總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題，并給予解決問題的思路和方法。10.完美的總結(jié)應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用保持身心健康可以提高工作和學習的效率。
美術(shù)作品心得篇一
遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要節(jié)點，也是中國革命的轉(zhuǎn)折點。這次會議將中國共產(chǎn)黨團結(jié)起來，明確了黨的正確路線，并勾勒出了中國革命的勝利前景。為紀念遵義會議的光輝歷史，許多美術(shù)作品都以此為題材。在欣賞這些藝術(shù)作品時，我深深感受到了遵義會議的偉大意義和中國共產(chǎn)黨的堅持精神。
首先，遵義會議美術(shù)作品讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的勇氣和堅定信仰。在這些作品中，我看到黨的領(lǐng)導人眉頭緊鎖、神情凝重的表情。這些領(lǐng)導人面對困境和壓力，并未氣餒退縮，而是堅定地面對問題，敢于作出艱難的決策。這種勇氣和堅定信仰是中國共產(chǎn)黨一貫的特點，也是中國革命成功的重要原因之一。
其次，遵義會議美術(shù)作品讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的智慧和戰(zhàn)略眼光。會議中，黨的領(lǐng)導人集思廣益，共同研究解決當前的困境。在這些作品中，我看到他們謙虛、聆聽和充分發(fā)揚民主。正是這種智慧和戰(zhàn)略眼光，使得中國共產(chǎn)黨能夠艱難中取得突破，同時也為中國革命的后續(xù)發(fā)展提供了有力的支持。
再次，遵義會議美術(shù)作品讓我感受到了中國共產(chǎn)黨對人民的深情厚意。在這些作品中，我看到黨的領(lǐng)導人對人民的關(guān)心和愛護。他們不僅為人民的利益而奮斗，更始終堅持以人民為中心，聽取人民的呼聲和建議。這種深情厚意在中國共產(chǎn)黨的歷史中始終貫穿始終，也是中國共產(chǎn)黨能夠贏得人民信任和支持的重要原因之一。
此外，遵義會議美術(shù)作品也讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的堅守初心和永遠奮斗的精神。在這些作品中，我看到黨的領(lǐng)導人時刻保持警醒，時刻不忘初心，勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自身的錯誤。他們始終堅信只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能更好地推動中國革命事業(yè)的發(fā)展。這種堅守初心和永遠奮斗的精神是中國共產(chǎn)黨的核心價值觀，也是中國共產(chǎn)黨能夠不斷壯大的關(guān)鍵所在。
最后，遵義會議美術(shù)作品讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的世界眼光和卓越領(lǐng)導能力。在這些作品中，我看到黨的領(lǐng)導人積極借鑒國際革命的經(jīng)驗和教訓，提出更加全面和合理的戰(zhàn)略思想。他們能夠洞察形勢，決策果斷，善于運用各種資源，統(tǒng)籌兼顧各方面的利益。這種世界眼光和卓越領(lǐng)導能力使得中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)中國人民取得了一次又一次的偉大勝利。
總結(jié)起來，遵義會議美術(shù)作品讓我深深感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大精神和豐功偉績。這些作品不僅展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導人們的英勇和智慧，也讓我們看到了中國共產(chǎn)黨始終以人民為中心，潛心為人民謀幸福的初心和使命。這些作品激勵著我們，在新時代繼續(xù)發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的光輝傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
美術(shù)作品心得篇二
向日葵是一種美麗的花朵，它以其鮮艷的黃色和向陽生長的特點而聞名。許多藝術(shù)家將向日葵作為他們創(chuàng)作的主題之一，其中最著名的當屬梵高的《向日葵》系列作品。在欣賞這些美術(shù)作品后，我深受啟發(fā)，對向日葵的美和藝術(shù)感悟有了更深的理解。
首先，向日葵的心得體會之一是它的色彩給人帶來的愉悅和活力。在梵高的《向日葵》系列中，我們可以看到鮮艷的黃色成為了整個畫面的主色調(diào)。這種鮮艷的黃色給人一種明亮、溫暖的感覺，能夠帶給人們積極樂觀的情緒。在我欣賞這些作品時，我感受到了向日葵的陽光和活力，仿佛能夠感受到太陽的溫暖和力量。這種愉悅和活力也激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和創(chuàng)造力，讓我更加熱愛生活和藝術(shù)。
其次，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的形態(tài)和結(jié)構(gòu)中。向日葵的花朵呈圓形，由許多層層疊疊的花瓣組成，并圍繞著中心的花蕊。這種結(jié)構(gòu)給人一種穩(wěn)定和堅強的感覺。在梵高的作品中，他巧妙地捕捉了向日葵的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，給人一種立體感。畫面中的向日葵栩栩如生，仿佛可以觸碰到它們的花瓣和莖。這種形態(tài)和結(jié)構(gòu)的描繪讓我意識到，在生活中，我們也要像向日葵一樣堅強，面對困難和挫折時保持穩(wěn)定和積極的心態(tài)，才能真正成長和茁壯。
再次，向日葵的心得體會在于它的象征意義。梵高的《向日葵》系列作品中的向日葵并非真實存在于花園中，而是在梵高的工作室中拼貼出來的。這種象征性的意義讓我聯(lián)想到向日葵在藝術(shù)中的多重解讀。向日葵代表了對陽光和溫暖的渴望，代表了對美和自由的追求。它是藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感和情緒的抒發(fā)，也是對人生和世界的思考和表達。每個人在欣賞梵高的作品時可能會有不同的感受和理解，這正是藝術(shù)的魅力所在。
最后，向日葵的心得體會還表現(xiàn)在它的變化和流動性。在梵高的作品中，向日葵的形態(tài)并不是靜止不變的，而是充滿了運動和流動的感覺?；ò旰腿~子在畫面中如波浪般起伏，呈現(xiàn)出一種動態(tài)的美。這種變化和流動性給予了畫面更多的生命力和活力，讓人感受到時間和生命的流逝。在我的心中，向日葵也象征著人生的變化和流動，每個人都會經(jīng)歷不同的階段和經(jīng)歷，正如向日葵在生長過程中逐漸變老，但它依然保持著美麗和自我的特點。
總之，通過欣賞梵高的《向日葵》系列作品，我對向日葵的美和藝術(shù)感悟有了更深的理解。向日葵的色彩、形態(tài)、象征意義和變化和流動性給我?guī)砹擞鋹偤蛦l(fā)，在我自己的生活和藝術(shù)創(chuàng)作中都有了更深的體會。向日葵是一種美麗的花朵，它不僅給我們帶來了視覺上的享受，更使我們在藝術(shù)中找到了表達和理解自己的方式。
美術(shù)作品心得篇三
近期，我有幸參加了一場關(guān)于少兒美術(shù)作品的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。講座內(nèi)容生動有趣，令人收獲良多。在這篇文章中，我將分享我參加這次講座的感受和心得體會。
首先，講座給我?guī)砹藢ι賰好佬g(shù)的重新認識。在過去，我對少兒美術(shù)一直持有一種狹隘的理解，認為這只是孩子們涂涂畫畫的玩樂活動。然而，在講座中，美術(shù)專家對少兒美術(shù)的形式、內(nèi)涵和教育意義進行了詳細闡述。我意識到，少兒美術(shù)是一門發(fā)展兒童綜合素質(zhì)的學科，能夠促進孩子的創(chuàng)造力、想象力和表達能力的培養(yǎng)。同時，美術(shù)作品也是孩子們內(nèi)心世界的一面鏡子，通過繪畫、雕塑等形式的表達，孩子們能夠展示自己的個性、情感和思維方式。
其次，講座給我提供了一種新的觀察和理解藝術(shù)的角度。美術(shù)作品是一種獨特的藝術(shù)語言，通過其中的線條、色彩和形狀等元素，藝術(shù)家能夠表達出自己對世界的觀察和理解。在講座中，美術(shù)專家對不同作品的解讀令人矚目，他們深入淺出地向我們展示了作品背后蘊含的意義和藝術(shù)家的創(chuàng)作理念。這種觀察和解讀的角度，使我對美術(shù)作品有了更深入的理解，也讓我意識到藝術(shù)是一種真實的表達方式，能夠喚醒人們內(nèi)心深處的共鳴和感悟。
第三，講座激發(fā)了我對創(chuàng)作的渴望和自信心。在講座過程中，我不僅僅是一個聽眾，還有機會親自參與美術(shù)創(chuàng)作的實踐環(huán)節(jié)。我通過繪畫和雕塑，以不同的形式展示了自己的創(chuàng)作才華。同時，美術(shù)專家對我的作品給予了肯定和贊賞，這讓我對自己的創(chuàng)作能力有了更大的自信。我意識到，自己也可以通過藝術(shù)表達自己的想法和情感，深入挖掘自己的潛力和個性，這種意識進一步激發(fā)了我對美術(shù)創(chuàng)作的熱情和動力。
第四，講座加強了我對美術(shù)教育的重視和認識。在講座中，美術(shù)專家強調(diào)了美術(shù)作品對兒童全面發(fā)展的積極作用。美術(shù)作品能夠培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時也能夠促進他們的情感和情緒的表達。通過美術(shù)教育，孩子們能夠提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)，增強審美意識，培養(yǎng)獨立思考和問題解決的能力。這讓我重新認識到，美術(shù)教育不僅僅是一門學科的教學，更是兒童全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，應該得到更多的重視和推廣。
最后，這次講座給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。美術(shù)作品是一種獨特的藝術(shù)表達方式，通過觀察和解讀作品，我們能夠窺探到藝術(shù)家的內(nèi)心和創(chuàng)作意圖。同時，美術(shù)作品也能夠幫助孩子們更好地表達自己的想法和情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。因此，我們應該重視兒童的美術(shù)教育，為他們提供更多的創(chuàng)作機會和藝術(shù)經(jīng)驗，讓他們在美術(shù)的世界里探索，創(chuàng)造，并培養(yǎng)出更多的藝術(shù)新秀。
總的來說，這次少兒美術(shù)作品講座是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我重新認識了少兒美術(shù)的重要性，并激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。我相信，以后我會更加用心去欣賞和理解美術(shù)作品，也會積極參與到美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育中去。通過這次講座，我深刻體會到了藝術(shù)的魅力和力量，也更加堅定了我對美術(shù)的熱愛和追求。
美術(shù)作品心得篇四
近期，我有幸參加了一場關(guān)于少兒美術(shù)作品的講座。在這次講座上，我深受啟發(fā)，并對少兒美術(shù)有了更深的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座的主要內(nèi)容是展示了一些優(yōu)秀的少兒美術(shù)作品，并通過解讀探討了這些作品的創(chuàng)作過程和藝術(shù)內(nèi)涵。通過這些作品，我看到了少兒們的創(chuàng)意和天賦。他們的作品通常充滿想象力，獨特而新穎。講師告訴我們，這是因為少兒們的思維方式?jīng)]有受到太多限制，他們敢于大膽創(chuàng)新，不拘一格地表達自己的感受和想法。這給我很大的啟發(fā)，讓我明白了創(chuàng)作的樂趣其實就在于敢于嘗試和放飛自我。
其次，講座中的一部分時間也專門介紹了一些著名的少兒美術(shù)家。這些藝術(shù)家以其獨特的創(chuàng)作風格和杰出的藝術(shù)成就成為了我們學習的榜樣。我了解到少兒美術(shù)并非只是草率涂鴉，它可以是一門藝術(shù)，一種表達情感和思想的方式。通過學習這些美術(shù)家的作品，我領(lǐng)略到了美術(shù)的豐富多樣性和無窮魅力。講座幫助我開闊了眼界，激發(fā)了我對美術(shù)的興趣和熱愛。
另外，講座中也強調(diào)了少兒美術(shù)教育的重要性。美術(shù)不僅僅是一種審美活動，更是培養(yǎng)孩子細心觀察、富于想象力及創(chuàng)造力的一種有效途徑。美術(shù)可以開發(fā)孩子的感知能力，讓他們學會欣賞和理解藝術(shù)作品。藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)孩子的審美能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。這些都是孩子成長過程中不可或缺的一部分。我認為，我們應該積極支持和推動少兒美術(shù)教育，讓更多的孩子有機會接觸和參與到藝術(shù)中去。
最后，講座著重強調(diào)了創(chuàng)作的過程比結(jié)果更重要。講師告訴我們，少兒美術(shù)作品的創(chuàng)作過程是一種享受，是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在創(chuàng)作中，重要的是孩子們能夠盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而不是為了取得好的成績而不斷追求完美。這給了我很大的啟示，以后我會更注重創(chuàng)作的過程，而不是只關(guān)注作品的完美與否。我相信，只有在自由和開放的環(huán)境中，孩子們才能充分發(fā)揮自己的潛力，并創(chuàng)造出更出色的作品。
通過參加這次少兒美術(shù)作品講座，我對少兒美術(shù)有了更深的認識。這次講座不僅讓我了解了一些優(yōu)秀的少兒美術(shù)作品和藝術(shù)家，更重要的是，它激發(fā)了我對美術(shù)的熱愛和興趣。我相信，在將來的學習和創(chuàng)作中，我將會不斷探索和發(fā)現(xiàn)美術(shù)的魅力，并用自己的作品為世界增添一抹絢麗的色彩。同時，我也希望能積極參與和支持少兒美術(shù)教育，為孩子們提供更多的藝術(shù)機會和平臺，讓他們在美術(shù)中得到更多的啟發(fā)和成長。
美術(shù)作品心得篇五
美術(shù)作品是人類文明的重要組成部分，它可以反映出一個時代的文化、社會和歷史背景，也可以展現(xiàn)出一個藝術(shù)家的想象力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于美術(shù)作品的見解和心得體會。
第二段：美術(shù)作品的意義和價值
美術(shù)作品不僅能傳遞美的感受，更能啟示我們的思考和感受。比如，荷蘭畫家凡·高的《夜巡》讓我們感受到歷史與人性的滄桑，讓我們知道平民也可以成為英雄；梵高的《星空》讓我們感受到藝術(shù)家在精神病疾病中的痛苦和執(zhí)著，讓我們懂得真正的美可以來自深深的內(nèi)心。
第三段：藝術(shù)品的審美標準
美術(shù)作品的審美標準并不只是取決于形式和技巧上的熟練，更是需要觀者通過個人經(jīng)驗將心與藝術(shù)作品產(chǎn)生“共鳴”。我們要學會以藝術(shù)家的視角去觀察藝術(shù)作品，用他的語言閱讀他的畫面，用藝術(shù)家的眼光借鑒他的創(chuàng)作靈感；我們要注意表達藝術(shù)作品中深刻的意義，并嘗試著去解讀它背后的思想和文化內(nèi)涵。
第四段：個人心得
對于我來說，“知行合一”是解讀和創(chuàng)作藝術(shù)作品的理念，只有將藝術(shù)品真正融入到生活中，才能領(lǐng)悟其背后的價值。在我的畫中，我試圖將自己所了解的文化元素和個人經(jīng)驗融入創(chuàng)作中，使之形成一種特有的審美體驗，這就是藝術(shù)創(chuàng)作的魅力。
第五段：總結(jié)
通過對美術(shù)作品的欣賞和理解，我們可以感悟到一種人生哲學和文化內(nèi)涵，同時也能拓展我們的思維方式和表達方式，讓我們更好的畢生成長。在欣賞美術(shù)作品的過程中，我們應該立足于評估藝術(shù)作品的真正價值，相信每個人的評價標準都是有獨立性的，這樣才能真正體味出其中蘊含的豐富意義。
美術(shù)作品心得篇六
遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上至關(guān)重要的一次會議，為后來的長征和抗日戰(zhàn)爭奠定了堅實的基礎(chǔ)。而有關(guān)遵義會議的美術(shù)作品，更是以其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，展示了歷史事件的輝煌和偉大，引人深思。下面將通過對遵義會議美術(shù)作品的欣賞和思考，探討其意義和價值。
首先，遵義會議的美術(shù)作品以其生動的形象和優(yōu)美的造型，讓人們更直觀地了解和感受遵義會議的歷史背景和重要性。其中一幅畫作《遵義會議》將遵義會議的場景刻畫得入木三分。會議桌前，毛澤東、周恩來、朱德等紅軍精神領(lǐng)袖一字排開，他們的眼神堅定而又深邃，仿佛能洞察一切。與此同時，會議場外，廣大的農(nóng)民、工人和戰(zhàn)士們緊密團結(jié)在一起，支持著革命的事業(yè)。這幅畫作巧妙地通過人物形象的塑造，展現(xiàn)了會議的嚴肅和莊重，使人們更加直觀地感受到會議的緊迫感和歷史意義。
其次，遵義會議的美術(shù)作品通過細膩入微的細節(jié)和巧妙的構(gòu)圖，揭示了會議背后隱藏的美好力量和不容忽視的挑戰(zhàn)。在一幅名為《紅軍長征》的畫作中，藝術(shù)家巧妙地運用對比的手法，一方面展示了長征的艱苦和曲折，另一方面卻流露出革命者們堅定的信念和勝利的決心。從畫作中我們可以看到，無論是崎嶇的山路、寒冷的草地還是陡峭的懸崖，紅軍戰(zhàn)士們都堅定地走在前方，一步一個腳印。他們的眼神中透露出對未來的期許和對勝利的渴望。這幅畫作不僅展現(xiàn)了歷史的艱辛，更彰顯了共產(chǎn)黨人的不屈精神和對理想的追求。
第三，遵義會議的美術(shù)作品中蘊含著豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)審美。在一幅名為《遵義》的油畫中，藝術(shù)家通過對顏色的運用，將整幅畫作渲染得充滿了悲壯和崇高的氛圍。畫中，紅軍戰(zhàn)士們身著道袍，手持武器，英姿煥發(fā)。他們的青春與激情，將偉大的歷史時刻凝固在畫布之上。而畫作中的背景，則采用了濃烈的紅色和灰色調(diào)，襯托出重要性、莊嚴感和歷史的意蘊。這幅畫作不僅表現(xiàn)了遵義會議的偉大，更體現(xiàn)了革命者們的無私奉獻和對黨的無限熱愛。
第四，遵義會議的美術(shù)作品展示了藝術(shù)與歷史的結(jié)合和融合。一幅名為《先進補給站》的畫作通過細膩的線條和生動的色彩，揭示了遵義會議革命斗爭的重要環(huán)節(jié)。畫中的先進補給站清一色地是紅軍戰(zhàn)士，他們鐵青著的臉龐和勞累的身軀不禁讓人感嘆抗日英勇斗爭的艱辛。而同時，畫作中描繪的自然風光和豐富的物品則彰顯出了共產(chǎn)黨人對待人民的熱愛和關(guān)懷，以及他們對抗日形勢的準確判斷和重大決策。這樣的藝術(shù)作品使我們無論從形象還是色彩上都強烈地感受到歷史的激情和現(xiàn)實的殘酷。
最后，遵義會議的美術(shù)作品給人以警示與啟示，讓人們品味歷史、思考未來。通過對一幅名為《警鐘長鳴》的作品的欣賞，我們能夠深刻地體會到遵義會議的價值和意義。在這幅畫作中，畫家將議程和當年的歷史事件相結(jié)合，通過表現(xiàn)時鐘鐘指向12點、人物形象嚴肅凝重等手法，暗示了革命者群體中凝魂未散的警醒意識。這幅畫作涵蓋了時代的背景和精神世界，引發(fā)人們對今天的思考和反思，同時也喚起人們對國家命運的關(guān)切和對未來的奮斗。
綜上所述，遵義會議美術(shù)作品通過其形象塑造、構(gòu)圖設(shè)計和色彩運用，以及所蘊含的豐富的思想內(nèi)涵和歷史意義，給人們帶來了深刻的思考與體驗。這些作品使我們更好地了解和感受到遵義會議的偉大意義和歷史貢獻，同時也喚醒了我們的愛國熱情和對于黨和人民的無限敬仰。
美術(shù)作品心得篇七
第一段：引言（100字）
最近，在我所在的學校舉辦的一次美術(shù)作品展中，我很榮幸地獲得了一個一等獎。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了藝術(shù)的力量和價值。在此，我將分享我參與這次展覽的經(jīng)歷以及獲獎心得體會。
第二段：參與展覽的收獲與感受（250字）
這次美術(shù)作品展給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感受。首先，通過參與這次展覽，我得到了鍛煉自己藝術(shù)創(chuàng)作能力的機會。在準備作品的過程中，我不斷思考、研討，不斷嘗試新的創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法。這些努力讓我感受到了藝術(shù)的無限可能性。其次，參與展覽還讓我對自己的藝術(shù)水平有了更深入的認識。通過與其他優(yōu)秀作品的比較，我看到了自己的不足和可以改進的地方。這對我來說是一次很有意義的學習和成長的機會。
第三段：與他人的交流和互動（250字）
除了對自己的成長，參與這次美術(shù)作品展還讓我與其他熱愛藝術(shù)的同學們展開了深入的交流和互動。我們在展廳中一起欣賞、討論彼此的作品，互相借鑒和啟發(fā)。通過交流，我看到了同學們的不同創(chuàng)作風格和思考方式，拓寬了我的視野。同時，我也有機會與其他學校和社會藝術(shù)家進行交流，聽取他們對我的作品的意見和建議。這些交流與互動不僅為我提供了寶貴的靈感和啟示，也讓我認識了更多志同道合的朋友。
第四段：獲獎背后的努力和反思（300字）
雖然獲得一等獎是一種榮譽和鼓勵，但我也深知這背后是自己堅持不懈的努力和反思。在評審過程中，我當然也面對著競爭和壓力，但我選擇以積極的心態(tài)去對待。在反思自己的作品時，我審視自己的創(chuàng)意、表達方式和技巧，尋找不足之處，并為之下一步的進步做出計劃。我藝術(shù)路上的每一個進步都離不開自己對自己的要求和期許，獲獎后我更加明白了這一點。
第五段：獲獎后的展望與行動計劃（300字）
獲獎給了我更多的信心和動力，同時也讓我意識到了自己在藝術(shù)道路上的責任。我希望通過更多的學習和創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術(shù)水平，并為傳遞美的力量做出更多的貢獻。我將參加更多的展覽和比賽，與更多志同道合的藝術(shù)家進行交流和合作。同時，我也希望能夠通過自己的作品激勵和啟發(fā)更多的人，讓更多人從中感受到藝術(shù)的魅力。獲獎對我來說是一種契機和起點，我將不斷努力，不斷追求更高的藝術(shù)境界和成就。
總結(jié)：（100字）
通過這次美術(shù)作品展的參與和獲獎，我不僅獲得了個人的成長和進步，還深入體會到了藝術(shù)的力量和意義。我將以獲獎為起點，繼續(xù)追求藝術(shù)的進步，為傳遞美的力量貢獻自己的力量。
美術(shù)作品心得篇八
美術(shù)作品是一種通過繪畫、雕塑、攝影等藝術(shù)形式表達個人情感和審美觀點的方式。作為一名愛好美術(shù)的學生，我常常沉浸在藝術(shù)的世界中。在這個過程中，我深刻領(lǐng)悟到做美術(shù)作品的心得體會。下面，我將從創(chuàng)作靈感、技巧運用、耐心與恒心、審美提升和情感宣泄五個方面展開討論。
首先，創(chuàng)作靈感對于做美術(shù)作品至關(guān)重要。創(chuàng)作靈感源于生活和閱歷，只有豐富多樣的經(jīng)歷才能激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。例如，當我游覽了名山大川、觀賞了優(yōu)秀藝術(shù)家的作品、感受了大自然的優(yōu)美景色時，我內(nèi)心便產(chǎn)生了創(chuàng)作欲望。此外，積極參與各類美術(shù)活動，和其他藝術(shù)家的交流也有助于激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。
其次，技巧運用在美術(shù)創(chuàng)作中扮演著重要的角色。不同的技巧可以幫助我們更好地表達我們的創(chuàng)作意圖，使作品更加精美。認真學習各種美術(shù)技巧，如色彩運用、構(gòu)圖和繪畫基本功等，能夠提升我們的作品品質(zhì)。同時，多嘗試不同的創(chuàng)作媒介和工具，不斷探索各種創(chuàng)作方法，有助于豐富我們的藝術(shù)語言。
第三，耐心與恒心是做美術(shù)作品的必備品質(zhì)。美術(shù)創(chuàng)作是一個需要長時間投入和不斷嘗試的過程。在創(chuàng)作中，我們不可避免地會遇到挫折和困難，但只有保持耐心和恒心，才能克服困難，取得進步。同時，堅持鍛煉和反復實踐，才能夠不斷提高自己的藝術(shù)技能和創(chuàng)作水平。
第四，審美提升是做美術(shù)作品過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。美術(shù)是一門藝術(shù)形式，通過創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品，我們可以培養(yǎng)自己的審美能力。多欣賞名家作品，深入了解藝術(shù)史和不同藝術(shù)流派，不斷提升自己的審美追求，使自己能夠更好地欣賞和創(chuàng)作優(yōu)秀的美術(shù)作品。
最后，做美術(shù)作品是一種情感宣泄的方式。美術(shù)創(chuàng)作可以幫助我們表達內(nèi)心的情感，釋放壓力和疲憊，紓解自己的心靈。當我們遇到困擾和痛苦時，可以通過繪畫等方式將這些情感化為作品中的形象和色彩，達到宣泄和治愈的作用。此外，美術(shù)創(chuàng)作還可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感，增強與他人的共鳴和理解。
總結(jié)起來，做美術(shù)作品是一種具有多方面意義和作用的藝術(shù)形式。創(chuàng)作靈感、技巧運用、耐心與恒心、審美提升和情感宣泄是進行美術(shù)創(chuàng)作過程中需要重視的幾個方面。只有在這些方面的持續(xù)努力和實踐中，我們才能不斷提高自己的藝術(shù)水平和創(chuàng)作能力。美術(shù)作品既是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種情感與思想交流的媒介，通過創(chuàng)作美術(shù)作品，我們能夠更好地理解自己，也能夠?qū)⒆约旱拿琅c他人分享。
美術(shù)作品心得篇九
美術(shù)作品的創(chuàng)作不僅需要技巧和天賦的支持，更需要心靈的驅(qū)動力和深刻的體會。在完成美術(shù)作品的過程中，我們需要不斷地思考、探索、感受、改變、嘗試，才能最終完成令人滿意的藝術(shù)品。在我個人的創(chuàng)作經(jīng)歷中，我從中學習到了很多關(guān)于完成美術(shù)作品的心得體會，分享在下面的幾個方面。
第二段：找準靈感的來源
靈感的來源是創(chuàng)作的根本，沒有好的靈感，作品也就難以看出靈韻。為了獲得靈感的啟示，可以從周圍的事物中發(fā)掘。例如，可以觀察大自然的鬼斧神工，捕捉景物的形態(tài)、顏色、紋理等元素，作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)點。還可以從文化、歷史、人物、生活等各個角度進行挖掘和吸收，通過不同的元素和角度來豐富和拓展靈感的源泉。
第三段：前期構(gòu)思的重要性
構(gòu)思是作品制作中不可或缺的部分，是作品基本結(jié)構(gòu)和情感表達的根基，它需要深思熟慮，嚴格把握，在作品的展現(xiàn)中實現(xiàn)最大化的效果。在構(gòu)思之初，需要有明確的主題和表現(xiàn)形式，印象中每個美術(shù)作品都需要有較為準確的的主題或情感表達，同時也需要考慮各種元素的相互關(guān)系和搭配。雖然有些構(gòu)思是隨時隨地突然涌現(xiàn)的，但大多數(shù)都需要我們通過不斷的思考和探索才能形成穩(wěn)定和準確的構(gòu)思框架。
第四段：細節(jié)決定成敗
任何一件藝術(shù)品都是由無數(shù)個小的元素組合而成，其中的細節(jié)足以左右作品的好壞。因此，在作品完成之前，我們必須時刻關(guān)注細節(jié)，不斷進行校驗和調(diào)整。細節(jié)上的處理不一定要求精細到每一厘米，但是必須是最能表現(xiàn)主題的一張，藝術(shù)家必須杜絕馬虎和草率的心態(tài)與作法，這是做成一件優(yōu)秀作品必不可少的關(guān)鍵。
第五段：態(tài)度的重要性
最后，完成一件美術(shù)作品的過程中，藝術(shù)家的態(tài)度無疑是決定因素之一。態(tài)度決定了一個人對美的認知和追求，決定了一個人對創(chuàng)作的熱情和精神，決定了一個人的專業(yè)素養(yǎng)和視野開闊度的高低。所以，在完成美術(shù)作品的時候，我常常保持一種積極向上、勤奮好學的心態(tài)，把每一次的嘗試當作一次挑戰(zhàn)，不斷地積累經(jīng)驗，拓寬視野，不斷完善自我。
結(jié)論：
完成美術(shù)作品需要的不僅僅是個人天賦，還需要堅定的信念、扎實的技巧、深刻的體驗和持之以恒的精神，這些都是為了達到一個簡單而偉大的目標：讓作品盡可能的完美。通過這樣的過程，我們可以學到更多有關(guān)于藝術(shù)和生命的反思和思考，得到心靈的凈化和滋養(yǎng)。只有在這樣的經(jīng)歷中，我們才可能獲得真正的美。
美術(shù)作品心得篇十
美術(shù)作品是藝術(shù)家用自己的創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品，在創(chuàng)作過程中，不僅僅是技術(shù)的呈現(xiàn)，更是一種心靈的表達。在我的多年創(chuàng)作經(jīng)驗中，我不斷探索并總結(jié)了一些關(guān)于做美術(shù)作品的心得體會。如今，我將與大家分享我在美術(shù)創(chuàng)作過程中獲得的心得體會。
第一段：確定主題是創(chuàng)作的基礎(chǔ)
美術(shù)作品的創(chuàng)作需要明確一個主題，它是創(chuàng)作的基石。一個明確的主題將幫助你有方向地進行創(chuàng)作，并達到更好的藝術(shù)效果。在確定主題時，可以從自身關(guān)注的事物、情感和感受、社會問題等方面出發(fā)，選擇一個與自己有共鳴的主題，這樣才能更好地將自己的感情和思想融入到作品中。
第二段：靈感的源泉可以來自生活的點點滴滴
靈感是美術(shù)創(chuàng)作的重要動力。它可以是來自于生活的點點滴滴，可以是來自于他人的藝術(shù)作品，也可以是來自于自然景觀等。當我們觀察和體驗生活中的各種事物時，要敏銳地捕捉細節(jié)，并用自己的觸覺和感官來表達出來。有時候，看到一片飄落的樹葉、一只鳥兒在空中飛翔，甚至是一個陌生人的微笑，都可能成為你的創(chuàng)作靈感。
第三段：創(chuàng)作需要勇于突破常規(guī)思維
美術(shù)創(chuàng)作需要我們勇于突破常規(guī)思維，嘗試新的表達形式。這意味著我們需要對已有的技法和形式進行適度的顛覆和創(chuàng)新。在創(chuàng)作過程中，可以嘗試使用不同的材料、采用不同的繪畫方法和構(gòu)圖手法，以激發(fā)出新的藝術(shù)想法和感悟。只有勇于突破常規(guī)思維，才能在作品中呈現(xiàn)出個人的風格和獨特性。
第四段：思考與反思是提高創(chuàng)作水平的關(guān)鍵
在美術(shù)創(chuàng)作過程中，思考與反思是提高創(chuàng)作水平的關(guān)鍵。對一幅作品的創(chuàng)作過程進行思考并加以反思，可以幫助我們審視自己的創(chuàng)作方向和形式，并發(fā)現(xiàn)不足之處。通過思考與反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高自己的創(chuàng)作水平。同時要注意接受他人對作品的評價和意見，這將有助于拓寬我們的眼界，讓我們看到作品中的不足和提升的空間。
第五段：創(chuàng)作是藝術(shù)家與觀眾交流的橋梁
美術(shù)作品的創(chuàng)作不僅是藝術(shù)家個人情感和想象的表達，更是與觀眾之間的交流橋梁。當我們創(chuàng)作出一個作品時，它會引發(fā)觀眾的共鳴和情感共振。藝術(shù)家通過自己的作品傳遞出的情感和思想，與觀眾進行心靈的溝通。創(chuàng)作是一種溝通的過程，通過作品與觀眾共同感受、思考和體驗，構(gòu)筑起一座美麗的橋梁，將藝術(shù)家與觀眾緊密地聯(lián)系在一起。
以上就是我在長期美術(shù)創(chuàng)作中獲得的一些心得體會。美術(shù)創(chuàng)作是一種探索和表達的過程，一個藝術(shù)家需要不斷地學習、實踐和總結(jié)，才能不斷提高自己的創(chuàng)作水平。希望這些心得體會能夠?qū)φ趶氖旅佬g(shù)創(chuàng)作的朋友們提供一些幫助和啟示，并成為你們創(chuàng)作道路上的指引。
美術(shù)作品心得篇十一
20年4月12日晚，當一名名同學拿著行李來到主樓前，當一輛輛大巴開進學校，我知道，我們期盼已久的寫生開始了。
經(jīng)過一夜和一上午的火車，次日中午我們終于到達了蘇州，見到了我們寫生實習期間的導游。坐上大巴，看著姑蘇老城區(qū)漂亮的街景，滿身的疲憊消除了不少。第一站是四大園林之一的假山王國——獅子林?？赡苁且驗殡x開了校園，也可能是在火車上壓抑太久的原因，總之，在這第一站我們非常欣喜，在假山上跳上跳下，園里園外的逛，一點也不像剛坐14小時硬座的人。雖說是在逛，但是與游客不同，不僅僅是看一看，拍拍照而已，我們還有意識地去觀察建筑的外形、構(gòu)造、材料等，去感受建筑的文化氛圍。
在蘇州，首先感受到的就是環(huán)境的不同。沒有想象中的炎熱，但是也要比秦皇島的溫度高出一些，最不同的還是建筑的差別。蘇州的古建筑，在我看來，它不單單是一個民居建筑，更是一個充滿著文化和藝術(shù)氣息的存在。其建筑的設(shè)計、構(gòu)造和庭院空間布局等，都表現(xiàn)出了深厚的文化內(nèi)涵，以及厚重的歷史感。在山塘街和南潯水鄉(xiāng)的考察中，我發(fā)現(xiàn)這些地方的建筑多是青磚黛瓦，體量小而輕巧，低層高密度，錯落有致，又多數(shù)沿河建造，形成一種前街后河的獨有的水鄉(xiāng)風情。
在上海，超一線城市，中國的經(jīng)濟中心，所以讓我最為感嘆的就是上海的物價了，簡直貴得驚人。記得那天早上，我在陸家嘴的一個路口看到，許多年輕人步履匆忙地通過斑馬線，有人甚至小跑起來，即使通行時間還有很長。當時的時間是8:50，他們應該都是趕去上班的吧，這一幕突然讓我感受到他們的工作壓力，我似乎能夠看出，這些年輕人的生活并不容易。這里是上海的中心，周圍有東方明珠塔、環(huán)球金融中心、上海國金中心這些摩天大廈，能在這里工作的人肯定非常優(yōu)秀，但是他們?nèi)栽诒寂?，所以我想，比我們?yōu)秀的人還比我們努力，我們還有什么理由偷懶呢。
我們到達外灘的時候，剛好天黑。一來到外灘，我便被這周圍璀璨的霓虹燈所震撼，外灘上紛紛擾擾，熱鬧非凡，站在外灘上，倚著欄桿，欣賞著絢麗的江景，看著一輛輛五彩斑斕的游輪經(jīng)過，吹著清涼的江風，確是愜意，真切地體會到了“華燈初上外灘河，江面粼粼傍岸歌”。都說在外灘能夠感受到萬國建筑的魅力，我這次算是真正見識了，黃浦江沿岸的建筑風格五花八門，有英國古典風格，也有巴洛克式建筑，還有哥特式和東印度式的，有如此多風格迥異的建筑，實在是讓人大飽眼福。這些建筑物都配上了璀璨的霓虹燈，讓人感到目眩神迷。
第七天，我們來到富陽文村，一個多小時的高速，一個多小時的山路，不負這樣的美景，沒有城市的繁華與喧鬧，有的只是大山深處的淳樸與幽靜，藍天與白云。王澍老師的富陽文村設(shè)計，沒有交錯的蜘蛛網(wǎng)電線，遵照就地取材的原則，促成了這樣獨特的風格，原石、夯土、混凝土、白墻的巧妙組合，在藍天大山的背景下，形成很靜美的畫面，讓人感到舒服。
在宏村的寫生過程中，真真切切感受到了什么是畫里鄉(xiāng)村，什么是徽派建筑。依山靠水，青色的磚、小片的黛瓦、馬頭墻，雕梁花窗，飛檐出甍，回廊掛落，雕刻精美，流檐翹角，令人贊嘆，讓人感受到徽派民居建筑藝術(shù)的精巧。在宏村里面，隨處可見寫生的學生，在南湖邊上，支起一個板凳，拿起畫本，將眼前的美景描繪下來，很是有意境。每當走在宏村里都感覺被藝術(shù)所包圍著。在宏村，同學們吐槽最多的應該就是飯菜了吧，其實我感覺還好，可能只是口味的不同，南北的差異吧，在我看來這在山里面算是不錯的菜了，只不過潮濕悶熱的天氣我還是有些不適應。
為期16天的寫生實習，很累，但也很充實，開闊了眼界，見識到了很多沒見過的東西，感受到了不一樣的風土人情，總之，每一眼都是驚喜，每一處都是風景，一切都很值得，感謝經(jīng)歷。
美術(shù)作品心得篇十二
美術(shù)作品的創(chuàng)作是一項需要時間、耐心和熱情的任務，從構(gòu)思到完成，往往需要經(jīng)過多次的修改和調(diào)整。雖然這一過程有時會令人沮喪，但完成一個美術(shù)作品所帶來的滿足感是無可比擬的。在本文中，我將分享我的完成美術(shù)作品的心得體會，希望能夠激勵更多的人走上創(chuàng)作之路。
第二段：構(gòu)思
在制作美術(shù)作品之前，最重要的是構(gòu)思。良好的構(gòu)思可以幫助我們更快地找到靈感，并且使我們的作品更加完美。我在構(gòu)思過程中，首先會大膽地嘗試各種各樣的想法，不斷地挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力。在這個過程中，我會用筆在草稿紙上隨意畫一些線條和形狀，然后不斷地對它們進行調(diào)整和變化，直到我找到了自己滿意的構(gòu)思方案。通過這種方式，我可以更好地理清要表達的內(nèi)容和主題，而且可以更快地進入到作品創(chuàng)作的狀態(tài)。
第三段：創(chuàng)作
創(chuàng)作是制作美術(shù)作品過程中最長的一步。在這個階段，我會把自己的構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的形式，運用各種各樣的技法和工具來表現(xiàn)主題。在這個過程中，我會根據(jù)我的構(gòu)思，不斷地調(diào)整和修改作品，直到它達到我期望的效果。同時，我也會注意色彩、線條、形狀以及空間的運用，使作品更加豐富而精細。此外，我也會不斷地學習和嘗試新的技法和工具，以更好地表達我的創(chuàng)意和主題。
第四段：修正
在創(chuàng)作完成之后，我會進行修正。修正是制作美術(shù)作品中最重要的一步，它可以幫助我們找到作品中存在的缺陷或不足之處，并且對它們進行改進和完善。在修正的過程中，我通常會把作品放在一旁休息幾天，讓自己有一些新的思考時間。然后，我會仔細地檢查作品中存在的問題，并且不斷地與他人進行交流和討論。通過這種方式，我可以更好地了解作品的優(yōu)點和不足之處，并且對它們進行適當?shù)男薷暮透倪M。
第五段：總結(jié)
制作美術(shù)作品的過程對我來說是一次極具意義和價值的體驗，它不僅幫助我提高創(chuàng)作能力，還讓我更好地理解藝術(shù)的精髓。通過不斷地嘗試和探索，我意識到了構(gòu)思、創(chuàng)作和修正是制作美術(shù)作品中不可或缺的過程步驟，它們可以幫助我們更好地表達自己的思想與情感，成就一件完美的作品。因此，我希望更多人能夠嘗試著去制作自己的美術(shù)作品，并且期待著他們在這個過程中感覺到快樂與滿足。
美術(shù)作品心得篇十三
近日，我有幸參與了一次美術(shù)作品參展活動。這是一次舉辦在當?shù)厮囆g(shù)館的展覽，吸引了眾多藝術(shù)家和藝術(shù)愛好者參與。我?guī)е拥男那檫M入展覽，并對其中的作品進行了仔細觀賞。通過這次參展活動，我深深感受到了藝術(shù)的力量，并對美術(shù)作品的參展有了更深刻的理解。
第二段：不同作品展示的獨特魅力
在這次展覽中，我目睹了許多不同類型的美術(shù)作品，包括油畫、水彩畫、素描和雕塑等。每一幅作品都展現(xiàn)了藝術(shù)家的獨特創(chuàng)意和技術(shù)。油畫作品以其濃郁的色彩和層次感吸引了我，每一筆每一畫都散發(fā)著藝術(shù)家的情感和生活態(tài)度。而水彩畫則運用了透明的顏料和輕盈的筆觸，給人以清新和寧靜的感覺。素描作品則憑借簡約的線條和明暗的對比，充分展示了物體的形態(tài)和質(zhì)感。雕塑則通過對材料的塑造，創(chuàng)造出立體的形象，讓人感受到空間的存在。每一種作品都給我?guī)砹苏鸷澈蛦l(fā)，使我對藝術(shù)的多樣性有了更深的認識。
第三段：作品背后的藝術(shù)表達
除了作品本身的魅力，我在參展中還了解到了許多藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和藝術(shù)表達。他們將自己的情感和觀念融入到作品中，通過藝術(shù)語言傳達給觀眾。有的作品表達了對自然和生活的熱愛，用絢麗的色彩和細膩的筆觸描繪了景物和人物的美麗。有的作品充滿了對社會現(xiàn)象和人性的思考，通過夸張的形象和獨特的構(gòu)圖傳遞出對現(xiàn)實的觀察和批判。有的藝術(shù)家則追求抽象的表達，通過形狀和線條的奇特組合傳遞出對情感和思想的獨特理解。他們的作品激發(fā)了觀眾的思考，引起了對生活的思索。
第四段：參展對我個人的啟發(fā)
參展期間，我親身感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和挑戰(zhàn)。我不由自主地思考起自己的創(chuàng)作理念和表達方式。我開始思考如何將自己的情感和觀念通過藝術(shù)語言傳達出去，如何運用線條和色彩來表達形象和氛圍。我開始嘗試更多不同的創(chuàng)作方法和材料，并勇敢地表達自己的情感和思考。這次參展激發(fā)了我對藝術(shù)的熱情和動力，使我更加堅定了自己繼續(xù)追求藝術(shù)夢想的決心。
第五段：總結(jié)和展望
通過參與這次美術(shù)作品參展活動，我體驗到了藝術(shù)的豐富多樣和無窮魅力。不同類型的作品和藝術(shù)家的創(chuàng)作理念都給我留下了深刻的印象。參展也讓我對自己的創(chuàng)作有了新的認識和思考，激發(fā)了更多的創(chuàng)造力。未來，我期待繼續(xù)參與更多的藝術(shù)展覽和創(chuàng)作活動，不斷豐富自己的藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力，為藝術(shù)事業(yè)貢獻自己的力量。
美術(shù)作品心得篇十四
從小學開始我們就接觸美術(shù)，通過美術(shù)我們認識了梵高，達芬奇;通過美術(shù)我們領(lǐng)略了哥特式建筑的獨特魅力;通過美術(shù)我們欣賞到了青花瓷，唐三彩的巧奪天工。美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，是社會存在的產(chǎn)物，它與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為人文學科凝聚著濃郁的人文精神，它擔負著社會功能的角色，體現(xiàn)出認識功能、教育功能和審美功能。美術(shù)鑒賞活動作為一種美術(shù)實踐，能幫助我們在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中。逐步提高審美能力，形成熱愛民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，都具有深刻的思想內(nèi)涵和強烈的人文精神，具備情節(jié)美、生活美、意境美，這些作品塑造的典型形象從不同角度敘述著感人的情節(jié)，給人以震撼、感動、思考，使人們從中得到美的啟迪和感情的升華。美術(shù)的世界里包羅萬象，無論是建筑還是畫作，還是瓷器，無一不與它有著獨特的聯(lián)系。千百年來它以它獨特的魅力影響著一代又一代人，清明上河圖就是一個鮮明的例子，通過這幅畫我們似乎穿越時空回到了宋朝時代，看到了汴京的繁榮與富庶。為了更近一步地認識美術(shù)了解美術(shù)，所以我選修了《美術(shù)鑒賞》這門課，在上課的過程中，通過老師的引導我感覺到美術(shù)的世界里是那么的神奇，那么的深不可測，由此也引發(fā)了我許多的感悟。
一.美術(shù)打開心靈的窗戶
來到大學之后，本身我的專業(yè)是跟美術(shù)沒有掛鉤的，自然慢慢遺忘原來還有美術(shù)這門科目。這次偶然的機會選修課選了《美術(shù)鑒賞》這門課程，對我的影響很深。下面就談談我這學期學習美術(shù)鑒賞的感觸吧。第一次上課給我的感覺是很舒心，因為和平時的上課形式不同，不用對著書學，只有帶耳朵去聽就行了。以后的每次上課我都感覺心情很好，課堂上也很輕松，在課堂上你不用記太多的筆記，課堂上老師會把每副作品的故事分享給我們，所以只要帶著耳朵去聽就可以了，慢慢地就學會了如何去真正地欣賞一幅畫，體會畫家在畫一幅畫的時候是抱著何種心情，還有作者到底在一幅畫中所想要表達的意思漸漸地，我認識到我以前對美術(shù)的認識是狹義的，單一地認為它是繪畫。其實，美術(shù)的內(nèi)容和形式是豐富和多彩的。美術(shù)除了以畫得形式出現(xiàn)外，還有書法、雕塑工藝美術(shù)等。美術(shù)，淺意識地理解就是色彩，各種不同顏色的搭配，形成一幅幅畫面。更深層次講，美術(shù)的`理解就是藝術(shù)，美術(shù)是一門藝術(shù)，同時也包含著作者在作畫時往往蘊涵著深刻的含義，把自己的心情表現(xiàn)在一幅畫中，使欣賞畫的人產(chǎn)生共鳴。很奇怪，現(xiàn)在對于“美”這個形容詞有了新認識。覺得大自然什么都有其美的一面，是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)沒得眼睛，無論是細微的還是宏觀的，都需要我們有一雙欣賞的眼睛去感受，善于發(fā)現(xiàn)美，漸漸地就會被這種“美”所感化，心情也自然舒暢樂觀。
二.鑒賞要與動手結(jié)合起來
美術(shù)是一門注重體驗和實踐的學科,在普通美術(shù)教育教學過程中,將鑒賞與體驗,鑒賞與動手實踐結(jié)合起來,能更有效地提高學生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。教師應該通過各種美術(shù)鑒賞活動引導學生動手實踐,在美術(shù)活動中提高觀察,構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn),設(shè)計和工藝制作等的能力。例如:我們在上《民族文化的瑰寶》時,談到中國古陶瓷的欣賞時,教師可出示器皿,先讓學生眼觀,手摸,親自體會陶瓷的機理,質(zhì)感,然后讓其品評。在欣賞中國畫作品時,教師可以結(jié)合自己演示,學生簡單臨摹,給他們充分感受作品的機會,引導他們認真分析畫面上的形式語言,作者的思想、感情,感受畫面線條的粗細,色彩的冷暖,造型的寫意與象征。以視覺為主,加上聽覺、觸覺、嗅覺的相互作用,從而有效而完整地挖掘?qū)W生的鑒賞能力。使學生樂意積極主動地參與整個教學,在互動中體會了欣賞的樂趣,增強了作品的感悟能力。
三.美術(shù)鑒賞使我們正確認識美
美術(shù)鑒賞有益于大學生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進大學生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。滿足大學生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學生的價值取向問題。提高學生對美術(shù)意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，是社會存在的產(chǎn)物，它與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。作為人文學科凝聚著濃郁的人文精神，它擔負著社會功能的角色，體現(xiàn)出認識功能、教育功能和審美功能。美術(shù)鑒賞活動作為一種美術(shù)實踐，能幫助我們在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中。逐步提高審美能力，形成熱愛民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品，都具有深刻的思想內(nèi)涵和強烈的人文精神，具備情節(jié)美、生活美、意境美，這些作品塑造的典型形象從不同角度敘述著感人的情節(jié)，給人以震撼、感動、思考，使人們從中得到美的啟迪和感情的升華。
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