經(jīng)過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進行總結。總結是一個反思和再出發(fā)的過程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
led燈實驗心得篇一
第一段：引言（大致200字）
基本LED實驗是電子技術領域的一個重要實踐，通過實驗的方式加深對LED發(fā)光原理以及電路的理解。在這個實驗中，我對LED發(fā)光原理和電路的工作方式等方面有了更深入的了解，同時也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困惑。以下是我在實驗過程中的一些心得體會。
第二段：實驗準備（大致200字）
在開始實驗前，我首先進行了一些必要的準備工作，包括查閱相關資料，了解LED的工作原理和電路組成。同時，我還收集了一些實驗需要的器件和元件，比如電阻器、晶體管等等。通過這些準備工作，我對即將進行的實驗有了一個基本的了解，也對實驗裝置和步驟有了一定的認知。
第三段：實驗過程與困惑（大致400字）
在實驗過程中，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是在組裝電路時，由于對電路連接不熟悉，導致一開始無法使LED正常發(fā)光。通過反復查閱資料、仔細觀察實驗板和電路圖，我逐漸解決了這一問題。其次，實驗中也遇到了一些測量電路參數(shù)的困難，如測量電流和電壓的方法等。通過請教老師和同學，我逐漸掌握了正確的測量方法和技巧。這些困惑和挑戰(zhàn)雖然讓我感到困擾，但也增加了我的實踐能力和解決問題的能力。
第四段：實驗收獲（大致300字）
通過參與基本LED實驗，我不僅熟悉了LED的發(fā)光原理，還學會了如何組裝和調(diào)試電路。實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)在電路中加入電阻器可以限制電流，從而保護LED不受損壞。同時，我也明白了LED的發(fā)光顏色和電壓之間的關系。在實驗中，我還學會了使用萬用表測量電流和電壓，并掌握了正確的操作方法。通過這些實踐，我對LED和電路有了更深入的了解，加強了自己在電子技術方面的基本功。
第五段：總結與展望（大致200字）
通過基本LED實驗，我深刻體會到了實踐的重要性，實踐能夠加深和鞏固理論知識，讓我們對所學內(nèi)容有更深入的理解。同時，實驗過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的解決問題的能力和專注力。在未來的學習中，我會更加注重實踐，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高自己的技能和能力。我相信通過不斷實踐和學習，我能夠在電子技術領域有所建樹，并為科技進步做出自己的貢獻。
（以上所述只為參考，具體文章內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整和拓展。）
led燈實驗心得篇二
LED點陣實驗是一項讓人十分興奮的實驗，學生們可以通過這項實驗學到很多關于LED顯示器的知識。在這項實驗中，我們可以通過一些簡單的電路和編程技巧來控制LED點陣的顯示效果。在這篇文章中，我將分享我在進行這項實驗時的心得和體會。
第二段：實驗準備。
在進行實驗之前，我們需要準備一些基本的材料。這些材料包括LED點陣、開發(fā)板、面包板、連接線以及一些必要的電子元件等。在準備材料的同時，我們需要下載相關的開發(fā)軟件，并通過自學或者聽講解學習如何使用這些軟件。
在實驗過程中，我們開始將LED點陣、連接線等材料連接到面包板上，并開始編寫代碼以控制LED點陣的顯示效果。在實驗的過程中，我遇到了很多問題，例如代碼編寫不規(guī)范、電路連接松散等。但是，這些問題都可以通過反復嘗試和修正得到解決。通過這些實驗，我明白了細節(jié)方面的重要性，只有做好每一個小細節(jié)，才能讓整個實驗順利進行。
第四段：實驗結果分析。
在實驗完成后，我們可以分析實驗結果并進行總結，這有助于我們掌握該項技能。通過分析實驗結果，我明白了LED點陣具有非常強大的顯示效果，并可以通過編寫代碼實現(xiàn)非常復雜的函數(shù)。同時，我也知道了該如何使用硬件和軟件的結合來控制LED點陣的顯示效果。
綜上所述，這項實驗使我獲益良多，通過這個實驗，我學到了很多有關LED顯示器的知識。通過不斷地實踐和總結，我也發(fā)現(xiàn)了自己在編程和電路連接方面的不足之處。通過這次實驗，我意識到要想掌握好這項技能，需要不斷地學習和練習，并不斷地糾正和優(yōu)化自己的方法。
需要注意的是，這項實驗需要我們有一定的電路和編程知識，否則很容易出現(xiàn)錯誤。因此，我們需要有足夠的耐心和恒心來學習和實踐，才能真正學會這項技能。只有在不斷地嘗試、學習和實踐中，我們才能真正掌握好LED點陣的制作，創(chuàng)造出更加美妙的顯示效果。
led燈實驗心得篇三
在電子電路實驗中，LED實驗是一個十分基礎的實驗。LED（LightEmittingDiode）意為發(fā)光二極管，是一種半導體元件，其結構簡單、體積小、光效高、壽命長、工作電壓低，因此具有廣泛的應用前景。本文將圍繞著LED實驗這一主題，結合自己的實驗經(jīng)驗，分別從實驗目的、實驗步驟、實驗結果、實驗體會以及實驗注意事項五個方面展開，進行詳細的論述和分析。
一、實驗目的。
LED實驗的主要目的就是熟悉LED的特性，了解LED的工作原理以及掌握常用的LED驅動電路。通過實驗，對LED的發(fā)光過程、發(fā)光顏色和亮度等進行觀察和比較，從而對LED有一個更深刻的認識。同時，通過調(diào)節(jié)電路和測試不同材料的LED，了解LED的電性能，為后續(xù)電路的設計奠定基礎。
二、實驗步驟。
LED實驗的步驟比較簡單，通常需要進行焊接電路、接電源、測試等環(huán)節(jié)。首先進行電路的焊接，根據(jù)LED的極性進行焊接，不能插反。然后，將LED連接到電源上，為LED提供至少兩個供電電壓VDD和VSS，根據(jù)電路要求，調(diào)節(jié)電壓并進行LED發(fā)光實驗，觀察發(fā)光強度和顏色。最后，對LED的電性能進行測試，并將數(shù)據(jù)與預期結果進行比較，檢查是否存在偏差。
三、實驗結果。
通過LED實驗，我們可以得到的結果很多，比如不同電壓下LED發(fā)光的強度、顏色和功率等；不同波長、不同材料LED的發(fā)光特性等等。在實驗過程中，我們可以通過實驗數(shù)據(jù)看出與理論預期的差異，進行調(diào)整和改進。同時，也可以根據(jù)實驗結果進行電路的設計和優(yōu)化，從而獲得更好的電路效果。
通過LED實驗，我們不僅僅掌握了LED元器件的特性和原理，更加了解了電子電路的基礎理論和實驗技巧。在實驗過程中，我們不斷的調(diào)整電路元器件，進行實驗，不斷研究改進，不斷的思考探索。這些經(jīng)驗和技巧不僅對我們現(xiàn)在的學習和科研工作有幫助，對我們未來的發(fā)展也有著重要的影響。
五、實驗注意事項。
在進行LED實驗的時候，需要注意一些細節(jié)問題，以保證實驗的順利進行，同時也提高實驗的安全性。比如，在接線時要注意電壓正負極的連接、焊接位置等細節(jié)問題；在實驗過程中，要使用合適的實驗儀器，保障實驗的安全性；同時，在實驗結束后對實驗場地和設備進行歸位，并保持設備的清潔及整潔。
總體而言，LED實驗作為一門基本的電子電路實驗，深受學生和科研工作者的喜愛，不僅僅有助于對LED元件的研究，同時也幫助我們打下了更加扎實的電子電路學習和研究基礎。相信在未來的電子電路研究和開發(fā)中，我們都將會受益于這一實驗的基礎理論與實驗技巧。
led燈實驗心得篇四
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和進步，LED顯示技術已經(jīng)在各個領域廣泛應用，包括電子產(chǎn)品、建筑照明和交通信號等。在大學中，我們通常會進行一些實驗，以了解并掌握各種技術的原理和應用。其中，我所參與的LED顯示實驗給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將詳細描述我的實驗過程，分享我的心得體會。
第二段：實驗準備（250字）。
在開始實驗之前，我們首先需要準備相應的實驗器材和材料，包括LED燈、電阻、導線和面包板等。在安裝實驗裝置時，我十分小心，確保各個連接點牢固可靠。接下來，我通過閱讀實驗指南了解了LED的基本原理和工作特性。了解原理是理解實驗的關鍵，因此我仔細學習了相應的知識，以便在實驗過程中能夠更好地理解和解決問題。
第三段：實驗過程（400字）。
實驗開始時，我按照指南上的步驟一步步地進行。首先，我使用面包板將LED燈與電源、電阻和導線連接起來。接著，我調(diào)整電源的電壓，觀察LED燈的亮度變化。改變電壓大小，我發(fā)現(xiàn)LED燈的亮度也會有相應的變化。我還嘗試了使用不同顏色的LED燈，發(fā)現(xiàn)不同的LED燈需要不同的電壓才能發(fā)出最佳的光亮效果。
接下來，我進行了一些實驗探究。我改變電阻的大小，觀察LED的亮度變化。我發(fā)現(xiàn)隨著電阻的增大，LED的亮度逐漸減弱；反之，隨著電阻的減小，LED的亮度逐漸增強。這也給我提供了一種通過控制電阻來調(diào)節(jié)LED亮度的方法。
在實驗過程中，我還嘗試了使用多個LED燈進行連接，觀察它們的工作狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)當將LED燈并聯(lián)時，它們會同時發(fā)光，但亮度會減弱；而當將LED燈串聯(lián)時，它們會依次閃爍，每個燈都很亮。這讓我進一步了解了LED的并聯(lián)和串聯(lián)原理。
第四段：實驗結果和收獲（250字）。
在實驗過程中，我對LED的基本原理和特性有了更深入的了解。通過觀察實驗結果，我明白了LED燈亮度與電壓和電阻的關系。我也學會了通過并聯(lián)和串聯(lián)不同個數(shù)的LED燈來調(diào)節(jié)亮度和實現(xiàn)不同的效果。這使我深刻體會到了LED顯示技術的強大。
第五段：結尾（150字）。
通過這次實驗，我不僅了解了LED的基本原理和應用技術，還提高了自己實驗操作的能力和動手能力。我意識到實驗是深入理解知識的一種有效手段，它讓我從書本中得到的知識變得更加具體和實際。我相信這次實驗的經(jīng)驗將對我今后的學習和工作有著重要的指導作用。我期待著更多的實驗機會，繼續(xù)探索科學的奧秘。
led燈實驗心得篇五
第一段：引入
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，電子技術也變得越來越重要。其中，LED（Light Emitting Diode，發(fā)光二極管）作為一種新興的光源，被廣泛應用于照明、顯示、通信等領域。為了更好地了解和掌握LED的基本工作原理和實驗操作，我參與了一次基本LED實驗。通過這次實驗，我對LED的構成、特性以及相關實驗操作有了深入的了解，也對電子技術的奧妙有了更深層次的感悟。
第二段：了解基本LED實驗
在實驗開始前，我們首先學習了關于LED的基本知識。我們了解到，LED是一種半導體器件，其主要由P型半導體和N型半導體構成。當兩種半導體材料結合時，由于電子和空穴的復合釋放出能量，從而產(chǎn)生光。因此，LED具有高效率、長壽命和低能耗等優(yōu)點。在實驗中，我們還學習了常見的LED連接方式和實驗電路的設計，如串聯(lián)和并聯(lián)等。通過了解這些基本知識，我對LED的工作原理有了更深的了解。
第三段：實驗操作和結果
在實驗中，我們首先接觸到了LED的手動點亮。通過手動連接電路，我們學會了正確定位LED的正負極，并通過加電來點亮LED燈。這種簡單的實驗讓我親身感受到LED的亮度和耗電量。接下來，我們進行了更復雜的實驗，如利用Arduino控制LED的閃爍頻率和變換顏色。通過編程和電路調(diào)試，我們成功實現(xiàn)了不同頻率和顏色的LED閃爍。這些實驗結果與我們學習的理論知識相符，也讓我對LED的控制和應用有了更深入的理解。
第四段：實驗中遇到的問題和思考
在實驗過程中，我們也遇到了一些問題。例如，LED燈不亮、頻率設置不準確等。這些問題通過仔細檢查電路連接和重新調(diào)試等方法得到了解決。通過這些問題的出現(xiàn)和解決，我不僅對LED的工作原理有了更深入的理解，也培養(yǎng)了耐心和細心的品質。另外，實驗中的一些現(xiàn)象和實驗結果也引發(fā)了我對電子技術的思考。例如，為什么LED的亮度和顏色會受到電流和電壓的影響？這些問題讓我對電子技術的奧秘更加好奇，也激發(fā)了我進一步探索的欲望。
第五段：總結和展望
通過這次基本LED實驗，我不僅學習到了LED的基本知識和實驗操作技巧，也體會到了電子技術的廣闊和神奇之處。LED作為一種新興的光源，在未來的照明、顯示和通信領域有著廣闊的應用前景。我希望通過不斷學習和實踐，更深入地了解LED的特性和應用，為電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。與此同時，我也期待未來有更多的實驗機會，能夠接觸到更多前沿的電子器件和技術，不斷提升自己的科技素養(yǎng)和實踐能力。
最后，通過這次基本LED實驗，我對LED的構成、特性和實驗操作有了更深入的了解。這次實驗不僅讓我鞏固了在課堂上所學到的理論知識，也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。同時，也讓我對電子技術的無限魅力充滿了憧憬。通過不斷學習和實踐，在將來的道路上，我將繼續(xù)探索電子技術的奧秘，為科技發(fā)展做出自己的貢獻。
led燈實驗心得篇六
LED（LightEmittingDiode）是一種常見的電子顯示元件，具有體積小、功耗低、壽命長、亮度高等優(yōu)點，廣泛應用于實驗室和工業(yè)領域。近日，我們在實驗室進行了一次關于LED顯示實驗的學習和探索，通過實際操作和觀察，我對LED顯示技術有了更深入的理解。以下是我對這次實驗的心得體會。
在實驗開始之前，我們?yōu)長ED顯示實驗做了充分的準備工作，包括理論學習和實驗步驟的研究。我們知道LED顯示是基于半導體材料的發(fā)光原理實現(xiàn)的，為了更好地理解這個原理，我們詳細研讀了相關的資料和文獻。通過學習，我了解到LED的發(fā)光機制是一種注入復合機制，即在正向電壓作用下，電子從N區(qū)進入P區(qū)與空穴復合，產(chǎn)生光發(fā)射。這一理論的掌握為我們后續(xù)的實驗操作提供了堅實的基礎。
在實驗過程中，我們按照實驗指導書的要求，按部就班地進行了操作。首先，我們準備了一塊電路板、不同顏色的LED燈和一些電子元件。然后，我們根據(jù)電路圖，將各個元件逐一焊接在電路板上，并注意檢查各個焊點的連接是否牢固。接下來，我們用電壓表和萬用表對電路進行了測量，確保電路的正常工作。最后，我們使用電源連接電路，通過改變連接方式和調(diào)節(jié)電源電壓，實現(xiàn)了不同顏色的LED燈的閃爍和顯示。
在實驗過程中，我深刻地意識到了在LED顯示實驗中的關鍵性步驟。首先，焊接是一個需要細心和耐心的過程。因為LED是一種半導體元件，對靜電極其敏感，在焊接時一定要確保無靜電的環(huán)境，并且將焊接頭恰到好處地放入焊盤中。其次，對電路的測試和測量也需要我們的仔細和認真。通過測量電壓和電流，我們可以判斷電路是否正常運行，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。最后，掌握電源的調(diào)節(jié)和連接技巧是實驗成功的關鍵。通過調(diào)整電源電壓，我們可以實現(xiàn)LED燈的不同亮度和顏色，使得顯示效果更加豐富和生動。
通過這次實驗，我意識到LED顯示技術的廣泛應用和重要性。無論是在儀器設備上還是在家居照明中，LED顯示都扮演著重要的角色。它不僅可以實現(xiàn)數(shù)字和文字的顯示，還可以通過顏色的變化來傳遞不同的信息。另外，傳統(tǒng)的彩色顯示技術需要大量的發(fā)光元件來實現(xiàn)，而LED顯示則只需要幾顆發(fā)光二極管即可，大大降低了成本。因此，學習和掌握LED顯示技術對我們今后的學習和工作都具有積極的意義。
最后，通過這次實驗，我不僅對LED顯示技術有了更深入的了解，而且培養(yǎng)了自己的動手能力和問題解決能力。在實驗中，我不僅需要耐心地進行焊接操作，還需要在電路測試和測量中發(fā)現(xiàn)并解決問題。這些過程不僅鍛煉了我的觀察能力和分析能力，還讓我更加珍惜實驗室的學習機會，明白到實踐是理論的最好驗證方式。
總的來說，這次LED顯示實驗讓我更深入地理解了LED的發(fā)光原理，掌握了LED顯示技術的基本操作和調(diào)節(jié)方法。同時，我也意識到LED顯示技術的廣泛應用和重要性，對今后的學習和工作有積極的影響。通過這次實驗，我不僅提高了實踐能力，還培養(yǎng)了動手操作和問題解決的能力。這次實驗不僅是對LED顯示技術的學習，更是一次鍛煉和成長的機遇。
led燈實驗心得篇七
最近，我進行了一項關于LED光源實驗。通過這次實驗，我學會了如何對LED燈進行電路鉗位的焊接，熟悉了LED燈的三極及正負極的不同顏色，更好地理解了LED光源的原理和特點。本文將分享一下我的實驗心得體會。
第二段：實驗過程。
在實驗的前期，我們要先了解LED的基本知識，包括其正負極的區(qū)別和常見的色譜。我們在課上學到了這些基礎知識，并在實驗室里進行實踐。在焊接LED燈時，我們需要注意正確地將燈的三極焊接到電路板上，并確保不會短路，此外，我們還需要在電路板上連接適當?shù)碾娮釉骷_始我們的實驗。
第三段：實驗結果和分析。
當實驗完成后，我們得到了各種各樣的LED光源，每個光源的亮度和顏色都不同。我們發(fā)現(xiàn)，在同樣的電流下，不同顏色的LED燈亮度也會有所不同，如紅色的LED燈比藍色的LED燈要亮得多。另外，我們還發(fā)現(xiàn)，當LED的電流增大時，其發(fā)光強度也會隨之增加。通過實驗結果的分析，我們對LED光源的特點有了更深入的了解。
在實驗中，我還了解了更多的電子元器件和器材，如繼電器、電容器、電阻等。這些元器件在電路方案中起著重要作用，幫助我們實現(xiàn)更復雜的功能。此外，我還加強了實踐能力，學會了如何正確地焊接電子元器件和器材。
第五段：總結。
總的來說，這次LED實驗讓我邁出了學習電子技術的第一步，加深了我對電子元器件和器材的了解，提高了我的實踐能力。我相信這次實驗對我日后的學習和工作會有很大的幫助。
led燈實驗心得篇八
近年來，隨著科技的發(fā)展，LED技術逐漸走入人們的視野。作為一種新型的照明技術，LED的節(jié)能環(huán)保以及高亮度特點備受關注。本學期，在物理實驗課程中，我參與了一次有關LED的實驗。通過這次實驗，我對LED的運作原理、性能以及應用領域有了更深入的了解，并且在實驗中也收獲了一些心得體會。
首先，我們實驗小組通過對不同種類的LED進行測試，驗證了LED的電壓-電流關系。我們使用了LED驅動器、穩(wěn)壓電源以及萬用表等儀器儀表，精確測量了不同電壓下LED的電流。實驗結果表明，LED的電流-電壓關系呈非線性變化。當電壓在一定范圍內(nèi)變化時，LED的電流基本保持不變；而當電壓超過一定值后，LED將出現(xiàn)燒滅現(xiàn)象。通過實驗，我們進一步認識到了LED的電壓和電流之間復雜的相互作用，深化了對LED性能的認識。
其次，我們進行了一項關于LED光強的實驗。我們測量了不同功率的LED在一定距離下的光強，并使用光照度計對結果進行了驗證。通過實驗，我們得出了一個重要的結論：LED的光強與其功率呈正相關關系。也就是說，功率越高的LED發(fā)出的光強度越大。這一結論使我意識到，在應用領域中，選擇合適功率的LED可以獲得更好的照明效果。同時，我們還注意到，在同樣功率下，不同品牌的LED光強存在較大差異。因此，在使用過程中要選擇信譽度高的品牌。
另外，我們還了解到了一些關于LED的發(fā)光顏色的知識。通過實驗，我們使用光譜儀測量了不同顏色的LED的光譜分布。由測量結果可知，不同顏色的LED的光譜曲線形狀不同，峰值波長也不同。根據(jù)光譜的特點，LED可以分為紅、橙、黃、綠、青、藍和紫等幾種顏色。這一實驗結果使我對LED的應用范圍有了更深入的了解。例如，紅光LED適用于夜間顯示和植物生長照明，而藍光LED則被廣泛應用于醫(yī)療領域和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。
最后，我們進行了一項關于LED的壽命實驗。通過使用恒流源提供標準電流，我們對不同品牌的LED進行了長時間驅動，并觀察了LED的壽命情況。實驗結果顯示，不同品牌的LED壽命相差很大，有的只能維持數(shù)百小時，而有的可以達到數(shù)萬小時。這一實驗結果提醒我，在購買和使用LED時，要選擇壽命較長的產(chǎn)品，以獲得更好的使用效果和節(jié)省成本。
通過這次實驗，我對LED的工作原理、性能特點以及應用范圍有了更深入的了解。同時，我也意識到在實際應用中，選擇適合的LED品牌、功率和顏色非常重要。這次實驗不僅讓我學到了知識，也培養(yǎng)了我的實驗操作能力和科學研究精神。未來，我將進一步學習和關注LED技術的發(fā)展，以期將來能在該領域做出更大的貢獻。
led燈實驗心得篇九
在做xxx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，教師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
透過這次xxx的實驗，使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
led燈實驗心得篇十
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學習知識上方，開始的時候完全是教師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。可是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，可是真正掌握的確不多，到最終的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當?shù)?順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的時光，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最終的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，可是數(shù)碼顯示個性需要細致，由于我自我是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結：電路原理實驗最終給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時光去浪費。
led燈實驗心得篇十一
為期一個多月的考前培訓終于結束了，我校由于校舍條件和實驗設備的匱乏，在校領導大力支持和爭取下，在初三所有教師支持下，鹿老師和我終于完成了對學生的培訓。（可以輕松一下啦）根據(jù)一個多月以來學生做實驗的實際情況和出現(xiàn)的問題，簡單的總結一下這次培訓中的心得體會。
并不是學習好的學生動手能力就強，有些學生學習成績不一定很高，但是動手操作能力卻很強，所以在平時的教學中教師應該注重學生實驗操作能力的培養(yǎng)。想不是做，在實驗中學生會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，只有通過親身體驗，學生才能在動手能力上有所提高。另外學生在實驗中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)也很重要，比如學生在葉片橫切裝片制作的過程中發(fā)現(xiàn)用鑷子的一頭挑取標本，很容易制作成裝片，而用鑷子夾住標本會破壞葉片橫切面的結構，同時不容易放在水滴當中。
雖然我校的條件較差，但是我建議明年七年級生物教師在辦公室準備一臺顯微鏡，可以邀請學生在課下隨時練習。避免學生在初三考試過程中突擊。
生物實驗操作中，教師示范作用很重要，因此教師要具備專業(yè)的生物實驗技能，學生在模仿的過程中由于觀察不仔細，不認真，導致錯誤操作，教師注意及時糾正學生的錯誤操作，如顯微鏡觀察中雙眼觀察，而不是一只眼睛睜開一只眼睛閉上；對光后，放入標本，顯微鏡鏡筒下降時，眼睛注視物鏡，而不是目鏡。
我校沒有專職的實驗員教師，所以實驗準備的任務都落在了教師身上，教師可以培養(yǎng)一些動手能力強的學生做老師的助手，幫助教師擺放實驗器材，培訓一些小助手，先教會他們，然后再讓學生教會學生。
一個月以來身心疲憊，好好休息一下啦。
led燈實驗心得篇十二
這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過這次實訓使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
本次企業(yè)會計模擬實訓流程分為十個步驟：
1、建立賬本；
2、識別、填制和審核原始憑證；
3、填制記賬憑證；
4、填制科目匯總表；
5、登記會計賬簿；
6、進行產(chǎn)品成本計算；
7、編制試算平衡表；
8、結賬；
9、編制會計報表；
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經(jīng)過這次實訓，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學生會做的事，可是沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上頭改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點馬虎，必須要學會細心，耐心。
總之，這次實訓對我來說可真上受益匪淺，不僅僅對會計有了更進一步的認識，同時實訓過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自我不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。
led燈實驗心得篇十三
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對xxx這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出!
led燈實驗心得篇十四
大學數(shù)學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數(shù)學實驗作為一門新興的數(shù)學課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學實驗以計算機技術和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學大學數(shù)學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。大學數(shù)學實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用，作為數(shù)學系的學生對于matlab解決數(shù)學問題的本事相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學期的學習，學完這門課，讓我明白了原先數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。
大學數(shù)學實驗我們學習了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢?？墒墙?jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點：
1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序。
2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪？
3、與同學課下多多交流，課上多請教教師。
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