精選新聞采訪方案設(shè)計(jì)范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 02:13:49
精選新聞采訪方案設(shè)計(jì)范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-02 02:13:49     小編:紙韻

方案的成功與否往往與其執(zhí)行的質(zhì)量和效果密切相關(guān)。搜集和分析信息是制定方案的重要步驟,我們需要了解相關(guān)背景和現(xiàn)狀。我們希望這些范文能給大家?guī)?lái)啟發(fā),激發(fā)大家制定出獨(dú)特而有效的方案。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇一

采訪不僅是消息寫(xiě)作的基礎(chǔ)、也是所有新聞體(尤指新聞報(bào)道體裁)寫(xiě)作的前題和基礎(chǔ)。要寫(xiě)消息,要寫(xiě)出好的、有新聞價(jià)值的消息,首先要求記者深入細(xì)致地采訪,占有豐富、典型而真實(shí)的材料。這就要求記者要有較強(qiáng)的新聞敏感,善于獲取新聞線索,掌握基本的采訪方式、方法,有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實(shí)踐中去,眼觀六路,耳聽(tīng)八方,上天有路,入地有門(mén),巧問(wèn)詳聽(tīng),勤記細(xì)想,在有限的時(shí)間地進(jìn)行成功的采訪,為消息寫(xiě)作做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。

采訪和寫(xiě)作的關(guān)系非常密切??雌饋?lái)是先有采訪、后有寫(xiě)作,前者是認(rèn)識(shí)實(shí)際的過(guò)程,后者是反映實(shí)際的過(guò)程,而實(shí)際上,采訪能力強(qiáng)自然有助于寫(xiě)作效率的提高,而寫(xiě)作能力強(qiáng),則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對(duì)性強(qiáng),從而提高采訪的效率。

(二)消息的.結(jié)構(gòu)。

消息的結(jié)構(gòu)通常指兩個(gè)方面的意思。一是指消息的構(gòu)成,即一篇消息稿內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)成分,一般由標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。二是指消息的結(jié)構(gòu)形式,即作者對(duì)已過(guò)濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種:

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕,虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu),它把最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是:(1)打破了記敘事件的常規(guī),在材料的時(shí)間特征上,往往呈現(xiàn)以下公式:首先是總體性倒敘。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料,置于篇首。其次是局部性倒敘(即倒敘中的順敘)。即在局部性倒敘中又用順敘說(shuō)明過(guò)去一段時(shí)間內(nèi),開(kāi)始如何,后來(lái)又如何。最后是總體性順敘。即現(xiàn)在正在如何,進(jìn)一步又如何。(2)它按重要性程度來(lái)安排材料,決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為重要、次重要、次要、更次要、補(bǔ)充、進(jìn)一步交待性材料的順序。

(3)它的導(dǎo)語(yǔ)常是直敘型的部分要素導(dǎo)語(yǔ),它包含了最重要的事實(shí),又往往具有相對(duì)獨(dú)立性,可獨(dú)立成章,變成簡(jiǎn)明新聞或一句話新聞。(4)對(duì)事件過(guò)程的敘述往往較簡(jiǎn)略,每段文字都很簡(jiǎn)要。倒金字塔式結(jié)構(gòu)便于受眾迅速掌握全篇之精華,滿足受眾盡快獲取最新消息之需求;便于記者迅速報(bào)道新聞,將最重要的新聞事實(shí),最先發(fā)出去;便于編輯選稿、分稿、組版、刪節(jié),如在版面不夠時(shí),可從后往前刪,無(wú)須重新調(diào)整段落。但它也易于造成程式化、單一化的毛病,而且,它比較適宜寫(xiě)時(shí)效性強(qiáng)、事件單一的突發(fā)性新聞,而用它來(lái)寫(xiě)非事件性新聞、富有人情味、故事情強(qiáng)的新聞,就不太適合。

例如:

中新社北京九月五日電中國(guó)中青年新聞工作者的最高獎(jiǎng)范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)從今年開(kāi)始進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),以后每?jī)赡暝u(píng)選一次。記者從中國(guó)記協(xié)和范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上了解到,凡在評(píng)選年度不超過(guò)55歲的中青年專(zhuān)業(yè)新聞工作者均可參加評(píng)選。評(píng)選范圍包括正式批準(zhǔn)登記的報(bào)紙、通訊社、廣播電臺(tái)、新聞時(shí)事類(lèi)刊物和新聞電影等單位的新聞編輯、記者、播音員(包括節(jié)目主持人)以及從事新聞理論研究、新聞教育的專(zhuān)業(yè)人員。

首屆范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)最多評(píng)選采編人員10名,是否設(shè)提名獎(jiǎng)待定。評(píng)選結(jié)果將在明年第一季度公布。據(jù)悉,海外新聞工作者參加評(píng)選的辦法另行擬定。范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)主席、新華社社長(zhǎng)穆青任評(píng)選委員會(huì)主任。評(píng)選委員會(huì)由新聞界專(zhuān)家和知名人士組成。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇二

丹桂飄香,荷花滿塘,又是一年迎新時(shí)。9月7日上午7時(shí),學(xué)校迎新工作正式啟動(dòng)。一張張熱情的笑臉,一句句親切的問(wèn)候,一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù),歡迎著來(lái)自祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。

在火車(chē)站、汽車(chē)站設(shè)立的接待點(diǎn),每一趟車(chē)一到站,新生和家長(zhǎng)一下車(chē),眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”,“歡迎來(lái)到學(xué)校”,并“搶”下新生和家長(zhǎng)手中沉重的行李。李新華書(shū)記早早的到達(dá)火車(chē)站安排工作,親力親為的工作態(tài)度樹(shù)立了良好的榜樣。

迎新工作如火如荼,到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長(zhǎng)回答著他們提出的各種問(wèn)題。不少校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李,一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”,老生們也開(kāi)心地介紹這介紹那。人頭攢動(dòng),秩序井然。

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來(lái)乍到的陌生感。一位辦理完報(bào)到手續(xù)的新生說(shuō):“從一下火車(chē)站,熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品,給了我一種從未有過(guò)的親切感?!币晃槐狈降募议L(zhǎng)表示,一開(kāi)始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活,但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮,對(duì)小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。

今天上午整個(gè)的迎新工作總體情況較好,出現(xiàn)了新生集中報(bào)到的一個(gè)小高潮。省內(nèi)新生報(bào)到率比較高,新生和家長(zhǎng)對(duì)迎新工作普遍感到滿意。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇三

人物采訪新聞稿范文怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面的人物采訪新聞稿寫(xiě)作方法吧!

人物新聞也稱(chēng)人物消息,它以精煉的語(yǔ)言和短小的篇幅,迅速及時(shí)地報(bào)道人物的事跡和精神風(fēng)貌。

它是以消息的形式專(zhuān)門(mén)報(bào)道新聞人物的活動(dòng)、事跡的新聞體裁,即對(duì)人物的主要特點(diǎn)放大和再現(xiàn),對(duì)人物進(jìn)行集中突出的描繪,相當(dāng)于電影中的近鏡頭。

在選材上,則抓取現(xiàn)實(shí)生活中人物活動(dòng)的一、二個(gè)場(chǎng)面,一、二個(gè)鏡頭,充分地展示生活的橫剖面,描繪比較細(xì)膩,感染力強(qiáng)。

在結(jié)構(gòu)上,既不同于一般新聞,也不同于一般人物通訊,而是取二者之長(zhǎng),常常用一個(gè)概括性的導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭,點(diǎn)出部分事實(shí)要點(diǎn);或從生動(dòng)的情節(jié)、場(chǎng)面、引語(yǔ)入筆,但不透露太多,真正最重要、最精彩的東西,放在后面,使讀者看完全篇產(chǎn)生一種滿足感。

在角度上,選擇一個(gè)特定的角度,仔細(xì)觀察局部特征,選擇一個(gè)側(cè)面加以報(bào)道。

它與人物通訊之間有相同點(diǎn),都是以人物為主要寫(xiě)作對(duì)象,但人物通訊內(nèi)容豐富,篇幅較長(zhǎng)。

(一) 篇幅短小,敘事單一。

以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷,展開(kāi)報(bào)道。

它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事,說(shuō)了什么話,發(fā)明了什么。

它也要求反映人的精神境界,但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示,而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分,不必面面俱到。

人物新聞一般五六百字一篇。

(二) 時(shí)效性強(qiáng)。

所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的。

否則就可能成為“明日黃花”。

20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職,開(kāi)始他第三個(gè)任期。

幾個(gè)月后,由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞,被迫下臺(tái),避難日本。

以后又被秘魯政府通緝,要求引渡;再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選。

新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中。

人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。

這一點(diǎn)是它與人物專(zhuān)稿的顯著不同之處。

(三) 根據(jù)人物的需要安排材料。

人物消息要求“因人寫(xiě)事”,“人因事顯”,所用材料都要求根據(jù)描寫(xiě)人物的需要而安排。

這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。

事件性新聞一般以寫(xiě)事為主,間接地寫(xiě)人。

所謂“因人寫(xiě)事”,通常是寫(xiě)公眾人物。

這些人最近出了什么狀況,發(fā)表了新作還是演了什么新角色,度假去了還是住了醫(yī)院。

如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒,發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞,而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。

而“人因事顯”則為,消息中的人物,往往原先是默默無(wú)聞的普通人,因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。

如2003年9月,90歲的美國(guó)老人蓋伊?格林斯基從2965米高空跳傘慶生日,成為世界上年齡最大的跳傘者。

他因此而成為新聞人物,法新社為此發(fā)了人物消息。

(四) 有一定的故事性,能夠吸引讀者。

人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng),來(lái)反映人物的精神面貌,因而故事性

較強(qiáng),讀來(lái)較有趣味,如:

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇四

冬至是中國(guó)二十四節(jié)氣中的非常重要的一個(gè)節(jié)氣,從古到今都有“冬大過(guò)年”的說(shuō)法,隨著冬至的來(lái)臨,天氣也越來(lái)越冷,為了關(guān)懷孤寡老人,共度冬至節(jié)日。20xx年12月21日電子西街社區(qū)聯(lián)合雁塔愛(ài)心服務(wù)中心開(kāi)展“情暖冬至,關(guān)愛(ài)老人”冬至敲門(mén)活動(dòng),為社區(qū)的.孤寡老人、困難老人和退役軍人送去了冬日的溫暖。其中慰問(wèn)品由雁塔愛(ài)心服務(wù)中心提供,餃子由社區(qū)志愿者在社區(qū)親手包制,將這份滿滿的真心送到這些老人們手中。

在走訪慰問(wèn)中,社區(qū)尤書(shū)記細(xì)心的和老人進(jìn)行交談交流,囑咐老人要注意保養(yǎng)好身體,同時(shí)遇到困難要及時(shí)向社區(qū)反映,多向社區(qū)提出意見(jiàn)和建議。老人對(duì)此次的慰問(wèn)活動(dòng)非常的感激,嘴里說(shuō)著”還想著我們”并連連向工作人員道謝。

關(guān)心老人是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,也是社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)之一,為了使老人不再感到孤單和寂寞,我們會(huì)定期上門(mén)看望孤寡老人和困難老人,逢年過(guò)節(jié)送去節(jié)日慰問(wèn),無(wú)論在生活上還是在精神上都給予他們關(guān)心和照顧,讓他們真正感受到老有所養(yǎng),老有所樂(lè)。

冬至來(lái)臨之際,社區(qū)黨支部把黨和政府的關(guān)懷溫暖送到了優(yōu)撫對(duì)像和退役軍人心坎上。心貼心答疑解惑,傾聽(tīng)退役軍人意見(jiàn),幫助解決退役軍人實(shí)際困難,推動(dòng)全社會(huì)尊崇、關(guān)心、關(guān)愛(ài)退役軍人,形成了良好的氛圍。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇五

新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道,那么如何寫(xiě)采訪新聞稿呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文,歡迎閱讀。

“烈士家屬,有困難一定向我們反映”

戶外正時(shí)隆冬,室內(nèi)卻春意融融。

25日上午,原湖北省政協(xié)副主席、湖北省基金會(huì)理事長(zhǎng)蒙美路在武漢市副市長(zhǎng)胡緒鹍、武漢市委政法委副書(shū)記孫天文、湖北省基金會(huì)副理事李紹清等領(lǐng)導(dǎo)同志的陪同下,來(lái)到家住蔡家田143號(hào)見(jiàn)義勇為烈士周少華家中,為烈士家屬送去了節(jié)日的問(wèn)候。

周少華于20**年3月在追抓入室盜竊他人錢(qián)財(cái)?shù)姆缸锵右扇藭r(shí)被刺身亡。同年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人,2007年8月,又被江岸區(qū)民政局確認(rèn)為因公犧牲。其妻陳緒梅無(wú)業(yè),三個(gè)兒女中,一個(gè)外出打工,一個(gè)初中在讀,一個(gè)本科在讀。條件十分艱苦。

蒙美路詳細(xì)詢問(wèn)了家里的生活情況,并將7000元的慰問(wèn)金送到陳緒梅手中。同時(shí)向周少華女兒周云了解學(xué)習(xí)情況。得知周云在三峽大學(xué)就讀,蒙美路親切地說(shuō):“我剛從宜昌回來(lái)呢。”

陳緒梅則表示了對(duì)黨和政府關(guān)心的感激,并承諾,條件再艱難,也要將兒女們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人。

臨走時(shí),蒙美路握著陳緒梅的手說(shuō):“有什么困難,一定向我們反映,各級(jí)組織一定支持!”

隨后,省市領(lǐng)導(dǎo)又馬不停蹄地趕往硚口區(qū)發(fā)展一村14棟居民樓,看望見(jiàn)義勇為烈士李洪森家屬。

李洪森于1999年5月在一場(chǎng)意外事件中為保護(hù)他人人身免受侵害遭歹徒槍擊身亡。2000年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人。其妻呂福珍下崗后做臨時(shí)工,其子初中在讀,家中還有老人需要贍養(yǎng)。

蒙美路高度贊揚(yáng)了李洪森的英勇行為,并囑咐家里的老人要保重身體。同時(shí)送去了7000元的慰問(wèn)金。

此次慰問(wèn)全市見(jiàn)義勇為英烈、重傷殘人員家庭共39戶,慰問(wèn)金共計(jì)8.1萬(wàn)元,金額比往年有大幅度提高。

陪同蒙美路等慰問(wèn)烈士家屬的領(lǐng)導(dǎo)還有:武漢市政法委常務(wù)副書(shū)記崔正軍、湖北省基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙培憲、武漢市基金會(huì)副理事長(zhǎng)王巧星、武漢市基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)王家啟。

走出校園,你會(huì)做得更好

——采訪82級(jí)校友

20**年8月1日下午2點(diǎn),材料學(xué)院暑期知名校友采訪團(tuán)來(lái)到上海船舶工藝研究所,采訪該工藝所所長(zhǎng)王惠敏學(xué)長(zhǎng)。也許是事業(yè)有成的原因,王學(xué)長(zhǎng)滿面紅光、神采飛揚(yáng),待人和藹、謙遜,氣質(zhì)高貴、優(yōu)雅,給我們留下了很深的印象。

王學(xué)長(zhǎng)1985年畢業(yè)于原上海交通大學(xué)機(jī)電分校機(jī)械工程系,大學(xué)期間,擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席,和同學(xué)們一起組織和參加各種活動(dòng)。言語(yǔ)中,王所長(zhǎng)流露出對(duì)往昔崢嶸歲月的懷念,并坦露由于當(dāng)時(shí)人與人之間的溝通方式主要是面對(duì)面的'交流,而大家的業(yè)余話題也更多地是學(xué)習(xí),所以當(dāng)時(shí)同學(xué)之間的感情非常好,學(xué)習(xí)氛圍非常濃郁。

畢業(yè)以后,王學(xué)長(zhǎng)被直接分配到上海船舶工藝研究所,從基層做起,參與過(guò)各式各樣的工作,并于1989年擔(dān)任科技處處長(zhǎng),20**年開(kāi)始擔(dān)任研究所所長(zhǎng)。

如今王學(xué)長(zhǎng)所在的船舶工藝研究所依舊與母校有著很多校企之間的合作,王所長(zhǎng)表示對(duì)母校走出來(lái)的學(xué)生很有信心,因?yàn)楫?dāng)年從母校走出來(lái)的學(xué)生,如今在各行各業(yè)都處于尖端技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)或高層管理,正應(yīng)了那句話:“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”。

在談及現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,王學(xué)長(zhǎng)建議我們要充分利用大學(xué)中的假期時(shí)間,參加各種實(shí)踐活動(dòng),注重能力的培養(yǎng),充分接觸社會(huì)。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇六

新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道,那么如何寫(xiě)采訪新聞稿格式呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文,歡迎閱讀。

記:你好,一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)問(wèn)你有什么感受?

生:累!但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),而且受益匪淺。

記:噢,在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中,有沒(méi)有令你記憶猶新的事情?

生:當(dāng)然有了,又一次,我在出園回校的路上,一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼,并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí),我的心里美滋滋的,感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻,好有成就感喲!

記:在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中,你遇到過(guò)哪些難題嗎?又是如何解決的?

生:是有一些難題,剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處,但又不知從何做起,后來(lái),通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索,明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流,以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。

生2:在給孩子們上課的時(shí)候,我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí),通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo),我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ),再輔以形象的動(dòng)作,音色的變化,就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。

生:見(jiàn)習(xí)這幾天,雖然有點(diǎn)累,但是,孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué),可謂是累并快樂(lè)著,我感受到了被人尊重的幸福,我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲,感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件,在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí),一定要專(zhuān)業(yè)課過(guò)硬,才能在以后的'工作中游刃有余。

記:一周的見(jiàn)習(xí),你學(xué)到了什么?

生:在本次見(jiàn)習(xí)中,我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),比如:講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo),室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心,并且要會(huì)與人溝通,交流,不管遇到任何事,都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng),用自己的努力去改變一切,我發(fā)現(xiàn),也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,為此我將會(huì)更加努力去改造自己,讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

記:對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎?

生:有啊!學(xué)妹們,現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足,鋼琴,舞蹈的基本都不夠過(guò)硬,還必須勤加苦練,一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好,要積極參加課外活動(dòng),擴(kuò)展知識(shí)面,還要鍛煉自己普通話,口語(yǔ)表達(dá)能力,最后,我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成!

1.新聞特寫(xiě)的概念

新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2.新聞

特寫(xiě)的特點(diǎn)

(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

(3)透視全局。

3.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

(1)事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

(2)場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

(3)人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

(4)景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

(5)工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

(6)雜記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。

第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿而不溢。

第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

4.新聞特寫(xiě)的實(shí)例

實(shí)例

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員 xxx

3月12日下午3點(diǎn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間:120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?!?/p>

3點(diǎn)15分,考生開(kāi)始答卷??紙?chǎng)上格外肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后,筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng),他們說(shuō),市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。

市委組織部長(zhǎng)告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī),并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的,限期補(bǔ)考,再不及格者,將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,今后我們每年都要進(jìn)行?!?/p>

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇七

一、報(bào)道宗旨:城市居民生活中使用頻率最高的是塑料袋,而塑料袋是城市最大的污染源之二,報(bào)道目的:扔 掉的生活垃圾中,塑料袋占了很大比重。如能得到回收,一噸塑料袋就相當(dāng)于獲得了三噸石油,是寶貴的資源。但是若把它們拋棄在自然環(huán)境中,埋在地下200年也不會(huì)腐爛降解,給城市景觀和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞,這些廢棄塑料袋被形象地比喻為“白色垃圾”。由此可見(jiàn),城市社區(qū)中廢棄塑料袋這一問(wèn)題仍是當(dāng)前城市管理中如何保護(hù)環(huán)境、提高再生資源利用、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)較為突出的問(wèn)題。我們通過(guò)報(bào)道塑料袋的危害和進(jìn)行再利用的好處,以達(dá)到提高市民環(huán)保意識(shí)、提高再生資源利用的目的。

二、報(bào)道內(nèi)容:

1、小小塑料袋 環(huán)境大殺手

從記者對(duì)城市每天產(chǎn)生多少生活垃圾、其中白色垃圾占多少比例、如此多的生活垃圾如何處理入手,再對(duì)白色垃圾對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的危害進(jìn)行具體分析。用具體數(shù)字和翔實(shí)的內(nèi)容讓人們知道這樣一個(gè)事實(shí),引起人們對(duì)白色垃圾對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生巨大危害的了解和認(rèn)識(shí)。(需要采訪環(huán)衛(wèi)處、垃圾處理廠、市民)

2、劣質(zhì)塑料袋 對(duì)人危害大

主要闡述劣質(zhì)塑料袋對(duì)人體帶來(lái)的危害,引起人們的關(guān)注。

隨機(jī)采訪市民對(duì)可回收塑料袋的認(rèn)識(shí),(大家普遍不了解塑料袋有好壞之分和對(duì)人體的危害,采訪有關(guān)部門(mén))讓人們指道什么是可回收塑料袋(要有可回收標(biāo)志),用劣質(zhì)再生塑料制品可造成的安全問(wèn)題。免費(fèi)塑料袋化學(xué)成份復(fù)雜,含有許多有毒物質(zhì),根本不能接觸食品。但市民卻用于裝菜,有的直接用于涼拌菜、剩菜打包等。其它的再生塑料制品也同樣由于材質(zhì)純度問(wèn)題而導(dǎo)致強(qiáng)度不夠。讓大家不用或盡量少用塑料袋。

新聞背景

2008年1月9日國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā) 《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,明確要求從2008年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋,同時(shí)禁止超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等零售場(chǎng)所免費(fèi)提供塑料 購(gòu)物袋。

3、合理處理廢棄塑料袋共同愛(ài)護(hù)生活環(huán)境

進(jìn)入某社區(qū)做調(diào)查,以表格的形式表現(xiàn)。對(duì)某小區(qū)50位市民對(duì)國(guó)家禁止使用超薄塑料袋的看法。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論,用具體的數(shù)字來(lái)證明塑料袋已嚴(yán)重影響到了生態(tài)環(huán)境。讓人們用正確的方式對(duì)廢棄塑料袋進(jìn)行處理,提高環(huán)保意識(shí),重提菜籃子。

4、少用塑料袋 重提菜籃子

超市行動(dòng)起來(lái)、社區(qū)行動(dòng)起來(lái)、市民行動(dòng)起來(lái),共同提高環(huán)保意識(shí),讓塑料袋遠(yuǎn)離我們的生活,共同維護(hù)我們的生存環(huán)境,讓健康環(huán)保的生活理念深入到每個(gè)人的心中。

三、采訪要求:

1、要用具體準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題

2、提出的觀點(diǎn)要具有說(shuō)服力

3、準(zhǔn)時(shí)交稿

四、報(bào)道時(shí)間:5月上旬

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇八

人物專(zhuān)訪策劃

一、1節(jié)目名稱(chēng):訪談錄。

2采訪目的:通過(guò)采訪葉老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想,從而贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3采訪對(duì)象:體育老師葉建寶。

4采訪對(duì)象簡(jiǎn)介:北方民族大學(xué)體育老師,選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,是大家公認(rèn)的好老師。

5采訪時(shí)間及地點(diǎn):2010/12/24體育部辦公室。

6采訪的主題:了解老師的教學(xué)生涯,解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。

7采訪方式:采用預(yù)約座談方式采訪。

8采訪步驟:通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入,悟出老師的思想精髓。

9提問(wèn)提綱:a為什么選擇教體育,當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)?

b這么多年的教學(xué)生涯中,做出這么多成績(jī),背后有哪些心酸的故事?

d半決賽打得異常激烈,雙方比分不相上下,您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽?

g在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難,又是怎樣解決的呢?

h您在上課的過(guò)程中從不請(qǐng)假,自己有病,老父親住院您都沒(méi)請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻,帶病上課?。

二、采訪前期工作:

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。

3、收集被采訪者個(gè)人資料。

三 采訪后期:

整理收集到的資料。整理訪談的問(wèn)答記錄。

四、可行性分析:

a.采訪需提前幾天預(yù)約,否則被采訪者由于公務(wù),采訪可行性不高。

b.對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng),有技巧,有取舍。本次采訪成功率將不低。

五、注意事項(xiàng)及備注:

1.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題,若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知,可略過(guò)??杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。

2.須注意提問(wèn)方式。

3.本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行,如遇不可預(yù)知等特殊情況,可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇九

一. 節(jié)目名稱(chēng)

《記編觀察——大學(xué)生考證熱》

二. 背景資料

近年來(lái),大學(xué)生中出現(xiàn)了一股考證熱。對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō),證書(shū)甚至成了衡量大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的主要指標(biāo),要想在畢業(yè)后找到一份心儀的工作,就必須提前考取五花八門(mén)的資格認(rèn)證。大學(xué)生考證熱引起了社會(huì)各界關(guān)注,有人說(shuō)這是為應(yīng)對(duì)找工作"唯證時(shí)代"的積極舉措,也有教育專(zhuān)家分析認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)切忌盲目考證,在校期間應(yīng)以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為主,只有提高綜合能力,才能最終被社會(huì)所認(rèn)可。

三. 節(jié)目主題

了解和探討“考證熱”這一現(xiàn)象。

四. 節(jié)目定位

電視新聞評(píng)論節(jié)目

五. 節(jié)目目標(biāo)

喚起對(duì)“考證熱”這一社會(huì)現(xiàn)象的思考,引導(dǎo)大學(xué)生理性對(duì)待考證。

六. 節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

十分十九秒

七. 拍攝前期準(zhǔn)備

1.確定節(jié)目大概方向和主要框架結(jié)構(gòu)

2.聯(lián)系采訪對(duì)象,確定采訪時(shí)間安排

3.列出采訪問(wèn)題的大概清單

4.借攝像機(jī)和演播室

八. 節(jié)目流程

1.片頭

2.主持人一出演播室(配畫(huà)框)

觀眾朋友們大家好,歡迎收看本期記編觀察。最近有位北大的女生在網(wǎng)上大曬證書(shū),并且說(shuō)“炒房不如考證,拜金不如拜知”,被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“曬證姐”。其實(shí),像她這樣瘋狂考證的例子在如今的大學(xué)校園中也并不罕見(jiàn)。那么為什么大學(xué)生考證熱會(huì)愈演愈烈呢,記者走訪了四川的幾所高校。

3.采訪大學(xué)生(記者出鏡)

路人大學(xué)生5-6個(gè)

a.你在大學(xué)里考取了哪些證

b.那你認(rèn)為你考的這些證對(duì)你有什么幫助呢

4.配音(采訪畫(huà)面)

小張是一位西南交大的研究生,經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的努力,她考取的計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),普通話等級(jí)證書(shū),c加加,英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),我們的記者也對(duì)小張進(jìn)行了采訪。

5.專(zhuān)訪人物(深入提問(wèn))

a.同學(xué),你好,請(qǐng)問(wèn)你讀的是什么專(zhuān)業(yè)?

b.你從讀大學(xué)開(kāi)始考了哪些證了?

c.聽(tīng)起來(lái)有些證跟你的專(zhuān)業(yè)相差很遠(yuǎn),那你最開(kāi)始是為什么會(huì)選擇考這些證呢

d.你在考證上花費(fèi)了多少的財(cái)力和精力呢,有沒(méi)有報(bào)培訓(xùn)班來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)

f.那么你認(rèn)為你考取的這些證對(duì)你有什么幫助呢?

6.配音(采訪畫(huà)面),餅狀圖趨勢(shì)圖

(趨勢(shì)圖)2010年成都市報(bào)考教師資格證的有13255人,2011年15318人增長(zhǎng)了2000多人,2012年成都市報(bào)考教師資格證的有18541人,比2011年增長(zhǎng)了3000多人,而且并沒(méi)有減緩增長(zhǎng)的跡象。

(餅狀圖)從大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中我們統(tǒng)計(jì)出了大學(xué)生考證主要原因的數(shù)據(jù):百分之五十五的人是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力,百分之二十五的人是為了豐富大學(xué)生活,充實(shí)自己,百分之十五的人是因?yàn)楦L(fēng),同學(xué)去學(xué)也跟著去學(xué),百分之五的人是其他原因。

7.主持人二出演播室

8.配音(采訪畫(huà)面)

9.采訪小李

a在大學(xué)4年里,你擁有了那些證?

b當(dāng)初考取這些證是抱有什么樣的心態(tài)?

c你現(xiàn)在在做什么工作?

d那你曾經(jīng)考取的這些證對(duì)你起到了什么作用呢?

10.配音(采訪畫(huà)面)

11.教授采訪(電話連線)

a.你所接觸的學(xué)生中去參加考證的有多少?

12.主持人三出演播室

分析社會(huì)的需要及社會(huì)現(xiàn)象的影響,給自己一個(gè)合理的定位,理性得對(duì)待考證。

九. 人員安排

小組成員:李健,盛雨,張林楠,張馨元

策劃:李建,盛雨,張林楠,張馨元

文稿:張馨元

拍攝:李健

出鏡記者:張林楠

主持人:盛雨

配音:李健

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十

一、采訪宗旨:七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一,七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才,是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴?,他們也深?lèi)?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立72周年,歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校,熱愛(ài)母校。

二、采訪主題:校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)

三、采訪地點(diǎn):辦公室

四、采訪時(shí)間:20xx年10月28日

五、采訪對(duì)象:各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

六、采訪方式:采取預(yù)約面談方式采訪

七、采訪分工:兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

八、采訪問(wèn)題:

1、咱們學(xué)校現(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周,對(duì)于校慶周,您覺(jué)得它的意義是什么?

2、您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)?您希望看到一些什么活動(dòng)?

4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢?

5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢?

6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?

7、九、采訪需帶東西:采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(jī)(照相機(jī))

十、采訪后期:整理收集好的資料和問(wèn)答記錄,組織整理完成采訪稿,傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。(寫(xiě)一篇采訪稿即可,但是需要質(zhì)量,字?jǐn)?shù)需要1500字左右。)

十一、注意事項(xiàng):

1、之前做好充足準(zhǔn)備,做好策劃和提問(wèn)題綱,做好知識(shí)準(zhǔn)備,包括被采訪人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景,以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

2、采訪時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

3、采訪時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空,防止輕問(wèn)重寫(xiě),提問(wèn)辭不達(dá)意,事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。

4、提問(wèn)語(yǔ)要注意“五不用”:不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話提問(wèn),在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞,長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),提前估計(jì)到困難和意外,做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光,盡可能地多拍,供事后篩選。

6、采訪時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

7、確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),提前估計(jì)到困難和意外,做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪對(duì)象選擇合適的衣著。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十一

新聞采訪策劃書(shū)——人物專(zhuān)訪

一、1.節(jié)目名稱(chēng):訪談錄。

4.采訪對(duì)象簡(jiǎn)介:主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。

教學(xué)

成績(jī)優(yōu)異,是大家公認(rèn)的好老師。

5.采訪時(shí)間及地點(diǎn):2013/1/5音樂(lè)學(xué)院教師辦公室。

6.采訪的主題:了解老師的教學(xué)生涯,解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。 7.采訪方式:采用預(yù)約座談方式采訪。

8.采訪步驟:通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入,悟出老師的思想精髓。

二、采訪前期工作:

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆等。

3、收集被采訪者個(gè)人資料。

三 采訪后期:

整理收集到的資料。整理訪談的問(wèn)答記錄。四、可行性分析:

a.采訪需提前幾天預(yù)約,否則被采訪者由于公務(wù),采訪可行性不高。b.對(duì)于問(wèn)題提法得當(dāng),有技巧,有取舍。本次采訪成功率將不低。

五、注意事項(xiàng)及備注:

1.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題,若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知,可略過(guò)??杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。

2.須注意提問(wèn)方式

3.本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行,如遇不可預(yù)知等特殊情況,可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

音樂(lè)學(xué)院1113301班 2012年12月31日

新聞報(bào)道策劃書(shū)(天災(zāi)人禍--走進(jìn)南方旱澇災(zāi)情)

一、報(bào)道主題:《天災(zāi)人禍--走進(jìn)南方旱澇災(zāi)情》

二、報(bào)道背景:

今年以來(lái),長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇50年來(lái)罕見(jiàn)干旱,達(dá)到1961年以來(lái)同期降水最低點(diǎn)。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,占全國(guó)的84%,作物受旱7907萬(wàn)畝,待播耕地缺水缺墑2197萬(wàn)畝。有2088萬(wàn)人、1368萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難,分別占全國(guó)的80%和74%。網(wǎng)友指責(zé)稱(chēng),干旱是修建三峽所致,這不是公眾第一次因極端氣候而關(guān)注和質(zhì)疑三峽工程。近年來(lái)西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常,三峽時(shí)常成為矛頭所指。近期,旱澇形勢(shì)急轉(zhuǎn),由之前的大旱、土地干裂,人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨,導(dǎo)致眾多房屋倒塌以及未知的地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有可能發(fā)生。長(zhǎng)江中下游旱澇急轉(zhuǎn)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。從9日夜間開(kāi)始,湖北、湖南、江西等地區(qū)遭遇入汛以來(lái)最強(qiáng)降雨,目前上述三省已有近百人因?yàn)?zāi)死亡或失蹤。國(guó)家減災(zāi)委、民政部10日12時(shí)緊急啟動(dòng)國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng),派出兩個(gè)工作組趕赴災(zāi)區(qū),查看災(zāi)情,協(xié)助救災(zāi)。

6月3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成175人死亡,86人失蹤。3日以來(lái),中國(guó)南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)4次強(qiáng)降雨天氣過(guò)程,導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游、中國(guó)西南及華南地區(qū)部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區(qū)、直轄市)86個(gè)市(州)510個(gè)縣(市、區(qū))3657萬(wàn)人次受災(zāi),緊急轉(zhuǎn)移安置164.2萬(wàn)人次,直接經(jīng)濟(jì)損失350.2億元。

三、

新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo):

2、意義:大災(zāi)并不可怕,可怕的是慌亂的人心。試圖通過(guò)此次報(bào)道穩(wěn)定人心,做好戰(zhàn)勝洪災(zāi)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)引發(fā)對(duì)三峽等大型工程的思考。3、目標(biāo):

(1)通過(guò)此次采訪,讓更多的人民群眾了解災(zāi)情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

四、資源需要 :筆記本一臺(tái) 照相機(jī)一架 錄音筆一支 采訪筆記

五、活動(dòng)開(kāi)展 : 1、采訪要求:

(2)在采訪寫(xiě)作的過(guò)程中以客觀陳述事實(shí)為主;

(4)整個(gè)報(bào)道選擇切入點(diǎn)要小要細(xì),注重事情或事件及人物,點(diǎn)和面結(jié)合的報(bào)道。這樣文章才有可讀性,才不會(huì)落入俗套;(5)最后,高效的完成寫(xiě)作。2、刊發(fā)設(shè)想:(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報(bào)》頭版,有一篇圍繞主題的重頭報(bào)道專(zhuān)家評(píng)論,其他的兩篇消息和一篇通訊均獨(dú)立成篇(不少于5000字的采訪稿件)。(2)具體操作:

第一篇消息標(biāo)題:《蘇北持續(xù)大旱,土地饑渴難耐》

報(bào)道主線:江蘇北部自去年10月以來(lái),蘇北地區(qū)降雨異常偏少,其中尤以

鹽城最為嚴(yán)重。報(bào)道內(nèi)容涉及受災(zāi)情況以及降水異常偏少的數(shù)據(jù)說(shuō)明。

第二篇消息標(biāo)題:《浙江蘭溪遭遇56年來(lái)最大洪峰,村民緊急轉(zhuǎn)移用船運(yùn)送牲畜》

報(bào)道主線:蘭溪遭遇56年來(lái)最大洪峰,人畜緊急轉(zhuǎn)移。報(bào)道內(nèi)容涉及受災(zāi)面積、受災(zāi)嚴(yán)重程度以及人員傷亡財(cái)產(chǎn)損失等。

通訊標(biāo)題:《大旱急轉(zhuǎn)大澇的真相》

報(bào)道主線:詳細(xì)介紹南方大旱以及造成的損失,同時(shí)說(shuō)明大旱之后大澇給人民帶來(lái)的諸多不便。進(jìn)而揭示大旱急轉(zhuǎn)大澇背后的真相。

評(píng)論標(biāo)題:《大旱之后又大澇,是天災(zāi)還是人禍?》

3、媒體選擇:報(bào)紙媒介 具體選擇《蘭州晚報(bào)》 4、報(bào)道方式:集中式報(bào)道

5、文體寫(xiě)作:組合式深度報(bào)道

6、報(bào)道收效:通過(guò)對(duì)南澇北旱的對(duì)比,以及專(zhuān)家的解釋?zhuān)屓藗冋J(rèn)識(shí)到旱澇災(zāi)情與三峽工程并無(wú)多大關(guān)系,同時(shí)在潛移默化中讓人們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :交通費(fèi),攝像攝影及后期制作,票務(wù)

七、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分:將查閱好的資料整理歸類(lèi);采訪需要的器材設(shè)備要帶齊;

2、要做好充分的心理準(zhǔn)備,可能在采訪中遇到的困難,并提前預(yù)想解決的辦法;

3、提前聯(lián)系好接受采訪的專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)等。

4、本次采訪需要分小組進(jìn)行,針對(duì)不同地點(diǎn)分配,初步定為每小組二到三人,后期糾正,合稿人員為四人。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參考 參考材料鏈接:(來(lái)源: 網(wǎng)易新聞網(wǎng))

中新社北京5月25日電(記者 阮煜琳)由于持續(xù)晴熱少雨天氣,中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)正遭受近60年來(lái)罕見(jiàn)旱情,湖北、江西、湖南等地部分地區(qū)旱情嚴(yán)重,上千萬(wàn)人口遭受干旱缺水之苦。國(guó)家氣候中心專(zhuān)家25日表示,冷暖空氣不匹配、水汽輸送條件嚴(yán)重不足等原因?qū)е陆衲暌詠?lái)降水稀少,是今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積干旱的主要原因。

中國(guó)氣象局監(jiān)測(cè)顯示,今年1月1日至5月23日,長(zhǎng)江中下游大部降水量較常年同期偏少3至8成,安徽、江蘇、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量為1954年以來(lái)同期最少。降水持續(xù)偏少導(dǎo)致江河、湖泊水位異常偏低,水體面積減少明顯,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響,部分地區(qū)出現(xiàn)飲水困難。

國(guó)家氣候中心研究員周兵25日接受記者采訪時(shí)表示,根據(jù)初步分析,總體來(lái)說(shuō),造成長(zhǎng)江中下游干旱的主要原因是冷暖空氣不匹配,北方冷空氣勢(shì)力強(qiáng)大,向南擴(kuò)張明顯,南方熱帶系統(tǒng)不活躍,水汽輸送條件弱,不利于冷暖氣團(tuán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)交匯,難以形成有效降水,干旱明顯。

周兵解釋說(shuō),首先,由于中高緯冷空氣活動(dòng)頻繁、勢(shì)力強(qiáng)。2010/2011年冬季以來(lái),冷空氣活動(dòng)頻繁,共發(fā)生13次強(qiáng)冷空氣過(guò)程,其中12次為全國(guó)型冷空氣,均影響到中國(guó)南方地區(qū)。其中今年春季有5次過(guò)程,冷空氣勢(shì)力強(qiáng)大,向南擴(kuò)張明顯,抑制了熱帶系統(tǒng)的向北推進(jìn)。

其次,熱帶系統(tǒng)不活躍,向中國(guó)大陸的水汽輸送嚴(yán)重不足。5月上中旬,輸送到長(zhǎng)江中下游地區(qū)的水汽較常年虧缺90%,降水所必備的水汽條件嚴(yán)重不足。

周兵進(jìn)一步分析說(shuō),造成水汽輸送不足的原因有兩個(gè):一是前期西北太平洋副熱帶高壓異常偏弱、位置偏東,去年12月至今年4月副熱帶高壓面積為常年同期的30%,為近34年來(lái)同期最弱;近期的熱帶氣旋活動(dòng)也不利于副熱帶高壓西進(jìn),導(dǎo)致副熱帶高壓西側(cè)的東南氣流位置偏東,難以將水汽輸送到中國(guó)東部;二是南海北部自5月8日對(duì)流活動(dòng)發(fā)展一周左右的時(shí)間后,出現(xiàn)了明顯的對(duì)流活動(dòng)減弱現(xiàn)象,中印半島、南海上空偏南風(fēng)明顯偏弱,導(dǎo)致中國(guó)中東部的水汽輸送遠(yuǎn)低于常年同期。相比之下,來(lái)自孟加拉灣的水汽輸送相對(duì)較強(qiáng),但這一支水汽通道主要影響中國(guó)西南地區(qū),因而截至目前西南地區(qū)的降水量基本接近常年同期水平。

25日,中國(guó)中東大部地區(qū)迎來(lái)晴熱升溫天氣。中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì),未來(lái)三天,長(zhǎng)江中下游氣象干旱區(qū)將以晴熱天氣為主,雨水仍然較少。旱區(qū)將持續(xù)干旱缺水的狀況。專(zhuān)家提醒,針對(duì)未來(lái)天氣形勢(shì),長(zhǎng)江中下游地區(qū)各省市需繼續(xù)做好抗旱的準(zhǔn)備工作。(本文來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng))

活動(dòng)總策劃:劉麗娜

國(guó)考再升溫民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策? 學(xué)號(hào):011240534姓名:李翀

一、報(bào)道主題:《國(guó)考報(bào)名熱度不減民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策?》

二、報(bào)道背景:10月15日,2015年國(guó)家公務(wù)員考試開(kāi)始報(bào)名,每年一度的“國(guó)考熱”再度成為人們熱議的話題,而今年國(guó)考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區(qū)性民族高校,每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例,近段時(shí)間,在校內(nèi)出現(xiàn)了多長(zhǎng)公務(wù)員講座,且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席,聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷,校外圖書(shū)館公務(wù)員考試資料幾度脫銷(xiāo)。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下,我校學(xué)生參與國(guó)考的熱情卻沒(méi)有降溫。

三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo):

1、目的:本策劃旨在通過(guò)報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息,分析報(bào)考形式,具有針對(duì)性的深度解讀國(guó)考新政策對(duì)我校這種地方性民族高校的影響。

2、意義:每年的國(guó)考對(duì)于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕,而國(guó)考也是獨(dú)木橋,千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮,作為我校的大學(xué)生,該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對(duì)國(guó)考,更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。

四、新聞報(bào)道的范圍和重點(diǎn)

針對(duì)我校2015年國(guó)考報(bào)名情況,進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況,進(jìn)行大量采訪,探求今年國(guó)考熱度的原因,尤其是國(guó)考新政策對(duì)于我校報(bào)考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。

五、活動(dòng)開(kāi)展 :

1、報(bào)道方式:前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)變動(dòng)

對(duì)報(bào)考2015年的同學(xué)進(jìn)行采訪 采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪。讓他們對(duì)政策進(jìn)行解讀,并提出合理建議。

六、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分,尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十二

響應(yīng)我校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目,通過(guò)采訪各學(xué)院心理部部長(zhǎng)或?qū)W生會(huì)主席,借鑒和吸收其管理、組織經(jīng)驗(yàn),為自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升和發(fā)展提供引導(dǎo),并吸納整合至協(xié)會(huì)的發(fā)展建設(shè)中,為協(xié)會(huì)的發(fā)展建設(shè)提供全新的視角和廣闊的途徑,并提升協(xié)會(huì)內(nèi)部凝聚力和向心力,提升成員認(rèn)同感和歸屬感。

契合心理協(xié)會(huì)“陽(yáng)光心態(tài),成功人生”的活動(dòng)主題,本次采訪活動(dòng)將使學(xué)生在采訪的籌備、實(shí)施和反思過(guò)程中實(shí)現(xiàn)組織、表達(dá)、交際能理得綜合提升。通過(guò)小組合作方式,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,在實(shí)踐中提升個(gè)人能力,并藉此提升協(xié)會(huì)的.凝聚力和向心力。擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響范圍,促進(jìn)協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,樹(shù)立協(xié)會(huì)的形象。

管理學(xué)院、光電信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、醫(yī)療器械與食品學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)或主席。

1、采訪團(tuán)分組:(負(fù)責(zé)人:各部門(mén)部長(zhǎng))

各部門(mén)參加活動(dòng)者均分為2組,每組3人之內(nèi)(需要錄制dv的小組由組織部分配一名宣傳部同學(xué)攜dv隨行)各小組選定負(fù)責(zé)人,并上報(bào)組織部。

2、聯(lián)系相關(guān)受訪人以及商定相關(guān)采訪時(shí)間:

各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)3、小禮品的準(zhǔn)備:

由受訪團(tuán)小組討論決定,金額限制在20元之內(nèi)

采訪思路設(shè)置:(注:紅色字體部分為必問(wèn)問(wèn)題)第一篇章:領(lǐng)導(dǎo)物語(yǔ)(傾聽(tīng)心語(yǔ),感悟成功)

要求:圍繞受訪人對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)情況

1、怎樣認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)力”這一概念/領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)包括哪些?

2、培養(yǎng)積極心態(tài)的必要性?

3、結(jié)合自身經(jīng)歷,闡述怎樣在實(shí)踐中提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力?

4、對(duì)于主席這一職位的職責(zé)和義務(wù)是怎樣看待的是如何看待?第二篇章:領(lǐng)導(dǎo)心路(重拾舊憶,輝煌再現(xiàn))

要求:結(jié)合受訪人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入探討“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)

2、結(jié)合自身實(shí)際談一下自己在不同時(shí)段的領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)和行為

3、認(rèn)為自己作為領(lǐng)導(dǎo)者,最為輝煌的階段是?表現(xiàn)是什么?

4、時(shí)值建團(tuán)90周年,怎樣利用了該契機(jī)舉辦相應(yīng)活動(dòng)?

5、作為領(lǐng)導(dǎo)者,怎樣處理好上下級(jí)之間的關(guān)系?

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十三

一、通訊的種類(lèi):一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、通訊的特點(diǎn)。

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道,也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、人物通訊:是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn):要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫(xiě)出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫(xiě)法,一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面,作比較全面的報(bào)道;還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道,而是抓住某個(gè)特定的情景,簡(jiǎn)單幾筆,把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十四

今年以來(lái),長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇50年來(lái)罕見(jiàn)干旱,達(dá)到1961年以來(lái)同期降水最低點(diǎn)。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,占全國(guó)的84%,作物受旱7907萬(wàn)畝,待播耕地缺水缺墑2197萬(wàn)畝。有20xx萬(wàn)人、1368萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難,分別占全國(guó)的80%和74%。網(wǎng)友指責(zé)稱(chēng),干旱是修建三峽所致,這不是公眾第一次因極端氣候而關(guān)注和質(zhì)疑三峽工程。近年來(lái)西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常,三峽時(shí)常成為矛頭所指。近期,旱澇形勢(shì)急轉(zhuǎn),由之前的大旱、土地干裂,人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨,導(dǎo)致眾多房屋倒塌以及未知的地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有可能發(fā)生。長(zhǎng)江中下游旱澇急轉(zhuǎn)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。從9日夜間開(kāi)始,湖北、湖南、江西等地區(qū)遭遇入汛以來(lái)最強(qiáng)降雨,目前上述三省已有近百人因?yàn)?zāi)死亡或失蹤。國(guó)家減災(zāi)委、民政部10日12時(shí)緊急啟動(dòng)國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng),派出兩個(gè)工作組趕赴災(zāi)區(qū),查看災(zāi)情,協(xié)助救災(zāi)。

6月3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成175人死亡,86人失蹤。3日以來(lái),中國(guó)南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)4次強(qiáng)降雨天氣過(guò)程,導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游、中國(guó)西南及華南地區(qū)部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區(qū)、直轄市)86個(gè)市(州)510個(gè)縣(市、區(qū))3657萬(wàn)人次受災(zāi),緊急轉(zhuǎn)移安置164.2萬(wàn)人次,直接經(jīng)濟(jì)損失350.2億元。

2、意義:大災(zāi)并不可怕,可怕的是慌亂的'人心。試圖通過(guò)此次報(bào)道穩(wěn)定人心,做好戰(zhàn)勝洪災(zāi)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)引發(fā)對(duì)三峽等大型工程的思考。

3、目標(biāo):

(1)通過(guò)此次采訪,讓更多的人民群眾了解災(zāi)情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、采訪要求:

(2)在采訪寫(xiě)作的過(guò)程中以客觀陳述事實(shí)為主;

(5)最后,高效的完成寫(xiě)作。

2、刊發(fā)設(shè)想:

(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報(bào)》頭版,有一篇圍繞主題的重頭報(bào)道專(zhuān)家評(píng)論,其他的兩篇消息和一篇通訊均獨(dú)立成篇(不少于5000字的采訪稿件)。

(2)具體操作:

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十五

摘要:新聞就是新近發(fā)生的實(shí)事的報(bào)道,電視是媒體傳播新聞最常用的途徑,由于它圖文并茂,表現(xiàn)力強(qiáng),便于口說(shuō)耳聽(tīng),優(yōu)勢(shì)比較突出,給受眾帶來(lái)的是耳目一新的直觀影響,讓受眾一目了然,老百姓容易接受和理解,在所有新聞傳播中占有一席之地。那么如何在這稍縱即逝的熒屏上傳遞大量具有價(jià)值的信息,這就要求從事電視新聞采訪的工作者具備較高的采寫(xiě)水平,掌握一定的采寫(xiě)技能。

關(guān)鍵詞:電視新聞;采寫(xiě);技巧

在媒體中有這樣的說(shuō)法,“七分采,三分寫(xiě)”,說(shuō)的就是我們?cè)趶氖滦侣劜稍L活動(dòng)時(shí),要把重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)采訪上,盡量獲取第一手資料,掌握現(xiàn)場(chǎng)的情況,收集大量信息,為接下來(lái)的寫(xiě)稿打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)谀玫揭粋€(gè)采訪報(bào)道題材或到達(dá)一個(gè)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)后,首先就是要尋找新聞當(dāng)事人或現(xiàn)場(chǎng)目擊者,從他們手中或口中獲取有價(jià)值的信息。要做到準(zhǔn)確及時(shí),盡量挖掘新聞背后的故事,為下一步的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。電視新聞注重的是畫(huà)面和解說(shuō)詞,我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的拍攝技巧。畫(huà)面拍攝首先要講究用光,根據(jù)不同的環(huán)境來(lái)調(diào)整攝像機(jī),要保證畫(huà)面清晰,色彩自然真實(shí),讓受眾嘗心悅目。第二要選擇拍攝的角度,一般的`拍攝順序就是遠(yuǎn)、中、特。遠(yuǎn)就是遠(yuǎn)景,向觀眾交代新聞事件現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)蓋帽。中就是中景,拍攝的是部分現(xiàn)場(chǎng)情況,讓觀眾初步了解新聞事件的情況。特就是特寫(xiě),也就是人們常說(shuō)的來(lái)的特寫(xiě),在拍攝這類(lèi)鏡頭時(shí),鏡頭一定要穩(wěn),抖動(dòng)或搖晃都是不符合拍攝要求的。對(duì)于我們電視新聞?dòng)浾邅?lái)說(shuō),畫(huà)面的拍攝很重要,因?yàn)樗蚕蚴鼙妭鬟f了大量信息,他不僅是一幅圖,一幅畫(huà),同時(shí)也傳遞了豐富的人文關(guān)懷以及人間冷暖?,F(xiàn)場(chǎng)采訪結(jié)束后接下來(lái)的工作就是寫(xiě)稿子。有了豐富的資料,寫(xiě)稿就是輕易而舉的事情,只要現(xiàn)場(chǎng)采訪仔細(xì)了我們就有信手拈來(lái)的感覺(jué)。寫(xiě)新聞擬標(biāo)題很關(guān)鍵,因?yàn)闃?biāo)題是吸引受眾眼球,奪人眼目的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),編輯在編稿,觀眾在看新聞時(shí),一般只看新聞標(biāo)題,不會(huì)全文通讀。所以我們?cè)趯?xiě)新聞稿件時(shí),一定要擬好標(biāo)題,要一針見(jiàn)血、簡(jiǎn)明扼要的用十多個(gè)漢字把整條新聞的意義進(jìn)行高度濃縮,觀眾一看就大概能明白新聞的90%。

一、主干突出。消息的主體是主干,典型材料要用在主干上。要去頭緒,減枝蔓,與主題無(wú)關(guān)的要舍棄,次要材料要簡(jiǎn)略。

二、內(nèi)容充實(shí)?;卮饘?dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題,其內(nèi)容必須具體、充實(shí),這樣才有說(shuō)服力。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題,主體就要回答什么問(wèn)題,這樣才能緊扣中心,突出重點(diǎn)。

三、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?,有條不紊地展開(kāi)敘述,安排層次有以下幾種順序:一是時(shí)間順序,按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序,就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,這樣寫(xiě)嚴(yán)密而有條理,活潑而不紊亂。最后就是新聞的結(jié)尾了,因?yàn)樗锌偨Y(jié)全文,可以起到和前文自然的銜接的作用,很自然的收尾,還有畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。這是我從事電視新聞宣傳多年積累的經(jīng)驗(yàn),僅供參考。

參考文獻(xiàn):

[3]藍(lán)鴻文;;新聞學(xué)教材建設(shè)要堅(jiān)持“四個(gè)研究”的統(tǒng)一[a];新時(shí)期中國(guó)新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)30年[c];2008年。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十六

在采訪之前我就一直很不安,因?yàn)橄肓撕芫枚枷氩坏揭鯓娱_(kāi)始著手。不知道要準(zhǔn)備些什么,也不知道要采訪的對(duì)象是誰(shuí),怎樣選擇采訪材料,因此一直都沒(méi)辦法開(kāi)始怎樣做這個(gè)采訪的大型作業(yè)。 可是作業(yè)還是得做,采訪還是得進(jìn)行。想來(lái)想去,最后想到了以前的部長(zhǎng)—莊經(jīng)榮師兄。因?yàn)閹熜衷谖覀儗W(xué)院也算是個(gè)“風(fēng)云人物”了,8000元的獎(jiǎng)學(xué)金、組織部的部長(zhǎng)、“美在海濱”得獎(jiǎng)?wù)咧弧约捌渌芏嗟牡锚?jiǎng)。相信在我們學(xué)院應(yīng)該沒(méi)人不知道的了,所以我選擇了他作為我的采訪對(duì)象。可由于他人在主校,而且時(shí)間也不怎樣允許。因此我選擇了在網(wǎng)上跟他進(jìn)行一次采訪。

在采訪之前,我先進(jìn)行對(duì)他的一些簡(jiǎn)單的了解:應(yīng)電081班班長(zhǎng),文秘091班班助,25期預(yù)備黨員。曾獲得優(yōu)秀“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生“一等獎(jiǎng)” 學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、各項(xiàng)工作積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽、文體活動(dòng),并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)??芍^是成績(jī)輝煌、工作學(xué)習(xí)兩不誤!因此我也準(zhǔn)備了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作的問(wèn)題,包括如何的安排學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等,以及他對(duì)組織部這個(gè)部門(mén)是怎樣進(jìn)行管理的。在生活方面,我也準(zhǔn)備了一些有很意思的問(wèn)題:包括一個(gè)月多少生活費(fèi)用、喜歡什么顏色、最有紀(jì)念的一件事是什么、還有你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)有什么看法等等。

一切準(zhǔn)備完成后,我就跟他約了一個(gè)有空的上網(wǎng)時(shí)間,然后進(jìn)行對(duì)他簡(jiǎn)單的網(wǎng)上采訪。

在采訪過(guò)程中,雖然沒(méi)有看到對(duì)方的面,但在他回答的時(shí)間段來(lái)看,他還是很認(rèn)真的對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行回答,能感受得出他有認(rèn)真思考過(guò)。因此我也很相信這大部分是他個(gè)人的意見(jiàn),而且用文字的方式回答也可以把它內(nèi)心的真正想法更好地表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)采訪的問(wèn)題我都差不多問(wèn)完了,然后我們還聊了一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題并請(qǐng)教了他一些學(xué)習(xí)心得,談?wù)劶页V?lèi)的。發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)好,工作好之外!他還是個(gè)性格很開(kāi)朗的人,說(shuō)起玩笑來(lái)還真能把人雷倒,這可是很多人都不知道的另一面。

采訪結(jié)束后,我整理了一下記錄,然后加上自己的一些語(yǔ)言修飾。修改了一下語(yǔ)言的邏輯,最后整合成一篇采訪稿。時(shí)間用了整整一個(gè)晚上,不過(guò)功夫不負(fù)有心人,終于都完成了??傊?,從開(kāi)始準(zhǔn)備采訪到采訪結(jié)束,我明白到真正要做好一件事,還真不簡(jiǎn)單。時(shí)間要合理安排,準(zhǔn)備要充足,還要做好記錄、整理,每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業(yè)的真正原因吧,是讓我們明白到。不親身經(jīng)歷做過(guò),成績(jī)是不會(huì)出來(lái)的。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十七

東湘橋鄉(xiāng)是我工作過(guò)的地方,離開(kāi)以后,常記心間。

一天,龍家村支書(shū)來(lái)我家,說(shuō)鄉(xiāng)里今年遭了大旱,晚稻都插不下去了,只能改種玉米了。我聽(tīng)了心里非常難過(guò)。

程家村是干旱死角,雖然有個(gè)水庫(kù),但因常年挖錳泥沙聚集,稍有一點(diǎn)旱情就受不了。我問(wèn)程家村的情況,村支書(shū)說(shuō)鄉(xiāng)里正組織黨員、干部支援他們,已干了兩天了。我說(shuō)要去看看。我惦記著那里的鄉(xiāng)親。

我是悄悄去看的,沒(méi)敢驚動(dòng)任何人,因?yàn)槲译x開(kāi)時(shí)是這里的鄉(xiāng)黨委書(shū)記,我怕打擾他們。我本來(lái)不是為采訪而去的,但看了以后還是忍不住寫(xiě)了這篇小稿子,我想記住他們。

我是為一種精神所感動(dòng)。

中國(guó)人喝啤酒的時(shí)間并不長(zhǎng),上世紀(jì)70年代啤酒在中國(guó)還是一個(gè)稀罕物,那時(shí)好像一般人只知道有一個(gè)青島啤酒,而青島啤酒卻又不是一般人所能喝到的。大約到了80年代后期,啤酒廠忽然多了起來(lái),衡陽(yáng)有了啤酒廠,冷水灘也有了啤酒廠,啤酒開(kāi)始流行起來(lái)了,朋友聚會(huì)少不了要吹上幾瓶啤酒。

曾幾何時(shí),衡陽(yáng)生產(chǎn)的“雁牌”啤酒一下子占領(lǐng)了永州市場(chǎng),酒店里、餐桌上到處都是“雁牌”啤酒,而我們冷水灘生產(chǎn)的啤酒擺在貨架上,幾乎無(wú)人問(wèn)津。問(wèn)題出在哪?是我們本地啤酒不好嗎?答案不是絕對(duì)的。關(guān)鍵的一點(diǎn)是,本地啤酒有些不自信,羞羞答答,不敢做宣傳,也不重視宣傳,知名度不高。而衡陽(yáng)啤酒廠鉆了這個(gè)空子,趁虛而入,大做特做廣告,很快深入人心,在永州打開(kāi)了市場(chǎng)。當(dāng)然,本地啤酒沖了一點(diǎn),“雁牌”啤酒口感純和一些,這也是原因之一。

“雁牌啤酒,國(guó)際金獎(jiǎng),全省產(chǎn)銷(xiāo)第一”,其實(shí)這并不重要,只是廠家的一種廣告宣傳和策略,相信沒(méi)有人會(huì)去較勁、去考證。衡陽(yáng)啤酒廠在永州街頭大張旗鼓做廣告,做為永州媒體的記者,在贊賞的同時(shí),更多的還是感慨:他鄉(xiāng)吹來(lái)了一股清新的風(fēng),但愿這股風(fēng)能盡快把永州企業(yè)家的頭腦吹醒!

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新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十八

12月份以來(lái),我們所學(xué)的《新聞采訪學(xué)》幾乎都是以實(shí)踐、實(shí)習(xí)為主。正所謂理論聯(lián)系實(shí)踐。之前學(xué)了那么多的有關(guān)采訪的理論知識(shí),都從沒(méi)有用到實(shí)踐中去過(guò),只是系統(tǒng)的把那些新聞采訪知識(shí)輸灌進(jìn)了腦袋,但卻沒(méi)有用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)。而如今,老師在有限的條件下給我們安排實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還是讓我們自己去體會(huì),我都覺(jué)得很有必要,也很感謝老師為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)而付出了那么多。

第一次的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是我們班舉行的模yi答記者問(wèn)。我和另外4位同學(xué)有幸成為被采訪者,其他的同學(xué)對(duì)我們五個(gè)人分別提出問(wèn)題,我們做出回答。陶艷的回答確切、具體;胡文茜快言快語(yǔ);林蓉蓉純真無(wú)邪;張國(guó)平的語(yǔ)言犀利;我呢?很真誠(chéng)、很用情,不過(guò)我覺(jué)得我太情緒化了。雖然我們這次模yi答記者問(wèn)的'實(shí)踐活動(dòng)有很多地方不規(guī)范,但通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)后,我們都知道了哪些地方不規(guī)范,存在哪些問(wèn)題以及日后該如何處理這些問(wèn)題。不管怎樣,我們的實(shí)踐活動(dòng)還算的上是一次成功的實(shí)踐活動(dòng)吧。因?yàn)槲覀?個(gè)人的回答各有千秋,同學(xué)們提出的問(wèn)題也很有水準(zhǔn),只是我們?cè)诔绦蛞约岸Y儀上存在一些小毛一是始終對(duì)工作懷有熱情,“不忘初心,牢記使命”,不忘當(dāng)初報(bào)考社區(qū)工作,進(jìn)入社區(qū)工作隊(duì)伍時(shí)的初心,在其位、謀其政、干其事、求其效。

二是要有“危機(jī)感”,節(jié)目中提到“適應(yīng)新時(shí)代新任務(wù)新要求,完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制,切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。”即然干好干壞不是一樣,存在激勵(lì)機(jī)制,就有淘汰機(jī)制,優(yōu)勝劣汰,適者生存,所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

三是大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作,結(jié)合我區(qū)“創(chuàng)城”工作,大膽開(kāi)展工作,事事抓落實(shí),凡事講原則,服務(wù)好全局工作。

四是團(tuán)結(jié)一致,形成干事創(chuàng)業(yè)合力。特別是與單位同事搞好團(tuán)結(jié),與大家一起共同奮斗,書(shū)寫(xiě)社區(qū)工作的新篇章。

新聞采訪方案設(shè)計(jì)篇十九

“時(shí)間真的過(guò)得好快,時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年,我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現(xiàn)在是xx年,突然發(fā)現(xiàn),我就要畢業(yè)了,真的有些感慨,往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中,給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活,真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初,大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是,今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去,我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)了解社會(huì),真正學(xué)到一些東西。我于**月26日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話,如果想知道梨的味道,就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)"無(wú)冕之王"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外,更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。

首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個(gè)家,新聞工作可以在快樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此。正因?yàn)槿绱?,在編輯部的工作,讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有:

1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);

2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)和區(qū)別;

3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;

4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作,還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇,自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品 1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成。

當(dāng)然在這期間,工作上也存在著一些不足主要有:

1、新聞的采寫(xiě)比較古板,缺乏新意;

2、新聞的敏感性相對(duì)較差,特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

剛來(lái)的日子基本上都在接熱線電話,幫助老師收集新聞線索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥,沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現(xiàn),這些電話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞,就要先找到線索。通過(guò)電話,我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞,趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?,更加感到新聞線索的重要性了,對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。

老師告訴我們,在接電話的時(shí)候,我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況,對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的,從而做出一篇完整的新聞。

第一次的采訪顯得有些緊張,對(duì)自己也沒(méi)有信心,害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí),老師總是很耐心的指導(dǎo)我,告訴我哪些是很重要的部分,要詢問(wèn)清楚的,要仔細(xì)記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪,自己的表現(xiàn)有些慌亂,但畢竟已經(jīng)跨出了一大步,從學(xué)校的書(shū)本課堂,走到了真實(shí)的新聞采訪。

第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車(chē)走非機(jī)動(dòng)車(chē)道》,一位觀眾打來(lái)電話向我們反映,漢口唐家墩路石橋站那一段公交車(chē)都行駛到非機(jī)動(dòng)車(chē)道上與行人一起搶道,極不安全。希望我們能幫忙反映。于是,老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng),并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車(chē)道上,每過(guò)十秒鐘就會(huì)有一輛公交車(chē)通過(guò),給行人造成不便,也造成了路面的嚴(yán)重破損。首先,老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫(huà)面。接著我們采訪了附近的市民,進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是,為了解決問(wèn)題,我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結(jié)束后,我們回到了臺(tái)里接著寫(xiě)稿子,剪帶子,打字幕聽(tīng)錄音。完成后,交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過(guò)第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞,對(duì)于新聞的畫(huà)面并沒(méi)有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來(lái)做新聞。原來(lái)做好一條新聞,除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索,以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪,還有一點(diǎn)非常重要的就是,新聞的后期制作,正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng),整條新聞也更加豐富。

對(duì)于新聞的制作,之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容,對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè),只能從頭學(xué)起,還好老師總是很有耐心,總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單,首先開(kāi)始剪輯,從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段,使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合,相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分,我們需要聽(tīng)清當(dāng)事人所說(shuō)的話,并且記錄下來(lái),因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕,使得新聞更加完整,也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè),使得新聞更加生動(dòng),也更加吸引人。

由于我還缺乏后期制作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題,另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心,因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾,任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的,因此我這個(gè)新手總是格外小心,總是反復(fù)嘗試,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作,也能幫上老師的忙,不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。

要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開(kāi)的,線索,采訪,編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多,對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),也更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,常常會(huì)覺(jué)得自己所學(xué)的東西還是不夠的,視野也不夠開(kāi)闊,還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。因此還需要不斷的.補(bǔ)充自己的所學(xué),更加應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求,精益求精。正是因?yàn)檫@次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),才讓我對(duì)許多事情豁然開(kāi)朗,對(duì)于將來(lái)也有了新的規(guī)劃,更加明確了以后所要走的路。

是的。大學(xué)校園,遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂,莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí),理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié),這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。如果說(shuō)在校園里的生活就像一個(gè)夢(mèng),那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘,把大學(xué)生從夢(mèng)中敲醒。

現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實(shí)習(xí)感到幸運(yùn)。當(dāng)我在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄,這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。

我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò),指導(dǎo)過(guò)我的老師們,真的很謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)照。也感謝培育我,栽培我的學(xué)校和老師,我會(huì)更加努力,完善自己。

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