最優(yōu)在學(xué)校工作總結(jié)(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 15:54:08
最優(yōu)在學(xué)校工作總結(jié)(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-01 15:54:08     小編:雨中梧

總結(jié)不僅是對(duì)工作過(guò)程和成果的概括,還是對(duì)自己思想和行動(dòng)的反思與調(diào)整??偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)分析的方法,比如數(shù)據(jù)比較、折線圖或餅圖等,以加強(qiáng)數(shù)據(jù)的可視化效果。范文可以給我們提供一些寫總結(jié)的思路和方法,幫助我們更好地寫好總結(jié)。

在學(xué)校工作總結(jié)篇一

一、從管理入手,不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

1、加強(qiáng)思想政治工作,確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話,結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德施教,強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,提高教師素養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè),全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽(yù)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓落實(shí),不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù),尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度,并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí),提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性,切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。

二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制,開展豐富的校園文化生活,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要?jiǎng)?wù),一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍,尤其是班主任隊(duì)伍。

全校提倡人人都是德育工作者,要求做到時(shí)時(shí)育人,事事育人,全方位育人,進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人,崗位育人的意識(shí),全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則,每周一定期召開班主任例會(huì),探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度,不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案,實(shí)行班級(jí)量化管理制度,對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效,真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,開展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

在學(xué)校工作總結(jié)篇二

20xx年,對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),是學(xué)校發(fā)展史中不平凡的一年?!?751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程攻堅(jiān)年、學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)樓建設(shè)工程、參加市縣各項(xiàng)賽事活動(dòng)等等,學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校秉承“尊重仁和”的辦學(xué)理念,一班人凝心聚力、奮發(fā)作為,使學(xué)校各項(xiàng)工作做到穩(wěn)而有序的發(fā)展,讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面,我從以下幾點(diǎn)對(duì)我校工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào):

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,創(chuàng)新德育模式,確保學(xué)校德育工作順利實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境,精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“春之聲廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),制定以班主任和語(yǔ)文老師帶頭讀書計(jì)劃,培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營(yíng)造了和諧的書香校園。

4.學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成要求全體學(xué)生“把話說(shuō)好、把課上好、把作業(yè)寫好、把隊(duì)站好、把操做好、把服裝穿好”,從細(xì)節(jié)抓起,突出德育工作實(shí)效。

扎實(shí)開展學(xué)校一日課程,讓升旗、誦讀經(jīng)典、每日一練、大課間活動(dòng)、每日一歌、每周一思伴隨學(xué)生成長(zhǎng)每一天。

5.各項(xiàng)賽事活動(dòng)異彩紛呈。男女乒乓球比賽榮獲縣團(tuán)體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績(jī),順利通過(guò)市經(jīng)典誦讀示范校驗(yàn)收,積極參與縣百人體操、男子足球比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校借助“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程,利用濟(jì)南勝利大街小學(xué)課堂教學(xué)對(duì)接先天優(yōu)勢(shì),積極探索,勇于創(chuàng)新,積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)校工作總結(jié)篇三

2009年度以來(lái),我校按照本區(qū)禁毒委、區(qū)教育局的安排部署開展禁毒工作,把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事,及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門的文件精神,順利完成本年度的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu):成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無(wú)毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他行政人員任副組長(zhǎng),所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神,及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件,并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí),制度健全,措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定了《南陳集中學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施,并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書,與家長(zhǎng)簽定責(zé)任書,與學(xué)生簽定責(zé)任書,做到禁毒工作,人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育,拓寬宣傳教育渠道,豐富宣傳教育形式,加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒,人人參與禁毒。本年度中,學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳,開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出黑板報(bào)(宣傳櫥窗)期,班級(jí)每班4期。使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒,人人參與禁毒。

演講、禁毒征文評(píng)選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與,受教育面廣,教育效果較好,受到來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的'好評(píng)。(3)組織學(xué)生參加禁毒游行1次。

3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講,通過(guò)校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目,全學(xué)期共播放達(dá)10課時(shí);組織五、六年級(jí)的學(xué)生寫禁毒活動(dòng)感想,并展出15篇優(yōu)秀征文。

4、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查,禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì),并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試,測(cè)試的平均成績(jī)均在90分以上。從檢查結(jié)果來(lái)看,各班禁毒教育效果良好。

5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語(yǔ)5條。

六、建立健全了禁毒工作檔案,及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)禁毒工作資料。

在學(xué)校工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,安全第一責(zé)任人學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,直接責(zé)任人分管副校長(zhǎng)具體抓,后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,在安全教育期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

在學(xué)校工作總結(jié)篇五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和我省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實(shí)施情況的調(diào)研通知》精神,我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作。以校為本,是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分離經(jīng)驗(yàn),在多媒體教學(xué)上,學(xué)校更是大力推廣,做課件、用課件,用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用,效果顯著。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái),倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。

開展校本教研活動(dòng),其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的,我校制定了一系列的校本教研方案,為保證活動(dòng)有效順利開展,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

為此學(xué)校成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng): 組 員:

本期的校本教研采取教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),課題研究,集中探討 ,組織講課評(píng)比,教學(xué)反思,教學(xué)觀摩,多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行。

1. 教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,改進(jìn)教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

2. 課題研究、集中探討

在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合;優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

3.組織講課評(píng)比

把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn)。

4.教學(xué)反思

在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。

5. 教學(xué)觀摩

我校與兄弟學(xué)校相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高教師業(yè)務(wù)水平。

6.多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)。

為了提高教師課件制作的水平,每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評(píng)比活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在這樣的大環(huán)境下,使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高,為了滿足教師上多媒體課的需求,學(xué)校全天開放大多媒體室,為了使平時(shí)的多媒體課有條不紊的進(jìn)行,教師上多媒體課前提前到電教室申請(qǐng)登記,由學(xué)校統(tǒng)一安排,全力支持多媒體教學(xué)。

由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物,我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),還有待再實(shí)踐,找出教研工作中存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

在學(xué)校工作總結(jié)篇六

學(xué)期末已經(jīng)到來(lái),在全體任課教師支持和全體

同學(xué)

的努力下,本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,

班級(jí)

的紀(jì)律、

學(xué)習(xí)

風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ),對(duì)今后的工作起到提示作用,更好的完成高考工作目標(biāo),根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo),對(duì)本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情景總結(jié)如下:

開好民主、和諧的班會(huì),自查、自糾,使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,經(jīng)過(guò)班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。經(jīng)過(guò)班會(huì),班委實(shí)施管理,經(jīng)過(guò)班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要資料。首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,另一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每周小評(píng),由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情景作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。

實(shí)踐證明,開好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法,異常是對(duì)于高三的'復(fù)習(xí)過(guò)程來(lái)講,它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理。

1、首先帶動(dòng)班委,抓好常規(guī)管理

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,秩序井然的班級(jí),是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),提高

成績(jī)

的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根據(jù)本班的實(shí)際情景,我主要是落實(shí)班委職責(zé),由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作,我適時(shí)地提醒、督促、檢查。平時(shí)注意觀察,定期檢查,使執(zhí)行制度,考勤登記落實(shí)到位;及時(shí)聽(tīng)取班委的工作匯報(bào),對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

2、態(tài)度決定高度,紀(jì)律保證成績(jī)

進(jìn)入高三以來(lái),在班級(jí)的管理上我一向堅(jiān)持一個(gè)原則:紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障。所以,我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí),

生活

的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心。

始終強(qiáng)調(diào):1、按時(shí)到教室上課,上自習(xí),不遲到,不早退等。2、自習(xí)紀(jì)律自覺(jué)復(fù)習(xí),不得隨意調(diào)換座位,不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為,從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路。

作為高三班主任,深感自我的任務(wù)重,壓力大,必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生供給一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,以進(jìn)取向上的團(tuán)體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)取性,構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話的形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)提高,充分表?yè)P(yáng);構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

總之,這一學(xué)期的工作中,既取得了必須成績(jī),同時(shí)又有許多值得反思和改善的地方,在今后的工作中,必須要從‘小’字著手,以‘嚴(yán)’為綱,把工作落到實(shí)處,力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的提高,在6月份的高考中取得更好的結(jié)果。

在學(xué)校工作總結(jié)篇七

樹立“安全第一”的思想,做到警鐘常鳴、常抓不懈,是我校始終堅(jiān)持不變的工作態(tài)度。我們本著教育為先,宣傳為重,預(yù)防為本的原則,時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全防范,重點(diǎn)抓過(guò)程管理,重視每個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作,責(zé)任分解到人,真抓實(shí)干,使學(xué)校的安全工作進(jìn)入了一個(gè)新階段。現(xiàn)就對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下:

1、建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

4、做好法制安全檔案整理歸檔工作。今年是省督導(dǎo)驗(yàn)收工作關(guān)鍵的一年,我處按照省督導(dǎo)驗(yàn)收檔案管理的要求,重新整理歸檔,使檔案管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級(jí)的安排,我們定期對(duì)學(xué)校的房舍、圍墻、樓梯、護(hù)欄、電路照明、廁所、教室等設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查,查看了安全管理責(zé)任的落實(shí)情況學(xué)校還重申了安全管理制度,使全校師生從上而下,對(duì)安全教育再次提高了認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任。

2、本學(xué)期針對(duì)課間操學(xué)生上下樓集中存在的隱患,學(xué)校加強(qiáng)了管理,重新制定制度,安排老師值班;集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,有效避免了事故的發(fā)生。

3、重新劃出教學(xué)樓、宿舍樓的警戒線,并教育學(xué)生不要越過(guò),派各班安全員檢查,有效避免學(xué)生砸傷事故。

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、廣播會(huì)等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、致家長(zhǎng)的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

利用廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織學(xué)生觀看法制節(jié)目,參觀圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊,“警鐘長(zhǎng)鳴”等欄目,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。

由于我校法制安全工作抓得緊,抓得實(shí),抓得細(xì),制度齊全,措施得力,因此取得了預(yù)期的效果。師生的安全防范意識(shí)大大增強(qiáng)。開學(xué)來(lái)無(wú)任何不安全事情發(fā)生,正常的教學(xué)秩序得到保證。但是安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們一定要常抓不懈,并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺(tái)階。

在學(xué)校工作總結(jié)篇八

我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把平安工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓。

二、制度保證——措施到位

1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將平安捍衛(wèi)工作列入各部門的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大平安事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與有關(guān)部門和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、不時(shí)完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不時(shí)完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度,以和同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。

四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù) 要確保平安,根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開展平安教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。

1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)同學(xué)開展平安預(yù)防教育,使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周平安工作,強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)議,增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范能力和自我維護(hù)能力。

2、提倡同學(xué)步行上學(xué),對(duì)同學(xué)騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴)自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查——和時(shí)整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。同時(shí),積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火平安檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)谄桨埠葱l(wèi)方面做了一些工作,平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安寧因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在。

2、學(xué)校平安工作的難度不時(shí)增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受維護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我維護(hù)意識(shí)和平安防范能力低,大大增加了學(xué)校平安工作的難度。

今后,我們將進(jìn)一步重視平安捍衛(wèi)工作,和時(shí)解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不時(shí)提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)平安教育,增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面,從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

在學(xué)校工作總結(jié)篇九

xxxx學(xué)年第一學(xué)期即將與我們告別,作為一名教研組長(zhǎng),現(xiàn)回顧本學(xué)期的教研組工作做一總結(jié),希望能在總結(jié)中形成經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足,對(duì)今后的教研組工作起好一個(gè)借鑒作用。

教研組是學(xué)校教學(xué)服務(wù)部下屬的一個(gè)分支,其中職責(zé)之一就是協(xié)助教學(xué)服務(wù)部做好教學(xué)管理的工作。首先,期初和期末做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,在期初和期末檢查老師們的品德學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課情況。根據(jù)老師們上交的計(jì)劃、教案,對(duì)照學(xué)校的檢查要求和細(xì)則,仔細(xì)檢查,認(rèn)真匯總,起好督促老師做好、做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。

根據(jù)xxxx市教研室活動(dòng)安排,本學(xué)期推出了一項(xiàng)“我的學(xué)習(xí)我做主”的征文活動(dòng),我們教研組接受學(xué)校交給的任務(wù),認(rèn)真組織好校級(jí)的評(píng)選、篩選、推薦的工作。教研組發(fā)動(dòng)好各班學(xué)生積極來(lái)參與活動(dòng),并擬定了詳細(xì)的評(píng)比要求,選取了一批學(xué)校骨干教師作為評(píng)委,根據(jù)公平公正公開的原則,評(píng)出了校級(jí)的征文獲獎(jiǎng)的篇目。然后再根據(jù)評(píng)委老師的意見(jiàn),讓一些在格式上還存在著不符合之處的文章進(jìn)行再次修改。最后再把真正優(yōu)秀的文章送到教研室參評(píng)。在大家的一起努力下,這項(xiàng)征文比賽活動(dòng)的比賽中,我校取得了優(yōu)異的成績(jī):共有58篇文章獲xxxx市一二三等獎(jiǎng),其中17篇文章獲xxxx市一等獎(jiǎng)。

品德教研組從xxxx年成立以來(lái),市內(nèi)有影響的骨干教師由原先的一窮二白境況發(fā)展為目前擁有數(shù)名市級(jí)優(yōu)秀教師,其中這與學(xué)校的培養(yǎng)、教研組的互幫互助和老師的自身努力是分不開的。目前,教研組已經(jīng)擁有2名xxxx市品德學(xué)科帶頭人2名,xxxx市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者3名。在這樣的優(yōu)良師資發(fā)展?fàn)顩r下,我們更重視新教師的培養(yǎng),以更壯大教研組力量,擴(kuò)充教研組的新生力量。從上學(xué)期開始,又發(fā)動(dòng)了品德新教師——毛惠娣加入到品德研修隊(duì)伍中來(lái)。本學(xué)期,在教研組品德骨干教師的互幫互助下在組內(nèi)開出了一堂公開課,并在xxxx市常態(tài)高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)中承擔(dān)上公開課的任務(wù),反響不錯(cuò)。

xxxx年,品德教研組在xxxx市立項(xiàng)了一個(gè)教科研課題《故事育心——品德教學(xué)的新天地》,這項(xiàng)活動(dòng)自立項(xiàng)以來(lái),按照課題方案認(rèn)真開展實(shí)施。在課題實(shí)施過(guò)程中,安排了不少課題研究為主線的教研活動(dòng),使這個(gè)課題的參與面更加廣泛,也帶動(dòng)了教研組的教科研氛圍。本學(xué)期,這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)題,在課題組成員的共同參與、努力下,取得了xxxx市課題成果二等獎(jiǎng)的成績(jī)。另外,課題的結(jié)題論文在《中國(guó)教師報(bào)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。

一個(gè)學(xué)期的教研工作這么快就成為過(guò)去,也會(huì)很快,xxxx學(xué)年第二學(xué)期的教研工作馬上就會(huì)到來(lái),我們教研組會(huì)早思考、早部署、早準(zhǔn)備,希望在下一個(gè)學(xué)期的教研工作中做得更好。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十

自20xx年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)(2012-2014)”(以下簡(jiǎn)稱專項(xiàng)行動(dòng))以來(lái),我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展,現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn),它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要人人參與,全面建設(shè),并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此,齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員,就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次,各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,組長(zhǎng)由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為,堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠(chéng)信,維護(hù)學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神,促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮,我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定,規(guī)范了對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí),我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件,對(duì)學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范,對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處,包括:《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等,這些文件的制定實(shí)施,為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識(shí),落實(shí)教師育人職責(zé),發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績(jī)考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果;加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn),引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,定期開展教風(fēng)檢查、評(píng)比等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)典型,樹立榜樣,努力營(yíng)造良好的育人氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新,因材施教,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,教師開展教學(xué)、科研活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng);強(qiáng)化教學(xué)管理,完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度,進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法,更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況,提高平時(shí)成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動(dòng)的評(píng)教機(jī)制,擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍,發(fā)揮督導(dǎo)作用,提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì),維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí),我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn),堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分,充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)中去,形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍,凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境,為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有:

(一)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳,在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng),大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡,通過(guò)專題報(bào)告、研討、論壇等形式對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題展開廣泛而深入的討論,使學(xué)風(fēng)問(wèn)題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化監(jiān)督管理過(guò)程,促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識(shí),提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè),將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績(jī)、素質(zhì)的考核范圍中,形成綜合全面的`考核體系,有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測(cè)工作。通過(guò)畢業(yè)論文檢測(cè)工作我校學(xué)生誠(chéng)信、自律意識(shí)得到了明顯增強(qiáng),檢測(cè)出的問(wèn)題論文比例大幅下降,畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無(wú)形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評(píng)審中檢測(cè)出的問(wèn)題論文比例降為2%,對(duì)全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中,問(wèn)題論文的比例也僅為2.5%,收效十分顯著。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前,我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動(dòng)中,出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如,抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù),粗制濫造,一稿多投,制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍,也造成了一定負(fù)面的社會(huì)影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會(huì)不良環(huán)境的侵蝕。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣和思想長(zhǎng)期存在。部分學(xué)生涉世不深,對(duì)一些不良風(fēng)氣認(rèn)識(shí)不到位、判斷不準(zhǔn)確,容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,當(dāng)起了“富二代”、“官二代”,認(rèn)為不用通過(guò)自身努力,只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ鳎^(guò)上優(yōu)越的生活,故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對(duì)的思想。由于完全不同的社會(huì)文化與校園文化正在形成某種沖突,這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和,而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”,對(duì)學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯(cuò)誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過(guò)正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前,我校推進(jìn)的教育體制改革與社會(huì)的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案,在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面,與社會(huì)對(duì)人才的要求還存在一定的差距,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會(huì)產(chǎn)生一定影響,很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在社會(huì)上是否有用,故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來(lái),高校大幅擴(kuò)招,但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要,導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問(wèn)題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大,所以課后無(wú)暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,甚至對(duì)于學(xué)生所交的作業(yè),所撰寫的論文也只是草草批閱,學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不少高水平教師一心搞科研,與學(xué)生面對(duì)面交流次數(shù)較少,時(shí)間長(zhǎng)了教學(xué)能力有所下降,即使?jié)M腹經(jīng)綸也無(wú)從教授,學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵(lì),漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,不知道為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué)。面對(duì)人生,產(chǎn)生迷茫,面對(duì)學(xué)習(xí),無(wú)從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑,沒(méi)有把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)上有海量信息,使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識(shí)。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡(jiǎn)單拼湊、機(jī)械組合,甚至不假思索、辨別地照抄原搬,從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來(lái)源,不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對(duì)錯(cuò)和真?zhèn)危瑢?dǎo)致面對(duì)信息,只知其然,不知其所以然。長(zhǎng)此以往,導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少,高水平論文和成果減少。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程,應(yīng)對(duì)其有深刻的認(rèn)識(shí)、正確的理解,只有如此,學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動(dòng),才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合,通過(guò)教育加強(qiáng)引導(dǎo),通過(guò)制度加以規(guī)范,通過(guò)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束,通過(guò)查處予以警示。要注重過(guò)程管理,體現(xiàn)重在建設(shè)的原則,建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度,加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,切實(shí)將對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺(jué)行為。

(三)以教師為重點(diǎn),強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識(shí)教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力,把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”,從教師入校、入職開始,建立全過(guò)程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制,引導(dǎo)教師熱愛(ài)科學(xué)、追求真理,自覺(jué)抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠(chéng)信,在教師的晉職、晉級(jí)及考核中,實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用,教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和關(guān)愛(ài),應(yīng)定期對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng),也就是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢(shì)下,部分大學(xué)生由于受社會(huì)大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個(gè)人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,需要對(duì)癥下藥,多管齊下。從學(xué)校層面上講,要營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制,采取措施,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用,堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度,通過(guò)任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對(duì)學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助,共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式,改進(jìn)考核與評(píng)價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)人才全面成長(zhǎng)的內(nèi)在要求,探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評(píng)價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,由單純的數(shù)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià),更加注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),更加重視核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)。既遵循統(tǒng)一性,又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評(píng)價(jià),又注重過(guò)程評(píng)價(jià);既注重短期評(píng)價(jià),又注重長(zhǎng)期評(píng)價(jià);既注重基本知識(shí)能力評(píng)價(jià),又注重應(yīng)用能力評(píng)價(jià)。使考核評(píng)價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒,而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞,鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu),各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄,以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度,論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度,畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度,論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題,學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)、鑒定程序,強(qiáng)化申報(bào)信息公開,異議材料復(fù)核,網(wǎng)上公示和接受投訴等制度,增加科研管理的公開性和透明度,堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對(duì)不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制,要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則,對(duì)不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處,使不良學(xué)風(fēng)沒(méi)有生存的土壤。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期以來(lái),在曹莊中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校以“1751”工程為鍥機(jī),組織了各種活動(dòng),使我校的教研活動(dòng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法都發(fā)生了很大的變化。

本學(xué)期以來(lái),我們學(xué)校開展了許多教研活動(dòng)。有“同課異構(gòu)”活動(dòng)、教學(xué)開放周、推門聽(tīng)課活動(dòng)、集體教研活動(dòng)。其中,教師們反應(yīng)收獲最大的是每周五的集體教研活動(dòng)。每周五下午第三節(jié)課,我校所有教師,都按教研組進(jìn)行活動(dòng),并且每周一個(gè)主題:要么是觀看名師視頻,要么學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,要么討論教學(xué)中的問(wèn)題與困惑。通過(guò)這些活動(dòng),老師們不但學(xué)會(huì)了新的教法,了解了新的教學(xué)理念,而且解決教學(xué)中的困惑,提高了教學(xué)水平。

周活動(dòng)。還邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。邀請(qǐng)退休老教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。經(jīng)過(guò)一系列努力,我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

以往的學(xué)生評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),放假時(shí),由老師寫操行評(píng)語(yǔ),但大多數(shù)老師都按學(xué)生的成績(jī)來(lái)寫。家長(zhǎng)寫一份家長(zhǎng)意見(jiàn),但大多數(shù)家長(zhǎng)敷衍了事。現(xiàn)在,我們?cè)囍鴮?duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。學(xué)生在校的一日常規(guī),每學(xué)期參加的校級(jí)、班級(jí)組織的活動(dòng)取得的成果,都是評(píng)價(jià)的依據(jù)。比如學(xué)校舉辦的“文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“跳繩踢毽子比賽”、“乒乓球比賽”,班級(jí)舉辦的“講故事比賽”、“讀書活動(dòng)”、“鋼筆字比賽”等,凡是與學(xué)科相結(jié)合的比賽活動(dòng)都列入其中。這樣,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就比較公平公正,也能促進(jìn)學(xué)生參與的積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

以上這些都是“1751”工程給我們學(xué)校帶來(lái)的變化。變化也許不大,但只要在不斷變化,學(xué)校也就會(huì)慢慢地發(fā)展進(jìn)步。最后,要特別感謝曹莊中心校,感謝縣教育局給了曹莊中心小學(xué)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十二

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事,我們一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性,使我校的教師認(rèn)識(shí)強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義,強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。

根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)精神,本學(xué)期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識(shí),以“生命重于一切”為主題,在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),師生掌握了很多安全方面的知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí),提高了安全自救能力。

在廣泛宣傳教育的同時(shí),各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行,,各班堅(jiān)持了路隊(duì)制,選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué),有力地避免了交通事故發(fā)生,在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施,并有書面記錄。

安全知識(shí)做到了常抓不懈,對(duì)季節(jié)性方面的安全知識(shí)堅(jiān)持不放松,如:冬季我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識(shí)的教育,夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的教育。

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,對(duì)房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查,平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過(guò)后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并有記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,及時(shí)排除安全隱患。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下,本學(xué)年度我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。

我校的安全工作雖然取得了一些成績(jī),但離要求還相差很遠(yuǎn),還需繼續(xù)努力,在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致,使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行,取得優(yōu)異成績(jī)。

南小安 全 工 作 總 結(jié)

在學(xué)校工作總結(jié)篇十三

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,我們?cè)谑薪逃旨翱傂V笇?dǎo)下,全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié):

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,主要采取以下措施:一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。二加強(qiáng)宣傳,取得共識(shí)。。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí),規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改變了以前那種只流于形式,沒(méi)有實(shí)效的做法。

1、開全開足課程。

根據(jù)新課程計(jì)劃,所有年級(jí)全部學(xué)科開齊開足。

2、加強(qiáng)教研會(huì),搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平,總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。

為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論,新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際。

5、抓好養(yǎng)成教育。

(1)德育工作者更新觀念,落實(shí)好組織建設(shè),率先垂范,是抓好養(yǎng)成教育的前提。

(2)深化班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境,是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。

(3)利用目標(biāo)導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力,是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。

(4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作,提高家教水平,是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則,討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī),深化師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),采取強(qiáng)有力措施,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程,以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開展,首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件,并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。

二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初,我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日,將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

三是通過(guò)思想品德課、班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育,陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

1、充分利用節(jié)假日,搞好各種教育活動(dòng)

結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。我校以班級(jí)為單位,組織學(xué)生在班內(nèi)召開詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)的觀念。

2、開展好環(huán)境整治活動(dòng),本學(xué)期,結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全,學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過(guò)清理整頓,學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。

3、開展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況,4月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,增進(jìn)了班主任之間的情感交流,也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差,組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況,并明白了科學(xué)教育子女的方法,家長(zhǎng)反映良好。

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育,提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全,確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全。

3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課。

通過(guò)一學(xué)年的工作,我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),不愿展示自我,新的教育理念還滲的不深,不善于鉆研業(yè)務(wù),按步就班,完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示,教師信心不足,部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí),積極承擔(dān)各類公開課,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足,但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開課,對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠,造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大,對(duì)新課程改革觀念不是很新。

3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),工作雖然很好開展,如教研、論壇、教學(xué)成績(jī),但質(zhì)量不高,工作中缺乏精細(xì),缺乏創(chuàng)新。

總之,工作千頭萬(wàn)緒,今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn),對(duì)于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實(shí)有序的進(jìn)行,對(duì)于工作中的問(wèn)題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的捷徑,披荊斬刺,課改之路還很漫長(zhǎng),我們將一如既往,毫不氣餒,堅(jiān)持下去。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十四

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。職責(zé)明確,責(zé)任落實(shí)。學(xué)校根據(jù)教師的建議和要求,不斷完善《江蘇省阜寧中學(xué)名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學(xué)名師考核與管理辦法》,及時(shí)充實(shí)每位名師的管理檔案內(nèi)容。

學(xué)校致力于加強(qiáng)對(duì)教師的精神和形象的`塑造,一直要求老師以“愛(ài)崗敬業(yè)、品德高尚”為目標(biāo)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用新的教育理念引領(lǐng)自己的教學(xué)。讓每位老師認(rèn)識(shí)到學(xué)生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過(guò)教師個(gè)人制定三年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,鼓勵(lì)教師“敢于做名師,爭(zhēng)取做名師”。學(xué)校要求所有教師積極參加讀書活動(dòng),常去悅讀小站,多讀讀拓寬視野的書、讀學(xué)生喜歡的書。學(xué)校為教師訂閱多種教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志,要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學(xué)期學(xué)校老師在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章達(dá)100多篇,在年底將會(huì)對(duì)這些老師都給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)老師積級(jí)申報(bào)各級(jí)各類課題,本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織課題組成員已經(jīng)立項(xiàng)三個(gè)省“十 二五”課題和一個(gè)市級(jí)課題進(jìn)行研究,本學(xué)期,張錦州主任、王沛主任申報(bào)的兩個(gè)省 “十二五”20xx年課題已通過(guò)市級(jí)初審。學(xué)校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手,搭建廣闊平臺(tái),依托有力載體,教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)效便會(huì)日益凸顯。為檢驗(yàn)“6543”和“三微課堂”模式改革成果,學(xué)校在三月份組織了市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上展示課活動(dòng),在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當(dāng)校內(nèi)青藍(lán)結(jié)對(duì)的師傅,而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍(lán)結(jié)對(duì)的師傅,承擔(dān)培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務(wù)。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請(qǐng)到縣內(nèi)外其他學(xué)校做講座、上示范課,蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。

學(xué)校有組織地開展了校本教研活動(dòng),開展相應(yīng)的系列教研活動(dòng)。從開學(xué)第一天開始就制定教師學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且中層以上干部、備課組長(zhǎng)等全程參與各項(xiàng)教研活動(dòng),每節(jié)課要進(jìn)行聽(tīng)課后的評(píng)課,由于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛參與,此項(xiàng)活動(dòng)做的非常具體和實(shí)效。平時(shí)教學(xué)工作中,學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),采取專家引領(lǐng)與同伴互助,課堂探索與課外學(xué)習(xí),集體研討與個(gè)體反思等形式,利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會(huì)資源,著眼于教師教育教學(xué)常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。

總之,在名師工程的推動(dòng)下,學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)已初見(jiàn)成效。目前,學(xué)校有特級(jí)教級(jí)1人,省“333”培養(yǎng)對(duì)象2人、市名校長(zhǎng)1人、市名教師1人、市學(xué)科帶頭人10人、市教學(xué)能手18人、縣拔類人才10人、縣學(xué)科帶頭人30人、縣教學(xué)能手61、市教壇新秀26人 ,各類骨干教師占教師總數(shù)1/3,他們?cè)诒緦W(xué)期的教學(xué)教研工作中起決定性的引領(lǐng)作用。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十五

在理事會(huì)的大力支持下,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,小學(xué)部全體教師共同努力,圍繞“教育是服務(wù),質(zhì)量是生命”這一主題開展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長(zhǎng)郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng),落實(shí)了期初制定的計(jì)劃,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

1、堅(jiān)持每天的晨練

學(xué)生每天早上6:30起床,在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下,喊著整齊的口號(hào),邁著整齊的步法,在操場(chǎng)上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量,為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。

2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)

在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后,我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善:

(2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操;

(3、全體師生跳兔子舞,培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感,加大運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)學(xué)生的幸福感;

(4、退場(chǎng),全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂(lè)背誦弟子規(guī),有序地退場(chǎng)。

3、注重陽(yáng)光體育活動(dòng)

每周星期二到星期四第七節(jié)課,按照學(xué)生的興趣愛(ài)好,我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等,并分班級(jí)提供展示的平臺(tái)。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn),對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查,并根據(jù)實(shí)際情況,突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)在班主任工作群公布,有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見(jiàn)效,逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃,學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”,班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄,每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全,并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過(guò)各項(xiàng)舉措,全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法,很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。

3、樹立典型、表彰先進(jìn),進(jìn)行榜樣教育。對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列,促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

(一)氛圍感染

1、教室布置營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng);多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮;與經(jīng)典為友,為人生奠基;書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;今天你閱讀了嗎?書籍是人類進(jìn)步的階梯等。

2、各班在第二周,以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。

3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”,張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4、師生共讀,分享讀書心得。

(二)時(shí)間保障

1、晨讀:每天早讀25分鐘,誦讀課文、經(jīng)典詩(shī)詞或是名著片段。

2、午誦:每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間,分年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材。

3、暮省:晚自習(xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志,組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。

4、課外活動(dòng)課,適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課,專時(shí)專用,只能誦讀經(jīng)典古詩(shī)文和經(jīng)典美文,并輔以行政手段,對(duì)于上甲課做乙事,發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。

(三)物質(zhì)載體

開學(xué)初,各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書,放在圖書角,登記成冊(cè),制定和完善借閱制度,安排圖書管理員,專人負(fù)責(zé)管理,再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角,便于大家分享交流。

(四)活動(dòng)推進(jìn)

1、第一周2月7日止,做好學(xué)生思想工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。

2、第二周召開“建設(shè)書香校園”主題班會(huì),組織“好書大家讀”班級(jí)圖書捐贈(zèng)活動(dòng),建立和完善班級(jí)圖書角,書香校園建設(shè)啟動(dòng)。

3、第三周班級(jí)圖書捐贈(zèng)收尾工作;推出教室布置范本。

4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。

5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作,含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等,年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢,納入班績(jī)效考核。

6、第六、七周低年級(jí)班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng),統(tǒng)一紙張,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容;中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng),要求統(tǒng)一格式;高年級(jí)各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿,語(yǔ)文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿,年級(jí)組統(tǒng)一時(shí)間組織班級(jí)演講初賽,選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。

8、第八周低中年級(jí)組各班主任對(duì)學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻,并評(píng)出優(yōu)勝學(xué)生。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選2人,班主任老師、語(yǔ)文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),力爭(zhēng)在競(jìng)賽中賽出高水平,創(chuàng)佳績(jī)。

9、第九周周四晚飯后,對(duì)低、中年級(jí)組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。

10、第十周周五上午進(jìn)行高年級(jí)組“好書伴我行”演講比賽,評(píng)委由家長(zhǎng)擔(dān)任。

11、“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開展,全校通報(bào)表?yè)P(yáng)獲得第一期“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)的班級(jí),做好光榮榜,樹立榜樣,為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲20xx年上期第一期書香班級(jí)光榮稱號(hào)的是:六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。

12、5月20、21日,到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè),借鑒外校好的做法。

13、6月12日,我們開展了經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),誦讀經(jīng)典文學(xué)作品,弘揚(yáng)中華國(guó)粹文學(xué),傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余,室外背誦經(jīng)典的競(jìng)賽活動(dòng)無(wú)疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣,同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章,還積累了一定的課外經(jīng)典美文,娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競(jìng)賽中,以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色,榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級(jí)”光榮稱號(hào):六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。

14、開展世紀(jì)星教師講壇:每次開部教師會(huì)議時(shí),先選出一名教師代表與大家交流讀書心得,每次外出學(xué)習(xí)的老師,回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,每次30元,以資鼓勵(lì),對(duì)于那些準(zhǔn)備充分,二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己:譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽(yáng)蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛(ài)芳、肖婷,其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。

15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下,小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備,在低年級(jí)組各教室和每一層走廊都安裝了書柜,在墻壁上張貼了國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞、四大國(guó)粹簡(jiǎn)介以及世界著名文學(xué)作品簡(jiǎn)介,讓每一面墻都說(shuō)話,彰顯了校園文化建設(shè)。

16、6月26日,組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng),共捐書597本,其中007班捐書246本。

(一)狠抓常規(guī)教學(xué)管理——確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

管理出效益,為了確保正常的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。

1.加強(qiáng)教師集體備課。

本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理,在開學(xué)初就制定來(lái)了集體備課安排表,確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序:寒假里,教師就開始熟悉電子教材,撰寫了知識(shí)提綱,為新學(xué)期順利開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ);開學(xué)初,以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃,確保集體備課正常有序進(jìn)行;集體備課前主備人撰寫好教案初稿,集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案;上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注,課后教師寫好教后反思;期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,出好歸類試卷和仿真試卷。通過(guò)集體備課,加強(qiáng)了教師間的合作,凝聚了教師的集體智慧,實(shí)行了資源共享。

2.加強(qiáng)課堂巡查,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

開學(xué)初,教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為,在本月的績(jī)效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度,提倡教師“侯課”,上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式,形成具有特色的課堂。

3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。

以前,我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎,教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象,開學(xué)初,教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求,規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù),要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致,批改形式要靈活,規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正,教師要進(jìn)行二次批改,精心做好作業(yè)評(píng)講工作,指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄,對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改,并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較,提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度,教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)利用定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,檢查的結(jié)果與科任教師月績(jī)效工資掛鉤。通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn),培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,形成良好的書面作業(yè)格式。

4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。

為了確保優(yōu)秀率,提高合格率,要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對(duì)象、定時(shí)間;提倡一對(duì)一輔導(dǎo);提倡對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批面改;提倡考試結(jié)束后對(duì)學(xué)困生試卷進(jìn)行分析,查找原因,幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過(guò)這一系列的措施,減少了差生面,提高了各科班平分。

5.精心組織月考,及時(shí)總結(jié)表彰。

我們實(shí)行月考制,每次月考精心安排,及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)第一名的班級(jí)、各年級(jí)前十名學(xué)生、各班評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生,并將獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過(guò)這些措施,樹立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。另外,考試結(jié)束后,各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析,查找問(wèn)題,及時(shí)整改。

6.每月定期舉行教學(xué)月檢。

每月底,教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等,并將月檢結(jié)果與每月的教師績(jī)效考核掛鉤,及時(shí)向教師公布,使教師明確自己工作的得失。做到有則改之,無(wú)則加勉。

教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過(guò)課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式,規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為,對(duì)青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)積極開展教研教改——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

由于我部剛參加工作的教師比較多,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,本期我們?cè)诮萄薪谈姆矫娴淖隽巳缦鹿ぷ鳎?/p>

1.利用高效課堂為契機(jī),積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語(yǔ)文、英語(yǔ)課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng),每月開展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng),并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽(tīng)課評(píng)課,進(jìn)行課堂觀察,解決教什么和如何教的問(wèn)題,倡導(dǎo)良好的教研氛圍。

(1)本期語(yǔ)文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué),語(yǔ)文教研組在劉文嬌組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開展了識(shí)字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng),提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競(jìng)賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。

(2)本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn),數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,把1—6年級(jí)的12冊(cè)教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問(wèn)題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究。活動(dòng)前制定了方案,確?;顒?dòng)有序、有效;每次活動(dòng),每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽,并安排專人對(duì)口點(diǎn)評(píng);課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人——?jiǎng)⒂怠W陽(yáng)蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師——盧元香、王雪萍、王曉鳳對(duì)教師進(jìn)行了專題講座。通過(guò)活動(dòng),從縱向和橫向兩個(gè)方面著手,重點(diǎn)研究教什么的問(wèn)題。對(duì)青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。

(3)英語(yǔ)教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,保持了英語(yǔ)教學(xué)特色品牌,在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。以朗文英語(yǔ)為本,從一年級(jí)開始開設(shè)好英語(yǔ)課。每周一、二年級(jí)開設(shè)三節(jié)英語(yǔ)課,三到六年級(jí)開設(shè)四節(jié)英語(yǔ)課。為了增加學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,我們?cè)诮淌也贾脮r(shí)增設(shè)了“英語(yǔ)角”專欄,在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語(yǔ)”環(huán)節(jié)。在全體英語(yǔ)教師的努力下,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更濃了。

(4)綜合組在劉純志組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開展了“人人上好一堂公開課”的活動(dòng),提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開發(fā)了教材,積極開展“體藝2+1”活動(dòng),音樂(lè)課形成了豎笛器樂(lè)教學(xué)的特色,體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能,美術(shù)課形成了剪貼畫、簡(jiǎn)筆畫、手工制作等特色教學(xué)。

2.利用師徒結(jié)對(duì)的形式,制定了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書,選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅,對(duì)徒弟進(jìn)行傳幫帶,促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。

3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,定期舉行示范課、講座及評(píng)教活動(dòng),提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

4.鼓勵(lì)教師讀書,開設(shè)了世紀(jì)星教師講壇,堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào),學(xué)期末對(duì)加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

5.對(duì)青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”,再根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評(píng)委,如果七位評(píng)委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正,該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請(qǐng)上轉(zhuǎn)正課。

6.利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽(yáng)蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請(qǐng)了株洲市教科院丁文平院長(zhǎng)、帥曉梅主任來(lái)校給教師講座。通過(guò)這一系列的措施,讓教師接觸最前沿的教育信息,豐富了教師的教育理念,提高了教師的教育教學(xué)水平。

由于我們的不懈努力,教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽(yáng)蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng);盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng);年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過(guò)歷練,教育教學(xué)水平得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),舉行了以下活動(dòng):

1、為了創(chuàng)建書香校園,舉行了書香班級(jí)評(píng)比、書香少年評(píng)比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽等活動(dòng),形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng),讓學(xué)生受到書香的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。

2、語(yǔ)文教研組本期舉行了一二年級(jí)寫話比賽,三至六年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)命題作文競(jìng)賽,每班評(píng)出了10篇優(yōu)秀文章,對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。

3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競(jìng)賽”活動(dòng),共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這一活動(dòng),提高了學(xué)生的計(jì)算技能,培養(yǎng)了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

4、英語(yǔ)教研組開展了單詞競(jìng)賽、“每日一句英語(yǔ)”和“小新星杯英語(yǔ)朗誦比賽”活動(dòng),形成學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。

5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競(jìng)賽”活動(dòng)。四月份,高年級(jí)組舉行了戶外綜合實(shí)踐——登云陽(yáng)山比賽;五月份,中年級(jí)組舉行了拔河比賽;6月1日,我們?cè)诓枇昕h影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目,800多名學(xué)生參加了演出,參演的節(jié)目十分精彩,獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。同時(shí),美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出,精美的作品獲得了家長(zhǎng)的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。

我們通過(guò)組織各種豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。

(一)加大培訓(xùn)的宣傳力度,確保參培率達(dá)90%以上。

我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,將培訓(xùn)的收費(fèi)、開課情況向家長(zhǎng)進(jìn)行公開,取得廣大家長(zhǎng)的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90%以上,由此可見(jiàn),我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的'認(rèn)可。

(二)規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為,力求培訓(xùn)實(shí)效。

根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況,我部對(duì)培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核,讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對(duì)一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃,做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課,每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間,加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為,學(xué)部成立了專門的考核班子,對(duì)教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總,納入教師的考評(píng)考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重,為此,我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

(三)以活動(dòng)為載體,展示了培訓(xùn)的成果。

為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下,我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng),充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果,得到了家長(zhǎng)、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。

在與家長(zhǎng)溝通方面,我們首先創(chuàng)新與家長(zhǎng)溝通方式,通過(guò)家校通、給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校改試卷等形式與家長(zhǎng)積極開展聯(lián)系;其次是開好家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績(jī),讓家長(zhǎng)看學(xué)生才藝展示,效果非常好。

1、成立了專門的招生控流工作小組。

2、確定目標(biāo),我們控流的目標(biāo)是1、2年級(jí)要達(dá)到92%、3至6年級(jí)達(dá)到95%;招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。

3、采用多種方式開展招生工作:首先是積極與幼兒園開展幼小銜接活動(dòng),我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽(yáng)光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪;其次,發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)想來(lái)我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底,通過(guò)這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人;然后,我們摸底了五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生400名,通過(guò)寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生;最后,我們以電視臺(tái)飛播的方式,告知家長(zhǎng)我們將設(shè)立一年級(jí)二個(gè)、五年級(jí)一個(gè)、六年級(jí)二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班,面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期中,我們忙碌著、收獲著,有辛苦,更有快樂(lè);有汗水,更有收獲。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們的工作也存在著很多的不足:

1、學(xué)校活動(dòng),沒(méi)有統(tǒng)籌安排好,沒(méi)有序列化、規(guī)范化。造成老師覺(jué)得累,疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。

2、養(yǎng)成教育的評(píng)比沒(méi)有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。

3、體藝2+1的考級(jí)制度沒(méi)有很好的落實(shí),美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色——“中國(guó)節(jié)”制作,做到學(xué)生人人都會(huì),體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級(jí)制度。器樂(lè)教學(xué)在5、6年級(jí)推行葫蘆絲教學(xué)。

4、書香班級(jí)建設(shè)中,學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開始,每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。

5、高效課堂,沒(méi)有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期,我們將全力推行課堂改革,從小組合作的構(gòu)建入手。

總結(jié)過(guò)去,是為了更好的開展以后的工作。通過(guò)反思總結(jié),相信在下個(gè)學(xué)期,我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階,一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十六

20xx年已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)將信息中心的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一年來(lái),信息中心始終密切關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)信息,將校園新聞及時(shí)發(fā)送到各級(jí)網(wǎng)站和紙質(zhì)媒體。先后有近二十篇稿件被大眾網(wǎng)、棗莊在線、棗莊教育網(wǎng)、市中教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體選用?!遏斈铣靠贰ⅰ稐椙f教育》、《市中通訊》等主流報(bào)紙也多次刊發(fā)我校新聞,引起社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。

在校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,學(xué)校文藝期刊《狀元嶺》雜志的編輯、印刷工作進(jìn)展順利,刊物的結(jié)構(gòu)更為合理,欄目不斷更新,能及時(shí)地反映學(xué)校生活,并不斷推出新人新作,發(fā)現(xiàn)、并培養(yǎng)了一大批文學(xué)藝術(shù)愛(ài)好者,較好地推動(dòng)了校園文化建設(shè)。雜志還注意用攝影、書法、繪畫等形式展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和文化特色,取得圖文并茂的效果。目前,《狀元嶺》雜志的整體采編水平走在了我區(qū)教育系統(tǒng)的前列,受到上級(jí)教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與支持。

信息中心在做好本職工作的同時(shí),重視文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與創(chuàng)作和投稿,取得了一定的成績(jī)。一年來(lái),共有十余人次在國(guó)家級(jí)、市級(jí)文學(xué)大賽中獲得等級(jí)獎(jiǎng),并被知名媒體予以報(bào)道。值得一提的是,《市中通訊》編輯部對(duì)我校的文學(xué)創(chuàng)作水平給予了充分的肯定,多次刊發(fā)中學(xué)教師作品。校長(zhǎng)建議在作品后注明作者單位的建議,被報(bào)紙采納以來(lái),《市中通訊》幾乎在每期都會(huì)出現(xiàn)中學(xué)這個(gè)名字,這也是我們引以為豪的。

信息中心還負(fù)責(zé)學(xué)校文學(xué)社的組織工作,現(xiàn)已發(fā)展社員六十余名,成為氣氛活躍的文學(xué)團(tuán)體。在去年年底,我們組織了楹聯(lián)知識(shí)講座、詩(shī)詞知識(shí)講座等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、投身文學(xué)創(chuàng)作的熱情和信心。目前,文學(xué)社成員的作品不但在《狀元嶺》雜志上一展風(fēng)采,而且在上級(jí)報(bào)刊上時(shí)有發(fā)表,取得了一定的成績(jī)。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)屬于過(guò)去。在新的一年里,我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短,做好本職工作,及時(shí)報(bào)道學(xué)校生活的最新動(dòng)態(tài)。并準(zhǔn)備組織專業(yè)人士,編寫校本教材《詩(shī)詞聯(lián)賦常識(shí)》一書,以更好地推動(dòng)我校的書香校園建設(shè)。

二0xx年元月

在學(xué)校工作總結(jié)篇十七

20xx學(xué)年第二學(xué)期,我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,進(jìn)取籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來(lái),各項(xiàng)工作一切順利,教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié):

3月7日,我校教師全部到崗,學(xué)校召開全體教師會(huì)議,商討本期工作思路,制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上,校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情景,闡明了本期的工作思路,布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù),并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。午時(shí),全校教師團(tuán)體勞動(dòng),將學(xué)校打掃一新,迎接新學(xué)期的到來(lái)。

3月8日上午,班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情景,各班無(wú)學(xué)生流失,一、四、五、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處,并對(duì)學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。午時(shí),各班進(jìn)行了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。

3月9日,我校各班已正式按課表上課。

1.開學(xué)之初,我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查,并書寫了排查報(bào)告,以確保師生安全。

2.3月8日,各班進(jìn)行了開學(xué)專題安全知識(shí)教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3.學(xué)校門禁制度照常,門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好了來(lái)客登記等工作。

4.學(xué)校內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報(bào),時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。

1.我校進(jìn)取營(yíng)造迎新氣氛,在校門口放置兩面黑板宣傳欄,讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2.學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策,無(wú)亂收費(fèi)、辦班情景。

3.校務(wù)公開欄張貼“教師任課情景”、“班主任任職情景”及“2014年度優(yōu)秀考核公布情景”。

1.學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作,制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2.學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。

3.學(xué)校鼓勵(lì)3—5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。

4.陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行,保證學(xué)生每一天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

總之,開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展?!傲己玫拈_端是成功的一半”,我們相信,我校的工作在新的學(xué)期里必須能再創(chuàng)佳績(jī),再上新臺(tái)階。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十八

20xx下學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全力服務(wù)于教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨,圍繞幼兒園的中心工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下:

建立健全財(cái)務(wù)管理制度,在財(cái)務(wù)工作方面,合理使用經(jīng)費(fèi),把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算,年終有決算,收支有據(jù),辦事有計(jì)劃,真正做到有章可循,有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面,認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事,堅(jiān)持由園長(zhǎng)一支筆簽字的原則,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫(kù),并定期向家長(zhǎng),教職工公布有關(guān)的收支情況,合理控制,有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。

為了改善辦園條件,在資金十分緊張的情況下,本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事:

1、新增設(shè)一個(gè)班級(jí),配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;。

2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。

3、對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;。

4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修,并新增dvd。

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?!傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對(duì)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任,期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期檢查核對(duì)設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對(duì)新購(gòu)物品要建卡、登記入帳,每階段清點(diǎn),因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來(lái),我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度,《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭(zhēng)做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn)),定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析(每期2次),分析幼兒每人每日營(yíng)養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度,保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi),做到收支平衡,定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長(zhǎng)公布),每日盤庫(kù)結(jié)帳,變化菜譜,保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法:

2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并加以改正,使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。

狠抓安全工作我園對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施,設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園安全事故,我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。

1、每學(xué)期開學(xué)前,幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患,讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

2、開學(xué)后,每周組織專班對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3、嚴(yán)格園車管理,做到按時(shí)接送幼兒,并保證幼兒的安全。

為了做好衛(wèi)生保健工作,本學(xué)期來(lái),認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。

1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。

4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。

5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境,一年來(lái),由于管理嚴(yán)格,全園沒(méi)發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。

在學(xué)校工作總結(jié)篇十九

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月20日,xx幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。

活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手忙碌的穿梭在“一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

在學(xué)校工作總結(jié)篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

100多年前,張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn)。

6年前,金西初中易址到張氏宗祠所在地,開始經(jīng)營(yíng)張謇這一文化資源,并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學(xué)士、紳士、勇士”的“三士” 辦學(xué)2年前,原通州市委、市政府決策,金西初中更名為張謇學(xué)校,由金沙鎮(zhèn)籌資600萬(wàn),易地重建。

理念。

1年前,張謇學(xué)校如期竣工,千名師生喜遷新居。

2小時(shí)前,張謇學(xué)校又非常榮幸地迎來(lái)了曹書記、高鎮(zhèn)長(zhǎng)一行,迎來(lái)了各位人大代表,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表張謇學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。

在各級(jí)黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領(lǐng)導(dǎo)和熱情支持下,張謇學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,其中,“建特色校園,創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此,特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表作一粗淺的匯報(bào):

03年辦《浪淘沙》校報(bào),06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程,07年向教育局申報(bào)以“勤遜”為主題的特色活動(dòng)項(xiàng)目并獲南通市表彰,08年向南通市申報(bào)并通過(guò)“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時(shí)開展一系列特色活動(dòng):地方三老主講鄉(xiāng)土歷史;師生的“古風(fēng)伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩(shī)歌”競(jìng)賽;教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子活動(dòng)等,將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個(gè)師生的自我意識(shí)和自主行為中。

校園廣播常常古韻十足;校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨一目了然,校園每一個(gè)角落都會(huì)成為一道可讀可品的風(fēng)景。

課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道,03年學(xué)校推出目標(biāo)教學(xué)引領(lǐng)指標(biāo),06年制定有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則,08拿出“一科一招”教學(xué)建議,09年倡導(dǎo)小組合作、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式。每一種指標(biāo)和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機(jī)融合在一起:“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞,教師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí);教師誨人不倦,學(xué)生學(xué)而不厭;學(xué)生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì),教師在課堂中拋棄師道尊嚴(yán)的威風(fēng),與學(xué)生互為平等的主體。

學(xué)校始終注重通過(guò)提升教師品味來(lái)打造學(xué)校特色品牌,書香行走活動(dòng)讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文;赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動(dòng)使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng);與能者結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程給每一位教師提供了學(xué)習(xí)名校、名師、名家的機(jī)會(huì)及互幫互學(xué)、互促互進(jìn)的平臺(tái)。

六度春秋,幾多汗水,在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表、主席團(tuán)成員的支持下,百年杏壇,碩果飄香。

教育局組織的初中素質(zhì)教育考評(píng)活動(dòng)中,02年我校是全市44名(倒數(shù)第九);03年開始攀升;04年第33;05年第29;06年第22;07年第17;08年第13;近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評(píng)估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進(jìn)步顯著學(xué)校。錄取市中指令性計(jì)劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后,每年都能穩(wěn)定在2人左右;今年,在生源非常不利的情況下,又有5人考上公費(fèi)市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。

02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569,我校初一入學(xué)數(shù)282;入學(xué)率占比僅達(dá)到50%;03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520,初一入學(xué)比上升到58%;04年上升到63%;05年65%;06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象,入學(xué)率達(dá)到100%;07年98%;08年達(dá)到108%;今年樂(lè)觀估計(jì),又將突破100%。

02年運(yùn)動(dòng)隊(duì)為丙級(jí)隊(duì);03年為乙級(jí)隊(duì)第一名;04年沖進(jìn)甲級(jí)隊(duì);05年甲級(jí)隊(duì)第11名;06年第8名;07年第4名;08年第4名;07、08、09三個(gè)年度,我們的特色項(xiàng)目學(xué)生航模隊(duì)還連續(xù)獲得通州市、南通市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

02年以來(lái),我們先后獲得 “南通市德育特色活動(dòng)”;“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”;“全國(guó)小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體”等十余塊銅牌。學(xué)校再也不見(jiàn)黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子;廣大學(xué)生進(jìn)出校門、井然有序;遇見(jiàn)師長(zhǎng)、文明禮貌;愛(ài)心活動(dòng)、爭(zhēng)先恐后。

(1)校舍不斷擴(kuò)大、變美:02年是十來(lái)畝地幾幢房,外帶幾排舊危房,建筑面積20xx多平方米;03年中小學(xué)校成功易址,原成人校校舍整體劃歸我校,學(xué)校面積擴(kuò)大到20畝以上;05年“六有工程”鋪廣場(chǎng)、建食堂;06年建張氏宗祠;07年建新校區(qū),新樓面積達(dá)5200平方米以上;08年又以租代征操場(chǎng)用地16畝。學(xué)校面積擴(kuò)大到將近40畝,學(xué)?,F(xiàn)有建筑面積總計(jì)達(dá)到8000平方米。

(2)工作不斷規(guī)范、評(píng)價(jià)不斷變高:05年獲“六有工程建設(shè)先進(jìn)單位”;07年獲“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?!薄ⅰ巴ㄖ菔芯G色學(xué)?!薄ⅰ柏瀼厥 兑?guī)范》先進(jìn)學(xué)校”;08年又獲“南通市綠色學(xué)校”。

自從我們成功打出“張謇”牌之后,由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心構(gòu)思、布局謀篇,全國(guó)青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)過(guò);前來(lái)參加全國(guó)第四屆張謇學(xué)術(shù)研究會(huì)的海內(nèi)外人士也慕名而來(lái);南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來(lái)。

目前,我校校風(fēng)淳,教風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂(lè)教,凝聚力較強(qiáng),教學(xué)水平逐步提高,大家比先趕優(yōu),勤學(xué)肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。

我們的前進(jìn)途中,總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣,每每都有貴人相助、福星高照,每每都是逢兇化吉、柳暗花明:05年時(shí)我們?cè)诤诎抵忻鞯臅r(shí)候,張緒武先生聽(tīng)到了我們的吶喊;06年我們面臨撤并的時(shí)候,陳照煌書記說(shuō)話了;07年我們的工程遇到瓶頸的時(shí)候,我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手;08年,我們的食堂、操場(chǎng)等二期工程可能會(huì)泡湯的時(shí)候,我們雪峰市長(zhǎng)、培國(guó)局長(zhǎng)又送來(lái)了教育現(xiàn)代化的東風(fēng)。

而今天,正當(dāng)我們?yōu)槭程霉こ添?xiàng)目遲遲不得上馬、操場(chǎng)、道路、拆遷等項(xiàng)目仍未落實(shí)的時(shí)候,我們?cè)谧母魑绘?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來(lái)了。因此,借今天評(píng)議的機(jī)會(huì),假公濟(jì)私一下,懇請(qǐng)各位代表多多指點(diǎn)、替我們多多呼吁。

相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的大力支持,我們張謇學(xué)校必將抓住時(shí)代的脈博、各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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