2023年經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會范文(16篇)

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2023年經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會范文(16篇)
時間:2023-11-03 00:46:07     小編:念青松

通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗,進(jìn)而提升自身的發(fā)展水平。心得體會的寫作中,如何組織文章結(jié)構(gòu)和段落,使之更具邏輯性和連貫性呢?以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典文章,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇一

當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時候,領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。

他的一扯文化是企業(yè)的dna》,把我從學(xué)校帶到了企業(yè),這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。

首先,他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生,在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會主席。

第二,馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。

他說:“剛開始,阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。

”因為應(yīng)屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學(xué)校到社會的過渡,而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn),他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工,而不是死板、聽話的員工。

第三,阿里巴巴之所可以能迅猛壯大,成為行業(yè)的佼佼者,其最主要原因之一是:有明確的目標(biāo)。

開始,馬云提出要做80年企業(yè),隨著企業(yè)的發(fā)展,到2005年,阿里巴巴更改了目標(biāo):要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人,一定要用阿里巴巴。

由此看來,明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈,只有在不同的時期定下明確的目標(biāo),才能給企業(yè)注入活力,才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。

此外,馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會聘請那些抱怨原公司的人。

”因為他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng),將來也肯定不會全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。

《博弈論的軌跡》,給我最大的啟示是:合作可以提高競爭實力,可以獲得更大的收益,可以達(dá)到雙贏。

曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈,才感到博弈論的深奧。

問題是這樣的:老師問十個小孩誰的臉是臟的,知道自己臉臟的請舉手,為什么老師問第三遍時,三個臉臟的小孩都舉手了。

剛開始看這個問題的時候,完全沒有思路,甚至連一個突破口都沒有,,后來聽了其解析,茅塞頓開。

當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時,a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩,發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。

回到問題,十個小孩中,有三個小孩知道自己的臉是臟的。

當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時,沒人回應(yīng),第二次問,依然沒人回應(yīng),第三次問時,三個臉臟的小孩同時舉手。

《大學(xué)精神與清華精神》,徐葆耕稱“中華上下五千年,特別是滿清末年,遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與欺凌,而中華民族依然屹立于世界東方,并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者,是因為我們有著一種精神,一種文化底蘊(yùn)。

二,清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍燒圓明園的舊址;三,建校之初,所有重大的事情,中國人都無權(quán)決定,必須征求美國教師的意見,而美國教師的生活條件(特別是住房方面),都明顯優(yōu)于中國教師。

清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀,始終走在世界的前列,是因為他們始終提醒自己,什么是“清華精神”:眀恥、會通、講究科學(xué)、重視實干。

梁啟超曾用“自強(qiáng)不息,厚德載物”來激勵學(xué)生,后來成為了清華大學(xué)的校訓(xùn),對師生都有深刻影響,在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。

《員工精神》,李強(qiáng)稱“人生處處是考場,人生事事是考題,人生人人為我?guī)煛?/p>

”所以要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠(yuǎn)發(fā)展。

要培養(yǎng)員工的愛國精神,尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神,要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。

其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。

因為全世界都有“敬富心理”,只有一個民族強(qiáng)大了,才會讓自己感到驕傲,才能是中國走出去。

翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat(思考力、行動力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。

我聽了國學(xué)大師的精彩演講,給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。

翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實際生活相聯(lián)系,應(yīng)用于生活,貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理,可是說“一語點醒夢中人”。

比如說,佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性,修好身才能齊家治國平天下。

有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。

達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨善其身,一個人能做到這樣,那生命就是有意義的。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我,“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”,“花錢三不眨眼”,“小孝治家,中孝治企,大孝治國”,“仁義禮智信”,“道字里有天地,有自我,還有行動”, “愛不能把心給簡化了”。

多么簡單而又富有哲理的話阿!

聽了這一次講座,雖不是親身臨近,但也勝似身臨其境。

其中許多話,都引起了我的深深思索,讓我從中受益頗多。

“色難”,相由心生。

這是溝通的最基本的一件事:要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生,心中所想,是高興還是苦悶,從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>

中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后,結(jié)合中國實際情況,針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團(tuán)隊等方面提出一整套獨到的解決方案,并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動力·表達(dá)力)”課程,已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項目等研修班中倍受歡迎。

他把中國5000多年的儒家文化吃透了,用我們先人的智慧去認(rèn)識當(dāng)今的社會,可謂如魚得水。

可見孔子思想的博大精深,好東西是不會過時的。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量,這是世界上最偉大的力量,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的改變,從改變中提升自己,從改變中讓自己得以成長。

《易經(jīng)》中講“三易”:簡易、變易、不易。

其中就講到了“變”的智慧和力量。

這些理論可用于我們?nèi)粘I钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情,以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生,在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。

“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,范愛眾,行有余力,則以學(xué)文”。

平時應(yīng)該多思考人生,多想想自己為父母做了什么,為家庭做了什么,為朋友做了什么,為整個社會做了什么。

以嚴(yán)格的要求修身,以博大的胸懷為人。

“自強(qiáng)不息,厚德載物”!

這兩天假期都有事情做,作業(yè)都沒有時間去完成,覺得很忙碌又很郁悶,但是今天需要沒有做到作業(yè),但是聽了一個能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講,我覺得值了,非常的'值,假如要我倒貼,我也愿意了。

今天是四月十三號星期天,我們學(xué)院請到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個精彩的學(xué)術(shù)報告會,報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩,結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密,言簡意賅。

他從三大方面對報告進(jìn)行展開。

首先 對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢,競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。

提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測。

接著 對我國旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。

我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展,并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度,結(jié)構(gòu),形式。

我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件,推進(jìn)發(fā)展速度,調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu),創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。

最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位,分別是形象定位,功能定位,市場定位,目標(biāo)定位,產(chǎn)品定位,區(qū)域定位,政策定位。

這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合,旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象,更加要賦予它功能價值,并使二者緊密結(jié)合,使之形實具備,需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能,發(fā)展功能,和提升功能,產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨到的營銷策略而誕生。

在馬教授的精彩報告過程中,我非常認(rèn)真投入地聽,雖然我對旅游學(xué)科認(rèn)知不深,了解不足,我仍是個門外漢,但是我就以我自己角度去理解他所說的,去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。

我覺得馬教授報告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個道理就是:一個創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價值。

在馬教授報告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個創(chuàng)造性思維,對旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃,自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會,對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦,進(jìn)行戰(zhàn)略營銷。

對于教育同樣地,需要戰(zhàn)略性規(guī)劃,把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展,以敏銳的觸覺把握市場動向和未來機(jī)會,調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式,讓人走在社會行業(yè)發(fā)展的前面,引導(dǎo)社會發(fā)展,加快旅游業(yè)發(fā)展速度。

馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜,因為他用豐富的例子來充實理論,是理論更加生動具體。

他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子,其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子,十分的吸引我。

他說,東莞酒店在剛開始的時候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店,他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來,覺得沒有必要。

而其實酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式,它還有五種模式,渠道還可以更多,獲利方式同樣可以多樣化。

例如物業(yè)增值投資,合理避稅等,尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。

而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位,僅次于北京和上海。

而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū),全鎮(zhèn)有24家星級酒店,其中有2家五星級、5家四星級酒店。

我覺得這合理避稅確實是一個非常重要的因素,其獲益方范圍非常廣。

不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實到了一定的水平,才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。

條條大路通羅馬),我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報告。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇二

近日,大浦派出所的民警叔叔應(yīng)我們學(xué)校之邀,從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》,聽后使我們明白了什么是法律,什么是違法的,遇到壞人壞事該如何應(yīng)對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘,警告我們不能犯法,不然就追悔莫及了。

以前,我總認(rèn)為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的??陕犃酥v座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了,兩個人都有責(zé)任。就算沒打傷也違背了校紀(jì)校規(guī)。

在假日里,有同學(xué)可能會亂打電話來解悶。有位同學(xué)就撥打了110的.報警電話來玩,還慌稱家里來了小偷。當(dāng)警察趕到他家時,什么事也沒產(chǎn)生??吹竭@可能有同學(xué)會想:不就是個電話嘛,有什么了不得的?我還沒滿16周歲呢,警察也奈何不了我!有這種想法的人就錯了,110是群眾的保護(hù)傘,有警必接,有難必幫,如果你亂打110,也要負(fù)法律責(zé)任的。

法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行動規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

看了以上事例,你對法律是不是有了新的認(rèn)識?同學(xué)們,我們是國家的小公民,社會的小主人,我們不但要學(xué)法、懂法,更要遵法。要讓自己真正成為一個遵法的小公民,從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵法的好習(xí)慣,長大后才能成為對社會有用之人。讓法律與我們同行吧!

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇三

午休過后,我們集體前往報告廳,聽安全講座。

我們按順序順次坐下,準(zhǔn)備聽老師講課。

第一個知識,心肺復(fù)蘇。老師先把一個假人抬上了講臺,然后,她對我們講了一點心肺復(fù)蘇的知識:心肺復(fù)蘇又叫黃金四分鐘,心臟驟停4分鐘后腦細(xì)胞就會顯現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的侵害,如果時間在10分鐘以上,即便在醫(yī)院被搶救過來,就成了植物人。在心跳停止4分鐘內(nèi)開始心肺復(fù)蘇的救活率為40%——50%,心跳停止4到6分鐘內(nèi)開始心肺復(fù)蘇的救活率為10%,而心跳停止超過10分鐘的救活率只有0。09%。

老師又給我們講了一個真實的事例:她的一個朋友自己一人開車去南京,在過高速的`時候,和一輛車產(chǎn)生了車禍,然后她的朋友心臟驟停,由于旁邊沒有人,錯過了黃金四分鐘,終究還是去世了。

心肺復(fù)蘇分為五步,判定意識、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸、心理安慰。先把手放到昏迷者的鼻子上,如果沒有呼吸就用左手壓在右手上,然后每分鐘按壓力100至120次,做完這些,需要把昏迷者的下巴抬至于地面垂直,這樣做是為了讓氣道暢通,然后,一只手捏住昏迷者鼻子,開始做人工呼吸,做的時候要看著昏迷者的肚子有沒有上下起伏,如有就開始安慰昏迷者,沒有就一直這樣做,直到救護(hù)車來。

這次安全知識的講座,讓我知道了許多緊急情形的處理方法,如被蜜蜂蟄了怎么辦,被馬蜂蟄了怎么辦,被狗咬了怎么辦等等,真的收獲很大,受益很多。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇四

對于肖老師,早有耳聞,終于在8月21號這天下午有機(jī)會聆聽肖老師的報告,報告中闡述了如何開幸福的班會,創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任,一名小學(xué)英語教師,我所領(lǐng)悟到的就是:要做一名幸福的小學(xué)教師。只有教師擁有幸福感,才能感召孩子,讓孩子在耳濡目染中感受幸福,孩子才能幸福學(xué)習(xí),幸福成長。教師也需要成長,要與孩子一起幸福成長。

第一:熱愛自己的職業(yè),你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說,現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望,認(rèn)為教師在社會生活的方方面面都應(yīng)該充當(dāng)楷模。真正當(dāng)上老師后,我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力,也是一種壓力;就教學(xué)對象來說,現(xiàn)在的中學(xué)生在日漸多元的社會文化生活中,個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向,這種現(xiàn)象教育教學(xué)帶來了許多挑戰(zhàn),作為教育工作者,既不能“只見樹木,不見森林”只注重學(xué)生的個性,忽視它們的共性,又不能“只見森林,不見樹木”無視學(xué)生的個性發(fā)展。在眾多的責(zé)任感和挑戰(zhàn)面前,怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我,使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導(dǎo),慢慢的我發(fā)現(xiàn),能否快樂生活其實并不在于你做什么工作,也不在于你取得怎樣的社會地位,更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力,一種生活態(tài)度,它不僅僅體現(xiàn)為愿望達(dá)成時的滿足,還應(yīng)體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀,看到希望,抓住機(jī)會。我們只有把職業(yè)當(dāng)作一生的追求一生的事業(yè)去做,帶著對生活的熱愛,不斷提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教育的快樂。

第三:不斷學(xué)習(xí),從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中,教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù),有心讀書的教師在逐步減少,有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書,也僅僅是讀考試之書,讀教參之書,讀應(yīng)景之書,這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題,都可以通過閱讀來開拓胸襟,拓展思路,都可以用閱讀來拯救自己,來找到幸福。

第四:活到老學(xué)到老,勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志,記得里面有一句話這樣說:老師的生命可比作一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語,無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;教師的生命可比作一個個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確,作為一名教師,我只希望自己能立足三尺講臺,在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章,更希望自己能給學(xué)生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以,在這大力倡導(dǎo)“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天,我深刻地體會到教學(xué)的成功和失敗,教師是決定性的因素。身為教師,具有極大的力量,我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘;我可以是制造痛苦的工具;我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介;我能讓人丟臉,也能叫人開心,能傷人,也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學(xué)。

在教學(xué)工作之余,一直沒有放棄學(xué)習(xí),廣泛閱讀,學(xué)習(xí)新課改及各方面知識,更加精心于教育教學(xué)的鉆研,教學(xué)經(jīng)驗的積累,苦練教學(xué)基本功,并且不斷有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在這個過程中,我感受到自己在和學(xué)生一起成長,他們在成長為一名名合格的學(xué)生,而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學(xué)生覺得值得尊敬、佩服及博學(xué)的老師;成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學(xué)生的生氣,用自己的激情感染學(xué)生的激情,用自己的理想鼓舞學(xué)生的理想,用自己的人格塑造學(xué)生的人格的老師。

我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”似的犧牲,而是一種享受;不是索然無味機(jī)械的重復(fù),而是一種創(chuàng)造;不僅僅是謀生的手段,更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中,我要去尋找、品味、享受幸福的美!

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇五

人生會面臨許多挑選,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然特別是我們青少年。

今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容,感觸很深。

他先講了哪些是違背法律的行動,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深入的說明,教育我們不要走上歧路。

聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯法為何呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)益,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正知道遵紀(jì)遵法的重要意義,不能在社會行動中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的`言行。用法律武器與一切違法犯法的現(xiàn)象作斗爭。

學(xué)校、家庭和社會應(yīng)重視引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特點,調(diào)解自己的情緒,加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考核。由于,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨立意識,不想事事依靠成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識和判定能力又跟不上獨立意識的發(fā)展,常常分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐漸提高他們能分析和去解決問題的能力。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇六

x月x日,廣州市教科院侯張科長來我校給我們做了“實施根基教育,奠基美好人生”的專題學(xué)術(shù)報告。侯科長針對根基教育的價值和幸福人生的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合大量的實例向我們作了詳細(xì)的講述,指出在小學(xué)基礎(chǔ)教育中要落實新的育人理念——優(yōu)秀的品格,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,科學(xué)的方法。隨著侯科長話題的逐步深入,我感到了他教育思想的深邃。這次講座著實讓我受益匪淺,有種期待已久的感覺。因為侯老師談到的教育狀況和理念能夠與自己的想法產(chǎn)生很大的共鳴,更有很多東西鞭策著我今后要不斷的反思自己,提升自己。下面就以下幾方面來談?wù)勛约旱氖斋@。

侯老師的講座是從根基教育開始談起,分析了當(dāng)前的政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、道德基礎(chǔ)。按說這些東西離我們基層的老師很遙遠(yuǎn),我們當(dāng)老師的從來就沒有思考過此類問題。說實在話,我們在網(wǎng)絡(luò)上、書刊上、閑談中等很多場合都聽人抱怨過我們國民的素質(zhì)問題,往往都是人人意識到,但又做不到。這不得不扯到我們的基礎(chǔ)教育問題,或許在國民素質(zhì)這樣一個“滄?!泵媲?,我們小學(xué)教師的思想和做法也不過是“一粟”而已,但我們也不能因為拯救不了所有淺水洼里的小魚而放棄。星星之火可以燎原,在歷史發(fā)展的長河里,或許有些東西就因為我們的努力正發(fā)生一點點的改變,我們應(yīng)該了解這些還有更多的信息,因為這是一種責(zé)任。侯老師提出我們的根基教育要培養(yǎng)孩子有:優(yōu)秀的品格、良好的習(xí)慣、濃厚的興趣、科學(xué)的方法。更是說到“不要讓你的技能勝過你的品格”的肺腑之言。今天,聽了侯老師的講座,真所謂是“聽君一席話勝讀十年書”,侯老師正是在我們困惑的問題上起到了一個引領(lǐng)的作用,使我們茅塞頓開,那些心里被“束之高閣”的東西,真該拿出來翻一翻了。教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。教師的角色應(yīng)由知識的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者,在這個學(xué)習(xí)過程中,教師要以學(xué)生為本,依學(xué)定教,學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟,用自己的觀點去判斷,用自己的語言去表達(dá),讓學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。要做到這一方面,教師首先要及時轉(zhuǎn)變觀念,真正實現(xiàn)從傳統(tǒng)到高效課堂的意識轉(zhuǎn)變。

從教十余年了,在從教的歷程中,我最初的感覺是簡單,而現(xiàn)在的感覺是越來越難。一個優(yōu)秀的老師絕不是單純的唱一支歌或者講一道題。你需要的東西越多,你就得不斷的學(xué)習(xí)來充實自己,只有豐富的知識儲備才能更好的駕馭課堂,服務(wù)課堂。說實在的最近幾年的課堂較自己以前的課堂進(jìn)步了很多,挖掘的內(nèi)容越來越豐富,也越來越充實了,但是我也同時意識到自己欠缺的東西更多。侯老師的思想在這一方面給我了很多啟示,尤其是從教學(xué)目標(biāo)到課堂細(xì)節(jié)的啟示。他說:“教學(xué)中要理清一個層次問題,那就是:知識,思維,方法。通過學(xué)習(xí)知識,訓(xùn)練孩子的思維,總結(jié)學(xué)習(xí)的方法,最終達(dá)到授人以漁的目的?!弊鳛閷W(xué)生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者,老師又該如何修煉?“作為教師,只有學(xué)而不厭,才能保持內(nèi)心的開放和鮮活,才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要?!苯處煴旧砭褪钦n程資源的重要組成部分,教師自身的成長是教育力量的源泉。學(xué)生需要學(xué)習(xí),老師也需要通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己的文化底蘊(yùn),使自己更具文化眼光。莊子云:水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。只有多讀,多想,多交流,多實踐才能豐富自身底蘊(yùn)。這是一個需要持之以恒的學(xué)習(xí)之道,因為豐厚的.底蘊(yùn)是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng)。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑;在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有;拿自己所掌握的知識與別人交流探討,是對自己的又一次提升;最后把知識運(yùn)用到實踐中,傳播給我們的學(xué)生。這便是真正意義上教學(xué)!孔子的“學(xué)而不厭,誨人不倦”是教師的重要品質(zhì),其實,前者是后者的必要條件。

在教與學(xué)的辯證關(guān)系上,我們真應(yīng)該好好思考一個“度”字??纯次覀儸F(xiàn)在的課堂上,往往忽視了孩子親身體驗和探索的過程,生怕課堂上亂而老師的思維放不開,引領(lǐng)不到位,孩子也就放不開,也就不到位。更是因為教條思想,束縛著自己,不敢在課堂上講太多,而耗費了很多時間。特別是當(dāng)孩子知識水平以及表達(dá)還不到位時,我們就不知道改怎么辦了。我想這種感覺的產(chǎn)生就是因為現(xiàn)在老師一味教條的不敢“教”造成的,生怕自己講多了聽課老師會提意見,課堂走了很多彎路。我覺著侯老師說的很對,當(dāng)老師的必要的時候還是要講的。只是要揣摩好一個“度”字,我們不能代替學(xué)生體驗和探索,但當(dāng)孩子現(xiàn)有的水平表達(dá)不到位時,老師可以講授,引導(dǎo)他們總結(jié)。

總之,要將學(xué)生的學(xué)習(xí)化為一種內(nèi)在的動力,一種樂趣。老師在這中間就起到了至關(guān)重要的作用,因此,我在以后的教學(xué)中要為之加倍努力。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇七

前幾天觀看了李鎮(zhèn)西老師的杰出的講座,我感觸頗深,摸索了很久,也摸索了很多。我最大的感觸是:教育是用心去做的,只有充滿愛心,才能做好教育,教育也會因愛心而變得更加美好。我只是一位普通的中學(xué)教師,教學(xué)上就是比起學(xué)校里那許多素養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師,我的'不足也許是永久補(bǔ)償不了的。曾為自已的不足而找不到方向,曾為自已的落后而徘徊。但聽了李鎮(zhèn)西的報告后,我終于知道,我也能夠做得更好,我運(yùn)用心走進(jìn)孩子中去,用我的愛給孩子們以庇護(hù),給孩子們以關(guān)懷,當(dāng)我真心的走進(jìn)孩子,孩子們將用成長給我?guī)頍o愛同樣可以傷害學(xué)生。”“最不能諒解的教育失誤,便是對學(xué)生心靈的傷害?!薄把芯柯浜笊亲詈玫慕逃?。”“語文教學(xué)技能永久是第二位的,第一位的是真情實感?!边@些都是李鎮(zhèn)西老師的教育名言,聽完他的講座對我的啟示很大,所以記錄下來與各位共勉!

老師談吐風(fēng)趣幽默、博學(xué)多才。他常常利用空余時間給學(xué)生讀一些文章,向?qū)W生推薦名著,要學(xué)生摘抄,可以想像,他讀過量少教育專著,他平時有多愛好讀書。我也是一個愛讀書的人,可是和老師比起來還是自嘆不如。從挑選師范的那天起,我的理想便是當(dāng)最好的老師。有句廣告詞說道“沒有最好,只有更好”,這與做最好的老師是否自相矛盾,我認(rèn)為并不矛盾,“最好”是相對的,由于這是永久沒有止境的尋求。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇八

近日參加了一場學(xué)術(shù)講座,我對此深感收獲非凡。這場講座的主題是關(guān)于人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用。講座不僅給我?guī)砹饲把乜萍嫉男掠^念,還激發(fā)了我對技術(shù)發(fā)展的熱情。以下是我對這次講座的心得體會。

首先,這次講座深入淺出地介紹了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念。講座的主講人用通俗易懂的語言,循序漸進(jìn)地解釋了技術(shù)背后的原理和應(yīng)用。他引用了各種實例,幫助我們理解復(fù)雜的概念。通過這樣的方式,我對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的原理有了更全面而深入的了解。我意識到這些技術(shù)不僅能夠處理大量數(shù)據(jù),還可以自動學(xué)習(xí)并適應(yīng)不同的情況。這為我開闊了思維,讓我認(rèn)識到人工智能有著巨大的潛力。

其次,在講座中,主講人詳細(xì)介紹了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)在各行各業(yè)的應(yīng)用。我深感驚訝的是,人工智能已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。例如,醫(yī)療領(lǐng)域的人工智能已經(jīng)能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案設(shè)計。此外,在金融領(lǐng)域,人工智能可以利用大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行風(fēng)險評估和投資決策。這些例子讓我認(rèn)識到,人工智能不再只是科幻電影里的幻想,它已然滲透進(jìn)我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妗?/p>

第三,講座還詳細(xì)介紹了相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新進(jìn)展。主講人指出,人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用能夠為學(xué)術(shù)研究帶來巨大的改變。例如,在物理學(xué)領(lǐng)域,人工智能可以用于提取大量的數(shù)據(jù)信息,從而加速粒子碰撞實驗的分析過程。此外,機(jī)器學(xué)習(xí)能夠從大規(guī)模的DNA測序數(shù)據(jù)中鑒定疾病的基因突變,為生物學(xué)研究提供指導(dǎo)。聽到這些突破性的研究成果,我更加堅定了我在科學(xué)研究方面的興趣和努力。

接著,在講座最后的問答環(huán)節(jié),我有幸向主講人請教了一些問題。主講人的回答讓我對我關(guān)心的問題有了更深的理解。我詢問了關(guān)于人工智能的倫理道德問題,主講人指出,人工智能雖然有很多優(yōu)點,但也存在一些問題,如安全性和隱私權(quán)的保護(hù)。他強(qiáng)調(diào),科學(xué)家和技術(shù)人員應(yīng)該在推動技術(shù)發(fā)展的同時,也要對其潛在的風(fēng)險和負(fù)面影響有清晰的認(rèn)識,并努力解決這些問題。這次問答環(huán)節(jié)讓我更加深入地思考了技術(shù)的發(fā)展和社會倫理之間的關(guān)系。

最后,此次講座不僅讓我對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識,還激發(fā)了我對科技發(fā)展的熱情。我決心進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識,將來在這個領(lǐng)域做出一些貢獻(xiàn)。我意識到,學(xué)術(shù)講座是一種很好的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會。通過學(xué)術(shù)講座,我能夠接觸到最新的研究進(jìn)展和創(chuàng)新成果,同時也能夠與其他對這個領(lǐng)域感興趣的人們進(jìn)行交流和討論。這種學(xué)習(xí)方式讓我對學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且讓我意識到自己在這個領(lǐng)域中的潛力。

總而言之,這次學(xué)術(shù)講座是我知識上的一次盛宴,我通過講座,對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)有了更全面和深入的認(rèn)識。我深感這次講座對我的啟發(fā)和影響,它激發(fā)了我對科技的熱情,并讓我明白了自己在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中的具體定位。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為科技的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇九

學(xué)術(shù)講座是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中,學(xué)者們分享自己研究成果、思想和見解的場合。這是一種重要的學(xué)術(shù)交流方式,不僅有助于學(xué)術(shù)界的思想碰撞和學(xué)習(xí)進(jìn)步,也能促進(jìn)學(xué)術(shù)界和社會大眾的對話與理解。近期,我參加了一場學(xué)術(shù)講座,關(guān)于茶的文化和歷史,這個講座給我留下了深刻的印象。

首先,講座詳細(xì)介紹了茶的起源和歷史。茶是中國的國飲,它的歷史可以追溯到幾千年前。講座中提到,茶最早是作為藥物被人們使用的,后來逐漸演變成為一種飲料,并在中國傳播開來。這段歷史給我留下了深刻的印象,它讓我意識到茶作為一種傳統(tǒng)文化符號,承載了許多歷史和文化的底蘊(yùn)。

其次,講座還講解了茶的種類和制作工藝。茶的種類繁多,如綠茶、紅茶、烏龍茶等等。每一種茶都有其獨特的制作工藝和獨到的味道。講座詳細(xì)介紹了每種茶的特點和制作過程,并通過品嘗茶葉的方式,讓我們親身體驗了不同茶葉的香氣和口感。這個環(huán)節(jié)讓我對茶的種類和制作工藝有了更深入的了解,也讓我對茶的品味產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三,講座還探討了茶在文化交流中的重要作用。茶在中國文化中扮演著重要角色,也在世界范圍內(nèi)被廣泛接受和喜愛。茶與社交、友誼和人際關(guān)系有著緊密的聯(lián)系。通過茶道、茶藝表演以及茶文化的傳播,人們可以更好地理解和融入不同國家和文化的習(xí)俗和價值觀。這個觀點讓我意識到茶的文化影響力是如此深遠(yuǎn)和廣泛,它連接了不同的人和不同的文化。

第四,講座還討論了茶的健康益處。茶葉含有許多營養(yǎng)物質(zhì)和抗氧化成分,對人體健康有很多好處,如降低心臟病風(fēng)險、增強(qiáng)免疫系統(tǒng)和促進(jìn)消化。講座中還介紹了茶的一些功效,如助眠、清熱解毒等。這些信息給我留下了深刻的印象,讓我對茶的飲用產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。

最后,講座以對茶文化的思考和展望為結(jié)尾。茶文化是一種獨特的文化現(xiàn)象,它不僅代表著過去的傳統(tǒng),也與現(xiàn)代社會息息相關(guān)。講座呼吁我們不僅要學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)茶文化,還要創(chuàng)新和拓展茶的文化內(nèi)涵,讓茶文化與現(xiàn)代社會相融合。這個思考給了我思考茶如何在當(dāng)代社會中發(fā)展的啟示,也讓我意識到茶文化的重要價值和意義。

總的來說,這場學(xué)術(shù)講座給我?guī)砹嗽S多的收獲和思考。茶的起源和歷史、種類和制作工藝、文化影響力以及對健康的益處等等都讓我對茶有了更深入的理解。同時,講座對茶文化的思考也讓我意識到茶文化在當(dāng)代社會中的重要性。茶不僅是一種飲品,更是一種承載著歷史和人文內(nèi)涵的文化符號。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十

近期我有幸參加了一場題為“當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢”的學(xué)術(shù)講座,此次講座由一位知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家主講。通過聽講座,我對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)有了更深入的了解。下面將從我對講座內(nèi)容的總結(jié)、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面進(jìn)行闡述。

首先,從講座的總結(jié)來看,經(jīng)濟(jì)學(xué)家詳細(xì)介紹了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。他指出,中國自改革開放以來取得了巨大的發(fā)展成就,從一個封閉的計劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì),并取得了翻天覆地的變化。他著重強(qiáng)調(diào)了中國的改革開放所帶來的經(jīng)濟(jì)增長,使中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。他還介紹了中國近年來的發(fā)展趨勢,特別是中國的創(chuàng)新能力的提升以及對外開放程度的加大。講座最后,他對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來的挑戰(zhàn)進(jìn)行了總結(jié)和展望,這些挑戰(zhàn)包括人口老齡化、資源壓力、環(huán)保問題等,對于未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相應(yīng)的建議。

其次,在感悟方面,通過這場講座,我意識到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性以及對我個人的啟迪。首先,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門發(fā)展迅速且與人們生活息息相關(guān)的學(xué)科,通過對經(jīng)濟(jì)規(guī)律的研究,我們可以更好地了解社會現(xiàn)象和市場機(jī)制的運(yùn)行。其次,作為一位公民,了解經(jīng)濟(jì)的基本概念和相關(guān)知識是我們應(yīng)該具備的素質(zhì),只有了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律,我們才能更好地應(yīng)對生活中的經(jīng)濟(jì)問題。最后,經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是對市場的研究,還涉及人類的發(fā)展、資源的分配以及社會的可持續(xù)發(fā)展等重大問題。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),我們可以提高我們的分析和決策能力,更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

最后,通過這場講座對我個人有了一些啟發(fā)。首先,自主學(xué)習(xí)的重要性。獲得知識不僅僅依賴于學(xué)校教育,還需要我們自己不斷的學(xué)習(xí)和探索。自主學(xué)習(xí)可以拓寬我們的知識面,并激發(fā)我們的求知欲望。其次,積極參與學(xué)術(shù)活動的意義。這場講座給我提供了一個與專業(yè)人士交流的機(jī)會,也讓我更加明白專業(yè)知識的重要性。通過參加講座,我更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,并對今后的學(xué)習(xí)方向有了更明確的目標(biāo)。此外,聽學(xué)術(shù)講座也是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的方式,通過了解不同領(lǐng)域的知識,我們可以提高自己的跨學(xué)科能力,更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。

總之,這場關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)術(shù)講座給了我很多啟發(fā)。通過總結(jié)講座內(nèi)容、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面的內(nèi)容,我進(jìn)一步理解了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)。這場講座增強(qiáng)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,并對今后的學(xué)習(xí)方向和個人發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)努力,提升自己的學(xué)術(shù)水平,為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十一

近日,我有幸參加了一場由著名醫(yī)學(xué)專家主講的學(xué)術(shù)講座。通過這次講座,我收獲了許多知識與思考。以下將分為五個段落,分別介紹我在這次講座中的學(xué)習(xí)心得和體會。

首先,在講座中,我意識到醫(yī)學(xué)是一個非常綜合的學(xué)科,需要學(xué)習(xí)并掌握多方面的知識。講座中的專家運(yùn)用自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等多個學(xué)科的理論與方法對待臨床問題,讓我深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)不僅僅是治病救人,更是一門綜合性的科學(xué)。作為醫(yī)學(xué)生,我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各個學(xué)科的知識,以提高自己的綜合素養(yǎng),為將來的臨床工作打好基礎(chǔ)。

其次,在講座中,我對醫(yī)學(xué)研究的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。講座中的專家詳細(xì)介紹了他們的科研項目和成果,讓我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)研究對于促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的重要性。通過科研,醫(yī)學(xué)工作者可以不斷探索新知識,提出新觀點,并將其應(yīng)用于臨床實踐中,從而提高醫(yī)療水平和治療效果。我意識到作為一名醫(yī)學(xué)生,應(yīng)該積極參與科研活動,為醫(yī)學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

第三,講座中的專家還提到了醫(yī)學(xué)倫理道德問題。在日常的醫(yī)學(xué)實踐中,醫(yī)生需要具備高尚的道德品質(zhì)和倫理意識,尊重患者的隱私、自主權(quán),嚴(yán)守醫(yī)療紀(jì)律和職業(yè)規(guī)范,保障患者的安全和利益。聽到這些內(nèi)容,我深深地感受到作為醫(yī)齡速成班學(xué)生的責(zé)任和使命感。作為醫(yī)生,我將來需要對患者負(fù)責(zé),始終以患者的需求和利益為重,始終堅持醫(yī)學(xué)倫理道德的底線,為每一位患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

另外,在講座的問答環(huán)節(jié)中,有學(xué)生提問了如何平衡醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的問題。專家回答說,對于學(xué)生來說,醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是第一位的,但也要注重身心健康,保持積極樂觀的心態(tài)。他鼓勵我們適時休息,與家人朋友保持良好的社交關(guān)系,參加體育鍛煉等活動,以保持健康的身心狀態(tài)。通過這個回答,我明白了平衡學(xué)習(xí)和生活的重要性,同時也增強(qiáng)了我投入學(xué)習(xí)的動力和信心。

最后,在這次醫(yī)學(xué)講座中,我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一項功德之事。講座中的專家對于他們長期行醫(yī)的感悟進(jìn)行了分享,讓我對醫(yī)學(xué)的價值和意義有了更加深刻的認(rèn)識。醫(yī)生的工作是通過自己的知識和技術(shù),幫助患者克服疾病,重獲健康。這是一項具有高度人文關(guān)懷和社會責(zé)任的事業(yè)。作為一名即將投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的學(xué)生,我倍感榮幸,也倍感責(zé)任重大。我將努力學(xué)習(xí),鍛煉自己的技能,為將來的醫(yī)學(xué)工作做好準(zhǔn)備,竭盡全力服務(wù)于社會。

1200字

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十二

學(xué)術(shù)講座是大學(xué)期間重要的學(xué)習(xí)形式之一,可以通過專家學(xué)者的分享和授課,拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,提高專業(yè)素養(yǎng)。我曾參加了一場關(guān)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座,對此有一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我在這場講座中所學(xué)到的知識,以及對醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域的新認(rèn)識。首先,通過這次講座,我深刻領(lǐng)會到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷;其次,我學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性;最后,我意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。

首先,這次學(xué)術(shù)講座讓我意識到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué),更是一門關(guān)乎人和生命的藝術(shù)。從這場講座中,我深刻體會到醫(yī)生們對患者的關(guān)心和關(guān)愛。講座上,主講人以自身經(jīng)驗分享了許多醫(yī)療案例,讓我對醫(yī)生的工作有了更深的理解。我聽說過一位患者,他身患重疾,治療無效,醫(yī)生為了讓他留下一點尚存的希望,不僅不向其透露病情的嚴(yán)重性,還耐心安慰他,并且給予他適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。雖然最終這位患者不幸離世,但是醫(yī)生們始終站在患者的角度上,盡力照顧他們的感受和利益,這種人文關(guān)懷令我深感敬佩和感動。

其次,我學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性。在講座上,我了解到醫(yī)學(xué)研究是嚴(yán)謹(jǐn)而精細(xì)的。醫(yī)學(xué)科研需要大量的實驗數(shù)據(jù)和病例分析,才能形成科學(xué)性的結(jié)論。尤其是對于臨床試驗和藥物研發(fā)來說,嚴(yán)格的科學(xué)原則是必不可少的。醫(yī)學(xué)是一門涉及人體健康和生命的學(xué)科,因此,醫(yī)學(xué)研究必須嚴(yán)謹(jǐn)、可靠,才能給出正確的診斷和治療方法。通過這次講座,我對醫(yī)學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深入的認(rèn)識,也更加尊重醫(yī)學(xué)研究權(quán)威性的重要性。

最后,這次講座讓我意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不同專業(yè)的人才需要互相合作,形成一個協(xié)同的團(tuán)隊。講座中,主講人介紹了他們醫(yī)院的團(tuán)隊合作模式,讓我進(jìn)一步了解到醫(yī)學(xué)中的協(xié)作精神。例如,手術(shù)需要由不同專業(yè)的醫(yī)生共同參與,才能保證手術(shù)的安全和成功。此外,醫(yī)學(xué)研究也需要不同領(lǐng)域的專家協(xié)同合作,從而實現(xiàn)相互借鑒和共同進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我希望能夠更加重視多學(xué)科交叉的重要性,加強(qiáng)與其他專業(yè)學(xué)生的交流和合作,共同推動醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

通過這次學(xué)術(shù)講座,我深刻領(lǐng)會到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷,學(xué)會了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性,也意識到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作。作為一名學(xué)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,才能為社會的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn),為更多的患者帶來健康和希望。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十三

最近一次參加的新傳學(xué)術(shù)講座給我留下了深刻的印象。此次講座以“新媒體時代中文傳媒面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”為主題,由新傳學(xué)院一位資深教授主講。講座內(nèi)容涵蓋了新媒體的發(fā)展趨勢、傳統(tǒng)媒體面臨的挑戰(zhàn)以及中文傳媒的前景等方面。通過此次講座,我對新傳學(xué)術(shù)有了更深入的了解,也引發(fā)了我對傳媒行業(yè)的深思。

第二段:新媒體的發(fā)展趨勢

在講座中,教授首先介紹了新媒體的發(fā)展趨勢。他指出,隨著科技的不斷進(jìn)步,新媒體在30年前開始逐漸嶄露頭角,并在近年來迅速發(fā)展。智能手機(jī)和社交媒體的興起無疑對新媒體的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用,而且這種趨勢還在不斷加強(qiáng)。在這種情況下,新媒體已經(jīng)成為了媒體行業(yè)不可或缺的一部分。

第三段:傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)

面對新媒體的崛起,傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的挑戰(zhàn)。教授指出,新媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)媒體帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體如報紙、電視和廣播等已經(jīng)不能滿足公眾日益增長的需求。新媒體技術(shù)的發(fā)展使得信息的傳播更加便捷、實時和互動,而且大多數(shù)人更樂意在社交媒體上獲取新聞信息。因此,傳統(tǒng)媒體不得不面對轉(zhuǎn)型,適應(yīng)新時代的需求,并通過各種手段吸引讀者或觀眾的注意力。

第四段:中文傳媒的前景

然而,教授也指出了中文傳媒在新媒體時代所面臨的機(jī)遇。他認(rèn)為,中文傳媒在國際舞臺上的影響力越來越大,更多的人有了解中文傳媒的意愿。除此之外,中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,也為中文傳媒提供了廣闊的市場。因此,中文傳媒在新媒體時代有著巨大的發(fā)展空間。然而,為了在激烈的競爭中立于不敗之地,中文傳媒也需要不斷提升自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。

第五段:個人體會

作為一名新傳學(xué)院的學(xué)生,我深感新傳學(xué)術(shù)的重要性。隨著新媒體的興起,傳媒行業(yè)正面臨著前所未有的變革。參加這次講座讓我更加清楚地認(rèn)識到了新媒體的發(fā)展趨勢和傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)。同時,我也意識到中文傳媒在新媒體時代的前景依然很廣闊。作為新傳學(xué)院的學(xué)子,我們應(yīng)該不斷提升自身的能力,以適應(yīng)這一快速變化的行業(yè)。我決定多學(xué)習(xí)新傳學(xué)術(shù)相關(guān)的知識,提升自己在創(chuàng)新傳媒領(lǐng)域的競爭力。

通過這次新傳學(xué)術(shù)講座,我對新媒體的發(fā)展趨勢、傳統(tǒng)媒體面臨的挑戰(zhàn)以及中文傳媒的前景有了更深入的了解。這次講座不僅讓我對新傳學(xué)術(shù)有了更全面的認(rèn)識,也讓我認(rèn)識到了作為一名新傳學(xué)院的學(xué)生,我必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展。我相信通過持續(xù)的努力和不斷學(xué)習(xí),我能夠在未來的傳媒行業(yè)中獲得一席之地。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十四

學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生活中的一項重要活動,有助于豐富我們的知識儲備。而與校友們交流和分享他們的學(xué)術(shù)成果,更是一次難得的機(jī)會。因此,我很榮幸能參加本次校友學(xué)術(shù)講座,并在此寫下我的心得體會。

第二段:對校友學(xué)術(shù)講座的描述

本次校友學(xué)術(shù)講座邀請到了著名心理學(xué)家張明教授作為主講人。張明教授是我們學(xué)校的優(yōu)秀校友,他先后在國內(nèi)外知名大學(xué)攻讀心理學(xué)專業(yè),并取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。在講座中,他首先介紹了自己的學(xué)術(shù)背景和成長經(jīng)歷,這讓我對他的研究工作有了更深入的了解。之后,他分享了他最新的研究成果,并與我們進(jìn)行了互動交流。整個講座活動持續(xù)了兩個小時,期間我不禁被張明教授的學(xué)識和研究成果所深深吸引。

第三段:對講座內(nèi)容的評價

張明教授的講座內(nèi)容豐富而有深度,他介紹的研究成果具有鮮明的創(chuàng)新性和實用性。他提出了一些新穎的理論觀點,并通過實例和案例進(jìn)行了詳細(xì)說明。這讓我對心理學(xué)的研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識。而他對學(xué)生們的提問耐心細(xì)致的回答,也讓我感受到了他對學(xué)術(shù)和教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。

第四段:對與校友交流的感受

作為一名普通學(xué)生,與校友的交流對我來說是一次難得的機(jī)會。張明教授不僅在講座中展示了他的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果,還分享了他的成長經(jīng)歷和面臨的挑戰(zhàn)。這讓我深刻感受到,通過努力和堅持不懈,我們每個人都有機(jī)會成為一名優(yōu)秀的研究者。與張明教授的交流中,我向他請教了一些關(guān)于心理學(xué)研究的問題,并得到了寶貴的建議和指導(dǎo)。這次交流使我深知,校友與我們之間的紐帶是寶貴的,他們的經(jīng)驗和智慧對我們的成長和發(fā)展都具有重要意義。

第五段:總結(jié)和收獲

通過參加這次校友學(xué)術(shù)講座,我不僅對心理學(xué)這一學(xué)科有了更深入的了解,還認(rèn)識到自己在學(xué)術(shù)上的不足和向前發(fā)展的方向。與校友的交流讓我增長了見識,激發(fā)了我在學(xué)術(shù)研究方面的興趣和熱情。我深深感激學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,讓我們與優(yōu)秀的校友進(jìn)行交流互動,從中受益良多。

總之,校友 學(xué)術(shù)講座讓我獲得了新的知識和見解,同時也激發(fā)了我對學(xué)術(shù)研究的興趣。為了更好地發(fā)展自己,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。并將這次校友學(xué)術(shù)講座的收獲與同學(xué)們分享,以期能夠激發(fā)更多人對學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情,共同推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十五

學(xué)術(shù)講座是大學(xué)生日常生活中一項重要的學(xué)習(xí)活動。作為一種獲取新知識、拓展思維視野的途徑,學(xué)術(shù)講座給予了廣大大學(xué)生銳利的思考和靈感。近日,我有幸參加了一場精彩的學(xué)術(shù)講座,讓我對這一活動有了更深的理解和體會。

第一段:講座主題的吸引力

這次學(xué)術(shù)講座的主題是“人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”。一聽到這個話題,我就被吸引了。如今,人工智能已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中,并且廣泛運(yùn)用在各個領(lǐng)域。而將人工智能應(yīng)用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,可以幫助醫(yī)生更加準(zhǔn)確地診斷、治療疾病,對于提高醫(yī)療水平和改善人民健康具有重要意義。因此,我非常期待聽一聽專家的發(fā)言,看看他們在這一領(lǐng)域的研究成果和前景。

第二段:專家講座給予的啟發(fā)

在講座現(xiàn)場,專家詳細(xì)講解了人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況。他們通過圖表和案例向我們展示了人工智能如何幫助醫(yī)生從大量的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)中提取有價值的信息,實現(xiàn)精確診斷和個性化治療。在聽完專家的介紹后,我對人工智能的應(yīng)用前景有了更深的認(rèn)識。有時候,醫(yī)生可能會因為人工智能提供的決策與自己的經(jīng)驗有所沖突,但通過雙向?qū)W習(xí),醫(yī)生可以不斷提高自己的專業(yè)水平,并與人工智能共同進(jìn)步。

第三段:學(xué)術(shù)講座的互動性

這次學(xué)術(shù)講座非常注重與聽眾之間的互動。在講座中,專家不僅耐心解答了大家的問題,還與聽眾進(jìn)行了討論。我也積極參與其中,與專家互動,提出自己的疑問和觀點。通過和專家之間的互動,我不僅加深了對于人工智能的理解,還學(xué)到了很多新的知識和觀點。

第四段:學(xué)術(shù)講座的實際意義

學(xué)術(shù)講座不僅在理論和技術(shù)方面幫助了我,而且還給予了我實際操作的機(jī)會。在講座中,專家向我們介紹了幾個人工智能算法,并進(jìn)行了操作演示。通過親自操作,我更深入地了解了人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用方法和技巧,并體驗到了人工智能的強(qiáng)大功能。這不僅加強(qiáng)了我對所學(xué)知識的記憶和應(yīng)用能力,還為我未來的學(xué)習(xí)和研究提供了借鑒和啟示。

第五段:對學(xué)術(shù)講座的總結(jié)和感悟

通過參加這次學(xué)術(shù)講座,我深切感受到了學(xué)術(shù)講座的重要性和魅力。學(xué)術(shù)講座不僅能夠讓我獲取新知識,還可以拓展我的思維方式和視野。在學(xué)術(shù)講座中,我不僅能夠聽到專家的聲音,還可以與專家進(jìn)行面對面的交流與互動。這種交流與互動不僅讓我對學(xué)術(shù)研究更加了解,還能激發(fā)我積極思考和創(chuàng)新的動力。學(xué)術(shù)講座是我提高自身學(xué)術(shù)水平、增加學(xué)術(shù)信心的重要途徑,我會繼續(xù)參加更多的學(xué)術(shù)講座,不斷發(fā)掘新知識,提高自己的學(xué)術(shù)造詣。

總之,觀看學(xué)術(shù)講座是一種豐富知識、互動交流的有益方式。通過觀看學(xué)術(shù)講座,我得以更加全面地了解到人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展也有著重要的指導(dǎo)意義。我希望通過不斷參與學(xué)術(shù)講座,將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力,并為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)講座心得體會篇十六

第一段:介紹商業(yè)學(xué)術(shù)講座的背景和目的(150字)

近年來,隨著商業(yè)環(huán)境的不斷變化和發(fā)展,商業(yè)學(xué)術(shù)講座越來越受到關(guān)注。商業(yè)學(xué)術(shù)講座以其深入的研究和分析能力,為人們提供了寶貴的商業(yè)知識和經(jīng)驗。本文將根據(jù)一次商業(yè)學(xué)術(shù)講座的參與經(jīng)歷,分享我對商業(yè)學(xué)術(shù)講座的心得體會。

第二段:講座內(nèi)容和講座者的重要性(250字)

這次商業(yè)學(xué)術(shù)講座的主題是“品牌管理的戰(zhàn)略思考”。講座主要包括品牌的重要性、品牌的核心價值、品牌的戰(zhàn)略定位以及品牌管理的實踐等方面的內(nèi)容。講座由一位在品牌管理領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的專家主講。他通過深入的研究和案例分析,為我們帶來了許多寶貴的商業(yè)洞察力。

在講座中,我對品牌管理的重要性有了更深入的了解。品牌是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)之一,是企業(yè)區(qū)別于競爭對手的核心競爭力。品牌的核心價值是企業(yè)在消費者心目中所形成的獨特和有價值的印象,是創(chuàng)造并維護(hù)品牌忠誠度的關(guān)鍵。

第三段:講座中的案例分析和實踐經(jīng)驗(300字)

在講座中,講座者通過一系列生動的案例分析,向我們展示了品牌戰(zhàn)略定位的重要性。他通過對不同行業(yè)的品牌案例的深入剖析,告訴我們?nèi)绾胃鶕?jù)企業(yè)的定位和目標(biāo)受眾來制定有效的品牌戰(zhàn)略。他還強(qiáng)調(diào)了品牌管理的重要性,包括品牌形象塑造、品牌傳播、品牌保護(hù)等方面的內(nèi)容。

講座者還分享了自己在品牌管理實踐中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。他強(qiáng)調(diào)了共享和磋商的重要性,并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和創(chuàng)新的重要性。他還鼓勵我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。

第四段:對商業(yè)學(xué)術(shù)講座的意義和啟示(250字)

商業(yè)學(xué)術(shù)講座對于個人和組織來說具有重要的意義和啟示。首先,它可以為人們提供寶貴的商業(yè)知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)和了解商業(yè)學(xué)術(shù)講座,我們可以提高自己的商業(yè)意識和洞察力,為自己的職業(yè)發(fā)展提供有益的參考。其次,商業(yè)學(xué)術(shù)講座可以促進(jìn)學(xué)術(shù)和實踐的相互交流。通過參與商業(yè)學(xué)術(shù)講座,我們可以了解到最新的研究成果和實踐經(jīng)驗,從而更好地指導(dǎo)我們的實踐活動。

第五段:個人認(rèn)識與總結(jié)(250字)

通過參與這次商業(yè)學(xué)術(shù)講座,我深刻地認(rèn)識到品牌管理的重要性和戰(zhàn)略思考的價值。品牌是企業(yè)最有價值的資產(chǎn)之一,是企業(yè)區(qū)別于競爭對手的核心競爭力。品牌戰(zhàn)略定位的重要性不可忽視,通過合理而有效的品牌戰(zhàn)略定位,可以幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)的競爭優(yōu)勢。同時,我也意識到要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們才能在商業(yè)領(lǐng)域中立于不敗之地。

總結(jié)起來,商業(yè)學(xué)術(shù)講座是一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參與商業(yè)學(xué)術(shù)講座,我們可以拓寬自己的知識視野,提高自己的商業(yè)意識和洞察力。希望大家都能積極參與商業(yè)學(xué)術(shù)講座,不斷提升自己的商業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

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