音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對性和可操作性？閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇一
在20xx年的新春之際，發(fā)生了一件舉國震驚的事情，那就是一種由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎爆發(fā)并造成全國范圍的感染的事件。但是，當(dāng)下這個時代是一個不畏任何困難的時代。
肺炎爆發(fā)，10天建設(shè)一個各方面都達(dá)標(biāo)的醫(yī)院、無數(shù)醫(yī)生護(hù)士紛紛趕往武漢、無數(shù)研究人員不眠不休，只求抗擊肺炎成功。
肺炎爆發(fā)，軍人們守在各個路口，只求控制住肺炎的感染人員。
肺炎爆發(fā)，給人們的每一個活動都造成了巨大的影響。不論是外出、上班上學(xué)還是購物，都受到許多限制。但是，規(guī)矩是人定的，規(guī)矩是死的`，但人是活的。一切規(guī)矩都可以進(jìn)行變通。
肺炎當(dāng)前，舉國上下都在與肺炎作斗爭。但人們在關(guān)心肺炎的相關(guān)情況的同時也在關(guān)注著教育這方面的信息。
教育是一個國家實(shí)力的重要體現(xiàn)，畢竟人才永遠(yuǎn)是戰(zhàn)略資源。眼下，因?yàn)樾滦头窝讬M空出世，學(xué)生們無法到學(xué)校上課，這也就很可能導(dǎo)致許多知識無法讓學(xué)生們學(xué)好，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑，造成大量的人才損失。這，是一個必須解決的問題。
如今，電子信息技術(shù)十分先進(jìn)，全國的每一個角落基本上都會被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋。這是一個特別的優(yōu)勢。網(wǎng)課早已出現(xiàn)，只是沒有大范圍的推廣以及優(yōu)化。肺炎事件無疑是給了網(wǎng)課的發(fā)展一個契機(jī)。
釘釘?shù)某霈F(xiàn)，無疑是網(wǎng)課的一個里程碑。釘釘代表著網(wǎng)課的正式進(jìn)入大眾的視野。網(wǎng)課，無疑是教育的又一大成就。在這特殊時期，網(wǎng)課給所有的學(xué)生以及家長們吃了一顆定心丸。
網(wǎng)課，表示著學(xué)生足不出戶就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且可以與老師實(shí)時互動，以確保與在學(xué)校時期的教學(xué)的差別盡可能的縮小。老師也可以布置一些作業(yè)并且及時批改以保證學(xué)習(xí)的效果。這是人們喜聞樂見的。
網(wǎng)課，是這個時代的產(chǎn)物，借助肺炎的力量變成了一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)物。無論怎樣，網(wǎng)課終究是順應(yīng)了時代的發(fā)展。
愿抗擊肺炎戰(zhàn)早日勝利，中國加油!
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇二
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑?，我們學(xué)校開展了線上活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通，釘釘，智慧職教等app嚴(yán)陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排，卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰，變得一團(tuán)糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學(xué)時間進(jìn)行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的要求在規(guī)定的時間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前，我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點(diǎn)的補(bǔ)充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇三
親愛的同學(xué)們：
在防控新冠肺炎疫情的特殊時期，隨著“宅”在家里時間越來越長，一些同學(xué)難免產(chǎn)生煩悶焦躁等情緒。我們遼寧職業(yè)學(xué)院響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，已提供了多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和課程資源服務(wù)支持。為了使同學(xué)們網(wǎng)上安心開學(xué)、順利上課，確保在線學(xué)習(xí)效果，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
為了保證大家的安全，無數(shù)英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫一線，我們在致敬英雄，緬懷英烈，凝聚力量的同時要認(rèn)真思考這次疫情帶給我們的啟發(fā)和感悟，體會人生的意義，增強(qiáng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)會珍惜與感恩，學(xué)會坦然面對，走出煩悶焦躁等負(fù)面情緒的困擾，以積極心態(tài)，珍惜當(dāng)下新的`學(xué)習(xí)方式。
“宅”在家合理的規(guī)劃時間很重要。用目標(biāo)引領(lǐng)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行；有規(guī)律的生活，按時作息，勞逸結(jié)合，保證每項(xiàng)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成；持之以恒，盡可能為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中提升掌控感，獲得自信心。
我們要嚴(yán)格遵守在線教學(xué)的課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束，服從任課教師安排，自覺準(zhǔn)時參加在線課堂，不遲到、不早退、不曠課；發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)真聽講，主動學(xué)習(xí)，積極參與線上討論、參與教學(xué)互動，盡快適應(yīng)、掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，保證課堂效果；按時、獨(dú)立完成老師布置的課業(yè)任務(wù)，做到線上線下一樣，提高學(xué)習(xí)效率。
本次在線教學(xué)是“非常時期”的“非常對策”，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些不盡如人意的'地方。我們要第一時間將出現(xiàn)的問題和建議反饋給學(xué)校和任課教師，為保障在線教學(xué)的質(zhì)量出自己的一份力。
同學(xué)們，對我們來說，現(xiàn)在家就是抗疫的“戰(zhàn)場”，學(xué)就是此時的“戰(zhàn)斗”，讓我們行動起來，自我監(jiān)督，自我約束，用決心印證初心，用學(xué)習(xí)踐行使命，用實(shí)際行動為“抗疫”做貢獻(xiàn)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前我省的新冠肺炎疫情形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，學(xué)校也面臨常態(tài)化疫情防控以來的又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。為營造學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，確保在線學(xué)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)向法學(xué)院全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
自覺適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。網(wǎng)課是對同學(xué)們自覺性、能動性的一場考驗(yàn)，自律者脫穎而出，懶散者停滯落后。同學(xué)們應(yīng)配合老師教學(xué)安排，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，確保跟上教學(xué)進(jìn)度。
端正線上學(xué)習(xí)態(tài)度，排除干擾，集中精力，加強(qiáng)自我約束，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力，高質(zhì)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會思考、善于思考，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，做到踏實(shí)求知、刻苦上進(jìn)，切不可因線上學(xué)習(xí)而放松懈怠。
自覺保持積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。穿戴整齊，不穿睡衣類服裝上課；坐姿端正，不躺靠在床上學(xué)習(xí)。按時上課，不遲到、不早退，積極踴躍地回答課堂提問，加強(qiáng)互動交流，提升學(xué)習(xí)效果。
另外，同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的同時，也要勞逸結(jié)合，利用課余時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)?戶外體育鍛煉，釋放內(nèi)心壓力，保持愉悅心情。在宿舍內(nèi)與室友和睦相處，相互給予理解、支持和鼓勵，維持融洽的同學(xué)關(guān)系。
摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回！疫情雖然阻斷了我們線下的教學(xué)活動，但不能消減我們對知識的熱情與追求。讓我們心手相連，用行動溫暖春天；堅(jiān)定信心，期待我們在線下課堂早日相見。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇五
今天xx老師在xx平臺上，利用xx主要向我們教授了國際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié)，分別是國際經(jīng)濟(jì)法的概念和國際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始，老師大概講述了教學(xué)計(jì)劃，教材選擇等內(nèi)容，并最終選擇了xx上和我們同時開課的吉林大學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法課程。通過xx上的學(xué)習(xí)，我們對國際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充，既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識框架，也增強(qiáng)了我們對知識的理解，例如國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，如買賣關(guān)系、合同關(guān)系，以及縱向的、不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即國家對經(jīng)濟(jì)的管理和控制，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最后的一點(diǎn)時間里，老師還對同學(xué)們的疑問進(jìn)行在線答疑，解釋了何為法律人格，多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)情況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng)，同學(xué)們的理解接受程度較好。
國際經(jīng)濟(jì)法這門課程，不論對于選擇考研的同學(xué)，還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué)，都具有重要作用?？佳凶圆挥谜f，如果選擇工作的話，經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會中必然要接觸的東西，作為剛進(jìn)入社會的小白，難免會遇到經(jīng)濟(jì)方面的問題，這時候我們所學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們提供一些幫助，或者有助于我們規(guī)避這些問題。
此外，幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況，聲音較為流暢，整堂課上下來感覺很順利。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實(shí)不如在教室里上方便、效率高，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是知識的傳授和接受情況，還是教學(xué)軟件的方便程度，總體效果還是很不錯的。不論在什么地方，通過什么方式，學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情。
在本次課程開始前一周，x老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語言――r語言。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等。
通過幾天的學(xué)習(xí)，大家對r已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，所以在上課時對課程有了更多的熟悉感。當(dāng)然，老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)r語言，以及r語言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的重要性，打消了我們存在的一些疑惑，堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)r語言的信心。
由于是本學(xué)期第一節(jié)課，老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材，講述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn)，并對教材的使用做了詳細(xì)的說明。
當(dāng)然，因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過程中會大量使用r語言，所以在老師制定的教學(xué)計(jì)劃中，除過第一周引言，另外有三周專門學(xué)習(xí)r，老師在課堂上通過放映專門精選的r語言教程，讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力，希望在課下再多多練習(xí)，盡早掌握這門計(jì)算機(jī)語言。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇六
因?yàn)榻衲晖话l(fā)嚴(yán)重的疫情，使學(xué)生們的開學(xué)日期普遍推遲了很久，或許有很多同學(xué)會因?yàn)檠悠陂_學(xué)而開心，但我卻不這樣想。因?yàn)槲以谏弦粚W(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段突然生病，可耽誤了不少時間，這令我對“延遲開學(xué)”沒有什么好態(tài)度。
可就在這個時候，我的“救世主”降臨了――學(xué)校臨時決定線上上課，實(shí)施停課不停學(xué)。
實(shí)行網(wǎng)上授課的第一天，我好奇的操作著網(wǎng)課的各個模塊，終于，在我的緊張與期待中，通過電腦，我又見到了老師熟悉的面容，聽到了老師往日動聽的聲音。在電腦前老師認(rèn)真講，我用心聽；老師讓我們練習(xí)，我就及時動手并積極互動。聽了幾天的課，學(xué)到了不少的新知識。真是“不在課堂，卻勝似課堂”！
這段時間的學(xué)習(xí)，除了收獲了知識，讓日子在充實(shí)中度過，還有一個的感受就是國家的富強(qiáng)，科技的發(fā)達(dá)了。往日只能寫在想象作文里的“未來的課程不用去到學(xué)校，只要一臺手機(jī)或電腦就能上課”，如今都變成了事實(shí)。
當(dāng)然，網(wǎng)課也有它的不足。比如長時間盯著手機(jī)或電腦屏幕，眼睛會受不了，視力會下降；條件不好的學(xué)生沒有辦法上課；學(xué)生不上課沒辦法當(dāng)即聯(lián)系，父母不在身邊的就更不方便了。
但是我有理由相信，在未來的某一天這些問題都會得到解決。因?yàn)橹腥A民族是個智慧的`民族，是個偉大的民族，它更是一個不屈不撓的民族！最后，我深信我們的國家一定會戰(zhàn)勝疫情，而且會越來越富強(qiáng)，變得讓世界都嘆為觀止！
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇七
今年我們沒有像往常一樣按時開學(xué)，而是因疫情的緣故，開始了網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。
在線學(xué)習(xí)可以說是有利有弊。有些同學(xué)利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多知識，增加了自己的'能力；但還有些同學(xué)，卻在課上聊天，玩游戲，刷視頻等等。這樣浪費(fèi)的不是別人的時間，而是自己的青春。
在線學(xué)習(xí)這么長時間，我們一共組織了兩次考試，第一次，我看到試卷后，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會。我就想：我不會，別人可能也不會。然后我就開始蒙題，但等成績出來后，我才發(fā)現(xiàn)，自己沒一科及格，但有些同學(xué)卻科科優(yōu)秀。之后的一天，有三個老師在課上點(diǎn)了我的名字，我才覺得，之前那些“學(xué)習(xí)困難戶”看到成績后有多崩潰?？荚囘^后沒幾天，學(xué)校發(fā)新書了，這把我高興壞了。因?yàn)橛辛诵聲?，我就可以多翻翻課本，把之前不會的那些題都弄懂。第二次考試，我有四科優(yōu)秀，但還有兩科才剛剛及格。
其中我印象最深的那一科是數(shù)學(xué)，記得第一次我好像考了53分，老師還特地在課上暗示了我?？纪曛螅议_始問別人我做錯的題，又做了好多類似的題。記得在學(xué)數(shù)學(xué)三元一次方程的時候，那天晚自習(xí)老師讓做一套題，但我做到晚自習(xí)結(jié)束，才做了三個小題，然后我一直寫，寫到快十一點(diǎn)的時候，還剩兩個題，因?yàn)樘砹?，我就打算明天起早一點(diǎn)，把那兩個題補(bǔ)上。第二天五點(diǎn)多我開始寫作業(yè)，但一直做到開始上課，也沒把最后一個題做出來，直到十點(diǎn)多的時候，我才寫完，提交了作業(yè)。我看了看微信，發(fā)現(xiàn)早在八點(diǎn)多的時候被老師通報了，因?yàn)闆]按時交作業(yè)，當(dāng)時內(nèi)心挺難過的。但在上數(shù)學(xué)的時候，老師又專門批評了那些上課之前還沒交作業(yè)的同學(xué)，沒有我！我那時想，沒白花費(fèi)那么長時間把作業(yè)補(bǔ)完，值了！
可以沒有成績，不能沒有能力。學(xué)習(xí)沒壞處，別玩了，還是努力學(xué)習(xí)吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇八
，特殊的一年。受疫情影響，全國學(xué)校為響應(yīng)國家號召，防止疫情擴(kuò)散，暫時不開學(xué)。國家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心，出臺了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)，感謝國家在非常時期的停課不停學(xué)。作為家長的我，在此為大家講講這段時間的心得體會。
關(guān)注自己的孩子
我有一個上四年級的兒子，在這段時間里，真的體會深刻。小學(xué)四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。因?yàn)檫@個疫情，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多的不良習(xí)慣，以及心理狀態(tài)。
孩子出現(xiàn)的問題
學(xué)校開展了小學(xué)生在線平臺學(xué)習(xí)，每天安排不同課程，孩子天天對著電腦或者手機(jī)，但是視力會受影響，專注力不夠，也讓孩子對網(wǎng)絡(luò)更有依戀。老師布置作業(yè)，天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況，這就是網(wǎng)課的日常。剛開始網(wǎng)課，我天天陪著孩子上課，因?yàn)閾?dān)心孩子不懂操作，也擔(dān)心孩子不認(rèn)真上課，用課堂時間玩手機(jī)或者敷衍了事，只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前，孩子都是學(xué)校上課，自己沒有細(xì)心觀察和輔導(dǎo)，造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
剛開始，孩子跟不上進(jìn)度
上課第一周，都是揪心的，被老師批評作業(yè)書寫，以及每天上課分心?？匆姾⒆拥倪@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我情緒來了，指責(zé)，批評……經(jīng)過幾天的教育，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué)。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對孩子有任何負(fù)面情緒，不能發(fā)脾氣。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對孩子，孩子才能有個良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我有針對性的`輔導(dǎo)。
嚴(yán)格要求孩子的書寫
第一，抓孩子的書寫。孩子書寫不工整，馬虎，書面不整潔。我跟孩子溝通，問他為什么字體會寫成這樣。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣，我能看到寫了什么啊。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn)，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會有什么改變，而且寫字，能看到寫什么就行。這時候必須改變孩子這種觀念，使其認(rèn)識到書寫的重要性，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字，跟孩子作對比，讓他自己思考，兩種書寫，哪個工整，自己想不想改變。然后鼓勵孩子，書寫不是天生就注定的，是經(jīng)過努力練習(xí)，臨摹書法，成功向來不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人進(jìn)步比較慢，這都不是最重要，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過去的自己，是否離目標(biāo)越來越近，只要不放棄，總會變好的。
給他一個思考的時間，然后給我答案，他想怎么樣，自己選擇，自己做決定。孩子經(jīng)過思考后作出了選擇，選擇了改變，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼祝艜敢馊プ?。選擇了對的方向，就要落實(shí)改變的過程。于是我?guī)秃⒆淤徺I字帖，讓孩子一筆一劃的臨摹，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過監(jiān)督，字體變得工整，書寫有力。每天都會跟之前的作業(yè)自我對比，進(jìn)步了，表揚(yáng)鼓勵；馬虎了，批評更正。經(jīng)過三周努力，變化很大，孩子也終于明白了，原來書寫不是絕對的，是可以經(jīng)過努力而提升的。我告訴他：所有行為習(xí)慣都是可以改變的，就像他的書寫一樣。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣
第二是抓孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。對于我孩子，最討厭的就是讀英語，記單詞。這學(xué)期新課，要軟件口語練習(xí)，因?yàn)橹皼]有糾正發(fā)音語調(diào)，所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子跟讀，學(xué)會做筆記，發(fā)音不準(zhǔn)確的，重復(fù)聽，不懂就自己查詞典，看音標(biāo)，自己跟讀。平時根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家多用英語和孩子對話。每周六日，抽時間復(fù)習(xí)，形成一個習(xí)慣。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，英語水平提高了，孩子對于英語用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學(xué)習(xí)。
規(guī)劃好時間
第三，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活。無論什么情況，必須守時，按照我的時間規(guī)定去做。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。
成為負(fù)責(zé)任的父母
孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起，老師教育，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學(xué)好做好。我們做父母的，以身作則，積極監(jiān)督，全力改正，共同努力吧！
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇九
時間如流水，一的工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，自己無論在政治思想、工作上都得到了明顯的提高。
這學(xué)期任教主板11班的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，學(xué)生在這方面的了解較少，部分學(xué)生的能力比較差，特別是理論方面，很大一部分學(xué)生學(xué)起來很吃力。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握了一定的技術(shù)知識，也有部分學(xué)習(xí)刻苦勤奮，技術(shù)掌握較牢固的學(xué)生，例如：李良君、諶李俊、謝鋒、佘理等同學(xué)。
本學(xué)期針對社會的需求，教材的特點(diǎn)，采用引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)的更愉快掌握更加牢固，從而保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)、網(wǎng)線水晶頭的制作、光纖、冷接子的制作以及部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握了本學(xué)期的技術(shù)知識，能夠獨(dú)立完成一個局域網(wǎng)建設(shè)工程，對各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備也有了一定的了解和認(rèn)識。
我本身是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位從教，所以對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較的得心應(yīng)手，但從教徒到教學(xué)，對于我來說是個重大的轉(zhuǎn)變過程，不但要改方法還要該態(tài)度，將任性改為人性。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十
親愛的同學(xué)們：
由于疫情的影響，開學(xué)還無具體日期，在當(dāng)前情況下，我們要做到離校不離教、停課不停學(xué)。學(xué)校積極組織了師生充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)按時開課，得到了廣大師生的積極響應(yīng)。為保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開展、保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間教學(xué)質(zhì)量，在此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
在前段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，因寄宿生學(xué)習(xí)條件滯后，對學(xué)生的監(jiān)管力度較小，學(xué)習(xí)效果不佳，希望家長能帶孩子盡快返回寄宿點(diǎn)，以便對其學(xué)習(xí)加強(qiáng)監(jiān)管。
網(wǎng)絡(luò)授課過程中也要按照面授課堂教學(xué)中的管理規(guī)定和行為規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)做到按時上課，嚴(yán)格遵守課堂考勤等要求。
同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好生活學(xué)習(xí)作息，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天以陽光健康的狀態(tài)和飽滿的'熱情迎接接下來的又一段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，一份耕耘一份收獲，讓我們同心同德，共克時艱，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)！相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十一
中學(xué)的全體同學(xué)：
你們好！
在這個本應(yīng)“春暖花開”的季節(jié)，一場悄無聲息的災(zāi)難席卷了中國大地的各個角落。新型冠狀病毒的肆虐，我們出乎意料地，迎來了一個“漫長的寒假”；老師出乎意料地，當(dāng)起了主播；學(xué)生出乎意料集體上起了網(wǎng)課，未來就這樣悄然已來。面對正在開展的線上教學(xué)，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：
同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)保持積極的態(tài)度與熱情，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極互動和反饋，依照老師的課程進(jìn)度，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在線上課堂做到：不遲到、不早退、不曠課，按時完成家校本、打卡作業(yè)，自學(xué)自律，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)老師和同學(xué)們的反映，長時間線上上課容易導(dǎo)致視覺疲勞。同學(xué)們要科學(xué)用眼，認(rèn)真做好眼保健操。在課余時間還要合理安排作息。注意防疫，積極鍛煉，多幫家長做一些力所能及的家務(wù)。不僅如此，同學(xué)們還要保持樂觀開朗的心情，多同家人、老師以及同學(xué)交流，共渡難關(guān)。在特殊時期，只有保證身心健康，才能進(jìn)一步保證線上教學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
同學(xué)們在線上學(xué)習(xí)期間，要注重保護(hù)教師的知識產(chǎn)權(quán)。在未經(jīng)教師允許的情況下，請勿私自傳播老師教學(xué)的課堂回放。另外，同學(xué)們要規(guī)范言行，保證良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不要在課堂上發(fā)布不明信息、不明鏈接，也不要上線不上人、上線不上心，更不要分屏操作、無聊聊天。我們要共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)課堂的安全和正常教學(xué)秩序。
作為特殊時期的特殊方法，線上教學(xué)存在一些不完善之處，可能導(dǎo)致同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間遇到各類新問題。這既需要同學(xué)們及時反饋，又需要同學(xué)們適應(yīng)特殊的線上學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對于學(xué)校的努力給予理解和支持，讓學(xué)校與同學(xué)們在疫情期間攜手共進(jìn)，共同營造優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。你背不下來的書，總有人能背下來，你做不出來的題，總有人能做出來，你愿意拖到明天的`事，總有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的學(xué)校也只能別人去上了，你想過的人生也只能別人過了。學(xué)好學(xué)壞都在自己的自信自律而不在上課方式，線上教學(xué)可不會替你背這個鍋。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)，請不要再把它當(dāng)成寒假來對待。信心不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，學(xué)習(xí)之路哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。望你在學(xué)習(xí)的路上，能遞交一份屬于實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀答卷。時刻謹(jǐn)記：自學(xué)自律，天道酬勤！
他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，就是我們最好的榜樣。病毒阻擋了孩子們返校的進(jìn)程，卻阻擋不了他們對知識的渴求，對夢想的追求。盡管稚嫩，他們卻懂得在求學(xué)的路上堅(jiān)持、拼搏！
同學(xué)們！用蒲松齡落第自勉聯(lián)勉勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十二
親愛的xx中學(xué)子們：
春天，是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片，艷陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹著；風(fēng)里雨里，皆是向上生長的不屈不撓。
面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，但同時也帶來了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的'改變。因此，需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對待。
在此，向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、遵守課堂紀(jì)律要求，提前進(jìn)入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經(jīng)老師允許，不許隨便發(fā)聲。
二、加強(qiáng)自我約束，認(rèn)真聽講，主動學(xué)習(xí)，盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結(jié)束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。
三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境；積極回應(yīng)老師的提問，經(jīng)老師允許再發(fā)言，對于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個人檔案。
四、尊重老師，未經(jīng)老師同意，不對授課活動進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對于老師布置的作業(yè)要按時高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè)；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習(xí)；大課間積極參加體育訓(xùn)練。
五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。
希望通過我們的共同努力，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十三
親愛的同學(xué)們：
料峭寒風(fēng)已被溫暖春風(fēng)吹散，又到一年開學(xué)時。但是時下正處新型冠狀病毒疫情的防控期，為了做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，確保我院教學(xué)工作有序又有質(zhì)的開展，工商管理系團(tuán)總支在此向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
居家如校，不忘學(xué)習(xí)使命。在教師開展教學(xué)活動期間，同學(xué)們應(yīng)做到居家如在校，即使沒有老師的實(shí)時監(jiān)管，也不因居家學(xué)習(xí)而散漫，不以視頻授課而敷衍。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極踴躍學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，展現(xiàn)勤奮好學(xué)、積極向上的科院學(xué)子精神面貌?；突ブ步己媒虒W(xué)平臺。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，面對日新月異的發(fā)展，我們需要對新鮮事物有很強(qiáng)的接納能力和極快的學(xué)習(xí)效率。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共建中，需要我們師生共同攜手，在教學(xué)過程中遇到卡頓、掉線或者老師操作不暢時應(yīng)該多理解，多協(xié)助老師。同時，同學(xué)之間應(yīng)該要互幫互助、互相合作、互助共長，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科學(xué)防疫，保持良好習(xí)慣。掌握基本防疫知識，保持良好衛(wèi)生環(huán)境。自覺遵守疫情防控要求；勤于鍛煉，堅(jiān)持健康的`生活作息習(xí)慣，提高免疫力；出門戴好口罩，不去人群擁擠處；相信科學(xué)，堅(jiān)定信念，不信遙、不傳謠，保護(hù)好自己和他人的健康安全。篤學(xué)明智，莫負(fù)大好年華。充分利用假期時間提升自我，培養(yǎng)個人的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自身所長。不論是看名著讀經(jīng)典，還是運(yùn)動繪畫舞蹈，只要你熱愛，就需要堅(jiān)持。在詩詞中汲取智慧，在運(yùn)動中煥發(fā)活力，切莫辜負(fù)了青春，荒蕪了年華。同學(xué)們，疫情防控期間，開學(xué)延時返校。希望大家調(diào)整好自己的心態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)熱情，盡力配合老師的教學(xué)工作。疫情終會過去，我們終會在花開時節(jié)重逢于科院校園！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十四
20注定是不平凡的一年，對于我們在校的大學(xué)生來說更是不平凡的一年。以往的在校生，那肯定都是還在學(xué)校里上課的學(xué)生，而今年的在校生已經(jīng)全然變成了家里蹲的大學(xué)生，沒有哪所大學(xué)敢冒著風(fēng)險給我們開學(xué)，更沒有哪所大學(xué)不在網(wǎng)上給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。疫情還未徹底結(jié)束，“停課不停學(xué)”還在繼續(xù)著，而我們這些上網(wǎng)課的學(xué)生們，已經(jīng)將網(wǎng)課上出了經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再是之前那無法適應(yīng)以致于成績下滑的狀態(tài)了。
不得不說，在最初上網(wǎng)課的時候，我每天的上課狀態(tài)都是帶著強(qiáng)烈的抗拒心理的，在電腦上玩慣了游戲的我，面對著電腦，沒有一絲學(xué)習(xí)的氛圍，哪怕老師會有各種各樣的招數(shù)“對付”我們這些上網(wǎng)課出現(xiàn)各種“狀況”的學(xué)生，我卻還是不怎么適應(yīng)網(wǎng)課，以致于在頭兩個月的網(wǎng)課里，我的成績下滑得很快。
網(wǎng)課。經(jīng)歷了這么長時間的網(wǎng)課之后，我發(fā)現(xiàn)如果自己是一個愛學(xué)習(xí)的人話，那么任何形式都對我沒有什么影響了。在教室上課和在家上網(wǎng)課，這又有什么區(qū)別呢？只要自己想學(xué)愛學(xué)認(rèn)真學(xué)，網(wǎng)課也就與在教室里學(xué)，沒有任何區(qū)別了！
我也不知道疫情什么時候結(jié)束，更不知道我們的網(wǎng)課會在什么時候結(jié)束，我只知道不管是在學(xué)校開學(xué)上課，還是在家里上網(wǎng)課，這些形式的變化都不是我們不好好學(xué)習(xí)的借口，學(xué)習(xí)是自己的事情，更是無論如何都需要我們認(rèn)真的事情！
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十五
親愛的同學(xué)們：
在新冠疫情的.影響下，全體學(xué)生只能以網(wǎng)課形式與老師見面在線上學(xué)習(xí)課程。但是一旦離開了教室的環(huán)境，就面臨著各種誘惑，學(xué)習(xí)也就變得不那么可控了。為提高網(wǎng)課質(zhì)量，校內(nèi)所有教室全部開放，自4月4日起，學(xué)生可進(jìn)入教室內(nèi)上網(wǎng)課。為讓大家提高網(wǎng)課效率，改掉網(wǎng)課陋習(xí)，特此向全體學(xué)生提出以下倡議：
1、不懈怠，積極參與，通過在教室上網(wǎng)課約束自己，早睡早起，改掉網(wǎng)課陋習(xí)。
2、在教室內(nèi)上網(wǎng)課必須佩戴口罩，間隔就坐，教室內(nèi)上網(wǎng)課人數(shù)不超過班級上課總?cè)藬?shù)的30%。
3、不在教室內(nèi)用餐、相互交流、打電話等，擾亂課堂秩序。上課期間佩戴耳機(jī)，不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
4、課上認(rèn)真聽講，積極與老師互動，塑造良好學(xué)習(xí)氛圍。
希望大家可以通過在教室內(nèi)上網(wǎng)課約束自己。星光不問趕路人，時光不負(fù)追夢人，你未來的樣子，藏在現(xiàn)在的努力里。讓我們積極參與，到教室上網(wǎng)課，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為更好的自己。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情網(wǎng)課小結(jié)篇十六
親愛的同學(xué)們：
面對學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換，孩子會表現(xiàn)得不適應(yīng)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長提出如下倡議：
做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所，喝水，吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
家里的環(huán)境對孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導(dǎo)致孩子分神。家人經(jīng)常走動談話等也都會打擾孩子的學(xué)習(xí)。因此家長要注意，孩子上課時，關(guān)掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常，盡量使用wi-fi上網(wǎng)，以保證網(wǎng)速的流暢，避免因?yàn)榭D而影響聽課。
網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的'節(jié)奏和思路，提高學(xué)習(xí)效率。
網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。
家長應(yīng)該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。
網(wǎng)課不同于學(xué)校課堂，孩子學(xué)習(xí)注意力偏低，因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的直播課程，回顧知識點(diǎn)或與老師溝通，直到疑惑解開。
家長要提醒孩子及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成，按時提交。對于講評過的作業(yè)，及時進(jìn)行更正。
開辟新戰(zhàn)場，運(yùn)用新平臺，掌握新技能，適應(yīng)新形勢，停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園！內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢想，路致遠(yuǎn)方！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6412210.html】
