在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
平凡鑄就偉大篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是“平凡鑄就偉大”。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，周而復(fù)始，生生不息。這就是平凡，每日微不足道的小事，不足掛齒的人，都是平凡的。
但是，哥白尼在斗轉(zhuǎn)星移中提出了日心說，袁隆平在花開花落中培育了雜交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此偉大的人。
一葉綠色緩緩落下，一瓣落花被輕拂的微風(fēng)吹卷，落入時(shí)光的流年，掉入那個(gè)平凡的詩(shī)人手中。她只是一個(gè)華人，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)老師，一個(gè)蕓蕓眾生中平凡的人。但她毅然回國(guó)，執(zhí)教于三尺講臺(tái)，以輕柔堅(jiān)定之音，傳中華詩(shī)詞之美?！昂苫ǖ虮M我來遲，蓮實(shí)有心應(yīng)不死。人生易老夢(mèng)偏癡，千春猶待發(fā)華滋?！彼p吟，她嗤笑。那個(gè)名葉嘉瑩的學(xué)者，平凡而又偉大。似乎，在那平凡中，鑄就了中華詩(shī)詞的偉大。
流年未盡，夏日已亡，心臟的絞痛，呼吸的困難，依然阻擋不了你偉大的行動(dòng)。停車，拉下手剎，開門，讓乘客下車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)——的的確確是一個(gè)公交司機(jī)平常的行為，平凡，碌碌無為。而他，卻是在生命最后時(shí)刻，艱難的將它完成。最終，倒在方向盤中，靜靜聆聽自己最后的心跳，然后，從容死亡。這是一個(gè)平凡的公交司機(jī)，黃志全的故事。但他在這個(gè)故事中，很偉大。
扛一肩責(zé)任，頂半生風(fēng)雨。
“每個(gè)人都了不起！”的確，每個(gè)人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是偉大，便是在平凡中鑄就偉大，人民是真正的英雄，每個(gè)人的平凡，凝聚成一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的偉大，便是這樣了。
謝謝大家！
平凡鑄就偉大篇二
平凡——一個(gè)熟悉不過的字眼。如一顆小石子，在雄峰高山上，那么微不足道;如一滴水，在波瀾起伏的大海里，那么渺小;如一株小草，在百花爭(zhēng)艷的世界里，若有若無.
平凡是很難得的。擁有它的人樂觀，開朗，默默奉獻(xiàn)，平凡的人不曾有一句怨言。春風(fēng)吹過，暖暖的，多么平凡，你忍受沒有春風(fēng)的春天么?也就是平凡造就了幸福的生活。
平凡是人生的境界。魏巍寫過一篇《誰(shuí)是最可愛的人》。參加松骨峰戰(zhàn)斗一位被人救的“烈士”李玉安。被人救起，回到黑龍江，當(dāng)了一個(gè)普通糧庫(kù)工人。直到1990年人們才知道他是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的英雄。他拋棄了自己本該有的優(yōu)厚待遇，選擇做工人。捫心自問：”如果自己拒絕誘惑，走向平凡么?平凡簡(jiǎn)單，安于平凡可不簡(jiǎn)單。
人生的真理，就是平凡。
平凡鑄就偉大篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來，在教學(xué)的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學(xué)這個(gè)集體里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，她們有的幽默風(fēng)趣，有的熱情似火，有的沉穩(wěn)干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執(zhí)著如一。從這些平凡的老師身上，我學(xué)到了很多。北校也因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。
她，自參加工作以來，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說：“我不相信與生俱來的差班?！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問好到主動(dòng)幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。
學(xué)能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽(yù)證。我想象不出這些榮譽(yù)里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長(zhǎng)，她始終都站在教學(xué)的第一線，與學(xué)生共喜憂，與教師同成長(zhǎng)。
為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個(gè)年齡走過來的，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無助。”對(duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵(lì)??！
為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的`人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。
也許你會(huì)說，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。
從教近20年來，她始終堅(jiān)守在農(nóng)村，不是因?yàn)闆]有改變的機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗龕坜r(nóng)村的孩子們，愛她堅(jiān)持了20年的農(nóng)村教育，她愿意為孩子們的成長(zhǎng)、教師的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的發(fā)展付出自己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級(jí)的期望，更有著一個(gè)個(gè)農(nóng)村家庭的未來，她們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”
我的家在平順，有時(shí)也覺得累得慌?？擅棵靠吹剿覍?duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！
選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無悔！
仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！
我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！
平凡鑄就偉大篇四
尊敬的xx：
自我踏上令人神往的三尺講臺(tái)，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。
教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。
由于長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)暈過去。去年冬天的一個(gè)深夜，剛睡著，一個(gè)電話驚醒了我，原來是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來跑去的找醫(yī)生找護(hù)士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，那學(xué)生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點(diǎn)兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會(huì)遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。
作為一名教師，我深愛著我的學(xué)生
每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個(gè)學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個(gè)能力很強(qiáng)的班長(zhǎng)，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的`溫暖，經(jīng)常和社會(huì)上的不三不四的人在一起，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，他開始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長(zhǎng)，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個(gè)得力小助手。
我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長(zhǎng)，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個(gè)小小的舉動(dòng)，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個(gè)普通的電話，拉回一個(gè)走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠(chéng)的談心，改變了學(xué)生一生的命運(yùn)。
作為一名教師，我更愛我的職業(yè)，它是一生無悔的選擇?！爸倚墨I(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時(shí)間里，默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)，每天早來晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問題，沒時(shí)間和女兒談心；成績(jī)下滑，更沒有時(shí)間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時(shí)候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時(shí)間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個(gè)好女兒，更不是一個(gè)好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個(gè)好老師。
一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優(yōu)異成績(jī)；迎來了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；迎來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。
平凡鑄就偉大篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來，在教學(xué)的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學(xué)這個(gè)集體里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，她們有的幽默風(fēng)趣，有的熱情似火，有的沉穩(wěn)干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執(zhí)著如一。從這些平凡的老師身上，我學(xué)到了很多。北校也因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。
她，自參加工作以來，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說：“我不相信與生俱來的差班?！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問好到主動(dòng)幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。
學(xué)能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽(yù)證。我想象不出這些榮譽(yù)里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長(zhǎng)，她始終都站在教學(xué)的第一線，與學(xué)生共喜憂，與教師同成長(zhǎng)。
為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個(gè)年齡走過來的'，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無助。”對(duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵(lì)??！
為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。
也許你會(huì)說，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。
從教近20年來，她始終堅(jiān)守在農(nóng)村，不是因?yàn)闆]有改變的機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗龕坜r(nóng)村的孩子們，愛她堅(jiān)持了20年的農(nóng)村教育，她愿意為孩子們的成長(zhǎng)、教師的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的發(fā)展付出自己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級(jí)的期望，更有著一個(gè)個(gè)農(nóng)村家庭的未來，她們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”
我的家在平順，有時(shí)也覺得累得慌?？擅棵靠吹剿?，我對(duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！
選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無悔！
仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！
我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！
平凡鑄就偉大篇六
浩瀚宇宙里，每個(gè)人都是一顆普通的恒星，但又璀璨奪目、獨(dú)一無二，閃爍著偉大的光芒。
人生來就是平凡，黑頭發(fā)、黃皮膚都由黃帝遺傳下來，智力都隨著一代一代的基因延續(xù)發(fā)展下來。平凡到我們看到路邊的小花一定會(huì)忍不住贊嘆，聽到商店里播放的歌曲一定會(huì)心曠神怡……每個(gè)人都是如一的努力工作、努力生活，在漫漫的人生路里成長(zhǎng)，歸根。
蕓蕓眾生，我們何其渺?。缓棋斓?，我們何其脆弱。然而渺小的我們，脆弱的我們，依舊可以發(fā)出自己的光和熱，做出不平凡的事跡——成就偉大。掃雷戰(zhàn)士杜富國(guó)原是中國(guó)千千萬萬個(gè)守護(hù)邊疆的士兵之一，在一次巡訪排雷的任務(wù)中，因?yàn)閼?zhàn)友不慎觸雷，杜富國(guó)立馬把戰(zhàn)友推開，自己卻受了重傷。在這個(gè)平凡人身上，發(fā)揚(yáng)了深刻的奉獻(xiàn)主義精神，成就了人類道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神成果，成就偉大。無臂“飛魚”許慶不分晝夜苦練游泳，奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍，在這個(gè)殘障人士應(yīng)得到社會(huì)救濟(jì)的時(shí)代，他用自身平凡打動(dòng)了偉大，成就偉大。董明珠從基層業(yè)務(wù)員打拼到格力總裁，在這個(gè)女性不被人看好、女性不具備取得如此高成就之能力的社會(huì)里，她用實(shí)力、用努力生活的信念，成就偉大。
未來不能期許，前方道路荊棘。但真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人之軀卻擁有不可戰(zhàn)勝的神性。平凡人的努力、向上與不屈，正在昭告天下：平凡成就偉大。
再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。偉大需要平凡的孕育和積淀，需要一次又一次的默默平凡。我們無不贊頌《人類群星閃耀時(shí)》的光輝成就，但身為平凡的崗位上也能作出不平凡的貢獻(xiàn)。身處于山西煤礦的礦工們，因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)而無問西東，推動(dòng)我國(guó)完成了社會(huì)主義改造，取得了我國(guó)需至少十年發(fā)展取得的不朽成就；制造我國(guó)開國(guó)大典時(shí)國(guó)旗升起的電力裝置——英雄林治遠(yuǎn)，還有許許多多投身于“兩彈一星”的科學(xué)工作者們……他們也許無名，他們也許平凡，但他們都被載入中國(guó)史冊(cè)，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚钠椒?，偉大由他們奠定?/p>
“平凡”與“偉大”相輔相成，相得益彰。就像周杰倫所唱的《蝸?！罚骸拔乙徊揭徊酵吓溃谧罡唿c(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗……”蝸牛如此弱小，平凡，但它依舊隨著藤條一步一步前進(jìn)，追尋自己的偉大。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”平凡正如鴻毛，偉大便是泰山。向著偉大，不忘自己初心的平凡，砥礪前行吧！
平凡鑄就偉大篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好！
平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個(gè)道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實(shí)學(xué)習(xí)，工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，就足以打造一個(gè)成功。難道不是嗎？安徒生當(dāng)過學(xué)徒，惠特曼做過工匠，狄更斯成名之前是繕寫工，高爾基甚至干過馬力苦頭，你們說他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)?！?/p>
平凡能創(chuàng)造偉大，在平凡的過程中努力努力再努力。相信你在平凡的過程中也會(huì)快樂！平凡的偉大的階梯一步一步往上攀登，你會(huì)尋找到偉大的，努力努力再努力吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
平凡鑄就偉大篇八
平凡的腳步也可以走完偉大的行程。一件件平凡的事也能組成偉大的人生。下面本站小編給大家?guī)砥椒茶T就偉大相關(guān)的
作文
素材，希望對(duì)你有幫助。今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士。他只是“日本企業(yè)社會(huì)最低層”的一名普通工程師，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，甚至連同行專家對(duì)他也一無所知。田中發(fā)表論文很少，但他默默無聞，潛心鉆研，于1987年發(fā)表一篇論文，在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。經(jīng)過十幾年實(shí)踐，這個(gè)思想已發(fā)展成為世界感應(yīng)度、精確度最高的生物高分子分析方法，受到歐美學(xué)術(shù)界高度評(píng)價(jià)，終于成為此次獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委主席稱田中耕一是開啟生物大分子新研究領(lǐng)域大門的第一人。
田中耕一的獲獎(jiǎng)讓日本人吃了一驚，也給我們很多啟示。請(qǐng)以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限，800字左右。
提示：平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個(gè)道理淺顯易懂。生活中這樣的事例也到處可見。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。一位外地來的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)，正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)子走上去說：“您能不能幫我看一下包呢?”老人爽快地答應(yīng)了。那位學(xué)子于是輕裝去辦理各種入學(xué)手續(xù)。1個(gè)多小時(shí)以后回來了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自離去。
幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。
我們可以引用上面材料寫成議論文，也可以自己編類似的故事。
1、一個(gè)年輕人四處求職，找得焦頭爛額，也沒有一家單位看上他。他來到海邊，準(zhǔn)備以死表達(dá)對(duì)生活的絕望。恰好一位漁民看到這位年輕人，漁民沒有批評(píng)他，只是隨手抓了一把沙子，扔到沙灘上，說："請(qǐng)幫我把剛才的沙子揀起來。"年輕人不解地望著漁民，搖搖頭說："這么多沙子，有必要揀你扔掉的嗎?"漁民笑了笑，把口袋里裝著的珍珠掏出來，扔到沙灘上，然后說："現(xiàn)在你把我扔掉的珍珠揀起來，好嗎?" 年輕人答應(yīng)了，揀起珍珠還給漁民。
漁民說："小伙子，是沙子，它就要忍受一份平凡;而珍珠，它就不怕不被我們發(fā)現(xiàn)。" 年輕人若有所悟，再也沒有尋短見的念頭，而是鼓起勇氣繼續(xù)努力，后來這個(gè)年輕人在商海中拼搏，成為擁有億萬資產(chǎn)的公司老板。 解析：由平凡到偉大是你在成功之前需要付出象沙子一樣默默無聞的努力。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗紫仁且粋€(gè)平凡的人。
2、梅有其香，雪有所白。每個(gè)公民的生命過程，都是追尋人生價(jià)值、自我求證的過程。然而，每個(gè)人因人生經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境、自身性格和受教育程度的迥異，導(dǎo)致所從事的職業(yè)、在社會(huì)的分工、對(duì)他人的貢獻(xiàn)不盡相同。但這并不表明只有英雄、俊杰才是偉大的人物。英雄人物畢竟鳳毛麟角，而社會(huì)則是由無數(shù)普普通通、平平凡凡甚至有許多缺點(diǎn)乃至卑鄙的人所組成。要知道，偉大的內(nèi)涵是相同的，但實(shí)現(xiàn)偉大的方式卻各有不同。
如果說英雄意味著偉大，平凡孕育著偉大，那么可以這么認(rèn)為，英雄的前身是平凡。由此我們得出一個(gè)結(jié)論，我們現(xiàn)在是平凡的，不代表我們永遠(yuǎn)平凡，只要你確立了為社會(huì)、為事業(yè)、為他人貢獻(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，并矢志不渝，殫精竭慮，你一定可以成為某個(gè)層次上最偉大的人。(平凡的偉大)
3、平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對(duì)而言的.鶴并非多高的動(dòng)物,但鶴立雞群得突兀便是這個(gè)道理.所以,有時(shí)候偉大的與平凡的相差無幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那么短的距離不會(huì)有太多的時(shí)候時(shí)差,有時(shí)僅是零點(diǎn)幾秒之差,鹿死誰(shuí)手已是定格之事.
平凡與偉大之間并非相隔千里,有時(shí)僅一步之遙;平凡與偉大之間并非一個(gè)天上一個(gè)地下,遙不可及,有時(shí)則伸手觸之.所以我們不必倦于平凡,迷信偉大.要正視它們,爭(zhēng)取在平凡中造就偉大,這樣的偉大才是最有意義的偉大.人生就是要不斷地超越,從一個(gè)偉大走向另一個(gè)偉大。
5、一個(gè)平凡的人有了目標(biāo)，就像在迷途中找到了北極星。明太祖朱元璋生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，家人都去世后，他加入了郭子興帶領(lǐng)的紅巾軍，從此，他便有了自己的目標(biāo)——抗元。最后，連他自己都沒想到，居然登上了皇位。他過去是一個(gè)平凡地不能再平凡的農(nóng)民，而成年后，卻成了家喻戶曉的明朝皇帝。
6、我們是否注意過那些很平凡，卻總是出現(xiàn)在我們眼前的人?像三輪車工人、清潔工等等。他們平凡，但他們同偉人一樣有著潛力。就像現(xiàn)在唱紅了中國(guó)的歌星周杰論，誰(shuí)又曾想過，他過去竟是一個(gè)托盤子的侍者。
1、最卓越的東西，也常是最難被人了解的東西。——英格索爾
3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>
5、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾
6、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國(guó)
7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?/p>
8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D
9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生
10、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！５履剿?/p>
11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?guó)
13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格
14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?/p>
15、什么是偉大的一生?少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼
16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>
17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷?/p>
18、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺得渺小?！獑獭溈颂萍{
19、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺得自已比別人高明?！惶m克林
20、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的?！屠?/p>
21、沒有單純、善良和真實(shí)，就沒有偉大?！袪査固?/p>
22、凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的?！獝垡蛩固?/p>
23、對(duì)平凡的人來說，平凡就是幸福?！岵?/p>
24、當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！《?/p>
25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?/p>
26、不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫
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