方案是指為解決特定問題或達成某個目標而采取的一系列措施和步驟。在制定方案時，我們應該充分利用團隊的智慧和創(chuàng)造力，以獲得更多的想法和建議。通過不同范文的比較和分析，我們可以更好地理解方案制定和實施的要點和技巧。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇一
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發(fā)生，增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關(guān)愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：9月14日至9月18日
三、活動主題：關(guān)愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒 的自我保護意識。
2、初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛(wèi)生來增強體質(zhì)。
五、具體內(nèi)容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災害等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發(fā)揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關(guān)安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內(nèi)容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發(fā)生危險。《我怎么辦》：知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應變能力?！蹲⒁馕ｋU》（1）認識“注意危險”的標志及報警電話。（2）懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。《安全用電》（1）了解安全使用電器的粗淺知識。（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育 通過晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室里、教室外亂跑 2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的游戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內(nèi)容教育。
（二）各班幼兒做到：
1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇二
請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色？讓小朋友明白觸摸只能感覺出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
小貓的眼睛。
大眼貓，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學會了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門去，讓大眼貓看家，并對它說：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠?！贝笱圬垖寢屨f：“你放心去吧?！?/p>
媽媽走了，大眼貓果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法。丞相說：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給大眼貓送去好多書和一臺大彩電。大眼貓很高興，于是天天躺在床上看故事書，還每天晚上看電視。
過了幾天，大眼貓感覺眼睛很不舒服。它一照鏡子，發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了，看東西也變模糊了。老鼠也天天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心得哭了。
媽媽回來了，批評它沒有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛。媽媽帶大眼貓去看醫(yī)生，醫(yī)生給它用了藥，還教它做眼保健操。不久，大眼貓可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。
小朋友們要記住，讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強光；不在光線弱的地方看書，適當?shù)囊屟劬π菹ⅰ?/p>
1.近距離看電視。
2.趴在桌上畫畫。
3.用眼睛看強光。
4.眼睛累了眺望遠方，適當休息。
保護眼睛。
小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看的清，好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
保護牙齒。
指導孩子了解牙齒的作用，使學生懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生良好的用牙衛(wèi)生習慣。
兔娃娃。
兔媽媽有一個可愛的兔娃娃名叫跳跳兔，大大的眼睛，潔白的牙。跳跳兔很喜歡吃巧克力、糖塊、餅干和糕點。兔媽媽告訴跳跳兔吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽叫它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的。”跳跳兔說：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實，什么東西都咬得動?！?/p>
有一天，跳跳兔突然牙疼，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶跳跳兔去醫(yī)院看病，河馬醫(yī)生給跳跳兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)它的一顆牙變黑了，還有一個小洞。河馬醫(yī)生說：“你得了齲齒，這顆牙變壞了，要把它拔掉。”跳跳兔一聽要拔牙。跳跳兔哭著說：“我不拔牙！”
河馬醫(yī)生說：“你的牙生病了，你是不是喜歡吃甜食，而且吃完甜食又不漱口，也不刷牙？”
跳跳兔低下頭說：“是的?！焙玉R醫(yī)生對跳跳兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補。以后吃完甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！碧酶吲d地說：“我記住了，謝謝河馬醫(yī)生。”
從此以后，跳跳兔養(yǎng)成了刷牙、漱口的好習慣，跳跳兔的牙再也沒有痛過。
1.跳跳兔的牙齒為什么生病？
2.牙齒壞了會怎樣？
3.后來跳跳兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？
4.正確刷牙方法你知道嗎？
小朋友們要記住，牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。希望大家通過今天的學習，知道愛護牙齒的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙習慣，做到早晚刷牙，飯后漱口。這不僅是基本的生活常識，也是一個人文明程度的表現(xiàn)。希望每次見到你們的時候，除了看到一張陽光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。
1.早晚不刷牙。
2.健康飲食，少吃糖。
3.定期檢查。
4.使用劣質(zhì)牙刷。
刷牙。
小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。
不跟陌生人走。
孩子天性善良，因此需幫助孩子了解和掌握一些與陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險，幫助孩子認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走，培養(yǎng)孩子自我保護意識和機智地應對突發(fā)事件的能力。
聰明的皮皮猴。
今天皮皮猴一早就放學回到家，可是爸爸媽媽都還沒下班呢！皮皮猴就自己專心地寫作業(yè)。
突然響起一陣“咚咚咚”的敲門聲??皮皮猴感到很奇怪，爸爸媽媽都有鑰匙，會是誰在敲門呢？于是它走到門邊大聲地問到：“請問是誰呀？”隨即門外傳來陌生的聲音“哦！我是你爸爸的朋友，我還給你們帶糖果和玩具來了，快把門打開吧。”
皮皮猴趕緊搬來一張小凳墊在腳下從門孔向外看去，只見門外站著一位中等身材，手里拿著一個文件包的猴叔叔的正站在門口，眼睛還時不時的往周圍張望著。而且這位叔叔拿公文包的爪子有點奇怪，特別鋒利。它突然想起媽媽曾經(jīng)告訴過它，不能隨便給陌生人開門。
于是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠靈機一動，便故意大聲地喊道：“爸爸！別睡了快起來吧，有人來找你?！边@時他又朝門孔望去，只見門外的陌生人聽了他的說話聲，神情立馬變得緊張起來，就轉(zhuǎn)頭急匆匆地走了。皮皮猴頓時恍然大悟，原來那人還真是個騙子，心想剛才好險呀，幸虧多了個心眼。
爸爸媽媽下班回到家后，皮皮猴把剛才發(fā)生的事情經(jīng)過告訴了它們。爸爸媽媽聽了都連連夸獎皮皮猴是個聰明的好孩子。并對皮皮猴說:“陌生人和你交談時需要先確認你是否認識他。如果你不認識他，不要輕信陌生人的話，更不能和陌生人走。”
1.有陌生人來敲皮皮猴家的門，皮皮猴認識他嗎?他是怎么和皮皮猴說的？
2.皮皮猴有直接開門嗎？他有相信陌生人的話嗎?
3.當陌生人要求皮皮猴開門時,皮皮猴是怎么說的?
4.爸爸媽媽還說了些什么？如果你遇到這樣的情況你會怎么做?
小朋友們要記住，對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家時，你不能帶路；不能隨意告訴陌生人家庭信息；陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
1.陌生人給你禮物或好吃的東西時直接說謝謝，然后拒絕接收。
2.下大雨時，一個陌生人說用車送你回家，你直接跟他上了車。
3.陌生人問你的名字和家庭信息時，把信息都告訴對方。
陌生人來套近乎，滿臉堆笑送禮物，注意安全快離開，喊來大人求保護。
不擠不搶好朋友。
初入幼兒園的小朋友，在喝水、吃飯、洗漱和上廁所的時候還沒有排隊等候的意識，擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象不但會影響小朋友們正常活動，還可能會出現(xiàn)各種安全問題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，在日常生活中養(yǎng)成輪流排隊、謙讓的意識和習慣尤為重要。
大眼貓和跳跳兔。
一個和風煦煦的早上，跳跳兔去河對岸吃青草，大眼貓來河這邊玩耍。它們同時來到了獨木橋的兩邊，并四目相對的向獨木橋中間走去。眼看兩個人都已經(jīng)站在獨木橋的邊邊上快掉下去了，可還是互不相讓的向?qū)Ψ娇拷?/p>
跳跳兔心想：我是不會后退的。大眼貓也想：誰也別想擋住我前進的步伐。就這樣它們不服氣的開始推搡著對方，誰也不甘示弱?？赡鞘且粭l窄窄的獨木橋??！隨著它們彼此的用力，獨木橋輕輕的一晃，只聽見“撲通”一聲跳跳兔和大眼貓同時掉進了河里。
這時大象老師剛好從這里經(jīng)過，跳跳兔和大眼貓又同時向大象老師求救。大象老師用自己長長的鼻子把它們都拉上了岸。
并語重心長地對它們說：“生活中的事情要互相謙讓，不要太爭強好勝，很多時候退一步會海闊天空！”
聽了大象老師的話，跳跳兔和大眼貓都慚愧地低下了頭，從此以后，它們和睦相處，成了真正的好朋友。
1.跳跳兔和大眼貓為什么掉到河里去？
2.怎么做跳跳兔和大眼貓就不會掉到河里去了？
3.在日常生活中，我們小朋友應該怎么做？
小朋友們要記住，當很多人在做同一件事情的時候要排隊等候，不爭搶、不推擠，這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象了。不能以自我為中心，要學會互相謙讓，做個文明禮貌的好孩子。
1.爭搶上廁所。
2.搶滑滑梯打架。
3.排隊喝水。
不推擠。
洗洗手，不推擠，小心滑倒傷自己。排隊等候別著急，安安全全記心里。
紅綠燈，眨眼睛。
小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應了解簡單的交通規(guī)則，學會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。
毛毛過馬路。
大眼貓是貓媽媽的獨女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學習如何過斑馬線?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺得過馬路，還用學嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿意。
這天早晨，太陽剛剛露頭，媽媽就出家門買菜去了。臨行前，她對大眼貓說：“千萬別單獨過馬路，車輛太多！”
等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會兒才醒來。醒來后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過馬路，去對面找小伙伴玩。
大眼貓在馬路邊停下了，她看著來往車輛很好玩。這時她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線，她想起來媽媽告訴過她這叫斑馬線，過馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦？或許司機發(fā)現(xiàn)了她，使勁按著喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過去，但腿卻邁不動了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來往車輛嚇傻了，司機們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。
這時媽媽剛好買菜回來，看到馬路中間蹲著的大眼貓，氣得她不住地抖動胡須。大眼貓看著媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。
這時綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過了斑馬線，回到了家。
回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語重心長地對大眼貓說：“過馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的，長方形的紅綠燈是給過馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過馬路，確保安全是第一。”
1.大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？大眼貓為什么會差點被車撞？
2.行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？
3.小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？
4.要過馬路了，我們應該怎么走？
小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著大人手，安全第一過馬路。
1.紅燈亮時，女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。
2.紅燈亮時，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。
3.男孩過馬路時遠離斑馬線，走到了馬路中間。
交通燈，會說話。
黃燈說，請注意。紅燈說，快停下。綠燈說，請走吧。牢記他們說的話。按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。
紅綠燈，眨眼睛。
小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應了解簡單的交通規(guī)則，學會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。
毛毛過馬路。
大眼貓是貓媽媽的獨女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學習如何過斑馬線?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺得過馬路，還用學嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿意。
這天早晨，太陽剛剛露頭，媽媽就出家門買菜去了。臨行前，她對大眼貓說：“千萬別單獨過馬路，車輛太多！”
等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會兒才醒來。醒來后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過馬路，去對面找小伙伴玩。
大眼貓在馬路邊停下了，她看著來往車輛很好玩。這時她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線，她想起來媽媽告訴過她這叫斑馬線，過馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦？或許司機發(fā)現(xiàn)了她，使勁按著喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過去，但腿卻邁不動了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來往車輛嚇傻了，司機們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。
這時媽媽剛好買菜回來，看到馬路中間蹲著的大眼貓，氣得她不住地抖動胡須。大眼貓看著媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。
這時綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過了斑馬線，回到了家。
回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語重心長地對大眼貓說：“過馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的，長方形的紅綠燈是給過馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過馬路，確保安全是第一?！?/p>
1.大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？大眼貓為什么會差點被車撞？
2.行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？
3.小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？
4.要過馬路了，我們應該怎么走？
小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著大人手，安全第一過馬路。
1.紅燈亮時，女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。
2.紅燈亮時，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。
3.男孩過馬路時遠離斑馬線，走到了馬路中間。
交通燈，會說話。
黃燈說，請注意。紅燈說，快停下。綠燈說，請走吧。牢記他們說的話。按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。
上下樓梯要注意。
讓小朋友知道上下樓梯時要注意安全，知道在樓梯上玩耍和滑扶梯時的危險性，學習上下樓梯的正確方法，如上下樓梯靠右走。勿將樓梯當作玩樂場所，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習慣。
皮皮猴到森林里玩，看到一幢房子。皮皮猴輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi......嘭...低頭走著的皮皮猴沒有看到下樓來的小黃鴨，兩人都沒有禮讓對方，于是撞了個滿頭包。
這時，大象老師經(jīng)過，對皮皮猴和小黃鴨說：“上下樓梯要禮讓，安全第一靠右走?！?/p>
皮皮猴記住了大象老師的教誨，可沒一會兒的功夫，他的調(diào)皮勁又上來了，他在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧。于是皮皮猴一個一個臺階的跳著，又兩個兩個臺階跳著。正玩得起勁時，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上。
皮皮猴“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會摔跤吧！于是皮皮猴又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，皮皮猴抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，皮皮猴摔到了地上。皮皮猴痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了?！逼てず镆贿吙抟贿呄肱榔饋?，但是怎么也爬不起來。
皮皮猴的哭聲被路過的大眼貓聽見了，它急忙把皮皮猴送到了醫(yī)院。河馬醫(yī)生告訴皮皮猴：“你的腿摔骨折了，需要住院進行治療。”這時，皮皮猴聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。
1.故事中的皮皮猴是怎樣上下樓梯的？發(fā)生了什么事？
2.皮皮猴和小黃鴨發(fā)生了什么事？大象老師對他們說了什么？
3.皮皮猴把樓梯當滑梯對不對？樓梯是我們的游樂場嗎？
4.皮皮猴受傷后，河馬醫(yī)生對它說了什么？應該如何上下樓？
小朋友們要記住，我們在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級地向前走。人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走。上下樓梯有秩序，小腳不要伸出去，雙腿不能騎欄桿。
1.欄桿扶手當馬兒騎。
2.在臺階上嬉鬧。
3.扶著欄桿扶手一步步上樓梯。
上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊，手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。
危險的小圓珠。
幼兒天生好動，喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品，并會不經(jīng)意地往嘴里放，或塞入耳、鼻中，容易被異物傷害。
危險的小圓珠。
午休的時候，皮皮猴躺在被窩里睡不著。他發(fā)現(xiàn)衣服上的一粒紅色的塑料小圓珠特別好看，心想著要不把它拽下來，待會兒可以在小伙伴們面前炫耀一下，不一會兒就把小圓珠咬拽下來。皮皮猴很高興，把它放到被褥上滾來滾去，覺得很好玩。
過了一會兒，他又把小圓珠放在臉上玩。這時小圓珠滾到了皮皮猴的鼻孔里，好玩的小圓珠一下子堵住了皮皮猴的鼻孔。皮皮猴覺得喘不過氣了，想用手把小圓珠摳出來?？墒鞘种冈酵强桌锷?，小圓珠就越往里躲。皮皮猴的臉憋得紅紅的，難受極了。
皮皮猴嚇得哇哇大哭起來，皮皮猴的哭聲引來了大象老師，大象老師見狀問皮皮猴發(fā)生了什么事。皮皮猴指著鼻子說難受，于是大象老師趕緊抱起皮皮猴去醫(yī)院。
在醫(yī)院里，河馬醫(yī)生用小鑷子把小圓珠給夾了出來。
皮皮猴覺得鼻子通氣了，大象老師對皮皮猴說：“小圓珠不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞，這是很危險的行為，會對耳朵、鼻子、喉嚨造成傷害。知道了嗎？”皮皮猴對大象老師說：“以后再也不往鼻孔里塞東西了。”
1.皮皮猴睡覺的時候在偷偷地玩什么？
2.他把小圓珠放在哪里了？這樣做對嗎？為什么？
3.大象老師對皮皮猴說了什么？
4.除了小圓珠，說一說哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的。
小朋友們要記住，筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；吃飯、吃水果的時候不要大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管；早上入園時積極接受晨檢，不帶小物品入園；午休時不咬、拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等物品，有異物進入口、鼻等地方時，要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等地方時，也要及時告訴老師。
1.把玻璃珠放嘴里。2.把橡皮泥塞鼻子里。
3.小飛蟲進耳朵馬上找大人。
乖寶寶，要謹記，異物不能放鼻里；塞進鼻腔有危險，取不出來呼吸難。乖寶寶，要警惕，異物不能放嘴里；吞進肚子有危險，排不出來真著急。乖寶寶，請注意，異物不能揣兜里；異物雖小危險大，一不小心傷害你。
我會躲貓貓。
躲貓貓是小朋友非常喜愛的游戲形式，躲藏、尋找的過程能給小朋友帶來驚喜和樂趣。在家里玩躲貓貓游戲時，有的孩子會躲到櫥柜里，有的會藏在門后，還有的會藏在靠近電源的地方，一不小心就會發(fā)生危險。因此，需讓小朋友了解家中的危險區(qū)域，養(yǎng)成自我保護的意識。
躲貓貓。
皮皮猴、小黃鴨、大眼貓和跳跳兔是好朋友，她們經(jīng)常在一起做游戲。這一天，她們在家里玩起了捉迷藏。皮皮猴開始數(shù)數(shù)，小黃鴨、大眼貓和跳跳兔趕緊找地方躲藏。
小黃鴨藏在了床底下，跳跳兔藏在了桌子下面，可大眼貓還沒找到躲藏的地方。這時，大眼貓看到了屋里的大衣櫥，眼前一亮，就打開柜門躲了進去。
皮皮猴開始找了，衣柜里的大眼貓聽著外面一聲又一聲的驚叫與大笑，她不禁暗暗高興：“你們肯定找不到我。”皮皮猴果然沒找到大眼貓，接著大家又一起尋找，還是沒找到。
大眼貓更得意了，但不一會兒，她在里面憋得透不過氣了。想出去，可柜子門怎么也推不開，該怎么辦？小朋友們快幫她想個辦法吧！
1.大眼貓躲在哪里了？她為什么出不來？
2.如果被鎖在柜子里會怎么樣？
3.那大眼貓該怎么辦？說一說家中哪些地方是在躲貓貓時不適合躲藏的地方。
小朋友們要記住，家里有些危險區(qū)域是不適合玩耍的，比如：有電源的地方，門后面、櫥柜、有桌子角的地方等等。萬一出現(xiàn)故事中大眼貓這樣的情況，打不開門的時候一定要在有縫的地方大口呼吸，聽到腳步聲的時候要大聲呼救。
1.躲在衣柜里。
2.藏在電源邊上。
3.躲在沙發(fā)邊上。
躲貓貓。
躲貓貓，躲貓貓，你藏好，我來找。小朋友，要記牢，門后柜子不要藏，保護自己乖寶寶。
咬人的電。
小孩子有很強的好奇心，喜歡動手操作，我們應告訴孩子電的用處很多，但是也很危險，讓孩子懂得電器在工作的時候不能隨便亂摸，平時不能隨便摸插頭和插座，不能用濕的手或金屬制品去觸碰電器。
會咬人的電。
一只小老鼠趁小黃鴨出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。
可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，小黃鴨家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到小黃鴨家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
小黃鴨回到家看到了昏倒在地的灰太狼，心想：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”袋鼠警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來。等灰太狼醒過來，袋鼠警察問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“小黃鴨家有一個寶貝，我一摸就昏倒了?！贝缶炻犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
1.故事里有誰？
2.他們偷的寶貝是什么？
3.電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
4.我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
1.不用濕手去觸碰接線板及插座。
2.正在看電視，發(fā)現(xiàn)電視機上有灰塵，拿濕抹布擦拭電視機。
3.把臺燈放在被子里看書。
插座眼里有個啥？電在里面安了家。電是老虎會咬人，我們不要去碰它。
咬人的縫隙。
孩子在幼兒階段會比較好動、好玩，經(jīng)常會玩門、窗、櫥柜等，容易被門、窗、櫥柜的縫隙夾傷。因此，需讓幼兒意識到門、窗、櫥柜的縫隙有一定的危險性，避免意外傷害事故的發(fā)生。
商場里的自動門。
星期天，皮皮猴的媽媽休息。她想去商場購物，皮皮猴也吵著要去，皮皮猴的媽媽沒辦法只好帶著皮皮猴一起出發(fā)了。
在商場門口，皮皮猴遇到了大眼貓和她媽媽也來購物。兩個好朋友見面后都非常的開心，他們倆禮貌地相互問好。
商場的衣服可真多，真漂亮，大眼貓的媽媽和皮皮猴的媽媽在商場試穿衣服。大眼貓和皮皮猴便跑到柜臺附近玩耍，大眼貓看到柜臺里有一件衣服特別漂亮，她想拿給媽媽試試。于是小手就去開柜臺的抽屜,再來一點就打開了，小手已經(jīng)伸進了抽屜縫隙里。
這時，后面選衣服的顧客轉(zhuǎn)身撞到了抽屜，抽屜立刻夾住了大眼貓的小手?！鞍ミ稀贝笱圬埓蠼衅饋恚瑡寢屄牭搅?，趕緊跑過來。大眼貓媽媽檢查了一下大眼貓的小手，還好沒什么大礙。媽媽教育大眼貓：“不可以把小手伸進抽屜縫隙里，這是非常危險的行為?！?/p>
大眼貓和皮皮猴乖乖的等著媽媽們，但不一會兒，他們倆就覺得很無聊，于是偷偷地溜到商場的彈簧門旁玩耍。
“哈哈！真好玩！皮皮猴用小手拉開門，門自動又彈了回去。大眼貓看到皮皮猴玩的這么開心也去拉住了另一扇門，大眼貓突然一松手，危險立即向皮皮猴撲來。哎呦！皮皮猴小心！大眼貓話還沒說完，只見兩扇門迅速的合了起來，皮皮猴的手被夾住了。
“哎呦！”皮皮猴的手被夾住了，媽媽們立刻過來查看皮皮猴的傷勢。看到皮皮猴紅腫的手，皮皮猴媽媽立刻把皮皮猴送去了醫(yī)院。大眼貓在媽媽的教育下也知道錯了，以后再也不敢去做這些危險的事了。
1.大眼貓的手發(fā)生了什么事？為什么會發(fā)生這樣的危險？
2.皮皮猴和大眼貓在商場玩了什么？結(jié)果發(fā)生了什么事？
3.如果我們把手指伸進滑動衣柜門縫，會怎么樣呢？
4.如果我們把手指伸進開著的窗戶的縫隙中，風吹動窗戶，會怎么樣？
小朋友們要記住，手指是絕對不可以伸進滑動衣柜門縫、防盜門縫、窗戶的縫隙和書桌抽屜的縫隙里，更不能在幼兒園頻繁地開關(guān)教室門，把門窗當作玩樂的場所或道具，這是非常危險的事。
1.在旋轉(zhuǎn)門里玩。
2.把手指伸進防盜門縫。
3.把手指伸進書桌抽屜的縫隙里。
小心被門“咬”了手。
門板門框是朋友，關(guān)系緊密口對口。小手不要放里面，小心被門“咬”了手。
藥丸不是糖豆豆。
需要讓孩子學會辨別糖和藥，不亂吃藥，知道亂吃藥的危害。引導幼兒了解藥品是用來治病的，一定要在醫(yī)生及家人的指導下吃藥。幫助幼兒初步學會區(qū)分藥物和糖果，增強幼兒的自我保護意識。
不能吃的藥丸。
狼堡里住著一只灰太狼，一天，他肚子餓想去冰箱里拿東西吃，但冰箱里什么也沒有。于是他決定去河邊捉幾條魚來填飽肚子，粉太郎突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉幾條魚來做飯給你吃啊。”
這些藥都快過期了，把它們?nèi)拥?。說完就把一包藥丟給灰太狼，灰太狼撿起藥看了看說：“現(xiàn)在的藥做得好像糖果哦，這樣就扔了？”粉太郎不耐煩地說：“讓你扔就扔，哪來那么多廢話！”“是的！老婆！”說完灰太狼就出門了。
灰太狼走在草原上，心想：藥品類的處理中心要翻過一座山呢。那么遠，不如就丟這里吧。于是，他就把藥直接往草堆里一扔就去河邊捉魚了。
親親森林學校下課了，皮皮猴他們都來到草原上玩。大眼貓來到一棵樹下，打算睡個午覺。
一屁股坐下去，發(fā)現(xiàn)有什么東西。哇！糖果！不對，好像是藥。但看起來好像是又香又甜的糖果啊，不管了，先嘗一嘗。丟了一顆放進嘴里，好甜哦！
“大眼貓，你在干嘛？又偷吃東西了？”皮皮猴過來找大眼貓。“沒有！我哪有偷吃，我請大家吃糖果?！贝笱圬埖钩鰩最w“糖果”，很大方地請其他好朋友吃。
大家都覺得很好吃，還邀請大眼貓一起踢足球。可過了一會兒，小伙伴們一個個都開始頭暈眼花，肚子痛得在地上打滾。”大眼貓，你剛剛給我們吃了什么？為什么我們的肚子那么痛??？”皮皮猴強忍著肚痛問?！拔也恢腊?，啊！我肚子好痛??！”大眼貓也痛得原地打滾。這時，捉完魚路過的灰太狼看到皮皮猴他們都一個個痛苦得原地在打滾。不知道發(fā)生什么事了，不管了，魚和羊都要吃，待我再把你們一起抓住吃掉。
就在這時，小黃鴨和大象老師來了，看到灰太狼正在抓孩子們回狼堡。不好！大象老師立刻拉響禮炮，全校學生一起努力將灰太狼趕走。大象老師立刻讓小黃鴨把肚子疼的小伙伴們送去了醫(yī)院。
這時，他發(fā)現(xiàn)大眼貓身邊的一個袋子，拿起來一看。原來是藥，看來這就是導致孩子們肚子疼的罪魁禍首。
在醫(yī)院，大象老師對孩子們說：“孩子們，你們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個x，表示不能吃。以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但千萬不要吃，而是要先去問問家長，同意了你再吃，知道嗎？”經(jīng)過這次教訓，皮皮猴他們以后再也不敢亂吃藥了。
1.大眼貓在青青森林上發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎么做的？
2.皮皮猴他們吃了糖果后發(fā)生了什么事？
3.大象老師是怎么對皮皮猴他們說的？
4.家里的藥品能隨便吃嗎？為什么？
小朋友們要記住，藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導下吃藥。
1.把藥當糖吃。
2.多吃藥。
3.生病了要在醫(yī)生的指導下吃藥。
生了病，該吃藥，亂吃藥，不得了，過期藥，失藥效，吃錯藥，病重了。吃藥是件大事情，我等爸媽喂藥藥。
一個跟著一個走。
在幼兒園集體生活中，老師經(jīng)常會組織小朋友排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡小，動作協(xié)調(diào)能力比較差，又缺少集體生活規(guī)則意識，所以幼兒排隊走路、游戲時容易走走停?；騺y走，常常會導致一些意外事故的發(fā)生。因此，讓幼兒懂得排隊走的基本方法，是非常必要的。
小鴨子學走路。
鴨媽媽有一群活潑可愛的鴨寶寶，一天鴨媽媽帶著鴨寶寶們出去玩。小鴨子們聽到高興極了，一起向門口跑去。結(jié)果，所有的小鴨子都擠在了門口，誰也出不去。有的小鴨子被擠得“嘎嘎嘎”地直叫，大家誰也不讓誰。
鴨媽媽趕緊跑到門口，對小鴨子們說：“你們要排好隊，一個跟著一個向外走，這樣才能走出去。要不門口那么小，都擠在一起，誰也出不去，多危險??！”
小鴨子聽了媽媽的話，趕緊排成一隊，一起跟著鴨媽媽唱著歌“嘎嘎嘎”地出門了，鴨媽媽回頭看著自己的鴨寶寶們高興地笑了。
1.鴨媽媽要帶著鴨寶寶出去玩，小鴨子們心情怎么樣？
2.剛開始小鴨子們都能走出家門嗎？為什么走不出去？
3.鴨媽媽是怎么幫助它們的？我們要學小鴨子怎樣走路？
小朋友們要記住，走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，行走時要愛護同伴，靠路的右邊行走。不推擠，不掉隊，不遠離集體，聽從老師或工作人員的指揮，安全出行。
1.行走時推推擠擠。
2.兩兩三三的結(jié)伴走。
3.聽從老師的安排一個跟著一個走。
一個跟著一個走。
走走走，走走走，跟著老師向前走。走走走，走走走，一個跟著一個走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。
預防流感。
流行性感冒是春季最常見的疾病，流感病毒以其高潛伏性、頻發(fā)性給人們的生活帶來諸多困擾。甲流的爆發(fā)，使流感病毒再次成為社會關(guān)注的焦點。由于抵抗力較低，兒童一直都是流感的高發(fā)群體，因此讓孩子了解流感等傳染病的有關(guān)知識；提高孩子自我保護的意識和應對各種傳染病的能力很有必要。
大眼貓是一只特別不愛干凈的小貓，每天早上起來，它不刷牙，不洗臉，每天臟兮兮的就出門了。
它還特別喜歡去小動物多的地方玩，哪里熱鬧它就跑到哪里去。它看到超市里有許多人在買東西，它也跟著跑進去買。它看到小樹旁很多動物在一起做游戲，它也要去玩。而且大眼貓還特別地愛玩泥巴，每天都要到泥巴地里去打幾個滾兒。
就這樣，它每天都要玩到其他小動物都睡覺了，它才回家。后來，甲型h1n1流感悄悄地溜進了森林里。
一進森林它就發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的大眼貓，馬上對它展開了攻擊。遭到攻擊的大眼貓，覺得自己全身熱熱的，還老流鼻涕和咳嗽，全身不舒服。
最后，大眼貓只能去找河馬醫(yī)生，河馬醫(yī)生忙了好一會兒才發(fā)現(xiàn)是甲型h1n1流感攻擊了大眼貓，河馬醫(yī)生用了很長很長時間才把大眼貓治好，而大眼貓也難受了好久好久。
1.大眼貓為什么會生?。?/p>
2.那我們可以像大眼貓那樣嗎，我們該怎么做呢？
小朋友們要記住，流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
1.吃飯前不洗手。
2.在流感流行時去人多的公共場合。
3.流感流行時出門戴口罩。
多鍛煉，曬太陽。吃熟食，保健康。勤洗手，勤通風。好習慣，記心中。喝開水，曬衣被。手口病，可預防。人多處，不要去。這些話，要記牢。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇三
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說：“水火無情”。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動。
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、vcd一盤（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。
3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的？火災的后果是什么？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
（5）認識“嚴禁煙火”的標志。
4、發(fā)生火災怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是“119”，并知道如何報警。
5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？教師可演示逃生方法。
7、“安全逃生演習”：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇四
幼兒園小班安全教育活動方案【精選篇】幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種。
教學。
手段使幼兒了解一些自我保護的常識，下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全教育活動方案，歡迎大家閱讀與借鑒!【幼兒園小班安全教育活動方案一】1、教育幼兒學會如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。二、活動準備：1、材料準備：1)錄音機、磁帶。2)模擬大樹一棵。3)模擬電線桿一根、電線一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。6)小兔子頭飾(若干)。7)籃子一個。8)音樂《下魚了》。9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
一、活動目標：2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。
三、
活動過程：1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”細觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了，繼續(xù)走，來到了情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢4)教師小結(jié)。a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
***的家里坐下，他媽媽熱。
活動目標。
120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇五
小班幼兒（3-4歲）。
2.知道吃東西前要洗手，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣；
3.學習正確的洗手方法。
1.教學課件準備。
2.食物道具。
1.知識學習。
（1）教師播放教學課件，畫面呈現(xiàn)：一個小朋友正準備與小伙伴一起玩游戲，但是突然肚子很疼，在地上打滾，他的臉上出現(xiàn)比較痛苦的表情，手捂肚子，嘴里說著“哎呦，哎呦，怎么肚子好痛??！不行，我要去上廁所啦！”
教師提問。
t：哎呀！畫面中的小朋友怎么啦？
幼兒進行猜想，討論小朋友怎么啦？
t：小朋友為什么會這樣？
c：……。
t：他可能吃不干凈的東西了。
他可能吃東西時沒洗手吧。
他可能吃了放壞的東西了。
（2）教學課件呈現(xiàn)小朋友二次出現(xiàn)的畫面，痛苦的表情正在掛吊瓶。
t：小朋友，你們知道他為什么會肚子痛，還要掛吊瓶嗎？我們一起看看是怎么回事呢？”
中國教育風險預控網(wǎng)。
教師提問：
t：他為什么會生病呢？
c：……。
t：吃東西前沒有洗手。他吃的東西怎么啦？
c：……。
t：他吃了發(fā)霉，變質(zhì)，過期的面包。這些東西能吃嗎？為什么？
c：……。
t：變質(zhì)食物有細菌吃了會生病，有時嚴重還會中毒呢！
教師小結(jié)：畫面上的小朋友的病是因為他不講究飲食衛(wèi)生，吃東西前不洗手，吃了發(fā)霉變質(zhì)的食品，吃了不干凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的。
2.體驗環(huán)節(jié)。
（1）食物放大鏡：認識什么樣的食物不能吃？
教師向幼兒展示各種食物，讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質(zhì)。（提示：展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經(jīng)常食用的，食物最少展示8—10種，這些食物有些是新鮮的，有些是變質(zhì)的）。
（2）全體總動員——學習5步洗手法。
t:：大家都知道病從口入，我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質(zhì)的食物還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？我們一起來學一學5步洗手法。
先把雙手放在水里浸濕。（兒歌：濕濕手）。
用洗手液將手心和手背都擦遍。（兒歌：打肥皂）。
搓搓手心，再搓搓手背，雙手交叉搓一搓）。（兒歌：搓搓手心，搓搓手背，雙手交叉一二三）用清水將手上的泡泡洗干凈。（兒歌：沖沖水，洗干凈）。
最后用干凈的毛巾把手擦干。（兒歌：甩甩手，擦擦干，我的小手真干凈）。
3.測試（多媒體一體機以圖片的形式出示題枝，教師請幼兒作答，沒有多媒體一體機的幼兒園也可用圖片代替）。
（1）請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝。
a.變質(zhì)的牛奶（圖）。
中國教育風險預控網(wǎng)。
b.未變質(zhì)的牛奶（圖）。
（2）請小朋友選一選下面哪個面包不能吃？
a.有葡萄干的面包（圖）。
b.有小霉點的面包（圖）。
（3）下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利于身體健康的？
a.檢查食物有沒有霉點（圖）。
b.臟手拿食物（圖）。
（4）什么是變質(zhì)的食品，不能吃的食品。
a.發(fā)出難聞味道的食物（圖）。
b.長了小斑點的食物（圖）。
教師小結(jié)：小朋友們的表現(xiàn)真不錯，今天的課程就到這里啦，小朋友們一定要記住在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。
六、活動延伸。
1.在家庭中：家長可以在生活中讓幼兒辨認發(fā)霉變質(zhì)的食物，知道過期食物與新鮮食物的不同。
七、附件。
中國教育風險預控網(wǎng)。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇六
1、觀察食品發(fā)霉變質(zhì)的過程。
2、知道發(fā)霉的食品是不能吃的。
3、培養(yǎng)持續(xù)科學探究的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`能力。
幼兒用書《發(fā)霉了》、白面包數(shù)片、盤子、保鮮膜、水、冰箱、顯微鏡、紙、蠟筆、白紙
1、請幼兒自主閱讀幼兒用書《發(fā)霉了》，
集體討論：
這些是什么食物？為什么會變成這個樣子？
你是怎么知道這些食物發(fā)霉了呢？
發(fā)霉的食物還可以吃嗎？為什么？
2、請幼兒分組進行試驗：
將一片干面包和一片噴過水的面包分別放在盤子里，用保鮮膜封起來，在上面貼上標簽，寫上日期。
將干面包和噴過水的面包一起放在科學活動區(qū)。
為每一位幼兒提供一份“實驗觀察記錄表”，提醒幼兒每天去觀察面包是什么樣子的，顏色有什么變化，按照日期記錄下來。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇七
區(qū)教育局的《關(guān)于組織開展 安全教育宣傳周 活動》的安排與布置，通過 安全教育宣傳周 活動，切實抓好我園的安全工作，進一步增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識和應急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，特制訂 安全教育宣傳周 活動方案。
二、活動主題: 普及安全知識，提高避險能力 三、活動時間: 3月26日 3月30日四、主要活動安排及具體措施 1(全園活動:(1)安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標語、展板等形式宣傳安全的重要性。(2)進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進行全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
(1)安排家長安全員維護好園門口接送幼兒時的秩序。
一、指導思想20xx年3月25日是第十八個全國中小學安全教育日，為認真貫徹上級文件精神，推進 安全文明校園 的創(chuàng)建活動，結(jié)合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實推進平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發(fā)事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。
二、活動主題普及安全知識、確保生命安全
1.舉行一次以 安全教育日及安全教育周 為主題的國旗下講話。2(開展一次安全緊急疏散演練。3.各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專刊，向家長宣傳 安全教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管 理工作。
4(在校園內(nèi)懸掛安全教育標語。5(各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性傳染病等知識的宣傳和教育。6(組織觀看安全警示片的錄相。7(幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動要求: 1(各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行為指導，組織幼 兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。
一、指導思想 為切實抓好我園開學安全工作，增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識，根據(jù)教育局的安排和布置，結(jié)合我園實際，今年3 月25日是第18個全國中小學生安全教育日，第五周確定為 安全教育周。通過 安全教育周 活動，進一步提高我園及全園師生應對事故的應急處理能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故發(fā)生，提高幼兒的自救自護能力，特制定 安全教育周 活動方案。
1、利用教師集體學習機會進行 安全教育周 總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實 安全教育周 活動方案。
2、利用晨間講話對幼兒進行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育，本周國旗下的講話以 安全教育 為主題。
3、進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調(diào)解決。
5、各班級開展一周的安全教育課程。重點做好上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。
一、指導思想以黨的十七大精神、科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重要思想為指針，堅持以人為本，安全發(fā)展，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，教育全體師生遵守交通安全法律法規(guī)，自覺維護道路交通秩序，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。以提高師生道德素質(zhì)，增強師生的交通安全意識，讓全社會都來關(guān)注中小學生的交通安全，努力營造交通安全的良好社會氛圍。
命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養(yǎng)文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長。
育圖片，開展一次展覽活動，在教學活動中看一張交通安全的圖片，教會幼兒會一首有關(guān)交通安全的兒歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動達到預期的目的，圓滿完成活動周的目標任務。2、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標語，營造濃厚的宣傳動員氛圍。幼兒園在園內(nèi)走廊過道處張貼交通安全的標志固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規(guī)則。認識斑馬線，紅綠燈等特殊標記。
3、認真開展學校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學時段積極爭取當?shù)卣?、城管、交警等部門的重視和支持，采取適當方式設置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇八
1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細嚼慢咽”。
掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。
（1）講故事的前半段。熊貓哈哈哈醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？”
（2）請幼兒看操作卡片（一）、(二)，提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡住？
2、誰來熊貓醫(yī)院看??？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。
2、了解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。
（1）請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么？為什么？我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。
（2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢？小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
(3）學習短小兒歌。吃魚要注意，安全是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇九
2．喜歡吃綠色食品。
3．了解垃圾食品對我們身體的危害。
綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿腸、方便面）若干。
1．故事導入，引起幼兒對已有經(jīng)驗。
老師認識一位叫豆豆的小朋友，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西，每天都吃個不停，你猜他都吃些什么？哦，你們說他會吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢？對，他就喜歡吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你聽得真仔細。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。"哎呦呦……"小豆豆用手捂著肚子喊著，媽媽聽到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會怎么說?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片、巧克力、方便面、麻辣燙）恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老師告訴你們，小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會讓我們的肚子疼，有的小朋友吃了他們身體還會變胖。
2．區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品。
小朋友們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎？老師這里有很多食品，你們來找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到藍色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍色的籃子里的食品很少，難道垃圾食品這么少嗎？我來看一看。誒？紅色的籃子里怎么會有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我們應該把它放到那個籃子里呢?恩，垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子里面。蘋果是什么食品？誰能說一說為什么蘋果是健康食品？看來小朋友懂得可真不少?，F(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應該挑什么呢?哦，蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品，除了咱們班的，你還知道哪些健康食品呢？哦，原來我們身邊有這么多的健康食品。
3．和垃圾食品說：不！
誰還記得小豆豆肚子疼的原因啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么不好我們應該怎么辦呀？對，這個小朋友說的很對。我們應該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢，我們要怎么做呢？恩，回到家后告訴爸爸媽媽，垃圾食品對我們的身體不好，我們不能吃。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十
1、訓練跑的能力，發(fā)揚合作精神；
2、體驗消防隊員救人時的`緊迫心情與救人后的快樂
小筐、布娃娃、籃子
把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃
放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運送到籃內(nèi)，看那一組快。
每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運送時模仿消防車的鳴叫聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十一
1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗凈并去皮。
2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
幼兒用書《他為什么肚子疼》、先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習慣。
1、引導幼兒看幼兒用書，啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼得原因。
教師：小明從幼兒園回家后就喊肚子疼。他為什么會肚子疼？他做了哪些事情呢？
教師：吃了羊肉串和蘋果后，小明怎么啦？醫(yī)生對他說了些什么呢？
2、引導幼兒討論：為什么這些東西不能吃？吃東西之前需要做什么？（馬路上又灰塵，站在馬路上吃買烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生；蘋果沒洗之前也不能吃，吃東西之前要洗手。）
實踐練習：吃蘋果
教師：現(xiàn)在我們大家一起來品嘗蘋果，在吃蘋果之前要干什么？
幼兒洗手，教師削蘋果，然后大家品嘗蘋果。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十二
按照上級規(guī)定，開學第一周為安全教育周。我校期初就把安全教育列入工作計劃。要求全體師生把安全教育放在首位，增強安全意識，加大安全教育力度，防患于未然，積極開展扎實有效的安全教育工作。查找安全隱患，改進工作方法，創(chuàng)造平安、和諧、文明的校園，把安全教育工作落到實處。
好的開頭乃成功的一半。新學期伊始，是教育學生的良機。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
安全教育周工作將在校長唐祿永的指導下，由副校長鄧德明同志牽頭，各班班主任落實。
1、抓好宣傳教育，校園懸掛大幅安全標語二條，完善校園內(nèi)的安全警示語牌；召開一次全校師生安全廣播會。
2、各班召開一次“生命在你手中，生命在你腳下”的主題隊會。各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n，向?qū)W生宣傳安全知識、遇突發(fā)危險的自救方法、及各種救助電話等，進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命、珍惜生命。
3、認真出好一期“強化安全管理，共建平安和諧校園”的主題黑板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳法制安全知識，對學生進行法制安全教育以及交通安全教育，使整個校園形成良好的教育氛圍。
4、收集一句有關(guān)安全教育的宣傳語。要求每個學生收集一句關(guān)于安全教育的宣傳語，如：“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展出。
5、開展以“做文明小乘客”為話題的大討論（各班舉行），進一步規(guī)范學生乘坐公交車行為。
6、強化學生路隊管理，充分發(fā)揮路隊長作用。
7、清理整頓騎車上學的學生隊伍，強化管理。
8、完善校園安全設施。檢查一次學生攜帶的玩具等物品，及時清理危險物品。
9、層層簽訂安全責任書。
10、進一步完善和強化教師值周制度，定崗定責。
11、整頓規(guī)范集會、課間操學生來往運動場的行走秩序。
1．教師督促與學生干部檢查相結(jié)合。班主任要以高度的.責任感狠抓安全防范，嚴格落實到位，同時各班要成立學生安全檢查小組，查人頭、查設施、查事故苗頭、相互配合，開成師生互動安全網(wǎng)絡。
2．統(tǒng)一要求和自主創(chuàng)新相結(jié)合。各班既要積極響應學校號召，落實安全計劃，又要結(jié)合班級學生實情，創(chuàng)新工作方法，開展能吸引學生的教育活動，力求實效。
3．短期活動與長效教育相結(jié)合。搞好“安全教育周”活動是當務之急，重在發(fā)現(xiàn)漏洞，消滅隱患，除此之外，還要警鐘長鳴，經(jīng)常教育，不斷提高學生安全意識和自理自救生存本領(lǐng)，摒棄“今天一陣風，明日松一松”的麻痹思想。
4、對校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十三
今年3月30日是第xx個全國中小學生安全教育日，3月29日—4月2日是中小學生安全教育周，4月是市中小學生安全教育月，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，制定本活動方案。
認真貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進一步強化廣大師生安全防范意識，預防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的'教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展營造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
為切實加強對安全教育日、周、月活動的領(lǐng)導，學校成立領(lǐng)導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
1、通過對安全教育活動的宣傳，形成全社會都來關(guān)心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，提高整個社會安全防范意識。
2、師生通過安全知識的學習，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。
3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應急情況時的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎上，重點落實以下幾個方面：
1、交通安全：通過學習宣傳讓學生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導學生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全：教育學生學習和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識、常識，明確不良衛(wèi)生習慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、網(wǎng)絡安全：教育學生正確認識網(wǎng)絡技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡中“虛擬世界”的不良危害，自覺做到不進網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全：對實驗室、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設備，有效預防火災。
5、防范抵制邪教：開展各種形式的宣傳活動，增強防范抵制邪教意識。
5、自護能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能，并在學生中積極倡導“見義智為”。
1、開展安全教育宣傳活動。開展“八個一”活動。即：以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，一次安全主題校園廣播，一次安全知識競賽，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進行一次衛(wèi)生大掃除大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學校安全教育活動工作領(lǐng)導小組進行一次全方位的安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。
3、加強家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。
5、舉辦“防范抵制邪教、構(gòu)建和諧社會”講座。
6、開展安全教育簽名活動。
7、開展安全教育報告和安全防范預演活動。
8、各班級對于上級和學校布置的關(guān)于安全教育的各項工作，一定要認真貫徹執(zhí)行，不許打折扣，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，不得有漏報和瞞報的現(xiàn)象發(fā)生，一旦發(fā)生視情節(jié)輕重根據(jù)國家、上級有關(guān)部門和學校的有關(guān)規(guī)定處理。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十四
活動目標：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務。
2、樂意與同伴一起制作小藥箱。
活動準備：
1、收集社會上因吃藥而導致不良后果的實例。
2、制作藥盒的紙。
活動過程：
1、案例分析：
(1)教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
(2) 引導幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?
2、 教師講解因吃錯藥而導致不良后果的實例。
3、 引導幼兒討論：怎么吃藥才是安全的?
4、 制作小藥盒：每位幼兒制作一個小藥盒，貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。
幼兒園中班安全教育活動：廚房里的危險
活動目標
1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。
活動準備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖(一)，提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方?(廚房)
2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。
三、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!
四、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。
五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
六、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
七、要避免這些危險，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩……)
八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十五
一、活動目的:
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。
二、活動內(nèi)容:
安全教育主題活動:保護我自己，不做危險的事
具體內(nèi)容如下:
1、不玩火有些幼兒愛玩火:玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到:
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
活動形式:
(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)進行逃生演戲。
2、不摸電線、不亂動電器電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到:
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。
3、不動煤氣、天然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到:
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。
家園互動:
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。4、預防雷電雷電的安全事故現(xiàn)象時有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得:
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒:
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、防溺水幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒:
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十六
為了進一步加強我校安全教育，提高學生的安全意識和自護自救能力，保護學生的身心健康，確保安全教育周的各項工作順利進行，特制定萬豐小學安全教育周活動方案。
一、指導思想
旨在普及宣傳安全知識，使學生正確掌握安全防范知識，增強安全意識，掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有效遏制安全事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造平安、和諧的學習和生活工作環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年3月9日—3月13日
三、組織機構(gòu)
為加強對“萬豐小學安全教育周”活動的組織工作，成立工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：年級組長及班主任
領(lǐng)導小組辦公室設在學校德育處，xxx任辦公室主任，負責本次活動的組織、指導、協(xié)調(diào)、宣傳等日常工作。
四、活動內(nèi)容
（二）各班進行一次以安全為主題的班會（周一），各班應以安全教育為主題，班會課應有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于2月21日前將班會材料上交到德育處），并布置安全疏散演練的相關(guān)工作。
（三）各班出版一期“預防意外傷害，構(gòu)建和諧校園”主題黑板報（周三）；
（四）舉辦一場消防安全知識講座（周四，萬豐派出所朱警官）；
（五）舉行一場消防緊急疏散演練（附活動方案）（周四）；
（六）一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由大隊部提供，大隊部對材料應精選、把關(guān)。
（七）德育處將組織人員對全校教室、功能室及運動場地等教學設施設備進行了一次安全大檢查。為此，要求各相關(guān)負責人應在活動周期間先進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。（周五）
五、工作要求
（一）加強領(lǐng)導，健全組織，；領(lǐng)導小組負責本次活動的組織及協(xié)調(diào)工作。
（二）明確責任，落實到人，齊抓共管；年級組長要協(xié)調(diào)好本年級的教育周工作，班主任要認真組織好本班學生完成各項工作任務。
（三）活動結(jié)束后各班要認真本次安全教育宣傳周工作中的好的做法與經(jīng)驗，使學校安全制度的方式加以完善，建立學校安全教育長效機制。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十七
“學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒假期安全教育，培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進幼兒身心健康發(fā)展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長。
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內(nèi)，以防意外。
11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。
（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
學期結(jié)束前兩周或前一個月。
幼兒園小班安全教育周活動方案篇十八
今年3月27日是第xx個全國中小學生安全教育日。主題是“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”，特制定邊寨小學20xx年安全教育日活動方案。具體如下:
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能。
3月27至4月26日
“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”。
1、舉行一次升旗儀式。3月27日，組織開展學校安全教育日活動啟動儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2、組織一次緊急疏散演練。3月28日上午，利用大課間時間進行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
3、出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內(nèi)容。
4、舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
5、扎實一次常規(guī)教育。各班利用班晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內(nèi)容如下：
(1)要注意交通安全。
按時上學、不早到校;按時回家，不在學校途中逗留。要在人行道內(nèi)靠右行走;不準騎自行車上學。
(2)要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，大家不要用手觸摸裸露的電線、電器，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧;進入校園后不準外出，有事必須請假。
(4)要注意活動安全。
體育課不做劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間活動要注意安全，堅持小運動，以散步遠眺為主，嚴禁奔跑追逐;同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
(6)要加強心理疏導。
遇到不順心、煩惱的事教育學生能主動和老師、同學溝通交流。
(7)利用家長學校、家長qq群、微信群、家訪等陣地進行宣傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的.安全意識。
6、組織學生及家長登錄“臨汾市安全教育平臺”完成專題學習。組織學生觀看安全教育宣傳片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范能力。
7、做好一次安全隱患排查。再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。
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