精選教育教學(xué)工作述職報(bào)告(通用14篇)

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精選教育教學(xué)工作述職報(bào)告(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-02 00:38:10     小編:FS文字使者

報(bào)告可以是短篇的簡潔報(bào)告,也可以是長篇的詳細(xì)報(bào)告。在撰寫報(bào)告時(shí),我們可以參考相關(guān)的文獻(xiàn)和先前的研究成果,以支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇一

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,可以看得見的改變,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。下面是小編收集整理的2023實(shí)用學(xué)校教育教學(xué)工作述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。

一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

因此,當(dāng)我剛開始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí),我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天,教研組聽課,課后有幾位老師說:“你們班學(xué)生的聽課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯,看來我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)。我主要從以下幾個(gè)方面做起:

一、起點(diǎn)低,要求細(xì)。

一年級(jí)的學(xué)生,只有六、七歲,年齡小,依賴性強(qiáng),加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,大多習(xí)慣不好。俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低,要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力,然后循序漸進(jìn),步步走好。剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂什么是上課,什么是下課,上課亂跑,想干什么就做什么,下課不知道到教室外玩耍,在教室的地面上爬來爬去,整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所,上課愛去廁所,往往一個(gè)人去,其他人也去,上課無法正常進(jìn)行。

我就編了一首兒歌:“一二一,坐整齊,小手背背后,老師在講話”。有時(shí)學(xué)生上課開小差了,做小動(dòng)作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí),要求學(xué)生:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時(shí)間之后,再提新要求,不斷地設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。

二、勤引導(dǎo),常督促。

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,對(duì)什么都充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。

為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我利用每天的早讀課給他們講故事,把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中,讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的,哪些是不對(duì)的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過,只要有問題,我就及時(shí)的提出來,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求,如果不督促檢查,等于是空話一句。要求要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣,每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好,放在桌子的左上角,直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛打鬧,每次下課我先叮囑他們幾個(gè),時(shí)間長了,他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番,死纏,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。

三、多表揚(yáng),少批評(píng)。

哲人說:“使人前進(jìn)的最大一種刺激物,是一種成功的感覺。做了一點(diǎn)事的人,無論事情大小,只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂,便會(huì)渴望再次成功的光榮”。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。

為了迎合學(xué)生的這種心理,我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉,多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表揚(yáng),我對(duì)他們的表揚(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開心擂臺(tái)”,表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星,堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則,哪怕是背會(huì)一篇課文,還是上課積極回答問題,或是今天沒有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階,只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣,樹立了自信。

總之,面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的方法:是目標(biāo)低一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴(yán)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好。

現(xiàn)將我一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理情況作如下述職:

一年來,我自覺用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行,與時(shí)俱進(jìn),廉潔從教,堅(jiān)守高尚情操,從不利用工作之便謀取私利。

今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué)、思品課,下半年擔(dān)任五一、五二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)工作。回顧一年的工作,尤其下半年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心督導(dǎo)下、在同事們的支持幫助下、感覺自己在一步步成長。

一、班主任工作:

老師們的好評(píng)。體現(xiàn)我們班級(jí)文化的黑板報(bào),在板報(bào)評(píng)比中每期都是優(yōu)秀板報(bào)。得力的學(xué)生干部的規(guī)范管理,保證了我們班多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

我?guī)ьI(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運(yùn)促和諧”征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。周鵬凱同學(xué)在長安區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)作品評(píng)比活動(dòng)中,獲二等獎(jiǎng)。在我們學(xué)校組織的校園之星評(píng)比活動(dòng)中,我們班的韓賀賀被評(píng)為學(xué)校的語文學(xué)科校園之星,高日月被評(píng)為英語學(xué)科的校園之星。

二、少先隊(duì)和德育工作:

1、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

今年下半年,我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū),與村民的關(guān)系更加密切,塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。最能展現(xiàn)我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊(duì)。我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生放學(xué)隊(duì)的整頓上。老師們報(bào)到的第一天全體老師會(huì)上,我們就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),引起了各班班主任的高度重視,同時(shí)我們也加大監(jiān)督檢查力度:每天放學(xué)后,我和全體紀(jì)律衛(wèi)生檢查人員,同時(shí)站在不同的路口監(jiān)管各班放學(xué)隊(duì)情況。每天一小結(jié),將信息反饋給班主任,再由班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況制定管理辦法。經(jīng)過一周的努力,放學(xué)隊(duì)初見規(guī)模,三周后已經(jīng)整齊有序。

紀(jì)律衛(wèi)生工作我們常抓不懈:鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí),我感觸很深,回來后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度,在大家的共同參與下,我們將紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是具體化、一個(gè)是量化。標(biāo)準(zhǔn)明確后,班主任可以依照標(biāo)準(zhǔn)查找自己班級(jí)的問題,確定努力方向。為了將標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位,我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué),同時(shí)按照不同的順序進(jìn)行檢查,一天一小結(jié),三周一評(píng)比,公布評(píng)比結(jié)果,頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

教室布置也是我們的常規(guī)工作,開學(xué)第一個(gè)月,陳老師組織我們四個(gè)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們學(xué)校開會(huì),當(dāng)他們深入到我們各個(gè)教室查看情況時(shí),不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創(chuàng)新。

2、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是緊跟時(shí)代步伐,反映時(shí)代風(fēng)貌,走在時(shí)代的最前列。我們緊緊圍繞這一特點(diǎn),開展多種形式的主題教育活動(dòng):開學(xué)第一天,一部以“開學(xué)第一課——用知識(shí)守護(hù)生命”為主題的公益宣傳片在央視播出,這是全國人民必須要上的一堂課,我們當(dāng)然不能錯(cuò)過,觀看之后全體學(xué)生獲益匪淺,希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識(shí)守護(hù)生命”。

我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

政治思想方面,我作為一名黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

教育教學(xué)方面,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

工作考勤方面,我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我于1995年參加工作,19來一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作,先后帶過5屆畢業(yè)班,從事班主任工作7年,工作中愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,教學(xué)成績突出,曾獲全國說課一等獎(jiǎng)。曾獲太原市高造詣學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀教研員等稱號(hào)。20__年任中教一級(jí)教師,教學(xué)中積極利用新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生為主體,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行述職:

一、激情演繹語文教學(xué)。

我憑著一腔熱情,每月參加市中研班活動(dòng),參加區(qū)、校師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)、校校手拉手活動(dòng)等等,大到課改理論的學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)模式的研討,小到某課板書的設(shè)計(jì)、某個(gè)問題的提法……實(shí)踐并指導(dǎo)青年教師“對(duì)教材的處理:每篇課文要有自己的一點(diǎn)創(chuàng)新,要從切入點(diǎn)和亮點(diǎn)上下工夫。每課時(shí)(包括自習(xí)課)都要有一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。”擔(dān)任省中語會(huì)理事、市學(xué)科中研班成員、省普通話水平測(cè)試員等職均為教學(xué)有所幫助,形成了以情境教學(xué)為特色的教學(xué)風(fēng)格。

義務(wù)教育是教育的基石,讓每一個(gè)學(xué)生受到教育是我們每個(gè)教師的責(zé)任。我校處在城鄉(xiāng)交接處,學(xué)生來源分散、質(zhì)量相對(duì)較差,學(xué)生中借讀生,尤其是住校生較多,這給學(xué)校和教師帶來管理和教學(xué)上的困難,如何留住學(xué)生、如何讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人,是擺在教師面前的難題。20__年新生入學(xué)后,我?guī)б?、二班的課,且擔(dān)任二班的班主任,一班學(xué)生48人,二班學(xué)生46人,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育后,重點(diǎn)放在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,無論是紀(jì)律,還是衛(wèi)生都嚴(yán)格要求,隨著班級(jí)的穩(wěn)定,建立了班集體管理制度,選拔了班干部,通過各種活動(dòng)增強(qiáng)班集體凝聚力,各項(xiàng)工作名列前茅。良好的集體是留住學(xué)生的關(guān)鍵。因此,初中三年無一輟學(xué),期間轉(zhuǎn)入6人,轉(zhuǎn)走三人。畢業(yè)率達(dá)100%。

二、艱辛進(jìn)行課程改革。

課程改革離不開“課題研究”。20__年8月作為山西省教育科學(xué)研究院任命的課題組專家,我認(rèn)真研究、指導(dǎo)山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)試驗(yàn)研究》。20__年,我的《初中學(xué)生詩詞朗讀指導(dǎo)教學(xué)研究》在太原市首批教師個(gè)人課題順利結(jié)題,并獲二等獎(jiǎng)。

在命題方面,我總想闖出自己的一條特色路。每學(xué)期都參加太原市初中文化素質(zhì)測(cè)試的命制工作。曾多次參與《同步練習(xí)》(北師大出版社)和的《學(xué)用通》(山西人民出版社)的編撰。20__年、20__年和20__年連續(xù)三年,由我為主編,編寫了的《山西省中考科目說明解讀(語文)》由山西省出版集團(tuán)、山西人民出版社出版,為全省的初三師生,提供了第二輪復(fù)習(xí)的有效資料。20__年4月,還參加了全省中考適應(yīng)性考試的試題命制工作,得到了省教研員以及廣大教師的好評(píng)。

20__年9月,我被評(píng)為民進(jìn)太原市委“十年課改十佳先進(jìn)人物”。20__年3月,獲太原市首屆教學(xué)設(shè)計(jì)賽二等獎(jiǎng)。20__年獲太原市“巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào)。

三、努力提高教學(xué)成績。

幾年來,我注重將自己學(xué)到的知識(shí)不斷完善到教學(xué)中去,堅(jiān)持教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,關(guān)注學(xué)生,教學(xué)中主張課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,力求使學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí),當(dāng)堂消化,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并注重各種能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力爭每位學(xué)生全面發(fā)展。在連續(xù)幾年的期末統(tǒng)考、畢業(yè)會(huì)考和中考中,成績均超市均分。如:20__年所帶畢業(yè)班成績優(yōu)秀,有3人考上一類重點(diǎn),超二類重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線10余人。

在擔(dān)任班主任工作的幾年中,能積極配合課任教師做好學(xué)生的政治思想工作,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛自己的班集體。作為班主任,首先要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行影響和教育學(xué)生。其次熱愛關(guān)心自己的學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,還應(yīng)對(duì)學(xué)生一視同仁,做到公平公正,注重發(fā)揮班集體凝聚力,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長。因此,所帶班集體各項(xiàng)工作都走在年級(jí)和學(xué)校的前列。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。

多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,老師只有不斷補(bǔ)充和更新自己的專業(yè)意識(shí),不斷更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法才能勝任教育教學(xué)工作。為了提高自己的專業(yè)知識(shí),我于20__年取得了本科學(xué)歷,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的提高,只有改變教學(xué)觀念,改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,才能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,發(fā)展其綜合素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展。因此,每學(xué)期假期都能按時(shí)參加學(xué)科培訓(xùn),積極參加教研室組織的各類教學(xué)觀摩活動(dòng),增長知識(shí),開拓視野,并在實(shí)踐中不斷改變教學(xué)方法,適應(yīng)不斷改革的步伐。我也深刻地認(rèn)識(shí)到,作為新世紀(jì)的教師,在教育教學(xué)改革中更應(yīng)當(dāng)擯棄傳統(tǒng)教育觀念,接受新的教育理念,才能走入新課程,才能適應(yīng)課程改革的需要,才能實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。很幸運(yùn)我曾于20__年赴北京、20__年赴上海參加過兩次太原市高造詣學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師的培訓(xùn),也曾赴山東杜郎口中學(xué)、盤錦實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河南永威中學(xué)等??疾鞂W(xué)習(xí)過。參加過學(xué)習(xí)方式變革與課堂教學(xué)改革、教師如何進(jìn)行校本研究以及中小學(xué)新課程實(shí)施與教師素質(zhì)提高等專題報(bào)告。在學(xué)習(xí)中我對(duì)新課程有了更新的認(rèn)識(shí),也體會(huì)到了自己的差距與不足,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,才能適應(yīng)新課程,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、參與活動(dòng)促進(jìn)工作。

發(fā)揮特長,演講朗誦給工作增加動(dòng)力。20__年8月,獲民進(jìn)市委慶祝建國60周年演講比賽一等獎(jiǎng)。20__年11月,獲太原市“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”教師組二等獎(jiǎng)。

書聲》獲省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),20__年4月,論文《如何開發(fā)農(nóng)村作文題材資源》獲省一等獎(jiǎng),20__年4月,教學(xué)案例《課文整合讀寫結(jié)合——提高學(xué)生議論文閱讀寫作能力》獲省一等獎(jiǎng)。

在《太原晚報(bào)》開辟的“街頭指瑕”欄目中發(fā)表了多篇小短文,得到市語委辦的嘉獎(jiǎng)。20__年4月,我的《加強(qiáng)農(nóng)村兒童家庭教育》的建議獲太原市第三屆“集全民智慧建錦繡太原”好建議優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20__年12月獲山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“節(jié)約從我做起”書法創(chuàng)作大賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。20__年4月,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲“語文報(bào)”杯省級(jí)特等獎(jiǎng),我也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)。

活動(dòng)中,我自己的能力得到了不斷提高,對(duì)教育教學(xué)也起到了相輔相成的作用。

六、業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢(shì)與不足。

首先自己能注意將自己學(xué)到的知識(shí)和新課程理念完善到教學(xué)中,并注重課堂教學(xué)模式的改革,注重在課堂四十五分鐘上下功夫,力求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),寓教于樂,而且能注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),其次有較為扎實(shí)的基本功,基本能駕馭課堂,能對(duì)教材和學(xué)生做到心中有數(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),盡管取得了較好的成績,但新課程理念還不能在腦中根深蒂固,還不能完全運(yùn)用新課程理念,另外在多種媒體教學(xué)上還有待進(jìn)一步提高。

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)本學(xué)期的工作,一年來,在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在我校楊校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,精心組織好校內(nèi)的.教研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)?;仡櫛酒谝詠淼墓ぷ?,其具體做了以下工作:

一、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理工作。

學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,一年來,我們以中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃為指引,以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

1、教研工作方面:期初召教研集組長進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計(jì)劃,聽課、評(píng)課;賦于組長責(zé)任,讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng),提高每一位教師的素質(zhì)。

2、抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。

3、做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。

二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時(shí)候沒有放棄讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,在普通話測(cè)試中得93.4分,獲一級(jí)乙等證書,__年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。

1、課堂教學(xué)方面。

多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評(píng),其中執(zhí)教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),20__年11月在全國實(shí)驗(yàn)學(xué)校專業(yè)會(huì)上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開課。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。20__年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動(dòng)中,我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機(jī)器3000問》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報(bào)刊雜志上。

然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

從參加工作以來,轉(zhuǎn)眼已6個(gè)念頭了,這幾年來,我一直以“切莫誤人子弟”為座右銘,默默奉獻(xiàn),用心耕耘。師范時(shí)代的“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,時(shí)刻以共產(chǎn)黨員這面鏡子來要求自己。對(duì)待學(xué)校工作,我能顧全大局,服從安排。能淡看名利,寵辱不驚。不喜勾心斗角,不愛明爭暗斗。在我心中,學(xué)生認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任就是對(duì)我最好的表彰。

今年,我擔(dān)任初二(4)班的語文教學(xué)工作,除了做好教學(xué)中的常規(guī)工作外,我注重向教學(xué)改革要質(zhì)量,向課堂要效益。例如我在語文教學(xué)中做了一些探索:為讓學(xué)生練好書法,我實(shí)施書寫等級(jí)評(píng)定制度,教學(xué)生從基本筆畫練習(xí)起;為激發(fā)學(xué)生寫作熱情,我每周進(jìn)行最具魅力作品評(píng)選,學(xué)期編成班級(jí)優(yōu)秀作文選;為培養(yǎng)學(xué)生能力,我讓學(xué)生每周自己當(dāng)主持人上臺(tái)演講,這些語文活動(dòng),我都讓學(xué)生發(fā)揮集體的力量,從活動(dòng)的組織形式、具體安排、主持、活動(dòng)的評(píng)價(jià)都做到讓學(xué)生做主體,我退到“顧問”的位置。讓學(xué)生在創(chuàng)新中求質(zhì)量,在探索中求發(fā)展。

從教五年,我就做了五年的班主任。厚積薄發(fā),近一學(xué)年是我收獲最大的一學(xué)年,在全體科任教師的幫助與支持下,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和成績等都有較大的轉(zhuǎn)變,讓我感到我的付出沒有白費(fèi)。作為班主任,我從不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,事事講原則,求民主化和制度化。我改革班級(jí)管理制度,變治為導(dǎo),讓學(xué)生成為管理的主體。由學(xué)生根據(jù)班內(nèi)的具體情況,班委乃至全班集體協(xié)商,拿出優(yōu)化好的方案,創(chuàng)造性的開展工作。我想如果老師特別是班主任能用寬廣的胸懷去容納學(xué)生,用真誠的情感去關(guān)愛學(xué)生,那么老師教、學(xué)生學(xué),將是一件非??鞓返氖虑椋蚁脒@也是我今后的奮斗目標(biāo)。

我同時(shí)兼任了學(xué)校的團(tuán)總支書記,在此,我特別要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),感謝在座同事們的大力支持,這一學(xué)年,學(xué)校團(tuán)總支從學(xué)校實(shí)際工作出發(fā),組織和協(xié)助其他部門、教研組開展了一系列的活動(dòng),規(guī)范、激勵(lì)、指導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。今年,我校團(tuán)總支被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀團(tuán)總支”的光榮稱號(hào)。我校共青團(tuán)的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。這些活動(dòng)的開展給我的感覺是“組織起來太累”“力不從心”,但回想起來,在這一過程中,我充實(shí)了自己、鍛煉了自己、提高了自己。

作為一名青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,惟有和在座的各位精誠合作,才能助二中在激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,擁有美好的未來。

科學(xué)課進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期了,一個(gè)學(xué)期以來,在教學(xué)工作中有許多感受,拿出來與大家分享。

本學(xué)期,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重科學(xué)學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時(shí)任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。

要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

三、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段??茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。

把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,提高課堂教學(xué)效果。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇二

在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天,報(bào)告與我們的生活息息相關(guān),有較大的相關(guān)性我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編收集整理的實(shí)用教育教學(xué)工作述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)校干部述職報(bào)告。本學(xué)期,在__x校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,與__x校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下:

一、聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,統(tǒng)一理念,找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整,有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來說,盡管不太陌生,但是,也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同,一個(gè)是管理任人擺布的物,一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以,面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理,要說沒有壓力,那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力,接受了這次挑戰(zhàn),并且只有一個(gè)目標(biāo),把這份工作做好,力爭保一方平穩(wěn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期,通過學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn),我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行校長對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長、干事),協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等)。4、做好服務(wù)工作,為學(xué)生服務(wù),為教育、教學(xué)服務(wù),為在座的各位服務(wù)。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

二、深入實(shí)際,調(diào)查研究,不斷完善管理方法

要做好這份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必須深入實(shí)際,調(diào)查研究,述職報(bào)告《學(xué)校干部述職報(bào)告》。本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng),觀察問題,發(fā)現(xiàn)問題,與老師、學(xué)生交流溝通,虛心聽取他們的意見和建議,只有這樣,才可以證實(shí)自己的管理是否正確,因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果,才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,是否完善,以此來改變自己的管理工作。另外,還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求,可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng),還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn),以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,營造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”,生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德,腳踏實(shí)地,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期,__x校長非常重視生活區(qū)管理工作,通過競聘,讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師,加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì),我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn),業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn),勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn),安全教育培訓(xùn),管理學(xué)生方式方法培訓(xùn),教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn),如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),基本上統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了觀念,能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路,得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí),提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心,提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性,對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法,也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,我們從本學(xué)期以開始,就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理,要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài),取得好的成績。

另外,工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍,能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,工作互相補(bǔ)位,提高工作效率,大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假,在生活教師非常緊張的情況下,老師們不計(jì)較個(gè)人得失,齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位,沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ鳌T诠ぷ髦邢嗷ヌ嵝?,相互幫助,蔚然成風(fēng),特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師,為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念,掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序,盡快的進(jìn)入工作角色,以師帶徒的方式,向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作,不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的,而是要靠在坐每一位老師的共同努力,只要每一塊木板一樣高,才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?,F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成,整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流,通過我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作,充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,力求管理工作規(guī)范化、程序化

按照縣委縣政府及縣教育的要求,我代表__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一年來的履職情況進(jìn)行述職。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。

一、20__年主要工作

(一)抓維修改造,學(xué)校面貌新改觀

“三個(gè)率先”的治區(qū)方略為我校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。區(qū)委區(qū)政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學(xué)條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列,贏得了省校安辦的好評(píng)。教培中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀,都贊嘆我校硬件條件改善大,四縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是羨慕不已。區(qū)委區(qū)政府對(duì)農(nóng)村教育的投入讓我們農(nóng)村教師找到了尊嚴(yán),教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動(dòng)力、更是鞭策,我們沒有理由不苦練內(nèi)功,教育好這些農(nóng)村的孩子們。

(二)抓校本研修,課程改革結(jié)新果

一年來,我校有88人參加過區(qū)級(jí)以上培訓(xùn),派教師外出參觀學(xué)習(xí)32人次。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能,我校建立外出學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)制度,實(shí)現(xiàn)考察學(xué)習(xí)效益的最大化。

一是走出學(xué)校,借鑒經(jīng)驗(yàn)搞改革20__年初,先后派出兩批教師16人前往杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改,并取得了顯著的成果:學(xué)生平均分提高28分之多,優(yōu)秀率和及格率提高20個(gè)百分點(diǎn)。為我校進(jìn)一步推廣“杜郎口教學(xué)模式”積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。20__年4月17日,區(qū)教育局教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。大慶電視臺(tái)、大慶晚報(bào)等多家媒體先后報(bào)道了我校的課改成果。

20__年10月初,應(yīng)中國教師報(bào)的邀請(qǐng),我?guī)ьI(lǐng)四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討會(huì)。我把我校一年來的課改情況及成果向?qū)<覅R報(bào),中國教師報(bào)的首席記者李炳亭對(duì)我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導(dǎo),并接納我校為中國名校共同體會(huì)員校。

20__年末,我校先后派骨干教師麥__、李__參加北京師范大學(xué)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),派王__、邢__等12人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會(huì)。幫助教師專業(yè)成長是我們義不容辭的責(zé)任。

二是校內(nèi)交流,開設(shè)論壇強(qiáng)素質(zhì)我校積極響應(yīng)進(jìn)修校布置的伙伴互助、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。有43對(duì)教師結(jié)成師徒對(duì)子,師徒共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容,在課堂上展示師徒風(fēng)采,在研討中提升教師素質(zhì)。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有43位教師走上教師論壇開展講座,與全體教師分享教育教學(xué)成果。教師論壇促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書--《破繭成蝶錄》,作為教師成長的記錄。

(三)抓校際交流,教師成長走捷徑

為了更好的推動(dòng)教師隊(duì)伍的快速成長,加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)互動(dòng),今年我校組織69位教師到__中學(xué)等5所教培中心學(xué)校聽課。接待58中學(xué)、__兩所學(xué)校教師32人來我校參觀學(xué)習(xí)。12月初應(yīng)__中學(xué)邀請(qǐng)我校派12位教師為其指導(dǎo)杜郎口教學(xué)模式改革。11月19日,我校派高杰等三名教師前往58中學(xué)送課,首開我校到教培中心學(xué)校送課和兄弟學(xué)校來我校學(xué)習(xí)的先河。展示了我校教師的風(fēng)采,增加了我校教師的自信。

如今的__中學(xué)是一個(gè)開放的學(xué)校。雖然我們地理位置偏僻,但我們辦學(xué)的思想不落后,我們教師的視野不閉塞。

(四)抓藝體活動(dòng),校園文化添活力

(五)抓賞識(shí)教育,德育教育譜新篇

推行賞識(shí)激勵(lì)教育,以堵、看、訓(xùn)為主的原始的學(xué)生管理方法有所改變,向無痕化的教育邁進(jìn)了一步。以“成功教育”為重點(diǎn)內(nèi)容開展德育管理。利用宣傳欄等進(jìn)行賞識(shí)教育,讓每一面墻都會(huì)說話,開展師生相互“找優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)15項(xiàng)、陶冶了學(xué)生情操,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,營造了濃厚的文化氛圍,如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。

(六)、抓安全防范,杜絕隱患保平安

我們堅(jiān)持服務(wù)育人的宗旨,切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。狠抓食堂衛(wèi)生管理,確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育,對(duì)校舍各部位落實(shí)責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任狀。開展安全日、周、月活動(dòng),人人都是安全員,發(fā)現(xiàn)安全隱患第一時(shí)間報(bào)告,及時(shí)整改,把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。今年5月份,我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區(qū)檢查,稱贊我校交通安全工作做的實(shí)、做得細(xì),為免檢單位。

我校高度重視傳染病預(yù)防工作,每月更換一次校園宣傳欄,組織學(xué)生自制宣傳板56塊。為使宣傳工作落到實(shí)處,我校將預(yù)防傳染病知識(shí)延伸到家庭。在今年的預(yù)防甲流工作,搶前抓早,從5月份開始,堅(jiān)持晨午檢,每天通風(fēng)、消毒,我們先后給家長三次下發(fā)宣傳單3600份,為師生注射疫苗200余人。到現(xiàn)在為止,我校未發(fā)現(xiàn)甲流病例。

(七)抓廉潔自律,隊(duì)伍過硬創(chuàng)佳績

在工作崗位上,我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,勤政廉政,思想上時(shí)刻與各級(jí)黨組織保持高度一致,以行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)農(nóng)村經(jīng)費(fèi)改革政策。全年減免學(xué)生雜費(fèi)、書費(fèi)、水費(fèi)60萬元,杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求,切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。

一年來,我校先后被評(píng)為省依法治校先進(jìn)單位、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)集體、市中學(xué)生女子籃球賽冠軍、區(qū)先進(jìn)黨組織、總工會(huì)女職工“建功立業(yè)”先進(jìn)集體、關(guān)心下一代工作先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

在區(qū)屬13所中小學(xué)目標(biāo)考核中名列第一,09年中考有109人考入省市重點(diǎn),其中省重點(diǎn)88人(2名實(shí)驗(yàn)中學(xué)),市重點(diǎn)21人;美術(shù)參考49人,考入23中和油高47人,再創(chuàng)歷史新高。

二、今后努力方向

在新的一年里我將帶領(lǐng)全體教職工,積極踐行“三個(gè)率先”突破年活動(dòng),走特色辦學(xué)之路,努力把我校打造成大慶市知名學(xué)校:

1、完善管理機(jī)制,認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局推出的中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2、爭取政府支持,添置迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收所需設(shè)備(約需經(jīng)費(fèi)254萬元),力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

3、擴(kuò)大課改面,在初一學(xué)年繼續(xù)推廣杜郎口教學(xué)模式。并努力打造大慶市名校。

4、以人為本,關(guān)愛師生,將“健康快樂,能力超強(qiáng)”的辦學(xué)理念深植于每一位教師的心中,繼續(xù)打造“忙且快樂著”的教師集體,努力把學(xué)校變成教師的樂園,變成師生實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲。

5、努力打造區(qū)優(yōu)秀班子。

6、抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì),力爭打造出10名讓區(qū)名師,20名喇中名師。

7、擴(kuò)大派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師外出考察學(xué)習(xí)的人數(shù)。

8、繼續(xù)開展豐富多彩的教育教學(xué)及文體活動(dòng),為每一位師生員工提供成功的機(jī)會(huì),使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺(tái)。

面對(duì)嶄新的20__,我信心百倍。有區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)喇中的支持;有積極進(jìn)取、充滿活力的班子集體;有人氣順通、渴盼改革的教師隊(duì)伍;有山東課改名校成型經(jīng)驗(yàn)的借鑒;有配備完善的硬件條件,我有信心把喇中打造成大慶市知名學(xué)校。

我校在縣教育局和黛溪辦及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在辦學(xué)單位的關(guān)心支持下,積極響應(yīng)黛溪辦教委“四個(gè)一”的工作思路,并以此作為我們的行動(dòng)指南。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),緊緊圍繞創(chuàng)辦“袖珍式精品特色示范學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),從“教學(xué)生一時(shí),想學(xué)生一生”的人本育人理念出發(fā),團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)工作、勤奮創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)。在全校師生的共同努力下,已經(jīng)形成優(yōu)美整潔、文化氛圍濃厚、人文關(guān)懷真切的育人環(huán)境和教育質(zhì)量過硬、詩文誦讀突出、傳統(tǒng)劇目精彩的辦學(xué)特色。

一年來主要工作

校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,其主要職責(zé)目標(biāo)就是優(yōu)化環(huán)境,鼓干勁促發(fā)展;帶好班子,聚人心提效率;抓好管理,培養(yǎng)人要質(zhì)量。

學(xué)校工作的各方面都取得了顯著的成績,與往年相比體現(xiàn)在三個(gè)更加和三個(gè)進(jìn)一步上?,F(xiàn)在對(duì)一年來的學(xué)校工作做如下總結(jié):

一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更加優(yōu)化、和諧向上

環(huán)境和其文化是一種力量,健康向上的學(xué)校文化能凝聚人心、激勵(lì)奮進(jìn)、推動(dòng)創(chuàng)新,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和發(fā)展動(dòng)力,不斷攀登事業(yè)的高峰。

外部環(huán)境:與社會(huì)各界的聯(lián)系更加密切,支持發(fā)展教育的合力更加強(qiáng)大

(1)眾所周知:幾年來,我們立足地位、親情優(yōu)勢(shì),善于強(qiáng)抓和結(jié)合,六一慶?;顒?dòng)已經(jīng)成為我校的品牌,這既是成績和肯定,又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動(dòng)創(chuàng)新,用超前創(chuàng)新的思維和行動(dòng)去經(jīng)營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶祝活動(dòng)均取得園滿成功,從5月16日起,就將幾年來學(xué)校慶六一概況以“致學(xué)生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼,弘揚(yáng)和銘記關(guān)注教育,關(guān)愛兒童的義舉,讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值!六一前夕,請(qǐng)柬內(nèi)又附有精心設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)函。通過努力,今年的慶?;顒?dòng)圓滿成功!(書包、福利、相機(jī))可以說做到了社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚(yáng)。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情,與社會(huì)各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。

對(duì)這個(gè)問題我的看法是:不在于創(chuàng)收了多少錢,而在于宣傳了什么,弘揚(yáng)了什么,能否可持續(xù),起碼是推動(dòng)了正常工作。

(2)結(jié)合創(chuàng)建工作,按照鄢主任“多催、多問”的指示,抓住和把握時(shí)機(jī)爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動(dòng)。去年九月,在村里經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下,經(jīng)過多次積極爭取,村里投資1萬余元整飭院墻,內(nèi)外用水泥修砌一新,周邊環(huán)境大為改觀。今年五月,又積極爭取對(duì)所有教室及幼兒園進(jìn)行了墻面刮瓷和教學(xué)樓頂防水處理。我覺得經(jīng)驗(yàn)的話除了上面提到的兩多一把握,還要善于對(duì)比和說明問題,再就是要有韌性。為了這項(xiàng)工作曾經(jīng)兩次在早晨6:30前到書記家反映情況,多次到施工地了解情況,向村委成員、老黨員、村民代表了解、說明情況十余人次,電話打了幾十個(gè)。

校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美合諧

(1)學(xué)校不斷充實(shí)和完善校園文化氛圍,以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級(jí)特色項(xiàng)目示范學(xué)校為抓手和載體,精心布置校園文化。去年十月,辦事處教委高度重視我校文化建設(shè),給予大力支持,安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園,使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、6月,學(xué)校又購買資料、噴繪標(biāo)牌、粘貼詩文等,用于校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和完善,向著校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處是教育的目標(biāo)邁進(jìn),廣大師生看到文化氛圍濃厚的校園環(huán)境和潔白的墻壁,迸發(fā)出極大的熱忱,犧牲假期掀起了美化、知識(shí)化教室墻壁的熱潮,班級(jí)之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽。走進(jìn)__小學(xué)滿眼的碧綠,花團(tuán)錦簇,生機(jī)勃勃,可以說給師生創(chuàng)造了一個(gè)潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)硬環(huán)境。

(2)學(xué)校致力于創(chuàng)建干群、師生和諧融洽,教師團(tuán)結(jié)協(xié)作競爭,學(xué)生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環(huán)境,不斷提高“環(huán)境”育人水平。學(xué)校高度重視、支持和加強(qiáng)思想工作,落實(shí)“全員談話制”,注重和發(fā)揮工會(huì)等橋梁紐帶作用和老教師的作用,成效顯著。全體教師從“教學(xué)生一時(shí),想學(xué)生一生”的人本思想出發(fā),從學(xué)校工作大局出發(fā),不斷提升思想認(rèn)識(shí)水平,努力與教委、學(xué)校工作保持同步,立足崗位,自我加壓,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高和優(yōu)化自身素質(zhì)。形成了一人負(fù)責(zé)大家干、再忙再累不叫屈,心向一處想,勁往一處使的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)的和諧工作局面。例如,學(xué)校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結(jié)晶,也是增強(qiáng)凝聚力的沃土;每逢教師人生大事(生日等),我們都會(huì)歡聚在一起。

“累,但是卻快樂著”,是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項(xiàng)工作和活動(dòng)中,05年6月28日由老師們主筆改編、校長指揮的《滕小之歌》率先在慶七一晚會(huì)推出,展現(xiàn)了我校師生動(dòng)員,共謀發(fā)展、緊跟工作部署的良好精神風(fēng)貌;06年元旦,我校全體教師原創(chuàng)并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節(jié)目形式、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,廣受好評(píng);今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學(xué)校成績最好。

二、詩文誦讀特色更加突出

在自主開展“經(jīng)典詩文誦讀”系列活動(dòng)2年多,堅(jiān)持進(jìn)行和不斷完善的情況下,通過在課間放詩文磁帶、進(jìn)行誦讀比賽、詩配畫手抄報(bào)、“練功板”上抒胸意(在固定時(shí)間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上,對(duì)學(xué)生的寫字教學(xué)、詩文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都起著潛移默化的熏陶作用)、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實(shí)施,06年2月,被表彰為__級(jí)特色示范學(xué)校(全縣共9所)。學(xué)校以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級(jí)特色項(xiàng)目示范學(xué)校為抓手和載體,在精心布置校園文化氛圍高漲的情況下,學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),的同時(shí),狠抓“晨讀一刻鐘”和“習(xí)字一刻鐘”的落實(shí),大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵(lì)志校園,努力提升師生的詩文素養(yǎng)。

三、特色活動(dòng)成績更加突出。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,大力實(shí)施創(chuàng)新實(shí)踐素質(zhì)教育,李會(huì)玲、李義梅老師輔導(dǎo)的滕修燕、滕路同學(xué)在去年和今年5月奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲全辦第二名的好成績,并有兩名同學(xué)參加了市決賽;張秀文等六名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品有人次,在辦事處以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。20__年9月,李靜、李海英、韓素萍等教師輔導(dǎo)的節(jié)目《紅燈記》《花木蘭》在辦事處、縣匯演中引起轟動(dòng),廣受好評(píng)。在今年4月舉辦的黛溪辦事處春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,又一次獲得“精神文明獎(jiǎng)”。;在李海英老師的精心輔導(dǎo)下全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校滕文瑩、滕路兩名同學(xué)成績優(yōu)異,為我辦和學(xué)校征得了榮譽(yù),了不起!

四、安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)扎實(shí)有效

“平安是?!?。學(xué)校牢固樹立了“安全第一”的思想,始終把安全當(dāng)作頭等大事來抓。為此,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了安全工作責(zé)任。學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生層層簽定了責(zé)任書,做到事事有人抓,人人有責(zé)任,建立了安全工作網(wǎng)絡(luò),形成了縱到底橫到邊的安全工作體系,安全工作不留任何空白點(diǎn)和死角。學(xué)校采取多種形式持久、深入的開展師生安全教育活動(dòng),如觀看“關(guān)愛生命,安全出行”光盤,在櫥窗內(nèi)圖片宣傳,利用國旗下講話、黑板報(bào)、開設(shè)和落實(shí)安全法治教育課、險(xiǎn)情自救演習(xí),加大檢查密度和力度等等途徑和措施,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高安全能力。05年9月被教委評(píng)為“安全工作先進(jìn)單位”,06年5月在全辦安全知識(shí)競賽中獲“優(yōu)勝單位”。總之,通過開展各項(xiàng)安全和法制教育活動(dòng),我校師生形成了人人想安全,事事講安全的濃厚氛圍,全體師生真正是:高高興興上學(xué),平平安安回家。

五、管理和服務(wù)水平進(jìn)一步提高

(1)堅(jiān)定大局意識(shí),忘我工作,認(rèn)真地做好學(xué)校管理工作和各項(xiàng)臨時(shí)性中心工作。積極配合、嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)教委的工作部署和制度,結(jié)合實(shí)際,推動(dòng)學(xué)校工作。我清楚地知道,上級(jí)教育部門要求開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng),凝聚著上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧,對(duì)于推動(dòng)教育改革、提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益,具有極其重要的作用。所以,我們總是將上級(jí)的工作要求與本校的具體情況緊密結(jié)合,及時(shí)調(diào)整和調(diào)度各種活動(dòng)(如爭創(chuàng)類、競賽類)的策略、出臺(tái)辦法,修訂完善了《__小學(xué)教師考核細(xì)則》,并全票通過。在學(xué)校管理中實(shí)行人本化、全方位、全員參與、民主管理,使人盡其責(zé)、物盡其用。為了構(gòu)建和諧校園,落實(shí)全員民主管理,充分發(fā)揮、提升和加強(qiáng)教師的主人翁責(zé)任感和教師自主自律及服務(wù)意識(shí),依據(jù)我校職能人員教學(xué)任務(wù)重、瑣事多的實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)行和完善我校的《值日教師制度》,讓教師參與學(xué)校管理,充分發(fā)揚(yáng)民主,5月成功召開了獨(dú)具滕小特色的教工大會(huì)。重視和加強(qiáng)了德育、少先隊(duì)工作,把日查周評(píng)與值日教師制度有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)了常規(guī)管理。滕路、郭淙淙分獲辦事處十佳小學(xué)生和十佳新苗,滕文晴、王金格、韓學(xué)冰、陳玉啟、滕燦被評(píng)為辦事處“百優(yōu)”小學(xué)生,72名學(xué)生被評(píng)為校園之星。

(2)加強(qiáng)了幼兒園的管理。狠抓和落實(shí)幼兒園常規(guī)管理,制定了嚴(yán)格明確的作息制度、衛(wèi)生檢查、輪流值班和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。幼兒教師工作責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng),保教觀念進(jìn)一步更新,在崔海燕、賀騰飛老師的精心輔導(dǎo)下,幼兒園在體操比賽中榮獲全辦第一名的好成績。對(duì)幼兒重點(diǎn)加強(qiáng)了文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,成效顯著,受到好評(píng)。

六、干部教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。

(1)我清楚地認(rèn)識(shí)到:在學(xué)校管理創(chuàng)新和發(fā)展等一系列問題上歸根到底是要建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于研創(chuàng)的干部、教師隊(duì)伍。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持在大膽使用中培養(yǎng),在培養(yǎng)中錘煉提高的原則,使其逐步由熟悉到精通其業(yè)務(wù)。班子成員在學(xué)校工作中雷厲風(fēng)行,以身示范,起到了應(yīng)有的重大作用。

(2)狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

第一,促進(jìn)修。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),要求教師從“教學(xué)生一時(shí),想學(xué)生一生”的人本思想出發(fā),不斷提高政治師德水平,自我加壓、主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),我校教師本科畢業(yè)兩人,四人在讀進(jìn)修本科學(xué)歷。學(xué)?,F(xiàn)有80%具大專以上學(xué)歷,為參加教育科研打下了牢固的理論基礎(chǔ)。

第二,抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)的落實(shí),開展崗位練兵比武活動(dòng),上好每一堂課,在學(xué)校內(nèi)部教師間相互聽、評(píng)、說課,每學(xué)期不少于20節(jié)次,并評(píng)出優(yōu)秀教師,上公開示范課,在聽評(píng)中學(xué)習(xí)、提高、探索,縣辦級(jí)優(yōu)質(zhì)課已有5節(jié)。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了兩次勵(lì)志學(xué)習(xí)交流,給老師以啟迪,進(jìn)一步統(tǒng)一和提高了全體教師的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了學(xué)校工作的進(jìn)展。

第三,積極配合教委的各項(xiàng)教研活動(dòng)。我校非常重視外出學(xué)習(xí),無論學(xué)校經(jīng)費(fèi)多么困難,都想方設(shè)法派人外出參觀學(xué)習(xí),(北京,濱州、淄博)以開闊教師的視野或思路。采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去,結(jié)學(xué)教對(duì)子等方式,聽示范課、研討課、不同學(xué)科的課,聽專家學(xué)者的講座、報(bào)告,學(xué)習(xí)提高。

第四、重視了課題研究。以被評(píng)為鄒平縣“小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校”及復(fù)評(píng)為動(dòng)力和壓力,緊緊圍繞立項(xiàng)課題落實(shí)研究,要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高。教育教學(xué)質(zhì)量連年提高。

以上成績的取得歸于上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于村兩委和社會(huì)各界的大力支持!更歸功于全體教師強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感、扎實(shí)、創(chuàng)新的工作和無私的奉獻(xiàn)?。ㄔ谶@里我特別向愿當(dāng)綠葉、經(jīng)常要當(dāng)綠葉的教師致謝,如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻(xiàn))

存在的問題和不足:

1、在實(shí)際工作中如何形成符合滕小實(shí)際的評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,從深層次上甄別、全面評(píng)價(jià)教職工工作的問題。

2、如何科學(xué)地引領(lǐng)全體教師利用有限的時(shí)間和空間,善于抓工作的主要矛盾和工作重點(diǎn),充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)各種積極因素,力爭在緊張的人力資源、有限的時(shí)間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績,使領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)更加滿意。

3、由于師資緊張,教師兼課兼職過多,我校多數(shù)教師的專業(yè)化成長無從談起。但是,面對(duì)學(xué)校間千帆競進(jìn),百柯爭流的局面,加上我校高低學(xué)段人數(shù)相差大,倍感我校人員緊張,必須進(jìn)一步強(qiáng)化教師一專多能的重要性和緊迫感,但同時(shí)要想方設(shè)法減輕和消除教師的職業(yè)倦怠。

4、學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平依然不高,投入不足;校園文化、教師素質(zhì)再提高,教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。

今后主要努力方向

一、抓教改促中心

1、學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求,學(xué)習(xí)過程充滿了快樂和成功的體驗(yàn),樂于思考和勤于自主探索。

2、師生關(guān)系要變得更加平等、和諧、融洽。在各個(gè)活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子們咀嚼生活,品味生活的情趣并樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、抓師資夯基礎(chǔ)

建設(shè)一支合格的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,是學(xué)校建設(shè)的根本。促使教師成為探索者和研究者,使更多的教師成為的骨干教師、名師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人。

三、抓服務(wù)求效益

我們的教育和學(xué)校當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是樹立和提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量!我們要讓我們教師明白:“我們的生存狀態(tài)和質(zhì)量是由自己提供的服務(wù)質(zhì)量決定的!”我們做好教育服務(wù),把掙錢的事交給家長,他們一定會(huì)完成的很好,一定爭著送錢,不要都不行的。

四、抓特色創(chuàng)品牌

擴(kuò)大特色教育也是我們今后的又一工作目標(biāo),我們充分挖掘本校資源,把經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)劇目的藝術(shù)教育作為本校的亮點(diǎn)加以強(qiáng)化。

回顧過去碩果累累,倍感欣慰??梢哉f__小學(xué)已進(jìn)入最好發(fā)展時(shí)期,這里面有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和老師的職明與才智,散發(fā)的光和熱,也說明我們的勤奮敬業(yè)和無私付出,贏得了全校師生、家長、社會(huì)的理解、支持和尊重。我們將正視問題與差距,以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的工作、無私的奉獻(xiàn),拿出“小學(xué)校也要辦大教育”的氣魄,發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校精神,攜手共進(jìn)!為把黛溪教育事業(yè)不斷推向前進(jìn),為打造黛溪教育品牌,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!!

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于20__年4月起任__新區(qū)體校校長至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職報(bào)告如下。

一、主要工作及其成果回顧

1。體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學(xué)地址——原電子學(xué)校訓(xùn)練館。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子為節(jié)省經(jīng)費(fèi),帶領(lǐng)大家自己動(dòng)手,放棄節(jié)假日和休息日,修繕訓(xùn)練館。

2。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點(diǎn)項(xiàng)目后備人才基地檢查在即,體校全體同志從8月中旬開始準(zhǔn)備。在我和田凱師書記帶領(lǐng)下,夜以繼日,積極準(zhǔn)備。有關(guān)工作目前已結(jié)束。

3。體校體制的轉(zhuǎn)換工作。在__新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關(guān)懷下,為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源,凸現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),提高辦學(xué)效益,20__年3月12日,經(jīng)__新區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn),體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調(diào)整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。

隨著體教結(jié)合新模式的建立,打破了多年來體教分離的局面,下設(shè)的訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校的場(chǎng)館器材等體育資源和教育資源有機(jī)整體結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)了資源共享,可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢(shì),呈現(xiàn)出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式。可以說,這是在新形勢(shì)下,發(fā)展競技體育的新探索,也是教育擁有體育強(qiáng)勢(shì)的一種機(jī)制和體制創(chuàng)新,使教育和體育走上“雙贏”之路。對(duì)于少體校而言,最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢(shì),解決了隊(duì)員借讀難的問題,少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì),招收四年級(jí)以下甚至更多的小隊(duì)員,有利于擴(kuò)大生源范圍,提高生源質(zhì)量。

13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學(xué),在學(xué)校擔(dān)任體育教師,利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。比如,到族九年一貫制學(xué)校的2名教練,依托族的民間傳統(tǒng),在學(xué)校成立了射箭隊(duì),獲得了20__年__省團(tuán)體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),逐步建立了各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)。這樣的做法,既解決了學(xué)校體育專項(xiàng)師資缺乏的問題,又為體校提供了高水平的后備人才。

體校還在新城第二小學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)和__學(xué)校等體育傳統(tǒng)學(xué)校設(shè)立了訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn),平時(shí)的訓(xùn)練由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé),體校教練每周定期到網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)和進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

現(xiàn)在,體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入點(diǎn)校,深入群眾,深入一線,實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。全校的面貌煥然一新,教練們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,工作條件改善了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利用民所謀,情為民所系。

1。謀政,把學(xué)校發(fā)展作為我的第一目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是全體師生的'公仆。我經(jīng)常深入基層調(diào)查,了解情況,為加快學(xué)校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式,不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,在想方設(shè)法改善教師福利待遇的同時(shí),還對(duì)教師的生活給予了無微不至的關(guān)懷。

2。勤政,把真抓實(shí)干作為我的第一追求。我始終把服務(wù)廣大師生當(dāng)作主要責(zé)任。不斷努力學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)領(lǐng)域,提高科學(xué)判斷、駕馭教育規(guī)律,應(yīng)對(duì)繁雜局面,依法執(zhí)政和總攬全局的能力,注重實(shí)際,力戒形式,真正把師生的事當(dāng)做自己的事情來辦,勤政到位。

3。廉政,把清正廉潔作為我的第一責(zé)任。擔(dān)任校長以來,我時(shí)時(shí)告誡自己,要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

在思想政治上,以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則,做到遵紀(jì)守法、政令暢通;在工作上,以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)。

在作風(fēng)上,我以民主、公正、服務(wù)、負(fù)責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)。管好自己的心,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定,樹立正確的人生觀;管好自己的手,樹立正確的權(quán)利觀;管好自己的嘴,除因正常的公務(wù)坐陪和日常應(yīng)酬外,絕不大喝大吃,更不胡說八道;管好自己的腿,合理安排好8小時(shí)以外的生活,追求健康文明的生活樂趣。

三、存在的主要問題

學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)體育教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢(shì)發(fā)展的要求存有差距;教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展存在一定的差距;在自身要求上有差距。在一些事關(guān)廉政的事情上,認(rèn)為是人之常情,礙于情面,不便推辭,隨大流而不以為然,這些都反映出自己加強(qiáng)黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)。

四、今后的努力方向

1、以“”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。

堅(jiān)持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失,多想一想更好地踐行“”重要思想。

回顧自己的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于行政人員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

出生于__年,__年畢業(yè)于x省x師范,從事教育工作x年,任初級(jí)中校園長x年。x年來我始終在農(nóng)村校園工作,我在教育工作中,享受著人生的快樂。我?guī)е鴿夂竦呐d趣,組織、主持并用心參與校園的課堂教學(xué)改革工作。

透過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出校園的辦學(xué)理念,得到全校師生的認(rèn)可,也受到許多學(xué)者和專家的肯定?!耙陨鸀楸?,三花并放”是我們的管理理念,“以生為本”校園要關(guān)注學(xué)生的心態(tài),關(guān)注學(xué)生的身體,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),就是校園的一切活動(dòng)就應(yīng)是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!敖】敌膽B(tài),強(qiáng)壯身體,興趣治學(xué),溫和為人,實(shí)在做事”,是我們校園的校風(fēng),我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始,追求不平凡的人生。

“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)x年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的,很快得到我校師生的認(rèn)可,同時(shí)也用心影響教育界的同仁對(duì)目前教育方式的思考?!皩?dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn):首先,他用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,有效組織學(xué)生參與課堂上(45分鐘)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,而且學(xué)生的參與不是被動(dòng),而是用心主動(dòng)的,學(xué)生帶著興趣,并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次,“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明,教師的規(guī)范的示范,有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的構(gòu)成,能夠引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識(shí)。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三,“導(dǎo)學(xué)練合一”透過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié),構(gòu)成一個(gè)完整的掌握知識(shí)的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的,貼合有效課堂的要求。“導(dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂,是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過程中,我們遇到了很多困難,都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶:一是堅(jiān)持,校長的意志,校長的堅(jiān)韌和執(zhí)著,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣,能使校長堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長對(duì)教育工作的興趣,是校長對(duì)教育改革工作的興趣。興趣需要用心的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“邳州市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“徐州市陶研會(huì)課堂教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”先后在我校召開,我們利用這些活動(dòng),培養(yǎng)我們對(duì)課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。

課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度,大面積提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力,生存潛力,生活潛力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升,先后五位老師獲一、二等獎(jiǎng);近年來,我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇。校園從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)校園、江蘇省綠色校園、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對(duì)我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長”,江蘇教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號(hào)。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇三

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。下面小編帶來的學(xué)校教育教學(xué)工作述職報(bào)告大全,希望大家喜歡!

我叫某某某,女,現(xiàn)年歲,大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,擔(dān)任某中心校某年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教師,本班0人,男生人,女生17人,無轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入‘輟學(xué)學(xué)生,升級(jí)率100%。

一年,在教學(xué)工中,我始終把學(xué)生的利益放在首位,深鉆細(xì)研教學(xué)大綱,結(jié)合新程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)洌O(shè)計(jì)叫法,強(qiáng)化學(xué)法,創(chuàng)立教學(xué)新模式,一絲不茍上好每節(jié),及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,嚴(yán)格要求沒一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我的追求,讓學(xué)生天天有所收獲是我的目的,注重學(xué)生的實(shí)際,強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練,通過我與學(xué)生們的共同努力,再中心校組織的期末檢測(cè)中名列第一。

面對(duì)新程,我積極參加改繼續(xù)教育培訓(xùn),觀看、專家講座,認(rèn)真寫心得體會(huì),積極參加學(xué)校組織的五加一培訓(xùn),寫下了萬以上的理論學(xué)習(xí)筆記,積極參與教研活動(dòng),加強(qiáng)自身建設(shè),努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有所提高。

隨著程改革的不斷深入,再教學(xué)中,我與廣大教師一樣,實(shí)時(shí)調(diào)整教師的角色,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐能力不斷提高,使自己真正成為學(xué)生的組織者、參與者、合作者,再教學(xué)改革中以堂教學(xué)為中心,作為一名實(shí)驗(yàn)教師,深感教法革新力不從心,在今后的教學(xué)中,取人之長,補(bǔ)己之短,立足堂教學(xué),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),為圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗!

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻一致。熱愛黨的'教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于__年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,最近黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”

這半年,既是我工作成績突出的半年,更是我不斷提高,不斷進(jìn)步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),能力提高很快,已經(jīng)能較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三、自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。

特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時(shí),我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂恥理信息系統(tǒng)》等。

四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

半年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得?!跋冗M(jìn)工作者”稱號(hào)。在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。

五、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績。

擔(dān)任教師以來,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。

當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二勝作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

本學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,在自己的教學(xué)工作計(jì)劃中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高。現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下:

一、教師職業(yè)道德方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂教學(xué),還是我擔(dān)任副班主任,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量,尋找突破口。

2、尋求最新資訊,開展電子備課。

為了備好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。力求以化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動(dòng)學(xué)生,通過自己的努力,自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國音樂同行的肯定。

3、教法新穎活潑,課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

三、副班主任工作。

1、重視集體教育,發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成正確輿論,凡是學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù),從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校4__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng),和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名。班級(jí)的__同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號(hào)。

2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我認(rèn)真整合先任班主任教學(xué)工作總結(jié)的干部任用制度,制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說參加競選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,針對(duì)他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),然后讓他們放膽工作,我常常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中處處以身作則。平等待人,各方面嚴(yán)格要求自己,熱心幫助同學(xué),起好帶頭作用,做好老師的好助手,成為同學(xué)們的好榜樣。

3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題,更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活、學(xué)習(xí)中,我主動(dòng)親近他們,尊重他們,關(guān)心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動(dòng)之以情,曉之以理。

四、不足之處。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓!

我1986年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今,在開灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭,一直從事高中物理教學(xué)工作,在學(xué)校的培養(yǎng)下,通過自己不懈的努力,使我很快成長為一名合格的人民教師,在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績。

在思想上,熱愛教育事業(yè),一心鋪在教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校的安排。

在1986年至1993年的班主任工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個(gè)班。

在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”;對(duì)待學(xué)生真誠、友善、和藹,對(duì)待工作熱情,受到學(xué)生的好評(píng);多年從事高三的教學(xué)工作,并擔(dān)任備課組長,同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助,使之達(dá)到共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師,德高為范”。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì),除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對(duì)策》一文,在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)交流,并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng);在1998年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學(xué)無止境,今后我要繼續(xù)努力,以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的需要,一如既往地做好本職工作。

我于__年7月被聘到初中從事歷史教學(xué)工作。__年晉升為中學(xué)二級(jí)教師,工作中我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),受到同事和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德,正直溫和,愛崗敬業(yè);積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育,認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;愉快接受學(xué)校工作安排,辛勤耕耘,執(zhí)著追求,一心撲在教育教學(xué)工作上;熱心參與集體活動(dòng),尊重他人,心懷學(xué)校,認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),重師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)正氣,言傳身教,為人師表,具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神。

__年我到中學(xué)教歷史,通過不斷學(xué)習(xí),自己的教育教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,也取得了一定的成績。__年我所教的初二歷史成績?cè)陂_灤二十幾所中學(xué)中名列第三。__-__年期末統(tǒng)考中,我所教的初一初二歷史在古冶區(qū)均進(jìn)入前八名,達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)。__年我被評(píng)為學(xué)?!皟?yōu)秀德育工作者”,__年我被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。__年年我撰寫的論文《把初中歷史課堂當(dāng)作思想素質(zhì)教育的陣地》獲得唐山市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,在這一學(xué)年里,作為年輕教師,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多?,F(xiàn)就以下幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,還積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際工作中也努力身正為師的的人生觀!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn):

在教學(xué)工作方面,我主要三年級(jí)二班教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,不計(jì)較個(gè)人得失。和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,“決不打無準(zhǔn)備的仗”!在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。

在這一學(xué)期里,自己任教的三年級(jí)二班的及格率都是98%,總優(yōu)秀率達(dá)85%以上。成績名列總校前茅,獲得了第二名的好成績,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)以更大的努力提高教學(xué)質(zhì)量,為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!

夏去冬來,偶然回眸,一學(xué)期又飛逝而過?;仡櫼粚W(xué)期來我的工作,我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào):

一、在快樂中教學(xué)。

本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高,因此,我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,我專心琢磨教材,想方設(shè)法讓課堂生動(dòng),讓學(xué)生容易接受,在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上,力求提高教學(xué)效果。

初一學(xué)生活潑可愛,很多時(shí)候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧,我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂,讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末,回首自己的授課,我感到有些愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑,以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時(shí),我的情緒就會(huì)受到影響,并且把這情緒帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,采取有利的方法來靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況。

對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生,我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課,快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。

二、在和諧中辦公。

我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機(jī),述職報(bào)告《第一學(xué)期教師述職報(bào)告》。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎老師、劉國珍老師,教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師,年輕有為的王云梅老師、朱莉老師,忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師,最暖人心的是王云霞老師,每當(dāng)我們下課歸來,她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水,還沒等喝到口,我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土恕?/p>

語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師常常帶來一些時(shí)代信息,這為我們這些中年人注入不少青春活力,更提高了工作效率。

無論在備課組中,還是辦公室中,都是有活搶著干,有事?lián)屩?,我們這個(gè)年齡段的人雖沒有親身體驗(yàn)過58年大躍進(jìn)的生活,我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實(shí)實(shí)在在地做著手頭的工作,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

三、在感動(dòng)中協(xié)作。

孫奉海主任不但管理工作真抓實(shí)干,還很為老師們著想,時(shí)時(shí)處處為老師們排憂解難,每當(dāng)想到孫主任,感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致,協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位,每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意,和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實(shí),精干,班級(jí)井井有條,學(xué)生服服帖帖,我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們,我們初一級(jí)部的所有老師們,你們都是我的榜樣!在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作,我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作,緊張但快樂。

四、在讀書中奮進(jìn)。

一直以來,我喜歡教學(xué),同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作,尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部,我讀教育理論書一部,并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進(jìn)了寫作的輸出,我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,發(fā)表宣傳我校的新聞一篇,三篇散文,評(píng)論一篇,二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級(jí)刊物上,出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對(duì)于大學(xué)者來說也許算不上什么,但對(duì)于我的我的學(xué)生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動(dòng)的清泉,這將督促我們策馬揚(yáng)鞭,繼續(xù)奮進(jìn)。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,讓我收獲頗多,本著“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。

在班級(jí)管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,在班中開展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo),從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力,就會(huì)進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中,讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課,開展多形式的主題班會(huì),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面,同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要,懂得時(shí)間一去不復(fù)返,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

在教學(xué)工作方面,按常規(guī)做好各項(xiàng)工作,課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)做完后,養(yǎng)成自覺檢查,有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。

部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)這種問題,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,在課堂上有意識(shí)地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中下等生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo),使學(xué)生的語文成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

本人能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中,教書育人的責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高,能以誠待人,與同事友好相處。

(一)努力推行并實(shí)踐“1+1”高效課堂。

1、認(rèn)真研讀我?!?+1”高效課堂的精髓,寫心得體會(huì)。

2、定期召開“1+1”高效課堂模式研討會(huì),交流高效課堂實(shí)施過程中,特別是在小組合作這一重要環(huán)節(jié)中暴露出的問題及教學(xué)建議。

3、多深入課堂聽課,了解本年級(jí)老師高效課堂的實(shí)施情況。

4、組織全體教師積極參與高效課堂模式課的評(píng)比活動(dòng)。

(二)全面開展校本選修及研究性學(xué)習(xí)課。

1、年級(jí)在開學(xué)初和期中考試后兩次組織學(xué)生選擇校本選修課,并對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行考核。

2、年級(jí)在開學(xué)初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次如何開展研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),要求所有學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)告。年級(jí)把優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告送到學(xué)校展評(píng)。

(三)實(shí)施__中學(xué)20__級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。

期中期末先后兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)認(rèn)定并進(jìn)行公示,效果顯著。

(四)個(gè)人自身素質(zhì)的提高。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我積極參與教科研,09年十二月,被評(píng)為宿遷市第__屆英語學(xué)科帶頭人。

1、年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足,有待于進(jìn)一步提高。

2、工作計(jì)劃性不夠周密,有時(shí)不夠耐心。

3、研讀教育教學(xué)方面的書籍不夠。

培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,?dāng)我剛開始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí),我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天,教研組聽課,課后有幾位老師說:“你們班學(xué)生的聽課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯,看來我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)。我主要從以下幾個(gè)方面做起:

一、起點(diǎn)低,要求細(xì)。

一年級(jí)的學(xué)生,只有六、七歲,年齡小,依賴性強(qiáng),加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,大多習(xí)慣不好。俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低,要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力,然后循序漸進(jìn),步步走好。剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂什么是上課,什么是下課,上課亂跑,想干什么就做什么,下課不知道到教室外玩耍,在教室的地面上爬來爬去,整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所,上課愛去廁所,往往一個(gè)人去,其他人也去,上課無法正常進(jìn)行。于是,我先要求他們下課去廁所,每到下課的時(shí)候,我就提醒一次。堅(jiān)持了將近一個(gè)月,學(xué)生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,愛動(dòng)是每個(gè)孩子的天性。上課的小手總是忙個(gè)不停,小嘴閑不著,一會(huì)兒摸摸書,一會(huì)兒摳摳橡皮,要不就是摳摳手指,更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè)呢?我就編了一首兒歌:“一二一,坐整齊,小手背背后,老師在講話”。有時(shí)學(xué)生上課開小差了,做小動(dòng)作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí),要求學(xué)生:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時(shí)間之后,再提新要求,不斷地設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。

二、勤引導(dǎo),常督促。

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,對(duì)什么都充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我利用每天的早讀課給他們講故事,把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中,讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的,哪些是不對(duì)的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過,只要有問題,我就及時(shí)的提出來,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求,如果不督促檢查,等于是空話一句。要求要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣,每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好,放在桌子的左上角,直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛打鬧,每次下課我先叮囑他們幾個(gè),時(shí)間長了,他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番,死纏,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。

三、多表揚(yáng),少批評(píng)。

哲人說:“使人前進(jìn)的一種刺激物,是一種成功的感覺。做了一點(diǎn)事的人,無論事情大小,只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂,便會(huì)渴望再次成功的光榮”。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉,多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表揚(yáng),我對(duì)他們的表揚(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開心擂臺(tái)”,表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星,堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則,哪怕是背會(huì)一篇課文,還是上課積極回答問題,或是今天沒有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階,只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣,樹立了自信。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇四

看著日歷中最后一頁。回顧在這一學(xué)年里我的工作,本學(xué)期在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任七(7)班年級(jí)和八年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兼七(7)班班主任,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:現(xiàn)將一年工作總結(jié)入下:

一、思想方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我.在組里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作.

二、教育教學(xué)工作及效果

我擔(dān)任七、八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,教育教學(xué)工作中遇到了不少困難.針對(duì)這些情況,我在積極虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé).因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法.通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展.另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),通過聽課、集體備課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平.通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。(本網(wǎng)網(wǎng))

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平時(shí),勤儉節(jié)約,任勞任怨,對(duì)人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.

四,廉潔自律方面

本人不斷提高自身的思想覺悟,堅(jiān)決與社會(huì)的腐敗之風(fēng)作斗爭.

在這一學(xué)年的工作中,在工作中也有許多不足地方,比如有時(shí)做事急于求成;直觀教學(xué)開展得不夠;電教、多媒體教學(xué)搞得不夠,沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件,使之為教育教學(xué)服務(wù)。

在今后的工作中,我將不斷努力,采用現(xiàn)代媒體手段,運(yùn)用好遠(yuǎn)程信息資源,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,大膽改革教學(xué)方法。多做一些有利于教學(xué)的課件,虛心向別人學(xué)習(xí),發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì),把教學(xué)搞好。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇五

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo):

從教四年以來,我一直勤勉工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下:

我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺(tái),男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W(xué)歷;xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷。

xx年,我通過報(bào)名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯(cuò)過來的日子里,我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授,掌握了與專業(yè)知識(shí)所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

四年以來,我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來,我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,謙虛謹(jǐn)慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

xx年08月至xx年03月,我接受了本校工作的`需要,分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作,通過了合理的施用與調(diào)配,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個(gè)方面,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn),效益明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華。

xx年08月至今,我接受了上級(jí)教育主管部門的工作安排,擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上,我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余,我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作;住校的同時(shí),協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力,以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);與朋友交,言而有信;與學(xué)生交,真誠動(dòng)人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。

四年以來,作為教師,首先,我從嚴(yán)治教,以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教與探究,充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認(rèn)真地上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。

他山之石,可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,寫有心得體會(huì)以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補(bǔ)短,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時(shí)俱進(jìn),才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之,我對(duì)這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境,自身仍有待改進(jìn)深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習(xí)與考究,求實(shí)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,更不會(huì)因一時(shí)的失落而暗自神傷;相反,我堅(jiān)信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

綜上所述,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng),望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語文教師為盼。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

一年來,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué),我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展

本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評(píng),從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱。高中電路圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修 煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我的許多問題,有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生成績,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,而連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我的物理教學(xué)成績都位于全校前列,一份耕耘,一份收獲。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

此致

敬禮!

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者,我特別注意與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識(shí),學(xué)習(xí)探索家校合作課題,親自為全校班主任做講座,交流班級(jí)管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓(xùn)班,提升了自己。在工作中對(duì)周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。

本年度,我主要負(fù)責(zé)德育工作,回顧起來,主要做了以下工作。在本年度工作中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路,堅(jiān)持以人為本,以生為本,逐步摸索出以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍,努力整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。

1、突出一條主線——以活動(dòng)為德育載體。

(1)我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)班隊(duì)活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會(huì)課、班隊(duì)課,要求專課專用,利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康知識(shí)教育等,做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。

(3)主題活動(dòng)深入拓展。我校堅(jiān)持開展開展國學(xué)教育,“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)。全校五百多名學(xué)生,人手一冊(cè)《弟子規(guī)》。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間組織學(xué)生開展國學(xué)的誦讀活動(dòng)。xx年,我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中,感受著儒風(fēng)圣韻,傳承著中華古老的文化精髓。

(4)節(jié)慶活動(dòng)豐富多彩?!叭藡D女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報(bào)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。掌聲與微笑,獎(jiǎng)狀與榮耀,讓孩子們明白了“只有懂得感恩,才能做有責(zé)任的人?!贝送?,迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動(dòng)和軍旅畫家進(jìn)校園的活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生素質(zhì)。

2、構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍、學(xué)生自主管理隊(duì)伍。

為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),本學(xué)年采用同伴互助的方式,從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“創(chuàng)建班級(jí)文化,提升管理效果”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理工作水平。

禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章,在組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),互相配合,每天盡心檢查,督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實(shí)踐—再培訓(xùn)—再實(shí)踐,孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中,德育處的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇八

歲月如梭,我教師職業(yè)生涯的第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了這一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)報(bào)告一下。

作為新教師,剛參加工作就要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,我覺得這是巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)?,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還要管理好班級(jí)及做好班級(jí)各項(xiàng)工作。但是有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高,我欣然地接受了這份挑戰(zhàn)。要帶一個(gè)班,我是從以下幾個(gè)方面做起的:

對(duì)初一的新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,讓他們認(rèn)識(shí)到自己身份改變,他們已經(jīng)是中學(xué)生了,要時(shí)刻用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,揚(yáng)長避短,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的升旗集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。而我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,盡量滿足學(xué)生各方面的需要,努力克服暈輪效應(yīng),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),改掉缺點(diǎn),尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。特別是對(duì)于某些較特殊的學(xué)生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但由于期中考試后,就驕傲自滿,不思進(jìn)取,據(jù)我觀察和其他科任老師反映,該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識(shí)自己了。針對(duì)這一情況,為顧及她的臉面,開始的時(shí)候,我就在上課當(dāng)中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大,一山更有一山高等等的思想,但成效也并不理想。隨后,又在課堂中批評(píng)驕傲自滿這一不良思想,但沒有點(diǎn)破是批評(píng)誰。最終,效果也不大明顯。最后,我決定與她好好地敞開心扉聊聊這個(gè)話題,幫她分析其中的利弊,找出問題的所在。最終,她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并愿意改正。

開學(xué)初,制定班規(guī),并落實(shí)。并讓班干部及部分學(xué)生代表參與到管理當(dāng)中,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自己也以身作則,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記“身正為范”這一教誨,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),如第二課堂、班級(jí)文化評(píng)比、廣播操比賽、文明辦評(píng)比、元旦校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演等等,這些集體活動(dòng)既鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,增加班級(jí)凝聚力以及師生的感情,也能夠激發(fā)學(xué)生的積極向上的激情和斗志。從所獲的.獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)中,就可以充分體現(xiàn)以上這些??偟膩碚f,學(xué)生的各方面素質(zhì)都有不同的提高。

教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。”我覺得這種愛,更是無差別的愛。作為班主任,要一碗水端平,對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的愛都是一樣的,該表揚(yáng)的時(shí)候,毫不吝嗇地表揚(yáng),該懲罰的時(shí)候,就毫不留情面。平時(shí)也非常注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做孩子的榜樣。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

在班主任工作中,還有很多的不足之處,在今后的工作中,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇九

我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實(shí)干,幾年來有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將情況簡要報(bào)告如下:

本鎮(zhèn)共轄45個(gè)行政村,4.8萬人口,其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬,鎮(zhèn)域面積80.4平方公里,其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元;人均純收入達(dá)到8815元,人民生活水平有了明顯的提高。

全鎮(zhèn)共有中學(xué)2所,小學(xué)xx所。中學(xué):20xx-20xx年度有教學(xué)班17個(gè),在校生為706人,專任教師103人;小學(xué):20xx-20xx年度共有教學(xué)班77個(gè),在校生為2551人,專任教師167人。

20xx-20xx年度:中學(xué):適齡人口743人,入學(xué)720人,入學(xué)率96.9%。小學(xué):學(xué)年初適齡人口2551人,在校生2551人,入學(xué)率100%。

法制社會(huì)依法行事是做好一切工作的前提,多年來,我鎮(zhèn)一直堅(jiān)持依法治校、依法治教,為使我鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)法律意識(shí),我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對(duì)廣大師生的普法宣傳,教職員工、學(xué)生的法律意識(shí)明顯增強(qiáng),教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,依法治校、依法治教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)均照章自主管理,學(xué)生就近入學(xué),學(xué)校開課齊全,堅(jiān)持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來,全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學(xué)校和師生權(quán)益的案件,教學(xué)秩序和社會(huì)秩序井然。

近幾年來,我鎮(zhèn)加大中小學(xué)危房改造和合班并校力度,不斷優(yōu)化學(xué)校布局和教育資源,康屯小學(xué)、官道小學(xué)、第二中心小學(xué)、第四中心小學(xué)已成為我鎮(zhèn)明星式學(xué)校。全鎮(zhèn)學(xué)??傉嫉孛娣e為xx7981平方米,建筑總面積為35051平方米,中學(xué)生生均占地58.1平方米,生均建筑面積為49.3方米;小學(xué)生生均占地面積40.36平方米,生均建筑面積5.29平方米,完全達(dá)到了指標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上,今年又增加各種儀器器材6000余件,圖書8000余冊(cè),圖書達(dá)到xx3036冊(cè),中學(xué)生均達(dá)到48冊(cè),小學(xué)生均31冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7個(gè)。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實(shí)驗(yàn)員,演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)開出率100%?,F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)的共有6所,達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有8所。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學(xué)教職工108人,專任教師103人,其中專任教師大專學(xué)歷的有30人。本科學(xué)歷的有69人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%,小學(xué)教職工有176人,專任教師167人,其中中師學(xué)歷的有45人,大專學(xué)歷的有103人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼兒教職員工76名,學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。中小學(xué)教師中還有很多人在進(jìn)修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗,嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

提高農(nóng)村教育整體水平,認(rèn)識(shí)是前提,教師是根本,投入是保證,重點(diǎn)從四個(gè)方面做好工作:

為了使教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地開展,鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署,進(jìn)一步把提高鎮(zhèn)村干部對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)作為前提來抓,把教育工作擺到“百年大計(jì)、興國利后”的高度。我們通過會(huì)議、板報(bào)、廣播等形式對(duì)教育工作的目的、意義、要求進(jìn)行反復(fù)宣傳。我們還結(jié)合自身實(shí)際,在全鎮(zhèn)開展了調(diào)研活動(dòng),認(rèn)真查找存在的不足和差距,制定措施,編制規(guī)劃,確定主攻方向,為加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長(梁亮)為組長,學(xué)校由學(xué)區(qū)中心校校長為組長,明確任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé),主抓教育的各項(xiàng)工作,并把教育教學(xué)質(zhì)量列入干部崗位責(zé)任制中。形成了層層有人抓、村村有人管,上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管的良好氛圍。

中小學(xué)是學(xué)校教育的基礎(chǔ),而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用,履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)中,始終把提高教師隊(duì)伍本身素質(zhì)作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號(hào),制定了“宏觀抓‘質(zhì)量’,微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人,選拔能人,重用強(qiáng)人,從抓機(jī)制入手,進(jìn)一步完善了公平選配機(jī)制。建立培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制,我們堅(jiān)持活到老,學(xué)到老,對(duì)新老教師的培訓(xùn)是我們提高教師素質(zhì)的重要手段,從而提高了教師的自身素質(zhì),進(jìn)而提高了教師的教學(xué)水平。通過監(jiān)督約束機(jī)制,確保廣大教師能真正集中精力抓教育,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,挖掘潛力,發(fā)揮潛能,致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學(xué)統(tǒng)考均名列全市前列,今年一中初三在校生219人,升入xx市第一中學(xué)176人,其他學(xué)生也不同程度的升入理想的學(xué)校;小學(xué)統(tǒng)測(cè)位居全市第四。

為確保鎮(zhèn)村正常運(yùn)轉(zhuǎn)和中小學(xué)教育投入,我們正確處理減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與教育投入等矛盾問題,我們多方籌措教育資金,采取了財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)捐一點(diǎn),村里籌一點(diǎn)的辦法,多方位、多渠道籌集資金。近幾年,年度財(cái)政共撥款426.4萬元(項(xiàng)目學(xué)校),自籌192萬元,用于改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),完成了xx個(gè)村的新建,90%的學(xué)校都成為花園式學(xué)校,為教育督導(dǎo)評(píng)估工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo),近幾年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力,使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績,但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中,我們求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個(gè)嶄新的階段。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十

自xxxx年7月任高等教育研究室副主任以來,本人認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,以強(qiáng)烈的事業(yè)心與高度的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)協(xié)作與顧全大局的精神,積極主動(dòng)地完成了本職工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交派的任務(wù)。共獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng),其中全國高等農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),學(xué)校優(yōu)秀黨員、工會(huì)工作積極分子、70周年校慶活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

(1)共主持和承擔(dān)高教研究科研項(xiàng)目14項(xiàng),其中國家級(jí)子課題1項(xiàng),省級(jí)7項(xiàng),校級(jí)6項(xiàng);承擔(dān)經(jīng)濟(jì)類橫向課題2項(xiàng)。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇,其中核心5篇;出版參篇著作1本。

(2)參與赴校外學(xué)科建設(shè)調(diào)研2次,教學(xué)評(píng)估調(diào)研8次、校內(nèi)人事調(diào)研1次。

(3)草擬了《關(guān)于海濱校區(qū)和霞山校區(qū)功能調(diào)整的方案設(shè)想》,參與學(xué)校“十一五”總體發(fā)展規(guī)劃的編制以及各分規(guī)劃的修改工作。

(4)草擬了《校慶活動(dòng)指南》和慶祝大會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3份。完成《校史》十多萬字的編寫及統(tǒng)稿工作。

(5)編印內(nèi)部刊物《高教信息與研究》共11期,20xx份。

(6)協(xié)助主任起草了教育研究項(xiàng)目管理制度。共組織申報(bào)省級(jí)以上項(xiàng)目10項(xiàng),組織完成省級(jí)項(xiàng)目結(jié)題3項(xiàng)。

(7)認(rèn)真做好本部門網(wǎng)頁更新和有關(guān)文件、檔案資料的'管理、文書報(bào)告的起草、清產(chǎn)核資和財(cái)務(wù)等日常事務(wù)工作。

(1)本人作為評(píng)建辦成員、評(píng)估資料組副組長,參與了學(xué)校整體評(píng)建材料的整體策劃和組織協(xié)調(diào)。

(2)與材料組同事共同完成《自評(píng)報(bào)告》(共10萬字),其中本人具體執(zhí)筆第一個(gè)一級(jí)指標(biāo)“辦學(xué)指導(dǎo)思想”部分,同時(shí)參與自評(píng)報(bào)告總稿的修改。

(3)撰寫了《校長報(bào)告》初稿。撰寫了各類評(píng)建大會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿共8份。

(4)共收集整理“辦學(xué)指導(dǎo)思想”評(píng)估指標(biāo)支撐材料12盒,備查材料15盒和材料目錄1份;協(xié)助材料組人員整理自評(píng)報(bào)告支撐材料129盒,備查材料39盒。

(5)多次隨校內(nèi)專家組到十多個(gè)二級(jí)單位開展調(diào)研和自評(píng)檢查。

本人主動(dòng)服務(wù)學(xué)校的總體安排,從20xx年12月開始參加申博材料撰寫組和接待組工作。至今已完成了申博校長匯報(bào)初稿及整體材料的撰寫,以及對(duì)各申博點(diǎn)的材料初審工作。

(1)xxxx年本人獲得國家級(jí)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系內(nèi)部審核員資格證書,20xx年協(xié)助質(zhì)管辦對(duì)校內(nèi)單位進(jìn)行內(nèi)審5次。

(2)20xx年協(xié)助研究生處審閱新增碩士點(diǎn)申報(bào)材料。

(3)協(xié)助教務(wù)處開展期中教學(xué)檢查工作、“省高等學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會(huì)”及學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議材料準(zhǔn)備工作。

回顧任職以來的工作,盡管取得了一定的成績,但仍然有很多需要改進(jìn)之處。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,竭盡全力做好各項(xiàng)工作。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好。緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報(bào),望批評(píng)指正:

本學(xué)期,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合,把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合,把安全工作同排查整改相結(jié)合,安全工作做到常態(tài)化,制度化,全面化,各年級(jí)每2周安排1節(jié)安全教育課,每月一次安全隱患排查,并建立安全排查臺(tái)賬,制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份,根據(jù)鎮(zhèn)中心?!督穸鞔夯馂?zāi)防控工作方案》文件通知精神,制定了我校的工作方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并展開一系列活動(dòng):進(jìn)行一次全面的消防安全檢查;針對(duì)隱患進(jìn)行自查自糾;開展了一次“六加一”活動(dòng);組織119消防宣傳月活動(dòng);并與于11月9日上午、12月28日上午分別進(jìn)行了安全疏散演練,每次演練前都制定了詳細(xì)的演練,通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能,起到了良好的效果。1月25日,根據(jù)上級(jí)要求,進(jìn)行了寒假前最后一天的安全教育課,各班進(jìn)行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育,并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。并和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂寒假安全目標(biāo)責(zé)任書,發(fā)放告家長書。

1、課改。

學(xué)期初,我校進(jìn)一步對(duì)上學(xué)期制定的小組評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修訂完善,對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進(jìn)行小組捆綁式評(píng)價(jià),通過評(píng)價(jià),學(xué)生能在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)、上課小組合作發(fā)言積極,學(xué)習(xí)熱情高,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周四進(jìn)行課改研討會(huì),針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討,解決教學(xué)中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習(xí)課或試卷講評(píng)課均要堅(jiān)持課改理念,積極創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生自覺、主動(dòng)參與探究、交流,做到“逢課必備,逢備必寫”,課堂教學(xué)要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有:課改研討會(huì)沒有形成常態(tài)化,研討質(zhì)量不高;另外對(duì)薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠,個(gè)別教師上課前備課不充分,沒有做到“逢課必備,逢備必寫”,下學(xué)期要針對(duì)這些問題重點(diǎn)加以改進(jìn)。

2、師生讀書、書寫習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)期初制定師生讀書活動(dòng)計(jì)劃,充分利用現(xiàn)有圖書,并在教室里設(shè)立圖書角,專人負(fù)責(zé)圖書的借閱登記工作,規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書時(shí)間,要求全體老師以及3——6年級(jí)學(xué)生每天寫一篇讀書筆記,并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查,通過本學(xué)期的讀書活動(dòng)的開展,學(xué)生開拓了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。放寒假前,每位教師和3—6年級(jí)學(xué)生每人發(fā)放一本書,要求師生假期期間讀書,記好讀書筆記。書寫方面,在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫,要求學(xué)生書寫方面堅(jiān)持“工整、正確、干凈,美觀”的標(biāo)準(zhǔn),在平時(shí)每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時(shí)考試中嚴(yán)格要求自己,提升學(xué)生的書寫水平。

3、體育藝術(shù)活動(dòng)。

學(xué)期初針對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行了日檢查制度,專人負(fù)責(zé)對(duì)大課間各班活動(dòng)情況進(jìn)行檢查記錄考評(píng),并納入班主任學(xué)期末的考核;但也存在不足:如個(gè)別教師參與積極性不足、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練沒有常態(tài)化,缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃等,因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績不是很理想,僅有1名學(xué)生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月底,進(jìn)行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)查,統(tǒng)一安排時(shí)間,進(jìn)行了測(cè)查工作,并及時(shí)的進(jìn)行了數(shù)據(jù)上報(bào)。藝術(shù)活動(dòng)方面和社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,繼續(xù)開展舞蹈社團(tuán),由潘榮芝老師負(fù)責(zé),充分利用課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵。同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存才的.不足,如:沒有認(rèn)識(shí)到社團(tuán)活動(dòng)也是一門課程,要有社團(tuán)的宗旨、計(jì)劃、任務(wù)、考核、等等,有待下學(xué)期完善。

在做好安全工作前提下,針對(duì)本期工作存在的問題,下學(xué)期工作打算有:

1、進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任書簽訂,開學(xué)前和每月的安全隱患排查,上好每兩周一次的安全教育課,有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)條例。培養(yǎng)學(xué)生讀書和書寫良好的習(xí)慣,將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。

4、利用校內(nèi)名師資源,做好骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用。

6、做精做細(xì)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,做到及時(shí)、透明。

我的述職完畢,謝謝大家!

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!

歡迎蒞臨我校檢查、指導(dǎo)民族教育工作。

我校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持不懈地開展了民族教育工作,積極促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié),大力弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)民族教育事業(yè)?,F(xiàn)將此項(xiàng)工作簡單匯報(bào)如下:

石山鄉(xiāng)是一個(gè)純回族鄉(xiāng),轄9個(gè)村委會(huì),設(shè)有九年一貫制學(xué)校一所,現(xiàn)有初中教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生252名,小學(xué)教學(xué)班16個(gè),在校小學(xué)生737名,中小學(xué)少數(shù)民族學(xué)生989人,占學(xué)生總數(shù)的100%,在崗教職工58名,其中少數(shù)民族教師20人,占教職工總數(shù)的34.5%。

(一)努力營造民族教育氛圍

首先,學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、手抄報(bào)、校園廣播、大型橫幅、噴繪圖文、電子屏幕等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,豐富民族教育的形式。其次,辦好黑板報(bào)、宣傳櫥窗,定期召開家長會(huì),向家長、學(xué)生講清學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,長遠(yuǎn)規(guī)劃,辦學(xué)條件,住校生的各種管理,教學(xué)質(zhì)量的提高情況等讓家長了解學(xué)校發(fā)展的潛力所在,使家長、學(xué)生體會(huì)到學(xué)校教育的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),充滿對(duì)民族教育文化的神往,使民族教育工作覆蓋校園內(nèi)外,擴(kuò)大了宣傳范圍,加大了宣傳力度,發(fā)揮了陣地作用。

(二)創(chuàng)新教育載體,將民族教育落到實(shí)處

我校以“豐富師生校園文化生活”為載體,將民族教育落到實(shí)處:一是以班級(jí)為單位,舉辦了以“民族教育”為主題的黑板報(bào)、剪紙、繪畫和手抄報(bào)展示。二是積極進(jìn)行民族教育的校本教材開發(fā),組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風(fēng)情》,該教材在我校三至九年級(jí)開設(shè)試教,進(jìn)行民族教育,普及民族知識(shí)。三是舉行了一次以“唱響民族團(tuán)結(jié)曲,舞動(dòng)民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。四是舉行座談會(huì),探討民族團(tuán)結(jié)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極化解存在影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。這些內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)活潑的民族教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余文化生活,又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族教育活動(dòng)賦予了活力。

(三)以課堂教學(xué)為載體,滲透民族教育素材

我校把民族教育與學(xué)科教學(xué)緊密相結(jié)合,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透民族教育因素。如音樂課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲,學(xué)跳民族舞蹈,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)學(xué)生間的感情。同時(shí),要求思想品德課教師上好一堂民族教育的優(yōu)質(zhì)課。這樣一來,加強(qiáng)了“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個(gè)離不開”教育,使師生樹立了民族自尊心和自豪感,不斷增強(qiáng)了向心力和凝聚力。

(四)實(shí)施民心工程,增進(jìn)各民族的交融

我校結(jié)合當(dāng)前開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),大力實(shí)施得民心工程,切切實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事。

第一,重視民族干部的培養(yǎng)、提拔和使用。尊重回族風(fēng)俗習(xí)慣,師生大灶由民族教師管理,聘用回族廚師。

第二,憑借“千鄉(xiāng)萬才”平臺(tái)解決了貧困生上學(xué)難的問題,其中有35名中小學(xué)學(xué)生及貧困大學(xué)生接受了臺(tái)灣花蓮飛揚(yáng)的無私資助,資助金額共計(jì)6萬元。

第三,關(guān)愛留守兒童,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。其中有大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學(xué)生捐贈(zèng)校服,價(jià)值7萬余元。

此種種愛心舉措,不僅為貧困留守兒童帶來了溫暖與愛心,還增進(jìn)了民族之間的團(tuán)結(jié)和諧。

(五)民族教育初見成效

我校堅(jiān)持典型引路,不斷選樹校內(nèi)外涌現(xiàn)出的民族教育先進(jìn)典型,深化民族教育效果。學(xué)校整體工作也快速前進(jìn),我校先后獲得:“青海省綠色學(xué)?!薄⑹屑?jí)“留守兒童家長示范學(xué)?!保豢h級(jí)“先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

解決的問題及建議,在民族教育實(shí)驗(yàn)中,盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,收到了一定的效果,但我們意識(shí)到,仍有許多問題和困難需要我們共同去思考、去實(shí)踐、去解決。

造成一定難度。要解決好這個(gè)問題,須加大民族地區(qū)生活教師、工勤人員、保安人員編制,增加對(duì)邊遠(yuǎn)偏僻少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校住校生的生活補(bǔ)貼。

2、村民舉家外出打工,學(xué)生異動(dòng)隨意性大,給學(xué)校追蹤學(xué)生去向造成了困難。加之不足齡女孩出嫁,男孩打工,控輟保學(xué)工作壓力大。學(xué)校須加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控力度,強(qiáng)化對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,使控輟工作防患于未然,努力提高鞏固率。

3、學(xué)校安全管理難度大,學(xué)生交通安全存在隱患,學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理難度大,需學(xué)校與派出所加強(qiáng)聯(lián)系,強(qiáng)化校園周邊教育環(huán)境的治理工作。

4、由于本地區(qū)部分回族群眾對(duì)其他民族的排斥心理,家長的思維定勢(shì)較復(fù)雜。如大通七中初中招生,有許多家長不愿送子女入學(xué),他們只認(rèn)同大通二中,畢業(yè)生返校學(xué)習(xí)難度大。

5、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的宣傳工作少。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)后的大學(xué)生情況的宣傳力度,對(duì)民族學(xué)生的就業(yè)應(yīng)給予優(yōu)惠的政策。

此外,教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十三

我于20xx年x月參加教學(xué)工作,從參加工作第一年起,我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。自工作以來本人一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我參加工作的這十年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的十年。在這十年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云:書讀百遍,其義自現(xiàn),說的就是讀的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種南郭先生吹竽式的讀是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把讀分為個(gè)人讀,小組讀,帶讀,搶讀,競賽讀,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽讀了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在讀的時(shí)候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在讀的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種讀的'效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在聽、說、讀、寫四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如朗讀競賽、演講競賽、背書比賽、查安典比賽、找錯(cuò)別字比賽、成語接龍比賽、iq游戲比賽、寫字比賽、講故事比賽、講笑話比賽、作文片段描寫比賽等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛,使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科愛學(xué)、樂學(xué),同時(shí),他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績的。對(duì)活的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能活字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué),也取得了一定的成績。

20xx年至20xx年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,我班的xxx同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。20xx年度,xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽三等獎(jiǎng);20xx年度,xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,xxx同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:愛和嚴(yán),這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。

帶著一顆愛心去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫xxx,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書,而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢。

我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料,積極地向上級(jí)主管部門反映,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門的重視,使xxx同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

2、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。

嚴(yán)是愛,松是害,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,每組6—7人,設(shè)小組長一人,把以前的值日制改為值周制,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,相反,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來,我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過我的言傳身教,五年時(shí)間,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,多次獲得過校文明班、校學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。

由于我工作的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的肯定,20xx年,我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者,還參加了9月10日在區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,還獲得了區(qū)的嘉獎(jiǎng)。

在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽。20xx年,我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十四

我是一位特殊教育教師,我們托起的不是嬌艷的鮮花,而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整xx年了,十年的酸甜苦辣,十年的風(fēng)雨歷程,讓我更加熱愛特教,更加忠誠于特教,也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學(xué)校,同年7分配到貴定聾啞學(xué)校工作至今。xx年7月參加貴州省教育廳基教處組織的全省特殊教育師資培訓(xùn)“盲專業(yè)班”學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證;xx年經(jīng)學(xué)習(xí)考試取得全國高等教育自學(xué)考試??飘厴I(yè)證書,現(xiàn)在職學(xué)習(xí)本科;xx年7月注冊(cè)為“貴州省教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)”會(huì)員;xx年12月參加“中小學(xué)教師普法教育培訓(xùn)”考試合格;xx年9月被學(xué)校評(píng)為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。xx年7月到上海師范大學(xué)參加了“中小學(xué)校長及骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證;xx年6月參加貴州省計(jì)算機(jī)職稱考試成績優(yōu)秀并取得合格;同年12月參加貴州省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心測(cè)試成績?yōu)槎?jí)甲等(87分)。

本人自參加工作以來,堅(jiān)持正確的政治方向,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,全面貫徹黨的教育方針政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),從中吸取搞好教育工作的力量源泉,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷完善自我,爭取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽不到,有的看不見,還有的智力低下,給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來了不便,他們比正常孩子更需要愛,需要理解和關(guān)注,特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大,我們不僅要“為人師”,更要“為人母”,有人曾說:“你們真是一群高級(jí)保姆”。對(duì)于這樣的話,這樣的理解,我并不自卑、難過,反而更加堅(jiān)定了我對(duì)特教的信念和愿望,以五心(愛心、耐心、信心、責(zé)任心、慈母心)獻(xiàn)給殘疾孩子。

從事特殊教育以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過不同年級(jí)的語文教學(xué)工作,還兼任了政治、社會(huì)、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)個(gè)體聾生的`特點(diǎn),編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了聾生的自學(xué)能力,拓寬了聾生的思路,發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位(公,文;有。約提供)和角色,課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了聾生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了聾生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量,在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,通過總結(jié)得失,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

近幾年,本人還運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。例如,我教學(xué)中有兩篇*,第十四冊(cè)課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春。雪》,文中所表現(xiàn)出來的和詣的美景,優(yōu)美的意境,作者熱愛祖國大好河山及博大的胸懷和氣概,都深深地感染和吸引著聾生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,全篇都是以景色作為背景的,景色對(duì)于增強(qiáng)聾生對(duì)詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但由于耳聾聾生的生理特點(diǎn),我用手語是無法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會(huì)的。如果此時(shí)不加深聾生對(duì)美景的形象感知,即使聾生對(duì)課文背得很熟了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味和欣賞,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深聾生對(duì)景色的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了聾生上課的積極性。整堂課下來,聾生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

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