報告是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于對某一特定情況或問題進行描述、分析和總結(jié)。在報告結(jié)尾部分，概括重要觀點和結(jié)論，為讀者提供明確的總結(jié)。閱讀下面的范文，可以幫助你更好地理解報告的要素和寫作技巧。
民辦教師辭職報告篇一
尊敬的xxx：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的.工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
民辦教師辭職報告篇二
民辦教師辭職報告范文，民辦學(xué)校是學(xué)校中的一種類型，下面帶來民辦教師辭職報告范文，歡迎閱讀參考。
尊敬的miss韓：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：
年 月 日
尊敬的校長：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在****小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望*校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。
望您能批準我的辭退!
此致
敬禮!
辭職申請人：xx
x年x月x日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
自從xx年3月份進入××這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為××服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。 今天我選擇離開××，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認為我在××已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為××做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是××人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
辭職申請人：xxx
x年x月x日
尊敬的xxx：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的'關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年 x月x 日
民辦教師辭職報告篇三
4．乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
5．考核結(jié)果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據(jù)。若乙方經(jīng)考核不合格，則甲方有權(quán)視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據(jù)實際情況解除本合同。
第七條解聘。
1．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方可以解聘：
（1）乙方在考核期內(nèi)未能完成《教師職務(wù)聘任合同》規(guī)定之工作任務(wù)；
（3）乙方經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會確認，有嚴重違背學(xué)術(shù)道德，違反學(xué)術(shù)規(guī)范的'情節(jié)；
2．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方有權(quán)直接解聘。
乙方經(jīng)司法程序認定嚴重違反法律并被判處刑罰；
第八條違約責(zé)任。
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格履行。任何一方違反合同約定，給對方造成損失的，應(yīng)當(dāng)付給對方相應(yīng)的賠償金。
第九條雙方需要約定的其他事項。
乙方可就職務(wù)聘任，業(yè)績考核和紀律處分等方面的問題，向?qū)W校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會提出申訴或投訴；申訴和投訴必需以書面形式提出，且必須充分說明理由。
乙方對學(xué)校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會的裁定不服者，可以書面形式向?qū)W校仲裁委員會申請仲裁。
甲乙雙方的有關(guān)文件只要寄往本合同的通訊地址，一經(jīng)寄出3日內(nèi)即視為送達，如有地址改變，改變方需在一周內(nèi)通知對方，否則仍以本合同地址視為送達地址。
本合同未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十條本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事處備案一份。
甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報告篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自從xx年3月份進入××這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為××服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開××，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認為我在××已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為××做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是××人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
民辦教師辭職報告篇五
認識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)不斷提高自己的教學(xué)水平，提高自身的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，時刻認識到自己是一名人民教師是每一個教師的職責(zé)和義務(wù)。在社會主義社會，中國人民教師的根本職責(zé)是“教書育人”，把全體學(xué)生都培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
民辦教師辭職報告篇六
十年來，我一直民辦學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員和任課教師，磕磕絆絆，一路走來，最深的體會就是做一個合格的教師不容易，他一定要具有超強的領(lǐng)導(dǎo)力與親和力，即責(zé)任與愛心。下面我就談?wù)勎覀€人的一些體會。
一、我認為做為一名教師：責(zé)任勝于能力。
我個人理解在民辦學(xué)校一個不愿意負責(zé)任的人，是不適合當(dāng)教師的，一個責(zé)任心不強的人更是不適合當(dāng)輔導(dǎo)員的。請大家認真思考以下幾個問題：
你今天下雨沒帶雨傘，你該負多少責(zé)任？
你班今天有幾個同學(xué)沒按時歸校，你該負多少責(zé)任？
你今天的課有幾個學(xué)生沒來，你該負多少責(zé)任？
你的領(lǐng)導(dǎo)決策有錯，你該負多少責(zé)任？
一般人可能會說：
忘帶雨傘，我負100%的責(zé)任；
班上今天有幾個同學(xué)沒按時歸校，我負80%的責(zé)任；
今天有幾個學(xué)生沒來上課，我負50%的責(zé)任；
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯，我無能為力，硬是要負責(zé)任那就負20%的責(zé)任吧。
大多數(shù)人想法其實都一樣：“如果我認為這件事與我有關(guān)，我就會去負責(zé)，如果我認為這件事與我無關(guān)，我就不會去負責(zé)”。其實，在這里負不負責(zé)，不是法律問題，也不是道德問題，而是心態(tài)問題，不是有能力才去負責(zé)任，而是負責(zé)任才能提升你的能力，你愿意負責(zé)任的事越多，你的能力提升空間就越大，負責(zé)任是擴大自己能力的一個重要方法，并且，當(dāng)你愿意負責(zé)，特別是對那些你認為和你無關(guān)的事負責(zé)的時候你就會變得重要起來。
回到前面的問題，作為輔導(dǎo)員，如果你對學(xué)生未按時歸校問題負責(zé)，你一定會想盡辦法與家長共同解決這個問題，不會讓這成為遺留問題。
學(xué)生不來上你的課，如果你真的認為和你有關(guān)愿去負責(zé)的話，你一定會找到問題的癥結(jié)所在，同時不斷改進自己的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯如果你確實認為和你有關(guān)，你就一定會去關(guān)注，只要關(guān)注了，你就有可能給出好的建議，解決一些問題。因此做為民辦學(xué)校的教師要盡力做到三敢三要：
1、敢想：不斷更新思路，想新招。
2、敢講：遇到問題，對事不對人，講出問題癥結(jié)所在。
3、敢做：敢與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)共同解決問題。
4、要愛：把愛做為教育工作的基礎(chǔ)。
5、要學(xué)習(xí)：找時間加強學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
6、要負責(zé)：出現(xiàn)問題要能主動承擔(dān)責(zé)任。
二、我做為輔導(dǎo)員的帶班“七步走”
1、關(guān)懷（對學(xué)生感興趣）。
做為教師，我們都有同感，不太喜歡讓我們傷神的學(xué)生，大專班有一個春季插班的學(xué)生，來自貴州，來校三天就翻墻外出上網(wǎng)，晚上十二點我把他從開心網(wǎng)吧找回來他跟我說的第一句話就是：你別管我，我對女人不感興趣，我第一感覺是他不正常，那一天我們談話草草結(jié)束，后來我讓班長與他溝通，從第二周開始每天晚上快十二點時，他就會給我一個電話，老師你有時間嗎，我想跟你聊聊，每天都是胡扯沒有主題，這樣的日子過了大約半個月，我實在受不了了，我找到他的招生老師艾老師，讓她協(xié)助解決這個問題，然后我每天都指派一個干部與該學(xué)生交流，他感覺自己受到重視，不再寂寞，各個方面都有了一些改變，三個月后，他終于成了我心目中的一個正常人，現(xiàn)在已在深圳一家房地產(chǎn)開發(fā)公司做設(shè)計，還干得不錯，從這個例子我總結(jié)出其實每個學(xué)生都是可塑之才，永不放棄是我們教師的職責(zé)所在，所以說對班上每一個學(xué)生感興趣是做為合格輔導(dǎo)員的基本條件。
2、學(xué)習(xí)（去了解學(xué)生性格、興趣、愛好做到因材施教）。
育人要因人而議因材施教，對五年制學(xué)生，象統(tǒng)招生一樣在教室正式的說教根本沒有什么效果了，我一般是下到寢室，陪同學(xué)生到校道、操場、后花園去與他們聊天，在這些地方，他們沒有壓力，沒有束縛，可以敞開心扉更好的了解他們，為開展自己的育人工作做準備。
3、欣賞（其核心就是尊重人性）。
何為人性？人都有被愛、被尊重、被信任、被贊美的需求，這就是人性。大專班的李xx，澧縣人，我對他最初的評價就是除了長得帥氣外，其它什么都沒有，就因為一次服飾發(fā)飾檢查，徹底改變了他，他喜歡長發(fā)，學(xué)校不允，我一天陪同他五次進學(xué)生處銷冊，因為他配合我的工作，月評給他評了一個班級學(xué)生進步獎，（意思就是：一個月表現(xiàn)進步幅度大的學(xué)生的獎勵），當(dāng)我把他的照片貼到表揚欄時，他對我說，我從小學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個老師表揚過我，只有彭老師你欣賞我，我一定要好好學(xué)，活出人樣來，就這樣，他在我接班的第三個月開始苦學(xué)cad，畢業(yè)后由騫院長推薦他到深圳一家設(shè)計公司，五個人去，只有他一個人被錄取，現(xiàn)在已小有成就，所以說欣賞學(xué)生能給學(xué)生動力，一味的批評學(xué)生，只會激發(fā)學(xué)生的逆反心理；以理解、激勵，多站在學(xué)生的角度思考問題，更有利于問題的有效解決。
4、付出（強調(diào)為學(xué)生加分）。
做為教師，要付出是必然，要怎么付出是一種智慧，我這里的付出強調(diào)的是為學(xué)生加分，加分就是要多鼓勵多激勵學(xué)生，而我們平時工作中都在無意識地為學(xué)生做減分行為，對我們班缺課最勤的學(xué)生，在他們幾個身上我做個試驗，如果批評一次，第二天照常不來上課，繼續(xù)批評，繼續(xù)睡在寢室，但我利用晚自習(xí)進寢室與他們交流，他們可以管三天不曠課，在操場談?wù)?，可以管到一個星期，批評、特別是在全班對他們批評，也許真的對他們是一個傷害，而一個無意間的小小傷害也許就會給他們留下一個終身的傷疤讓他們破罐子破摔。所以在教育的同時，要時刻把握好我們手中的度量尺，不可操之過急。較佳的教育手段就是盡量避免正面斥責(zé)，多以情感人。
5、溝通（肯定學(xué)生）。
人都只喜歡跟肯定自己和喜歡自己的.人在一起，做學(xué)生愿意交流和溝通的師長和朋友，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，真心實意的理解他們、關(guān)心他們、幫助他們，肯定他們是很有必要的，我們班有兩個學(xué)生在清明節(jié)假返校后自習(xí)時象呆子一樣坐在教室，我觀察了約有十分鐘，但我沒下去說什么，我用手機給他們每人發(fā)了一條短信，內(nèi)容：你今天狀態(tài)不太好，有什么事需要我?guī)兔幔肯伦粤?xí)后，他們回我：沒什么事，就是昨晚沒睡好，以后不會這樣了，問題就這樣解決了。端午節(jié)假期后返校，有部分同學(xué)上午就來到學(xué)校而沒來參加晚自習(xí)，我沒去批評他們而是派男生委員替我給他們一人帶一個粽子，真是奇怪，他們每人給我發(fā)了一條祝福短信并告之沒來晚自習(xí)的原因，也許找來訓(xùn)一頓還沒這么好的效果，我覺得做為輔導(dǎo)員平時一定要善于觀察了解學(xué)生，用各種辦法去與學(xué)生溝通。
6、領(lǐng)導(dǎo)（影響人：語言和行為）。
影響人主要包括語言和行為兩個方面，而行為是主要的。做游戲：把手舉過頭頂，把手放在下巴上。（看你的手放在哪里）。
如果兩個老師同時在機房上課，講完課兩個老師在一起說笑，就會給學(xué)生傳遞一個信息，上課聊一下天應(yīng)該可以，如果上課老師接聽了手機，學(xué)生也會同樣這么做甚至更囂張，在日常工作中，身教勝于言教，無論何時我們都要以身作則，起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都要嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。
7、成功（讓他們的心跟班級在一起）。
以上六點，第一點關(guān)懷是前提條件，第二、三點學(xué)習(xí)與欣賞是基礎(chǔ)，第四、五、六點付出、溝通是方法與手段，按照以上六點做，就能讓班上的學(xué)生的心和你在一起，而世界上做任何事最可怕的就是眾人一心，如果你真能夠做到這一點，就一定能帶好班教好學(xué)生。
簡言之，七步走的核心就是愛與智慧的結(jié)合，愛會越用越多，智慧也會越用越多，我將會繼續(xù)用我的愛與智慧去詮釋教師這一艱辛而又平凡的工作。
民辦教師辭職報告篇七
根據(jù)中共中央、國務(wù)院下達的《國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》和國務(wù)院工資制度改革小組、勞動人事部《關(guān)于實施國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》有關(guān)條文，現(xiàn)對教師教齡津貼的實施作如下規(guī)定：
一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍：中等專業(yè)學(xué)校、教師進修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿，因工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，調(diào)離教師工作崗位，仍在學(xué)校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿20年，調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標準：教齡滿5年不滿的'，每月3元;滿10年不滿的，每月5元;滿15年不滿20年的，每月7元;滿20年以上的，每月10元。
三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限。
教齡計算辦法：
1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2.由各級各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計算為教齡。
3.民辦教師或長期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計算，應(yīng)按其工齡計算的有關(guān)規(guī)定辦理。
4.曾因冤假錯案間斷教育工作，現(xiàn)已平反糾正，繼續(xù)從事教育工作的教師，其間斷的時間，可以計算為教齡。
5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。
6.教師連續(xù)病休超過6個月的時期不計算教齡。
四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后，教齡津貼即行取消。
五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，由各地根據(jù)實際情況決定。
六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后實行，并抄報國務(wù)院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。
民辦教師辭職報告篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先非常感謝你們給了我這樣一個舞臺，讓我成為一名教師，同時也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和幫助，是你們給了我一個成長的機會，要不是你們的栽培，我可能還是一個只知道理論知識的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個學(xué)習(xí)的平臺，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進取的心，學(xué)校的生活就像是一個大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見同學(xué)們青春可愛的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過苦苦的思想掙扎，我還是覺得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長，我還是需要去外面的世界里奮斗。
在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險的。我之所以選擇在民辦學(xué)校教書，是因為我覺得民辦學(xué)校有更多的自由，每個民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對于教師來說，也是一個充分發(fā)揮自己能力的舞臺。因為民辦學(xué)校允許更多的個性化教育方式，要和公辦學(xué)校競爭，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對于初出茅廬的我來說，這樣的想法雖然只是我單方面的認識，但是在實際的教學(xué)中，我確實也有這樣的體會，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。雖然工作上的成就可以滿足一個人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們民辦學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗。另外，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對于一個需要承擔(dān)家庭負擔(dān)的男人來說，還是杯水車薪。
我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過分，經(jīng)過我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請求。
最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來越好。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報告篇九
范文一：
為了進一步提高自身職業(yè)道德水平，樹立良好的教育教學(xué)形象，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向?qū)W校和社會公開承諾如下：
一、要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性；不準體罰、變相體罰學(xué)生，不得以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
二、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能；不增加學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。
四、要團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽的'事。
五、要尊重家長，熱情接待，堅持家訪；不準指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；不把教師的責(zé)任推給家長。
六、要與時俱進，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀，不守“攤子”、守“點子”，不思進取。
七、要廉潔從教、依法執(zhí)教；不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
八、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹。
九、要遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規(guī)法紀的事。
十、要履行崗位職責(zé)；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學(xué)過程。
承諾人：
范文二：
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。
5、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。
6、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。
7、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵堅決抵制社會不良影響。
承諾人:。
范文三：
為了認真履行教師職責(zé)，嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾：
一、堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀國法，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不搞任何形式的有償家教。
三、嚴謹治教，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，積極開展教育科研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。
四、端正教風(fēng)，為人師表?？茖W(xué)合理地安排教育過程，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不曠課、私自調(diào)課，不在上課期間做違反課堂常規(guī)的行為。
五、廉潔從教，潔身自愛，不接受學(xué)生家長的吃請和禮品，不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不私自組織學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習(xí)班。
六、尊重學(xué)生家長，主動與家長取得聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，家訪（包括電話家訪）和家長來校時接待要熱情，與家長交談時話語不帶刺、不侮辱、不一味指責(zé)、訓(xùn)斥家長。
七、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，準時上、下班，不遲到、不早退、不曠課，有事履行好請假手續(xù)。
八、遵章守紀，不參與活動，不搞封建迷信和邪教活動，舉止文明禮貌，在教學(xué)工作中，使用職業(yè)語言和文明用語。作風(fēng)正派，儀表樸素、整潔、端莊。
我要恪守以上八條承諾，如有違反，愿意接受上級有關(guān)處理辦法的處理。同時，誠請各位家長及公眾監(jiān)督。
學(xué)校受理舉報電話：
教育局受理電話：
承諾人：
民辦教師辭職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。
在明德工作學(xué)習(xí)的兩個月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，楊校長的包容和 主任的關(guān)愛，初一年級團結(jié)和-諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點師范院?；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。
我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，期中考?試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的.合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到2015年10月28日。所有的工作我將會在10月28日交接給接-班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。
離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿明德外語實驗學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于深圳市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮!
申請人姓名：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學(xué)校今后推進的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
祝學(xué)校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
申請人姓名：
民辦教師辭職報告篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的'離開我只能表示深深的歉意。
非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您好，打擾，這應(yīng)該是我第一次，或許也是最后一次和您進行書面交流。并借此向您提出辭職。
不可否認，錦丹公司是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮墓?。如果非要問我辭職的理由，我只能解釋為每一個人的價值觀和生活方式以及追求都不同，所想走的路也不同。
在一個地方生活太久，很容易的就會迷失了自己;在同一個崗位工作太久，很容易的就會感覺到厭倦，特別在自己的付出沒有得到認可的時候。離開錦丹，也許到后面我未必能找到更好的工作，會經(jīng)受更多的挫折，但我不覺遺憾，我便愿意去折騰。
只要每天早上睜開眼，人是欣喜的，甚至連內(nèi)心都盈滿著力量，便覺我的生命有意義。而錦丹復(fù)雜的人際關(guān)系，始終是我不能應(yīng)付也習(xí)慣不了的。在錦丹的時間越長，對錦丹的了解就越深，那些可觀的發(fā)展前景對員工的誘惑固然很大，但很多現(xiàn)象也是讓人望而止步的。我不是圣人，所以我做不到淡定。
所以經(jīng)過這段時間的冷靜思考，我決定向公司提出辭職。并感謝錦丹提供給我的這個為企業(yè)效力的機會和施展個人能力的空間。當(dāng)然，無論我到哪里，我都會盡力做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是錦丹的員工而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿錦丹力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
民辦教師辭職報告篇十三
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。自年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：
第一：雖然我很盡力的'從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。
第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。
因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!四中所有的學(xué)生都考上重點大學(xué)!此致敬禮!
辭職者：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十四
敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的`信任、支持和關(guān)心!由于本人本身就已經(jīng)是殘疾人，加上現(xiàn)在體弱多病，目前大腦趨于逐漸萎縮，記憶力衰退，視力急竭下降。一向做事充滿激情、力求認真、嚴謹?shù)奈?，現(xiàn)在雖想盡職盡責(zé)，還是出現(xiàn)丟三落四的點滴小事。我感到慚愧、內(nèi)疚。已經(jīng)好幾次向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師道歉!事實說明，隨著年齡的增長，我已經(jīng)日趨精力不足，無法擔(dān)當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任這項工作!為避免由于我個人影響學(xué)校的整體工作，鑄成大錯!因此我特此提出辭去學(xué)校教導(dǎo)主任的申請，去做一名普通的教師，祈望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意!
此致
敬禮!
辭職人：
年月日
民辦教師辭職報告篇十五
其實。
辭職信。
也要寫的誠懇,做到善始善終,這樣才會對以后自身的發(fā)展有利,以下是一篇關(guān)于民辦教師辭職信范文，供大家參考，希望可以幫助到大家。
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽。
合同。
(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的。
述職報告。
經(jīng)已呈交因所涉不包括今年故略作補充。附件之二《教條與功利》是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫因?qū)懺诩~約休假期間回國過了交稿期迄未呈交今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮!
辭職申請人：
x年xx月xx日。
尊敬的校長：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，勞您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在*小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望*校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能批準我的辭退!
(最后祝您合家歡樂，身體健康!)。
不稱職的教師：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年)，到明年xx月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
申請人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
民辦教師辭職報告篇十六
尊敬的校長：
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開。現(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我穿衣服和與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢？我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學(xué)校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學(xué)校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營的一些東西。何時交接，看單位的需要。我會站好最后的崗。
民辦教師辭職報告篇十七
由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學(xué)，自從20xx年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許x老師從08年我剛到北京xx大學(xué)就對我的我的幫助和培養(yǎng)，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導(dǎo)，使我在北京xx大學(xué)的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟！同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)校“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學(xué)習(xí)的還有很多，便決定去上海進修學(xué)習(xí)一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學(xué)校招生和入學(xué)時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于20xx年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是xx大學(xué)三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關(guān)注和支持北京xx大學(xué)的發(fā)展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
民辦教師辭職報告篇十八
尊敬的miss林：
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)。回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：
年 月 日
民辦教師辭職報告篇十九
尊敬的校長：
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的'不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開。現(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我穿衣服和與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢？我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學(xué)校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學(xué)校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營的一些東西。何時交接，看單位的需要。我會站好最后的崗。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6978302.html】
