熱門基層足球教練的心得（通用20篇）

總結(jié)是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策?？偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。面對總結(jié)的任務(wù)時(shí)，參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。

基層足球教練的心得篇一

近年來，隨著足球運(yùn)動在全球范圍內(nèi)的普及與發(fā)展，足球訓(xùn)練教練的角色日益重要。作為一個(gè)足球訓(xùn)練教練，我深刻體會到，要想發(fā)揮自己的作用、培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，并且將足球運(yùn)動精神傳達(dá)給更多的人，我需要具備一定的技術(shù)水平和心得體會。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，從足球技術(shù)、管理能力、人際交往等方面，分享我作為一名足球訓(xùn)練教練的心得體會。

首先，作為一名足球訓(xùn)練教練，技術(shù)水平是基本功。只有掌握足球技術(shù)的教練員，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。在我的訓(xùn)練過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)員的基本功和技術(shù)技巧。在訓(xùn)練時(shí)，我會對學(xué)員的傳球、接球、控球、射門等動作進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。我相信，只有通過不斷的反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)員們才能逐漸掌握足球技術(shù)，并在比賽中得心應(yīng)手地運(yùn)用。

其次，作為一名足球訓(xùn)練教練，除了技術(shù)水平外，管理能力也是至關(guān)重要的。一支優(yōu)秀的足球隊(duì)伍需要一位優(yōu)秀的教練員來領(lǐng)導(dǎo)和管理。在我的訓(xùn)練中，我注重培養(yǎng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神和比賽意識。我通過舉辦足球比賽和訓(xùn)練龍井，讓學(xué)員們在比賽中鍛煉自己的技術(shù)，提高隊(duì)伍的合作能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)員們樹立正確的競爭觀念，學(xué)會尊重對手，保持公平的比賽態(tài)度。通過這些努力，我希望培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)友愛、拼搏進(jìn)取的足球隊(duì)伍。

此外，作為一名足球訓(xùn)練教練，與學(xué)員們的良好溝通和人際交往也是不可或缺的。在訓(xùn)練中，我盡量保持平和的心態(tài)，對待每一位學(xué)員都予以耐心和關(guān)心。我深知，每位學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和需求，而且年齡、性格等因素都會對他們的接受程度和表現(xiàn)產(chǎn)生影響。因此，我盡量與學(xué)員們建立良好的師生關(guān)系，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，并針對性地給予指導(dǎo)和幫助。通過與學(xué)員們的真誠溝通，我希望能夠培養(yǎng)出更加自信、積極向上的足球運(yùn)動員。

最后，作為一名足球訓(xùn)練教練，我深諳“臺上一分鐘，臺下十年功”這句至理名言的含義。在場上，我要盡心盡力地指導(dǎo)學(xué)員們，讓他們達(dá)到最好狀態(tài)；而在場下，我要不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的足球教學(xué)水平。我通過參加各類培訓(xùn)、閱讀教學(xué)資料、觀看比賽等方式，不斷積累與更新自己的知識儲備。同時(shí)，我還積極與其他教練員交流互動，不斷汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以不斷提高自己指導(dǎo)學(xué)員的能力。

總的來說，作為一名足球訓(xùn)練教練，我認(rèn)識到技術(shù)水平、管理能力、人際交往等方面的重要性。通過與學(xué)員的互動、比賽的鍛煉和個(gè)人的持續(xù)努力，我希望能夠不斷提高自己的能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球運(yùn)動員做出貢獻(xiàn)。希望每位足球訓(xùn)練教練都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為足球運(yùn)動事業(yè)推動發(fā)展。

基層足球教練的心得篇二

趙福軍

學(xué)校派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次足球協(xié)會和教育局針對黃陂區(qū)中小學(xué)校園足球活動指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯(lián)講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

培訓(xùn)老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，鄧?yán)蠋熤v解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。培訓(xùn)老師非常敬業(yè)，為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？鄧?yán)蠋熞步o我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時(shí)間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個(gè)疑問。

我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

2016年11月15日

基層足球教練的心得篇三

足球是一項(xiàng)需要集體配合的運(yùn)動，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能達(dá)到最佳效果。作為一名足球隊(duì)的教練，要了解如何激勵(lì)和管理球員，發(fā)揮每個(gè)人的潛力，帶領(lǐng)球隊(duì)在賽場上獲勝。在這篇文章中，我將分享一些我在擔(dān)任足球隊(duì)教練時(shí)的體會和經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者更好地理解如何培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神。

第二段：重視個(gè)人發(fā)展和收集反饋

作為一名足球隊(duì)教練，我了解到每個(gè)球員都有自己不同的特點(diǎn)和技能。因此，如果想要讓球隊(duì)獲得最佳效果，就需要重視個(gè)人發(fā)展。我會對每個(gè)球員進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，結(jié)合他們的特點(diǎn)和技能來進(jìn)行訓(xùn)練。另外，收集反饋也是非常重要的。為了獲得球員們的反饋，我會定期與他們交流，詢問他們對教練團(tuán)隊(duì)的建議和意見。盡管可能會有一些不愉快的話語，但只有這樣才能幫助團(tuán)隊(duì)一起成長。

第三段：建立有效的溝通和協(xié)作

建立有效的溝通和協(xié)作也是足球隊(duì)成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我鼓勵(lì)球員們當(dāng)面交流，表達(dá)他們的看法和問題。我還會提供一個(gè)討論區(qū)，使球員可以即時(shí)查看其他隊(duì)員的反饋。這樣一來，如有問題，小隊(duì)可以互相幫助并給出建議。在比賽中，協(xié)作也很重要。我鼓勵(lì)球員們跟上對方的做法，沿著正確的路線去進(jìn)攻。如果我們中的一個(gè)人走錯(cuò)，就有可能導(dǎo)致比賽全局失誤。

第四段：成就感和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

成功的感覺是激勵(lì)一個(gè)人最有力的動力。我鼓勵(lì)球員們盡情享受勝利的快感，但也不要放松警惕。在比賽中獲勝是令人興奮的，但這不是取得長期成功的關(guān)鍵。成功對小隊(duì)而言也意味著每個(gè)球員都能在小隊(duì)中具有特殊的價(jià)值和作用。共同合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，也將帶來更好的成果。

第五段：結(jié)論，總結(jié)前文提出的各種建議

作為一名小隊(duì)的教練，我了解先進(jìn)的思想和技能的重要性，也了解如何設(shè)立實(shí)際可行的目標(biāo)和達(dá)成這些目標(biāo)的方法。我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭嗟淖闱蜿?duì)教練，了解如何有效地提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，建立良好的溝通途徑，傳遞價(jià)值和目標(biāo)。這些都對一個(gè)成功的足球隊(duì)至關(guān)重要。通過建立好團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，球隊(duì)將會走向成功。

基層足球教練的心得篇四

20____年5月4日—5月10日，我有幸參加了“學(xué)轉(zhuǎn)英超(premierskills)”在大連的足球教練員培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來自英超的四位足球教練員：羅比.厄爾，杰夫·努南，安迪·福斯特，李.洛克雷，教練員培訓(xùn)班心得體會。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到英超教練們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。這六天的培訓(xùn)，讓我收獲很多。

在這六天里，前三天我們進(jìn)行的是技術(shù)技能學(xué)習(xí)，第四天和第五天是我們運(yùn)用英超的教學(xué)理念備課，并給自己的學(xué)員上課，每人30分鐘時(shí)間，第六天是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，給大連市市內(nèi)四個(gè)區(qū)的足球?qū)W校的小學(xué)生上一節(jié)“全英超式”的展示課。

一、不同的教學(xué)理念營造不同的教學(xué)風(fēng)格。

在這次培訓(xùn)中，英超教練獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，英超教練從來不先講動作要領(lǐng)，而是讓學(xué)員們做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題，教練員則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。杰夫是我們組的教練，他特別強(qiáng)調(diào)，不要害怕你的學(xué)生犯錯(cuò)誤，他們犯的錯(cuò)誤越多，你的教學(xué)效果越好。他們的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的.“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。

教學(xué)中，外教們特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在前三天的技術(shù)教學(xué)中，他們在一上午四個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。吉夫教練告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在游戲教學(xué)中，外教們特別強(qiáng)調(diào)對身體的利用，他們說，如果一名隊(duì)員在比賽中不會利用自己的身體，那么他將永遠(yuǎn)不會成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員的。在這里，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國腳和西班牙巴塞羅那的進(jìn)攻核心，他腳感很好，技術(shù)出眾，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1.68米，體重較校但是這么小的身高卻能在歐洲高水平的聯(lián)賽中成為球隊(duì)的核心，關(guān)鍵在于他對身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護(hù)球做的很好之外，他還會利用對方的身體，當(dāng)他和比他強(qiáng)壯的隊(duì)員對抗時(shí)，他會用身體去擠靠對方，當(dāng)對方用力抵抗時(shí)，他就會借助對方的力量，將自己彈出去，進(jìn)而擺脫對方的防守。因此，羅比說，在比賽中，我們不但要教會學(xué)生利用好自己的身體，更要利用好對方的身體。

中國國家隊(duì)曾被稱為頭球隊(duì)，因?yàn)槲覀儑谊?duì)對隊(duì)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們在身體對抗中就能取得優(yōu)勢。但是通過羅比講解，我認(rèn)為，我們錯(cuò)了，我們的國家隊(duì)需要的不是身體條件最好的隊(duì)員，而是“利用身體”能力最好的隊(duì)員，國家隊(duì)如此，校足球隊(duì)亦如此，所以，在以后的訓(xùn)練中我要加強(qiáng)學(xué)生利用身體能力的訓(xùn)練。

二、“學(xué)轉(zhuǎn)英超”足球理念的更深層次的含義。

在參加“學(xué)轉(zhuǎn)英超”的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第五天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時(shí)將室外的展示活動改到室內(nèi)的理論課，外教們好像有預(yù)感似的，早就準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，羅比先給我們16個(gè)動物，告訴我們每個(gè)動物的特點(diǎn)，然后讓我們給他們安排陣容，并說出你這樣安排的理由，這個(gè)的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特點(diǎn)學(xué)習(xí)安排比賽陣型的同時(shí)，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動。這項(xiàng)活動結(jié)束后，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關(guān)于足球改變貧窮孩子生活方式的紀(jì)錄片，羅比說，那是他們在印度做過的工作。他說“學(xué)轉(zhuǎn)英超”這個(gè)項(xiàng)目的最終目的是服務(wù)于社區(qū)的，我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我們學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項(xiàng)運(yùn)動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術(shù)技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項(xiàng)公益活動。所以，在課程的最后一天，四個(gè)英超教練分別跟每一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行談話，詢問我們是否愿意義務(wù)參加這樣的活動，并將我們在這里學(xué)到的東西回去傳授給我們的社區(qū)孩子，最后給愿意參與這項(xiàng)活動的隊(duì)員進(jìn)行備案。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運(yùn)用足球等體育活動運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離違禁品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點(diǎn)上看，英國人對體育的理解確實(shí)比我們深得多。非常感謝學(xué)校給我這次參加“學(xué)轉(zhuǎn)英超”的學(xué)習(xí)機(jī)會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，英國大使館文化處的官員說，將在大連這次培訓(xùn)的44人中選出5-7人參加明年4月份在上海的第二輪的培訓(xùn)，如果可能的話，還將選出幾名優(yōu)秀的學(xué)員去英國，實(shí)地體驗(yàn)英超文化。在和英超教練告別時(shí)，吉弗跟我說希望在英國見到我，我說，我一定會去英國!

基層足球教練的心得篇五

[學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會]

最近我在北京參加了一個(gè)八天的“管理教練技術(shù)”的培訓(xùn)，回到家就在五歲的tiger身上運(yùn)用了一下，還真很奏效喔，學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會?；胤乓幌庐?dāng)時(shí)的情景：

中午，annie媽媽感冒了，需要睡個(gè)午覺，tiger在抽屜里翻來翻去的，我問：你找什么呀？tiger說，我找針線，想做個(gè)項(xiàng)鏈送給媽媽。

要是以前，我會這樣做：直接對tiger說：“媽媽在睡覺，等她醒來再找好嗎？”通常他是不聽的，我會說：“快出去，不然你今天的“小星星”沒有了（他積累15個(gè)小星星就可以買個(gè)玩具）”，如果他還不聽，我會強(qiáng)行把他拖出去，教訓(xùn)一下：“別人睡覺時(shí)不能吵，下次不能這樣。”這樣有效果嗎？也許有，但是還有更好的辦法！

管理教練的課程里有兩個(gè)很重要的原則：一、“人的任何行為都有正面動機(jī)”，tiger翻抽屜是有他正面動機(jī)的，只是時(shí)候不對而已，不應(yīng)該打擊他喔！二、“相信別人身上擁有一切的資源”，tiger身上是擁有一切資源可解決這個(gè)問題，做父親的只是幫助他看到自己的資源，最好不要告訴他應(yīng)該怎么做，我不能剝奪他成長過程中的思考權(quán)利喔！

于是我在他耳朵邊輕輕的說：“謝謝你給媽媽做禮物，媽媽會很高興的。我們一起來商量一下，媽媽感冒了，她現(xiàn)在最需要的禮物是什么？”tiger想了想，說：“媽媽現(xiàn)在最需要的是睡覺”，我再問：“那你想把她最需要的禮物送給她嗎？”tiger點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“想!”我問：“那你準(zhǔn)備怎么做呢？”tiger說：“保持安靜”我說：“太好了，還有呢？”tiger說：“讓你，外公、外婆也保持安靜”，我說：“太好了，我一定保持安靜”，于是，tiger就不再翻抽屜了，他輕手輕腳走出臥室，對外公外婆說：“噓!媽媽在睡覺，請保持安靜！”于是annie媽媽就睡了個(gè)很好的午覺。我告訴tiger該怎么做了嗎？沒有，他自己覺察了，再采取自己選擇的行動方式才是最主動、最有效的。

tiger因?yàn)榭人?，有一個(gè)星期沒上幼兒園了，第二天終于可以去了，晚上，他應(yīng)該早睡，但他在床上蹦來蹦去的，不想睡覺。要是以前，我也是那個(gè)老套路，先禮貌的要求他，再明確的告訴他，無效的話就懲罰他，或者用獎(jiǎng)品為條件來改變他。但是教練技術(shù)告訴我，還有更好的方法，因?yàn)檫@些方法更符合人性。我先是關(guān)了燈，再輕輕的在tiger身邊躺下來，用很溫和的語氣問他：“tiger，你想上幼兒園嗎？”tiger說，“想啊，但是我不想早睡，我不喜歡張老師，還有一些小朋友我不喜歡”。

我想起了教練技術(shù)的原理：不要聚集負(fù)面，因?yàn)槟憔奂?fù)面，你得出的就是負(fù)面結(jié)果，就好像一杯水，你想喝，但里面有很多灰塵，如果你不斷的去攪動灰塵的話，你得到了就是一杯混水，而如果你靜下來，告訴自己，這是一杯可以干靜的水，讓灰塵自己沉淀下去，這樣你得到的就是一杯清澈的水。

見到他呢？”tiger說：“明天一大早，要最先見到他，心得體會《學(xué)習(xí)教練技術(shù)的心得體會》?！蔽艺f：“那你怎樣才能起個(gè)大早呢”，tiger聽了就鉆到被窩里，說：“現(xiàn)在就睡覺！”我也很高興的說：“我也要早睡早起，明天和你一起去見錢多多！”。第二天，我們就起了個(gè)大早，一起手拉手的去上幼兒園，一起見到了錢多多。

呵！這個(gè)過程真是愉悅?。?/p>

也許有人說這是啟發(fā)式教育，是引導(dǎo)。但教練技術(shù)的原則告訴我們，最好的教練是不引導(dǎo)，不給建議，因?yàn)椤皠e人身上擁有一切的資源”，他自己會覺察什么是好的，什么是適合他的。作為教練，任務(wù)是幫助對方找到他最需要的，并且采取他最適合的行動。教練不是燈塔，不指引方向，教練不是交警，對你說“停，這樣走是錯(cuò)的，那樣走是對的”，教練是什么呢？教練是朋友，讓你在安全、信任的環(huán)境中充分的思考；教練是伴舞者，人生的舞蹈，需要靠每個(gè)人自己完成，所以做教練時(shí)，對方是領(lǐng)舞者；教練是“無為”的，在“無為”里面，又“有為”，教練的工具和技術(shù)，就好像一艘質(zhì)量很好的航船、一個(gè)精美的羅盤，幫助駕駛者駛向他需要去的地方。要做到“無為而無不為”，是管理的最高境界，也是學(xué)習(xí)教練技術(shù)的人一生所追求的目標(biāo)。所以教練自我的修煉與成長也是至關(guān)重要的：教練內(nèi)心有愛，才能給對方提供安全的環(huán)境，教練富有人生經(jīng)驗(yàn)，對方才會對你給予更充分的信任；教練擁有深厚的心理學(xué)和靈活多樣的工具，對方才能駕駛著它們駛向成功。做個(gè)好教練，聽起來很簡單，做起來不容易是吧？沒關(guān)系，不積跬步，無以至千里。從現(xiàn)在做起，從每天做起。管理技術(shù)往往只能用在工作上，而教練技術(shù)可以用于整個(gè)人生，幫助自己幫助他人。

在這八天的培訓(xùn)里，我也嘗試用教練技術(shù)幫助我們董事長解決了一些問題，呵呵，很有成就感喔。希望能盡快回汕頭與大家一起分享！

總結(jié)

一、自己需要靜心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么？明確后，將自己的整個(gè)人生系統(tǒng)調(diào)節(jié)平衡后，擬定切實(shí)的計(jì)劃，朝這個(gè)愿景進(jìn)發(fā)。

二、每天早上用視覺化的方式看看自己的愿景，把白天的行為調(diào)整與之切合。每天晚上總結(jié)一下自己白天的行為：1、有沒有支持愿景的實(shí)現(xiàn)；2、有沒有給予別人幫助？總結(jié)的同時(shí)感恩。

2、每個(gè)人身上擁有一切的資源去解決問題；3、每個(gè)人的行為背后都有正面的動機(jī)；4、改變是不可避免的，坦然面對；5、每個(gè)人當(dāng)下的行為是他最好的選擇。

四、以前是用頭腦在思考，現(xiàn)在學(xué)會用心靈去思考。學(xué)會力量、智慧、愛的成長，即身、心、靈的合一，并且去幫助到別人。

五、自己需要確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞這個(gè)目

標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)（看書不能太散），并且邊學(xué)邊用，希望有益于自己和他人。

再歸納一下，即：愿景明確、行動配合、相信自己和別人身上擁有一切的資源、愛自己愛別

人--幫助自己幫助別人、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。

參加全國體校教練員培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)體會

2012年6月我有幸參加了為期四天，由國家青少年體育司主辦，教練員學(xué)院承辦，遼寧省體育局協(xié)辦的全國各級各類體校教練員培訓(xùn)班。

通過這次短期培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的訓(xùn)練理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了美國體能協(xié)會注冊體能專家patrick mchey和scott caulfield。（他們不僅僅都是美國舉重協(xié)會認(rèn)證教練員，scott更是美國體能協(xié)會體能總教練。）通過他們精彩生動的講解，使我對訓(xùn)練有了更多新的認(rèn)識。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)讓我深深的意識到訓(xùn)練方法和手段可以不斷的被創(chuàng)新、改進(jìn)。讓我深刻的體會到自己有很多東西要學(xué)習(xí)。要想成為一名優(yōu)秀的教練員就要不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新。在訓(xùn)練中找問題，找改進(jìn)的方法，找創(chuàng)新的方法。這就需要自己不斷的積累。

法。如繩梯訓(xùn)練、實(shí)心球訓(xùn)練、障礙移動、懸吊訓(xùn)練等這些原本都是田徑、足球等陸上項(xiàng)目所練習(xí)的方法，但是通過老師的講解和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)練方法也可以被水上運(yùn)動所采用的。而這些練習(xí)的方法我以前也有見過，在國外時(shí)也曾讓隊(duì)員做過實(shí)心球練習(xí)。回國后，因國內(nèi)條件有限，也就慢慢忽略這些先進(jìn)的訓(xùn)練方法。如果訓(xùn)練可能結(jié)合實(shí)際情況把訓(xùn)練方法多種多樣化，那么對于少年兒童在體能方面訓(xùn)練就相當(dāng)于在玩中練，練中玩一樣。這樣可以大大改進(jìn)體能訓(xùn)練的枯燥和乏味。

我還認(rèn)識到：體能訓(xùn)練在游泳訓(xùn)練中的重要性和必要性。只有具備良好的身體素質(zhì)和能力，才能更好的完成訓(xùn)練任務(wù)。同時(shí)，才能更快的提高運(yùn)動成績。

教練員心得體會

情況時(shí)該怎么辦。轉(zhuǎn)彎路線是如何規(guī)定的，為什么等。這樣講解后，我感覺效果不錯(cuò)。

（二）先靜后動。

在學(xué)員初次上車時(shí)，在靜止的情況下，先要學(xué)員對主要的駕駛操作裝置進(jìn)行一下關(guān)于方

法，力度，程度上的感知，這對之后的上路行駛很有好處。所謂”磨刀不誤砍柴功。

（三）合理安排

教學(xué)

這樣學(xué)員才能接受。比如，某個(gè)學(xué)員方向還不穩(wěn)，駕駛還“蛇形”的情況下，你給他講如何

變道就不合理，所以必須依據(jù)學(xué)員不同程度，合理安排，循序漸進(jìn)。

（四）看人下菜碟

他已熟練掌握了的常識，只會是費(fèi)力不討好了。

心多一點(diǎn)。

打亂自己的作息規(guī)律和工作安排，去適應(yīng)學(xué)員了，理解萬歲吧。今后的工作中，抓好安

體能專家patrick mchey和scott caulfield。（他們不僅僅都是美國舉重協(xié)會認(rèn)證教練員，scott更是美國體能協(xié)會體能總教練。）通過他們精彩生動的講解，使我對訓(xùn)練有了更多新的認(rèn)識。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)讓我深深的意識到訓(xùn)

項(xiàng)目所練習(xí)的方法，但是通過老師的講解和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)練方法也可以被水上運(yùn)動所

得的學(xué)習(xí)機(jī)會，榮幸之余，我格外珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。在此也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了

這次難得的機(jī)會，讓我有了提升專業(yè)水平的空間，為我加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)提供了很好的條件。同

《射箭器材與技術(shù)》。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻感受到職業(yè)素質(zhì)不僅關(guān)系到其自身的執(zhí)教能力和水平,而且對運(yùn)動

加強(qiáng)認(rèn)識。這次學(xué)習(xí)的目的旨在通過本次專題課的學(xué)習(xí)建立一支政治思想覺悟高、執(zhí)教能力

強(qiáng)的高水平教練員隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)與同學(xué)的交流中，我的教學(xué)思維得到擴(kuò)展，對我的訓(xùn)練思路

就在昨天我剛剛結(jié)束了一個(gè)企業(yè)精英計(jì)劃培訓(xùn)課程，使我感受頗多?！皥F(tuán)隊(duì)是所有人創(chuàng)造

如一面鏡子，每個(gè)人都需要一面鏡子。鏡子不會教你怎樣穿衣服，但鏡子會告訴你，你穿得

怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會主動的去選擇，不再被迫的接受，調(diào)整自我心態(tài)。

每時(shí)每刻都要主動的去把握，主動的去學(xué)習(xí)，鍛煉，不段的加強(qiáng)自己，提升自己，從別人身

上照到自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的去改變。

二是遷善心態(tài)，鑄就成功。。。通過這三天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是

創(chuàng)造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不

是長相，而是每個(gè)人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時(shí)，就可以

之百的去完成，不要給自己放任何一滴水。總之要活在當(dāng)下，在此用一句話來結(jié)束自己的總結(jié)：“不是現(xiàn)在、就是太遲，若要如何、全憑自己?！?/p>

季久福

要教又要練，一個(gè)會開車的人不一定會教。學(xué)員選擇我來教，就是對我最大的信任，我應(yīng)該

盡心盡職的教好每一名學(xué)員，把我多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給他們，讓學(xué)員學(xué)會安

心和耐心，因材施教。對于有些反應(yīng)比較慢、學(xué)得慢的學(xué)員，應(yīng)該耐心講解，不厭其煩的糾

正他們的錯(cuò)誤。根據(jù)每個(gè)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)掌握程度，有針對性的教好每個(gè)人。在生活

次學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)的，深入的學(xué)習(xí)了理論知識，同時(shí)和各兄弟院校建立了良好的合作關(guān)系，有

看到了差距，看到了其他兄弟學(xué)校優(yōu)秀并值得我學(xué)習(xí)的地方，幫助我及時(shí)改正教學(xué)實(shí)踐中遇

到的問題，對我今后的工作學(xué)習(xí)指明了方向。郫縣駕校實(shí)操教練員：令狐昌茂二〇一三年七

了一堂生動有趣的理論課。他那富有感染力的語言，深深地感染著每一位教練員和隊(duì)長。

課程內(nèi)容里精確地剖析了如何正確定位教練員這一觀點(diǎn)，讓我感受頗多。下面就如何正

確定位教練員本職作如下感想：

求理想的生活。從中，魏主任還談到駕駛員與教練員的不同，他一再強(qiáng)調(diào)了教練員的重要性，教練員要比駕駛員高一個(gè)層次，所以，我們要轉(zhuǎn)變自己的脾氣、習(xí)慣、作風(fēng)以及自身的素質(zhì)。

一直去忍耐，但也絕對不能發(fā)泄在學(xué)員和教學(xué)工作中，當(dāng)情況發(fā)生，理解和體諒是最好的方

法，我們的教練員在性格品質(zhì)上要盡量做到：

意語言文明）。以上觀點(diǎn)無一不給我們深思，相信各位教練員通過此次的學(xué)習(xí)，一定會得

到新的洗禮。當(dāng)然，也包括我們幾位隊(duì)長。就讓我們一同，更新思想，朝著13年的宏大目標(biāo)，不斷前進(jìn)，相信，13年的教學(xué)合格率隨著各位教練員思想的轉(zhuǎn)變，一定會得到更大的提升！

其在短期內(nèi)盡快成為一名合格的機(jī)動車駕駛員，是擺在眾多駕校和教練員面前的重要課題。

結(jié)合自己的實(shí)踐觀察，僅就常見的幾種訓(xùn)練方式分析一下。

一、激趣式：

即把規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)員的個(gè)人興趣愛好相結(jié)合。為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛、互

助共進(jìn)的良好氛圍，使其在枯燥苦累的行為訓(xùn)練過程中，苦中有趣，累而無怨，既完成了訓(xùn)

練科目內(nèi)容，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的，又通過培訓(xùn)結(jié)識了許多新朋友，增添了生活樂趣。這就要求

教練員必須做到以身作則，以誠待人，敢為楷模，能與學(xué)員打成一片，取得學(xué)員的信賴，同

即把規(guī)范的操作要領(lǐng)與具體指導(dǎo)相結(jié)合。把操作要領(lǐng)分解到訓(xùn)練中的每一個(gè)動作，提出

詳盡的訓(xùn)練要求，指導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，完成訓(xùn)

練目標(biāo)。

基層足球教練的心得篇六

足球是世界上最受歡迎的運(yùn)動之一，無論是青少年還是成年人，都有很多人喜歡玩足球。作為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，足球隊(duì)需要每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自己的最佳實(shí)力，同時(shí)互相配合，共同達(dá)成比賽的勝利。而作為一名足球隊(duì)的教練，不僅僅需要把握每個(gè)隊(duì)員的能力，更需要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出最好的狀態(tài)。

第二段：教練的角色

一名足球隊(duì)的教練不僅僅是一名指揮員，他還是團(tuán)隊(duì)中一位重要的領(lǐng)導(dǎo)者。一位優(yōu)秀的教練需要以身作則，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)比賽遇到困境時(shí)，教練需要提供正確的指導(dǎo)和幫助，讓隊(duì)員們保持信心和勇氣。同時(shí)，教練還需要與每個(gè)隊(duì)員保持近距離的關(guān)系，從而更好地了解他們、了解他們的能力和需要。

第三段：如何找到團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖

在一支足球隊(duì)中，一位領(lǐng)袖的作用是至關(guān)重要的。一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)維持良好的運(yùn)作狀態(tài)，并提高團(tuán)隊(duì)的士氣。如何找到團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖？教練可以通過觀察隊(duì)員們的互動和表現(xiàn)來找到合適的領(lǐng)袖候選人。此外，在比賽中，領(lǐng)袖還需要擁有出色的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻起到關(guān)鍵的作用。

第四段：提高球技和技能

除了建設(shè)一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍之外，教練還需要確保每一位隊(duì)員的球技和技能得到不斷的提高。訓(xùn)練時(shí)，教練需要關(guān)注每個(gè)隊(duì)員的細(xì)節(jié)，并提供正確的指導(dǎo)。從防守到進(jìn)攻，從傳球到射門，教練需要幫助每個(gè)隊(duì)員掌握和提高這些基本技能，從而為比賽做好充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)

在足球隊(duì)中，教練扮演著至關(guān)重要的角色。他們在訓(xùn)練和比賽中起著關(guān)鍵的作用，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得勝利。教練可以通過提高領(lǐng)袖能力、促進(jìn)球技和技能的提高等方式，幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，縱觀始終需要團(tuán)隊(duì)合作、溝通和掌握基本的足球技能等重要元素。

基層足球教練的心得篇七

過去的一年，在全體足球教練員工作崗位及其部門同仁的共同努力下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我完美完成了足球教練員工作崗位的所有工作任務(wù)，這和大家的努力分不開，正因?yàn)橛辛宋覀冞@個(gè)優(yōu)秀的足球教練員工作團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，才能給今年的工作畫上了一個(gè)完美的句號?；仡欉^去一年的足球教練員工作，在取得成績的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問題。為了總結(jié)足球教練員工作經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將足球教練員工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

1.1集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。

2.1向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向足球教練員工作崗位同事學(xué)習(xí)，注重足球教練員工作崗位資深前輩的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法，查找自身在足球教練員工作中的不足，從而提高自己的足球教練員工作能力。

向足球教練員工作崗位的上級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)，而是因?yàn)樗麅?yōu)秀。他之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)，一定有許多你不具備的特質(zhì)。他們責(zé)任心強(qiáng)，他們對工作付出更多，他們愛學(xué)習(xí)愛鉆研……。通過潛心地向他們學(xué)習(xí)，我知道了在足球教練員工作崗位什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。

基層足球教練的心得篇八

20____年校園足球教練員培訓(xùn)班心得體會2013年12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。

在這三天里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓(xùn)中，武老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，武老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，武老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，左老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個(gè)的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動。這項(xiàng)活動結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認(rèn)識。我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運(yùn)用足球等體育活動運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了英語學(xué)校的足球發(fā)展，我會更加努力。

基層足球教練的心得篇九

一、本學(xué)年教學(xué)情況回顧：

時(shí)光荏苒，歲月如梭，這一學(xué)年的工作接近尾聲，通過這一學(xué)年的工作和生活，我有所體會，有所反思，有所收獲，有所成長。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。平時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會聽取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，2015年8月，我有幸參加了河南省校園足球教練員培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我的收獲巨大。不僅學(xué)到了先進(jìn)的足球教學(xué)理念和教學(xué)方法，而且也看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專注上課，最終讓學(xué)生在快樂中收獲健康和運(yùn)動技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。2016年1月，我參加了全國青少年校園足球骨干教師國家級培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不僅拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長補(bǔ)短，也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動方法，享受足球帶給他們的快樂和成就。

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過參與足球，享受足球帶來的快樂、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。

校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。通過平時(shí)帶隊(duì)訓(xùn)練及比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對足球的熱愛，也對學(xué)校足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。通過訓(xùn)練、比賽，我有所成長，積累了臨場指揮的經(jīng)驗(yàn)。

三、存在問題：

作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對老教師較為缺乏，對于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少;過于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。

四、下一步改進(jìn)措施：

1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、積極聽取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。

4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。

基層足球教練的心得篇十

陳 熙 2015年3月14日到3月15日學(xué)校派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次足球協(xié)會和教育局針對黃陂區(qū)中小學(xué)校園足球活動指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯(lián)講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

鄧?yán)蠋煶錆M自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，鄧?yán)蠋熤v解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。

校園足球培訓(xùn)心得

在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話。感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。

其次，足校教練能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。對崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。校園足球課正試開始時(shí)。足校教練把學(xué)生分成兩組。首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側(cè)（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。最后我們一線老師上場和教練一同學(xué)習(xí)一些簡單的傳切和過人練習(xí)。

心

得

體

會

桶井鄉(xiāng)文化完小

教師：劉飛 2015年校園足球培訓(xùn)心得體會——桶井鄉(xiāng)文化完小教師 劉飛 在德江縣教育局的統(tǒng)一安排下，我們來自德江縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近120余人的一線體育教師和足球愛好者在德江縣第一中學(xué)進(jìn)行了為期七天的校園足球的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，縣各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話。接著，承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的德江縣第一中學(xué)的老師就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規(guī)則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法。感受最大是肖老師寓教于樂的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。

際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。

很有幸參加了為期15天的“2015年校園足球國家級培訓(xùn)”。在此期間，通過學(xué)習(xí)深層次地了解到我國當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問題，總結(jié)如下： 第一，開展校園足球，不是簡單的一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔(dān)憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。考慮到我國以后的發(fā)展，通過校園足球的開展，提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大！

第二，無論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。我們在進(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓(xùn)練；才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)！

校園足球培訓(xùn)心得

牛蘭甸小學(xué)：王明宇

在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話。

感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。

該更好的開展足球運(yùn)動，使我們的足球運(yùn)動水平能有一個(gè)更高飛躍。

基層足球教練的心得篇十一

足球是一項(xiàng)充滿激情和動力的運(yùn)動，足球隊(duì)的成功離不開各個(gè)隊(duì)員的協(xié)作和教練的指導(dǎo)。在過去的幾個(gè)月里，我所在的足球隊(duì)克服了種種困難，成功地贏得了冠軍。本文將分享我在這個(gè)過程中的體驗(yàn)和我們的教練對我們的影響。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，我們每個(gè)人都要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們的教練非常注重團(tuán)隊(duì)合作和磨合，他鼓勵(lì)我們要相互幫助，互相支持。在訓(xùn)練中，我們一起磨合配合，不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，我們營造了一種家庭般的氛圍，每個(gè)人都感到非常溫暖和自豪。

第三段：刻苦訓(xùn)練和毅力

成功離不開刻苦訓(xùn)練和毅力，教練非常注重我們的鍛煉和鼓勵(lì)我們持之以恒。訓(xùn)練不僅包括足球技巧的提升，還包括身體素質(zhì)的提高。教練定期進(jìn)行小組和個(gè)人的訓(xùn)練計(jì)劃，為每個(gè)人訂制了專屬訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練內(nèi)容包括耐力、速度和力量等方面。在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練中，我們更加深刻地理解到“一分耕耘一分收獲”的道理。

第四段：信心與自信心

足球是一項(xiàng)需要充分信心和自信心的運(yùn)動。我們的教練鼓勵(lì)我們在比賽前集中精力，緊張而不緊張。教練會通過賽前擺放球員的位置和戰(zhàn)術(shù)來激發(fā)我們的信心和自信心。他會耐心地讓我們理解重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，從而增強(qiáng)我們的信心和自信心。這種積極、自信、自律、掌握幸運(yùn)的態(tài)度，對獲得勝利有很大幫助。

第五段：總結(jié)和反思

通過這段時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會了很多，不僅是足球技巧，更是在人格健康和心理素質(zhì)方面的提升。足球隊(duì)教練不僅是我們的教練，更是我們的導(dǎo)師、父親和朋友。他不僅為我們傳授了技巧，更是關(guān)心我們的日常生活和成長。我感恩足球隊(duì)的每一個(gè)人，他們一直是我成功路上的后盾，我將會用更加努力的訓(xùn)練和表現(xiàn)來回報(bào)他們。

基層足球教練的心得篇十二

20xx年一季度的培訓(xùn)工作在安全、質(zhì)量、責(zé)任、和諧中定格，身為劍洲駕校的一名教練員，在教學(xué)中得到教學(xué)組的指導(dǎo)幫助，與各位同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，與學(xué)員們理解配合，讓本季度的工作順利開展。回首一季度工作，整理思緒，作出以下總結(jié)：

一、安全為教學(xué)護(hù)航。安全是各項(xiàng)工作得以順利開展的前提和保障，強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全責(zé)任是我教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、安全控制在源頭。從各種渠道學(xué)習(xí)安全知識，了解機(jī)動車駕駛的安全態(tài)勢，并積極參加駕校組織的每次安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴，從思想上去杜絕由于安全意識淡薄，安全意識匱乏所造成的安全隱患。

2、安全落實(shí)在行動。

a，上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛。

b 不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，力求精益求精的駕駛技能。

c 把安全意識和安全駕駛的思路和技能強(qiáng)化給學(xué)員

二、學(xué)員學(xué)習(xí)情況。本季度在我車上報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)的共28人，年齡跨度大，從業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜;5人還在接受理論學(xué)習(xí)，8人在接受科目二學(xué)習(xí)。21人已順利畢業(yè)，合格率達(dá)100%，這些順利畢業(yè)的學(xué)員中在考試過程中存在個(gè)別學(xué)員心里素質(zhì)較差，易出現(xiàn)緊張情緒，導(dǎo)致沒能發(fā)揮出學(xué)習(xí)中最好的駕駛水平。

三，教學(xué)過程中，安全教學(xué)、行駛需注意的事項(xiàng)及易發(fā)情況。我在多年的教學(xué)經(jīng)歷中總結(jié)出的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、注意車況是否良好。新學(xué)員不能掌握汽車性能，很容易造成操作不當(dāng)引起的機(jī)械磨損或其他突發(fā)機(jī)械不足，要隨時(shí)檢查車況，及時(shí)排除隱患。

2、注意嚴(yán)格控制車速。學(xué)員對機(jī)動車性能了解不夠，尤其在路訓(xùn)時(shí)對突發(fā)事件的預(yù)見性和應(yīng)變上都沒有經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格控制車速是避免事故的有力措施。

3，注意學(xué)員是否在按教學(xué)要求規(guī)范操作。個(gè)別學(xué)員有一定駕駛基礎(chǔ)，并養(yǎng)成了不良的駕駛習(xí)慣，比如：a 起步停車不看后視鏡;b超車忽略車輛后面情況;c出現(xiàn)障礙時(shí)一心避讓卻把車身置于另一個(gè)危險(xiǎn);這三種情況是新學(xué)員在駕駛中極易出現(xiàn)的狀況，由于緊張，操作不熟練，顧此失彼。

四，教學(xué)組織及安排。教學(xué)中，我以一個(gè)教練員的職業(yè)操守要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，手把手教學(xué)，在學(xué)員操作中無立崗現(xiàn)象，也未發(fā)生學(xué)員獨(dú)自操作不當(dāng)造成的事故。在學(xué)員練習(xí)過程中，采取了分批次，分階段地循序漸進(jìn)的方法，因?qū)W員從業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，培訓(xùn)的時(shí)間段和時(shí)間長短不一致，我把學(xué)習(xí)時(shí)間短和學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多的分成一批，按學(xué)員進(jìn)度實(shí)施教學(xué)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。對于科目三的訓(xùn)練，在注意駕駛安全的同時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定路線教學(xué)。

今后的工作中，抓好安全教學(xué)的同時(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量，在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，從服務(wù)意識、服務(wù)觀念、服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)形象、服務(wù)管理上做實(shí)教學(xué)培訓(xùn)工作，為培養(yǎng)合格的駕駛員，為全提升劍洲駕校形象，提高劍洲駕校聲譽(yù)，作出積極自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

不知不覺間，來到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時(shí)間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

在從來到駕學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)間里，先后參與了培訓(xùn)學(xué)員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵就是要教好學(xué)員。為了教好學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學(xué)員的時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時(shí)間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。

這一年來，我努力工作，認(rèn)真完成應(yīng)完成和駕校分配的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極思考，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會遇到的沒一點(diǎn)錯(cuò)誤。做的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，能為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時(shí)間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間。在于同事的相處中，我細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。

二、工作中的不足

伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以;我在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微，但也清醒地認(rèn)識到自己在工作中的不足之處。

作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對學(xué)員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，使我認(rèn)識到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)清身為一名教練員不該犯下的錯(cuò)誤。

三、今后的努力方向

我下定決心，一定認(rèn)真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯(cuò)誤。在今后工作中，克服不足，改正錯(cuò)誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。

駕校是道路交通安全的搖籃，作為一名機(jī)動車教練員，我肩負(fù)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，在20xx年的工作中，我從理論和實(shí)踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力，現(xiàn)將本年芭工作總結(jié)如下:

一、注重理論知識，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷充實(shí)自己。工作中，不僅向?qū)W生傳授駕駛技能，而且對其進(jìn)道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。

二、堅(jiān)持質(zhì)量興校的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，在年度教練員考核中取得優(yōu)異成貫，并被評為教練組長。

三、本著"精心教練，以人為本"的教學(xué)宗旨，因材施教，把握第位學(xué)員的思想情緒，了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，調(diào)動和引導(dǎo)第位學(xué)員的積極性，在我和學(xué)員的共同努力和配合下，不僅教學(xué)成果可喜:每期學(xué)員的考試及格率都在百分之九十九以上，面且在學(xué)校和學(xué)員中形成很好的口碑。

工作中，我與同事和諧相處，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)，多次被評為優(yōu)秀工作者，我愛車護(hù)車，經(jīng)常對車輛進(jìn)行擦洗和保養(yǎng)，因?yàn)槲业那趧诤图?xì)心，車輛在教學(xué)工作中沒有出現(xiàn)過任何故障。

在今后的工作中，我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)質(zhì)量，敬業(yè)愛崗，立足本職工作，為社會和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

在幾年的駕駛工作中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在駕駛實(shí)踐中逐漸樹立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，在當(dāng)年汽車性能、駕駛條件相對較差的4 情況下，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位交派的各項(xiàng)運(yùn)輸工作，幾年來未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，為單位取得經(jīng)濟(jì)效益做出了自己的貢獻(xiàn)。通過幾年的磨練，我的駕駛技術(shù)也得到了長足的進(jìn)步，每年均被安全學(xué)習(xí)組評為先進(jìn)。

1985年10月回到衛(wèi)生防疫站從事駕駛工作，主要為防疫站食品衛(wèi)生監(jiān)督、計(jì)劃免疫和消毒殺蟲人員外出進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)調(diào)查、兒童強(qiáng)化服苗、消毒殺蟲工作駕駛車輛，由于疫情處理的特殊性，必須保證車輛的快速出動，因此平時(shí)我尤其注意車輛的維護(hù)和車況，并且從不計(jì)較個(gè)人得失，保證最快出車，利用自己幾年駕駛過程中對全區(qū)道路的熟悉，總能保證在最短時(shí)間內(nèi)利用最佳路線安全到達(dá)，得到了站領(lǐng)導(dǎo)和防疫工作人員的充分肯定。

1992至今在從事駕駛工作同時(shí)，走上了車輛管理崗位，負(fù)責(zé)管理站內(nèi)數(shù)輛摩托車和汽車的管理。本著“安全、高效、節(jié)約”的原則，我協(xié)助辦公室主任制訂了車輛管理制度，規(guī)范管理各類車輛，并對駕駛員進(jìn)行不定期的安全和車輛維護(hù)培訓(xùn)。單位購車時(shí)積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，聽取各位駕駛?cè)藛T的意見，根據(jù)自己對車輛的了解，購買的切合單位實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)用、質(zhì)量穩(wěn)定的車型，特別在選擇車輛定點(diǎn)維修單位時(shí)，多方考察，利用自己的業(yè)務(wù)知識為單位選定了質(zhì)量過硬、價(jià)格經(jīng)濟(jì)的維修廠家，為單位節(jié)約了資金。

回顧二十多年來的駕駛和車輛管理工作，我主要取得了三方面的成績：

一、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識，幾十年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，節(jié)省了單位的開支，保證了行車的安全。1991年參加市勞動局組織的高級技術(shù)工人(駕駛專業(yè))考試，取得了高級技術(shù)工人資格;1996年獲得重慶市人事局頒發(fā)的汽車駕駛中級證書;xx年參加市人事局組織的培訓(xùn)考試后，取得了汽車駕駛高級證書。隨著駕齡的增長，我的汽車駕駛水平已經(jīng)非常純熟，對汽車性能的了解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識已經(jīng)基本具備駕駛技師的水平。

二、二十四年來安全行車超過八十萬公里，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)。我熱愛汽車駕駛工作，愛護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級有關(guān)車輛管理的政策、法令，并及時(shí)請示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級對交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審，負(fù)責(zé)對駕駛員經(jīng)常進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育，并指導(dǎo)、考核兼職駕駛員操作水平，提供單位兼職駕駛員上崗審核意見，進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，確保行車安全。

隨著我國汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識和新理論，以此來推動單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，為單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

基層足球教練的心得篇十三

第一段：引言介紹足球教練工作的重要性和挑戰(zhàn)（包括經(jīng)驗(yàn)與責(zé)任）

作為一名足球教練，我深感這份工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者，我需要負(fù)責(zé)培養(yǎng)球員的技能，提高球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)水平，以期達(dá)到優(yōu)勝的目標(biāo)。同時(shí)，我也需要激發(fā)球員潛能，塑造他們的性格和團(tuán)隊(duì)意識。這個(gè)工作需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和無微不至的責(zé)任感，我在這個(gè)過程中獲得了很多寶貴的體會。

第二段：培養(yǎng)球員技能的重要性與方法（包括技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)）

要成為一名優(yōu)秀的足球教練，首先應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)球員的技能。無論是基本技術(shù)還是高級戰(zhàn)術(shù)，都需要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，通過大量的時(shí)間和努力，才能達(dá)到熟練的水平。為了培養(yǎng)球員的技能，我采用了多種方法，例如通過模仿榜樣球員的技術(shù)動作來提高球員的技術(shù)水平；通過戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練來提高球員的意識和配合能力。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)球員們在比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平都有了明顯的提高。

第三段：激發(fā)球員潛能的重要性與方法（包括心理與體能的訓(xùn)練）

在培養(yǎng)球員技能的同時(shí)，激發(fā)他們的潛能也是十分重要的。每個(gè)球員都有自己獨(dú)特的能力和天賦，作為教練，我需要發(fā)掘和激發(fā)這些潛力。通過心理訓(xùn)練，我?guī)椭騿T們建立自信心，鼓勵(lì)他們克服困難和挫折；通過體能訓(xùn)練，我提高球員們的耐力和力量，以便他們能夠在比賽中保持高水平的表現(xiàn)。通過這些方法，我看到球員們在訓(xùn)練和比賽中的進(jìn)步，他們變得更加堅(jiān)韌和勇敢。

第四段：塑造球員性格與團(tuán)隊(duì)意識的重要性與方法（包括合作與領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)）

一個(gè)成功的球隊(duì)不僅僅依靠個(gè)別球員的出色表現(xiàn)，還需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)。作為教練，我的責(zé)任之一是塑造球員們的性格和團(tuán)隊(duì)意識。通過培養(yǎng)合作精神，我讓球員們明白團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性，他們應(yīng)該相互支持，合作取得勝利。通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，我鼓勵(lì)球員們在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利。通過這些方法，我看到球隊(duì)的凝聚力變得更強(qiáng)，球員們形成了緊密的團(tuán)隊(duì)意識。

第五段：總結(jié)工作心得，展望未來

在擔(dān)任足球教練的期間，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會。通過培養(yǎng)球員技能和激發(fā)潛能，我看到球員們在比賽中的明顯進(jìn)步。通過塑造球員性格和團(tuán)隊(duì)意識，我看到球隊(duì)的凝聚力和成績都有了顯著提高。然而，作為一名教練，我知道自己的工作還遠(yuǎn)未完成。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為球隊(duì)的成功和球員的成長而努力。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的努力將會得到回報(bào)，我將成為一名更加出色的足球教練。

基層足球教練的心得篇十四

8月26日到8月30日學(xué)校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次教育局針對全縣中小學(xué)校園足球活動指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，縣局特別邀請了王未令和林江華兩位a級足球教練員來親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的6天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

林老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，王老師講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時(shí)間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個(gè)疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動更好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

基層足球教練的心得篇十五

在我從事足球教練工作的這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。作為一名足球教練，需要具備良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)知識，才能夠有效地指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕的球員。以下是我對足球教練工作的心得體會。

首先，作為一名足球教練，我非常重視與球員之間的溝通。溝通是一項(xiàng)非常重要的技能，可以幫助我更好地了解球員的需求、欲望和問題。我會定期與球員進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的目標(biāo)和心態(tài)，并根據(jù)他們的需求制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。此外，我還會與家長進(jìn)行溝通，了解他們對球隊(duì)和球員發(fā)展的期望，并根據(jù)反饋和建議進(jìn)行調(diào)整。通過有效的溝通，我能夠建立起與球員和家長之間的信任和合作關(guān)系，使球隊(duì)的整體氛圍更加和諧。

其次，作為一名足球教練，我深知領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)能力是指能夠有效地組織和指導(dǎo)球隊(duì)，對球員進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)的能力。在訓(xùn)練過程中，我會制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，并通過示范、講解和激勵(lì)來指導(dǎo)球員。我將球隊(duì)分為若干小組，給予隊(duì)長和組長一定的責(zé)任和權(quán)力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我還會選派一些優(yōu)秀的球員擔(dān)任助教，激發(fā)他們的潛力并提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過有效的領(lǐng)導(dǎo)，我能夠更好地發(fā)揮球員的潛力，提高球隊(duì)的整體競技水平。

再次，作為一名足球教練，我必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識。足球是一項(xiàng)發(fā)展迅速的運(yùn)動，每年都會有新的技戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法出現(xiàn)。作為一名教練，我必須緊跟時(shí)代的步伐，了解最新的足球理論和技術(shù)，將其應(yīng)用到訓(xùn)練中去。我會定期參加培訓(xùn)班和研討會，與其他教練進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。此外，我還會觀看一些優(yōu)秀的比賽和教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)其他教練的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地指導(dǎo)和培養(yǎng)球員，使他們在比賽中取得更好的成績。

最后，作為一名足球教練，我明白只有團(tuán)隊(duì)的合作才能取得成功。在球隊(duì)中，每個(gè)球員都扮演著重要的角色，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能夠取得好的成績。因此，我注重培養(yǎng)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。在訓(xùn)練中，我會組織一些團(tuán)隊(duì)活動，讓球員們相互協(xié)作，建立信任和默契。同時(shí)，我還會注重賽前的心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)球員們相互支持和幫助，共同面對比賽的壓力和挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)的合作，我能夠更好地激發(fā)球員的潛力，提高球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

總結(jié)起來，作為一名足球教練，我認(rèn)為與球員的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)知識和團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。通過與球員和家長的有效溝通，能夠建立起信任和合作，提高球隊(duì)的整體氛圍；通過良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠更好地指導(dǎo)和培養(yǎng)球員，提高整體競技水平；通過不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識，能夠緊跟時(shí)代的步伐，應(yīng)用最新的理論和技術(shù)；通過團(tuán)隊(duì)的合作，能夠激發(fā)球員的潛力，提高整體戰(zhàn)斗力。只有這樣，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的足球教練，真正地將球隊(duì)帶向成功。

基層足球教練的心得篇十六

第一段：引言（引出主題）

作為一名足球愛好者，我一直對足球教練這個(gè)職業(yè)充滿了好奇和敬意。近日，我有幸采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)出眾的足球教練，這次采訪不僅讓我更加了解了足球教練的工作內(nèi)容和價(jià)值，也使我對這個(gè)職業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在本文中，我將分享我從這次采訪中所獲得的心得體會。

第二段：職業(yè)使命與責(zé)任

足球教練作為一名職業(yè)運(yùn)動員的引導(dǎo)者，肩負(fù)著重要的使命與責(zé)任。采訪中，教練強(qiáng)調(diào)了他們的第一職責(zé)是培養(yǎng)球員們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力。在比賽前，他們需要制定訓(xùn)練計(jì)劃、分析對手、調(diào)整球員陣容，確保球隊(duì)在比賽中發(fā)揮出最佳水平。在比賽中，他們需要及時(shí)做出調(diào)整和指導(dǎo)，以應(yīng)對不同的情況。除了技戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)外，足球教練還需要培養(yǎng)球員的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識，讓他們在場上保持良好的心態(tài)和專注力。足球教練在這個(gè)過程中起著關(guān)鍵的作用，他們不僅僅是指導(dǎo)教練，更是球員們的導(dǎo)師和朋友。

第三段：教練的經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)

采訪中，我了解到足球教練的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)對于他們的工作成敗至關(guān)重要。首先，教練們需要深入了解足球運(yùn)動的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，及時(shí)掌握最新的比賽動態(tài)和技術(shù)變革。其次，教練需要培養(yǎng)自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，與球員保持良好的關(guān)系，讓他們在訓(xùn)練中積極主動地跟隨自己的指導(dǎo)。此外，教練們還需要具備足夠的耐心和毅力，在困難和挫折面前保持冷靜和樂觀的態(tài)度。足球教練的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)使他們能夠更好地帶領(lǐng)球隊(duì)走向勝利，同時(shí)也為球員們樹立了良好的榜樣。

第四段：賽事管理與教育使命

除了訓(xùn)練和比賽指導(dǎo)，足球教練還承擔(dān)著賽事管理和教育使命。教練們需要制定每個(gè)賽季的比賽計(jì)劃，確保球隊(duì)參加適當(dāng)?shù)馁愂?，提供球?duì)成員的競技機(jī)會。在賽事中，教練們需要以身作則，傳遞出正確的賽事精神和行為規(guī)范。在年輕球員中，足球教練更是起到了教育者的角色，通過足球訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)球員的樂觀、堅(jiān)韌以及團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)。教練們時(shí)刻注重球員的全面發(fā)展，希望能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀球員，為球隊(duì)和國家?guī)順s譽(yù)。

第五段：反思與總結(jié)

通過這次采訪，我深刻感受到足球教練這個(gè)職業(yè)的巨大責(zé)任和使命。他們不僅僅是球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，更是球員們的榜樣和導(dǎo)師。足球教練需要具備扎實(shí)的技戰(zhàn)術(shù)知識、出色的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，耐心和毅力，以及對足球運(yùn)動的熱愛和專注。他們通過培養(yǎng)球員的技能和心理素質(zhì)，讓球員們在比賽中發(fā)揮出最佳水平，同時(shí)也為他們的職業(yè)發(fā)展和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為足球愛好者，我對足球教練這個(gè)職業(yè)充滿敬意，并對他們的工作充滿期待，希望他們能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀球員，為足球事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層足球教練的心得篇十七

在我參加的體育課上，最讓我印象深刻的是足球課。在這堂課上，我體驗(yàn)到了足球的魅力，并由此對足球教練的工作有了更加深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分享我在足球課上的心得和對足球教練的感悟。

第一段：體驗(yàn)足球速度與激情

在足球課上，我第一次真正地接觸到了足球運(yùn)動。老師向我們介紹了足球的規(guī)則和基本技巧，然后將我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。剛開始時(shí)，我對足球并沒有太大的興趣，覺得球場上只是一片混亂。然而，隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸被球場上那種速度與激情所吸引。在隊(duì)友們的激勵(lì)下，我不斷奔跑、傳球和射門，感受到了足球運(yùn)動的獨(dú)特魅力。我意識到足球不僅是一項(xiàng)競技運(yùn)動，更是一種集體合作和默契的體驗(yàn)。

第二段：體驗(yàn)足球教練的指導(dǎo)與鼓勵(lì)

在足球課上，足球教練起著至關(guān)重要的作用。他們不僅僅是傳授足球技巧的人，更是我們的引路人和榜樣。足球教練在課堂上向我們講解足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，并與我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，他們不僅監(jiān)督比賽的進(jìn)行，還時(shí)刻關(guān)注我們的表現(xiàn)，給予我們鼓勵(lì)與指導(dǎo)。每當(dāng)我們打進(jìn)一球或者完成一次出色的傳球，足球教練總是會給予我們熱情的掌聲和肯定的表情。他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我產(chǎn)生了對足球的更大興趣，并且激發(fā)了我在足球上的潛力。

第三段：足球讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，需要隊(duì)員們之間充分的合作與默契。在足球課上，我深刻地體會到團(tuán)隊(duì)合作在比賽中的重要性。每個(gè)人都有自己的位置和責(zé)任，只有通過相互協(xié)作，才能奏效。我們需要彼此傳球、搶球、配合，才能創(chuàng)造出機(jī)會，實(shí)現(xiàn)進(jìn)球。在足球課上，我和隊(duì)友們一起領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人都為球隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量，并為了團(tuán)隊(duì)的勝利而努力奮斗。

第四段：足球教練的耐心與專業(yè)

足球教練在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了極高的耐心和專業(yè)水平。他們會不厭其煩地反復(fù)演示技巧動作，仔細(xì)分析每一個(gè)隊(duì)員的問題并提供解決方案。他們會耐心引導(dǎo)我們進(jìn)行訓(xùn)練，并時(shí)常鼓勵(lì)我們克服困難和挑戰(zhàn)自己。足球教練深知足球技巧是需要長時(shí)間的練習(xí)和耐心的積累才能得到提升，他們用自己的行動告訴我們，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能在足球上取得進(jìn)步和成功。

第五段：足球教練的教誨與人生啟示

在足球課上，足球教練不僅教會了我們足球技巧和戰(zhàn)術(shù)，還給予了我們更多珍貴的教誨和人生啟示。他們告訴我們要有團(tuán)隊(duì)精神，懂得合作；教育我們要虛心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要停止進(jìn)步；鼓勵(lì)我們在困難面前堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們用自己的言行影響著我們，讓我們明白了什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者和合格的隊(duì)員。這些啟示將伴隨我們一生，不僅在足球比賽中，更在我們的人生道路上發(fā)揮著重要的指引作用。

總結(jié)：

足球課給予了我極為寶貴的體驗(yàn)和收獲，讓我感受到了足球運(yùn)動的魅力以及足球教練的辛勤工作。通過參與足球課，我對團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的理解，也對足球教練的職責(zé)和責(zé)任有了更加尊重的態(tài)度。在未來，我會繼續(xù)在足球運(yùn)動中探索和努力，向足球教練學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

基層足球教練的心得篇十八

作為一名足球教練，我有幸能夠參與培養(yǎng)年輕球員，傳授他們足球技能和價(jià)值觀。我在這個(gè)激動人心的職業(yè)中工作了數(shù)年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我作為足球教練的工作心得體會，并提出一些建議。

段落二：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識

作為一名足球教練，我認(rèn)為培養(yǎng)球員的團(tuán)隊(duì)合作意識是至關(guān)重要的。在訓(xùn)練過程中，我注重通過組織各種團(tuán)隊(duì)活動來增強(qiáng)球員之間的聯(lián)系與信任。例如，我們經(jīng)常進(jìn)行小組對抗訓(xùn)練，讓球員們能夠更好地協(xié)作與合作。此外，我還鼓勵(lì)球員們互相激勵(lì)，讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

段落三：傾聽與溝通

在與球員們相處的過程中，我學(xué)會了傾聽他們的意見和建議。我相信每個(gè)人都是獨(dú)特的，而傾聽他們的聲音可以使他們感受到被尊重和認(rèn)可。此外，良好的溝通也是一個(gè)成功的教練必備的技能。我與球員們保持著積極的交流，向他們解釋訓(xùn)練計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)要求。通過與球員們建立互信關(guān)系，可以更好地激發(fā)他們的潛力。這樣的溝通方式使球員們更容易理解我的指導(dǎo)，并在比賽中付諸實(shí)踐。

段落四：激情與耐心

激情和耐心是我作為足球教練的關(guān)鍵品質(zhì)。我對足球充滿熱愛，并有責(zé)任感去激發(fā)球員們對足球的熱情。我鼓勵(lì)他們在比賽中全身心地投入，展現(xiàn)出自己的實(shí)力和技巧。同時(shí)，我也要有耐心。每個(gè)球員的學(xué)習(xí)和進(jìn)步速度不同，我始終堅(jiān)信通過耐心的教導(dǎo)和指導(dǎo)，每個(gè)球員都能夠發(fā)揮出最好的水平。

段落五：培養(yǎng)終身價(jià)值觀

作為一名足球教練，我不僅關(guān)注球員們的足球技能的培養(yǎng)，還希望能夠?qū)⒔K身價(jià)值觀傳遞給他們。我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈以及尊重他人的重要性。在比賽中，我鼓勵(lì)公平競爭和友誼。我相信，在足球運(yùn)動中培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，對球員的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)論：

作為一名足球教練，我深知自己的責(zé)任和使命，不僅僅是教授足球技巧，更重要的是塑造球員的品格和價(jià)值觀。通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、傾聽與溝通、激情與耐心以及培養(yǎng)終身價(jià)值觀等方面的工作，我希望能夠?yàn)榍騿T們的成長和發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。足球教練的工作并非易事，但在看到球員進(jìn)步和取得成就時(shí)，那份滿足感是無法言表的。我將繼續(xù)努力，成為他們的榜樣和朋友。

基層足球教練的心得篇十九

近年來，足球成為了中國大眾喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動，足球課程也成為了中小學(xué)體育課程的重要組成部分。作為一名體育老師，我有幸擔(dān)任過幾年的足球課教練，通過這個(gè)經(jīng)歷，我深有體悟。下面我將通過分享我的體會和心得，來談?wù)勎覍τ隗w育課和足球教練的看法。

首先，體育課需要多樣化的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。對于運(yùn)動來說，興趣是最好的老師。在體育課上，我們應(yīng)該采取多種不同的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過課堂講解、觀摩比賽、分組訓(xùn)練和比賽等方式，讓學(xué)生們在足球運(yùn)動中感受到快樂和成就感。體育課教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動、熱愛生活、善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的品質(zhì)，通過足球課程的開展，能使學(xué)生們更好地參與到團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，作為足球教練，我們需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重每個(gè)學(xué)生的成長。在足球訓(xùn)練中，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力。作為教練，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并通過個(gè)性化的培養(yǎng)方式，幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，我們也要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)，還包括體能、意志力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。通過個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃和評估體系，使每個(gè)學(xué)生在足球訓(xùn)練中都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展。

再次，足球教練應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的比賽心理和競爭意識。足球作為一項(xiàng)競技性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，競技意識是非常重要的。在足球訓(xùn)練中，我們要教會學(xué)生如何處理比賽中的各種情況和壓力，如何保持冷靜和集中，如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。同時(shí)，我們還要教育學(xué)生要尊重對手，遵守規(guī)則，保持良好的體育道德。通過比賽的經(jīng)歷和訓(xùn)練的磨礪，學(xué)生們能夠更好地了解自己的能力和不足，培養(yǎng)自信心和毅力。

最后，作為足球教練，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力是最重要的。足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動，每個(gè)隊(duì)員都有自己的定位和任務(wù)，而要獲得勝利，就必須通過團(tuán)隊(duì)的配合和默契。在足球訓(xùn)練中，我們要通過不同的訓(xùn)練方式和游戲形式，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)他們的互助精神和信任感。在實(shí)際的比賽中，我們要鼓勵(lì)學(xué)生們相互支持、互相幫助，在困難和挫折面前保持團(tuán)結(jié)和積極的態(tài)度。

綜上所述，體育課和足球教練的工作都是非常有意義的。通過體育課的開展和足球訓(xùn)練的實(shí)施，我們可以培養(yǎng)學(xué)生們積極向上、勇于拼搏的健康態(tài)度，以及良好的體育道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為足球教練，我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的興趣、比賽心理和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。只有這樣，我們才能更好地履行教育的使命，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層足球教練的心得篇二十

12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協(xié)主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有機(jī)會與來自全省各校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)、相互交流，不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識。

借著這次教練員培訓(xùn)班的契機(jī)，我們觀摩了cba、wcba籃球賽，也聽取了省體育局呂林副局長的講話，國家隊(duì)體能專家王衛(wèi)星老師、浙江省體育局郭海英老師、籃球國際級裁判王卓平老師的課程，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。王衛(wèi)星老師帶來了籃球運(yùn)動員的爆發(fā)力訓(xùn)練方法，而浙江稠州銀行隊(duì)外籍體能教練則為我們展示了職業(yè)隊(duì)體能訓(xùn)練獨(dú)特的訓(xùn)練方式，還有浙師大籃球隊(duì)陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術(shù)原理與訓(xùn)練。讓我們各地區(qū)的教練眼前一亮，更是讓我這個(gè)從事一線籃球隊(duì)教練十年的小教練感到教練員這個(gè)職業(yè)的深?yuàn)W。

這次學(xué)習(xí)來之前就給自己定了幾個(gè)計(jì)劃，首先就是要學(xué)習(xí)新東西，了解最新的訓(xùn)練與測試方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)地訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的'效率，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時(shí)代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。教練員這個(gè)職業(yè)本身就是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)：就是怎么提高青少年籃球運(yùn)動隊(duì)的管理與水平。有一句話叫：三分訓(xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個(gè)運(yùn)動隊(duì)中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

首先這次訓(xùn)練班讓我對教練這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡單地帶帶隊(duì)，陪小孩玩一玩，隨便練一練手感這么簡單，而是我們帶的這些小孩以后不知道誰就是下一個(gè)姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我們手下的一個(gè)個(gè)小孩就像一張張白紙，能不能成為國家的棟梁就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個(gè)基礎(chǔ)，這也讓我感到肩上的擔(dān)子是不輕的，而一個(gè)合格的教練員應(yīng)該具備一下三個(gè)特點(diǎn)：

一、提高自身認(rèn)識與修養(yǎng)，認(rèn)真研究訓(xùn)練大綱；

二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己遵守作息時(shí)間；

三、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真觀摩，注意觀察訓(xùn)練中的手段及其訓(xùn)練方法。

在訓(xùn)練上我們面對的孩子都是“90”后、“00”后，而這些獨(dú)生子女最大的特點(diǎn)就是自私、自傲、自嬌。而我們現(xiàn)在面對這些孩子的訓(xùn)練時(shí)不光要“管”孩子還要“管”班主任和家長，讓他們支持我們的工作、理解我們的工作。?；@球隊(duì)要“動靜結(jié)合，讀訓(xùn)并重”，而讀訓(xùn)并重就是讓孩子更多地去學(xué)習(xí)文化知識，提高他們的文化水平，提高他們的認(rèn)知，因?yàn)榛@球是一項(xiàng)高智商的運(yùn)動，越往高層次、越需要你的智商、情商和運(yùn)動員的球商。

通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對教練這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識，在科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上，在日常訓(xùn)練中更要注意了解隊(duì)員的心理，有針對性對其建立正確的籃球意識進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃，不等同于成年專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，要符合其運(yùn)動員自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)，讓隊(duì)員提高其運(yùn)動水平，達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。

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