寫心得體會不僅可以記錄下我們的成長歷程，還可以促使我們不斷反思和進步。寫心得體會需要注重語言的準確和表達的清晰，盡量用簡潔明了的文字來描述和闡述。這些心得體會范文是各個領(lǐng)域的精選，含有豐富的經(jīng)驗和感悟。
沒有書本的讀書心得體會篇一
牛頓，偉大的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他的三大定律被譽為經(jīng)典物理學(xué)的基石，對于整個人類科學(xué)發(fā)展史起到了重要的推動作用。眾所周知，牛頓是一個非常勤奮的學(xué)生，他智商高，學(xué)習異?？炭唷Ｈ欢?，對于牛頓是否有讀書心得體會這個問題，學(xué)術(shù)界一直存在爭議。有人認為他通過大量的閱讀積累了寶貴的知識和智慧，而另一些人則認為他更多的是通過個人的思考和實踐探索來取得突破。無論怎樣，我們可以從他的一生中找到一些蛛絲馬跡，來探討牛頓讀書體會的可能性。
首先，牛頓畢生癡迷于研究自然科學(xué)。他花費大量的時間研究光學(xué)、力學(xué)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，為此，他閱讀了許多前人的著作以及當時的科學(xué)期刊，包括《微積分原理》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》等重要著作。這些書籍不僅為牛頓引領(lǐng)了研究的方向，同時也為他提供了寶貴的理論和實驗依據(jù)?？梢哉f，牛頓的科學(xué)成就離不開他大量的閱讀積累。
其次，牛頓通過閱讀和研究他人的著作，發(fā)現(xiàn)了不少問題和思路的啟發(fā)。正因為他閱讀了眾多的書籍和論文，他在研究過程中不僅發(fā)現(xiàn)了光的色散問題，還提出了改進的反射望遠鏡設(shè)計方案，這一點在他的《光學(xué)》一書中得到了充分的體現(xiàn)。同時，通過閱讀數(shù)學(xué)家菲爾德的《解析學(xué)》等著作，牛頓得到了研究微積分的啟發(fā)，為后來的微積分學(xué)派的建立做出了重要貢獻。
然而，不少學(xué)者認為牛頓并不是一個特別重視讀書的人。他傾向于獨立思考，通過個人的刻苦實踐和實驗研究來推動科學(xué)的發(fā)展。他說過：“我看過許多書，這些書中有一些對我并沒有起到什么作用?！边@種思維方式讓他有能力發(fā)現(xiàn)問題并進行解決，而不是被書本的理論束縛。正是這種個人的思考和實踐，使得牛頓能夠在科學(xué)研究中取得突破性的進展。
因此，可以說牛頓雖然讀書，但他更注重的是個人的思考和實踐。他并非拘泥于他人的觀點和理論，而是通過自己的獨立思考和實驗研究去揭示大自然的真理。他篤信“以身試法”，通過親自進行各種實驗來驗證他所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，這在他的科學(xué)研究中發(fā)揮了巨大的推動作用。
綜上所述，盡管牛頓有讀書的習慣，但他的科學(xué)成就更多地依靠于他個人的思考和實踐。無論是通過閱讀著作得到啟發(fā)，還是自己的實際操作和研究發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，牛頓都在科學(xué)研究中做出了重要貢獻。因此，我們可以說牛頓并沒有直接的讀書心得體會，他更注重的是自己的發(fā)現(xiàn)和實踐。無論如何，牛頓的偉大成就無疑是他多年的研究和實踐的結(jié)果，不斷探索和創(chuàng)新的精神才是他真正的精神財富。
沒有書本的讀書心得體會篇二
讀書一直是人們?nèi)〉弥R和提升自我的一種重要方式。但是，有人認為讀書只是簡單地閱讀文字、獲取信息，沒有什么心得體會。然而，讀書確實是一種深入思考和自我成長的過程，只有通過讀書，我們才能真正感悟生活的真諦，拓展自己的視野。
第二段：讀書的啟示
讀書不僅僅是字面意義上的閱讀，更重要的是通過文字背后所蘊含的思想和感悟來啟迪我們的人生。正如大衛(wèi)·亨利·梭羅所說：“朋友只能引人進書堂，但不能代替閱讀；書只能開門指引邁步向前，卻不能代替一個我們的感覺和思考?！敝挥型ㄟ^自己的讀書體驗，我們才能觸發(fā)內(nèi)心的共鳴，并從中汲取智慧。
第三段：讀書的思辨
讀書是一種深入思考和思辨的過程。通過讀書，我們可以遇見許多不同的思想和觀點，而不僅僅局限于自己的狹隘見解。讀書可以幫助我們思考人生的意義、價值觀的選擇，甚至是對道德倫理的思考。讀書不是簡單地接受所看到的文字信息，而是在閱讀的過程中思辨、質(zhì)疑和探索。通過不斷地思考，我們才能獲得更深刻的體會，并對自己和世界有更深層次的認識。
第四段：讀書的啟迪與應(yīng)用
讀書的過程中，我們會遇到許多作者的親身經(jīng)歷、思想和智慧。這些啟示可以激發(fā)我們內(nèi)心的靈感，并推動我們走向成長和區(qū)別。讀書能夠為我們的生活提供豐富的思考材料，同時也能夠激發(fā)我們對于未來的無限可能。通過讀書，我們可以從文字中獲得啟示，并將其轉(zhuǎn)化為行動，去改變自己的生活和周圍的世界。
第五段：讀書的體會與實踐
讀書并不僅僅是停留在紙面上的體驗，更重要的是我們要將所讀到的運用于實際生活中。讀書的最終目的是為了改變我們的思維方式和行為模式，讓我們變得更加具有思辨能力和創(chuàng)新精神。通過讀書，我們可以不斷地反思自己的思維和行為習慣，并在實踐中不斷地修正和完善。只有通過實踐，才能使讀書的體會轉(zhuǎn)化為自己的心得和體驗。
綜上所述，雖然有人認為讀書只是簡單地獲取信息，沒有什么心得體會，但實際上，讀書是一種深入思考和自我成長的過程。通過讀書，我們可以獲得啟示、展開思辨、轉(zhuǎn)化為實踐，從而讓自己變得更聰明和深刻。讀書不僅僅是一種消遣和娛樂，更是一種與作者對話、與自己對話的機會，是一種內(nèi)心與外界的溝通。通過讀書，我們能夠開拓自己的視野，豐富自己的思想，真正感悟生活的真諦。
沒有書本的讀書心得體會篇三
《沒有任何借口》是美國軍校舉行重要的行為準則，是軍校傳授給每一位學(xué)生的第一個理念，秉承這一理念，許多人在他們的人生中取的了非凡的成就。
《沒有任何借口》同樣適用于我們小學(xué)生，而具有極其重要的意義。她可以讓我們積極面對每一件事情。借口是拖延的溫床，總喜歡在拖延中度過，而最終所要做餓事情不得不去做。
在我們的現(xiàn)實生活中，借口是我們每一個人走向成功的最大障礙，尋找借口更是傷神又費腦，還不如踏踏實實的去做每一件事。如果你經(jīng)常尋找借口，借口將不是借口，而成“沒有任何借口體現(xiàn)的是一種負責任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。品讀過后掩卷而思，感觸頗深。從書中我體會到不管生活還是工作，其實心態(tài)最重要。工作十多年了初為人師的熱情已經(jīng)被工作的繁瑣磨礪沒了，當我們付出很多卻收獲頗少，甚至不為家長理解時，我們就自然而然為自己找各種借口尋找心靈的慰藉。但讀完《沒有任何借口》一書后，我們久違的工作熱情又一次被喚醒了，我清醒認識到人始終要保持一顆積極進取的心，對自己的工作、生活要充滿了激情，做任何事情都有不達目的誓不罷休的豪情。有了這種心態(tài)相信我們做事自然不會去尋找借口，而更多地會是去尋找解決問題的方法。我覺得我們可以從以下幾方面做起：
書中說：“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工。責任感是簡單而無價的。”我們是不是也可以這樣引申：沒有責任感的教師不是優(yōu)秀的教師。浙江省教育科學(xué)研究院做了一份“當代教師優(yōu)秀品質(zhì)”的調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)生眼中好教師最重要的三項品質(zhì)是：責任感、善解人意、幽默感；在家長眼中是：責任感、耐心細致、有愛心；而在教師眼中則是：責任感、有愛心、有學(xué)識。從數(shù)據(jù)我們不難看出責任感是作為好教師的首要品質(zhì)。家長、學(xué)生、教師的認同度均超過60%。的確教師的職業(yè)是一個很特殊的職業(yè)，他是項良心活兒，不像有責任感的軍人能保家衛(wèi)國、醫(yī)生能救死扶傷，工人能提高生產(chǎn)率，這些都能看得到。而教師的許多工作很難進行準確量化評價，也沒有什么轟轟烈烈的表象。但我們擔負的任務(wù)更為重要，因為魯迅先生就認為塑造人的靈魂比塑造人的身體更重要。所以教師的責任感會促使教師熱忱地、自覺地、積極地、認真地投入工作。不需強制，不需責難，甚至不需監(jiān)督。就像我們的老一輩經(jīng)緯人他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責任升華為博大的愛心，于細微中發(fā)現(xiàn)豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。用自己的責任感打造了經(jīng)緯的品牌。作為中年教師的我們更要克服職業(yè)倦怠感義無反顧地用百倍的熱情和責任心為經(jīng)緯品牌的昌盛而揮灑自己的汗水和青春。
書中說：“一個人的成長要感謝父母的恩情，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠?！钡拇_有時我們可以為陌路人的點滴善行感動不已，卻無法容忍朝社會對我們一丁點不怠慢，無法容忍與自己朝夕相處的同志一丁點過失。其實只有懂得感恩，能待人如己，我們的心態(tài)就會平和許多，自然幸福指數(shù)就會增強了。不錯，單從經(jīng)濟的角度來看，教師的收入是不高，可我們有一個體面的工作，有一份穩(wěn)定的收入，有一片屬于自己的天空，有一個能夠施展自己才華的課堂，有一群非常崇拜的“粉絲”。我們還有什么理由不滿足的呢！我們成長的道路上每個人都獲得過同志的支持和幫助，每次上公開課前領(lǐng)導(dǎo)、同事幫助備課，每次出去學(xué)習活動科任老師默默幫我們帶班，每次不舒服時大家的問候……我們在享用這關(guān)懷的同時也不要忘記表達出自己這份感激之情，一個微笑，一個點頭其實我們每天都能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作時心情自然是愉悅而積極的。
書中有一句話讓我感觸頗深“原來，天堂和地獄都不遙遠，他就在我們身邊：合作是天堂，爭斗是地獄?！笔聦嵣?，我校已經(jīng)把人和作為一種文化在校園里踐行著。我們也都從收益了很多。不管是數(shù)學(xué)、語文團隊還是班主任團隊，都為我們教師發(fā)展提供了一個嶄露頭角的`平臺，一個專業(yè)成長的課堂，一個百家爭鳴的舞臺。讓許多青年教師在名師的幫扶下羽翼日漸豐滿，在一次次團隊的合作中吸取養(yǎng)分，避開了許多彎路。所以作為團隊一份子的我們義不容辭的責任就是為了整個團隊的利益而相互支持，因為團隊的勝利也是每一位成員的勝利。為了團隊的利益，為了目標的最終實現(xiàn)，作為一名合格的團隊成員，必須學(xué)會與人相互協(xié)作。這也將使我們自己變得強大，并融入團隊而從團隊中獲益?！八腿嗣倒?，手留余香”。幫助別人不會使自己損失什么，反而能讓自己收獲友情、關(guān)愛和愉悅的心情。
“工作、任務(wù)、困難”是應(yīng)用在不同場合的三個相同的詞匯。當我們面對他們的時候，或是高興，或是悲哀，或是厭惡，但這都不重要了，因為我如今的我記住：沒有任何理由，因為這是你的工作，工作就意味著責任。我將奉行敬業(yè)、責任、服從、誠實這一理念，努力做好自己的本職工作，做一名以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，沒有任何借口的優(yōu)秀教師。
沒有書本的讀書心得體會篇四
讀書是一件很有意義的事情，我們通過閱讀可以增長知識、開拓視野、培養(yǎng)思維能力等等。然而，在讀書過程中，我們是否真的能夠得到心得體會呢？有人認為讀書僅僅是為了獲取知識，而心得體會并不重要。然而，我認為，讀書的真正價值在于我們從書中獲得的心得體會，它會使我們的閱讀更加深入、更有意義。
第二段：心得體會擴展了我們的閱讀層次
通過心得體會，我們能夠從書中讀到更多的東西，領(lǐng)悟到作者的想法和意圖。閱讀的目的并不僅僅是獲取表面的知識，更重要的是理解作者的觀點和思考問題的角度。只有通過心得體會的深入思考，我們才能真正從書中汲取智慧的營養(yǎng)。例如，當我們讀到一本小說時，如果我們能從書中領(lǐng)悟到人性的弱點和人的悲歡離合，我們對書中人物和情節(jié)的理解就會更加深刻，讀書的收獲也更大。
第三段：心得體會豐富了我們的思維方式
閱讀并不僅僅是獲取知識的過程，更是一種思考的過程。通過從書中獲得的心得體會，我們可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過思辨和質(zhì)疑，我們能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并將其與自己的經(jīng)驗和觀點相結(jié)合，形成獨特的思維方式。這種思維方式會影響我們在其他方面的思考和決策，使我們的思維更加開闊、豐富。
第四段：心得體會促進了我們的成長和改變
通過對書中內(nèi)容的深入思考和心得體會，我們能夠逐漸認識到自身的不足和可以改進的地方。我們可以從書中吸取別人的智慧和經(jīng)驗，學(xué)習他們的成功之道。同時，我們也可以通過書中的故事和情節(jié)感悟到生活的真諦，從而有所觸動和改變。讀書的心得體會能夠促使我們不斷地成長和進步，讓我們成為一個更好的人。
第五段：總結(jié)
綜上所述，讀書的意義不僅僅在于獲取知識，更在于通過心得體會使我們的閱讀更加深入和豐富。閱讀不僅僅是一種被動接受信息的過程，更是一種思考和成長的過程。通過豐富的心得體會，我們可以理解更多的東西，培養(yǎng)更高層次的思維方式，促進個人的成長和改變。因此，我認為讀書的真正價值在于我們從書中獲得的心得體會，它對我們的人生有著重要的意義。
沒有書本的讀書心得體會篇五
在前段教學(xué)和班主任管理的工作中，總是不自覺的把困難的事情不斷的拖延，從而也就造成了被動和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不良的心理，進一步影響了工作的效能和積極性。在認真學(xué)習了《沒有任何借口》一書后，對我有極大的震動：正如書中所說的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過學(xué)習，我深刻認識到了以下幾點：
一、要做到超越平庸，選擇完美。一個人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍塞責的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而"借口"鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅"借口"開始。班主任工作上承下聯(lián)，地位非常重要，這里不需要平庸，當然，更不需要任何借口。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結(jié)合，就要把責任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點作為我的工作最終的目標。因為完美意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。
二、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的工作中，我將始終保持平常心態(tài)，"不以物喜，不以己悲"，不以缺點、挫折而自棄，不以成績、成功而自豪，以扎實的作風平和的心態(tài)盡職盡責地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了教育工作，其實就是選擇了一種責任，必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動自發(fā)的責任心嚴謹?shù)貙Υ?。工作意味著責任，而責任會使工作更加出色。在任何時候，我都會意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒有工作也就無所謂責任。
三、要做到勤奮忠誠，自發(fā)主動。忠誠和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠于工作才能勤于工作，忠誠于單位才能更好的服務(wù)于單位，從盡心盡力做好的每一件事情上，才能體現(xiàn)出忠誠和勤奮的最的價值。這就要求我始終把自己的利益和學(xué)生以及學(xué)校的利益結(jié)合在一起，把自己的榮辱和學(xué)校的榮辱結(jié)合在一起。要有高度的榮譽感，要有勤奮的精神，我們的工作才會有生命力。卓有成效和積極主動的人總是付出更多的熱情、智慧、想象力和創(chuàng)造力，在各種各樣的工作中要善于去尋找需要做的事，哪怕這不是你份內(nèi)的事情——因為這也意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越自我的'機會。創(chuàng)新是任何一件工作的動力和源泉，沒有創(chuàng)新也就意味著在走老路，在重復(fù)地機械勞動。而這個時候，我們應(yīng)該意識到我們的工作沒有任何的效率，意識到應(yīng)該自發(fā)主動地開展工作。我們應(yīng)該隨時準備把握時機，展現(xiàn)超出一般工作要求的表現(xiàn)，以及擁有"為了完成任務(wù)，必要時不惜打破常規(guī)"的智慧和判斷力，要勇于對自己的工作負責，要勇于對自己的行為負責。應(yīng)該經(jīng)常用批判的眼光來審視我們的工作，發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。
四、要做到?jīng)]有任何借口，立即行動。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應(yīng)的時間里，實現(xiàn)最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。從這個意義上可以說："沒有任何借口"是我們一切工作的出發(fā)點和立足點，是成為優(yōu)秀教師的切入點。
在今后的工作中，我將進一步的提高自己的思想認識，改變以前工作中的諸多不良習慣，扎扎實實，腳踏實地做好工作。路遙曾說過：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要；不管發(fā)生什么情況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。
沒有書本的讀書心得體會篇六
工作意味著責任。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的`責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何借口來為自己開脫責任，正像書中所說“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。”所以當我們有了問題，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。
由此我想到我從事的教育行業(yè)，一直以人為本，里面一個很重要的因素就是借口，例如學(xué)生上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網(wǎng)開一面。多么有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發(fā)現(xiàn)正是因為有這樣的借口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的借口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。
沒有書本的讀書心得體會篇七
讀書是一種重要的學(xué)習方法和獲取知識的途徑。每個人在閱讀中都有自己的感悟和體會，這種心得體會可以是關(guān)于書本中的知識，也可以是關(guān)于人生的領(lǐng)悟。然而，有一種觀點認為讀書并沒有心得體會。在我看來，讀書沒有心得體會這樣的說法是片面的。下面我將從知識獲取、思維啟迪、情感共鳴、價值觀塑造以及行為改變等五個方面分析讀書帶來的心得體會。
首先，讀書能夠帶來大量的知識獲取。無論是學(xué)習教科書，還是閱讀小說、歷史書籍等，都能夠讓我們接觸到豐富的信息和知識。通過閱讀，我們可以了解到各種學(xué)科的理論和實踐，從而擴大我們的知識面。讀書使我們了解到世界上的各種文化、歷史事件和人物故事，讓我們能夠通過書籍與其他人的思想交流。這些所獲取的知識和信息，必然會給我們留下深刻的心得體會，幫助我們更好地理解世界。
其次，讀書能夠啟迪我們的思維。書籍中的觀點、論述和思考方式可以幫助我們開闊思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種不同的思維方式和觀點，與作者進行思想碰撞，進而促使我們對問題的思考更加全面和深入。這些思維的啟發(fā)，在我們后續(xù)的學(xué)習和工作中都能發(fā)揮積極的作用。
第三，讀書能夠與作者產(chǎn)生情感共鳴。在讀書過程中，我們不僅僅是在獲取知識，更是在與作者進行一種交流。通過讀書，我們能夠了解到作者的思想、情感和價值觀，與之產(chǎn)生共鳴。當我們讀到一部優(yōu)秀的小說時，我們可能會陶醉其中，與書中的人物一同感受他們的痛苦和快樂；當我們讀到一本激勵性的書籍時，我們可能會被書中的主人公故事所打動，從而激發(fā)自己的動力和勇氣。這樣的情感共鳴，也是我們讀書中的一種重要心得體會。
第四，讀書能夠塑造我們的價值觀。通過閱讀，我們接觸到各種各樣的人物和故事，從中我們可以觸發(fā)思考，反省自己的價值觀。在讀書過程中，我們能夠通過與書中人物的經(jīng)歷和思想的碰撞，不斷思考我們自己的立場和價值觀念，并對其進行修正和完善。讀書能夠讓我們意識到自己的認知局限，擴大我們的視野，提高我們的思辨能力。這種價值觀的塑造對我們的人生發(fā)展有著重要的影響。
最后，讀書不僅帶給我們心得體會，還能夠幫助我們改變行為。通過閱讀，我們能夠了解到各種各樣的行為模式和人物性格，進而影響我們的思維和行為方式。當我們讀到一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書時，我們可能會從中學(xué)習到如何有效地管理團隊；當我們讀到一本關(guān)于人際關(guān)系的書時，我們可能會從中學(xué)習到如何與他人相處。這樣的心得體會會改變我們的行為，使我們變得更加自信、成熟和優(yōu)秀。
綜上所述，讀書不僅僅是單純獲取知識的過程，它與我們的思維、情感、價值觀以及行為密切相關(guān)。通過閱讀，我們能夠獲得大量的知識，啟迪我們的思維，產(chǎn)生情感共鳴，塑造我們的價值觀，并改變我們的行為方式。讀書帶給我們的心得體會是豐富而多樣的，對于我們的人生發(fā)展起到了重要的作用。所以，說讀書沒有心得體會是不準確的，我們應(yīng)該積極地閱讀，從中獲得更多的心得體會，為自己的成長和進步打下堅實的基礎(chǔ)。
沒有書本的讀書心得體會篇八
牛頓，作為科學(xué)史上最偉大的物理學(xué)家之一，他的研究和發(fā)現(xiàn)對人類的科學(xué)進展產(chǎn)生了深遠的影響。當我們審視牛頓的偉大成就時，不禁開始思考他的讀書心得體會。牛頓是否通過大量的閱讀獲得了科學(xué)的見識與啟示？本文將以五段式的方式來探討這個問題。
首先，我們需要了解牛頓作為一個學(xué)者的背景和成就。牛頓是一位多產(chǎn)的學(xué)者，他獨立地開創(chuàng)了微積分和萬有引力的理論，并通過實驗和觀察驗證了這些理論。他寫過大量的研究論文和書籍，著作涉及物理學(xué)、數(shù)學(xué)、古代哲學(xué)和神學(xué)等領(lǐng)域。這些學(xué)術(shù)成果不僅開拓了科學(xué)的新領(lǐng)域，也為后世的學(xué)者提供了重要的參考和啟示。
其次，牛頓的著作中體現(xiàn)了他對其他學(xué)者的尊重和借鑒。牛頓的書籍中引用了許多古代哲學(xué)家和科學(xué)家的觀點，他對他們的成就持有高度的贊揚和敬意。例如，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中引用了伽利略的研究成果，這種借鑒為他的研究提供了重要的理論基礎(chǔ)。這表明牛頓充分利用了前輩學(xué)者的成果，并將他們的觀點融入到自己的研究中。
第三，牛頓的著作中還可以看到他對不同學(xué)科的跨學(xué)科研究。牛頓的研究涉及物理學(xué)、數(shù)學(xué)和光學(xué)等領(lǐng)域，他將這些學(xué)科進行了有機結(jié)合，并通過相互交叉的研究來推動科學(xué)的進步。例如，他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中既包含了物理學(xué)規(guī)律的描述，又涉及了微積分和幾何學(xué)等數(shù)學(xué)方法的運用。這種跨學(xué)科的研究方法為他的研究提供了更廣闊的視野和更深入的洞察力。
然后，我們可以從牛頓著作的數(shù)量和質(zhì)量來推斷他的閱讀習慣。牛頓的著作數(shù)量龐大，包括了許多重要的科學(xué)研究論文和書籍。這表明他具有廣泛的閱讀背景，并且對不同學(xué)科都持有濃厚的興趣。此外，牛頓的著作中包含了大量的實驗和觀察結(jié)果，這表明他不僅通過閱讀了解了其他學(xué)者的研究成果，還通過實踐來驗證和完善自己的理論。
最后，我們可以從牛頓的學(xué)術(shù)成果和思想深度來判斷他是否具有讀書心得體會。牛頓的理論和觀點具有劃時代的意義，他不僅改變了人們對自然界的認知，也為后世學(xué)者提供了深刻的思考和啟示。他的研究成果不僅來自于實驗和觀察，更離不開他對各種學(xué)科的深入閱讀和綜合思考。因此，我們可以得出結(jié)論，牛頓通過大量的閱讀獲得了科學(xué)的見識與啟示，他的著作和研究成果無疑是對讀書的最好回應(yīng)。
綜上所述，從牛頓的學(xué)術(shù)成就、對他人觀點的借鑒、跨學(xué)科研究的實踐、著作數(shù)量和質(zhì)量以及其思想的深度等方面來看，牛頓有沒有讀書心得體會的問題的答案是肯定的。牛頓廣泛的閱讀背景和對不同學(xué)科的興趣，使他能夠獲得更廣闊的視野和更深入的洞察力。通過閱讀，牛頓不僅簡化了復(fù)雜的科學(xué)問題，并且跨學(xué)科地進行了研究和創(chuàng)新。牛頓的讀書心得體會無疑為后世的學(xué)者提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，他的研究成果也成為了人類科學(xué)史上的巨大財富。
沒有書本的讀書心得體會篇九
生命的意義在于奮斗，奮斗的價值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。
正如《沒有任何借口》中所述，“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因為如此大批西點軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
《沒有任何借口》一書，其核心是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔責任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。
因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當是堅決的摒棄?！坝行?zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。
通過學(xué)習《沒有任何借口》，讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。
在對我的上司問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案？找借口是不是已經(jīng)也成一看不近人情，其實，它的實質(zhì)是讓我們想盡辦法去完成你的目標，對自己所做的事情負責，即使失敗了，也不要尋找任何借口；因為在現(xiàn)實社會中，失敗者沒有借口可言，人們看一個人，看的往往只是一個結(jié)果。
這個世界是現(xiàn)實的，勝利的人會得到他人的奉承，失敗的人，只會被他人奚落。因此，即使我們所做的事情，面對著非常大的困難，即使是一項不可能完成的任務(wù)，我們也要全力去拼搏，去完成。人的潛力是無窮的，雖然很多時候我們每個人都受到客觀條件的限制，但是當我們掙脫一切枷鎖、放棄面子去向這件事的目標去追逐的時候，我們就會無限的接近這個目標，即使我們的目標沒有完成，我們依然會得到他人的尊重，讓自己的過去無怨無悔。
全書共分為兩個部分，其中第一部分主要講到了‘奠定成功基石’，第二部分主要講到了‘掌握成功法寶’。其中第一部分共分為3章，分別對責任、目標、正直做了闡述，而這三個詞，也恰恰是一個人標準的處事態(tài)度。每個人都有不同的職業(yè)，在這個職業(yè)中，每個人都承擔著一定的責任，如果一個人不對自己所從事的職業(yè)負責任，那么，這件事很有可能會失敗，或者不再完美，看似非常謹小慎微的.一件事，對這件事情的成功與否都是巨大的。假如走完一條路，需要100步，人們往往是在第70步、80步的時候選擇放棄，或者繞道而行。馬云說：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽。做事情也是一樣的，這件事情已經(jīng)做好了70%、80%，往往因為剩下的20%的殘缺，而使一切的努力前功盡棄。一個懂得負責任，全身心投入的人，很容易避免那剩下的20%的殘缺的發(fā)生。
在懂得負責任的同時，我們要盡可能的向著心中的目標前進，一個切實的目標，會促使人產(chǎn)生前進的動力。在書中，有這樣的一句話：沒有目標的人，做事永遠都缺少動力，因為激情來自我們對目標的渴求。堅強的信念是成就事業(yè)不可缺少的因素，一項事業(yè)不管有多么艱巨，只要目標明確，我們就能以持久的熱情一步一步去實現(xiàn)它。有目標的人是公司的中流砥柱，他對工作永遠充滿熱情和樂觀。在企業(yè)中，一個有目標的人，必定是有激情的，這種激情來自于內(nèi)心的涌動，并且，這樣的人很容易感染她周圍的人，讓周圍的人團結(jié)在一起，一個團結(jié)的團隊，不論是遇到多么大的困難和阻力，都會擁有沖破枷鎖的力量，并在向著目標的路上，永不放棄。
沒有書本的讀書心得體會篇十
牛頓是一位物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，被公認為是現(xiàn)代科學(xué)的奠基人之一。在他的科學(xué)生涯中，牛頓發(fā)表了許多重要的著作和論文，使得他的名字被永遠地銘記在科學(xué)史冊上。然而，關(guān)于牛頓是否有讀書心得體會這個問題，學(xué)界上存在著不同的觀點。本文將對這個問題進行探討和研究。
首先，有支持牛頓有讀書心得體會的觀點。他的眾多著作和論文清楚地表明了他對許多領(lǐng)域的深入研究?！蹲匀徽軐W(xué)的數(shù)學(xué)原理》就是一個很好的例子，這本巨著詳細闡述了牛頓的萬有引力定律和運動定律。此外，他還在光學(xué)、微積分以及其他數(shù)學(xué)和物理學(xué)領(lǐng)域做出了突出的貢獻。這些成就無疑要歸功于牛頓的廣泛而深入的閱讀和學(xué)習。
然而，也有一些人認為牛頓并沒有讀書心得體會。他們認為，牛頓更多地是通過自己的實驗和觀察來進行科學(xué)研究，而不是通過閱讀他人的作品。這種觀點認為，雖然牛頓的著作確實很多，但它們更多地是對他自己思考和實驗的總結(jié)，而非對他人思想的摘抄。據(jù)說，牛頓曾說過：“我通過看見一個人如何將兩個球放在一起，然后又輕輕敲擊它們，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力的奧秘?！边@句話顯示了牛頓更注重實際操作而非從書本中獲取的知識。
然而，這種觀點也有它的局限性。我們不能否認，牛頓在很多領(lǐng)域都取得了杰出的成就，這些成就很可能是通過他廣泛的閱讀和學(xué)習獲得的。他領(lǐng)悟到了眾多數(shù)學(xué)和物理學(xué)的基本原理，并將它們應(yīng)用于他自己的研究中。這一點在他的著作中也有體現(xiàn)，他引用了眾多前人的觀點和理論，將他們的成就融合到自己的思想中。因此，牛頓不僅是一個自學(xué)者，也是一個批判性的讀書者。
綜上所述，對于牛頓是否有讀書心得體會這個問題，我們可以得出一個結(jié)論，即無論如何，牛頓都是一個對知識持有極大熱情的人。他通過廣泛的閱讀和深入的研究，為科學(xué)研究和發(fā)展作出了巨大的貢獻。無論他是否從書本中獲取了靈感和思考，他對于學(xué)習和發(fā)現(xiàn)的追求是顯而易見的。牛頓的成就告訴我們，只有通過不斷學(xué)習和探索，我們才能取得突破和進步。
沒有書本的讀書心得體會篇十一
什么是執(zhí)行力？簡潔的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻全體職工的精神面貌上，它無時無刻不在影響著我們每個環(huán)節(jié)的工作。讀完《沒有任何借口》，結(jié)合本職崗位，有幾點感悟：
“沒有任何借口”以往是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則，強調(diào)“每一位學(xué)員要想盡方法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去找尋借口”。在書中有一句話給我留下極深的印象，那就是“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)”，完成任務(wù)是最好的'執(zhí)行。這句話讓我感受頗深，它體現(xiàn)了一個人對自我的職責和使命的看法。不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完備的執(zhí)行是不須要任何借口的，哪怕看似合理的借口。執(zhí)行只與勤奮有關(guān)，與職責有關(guān)，與專心有關(guān)。
執(zhí)行力，是看法的重要體現(xiàn)；細微環(huán)節(jié)，往往確定成敗。我們平常常常會說：為什么同樣的事，假如由不一樣的人去執(zhí)行，所得出的結(jié)果和所產(chǎn)生的反響便會有所不一樣？這是因為，每個執(zhí)行者自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行力等方面存有差異而確定的。
海爾張瑞敏有句話：“把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F辦公大樓的每一塊玻璃都光明清楚，是因為員工每一天都將玻璃一塊一塊擦拭。假如沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡潔，每一天都這樣來回的重復(fù)，假如做一天，對誰都非常簡單，但假如是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不簡單的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種理念一種素養(yǎng)一種看法的考驗。
細微環(huán)節(jié)，微小而細致，細微環(huán)節(jié)，如春風化雨潤物無聲。想要完成一個任務(wù)，光抓住重點是不夠的，必需要從細微環(huán)節(jié)等小的方面抓起。要想把上級布置的任務(wù)完整完備的做好，就必需應(yīng)從每一個細微環(huán)節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細微環(huán)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
沒有書本的讀書心得體會篇十二
《沒有任何借口》一書，以精湛客觀的理論為中心，以真實易懂的事例為論據(jù)，精辟地論述了一名有責任感、誠實敬業(yè)的員工所必須具備的行為準則和理念，"沒有任何借口"從思想上、行為上闡述了負責敬業(yè)的精神、服從誠實的態(tài)度和完美的執(zhí)行能力。"沒有任何借口"督導(dǎo)我們在日常工作中要想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。只有沒有任何借口的去出色的完成工作任務(wù)才能體現(xiàn)員工的誠實、敬業(yè)、負責、服從。
正如《沒有任何借口》中所述，"沒有任何借口"是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正因為如此大批西點軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
《沒有任何借口》一書，其核心是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將"沒有任何借口"作為學(xué)生的行為準則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團體都表現(xiàn)出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔責任的人。讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！"借口的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對待"借口"我們的態(tài)度應(yīng)當是堅決的摒棄。"有效執(zhí)行"是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項工作戰(zhàn)略和目標的行為規(guī)范和價值觀念，而要確立"有效執(zhí)行"，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現(xiàn)。
通過學(xué)習《沒有任何借口》，讓我對"沒有任何借口"這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。
只有誠實敬業(yè)，以企業(yè)的振興為己業(yè)，才有創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)未來。作為一名企業(yè)員工只有愛崗敬業(yè)，勤奮工作，無怨無悔，精益求精的要求自己，用生命、用信心、用理念去做好工作，把工作作為自己的信念，視工作為快樂，并要全身心的投入，要始終保持對工作的激情，才能成為出色的員工。任何借口都是怠工的表現(xiàn)，玩忽職守的表現(xiàn)，是推卸責任的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)，實事求是，求真務(wù)實，誠實守信是一種寶貴的品德和為人做事的準則。不找任何借口，就是對說謊和欺騙的否定和排斥。說謊的人是不誠實的人，不誠實的人是很危險的。任何借口都是說謊的表現(xiàn)。
切實服從工作安排，樹立工作責任感、榮譽感。令行禁止，不折不扣，政令暢通是一個普普通通的員工所必備的素質(zhì)，只有做到一切行動聽指揮，上下同欲，從大局出發(fā)，全局一盤棋來做事業(yè)。首先服從是貫徹實施的前提，只有服從才能使政令貫徹到底。否則，各行其是，就會形成一盤散沙的局面。任何借口都是在拖延、在違抗指令。樹立責任意識，就是要勇于承擔責任，恪盡職守，盡職盡責。無論做什么事情，都要把握自己的言行，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的言行工作負責。做任何事情都要想到企業(yè)的榮譽，時刻想著為企業(yè)爭取榮譽的信念工作，以敬業(yè)、服責任、為企業(yè)取得榮譽而努力工作，無論是在本職崗位還是參加其他的一些活動，作為企業(yè)的一名員工要時刻記住自己的言行代表一個企業(yè)，企業(yè)的榮譽就是你的榮譽，你要為企業(yè)的榮譽保持自己的良好品德，不找任何借口地去推卸責任，去做有損企業(yè)形象的事情，而是用我們的責任感、敬業(yè)精神、為企業(yè)爭得榮譽得團隊精神去創(chuàng)造，用自信、毅力去體現(xiàn)我們企業(yè)的文化和勃勃生機。
誠實敬業(yè)、全力以赴、盡職盡責的做好自己的工作，在自己平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值，那就是要用盡所有的辦法把自己的工作做的更好、更具體、更完美。我們要記住本書作者費拉爾·凱普的一句話："保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周遭人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，讓自己能有向前走的力量。即使終究還是失敗了，也能汲取教訓(xùn)，把這次的失敗視為朝向目標前進的踏腳石，而不要讓借口成為你成功路上的.絆腳石！"。
正如書中所述："優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲。"我們要明確自己肩負的責任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進取的工作態(tài)度，一種頑強拼博的毅力，發(fā)揚郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術(shù)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
讀了《沒有任何借口》這本書給了我深深的啟迪和觸動，《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它能讓我在想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗，并能體會到圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。它能激發(fā)了自己的內(nèi)在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升，從而能更出色完成下一次的工作任務(wù)。這使我更加的堅信自己的工作信念，用生命去做事，用積極向上的態(tài)度去工作，用忠誠和責任心去服從，做一個忠于企業(yè)，忠于工作，忠于自己的合格的員工，把自己真正的融入企業(yè)中，滿懷激情、有質(zhì)有量的做好本職工作，以自己的工作為榮，以企業(yè)為榮，真正成為一名合格的員工。在今后的工作中，我將進一步的提高自己的思想認識，改變以前工作中的諸多不良習慣，扎扎實實，腳踏實地做好工作。路遙曾說過：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要；不管發(fā)生什么情況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把"沒有任何借口"作為自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，使自己在執(zhí)行能力方面緊跟全局工作的需要，以無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。
沒有書本的讀書心得體會篇十三
“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口?！皼]有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點軍校就是要讓學(xué)員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會對自己的一切行為負責。學(xué)員在校時只是年輕的軍校學(xué)生，但是日后肩負的卻是自己和其他人的生死存亡及至整個國家的安全。在生死關(guān)頭，你還能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失敗的借口又能如何?“沒有任何借口”的訓(xùn)練，讓西點軍校的學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅強的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項任務(wù)的信心和信念。
正如我們公司現(xiàn)在市場人員一樣，面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，我們每一個市場人都必須擔負起身上的重任，我們要沒有任何借口去在限定的時間了解市場信息；沒有任何借口的去完成任務(wù)，無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須要學(xué)會對自己的行為負責；在今后成長起來了，我們肩上擔任卻自己家庭和公司的重任。
世上最好找的一樣?xùn)|西就是：借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務(wù)，有成千上萬條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你，借口就是一塊敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”。而現(xiàn)實中有多少人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任。
商場就是戰(zhàn)場，工作就如同戰(zhàn)斗。要想在商場上立于不敗之地，就必須擁有一支高效的、能戰(zhàn)斗的團隊。任何一個經(jīng)營者都知道，對那些做事拖延的人，不不可能給予太高的期望的。無論什么工作，都需要不找任何借口去執(zhí)行的人。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。
沒有書本的讀書心得體會篇十四
讀了《藍色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強、魅力、毅力所深深吸引。
以前，海豚島上住著捕魚為生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶著幸存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字里行間中讓我知道了阿留申人非常可惡。在阿留申人戰(zhàn)斗中幸存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準備離開時，卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟莫多還在岸上，不顧眾人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。
太平洋中有個島嶼，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄...
島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟?？ɡ确浅模瑳Q心報復(fù)。幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。
等卡拉娜再找到它的時候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學(xué)習。她這種不怕困難的精神令我佩服。
沒有書本的讀書心得體會篇十五
“沒有任何借口”是美國西點軍校的校訓(xùn)，它不僅僅是一個口號，我認為他更是一個人一生中所需要奉行的思想理念和行為準則。在我們的生活中，有的人逐漸發(fā)展，從一個小員工一直干到總裁，有的人起點很高，幾年后還是原地不動。今天，通過對《沒有任何借口》的學(xué)習和深思，我找到了答案，前者已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道，后者一直沒有進入良性發(fā)展狀態(tài)，或者他不具備良性發(fā)展所必須的素質(zhì)，也就是良好的習慣。
要按規(guī)律辦事，不能淺償輒止。按客觀規(guī)律是辦成事的前提，很簡單，如果一個人初中課程沒有學(xué)好，想在高中把他補回來就很不現(xiàn)實的，古時候有一個孩子去上學(xué)，第一天老師教了一個“一”字，第二天學(xué)會了“二”字，第三天學(xué)會了“三”字，第四天他就不去上學(xué)了，認為第四天要學(xué)的.“四”字也無非是四橫。結(jié)果就自己“畢業(yè)”了，據(jù)說后來有一個姓萬的親戚的兒子要結(jié)婚，請其寫請柬，叫姓萬的親戚拿了好多紙，還連萬字都沒寫完。在我們現(xiàn)實生活中，類似那個只上三天學(xué)就認為都懂的人不是沒有。這種人一害自己，二害別人，最后一事無成。辦事的時候，往往是領(lǐng)導(dǎo)只交給你任務(wù)，很少教你方法，如何把事辦好全是自己的事。會辦事的人他能使辦事成本比別人小，辦事效率比別人高，如某領(lǐng)導(dǎo)分別派兩個人到條件相同的兩個地方完成一項任務(wù)，要求10天完成，結(jié)果一個人7天就完成，各項指標符合要求，另一個人10天才完成，且還惹出了不少麻煩。多動腦，找到癥結(jié)所在，問題就迎刃而解；別人怎樣說就怎樣做，不知道因變化了的情況而變化自己的工作方法，肯定會加大辦事成本，甚至碰得頭破血流。
要尊重他人，切勿趾高氣揚。俗話說，你敬我一尺，我敬你一丈，這話一點不假。不論是小孩還是老人，也不論是高官還是百姓，都需要別人的尊重。有一個故事，說的是一位70多歲的孤獨老太婆，把幾十萬美元的財產(chǎn)送給了一位十二歲的姑娘，理由是那位小姑娘對著她給了她一個甜甜的微笑。可見，尊重人在很多情況下，只需要一個輕輕地點頭，一下輕輕地微笑，一聲輕輕地問候。當然，尊重人還包括尊重他人的人格，尊重他人的隱私，尊重他人的勞動成果等。與人相處，絕不能以惡報惡，你不仁我不義，應(yīng)當以善待惡，雖然對方惡語傷了你，但你以善待惡，一般情況下，事后對方是會反省自己的。
要勇于擔責，勿找借口。落實責任，是推進工作取得成效的前提，勇于承擔責任一個人成熟的表現(xiàn)，也是有為者的最基本的，用一句通俗的話說，就是敢作敢為?；仡櫄v史，所有的成功人士都是勇于承擔責任的人，正杰斐遜所說“成功的人就是敢作敢為的人。”我們經(jīng)常說權(quán)責相等，也就是你權(quán)力有多大，責任就有多大，同時，如果你的責任越大，就證明你的價值就越大。無論做什么工作都要承擔責任，只是責任有大有小，假如你只是一個保潔員，你就要承擔所負責區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，要保證隨時清潔，在家里，你就要承擔做兒子、做父親、做丈夫的責任。我們一定為自己所從事的工作勇于擔責，為自己擔任的職務(wù)負責，為相關(guān)的人員和事情負責，根本上是為自己負責。勇于承擔責任，才能完成自己的工作任務(wù)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能取信于民，這是做人應(yīng)有的態(tài)度，也是做事就有的態(tài)度，是獲得成功應(yīng)具備的基本素質(zhì)。否則，你有再多的知識、再大的能力，也沒有意義。
要團結(jié)協(xié)作，勿掣肘拆臺。團結(jié)是搞好一切的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一方面需要分工，另一方面也需要合作，既是分工嚴密的社會，也是高度合作的社會。隨著社會的發(fā)展進步，個人的力量顯得越來越小，越來越多的事情需要很多人齊心協(xié)力，共同完成，僅靠個人能力難以獲得成功?！笆鲁捎诤湍溃ι趫F結(jié)”，人各所長，每個人的能力又都是有限的，只有團結(jié)合作，才能取長補短，形成合力，實現(xiàn)合作各方的共贏。
要愛崗敬業(yè)，不能見異思遷。放過羊的人都知道，當你把一群羊趕進一片綠草豐盛的草地，它們很快就從地的東邊跑到地的西邊，但肚子還沒吃飽，但如果將羊趕進面積不很大、野草不很多的地方，反而吃飽的更快。知道為什么嗎？因為羊在大片的豐盛草地里吃草，總認為前面的草比吃到嘴里的草更好吃，所以就爭先恐后地往前跑，跑到盡頭了還得吃回頭草。人比羊更聰明，以其吃回頭草，不如認準目標，不達到目的不罷休。
要樂于奉獻，勿損人利己。我說的樂于奉獻不是提倡把自己的東西不吃不用全送給別人。我想說明的是在我們?yōu)樯鐣瑸樗俗髁烁冻?，當付出大于回報的時候，心里應(yīng)當是坦然的，高興的，因為社會生活是多樣性的，你在某方面對社會作了付出，社會有會從另一方面給你回報，當然，這個付出與回報仍然不會是對等的，也許會大于，也許會等于或小于。
要正直大度，勿見利忘義。人生旅途，歲月漫長，什么事都可能碰到，人要給自己一個定位——做一個什么樣的人。正直大度就是一種人格定位，一旦定位確定，就應(yīng)當是無論在什么情況下都行得正，走得直。氣量大，大到“肚里能撐船”，氣量大有個好處，煩惱事少，可隨時保持良好的精神狀態(tài)，有利身心健康。
要誠實守信，勿翻云覆雨。人不在于職位高低，從事什么職業(yè)，而在于說話算數(shù)，不哄不騙，人只要能做到這一點，當你有難處需要人幫的時候，自然有人幫你，支持你。說假話大話的人，親戚朋友退避三舍，不愿與之交道，久而久之必成孤家寡人。
沒有書本的讀書心得體會篇十六
最近有幸百度了美國作家杰伊。瑞芬博瑞所著的《沒有任何借口》。全書分為四個部分共27篇文章，就誠實、執(zhí)行、責任、敬業(yè)進行了詳細的闡述?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授個每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準則，西點學(xué)子在任何一個團體里都發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力。
他們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從各方面去正確認識自己，從而在個體或團隊里都可以成為信賴和能承擔重任的人。
“沒有任何借口”看似冷漠、缺乏人情味，給人一種刻薄冷漠的感覺，似乎是在告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由，似乎也只能適合在軍隊等特殊團隊實行?？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作是，不能僅限于盡了心也盡了力，而應(yīng)是要全力以赴。
書的題目《沒有任何借口》，所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。例如：有些人上班遲到了，會以家中有事或者交通堵塞為借口；某些工作沒干好，會以任務(wù)過重、身體不適或者其他種種借口。在生活中有了問題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問題，如何更好的解決問題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少、或合理或不合理的理由和借口，最終的目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過失開脫。
當借口成了一面合理的擋箭牌，這本身就是一種不負責任，缺乏責任的態(tài)度。長此以往有害而無益，因為各種各樣的借口可找，我們就會疏于努力，不在想方設(shè)法去爭取成功。
對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行時不需要任何借口的。正如書中所說“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度”。我們有一個基本原則可用，而且永遠活用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找分析解決問題的方法，多花時間去尋找解決方案、多進行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，多求實效，才是最有效的工作原則。
可以說，讀了《沒有任何借口》后，我沒有過多的古今慨嘆之感悟，因為沒有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪，讓我的感恩之心更加強烈和濃厚，感恩于工作、感恩于幫助過你和批評過你亦或是你的對手和討厭你的人。因為他們對我的成長應(yīng)該說有很大的推動和促進作用，使我更快更好的成長、成熟。
一本好書對一個人的成長和激勵、促動以及改變著有至關(guān)重要的作用，我想這也是倡導(dǎo)多讀書，讀好書的理由之一吧，讀完《沒有任何借口》這本書可以說對我來說是一種無聲的激勵和勸勉。
沒有書本的讀書心得體會篇十七
最近有幸拜讀了施偉德所寫的《沒有任何借口》一書，書中對目標、正直、責任、態(tài)度等都做了詳細闡述。詳細內(nèi)容請看下文讀書心得體會范文。
“沒有任何借口”六個字，咋一看不近人情，其實，它的實質(zhì)是讓我們想盡辦法去完成你的目標，對自己所做的事情負責，即使失敗了，也不要尋找任何借口;因為在現(xiàn)實社會中，失敗者沒有借口可言，人們看一個人，看的往往只是一個結(jié)果。
這個世界是現(xiàn)實的，勝利的'人會得到他人的奉承，失敗的人，只會被他人奚落。因此，即使我們所做的事情，面對著非常大的困難，即使是一項不可能完成的任務(wù)，我們也要全力去拼搏，去完成。人的潛力是無窮的，雖然很多時候我們每個人都受到客觀條件的限制，但是當我們掙脫一切枷鎖、放棄面子去向這件事的目標去追逐的時候，我們就會無限的接近這個目標，即使我們的目標沒有完成，我們依然會得到他人的尊重，讓自己的過去無怨無悔。
全書共分為兩個部分，其中第一部分主要講到了‘奠定成功基石’，第二部分主要講到了‘掌握成功法寶’。其中第一部分共分為3章，分別對責任、目標、正直做了闡述，而這三個詞，也恰恰是一個人標準的處事態(tài)度。每個人都有不同的職業(yè)，在這個職業(yè)中，每個人都承擔著一定的責任，如果一個人不對自己所從事的職業(yè)負責任，那么，這件事很有可能會失敗，或者不再完美，看似非常謹小慎微的一件事，對這件事情的成功與否都是巨大的。假如走完一條路，需要100步，人們往往是在第70步、80步的時候選擇放棄，或者繞道而行。馬云說：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽。做事情也是一樣的，這件事情已經(jīng)做好了70%、80%，往往因為剩下的20%的殘缺，而使一切的努力前功盡棄。一個懂得負責任，全身心投入的人，很容易避免那剩下的20%的殘缺的發(fā)生。
沒有書本的讀書心得體會篇十八
最近有幸百度了美國作家杰伊。瑞芬博瑞所著的《沒有任何借口》。全書分為四個部分共27篇文章，就誠實、執(zhí)行、責任、敬業(yè)進行了詳細的闡述。"沒有任何借口"是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授個每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準則，西點學(xué)子在任何一個團體里都發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力。他們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從各方面去正確認識自己，從而在個體或團隊里都可以成為信賴和能承擔重任的人。
"沒有任何借口"看似冷漠、缺乏人情味，給人一種刻薄冷漠的感覺，似乎是在告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由，似乎也只能適合在軍隊等特殊團隊實行。可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作是，不能僅限于盡了心也盡了力，而應(yīng)是要全力以赴。
書的.題目《沒有任何借口》，所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。例如：有些人上班遲到了，會以家中有事或者交通堵塞為借口；某些工作沒干好，會以任務(wù)過重、身體不適或者其他種種借口。在生活中有了問題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問題，如何更好的解決問題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少、或合理或不合理的理由和借口，最終的目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過失開脫。
當借口成了一面合理的擋箭牌，這本身就是一種不負責任，缺乏責任的態(tài)度。長此以往有害而無益，因為各種各樣的借口可找，我們就會疏于努力，不在想方設(shè)法去爭取成功。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行時不需要任何借口的。正如書中所說"任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度"。我們有一個基本原則可用，而且永遠活用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找分析解決問題的方法，多花時間去尋找解決方案、多進行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，多求實效，才是最有效的工作原則。
可以說，讀了《沒有任何借口》后，我沒有過多的古今慨嘆之感悟，因為沒有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪，讓我的感恩之心更加強烈和濃厚，感恩于工作、感恩于幫助過你和批評過你亦或是你的對手和討厭你的人。因為他們對我的成長應(yīng)該說有很大的推動和促進作用，使我更快更好的成長、成熟。
一本好書對一個人的成長和激勵、促動以及改變著有至關(guān)重要的作用，我想這也是倡導(dǎo)多讀書，讀好書的理由之一吧，讀完《沒有任何借口》這本書可以說對我來說是一種無聲的激勵和勸勉。
沒有書本的讀書心得體會篇十九
近期，我讀了現(xiàn)代美國小說作家海明威的小說《老人與?！?。
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚!桑地亞哥心中的歡喜無法用語言形容!他奮力與馬林魚搏斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我認為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
不。我就做不到。在我學(xué)習奧數(shù)時，遇到題目很長的問題時，常常會被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實問題是很簡單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學(xué)習桑地亞哥的不畏困難。
在學(xué)習鋼琴時，考級曲十分難，旋律、音符……幾乎沒有是重復(fù)的，都要你去記，去感受。我常?；倚膯蕷?，認為自己一定彈不出來。可我最后選擇了堅持，出色地完成了考級曲，順利通過了八級。是啊!我們應(yīng)該學(xué)會無畏，學(xué)會堅持，學(xué)會不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。
上次的迎春花作文比賽，我沒能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導(dǎo)我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會收獲成功的!聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過無數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心，他們相信上天一定不會虧待努力的人!
沒有書本的讀書心得體會篇二十
最近有幸拜讀了施偉德所寫的《沒有任何借口》一書，書中對目標、正直、責任、態(tài)度等都做了詳細闡述。?詳細內(nèi)容請看下文。
“沒有任何借口”六個字，咋一看不近人情，其實，它的實質(zhì)是讓我們想盡辦法去完成你的目標，對自己所做的事情負責，即使失敗了，也不要尋找任何借口;因為在現(xiàn)實社會中，失敗者沒有借口可言，人們看一個人，看的往往只是一個結(jié)果。
這個世界是現(xiàn)實的，勝利的人會得到他人的奉承，失敗的人，只會被他人奚落。因此，即使我們所做的事情，面對著非常大的困難，即使是一項不可能完成的任務(wù)，我們也要全力去拼搏，去完成。人的潛力是無窮的，雖然很多時候我們每個人都受到客觀條件的限制，但是當我們掙脫一切枷鎖、放棄面子去向這件事的目標去追逐的時候，我們就會無限的接近這個目標，即使我們的目標沒有完成，我們依然會得到他人的尊重，讓自己的過去無怨無悔。
全書共分為兩個部分，其中第一部分主要講到了‘奠定成功基石’，第二部分主要講到了‘掌握成功法寶’。其中第一部分共分為3章，分別對責任、目標、正直做了闡述，而這三個詞，也恰恰是一個人標準的處事態(tài)度。每個人都有不同的職業(yè)，在這個職業(yè)中，每個人都承擔著一定的責任，如果一個人不對自己所從事的職業(yè)負責任，那么，這件事很有可能會失敗，或者不再完美，看似非常謹小慎微的一件事，對這件事情的成功與否都是巨大的。假如走完一條路，需要100步，人們往往是在第70步、80步的時候選擇放棄，或者繞道而行。馬云說：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽。做事情也是一樣的，這件事情已經(jīng)做好了70%、80%，往往因為剩下的20%的殘缺，而使一切的努力前功盡棄。一個懂得負責任，全身心投入的人，很容易避免那剩下的20%的殘缺的發(fā)生。
沒有書本的讀書心得體會篇二十一
沒有任何借口體現(xiàn)的是一種負責、敬業(yè)的精神，我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)。而不是去尋找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在實際中，就是盡最大努力去說話做事，言行一致。作為一線教師，我覺得體現(xiàn)在六認真上，體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在為學(xué)生的安全與發(fā)展而服務(wù)上，體現(xiàn)在服務(wù)社會、家長、師生上。
沒有任何借口體現(xiàn)的是一種團隊合作精神。這種精神是強烈的責任心，是集體的榮譽感，是紀律的意識，是集體的行為準則，是文化的體現(xiàn)，是百年愛德的精神，是杲杲的價值觀。
沒有任何借口體現(xiàn)的是一種服從、誠實的態(tài)度。這種態(tài)度是是是是，非是非，是真善美，是服從、按時、守信，是教好每個學(xué)生，為每個家庭負責，為國家人民負責，是準時上下班，按時完成教學(xué)任務(wù)，及時批改作業(yè)，有效反饋，是班級的向上、學(xué)生的守紀的落實。
沒有任何借口體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力。這種能力表現(xiàn)在你我身上，表現(xiàn)在黃金分割一樣的班級管理上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)上如大雪無痕，表現(xiàn)在教科研上如生生不息，表現(xiàn)在自我發(fā)展上如花開的聲音，表現(xiàn)在學(xué)校的教育上如詩意地棲息。這種能力表現(xiàn)在你我自身的特長與特色上，盡情發(fā)揮，自由書寫，在人生的舞臺、教育的平臺。
不論做何事，務(wù)須竭盡全力。這種精神、態(tài)度、能力，決定一個人日后事業(yè)上的成功與失敗。一個人工作時，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得勞苦。如果我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
最近我讀了一本書叫《沒有任何借口》，對我的以后的工作態(tài)度和方式產(chǎn)生比較大的影響。在書中開篇就是西點軍校的校訓(xùn)，沒有借口作為美國無數(shù)名將的搖籃，西點軍校在美國就意味著獨一無二，學(xué)校對學(xué)員最大的教育就在于勇敢面對，沒有借口，把每件事情做到最好，盡善盡美。
在我看來書中有句話說的很對，沒有借口看似很不公平，但是世界上沒有絕對公平的事情，在現(xiàn)在這個社會中，企業(yè)需要的不是你的借口，不是你的一次次的失敗，而是你成功的結(jié)果，沒有借口也許很絕對，似乎讓人無法理解，但是這是對人一個重要的啟迪。抱怨是沒有用的，借口是無法使人進步，只有不斷反思才能不斷進步。西點軍校從送郵件這種小事來教育每個學(xué)員要盡職盡責，如名將巴頓出身西點軍校，深受其教育，做事一絲不茍，傾盡全力，最后才在二戰(zhàn)中，取得一次又一次的勝利。從這本書，我獲得了以下幾點教育：
一、公司、企業(yè)需要員工牢記職責，忘記借口。無論什么管理者對于員工的管理都是希望員工可以努力，盡責做好每一件工作。我們員工在企業(yè)中也不是打工者，企業(yè)是給了我們夢想的土壤，讓我們在企業(yè)發(fā)揮自己全部的才能，和企業(yè)一起成長，最后取得成就。所以我們在接到事情的時候，是我們展現(xiàn)自我才能，發(fā)揮自我價值的時候，所以我們要做好自己份內(nèi)的每一件事情。在每個崗位發(fā)揮自己的價值。
二、對于企業(yè)要懷有忠誠，公司給了自己發(fā)揮才能的平臺，我們利用公司的資源培養(yǎng)自己，展現(xiàn)自我，對于公司培養(yǎng)，我們要懷有感恩的心。對于能力，公司更加希望每個員工對公司擁有歸屬感，公司應(yīng)該像每個人的家一樣，每個人都應(yīng)該希望自己的家更加美好。關(guān)心每一個同事，盡自己所能幫助每一個人，讓大家感受到家的溫暖。
三、勇敢的面對每一件事，充滿自信。在這個社會上，并不是所有的事都像人所想的那樣那么順利，有很多的磨難和門檻，我們要直面這些失敗，這些不順利的事，成功者和失敗者最大的區(qū)別就在于細節(jié)，細節(jié)決定成敗，成功的人不懼怕失敗，沒有借口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找借口。失敗是有原因的，失敗是成功之母，我們只有不斷從失敗中總結(jié)，從失敗中進步，劉邦自與項羽爭霸以來，一敗再敗，但是他從未氣餒，從未一蹶不振，而是不斷擴大自己的實力，招攬人才，再看項羽一味驕縱，一有小敗就追究他人責任，不進行反思自我，連唯一謀士范增，也被其氣死，結(jié)果終于落得離心離德，烏江自刎。無數(shù)古人的例子告訴我們，最后的成功者一定是歷經(jīng)失敗并從成功有所獲得的人，絕不是一味找借口，一味推卸責任的人。我們作為企業(yè)新時代的員工一定要勇敢面對責任，勇于擔當，為企業(yè)盡自己的一份力。
四、要有紀律和服從的意識，對于一個人而言，沒有紀律和約束力是極為可怕地，士兵沒有軍紀是打不了勝仗的，同樣一個沒有紀律性也無法成功。一個人成功的人一定是自律的人，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加強進步，而庸人總是徘徊在該與不該上。我們應(yīng)該服從安排，努力完成任務(wù)，做到最好。
借口永遠是懦夫的，他們不知道自己為什么會失敗，做為一個合格的員工，我們要拒絕借口，不斷進步，最終取得成功。
沒有任何借口是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念?！稕]有任何借口》一書，講述了美國西點軍校學(xué)子在接受任務(wù)后，克服一切困難，想盡辦法去完成任務(wù)，不去尋找任何借口。其核心是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度。
遇事找借口，反映出我們少數(shù)干部在工作生活中的真實心態(tài)，也是一些地方和部門等、靠、要思想的。
座右銘。
長此以往有害而無益。再完美的借口也無益事情的有效解決。它只會在不經(jīng)意間慢慢地蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、責任感和危機意識從內(nèi)部擊潰整個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力使我們疏于努力遠離成功。
美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會!它告訴我們，在成功的道路上，必須改變自己對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來，如此才能獲得專注的力量，完成那些不可能的任務(wù)。一名優(yōu)秀的公務(wù)員，要全身心投入到工作中，認真對待每一項工作，多去尋找解決問題的方案，成就自身完美的執(zhí)行能力。
一是要勇于承擔責任。只有承擔起各項工作的責任，我們就不會看到一種種劣質(zhì)食品對百姓的傷害、一次次污染對生態(tài)造成的災(zāi)難、一例例觸目驚心的貪污腐敗引發(fā)的沉重教訓(xùn)、一起起因工作不負責造成無法挽回的生命和財產(chǎn)的損失等等。責任就像一把雙刃劍，沉甸甸擺在我們面前，只有勇于承擔起來，才能更好的貫徹執(zhí)行黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能不辜負黨和人民對我們的厚望。
二是要提升執(zhí)行力。作為一名公務(wù)員，要完成自己的任務(wù)就必須具有強有力的執(zhí)行力，可以說，沒有任何借口是優(yōu)秀執(zhí)行力的表現(xiàn)，體現(xiàn)了一個人對自己的職責和使命的態(tài)度。當你在欣然服從命令的同時，也就具備了解決問題的能力。高效的政府必須牢固樹立執(zhí)行意識，營造堅決執(zhí)行、創(chuàng)新執(zhí)行、高效執(zhí)行、即刻執(zhí)行、監(jiān)督執(zhí)行的良好氛圍，助力地方發(fā)展。
三是要注重細節(jié)。每個人所做的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的事。這是《沒有任何借口》中的一段話，聽起來樸實無華卻意味深長。細節(jié)決定成敗的例子不勝枚舉：有因為撿起一枚大頭針而被錄用的下崗職工，也有因為隨地吐痰而終止了外商與他談判;有用一屜小籠包獲得一大筆外資成就自己的打工者，也有因為一餐山珍海味而嚇跑投資者的政府官員。小小的細節(jié)中，一個人的素養(yǎng)、作風、品德便不知不覺地泄露出來。在執(zhí)行力的建設(shè)中，培養(yǎng)干部注重細節(jié)的好習慣，提高善抓細節(jié)的能力，才能把個人潛在的智慧和力量更有效地發(fā)揮出來，才能少走彎路，少出紕漏，在通往事業(yè)成功的道路上穩(wěn)操勝券。
沒有書本的讀書心得體會篇二十二
假期中，我讀了一本使我受益終生的好書——《海倫-凱勒》。
這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了震憾和許多教育。
這本書描述了一位美國的盲聾女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。對于我們來說，這是一件多么可怕的事呀!然而，小海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，學(xué)會了用手指“讀書”。并經(jīng)過自我的艱苦學(xué)習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自我畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府的贊揚與嘉獎。
一個耳聾人能取得這么大的成就，是多么令人震驚的事呀!海倫-凱勒，她是一位多么勇敢而又堅強的女人呀!應(yīng)對殘酷的人生，她并沒有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地應(yīng)對并瀟灑地走在自我那坎坷的人生道路上，并為人類作出了卓越的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分慚愧。讀完這本書后，我深刻地認識到:一個人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有了奮斗的目標和精神，就會有無窮無盡的力量來幫忙自我去實現(xiàn)。
在今后的學(xué)習和生活中，海倫-凱勒就是我的榜樣，她將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，就應(yīng)迎難而上，不僅僅如此，我還要將海倫-凱勒的事跡告訴我身邊每一位同學(xué)，讓他們也將海倫-凱勒作為自我的榜樣，時刻鞭策自我，不斷奮發(fā)進取!用自我優(yōu)異的成績來回報父母和老師的諄諄教導(dǎo)，用自我的實際行動為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
《海倫-凱勒》是我受益非淺的一本書，也是我最喜歡看的一本好書!
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