讀后感是在閱讀一本書(shū)或一段文學(xué)作品后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種書(shū)面表達(dá)。在撰寫(xiě)讀后感之前，我們可以先制定一些問(wèn)題或者提綱，以便更好地展開(kāi)思路。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典名著的讀后感，他們深入探討了作品中的人物形象和主題思想。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇一
書(shū)，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書(shū)，猶如一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；書(shū)，仿佛一片大海，充滿(mǎn)了各種未知和奇特，使我們無(wú)盡地幻想著。
今天，我重溫了三年級(jí)時(shí)的一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》。它使我更加明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性！課文主要講了：在一個(gè)優(yōu)美的山谷里，有一個(gè)幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細(xì)流、清澈見(jiàn)底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤(rùn)。
村莊里住著幾十戶(hù)人家。但不曉得從哪個(gè)時(shí)候起，每家每戶(hù)都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)日積月累，山坡上出現(xiàn)了赤裸裸的一片片土地。
結(jié)果有一年，大雨沒(méi)喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來(lái)。小村莊經(jīng)過(guò)大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個(gè)故事中我明白了：如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，雖然會(huì)得到自己想要的，但會(huì)失去擁有的，甚至?xí)ジ?。所以，?ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，也是每個(gè)人所承擔(dān)的義務(wù)！
一個(gè)老兵的故事讀后感篇二
這本書(shū)更多的是從卓別林的事業(yè)生涯為主線(xiàn)展開(kāi)的。想要了解卓別林的作品以及相關(guān)內(nèi)容，可以翻閱這本書(shū)。他囊括了許多卓別林的.作品，以及這些作品在當(dāng)時(shí)的反響。從一開(kāi)始的給別人打雜，到后來(lái)提出想法卻被否決，自己開(kāi)始嘗試拍片，自己創(chuàng)立公司。一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)設(shè)計(jì)多遍，直到確保每一個(gè)觀看默片的觀眾都可以明白他所想要表達(dá)的含義。可以說(shuō)，卓別林先生在事業(yè)上是孜孜不倦的，他追求完美，追求創(chuàng)作的自由，當(dāng)美國(guó)以他不加入美國(guó)國(guó)籍為由，從中作梗，讓他失去得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)還有準(zhǔn)備起訴他，他毅然決然離開(kāi)這個(gè)給他一大筆財(cái)富的國(guó)度，去尋找藝術(shù)創(chuàng)作的凈土。
除了作品，小說(shuō)還收錄了卓別林的愛(ài)情，幾度婚姻，利益，價(jià)值觀等沖突，讓它們無(wú)疾而終，而隨著年歲的增長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)。烏娜，一個(gè)比自己小53歲的女子才是共度終生的伴侶。
親情，小卓別林和母親的親情讓人動(dòng)容。他們相依為命，一個(gè)偉大的母親，為了自己孩子能夠吃到糖果，忍受饑餓，最終導(dǎo)致了貧血引起的精神失常。不過(guò)，啊功成名就的卓別林給母親請(qǐng)來(lái)了最好的看護(hù)，最好的環(huán)境，母親的病癥也逐漸好轉(zhuǎn)。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇三
某父親有個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的兒子，只因家道殷實(shí)，且父親在遠(yuǎn)方做生意，于是在外結(jié)交了一幫狐朋狗友，整日吃喝玩樂(lè)，把家財(cái)敗光，再去找昔日朋友，一個(gè)個(gè)避而遠(yuǎn)之。
父親說(shuō)我會(huì)跟朋友撒一個(gè)謊，但事后會(huì)解釋?zhuān)銖倪@一個(gè)謊言里看什么叫朋友。
他于是帶著兒子到了一個(gè)富商朋友家中。朋友待他們父子極其熱情，大擺酒席招待父子。席間父親告訴富商朋友，兒子闖了大禍，在外殺了人，遭官府追捕。
富商朋友當(dāng)即起身，把管家叫來(lái)，令他攜金銀先行去打通官府各處關(guān)節(jié)并請(qǐng)名訟師，明言告之，如需用錢(qián)，愿傾盡家財(cái)助友渡過(guò)這一難關(guān)。席畢，富商又贈(zèng)以厚資囑其去某某地先行躲避，待此間事緩再回不遲。
父親聽(tīng)完略一拱手，出得門(mén)來(lái)，問(wèn)兒子：“如何?”
兒子大感佩服，連稱(chēng)真朋友。
父親卻搖搖手：“這只是我的半個(gè)朋友，下面我?guī)闳ヒ?jiàn)我的一個(gè)朋友?！?/p>
父子二人來(lái)到這朋友家里，亦是十分歡喜，當(dāng)即擺席招待，席間，父親又說(shuō)兒子殺了人，遭官府追捕。這朋友聽(tīng)完沉思片刻，便神色如常，繼續(xù)勸酒吃飯。兒子頗有不屑。
席畢，朋友召出兩個(gè)兒子，對(duì)他們說(shuō)：“我有個(gè)朋友，他膝下只一獨(dú)子，如今闖了大禍，將有不測(cè)，你們誰(shuí)可替其受難?”
兩個(gè)兒子爭(zhēng)相要去頂替，當(dāng)下抽簽決定其中一人頂替。
父子二人出門(mén)來(lái)，兒子淚流滿(mǎn)面，對(duì)交友之道始悟。
這是在哪本史書(shū)上記載的已經(jīng)記不清了，當(dāng)年讀到這個(gè)故事時(shí)，卻是真真正正地對(duì)我交友之道起了莫大的震撼與啟示。故事雖在現(xiàn)在看來(lái)荒誕，但對(duì)于交友一道，實(shí)在是意義深遠(yuǎn)。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇四
故事內(nèi)容大體是這樣的，從前有一個(gè)人，他在臨終前告訴他的兒子，他一生只結(jié)交了一個(gè)半朋友，他的兒子不相信，于是他就讓兒子按照他說(shuō)的去做。
兒子先到了一個(gè)朋友那里，告訴那個(gè)人自己的狀況，這人一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻讓自己的兒子穿上不相識(shí)的人身上的衣服，然后讓那個(gè)不相識(shí)的人穿上自己兒子的衣服。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來(lái)搭救你的人，可以稱(chēng)作是一個(gè)朋友。
兒子又去了半個(gè)朋友那里，把同樣的話(huà)說(shuō)了一遍。他說(shuō)，這種大事他救不了，然后給了他很多盤(pán)纏，讓他快快遠(yuǎn)走高飛去逃命，而且保證自己不告發(fā)他。
兒子明白了，在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能夠明哲保身，不落井下石加害你的人，并且能用自己的東西幫助你的人，可稱(chēng)作你的半個(gè)朋友。
好多人都認(rèn)為自己有很多朋友，但是他們的真正朋友沒(méi)有幾個(gè)，我讀完這個(gè)故事以后，把自己原先認(rèn)證是朋友的人全部寫(xiě)出來(lái)一一對(duì)照，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)可以說(shuō)我連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有。
有些人他認(rèn)為自己有很多朋友，可是他的朋友都不能在他生死攸關(guān)的時(shí)候幫助他。所以說(shuō)，一個(gè)人能有一個(gè)朋友就算是很幸運(yùn)的，能有一個(gè)好朋友，那就是再幸運(yùn)也不過(guò)的。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇五
人類(lèi)??！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！
——地球在呼吁
《一個(gè)小村莊的`故事》講的是一個(gè)原來(lái)是很美的小村莊，由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木被洪水吞沒(méi)的故事。
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，像一塊巨大地毯的草地，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，一望無(wú)際的大森林。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到１４％，可我國(guó)卻有大約８４％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬(wàn)到３萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇六
一片茂密的樹(shù)林，一片生機(jī)勃勃的小草，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒，這就是我們每個(gè)人理想的綠色星球吧！可事實(shí)并非如此。
一片片茂密的樹(shù)林，現(xiàn)在已變成了一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁；原本蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在已成了廢煙霧霾的領(lǐng)地；原本寧?kù)o的世界，現(xiàn)在充斥著汽車(chē)的叫囂；原本清新舒適的空氣，現(xiàn)在已充滿(mǎn)著pm2.5等固體顆粒物，令人不適……這一切的一切都與我們理想的星球截然不同。
這讓我想起了《一個(gè)小村莊的故事》這篇文章。文中的小村莊本是一個(gè)草木繁茂、百花爭(zhēng)艷、空氣清新的地方。突然有一天，斧頭來(lái)了，茂密的森林消失了，如猛獸般兇猛的洪水淹沒(méi)了整個(gè)村莊……就這樣，一個(gè)美麗動(dòng)人的村莊消失了。
這也讓我想起了現(xiàn)實(shí)的世界。以前我覺(jué)得綠樹(shù)綠草到處都是，房前屋后樹(shù)木長(zhǎng)得很茁一壯，枝繁葉茂的，小草更是一大片一大片滿(mǎn)是的，而且即使今年枯萎了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。所以我們常常在草坪上打滾，做游戲；也會(huì)跳起來(lái)摘樹(shù)上的葉子，還比賽看誰(shuí)跳得高，摘得多，等到有了一大把的時(shí)候就往高處一拋，還大叫一聲“天女散花”，剩下滿(mǎn)地的葉子在哭泣；花壇里的花還不等完全開(kāi)，早就被我們都摧一殘了，只剩孤零零的花枝隨風(fēng)擺一動(dòng)。很快，大片的草坪消失了，取而代之的是一棟又一棟的住宅樓；大樹(shù)被砍了去，成為了桌子椅子衣柜和一雙雙一次一性一的木筷；剛栽種的小樹(shù)苗擋不住烈日的炙烤，只剩下光禿禿的馬路在痛苦的掙扎……如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，也許很快我們生活的世界也會(huì)像那個(gè)小村莊一樣永遠(yuǎn)消失。
從現(xiàn)在起，讓我們一愛(ài)一護(hù)每一點(diǎn)綠色。請(qǐng)不要踐踏草坪，因?yàn)樾〔菰谀抢锇菜?；?qǐng)不要攀折樹(shù)枝，因?yàn)樗鼮槲覀兲嵋还┥酿B(yǎng)料。一愛(ài)一綠護(hù)綠，從我做起，從現(xiàn)在做起，使我們的地球變成一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色星球！
一個(gè)老兵的故事讀后感篇七
這個(gè)故事主要講了這樣的一個(gè)故事：在一片河坡上，早先有一個(gè)美麗的村莊。村子里住著幾十戶(hù)人家，家家都有一把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想著蓋房子，誰(shuí)家想選犁，就拿起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣，原來(lái)是滿(mǎn)山樹(shù)木的山坡，出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年、一代代地傳下來(lái)，山坡上的樹(shù)木不斷地減少，裸露的土地也在不斷的增多。
終于有一天，樹(shù)沒(méi)有了，天卻下起大雨來(lái)，一連下了五天五夜，到了第六天的時(shí)候，雨才停下來(lái)了，可是，原來(lái)的那個(gè)村莊不見(jiàn)了，不知道被咆哮的洪水沖到哪里去了。什么都沒(méi)有了，只剩下白茫茫的一片，全是水。
這個(gè)故事告訴我們：不愛(ài)護(hù)大自然，必然會(huì)受到大自然的懲罰。所以，你要想自己的生活過(guò)得好一些，就必須愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇八
村里住著幾十戶(hù)人家，不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想蓋房子，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵的砍下來(lái)，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地，一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，樹(shù)木便成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子還都過(guò)的不錯(cuò)。不知過(guò)了多少年，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，大雨才歇了口氣，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠鋒利的斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
這就是人們破壞大自然所受到的報(bào)應(yīng)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園!
一個(gè)老兵的故事讀后感篇九
讀課文《一個(gè)小村莊的故事》時(shí)，那童話(huà)般的小村莊浮現(xiàn)在我的眼前：村前小溪圍繞，鮮花盛開(kāi)；村后群山環(huán)抱，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)兒們歡唱，動(dòng)物們奔跑，多么美麗的景象呀！可是，小村莊的結(jié)局卻是被洪水沖走了，為什么呢？讀完課文，我陷入了深深的沉思。
村里的幾十戶(hù)人家都有了鋒利的斧頭，他們用斧頭砍下了一棵又一顆的參天大樹(shù)，人們用木材蓋了房子，造了工具，做成了家具，日子過(guò)得和和美美。在他們的歡笑聲中，我仿佛看到了樹(shù)木倒下的慘景，樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地作響，好像在哭泣，鳥(niǎo)兒們悲傷地叫著，好像在說(shuō)：“大自然不僅僅是你們的也是我們的，為什么要破壞我們共同的家園?。 眲?dòng)物們沒(méi)有了家，不得不四處流浪，它們也憤憤地說(shuō)：“破壞大自然，終究會(huì)受到懲罰的?！惫?，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了好幾天，沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù)，洪水沖走了小村莊。這樣悲慘的結(jié)局不是斧頭和洪水的錯(cuò)，而是人們那顆為眼前私利而貪婪的心。
多么美好的夢(mèng)呀！醒來(lái)后，我的臉上掛著絲絲微笑。我相信，有我們的共同努力，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。朋友們，讓我們把大自然變成綠色的家園吧！
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十
1944年秋天的一個(gè)晚上，熟睡中的游擊隊(duì)員被集合哨驚醒。隨后，隊(duì)伍就出發(fā)了。隊(duì)伍從魏灣鎮(zhèn)秦薛王劉村出發(fā)，走到西南一里半的地方，與日軍和“皇協(xié)軍”遭遇，對(duì)方冒充是“武訓(xùn)獨(dú)立團(tuán)”，耳尖的王仲秀聽(tīng)見(jiàn)有大蓋槍皮蓋的響聲和皮靴踩地的聲音，馬上告知當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的永智縣委書(shū)記、后任中組部第一副部長(zhǎng)的趙振清：“敵人想包圍我們!”識(shí)破日軍的伎倆后，游擊隊(duì)與之交上了火。因敵眾我寡，我方死傷十幾人。趙振清決定組織撤退，王仲秀打了最后一槍?zhuān)瑏G下身上的手榴彈和米袋子，跟著隊(duì)伍迅速后撤。
當(dāng)撤離到為灣村西邊小運(yùn)河對(duì)岸時(shí)，為了迷惑鬼子，游擊隊(duì)的機(jī)槍和長(zhǎng)槍集中火力向鬼子噴射，鬼子以為是主力部隊(duì)，不敢戀戰(zhàn)，未敢追殺。“其實(shí)，當(dāng)時(shí)游擊隊(duì)只有100多人。事后得知，鬼子的部隊(duì)有七八百人呢?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的情形，王仲秀得意地笑了。
這是少年王仲秀第一次面對(duì)面與日軍戰(zhàn)斗，之后他又隨部隊(duì)南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)，親眼目睹了日寇的殘暴，發(fā)誓與侵略者血戰(zhàn)到底。1945年9月22日，邢臺(tái)解放，鬼子撤退，王仲秀得到了一份戰(zhàn)利品：一床日本毛毯，一件日本呢子大衣和褲子、褂子。
“誰(shuí)也篡改不了歷史”
新中國(guó)成立后，他轉(zhuǎn)業(yè)到邢臺(tái)地區(qū)公安處工作。1957年，被錯(cuò)劃成“右派”并開(kāi)除，那年他29歲，一直到56歲，王仲秀這個(gè)抗戰(zhàn)老兵，受盡了常人難以忍受的艱難和屈辱。但無(wú)論怎樣的困境和折磨，王仲秀從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，他那罕見(jiàn)的大嗓門(mén)也一直沒(méi)有低過(guò)。他說(shuō)：“我是一名抗戰(zhàn)老兵!無(wú)論遇到什么不順心的事，我都記得我是打過(guò)日本鬼子的人!”
1985年11月26日，王仲秀才得以平反。三年后，王仲秀退休回家，成為一名離休干部，享受著黨和政府的無(wú)比關(guān)懷。王仲秀生活上極為簡(jiǎn)樸，一年四季最?lèi)?ài)穿的就是一身綠軍裝，時(shí)刻不忘自己是一名參加過(guò)抗戰(zhàn)的老軍人，并引以為豪。在家中，王仲秀珍藏兩枚政府頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢阂幻妒?988年“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年獎(jiǎng)?wù)隆?，另一枚是是“中?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念章”。對(duì)這兩枚獎(jiǎng)?wù)?，王仲秀視若珍寶。望著金燦燦的獎(jiǎng)?wù)?，想起過(guò)往的經(jīng)歷，這位望九老兵熱淚盈眶地說(shuō)：“日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，殺害無(wú)辜的百姓，這是鐵的歷史，怎么狡辯都改變不了。和平之不易，我們要加倍珍惜。”
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十一
12月10日,在南京1213志愿者同盟和湖南常德市“1+1”愛(ài)心聯(lián)盟志愿者的陪同下，湖南抗戰(zhàn)老兵周廣田來(lái)到南京，祭拜在南京大屠殺中死去的戰(zhàn)友和同胞。這是老人77年之后首次重回這片他曾戰(zhàn)斗過(guò)的土地。
“那一年，兄弟們說(shuō)要與光華門(mén)共存亡”
上午10點(diǎn)左右，寒風(fēng)冷雨中，志愿者們帶著老人來(lái)到光華門(mén)抗日堡壘遺址公園。雖然已是97歲高齡，但老人看上去神采奕奕，依稀可見(jiàn)當(dāng)年的高大魁梧。77年后重回舊地。老人顫抖著雙手，撫摸著堡壘的每一塊磚，穿過(guò)歲月的長(zhǎng)廊，掀開(kāi)時(shí)光的帷幔，老人向記者回憶起1937年那段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
1934年初，為了抵抗日軍侵略，長(zhǎng)沙的70多名高中生赴南京參軍入伍。當(dāng)時(shí)16歲的周廣田瞞著家人，也跟著來(lái)到南京，被編入中央軍校教導(dǎo)總隊(duì)一團(tuán)一營(yíng)一連，接受軍事訓(xùn)練。
周廣田清楚地記得，1937年12月12日拂曉，日軍集中火力猛攻光華門(mén)城門(mén)。城門(mén)被日軍的強(qiáng)大火力擊破一個(gè)洞口。此戰(zhàn)中，周廣田的排只有兩人手臂受傷，經(jīng)衛(wèi)生員包扎后仍不下火線(xiàn)，而敵人則陳尸在城門(mén)洞口。“初戰(zhàn)告捷，全排弟兄斗志昂揚(yáng)，紛紛表示要與光華門(mén)共存亡?！?/p>
但當(dāng)天下午6點(diǎn)傳來(lái)連長(zhǎng)命令，立即整合部隊(duì)趕赴下關(guān)集合，過(guò)江到鄭州報(bào)到。這是撤退命令。周廣田和全排弟兄由光華門(mén)穿城而過(guò)直奔挹江門(mén)，沿途沒(méi)有看到一個(gè)軍人和老百姓，他們是守城部隊(duì)中最后撤退的。
親眼看到十幾個(gè)弟兄被日軍射死在江中
走出挹江門(mén)來(lái)到下關(guān)輪渡碼頭，周廣田當(dāng)時(shí)想找條船把全排弟兄和武器帶過(guò)江去，前往鄭州報(bào)到，可一直找到漢中門(mén)都不見(jiàn)船的蹤影，只好回頭又往下關(guān)走。至下關(guān)，天已拂曉，猛看到日軍兵艦已接近燕子磯，正在用火力追殺游水渡江的士兵。緊急中周廣田看到輪渡碼頭側(cè)面停有一小塊竹排，立即指揮不會(huì)游水的弟兄十多人登上小竹排過(guò)江，會(huì)游水的30來(lái)個(gè)弟兄則脫掉棉軍服和他一起游水過(guò)江。
游了約兩百多米時(shí)，上游先后漂來(lái)3塊小長(zhǎng)木板，周廣田趕緊抓住木板。這時(shí)，日軍的兩艘兵艦和幾只快艇已向船碼頭沖來(lái)，邊沖邊用火力猛掃，周廣田迅即沉至木板下?lián)炝艘幻?。而小竹排劃離碼頭不到百米，排上十幾個(gè)弟兄被敵兵射死在江中。
12月13日中午，周廣田終于游過(guò)江爬上江堤，此時(shí)江面上浮滿(mǎn)已被日軍射殺的戰(zhàn)友，慘不忍睹。
“77年了，我沒(méi)有一天忘記過(guò)這段歷史”
已三天三夜未進(jìn)食的周廣田不敢睡覺(jué)休息，“想起在老家的母親，想起日軍慘殺弟兄的仇恨，我對(duì)自己說(shuō)，決不能死，一定要活下去!”于是他咬牙繼續(xù)往前走，是當(dāng)時(shí)排里唯一活下來(lái)的人。
時(shí)光流逝，硝煙散去，但那段悲痛的歷史卻深深刻在了老人心間?！?7年了，我沒(méi)有一天忘記過(guò)這段歷史?！敝軓V田說(shuō)，忘記就對(duì)不起死去的兄弟和同胞。自己也算是南京大屠殺的幸存者，在國(guó)家公祭日前來(lái)到南京，就是為了祭奠死去的戰(zhàn)友和同胞。同時(shí)也想把當(dāng)年的親身經(jīng)歷告訴大家，希望大家不忘歷史、不忘傷痛，更重要的是我們自己要變得更強(qiáng)大。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十二
“我是一個(gè)抗戰(zhàn)老兵。我這身綠軍裝里藏著太多過(guò)去的故事。”這是臨清市金郝莊鎮(zhèn)唯一一名健在的抗戰(zhàn)老兵王仲秀經(jīng)常掛在嘴上的一句話(huà)。
16歲參加抗日游擊隊(duì)
金郝莊鎮(zhèn)是革命老區(qū)。當(dāng)時(shí)，王仲秀的家鄉(xiāng)張伴屯村有一位村民呂子明的街坊，是游擊隊(duì)員。1944年，呂子明找到16歲的王仲秀，給他講抗日救國(guó)的道理。從那天開(kāi)始，“打日本鬼子”這句話(huà)一直縈繞在王仲秀腦海里。作染坊掌柜的父親不同意王仲秀去投奔游擊隊(duì)，無(wú)奈王仲秀去意已決。一天半夜，他摸黑穿上衣服，悄無(wú)聲息地拉開(kāi)門(mén)閂，去找呂子明，成為一名抗日游擊隊(duì)員。為了保護(hù)家人，王仲秀曾經(jīng)化名“李英才”。在游擊隊(duì)，他配發(fā)了一桿長(zhǎng)槍?zhuān)?發(fā)子彈，空著的子彈夾，是用秫秸稈填充的。平時(shí)，他和隊(duì)員一起在村頭放哨站崗，和村民裝束一樣，若無(wú)其事地在身邊放一個(gè)籃子，籃子里放著三四枚手榴彈，手榴彈上用一把草蓋著作掩護(hù)。
抗戰(zhàn)老兵
與鬼子兵交上了火
1944年秋天的一個(gè)晚上，熟睡中的游擊隊(duì)員被集合哨驚醒。隨后，隊(duì)伍就出發(fā)了。隊(duì)伍從魏灣鎮(zhèn)秦薛王劉村出發(fā)，走到西南一里半的地方，與日軍和“皇協(xié)軍”遭遇，對(duì)方冒充是“武訓(xùn)獨(dú)立團(tuán)”，耳尖的王仲秀聽(tīng)見(jiàn)有大蓋槍皮蓋的響聲和皮靴踩地的聲音，馬上告知當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的永智縣委書(shū)記、后任中組部第一副部長(zhǎng)的趙振清：“敵人想包圍我們!”識(shí)破日軍的伎倆后，游擊隊(duì)與之交上了火。因敵眾我寡，我方死傷十幾人。趙振清決定組織撤退，王仲秀打了最后一槍?zhuān)瑏G下身上的手榴彈和米袋子，跟著隊(duì)伍迅速后撤。
當(dāng)撤離到為灣村西邊小運(yùn)河對(duì)岸時(shí)，為了迷惑鬼子，游擊隊(duì)的機(jī)槍和長(zhǎng)槍集中火力向鬼子噴射，鬼子以為是主力部隊(duì)，不敢戀戰(zhàn)，未敢追殺?！捌鋵?shí)，當(dāng)時(shí)游擊隊(duì)只有100多人。事后得知，鬼子的部隊(duì)有七八百人呢?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的情形，王仲秀得意地笑了。
這是少年王仲秀第一次面對(duì)面與日軍戰(zhàn)斗，之后他又隨部隊(duì)南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)，親眼目睹了日寇的殘暴，發(fā)誓與侵略者血戰(zhàn)到底。1945年9月22日，邢臺(tái)解放，鬼子撤退，王仲秀得到了一份戰(zhàn)利品：一床日本毛毯，一件日本呢子大衣和褲子、褂子。
“誰(shuí)也篡改不了歷史”
新中國(guó)成立后，他轉(zhuǎn)業(yè)到邢臺(tái)地區(qū)公安處工作。1957年，被錯(cuò)劃成“右派”并開(kāi)除，那年他29歲，一直到56歲，王仲秀這個(gè)抗戰(zhàn)老兵，受盡了常人難以忍受的艱難和屈辱。但無(wú)論怎樣的困境和折磨，王仲秀從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，他那罕見(jiàn)的大嗓門(mén)也一直沒(méi)有低過(guò)。他說(shuō)：“我是一名抗戰(zhàn)老兵!無(wú)論遇到什么不順心的事，我都記得我是打過(guò)日本鬼子的人!”
1985年11月26日，王仲秀才得以平反。三年后，王仲秀退休回家，成為一名離休干部，享受著黨和政府的無(wú)比關(guān)懷。王仲秀生活上極為簡(jiǎn)樸，一年四季最?lèi)?ài)穿的就是一身綠軍裝，時(shí)刻不忘自己是一名參加過(guò)抗戰(zhàn)的老軍人，并引以為豪。在家中，王仲秀珍藏兩枚政府頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢阂幻妒?988年“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年獎(jiǎng)?wù)隆?，另一枚是是“中?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念章”。對(duì)這兩枚獎(jiǎng)?wù)?，王仲秀視若珍寶。望著金燦燦的獎(jiǎng)?wù)?，想起過(guò)往的經(jīng)歷，這位望九老兵熱淚盈眶地說(shuō)：“日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，殺害無(wú)辜的百姓，這是鐵的歷史，怎么狡辯都改變不了。和平之不易，我們要加倍珍惜。”
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十三
今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。
這篇文章主要講了一個(gè)小村莊的人們隨便砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木當(dāng)柴燒，做家具，做工具，日子過(guò)的不錯(cuò)，真是應(yīng)有盡有啊！然而，一場(chǎng)沒(méi)喘氣兒的大雨卷走了他們所以得到大自然的懲罰。
學(xué)完這篇課文之后，我想對(duì)小村莊的人們說(shuō)：“你們太愚蠢了，你們?cè)趺茨茈S意毀壞樹(shù)木呢？你們?cè)趺茨苤活櫩硺?shù)，而不顧植樹(shù)呢？如果你們想重建家園的話(huà)，就要植樹(shù)造林，等到樹(shù)木茂盛的時(shí)候，才能合理利用樹(shù)木。
我們都是地球上的小公民，地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。如果地球上沒(méi)有花草樹(shù)木，到處出現(xiàn)了裸露的土地，我們就會(huì)死亡。所以我們要愛(ài)護(hù)一草一木，還要植樹(shù)造林，綠化我們?nèi)祟?lèi)的家園??！這樣才能讓我們所得到一切不再失去！
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十四
我讀了《一個(gè)小村莊的故事》后，被深深地震撼了。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)小村莊原來(lái)是很美很美的，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，但是由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致小村莊被洪水吞沒(méi)的故事。
我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結(jié)隊(duì)地在草地上奔跑，一望無(wú)際的大森林像綠色的海洋。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
我從這篇課文中體會(huì)到了樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有多么重要??！如果不保護(hù)樹(shù)木，洪水就會(huì)泛濫；如果不保護(hù)樹(shù)木，沙漠將會(huì)一天天擴(kuò)大；如果不保護(hù)樹(shù)木，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)將會(huì)破壞人體機(jī)構(gòu)；如果不保護(hù)樹(shù)木，植物就會(huì)消失了。如果樹(shù)木消失了，就等于動(dòng)物的天然基因庫(kù)消失了，也等于破壞了植物的保護(hù)傘。世界上沒(méi)有了植物和動(dòng)物，就會(huì)變得寂靜無(wú)比。到時(shí)候，人類(lèi)就會(huì)從地球上消失了，再也不可能復(fù)生了。
讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著。雖然我國(guó)森林覆蓋率不到14％，可我國(guó)卻有大約84％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約1萬(wàn)到3萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。 否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。
人類(lèi)??！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！——這是地球在呼吁。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十五
今天，我讀了《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，砍伐樹(shù)木……我正想著，一個(gè)光洞來(lái)到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)像垃圾場(chǎng)一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋；河水烏黑，連一條小溪的底都看不見(jiàn)了；那里的天空都是灰色的，既沒(méi)有白云也沒(méi)有光澤。
我看到一個(gè)食品店，趕緊沖了過(guò)去，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來(lái)世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個(gè)柜臺(tái)，一個(gè)賣(mài)水，一個(gè)賣(mài)氧氣袋。我半信半疑地買(mǎi)了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的！我付了錢(qián)，走出商店，把那瓶水打開(kāi)，哇噻！才打開(kāi)的就聞見(jiàn)一股臭味。我急忙跑回商店，對(duì)機(jī)器人店主說(shuō)：“你騙小孩呀！這水那么臭，你居然說(shuō)是最好喝的！真是！”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來(lái)的水，讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，你這瓶水太好喝了！這是什么水呀，我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么好喝的水！”我買(mǎi)了一個(gè)氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢？我們的世界里都是用布和塑料做的呀！”他們回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來(lái)不及呢！”他們說(shuō)完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校，看見(jiàn)他們沒(méi)有教學(xué)樓，因?yàn)樗麄冇脕?lái)做磚頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們?cè)诶牙锱俪隽艘粔K空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來(lái)當(dāng)教室。
我看見(jiàn)他們正在上自然課，老師在講臺(tái)上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的'地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“這是世界上最大的沙漠之一——亞馬遜沙漠?！薄安粚?duì)，不對(duì)！我在書(shū)上看見(jiàn)的，那是世界上最大的雨林——亞馬遜雨林！”一位小女孩急忙舉手反對(duì)。老師帶著有點(diǎn)傷心和無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“可它好多年前就已經(jīng)因?yàn)槿藗兛撤サ臉?shù)木太多而變成沙漠了。”
我又看見(jiàn)一些人在搬運(yùn)花草樹(shù)木，我心想：這兒不是連人類(lèi)都難以生存下來(lái)，怎么還有植物呢！于是，我抱著滿(mǎn)腹的疑問(wèn)去問(wèn)搬運(yùn)工：“你們這不是連人類(lèi)都很難生存嗎，哪來(lái)的植物呀？”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒(méi)看出來(lái)？”我仔細(xì)看，嘿！還真是！
這時(shí)，那個(gè)光洞又來(lái)到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時(shí)代?？墒俏乙恢痹诨貞浿莻€(gè)奇妙的冒險(xiǎn)。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，就會(huì)像未來(lái)那個(gè)世界的人們一樣，再也看不見(jiàn)青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒(méi)有美麗的花草樹(shù)木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來(lái)后悔莫及！
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十六
作者|劉竹韻
永遠(yuǎn)沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是真正勝利的。戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有贏家。
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)也是不可避免的。它帶著政治的影子，帶著人性的陰暗面。
那么，一個(gè)和平愛(ài)好者也許會(huì)告訴我們，停止彼此傷害吧，人類(lèi)。這沒(méi)錯(cuò)，但這僅能是一種理想。
理智的思考，國(guó)家如人，貪婪是其本性。有欲必有求，有求則有矛盾，當(dāng)矛盾不可調(diào)和時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)發(fā)生。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)具有必然性，只能延遲，不可避免。
怎么辦呢？沒(méi)有任何人愿意看到故園葬身戰(zhàn)火。讓我們仔細(xì)想想。我們能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者嗎？不能。正如我們無(wú)法抹去人性中的陰暗。我們能做的只有一條：不要讓矛盾不可調(diào)和。這并不意味著屈膝投降，喪權(quán)辱國(guó)，它是一種冷靜、理性的態(tài)度。換言之，能用和平方式解決的爭(zhēng)端，不要?jiǎng)佑梦淞?。什么不能用和平方式解決呢？主權(quán)。
兵臨城下，還要握手言和嗎？這是一個(gè)民族的'尊嚴(yán)。當(dāng)希特勒大軍壓境，波蘭岌岌可危時(shí)，每一個(gè)波蘭人都不會(huì)低頭要和平。流血又如何？戰(zhàn)死又如何！縱然波蘭不敵德國(guó)，不幸亡國(guó)，華沙的國(guó)歌也始終未曾停過(guò)，這個(gè)民族永遠(yuǎn)驕傲。
那么，屈膝要和平的人們?cè)趺礃恿耍?/p>
一戰(zhàn)后德國(guó)被解除武裝，希特勒上臺(tái)后違背條約大肆發(fā)展軍備。英法為求和平坐視不理。
二戰(zhàn)前夕德國(guó)吞并奧地利和捷克，英法主動(dòng)將捷克贈(zèng)予德國(guó)，忍受屈辱，為求一時(shí)和平。
張伯倫首相甚至在唐寧街大呼：“這是我們時(shí)代的和平。我建議你們安心回家睡覺(jué)去吧！”
一年后，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
屈膝讓出主權(quán)換不來(lái)和平，換來(lái)的只能是更慘痛的教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇者不是敢于赴死的人，不是敢于下臺(tái)的人，而是敢于活下來(lái)直面殘酷現(xiàn)實(shí)的人，敢于上臺(tái)帶領(lǐng)民眾取得最后勝利的人。
丘吉爾就是這樣一個(gè)人。
二戰(zhàn)前反對(duì)綏靖政策，受到排擠。苦心多年不得重用，()提出的建議無(wú)人采納。
二戰(zhàn)爆發(fā)后，天昏地暗，風(fēng)狂雨驟，不計(jì)過(guò)往，上臺(tái)！受任于敗軍之際，奉命于危難之間，真英雄也。
德軍轟炸英國(guó)的那些日子里，丘吉爾一人獨(dú)擔(dān)重任。及時(shí)每天只休息三四個(gè)小時(shí)，依然精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)信心，不曾畏懼，不曾退縮。
諾曼底登陸前，面對(duì)憂(yōu)心忡忡的總指揮官，他曾開(kāi)玩笑般說(shuō)：“別擔(dān)心。大不了我們一起下臺(tái)。”何等氣魄！
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)，這是真正的英雄主義。
直至今日，當(dāng)我們回憶起那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的年代時(shí)，仍會(huì)由衷地敬佩他們，仍會(huì)將他們作為一種強(qiáng)大的精神力量。
這本書(shū)不是在講述故事，作者丘吉爾要告訴我們，什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，什么是英雄。
作者簡(jiǎn)介
劉竹韻：女，榆社中學(xué)高二年級(jí)390班學(xué)生。酷愛(ài)文學(xué)、哲學(xué)，詩(shī)歌迷，丘吉爾鐵粉。崇尚冷靜、理性、邏輯的表達(dá)方式。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十七
“張鳴鳴，可真了不起。小小年紀(jì)就成了家里的棟梁，學(xué)習(xí)還那么好?！弊x完《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我的內(nèi)心感到了震撼。
躺在懶人椅上，我的心情久久不能平復(fù)，書(shū)山一個(gè)個(gè)字眼組成的一幕幕催人淚下的情景，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。這是一個(gè)由真實(shí)的故事改編而成的，張鳴鳴在父親去世，母親重病的情況下，勇敢擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，在風(fēng)雨中成為了一個(gè)強(qiáng)者。
張鳴鳴，十分體貼媽媽。一天，正好是她的生日，她媽媽給了她一些錢(qián)，叫她買(mǎi)蛋糕慶祝一下?？墒撬钪彝ド畹睦щy，最后反而為媽媽帶回來(lái)了香噴噴的肉包。不久后，媽媽身體癱瘓了，張鳴鳴為了給媽媽補(bǔ)身子，忍痛割?lèi)?ài)殺了自己從小養(yǎng)大的烏骨雞，燉成了美味的雞湯給媽媽喝。在媽媽病情發(fā)作的時(shí)候，張鳴鳴的行為更是讓人感動(dòng)。她為媽媽穿上大衣，披上雨衣，風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽坐上公交車(chē)去醫(yī)院。我想家庭的困境一定讓她的學(xué)習(xí)耽誤了吧?？墒撬](méi)有荒廢學(xué)業(yè)，而是年年被評(píng)為三好學(xué)生，還得到了所有同學(xué)認(rèn)可的大隊(duì)長(zhǎng)。
看看張鳴鳴，再看看自己，我感到十分慚愧。我受到一定=點(diǎn)委屈就會(huì)向媽媽發(fā)脾氣，遇到冷風(fēng)冷雨不能像張鳴鳴站出來(lái)自己面對(duì)。爸媽病了，不知道為他們獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力，哪怕捶捶背也不會(huì)。在我生日的時(shí)候還會(huì)纏著他們給我買(mǎi)蛋糕，“整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還不知道滿(mǎn)足。我跟張鳴鳴可真是差遠(yuǎn)了。
在這個(gè)故事的啟示下，道理都浮出了水面，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。打敗困難，成長(zhǎng)的大道就在你面前。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十八
近來(lái)在讀一本好書(shū)叫做《文學(xué)回憶錄》，也推薦給大家看看。
試看開(kāi)課引言的一段話(huà)，氣勢(shì)磅礴，底蘊(yùn)雄厚，“總能使諸君聽(tīng)完后，在世界文學(xué)之內(nèi)，不在門(mén)外。”
《文學(xué)回憶錄》在剛聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，感覺(jué)是這樣的：回憶錄，既是回憶肯定令人沉思，沉思而必定深?yuàn)W，深?yuàn)W也就免不了難懂，難讀。既是錄，則會(huì)冗長(zhǎng)，所以書(shū)本肯定很厚。不想大家咋一聽(tīng)到本書(shū)是否也有這樣的第一反應(yīng)。
《文學(xué)回憶錄》里所有的內(nèi)容都是木心先生的總結(jié)，分析，思想。但這本著作卻是他的學(xué)生陳丹青記錄的，先生講述，學(xué)生筆錄，進(jìn)而思想得以傳播。這種做法頗有點(diǎn)古人游說(shuō)，而弟子載其言以為書(shū)的味道。在這方面，孔圣人可以說(shuō)是最好的范例。本書(shū)也提起孔圣人，人人尊孔而奉為圣，而木心卻看不起孔子，貶其為“偽君子”，木心說(shuō)，孔子想要塑造人，卻把人扭曲的不是人。這句話(huà)有深意，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得深思。
《文學(xué)回憶錄》厚厚的兩本書(shū)，跨度很長(zhǎng)，從遠(yuǎn)古的希臘神話(huà)故事開(kāi)講，到近現(xiàn)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義而終止。時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷史悠久，內(nèi)容也就豐富多彩。雖然書(shū)的主體是對(duì)文學(xué)的分析與概括，但也包含了對(duì)其他學(xué)科的談?wù)?，哲學(xué)最為貼近。
我想這本書(shū)的價(jià)值在于，通過(guò)木心獨(dú)到的分析與談?wù)?，讀者至少能從卷帙浩繁的文學(xué)中找到一本或是多本適合或是喜歡的作品，能夠更好地選擇我們知道或不知道的一些作品的精華去品讀，從而在我們選擇讀物時(shí)有個(gè)清晰地輪廓。
我喜歡的理由在于，文學(xué)回憶錄不僅僅談文學(xué)，而能通過(guò)表象去看本質(zhì)，更深入的認(rèn)識(shí)某個(gè)人，看清某個(gè)歷史時(shí)期利弊，批判不合理的社會(huì)體制，融入一種濃烈的覺(jué)醒意識(shí)。不得不為人所敬佩。
這是木心講課的記錄，我們可以把它看成是一本書(shū)，或者也可當(dāng)作是一系列的課件。不同的在于，我們作為學(xué)生，老師的課件放在了u盤(pán)里，而木心的講述寫(xiě)在了陳丹青的筆下。
既然是老師講課，就我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而言，描述課堂不外乎枯燥，無(wú)聊?；氐轿易约鹤铋_(kāi)始的疑問(wèn)上，會(huì)不會(huì)因此而讓這樣的書(shū)變得難讀呢。
讀過(guò)之后，才明白這樣的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。我們開(kāi)設(shè)的課程里似乎有這樣類(lèi)似的，如《中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》。里面也講述了很多的文學(xué)大家，但那樣的書(shū)實(shí)在難以靜下心讀一讀。
《文學(xué)回憶錄》畢竟還是一本課外讀物，不等同于教材。也就沒(méi)有那么神圣不可侵犯嚴(yán)肅。書(shū)的編寫(xiě)排版都是很精美，拿到手給人的感覺(jué)就很舒適，清新，簡(jiǎn)約大方。雖說(shuō)這是一個(gè)很表面的東西，可能不重要，但是我們?cè)谀玫侥潮緯?shū)的書(shū)的時(shí)候，總會(huì)有看著就想讀或不想讀的感覺(jué)。不能否認(rèn)，感官的東西在很大程度上決定著人的興趣取向。
當(dāng)然這不是最重要的，這本書(shū)之所以不是難讀。在于木心講學(xué)的方式，不是那種枯燥乏味，也不是嚴(yán)肅難以靠近。一些本來(lái)會(huì)讓我們模凌兩可的東西，木心善于用自己的方式，讓聽(tīng)者更易于理解接受。講課時(shí)也講究輕松自然的氛圍，其隨意性，我想這段話(huà)可以是最好的概括“希望大家讀《道德經(jīng)》有疑難，有問(wèn)題，可以找我，電話(huà)是(718)5261357，我總是在家的?！绷硗?，自己站在一個(gè)高位，作為一個(gè)有聲望的學(xué)者，卻總是成聽(tīng)者為“諸位”，很顯然是把大家和自己擺在了一個(gè)平等的位子，沒(méi)有擺闊綽，其樂(lè)融融。陳丹青筆下又很好的呈現(xiàn)了木心先生的講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也讓這本書(shū)活靈活現(xiàn)一般。
那天我跟影子說(shuō)，要是我們的教材也能像《文學(xué)回憶錄》那樣編寫(xiě)的話(huà)，那該多好!
影子回答說(shuō)：“你別這樣說(shuō)，要是教材真是這樣的話(huà)，你也不一定就愛(ài)看了?！?/p>
我細(xì)想一番覺(jué)得影子說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，真要是把教材改版成那樣，我肯定自己不會(huì)去看，至少不會(huì)這般用心，只是關(guān)于原因真說(shuō)不清楚。
我只想探討一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)大家都覺(jué)得會(huì)是次要的問(wèn)題。關(guān)于教材我不說(shuō)它的內(nèi)容編的好不好，值不值得讀，我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)教材，沒(méi)有資格道是非。
但是我能夠談?wù)勏氩幌胱x的問(wèn)題，感覺(jué)所在而已。教材給我們的第一感覺(jué)就是提不起閱讀欲望，這就好比男人看到?jīng)]有性欲的女人就不能勃起一般，這是很簡(jiǎn)單的道理。教材的文字排列，要么就是如蚯蚓一般到處亂鉆，要么就是滿(mǎn)地芝麻?？傋屓丝吹妙^昏眼花。要說(shuō)那些都是知識(shí)嗎，都是必須掌握的要點(diǎn)嗎?如果真是這樣的話(huà)，我們?cè)诳荚嚽扒罄蠋熃o重點(diǎn)，就不會(huì)像求甘露一般饑渴了。
突然很懷念小時(shí)候上學(xué)時(shí)的讀本，有些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，文字也不多，關(guān)鍵很多書(shū)還都是彩印的。一本在現(xiàn)在看來(lái)并不是很厚的書(shū)可以學(xué)一個(gè)學(xué)期，而不像現(xiàn)在無(wú)數(shù)的課程排滿(mǎn)了課程表，每一本書(shū)都跟《辭?！芬话?，可在幾個(gè)星期完成。不要說(shuō)孩子心智發(fā)育還未健全接受能力不夠強(qiáng)，當(dāng)然像我們今天這樣學(xué)的多。而我想說(shuō)，小時(shí)候沒(méi)有天才的稟賦，長(zhǎng)大了也做不了天才的事。孩子們還很天真，對(duì)什么都很忠貞，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，他們要專(zhuān)注得多。
其實(shí)，教材也可以成為我們一本愛(ài)不釋手的讀物，而不總是被逼無(wú)奈。
一個(gè)老兵的故事讀后感篇十九
山中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)......
這是我們學(xué)的《一個(gè)小村莊的故事》，我們學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容后，我便認(rèn)識(shí)到不要破壞大自然，否則，它會(huì)破壞我們美好的生活。
我很想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)：你們只是覺(jué)得樹(shù)木能給你們帶來(lái)金錢(qián)，其實(shí)它不僅可以給你們帶來(lái)金錢(qián)，而且可以?xún)艋諝?，頂風(fēng)遮雨，你們這樣消滅你們的朋友，你們不被洪水沖走，可能嗎？這是你們得到的報(bào)應(yīng)，請(qǐng)你們反省反省吧！
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