在寫心得體會時，我們要客觀真實(shí)地評價自己的表現(xiàn)，不回避問題，有針對性地提出改進(jìn)措施。寫心得體會時，我們可以通過實(shí)例和案例來具體說明自己的觀點(diǎn)。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇一
第一段：介紹實(shí)習(xí)教研的背景和目的（約200字）
實(shí)習(xí)教研是大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和教學(xué)設(shè)計能力，在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中鍛煉自己。我作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)教研中有著深刻的體會和感悟。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了一種教育情懷和責(zé)任感。
第二段：實(shí)習(xí)教研中的困惑和挑戰(zhàn)（約300字）
在實(shí)習(xí)教研中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)的實(shí)際操作并不像課堂上簡單地模擬教學(xué)那樣容易，而是要面對真實(shí)的學(xué)生和各種教學(xué)情境。對我來說，最大的困惑是如何適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，因為每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和需求。其次，教學(xué)設(shè)計是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要考慮到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我常常感到無所適從，不知道如何選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。
第三段：克服困惑與挑戰(zhàn)的方法和經(jīng)驗（約400字）
為了克服困惑和挑戰(zhàn)，我深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論，尤其是教學(xué)心理學(xué)和課堂管理方面的知識，以提高自己的教學(xué)水平。我也積極參與教師培訓(xùn)和交流活動，通過與經(jīng)驗豐富的教師溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。此外，我還大膽嘗試不同的教學(xué)方法，虛心接受同學(xué)和學(xué)生的反饋意見，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過這些努力，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)教研的環(huán)境，提高了自己的教學(xué)能力。
第四段：實(shí)習(xí)教研中的收獲和成長（約300字）
在實(shí)習(xí)教研中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。我逐漸培養(yǎng)了自己的教育情懷，深刻理解到教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力。其次，我提高了自己的組織和管理能力，學(xué)會了合理安排教學(xué)時間和資源，有效解決教學(xué)過程中的問題。
第五段：對未來教育事業(yè)的展望和期望（約200字）
通過實(shí)習(xí)教研，我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，不斷更新教學(xué)理念和方法，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)教研，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也得到了寶貴的教育經(jīng)驗和成長。在未來的教育事業(yè)中，我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和教育情懷，為學(xué)生的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇二
銷售員的工作是幫助顧客做出最佳的選擇。在了解顧客需求心理的基礎(chǔ)上，使顧客相信購買某種產(chǎn)品能使他們獲得最大的利益。下面是小編收集整理的銷售員工作心得體會范文，希望大家喜歡!
在我開始剛做為一位銷售員的時候，我的業(yè)績做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會…，因為……….，我的計劃沒完成，因為…”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運(yùn)”。從此“要努力才能有運(yùn)”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時候，我都會暗暗給自已鼓勁，我堅信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會有回報的。我開始以很積極的心態(tài)來對待客戶，肯學(xué)著動腦去想方法跟進(jìn)客人，事實(shí)證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值客戶的生意
做為一個銷售人員，我們的時間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時間里個個不放過，從而浪費(fèi)了大量的時間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對客戶進(jìn)行分類，從而在最短時間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
心得三：知彼解已，先理解客戶，再讓客戶來理解我們
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的客人，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到百分之百的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶，爭取回來了。如何先理解客戶呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，客戶他的思想也會隨時在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會來了!
心得四：不斷更新，不斷超越―――――――不斷成長，蓄勢待發(fā)
鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們做為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn)，一個人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個頂峰。
以上這幾點(diǎn)心得體會，是我這做這行以來得到的一些簡單的經(jīng)驗，能給大家?guī)硇?shí)質(zhì)性的幫助!
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇三
實(shí)習(xí)教研是每位教育學(xué)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段旅程，它不僅是對學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是一次實(shí)踐教育的機(jī)會。在這個過程中，我深刻體會到了實(shí)際教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：對教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識
實(shí)習(xí)教研讓我更加深入地了解了學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)。通過觀察和參與教學(xué)，我明白了教學(xué)環(huán)境對學(xué)生的影響是巨大的，一個和諧、積極的教學(xué)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，我也意識到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和準(zhǔn)備是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)教研過程中，我學(xué)會了合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生真正掌握知識。
第三段：對學(xué)生群體和教學(xué)方法的思考
實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到教師需要對學(xué)生群體有深入的了解，并針對不同學(xué)生的特點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。每個學(xué)生都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要。作為一名教師，我們要注重個性化教育，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需求。同時，教學(xué)方法的選擇也至關(guān)重要。我試驗了多種不同的教學(xué)方法，包括小組合作、問題解決、案例分析等，通過這些嘗試，我逐漸明確了適合自己的教學(xué)方法，并不斷完善自己的教學(xué)技能。
第四段：對教師角色和職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識
實(shí)習(xí)教研讓我充分認(rèn)識到作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識和一定的教學(xué)技能，更需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。在實(shí)習(xí)教研過程中，我始終堅持教書育人的宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我努力起草教學(xué)大綱，制作教學(xué)資源，組織學(xué)生參與各類學(xué)科活動，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，我也注重自身職業(yè)道德的培養(yǎng)，尊重學(xué)生，尊重每個學(xué)生的個性差異，并努力為每個學(xué)生提供平等和公正的學(xué)習(xí)機(jī)會。
第五段：對實(shí)習(xí)教研的總結(jié)和收獲
通過實(shí)習(xí)教研，我不僅得到了專業(yè)知識和教學(xué)技能的提升，更得到了對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)，在教育事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)教研讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，我將堅定不移地追求自己的夢想。
總而言之，實(shí)習(xí)教研是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了教育的責(zé)任和使命。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇四
根據(jù)學(xué)校安排，其中也有我自身的決定，我選擇了在_公司財務(wù)資產(chǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，應(yīng)聘的崗位是財務(wù)助理。
一、實(shí)習(xí)時間
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
_公司財務(wù)資產(chǎn)部
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
在財務(wù)資產(chǎn)部我參與了兩次大型的會計檔案的整理，第一次是整理往年的銀行存款憑證，包括銀付和銀收，以及轉(zhuǎn)賬憑證。第二次幫忙整理了社保中心的生育保險、工傷保險、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和公積金。通過檔案的整理了解到，整個會計憑證編制成冊的過程，于每個月末按憑證號歸集憑證，然后用裝訂機(jī)進(jìn)行成冊裝訂，制定好封面寫上憑證種類，所屬年月以及涵蓋的憑證號。最后將裝訂好的相鄰兩冊憑證裝進(jìn)會計檔案盒中，為了便于以后快速識別信息，快捷查找憑證，要求必須正確填寫會計檔案盒上的信息，包括憑證所屬年月、憑證號期間、所屬種類、所在整個月總的冊數(shù)及所屬冊數(shù)。若是某筆業(yè)務(wù)憑證附件數(shù)特別多，不便于裝訂，則另行裝置在會計檔案盒上，稱作“憑證附件”，另在盒上注明所屬的年月以及對應(yīng)的憑證號。會計檔案的保管也很重要，在對過往業(yè)務(wù)進(jìn)行清查核對時，就要翻閱對應(yīng)的檔案。可以說，會計檔案是會計財務(wù)人員工作的沉淀。
通過借閱預(yù)算報告，了解到預(yù)算的內(nèi)容：收入預(yù)算、主要產(chǎn)品成本預(yù)算、產(chǎn)品毛利率明細(xì)表、制造費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表，財務(wù)費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表、福利費(fèi)預(yù)算、薪酬預(yù)算表及工資附加計提比例表、資本性支出預(yù)算、整體項目進(jìn)程計劃、固定資產(chǎn)大修明細(xì)表、事業(yè)部中心固定資產(chǎn)維修明細(xì)、房屋建筑物維修明細(xì)、管理部門設(shè)備維修明細(xì)、軟件費(fèi)用明細(xì)、質(zhì)量改進(jìn)項目明細(xì)、工藝裝備計劃匯總、技術(shù)開發(fā)費(fèi)明細(xì)表。可以看出：預(yù)算這塊主要是控制成本費(fèi)用，因為制造企業(yè)成本包括生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、工裝費(fèi)用，期間費(fèi)用有管理費(fèi)用，主要包括技術(shù)開發(fā)費(fèi)、出國人員經(jīng)費(fèi);銷售費(fèi)用主要包括運(yùn)輸費(fèi)、技術(shù)咨詢服務(wù)費(fèi)、銷售服務(wù)費(fèi);財務(wù)費(fèi)用主要包括利息收入、利息支出、金融機(jī)構(gòu)手續(xù)費(fèi)。
營業(yè)收入主要來源于機(jī)車動車組、城規(guī)車輛與軌道工程車、海外營銷中心、分子公司?？梢娭圃鞓I(yè)成本費(fèi)用面廣網(wǎng)寬，而且對于每項成本費(fèi)用都必須做到位，才能保證應(yīng)有的質(zhì)量。所以在預(yù)算上，必須加大對成本費(fèi)用的控制，企業(yè)做到“開源節(jié)流”，才能創(chuàng)造出更大的價值。對于預(yù)算的過程，首先預(yù)算組向各事業(yè)部、中心下發(fā)通知，各部門根據(jù)本部門的實(shí)際情況編制下一段時期的預(yù)算;然后預(yù)算組進(jìn)行考評、匯總編制預(yù)算報告。
四、實(shí)習(xí)體會及感想
(1)我們在學(xué)校所學(xué)的理論具有寬泛的指導(dǎo)作用，但是在實(shí)際工作中，具體業(yè)務(wù)的處理具有某個公司的特性，比如：采購材料，不會直接用銀行存款支付，而是通過應(yīng)付賬款列賬，待采購的物料質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，未影響項目的進(jìn)度，則按照合同協(xié)議支付價款。同時，也應(yīng)重視工作經(jīng)驗的重要性，這樣才能保證完成業(yè)務(wù)的效率。
(2)在以后的學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)與人的溝通協(xié)調(diào)能力，善于表達(dá)自己的意見觀點(diǎn)和聆聽他人的建議指導(dǎo)，整個財務(wù)工作，不是一個人孤軍奮戰(zhàn)就能夠完成的，它需要與非專業(yè)人士進(jìn)行接觸，將他們的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化為用財務(wù)表示，同時也需要和業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，遇到某一個財務(wù)專業(yè)問題不能解決時，需要聽取懂的人專業(yè)意見。
(3)注重對某一專業(yè)問題的深入研究，這樣才能更好的勝任實(shí)際工作。在崗位中，某一業(yè)務(wù)由專門配的工作人員完成，然后轉(zhuǎn)入下一道程序，所以對某一業(yè)務(wù)涉及的各種問題進(jìn)行探究，找到解決的模式，這樣才能更好的勝任工作，得到他人的信任。否則，要付出更多的時間和精力去解決，很大程度上影響工作的效率。比如：這次編半年報時，關(guān)于與供應(yīng)商的往來賬合并報表，由于業(yè)務(wù)人員不是很熟悉，費(fèi)了很大的時間和精力，且向他人請教，才得以完成。
(4)進(jìn)入某一領(lǐng)域，對這個領(lǐng)域涉及的會計業(yè)務(wù)處理流程要熟悉，這樣才能按時按量高效的完成工作任務(wù)。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇五
十幾年的學(xué)生生活，劃上了圓滿的句號。我的實(shí)習(xí)生活就此拉開了序幕。我非常感謝學(xué)校，是學(xué)校給了我這么好的平臺，讓我能發(fā)揮自己的才華;還要感謝公司里的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂的我，也沒有任何社會經(jīng)驗，能受到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我真的很受寵若驚，在此真的真的非常感謝你們，我現(xiàn)將在這兩個月中的實(shí)習(xí)情況做如下匯報：
在這兩個月中，我學(xué)到許多，也悟到了許多，工作時不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)能力。中國有句俗話：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事”，但在今天只是老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的。這樣你才有發(fā)展的可能，別人才會認(rèn)可你、承認(rèn)你。
剛開始實(shí)習(xí)時，對于組訓(xùn)的工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念，每天都很被動的去做一些事情，做什么事情都很盲目，像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，以前作為一名學(xué)生，主要的工作就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏入社會，顯然自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上，而這實(shí)習(xí)的幾個月，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族。
記得剛來公司的第一天，郭總就教導(dǎo)我們做人一定要正直，要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我也充分體驗到了：你如何待人，他人也會如是回報。在保險公司實(shí)習(xí)的這兩個月里，我脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會，了解我今后工作的性質(zhì)。帶我的是和我一個學(xué)校的王國華學(xué)姐，她給我介紹了整個目前紫金支公司的概況，介紹組訓(xùn)的日常工作及工作性質(zhì)，她對我的指導(dǎo)和教誨，讓我可以較快的適應(yīng)組訓(xùn)的工作。雖然剛開始接觸的工作都是一些很瑣碎的事情，只是在一旁看師姐師哥們是如何的工作，慢慢的積累經(jīng)驗。前一個星期基本上是看、聽、說，讓我做的事情很少，我知道這是在教我如何做人做事，如何調(diào)整心態(tài)，如何自我定位，這對于我后期的工作是非常有幫助的。
在個險部，我知道組訓(xùn)的工作是非常重要，公司不能沒有組訓(xùn)，營銷員不能沒有組訓(xùn)，組訓(xùn)的職責(zé)就是傳達(dá)公司下達(dá)的方案，然后對業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行公司方案宣導(dǎo)，及帶領(lǐng)團(tuán)隊和管理團(tuán)隊。有一次王國華學(xué)姐告訴我明天的早會由我來主持，叫我自己做ppt，她只給我提供資料，雖然我也看過他們做的ppt，可是真自己做起來，還是很棘手的。做好了ppt面臨的將是明早的早會主持，我一晚上都在想明早早會的專題，如何讓自己不恐懼，如何將早會開得有生氣，有活力。在一次次的早會主持的過程中，在學(xué)姐的悉心指導(dǎo)下，我不但對早會的流程有了掌握，也從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨煉，恐懼心理也逐漸消失了，這應(yīng)該算得上實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
隨著對工作慢慢的熟悉，與業(yè)務(wù)員的溝通次數(shù)的增多，我深切體會到了工作在一線的業(yè)務(wù)伙伴的辛苦，在與他們聊天的過程中，我知道了一個團(tuán)隊的管理人員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通是少不了的。也明白了若想把一個團(tuán)隊做大做強(qiáng)，與主管的協(xié)調(diào)和合作、與伙伴的溝通就是拉動前行的力量，必須要把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的力量。除此之外，我還學(xué)會了如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這是我與業(yè)務(wù)伙伴溝通時了解的情況，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。
在保險公司，各大培訓(xùn)和會議很多，在上個月的組訓(xùn)例會上關(guān)于七大能力的學(xué)習(xí)中，我深深認(rèn)識到自身的不足，也看到一些優(yōu)秀組訓(xùn)身上的閃光點(diǎn)。堂經(jīng)理的致辭和對組訓(xùn)報道的總結(jié)，給了我更多的教育和啟發(fā)。尤其是謝總的一番諄諄教導(dǎo)，給了我更多的深思。對于組訓(xùn)之前的工作給予了肯定，也讓我檢討自身各個方面的不足，在九月二號啟動會的策劃與操作當(dāng)中，出現(xiàn)了一個問題，現(xiàn)金派送的場面非?；靵y，這是我沒有做出全面考慮和溝通的后果。這次啟動會讓我明白，要想做一件事情容易，但做好一件事情并不容易。系統(tǒng)思考、整體布局對一次會議的順利進(jìn)行至關(guān)重要，對我的各項工作也一樣。通過這次的組訓(xùn)例會，我得到了第二個收獲：正確認(rèn)識了組訓(xùn)的工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
回想自己在這段期間的工作情況，不盡如意，對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處應(yīng)該還算是及時吧!因為我明白了何謂工作，在接下來的日子，我會朝著這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該存在的“特點(diǎn)”抹掉，也明白實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識。
總之，這次實(shí)習(xí)的意義對于我來說已不再是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是開啟“生命之旅”大門的過程邁出了第一步，我一定珍惜這個機(jī)會，并為自己所喜愛的保險事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇六
通過本學(xué)期36個課時的帶班實(shí)訓(xùn)，在20xx14、20xx15、20xx16班學(xué)生的積極配合下，本人了解了汽車美容一體化的基本要領(lǐng)和基本知識，熟悉安全操作規(guī)程和防護(hù)要求，能夠使用汽車美容常用工具和設(shè)施，讓本人對汽車美容有一個感性和理性的了解認(rèn)識并得到實(shí)際崗位的基本訓(xùn)練，為學(xué)生的就業(yè)縮短未來工作崗位的適應(yīng)期打下基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。從而達(dá)到了手腦并用、雙手萬能的目的。
每一次的實(shí)訓(xùn)之前，都會引導(dǎo)學(xué)生對理論知識的深入學(xué)習(xí)和理解，力求所有的實(shí)訓(xùn)操作都有扎實(shí)的理論來指導(dǎo)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)都相當(dāng)起勁。然后全班進(jìn)行分組分工，讓組長、副組長帶頭，每一次課都進(jìn)行相關(guān)項目的實(shí)訓(xùn)。
在全部實(shí)訓(xùn)中，不僅掌握了汽車美容一體化的相關(guān)知識，而且也使學(xué)生意識到在以后的工作學(xué)習(xí)中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性來解決問題的能力的重要性，并且要學(xué)會對已學(xué)過的理論知識和相關(guān)知識要及時的反省和總結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)知識根深蒂固的轉(zhuǎn)化！具體總結(jié)如下：
4、在學(xué)習(xí)汽車裝飾保護(hù)過程中，重點(diǎn)對如何貼防爆太陽膜和底盤裝甲進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生盡可能的掌握熱風(fēng)筒、軟硬刮水板、貼防爆太陽膜基本工具、玻璃清洗劑和吸水毛巾的使用；同時，熟悉汽車底盤裝甲材料、裝甲噴槍和板刷等工具的使用，學(xué)習(xí)對不需要裝甲的零部件進(jìn)行拆除或密封，最后噴涂底盤裝甲完畢后做好車身清潔處理。
在以后的實(shí)訓(xùn)過程當(dāng)中，我們師生會更加密切配合，盡可能把實(shí)訓(xùn)做到更好、更完善。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇七
編輯工作須要激情，耐心和細(xì)心。
編輯部的工作者們天天都要分秒必爭地修正、編輯，還要常常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我素來沒從他們的臉上看到疲乏跟膩煩，他們老是精神豐滿地投身于自己的工作中。我想，恰是這份對工作的豪情支撐著他們。
如果沒有激情，他們不可能為此付出如此宏大的精神。
編纂部的工作既繁瑣又單調(diào)無味，無論酷寒酷暑，他們都得靜下心來緩緩地瀏覽稿件。假如不耐煩，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。仔細(xì)同樣很主要，由于這關(guān)聯(lián)到新聞播出后果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號，都會影響到新聞播出的品質(zhì)。所以，即使他們再累也得提起精力，細(xì)心檢討，寧肯多看多少遍，也不樂意放過一個過錯。如果不細(xì)心，他們不可能做出如斯高質(zhì)量的消息節(jié)目。
激情讓我們對工作布滿熱忱，樂意為獨(dú)特的目的而斗爭；耐心又讓我們過細(xì)地看待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到不斷改進(jìn)。
在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時光，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自發(fā)的地放松時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件毛病。
總之，編輯部是一個既充斥歡喜氛圍又能夠?qū)W習(xí)和拓展知識面的處所。
實(shí)習(xí)讓我播種了良多，無論是實(shí)踐上的知識，仍是實(shí)際生涯中的知識，這些常識都讓我受益非淺。我意識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)當(dāng)多加入些社會實(shí)際，拓展自己知識面，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，一直學(xué)習(xí)，多思考，多訓(xùn)練，多聽多看。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處置好人際關(guān)系。
做任何事件都要對本人有信念。信任在咱們的盡力下“有志者事竟成”。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇八
20xx年7月至20xx年7月，由我院領(lǐng)導(dǎo)及科主任派遣，我到廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院普外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。能獲得這樣一個機(jī)會，對我而言，無疑是一件幸事。一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念?，F(xiàn)將進(jìn)修學(xué)習(xí)情況以及收獲體會總結(jié)如下：
該院具有規(guī)范的住院醫(yī)師培養(yǎng)制度與優(yōu)良的中醫(yī)傳統(tǒng)，畢業(yè)后參加工作醫(yī)師開始住院醫(yī)師培訓(xùn)，周期為2—3年，后擔(dān)任總值班，負(fù)責(zé)常規(guī)會診及指導(dǎo)住院醫(yī)師，以后還要接受專科培訓(xùn)直至最終定科。該院的內(nèi)科住院醫(yī)師是歸屬大內(nèi)科的統(tǒng)一支配，他們必須輪轉(zhuǎn)每一個科室，其中中醫(yī)傳統(tǒng)療法中心、急診科必須輪轉(zhuǎn)半年以上。每個科室有固定的培訓(xùn)計劃，住院醫(yī)師根據(jù)自己情況請主治醫(yī)安排講座。我在內(nèi)分泌科期間科室開展學(xué)習(xí)項目有：
1、老專家定期指導(dǎo)臨床工作：每周二上午主任查房，指導(dǎo)開展臨床、科研和教學(xué)工作。并定期請教授指導(dǎo)疑難復(fù)雜疾病的診治。
2、中醫(yī)病案討論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開展一次中醫(yī)病案討論，要求科室每位醫(yī)生積極準(zhǔn)備、查閱古今診治方法并發(fā)言。
3、中醫(yī)人才培養(yǎng)計劃：內(nèi)分泌?？埔呀?jīng)為臨床常見疾病制定了診療常規(guī)和臨床路徑，并得到有效驗證。同時，也制訂了很多行之有效的制度，如：住院醫(yī)師輪科培養(yǎng)制度，主治醫(yī)師培養(yǎng)制度，拜師、跟師名中醫(yī)制度，有創(chuàng)操作準(zhǔn)入制度，定期病例討論及會診制度等。選拔優(yōu)秀醫(yī)師拜師名中醫(yī)專家，現(xiàn)有2名醫(yī)師參與拜名師，并擬明年繼續(xù)發(fā)展下一批專科醫(yī)師拜名師。此外，有一名主任醫(yī)師為全國中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才培養(yǎng)對象，兩名副高以上醫(yī)生為廣東省千百十人才校級培養(yǎng)對象。
4、針灸療法的'開展：與針灸科和傳統(tǒng)療法中心聯(lián)合開展針灸及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法治療糖尿病導(dǎo)致各種神經(jīng)損害的并發(fā)癥、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。
內(nèi)分泌專科充分發(fā)揮中醫(yī)特色進(jìn)行治療，主攻方向為中醫(yī)藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病周圍神經(jīng)病變。
臨床中堅持采用中醫(yī)為主治療糖尿病及其并發(fā)癥；開展了桂蠟外敷雙涌泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡(luò)寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫(yī)特色療法；以益氣養(yǎng)陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素抵抗為主，采用綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫(yī)綜合治療糖尿病并發(fā)癥取得明顯療效，在改善患者癥狀、提高患者生活質(zhì)量及提高機(jī)體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡迎，提高了患者的依從性，提高了內(nèi)分泌專科在社會上的影響力。
進(jìn)修期間，我真正領(lǐng)會到了中西交融的文化背景催生的獨(dú)特的醫(yī)院文化和管理模式，真切體會到了對人性的尊重和關(guān)愛、對事業(yè)的執(zhí)著、對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，讓我真實(shí)感受到了他們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和自強(qiáng)不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學(xué)習(xí)的動力。工作中我深切體會到了扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)是開展臨床工作的前提，并在實(shí)踐中摸索如何更好地與病人溝通與交流，致力于不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和涵養(yǎng)。我對內(nèi)分泌學(xué)科的前景充滿了無限的憧憬和希望。我會更加熱愛我的專業(yè)，我會將在廣東省中醫(yī)院所學(xué)的新的知識、新的理念應(yīng)用到今后的工作中，盡自己最大的努力把自己的專業(yè)做好！在這里我要衷心感謝一直以來關(guān)心、幫助、支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們！
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇九
我于20xx年12月10日成為我行試用期員工，一年的試用期到今天已經(jīng)到期。根據(jù)公司的規(guī)章制度，我特此申請成為公司的全職員工。
作為一個剛畢業(yè)的研究生，經(jīng)過幾年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，已經(jīng)發(fā)展到很少接觸實(shí)際的東西，對很多實(shí)際應(yīng)用問題也沒有什么了解。面對這種情況，依靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以從理論迅速過渡到實(shí)際工作。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。當(dāng)你接觸到新的、不熟悉的領(lǐng)域時，你缺乏經(jīng)驗，你需要一個重新聆聽你的專業(yè)技術(shù)知識的過程。在你的領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，你可以很快克服這種情況，融入新的工作生活。在日常生活中，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守銀行規(guī)章制度和要求，注重自身形象，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
銀行工作有其特殊性，需要知識和技能的不斷更新，以及足夠的耐心。為了滿足這個要求，我非常注重學(xué)習(xí)和提高：第一，向書本學(xué)習(xí)。在業(yè)余時間，我總是利用所有可用的時間從書中學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真閱讀銀行下發(fā)的各種規(guī)章制度文件外，還自費(fèi)購買各種銀行、金融方面的參考書。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這一段時間里，我親身體驗了領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和工作藝術(shù)，受益匪淺，收獲頗多。第三，向同事學(xué)習(xí)。古人說三人行必有我?guī)?。我覺得我們公司的每一個同事都是我的老師，只有不斷虛心求教，我自己的素質(zhì)和能力才能不斷提高，工作才能基本勝任。我覺得每個人的能力都提高了，銀行大家族整體也會提高。
入行以來，一直離家很遠(yuǎn)，生活習(xí)慣難以適應(yīng)，造成了工作學(xué)習(xí)的耽誤。經(jīng)過一年的經(jīng)歷，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和培養(yǎng)下，我努力學(xué)習(xí)，努力工作，積極參與工作，逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和關(guān)心，我感到很大的動力和壓力，努力在以后的工作和生活中用更好的成績來回報他們，既能彌補(bǔ)我工作學(xué)習(xí)上的耽誤，又能有所成就，不辜負(fù)大家的期望。我不奢求金錢、名譽(yù)和權(quán)力。努力是我最大的追求。說實(shí)話，工作不僅是我謀生的手段，也是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志的最好方式，是一個人實(shí)現(xiàn)人生價值的唯一選擇。
在一年的工作和學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，整體素質(zhì)也有所提高?；仡欉@段時間的工作過程，我有以下體會：
必須與集體保持高度的思想一致性
在工作學(xué)習(xí)的過程中，深深體會到__bank是一個團(tuán)結(jié)奮斗的集體。在這樣的氛圍下，只有與集體保持高度的思想一致性，積極進(jìn)取，才能融入集體。因此，我必須進(jìn)一步提高自己的整體素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題，才能與集體一起進(jìn)步。
我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識，爭取在工作中取得好成績
要成為一個公司的優(yōu)秀成員，首要條件是成為行業(yè)骨干。對于剛離開大學(xué)去工作的我來說，目前的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和爭分奪秒的精神投入工作；同時要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做好工作，戒驕戒躁，努力在本職工作中做出突出成績。只有這樣，你才能成為工作中的專家，工作中的專家。
我們必須揚(yáng)長避短，不斷提高自己
短時間內(nèi)，雖然每天的工作學(xué)習(xí)都有新的進(jìn)步，但與其他同事相比，差距還是很大的，與系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同志關(guān)于思想和工作業(yè)務(wù)的溝通不夠；所以在以后的工作中，我不僅要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，更要客觀地面對自己的缺點(diǎn)，逐漸擺脫粗心、急躁、輕率的缺點(diǎn)，注重培養(yǎng)自己的口才、溝通能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、創(chuàng)造力，在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提升自己。
現(xiàn)在試用期結(jié)束了，所以我提出了成為全職員工的申請：懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個寶貴的機(jī)會成為工廠的全職員工，我會珍惜這份來之不易的工作，以謙卑和熱情做好自己的工作。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十
經(jīng)過了一個月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點(diǎn)和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點(diǎn)需要提高：
造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時間未能充分用來學(xué)習(xí)或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成;技術(shù)知識面較窄，有很多在實(shí)際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
優(yōu)秀員工工作心得。但我想應(yīng)該還是有章可循的。只要稍有留心，就不難發(fā)現(xiàn)，從普通到優(yōu)秀的嬗變過程中，有著普遍的共性。
一、積極主動。不要以交給你的工作沒有做過，沒有經(jīng)驗，沒有先例為由，去搪塞了事，去敷衍工作。一個優(yōu)秀員工，每天絕對不會只限于做那些自然而然的事情，做那些習(xí)以為常的事情，他會積極主動去做一些超越界限自己能力所及的事。企業(yè)需要創(chuàng)新，就要求我們要創(chuàng)造性的開展工作，只有主動才能創(chuàng)新。
二、誠信。為人父母，為人子女，為人朋友，需要誠信;在工作中，為人下屬，為人上司，為人同事，也需要誠信。成事先成人，一個人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是誠信。誠信表現(xiàn)在工作中就是對所從事職業(yè)的忠誠，對上司、對公司的忠誠。試想在一個公司，一個沒有信譽(yù)的人會受人愛戴嗎?一個不忠誠的人會得到提拔嗎?不會，所以如果你想被重視，想在蕓蕓眾生中脫穎而出，你就必須忠誠，必須講誠信。而不是站在優(yōu)秀的背后指責(zé)、嘲笑，那么你永遠(yuǎn)是一個失去誠信的小人。
三、敬業(yè)精神。敬業(yè)，就是全心全意地對待工作。有很多人覺得打工就是在別人的企業(yè)中出賣自己的勞動力，他們會為自己能偷懶而沾沾自喜，蔑視敬業(yè)，認(rèn)為那是愚蠢的行徑，殊不知，投入才有回報，只有你自己把公司當(dāng)成自己的家，把自己當(dāng)成公司的主人翁時，公司才會給你一個溫暖的家，公司才會把你當(dāng)作主人。對于得過且過，消極懶惰的人來說，成功只是睡夢中的曇花一現(xiàn)。
四、勤奮。勤：做事盡力，不偷懶;奮：振作，鼓勁。當(dāng)你在嘲笑別人、埋怨公司時，請問問你自己，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?你勤奮工作了嗎?你積極付出了嗎?公司在快速發(fā)展，我們每個人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng)，要用創(chuàng)造性的思維去工作。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強(qiáng)的意志。
做企業(yè)，說到底，就是一個持續(xù)的不間斷的培養(yǎng)人的工作，把員工培養(yǎng)和訓(xùn)練成守紀(jì)律的、有用的、富有激情和道德感的人，決定了企業(yè)存在的可能性以及存在的價值。
看到上面這個題目，不少人就會說：“做個好員工，這還不容易!不就是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，好好干活嗎?”是的，這沒錯。但是，第一，要做好這幾點(diǎn)，并非易事;第二，做好這幾點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;還有，就是我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地思考一下，為什么要做一個好員工，這對于我們的人生、我們的生活有什么幫助?我們中間的很多人可能從來都沒有仔細(xì)地想過這一層，只是過一天算一天，大概過得去就行，至于生活的質(zhì)量有沒有提高，整個身心是不是更趨健康和完善，對生活的理解是不是更加全面和深刻，對社會、組織及家庭的責(zé)任感是不是臻于成熟?對這些問題，就常常抱著一種無所謂的態(tài)度。
所以，我們很有必要來認(rèn)真地討論一下“如何做一個好員工”以及做一個好員工的意義。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十一
我們在６月１６號開始了本次會計實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是齊二機(jī)床有限公司，按老師要求，我們分成了小組，每個小組９，１０個人，分成好幾個小組分到各個實(shí)習(xí)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是先幫助工作單位的會計做一些小事，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人這些東西根本只是皮毛。這些不是我們想要的。再由于加上天氣又熱，心情更加煩躁，所以會有些厭倦了。結(jié)果有些小事也會錯誤百出，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，真實(shí)心煩意亂呀！所以再后來幾天里我們開始了自主學(xué)習(xí)，有不明白的地方就虛心問會計人員，這樣也使得我們與會計們相處的更加融洽。
我們開始看會計們以前作的帳薄，按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿
二、登記賬簿
三、結(jié)賬
四、編制會計報表
這次實(shí)習(xí)的時間是五周，我們開始做一些憑證，賬套等等?？偨Y(jié)原因有以下幾點(diǎn)：
（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候有些低峰不懂，理解的不透徹。
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯?。。?！
（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣?。∷晕覀円诮酉聛淼臅r間里，把會計理論知識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣??！爭取下次再做的時候能夠快點(diǎn)?。?/p>
這次會計實(shí)習(xí)，經(jīng)過在工作單位的1個星期的實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。學(xué)到了很多書本上沒有的知識，會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！所以在意后的實(shí)習(xí)工作中我們會繼續(xù)努力作到最好，野味自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十二
很榮幸在我們公司當(dāng)打字員。自從加入我們公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事的大力支持和幫助下，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行職責(zé)，很好地完成了自己的任務(wù)。
加入公司以來，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為了盡快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)公司、部門、崗位的各項制度和規(guī)章制度，嚴(yán)格按照公司制定的工作制度進(jìn)行工作。能夠堅持學(xué)習(xí)秘書工作相關(guān)的政治理論和業(yè)務(wù)知識。用心參加公司組織的各種學(xué)習(xí)活動，業(yè)余時間自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)有所提高。
進(jìn)入公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事的支持和幫助下，我很快掌握和熟悉了這個崗位的要求和技能，嚴(yán)格按時、按量完成了公司移交的資料和文件的錄入、校對和復(fù)印工作，確保打印的資料準(zhǔn)確、工整、清晰，符合資料的規(guī)格。在排版上盡量設(shè)計的美觀，盡量讓打印出來的文檔或資料便于大家使用。
在書寫輸入的同時，能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，對書寫材料的稿件能妥善保管，作廢的稿件打印后能及時銷毀，不泄露保密資料和文件。對紙張的廢舊材料和文件進(jìn)行校對，也能妥善處理。
為了明確打印室辦公耗材的使用，我們做了打印登記簿，除打印、復(fù)印或油印以外的所有材料都要如實(shí)登記。厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。對于打印室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其他物品，我們可以嚴(yán)格管理，保證打印工作的順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)習(xí)這些設(shè)備的簡單維修和保養(yǎng)。
打字員以來，工作成績不錯，但也存在一些不足。比如基本的寫作技能比較低，計算機(jī)的應(yīng)用和操作需要進(jìn)一步提高。這些缺點(diǎn)需要在以后的工作中改進(jìn)。今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)秘書知識、計算機(jī)知識、企業(yè)管理知識等方面，努力提高自己的整體素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的員工，為我們公司的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十三
我和同學(xué)們一起經(jīng)歷：升旗、早早讀、早讀、值日、體操、午休、勞動、班會、晚讀、晚自修等等。我們還協(xié)助班主任管理班級、維持紀(jì)律，進(jìn)行集體教育和個別教育。
在沙坪中學(xué)，我還經(jīng)歷兩個特殊的班主任工作內(nèi)容：詩歌朗誦比賽和校運(yùn)會。
詩歌朗誦比賽是剛來實(shí)習(xí)學(xué)校不到兩天就開始要我準(zhǔn)備的第一項工作。當(dāng)時我很是緊張。上網(wǎng)找了很久的資料，最終確定是余秋雨的《千年走一回》，導(dǎo)師贊這首詩選得不錯，原因之一是內(nèi)容精彩、意象豐富;之二是比較短，容易背。我非常期盼學(xué)生能夠在全校的比塞中取得名次。后來真正比賽時才發(fā)覺錯漏百出。學(xué)生緊張、忘詞、無表情、退場忘記鞠躬致謝、進(jìn)場混亂不整齊……對于這件事，經(jīng)驗教訓(xùn)是，看來很多事是不能臨時說一說就可以好的。
校運(yùn)會。發(fā)生很多讓人感動讓人感慨的事情。在校運(yùn)會中，在不經(jīng)意中，才真正發(fā)現(xiàn)原來很多學(xué)生對同學(xué)真的不大關(guān)心，或者說不懂得要去關(guān)心。一個參加一千五百米跑步的女同學(xué)，十分艱難地贏得了1500米女子長跑的冠軍，回來班級的大本營內(nèi)，居然無一人上前問候和幫扶。我心里很不是滋味，于是這個同學(xué)的下一場跑步比賽的時候，我就站在班級的前頭，那位女同學(xué)一經(jīng)過，我就吆喝著大家一起鼓掌吶喊。起碼，讓學(xué)生知道我們班的同學(xué)在比賽，和我們自己息息相關(guān)!
早讀。沙中有一個獨(dú)特的早讀制度，就是兩番早讀，第一個是6:50的早早讀，第二個是7:10的早讀。各自安排讀一門功課。我自己尋覓一個方法，就是在早早讀和早讀之間轉(zhuǎn)換的短暫時間內(nèi)，在班級里表揚(yáng)好人好事和對一些事情作不點(diǎn)名批評。
晚修。每周固定兩個晚上看晚修，我在晚修期間學(xué)習(xí)了很多的班主任工作的方法。比如，我在講臺上看見學(xué)生在暗自傳作業(yè)互相抄襲，我下課便找了一個學(xué)生過來問，他一口咬定說：“老師，我沒有抄作業(yè)，我只是在抄作業(yè)題目。”我也沒有辦法。第二天晚修又是我來坐班，我想了一個辦法，在上課前宣布不能傳作業(yè)，包括抄作業(yè)題目。因為上課認(rèn)真聽講是你的職責(zé)，人家同學(xué)抄好了，你沒有抄好是你自己的責(zé)任。接著，讓科代表把作業(yè)的頁碼數(shù)寫上黑板。
現(xiàn)在晚修的紀(jì)律越來越好，我走進(jìn)教室一兩分鐘內(nèi)，一聲也不啃，課室會慢慢地自然靜下來。連我第一次看晚修時，特別調(diào)皮、特別坐不住的那兩三個同學(xué)也能夠靜下心來做作業(yè)?？磥?，剛上初一的同學(xué)們已經(jīng)慢慢地熟悉和習(xí)慣了晚自修了。
個別教育。我的導(dǎo)師何老師是一個有著十幾年教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗的經(jīng)驗豐富的教師。在個別教育的學(xué)習(xí)中，我對何老師的教育語言特別欽佩。同樣是教育一個學(xué)生，何老師的言語藝術(shù)十分高。一次一對同桌在上自習(xí)沒有作業(yè)做了，一起畫漫畫搞笑。班干沒收上去，其實(shí)漫畫畫得還是挺不錯的，錯就錯在上課畫畫。我自己覺得，好像如果處理不當(dāng)，也許會扼殺這個學(xué)生的畫畫興趣?？墒呛卫蠋煹恼Z言并不是如疾風(fēng)暴雨，相反，是溫婉輕柔，聲音像母親一般輕輕地“訓(xùn)導(dǎo)”，擺事實(shí)講道理。本來以為會很難堪的兩個男生，聽得十分舒服，仿佛這不算是什么批評，而是老師的特別的關(guān)心。而另一方面，有一些學(xué)生做法嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的，應(yīng)該嚴(yán)厲批評的，何老師也會有一套方法。第一次的批評則是疾風(fēng)暴雨，等過一兩天，再把這位同學(xué)找過來，可以借一下作業(yè)的理由叫過來，然后軟聲細(xì)氣地詢問、再次教導(dǎo)一番。這樣學(xué)生便不會認(rèn)為何老師是在故意針對自己。
周記。改周記讓我發(fā)現(xiàn)這是一個發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生心理的一個很好的方法。
班會。第一次實(shí)習(xí)的班會。不過這還不算是我的處女班會課，因為大二時候有過去中學(xué)當(dāng)校外輔導(dǎo)員，也上了點(diǎn)班會。不過辛辛苦苦做出來準(zhǔn)備講的課件，在還沒開講之前我就暗暗地預(yù)料到可能用不上ppt了。而事實(shí)上我的班會課，是在導(dǎo)師講完三分之二或者二分之一強(qiáng)的時間的紀(jì)律、交作業(yè)、值日、保險、校運(yùn)會、早晚讀之后的一個“小甜點(diǎn)”……我的“怎么做集體的主人”的主題便因之大加裁剪。我便把本來準(zhǔn)備的最精彩的一部分拿出來稍微講一講，然后玩了一個小游戲，便宣告結(jié)束我的實(shí)習(xí)第一次班會課。也許也有可能是我的最后一次班會課，因為還有個湖北的女孩子也是我們班的實(shí)習(xí)班主任，下周由她來上班會。按照學(xué)校的計劃，中段考即將來臨，隨便一沖，首當(dāng)其沖沖掉的就是班會課。
希望我的這么短的一個班會也能夠給帶來同學(xué)們真正的啟蒙和教育意義吧。說說好的地方。導(dǎo)師說我的比喻還蠻令人印象深刻的，我把班級比喻成一塊耕田，如果不時時除雜草，時間久了，雜草必然會長出來的，所以班集體有一個天然的任務(wù)就是去除雜草。導(dǎo)師也說我的那個游戲還是十分吸引人的。
不過也有小地方要有點(diǎn)遺憾的。我明明是準(zhǔn)備了要同學(xué)們設(shè)計班的口號的，這些都寫在了ppt上，可是因為根本沒有電腦，沒有打開ppt，。所以把這個環(huán)節(jié)給忘了，只能在想象中想象一下學(xué)生們看到我的設(shè)計班級口號的要求會是什么樣的反應(yīng)?我想正常的反應(yīng)的是各種反應(yīng)都充斥全班的，積極的肯定有，但是恐怕也會有同學(xué)說，“真煩”、“多余”、“有什么好設(shè)計的”之類消極的話，然后再想象一下我的反應(yīng)，可能第一時間是有點(diǎn)傷心，第二時間是繼續(xù)保持鎮(zhèn)定。因為剛剛初一上來的新班級，存在這樣的情況是非常正常的。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十四
教研工作是教師備課和教學(xué)質(zhì)量提升的必要手段，也是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。近年來，隨著教育信息化和教學(xué)變革的推進(jìn)，教研工作也變得更加重要、更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。本文將從個人角度出發(fā)，總結(jié)自己的教研工作體會和經(jīng)驗，并分享幾點(diǎn)個人思考。
第二段：認(rèn)識教研工作的重要性
教研工作對提升教師的教學(xué)水平至關(guān)重要。在多年的教育工作中，我深刻認(rèn)識到教育教學(xué)改革落實(shí)到課堂和學(xué)生身上的關(guān)鍵是教師的專業(yè)能力和素質(zhì)提升。因此，參與和組織教研活動是教師不可或缺的重要職責(zé)。教研工作可以有效推動教師的課程和思路創(chuàng)新，并使教學(xué)更加貼近學(xué)生、更具操作性。
第三段：探索有效教研模式的體會
在過去的教研經(jīng)歷中，我意識到只有注重具體的操作過程和實(shí)現(xiàn)過程，才能在教研活動中做出積極的貢獻(xiàn)。在這個過程中，我贊成采用反思性學(xué)習(xí)的方式，即以教學(xué)為主題，將學(xué)習(xí)和反思打破時間和空間的局限，更好地促進(jìn)教與學(xué)的互動。此外，集體備課和交流是教研工作的重要組成部分。在集體備課中我們可以共同研究課程、教材、課程進(jìn)度、教學(xué)評價等方面的問題，通過交流成為相互促進(jìn)的資源。
第四段：教研工作中碰到的困難與解決方案
在教研活動過程中，難免會遇到種種困難。比如，教研任務(wù)重、教師空余時間少等問題，但是，只有把困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，才能克服困難并一步步升華個人的能力。有時候，我們可以換個角度看問題，如逆向思維，即從意外的角度反復(fù)總結(jié)思考，發(fā)現(xiàn)不能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題。
第五段：結(jié)語
教研工作不僅是學(xué)校教學(xué)水平體現(xiàn)的一個重要指標(biāo)，更是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的推動力量。我們需要堅定信念，擺脫束縛，大膽創(chuàng)新。通過多方面的教研活動不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。只有這樣，我們才能有機(jī)會培養(yǎng)素質(zhì)教育、無愧于時代發(fā)展的學(xué)生，成為教育領(lǐng)域的高手。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十五
今天我去了西域藥廠參觀，接待我的是廠里生產(chǎn)部的部長，一位和藹的阿姨，個子不高，但很有氣質(zhì)，也很多話，和媽媽聊的是口若懸河，滔滔不絕，先去了她的辦公室，環(huán)境不錯，之后就帶我去了生產(chǎn)車間，我就奇怪為什么要叫“車間”，車間不大，但很有井井有條，一個房間挨著一個房間，門上都有掛有牌子，有凈水間，空調(diào)間，儲存間，稱量間，制漿間等等。
進(jìn)去的前提是要換衣服和消毒，穿了白大褂，帶了頭套，套了鞋套才進(jìn)去，我先參觀的是外圍車間，就是一些為生產(chǎn)做準(zhǔn)備的車間，有凈水間，空調(diào)間，提純間，比如說凈水間簡單的說就是把自來水經(jīng)過凈化變成類似我的喝的純凈水的水，然后再通過管道送到各個生產(chǎn)需水環(huán)節(jié)，廠里有兩套設(shè)備，一個是離子分離過濾器一個是列狀多·····過濾器，空調(diào)間就是提供生產(chǎn)車間的全部氣體的地方，它是把外面的空氣吸進(jìn)來，然后進(jìn)行一層層的過濾，最后進(jìn)到生產(chǎn)車間去，在過濾的時候有三次過濾，兩次是在這個機(jī)器中，最后一次是在車間進(jìn)口處，這些氣體都是可循環(huán)利用的。還有一個就是提純間，它的主要就是象我們有機(jī)化學(xué)實(shí)驗的從茶葉里提取咖啡堿，這里有用乙醇提取的也有直接用水提取的。五個大桶一樣的東西掛在半空中，提取出來的東西就從上面流走了，下面就是藥渣出來的地方，外圍的車間大概就這些。
進(jìn)到里面的生產(chǎn)車間還要進(jìn)行進(jìn)一步的消毒，還要換衣服，我又換了一身淡蘭色的衣服，還要帶帽子，口罩，進(jìn)去前還要洗手，然后進(jìn)的'是稱量間，顧名思義就存東西的地方和稱重的地方。我參觀的是固體顆粒車間，接下來的工序就是制漿，固體顆粒的原料主要是蔗糖，將制好的漿放入烘干容器（類似炒瓜子的容器）中，鋪平放在容器壁，開動機(jī)器不停的震動，搖晃，還要加適量的水，最后就成了顆粒狀。這個工序分了兩步，一步是制漿，一步是制粒，還有一個先進(jìn)的制漿和制粒就在一個容器里進(jìn)行，是個很高的儀器，把蔗糖和藥放進(jìn)去，不停的抖動里面的白色布袋，最后連烘干就都出來了，接著的就是包裝間，機(jī)械化的包裝器就將顆粒包成我們平時吃的時候所見的小袋子，帶子在沒有包裝好前是一個圓桶狀的一邊匝著，然后機(jī)器控制一定的顆粒下流速度，到了一定的時間就把向下傳送，把另一頭也匝住，這樣就成了一包一包的顆粒了，機(jī)器還附帶自動裁剪。
最后就是制丸藥的車間，我看見這里有兩個老式的叫什么不記得了，還有一個是高級一點(diǎn)的，高級一點(diǎn)的一次可以制8噸，小的就只能是1。2噸（小的形狀象葫蘆）。大的是鑲嵌在一面墻里的，還有就是片狀藥品進(jìn)瓶子里的車間，叫內(nèi)包裝間，還是一樣的空瓶、藥還有瓶蓋都是機(jī)器自動安裝的，工人只是在監(jiān)視而已，將不合格的揪出來，這個車間還連著外圍的車間，在外圍是貼標(biāo)簽，打生產(chǎn)批號的車間，最后就是十個十個包裝好，最后進(jìn)箱。
還有就是壓片間，西藥的片劑壓制出來的，壓片機(jī)的原理不是很清楚，但大概知道的就是壓制的口有大小之分，大碼壓制出來的就大，小碼壓制出來的就小，這個壓制口是可以更換的，這個車間有兩個壓片機(jī)，一個是33口的，一個是35口的，一次可以比33多壓兩片藥。
所有的的機(jī)器都是分開放的，需要人的搬運(yùn)，淡季有很多藥不制，所以我看的不全面，有的機(jī)器都不在運(yùn)轉(zhuǎn)，希望在寒假的時候有機(jī)會，對這些機(jī)器有更進(jìn)一步的了解~。讓我感觸最大的是，我現(xiàn)在學(xué)的知識和實(shí)踐沒有什么聯(lián)系，覺得人家要有經(jīng)驗的也不足為奇，最后就是我現(xiàn)在這種狀況要學(xué)的還很多，人要能屈能伸，現(xiàn)在做免費(fèi)的勞力以后就有更好的機(jī)會等著我，寒假我就做勞動力去了！
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十六
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，“教師是人類靈魂的工程師”。
帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近50天的時間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
三個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我非常感動。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言 (150字)
教師是社會的建設(shè)者，教育的守護(hù)者。作為一名師范生，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們積累了很多理論知識和教學(xué)經(jīng)驗。然而，紙上得來終覺淺，通過教研實(shí)習(xí)，我們才真正感受到了教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在過去幾周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也取得了令人滿意的成就。在這篇文章中，我將分享我在教研實(shí)習(xí)中的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作 (250字)
在開始實(shí)習(xí)前，我們需要做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。然后，我們需要設(shè)計課堂教學(xué)活動，并準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源。這個過程需要我們運(yùn)用我們所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時，我們還需要做好充分的備課工作，熟悉教師用書和教學(xué)輔助工具的使用方法。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中可能遇到的問題，提高教學(xué)效果。
第三段：教學(xué)實(shí)踐 (350字)
實(shí)習(xí)的關(guān)鍵部分是教學(xué)實(shí)踐。我第一次站在講臺上時，緊張得手心都是汗。然而，隨著實(shí)踐的深入，我的緊張逐漸消失，替代的是自信和激情。通過教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會到教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我嘗試使用不同的教學(xué)方法和技巧，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。有時，我會組織小組活動和討論，以提高學(xué)生的互動和合作能力。有時，我會采用多媒體和實(shí)踐教學(xué)的方式，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高，他們更加積極主動地參與到課堂中，思維和表達(dá)能力也有了明顯的提升。
第四段：反思與改進(jìn) (300字)
在實(shí)習(xí)中，我們還要時刻反思自己的教學(xué)行為，及時改進(jìn)。通過仔細(xì)觀察和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們能夠發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上，我們可以針對性地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。此外，我們還要積極與導(dǎo)師和其他教師進(jìn)行交流和討論，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗和建議。通過與他們的合作和指導(dǎo)，我們能夠更好地理解教學(xué)理念和方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。在教學(xué)實(shí)踐的過程中，我不斷地反思和改進(jìn)，從而提高了我的教學(xué)水平和能力。
第五段：感悟與展望 (250字)
通過這次教研實(shí)習(xí)，我對教師的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。教師不僅僅是傳遞知識的工具，更是學(xué)生成長的引路人。在教學(xué)過程中，我們不僅要教會學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。作為一名未來的教師，我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和成長，在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：(100字)
通過教研實(shí)習(xí)，我不僅練習(xí)了實(shí)際教學(xué)技巧，還學(xué)會了反思和改進(jìn)。在未來的教育工作中，我將始終堅持教育的初心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。我相信通過不斷的實(shí)踐和探索，我會成為一名優(yōu)秀的教師。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十八
關(guān)于教育工作，在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)到的主要還是課堂知識的教授方法，大學(xué)的課堂中，老師們所教的是怎樣講好一堂課，但是對于班主任工作到底應(yīng)該如何去做，卻沒有課程專門去學(xué)習(xí)，我對于班主任的工作了解就只是來自于中小學(xué)的經(jīng)歷，還有在此次實(shí)習(xí)過程中給予我很多幫助的指導(dǎo)老師。
在此記錄一下目前為止李老師給我的工作建議以鞭策自己進(jìn)步。
一個班級中不應(yīng)該將目光僅僅放在學(xué)習(xí)成績上，要將一個班級支撐起來，只有學(xué)習(xí)成績是不夠的。其他方面的工作也非常重要，比如衛(wèi)生的打掃、板報的繪制、學(xué)校大型活動的參與等等；除了對于成績好的這部分同學(xué)以一定的鼓勵之外，在其他方面為班級的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)的同學(xué)也需要同等的表揚(yáng)。成績是很重要的，但是成績以外的東西往往也是更需要重視的。教師的工作是教書育人，而不是只能做題的學(xué)習(xí)機(jī)器。除了為班級做出貢獻(xiàn)的行為需要表揚(yáng)，如果遇到了一些正能量的表現(xiàn)、行為都是可以拿出來表揚(yáng)的。學(xué)生們的善行是可以通過教師的行為擴(kuò)大的，將這些正面的行為不斷擴(kuò)大，班級建設(shè)就會愈發(fā)優(yōu)秀。
對于學(xué)生的缺點(diǎn)，或者是你認(rèn)為他們應(yīng)該改正的地方，需要委婉地指出，并且作為長者給出改正建議；最好不要放任這些缺點(diǎn)，但是語言也不能過于直白，要在保護(hù)學(xué)生自尊心的同時幫助他們改正問題。
想要學(xué)生們都能夠聽你的話，有兩種方法，讓他們喜歡你或者害怕你。李老師說還是讓學(xué)生喜歡更有效果，不過想要抓住他們的心首先還是要有足夠的學(xué)科素養(yǎng)，上課的風(fēng)格可以慢慢調(diào)整找到適合自己的。
現(xiàn)在的我還是要在成為教師的路上慢慢探索，大家一起加油吧！
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十九
自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書思考研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展。xx年被評為章丘市優(yōu)秀教師，xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長。
一、以學(xué)習(xí)為樂，持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
xx年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在新世紀(jì)中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽中獲一等獎;xx年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表;xx年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;xx年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎;xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;xx年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎;xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)三氣》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市規(guī)劃課題小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究順利通過專家組鑒定結(jié)題。
三、以教科研為平臺，讓每位教師都成功
教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實(shí)際學(xué)校確定了專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵、全力支持。
如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個人才華的機(jī)會，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信！
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇二十
近年來，實(shí)習(xí)教研成為教師教育的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際教學(xué)和科研活動，提高了實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力和科研水平。在這個過程中，我產(chǎn)生了很多收獲和感悟。下面我將結(jié)合個人實(shí)踐經(jīng)驗，以五段式的形式，談?wù)勎业膶?shí)習(xí)教研心得體會。
第一段：實(shí)習(xí)教研的重要性
實(shí)習(xí)教研是培養(yǎng)實(shí)踐型教師的重要途徑。通過實(shí)習(xí)教研，我獲得了真實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，感受到了教育工作的魅力。同時，在實(shí)習(xí)教研中，我也有機(jī)會接觸到各種課程資源和教材，了解到不同學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)習(xí)教研的目的是為了培養(yǎng)我們成為合格的教育者，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。因此，我們要重視實(shí)習(xí)教研，抓住機(jī)會，全力以赴地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二段：實(shí)習(xí)教研的問題與挑戰(zhàn)
實(shí)習(xí)教研雖然重要，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)習(xí)教研的時間有限，我們需要在有限的時間內(nèi)完成多樣的教學(xué)任務(wù)，這對于實(shí)習(xí)教師來說是一種挑戰(zhàn)。其次，實(shí)習(xí)教研要求我們擁有較高的教學(xué)能力和科研能力，這對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗的實(shí)習(xí)教師來說很難突破。最后，實(shí)習(xí)教研往往需要和導(dǎo)師進(jìn)行合作，但與導(dǎo)師之間的合作是否能夠順利展開，也是一個不確定因素。因此，在實(shí)習(xí)教研中，我們需要積極面對問題和挑戰(zhàn)，解決實(shí)踐中遇到的困難。
第三段：實(shí)習(xí)教研的收獲和成長
實(shí)習(xí)教研雖然存在問題和挑戰(zhàn)，但我們也獲得了很多收獲和成長。首先，實(shí)習(xí)教研使我更加深入地了解了教學(xué)實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)教研，我親自授課，感受到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了對學(xué)科和教育的理解。其次，實(shí)習(xí)教研提高了我的教學(xué)能力。在教學(xué)實(shí)踐中，我學(xué)會了靈活運(yùn)用教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，提升了教學(xué)效果。最后，實(shí)習(xí)教研培養(yǎng)了我的科研能力。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會參與教育科研活動，向?qū)熣埥滩⑦M(jìn)行研究，提升了自己的科研水平。通過實(shí)習(xí)教研，我不僅成長為一名合格的教育者，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。
第四段：實(shí)習(xí)教研的經(jīng)驗與啟示
在實(shí)習(xí)教研過程中，我積累了一些經(jīng)驗與啟示。首先，我認(rèn)識到教育是一個動態(tài)的過程，需要不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略。每次授課后，我會記錄下來，分析教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和不足，并及時調(diào)整教學(xué)策略。其次，實(shí)習(xí)教研也讓我認(rèn)識到教師是一名永遠(yuǎn)的學(xué)生。在實(shí)習(xí)教研中，我不僅要傳授知識，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識水平。最后，實(shí)習(xí)教研教會了我與他人合作和溝通的能力，通過與導(dǎo)師和同事的合作，在實(shí)習(xí)教研中互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
第五段：展望與總結(jié)
實(shí)習(xí)教研是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。通過實(shí)習(xí)教研，我深入了解了教育實(shí)踐的真實(shí)情況，提高了自己的教學(xué)和科研能力。然而，我也意識到，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)教研仍然存在不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。希望未來的實(shí)習(xí)教研能夠更加貼近實(shí)際教學(xué)，更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，讓實(shí)習(xí)教師能夠真實(shí)地感受到教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣?？傊?，實(shí)習(xí)教研是我們成長的階梯，通過實(shí)踐和研究，我們能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和科研水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇二十一
第一段：實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）
教研實(shí)習(xí)是教育專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門學(xué)習(xí)課程，其目的是通過親身參與教育實(shí)踐，提高學(xué)生的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次真實(shí)的教研實(shí)習(xí)，這次經(jīng)歷給了我一些難忘的啟示和體驗。
第二段：實(shí)習(xí)過程的感受和反思（300字）
在實(shí)習(xí)過程中，我首先深刻意識到教師的角色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是傳授知識，更要起到引導(dǎo)和榜樣的作用。在走進(jìn)課堂的那一刻起，我意識到我的言行會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我不僅要保持自己的學(xué)識水平，還要注重自身的道德修養(yǎng)和教育理念。
實(shí)習(xí)期間，我積極觀察和參與教師們的教學(xué)活動。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師非常注重和學(xué)生的互動與對話，他們利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一切都讓我深受觸動，激發(fā)了我努力追求教育事業(yè)的熱情。
第三段：與學(xué)生的交流和成果（300字）
在與學(xué)生交流的過程中，我漸漸學(xué)會了如何與不同類型的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。有些學(xué)生性格內(nèi)向，不愿意說話，我通過耐心傾聽和鼓勵，幫助他們敞開心扉。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我設(shè)法找到他們的問題所在，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過與學(xué)生的交流，我不僅感受到了他們的成長與進(jìn)步，也收獲了他們的親切和信任。
第四段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對（200字）
在實(shí)習(xí)中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)計劃并不能完全適應(yīng)學(xué)生的需求，或者我無法應(yīng)對某些特殊情況。面對這樣的困境，我逐漸理解到教師需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我主動向?qū)熣埥?，研究相關(guān)的教學(xué)方法和理論，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)策略。這個過程雖然困難，但也讓我不斷成長，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心。
第五段：經(jīng)驗與感悟（200字）
通過這次教研實(shí)習(xí)的過程，我深刻地認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的教師需要具備廣泛的知識儲備、良好的人際交往和溝通能力，以及持續(xù)進(jìn)取的精神。我明白了教育事業(yè)的重要性和意義，它不僅可以改變學(xué)生的命運(yùn)，也可以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次教研實(shí)習(xí)，我對教育事業(yè)有了更加深刻的理解和體會。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我定能成為一名出色的教師。
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