社會問題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。10、總結(jié)范文的收集對我們的寫作提升有很大幫助。
偷同學(xué)東西檢討書篇一
你好！對不起，我知道我犯了一個不可原諒的錯誤，違反了法律。我對我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手?，F(xiàn)在，我把我的檢討書提交給你。
但這個錯誤恰恰是我自盜的錯誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學(xué)生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個錯誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過。分析我犯錯誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點：
第一，個體沒有明確而完整的法律意識，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長，我的父母沒有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，沒有改變。
其次，沒有明確意識到偷竊的罪行，也沒有不喜歡犯罪，這最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，在很大程度上我還沒有完全理解我的情況。
總的來說，我知道我錯了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個錯誤承擔(dān)責(zé)任，我愿意付出代價并賠償工廠的損失。我希望廠長能原諒我在工廠里工作了這么長時間。我會盡力不讓你失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇二
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您遞交我這篇檢討書，以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠懇的道歉。
反省分析我的錯誤，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn)，糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
偷同學(xué)東西檢討書篇三
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責(zé)，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯誤的責(zé)任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇四
媽媽：
我錯了，我不該偷拿錢買玩具，請您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買了，如您發(fā)現(xiàn)，任您處置。我這次寫檢討，也是我從上三年級以來第一次檢討，語言不熟練，請您大人不計小人過，不要讓我在失去心愛的玩具后雪上加霜，以免對上學(xué)造成影響。
媽媽，可我真的很喜歡拼裝玩具，以后我如果想買，一定經(jīng)過您同意，不再偷偷的了。我發(fā)誓，我會做得到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇五
xx班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學(xué)習(xí)不認真，導(dǎo)致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無動于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭取把成績提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學(xué)會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的’實際生活當(dāng)中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說；敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學(xué)會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討并實際做到。
偷同學(xué)東西檢討書篇六
尊敬的xxxx：
你好!對不起，我知道自己這次犯的錯不可原諒，還違反了法律，我對于自己的行為感到很自責(zé)，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實在是非?？蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點：
第一，個人沒有清晰完全的法律意識，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識，沒有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認知，很大程度上講我沒有徹底認清楚自己的處境。
總的來說，我知道錯了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯誤的責(zé)任，我愿意付出代價，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該偷東西，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會去偷同學(xué)的東西了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
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偷同學(xué)東西檢討書篇八
您好：
我是您的學(xué)生：xx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對撿到同學(xué)的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認識。
剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)要誠信做人，但是我還是為了自己的貪心做出了違背道德的事情。，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生來說，誠信做人，是最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我犯了一個很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔(dān)心，對同學(xué)也造成了負面影響，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會再犯這樣的錯誤了，我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的'校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人
時間
偷同學(xué)東西檢討書篇九
小時候，我每次因為個子不夠高，要跳著去拿高處東西的時候，就會被我媽罵。這種經(jīng)驗應(yīng)該是很多人都有的。因為那樣很危險，你可能會因為落地時腳沒踩穩(wěn)而受傷。
后來的我，總是謹記著那個道理。
人生前進的最好辦法就是腳踏實地，不要貪快，不要貪心，不要用跳的方式去強拿你奮力摸不到的東西。
所以，每當(dāng)我有一千塊，我最多就花掉三百，絕對不做超過實力的事情；所以，后來把小摩托車換成重型機車，后來又換成小房車、大房車、旅行車，我都按部就班，最后才終于換成我想要的跑車。
我偶爾也會迷惑，也會迷惘，也會忍不住在往后的.人生道路上又想偷偷踮起我的腳尖，可是我的耳邊馬上會響起媽媽說過的那句話。
那一天，我走進客廳，這是我買下的第一套房子，也是一間我夢想了好久的房子。我知道那是我腳踏實地終于完成的夢想。我很驕傲、很安心，因為那是我用心努力最后得到的結(jié)果。我真的高興得掉下眼淚，自己都覺得莫名其妙，但我就那么高興地哭了起來。
我知道，那是因為我又想起了媽媽說過的那句話。
偷同學(xué)東西檢討書篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該偷東西，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇十一
敬愛的xx老師：
首先表明檢討態(tài)度，應(yīng)誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對這種不良行為的深刻認識以和再也不決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得。但是我還是多次無故?！?。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我重要原因。
最后再次表明自己的決心，明確對事件的態(tài)度。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。
檢討人：
x年x月x
偷同學(xué)東西檢討書篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該偷東西，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的`面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會去偷同學(xué)的東西了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
偷同學(xué)東西檢討書篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該偷東西，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。。。。。。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的'態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮
偷同學(xué)東西檢討書篇十四
案例一:前段時間很多女孩子都帶來了兒童手表，她們在下課時都拿出來聚在一起玩。有一次午睡醒來后，一個小朋友來告訴我她都手表不見了。后來在另一個小朋友都書包里找到了。
案例二:現(xiàn)在很多小孩子都喜歡貼貼紙，但他們也會經(jīng)常來告訴我不見了。原來又藏在幾個小朋友都抽屜里了。
以上案例均是在幼兒園里小朋友拿別人東西的行為,如果這樣的行為發(fā)生在成人身上就是名副其實的偷竊,可當(dāng)這些事情發(fā)生在四五歲的孩子身上時,我們能說他是偷嗎?當(dāng)然不能,非但不能說,還要慎之又慎地處理。
案例分析:
深究孩子出現(xiàn)上述行為的原因,我認為有以下三點:
一、孩子年齡小,“別人的東西不能拿”的概念尚未形成。
這個年齡段的孩子好玩,好奇心強,見到新奇的、喜歡的東西總是愛不釋手。加上孩子們的思維總被想象所左右,不能夠清楚地區(qū)分“自己的”和“別人的”這兩種概念,一不小心就會把別人的東西藏起來據(jù)為己有。從幼兒心理學(xué)的角度去分析,這種行為也就不足為奇了。
二、孩子的合理需求沒有得到滿足,只好拿別人的
這種情況應(yīng)引起我們的重視,同時和家長之間的溝通也十分重要。
案例一中,小朋友媽媽還未曾給她買手表,自己沒有而別的小朋友有,而別人的正是自己想得到的。別人可以玩,自己卻不能,孩子一定會想“那要是我的該多好”,所以把想要的東西統(tǒng)統(tǒng)放人自己的書包,愿望終于得到滿足了。在與她的媽媽交談后,她也有了自己手表，這種現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過。
三、家長遷就、嬌慣孩子,使孩子任性自私不合作,對別人的東西想要就要、想拿就拿
這類情況十分嚴重，現(xiàn)在每個孩子都生長在蜜罐里,是家中的小太陽,處于中心位置。家長對于孩子的要求,不論合理不合理都會盲目滿足,致使孩子習(xí)慣了想要什么便來什么的生活,養(yǎng)成了自私任性、心中沒有他人的不良習(xí)性。別人的'東西我現(xiàn)在沒有,但我想要就拿了;別人帶了好吃的我想吃,于是就給吃了;他的玩具好玩我喜歡,就放進自己的書包里帶回家了。
這就屬于一種非常霸道的行為了,這與孩子在家中處于中心地位是有著很大關(guān)系的。因此我們必須與家長做好溝通工作,請家長不要一味地遷就、迎合孩子。俗話說“慣子如殺子”,這樣下去對孩子是沒有好處的。
針對“小朋友拿別人東西”的行為,認真地總結(jié)出原因,然后對癥處理,想必一切就會迎刃而解了。但在處理的過程中,還應(yīng)注意以下幾點。
一、教師的處理方法
(一)因事而異
所謂“一把鑰匙開一把鎖”,事情發(fā)生了先要看嚴重程度如何,能自己處理的盡量自己處理,要大事化小,小事化了,不要事事都與家長溝通,因為孩子在園有了問題尤其是像這種事情,家長總是有些避諱。
(二)因材施教
每個孩子都有自己的性格特點,每個家長的文化層次、素質(zhì)水平也不盡相同,一旦出現(xiàn)問題時一定要因人而異,針對不同的孩子不同的家長采取不同的方法。對素質(zhì)高、明事理的家長,可以開門見山地說,并一起討論處理辦法;對文化層次低、態(tài)度強直的家長,可以委婉地講明事情,并以商量的口氣征求他們的意見。
二、家長的處理態(tài)度
(一)通過教育使孩子認識到自己的行為給別人帶來的麻煩,千萬不要對孩子說“偷”這個字眼,幫助孩子建立‘‘自己的”和“別人的”這兩種不同的概念。
(二)不能大發(fā)雷霆,夸大嚴重性,給孩子心中留下陰影,帶來心理壓力。
(三)不能不管不問,聽之任之,助長其不良行為。孩子小時候的不良行為得不到及時糾正,長大后很容易鑄成大錯。
(四)不能礙于面子,漠然處之,使孩子認識不到自己已經(jīng)做錯事了,子不教父之過,長大后再出現(xiàn)問題則追悔莫及。
“老師,××拿我的東西了?！边@樣一句看似很平常的話,其實里面隱藏著很大的學(xué)問,不可忽視。作為老師,要以敏銳的眼光洞察孩子的行為,用專業(yè)的理論研究孩子的心理,春風(fēng)化雨般地化解孩子成長道路上的種種問題.潤物無聲地幫助孩子逐漸樹立正確的觀念,力求讓孩子健康快樂、積極向上地成長。
偷同學(xué)東西檢討書篇十五
班主任：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學(xué)習(xí)不認真，導(dǎo)致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無動于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育之后，我終于幡然醒悟。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學(xué)會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實際生活當(dāng)中徹底避免錯誤發(fā)生。所以我學(xué)會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討并實際做到。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
偷同學(xué)東西檢討書篇十六
我們班里有一個男孩子，是小班下期轉(zhuǎn)入的?，F(xiàn)在中班上期，他在各項活動中總是獨來獨往，不愿意參與大家的游戲。運動中練習(xí)拍皮球，他總是一個人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運動游戲時，他會以“肚子疼”“頭疼”等各種借口拒絕參與，一個人呆坐在操場邊上的小木椅上；角色游戲時，他總是找不到自己該去哪個區(qū)，晃來晃去；學(xué)習(xí)活動中有時會舉手發(fā)言經(jīng)常是類似“雕塑”的狀態(tài)；自由活動一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……“不合群”？這也就罷了，他不主動，我拉著他，他不會選擇，我教他幫他，然而他一次又一次地拿別人的東西，我不能再坐視不管。長此以往，不得了啊。
起初是保育員阿姨發(fā)現(xiàn)他的口袋總是鼓鼓的，眼神也不是很對勁，結(jié)果查到了滿滿一口袋的子彈頭積木，后來在每天的放學(xué)前會提醒他把幼兒園的積木放下。可有時候也會忘記，于是出現(xiàn)了只要不提醒，便會出現(xiàn)滿口袋的現(xiàn)象。
一次是其他孩子告狀說他拿貼貼紙了。我請他拿出來，他死活不干，還強詞奪理堅稱自己沒拿。臨近離園，我要求他把口袋里東西還給別人，他把口袋捂得緊緊的，一個勁地叫著“沒有沒有?！蔽乙豢矗€真沒有貼貼紙，莫非是冤枉了？不管咋樣，我先道歉，不能讓孩子有心理陰影，但老師的身份讓我發(fā)現(xiàn)這孩子還是不對勁，當(dāng)時他出的那個滿頭大汗啊，肯定嚇壞了，沒檢查出來么松了一口氣。我想我還是夠聰明的，當(dāng)時只看了他的一個口袋，他捂著的還有另一個口袋，絕對有鬼，那時孩子們快要走下樓梯了，時間很緊。我再次請他把另一口袋里東西拿出來，他馬上臉紅了，還一個勁地往角落里撤。一般的孩子到這個程度肯定會拿出來，道個歉，可這個孩子已經(jīng)到這份上了還“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家園溝通起了作用還是怎么的？接下來的一段時間還算平靜。然而誰也想不到是，他竟然使了新招，難怪我們沒發(fā)現(xiàn)。真是再怎么想也想不到他竟然采取那樣的“窩藏”方式。午睡時，孩子們躺好后，我們開始一個個幫忙掖被子，輪到他時，頓感奇怪，為什么他的被窩中間部分鼓鼓的呢？莫非？我們提醒了一句：“把小手放兩邊?！边€是鼓鼓的，肯定有戲。掀開被子一看，別人的玩具竟然被他夾在兩腿中間。這是多么另類的辦法?。。?！孩紙，你真是煞費苦心??！這么聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)上該有多好！
他的家庭幸福，不缺愛，家境還行，不缺錢不缺玩，你到底缺什么？我該怎么教育你？
之前第二屆孩子中也有一個類似的，當(dāng)時那個孩子想到把私拿的東西放在了櫥柜的最下方隱蔽處，離園時趁人最多最亂老師發(fā)現(xiàn)不了的一刻再拿走。還好，家長配合，總會及時送回來。我們當(dāng)時也費盡心思，總算把孩子拯救過來了。其實他是明白老師的苦心的。在畢業(yè)典禮的那天，那孩子哭得最兇，不舍啊。之后我去小學(xué)時，也是他第一個出來迎接。估計我會是他在幼年印象最深刻的一位老師吧。
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