最熱實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃（案例18篇）

對(duì)于復(fù)雜的任務(wù)和項(xiàng)目，一個(gè)清晰的計(jì)劃可以幫助我們分解和組織工作內(nèi)容。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到不同的情況和需求，制定靈活性強(qiáng)的備選方案。如果你對(duì)計(jì)劃寫作還有其他疑問(wèn)，不妨看看以下范文。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇一

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識(shí)。

“安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識(shí)、安全意識(shí)和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對(duì)不同群體施以“因才施管”。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的規(guī)范與管理

（1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識(shí)的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識(shí)。

（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。

（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識(shí)，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。

1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級(jí)分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。

2、實(shí)訓(xùn)課中，安全檢查，指導(dǎo)教師，學(xué)生小組中的選派組長(zhǎng)，責(zé)任的設(shè)定，材料和器具的合理利用、使用都要細(xì)致入微，精心安排，責(zé)任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導(dǎo)教師的責(zé)任與分工。出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)并做到及時(shí)處理。

3、實(shí)訓(xùn)課后，設(shè)備的點(diǎn)檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定、期中期末的實(shí)訓(xùn)測(cè)試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責(zé)。

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會(huì)，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。

2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。

根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測(cè)。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會(huì)。

本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。

3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。

4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)效果。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，爭(zhēng)取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。

5、集中備課避免脫節(jié)

為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)任課教師和車間指導(dǎo)教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課教師的集中備課地點(diǎn)設(shè)在實(shí)訓(xùn)中心，理論教師和指導(dǎo)教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達(dá)上級(jí)關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽的會(huì)議精神。

6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)

技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。

7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢(shì)。

“普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jī)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績(jī)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢(shì)與帶動(dòng)作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

學(xué)校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟(jì)南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認(rèn)為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺(tái)，沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺(tái)。

8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。

9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。

10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）

11、完成北車間的改造任務(wù)，按照13年計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。

12、與招辦配合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。

13、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。

14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。

幾點(diǎn)建議：

1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。

2、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。

總之，新學(xué)期實(shí)訓(xùn)中心全體成員將團(tuán)結(jié)一心，在各部門的支持配合，保證實(shí)訓(xùn)安全的前提下，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺(tái)，結(jié)合部門工作，圍繞示范校建設(shè)開展各項(xiàng)工作，懇請(qǐng)?jiān)谧娜w老師、領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我叫李建設(shè)，今年47歲，本科學(xué)歷，中共黨員，高級(jí)工程師、現(xiàn)任公司副總工程師兼信息中心主任。

今天，我能夠站在這里參加競(jìng)聘，感到十分榮幸。首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給了我這次“展示自我的機(jī)會(huì)”，表示感謝！

我這次競(jìng)聘的崗位是：信息中心主任。

一、本人具備的專業(yè)能力介紹。

二、競(jìng)聘上崗后的工作目標(biāo)、工作思路、具體辦法和措施。

如果我這次能夠當(dāng)選，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極開展工作。

1、工作思路。

公司正處于搬遷和維持生產(chǎn)階段，信息工作應(yīng)圍繞這兩項(xiàng)工作開展,發(fā)揮信息工作的服務(wù)作用?，F(xiàn)階段：一是搞好基礎(chǔ)管理工作。二是加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全保障、運(yùn)行和維護(hù)管理工作。三是加強(qiáng)信息與檔案管理，搞好信息的服務(wù)和利用工作。四是搞好搬遷信息化項(xiàng)目規(guī)劃、技術(shù)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施計(jì)劃等工作。

2、工作目標(biāo)。

企業(yè)信息化目的就是利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)信息資源的深度開發(fā)和廣泛利用，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率和水平，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)把總體目標(biāo)作為信息工作的指南，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)。總體目標(biāo)為：逐步建成滿足應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和信息安全體系；努力建成以企業(yè)資源計(jì)劃（erp）為核心，完善的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)；積極推進(jìn)監(jiān)視、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用，形成企業(yè)監(jiān)視與檢測(cè)管理平臺(tái)；逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程和裝置的自動(dòng)化控制，形成企業(yè)生產(chǎn)綜合dcs控制平臺(tái)；推動(dòng)dcs、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用與企業(yè)資源計(jì)劃erp系統(tǒng)的集成，形成生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（mes）平臺(tái)；建立企業(yè)內(nèi)部門戶，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問(wèn)公司應(yīng)用系統(tǒng)的能力。完善公司網(wǎng)站，加入行業(yè)和專業(yè)商務(wù)網(wǎng)，構(gòu)建起公司電子商務(wù)應(yīng)用平臺(tái);完善協(xié)同辦公(oa)，建立多媒體與視頻系統(tǒng)，提升系統(tǒng)功能和應(yīng)用深度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、業(yè)務(wù)流程審批等應(yīng)用，形成企業(yè)綜合辦公平臺(tái)；建成實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成企業(yè)數(shù)據(jù)中心。在推進(jìn)信息化建設(shè)中，應(yīng)遵循管理系統(tǒng)與自動(dòng)控制應(yīng)用并舉，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分步實(shí)施。

3、加強(qiáng)信息工作的具體辦法和措施。

（1）完善制度、理順職能、建立應(yīng)用系統(tǒng)崗位標(biāo)準(zhǔn)。建議制定公司《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)及外圍設(shè)備》、《計(jì)算機(jī)輔助與控制系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全》、《企業(yè)網(wǎng)站》、《信息管理》等管理辦法。使信息工作更加規(guī)范，管理更加有效。（2）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備與系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)管理。制定信息應(yīng)用計(jì)劃，將系統(tǒng)開發(fā)、升級(jí)、完善及設(shè)備更新、維修的費(fèi)用列入公司計(jì)劃中，保證維護(hù)、修理工作順利開展。健全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等運(yùn)行、維護(hù)臺(tái)賬和檢查記錄；建立備品、備件及耗材臺(tái)賬。實(shí)行定期檢查制度，了解、掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和使用情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，保障應(yīng)用系統(tǒng)和設(shè)備正常運(yùn)行。

（3）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)配置、系統(tǒng)使用管理。使用方面，遵循“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理”的原則，信息中心在系統(tǒng)應(yīng)用上，給予技術(shù)指導(dǎo)。根據(jù)各單位實(shí)際業(yè)務(wù)應(yīng)用情況，將使用部門劃分為一、二、三類，本著保證一類、滿足二類、兼顧三類的原則，進(jìn)行設(shè)備配置、更新和調(diào)配。系統(tǒng)完善和升級(jí)遵循“使用部門、信息主管部門和軟件開發(fā)商相互配合”的原則，按信息工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，規(guī)范推進(jìn)。使資源得到合理利用、系統(tǒng)得到有效管理、設(shè)備得到及時(shí)維護(hù)。

使用、黑客侵入和病毒破壞。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理的要求，定期對(duì)使用部門進(jìn)行檢查和隨時(shí)抽查，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。定期安全性做出評(píng)估，提出整改和完善的意見與建議，保障網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

（5）加強(qiáng)應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)和文檔資料管理。制定重要應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案和處置措施，提高突發(fā)事故的處理能力。管理部門定期對(duì)各應(yīng)用系統(tǒng)和重要信息進(jìn)行備份、異地存放。使用部門負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行日數(shù)據(jù)備份，并進(jìn)行可靠性檢查，確保數(shù)據(jù)能完整恢復(fù)。建立各種設(shè)施、設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)的操作規(guī)程和使用方法，便于應(yīng)用人員掌握和使用。建立網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用環(huán)境配置管理檔案，為維護(hù)、故障處理提供技術(shù)支持。

（6）加強(qiáng)信息工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。建議實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目監(jiān)理制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。成立項(xiàng)目實(shí)施組負(fù)責(zé)信息工程管理、實(shí)施。采用分階段跟進(jìn)的管理方法，保證工程質(zhì)量，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

（7）加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)。建議設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)、信息更新發(fā)布、在線服務(wù)與咨詢工作，保證信息的時(shí)效性及在線咨詢與服務(wù)的質(zhì)量。（8）加強(qiáng)應(yīng)用人員培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，提高應(yīng)用效果。信息中心負(fù)責(zé)組織信息法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)章制度的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)、應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)、信息安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)使用人員、系統(tǒng)應(yīng)用人員、系統(tǒng)維護(hù)人員給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。定期舉辦不同層次、不同類型的培訓(xùn)班，使應(yīng)用人員掌握信息系統(tǒng)應(yīng)用技能。

結(jié)束語(yǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，參加這次競(jìng)聘是接受考驗(yàn)、展示自我的機(jī)會(huì)；成敗得失，不系于心。我將虛心的接受大家對(duì)我的評(píng)選，不管最終的結(jié)果如何，我都將一如既往地扎實(shí)工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

尊敬的各位評(píng)委：大家好下午好！

我是第1號(hào)競(jìng)聘演講人，我演講的主題是《投身教育，期盼美好未來(lái)》。我競(jìng)聘的崗位是教育管理中心主任。我競(jìng)聘這一職位，因?yàn)槲覍?duì)教育工作無(wú)限的熱愛和癡迷。我愛學(xué)生，他們天真可愛，他們純潔善良，他們對(duì)未來(lái)有著美好的幻想和憧憬！早晨，當(dāng)我看到孩子們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園的時(shí)候，我似乎看到的是一叢叢芬芳的桃李，夏天過(guò)后，它們就能結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

我參加過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加過(guò)在北京師范大學(xué)舉辦的專家型校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我純正了思想，增強(qiáng)了能力，我期望盡自己所能，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。假如我有幸走上這一崗位，我將這樣開展工作。

首先，我要以飽滿的熱情和全部的激情投入工作。沒(méi)有激情的人生是蒼白的人生，沒(méi)有激情的工作是被動(dòng)的工作。我要滿含激情，全情投入，不怕辛苦，激流勇進(jìn)。猶如登山，只有經(jīng)過(guò)艱辛的攀越，才能領(lǐng)略到“一覽眾山小”、“山高我為峰”的那份豪邁！在人生長(zhǎng)河中，困難只不過(guò)是一塊小小的礁石，我不怕困難，我要勇往直前，我要堅(jiān)持不懈。我相信，沙漠的盡頭，必是綠洲！

其次，我要用新的教育理念來(lái)抓教育。

江總書記說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在新時(shí)期，應(yīng)該明確教育要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，要確定一條清晰而且富有特色的工作思路。要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，制定一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度。提高各項(xiàng)工作的透明度，教師在制度面前人人平等。

第三、把教學(xué)工作擺在首位。

教育的目的是培養(yǎng)人，學(xué)校工作的核心就是培養(yǎng)人的工作，因此，無(wú)論何時(shí)，都要把教育教學(xué)工作放在教育管理工作的首位。即便是上級(jí)有特殊政策要求，在特殊政策要求之后仍然要回到教育教學(xué)這一中心工作上來(lái)。當(dāng)前，學(xué)生輟學(xué)率居高不下。只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍管理，提高教學(xué)水平，控輟保學(xué)工作才會(huì)更有成效。第四，全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。

教育管理工作牽涉的內(nèi)容是多方面的，可以說(shuō)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程。要找到工作的重點(diǎn)，狠抓主要工作和工作的主要方面，要多調(diào)查，多研究，多思考。整個(gè)管理工作要統(tǒng)籌發(fā)展，全面推進(jìn)。

人們常說(shuō)，教師應(yīng)該淡薄名利，真正的生活是不是應(yīng)該如此呢？其實(shí)，教師也可以求名求利。但是，求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬(wàn)代名。用我們的心血和汗水，去澆灌祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)谧鎳?guó)960萬(wàn)平方公里的土地上大放異彩！青春易逝，時(shí)不我待，就趁現(xiàn)在吧，此時(shí)，此地，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，立即行動(dòng)，去開創(chuàng)團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)教育事業(yè)的美好未來(lái)吧！如果真有那么一天，我將向上蒼稽首致謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好！

今天能站在這里進(jìn)行演講，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我提供了這次鍛煉自我，展示自我的機(jī)會(huì)，作為一名年輕干部，我堅(jiān)決響應(yīng)組織的號(hào)召，勇敢的接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的挑選。

我叫xx，xxxx年來(lái)到本單位工作，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。工作xxx年里，我由一個(gè)剛剛踏出象牙塔的懵懂弱冠少年，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的飽經(jīng)風(fēng)霜幾近不惑，從事了眾多的一線工作崗位。學(xué)生科工作xx年，擔(dān)任班主任，授課教師工作。

實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科工作xx年，xxx年擔(dān)任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科副科長(zhǎng)職務(wù)。教務(wù)培訓(xùn)科工作xx年，擔(dān)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。在與單位共同經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪中，我充分感受到了單位的溫暖，感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心，其實(shí)也正是在他們真摯的鼓勵(lì)和真心的幫助，才讓我不斷的成長(zhǎng)，從而取得了今天的成就，也讓我有能力也有信心，勇敢的站在這里競(jìng)聘實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位。

競(jìng)選實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)崗位，我認(rèn)為自己有如下優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)一：正直的個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，高度的大局觀意識(shí)。

要做事，先做人，工作踏實(shí)，待人真誠(chéng)，坦蕩胸懷，一直是我的行為準(zhǔn)則。尤其作為中層干部，我更牢記律人先律己，榮譽(yù)利益面前不爭(zhēng)、不搶，以單位利益為先，以群眾利益為重，牢固的樹立了為事業(yè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想意識(shí)。

優(yōu)勢(shì)二：扎實(shí)的工作經(jīng)歷，敢于承擔(dān)重任的恒心。xxx年，單位組建實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科，面臨當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我跟科里同事不顧辛苦，舟車勞頓，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，幾年下來(lái)，把我校由原來(lái)的幾家就業(yè)單位，發(fā)展到現(xiàn)在的包括全國(guó)各地橫跨服裝、制藥、汽車、電子、商務(wù)、通信等多個(gè)行業(yè)的上百家就業(yè)單位，如等知名企業(yè)都與我校建立了密切聯(lián)系，徹底的實(shí)現(xiàn)了xxx年到xxx年，連續(xù)xxx年就業(yè)率達(dá)到100%的就業(yè)目標(biāo)。不積跬步，無(wú)以至千里，正是在這一點(diǎn)一滴中，我不僅取得了豐碩的成果，也積累了豐富的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)三：肯于奉獻(xiàn)，愿意把就業(yè)工作放在第一位的決心經(jīng)歷了我校就業(yè)工作的由幼稚走向成熟，就業(yè)單位由原來(lái)的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的擇優(yōu)挑選，一步步走來(lái)都留下了我辛勤的汗水。如今我校的就業(yè)情況趨于平淡，市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，這再一次為我們的就業(yè)工作提出了挑戰(zhàn)，面臨這種緊張狀況，我愿意，也敢于承擔(dān)這項(xiàng)重任，我愿意把就業(yè)工作放在第一位，以高度的責(zé)任心，努力把我校的就業(yè)工作再度推向一個(gè)新的臺(tái)階。

如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

一、當(dāng)好“橋梁”，準(zhǔn)確定位自己的“角色”位置。

科長(zhǎng)這一“角色”是一個(gè)溝通型位置，既是領(lǐng)導(dǎo)的傳令人；又是科室的帶頭人，如果我能站到這個(gè)崗位上，我會(huì)努力成為這架“橋梁”，一座溝通上下級(jí)聯(lián)系的心靈之橋，成為讓團(tuán)隊(duì)信賴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀干部。

二、優(yōu)化就業(yè)工作職責(zé)，理清就業(yè)工作思路。x年的就業(yè)工作讓我積累了大量的第一手經(jīng)驗(yàn)和直觀的感性認(rèn)識(shí)。兩年教務(wù)培訓(xùn)工作，又讓我進(jìn)一步提高了管理水平和大局觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，更讓我以旁觀者清的眼光，切實(shí)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)工作的重心和發(fā)展方向。所以我更有信心，能夠團(tuán)結(jié)全科同志，統(tǒng)一目標(biāo)，共同打造我校的優(yōu)勢(shì)就業(yè)去向，從而帶動(dòng)我校的學(xué)生升源，為我校的穩(wěn)步發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、確立“行勝于言、勤能補(bǔ)拙”的思想，積極搶占新的就業(yè)市場(chǎng)。

“先占的是金子，后占的是稻草”，多年的就業(yè)工作讓我清楚的知道，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，年初的熱門企業(yè)，很可能年末就門可羅雀。俗話說(shuō)“靠山山倒，靠水水涸”，尤其在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)用工模式粗而不精的情況下，我們更不能躺在以前的成績(jī)上安逸現(xiàn)狀，只有不斷的動(dòng)起來(lái)，走出去，積極主動(dòng)的聯(lián)系就業(yè)單位，才能不斷的發(fā)現(xiàn)新的就業(yè)崗位，才能讓我校的就業(yè)形勢(shì)得到進(jìn)一步的提高。

我相信，經(jīng)過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心歷任領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年的培養(yǎng)和鼎力支持下，長(zhǎng)期工作在就業(yè)第一線的豐富經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，加上我本身踏實(shí)誠(chéng)肯的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員精神和高度的工作責(zé)任心，我認(rèn)為自己一定可以承擔(dān)并勝任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位，一定能夠用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任。

古人說(shuō)的好：不可，以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可，以一時(shí)之失意，而自墜其志。所以不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，盡自己的能力為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家。篇四：信息中心副主任一職競(jìng)聘演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加競(jìng)職演講。

今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)遇，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大專文化，中共黨員，從97年底開始到xxx工作，近幾年一直從事xxx崗位，兼任xxx計(jì)算機(jī)網(wǎng)管一職，我這次競(jìng)聘的職位是辦公室信息中心副主任。

古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受教育。參加競(jìng)爭(zhēng)，我一無(wú)成績(jī)，二無(wú)資歷，三無(wú)背景。倒是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、支持我。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一是熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。一方面，我從2003年取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專文憑以來(lái)，至今已能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件及外部設(shè)施的日常維護(hù)也是得心應(yīng)手。另一方面，近年來(lái)單位局域網(wǎng)的建設(shè)、業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的管理、服務(wù)器的架設(shè)等，都給了我一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不斷努力、不斷學(xué)習(xí)是完全可以做得更出色的。

二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。自從97年參加工作以來(lái)，至今已有十三個(gè)年頭。當(dāng)中，單位所有的業(yè)務(wù)辦事崗位我基本上都從事過(guò)，更為可貴的是干一行愛一行精一行，工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，為自己積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我想任何工作都是可以舉一反三的，這次我要競(jìng)聘的職位我有理由相信能干好。

三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，言行一致，踏實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。

四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我能以大局為重、寬宏大量，不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。我也深知在知識(shí)飛速更新的年代更要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己。

如果我能夠有幸擔(dān)任信息中心副主任一職，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，合理規(guī)劃管委會(huì)系統(tǒng)的信息。

化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程上個(gè)新臺(tái)階。包括政府網(wǎng)站的建設(shè)，管委會(huì)系統(tǒng)局域網(wǎng)的建設(shè)，以及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)等，我將從互動(dòng)性、便利性、實(shí)用性方面進(jìn)行入手，使網(wǎng)絡(luò)更暢通、信息更及時(shí)、操作更便捷、內(nèi)容更豐富、交流更方便。以達(dá)到相關(guān)工作人員辦事效率得到有效提高的目的。

第二，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和服務(wù)工作。在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)大家的積極性，按照“及時(shí)、熱情、超前、立體”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，哪里需要維護(hù)、哪里需要服務(wù)，我都將及時(shí)出現(xiàn)在哪里。另外，我將修訂計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度，定期對(duì)各部門所有的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、外設(shè)等進(jìn)行上門維護(hù)，并作好相應(yīng)的記錄。

第三，定期組織開展相關(guān)人員的信息化操作培訓(xùn)工作。信息化建設(shè)的有效推進(jìn)，不是靠一個(gè)人、一個(gè)部門之力就能完成，它需要全體參與者的共同配合。但是聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)人的知識(shí)面是不一樣的，這就需要信息中心定期組織相關(guān)的培訓(xùn)工作，以期信息技術(shù)水平的整體提高，更好地應(yīng)用于所從事的工作上。

科技搭建教研平臺(tái)共享促進(jìn)質(zhì)量提升。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！首先，非常感謝學(xué)校組織了這次中層干部公開競(jìng)聘活動(dòng)，這是“自由、平等、公正、法治”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。民主的本質(zhì)是參與，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自我，我積極地爭(zhēng)取了這次向大家匯報(bào)個(gè)人情況的機(jī)會(huì)。

我叫安卓華，競(jìng)聘的崗位是教研室副主任。我是一名中共黨員，中教一級(jí)職稱。2006年xx院校本科畢業(yè)后就到我校擔(dān)任信息技術(shù)教師兼機(jī)器人活動(dòng)輔導(dǎo)員，2013年4月至今在信息中心擔(dān)任攝影攝像和科技活動(dòng)輔導(dǎo)等工作。工作8年多來(lái)，在認(rèn)真完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用周末時(shí)間主動(dòng)參與科技活動(dòng)輔導(dǎo)，先后獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1次，國(guó)家三等獎(jiǎng)3次，兵團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)20多次，曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

子曰：“工欲善其事，必先利其器?！闭谓?jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們：生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的主要標(biāo)志。意思是說(shuō)，做好一件事，首先要改進(jìn)、優(yōu)化我們的工具、手段和途徑。如今，已進(jìn)入信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算正在影響著我們的生活方式和價(jià)值觀念。一支粉筆、一張黑板已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，更不能培養(yǎng)出滿足未來(lái)需要的現(xiàn)代學(xué)生。在社會(huì)分工如此細(xì)密的大背景下，單打獨(dú)拼、口傳筆抄的教研方式更是師生疲憊，收效甚微。科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展呼喚教育的轉(zhuǎn)型，教育的轉(zhuǎn)型離不開技術(shù)的革命。作為信息技術(shù)教師的我，如果能當(dāng)選為教研室副主任，我將利用我的專長(zhǎng)將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)深度融合。用科技搭建教研平臺(tái)，讓共享促進(jìn)質(zhì)量提升。建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)，并不斷積累、豐富和優(yōu)化；開設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)，并不斷更新、改進(jìn)和發(fā)展。推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升師資水平；推進(jìn)微課制作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；推行網(wǎng)絡(luò)曬課，促進(jìn)教學(xué)反思。流年似水，青春如歌。正值而立之年的我，正是年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人生黃金期、事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵期。如果我能當(dāng)選為教研室副主任，我將盡心盡力為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水，為主任當(dāng)好參謀，為師生做好服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇三

（1）認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。

（2）積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。

（3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

（4）了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。

（1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。

（4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。

（1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。

（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

（6）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

（1）寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

（2）準(zhǔn)備返校

更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功！

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇四

（一）實(shí)習(xí)目的

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

（二）實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

1、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

（一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。

1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期；后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

（二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。具體如下：

略

1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。

（三）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

1、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。

2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法；選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過(guò)程。

（四）實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問(wèn)，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過(guò)健全黨的小組、團(tuán)的小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。

（五）實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；

二是由專業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見選編集）。

兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以12學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

1、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問(wèn)題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。（詳見有關(guān)附表）

4、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

5、教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問(wèn)題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

從實(shí)際效果看，3+0.5+0.5人才培養(yǎng)模式總體來(lái)說(shuō)是很成功的。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇五

學(xué)校實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷地提高創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能成為一專多能的實(shí)用型人才，在校期間能真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向，不斷地提高創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能成為一專多能的實(shí)用型人才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務(wù)實(shí)地開展工作，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工作做好，為學(xué)校開創(chuàng)新局面做貢獻(xiàn)。

結(jié)合學(xué)校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，提高技能合格率，完善和實(shí)施各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和申報(bào)，盡量做到實(shí)訓(xùn)基地集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、產(chǎn)出一體化。普及畢業(yè)生就業(yè)推薦工作及深化和拓展與相對(duì)口的大專院校合作辦學(xué)。積極開展專業(yè)教師的培訓(xùn)和對(duì)外培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)適應(yīng)能力和我校的知名度。同時(shí)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向，繼續(xù)做好校企的“訂單式教育”，培養(yǎng)合格的技術(shù)人員。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理工作

要將各實(shí)訓(xùn)室的管理責(zé)任劃分到人，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的登記工作和擺放工作，定期清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對(duì)損壞的儀器設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行維修，對(duì)丟失、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并及時(shí)上報(bào)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理

進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理，制定好各實(shí)訓(xùn)室的安全操行規(guī)程和管理制度，并將安全操行規(guī)程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時(shí)間組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)器材的管理，強(qiáng)化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的管理，努力做到實(shí)訓(xùn)室使用有記錄，實(shí)訓(xùn)工位設(shè)備使用情況有記錄。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的管理及維護(hù)，遇到問(wèn)題力爭(zhēng)做到自己解決，確有難度時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員維修，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)行，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)正常進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備，將會(huì)嚴(yán)肅處理，責(zé)成學(xué)生及時(shí)賠償。

（三）重視學(xué)生的職業(yè)道德教育

本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，職業(yè)道德教育也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生實(shí)習(xí)技能質(zhì)量的重要保證。要加強(qiáng)全體學(xué)生的安全實(shí)習(xí)、文明實(shí)習(xí)和責(zé)任心的教育，加強(qiáng)愛護(hù)實(shí)習(xí)設(shè)備和公共財(cái)產(chǎn)教育，加強(qiáng)學(xué)生勤學(xué)苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學(xué)生熱愛專業(yè)、認(rèn)同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習(xí)慣，培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力，具備時(shí)間觀念，擁有積極向上的心態(tài)等等，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會(huì)需要打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

（四）注重安全教育

樹立安全第一的意識(shí)，規(guī)范管理，采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生，做到實(shí)訓(xùn)安全無(wú)事故。

（五）強(qiáng)化培訓(xùn)管理

注重平時(shí)的保潔工作，把各實(shí)訓(xùn)室定位到班，落實(shí)到人，不斷檢查督促衛(wèi)生，做好值日工作，把實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生工作與班級(jí)量化評(píng)比結(jié)合起來(lái)，確保實(shí)訓(xùn)環(huán)境整潔有序、安全。

（六）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和管理

加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的工作檢查，各專業(yè)技能指導(dǎo)教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學(xué)生完成訓(xùn)練任務(wù)自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)都能實(shí)實(shí)在在地學(xué)到技術(shù)。

（七）重視學(xué)生技能培養(yǎng)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)班級(jí)學(xué)生的技能訓(xùn)練，按計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行過(guò)程管理，圍繞實(shí)習(xí)目標(biāo)，步步落實(shí)到位，突出終結(jié)考核，要求項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)（并將結(jié)論及反饋），開展節(jié)約競(jìng)賽，提高材料使用效率。

繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。

（八）其它方面：

1、做好教學(xué)檢查和教師、學(xué)生的考核工作。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，并做好與相關(guān)科室的協(xié)調(diào)工作。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇六

一、負(fù)責(zé)各專業(yè)部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，管理各實(shí)訓(xùn)室。負(fù)責(zé)組織各專業(yè)部制定并完善實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、強(qiáng)化并落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與分階段建設(shè)計(jì)劃并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三、負(fù)責(zé)組織各專業(yè)部編寫并組織實(shí)施各專業(yè)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)控考核實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，督促改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

四、負(fù)責(zé)組織各專業(yè)部擬訂實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè)規(guī)劃并統(tǒng)籌負(fù)責(zé)各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的新建、改建及調(diào)整、撤消等業(yè)務(wù)管理工作。

五、負(fù)責(zé)組織制定有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的管理規(guī)章制度、教學(xué)文件、工作規(guī)范，并督促執(zhí)行，負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)檔案、信息資料的收集整理工作。

六、在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)采購(gòu)、驗(yàn)收、發(fā)放和回收有關(guān)儀器、設(shè)備、材料等工作。

七、負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作人員的培訓(xùn)、考核和表彰獎(jiǎng)勵(lì)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)、科研成果的交流推廣工作。

八、負(fù)責(zé)組織人員開展實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的安全檢查，衛(wèi)生清潔等工作。

九、負(fù)責(zé)并監(jiān)督各部門的實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)統(tǒng)籌、技能資格鑒定、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施維護(hù)。

十、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽工作，安排相應(yīng)技能競(jìng)賽的落實(shí)工作。

十一、完成學(xué)校安排的其它工作任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇七

（2009年1月14日）。

光陰似箭，日月如梭，2008年即將過(guò)去，這一年我擔(dān)任學(xué)院教務(wù)科研處實(shí)訓(xùn)中心主任職務(wù)。在學(xué)院黨委行政的關(guān)懷下，在教務(wù)科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，在老師們及實(shí)訓(xùn)中心同志們的理解和支持下，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，不怕困難，勇于探索和實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作。在作風(fēng)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，生活上從嚴(yán)要求。政治素養(yǎng)和崗位素質(zhì)得到了較大提升，崗位工作能力也得到了進(jìn)一步提高。我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)中心全體人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好的完成了本工作任務(wù)。下面就一年來(lái)我的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們匯報(bào)，請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)和指正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。

2008年是我院迎評(píng)促建攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我積極參加學(xué)院組織的有關(guān)迎評(píng)促建的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握迎評(píng)促建有關(guān)知識(shí)及內(nèi)涵要求，積極思考我在學(xué)院迎評(píng)促建工作中該“做些什么？”。結(jié)合自己的工作崗位，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)（儀器設(shè)備的購(gòu)置方案）和校內(nèi)外基地建設(shè)方面，積極思考，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我院實(shí)際，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面有建設(shè)性的意見，使我院校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)能科學(xué)健康發(fā)展；其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解“關(guān)于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”的有關(guān)內(nèi)容和要求，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)據(jù)采集方法，并制作對(duì)應(yīng)的資料記錄表格。為學(xué)院順利建立2007-2008年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)作出貢獻(xiàn)。為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展評(píng)估提供可靠的信息。

此外，我作為市政協(xié)委員以提案的方式提出在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的建議，以充分發(fā)揮學(xué)院科學(xué)技術(shù)人才集中的優(yōu)勢(shì)，從而為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮作用，這一建議得到了學(xué)院的支持，和眉山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的贊同，目前已成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，正在發(fā)揮其職能作用。這一提案被評(píng)為優(yōu)秀提案。

二、危難關(guān)頭，臨危不懼，身先士卒。

2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，我院也受到地震的嚴(yán)重影響，我臨場(chǎng)不懼，發(fā)生地震后，雖然有冒著余震帶來(lái)的危險(xiǎn)，但我立即到環(huán)湖路校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓逐層查看了各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，及時(shí)地向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了損失情況。之后的兩周時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)實(shí)訓(xùn)室人員堅(jiān)守崗位，保證了國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和教學(xué)的正常秩序。今年我還為災(zāi)區(qū)、眉山市福利院和眉山市圖書館進(jìn)行了捐款捐物。

三、創(chuàng)新教學(xué)理念，積極投身于課程建設(shè)改革與實(shí)踐中由我主持的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程，已于2007年被批準(zhǔn)為四川省省級(jí)精品課程。今年上學(xué)期在我擔(dān)任3高07級(jí)生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)班級(jí)的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，組織課題組成員除了對(duì)省級(jí)精品課程進(jìn)行維護(hù)建設(shè)外，還積極申報(bào)《雜交水稻種子生產(chǎn)》國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)。修訂了課程教學(xué)大綱，編寫了課程教案和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，在課程建設(shè)上，進(jìn)一步明確教學(xué)思想，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，按照“以生產(chǎn)過(guò)程為主線，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以生產(chǎn)項(xiàng)目為導(dǎo)向”，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行序化處理的教學(xué)理念，本著“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想來(lái)實(shí)施教學(xué)過(guò)程，從而初步形成了該門課程的特色。

今年還在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院[2008年]學(xué)報(bào)上發(fā)表了《統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極行動(dòng)》一文，在中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊總第505期上發(fā)表了《我院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建的探討》文章。

四、學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校管理經(jīng)驗(yàn)，建立完善我院實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。

為了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心管理工作，我先后到成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，了解了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)方面的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，我起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)原則意見》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室化學(xué)毒品安全管理制度》，制定了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，從制度上健全和規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理和實(shí)踐教學(xué)管理行為，避免或減少教學(xué)中的隨意性。在征求各方面意見的基礎(chǔ)上，提出在2008年下學(xué)期實(shí)行每周上網(wǎng)“實(shí)踐教學(xué)周進(jìn)程表”和“上機(jī)、語(yǔ)音教學(xué)周進(jìn)程表”，規(guī)范每位教師的實(shí)踐教學(xué)行為，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐探索，已取得良好效果。

五、出色完成了2009屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

由學(xué)院集中組織全院學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是成立學(xué)院以來(lái)的第一次，沒(méi)有現(xiàn)成的可以借鑒，我在教務(wù)科研處的指導(dǎo)下，起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009屆頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，參與了籌備學(xué)院09屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)的準(zhǔn)備工作，制作了有關(guān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的表格資料，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。從2008年9月到11月，分別匯總了全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位的情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在全國(guó)的分布情況，將其劃分為八個(gè)片區(qū)為學(xué)院檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況提供了依據(jù)。

安排、合理調(diào)配，克服困難，應(yīng)難而上，保證了全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)的開展。經(jīng)過(guò)學(xué)院對(duì)全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練效果的驗(yàn)收情況來(lái)看，總體情況良好，達(dá)到了預(yù)期效果。

七、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)資源管理，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。

在發(fā)現(xiàn)我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備管理上還存在一些問(wèn)題后，積極想辦法找措施，為了徹底查清實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備狀況，我設(shè)計(jì)制作了“眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備標(biāo)簽”，要求實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、粘貼標(biāo)簽，并建立電子檔案，由實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)劃財(cái)務(wù)后勤處共同核實(shí)掌握。建立我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源管理科學(xué)化、規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。

八、存在的不足和今后努力的方向。

不足之處：對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理論研究不夠，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)方面發(fā)表的學(xué)術(shù)論文較少；在科學(xué)化、規(guī)范化管理上，理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上溝通不夠，其次還缺少一點(diǎn)膽識(shí)。

今后的打算：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理的理論知識(shí)；開闊視野，理清思路，增強(qiáng)崗位能力，不斷提升自身修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇八

為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的護(hù)生?？祻?fù)與護(hù)理學(xué)院對(duì)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行了較全面的規(guī)劃，實(shí)訓(xùn)中心在2013-2014下學(xué)期無(wú)論是在建設(shè)上還是實(shí)踐教學(xué)上都取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心共有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室兩間，床位24張，能同時(shí)滿足90人上課，外科、無(wú)菌操作室兩間，急救實(shí)訓(xùn)室一間，母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室一間。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心在教學(xué)上發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)將護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)室分管情況。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)共有兩位負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)個(gè)實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)、安全、實(shí)訓(xùn)室制度完善等工作。由于本學(xué)期護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中心增加了4間實(shí)訓(xùn)室，為保證平時(shí)教學(xué)能正常開展，教研室又增加了兩位負(fù)責(zé)人參與實(shí)訓(xùn)室的管理工作，做到一對(duì)一的管理制度，即：每間實(shí)訓(xùn)室責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。這樣避免了在實(shí)訓(xùn)室管理工作中出現(xiàn)責(zé)任人互相推諉的情況，使實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生、安全、設(shè)備維護(hù)，教學(xué)次序等有了保障。

二、實(shí)訓(xùn)室使用率達(dá)標(biāo)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心嚴(yán)格按照教學(xué)要求開展了多學(xué)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使每一間實(shí)訓(xùn)室的使用率都達(dá)到了80％以上，讓學(xué)生真正體會(huì)到職業(yè)教育的教學(xué)理念，真正落實(shí)培養(yǎng)高端技能型、動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)型人才。

三、加強(qiáng)教師間的實(shí)踐教學(xué)交流學(xué)習(xí)為保持教學(xué)的統(tǒng)一性及提升實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)水平，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心定期組織實(shí)訓(xùn)交流培訓(xùn)課及實(shí)訓(xùn)公開示范課，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來(lái)，讓大家共同借鑒。在這些活動(dòng)中各教師之間不僅加強(qiáng)了情感交流，更為重要的是大家毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也較好的培養(yǎng)了新進(jìn)教師的授課能力和專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。

四、因材施教，教書育人。

本學(xué)期護(hù)理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)實(shí)訓(xùn)是學(xué)科質(zhì)量的保證”認(rèn)真完成每一堂教學(xué)課。積極參與護(hù)理相關(guān)技能大賽，同時(shí)開展校內(nèi)護(hù)理操作競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生樹立牢固專業(yè)思想。

五、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室課余開放及12級(jí)崗前培訓(xùn)。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心教師不計(jì)報(bào)酬利用余業(yè)時(shí)間做好實(shí)訓(xùn)室開放，使實(shí)訓(xùn)室的開放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，12級(jí)學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識(shí)綜合技術(shù)能力及對(duì)臨床護(hù)理的應(yīng)變能力，我教研室對(duì)12級(jí)學(xué)生安排了崗前培訓(xùn)，把與臨床相關(guān)的操作在學(xué)生實(shí)習(xí)之前再次強(qiáng)化一遍，包括：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等實(shí)訓(xùn)課的實(shí)操。這既增加了實(shí)習(xí)生走向臨床的信心，又為學(xué)生踏上護(hù)理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

六、堅(jiān)持學(xué)而測(cè)的考核標(biāo)準(zhǔn)，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為了保證每項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)在教以后都具有教學(xué)意義及體現(xiàn)教學(xué)水平、學(xué)生動(dòng)手能力。要求每門課程上完實(shí)訓(xùn)課后都要由上課老師根據(jù)“三基”要求制定出考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并隨機(jī)抽取三項(xiàng)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)考核。實(shí)訓(xùn)考核的成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī)，這既加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)水平、鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念。符合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。

七、圓滿完成各種實(shí)訓(xùn)室接待工作。

由于我院護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)較好，種類較齊全，實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備在省內(nèi)都處于先進(jìn)水平。所以護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心還承擔(dān)著各種參觀接待工作，實(shí)訓(xùn)中心各教師在參觀接待時(shí)做到了人員隨時(shí)到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業(yè)的語(yǔ)言贏得了眾多參觀者及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

八、今后展望。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心本著教書育人的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，保證實(shí)訓(xùn)中心的每項(xiàng)工作能按時(shí)按質(zhì)完成。今后在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，不斷摒棄實(shí)訓(xùn)中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的作用發(fā)揮到最大化。

工作總結(jié)人：吳曼。

2014年6月24日。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇九

1、爭(zhēng)取3月下旬拿到規(guī)劃局的批復(fù)，并進(jìn)行施工圖的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)工作。

2、4月份配合招投標(biāo)辦完成設(shè)計(jì)、勘測(cè)、監(jiān)理、空調(diào)、電梯等項(xiàng)目的招標(biāo)工作。

3、5月初完成施工圖的設(shè)計(jì)初稿上報(bào)規(guī)劃局，并將有關(guān)意見反饋到學(xué)校進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整、修改。

4、4月下旬上報(bào)消防、環(huán)保等部門進(jìn)行方案審批。

5、5月上旬進(jìn)行施工圖的修改設(shè)計(jì)，報(bào)規(guī)劃局審批并申領(lǐng)有關(guān)許可證。

6、6月初完成各種有關(guān)報(bào)建手續(xù)并交納各項(xiàng)費(fèi)用，配合招投標(biāo)辦完成土建隊(duì)伍的招標(biāo)。

7、配合招投標(biāo)辦完成樁基隊(duì)伍的招標(biāo)工作，力爭(zhēng)6月底開工。

1、3月中下旬完成顯示屏、燈光音響等項(xiàng)目的調(diào)研落實(shí)工作，完成有關(guān)標(biāo)書，配合招投標(biāo)辦等部門進(jìn)行上述項(xiàng)目的招標(biāo)。

2、力爭(zhēng)4月中旬解決空調(diào)供應(yīng)、安裝的有關(guān)問(wèn)題。

3、4月下旬進(jìn)行顯示屏、燈光音響、吸音墻面、吊頂、消防等各項(xiàng)目的施工。

4、5月進(jìn)行地板等項(xiàng)目的內(nèi)部裝飾。

5、6月中旬完成室外工程。

6、6月底進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。

7、7月初進(jìn)行竣工驗(yàn)收，8月進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，秋季開學(xué)前交付。

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、完善各種制度、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高工作效率”為主要內(nèi)容深化本處機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，濾布進(jìn)一步完善各科室、各崗位職責(zé)，積極推進(jìn)項(xiàng)目責(zé)任制，努力做好本部門各項(xiàng)工作。

（二）、11月中旬完成仙林校區(qū)已建項(xiàng)目第二階段6個(gè)億金額財(cái)務(wù)決算編制并固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)帳。

（三）、完成仙林校區(qū)消防設(shè)施整體驗(yàn)收工作。

1、3月底完成仙林校區(qū)消防整體驗(yàn)收申報(bào)工作。

2、學(xué)生宿舍強(qiáng)弱電井防火門更換整改工作暑假結(jié)束前完成。

3、暑假期間完成初步驗(yàn)收及新的需整改問(wèn)題的整改。

4、力爭(zhēng)10月份仙林校區(qū)消防設(shè)施整體驗(yàn)收合格。

（四）、繼續(xù)做好仙林校區(qū)建設(shè)資料文檔的收集、整理、組卷、歸檔工作。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十

2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，面臨百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加給教育帶來(lái)的外部挑戰(zhàn)，我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段以及新發(fā)展格局的構(gòu)建，高等職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的任務(wù)與要求產(chǎn)生新的變化。^v^^v^關(guān)于職業(yè)教育的重要指示為新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循；2021年，第一次全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開，明確要完善人才培養(yǎng)體系、深化職業(yè)教育改革、深化職業(yè)教育評(píng)價(jià)改革、建設(shè)技能型社會(huì)、完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制、創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制；2022年全國(guó)教育工作會(huì)議提出要大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，提高內(nèi)涵質(zhì)量；《教育部2022年工作要點(diǎn)》明確要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，支持整合優(yōu)質(zhì)高職資源設(shè)立一批本科層次職業(yè)學(xué)校，對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)教育的發(fā)展提出了新要求，是我們做好各項(xiàng)工作的重要指引和遵循。

2022年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是省部共建職教高地的最后一年，國(guó)家針對(duì)高等教育改革發(fā)展的決策部署密集出臺(tái)，新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革持續(xù)推進(jìn)、職業(yè)教育院校競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。高原風(fēng)景極目望，山光水色不尋常，學(xué)校走在職業(yè)院校前列面臨愈加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，實(shí)施的改革勢(shì)必接踵而至，承載的任務(wù)愈發(fā)艱巨繁重，孕育的發(fā)展新機(jī)遇也前所未有。踏足高原攀向高峰的路上，需要我們咬定目標(biāo)，邁開步伐，堅(jiān)定不移扛起爭(zhēng)創(chuàng)一流的歷史重任，托起大有作為的歷史擔(dān)當(dāng)，奮力奔跑，不負(fù)時(shí)代!

2022年總體思路是：以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大和歷次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以強(qiáng)化黨建引領(lǐng)為保障，以提升辦學(xué)質(zhì)量為主線，以深化改革為動(dòng)力，以學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃、“提質(zhì)培優(yōu)”“職教高地”“三大任務(wù)”建設(shè)為抓手，全面建設(shè)法治校園、平安校園、文明校園、智慧校園、綠色校園，踏上高原、勇攀高峰，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。

2022年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)以下預(yù)期目標(biāo)：

（落實(shí)三全育人運(yùn)行體系，打造文明校園和平安校園）。

（完成“十四五”規(guī)劃、高地建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)三大體系年度任務(wù)，完善績(jī)效考核體系與平臺(tái)，力保辦學(xué)質(zhì)量考核a等）。

（順利通過(guò)省優(yōu)質(zhì)校驗(yàn)收、省內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)驗(yàn)收；國(guó)家級(jí)高水平成果、職業(yè)本科教育再突破）。

（推行實(shí)施學(xué)生社區(qū)管理）。

（完善教師招聘和職稱評(píng)聘體系）。

（拓展社會(huì)培訓(xùn)路徑，到款額再提升）。

（科研與技術(shù)服務(wù)體系有效運(yùn)行，到款額再提升）。

（實(shí)現(xiàn)管理智慧化，打造國(guó)家數(shù)字校園標(biāo)桿校）。

（推進(jìn)法治教育和制度建設(shè)，打造依法治校示范校）。

（修訂校園建設(shè)規(guī)劃，完成重點(diǎn)基建和維修項(xiàng)目計(jì)劃，打造綠色校園）。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，提升思想引領(lǐng)力、作風(fēng)持久力、組織戰(zhàn)斗力、隊(duì)伍凝聚力，推動(dòng)黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

強(qiáng)化思想理論武裝。堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，以迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的^v^精神為主線，推動(dòng)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、見行見效。嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持和完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、黨總支（支部）和教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持“以上率下學(xué)、緊扣主題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，確保理論學(xué)習(xí)成效，增強(qiáng)在新形勢(shì)下思想引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)新發(fā)展的底氣和信心。

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。落實(shí)“四個(gè)堅(jiān)持”，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，更好用黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增加信心、增強(qiáng)斗志，開創(chuàng)發(fā)展新局面。以“我為群眾辦實(shí)事”為落腳點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，緊盯師生“急難愁盼”，推進(jìn)辦實(shí)事清單督辦落實(shí)，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為“為學(xué)校擔(dān)當(dāng)、為師生服務(wù)”的動(dòng)力。運(yùn)用“身邊人、身邊事”深化教育效果，開展各類主題活動(dòng)，堅(jiān)定師生理想信念、砥礪優(yōu)良品格、汲取奮進(jìn)力量。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍和組織建設(shè)。堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍，持續(xù)優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善干部考核體系，積極推進(jìn)干部輪崗交流，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人導(dǎo)向機(jī)制。強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部政治能力和專業(yè)素養(yǎng)。樹牢品牌意識(shí)，高質(zhì)量推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”工程，力爭(zhēng)在黨建“省字頭”“國(guó)字頭”黨支部建設(shè)中取得新突破，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任主體清單和全面從嚴(yán)治黨年度工作要點(diǎn)，做到周期性調(diào)度、常態(tài)化研判、臺(tái)賬式推進(jìn)、精準(zhǔn)化整改。堅(jiān)持把政治監(jiān)督放在首位，推動(dòng)政治監(jiān)督與其他監(jiān)督有機(jī)協(xié)調(diào)配合。持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持糾“四風(fēng)”和樹新風(fēng)并舉、教育引導(dǎo)與查處懲戒并重。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地管理，規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行負(fù)面清單全過(guò)程動(dòng)態(tài)管理，確保無(wú)重大意識(shí)形態(tài)和輿情事件發(fā)生，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。制定并實(shí)施《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》，落實(shí)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作要求。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，持續(xù)糾治形式主義、官僚主義，凝聚全校教職員工擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，精神面貌明顯改觀，師德師風(fēng)持續(xù)加強(qiáng)，校園安全得到根本保障，教書育人能力顯著提升，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。貫徹黨的教育方針，深化教育改革，構(gòu)建“三全育人”常態(tài)化、長(zhǎng)效化工作體制機(jī)制，縱橫交錯(cuò)，把^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系。深入挖掘和研究育人的內(nèi)涵與規(guī)律，把服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，探索“十大育人”工作的新途徑、新做法，在春風(fēng)化雨、潛移默化中提升師生思想道德品質(zhì)。加大在國(guó)家重點(diǎn)媒體的宣傳力度，講好工院故事、弘揚(yáng)工院精神。

深入落實(shí)^v^、^v^關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的部署要求，優(yōu)化學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)、績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定實(shí)施《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》，修訂《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》等管理制度，配足配齊校院兩級(jí)專兼職督導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)日常教學(xué)校院兩級(jí)督導(dǎo)管理，面向全過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)，探索建立實(shí)施更加科學(xué)客觀的教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。在績(jī)效工資分配、評(píng)先樹優(yōu)中向質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師傾斜，全面增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任意識(shí)，形成比學(xué)趕幫超的良好局面，促進(jìn)教師在業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)“雙提高”。

完善職稱評(píng)聘評(píng)價(jià)體系。遵循高校教師職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，修訂完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理辦法，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化師德師風(fēng)要求，突出教育教學(xué)能力和業(yè)績(jī)，推進(jìn)代表性成果評(píng)價(jià)，在樹誠(chéng)信、破“五唯”、重教學(xué)、求實(shí)效上下功夫，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型師資隊(duì)伍的形成。

細(xì)化質(zhì)效考核評(píng)價(jià)體系。健全完善績(jī)效工資分配辦法，激發(fā)辦學(xué)活力和內(nèi)生動(dòng)力，凸顯二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)主體地位。建立績(jī)效工資動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。加強(qiáng)質(zhì)量體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管人、流程管事、數(shù)據(jù)說(shuō)話、自我診改的內(nèi)部治理新常態(tài)。建立科學(xué)的組織績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，以職責(zé)履行、年度工作任務(wù)、成效貢獻(xiàn)為核心，逐步實(shí)行重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo)化、積分制考核，全力激發(fā)部門事爭(zhēng)一流、唯旗是奪的工作狀態(tài)，提升工作成效。

抓住部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地窗口期，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃任務(wù)、部省共建職業(yè)教育發(fā)展高地任務(wù)和提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)年度工作任務(wù)，傾力邁入“雙高”計(jì)劃中教育部滾動(dòng)支持的20所高職學(xué)校序列。

辦學(xué)質(zhì)量考核再獲佳績(jī)。堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向”工作思路，以《山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系》為指引，聚焦“卡脖子”的重點(diǎn)領(lǐng)域，打通“難堵痛”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、認(rèn)真思考、詳細(xì)論證，建立問(wèn)題清單，明確工作任務(wù)，結(jié)合各部門崗位職責(zé)，將任務(wù)細(xì)化分解到具體負(fù)責(zé)人，按月調(diào)度、逐一銷號(hào)，全面促進(jìn)辦學(xué)關(guān)鍵指標(biāo)有效提升，確保學(xué)校在2022年度高職院校辦學(xué)質(zhì)量考核中保持a等次。

健全內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制。樹立“質(zhì)量立校”發(fā)展理念，以內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)和績(jī)效考核為雙動(dòng)力，以內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量文化建設(shè)為雙重點(diǎn)，以內(nèi)控體系和信息化平臺(tái)為雙保障，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)適應(yīng)性、人才培養(yǎng)質(zhì)量、內(nèi)涵建設(shè)水平、內(nèi)部治理水平、隊(duì)伍素質(zhì)能力等方面的“能級(jí)躍遷”，順利通過(guò)全省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷與改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。

順利通過(guò)優(yōu)質(zhì)校驗(yàn)收。圍繞優(yōu)質(zhì)校各工作、任務(wù)和項(xiàng)目的進(jìn)展情況，做好團(tuán)隊(duì)、部門和學(xué)校三個(gè)層面的總結(jié)驗(yàn)收工作。同時(shí)，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在全面完成優(yōu)質(zhì)校建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，以部省共建職教高地和職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃為抓手，深入推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，努力在辦學(xué)體制機(jī)制、產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高水平專業(yè)群、師資隊(duì)伍、技術(shù)技能積累與社會(huì)服務(wù)、對(duì)外開放辦學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)新突破，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，向著新的趕考之路再出發(fā)。

牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化專業(yè)布局，深化課程教學(xué)改革，建設(shè)高水平專業(yè)集群，提高招生就業(yè)質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局。對(duì)接重點(diǎn)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局。重點(diǎn)建設(shè)綠色鋼鐵生產(chǎn)、先進(jìn)智能制造和新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。以完成全省“專業(yè)發(fā)展水平考核”為基礎(chǔ)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，升級(jí)改造傳統(tǒng)專業(yè)，完善專業(yè)評(píng)價(jià)預(yù)警調(diào)控機(jī)制，提高人才培養(yǎng)與行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的契合度。圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域新增專業(yè)3-5個(gè)。

建設(shè)高水平專業(yè)集群。發(fā)揮專業(yè)群“協(xié)同建設(shè)、集約管理”的集聚效應(yīng)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置和利用，充分發(fā)揮核心專業(yè)群的示范引領(lǐng)作用，打造“優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、骨干支撐、特色帶動(dòng)”的專業(yè)組群發(fā)展架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。聚力建設(shè)新立項(xiàng)的省第二批高水平專業(yè)群——“工業(yè)裝備智能制造”專業(yè)群和分析檢驗(yàn)技術(shù)等3個(gè)淄博市“四個(gè)一批”品牌專業(yè)。力爭(zhēng)將“綠色鋼鐵生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群”打造成國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群。順利完成3個(gè)省級(jí)品牌（高水平）專業(yè)群的終期驗(yàn)收工作，努力實(shí)現(xiàn)“專業(yè)發(fā)展水平考核”中獲5個(gè)以上a等及以上專業(yè)。

實(shí)現(xiàn)職教本科專業(yè)再突破。優(yōu)先支持各高水平專業(yè)群牽頭核心專業(yè)申報(bào)本科職業(yè)教育專業(yè)試點(diǎn)1個(gè)。做大做強(qiáng)“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)，建立高等職業(yè)教育與應(yīng)用型本科教育的培養(yǎng)新模式、課程設(shè)置和學(xué)制貫通的“立交橋”。鞏固與山東理工大學(xué)鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)“3+2”貫通培養(yǎng)規(guī)模，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、師資互派交流等，創(chuàng)新推動(dòng)材料成型與控制技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)與本科院校對(duì)接交流，擴(kuò)大專本貫通聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)1個(gè)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十一

今年我鎮(zhèn)主要以服務(wù)我縣大建設(shè)為工作中心，舉全鎮(zhèn)之力支持征遷工作，從鎮(zhèn)上各個(gè)部門選調(diào)一批能干事、會(huì)干事、不出事、經(jīng)驗(yàn)足的工作人員深入一線，迅速掀起全鎮(zhèn)征遷工作的新高潮。今年我鎮(zhèn)積極主動(dòng)與周邊市縣交流學(xué)習(xí)征遷安置工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況對(duì)征遷安置工作的方式方法進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新，并取得了較好的效果。

在大發(fā)展大建設(shè)的形式下，為保證能及時(shí)供地、保障建設(shè)能如期開展，我中心工作人員與各個(gè)社區(qū)通力協(xié)作，對(duì)土地丈量工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)我鎮(zhèn)對(duì)土地征用三費(fèi)資金提供有力保障。今年已對(duì)多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行征地，積極組織土地流轉(zhuǎn)，全年共征用及流轉(zhuǎn)土地2353.49畝，涉及相關(guān)款項(xiàng)5758萬(wàn)元。同時(shí)我鎮(zhèn)為經(jīng)開區(qū)企業(yè)落地給予大力支持，其中對(duì)河社區(qū)孫小崗?fù)瓿山?jīng)開區(qū)供地56畝的征用，花園社區(qū)張沖完成100畝土地征用。

（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征遷制度不斷完善

今年我中心在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，及時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況轉(zhuǎn)變工作方式方法，制定多項(xiàng)制度齊頭并進(jìn)。年初，在中心社區(qū)進(jìn)行征遷工作時(shí)，主要實(shí)行項(xiàng)目人負(fù)責(zé)制，每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立指揮部，成立工作組，確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)分戶到人；實(shí)行村為主的工作機(jī)制，讓各個(gè)社區(qū)的負(fù)責(zé)人全程參與搬遷過(guò)程；征遷信息公開制度，對(duì)于所有拆遷信息做到上墻公示、展板公示，同時(shí)三榜公示在《晚報(bào)》上刊登，加大了公正范圍和公正力度。在對(duì)河社區(qū)征遷工作中，延續(xù)前期工作制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行了片長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度下，讓分管片長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在片區(qū)的征遷工作，深入到一線。對(duì)于中心、對(duì)河社區(qū)的下剩戶掃尾工作中，為了更好更快的完成工作，實(shí)行了負(fù)責(zé)人承諾制，戶戶到人，逐戶解決。為了更好的實(shí)行征遷安置工作，我鎮(zhèn)組織項(xiàng)目征遷安置工作相關(guān)負(fù)責(zé)人前往滁州學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雙橋社區(qū)征遷工作面積大，涉及群眾較多，為征遷工作兩審核前置，在前期工作中對(duì)征遷群眾的人口結(jié)構(gòu)，附屬物情況進(jìn)行前期審核；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，鎮(zhèn)兩委班子成員，全部安排相關(guān)村民組，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作；工作進(jìn)度日?qǐng)?bào)制度，對(duì)于征遷情況實(shí)施跟蹤，每天定時(shí)統(tǒng)計(jì)安置進(jìn)度，及時(shí)上報(bào)。

（二）全力以赴，征遷工作穩(wěn)步推進(jìn)

今年因東部新市鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及橫大路等項(xiàng)目工程，我鎮(zhèn)啟動(dòng)多處征地拆遷項(xiàng)目，現(xiàn)已基本完成全部工作任務(wù)：

1、20xx年3月6日起啟動(dòng)中心社區(qū)東城新市鎮(zhèn)四條路網(wǎng)工程，涉及朝東、朝西、南小郢和宋河灣四個(gè)自然莊的征地拆遷工作，拆遷面積約為14萬(wàn)平方米，共涉及507戶?，F(xiàn)已簽訂協(xié)議504戶，下剩3戶。

2、20xx年3月17日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)橫大路二期孫一組村莊拆遷和供地，拆遷面積約4萬(wàn)平方，共涉及80戶，現(xiàn)已全部完成。

3、20xx年5月20日啟動(dòng)橫大路東延段中心社區(qū)余小郢、屋上塘拆遷工作，拆遷面積約為6.2萬(wàn)平方米，共涉及146戶，現(xiàn)已簽訂79戶。

4、20xx年6月10日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)孫小崗拆遷工作，共涉及51戶，拆遷面積約為2.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)已全部完成。

5、20xx年6月17日啟動(dòng)中心社區(qū)楊崗、旗桿陳等多處的掃尾工作，共涉及38戶，現(xiàn)已全部完成。

6、20xx年7月6日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)孫一、孫二組的`掃尾工作，共涉及27戶，現(xiàn)已全部完成。

7、20xx年9月20日啟動(dòng)雙橋社區(qū)小袁、河?xùn)|、河西、雙西、東風(fēng)、桃郢、橋頭、壩后、小街壩下十個(gè)村民組征遷貴工作，拆遷面積約為12萬(wàn)平方米，共涉及651戶，已全部完成。

在征遷工作緊鑼密鼓開展的同時(shí)，為了讓被征遷群眾能盡快搬進(jìn)新家，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，征遷戶回遷安置工作一直在穩(wěn)步進(jìn)行中。今年光大社區(qū)、八斗路下剩安置工作仍在繼續(xù)，同時(shí)對(duì)于店忠路、橋頭集路、桴槎北路安置工作積極準(zhǔn)備。現(xiàn)橋頭集路安置已安置475套住房，安置面積約為9萬(wàn)平方米。為使得征遷安置工作的穩(wěn)步推進(jìn)，我中心對(duì)信訪工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)涉及我中心的信訪實(shí)地調(diào)查，全年已完成各種信訪件200多件。

（一）完成20xx年未完成的拆遷、安置工作。

1、拆遷工作，涉及橋頭集南路對(duì)河社區(qū)黃崗村民組的拆遷工作。

2、安置工作，涉及桴槎北路、橋頭集路、店忠路恢復(fù)樓安置后續(xù)零星工作。

（二）啟動(dòng)新一輪征地拆遷工作

1、啟動(dòng)雙橋社區(qū)新市鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)征遷工作，其中涉及雙橋社區(qū)雙橋、紅星村民組，約133戶農(nóng)戶，拆遷面積約為2.3萬(wàn)平方米。

2、啟動(dòng)光大新農(nóng)村安置點(diǎn)征遷工作，涉及光大社區(qū)胡大郢村民組，約為260戶農(nóng)戶，拆遷面積約為14萬(wàn)平方米。

3、啟動(dòng)橫大路兩邊商住用地征遷工作，涉及對(duì)河社區(qū)南苑村民組，拆遷面積約為6萬(wàn)平方米。

4、啟動(dòng)四頂山路項(xiàng)目征遷工作，涉及定光社區(qū)部分區(qū)域，拆遷面積約為15萬(wàn)平方米。

綜上所述20xx年計(jì)劃拆遷面積約為37.3萬(wàn)平方米。

（三）根據(jù)項(xiàng)目需要做好其他零星的拆遷和供地工作，以及相關(guān)信訪工作。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，利用創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學(xué)和成省級(jí)社區(qū)教育中心為契機(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。

（一）、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。

1.抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

首先，完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，黨團(tuán)組織通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制；一是建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，抓好班級(jí)常規(guī)考評(píng)工作；二是每月召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)研討交流，提高班主任的工作水平；三是繼續(xù)實(shí)行文明班級(jí)、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性；四是切實(shí)關(guān)心班主任，并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。再次，建立育人體系。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.抓好常規(guī)教育，構(gòu)建德育體系。

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。精心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌和國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。國(guó)旗下講話內(nèi)容以“常規(guī)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容，學(xué)校工作計(jì)劃《中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。本學(xué)期我們要著力抓好文明習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。要將“衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、就餐、乘車”等幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)抓實(shí)，行政、教師值日及時(shí)到崗到位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、兩操等情況進(jìn)行綜合考核，每天公布結(jié)果，每周進(jìn)行小結(jié)。加強(qiáng)法制紀(jì)律教育。我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育，把法制教育與道德教育，與預(yù)防違法犯罪教育結(jié)合起來(lái)。我們將開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，繼續(xù)做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際宣傳、普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增加學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想和基本原則，明確心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法等，充分發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師和心理咨詢室的作用。班主任要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式關(guān)注了解學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，學(xué)校也將不定期組織學(xué)生觀看有關(guān)的影像資料，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，增強(qiáng)他們的心理耐挫力和適應(yīng)社會(huì)的能力。加強(qiáng)安全防范教育。確保一學(xué)期無(wú)安全事故。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各班的安全事故由班主任、分管主任、校長(zhǎng)分層次處理，重大安全事故上報(bào)教育局。

3.拓寬育人渠道，提高德育實(shí)效。

努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家庭教育的作用。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種形式，與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極向家長(zhǎng)宣傳新形勢(shì)下家庭教育的重要性、緊迫感，引導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的水平。營(yíng)造良好環(huán)境。即加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要充分發(fā)揮校外德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)共建活動(dòng)。積極探索建立各種學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，與有關(guān)部門密切合作，開展科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將在社區(qū)、單位聘請(qǐng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)在社區(qū)基地活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)。

4.發(fā)揮少先隊(duì)作用，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而提高德育實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校將以各種形式繼續(xù)開展“我做合格小公民”的宣傳教育活動(dòng)，具體落實(shí)“五小”行動(dòng)，結(jié)合“愛國(guó)”“誠(chéng)信”等主題教育活動(dòng)，有針對(duì)性地開展讀書、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等系列活動(dòng)，組織相應(yīng)的主題班會(huì)活動(dòng)、方案評(píng)比。定期開展好主題班會(huì)系列活動(dòng)，發(fā)揮主題班會(huì)在德育工作中的'作用。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，切實(shí)抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育。充分利用校外德育基地資源，組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班隊(duì)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，深化對(duì)學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)的理論研究，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十三

時(shí)間過(guò)的很快，又是考試周，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，即將來(lái)臨的是暑假，沒(méi)有那種興奮的心情，更多的是對(duì)下個(gè)學(xué)期以及即將來(lái)臨的畢業(yè)的考慮，下個(gè)學(xué)期步入大四或這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們的大學(xué)生活就基本結(jié)束了。人們總說(shuō)大學(xué)是我們可以自由生活最后的溫床，是的，在這之后我們將進(jìn)入社會(huì)，去獨(dú)立承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。所以在接下的時(shí)間里更要珍惜，不能浪費(fèi)時(shí)間，為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，一方面督促自己學(xué)習(xí)，明確自己的方向，加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及各方面的動(dòng)手操作能力；另一方面進(jìn)一步完善自我，查缺補(bǔ)差，增強(qiáng)自己各方面的能力，為找工作增添更多的籌碼。現(xiàn) 做出如下計(jì)劃：

一、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真上課，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)將以前學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)做一個(gè)復(fù)習(xí)，使自己擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

二、軟件學(xué)習(xí)。office等辦公軟件在以后工作中的應(yīng)用極為廣泛和普遍，能夠非常熟練的操作對(duì)以后的工作有很大的幫助。所以要加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)英語(yǔ)在應(yīng)用方面的學(xué)習(xí)。一方面要多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，為以后從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作打下良好的基礎(chǔ)；另一方面在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取考取中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)證書，為在這方面的就業(yè)增添籌碼。

四、讀書。多看書看好書，一方面廣泛涉獵科學(xué)、自然、地理等工科類書籍，彌補(bǔ)自己在工科知識(shí)方面的欠缺；另一方面看經(jīng)濟(jì)、政治、文化、管理、心理等方面實(shí)用的書籍，開闊自己視野。此外還要積極關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，讓自己與時(shí)俱進(jìn)。

五、進(jìn)一步完善自己在觀點(diǎn)表述及演講的能力。不管以后從事什么，我們不僅要會(huì)做還要會(huì)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期開始就一直注重加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練，看了很多相關(guān)書籍，大四階段將繼續(xù)保持。

六、加強(qiáng)身體鍛煉。每天晚上自習(xí)后去操場(chǎng)鍛煉身體，為以后做工作積攢一個(gè)良好的身體。

2015大四學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃一：大四學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間過(guò)的很快，又是考試周，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，即將來(lái)臨的是暑假，沒(méi)有那種興奮的心情，更多的是對(duì)下個(gè)學(xué)期以及即將來(lái)臨的畢業(yè)的考慮，下個(gè)學(xué)期步入大四或這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們的大學(xué)生活就基本結(jié)束了。人們總說(shuō)大學(xué)是我們可以自由生活最后的溫床，是的，在這之后我們將進(jìn)入社會(huì)，去獨(dú)立承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。所以在接下的時(shí)間里更要珍惜，不能浪費(fèi)時(shí)間，為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，一方面督促自己學(xué)習(xí)，明確自己的方向，加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及各方面的動(dòng)手操作能力；另一方面進(jìn)一步完善自我，查缺補(bǔ)差，增強(qiáng)自己各方面的能力，為找工作增添更多的籌碼?，F(xiàn)做出如下計(jì)劃：

一、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真上課，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)將以前學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)做一個(gè)復(fù)習(xí)，使自己擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

二、軟件學(xué)習(xí)。office等辦公軟件在以后工作中的應(yīng)用極為廣泛和普遍，能夠非常熟練的操作對(duì)以后的工作有很大的幫助。所以要加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)英語(yǔ)在應(yīng)用方面的學(xué)習(xí)。一方面要多練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，為以后從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作打下良好的基礎(chǔ)；另一方面在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取考取中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)證書，為在這方面的就業(yè)增添籌碼。

四、讀書。多看書看好書，一方面廣泛涉獵科學(xué)、自然、地理等工科類書籍，彌補(bǔ)自己在工科知識(shí)方面的欠缺；另一方面看經(jīng)濟(jì)、政治、文化、管理、心理等方面實(shí)用的書籍，開闊自己視野。此外還要積極關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，讓自己與時(shí)俱進(jìn)。

五、進(jìn)一步完善自己在觀點(diǎn)表述及演講的能力。不管以后從事什么，我們不僅要會(huì)做還要會(huì)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期開始就一直注重加強(qiáng)這方面能力的訓(xùn)練，看了很多相關(guān)書籍，大四階段將繼續(xù)保持。

六、加強(qiáng)身體鍛煉。每天晚上自習(xí)后去操場(chǎng)鍛煉身體，為以后做工作積攢一個(gè)良好的身體。七、積極參加校內(nèi)校外組織的各種招聘會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，找到一份滿意的專業(yè)對(duì)口的工作。

以上就是本人大四的學(xué)習(xí)計(jì)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，根據(jù)自己的計(jì)劃，付諸實(shí)踐，我相信定能取得一個(gè)很好的效果。

計(jì)劃二：大四學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去，曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我一生中做學(xué)生的最后一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，在新的一年里找到一份合適自己的工作。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

第四階段認(rèn)真學(xué)好3dmax，為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：學(xué)會(huì)平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會(huì)3d才是奔小康。

1.在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候，不懂的地方要做到多問(wèn)，多想，多思考，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。

2.雖然3d是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定會(huì)成功的。

第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不足，因?yàn)槲矣X(jué)得，我以前學(xué)習(xí)的平面、3d、都忘記了好多，時(shí)間長(zhǎng)了，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。

二、畢業(yè)前的計(jì)劃如下：

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題，例如：電話、qq、e-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。

計(jì)劃三：大四學(xué)習(xí)計(jì)劃

不管有多么的不情愿也還是大四了，必須要面對(duì)的事情太多，逃是逃不掉的，不如提前規(guī)劃規(guī)劃，也省得自己到時(shí)候會(huì)手忙腳亂的。提前已經(jīng)準(zhǔn)備的事，即使慌亂了、錯(cuò)位了，也終將是有章可循的。1．在自己上課的時(shí)間要保持以前的狀態(tài)好好學(xué)習(xí)，盡可能的對(duì)自己有高的學(xué)習(xí)，最大限度的去領(lǐng)悟?qū)I(yè)領(lǐng)域的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐性。2．課下的時(shí)間要有規(guī)律的復(fù)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)候所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。9月份的時(shí)間是個(gè)關(guān)鍵，一定要嚴(yán)格要求自己。

3．十月份要開始關(guān)注校園宣講會(huì)并且積極準(zhǔn)備找工作的事宜。開始繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

4．繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。平時(shí)帶著六級(jí)單詞，多看看。尤其要想辦法提高英語(yǔ)聽力，再考一次六級(jí)，最后一次的沖刺。

5．11月中下旬，如果工作定下來(lái)就去報(bào)日語(yǔ)培訓(xùn)。開始認(rèn)真的專注于英語(yǔ)六級(jí)的備考。

6．12月專注英語(yǔ)六級(jí)的備考，開始著手復(fù)習(xí)要考試的科目。月份專注于各門功課的考試抓緊學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

8．，c#等以及軟件行業(yè)的新的框架信息等。

9.下學(xué)期報(bào)日語(yǔ)培訓(xùn)班，專注于培訓(xùn)。報(bào)名參加等級(jí)考試。

10.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。（盡可能把自己的全部真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)）。

其實(shí)這樣想起來(lái)，覺(jué)得自己真的有好多路要走，很多事還沒(méi)有開始，但是人生似乎本來(lái)就有永遠(yuǎn)做不完的事，一件接一件的去忙碌，去接受，去享受也或者是去忍受。到底有什么了不起的啊，不就是大四了嘛，我要坦然的面對(duì)這個(gè)過(guò)程，做好接受一時(shí)不能找到很好工作的心理準(zhǔn)備。要試著用一個(gè)進(jìn)入社會(huì)圈子的人的眼光看待自己作為一個(gè)社會(huì)人要做什么，能做什么，能做到什么程度，自己有那些價(jià)值，自己的價(jià)值觀又要通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)。我相信自己可以找到一份適合自己的工作，所以我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！

我的職業(yè)生涯準(zhǔn)備--大四的學(xué)年規(guī)劃

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間準(zhǔn)備步入大四。突然發(fā)現(xiàn)自己不知要走向哪里，世界上誘惑太多，將來(lái)要何去何從？能不能為自己撐起一片藍(lán)天？古語(yǔ)有言：“明其志，方能志知其所赴?！贝笏氖顷P(guān)鍵時(shí)刻，是即將走入社會(huì)的時(shí)刻，也是為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備的階段，人們常說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，易卜生也曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！睘榱瞬辉倜悦?，不再像無(wú)頭蒼蠅亂闖，我有必要冷靜下來(lái)為大四生活，為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段作一番規(guī)劃，明確志在何處，確定未來(lái)的路。

還有一年半的時(shí)間，這一年半十分重要，一年不算長(zhǎng)也不算短，如何分配好時(shí)間，應(yīng)該為自己做一個(gè)計(jì)劃，讓自己清楚的知道下一步該做，需要什么?，F(xiàn)在就業(yè)壓力大，像我們這樣的大學(xué)遍地都是，出去多鍛煉，在公司里多磨練自己，多看看別人是怎么做的，豐富一下自己的閱歷，把握好機(jī)會(huì)。

我也為自己做了些具體的要求，一下幾條是為未來(lái)1年時(shí)間制定的： 1，充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

2，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。3，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

4，在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

5，鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

6，養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。7，充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

曾讀到“時(shí)間如流水般從指縫里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，現(xiàn)在全民都在節(jié)約，作為其中一分子，我也要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，規(guī)劃下剩余的時(shí)間，實(shí)行規(guī)劃，完成自己的心愿。

我的規(guī)劃第一步：沒(méi)打算考研找工作，要完成的心愿是“對(duì)得起父母”。大學(xué)幾年懶散慣了，但還是要出去找實(shí)習(xí)地方，頗感工作艱辛。但十年寒窗苦，花掉父母十萬(wàn)雪花銀，也記載了父母很大的希望，只能埋頭扎進(jìn)找工作的大軍中。

機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，我打算重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

1、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博精深的專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好 的基礎(chǔ)。

2、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào)，知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，積極參與、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)。

知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

21世紀(jì)，教育改革了，大學(xué)擴(kuò)招了，圓了無(wú)數(shù)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，豈知卻把學(xué)子們推上了另一個(gè)獨(dú)木橋———就業(yè)。迫于就業(yè)壓力，我要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，比如簡(jiǎn)歷、注意事項(xiàng)等，盡量找到自己合適的崗位。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十四

1、完成集團(tuán)設(shè)備評(píng)價(jià)。供電中心為保障此次的集團(tuán)電氣檢查取得圓滿，檢查前做了大量設(shè)備維保工作，包括變電所，高桿燈，外用電，場(chǎng)內(nèi)電箱管理等，充分發(fā)揮了供電中心的優(yōu)勢(shì)。

2、保證了151、161線路倒閘的安全性。在進(jìn)行合環(huán)倒閘操作的時(shí)候，首先保證相序的正確性，確保相序正確無(wú)誤，確保安全。

3、維修205場(chǎng)地?zé)艏?、發(fā)電機(jī)等超過(guò)10次，維修頻繁。

4、每個(gè)夜班對(duì)公司貨場(chǎng)照明進(jìn)行巡查，根據(jù)貨場(chǎng)照明的情況增減照明。

5、維修門機(jī)超負(fù)荷，1#、2#、4#、7#、8#、11#、13#、14#、門機(jī)超負(fù)荷變幅、重量、信號(hào)采集器維修。

6、門機(jī)rcms維修，遠(yuǎn)程通信故障維修，其中10#門機(jī)的屏幕壞，9#門機(jī)無(wú)線通訊模塊損壞。

7、維修3#、14#燈塔照明，更換6盞led照明燈具。

1、根據(jù)公司的相關(guān)要求，完成部門的百安賽以及安康杯的相關(guān)安全活動(dòng)及任務(wù)。充分發(fā)揮百日安全的活動(dòng)要求以及作用，安排好20xx年的安全生產(chǎn)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)及辦公等場(chǎng)所照明設(shè)施的現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)化全體員工節(jié)能意識(shí)，不斷提升設(shè)備管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，努力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)打造“綠色、高效、節(jié)能”型港口建設(shè)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為順利完成公司下達(dá)的節(jié)能降耗整體目標(biāo)任務(wù)，制定相關(guān)照明節(jié)能管理規(guī)定。

3、提升對(duì)外形象，例如場(chǎng)地衛(wèi)生及定置工作等，加強(qiáng)變電所的巡視等工作。

4、完成高壓集電箱的安全改造工作，防止因天氣及作業(yè)貨種等原因造成的電力跳閘等電氣故障，消除隱患。

5、對(duì)外用電開展了專項(xiàng)的檢查工作。

6、在有危險(xiǎn)因素的場(chǎng)所和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上，設(shè)置安全警示標(biāo)志，及時(shí)提醒從業(yè)人員注意危險(xiǎn)，防止從業(yè)人員發(fā)生事故，在設(shè)置標(biāo)志時(shí)，必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。

7、繼續(xù)保持平穩(wěn)的安全局勢(shì)，尤其是三大班人員多和對(duì)口班組交流，嚴(yán)格交接班制度，定時(shí)巡視。嚴(yán)格遵守電氣作業(yè)技術(shù)措施和組織措施，做到不安全不作業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)也是對(duì)公司負(fù)責(zé)，共同安全平穩(wěn)的度過(guò)18年度的“百安賽”。

1、205場(chǎng)地的集中照明問(wèn)題得不到解決，移動(dòng)式照明不是長(zhǎng)久的解決辦法，不僅耗費(fèi)人力和物力，增加不確定的安全問(wèn)題，希望能夠徹底解決移動(dòng)式照明問(wèn)題。集中人力以及物力，針對(duì)近期出現(xiàn)的故障進(jìn)行原因的分析，提出燈塔的解決方案，提出改造燈塔的一系列好處，大大提高照明的安全性。

2、除塵漏斗故障率過(guò)高，空壓機(jī)以及電氣設(shè)備損壞率較高，熱繼故障跳電頻繁。

2、加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控。隱患發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，消除在現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)持以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，加大隱患排查治理力度。

3、加強(qiáng)205場(chǎng)地的保障工作，包括柴油發(fā)電機(jī)以及移動(dòng)式燈架。

4、將對(duì)部分高桿燈加裝臨時(shí)電電箱進(jìn)行可行性的研究，并且將對(duì)多臺(tái)高桿燈臨時(shí)電箱進(jìn)行改造，確保安全。

5、對(duì)門機(jī)安全裝置進(jìn)行專項(xiàng)的檢查，包括門機(jī)的風(fēng)速儀、門機(jī)限位開關(guān)等；

7、對(duì)部分力矩限制器進(jìn)行維修，包括力矩限制器的屏幕、重量傳感器、以及重量的校準(zhǔn)。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十五

堅(jiān)持學(xué)校的總體工作思路，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識(shí)。

“安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識(shí)、安全意識(shí)和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對(duì)不同群體施以“因才施管”。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的規(guī)范與管理

（1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識(shí)的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識(shí)。

（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。

（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識(shí)，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。

1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級(jí)分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。

2、實(shí)訓(xùn)課中，安全檢查，指導(dǎo)教師，學(xué)生小組中的選派組長(zhǎng)，責(zé)任的設(shè)定，材料和器具的合理利用、使用都要細(xì)致入微，精心安排，責(zé)任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導(dǎo)教師的責(zé)任與分工。出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)并做到及時(shí)處理。

3、實(shí)訓(xùn)課后，設(shè)備的點(diǎn)檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定、期中期末的實(shí)訓(xùn)測(cè)試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責(zé)。

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會(huì)，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。

2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。

根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測(cè)。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會(huì)。

本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。

3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。

4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)效果。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，爭(zhēng)取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。

5、集中備課避免脫節(jié)

為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)任課教師和車間指導(dǎo)教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課教師的集中備課地點(diǎn)設(shè)在實(shí)訓(xùn)中心，理論教師和指導(dǎo)教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達(dá)上級(jí)關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽的會(huì)議精神。

6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)

技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。

7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢(shì)。

“普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jī)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績(jī)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢(shì)與帶動(dòng)作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

學(xué)校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟(jì)南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認(rèn)為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺(tái)，沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺(tái)。

8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。

9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。

10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）

11、完成北車間的改造任務(wù)，按照13年計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。

12、與招辦配合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。

13、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。

14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。

幾點(diǎn)建議：

1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。

2、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。

總之，新學(xué)期實(shí)訓(xùn)中心全體成員將團(tuán)結(jié)一心，在各部門的支持配合，保證實(shí)訓(xùn)安全的前提下，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺(tái)，結(jié)合部門工作，圍繞示范校建設(shè)開展各項(xiàng)工作，懇請(qǐng)?jiān)谧娜w老師、領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。

關(guān)于實(shí)訓(xùn)心得

金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)教研室工作計(jì)劃

工作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

車工實(shí)訓(xùn)心得

財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)報(bào)告

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

外貿(mào)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作思路，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)系列工作管理與督查，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。

1、承辦xx市技能大賽。

2、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，考核醫(yī)學(xué)、汽車、美術(shù)三個(gè)專業(yè)教師。

3、夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。

4、拓展各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。

5、組織校園科技系列活動(dòng)（校內(nèi)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等）。

6、升級(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

7、按照上級(jí)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的全面清查。

8、調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。

（一）精心籌備和組織xx市技能大賽，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

技能大賽水平的高低是衡量一個(gè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要方面，是對(duì)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)全面的檢查，積極參與技能競(jìng)賽，不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高，而且也能提高專業(yè)教師的技能水平。接xx市教育局通知，本學(xué)期我校將承辦xx市技能大賽絕大部分賽項(xiàng)，各系部要全面動(dòng)員，細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任。安排指導(dǎo)教師時(shí)要注重技能大賽指導(dǎo)教師的梯隊(duì)培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)更多的青年教師參與技能大賽的指導(dǎo)工作。

各專業(yè)教師及專業(yè)班班主任要在專業(yè)班中大力宣傳技能對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的重要性，要在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)參賽選手的熱潮，指導(dǎo)教師可按照學(xué)生申請(qǐng)—科任教師推薦—指導(dǎo)教師考核—班主任審查—實(shí)訓(xùn)處審核的程序?qū)訉舆x拔參賽選手，確保選出最有潛力最優(yōu)秀的技能選手代表學(xué)校參賽。各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師務(wù)必于第三周前將參賽選手名單報(bào)回實(shí)訓(xùn)處，選手確定后各系部要多督促多檢查，精心組織訓(xùn)練，各指導(dǎo)老師要全力做好參賽選手的備戰(zhàn)工作，從技術(shù)細(xì)節(jié)、臨場(chǎng)應(yīng)變等多方面強(qiáng)化訓(xùn)練，將選手的競(jìng)技狀態(tài)調(diào)到最佳，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。

（二）夯實(shí)理實(shí)一體教學(xué)、加強(qiáng)督查與考核，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。

1、夯實(shí)常規(guī)，確保質(zhì)量。

（1）實(shí)踐課繼續(xù)推行理實(shí)一體的教學(xué)模式，采用項(xiàng)目教學(xué)法，專業(yè)理論知識(shí)提倡多使用多媒體授課，積極探討微課、翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目備課除了常規(guī)的“備教材、備學(xué)生、備教法”外還要“備設(shè)備”。教案采用理實(shí)一體教案格式，體現(xiàn)理論與實(shí)操時(shí)間比例。課前要有理論部分指導(dǎo)，要讓學(xué)生知道實(shí)踐操作的理論依據(jù)是什么，為什么這樣操作，以及出現(xiàn)各種現(xiàn)象的原因；要求指導(dǎo)教師在上課5分鐘前進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室或機(jī)房進(jìn)行機(jī)子、設(shè)備的開機(jī)、預(yù)熱、調(diào)試等準(zhǔn)備工作，對(duì)計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備的性能、操作方法、注意事項(xiàng)提前熟練掌握。

（2）首次開設(shè)實(shí)訓(xùn)課的班級(jí)，第一節(jié)課必須通過(guò)講座或視頻的形式進(jìn)行安全、紀(jì)律、吃苦耐勞教育。每位指導(dǎo)教師必須在第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課前將所帶學(xué)生合理劃分成訓(xùn)練小組確定小組負(fù)責(zé)人并指定實(shí)訓(xùn)臺(tái)（機(jī)），責(zé)任落實(shí)到人。

（3）加強(qiáng)課堂秩序管理，上、下課要清點(diǎn)人數(shù)、檢查、整理儀器設(shè)備，進(jìn)行認(rèn)真登記，如有損壞或丟失要加倍賠償。

（4）在進(jìn)行小組或單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)指導(dǎo)教師必須走下講臺(tái)、教師機(jī)到學(xué)生實(shí)訓(xùn)臺(tái)邊和實(shí)驗(yàn)員共同進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)，并做好效果、得失點(diǎn)評(píng)。檢查時(shí)要改原來(lái)的等學(xué)生問(wèn)變?yōu)橹鲃?dòng)問(wèn)學(xué)生，爭(zhēng)取當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，做到真正的高效課堂。

（5）各實(shí)訓(xùn)模塊所使用的設(shè)備、工量具必須嚴(yán)管常護(hù)，遇有問(wèn)題力爭(zhēng)做到自己解決，確有難度及時(shí)報(bào)實(shí)訓(xùn)處（實(shí)驗(yàn)樓、綜合服務(wù)樓報(bào)張華江老師維修，實(shí)訓(xùn)樓、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室報(bào)馬飛老師維修），保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)作，高效能地發(fā)揮作用；訓(xùn)練過(guò)程中要精打細(xì)算，控制各種消耗源。對(duì)各項(xiàng)消耗、設(shè)備的使用及維護(hù)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，并作好詳細(xì)分析，提供給學(xué)校詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。

（6）管理人員嚴(yán)格坐班制度，實(shí)訓(xùn)課期間協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂組織、設(shè)備管護(hù)，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不得找他人替管，如有脫崗現(xiàn)象按曠職處理，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。

2、加強(qiáng)考核，提升效果。

本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)考核將實(shí)行過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合的考核方式，過(guò)程考核由督查組負(fù)責(zé)，實(shí)訓(xùn)處將從守崗、遲到、早退、課堂秩序、學(xué)生表現(xiàn)等方面安排值日、值周檢查人員，值日人員將通過(guò)監(jiān)控設(shè)備或深入課堂進(jìn)行檢查，值周人員于星期六下午負(fù)責(zé)將每周檢查情況收集匯總為書面材料交實(shí)訓(xùn)處存檔，并將檢查情況在實(shí)訓(xùn)處工作群中通報(bào)。對(duì)通報(bào)2次的管理員或指導(dǎo)教師進(jìn)行專門談話，超過(guò)3次的降一檔次，對(duì)通報(bào)超過(guò)3次的學(xué)生取消考試資格，參加下一學(xué)期舉行的重修重考培訓(xùn)。結(jié)果考核在期末進(jìn)行，考核題目在訓(xùn)練計(jì)劃中隨機(jī)抽取，合格率作為質(zhì)量分納入檔次評(píng)定。

3、加強(qiáng)技能帶頭人的管理與考核，使其在本專業(yè)中真正起到引領(lǐng)示范作用。

技能帶頭人是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的帶頭人和骨干力量，是專業(yè)教師師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的表率，在實(shí)踐教學(xué)、教育科研、教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師等方面都應(yīng)起到引領(lǐng)作用。希望各帶頭人認(rèn)真履行其職責(zé)，按時(shí)完成《神木職教中心技能帶頭人職責(zé)及管理辦法》中安排的內(nèi)容，并定期將計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程、作品等資料交實(shí)訓(xùn)處，實(shí)訓(xùn)處將組織人員對(duì)各技能帶頭人進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果兌現(xiàn)津貼。

4、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支專業(yè)齊全、理論基礎(chǔ)好、操作能力強(qiáng)的實(shí)踐教師隊(duì)伍，確保學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。

專業(yè)教師要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，探索專業(yè)發(fā)展的新思路，多為專業(yè)建設(shè)提合理化建議，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也要緊跟專業(yè)發(fā)展方向，事實(shí)表明專業(yè)教師跟不上專業(yè)發(fā)展需要，只靠吃老本，不愿承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的教師，隨著學(xué)校和專業(yè)的發(fā)展自然會(huì)被淘汰。實(shí)訓(xùn)處繼續(xù)對(duì)專業(yè)教師的實(shí)踐能力進(jìn)行兩年一次的綜合考評(píng)。對(duì)考評(píng)不合格的教師，職稱評(píng)定、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師認(rèn)定實(shí)行一票否決。本學(xué)期將于17、18周舉行醫(yī)學(xué)、汽車2個(gè)專業(yè)教師技能考核，聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干參與出題并擔(dān)任評(píng)委，成績(jī)優(yōu)秀者以獎(jiǎng)勵(lì)的形式發(fā)給相應(yīng)工種高級(jí)職業(yè)資格證書。同時(shí)希望各專業(yè)教師積極參加企業(yè)實(shí)踐和骨干教師培訓(xùn)，加強(qiáng)自身技能水平的提升。

（三）定期組織科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽活動(dòng)。

1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)處聘請(qǐng)劉繼明老師為科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師，現(xiàn)已創(chuàng)建了創(chuàng)客討論室和科創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室，希望各專業(yè)教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與。本學(xué)期定于16周舉行科技作品評(píng)選活動(dòng)。要求系主任牽頭，科技部協(xié)助，各班至少上交2件作品，小制作要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性。小發(fā)明要體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性。

2、“普教有高考，職教有大賽”，通過(guò)大賽不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)技能的積極性，也提高了指導(dǎo)教師的技能水平，還可促進(jìn)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。本學(xué)期定于15、16周舉行校級(jí)技能大賽，通過(guò)技能比賽為20xx年省賽選拔參賽選手。

（四）拓展各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定工作。

為了促進(jìn)企業(yè)用工制度改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度及競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，國(guó)家推行就業(yè)準(zhǔn)入、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。本學(xué)期無(wú)學(xué)生技能鑒定任務(wù)，所以我校技能鑒定站要大力宣傳，積極引導(dǎo)更多的用人單位和行業(yè)勞動(dòng)者參與職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。認(rèn)真做好電工、計(jì)算機(jī)操作工、測(cè)量放線工、汽車維修工、化學(xué)檢驗(yàn)等工種的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作，不斷拓展鑒定業(yè)務(wù)。

（五）升級(jí)、新購(gòu)及維修部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

為了更好的滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，改善實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)踐教學(xué)水平。各實(shí)踐教師于第二周前報(bào)回所要購(gòu)買的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和耗材以及需要維修的設(shè)備清單。

（六）配合學(xué)校做好實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)的清查工作。

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于開展行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)清查工作通知精神，實(shí)訓(xùn)處將積極配合學(xué)校做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備財(cái)產(chǎn)的清查工作，各實(shí)訓(xùn)室管理員要認(rèn)真清查所管實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備情況，對(duì)照實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)清單，逐一檢查實(shí)訓(xùn)設(shè)備是否存在、是否完好，不在的一定要追查去向。如實(shí)完善實(shí)訓(xùn)處發(fā)放的實(shí)訓(xùn)室管理賬冊(cè)，確保賬、物一致。若管理員發(fā)生變更時(shí)，一定要做好財(cái)產(chǎn)的交接工作，移交完成后雙方必須簽字，領(lǐng)導(dǎo)審核后將移交交接表交實(shí)訓(xùn)處存檔。實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)今后將實(shí)行電子動(dòng)態(tài)管理，要求各管理員將實(shí)訓(xùn)室電子賬冊(cè)完善后于第二周前交實(shí)訓(xùn)處。

（七）調(diào)研單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法。

今年我省職業(yè)教育單招考試本科招生人數(shù)大幅提升，這是陜西省領(lǐng)導(dǎo)重視職業(yè)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育的一大舉措。今后我省職業(yè)教育將不斷向健康方向發(fā)展，職業(yè)教育單招考試政策改革也勢(shì)在必行，不會(huì)只考理論課程，必將走“知識(shí)+技能”之路。作為陜西省最有影響力的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)義不容辭為職業(yè)教育改革提出寶貴意見。從本學(xué)期開始，實(shí)訓(xùn)處將動(dòng)員全體專業(yè)教師積極探討單招考試技能考核項(xiàng)目及考核辦法，認(rèn)真做好以下工作。

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出考察等途徑，參考學(xué)習(xí)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育技能考試模式。

2、調(diào)研我省其他兄弟學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)、實(shí)訓(xùn)課程，所使用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為制定適合我省的單招技能考試方案奠定基礎(chǔ)。

3、依照我?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備，確定我校骨干專業(yè)單招考試技能考核項(xiàng)目，并制定考核辦法，建立技能考核樣題庫(kù)。

實(shí)訓(xùn)工作需要學(xué)校各部門和全體教師的支持和配合，需要我們大家共同來(lái)探索和實(shí)踐。希望所有實(shí)訓(xùn)系列人員團(tuán)結(jié)努力，實(shí)干奮進(jìn)，齊心協(xié)力，使我校的實(shí)踐教學(xué)和管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

實(shí)訓(xùn)處

20xx年xx月xx日

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十七

20xx年我們事務(wù)中心在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心帶領(lǐng)全體員工，始終以服務(wù)一線為宗旨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廠下發(fā)的各種文件要求，以馮廠長(zhǎng)提出的“八力元素”為指導(dǎo)思想，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以嚴(yán)細(xì)管理為手段，圍繞“龍舞初升”的奮斗目標(biāo)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，不斷開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、專業(yè)化，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。

(一)基本情況

我廠現(xiàn)有員工1700余人，而我們食堂員工只有區(qū)區(qū)26人，擔(dān)負(fù)著繁重的工作任務(wù)。我們?cè)谑聞?wù)中心全體員工的大力支持下，精心搞好了各項(xiàng)生活服務(wù)工作。為給員工營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作環(huán)境，達(dá)到集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理的要求，廠在今年春季開始了一次規(guī)?？涨暗沫h(huán)境整治、綠化工作。工廠投入了大量的人力、物力、財(cái)力，美化、綠化廠區(qū)環(huán)境。作為綠化工作和環(huán)境衛(wèi)生的主管部門，除了做好份內(nèi)工作外，還積極協(xié)調(diào)、組織各車間科室及施工單位，組織購(gòu)進(jìn)樹苗、草籽等等，出色完成了綠化工作預(yù)期目標(biāo)，使工廠的環(huán)境有了大大改觀。

(二)我們堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作

1、樹立正確的態(tài)度。堅(jiān)持一切為了職工的根本觀點(diǎn)，牢固樹立職工利益無(wú)小事的思想，從被動(dòng)性服務(wù)向主動(dòng)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)群眾意識(shí)和大局意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到后勤服務(wù)工作是單位整體工作中不可缺少的一部分。必須消除后勤服務(wù)工作“低人一等”的想法，不要認(rèn)為后勤也就是一個(gè)打雜的，沒(méi)什么好做的。要認(rèn)識(shí)到工作只有分工不同，而沒(méi)有貴賤之分，否則就會(huì)影響到工作質(zhì)量。從事后勤工作多年，當(dāng)越做久之后，才發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)問(wèn)很多，內(nèi)容廣，問(wèn)題總似有些層出不窮，能讓人從不同角度解決問(wèn)題，從不同的思維角度學(xué)到更多處理問(wèn)題的方法。只要我們后勤服務(wù)人員始終有著良好的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)思想，再煩心，再難做，再瑣碎的事情做起來(lái)都將不是問(wèn)題。

2、形成規(guī)律性的條例。把工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題歸納、總結(jié)出來(lái)，形成成文的和不成文的企業(yè)規(guī)范。事務(wù)中心日常的工作中，無(wú)計(jì)劃的、雜亂的事物性工作占了很大一部分。只有經(jīng)?？偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，才能找出工作中的不足，吸取教訓(xùn)，重新制定工作目標(biāo)。要使后勤工作做細(xì)，除了工作人員要有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心外，還必須有相應(yīng)的制度或措施做保障。制度的功能在于規(guī)范和約束行為，為此加強(qiáng)制度建設(shè)將有利于規(guī)范和約束后勤工作，使后勤保障工作有章可循、有法可依，也使今后的后勤保障工作更加程序化、規(guī)范化和法制化。今年年初，綜合服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)就提出了加強(qiáng)后勤的基礎(chǔ)管理工作，推進(jìn)值班、運(yùn)行、資料、組織工作等等各個(gè)方面工作的歸檔建制，做到辦事有制度，考核有標(biāo)準(zhǔn)，操作有規(guī)范。提高基礎(chǔ)管理意識(shí)，以形成綜合服務(wù)中心特定的企業(yè)管理文化。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。事務(wù)中心職工必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，努力培養(yǎng)理性思維能力，這是推動(dòng)工作的前提和基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，一個(gè)民族想要站上科學(xué)的各個(gè)高峰，就一刻也不能沒(méi)有理性思維。因此，我們既要學(xué)習(xí)后勤業(yè)務(wù)知識(shí)，增長(zhǎng)實(shí)際工作的本領(lǐng)，更要注意理論的修養(yǎng)和錘煉，提高理性思維能力。事實(shí)上，后勤工作的發(fā)展，需要不斷研究新情況，解決新問(wèn)題。比如，如何完善資產(chǎn)管理、如何規(guī)范安全保衛(wèi)工作、如何降低水、電、車輛的運(yùn)行成本等，所有這些，都需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。后勤也需要理論指導(dǎo)，后勤也有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(三)食堂安全生產(chǎn)管理

1、把好食品衛(wèi)生安全關(guān)。要求每位食堂工作人員，每年都要進(jìn)行上崗前的體檢。不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育，貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》規(guī)定的各項(xiàng)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我廠食堂的食品衛(wèi)生各項(xiàng)工作。餐具要求：一洗、二沖、三消毒，工作臺(tái)做到隨用隨清，生熟分開。每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處，立即指出，勒令整改，及時(shí)糾正。本年度，全體工作人員能夠明確職責(zé)，各司其職、認(rèn)真做好本職工作，服從分配、隨叫隨到，保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、把住食品進(jìn)貨關(guān)。每次進(jìn)貨，都要親自逐一驗(yàn)收，把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的或存放時(shí)間長(zhǎng)、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證全廠員工的身體健康。

3、遵守燃?xì)庹竟芾聿僮饕?guī)程。食堂還有許多大型炊事設(shè)備，這些設(shè)備在使用時(shí)都存在安全問(wèn)題，我們建立健全了各種設(shè)備安全使用管理制度，定期和不定期的進(jìn)行檢查。我們?cè)谌粘５陌踩逃?，提醒員工在工作中時(shí)刻注意安全，增強(qiáng)自主保安意識(shí)，狠抓責(zé)任落實(shí)，防微杜漸。作為我廠的窗口單位，為工廠進(jìn)入集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理行列做出了自己的貢獻(xiàn)，并做到了無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故，真正做到了安全生產(chǎn)。

總的說(shuō)來(lái)，后勤工作不是中心，但要服務(wù)中心；后勤工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；后勤不是小事，但又必須從小事做起。和其他工作比較起來(lái)，后勤工作更需要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，努力提高服務(wù)力。因?yàn)楹笄诠ぷ鞯膬r(jià)值和意義就在于為全廠提供保障，為全廠大局服務(wù)。

今年以來(lái)，我們雖然作出了一些工作成績(jī)，但距廠領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部職工的期望還有一定距離。特別是在廠目前快速發(fā)展的新形勢(shì)下，我們的工作步伐邁得還不夠大。這些，都有待于今后不斷得到改進(jìn)。

新的一年里，我中心不斷開拓創(chuàng)新，不斷地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、專業(yè)化，進(jìn)一步提高后勤為“中心”的工作保障能力。只要從以下幾方面努力：

(一)實(shí)行軍事化管理。以現(xiàn)有的基礎(chǔ)為起點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理，全力以赴創(chuàng)造出后勤服務(wù)管理特色的亮點(diǎn)。在大環(huán)境上著手治理，保證雨季無(wú)積水、秋季無(wú)落葉、冬季無(wú)積雪食堂、浴池達(dá)到市評(píng)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)為我廠員工生產(chǎn)生活提供安全舒適的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(二)逢標(biāo)必奪。在日常工作中，將工作細(xì)分，抓住重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟、有檢查，面面俱到，提高員工的執(zhí)行力。充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，關(guān)懷員工、做好員工之間緊密團(tuán)結(jié)和配合的示范員和檢查員，隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展，各個(gè)環(huán)節(jié)是否協(xié)調(diào)一致，對(duì)開展得力的及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，對(duì)落后的要及時(shí)提出有效的改進(jìn)措施，有獎(jiǎng)有罰，充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。

(三)文化新組長(zhǎng)管理新思維。

(四)創(chuàng)新大發(fā)展。提升后勤服務(wù)質(zhì)量，高水平的開展工作。對(duì)待員工要像對(duì)待自己的家人一樣熱情，對(duì)待工作要像對(duì)待自己的家事一樣主動(dòng)。

(五)以安全為核心做好工作。始終把安全生產(chǎn)工作放在工作之首。制定“安全生產(chǎn)例會(huì)制度”。根據(jù)事務(wù)中心的安全生產(chǎn)安排，結(jié)合工作實(shí)際，制定安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)管理，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，記好安全管理臺(tái)帳，開展安全生產(chǎn)專題板報(bào)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)把“安全第一”的思想貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十八

一、工作思路

在新的一年里，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課教師實(shí)踐動(dòng)手能力，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，積極為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)處各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要工作

1、進(jìn)一步完善機(jī)加數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)配套設(shè)施。

2、規(guī)劃新建4號(hào)機(jī)房。

3、完善護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。

4、專業(yè)實(shí)訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練與管理。

5、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的日常管理及實(shí)訓(xùn)室規(guī)范化管理

6、實(shí)訓(xùn)室管理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與管理

7、2010年秋級(jí)專業(yè)班職業(yè)資格證書考試、辦證工作

8、專業(yè)技能課教師技能競(jìng)賽工作

9、2012年學(xué)生參省市比賽部分實(shí)訓(xùn)教材的編寫

11、完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)工作

三、工作措施

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀并結(jié)合課程開設(shè)情況，及時(shí)做好各實(shí)訓(xùn)室的完善和改造的計(jì)劃和方案，并上報(bào)學(xué)校黨委審核，根據(jù)批準(zhǔn)情況積極落實(shí)。

2、狠抓值班制度的落實(shí)，加大實(shí)訓(xùn)課的巡查力度，每天1 名處室主任和1名工作人員不定期對(duì)各實(shí)訓(xùn)課教學(xué)進(jìn)行巡查，并將實(shí)訓(xùn)課教學(xué)情況詳細(xì)記載，作為每月教學(xué)實(shí)績(jī)考核的依據(jù)之一。

3、對(duì)各實(shí)訓(xùn)室設(shè)備重新登記造冊(cè)，加大故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備的懲處力度，落實(shí)公物損壞的責(zé)任追究制度，降低設(shè)備損壞率。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生、操作規(guī)范等教育,每周定期對(duì)各室進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，并將結(jié)果作為職員考核的依據(jù)之一。

5、在開學(xué)兩周內(nèi)公布教師技能競(jìng)賽的方案，鼓勵(lì)教師利用教學(xué)之余及其他課余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)，提高理論和實(shí)踐操作能力，使教師競(jìng)賽層次提升一個(gè)檔次。

6、及時(shí)制定各專業(yè)班技能競(jìng)賽方案，做好人員選拔及訓(xùn)練工作，在學(xué)期末舉辦谷城職教中心第三屆專業(yè)技能操作大賽。并為參加襄陽(yáng)市技能競(jìng)賽選拔隊(duì)員。

7、加大專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的管理力度，編寫競(jìng)賽用校本實(shí)訓(xùn)教材。制定參加省市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)懲辦法并報(bào)請(qǐng)校黨委審批，加大獎(jiǎng)懲力度，提高參賽成績(jī)。

8、在開學(xué)2周內(nèi)對(duì)10秋級(jí)專業(yè)班學(xué)生進(jìn)行國(guó)家職業(yè)資格證書相關(guān)政策的教育，認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格證書重要性，組織好學(xué)生的考試報(bào)名、考試、辦證工作，保證學(xué)生考證率達(dá)到省級(jí)示范學(xué)校要求。

實(shí)訓(xùn)處

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