最優(yōu)高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)范文(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 17:14:10
最優(yōu)高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-02 17:14:10     小編:薇兒

心得體會(huì)的撰寫可以幫助我們更好地分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫心得體會(huì)時(shí),要注意清晰地表達(dá)自己的想法和感受,不能含糊不清。- 小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

暑期,帶著學(xué)校的信任和自己的希望,我很榮幸的獲得了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我倍惜這次來之不易的機(jī)會(huì),在英語上充實(shí)自己,完善自己,提高自己,升華自我。 在一天的學(xué)習(xí)中,我接觸了當(dāng)今英語教學(xué)方面的新知識(shí),新發(fā)展,也對如何在教學(xué)中更好地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會(huì)。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實(shí)踐上,我都收獲了不少,可以說真是受益匪淺!下面我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì):

在教學(xué)理論方面。我們聽了專題報(bào)告和講座。這些理論知識(shí)很多都是我們以前從沒聽說過的,也都是專家和教授給我們講授。如《全國中小學(xué)外語教學(xué)現(xiàn)狀與展望》,《英美中小學(xué)英語教學(xué)簡介》,《突破語言層面的外語教學(xué),開創(chuàng)外語創(chuàng)新教育》等等,這些知識(shí)豐富了我們的教學(xué)理論水平,使我們學(xué)習(xí)到了當(dāng)前英語教學(xué)先進(jìn)的教育理念。我認(rèn)識(shí)到;一、教學(xué)過程不單是教師的教和學(xué)生的學(xué),同時(shí)也是師生雙方感情和思想的交流,這就需要我們營造一種有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的民主、和諧、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。二、課堂教學(xué)是語言教學(xué)的主要形式。只有在課堂上利用多種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,才能更好地增強(qiáng)學(xué)生主體參與意識(shí)的效果,才能一步步激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性才能。如:利用值日報(bào)告,堅(jiān)持每天的口語練習(xí),利用課堂中的多種活動(dòng)。

如游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng),教師要本著讓學(xué)生全面參與的原則。根據(jù)教材的不同特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法和手段,巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。能通過游戲,學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。 三、在教學(xué)評價(jià)上應(yīng)重視個(gè)性指導(dǎo)原則。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生不同的潛能決定了他們獨(dú)特的發(fā)展可能性。在英語課堂教學(xué)中,我們要肯定個(gè)性,賞識(shí)評價(jià),關(guān)注學(xué)生多方面的潛能,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

感覺到張老師知識(shí)真的很淵博。可能這是我感受最深刻的一點(diǎn)。我更加明白了一個(gè)道理:一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,沒有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。所以上課之余,我利用了很多空余時(shí)間書店買很多相關(guān)的書籍,我想,這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí),來充實(shí)自己的大腦!

通過這次學(xué)習(xí),我更深切的體會(huì)到“英語的工具性”的重要性。語言是一個(gè)載體,是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來達(dá)到交流的目的,它就應(yīng)該是聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合,最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而,在實(shí)際英語教學(xué)過程中,迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測手段以及教學(xué)條件的限制,有些時(shí)候,我們難免做得有些本末倒置,把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上,而忽視了“說”這個(gè)語言最基本的技能,忽視了學(xué)生口語表達(dá)能力的提高,從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”。因而,只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能,改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式,向英語口語化的課堂邁進(jìn),向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí),來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。在今后的工作中,我要把學(xué)到的知識(shí),多用在實(shí)際教學(xué)中去,力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步,為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

高三英語培訓(xùn)心得體會(huì)4

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展,英語詞匯的不斷更新,社會(huì)需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會(huì)越來...

前不久,我參加了2009年秋小學(xué)英語教材培訓(xùn),聆聽了教研室劉相前老師的講座,觀摩了幾節(jié)英語課,我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我有以下感受:

一、英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為一個(gè)小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體,什么是印刷體。在書寫的時(shí)候,胸要離桌子一拳頭,本子要成10°角;其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具,還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對英語學(xué)科感興趣,才能愿學(xué),樂學(xué),善學(xué)。

二、英語教師必須具備扎實(shí)的基本功

作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次,我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功,他們的教學(xué)方法也令人耳目一新,值得我們學(xué)習(xí)。特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認(rèn)讀數(shù)字課教學(xué)。在教學(xué)中,張老師注重了知識(shí)的積累和拓展,注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞,她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞,幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位,閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中,老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題,幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中,也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué),注重創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感受語言,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語言,可見老師一系列基本中很過硬,這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。

還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module 5 unit 1的一節(jié)課,也讓我開了眼界。唐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,為了突破重難點(diǎn),老師運(yùn)用了搶答的形式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,為了吸引學(xué)生的注意力,老師自制了鐘表,讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),愉悅了課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、 理念和思想的更新

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展,英語詞匯的不斷更新,社會(huì)需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會(huì)越來越高,如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勢必會(huì)被動(dòng)挨打,還誤人子弟。

四、自身英語能力的提高

這次培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況,給我們安排的一些提高自身英語能力的課程,如精讀,讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識(shí);還有語音課,謝老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服,他對每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對牢記在心;學(xué)院還請了外教給我們上課,讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語,掌握的了一些基本的口語交際;在這一個(gè)月里,我們不管是英語口語、語音、語調(diào),還是聽力、書寫都有了很大進(jìn)步。

五、了解了最新的英語新課程改革理念

在這一次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),應(yīng)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣?!芭d趣是最好的老師”,因此,我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境,運(yùn)用一些游戲,使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識(shí)傳授課,不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中,我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。所以,我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn),尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試,保護(hù)他們的積極性,讓他們在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性,培養(yǎng)合作意識(shí)。

六、英語課堂教學(xué)技能的提高

這次培訓(xùn),劉相前老師還對我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)、訓(xùn)練,給我們安排了簡筆畫的繪畫與運(yùn)用,學(xué)唱英語歌曲,和英語教學(xué)游戲的運(yùn)用,這些都是我們作為英語教師要掌握的。通過培訓(xùn),我從不懂到懂,從不會(huì)用到靈活運(yùn)用,還使我明白上英語課不難,但要上好英語課卻不容易,需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能,回去以后,我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能,努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

高三英語培訓(xùn)心得體會(huì)2

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段:介紹高三突破培訓(xùn)的背景和目的(200字)

高三是每位學(xué)生人生中至關(guān)重要的一年,不僅決定著他們是否能夠順利考取心儀的大學(xué),也直接影響著他們未來的發(fā)展方向。為了幫助學(xué)生度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,高三突破培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。這種培訓(xùn)的目的是通過有針對性的學(xué)習(xí)和積極的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試能力,成為高考的最佳應(yīng)戰(zhàn)者。我有幸參加了一次高三突破培訓(xùn),并在這個(gè)過程中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:強(qiáng)調(diào)高三突破培訓(xùn)的積極影響(250字)

高三突破培訓(xùn)的開展對我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中,老師們鼓勵(lì)我們積極思考、自主學(xué)習(xí)。在之前的學(xué)習(xí)過程中,我一直習(xí)慣依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和安排。但現(xiàn)在,我開始主動(dòng)尋找問題的答案,主動(dòng)整理筆記,主動(dòng)向同學(xué)們請教。這種學(xué)習(xí)方法不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)思路,也提高了我的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),培訓(xùn)中老師們對我們進(jìn)行了一對一的心理輔導(dǎo),幫助我調(diào)整了學(xué)習(xí)焦慮和壓力。通過合理安排時(shí)間和精神調(diào)養(yǎng),我能更好地面對高考的各個(gè)階段,不再為困擾我前進(jìn)的內(nèi)外因素所束縛。

第三段:分享突破瓶頸的方法和技巧(350字)

在培訓(xùn)中,老師們深入分析了我們可能遇到的學(xué)習(xí)瓶頸,給出了一些解決問題的方法和技巧。例如,當(dāng)我在做數(shù)學(xué)題時(shí),常常會(huì)有心算手算的疑惑。老師教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用工具,如草稿紙和計(jì)算器,將繁瑣的計(jì)算轉(zhuǎn)化為簡單的單元運(yùn)算,這樣可以大大提高解題速度和準(zhǔn)確性。此外,培訓(xùn)還教導(dǎo)我們?nèi)绾卫盟槠瘯r(shí)間,合理安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。例如,通過設(shè)定時(shí)間段專注學(xué)習(xí),并適時(shí)進(jìn)行休息,能夠保持持續(xù)高效的工作狀態(tài),避免學(xué)習(xí)疲勞造成的不良影響。

第四段:總結(jié)突破培訓(xùn)對我個(gè)人的影響(250字)

通過參加高三突破培訓(xùn),我不僅獲得了學(xué)習(xí)方法和技巧上的提升,也經(jīng)歷了一段自我成長的旅程。在培訓(xùn)中,我懂得了自己要給自己設(shè)定合理的目標(biāo),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,并且要時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也學(xué)會(huì)了面對挫折和失敗,不氣餒不放棄。在這個(gè)過程中,我遇到了很多與我青春期個(gè)性特點(diǎn)相似的同學(xué),通過交流互助,經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng),我不再孤單。真正明白了團(tuán)結(jié)拼搏的力量,相信只要付出足夠的努力,我們都能夠突破困境,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第五段:展望高考后的未來(150字)

高考只是人生中的一次重要考驗(yàn),通過高三突破培訓(xùn),我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,更是得到了寶貴的成長。無論高考結(jié)果如何,我都將努力保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)突破自我,追求更高的目標(biāo)。我相信,經(jīng)過這段時(shí)間的歷練和培訓(xùn),我已經(jīng)具備了克服困難的勇氣和能力,無論面對何種困境,我都不會(huì)輕易放棄,迎接未來的挑戰(zhàn)。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

高三是學(xué)生人生中至關(guān)重要的一年,也是一個(gè)備戰(zhàn)高考的緊張繁忙的階段。為了更好地備戰(zhàn)高考,我參加了一次高三突破培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適、時(shí)間管理和班級氛圍五個(gè)方面,總結(jié)我在高三突破培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,覆蓋了高考的各個(gè)科目以及應(yīng)試技巧和方法。在語文方面,老師重點(diǎn)講解了閱讀理解和寫作的技巧,提高了我們的閱讀能力和寫作能力。數(shù)學(xué)方面,老師呈現(xiàn)了各種數(shù)學(xué)問題的解題思路,并提供了大量的練習(xí)題,讓我們在解題中不斷提高。英語方面,老師教授了一些高頻詞匯和句型,同時(shí)還會(huì)指導(dǎo)我們閱讀英文文章,提高我們的閱讀理解能力。此外,物理、化學(xué)、生物等科目的知識(shí)點(diǎn)和考試技巧也都得到了很好的講解和指導(dǎo)。

其次,學(xué)習(xí)方法也是培訓(xùn)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。培訓(xùn)老師告訴我們,高三要有系統(tǒng)性地、有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),不能臨時(shí)抱佛腳。他們教給了我們一些復(fù)習(xí)的方法,如建立復(fù)習(xí)計(jì)劃、制作知識(shí)卡片、做題總結(jié)等,這些方法幫助我們更有效地掌握知識(shí)。同時(shí),老師還積極推崇小組合作學(xué)習(xí)的方式,通過與同學(xué)們的討論交流,幫助我們互相學(xué)習(xí),共同提高。

第三,心理調(diào)適也是高三突破培訓(xùn)中非常重要的一環(huán)。培訓(xùn)老師在課程中非常關(guān)注我們的心理狀況,他們告訴我們?nèi)绾握_對待高考,如何調(diào)整好心態(tài)。他們鼓勵(lì)我們相信自己的實(shí)力,堅(jiān)信自己能夠取得好成績,同時(shí)也要對結(jié)果有正確的認(rèn)識(shí),不要過于看重分?jǐn)?shù)的得與失,要學(xué)會(huì)從考試中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。

第四,時(shí)間管理在高三備考中尤為重要。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性,他們指導(dǎo)我們?nèi)绾尉幹埔粋€(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并告訴我們要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。他們還教給我們一些時(shí)間管理的技巧,如番茄工作法、時(shí)間分配矩陣等,這些方法對我在備考中的時(shí)間管理起到了很大的幫助。

最后,班級氛圍的建設(shè)也是高三突破培訓(xùn)中不可忽視的一點(diǎn)。在培訓(xùn)的過程中,同學(xué)們互相鼓勵(lì)、相互幫助,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。老師們也經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力,讓我們感受到了集體力量的重要性。這樣的班級氛圍促使我更加努力地學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

通過參加高三突破培訓(xùn),我不僅鞏固了自己的知識(shí)體系,提高了應(yīng)試能力,還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的技巧。我深感學(xué)習(xí)氛圍和意志力的重要性,并會(huì)在備考期間,堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持良好的心態(tài),合理安排時(shí)間。我也明白了自己的不足之處,并會(huì)針對性地進(jìn)行提高。相信通過自己的努力和培訓(xùn)中所學(xué)到的東西,我必將取得好的成績,進(jìn)入理想的大學(xué)。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為英語教師,不是只懂一些英語理論知識(shí)就行,我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲通到學(xué)生身上只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,我們面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。可通過這次的培訓(xùn),走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨(dú)特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。

這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更

通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計(jì)好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,得到更好的全面發(fā)展。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),濟(jì)瀆路學(xué)校開展了為期3天的教師培訓(xùn)活動(dòng),安排合理、內(nèi)容充實(shí),受益匪淺。“莫為浮云遮望眼、風(fēng)物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓(xùn),用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代好教師,已經(jīng)成為我校教師的共同追求。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

新課程實(shí)施以來,高考命題近年來逐漸淡化了純理論與純記憶,以能力命題立意居多,注重基礎(chǔ)、突出主干,刻意創(chuàng)新、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,且聯(lián)系實(shí)際。在離高考不到一百天的時(shí)間里,要提高二、三輪復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性,我認(rèn)為教師不應(yīng)面面俱到,一味求全;也不能只重視記憶,忽視能力;更不能沉迷題海,缺少指導(dǎo)。

在二輪復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)注意提煉主干知識(shí),查缺補(bǔ)漏,將教學(xué)內(nèi)容專題化,專題題型化,典例方法化,方法步驟化,枯燥概念鮮活化,復(fù)雜問題簡單化,抽象原理圖示化,知識(shí)聯(lián)系結(jié)構(gòu)化。特別在地里中,要強(qiáng)調(diào)地圖的應(yīng)用,所謂“得圖者得天下也”。

新課程改革下,我們要轉(zhuǎn)變講過多講太全,重灌輸輕引導(dǎo),重結(jié)論輕反饋的教學(xué)模式。

根據(jù)專家們命題趨勢的分析可知,讓學(xué)生全面掌握和準(zhǔn)確理解學(xué)科主干知識(shí)是分析解決問題的前提。沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,根本無法取得理想的高考成績!針對我校學(xué)生,更不能忽略主干基礎(chǔ)知識(shí),求深求難。對于文科來說,死記硬背行不通,不記不背也不行。弄通弄懂教材,注重培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。

另外,我們還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生信心的樹立,加強(qiáng)答題規(guī)范性。信心,是考試的隱形分?jǐn)?shù)。

1.勿過分強(qiáng)調(diào)社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,忽視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、基本技能的培養(yǎng)(要明確考點(diǎn)和熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn),即用考點(diǎn)分析熱點(diǎn),并找準(zhǔn)切入點(diǎn))。

2.勿過分迷信外地“名師、名?!钡慕?jīng)驗(yàn)介紹,忽視本校實(shí)際。

3.勿過分強(qiáng)調(diào)用“名師、名?!钡脑嚲韥硗粨粲?xùn)練,猜題押寶。

4.勿盲目聽信各種小道消息。

總而言之,現(xiàn)在高考命題靈活,我們的應(yīng)對措施也必須靈活。我將把本次自己學(xué)到的好方法用來指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),爭取在我們的共同努力下,取得高考文綜的勝利!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和支持我們參加各種培訓(xùn),每次我都有新的收獲,深感自己在思想上受到深刻教育和啟發(fā),這些都為我今后的教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)和借鑒,促我奮進(jìn)。教師只有不斷的'學(xué)習(xí),不斷的充電,才能應(yīng)對不斷變化的教學(xué),而培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是最有效的手段,希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來,高三培訓(xùn)班成為許多高中學(xué)生備考生涯中常見的一部分,為學(xué)生們提供有針對性的復(fù)習(xí)資料和高效的學(xué)習(xí)方式。在扮演著高三培訓(xùn)班中的教師角色時(shí),我雖然面臨著巨大的壓力,但在這個(gè)過程中也有了一些值得分享的心得和體會(huì)。接下來,我將分享我為提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)效果所付出的努力和取得的成果。

首先,要做好一位高三突破培訓(xùn)班教師,我的第一心得是了解和把握學(xué)生的需求。每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求都是不同的,因此,作為教師,了解學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢是非常重要的。通過與學(xué)生的交流和觀察,更全面地了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求,以便為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。例如,對于那些擅長語言表達(dá)但在理科方面有困難的學(xué)生,我會(huì)提供更多的例題和實(shí)例,幫助他們理解并將知識(shí)運(yùn)用到解題中。這樣一來,學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果將會(huì)得到極大的提高。

其次,我發(fā)現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在高三突破培訓(xùn)班,學(xué)生們每天都接觸大量的知識(shí)點(diǎn)和考試題目。為了更好地幫助學(xué)生掌握這些內(nèi)容,我的第二心得是采用多種教學(xué)方式,使學(xué)生們更好地理解和吸收。我采用講解、演示、實(shí)踐等多種方式,根據(jù)學(xué)生的需求和接受能力進(jìn)行合理的安排。例如,在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),我會(huì)用具體的例子和真實(shí)的案例來說明,使學(xué)生們更加容易理解和記憶。此外,在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我會(huì)讓學(xué)生自主解題,并通過互動(dòng)討論來提高學(xué)生的解題能力和思維能力。這種靈活多樣的教學(xué)方法使學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更有興趣和動(dòng)力。

第三,要激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。高三是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。作為高三突破培訓(xùn)班的教師,我們需要積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。為此,我會(huì)經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流,鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異的成績時(shí),我會(huì)公開表揚(yáng)并給予獎(jiǎng)勵(lì),以提高他們的自信心和成就感。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注那些學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢的學(xué)生,積極幫助他們解決問題并提供鼓勵(lì)和支持。通過這樣的方式,學(xué)生們更有信心地面對高考,取得優(yōu)異的成績。

除了以上幾點(diǎn),我還發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)高三學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。高考是一個(gè)長期的考驗(yàn),學(xué)生們需要付出很多時(shí)間和精力來復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。因此,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在課堂上,我會(huì)給學(xué)生們提供一些簡單但實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧,例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間等。并且,我堅(jiān)持每天對學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行檢查和記錄,及時(shí)給出建議和指導(dǎo)。通過這樣的方式,學(xué)生們逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

通過我的教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),我不僅意識(shí)到了教學(xué)的重要性,也找到了提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵所在。了解和把握學(xué)生需求、調(diào)整教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些都是幫助高三學(xué)生突破困境,取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在。作為一名高三突破培訓(xùn)班的教師,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生們提供更好的教學(xué)和指導(dǎo),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

進(jìn)入高三備考的課堂,是為了奮斗未來的屬于自己的成功。很多人會(huì)選擇參加高三備考培訓(xùn),期望在短時(shí)間內(nèi)通過高質(zhì)量的培訓(xùn),提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。在參加高三備考培訓(xùn)后,我收獲了很多,深深感受到備考培訓(xùn)的價(jià)值所在。

第二段:培訓(xùn)課程及其收獲

高三備考培訓(xùn)課程針對學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段,課程設(shè)計(jì)精準(zhǔn),重點(diǎn)突出,讓我們更好的了解考試要求和考試形式,深度了解知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。這來自于培訓(xùn)師對知識(shí)的精深理解,到位的授課和清晰的講解,讓我們受益匪淺。在這個(gè)過程中,我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,糾正了自己的錯(cuò)誤方法,逐漸感受到自己的進(jìn)步。

第三段:備考態(tài)度改變

參加高三備考培訓(xùn),我們不僅僅是接受課堂的知識(shí),更重要的是改變了自己的備考態(tài)度。由于備考壓力較大,常常會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張等情況,導(dǎo)致效率降低,學(xué)習(xí)效果不佳。培訓(xùn)對我產(chǎn)生的幫助不僅僅是知識(shí)方面的提高,而且是幫助我們調(diào)節(jié)心態(tài),擺正心態(tài),更好的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。

第四段:集體學(xué)習(xí)的激勵(lì)

與同學(xué)一起參加高三備考培訓(xùn),共同學(xué)習(xí)、切磋,互相鼓勵(lì)和激勵(lì),這非常有助于我們在學(xué)習(xí)中披荊斬棘,戰(zhàn)勝困難。同學(xué)是我們不可或缺的一部分,能夠互通有無,互相幫助,共同進(jìn)步。

第五段:結(jié)語

參加了高三備考培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)目標(biāo),改變了我的學(xué)習(xí)方法,掌握更多的學(xué)習(xí)技巧,更具備了應(yīng)對考試的信心。之所以能取得這么大的成功,離不開自己和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力,更離不開同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。希望通過這份感悟,能夠幫助更多的考生。感謝備考培訓(xùn)的幫助,讓我在高中的道路上,更加輕松、自信的前行。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段:概述復(fù)學(xué)培訓(xùn)的背景和意義(200字)

高三是中學(xué)生人生中最關(guān)鍵的一年,對于我們來說,復(fù)學(xué)培訓(xùn)是為了更好地備戰(zhàn)高考,提高成績。此次復(fù)學(xué)培訓(xùn)的意義非常重大,它不僅是對我們在家自主學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),更是為了糾正在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法。復(fù)學(xué)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助我們更好地備考和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第二段:復(fù)學(xué)培訓(xùn)的收獲(200字)

通過參加高三復(fù)學(xué)培訓(xùn),我獲得了許多寶貴的收獲。首先,我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上存在的一些問題,例如學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固等。通過老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的分享,我學(xué)會(huì)了如何有效地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次,復(fù)學(xué)培訓(xùn)給了我更多的機(jī)會(huì)去接觸各種復(fù)雜的題目和考試模式,幫助我提前適應(yīng)考試的氛圍,增強(qiáng)了自信心。此外,復(fù)學(xué)培訓(xùn)還加深了我對各個(gè)學(xué)科的理解和掌握,提高了我的學(xué)科綜合素質(zhì)。

第三段:復(fù)學(xué)培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)(200字)

在復(fù)學(xué)培訓(xùn)的過程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,復(fù)學(xué)培訓(xùn)的課程緊湊,學(xué)習(xí)任務(wù)重,需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這對我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力提出了更高的要求。其次,復(fù)學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容更加深入,學(xué)習(xí)難度也加大了。有時(shí)候我在學(xué)習(xí)某些知識(shí)點(diǎn)時(shí)會(huì)感到困惑和迷茫,但是通過請教老師和同學(xué)們互相幫助,我漸漸地解決了這些困難和挑戰(zhàn)。

第四段:如何有效地學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容(200字)

為了更好地學(xué)習(xí)和掌握復(fù)學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容,我總結(jié)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先,制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要,合理安排時(shí)間,分配學(xué)習(xí)任務(wù),嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。其次,我的習(xí)慣是每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),不斷鞏固已學(xué)內(nèi)容的同時(shí)積累新的知識(shí)。另外,我還和同學(xué)們組織學(xué)習(xí)小組,相互監(jiān)督和幫助。同時(shí),注重健康的飲食和適度的運(yùn)動(dòng),保持良好的身體狀態(tài),有助于更好地面對學(xué)習(xí)壓力。

第五段:復(fù)學(xué)培訓(xùn)的價(jià)值和展望(200字)

高三復(fù)學(xué)培訓(xùn)是一次珍貴的機(jī)會(huì),讓我們重新審視自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)術(shù)能力。它不僅幫助我們填補(bǔ)學(xué)習(xí)的空白,提高學(xué)習(xí)效果,更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)與合作能力。復(fù)學(xué)培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)并不是一條孤獨(dú)的道路,需要依靠老師和同學(xué)們的幫助與支持。通過這次復(fù)學(xué)培訓(xùn),我相信自己已經(jīng)做好了迎接高考的準(zhǔn)備,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績,為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):以上是我在高三復(fù)學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。我深知高考的重要性,明白自身的不足并積極采取措施彌補(bǔ)。復(fù)學(xué)培訓(xùn)是我走向成功的一步,我將堅(jiān)持學(xué)習(xí),相信自己,并為未來的夢想付出努力。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

高三是每個(gè)學(xué)生都要走過的一段重要時(shí)光,而針對這個(gè)階段的備考培訓(xùn)也是越來越多。為了讓學(xué)生更好地備考高考,許多教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校都會(huì)組織各種各樣的培訓(xùn)會(huì)。作為一名高三學(xué)生,我也參加了其中的一些培訓(xùn)會(huì),下面我來分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段:培訓(xùn)會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)及個(gè)人體驗(yàn)

首先,我要提及的是這些培訓(xùn)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn);優(yōu)點(diǎn)在于,可以讓學(xué)生更好的了解高考,了解考試具體內(nèi)容,改進(jìn)備考方法;缺點(diǎn)則是,培訓(xùn)會(huì)費(fèi)用高、時(shí)長長,因?yàn)樾枰M(fèi)用,而且很多培訓(xùn)會(huì)的價(jià)值也并不明顯,有一些學(xué)生只是跟著參加,最終的效果并不盡如人意。但總的來說,我認(rèn)為我個(gè)人參加培訓(xùn)會(huì)所得到的收獲還是比較多的,這些培訓(xùn)會(huì)都涵蓋了高考各科的重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)許多教育機(jī)構(gòu)、名師也都提供了必要的備考建議和調(diào)整方法,對我的高考備考策略起到了積極的促進(jìn)作用。

第二段:數(shù)學(xué)科目的培訓(xùn)心得

我參加的培訓(xùn)會(huì)中,數(shù)學(xué)科目的課程最為豐富、深入,使我收獲最大。積極參與數(shù)學(xué)課的學(xué)生知道,數(shù)學(xué)無論是理解性、推導(dǎo)性還是應(yīng)用性都要比其他科目多。在培訓(xùn)會(huì)中,我認(rèn)真聆聽名師的教誨,如何應(yīng)用數(shù)學(xué)能起到更積極的促進(jìn)作用,同時(shí)從題型分析、做題技巧、考前沖刺、時(shí)間掌控等方面也有了不同的收獲。

第三段:語文科目的培訓(xùn)心得

語文科目在高考中也非常重要,在培訓(xùn)會(huì)中名師們也為我們講解了許多備考技巧。比如,在語文科目中,積極地閱讀重點(diǎn)文章、斷章取意、學(xué)會(huì)核心理念等方面也是比較實(shí)用的方法,語文科目的閱讀,可以看成是對一種人類文化的認(rèn)識(shí)、欣賞和樂趣,這些知識(shí)趁著培訓(xùn)會(huì)的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到了不少。

第四段:英語科目的培訓(xùn)心得

英語科目在高考中也是重中之重,而我在參加這些英語科目培訓(xùn)會(huì)中,也發(fā)現(xiàn)了許多不一樣的之前沒有注意到的要點(diǎn)。具體來說,例如閱讀理解,我從培訓(xùn)會(huì)中學(xué)到了大量的英語中常用的短語及固定搭配,還教會(huì)了我們?nèi)绾窝杆倭私饩渥咏Y(jié)構(gòu)及句意,接下來閱讀理解做題的難度也就降低了。這些是我英語科目培訓(xùn)會(huì)中得到的最大收獲。

第五段:為學(xué)生參加培訓(xùn)會(huì)提出建議

綜上所述,高三備考培訓(xùn)會(huì)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,對于學(xué)生們來說,可以在有限的時(shí)間中,得到更加詳細(xì)全面的考試信息,課程知識(shí)及復(fù)習(xí)方法,有助于他們更好地備考。當(dāng)然,在參加這些培訓(xùn)會(huì)之前,我們也應(yīng)該認(rèn)真獲取備考信息和對于培訓(xùn)會(huì)的信息,確定一定的目標(biāo)及效果。因此,對于學(xué)生們來說,在備考高考的時(shí)候,也要根據(jù)自己的具體情況和實(shí)際需要去參考、選擇這些培訓(xùn)會(huì),才能在最短時(shí)間內(nèi)獲得高效備考效果。同時(shí),希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在價(jià)格和參與質(zhì)量上做出一些調(diào)整,讓學(xué)生們花費(fèi)更少的時(shí)間和金錢,滿足他們得到學(xué)習(xí)所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?,享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識(shí)深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實(shí)了。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè).

遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個(gè)享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),讓我從此不再迷茫。

總之,在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴(kuò)大了眼界,豐富了知識(shí),既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我會(huì)努力的。

高三英語培訓(xùn)心得體會(huì)5

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

高三是每個(gè)在校大學(xué)生都不可避免的考驗(yàn),為了備戰(zhàn)高考,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和考試水平,許多學(xué)生選擇參加高三培訓(xùn)班。高三培訓(xùn)班為學(xué)生提供了全方位的知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。本文將從我的培訓(xùn)經(jīng)歷中總結(jié)出一些心得體會(huì),與大家共享。

第二段:主要內(nèi)容一:學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在高三培訓(xùn)班中,我學(xué)到了許多行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先是分解任務(wù)。高三學(xué)習(xí)壓力很大,知識(shí)點(diǎn)很多,因此我學(xué)會(huì)了將龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的模塊,逐一攻克。其次是歸納總結(jié)。每次學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我都會(huì)總結(jié)一份筆記,用以復(fù)習(xí)和參考。最后是合理安排時(shí)間。高三培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,充分利用時(shí)間是必須的,我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)分配時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。

第三段:主要內(nèi)容二:考試技巧的掌握。

高考是一個(gè)全面考察學(xué)生的能力和潛力的考試,掌握一些考試技巧可以發(fā)揮最大的潛力。在高三培訓(xùn)班中,老師們指導(dǎo)我們?nèi)绾吾槍Σ煌颇康奶攸c(diǎn)制定備考計(jì)劃,提供了大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試題,讓我們更好地了解高考的考試形式。通過反復(fù)練習(xí),我掌握了許多解題技巧和應(yīng)試技巧,提高了做題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí),老師們還教給我們心理調(diào)適的方法,幫助我們保持良好的心態(tài),面對壓力和困難時(shí)能夠冷靜應(yīng)對。

第四段:主要內(nèi)容三:能力的提升。

高三培訓(xùn)班不僅注重學(xué)業(yè)成績的提升,更重視學(xué)生的全面能力培養(yǎng)。老師們會(huì)幫我們制定個(gè)人目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃,指導(dǎo)我們?nèi)绾卧诟鱾€(gè)方面都有所進(jìn)步。在培訓(xùn)班的輔導(dǎo)下,我逐漸提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。培訓(xùn)班還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種討論、辯論和文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

第五段:結(jié)尾總結(jié)。

通過參加高三培訓(xùn)班,我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。不僅明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,還提升了自己在各個(gè)方面的能力。與此同時(shí),培訓(xùn)班也讓我認(rèn)識(shí)到高考只是人生中的一次考驗(yàn),無論成敗都不是唯一的出路。今后,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,持之以恒,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

高三突破培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

高三是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷的重要階段,它意味著告別青春的尾聲,進(jìn)入成年的門檻。而高三的復(fù)習(xí)備考階段對于學(xué)生來說尤為關(guān)鍵。為了提高學(xué)生的考試成績,許多學(xué)校會(huì)組織高三二輪培訓(xùn)。我校也在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期組織了一系列的培訓(xùn)班,下面我將通過分享我的心得體會(huì),談?wù)勥@段二輪培訓(xùn)的經(jīng)歷。

第一段: 培訓(xùn)的目的

高三二輪培訓(xùn)的主要目的是幫助學(xué)生全面鞏固知識(shí),彌補(bǔ)薄弱的環(huán)節(jié),掌握考試技巧,提高答題能力。在這段時(shí)間里,我們上了很多的課,包括復(fù)習(xí)課、重難點(diǎn)的突破課以及模擬考試等。老師們在課堂上通過講解、演示等方式,將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)清晰地讓我們理解。通過參加這樣的培訓(xùn),我感受到了學(xué)校對于高三學(xué)生的關(guān)心和支持,也明白了畢業(yè)考試對于我們的重要性。

第二段:知識(shí)的鞏固

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,很多的知識(shí)點(diǎn)需要反復(fù)學(xué)習(xí)才能掌握。在高三二輪培訓(xùn)的過程中,我通過對知識(shí)的反復(fù)溫習(xí)和鞏固,將記憶中的模糊點(diǎn)重新梳理,使其變得更加清晰。而且在培訓(xùn)班里,老師們往往會(huì)重點(diǎn)講解我們經(jīng)常忽視的易錯(cuò)點(diǎn),這讓我對一些常出的題型有了更深入的了解。這讓我在日后的復(fù)習(xí)備考中受益匪淺。

第三段:答題技巧的提高

除了知識(shí)的鞏固,高三二輪培訓(xùn)還著重提高學(xué)生的答題技巧。老師們會(huì)教我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更好地完成試卷。例如,在做選擇題或填空題時(shí),老師會(huì)告訴我們一些排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的方法,通過縮小答案范圍,提高正確率。還有一些應(yīng)試技巧,比如如何看懂題目的要求,如何合理分配時(shí)間等等。這些答題技巧的提高,可以讓我們在考試中更加從容應(yīng)對,提高我們的成績。

第四段:自我管理的培養(yǎng)

高三二輪培訓(xùn)的過程中,我們不僅要學(xué)習(xí)各科的知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何合理地安排時(shí)間,如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這里,老師們給了我們很多的指導(dǎo)和建議。他們告訴我們要有規(guī)律的作息時(shí)間,合理分配自習(xí)和休息的時(shí)間,讓我們的身心得到充分的休息和恢復(fù)。同時(shí),他們還鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不僅要聽課,還要多做題,多總結(jié)。通過這樣的培養(yǎng),我逐漸養(yǎng)成了自律自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對我日后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。

第五段:共同進(jìn)步的力量

高三二輪培訓(xùn)讓我感受到了一個(gè)班集體的力量。在培訓(xùn)班里,我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起討論問題、一起進(jìn)步。大家一同迎接挑戰(zhàn),共同努力去做到最好。我們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我感到溫暖和安心。在這個(gè)過程中,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué),我們相互鼓勵(lì),相互幫助,一起成長。這讓我深深明白了團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,也讓我更加堅(jiān)定了取得好成績的決心。

高三二輪培訓(xùn)是我們邁向高考成功的重要一步,通過這次培訓(xùn),我全面鞏固了知識(shí),提高了答題技巧,養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣,同時(shí)還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同學(xué)。通過這段培訓(xùn)的經(jīng)歷,我真切地感受到了目標(biāo)的重要性以及努力和奮斗的價(jià)值。我相信,只要我堅(jiān)持努力,付出真正的努力,我一定能在高考中取得好成績。

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