實用大學(xué)體育論文籃球（通用20篇）

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大學(xué)體育論文籃球篇一

1合作教學(xué)模式的優(yōu)勢

1.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

在合作教學(xué)活動中，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán)。合作教學(xué)通過學(xué)生間相互幫助解決學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的問題，相互鼓勵對方激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)學(xué)生通過合作后就會加深對該問題的印象，進(jìn)一步感受共同完成任務(wù)后所帶來的成就感。合作教學(xué)通過發(fā)揮每一位同學(xué)的特長跟優(yōu)點，通過集體討論后得出最優(yōu)方案，解決所遇到的一些難題，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，而且教師也省去了平時學(xué)生分散的學(xué)習(xí)方法，提高了教學(xué)的效率。從一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，懂得與同學(xué)間合作學(xué)習(xí)的重要性。

1.2引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識團(tuán)隊的重要性

當(dāng)今社會越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神跟合作精神，而這種精神儼然已成為當(dāng)代人必要的一份綜合素質(zhì)，在實際課堂教學(xué)模式中加入合作教學(xué)模式則能很好的鍛煉到每一位學(xué)生的合作意識。在大學(xué)體育教學(xué)活動中有很多體育項目是可以來鍛煉學(xué)生的合作意識的，例如一些田徑運動，通過接力賽等方式使得每個學(xué)生都參與到其中，懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這些活動進(jìn)行當(dāng)中有可能會發(fā)生一些小的意外，這就需要我們每一位學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，培養(yǎng)每一位學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

1.3提升學(xué)生解決問題的能力

與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，合作教學(xué)更加注重學(xué)生之間的相互交流，學(xué)生通過對不同問題探討來解決各自在實際中遇到的問題。通過探討不僅能夠更加的理解文章所寫內(nèi)容，還能夠加深同學(xué)們的友誼，更加深刻的認(rèn)識到合作教學(xué)的重要性。合作教學(xué)模式的實行在一定程度上提高了學(xué)生的實際解決問題的能力，同時也鍛煉了每一位學(xué)生的人際交往能力。

1.4建立良好的師生關(guān)系

通過合作教學(xué)的方式教師應(yīng)充分跟學(xué)生進(jìn)行互動，在教學(xué)上對于那些比較難以理解的部分對學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的講解，增進(jìn)師生情感，建立更加和諧的關(guān)系。教師在上課過程中應(yīng)充分尊重每一位學(xué)生的想法，調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性跟積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)新的知識，教師也相對輕松，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也不斷提高，很好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

2應(yīng)用合作教學(xué)模式的注意要點

2.1確立學(xué)生的主體地位

教師在加強(qiáng)合作教學(xué)模式的同時，除了提高課堂效率外還更應(yīng)尊重每一位學(xué)生的主體地位。體育教學(xué)由于相對比較開放，因此教師在教學(xué)時應(yīng)更多的是參與到學(xué)生當(dāng)中去，而不只是以一個指導(dǎo)老師的身份去參與，如果在教學(xué)活動中過多的干預(yù)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性就會大大降低。而教師要是以一個指導(dǎo)者的身份來教導(dǎo)學(xué)生的話，學(xué)生就會以一個朋友的角度來跟教師進(jìn)行交流，提高了教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)生提出來的問題跟學(xué)生一起進(jìn)行探討。同時也可以對每一位學(xué)生進(jìn)行分組，在分組中教師應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來分，這樣就能很好的照顧到了每一位學(xué)生的差異性，用最有效率的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2.2合理安排教學(xué)

在體育教學(xué)中每一位學(xué)生的個性不同，因此在合作教學(xué)模式中教師首先應(yīng)了解每一位學(xué)生的特點，將每一種體育技能進(jìn)行整合從而制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如果教師還是按照以前的教學(xué)模式來教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不僅不高，而且也很難達(dá)到教學(xué)目的，因此，作為教師應(yīng)充分了解每一位學(xué)生，從而來實現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。

2.3明確分工責(zé)任

任何的教學(xué)模式都離不開每一位小組成員的分工合作，只有大家明確自己的目標(biāo)，將自己職責(zé)內(nèi)的要求都做好，才能更加高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作教學(xué)模式中，有的學(xué)生不能獨立完成在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，往往要借助于他人的成果，如何避免這種現(xiàn)象是擺在每位教師面前的事，因此教師在制定教學(xué)目標(biāo)時首先應(yīng)給每一位學(xué)生制定各自的任務(wù)，明確責(zé)任，使小組的每一個成員都能共同進(jìn)步。

3合作教學(xué)模式在大學(xué)體育教學(xué)中的`應(yīng)用

3.1有序合理的分組

合作教學(xué)模式與理論學(xué)習(xí)相比有其獨特的特點，合作教學(xué)注重每個學(xué)生的分工合作。僅僅把合作教學(xué)簡單的理解為幾個學(xué)生湊合在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能說這是對合作教學(xué)的誤解。我們這里所講的合作教學(xué)是教師對全班學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施教達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。在我國許多高校當(dāng)中一般上大課學(xué)生都比較分散，對于如何提高教師的教學(xué)效率跟學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從以往的教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)生更容易接受分組的學(xué)習(xí)方式，因為分組學(xué)習(xí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差不多，所以更能調(diào)動學(xué)生的積極性。在大學(xué)體育課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分組是實際教學(xué)的基礎(chǔ)。例如，足球項目分組時可以先對那些運球較好的分為一組，其他就可以相對少些，然后對那些運球較好的一組帶相對較差的那組，對于那些已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，在進(jìn)行鞏固的同時也可以適當(dāng)?shù)姆纸M，將那些學(xué)得稍微較好的與學(xué)得較差的分為一組，這樣就可以讓那些學(xué)得較好的學(xué)生帶動那些學(xué)得較差的學(xué)生，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，掌握新的知識。因此，教師在授課過程中要科學(xué)合理的對每一位學(xué)生進(jìn)行分組，不僅有利于教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步展開，更加有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。

3.2指導(dǎo)學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)的方法

作為教師，首先要了解什么是合作教學(xué)，在充分了解什么是合作教學(xué)的基礎(chǔ)上，對每一位學(xué)生進(jìn)行因材施教，對于那些需要注意的地方教師要及時進(jìn)行補充，用更加有效的方法來對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在這些過程中讓學(xué)生充分認(rèn)識到合作教學(xué)的重要性，從以前的被動去學(xué)到現(xiàn)在的更加主動去學(xué)習(xí)新的知識觀念的轉(zhuǎn)變。教師在實際體育教學(xué)活動中應(yīng)充分尊重每一位學(xué)生，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)積極性。教師在教學(xué)時應(yīng)該更多是指導(dǎo)學(xué)生如何更好的掌握知識而不是過多的干預(yù)，如果過多的干預(yù)會降低學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)效率也會相應(yīng)的降低。因此，在合作教學(xué)中教師應(yīng)充分尊重每一位學(xué)生的思想，讓他們學(xué)會如何獨立的完成自己的學(xué)習(xí)，給予他們學(xué)習(xí)的自主權(quán)。在合作教學(xué)中教師應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)他們獨立思考問題和解決問題的能力，讓學(xué)生了解團(tuán)隊的重要性，這不僅在學(xué)習(xí)當(dāng)中起到作用，也為他們以后走上工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。在制定教學(xué)內(nèi)容上，教師應(yīng)給每一個小組制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，在給每個小組制定任務(wù)時要確定每一個成員都參與到其中，對于那些沒有參與其中的成員給予一定的懲罰，讓他們認(rèn)識到合作學(xué)習(xí)的重要性。

3.3提出適當(dāng)?shù)膯栴}，調(diào)整合作學(xué)習(xí)方式

體育教學(xué)中除了教學(xué)生一些必要的體育技能外，還應(yīng)該有針對性的提出一些問題，讓他們在了解問題的基礎(chǔ)上再通過討論來得出結(jié)論。在整個的合作學(xué)習(xí)過程中首先應(yīng)跟學(xué)生確定基礎(chǔ)鍛煉的重要性，一些必要的身體鍛煉還是非常需要的，學(xué)生有了一定的體能儲備之后才能更好的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)，通過相互間的交流可以看作是學(xué)生積極恢復(fù)身體練習(xí)的一個手段。在整個合作學(xué)習(xí)過程中，教師要有比較敏銳的觀察能力，科學(xué)合理的對每一位學(xué)生制定最佳的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)實際需要進(jìn)行適時的調(diào)整教學(xué)方法跟內(nèi)容，就一定能夠起到事半功倍的效果。我們有充分的理由相信，在教師跟學(xué)生的共同努力下一定能使合作教學(xué)方式應(yīng)用到其他學(xué)科里面，改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，為體育教學(xué)更加深入的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.4交流經(jīng)驗與總結(jié)

合作教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)每一個小組成員都參與進(jìn)來，當(dāng)完成一個小組任務(wù)后，讓小組的每一個成員對自己的作品進(jìn)行講解，具體談下在做這個作品時所取得的收獲，以及遇到的一些問題，而這些問題又是怎么解決的與其他小組成員交流體會，防止下次出現(xiàn)同樣的問題。最后，教師在對每一組成員進(jìn)行點評，做的比較好的那組給予鼓勵跟支持，對那些做的還不夠的對于他們出現(xiàn)的問題給予更加深刻的指導(dǎo)，提升他們的信心，提高合作學(xué)習(xí)的效率，不斷提高大學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)體育論文籃球篇二

我們07機(jī)制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。

在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團(tuán)結(jié)的班集體。

二、大三的學(xué)習(xí)氛圍。

到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。

三、機(jī)械設(shè)計創(chuàng)新大賽。

這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認(rèn)識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地?fù)p失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認(rèn)識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。

大學(xué)體育論文籃球篇三

在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團(tuán)結(jié)的班集體。

到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。

這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認(rèn)識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地?fù)p失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認(rèn)識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。

大學(xué)體育論文籃球篇四

一、活動主題

“夢飛揚”

二、活動背景

金秋十月，我們充滿活力與風(fēng)采的201x級新生踏入美麗的西南大學(xué)。在洋溢著激情與憧憬的西南大學(xué)校園里，為熱愛籃球的新同學(xué)們的籃球夢插上一對翅膀，讓他們飛上展現(xiàn)自我的舞臺，西南大學(xué)第八屆新生杯“籃球賽”拉響了號角。本屆籃球賽的舉辦將使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的進(jìn)取精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)201x級新生的精神風(fēng)貌，并在全校范圍內(nèi)營造出一種全民健身、積極向上的'健康氛圍，成為把我校建設(shè)成“健康校園，文明校園”的先驅(qū)。

三、活動時間

抽簽儀式：201x年10月11日中午13：00

開幕式：201x年10月13日下午15：30

正式比賽：201x年10月15日至11月16日

閉幕式：201x年11月16日下午15：30

四、比賽地點

西南大學(xué)第四運動場籃球場地

五、活動對象

西南大學(xué)各學(xué)院201x級全日制本科生（體育學(xué)院學(xué)生、自考學(xué)生、成教學(xué)生除外）。

六、活動構(gòu)想

第八屆“新生杯”籃球賽的舉辦將搭建起各個學(xué)院之間交流的橋梁，豐富新生的課余生活，讓給他們更好的融入大學(xué)生活，也給予熱愛籃球的同學(xué)一個展示自我，飛揚夢想的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們極向上的進(jìn)取精神和頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。本屆“新生杯”籃球賽還將為西南大學(xué)在校學(xué)生提供一個強(qiáng)身健體的平臺，一個相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的契機(jī)。活動將充分展示當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。在新生還沒有徹底融入學(xué)校之際，用籃球淡化我們之間的界限，在我們青春這本紀(jì)念冊上書寫輝煌的一頁。

七、活動組織單位

主辦單位：共青團(tuán)西南大學(xué)委員會

西南大學(xué)學(xué)生會

承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會體育部

八、比賽組別

分為男子組、女子組（分組情況將根據(jù)報名院數(shù)以及抽簽結(jié)果而定）。

九、報名要求

每個參賽隊伍需繳納100元報名費、100元保證金。

十、參賽環(huán)節(jié)

(一)確定報名隊伍

通訊組電話聯(lián)系各個學(xué)院，詢問其是否參加此屆“新生杯”籃球賽，于201x年10月8日晚九點（暫定）前確定參加比賽的學(xué)院名單和參加比賽學(xué)院男女隊的報名名單(如若參加,需準(zhǔn)備好團(tuán)隊報名表、保證書、一卡通復(fù)印件、報名費和保證金等)，再由部長報告給主席團(tuán)。

(二)抽簽儀式（繳納費用）

時間：201x年10月11日中午13：00

1.各學(xué)院代表提前到場，簽到并交納報名費及保證金。由辦公室配合收取各項費用，并為繳費單位開具收據(jù)作為比賽結(jié)束后領(lǐng)取保證金的證明。

2.各學(xué)院將本屆籃球賽的保證書、團(tuán)隊報名表、一卡通復(fù)印件上交體育部相關(guān)工作人員處，報名表名單一經(jīng)確定不得更改（注：各參賽隊伍須在抽簽儀式當(dāng)天交齊上述形式的報名文件，否則視為報名無效，無參賽資格）。

3.抽簽儀式：首先進(jìn)行男子組隊伍的分組抽簽，然后再進(jìn)行女子組隊伍的分組抽簽，抽簽結(jié)果當(dāng)場公布。

4.由體育部部長向各學(xué)院代表強(qiáng)調(diào)籃球賽重點及注意事項。

(三)參賽要求

1.參賽球隊每隊由7—12名隊員組成，球隊隊員必須是201x級全日制本科新生，體育學(xué)院新生、自考學(xué)生、成教學(xué)生不能報名參加比賽。

2.球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定的球員出賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實，由仲裁委員會視情節(jié)輕重給與處分。對情節(jié)十分嚴(yán)重者，取消該隊資格，扣除該隊所有保證金，與其相關(guān)的比賽均判對方20：0獲勝。

3.各學(xué)院參賽隊員應(yīng)統(tǒng)一著裝（球隊隊服不選擇亮綠色，避免與體育部備用球衣相沖突），在場球員球衣號碼不得出現(xiàn)重復(fù)。若對陣雙方球衣顏色相近，則以拋硬幣的方式?jīng)Q定其中一支隊伍穿上校學(xué)生會體育部提供的備用球衣。

4.參賽球隊的大本營應(yīng)設(shè)在球場的兩個籃球框下，球隊隊員、領(lǐng)隊以及此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊隊員與記錄臺需保持至少2米的距離。比賽過程中，僅允許參賽隊伍的領(lǐng)隊與記錄臺進(jìn)行溝通（暫停、換人等要求也需由領(lǐng)隊或隊長親自到記錄臺申請），沖擊記錄臺判罰技術(shù)犯規(guī)。

5.參賽球隊?wèi)?yīng)在本場比賽開賽20分鐘前到場，在指定地點進(jìn)行簽到、登記、場地安排等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

6.若因天氣等其他客觀原因需推遲比賽，由校學(xué)生會體育部通知各學(xué)院體育部或球隊領(lǐng)隊，未接到通知則視比賽正常進(jìn)行。

7.若參賽隊伍在開賽后15分鐘內(nèi)仍未到達(dá)比賽場地則視為放棄本場比賽，判對方20：0獲勝；若對陣雙方均未到場參加比賽，該比賽判為0：0。

十一、比賽賽制

(一)比賽簡介比賽賽制

1.比賽規(guī)則采用國際籃聯(lián)最新規(guī)則，比賽用球由比賽雙方提供，由當(dāng)值裁判選出比賽用球。

2.比賽分組采用抽簽方式

（1）參賽男隊分為a、b、c、d四個小組，每組7-8支球隊

（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽男隊四強(qiáng)作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。

（2）參賽女隊分為a、b、c、d四個小組，每組5-6支球隊

（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽女隊四強(qiáng)作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。

3.小組賽采用單循環(huán)賽的形式，小組前兩名出線。小組賽結(jié)束后采取淘汰賽制（詳見下圖）：

備注：半決賽過后，晉級球隊參加決賽產(chǎn)生冠軍，失利球隊參加三四名決賽爭奪季軍。

4.比賽時間

（3）前三節(jié)除暫停外不停表，每節(jié)每隊僅有一次暫停機(jī)會；第四節(jié)最后兩分鐘停表，每隊有兩次暫停機(jī)會。每個暫停機(jī)會只在本節(jié)有效。前三節(jié)的三次暫停和第四節(jié)的第一次暫停為短暫停（1分鐘），第四節(jié)的另一次暫停為長暫停（1分30秒）。暫停的使用只能由每隊領(lǐng)隊或隊長與記錄臺或裁判聯(lián)系。

5.仲裁委員會制度

（1）仲裁委員會組成：

（待定）

（2）仲裁委員會將本著公平、公開、公正的原則處理比賽中可能發(fā)生的一切不和諧事件。如果學(xué)院代表隊對比賽結(jié)果或其中環(huán)節(jié)有疑義，可在比賽結(jié)束日起兩日內(nèi)向仲裁委員會提起上訴，由仲裁委員會做出最終裁決。

（3）仲裁結(jié)果最終解釋權(quán)歸仲裁委員會所有。

(二)成績認(rèn)定

1.小組賽每支隊伍勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分；

2.小組賽積分相同情況的判決：

（2）如果有三支和三支以上球隊的積分相同，各隊之間的勝負(fù)關(guān)系也相同，則比較各球隊之間的凈勝分，凈勝分多者晉級；若凈勝分相同，則另行加賽。

(三)比賽裁判

由體育學(xué)院專業(yè)裁判擔(dān)任。

(四)獎項設(shè)置

冠軍隊獎狀獎杯獎品

亞軍隊獎狀獎杯獎品

季軍隊獎狀獎杯獎品

mvp（男女各1名）獎狀獎品

優(yōu)秀組織獎四項獎狀

(五)評獎標(biāo)準(zhǔn)

1.西南大學(xué)第八屆“新生杯”籃球賽mvp評獎標(biāo)準(zhǔn)：對于在本屆籃球賽決賽中表現(xiàn)突出，既展示自己高超的籃球技巧，又體現(xiàn)球隊團(tuán)結(jié)協(xié)作精神者，獲mvp獎，頒發(fā)獎品和獎狀。

2.優(yōu)秀組織獎評獎標(biāo)準(zhǔn)：

由校學(xué)生會體育部在比賽開始后對各參賽隊伍進(jìn)行評分，最終從參賽隊伍中選出。

（1）

（4）參加比賽的隊員、領(lǐng)隊以及代表此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊員對于為維護(hù)良好的校園籃球氛圍、校園體育風(fēng)氣所做出努力的程度（30分）。

大學(xué)體育論文籃球篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們：

xx-xx學(xué)院籃球賽經(jīng)過短短5天緊張有序激烈的角逐，馬上就要圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表院學(xué)生會，向籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優(yōu)異成績的代表隊表示熱烈的祝賀！在這里希望你們勝不驕。對沒有取得好成績的代表隊，我同樣要向你們祝賀，因為你們敢于挑戰(zhàn)自我，畢竟參與了就是勝利！也希望你們敗不餒，在今后多加強(qiáng)鍛煉，提高成績。同志們，比賽雖然結(jié)束了，但我們團(tuán)結(jié)拼搏、勇于 進(jìn)取的精神不能丟，希望你們把這種精神保持下去，為以后的生活、工作、學(xué)習(xí)提供幫助。也希望你們繼續(xù)鍛煉提高，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)全面健身運動的.深入開展。

本次籃球賽精彩紛呈。在短短五天的比賽中，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠(yuǎn)距投籃，給同學(xué)們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風(fēng)格。頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我院大學(xué)生籃球運動的較高水平，，涌現(xiàn)了一批籃球運動技藝較高的當(dāng)代大學(xué)生。全體裁判員嚴(yán)格遵守《裁判員守則》，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的貢獻(xiàn). 體育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我希望學(xué)校要以本屆籃球賽為契機(jī)，在今后的工作中，要進(jìn)一步重視學(xué)校體育工作，加強(qiáng)體育教學(xué)管理，開展全民健身活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。希望全縣體育工作者和體育老師熱愛本職工作，勤奮努力，扎實工作，為培養(yǎng)大批體育后備人才作出新的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴(yán)格要求自己，努力超越自我，時刻準(zhǔn)備著為國家現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)，貢獻(xiàn)力量。

祝老師們身體健康，工作順利！

大學(xué)體育論文籃球篇六

從一開始，競爭就非常激烈。雙方都盡力了，比分很緊，一點都沒有放松。雙方球員在球場上熱情地?fù)]舞著他們出色的技術(shù)。球場的球員努力“表演”，球場外球員的啦啦隊也沒有閑著。他們?yōu)楦髯郧蜿牭那騿T吶喊助威，球場非常熱鬧。

在這場籃球比賽中，我們期望同事們在賽前有更高的積極參與度和充分的準(zhǔn)備。通過比賽可以看出，大家并不為部門的.集體榮譽而計較個人的幸福與艱辛。在比賽中，每個人都被團(tuán)結(jié)和毅力所激勵。在比賽中，同事可以端正態(tài)度，解放思想，看淡勝負(fù)。關(guān)鍵是同事參與其中，展現(xiàn)自己的風(fēng)格。你不一定能因為你的奉獻(xiàn)贏得比賽，但是親愛的同事們，畢竟你的努力也贏得了大家的掌聲和喝彩。也許我們沒有贏，但是雙方球員良好的氛圍和高超的技術(shù)還是贏得了各自部門的尊重。每一個玩家都是積極的，從來沒有輸過，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

但是從這場友誼賽中，我們也看到了很多不足：

第一，玩家也缺乏溝通，不太了解對方，缺乏默契。面對這些情況，各隊?wèi)?yīng)該組織更多的友誼賽，互相配合，多努力培養(yǎng)團(tuán)隊團(tuán)結(jié)，但由于各種原因一直沒有實施。

第二，不是每個玩家都是完美的。賽前比賽場上的問題沒有處理好，導(dǎo)致球員發(fā)揮不好，兩隊球員賽前都沒有做好充分的準(zhǔn)備。游戲過程中，玩家精神過于消極，讓部分玩家被動戰(zhàn)斗。給組長帶來的不便，我深表歉意。比賽過程中，部分球員沒有更好地服從教練組的安排和安排，使得比賽階段未能達(dá)到預(yù)期效果。

雖然這種活動不是我們獨創(chuàng)的

大學(xué)體育論文籃球篇七

經(jīng)過38天的激烈比賽，在20xx年12月5日，計算機(jī)學(xué)院20xx籃球賽圓滿結(jié)束了，從總體來說，我們的比賽還是很成功的，但還是有一些細(xì)節(jié)上的缺陷。本次籃球賽也成功的體現(xiàn)了我們的比賽目的，響應(yīng)了學(xué)校號召，弘揚了我院it人才體育精神，體現(xiàn)了籃球文化的激情和當(dāng)代體育競技精神，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)院籃球愛好者及廣大同學(xué)的交流，增進(jìn)了新生各班級間的友誼，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感，營造了團(tuán)結(jié)向上的氛圍，同時也為學(xué)院選籃球隊做好了準(zhǔn)備。下面是我們籃球賽的比賽的比賽結(jié)果： 12級冠軍：網(wǎng)三。

亞軍：計二。

季軍：計一。

道德風(fēng)尚獎：網(wǎng)一

11級，10級冠軍：11信一。

亞軍：11網(wǎng)二。

季軍：10網(wǎng)三。

道德風(fēng)尚獎：11信二。

我們對此次的活動總結(jié)如下：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從本部人員內(nèi)部開會到具體工作的分配，從對各班體育委員的通知到安排裁判人手，從請裁判到統(tǒng)一場上規(guī)則，到安排比賽賽程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，中途由于下雨，教學(xué)禮拜周以及大二，大三的期中考試而推遲。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調(diào)整，并以電話或者短信的方式通知各班文體委員，從而保證所有比賽都能順利進(jìn)行。當(dāng)然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有各班運動員的理解。

其次，這次比賽，我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員開會，重申了賽場規(guī)則。我們的裁判都是裁判協(xié)會的，經(jīng)驗豐富，裁決過多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正。在比賽過程中，裁判們也能靈活而及時地控制比賽氣氛。

但是，活動中依舊存在一些問題：

一、 由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中出現(xiàn)了球員對裁判的抱怨。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。但是很慶幸，所有比賽都沒有球員受傷，只有個別球員發(fā)生過抽經(jīng)現(xiàn)象，但是都不嚴(yán)重。

二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的'?？墒沁€是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時間。對此，我們要吸取教訓(xùn)，爭取以后的活動按原計劃依時進(jìn)行。

三、由于是10級和11級組織在一起比賽，賽前不是很熟悉，所以比賽雙方對對方都有一些小抱怨，以及因為關(guān)于外援問題，導(dǎo)致有些班級不開心，這是我們部門的疏忽，在此道歉，但是最后在副主席的干預(yù)下，此時得到了良好的解決。

本次活動總體下來，效果還是不錯的，達(dá)到了預(yù)先的目的。同時，也使我們部門辦事效率更高，更加的吃苦耐勞。在開展活動的同時，各個班級同學(xué)之間的團(tuán)隊合作精神有了很好的體現(xiàn)，比如12級同學(xué)聲嘶力竭的加油聲。通過活動讓各年級的同學(xué)有了更多的交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到接下來的學(xué)習(xí)和生活中。

大學(xué)體育論文籃球篇八

6月12日晚, 勤工助學(xué)服務(wù)中心與經(jīng)管系學(xué)生會的籃球友誼賽在xx區(qū)體育館順利進(jìn)行。比賽歷經(jīng)兩小時，最終經(jīng)管系學(xué)生會以53：43勝出，比賽在和諧、歡快地氣氛中圓滿結(jié)束。

本次比賽，勤工助學(xué)服務(wù)中心作為主辦方，做了充足的準(zhǔn)備。本次比賽特意邀請老師以及雙方學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到場加油助威，裁判則為院籃協(xié)專業(yè)裁判。主辦方還特意購買水果贈送給裁判及得分記錄員，使比賽富有人情味。

這次比賽體現(xiàn)了：“公平、激烈、和諧、進(jìn)取”的特色。比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)隊精神和拼搏精神尤為突出，而兩隊技術(shù)含量之高也搏得場外觀眾陣陣喝彩。

通過此次的比賽，雙方球員在籃球技術(shù)上得到了切磋，但更為重要的是：增進(jìn)了勤工助學(xué)服務(wù)中心與經(jīng)管系學(xué)生會的友誼，為雙方更好的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，由院學(xué)生會舉辦的安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開了帷幕。

此次比賽男子共15支隊伍，女子7支隊伍。由各個系部選送隊伍共進(jìn)行x場比賽。在賽場上隊員們積極投入、全力以赴。場下的啦啦隊為他們吶喊助威!在比賽過程中，裁判員秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊員和同學(xué)也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我們體育系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個相互交流的機(jī)會，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。

場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運動員的的風(fēng)采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩，生動，分外成功。

經(jīng)過一個月的激烈角逐，最后xxx 隊伍與xxx隊伍，一路過關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子組冠軍。

此次“友誼杯”籃球賽不僅向全院師生展現(xiàn)了我院同學(xué)積極向上的青春風(fēng)采，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，增進(jìn)了各系的友誼，展示了我院同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

大學(xué)體育論文籃球篇九

11月9日，20xx級新生籃球賽正式拉開帷幕。

當(dāng)天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強(qiáng)敵政法系。

我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風(fēng)，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進(jìn)球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。

11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。

賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。

一顯我系“敗不餒”的`精神。

大學(xué)體育論文籃球篇十

為了鞏固各班級間的友誼，加強(qiáng)大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學(xué)們的課外生活，充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)各個班級的'團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨，強(qiáng)身健體，體育部精心策劃了"經(jīng)濟(jì)與管理系xx年春季籃球聯(lián)賽"。

xx年4月24日開始

風(fēng)雨籃球場

經(jīng)濟(jì)與管理系第四屆團(tuán)總支學(xué)生分會

1、男子除?1、信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位。

2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。

3、每個參賽隊伍最多12名隊員。

4、參賽對象為xx級到xx級全體同學(xué)。

男子：

1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子11個隊分成3個小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。

2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。

女子：

1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子七個隊分成2個小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。

2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。

決定名次辦法

勝一場得分2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負(fù)決定，勝隊名次列前。若3隊或3隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負(fù)場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負(fù)場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。

（一）本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的xx年《籃球競賽規(guī)則》。

（二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊每節(jié)12分鐘，女隊每節(jié)10分鐘，初賽的時候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。

男子前四名頒發(fā)獎狀

女子前三名頒發(fā)獎狀

（1）、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會上由體育部進(jìn)行口頭宣傳。

（2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴(kuò)大宣傳。

（3）、由宣傳部以海報的形式進(jìn)行文字宣傳。

4月17到4月21日

（報名班級于4月21日6點40到603抽簽）

羅建、叢大偉、譚筑剛、王昱荃、魯昌盛、趙勇、毛獻(xiàn)友、楊小龍、高翔、劉筱臣

記分牌：20元*1=20元??創(chuàng)口貼：0.5元*20=10元

口哨：2元*10=20元?印刷：20元

活動負(fù)責(zé)人：張茜茜?

徐莎妙郎

4月15日星期一

體育部

大學(xué)體育論文籃球篇十一

為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團(tuán)活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強(qiáng)各系部凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學(xué)院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的機(jī)會。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委。

承辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系。

策劃協(xié)辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會籃球社。

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。

活動地點：燈光籃球場。

參賽對象：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

一，比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀(jì)錄臺進(jìn)行簽到。

三中有效。.比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進(jìn)行比賽。

四.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

五.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達(dá)到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

六.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

七.三秒違例：當(dāng)一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

八.暫停：每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。

九替補：替補球員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。

土木工程系。

20xx年4月11日。

大學(xué)體育論文籃球篇十二

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編整理的大學(xué)籃球賽策劃書，希望能夠幫助到大家。

數(shù)理系08、09、10級學(xué)生

2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時進(jìn)行罰籃，每人罰五個球，每球一分。）

3、比賽時間、地點：20xx年4月18至27日、學(xué)?；@球場

1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動成果的形式展示

2、裁判：

4、比賽用品：籃球兩個、哨子四個、記分紙

本次活動設(shè)冠、亞、季軍各一名

本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。

大學(xué)體育論文籃球篇十三

喜歡中國女排已經(jīng)有好幾年了，《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌也激勵著我走過初中和高中的生活，得以來到廣外這片肥沃的土地上發(fā)展新的生命。在雅典奧運會前期，中國女排在上升階段，為他們的上進(jìn)和努力而倍受鼓舞：在雅典奧運會上的頑強(qiáng)拼搏最難忘，也是我現(xiàn)在前進(jìn)道路上必不可少的的勇氣，今年的北京奧運會上，女排姑娘們輸了，但是我卻不認(rèn)為他們是失敗的，堅持看完他們打的每一場比賽，因為陳忠和教練慈祥的笑容還在，女排頑強(qiáng)的的意志，樂觀、積極、精神還在女排就不會敗。

即使身體弱不禁風(fēng)，手無縛雞之力，連女排中最矮的隊員也不及，但是就是懷這對中國女排的不解情結(jié)想離排球近一些，或者就是不想丟了曾經(jīng)激勵著我走出農(nóng)村而追求更好的發(fā)展空間的勇氣，或者不想迷失在這繁華的大城市，而選了廣外的排球課。

上課的時間少，所以老師為了能讓我們扎實的學(xué)到東西就適當(dāng)?shù)陌才帕藢W(xué)習(xí)的內(nèi)容，傳球、墊球、開球、扣球。所謂的東西不在多只在精，所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該避免囫圇吞棗，慢工出細(xì)活，對待每一件事要仔細(xì)認(rèn)真。傳球是我最弱的的項目，動作生硬，掌握不到要領(lǐng)，只能請我的拍檔教我，多謝我拍檔的細(xì)心、耐心的指點，傳球的技術(shù)終于可以向上了，但還不能向前移，永不放棄放棄是中國女排的精神，我也不會放棄的。墊球，還可以，開球是最痛苦的，由于手沒有力，一節(jié)課下來，又酸又痛的的。

通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。

參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅持到底等良好作用。

體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團(tuán)隊合作的運動,可以從個體到團(tuán)隊的運動中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價值觀念.它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團(tuán)結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。

大學(xué)體育論文籃球篇十四

為契合我院精彩五月的主題，為增強(qiáng)體育鍛煉的意識，為創(chuàng)造學(xué)生體育鍛煉的機(jī)會;搭建集體風(fēng)采展現(xiàn)的'舞臺，以發(fā)揚團(tuán)隊精神;增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學(xué)習(xí)中，特策劃組織本次活動。

以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。

團(tuán)委、院校體育部

院校體育部

待定

籃球場

各系籃球隊。

各系體育部部長于6月8日下午到團(tuán)委抽簽分組，沒有到者視為棄權(quán)。

全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行。第一場比賽結(jié)束后產(chǎn)生兩勝兩負(fù)，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。

1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學(xué)。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發(fā)球規(guī)則相互替換。

4、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。

5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機(jī)會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。

6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領(lǐng)隊到計分席進(jìn)行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

7、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩支隊伍應(yīng)有所區(qū)別。

8、球員如有犯規(guī)動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權(quán)處理。

9、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束信號時結(jié)束;在比賽即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

10、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

11、主辦方有最終解釋和裁定權(quán)。

本次比賽設(shè)一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。

醫(yī)務(wù)人員一名、校體育老師兩名(現(xiàn)場指導(dǎo))、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。

大學(xué)體育論文籃球篇十五

2***年10月9日下午5：10在寧夏醫(yī)科大學(xué)新校區(qū)籃球場舉行了管理學(xué)院隊與臨床學(xué)院隊的小組賽。

哨聲一響，雙方隊員入場，排好隊列，裁判發(fā)球，兩隊爭球，隨著隊員高高躍起搶球，比賽進(jìn)入一個緊張的氛圍，兩方隊員快速奔跑，積極投籃?？?比賽剛開始幾分鐘，臨床學(xué)院隊就首先投球得分，打破了僵局。但管理學(xué)院隊隊員也毫不示弱，五號隊員一個精彩搶球，之后又巧妙地傳球，最后一位隊員有一個迅速的三步上籃，球進(jìn)了！！隊員信心倍增，第一節(jié)比賽管理學(xué)院隊暫時領(lǐng)先。剩下三節(jié)比賽，雖然雙方的碰撞增多，但臨床學(xué)院隊的體力沒有減弱，再次反擊后，他們使比分反超。最后比賽比分定格在65：35，臨床學(xué)院隊勝出。在整場比賽中，雙方球員的出色表現(xiàn)讓在場的觀眾刮目相看，更充分展示了寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的青春與朝氣，讓我們感受到了寧夏醫(yī)科大學(xué)的魅力。

通訊稿。

在8號中午的12：30，管理學(xué)院與護(hù)理學(xué)院的籃球賽正式開賽。

1、比賽結(jié)束”。管理學(xué)院最終以55比22完勝護(hù)理學(xué)院。無論輸贏，隊員們對籃球運動的熱愛精神和隊員之間的合作精神，才是這場比賽真正的收獲。

在9號的上午，基礎(chǔ)學(xué)院對公共衛(wèi)生學(xué)院的小組對決正式開賽。一開賽，中場的跳球，基礎(chǔ)學(xué)院隊19號將球攔下，帶領(lǐng)隊員快攻打向前場，一個漂亮的兩分球贏得一陣贊嘆。而后，公衛(wèi)學(xué)院隊不甘示弱，進(jìn)行多次反攻，通過全隊隊員的協(xié)調(diào)配合，全場緊逼，將基礎(chǔ)學(xué)院多球攔下，并屢次三步上籃得分?；A(chǔ)學(xué)院隊因為比分不斷的拉大，攻擊太過著急，隊員不停的犯規(guī)，給對方很多的罰球機(jī)會。在中場休息后，基礎(chǔ)學(xué)院隊調(diào)整了戰(zhàn)略，由助攻掩護(hù)主攻，不斷拉開戰(zhàn)線，由外線突破進(jìn)入內(nèi)線，不斷得分，將比分扳平。最后一節(jié)，雙方都拼盡全力，想要贏得最后的勝利。雙方不斷向?qū)Ψ降幕@板進(jìn)攻，公衛(wèi)隊隊員在前場搶斷籃球，直接扔向后場，來了個漂亮的接力，因為基礎(chǔ)后場空虛，所以公衛(wèi)隊輕松的拿到了兩分。

比賽已經(jīng)接近尾聲，空氣中彌漫著緊張的氣息，終于一聲哨響，整場比賽結(jié)束?；A(chǔ)學(xué)院隊最終以44比49稍敗給了公共衛(wèi)生學(xué)院隊。整場比賽，隊員直接的默契與團(tuán)結(jié)令人感動不已，這才是我們要找到的籃球的真正的精神。

又是一個冷肅的傍晚，11日的17:10分，研究生與高職學(xué)院的小組賽開始了。

增加了研究生隊隊員的信心，他們要在最后一節(jié)再次拉大比分。兩邊你來我往，每位隊員都毫不示弱。在蒙蒙的夜幕中，比賽終究結(jié)束。高職以42比58敗給研究生。

雖然，他們學(xué)歷不同，年齡不同，但是，他們對籃球，對運動的熱愛相同。這就足夠了，這才是籃球所希望傳遞下去的，無論何人，都可以熱愛籃球，只要他愿意。

在11月15日，歷經(jīng)1個月的寧夏醫(yī)科大學(xué)男子籃球賽終于到了最后決賽階段。中醫(yī)學(xué)院代表隊和研究生學(xué)院代表隊，在新校區(qū)體育館上演了一場巔峰對決。

安徽師范大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會成功舉辦籃球聯(lián)誼賽為了豐富協(xié)會的校園文化活動，彰顯其青春活力，增進(jìn)協(xié)會內(nèi)部人員的溝通、交流與了解，安徽師范大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會于10月20日在赭山校區(qū)大操場如期舉行了籃球聯(lián)誼賽，參賽的雙方為外聯(lián)部和宣傳部。

本次活動本著“比賽第二，友誼第一”的原則，“增進(jìn)協(xié)會內(nèi)部成員的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，樹立文明形象”的目的，參賽雙方輕裝上陣，各顯球技。帶著自信的步伐，他們?yōu)t灑的運球，一個漂亮優(yōu)美的三分球弧線劃空而過，就能獲得滿場的喝彩。歡呼、加油助威聲此起彼伏。但這并不能說比賽是多么的輕松自如，瞧，看到精彩處的時候，會長張龍也忍不住要上場一展身手，在賽場上颯爽英姿??淋漓的汗水昭示著他們的努力，蒼勁的秋風(fēng)輝映著他們爽朗歡快的笑聲。在這個賽場上，他們平分秋色，成為一道亮麗的風(fēng)景！

通過這場比賽，參賽隊員在合作、拼搏、競爭中相互了解；在汗水的交融中增進(jìn)友誼。相信通過這次活動，他們定能在以后的工作中合作融洽，相處愉快。這也勢必會有助于環(huán)協(xié)的`明天向著更高、更輝煌邁進(jìn)！

大學(xué)體育論文籃球篇十六

【內(nèi)容摘要】、學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個月了，在此期間，我的感觸頗多，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面就我個人的角度談一下心得體會。

禮儀是一個國家、一個民族文化的重要組成部分，是一個國家、一個民族文明程度及文化特色的重要標(biāo)志之一。

一、大學(xué)禮儀對自己的影響

禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分，現(xiàn)代社會對人才的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，許多企事業(yè)單位在用人標(biāo)準(zhǔn)上的要求也越來越挑剔，都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人，而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。

可以毫不夸張的說，禮儀素質(zhì)的高低，在一定程度上也就決定了一個人一生成就的高低，二大學(xué)禮儀課的開設(shè)正是位了這一點考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使我們在走入社會中能更快更好的融入社會。

在人際交往中，禮儀十分關(guān)鍵。往往會對給人的第一印象其決定性作用，談吐文雅，舉止端莊會給人入沐浴清風(fēng)的感覺，這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。

禮儀又分為很多種，有個人禮儀，生活禮儀，職場禮儀，風(fēng)俗禮儀等。而個人禮儀又分為儀官，儀態(tài)，著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細(xì)的劃分和要求，在不同的場合，不同的時間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性，同時也對各種不同禮儀規(guī)范進(jìn)行了深入的理解和學(xué)習(xí)。

二、對禮儀課所提建議

就個人認(rèn)為，禮儀課還是有些不盡人意的地方，主要是在于禮儀學(xué)習(xí)，不應(yīng)以文字的形式，而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹，會使人失去耐心而無法抓住重點，要點。文字復(fù)述也很繁瑣，不易理解體會，而圖片和視頻就簡單多了，一目了然，通俗易懂，記憶深刻。所以說以后上課多配圖片和視頻教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更快，更好的掌握重點。

同時，老師上課時應(yīng)與學(xué)生加強(qiáng)溝通，多與學(xué)生互動。比如，讓學(xué)生上去就某一點禮儀要求做示范動作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生興趣，也可以使學(xué)生記憶更牢固，對要點了解掌握的更徹底。

三、禮儀的運用

大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，是我們掌握了日常生活禮儀的要求，不僅僅只體現(xiàn)在理論上，更體現(xiàn)在行為上。

如個人禮儀的學(xué)習(xí)，使我們更加注重個人儀表，給人以好的印象，這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們在與他人交往時更加自信，與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們在家庭、學(xué)校等場合表現(xiàn)的更加完善，使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密，促進(jìn)家庭與學(xué)校的和-諧。職場禮儀使自己在求職和工作當(dāng)中更好的與上司、同事進(jìn)行溝通，為自己的求職和工作提供便利，讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風(fēng)俗禮儀的學(xué)習(xí)，是我們了解了世界上其他國家的風(fēng)俗，可以是我們在以后出國工作學(xué)習(xí)、旅游時更好的'，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿哺玫呐c當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，以便于達(dá)到自己的目的。

每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn)，我們可以像上面所說的那樣，按照標(biāo)準(zhǔn)去做，在運用中體會其中的要點，提高自己的素質(zhì)，使自己顯得與眾不同，這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實際意義所在，這也是將禮儀運用于實踐的最終目的。

【總結(jié)】禮儀學(xué)習(xí)，不僅讓我增長了見識，也使我在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中有了參照的標(biāo)準(zhǔn)。以此為準(zhǔn)，改正自己，使自己更加有禮貌，更加有素質(zhì)。這對我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信禮儀的學(xué)習(xí)會使我的一生都受益無窮的。

總而言之，大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)是十分必要的，也是十分有意義的。

大學(xué)體育論文籃球篇十七

一、活動背景：

習(xí)近平總書記在今年同各界優(yōu)秀青年代表座談時曾經(jīng)指出“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的;是我們的，但更是你們青年一代的”他教導(dǎo)我們一定要錘煉出高尚的品格。他說：青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。他要我們牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)。但作為大學(xué)生的我們，卻仍有很多人保留著吸煙的陋習(xí)，與社會文明新風(fēng)背道而馳。近來有統(tǒng)計結(jié)果稱中國吸煙率有所上升，且開始吸煙年齡有所下降，這是一個非常嚴(yán)重的社會問題。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示：我國吸煙人數(shù)已達(dá)3.5億，遭受被動吸煙危害的人數(shù)達(dá)5.4億。每年因主動吸煙和被動吸煙所致死的人數(shù)近110萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過因艾滋病、結(jié)核、交通事故以及自殺死亡人數(shù)的總和，這讓我們已經(jīng)不能再回避，必須重視。因此，我們在第26個世界無煙日來臨之際，為了讓我院廣大師生認(rèn)識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，決定面向全院開展本次活動。

二、活動主題：

珍愛生命，拒絕煙草

三、活動地點：

學(xué)校甬道

四、活動時間：

5月31日

五、參與人員：

院青年志愿者全體

六、主辦單位：

學(xué)院院團(tuán)委

七、承辦單位：

院青年志愿者協(xié)會

八、活動流程：

(1)總體流程

針對此次活動，主要分為兩大部分。第一部分，宣傳。把世界無煙日第一次推向校園，從小看大，積極倡導(dǎo)構(gòu)建無煙校園;第二部分，評比。針對男生宿舍進(jìn)行無煙宿舍評比并頒獎。

(2)前期準(zhǔn)備及部門分工

a、組織部根據(jù)需要從協(xié)會召集足夠精簡的活動人員，協(xié)調(diào)各人員工作;

c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體，以達(dá)到擴(kuò)大活動影響的效果;

f、活動部和秘書部負(fù)責(zé)制作宣傳材料，并在其背面制作調(diào)查問卷，以便在全院范圍內(nèi)普及吸煙危害的知識和了解學(xué)生們對這種知識的了解情況和態(tài)度。

(3)活動的主要流程及具體安排：

d、在活動結(jié)束前期，號召同學(xué)們在條幅上簽字;

e、打掃活動會場;

f、秘書部在活動時負(fù)責(zé)活動人員的簽到工作，活動結(jié)束后寫好新聞稿并及時更新院青協(xié)博客、微博。

九、注意事項：

a、所有活動人員一定要從自身做起，不能在活動現(xiàn)場吸煙，更不能嬉戲打鬧;

b、宿舍評比采取現(xiàn)場報名方式，現(xiàn)場填寫報名表格;

c、宿舍評比具體操作要公平、透明;

d、所有活動人員一定要注意自己的形象，佩戴帽子和胸章。

十、活動意義：

在“中國夢”的號召下，去完善“個人夢”。只有完善自己，實現(xiàn)了個人夢，才能肩負(fù)起習(xí)近平總書記交給我們青年的重任。我們只有提高了我們的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌，才能提高我們民族的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)。所以，作為新一代的青年，我們要時刻提醒自己，始終保持積極的人生態(tài)度和健康的生活情趣，才能使我們的國家更加興旺富強(qiáng)。

這次活動的舉辦，可以讓大家更好的了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大煙民人數(shù)的減少做出一些貢獻(xiàn)，可以提高大家的健康意識，增強(qiáng)對“無煙日”這一天的認(rèn)識，而且，在全民戒煙的同時，又保護(hù)了環(huán)境，提高了我們生活環(huán)境的大氣質(zhì)量。

十一、活動預(yù)算：

無煙日相關(guān)

大學(xué)體育論文籃球篇十八

我們07機(jī)制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。

在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團(tuán)結(jié)的班集體。

到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。

大學(xué)體育論文籃球篇十九

一、活動主題：

美好青春，和諧校園。

二、活動單位：

學(xué)生處，自律委員會

三、活動時間：

四、活動對象：

所有云財在校學(xué)生

五、活動背景：

當(dāng)今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機(jī)的社會。從金融危機(jī)演變到經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在這場暴風(fēng)雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強(qiáng)拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴(kuò)大視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)?！懊篮们啻海椭C校園”2013校園文化月將為全院同學(xué)打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。

六、活動目的：

2、廣泛開展大學(xué)生文化藝術(shù)活動，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開展符合青年學(xué)生特點的各類體育競賽活動，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊意識。

3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴(kuò)大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、活動內(nèi)容：

（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）

1.自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘）

2.一到兩分鐘的才藝表演

（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風(fēng)、形象氣質(zhì)等方面的能力）

1.自我介紹（2分鐘）

2.才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。

3.素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會時事等方面進(jìn)行回答，考驗選手的應(yīng)變能力和知識儲備）分鐘內(nèi)）

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）

評委組：

1.才藝展示（滿分3分）

（1）才藝表演精彩感人

（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好

2.形象臺風(fēng)（滿分4分）

（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風(fēng)適合1分

（2）普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音效果好1分

（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1分

（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1分

3.臨場應(yīng)變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通

（四）參賽要求：1.比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想2.由于部分演出需要他人的合作，但評分標(biāo)準(zhǔn)分為“個人得分”

（五）設(shè)定的獎項

1.一、二、三等獎。（取評委所評分?jǐn)?shù)的前三名）

2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎

大學(xué)體育論文籃球篇二十

11月9日，20**級新生籃球賽正式拉開帷幕。

當(dāng)天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強(qiáng)敵政法系。

我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風(fēng)，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進(jìn)球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。

11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。

賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。

一顯我系“敗不餒”的精神。

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