讀后感是通過讀書積累人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使自己更加有思想深度和內(nèi)涵。寫一篇較為完美的讀后感需要綜合運(yùn)用各種修辭手法和文學(xué)元素，使文章富有感染力。以下是一些經(jīng)典的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和寫作的靈感。
某蘋果故事讀后感篇一
你讀過《蘋果樹》嗎？很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
……
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?/p>
蘋果樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了?！?/p>
男孩說：“我太老了，爬不動(dòng)了。”
“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”蘋果樹流著淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?/p>
有沒有感覺到蘋果樹與男孩就好似我們身邊的一個(gè)故事呢？小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。這，蘋果樹讓我們知道父母給我們的一齊而無求回報(bào)，直至身上最后一顆樹身。而那男孩，讓我們知道自己每時(shí)時(shí)每刻都在父母身上索求所需，而父母也無論如何都滿足于我們，而我們從來都沒有想過父母不能再給時(shí)怎么辦呢？那，只有像男子那樣靜靜地依偎著蘋果樹老根下。所以，這故事告知我們每事都要靠自己雙手去創(chuàng)造，要珍惜父母給我們的一齊讓它發(fā)光發(fā)熱，愛惜父母學(xué)懂自己，放遠(yuǎn)眼前珍惜時(shí)光。(.)
某蘋果故事讀后感篇二
今天，我讀了《蘋果樹》這本書，書中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹成為了朋友。孩子漸漸長大。一天，他來到這棵樹下，男孩說他上學(xué)需要錢，樹就把蘋果給了他，讓他去賣錢。又過了許多年，孩子又來到這棵樹下，他說我需要一條船。蘋果樹就把樹枝給了這個(gè)男孩讓他去造船。男孩一次次的向樹要東西，樹每次都給了他。最終，男孩老了，他說他需要一個(gè)地方休息一會(huì)兒，樹就讓他坐在了自己的樹樁上。
讀了這本書，我想，樹對(duì)這個(gè)男孩無私的愛，就像父母對(duì)我們的愛、社會(huì)對(duì)四川地震災(zāi)區(qū)人們的愛一樣讓人感動(dòng)。長大了，我們要回報(bào)父母，爭(zhēng)取讓他們永遠(yuǎn)幸福；回報(bào)社會(huì)，成為祖國的棟梁。
某蘋果故事讀后感篇三
那棵樹，就好像我們的爸爸媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，我們會(huì)離開父母的身邊，而且不常回來。每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下了渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著：“希望孩子會(huì)快樂，祝福孩子一路順利、平安。”當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們懷中休息，不受吵鬧。
為人父母者，想的都是無怨無悔的`給予；天下間再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無休止的愛和恩慈；再也不會(huì)有這樣的心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計(jì)得失辛苦的勞作。
爸爸媽媽的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，爸爸媽媽的皺紋，是辛苦歲月霜雪雨的刻痕，而爸爸媽媽的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會(huì)看到萬丈光芒。這光，給孩子指引，給孩子保護(hù)，給孩子溫暖，給孩子希望！！
爸爸媽媽的愛是心甘情愿，是永無止境！
而為人子女，是不是真的體會(huì)到這一片苦心？是否想到一份回報(bào)？那就讓我們張開雙臂，擁抱我們的爸爸媽媽！告訴我們的爸爸媽媽，我們懂得他們的愛，懂得他們的付出，讓我們懷有一顆感恩的心，對(duì)我們的爸爸媽媽說：“謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！讓我們不斷的成長和進(jìn)步回報(bào)你們無私的愛！”
某蘋果故事讀后感篇四
我在陽臺(tái)上澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的菜青蟲，便把它們放進(jìn)了一個(gè)盒子里養(yǎng)起來。
這些菜青蟲可漂亮了，它們身上穿著碧綠的衣服，上面還點(diǎn)綴著金黃色的“寶石”，它們身上還長著一些細(xì)細(xì)的毛，活像一個(gè)個(gè)小小的冬瓜。它們的嘴巴長長的，像兩把灰褐色的小鋸子。
它們吃東西可有趣了，只見它們慢吞吞地爬到菜葉上，莊嚴(yán)地向我敬了一個(gè)禮，然后用它們那鋒利的鋸子將菜葉鋸成兩小片，用嘴邊的小腿輕輕地舉起，優(yōu)雅地品嘗著它們的美食，它們的吃法多么像英國的紳士??！吃完了還用菜葉擦了擦嘴兒，然后邁著從容的步子回巢去了。
大家一定認(rèn)為蟲子們只會(huì)吃喝拉撒，事實(shí)并不是這樣的，一到秋天，它們個(gè)個(gè)成了工程師，它們選出兩片最中意的葉片，將它們合在一起做成了一個(gè)房子的基礎(chǔ)，然后又在屋頂上咬了許多大小不一的.洞洞，再吐出潔白的絲將洞口封住——這就是它們的安樂窩，它們要在這里度過整個(gè)寒冷的冬天。
菜青蟲不僅是偉大的工程師，還是著名的舞蹈家，一到春天，它們就在陽臺(tái)上飛來飛去，你看：它們的舞步多么瀟灑，就像一個(gè)個(gè)白衣天使，但它們只待了兩個(gè)多小時(shí)就飛走了。
菜青蟲雖然飛走了，但它們給我留下了最寶貴的禮物——它們的寶寶，一些黑色的卵。這讓我產(chǎn)生了無限的遐想：它們將會(huì)是什么樣子的？會(huì)不會(huì)像父母一樣美麗？它們能不能在這個(gè)小小的地方生存下去呢？……這些疑問要等我以后去探索了。
某蘋果故事讀后感篇五
我讀完《一棵蘋果樹的故事》這篇寓言文章后，引發(fā)了我深深的思考。
文章講述的是，一棵樹為了自己的朋友奉獻(xiàn)了自己所有的一切，在生命的最后時(shí)刻里為老年的朋友提供休息的座位，這使我想到我們賴以生存的自然環(huán)境，在人類無休止的索取下，會(huì)不會(huì)象那棵忠實(shí)于朋友的蘋果樹那樣只剩下枯老的根，將與人類共同消亡！
大家都知道，由于人類工業(yè)所造成的大氣污染使得大氣層變?。缓Ｑ髮⒃?0年后無魚類可以捕撈；淡水資源將稀缺；森林日益稀少，荒漠日益嚴(yán)重等，人類若沒有節(jié)制的繼續(xù)向大自然索取資源，必將有一天，人類將在自己的末日看到奄奄一息的大自然，()隨即而來的是這個(gè)美麗的星球在太空中象那顆荒涼寂靜的火星一樣悄然無聲的運(yùn)轉(zhuǎn)。
文章中象征大自然的蘋果樹是無私的，他的朋友在小的時(shí)候與他玩，樹是茂盛的，因?yàn)樗麄兪呛湍老嗵帲菢涞呐笥言谖镔|(zhì)的需求下，樹奉獻(xiàn)了蘋果、樹枝、樹干，最后樹只剩下根部的時(shí)候還是忠誠的為朋友提供休息的地方，反過來，在朋友索取的過程中，朋友從來就沒有給過樹養(yǎng)護(hù)和愛惜，這種不平衡的關(guān)系是樹的生命枯竭的主要原因，象征大自然的樹就在這不平衡的友誼中消亡，緊接著象征人類的朋友也就看到了自己的末日。
這篇寓言故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：人和大自然是互相依賴生存的，人是不可以凌駕于大自然之上的，否則人類將會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。
某蘋果故事讀后感篇六
今天，我讀了《蘋果樹》這個(gè)教育故事。
看完這外故事，我覺得那樹多么像爸爸媽媽啊！我們小時(shí)候倚著她幻想，成年的的時(shí)候倚著她成熟，老年的時(shí)候倚著她深思。因此，我給大家一句話：“無論你有多忙，一定要抽出時(shí)間陪陪父母！
某蘋果故事讀后感篇七
暑假里，我讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書。這本書很有趣，很精彩。
書里講了這樣一個(gè)故事：書中的主人公安迪 沒有奶奶和外婆，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果上上，外婆和他一起去游樂場(chǎng)、去草原套野馬、去海上冒險(xiǎn)......，外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，她總有些大膽的新鮮主義，就算被警察罰也不在乎。嘿！這個(gè)外婆很真另類。
有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，那個(gè)奶奶很善良，她有風(fēng)濕病，行動(dòng)非常不便，常常讓安迪幫她做飯、買東西、干一些活......。
老奶奶不能跑步，安迪可以幫他，但安迪的外婆不需要他幫助，她可以干自己的事情，甚至比安迪干得好。
讀了這個(gè)書，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我比安迪幸福。有自己的外婆和奶奶。外婆每天給我做飯，奶奶雖然在外地，但仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我：得到別人的幫助和愛護(hù)和幫助別人都是快樂的。今后我要做個(gè)像安迪一樣的孩子，讓自己在幫助他人中得到快樂。
某蘋果故事讀后感篇八
你讀過《蘋果樹》嗎？很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
……
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”
蘋果樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了?！?/p>
男孩說：“我太老了，爬不動(dòng)了?！?/p>
“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”蘋果樹流著淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?/p>
有沒有感覺到蘋果樹與男孩就好似我們身邊的一個(gè)故事呢？小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。這，蘋果樹讓我們知道父母給我們的一齊而無求回報(bào)，直至身上最后一顆樹身。而那男孩，讓我們知道自己每時(shí)時(shí)每刻都在父母身上索求所需，而父母也無論如何都滿足于我們，而我們從來都沒有想過父母不能再給時(shí)怎么辦呢？那，只有像男子那樣靜靜地依偎著蘋果樹老根下。所以，這故事告知我們每事都要靠自己雙手去創(chuàng)造，要珍惜父母給我們的一齊讓它發(fā)光發(fā)熱，愛惜父母學(xué)懂自己，放遠(yuǎn)眼前珍惜時(shí)光。()
某蘋果故事讀后感篇九
羅曼羅蘭曾說過：“神圣的靈魂之主宰，乃是信念，信念是生命的最高表現(xiàn)?！碑?dāng)目光凝視在《我還有一個(gè)蘋果》中斯坦利用僅存的蘋果生存在荒蕪容人煙的沙漠之中，我愈加肯定了這句話。也就在那一刻，我驚異于斯坦利的意志，驚異于那一個(gè)神圣的蘋果，竟然可以創(chuàng)造這么一個(gè)生命的奇跡。在沙漠這塊不毛之地之上，是什么讓他支持這場(chǎng)生死掙扎？是那一個(gè)蘋果；是在絕望之中微微泛光的那一絲希望！
是的，在人生的道路上，命運(yùn)和生活不可能公平，但只要心中一直充滿一個(gè)堅(jiān)定的信念，憑借自己的韌勁去戰(zhàn)勝困難，絕處亦能逢生。
經(jīng)過千辛萬苦，霍金終于進(jìn)入劍橋大學(xué)，但在大學(xué)后期卻患上了可怕的'“盧伽雷氏癥”。在所有人都認(rèn)為霍金已經(jīng)失去了身體的自由，絕對(duì)不能像常人那樣學(xué)習(xí)、工作時(shí)，霍金卻用自己的行為詮釋了“身殘志堅(jiān)”的深刻含義?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
當(dāng)我們身處絕境時(shí)，要不拋棄，不放棄，因?yàn)槭郎媳緵]有走不出的絕境，只有走不出絕境的人。只要心存信念，一切皆有可能。
相信我，也相信你。相信你自己有能力去戰(zhàn)勝困難！來吧！讓我們和文中的旅者一起，一起握緊我們心中那個(gè)永不腐爛、永遠(yuǎn)閃耀的“蘋果”，一同走完我們?nèi)松牡缆钒桑?/p>
某蘋果故事讀后感篇十
《一個(gè)蘋果》為我們講述了抗美援朝時(shí)期一個(gè)感人肺腑的小故事?？拥纼?nèi)的戰(zhàn)士們?cè)诿儡姷目褶Z濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個(gè)人去碰坑道內(nèi)僅存的一個(gè)蘋果，而是留給他人。
一個(gè)蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場(chǎng)上少見了。但在抗美援朝時(shí)期，那一個(gè)蘋果對(duì)于堅(jiān)守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情?。?/p>
這只是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個(gè)小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，中朝人民和軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)，以劣勢(shì)裝備打敗了“世界上最強(qiáng)大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對(duì)祖國無比的忠誠；靠的是對(duì)人民無比的熱愛；靠的是對(duì)敵人刻骨的仇恨；更靠的是戰(zhàn)士們堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻(xiàn)。
某蘋果故事讀后感篇十一
《一個(gè)蘋果》這篇文章寫了在抗美援朝時(shí)期時(shí)發(fā)生的一個(gè)感人的小故事：在物資匱乏的'當(dāng)時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)輸彈藥的運(yùn)輸員給防炮洞里的八個(gè)戰(zhàn)士帶來了一個(gè)蘋果。大家都很干渴，都想吃掉這個(gè)蘋果，但是大家都很關(guān)心彼此，也都想讓別人多吃一點(diǎn)。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，最終又回到了連長的手里。最后，連長決定洞里的八個(gè)人來一起分吃這個(gè)蘋果。
我從第14自然段的最后一句“這樣一個(gè)接一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)?！斌w會(huì)到了他們深深的戰(zhàn)友情。那個(gè)蘋果也不大，一個(gè)人吃這個(gè)蘋果都不夠，八個(gè)人吃，怎么可能還吃不完呢？那么，絕對(duì)有誰并沒有吃，或者吃得非常非常少。他們都想把那些好東西留給自己親如兄弟的戰(zhàn)友。
如果把那個(gè)連長換成我的話，在那種極度干渴的情況下，我肯定會(huì)一口氣把蘋果給吃掉。
某蘋果故事讀后感篇十二
自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動(dòng)，他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè)蘋果是火線運(yùn)輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。
然而，連長面對(duì)鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙……一個(gè)蘋果在7個(gè)人的手中，傳遞，沒有一個(gè)人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都吃了，但是又一圈下來，還剩大半個(gè)。戰(zhàn)友們面對(duì)防空洞中壯舉，個(gè)個(gè)眼含淚水。
防空洞中感人的故事，向我們傳遞著一種崇高的精神。戰(zhàn)士們感人的.舉動(dòng)讓我明白了，我們每個(gè)人時(shí)刻心中都要想著別人，尤其在危難時(shí)刻更要以人為先，這樣我們的社會(huì)將更加文明，祖國更加富強(qiáng)。
在我們的身邊，互幫互助的人越來越多。2008年5。12地震讓我們居住的家園受到了巨大的創(chuàng)傷。許多村民居所被毀，居無定所。在這“村民痛，國家急”的時(shí)刻，全國各地萬民一心情系災(zāi)區(qū)，捐錢捐物。讓我們很快開展了災(zāi)后家園重建。短短的一年多時(shí)間，整個(gè)村子發(fā)生了翻天覆地的變化。村民心中的傷痛漸漸地?fù)崞健?/p>
每當(dāng)看到村民們漂亮的房子，面對(duì)農(nóng)民叔叔燦爛的笑臉時(shí)，我會(huì)在心中對(duì)那些不曾謀面不曾知名的援助之人，產(chǎn)生一種崇敬的感恩之情。我想這就是《一個(gè)蘋果》的精神播下的種子，我們會(huì)在新的人生征程中把它牢記在心中，世代相傳，讓我們的中華民族更加繁榮昌盛！
某蘋果故事讀后感篇十三
一個(gè)旅行者來沙漠探險(xiǎn)，沒想到卻遇到了沙塵暴，并且，自己的背包、水和食物全都丟失了，在失望中，他驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泛青的蘋果，他決定走出沙漠，每當(dāng)他想放棄時(shí)，他都會(huì)說：“我還有一個(gè)蘋果?！痹诮?jīng)過了72小時(shí)的長途跋涉后，他憑著這個(gè)泛青的蘋果，走出了沙漠。
讀了這篇文章后，我陷入了沉思：一個(gè)人，一個(gè)遇到沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個(gè)泛青的蘋果的人，他卻能依靠這個(gè)唯一個(gè)蘋果走出沙漠。我想，這就是有一種樂觀的精神支撐著吧！
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道，一個(gè)小女孩因一場(chǎng)車禍，截去了雙手，在醫(yī)院，她的臉上始終面帶著微笑，當(dāng)別人問她為什么總是微笑，而不是沮喪，她笑著說：“我為什么要沮喪呢？我還有雙腳啊，我并不認(rèn)為我失去了雙手是件痛苦的事！”
還有，汶川大地震之后，許多學(xué)生失去了學(xué)校，那些學(xué)生都到其他地方讀書，當(dāng)記者去采訪時(shí)，看到的都是一張張充滿笑容的臉，那些孩子說：“在這里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，并且，在經(jīng)過了地震的洗禮后，我們有了更多面對(duì)困難的勇氣和信心?！?/p>
為什么他們面對(duì)事情總是能樂觀面對(duì)，因?yàn)樗麄兛词虑?，總是先看到事情的好，?duì)于那些不好的事情，他們也只是笑笑了過，正是這種永不言棄的精神給了他們不怕挫折的勇氣。
我想，那個(gè)旅行者在走出沙漠以后，他一定也有了這種精神。
某蘋果故事讀后感篇十四
羅曼—羅蘭曾說過：“神圣的靈魂之主宰，乃是信念，信念是生命的最高表現(xiàn)?！碑?dāng)目光凝視在《我還有一個(gè)蘋果》中斯坦利用僅存的蘋果生存在荒蕪容人煙的沙漠之中，我愈加肯定了這句話。也就在那一刻，我驚異于斯坦利的意志，驚異于那一個(gè)神圣的蘋果，竟然可以創(chuàng)造這么一個(gè)生命的奇跡。在沙漠這塊不毛之地之上，是什么讓他支持這場(chǎng)生死掙扎？是那一個(gè)蘋果；是在絕望之中微微泛光的那一絲希望！
是的，在人生的道路上，命運(yùn)和生活不可能公平，但只要心中一直充滿一個(gè)堅(jiān)定的信念，憑借自己的韌勁去戰(zhàn)勝困難，絕處亦能逢生。
經(jīng)過千辛萬苦，霍金終于進(jìn)入劍橋大學(xué)，但在大學(xué)后期卻患上了可怕的“盧伽雷氏癥”。在所有人都認(rèn)為霍金已經(jīng)失去了身體的自由，絕對(duì)不能像常人那樣學(xué)習(xí)、工作時(shí)，霍金卻用自己的行為詮釋了“身殘志堅(jiān)”的深刻含義?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
當(dāng)我們身處絕境時(shí)，要不拋棄，不放棄，因?yàn)槭郎媳緵]有走不出的絕境，只有走不出絕境的人。只要心存信念，一切皆有可能。
相信我，也相信你。相信你自己有能力去戰(zhàn)勝困難！來吧！讓我們和文中的旅者一起，一起握緊我們心中那個(gè)永不腐爛、永遠(yuǎn)閃耀的“蘋果”，一同走完我們?nèi)松牡缆钒桑?/p>
某蘋果故事讀后感篇十五
星期一，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一個(gè)課文，名字叫《一個(gè)蘋果》聽了這個(gè)故事我倍受感動(dòng)，其中戰(zhàn)士們互相傳蘋果的畫面深深地入我的腦海，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：
抗美援朝時(shí)期的上甘嶺戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士——五連的一個(gè)運(yùn)輸員，通過敵人的炮火封鎖，撿來了一個(gè)來之不易的蘋果。戰(zhàn)友們已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的，他們都急需吃這個(gè)蘋果。可是，他們都把蘋果讓給其他戰(zhàn)友吃。蘋果在戰(zhàn)士手中傳了一圈，誰也沒有吃。
想到這些，志愿軍戰(zhàn)士有舍己為人的品質(zhì)，不由得自己身上發(fā)生的那一件事。記得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨帶了兩個(gè)小蛋糕回來。一個(gè)是巧克力味的，另一個(gè)是草莓味的。我們都喜歡吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一個(gè)，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。糾結(jié)地問：“妹妹你想吃哪種口味的蛋糕？”妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著草莓味的.蛋糕是，說：“我想吃草莓味的?！蔽要q豫再三，最后下定決心：還是把草莓味的蛋糕給妹妹吃吧，她比我小，我應(yīng)該讓著她。于是，我把草莓味的蛋糕給了她，她欣喜地望著我，接過蛋糕，高興地對(duì)我說了聲：“謝謝！”雖然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里無比甜蜜。
想到這里，再和志愿軍戰(zhàn)士比一比。我也表現(xiàn)得不錯(cuò)嘛！
某蘋果故事讀后感篇十六
蘋果樹下的獅子這本書是由幾十個(gè)小故事組成的。這本書的作者是冰波。幾十個(gè)故事里，其中我最喜歡一座房子和一塊磚的故事。下面我就給大家講講這個(gè)故事吧！
一座房子和一塊，黑熊很富有，小老鼠卻很窮。黑熊用他所有的錢買了一個(gè)別墅，小老鼠用他所有的錢只能買下一塊兒磚。大黑熊問：“小老鼠，你買一塊兒磚能干什么呢？”小老鼠說：“造別墅?。 贝蠛谛芄笮?，小老鼠說：“只要好好勞動(dòng)，磚就會(huì)慢慢增加的?！睆拇艘院?，小老鼠就辛勤的勞動(dòng)慢慢攢錢?？珊谛艽蟪源蠛?，胡亂花錢。黑熊把錢花沒了，就想我還有一座別墅呢。有一天黑熊的錢花沒了，就跟小老鼠商量：“小老鼠借我一點(diǎn)兒錢吧。”小老鼠說：“我不借，你可以把你房子上面的磚賣給我?！焙谛芷婀值膯枺骸靶±鲜竽阋孔拥拇u干什么？”小老鼠說：“磚還在你的房子上，只不過這五塊磚是我的了。”小老鼠把那五塊磚畫打上了勾劃上了小老鼠的.頭像，代表那五塊磚是他的了。當(dāng)黑熊沒有錢時(shí)，就把房子上的磚賣給小老鼠。磚賣完了就賣房子，上面的瓦片。終于有一天房子上面的磚和瓦片都全部打上了鉤，畫上了小老鼠的頭像。小老鼠說：“好啦，這個(gè)別墅是我的了你可以搬出去住了?！贝蠛谛苤缓冒岢鋈プ?。
讀了這個(gè)故事，我懂得了我們要像小老鼠一樣，心懷夢(mèng)想，并用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
某蘋果故事讀后感篇十七
今天，我在課上讀了《一個(gè)蘋果》，很受感動(dòng)。
文中講述了在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役上，一位火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果，他舍不得吃，就留下來給連長吃。最后決定，這八個(gè)人一起分吃這個(gè)蘋果。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，卻還剩下大半個(gè)，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們心中有他人的高貴品質(zhì)。
最讓我感動(dòng)的是，故事是發(fā)生在那樣一個(gè)艱苦的背景下，“小李沙啞的聲音，嘴唇干得發(fā)紫的小藍(lán)，幾天不曾喝水的連長，還有怎么也不肯吃的衛(wèi)生員和司號(hào)員”。蘋果！不過是一個(gè)蘋果！如果放在現(xiàn)在，我可能想吃就吃一口，不想吃連看都不看，可在那樣一個(gè)環(huán)境下，那還是一個(gè)蘋果嗎？不！他們傳遞的不僅僅是一個(gè)蘋果，而是生的希望，是團(tuán)結(jié)，是力量，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志、多么珍貴的友情啊！
想想現(xiàn)在，其實(shí)這樣的事情有很多很多，就是因?yàn)樘?，才被我?xí)慣，被忽視，比如我的爸爸媽媽，他們時(shí)時(shí)刻刻為我著想，不管是學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，還有疼愛我的姥姥姥爺，有好吃的東西總會(huì)留給我，還有我的老師，孜孜不倦地傳授知識(shí)，無私地奉獻(xiàn)著自己。細(xì)細(xì)想來，這樣被關(guān)心的事情太多太多，但我為其他人又做了什么呢？以前，可能蘋果傳到我手里，我會(huì)毫不猶豫地吃掉，但通過讀了這篇，我也要盡最大努力讓別人快樂，讓自己，成為那個(gè)傳遞蘋果的人。
某蘋果故事讀后感篇十八
做人要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動(dòng)。在《一個(gè)蘋果》里講述了這樣一個(gè)故事：抗美援朝時(shí)期，在一個(gè)防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓蘋果的故事。這個(gè)故事歌頌了戰(zhàn)友間相互關(guān)懷體貼的階級(jí)友情。
一個(gè)蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場(chǎng)上少見了。但在那個(gè)時(shí)期，那一個(gè)蘋果對(duì)于那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴?。∫?，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情?。?/p>
他們?yōu)槭裁床怀?，因?yàn)樗麄兩砩隙加腥N純潔高尚的品質(zhì)——關(guān)懷、友愛、謙讓。他們每個(gè)人之間都有一份濃濃的感情——戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭(zhēng)中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個(gè)小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰的看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
那我們應(yīng)該怎樣做呢？比如，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援助之手；生活中遇到困難時(shí)，我們也要送去溫暖。小朋友摔倒了，主動(dòng)上去扶一把，老人過馬路時(shí)，主動(dòng)攙一下，讓我們的熱情溫暖整個(gè)冬天。
謙讓是一種美德，我們要學(xué)會(huì)謙讓，我們要讓整個(gè)社會(huì)變得和諧起來，才能不辜負(fù)先輩們的鮮血與艱辛。
某蘋果故事讀后感篇十九
今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事，被里面的故事深深感動(dòng)了。
當(dāng)我看完標(biāo)題，我想：“蘋果是常見的`水果，幾乎家家有，為什會(huì)用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢？”所以，我?guī)е蓡枴伦x。故事講的是：在黃昏時(shí)，一位火線運(yùn)輸員給連長送來一個(gè)蘋果，連長認(rèn)為別人比自己辛苦，把蘋果讓給了戰(zhàn)士。但戰(zhàn)士們互相謙讓，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈，還是回到連長手上，連長看到蘋果沒人吃，決定八個(gè)人一人吃一口，所有的人都吃了，蘋果卻還剩下大半個(gè)······連長最后因?yàn)閼?zhàn)士們的友情激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個(gè)故事，終于明白了課文為什么要用《一個(gè)蘋果》做標(biāo)題了。因?yàn)橐粋€(gè)蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。在抗美援朝時(shí)，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，先人后已的高尚品質(zhì)。
時(shí)時(shí)呵護(hù)我們，傳授我們知識(shí)，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。就像《一個(gè)蘋果》這篇文章一樣，處處透出關(guān)懷和溫情。
我非常感動(dòng)，因此我也迸出了淚花。
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