健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭?/p>
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇一
1、積極期望。積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。
一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理!”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。
第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時(shí)也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
2、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的信心。
不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。
3、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強(qiáng)的吸引力時(shí)，對最終目標(biāo)的了解是很重要的。
學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職，不能不學(xué)，所以要認(rèn)真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的。看書上的緒言部分，聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。
例如，記外語單詞和語法規(guī)則，常常是枯躁無味的。但記住以后，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學(xué)習(xí)的個(gè)人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。
4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎賞，達(dá)到甚么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵。
有小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中目標(biāo)則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等;有大進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)則大獎勵，如周末旅游等。
這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人在少年兒童時(shí)期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。
到了高年級后，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識，如怎樣當(dāng)個(gè)好駕駛員?汽車是如何發(fā)動的?汽車的構(gòu)造原理是什么?我所學(xué)的知識中那些和它們有關(guān)系?這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
愛因斯坦中學(xué)時(shí)只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的興趣。又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強(qiáng)對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性。
6、在解決實(shí)際問題的過程中，確立穩(wěn)定的興趣。用學(xué)得的知識解決實(shí)際問題，一是能鞏固知識，而是能修證知識，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。
7、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題。當(dāng)你為回答或解答一個(gè)問題而去讀書時(shí)，你的學(xué)習(xí)就帶有目的性，就有了興趣。準(zhǔn)備一些問題是很容易的，僅僅把每節(jié)的標(biāo)題當(dāng)成問題就是了。
為了回答這些問題，一開始你強(qiáng)迫自己詳細(xì)看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就會被吸引住。
8、想像學(xué)習(xí)成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對它的結(jié)果有了預(yù)期的想象，而堅(jiān)持去做這件事情。
例如你想像某個(gè)電影非常好看才促使你去看，假如你事先想像這個(gè)電影不好看，那么你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳肴是什么味道，繼而辛苦勞作;作曲家想象出自己作出的曲子會產(chǎn)生什么樣的聲音，從而激發(fā)出他的創(chuàng)作熱情。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇二
一、發(fā)掘孩子的興趣有些父母從小孩一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?父母并不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力。孩子一旦產(chǎn)生厭倦的情緒，后果可能是極其嚴(yán)重的，甚至危及孩子對正常學(xué)業(yè)的興趣。
其實(shí)，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料，而且現(xiàn)代社會更是一個(gè)創(chuàng)造個(gè)性化世界的社會。所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
二、鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣有一位母親讓自己兩歲半的孩子學(xué)繪畫，原意是培養(yǎng)孩子的興趣，可當(dāng)母親看到孩子把小鳥畫成了個(gè)大黑疙瘩時(shí)，就忍不住說孩子“太笨了!畫的是什么呀?”母親這樣的態(tài)度對孩子學(xué)習(xí)的積極性肯定有很大打擊，因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐械谝粋€(gè)權(quán)威的評價(jià)者，他們特別渴望得到父母的肯定，可是父母們往往沒有意識到這一點(diǎn)，經(jīng)常毫不負(fù)責(zé)任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知欲。當(dāng)孩子做得好時(shí)，應(yīng)適時(shí)表揚(yáng)，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。
三、與孩子分享學(xué)習(xí)的樂趣想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，父母要先有興趣，帶領(lǐng)孩子一起尋找學(xué)習(xí)的快樂。父母開心的笑容是孩子最大的安慰，是支持孩子完成艱苦學(xué)業(yè)的無窮動力。大多數(shù)孩子努力學(xué)習(xí)，都是為了換取父母的高興，以成績作為對父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
四、陪孩子一道克服困難當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)傾向，父母不該指責(zé)孩子，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，先表揚(yáng)孩子付出的巨大努力，再告訴孩子在我軍的強(qiáng)大攻勢下，學(xué)習(xí)上的敵人已經(jīng)快要投降了，只要一鼓作氣，就可以戰(zhàn)勝他。孩子的學(xué)習(xí)就是一次長征。父母一定要成為孩子長征旅途上的戰(zhàn)友，面對學(xué)習(xí)上的挫折，一定要與孩子一起分擔(dān)痛苦，并肩奮戰(zhàn)。當(dāng)孩子用自己的努力戰(zhàn)勝困難，解出了難題，找到了自己錯(cuò)誤的根源，父母一定要把它看成是大喜事。
六、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)獎勵只要孩子能從學(xué)習(xí)中找到成就感，就給予適當(dāng)獎勵。要讓孩子講清楚，成就感是怎么來的，付出了多少努力，克服了多少挫折。這樣可以幫孩子看清楚自己取得的成績，引導(dǎo)孩子獲得更多的成就感，產(chǎn)生更大興趣。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇三
當(dāng)孩子們覺得他們不是為自己做作業(yè)和不是自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們不會主動地學(xué)習(xí)。家長們可以給予孩子建議以及指出方向，但必須明確作業(yè)是孩子自己的工作。
2.發(fā)動機(jī)和監(jiān)視器
詢問孩子們的作業(yè)任務(wù)安排、疑問和進(jìn)行測驗(yàn)。給予孩子鼓勵，檢查完成的作業(yè)，讓孩子得到解答和關(guān)心。
3.樹立好的榜樣
你的孩子是否看到過你用心地平衡家里的預(yù)算或者是閱讀一本書?孩子更傾向于父母以身作則而不是不停地訓(xùn)導(dǎo)。
4.稱贊他們的工作和努力
把孩子發(fā)球得分的證明和藝術(shù)作品張貼在電冰箱上，向親戚好友提及孩子學(xué)業(yè)上的成果。
5.果做作業(yè)時(shí)還是不斷地出現(xiàn)問題，那就去尋求幫助
把問題和孩子的老師一起討論。一些孩子如果在看黑板上有問題就需要佩戴眼鏡了，另外一些孩子可能需要對學(xué)習(xí)問題和注意力混亂做一個(gè)診斷。
另外家長朋友也可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間上合理安排，讓孩子生物鐘適應(yīng)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇四
有的家長為了方便監(jiān)督孩子，會在餐廳或者客廳擺一張桌子，讓孩子在上面學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不好的習(xí)慣。孩子在這種娛樂區(qū)域?qū)W習(xí)，會更容易被身邊的聲音擾亂，不能集中注意力在書本上，學(xué)習(xí)效率也就不會太好。久而久之不利于孩子集中注意力。所以家長要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)專門學(xué)習(xí)的地方作為學(xué)習(xí)區(qū)，其他的都可以歸為娛樂區(qū)。家里書房的桌子，孩子臥室的書桌等等都很適合，即使家里沒有設(shè)置書房和孩子臥室，也可以在餐桌旁給孩子安排一張專用書桌作為專門的學(xué)習(xí)區(qū)，一切與孩子的學(xué)習(xí)相關(guān)的東西都擺放在這個(gè)區(qū)域四周，而家長也要監(jiān)督孩子養(yǎng)成只在這個(gè)區(qū)域?qū)W習(xí)的習(xí)慣。
家長要保證這個(gè)區(qū)域是沒有過多的娛樂設(shè)備的，像客廳擺放了電視、零食等休閑娛樂的東西就會影響孩子，不能把所有注意力都放在學(xué)習(xí)上。時(shí)間久了，孩子自然就會養(yǎng)成坐在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)就會慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不會總想著去玩玩這、動動那。
2、陪孩子一起學(xué)習(xí)曾經(jīng)有一條留言是一個(gè)孩子抱怨自己在學(xué)習(xí)時(shí)父母總是一邊坐在旁邊玩手機(jī)，一邊緊盯他的學(xué)習(xí)。孩子很憤然，為什么你都沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)還來要求我?我們在前面一段里說到要給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)，并且盡量去除其中的娛樂設(shè)備。殊不知這個(gè)時(shí)候很多邊玩手機(jī)邊監(jiān)督孩子的家長，卻變成了最容易影響孩子學(xué)習(xí)效率的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ耸呛苋菀资墉h(huán)境氛圍影響的，學(xué)習(xí)區(qū)只能創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方，卻不能營造適合學(xué)習(xí)的氛圍。這個(gè)營造氛圍的任務(wù)只能靠家長來完成，比如在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，拿一本書靜靜的坐在旁邊看，或是做一些不需要電腦的工作，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“媽媽、爸爸都在認(rèn)真學(xué)習(xí)”時(shí)，會對不認(rèn)真學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生內(nèi)疚感，從而產(chǎn)生一種潛在的督促效果，學(xué)習(xí)自然而然就認(rèn)真了。
3、正確的表揚(yáng)孩子
不要以為你會表揚(yáng)孩子!大多數(shù)家長的表揚(yáng)方式是這樣的，一種是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后“這次考得不錯(cuò)!”一種是不走心敷衍“很棒!”“挺好”但這兩種對孩子的成長并沒有什么好處，反而會讓孩子單純?yōu)榱双@得父母的表揚(yáng)而努力。為取悅別人而努力是個(gè)不好的思維習(xí)慣，孩子真正需要的是通過表揚(yáng)，對自己做的事情感覺良好，而不是對父母的稱贊感覺良好。正確的表揚(yáng)方式是要表揚(yáng)孩子的努力，而不是成果，比如孩子這次考得很好，家長要說的不是“考得不錯(cuò)”而是“你真是個(gè)努力的孩子!”。
有效的表揚(yáng)將鼓勵孩子向前進(jìn)，他能夠?qū)W會自我激勵，而不是為了你的肯定去做什么事，這樣的表揚(yáng)才是對孩子真正的鼓舞。
4、會帶孩子玩一說起帶孩子去哪玩，爸爸媽媽們的回答總是：“游樂園!公園”這些已經(jīng)去濫了的地方，因?yàn)樗夭牡膮T乏，孩子的作文里寫來寫去就只能絞盡腦汁去編經(jīng)歷，而難以注重內(nèi)容的描寫。我曾經(jīng)有過一個(gè)非常有趣的同事，她們一家人每逢周末就帶著吃的和帳篷去郊外風(fēng)景好的地方露營，她女兒的作文永遠(yuǎn)不愁沒得寫，次次都被老師拿來當(dāng)優(yōu)秀范文讀給全班聽。家長多帶孩子嘗試些好玩的事情總是有益無害的，一方面拓展孩子的視野，給作文之類的作業(yè)提供素材，長久下來孩子的作文寫得得心應(yīng)手，就不會因?yàn)闊o事可寫而討厭作文。一方面著實(shí)是讓孩子放松身心的好活動，比待在家里看電視玩電腦要健康的多。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇五
1.誠信
誠信在人一生中是非常重要的。作為孩子的父母一定要教會孩子誠信。小孩子們面對問題時(shí)，可能都喜歡推卸責(zé)任，因?yàn)樗麄兒ε率艿綉土P。作為孩子的父母，在孩子出現(xiàn)撒謊問題時(shí)，一定要及時(shí)糾正孩子。當(dāng)然不能直接體罰孩子，父母要把撒謊的后果告訴孩子，讓孩子明白勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。同時(shí)，父母自己也要做一個(gè)誠信的人，只有父母以身作則了，孩子才能更好的做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
2.勤勞
勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母從小就要教會孩子勤勞的重要性。每個(gè)人都有懶惰的心理，要想成為一個(gè)勤勞的人，必須要從小做起。從小父母就應(yīng)該教會孩子自己的'事情自己做，首先，可以讓孩子自己穿衣、自己吃飯；慢慢的可以讓孩子自己掃地，自己把衣服放洗衣機(jī)，自己晾衣服；再者，可以讓孩子扔垃圾?？傊欢ㄒ寣殞毭靼滋煜聸]有免費(fèi)的午餐，一分耕耘才有一分收獲。父母自己也要做好勤勞的榜樣。孩子們耳濡目染一定可以成為一個(gè)勤勞的人。
3.有愛心
世界如果沒有愛，那么就會成為冰冷的空殼；家庭沒有愛，那么就會只剩空殼。所以，一定要教會孩子愛心的重要性。父母對待他人也必須具有愛心，包括對動物的關(guān)愛、對弱者的關(guān)愛。
4.有原則
無規(guī)矩不成方圓，規(guī)則是人一輩子中重要的條款。無論做什么事情都必須講規(guī)則。當(dāng)孩子在玩游戲時(shí)，也要讓孩子講規(guī)則，在規(guī)則的前提下，在公平的催促下，讓游戲進(jìn)行，不可以讓孩子作弊，也不能讓孩子走捷徑。平時(shí)孩子做事時(shí)，也可以制定一些原則，告訴孩子什么可以做，什么不可以做。
5.感激他人
父母一定要讓孩子懂得感激的重要性。孩子只有具備了感激心理，才能夠更加的體諒他人，才能更加的處理好日后的人際關(guān)系。首先，讓孩子學(xué)會感激父母，不要讓孩子認(rèn)為父母為他們所做的一切是理所當(dāng)然。再者，要讓孩子學(xué)會感激老師，感激老師對他們的教育；當(dāng)孩子受到他人的幫助時(shí)，一定要讓孩子有感激的心理。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇六
“優(yōu)點(diǎn)是被夸出來的，而不是罵出來的。”很多家長過分注意孩子的考試成績，孩子一次沒考好，就認(rèn)定孩子此階段的學(xué)習(xí)沒用心。有的家長就旁敲側(cè)擊地去試探孩子出了什么問題，這是一種不信任，更有甚者直接怒不可遏的逼問孩子必須找出原因。家長過分注重孩子考試成績，給孩子心理上壓力，不僅讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，嚴(yán)重者還會對自己失去信心。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)沒錯(cuò)，但不能過分注重孩子成績，特別是孩子成績出現(xiàn)波動時(shí)，心理學(xué)研究表明，如果此刻對孩子打罵，家長表達(dá)自己對孩子的失望，孩子會進(jìn)行心理暗示對號入座。所以家長應(yīng)該學(xué)會善于給予孩子鼓勵，讓孩子學(xué)會對一次發(fā)揮失誤有正確的認(rèn)識。孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長一定要學(xué)會贊賞孩子，無論成人還是孩子對于真誠的贊賞接受率都是高達(dá)90%以上的，而且為了表現(xiàn)他人對自己的禮贊是對的，被贊揚(yáng)者會全力以赴去努力經(jīng)營好自己的優(yōu)點(diǎn)。因此，對于孩子，請不要吝嗇您的鼓勵與贊揚(yáng)。
其二身教重于言教
孔子說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”記得一個(gè)學(xué)員
談到自己父母時(shí)分享了這么一個(gè)故事：媽媽在嗑著瓜子把皮扔的到處都是的時(shí)候要求她要注意衛(wèi)生，爸爸要求她要學(xué)會歸置東西，但總會在家里不同的角落里發(fā)現(xiàn)爸爸的襪子。孩子的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)模仿并不斷嘗試的過程。
如果您想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，那么您本人一定要對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，并樂在其中。只有當(dāng)孩子看到您每天讀書時(shí)，孩子才會跟著去去探索書中的秘密。
其三自我管理
自我管理因人而異，相對來說，成人自我管理的能力一般大于孩子，但隨著孩子年齡的成長自我管理能力會逐漸提升。一般的孩子大多是沒有自我管理意識的，而能做到自我管理的孩子都是非常優(yōu)秀的。自我管理能力不是與生俱來的，通過后天培養(yǎng)是完全可以具備的一種能力。當(dāng)孩子擁有自我管理時(shí)，做父母的就不用每天追著孩子讓孩子寫作業(yè)，每天絞盡腦汁的讓孩子執(zhí)行計(jì)劃。
其四習(xí)慣著手
自我管理是很多優(yōu)秀孩子的秘籍，也是很多孩子難以突破的瓶頸。孩子自我管理的結(jié)果是自發(fā)自動，讓孩子學(xué)會自我管理，引導(dǎo)孩子自發(fā)自動的學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望。這里給您培養(yǎng)孩子自我管理的核心要素。從習(xí)慣著手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子在習(xí)慣的驅(qū)動下，自發(fā)自動的完成學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇七
學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計(jì)算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。因此，家長和老師應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。
二、讓孩子嘗到成功的滋味
很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。
三、從小培養(yǎng)注意力
兒童不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時(shí)沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。
四、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力
許多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補(bǔ)習(xí)，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實(shí)這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，會超過了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇八
1、當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
2、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
3、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進(jìn)步。
4、我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
6、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。
7、路，要一步一步腳踏實(shí)地地往前走，才能獲得成功！
8、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！
9、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
10、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。
11、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
12、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
13、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
14、應(yīng)該將注意的焦點(diǎn)集中在尋找方法上，而不是借口上。
15、勤奮認(rèn)真的你，再認(rèn)真踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、我們這個(gè)世界，從不會給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
18、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
19、凡事都要問一問自己的良心，教孩子做事一定要講良心。
20、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
21、真正的'愛，應(yīng)該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
22、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂！
23、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動！
24、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。
25、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
26、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
27、人的結(jié)構(gòu)是相互支撐，眾人的集體榮譽(yù)需要每個(gè)人的參與。
28、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
29、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？
30、你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇九
1、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
2、讀書是學(xué)習(xí)，閱讀自然。了解社會是更重要的學(xué)習(xí)。
3、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。
4、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
5、不要為失去太陽而哭泣，否則你也就會因此而失去月亮。
6、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無落。
7、聽到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
8、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！
9、好的想法是十分錢一打，真正無價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
10、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
11、只有播種，才干測驗(yàn)耕耘的'意思；只有奉獻(xiàn)，方可權(quán)衡人生的價(jià)值。
12、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13、你很能干，很聰明，比我小時(shí)候要強(qiáng)，繼續(xù)努力，一定會更超過媽媽！
14、高喊：一次不行兩次，兩次不行三次，再試一次，我就成功了！永不言棄！
15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
17、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
19、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。
20、寧可拼搏累死，也不能在家閑死！寧可出去碰壁，也不能在家里面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。
21、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花；黎明即起，孜孜為善。
22、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
23、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
24、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！
25、我總以為自己是個(gè)灑脫的人，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)?？墒菒鄣缴钐庍€是發(fā)現(xiàn)自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。我多希望自己是個(gè)布娃娃，不會哭，不會笑，被遺棄也不知道。
26、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。
27、人生是戰(zhàn)場，需要沖刺，需要拼搏，處處布滿陷井，一不小心就會中埋伏，就會遭遇失敗，永無翻身之日，但我們拼搏一定要方向明確，有目標(biāo)性拼搏，才會成功，幸福才會屬于你。
28、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往，編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁，筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
29、孩子，對不起！因?qū)δ闶┡c錯(cuò)誤的教育方式而無數(shù)次的后悔向你道歉時(shí)，你的小手總是抱住我的臉輕聲說：我原諒你了，我原諒你了，因?yàn)槲覑勰?。孩子，對不起！我們辜?fù)了你的寬容，辜負(fù)了你的愛！
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十
1、一切偉大的行動和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。
2 、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
3、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會兒就想出來了。
4 、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
5 、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！
6 、其實(shí)你的聲音很好聽，要是膽子大一點(diǎn)，你的朗讀一定會很棒！
7 、知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！
8 、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
9、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
1 0 、人生沒有絕對的稱心，稱心的人，恰恰是學(xué)會了如何面對不稱心的事。
1 1、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在；用最多的'夢面對未來。
1 2、成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。
1 3、媽媽有三個(gè)愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
1 4、瀑布—為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
1 5、有了堅(jiān)持不一定成功；但沒有堅(jiān)持，就注定失敗。對于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少！
1 6、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對學(xué)生態(tài)度多么重要啊。
1 7、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
1 8、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長大后作一個(gè)對社會有用的人。
1 9、人總愿意相信看起來弱的一方，傷的永遠(yuǎn)都是故作堅(jiān)強(qiáng)的人。所以，總是只能像從沒受過傷般強(qiáng)作歡笑。
2 0、如今人們都在忙著做這個(gè)品牌，做那個(gè)品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來。
2 1、其實(shí)我們遠(yuǎn)比自己想象的更為堅(jiān)強(qiáng)。快樂、幸福時(shí)有書香的點(diǎn)撥正視人生的華美；寂寥、苦悶時(shí)有書香的陪伴勇敢走出人生的低谷。
2 3、你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
2 4、漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與**的壓榨，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會博得最后的掌聲。
2 5、人來到這世界后，命運(yùn)注定了他必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅(jiān)持，奮斗到最后一秒，燃燒盡生命的火焰。
2 6、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會的給補(bǔ)回來，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長補(bǔ)己之短，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十一
方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十二
一、家長應(yīng)轉(zhuǎn)變育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，過去那種陳舊的育子觀念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至還會使孩子產(chǎn)生逆反、對抗心理。因此，家長應(yīng)多學(xué)習(xí)、多探討、多交流，不斷提高自身素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變育子觀念，掌握科學(xué)育子方法，樹立自己在孩子心目中的威信，這樣，管理孩子才更得心應(yīng)手，對孩子也才更有說服力和可信度。
二、每天抽時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)。每個(gè)人都很自己希望得到別人的關(guān)注，孩子也不例外。所以，家長就算工作再忙，也要每天抽出一定的時(shí)間關(guān)注自己的孩子，過問一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)，哪怕只是短短的幾分鐘，一個(gè)溫暖的眼神，一句贊美的話語，對孩子也是一種鼓舞。一方面可以指導(dǎo)、檢查孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;另一方面，孩子在心里會感到溫暖，感到父母在乎他(她)、關(guān)心他(她)，做起事情來(包括學(xué)習(xí))當(dāng)然會更認(rèn)真了。因此，每天過問孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)責(zé)無旁貸地安排進(jìn)自己的工作日程中，作為每天的“必修課”去完成。
三、定期向?qū)W校詢問孩子在校表現(xiàn)情況，與學(xué)校保持一致。家長要經(jīng)常和學(xué)校的
教師進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)動向，要掌握孩子哪一門學(xué)科學(xué)得比較好，哪一門學(xué)科學(xué)得比較差，哪一階段上升了，哪一階段下降了。不但要了解其學(xué)習(xí)情況，還要了解其思想動向，這些對孩子的學(xué)習(xí)都有相當(dāng)大的作用。家長根據(jù)掌握的實(shí)際情況，對癥采用不同的方法。記得有一個(gè)四年級的女孩子，原來學(xué)習(xí)成績一直非常好，近一段時(shí)間不知什么原因成績突然明顯下降，家長了解后，就主動和老師交談，分析孩子退步的原因。原來她不想學(xué)英語，由于英語不想學(xué)，因而導(dǎo)致了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績同時(shí)下降。家長知道后，和老師一起做她的思想工作，講清學(xué)英語的重要性以及英語的作用，從思想上解決了障礙，激發(fā)了孩子學(xué)英語的激情，家長又請老師適時(shí)地給孩子補(bǔ)課，這個(gè)孩子的英語成績馬上就跟上去了，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科也呈上升趨勢。
四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果說家長的教育觀念對孩子的成長起決定性作用的話，那么，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將是孕育孩子成長的搖籃。家長應(yīng)努力為孩子創(chuàng)造舒適、安全、無干擾的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子能很好地集中精力投入學(xué)習(xí)。若家里經(jīng)常不是玩麻將，就是擺酒場，那孩子怎么能學(xué)得進(jìn)去?另外，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長大可不必坐在孩子旁邊監(jiān)督或輔導(dǎo)，可安靜地做自己的事情，最好是全家“出動”，讀書看報(bào)皆可。變“陪做”為“陪讀”，同樣都是“陪”，性質(zhì)卻大不一樣。家長“陪做”，孩子有壓力;家長“陪讀”，孩子有勁頭，效果當(dāng)然也大不一樣。
五、幫助孩子訂立科學(xué)的在家學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可包括三種類型：長期學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、臨時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，是孩子長期都應(yīng)堅(jiān)持的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如每天晚飯后半小時(shí)完成家庭作業(yè)或讀書，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看央視一套“新聞聯(lián)播”節(jié)目，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，是針對某一階段所訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如每學(xué)期的期中、期末檢測階段，六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，家長可幫助孩子制訂這一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比平常適當(dāng)延長一點(diǎn)時(shí)間，如可由原來的半小時(shí)延長至一小時(shí)(盡量不超過一小時(shí))，鞏固已有知識，使之系統(tǒng)化，有利于提高學(xué)習(xí)成績。臨時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，是針對某一天的特殊情況臨時(shí)制訂的學(xué)校計(jì)劃，如家里有人過生日，或跟隨父母出外踏青、參觀、訪問等，可暫時(shí)不考慮學(xué)習(xí)問題，完全放松心情，等到第二天早晨上學(xué)前完成家庭作業(yè)。總之，不管是哪一種學(xué)習(xí)計(jì)劃，一旦訂立，就應(yīng)該教育孩子認(rèn)真執(zhí)行，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”或半途而廢。
六、耐心地引導(dǎo)孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中有了問題，家長應(yīng)先吃透問題，了解問題的癥結(jié)所在，然后耐心地幫助孩子梳理思路，最終解決問題。切忌邊訓(xùn)斥邊講解，這樣孩子的思維就會受阻，越訓(xùn)斥越聽不進(jìn)去講解。切忌給孩子現(xiàn)成答案，這樣孩子可能會“只知其然，不知其所以然”。
八、家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)習(xí)過程更為重要。家長應(yīng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，更加關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、姿勢、注意力、認(rèn)真程度、書寫等等，使孩子在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也培養(yǎng)了習(xí)慣，掌握了方法，陶冶了情操。
九、雙休日、節(jié)假日安排全家人戶外活動。這時(shí)既是孩子放飛心情、調(diào)節(jié)大腦的最佳時(shí)間，也是父母和孩子心靈溝通的最佳時(shí)機(jī)，千萬不要錯(cuò)過。因?yàn)?，此時(shí)父母、孩子的心情都處于興奮狀態(tài)，感情最真摯，關(guān)系最融洽，談話會最自然，父母易于了解孩子真實(shí)的內(nèi)心世界，孩子也會誠懇地接受父母給予自己的愛和教導(dǎo)。戶外活動可靈活多樣，如郊游、打球、玩耍、參觀、攝影、逛街等。
十、開發(fā)孩子的興趣特長。在這個(gè)問題上，家長一般有兩種傾向。一種傾向是家長不贊成孩子參加興趣小組活動或特長班，認(rèn)為這樣擠占了學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。另一種傾向是，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，盲目追求，不切合實(shí)際地讓孩子參加各種興趣班或特長班，孩子硬著頭皮去參加，結(jié)果搞得精疲力盡，不但沒有培養(yǎng)了興趣特長，反而影響了正常學(xué)習(xí)。兩種傾向都有失偏頗。正確的做法應(yīng)是根據(jù)孩子的興趣愛好，選取一、兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，這樣不但不影響學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能為孩子將來的“一技之長”打下基礎(chǔ)。
十一、嚴(yán)格控制孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)即可，切不可過分追求考試分?jǐn)?shù)，無節(jié)制地延長學(xué)習(xí)時(shí)間，或參加各種各樣的補(bǔ)課班，拔苗助長，結(jié)果卻適得其反。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十三
1、閱讀的滋味，就像在屬于自己的天堂中悅讀，那里有很多的書，總使我很開心、很快樂。閱讀可以讓我的頭腦充滿知識，還可以讓我增廣見聞，我以后一定要閱讀。
2、扎好基礎(chǔ)和真的理解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要。
3、假設(shè)始終先于知識。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。
5、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短。
6、只要努力，下次就一定能考好。
7、命由天定，運(yùn)在手中。
8、夢想的路上注定崎嶇不定，坎坷縈繞，風(fēng)雨萬阻。
9、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。
10、愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。
11、對自己負(fù)責(zé)，勝過于一切。
12、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的！
13、聽過無數(shù)話，看似都很有道理，但我最信兩句：一個(gè)物以類聚，一個(gè)因果報(bào)應(yīng)。
14、書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識的海洋中，快樂成長！
15、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
16、一分的浮躁，一分的遺憾。
17、認(rèn)識的苦難是考驗(yàn)我們的“繭”。只要我們奮發(fā)向上，生命終會化蛹成蝶。
18、在上學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。
19、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
20、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
21、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
22、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？
23、勇敢地迎接逆境，即使不能實(shí)現(xiàn)最初的夢想，也會打開另一扇夢想的大門。
24、勤奮不是萬能的，離開勤奮是萬萬不能的。
25、誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。
26、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
27、熟能生巧，巧能生精。
28、凡是有意義的事都不會容易，哪怕輸一百次，也希望你有開始第一百零一次的勇氣。
29、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。
30、跌到了，要自己爬起來。
31、無巧不成書，無曲不成詞。
32、種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。
33、閱讀，真好！它能讓我們知道更多知識，有更廣闊的視野，學(xué)會更多的技能！閱讀，真好！
34、面對對手，毫不懈怠。
35、火心要空，人心在實(shí)。
36、跌倒了，要自己爬起來。
37、今天不學(xué)習(xí)，明天變垃圾。
38、盡信書，莫如無書。
39、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
40、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
41、理想的書籍是聰明的銅匙。
42、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
43、不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)。
44、讀書千遍，其意自見。
45、別那么垂頭喪氣，振作起來。
46、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
47、鋼，寧折不彎，立，不破不立。你，獨(dú)一無二，學(xué)利于行，行利于果。
48、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
49、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。
50、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
51、你所有的借口不過你給拖延和懶惰找的理由，哪有那么多未來等著你，你只有現(xiàn)在。
52、人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。
53、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
54、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)咀嚼消化。
55、生活就像一面鏡子，你若對她笑，她就對你笑。
56、起點(diǎn)只是零點(diǎn)，終點(diǎn)才是成功。
57、業(yè)精于勤，荒于嬉。
58、少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
59、總有一天，你的腳下滿山梯田，沿途汗水盛開。
60、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十四
1、親愛的孩子，愿你如春草蓬勃生長，如夏陽熱情奔放，在秋日收獲碩果，在冬天描繪夢想。人生勇于攀高遠(yuǎn)航，生命之火炫目明亮。
2、你想做的事情，由你自己決定。
3、只要你能再認(rèn)真些，你就會成為最棒的！加油！
4、希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個(gè)正直的人！
5、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
6、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
7、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
8、書籍是人類文明的搖籃，知識的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長！
9、成功的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有努力堅(jiān)強(qiáng)的人例外。相信你，就是那個(gè)努力的人！
10、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
11、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍(lán)天。
13、用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
14、媽媽希望你能夠塌下心來好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你的努力，取得異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
15、當(dāng)你盡了自己的努力時(shí)，失敗也是偉大的。
16、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
17、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
18、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
19、一個(gè)人的敵人是自己，沒有完不成的任務(wù)，只有失去信心的自己。
20、在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的`好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
21、人生挫折不稀有，用心品評才對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運(yùn)是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學(xué)習(xí)逆境是真理。
22、如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會思考。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
23、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
24、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。希望你能用這個(gè)字，為自己打造一片天地！
25、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
26、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。
27、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
28、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你！
29、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
30、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十五
興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是孩子對學(xué)習(xí)的一種力求認(rèn)識或趨近的傾向。這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的。一個(gè)學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子，對各種現(xiàn)象和問題都會產(chǎn)生好奇感。在學(xué)習(xí)過程中，他能傾注全部熱情，甚至?xí)_(dá)到對所學(xué)知識癡迷的程度;在學(xué)習(xí)后，他會產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。因此，有人說：“學(xué)習(xí)興趣是人才成長的‘起點(diǎn)’?！?/p>
調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法很多，要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡最大可能讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂。操之過急是今天家長對孩子學(xué)習(xí)要求的一種普遍毛病，對孩子的學(xué)習(xí)要防止目標(biāo)極端化，也就是說不要把目標(biāo)定得過高，否則就容易使孩子喪失學(xué)習(xí)信心。只有對孩子學(xué)習(xí)要求的恰如其分，才能不斷讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂，才能更好地激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)，家長要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，如綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫的方法，還要注意避免因?qū)W習(xí)時(shí)間過長使孩子產(chǎn)生厭煩情緒和心理。有條件的家庭還可以配以錄音、錄像等設(shè)備措施，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十六
1.家長自身的榜樣作用
俗話說：父母是孩子的一面鏡子，是孩子的“第一任老師”。孩子每天都在觀察父母，受到父母一言一行的潛移默化影響。在要求孩子之前，父母是否自己先能夠做到——努力向上、積極工作、誠信待人、寬容大度、摒棄陋習(xí)等等。身教重于言教，身體力行要比空洞的說教強(qiáng)百倍。如：要給孩子樹立愛學(xué)習(xí)的良好榜樣，家長首先要愛學(xué)習(xí)、愛讀書，進(jìn)行親子共讀等;反之，家長自己業(yè)余時(shí)間不看書、不讀報(bào)，整日沉迷于賭場、舞場和酒場，卻口口聲聲要求孩子“好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)”，結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。父母要以自己的言行來教育和影響孩子，其中父母要注重自身素質(zhì)的提高，父母的道德情操、精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度對孩子的影響都是巨大的。因此，我們要盡最大的努力做得更好一點(diǎn)，讓孩子在心里覺得自己的父母是一個(gè)很了不起的人，只有這樣，父母的教育效果才會更好。
2.孩子伙伴的榜樣作用
“近朱者赤，近墨者黑”?！案萌藢W(xué)好事，跟壞人學(xué)不良”。孩子經(jīng)常跟什么人在一起，玩什么游戲，這些都是家長應(yīng)該關(guān)心的，因?yàn)樗麄兌伎赡苁呛⒆印皩W(xué)習(xí)”的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的朋友是益友時(shí)，父母要鼓勵孩子多與其接觸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子所交的是損友的時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)從中以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干涉，以保證孩子的交友質(zhì)量，從而避免子女受到不良行為習(xí)慣的影響。
五、反思自己的教育方法
時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步?？萍肌⒔逃陌l(fā)展已是今非昔比了。而我們教育子女的方法是否也在今非昔比了呢?如果我們教育子女的方法還停留在昔日的老方法老套套上，就顯然跟不上形勢了。我認(rèn)為，要想成為今日合格的家長，必須做好以下幾件事：
1.應(yīng)多與孩子的老師進(jìn)行聯(lián)系溝通。以便掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、參與活動等各方面的情況，對孩子進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。
2.應(yīng)多觀察和了解孩子的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的變化，洞察孩子的心理，善于捕捉教育契機(jī)，找準(zhǔn)教育的最佳切入點(diǎn)，做到有的放矢。
3.應(yīng)尊重孩子，做孩子的知心朋友。父母只有放下高高在上的架子，在平時(shí)的生活中尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能實(shí)現(xiàn)最成功的交流與溝通。
4.應(yīng)多反思自己的教育行為。家長對孩子的教育不是一朝一夕的事，是一個(gè)漫長持久的過程。每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的情況，同樣，孩子也是各具特點(diǎn)各具個(gè)性的。因此，教育方法也就不能千篇一律。教育子女的方法要因人而異，靈活運(yùn)用，不能生搬硬套。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十七
1、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
2、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
3、成長就是讓我們學(xué)會一個(gè)人面對孤獨(dú)，面對現(xiàn)實(shí)，面對未知的未來。
4、山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業(yè)不成！
5、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
6、有夢想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆鳌Ｓ袝r(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。
7、大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。
8、不要因一場薄霧，便認(rèn)定前面沒有什么景物。
9、沒有什么比順其自然更有超凡的力量。沒有什么比順乎本性更具有迷人的魔力。
10、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。
11、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
12、你值得擁有所有的美好，笑著等待，笑著接受。
13、長在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
14、當(dāng)你快樂時(shí)，你要想這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想這痛苦也不是永恒的。
15、不要急著說你別無選擇，也許、在下個(gè)路口你就會遇見希望。
16、有時(shí)什么原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的`打擊以造就我們生命的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地?fù)肀Т蟮亍?/p>
17、翹首未來的，那是前途不明的幻想家；回首過去的，那是沉溺回憶的守候者；把握今天的，那是立足現(xiàn)實(shí)的實(shí)干家。昨天已經(jīng)過去，明天還未來到，好好珍惜擺在眼前的今天吧！
18、善于把握生命的每一個(gè)瞬間，才能感受人生的每一個(gè)精彩。
19、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)。
20、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
21、真正的堅(jiān)韌，應(yīng)該是哭的時(shí)候要徹底，笑的時(shí)候要開懷，說的時(shí)候要淋漓盡致，做的時(shí)候不要猶豫。
22、大多數(shù)的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
23、樹木長得高是為了吸收陽光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。
24、請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?/p>
25、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
27、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
28、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
29、先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
30、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
31、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
32、有些路很遠(yuǎn)，走下去會很累，可是不走會后悔。
33、明白很多事情無法順著自己的意思，但是努力用最恰當(dāng)?shù)姆绞阶屖虑樽兂勺詈笞约合胍臉幼?。?qiáng)壯是，如果最后事情實(shí)在無法實(shí)現(xiàn)，那么也能夠接受下來，不會失控，而是冷靜理智的去想下一步。
34、時(shí)間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時(shí)間留給串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
35、只有舍，才有得。
36、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
37、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
38、希望自己是一棵樹，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長。
39、也許每個(gè)人出生的時(shí)候都以為這世界都是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長大。
40、誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
41、慈悲是你最好的武器。
42、沒有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
43、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。
44、青春是用來浪費(fèi)用來做夢用來努力的，你應(yīng)該用這樣的時(shí)光做你想做的事情，變成你想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因?yàn)椴还茉趺礃?，我都不想要遺憾，因?yàn)槲也幌肜狭酥蠡叵肫饋?，沒有一個(gè)回憶起來能讓我嘴角上揚(yáng)的青春。比起失敗，我更害怕遺憾。
45、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？
47、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識今天的“我”，更要追求明天的“我”。
48、不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
49、再痛苦，你也得沒有任何理由的成長；再難過，你也得毫無退縮的前進(jìn)。
50、任何事都是從一個(gè)決心、一粒種子開始。以歡喜心做事，即使忙碌，也不會感到辛苦，反而覺得甘甜。難行能行，難舍能舍，難為能為，才能升華自我的人格。
父母孩子學(xué)習(xí)協(xié)議書篇十八
1、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
2、世上沒有任何事情比下決心立即行動更為重要，更有效果。
3、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
4、愿望能夠提升熱忱，毅力能夠磨平高山。
5、人之因此能，是堅(jiān)信能。
6、愉悅要懂得分享，才能加倍的愉悅。
7、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
8、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈
9、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
10、沒有汗水，就沒有成功的淚水。
11、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能領(lǐng)悟并進(jìn)步。
12、堅(jiān)信你做得到，你必須會做到。
13、能把在你面前行走的機(jī)會抓住,十有九你就會成功
14、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，領(lǐng)悟他的做法。
15、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
16、世上沒有絕望的逆境，只有對逆境絕望的人。
17、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機(jī)會。
18、天才就是無止境刻苦勤奮的潛質(zhì)--卡萊爾
19、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不好停止。
20、你想成為愉悅的人嗎?但愿你首先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟吃得起苦--屠格涅夫
21、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
22、造物之前，必先造人。
23、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
24、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
25、把每一件簡單的事做好，就不簡單了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
26、事實(shí)上，成功僅代表了你發(fā)奮的%，成功是%失敗的結(jié)果。
27、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞生命，可得愉悅長眠--達(dá)·芬奇
28、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
29、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為退步找理由，要為進(jìn)步找方法）
30、世界會給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
31、靈感但是是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”--列賓
32、沒有比你更聰明的，只有比你更發(fā)奮的！
33、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動！
34、不是境況造就人，而是人造就境況。
35、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
36、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
37、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)刻最不費(fèi)力。
38、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
39、人若勇敢就是自己最好的兄弟姐妹。
40、偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
41、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
42、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮-郭沫若
43、成功者永不放下，放下者永不成功！
44、三思而后行的人，很少會做錯(cuò)事情。
45、偉人所到達(dá)并持續(xù)著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
46、山峰,只有對攀登它而不是仰視它的人來說才有真正好處
47、上帝只助自助者。
48、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
49、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
50、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是期望。
51、含淚播種的人必須能含笑收獲。
52、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。
53、人若軟弱就是自己最大的敵人。
54、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
55、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！
56、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
57、不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己堅(jiān)信。
58、智者除了有所為，還能有所不為。
59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
60、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
61、一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
62、領(lǐng)悟要進(jìn)步,請選取這樣的“三心二意”：信心恒心決心；愿意樂意。
63、自古成功在嘗試。
64、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的發(fā)奮。
65、靠山山會倒，靠水水會流；靠廟廟會塌，靠神神會跑；靠自己永遠(yuǎn)靠得牢！
66、愉悅不是正因擁有的多而是計(jì)較的少。
67、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
68、怠惰是無能的制造廠。
69、只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。
70、覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
71、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
72、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
73、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會犯錯(cuò)。
74、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
75、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
76、發(fā)光并非太陽的專利，你也能夠發(fā)光。
77、用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。
78、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，用心的人卻控制環(huán)境。
79、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
80、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程
81、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
82、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，正因你的性命又消短了一天，因此每一日你都要更用心。
83、人的生命，能夠有所作為的時(shí)機(jī)只有一次，那就是此刻。
84、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
85、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
86、每一天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)”。
87、一切偉大的行動和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。
88、想像力比知識更重要。鼓勵孩子發(fā)奮領(lǐng)悟的話
89、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
90、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
91、如果你不知道你自己的生命要的是什么，你還想得到什么？
92、昨晚多幾分鐘的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，今天上課少幾十分鐘的煩惱。
93、人生舞臺的大幕隨時(shí)都能夠拉開,關(guān)鍵你是選取表演,還是選取躲避
94、“人”的結(jié)構(gòu)是相互支撐，“眾”人的群眾榮譽(yù)需要每個(gè)人的參與。
95、如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以留意為兄弟，以期望為哨兵。
96、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
97、環(huán)境不會改變的，只能改變的是自己。
98、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物――微笑，必須要成為你愉悅?cè)松畲蟮馁Y產(chǎn)。
99、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
100、沒有汗水,你就沒有成功的淚水
101、想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。
102、忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓(xùn)。
103、每一發(fā)奮發(fā)奮的背后，必有加倍的賞賜。
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