優(yōu)質(zhì)愛護公物的體會（模板17篇）

總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物?？偨Y(jié)應(yīng)當注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無章。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對大家有所幫助。

愛護公物的體會篇一

一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來到公園，就見到了一個池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長滿了青苔，孫小圣看見了，便跳了上去，做了一個金雞獨立的動作，小熊看見了，連忙對他說：“小圣，小圣，你快下來呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長滿了青苔，一不小心就會掉進河里的呀?！睂O小圣聽了，氣沖沖的對小熊說：“誰怕誰，下來就下來?！闭f完，就跳了下來。

孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個涼亭，于是，小熊便對孫小圣說：“前面有一個涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳伞！睂O小圣說：“好的，好的?！彼麄儊淼搅藳鐾だ铮⌒茏谕ぷ永镬o靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來，我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大圣到此一游?！比缃瘢覍O小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游。”想完，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫小圣至此一游”七個大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說：“孫小圣，你給我下來，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O小圣聽了，火冒三丈，跳了下來，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。

孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹林里，實在跑不動了，于是，就躲了起來?？墒牵瑢O小圣的這一舉動卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來，對他說：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會變成什么樣子?！睂O小圣聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。

愛護公物的體會篇二

近年來，我國城市建設(shè)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來了很多方便，但也給城市公物帶來了一定的壓力和污染。愛護公物是每個公民的責(zé)任，也是傳遞文明的重要方式。在長期的日常生活中，我深刻體會到了愛護公物的重要性，并形成了一些心得體會。

首先，愛護公物是一種文明的體現(xiàn)。公物是整個城市的共同財富，每個市民都應(yīng)該為之負責(zé)。如果我們不愛護公物，隨意亂扔垃圾、涂鴉等行為，不僅會破壞城市的整體形象，還會造成惡劣的環(huán)境。而愛護公物，做到保持公物的整潔與完好，不僅能夠提高城市的美觀度，還能夠彰顯市民的價值觀與文明素養(yǎng)。

其次，愛護公物是一種責(zé)任的表現(xiàn)。每個人都有責(zé)任維護和保護公共事物的良好狀態(tài)。只有當每個人都能夠履行自己的義務(wù)，共同維護公物，才能夠使城市的公共事物發(fā)揮出最大的效益。例如，每個人都應(yīng)該自覺地扔垃圾并保持公共廁所的衛(wèi)生，不亂畫亂涂墻面，這些看似微小的行為都是對公物的責(zé)任的體現(xiàn)。

再次，愛護公物是一種敬業(yè)的表現(xiàn)。在我國的大街小巷，我們經(jīng)常能夠看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃衛(wèi)生和打掃街道。他們在不同的天氣條件下，默默地工作，使我們的生活環(huán)境變得更加美好。對于這些辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，我們應(yīng)該更加珍惜和愛護公物。我們應(yīng)該自覺遵守城市的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不隨意亂丟垃圾，保持公共場所的整潔，給環(huán)衛(wèi)工人一個良好的工作環(huán)境，同時也自我提高自律的能力。

最后，愛護公物也是一種審美的追求。一個人的品味和見識可以從他對公物的愛護程度中看出。愛護公物意味著崇尚美，美觀的環(huán)境給人以愉悅和舒適的感覺。我們可以逛街購物時，保持物品整齊擺放，規(guī)范的交通秩序；或是在市區(qū)公園中對花草進行觀賞和保護，這些都是在培養(yǎng)我們對美的追求和欣賞能力。

總之，愛護公物是我們每個市民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過愛護公物，我們可以傳遞出一種積極向上的態(tài)度，增強城市文明，提高市民素質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該時刻銘記為文明都市，自覺做到愛護公物，從小事做起，保持自己的公民意識，并將這種觀念傳遞給他人。只有這樣，我們的城市才能夠更好地發(fā)展，更加美麗宜居。

愛護公物的體會篇三

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為我們學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。

美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

在日光微風(fēng)的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴

，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語!

愛護公物的體會篇四

公物是指屬于國家、集體、公共機關(guān)或其他社會組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會財富的重要組成部分，同時，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個人都應(yīng)該有責(zé)任對公物進行愛護，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護我們共同生活的良好環(huán)境。

第二段：為什么要愛護公物？

首先，公物是社會財富的一部分。它們的建設(shè)和維護需要耗費大量的人力、物力、財力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費社會的財富，更會給組織和機構(gòu)造成經(jīng)濟損失。

其次，保護公物是維護公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護與管理，會帶來諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。

最后，愛護公物是一種美德，需要從兒時培養(yǎng)。如果我們愛護公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。

第三段：如何愛護公物？

愛護公物并不只是簡單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護公物的方法：

1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；

2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當私家車等；

3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；

4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；

5、保護公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。

第四段：愛護公物，從我做起

愛護公物不僅是一個人的事，更是一個群體的責(zé)任。每個人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對于身邊的違規(guī)行為，可以及時提醒和制止。對于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護公物的重要性，進一步讓這個理念深入到人們的心中。

第五段：總結(jié)

愛護公物是每個人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實現(xiàn)對公物的愛護，維護環(huán)境的整潔和社會的秩序。希望我們每個人都能從身邊小事做起，為愛護公物作出自己的貢獻。

愛護公物的體會篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從我做起。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。

不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。

親愛的同學(xué)們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。

愛護公物的體會篇六

拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。

愛護公物是我們每個人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因為自己個人的利益而破壞了大家的美好家園！

同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了！同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！

同學(xué)們，愛護學(xué)校公物是我們的責(zé)任，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設(shè)一個更加美好的家園。

愛護公物的體會篇七

第一段：引言（不超過100字）

公共公物是指為公眾共同使用而建設(shè)或提供的設(shè)施和物品，如公園、圖書館、街道等。作為公民的我們，應(yīng)該心存敬畏，積極愛護公共公物。在生活中，我深深體會到愛護公共公物的重要性，下面我將從正確使用、維護保養(yǎng)和文明行為三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：正確使用（約300字）

正確使用公共公物是對它們的一種尊重。在使用公園時，我們應(yīng)該保持草坪的整潔，不隨處亂扔垃圾；在街道上，我們應(yīng)該尊重交通規(guī)則，不隨意畫畫，不破壞標志牌；在圖書館，我們應(yīng)該保持安靜，愛護圖書，不隨地亂扔書籍。這些都需要我們從小事做起，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，為公共公物的長久使用提供良好的環(huán)境。

第三段：維護保養(yǎng)（約300字）

維護保養(yǎng)公共公物是保護它們的一種責(zé)任。公共公物經(jīng)常遭受到各種破壞，如公園的花草被踩踏、圖書館的書籍被涂鴉、街道上的草坪被隨地亂扔的煙蒂破壞等等。因此，保護公共公物需要我們的共同努力。我們可以積極參加公益活動，如清潔公園、修繕街道、整理圖書等，為公共公物提供有利于它們維護保養(yǎng)的環(huán)境。此外，我們還可以積極監(jiān)督，當發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞公共公物時，應(yīng)立即報告有關(guān)部門，共同保護公共公物。

第四段：文明行為（約300字）

文明行為是交往的禮儀，也是對公共公物的尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共場所的秩序，不隨地吐痰、隨地吐煙蒂、亂涂亂畫等行為。在公交車上，我們應(yīng)該讓座給有需求的人；在公園里，我們應(yīng)該配合工作人員的引導(dǎo)，不隨意踐踏草坪；在使用電梯時，我們應(yīng)該禮讓他人，有需求的人先上先下。只有我們自己能保持良好的行為習(xí)慣，才能對公共公物有更深層次的尊重。

第五段：結(jié)尾（不超過100字）

總之，愛護公共公物是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。正確使用、維護保養(yǎng)和文明行為是我們對公共公物表示尊重的具體體現(xiàn)。只有我們每個人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能共同創(chuàng)造一個愛護公共公物的社會環(huán)境，讓我們的城市成為更加美好的家園。

愛護公物的體會篇八

愛護公物是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，只有當我們在日常生活中真正意識到這一點并付諸行動，才能夠共同保護好我們共同的家園。在我的成長經(jīng)歷中，我對愛護公物有著深刻的體會和認識，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述我對于“愛護公物你我有責(zé)”的理解和心得體會。

第一段：意識到愛護公物的重要性

我是在一個小城鎮(zhèn)長大的，那里環(huán)境相對清新、整潔，但也因此缺乏了珍惜自然環(huán)境、保護公共設(shè)施的意識。這一點我也并不例外，很長一段時間我對環(huán)境的變化熟視無睹。但是，在離家讀大學(xué)的時候，我逐漸發(fā)現(xiàn)了城市環(huán)境的惡化，每個小角落都有著隨意扔棄的垃圾和紊亂的交通。

第二段：具體行動傳遞出彰顯責(zé)任的實踐

自從意識到環(huán)境問題后，我開始嘗試做出一些改變。在我的日常生活中，我主動撿起地上的垃圾并扔到垃圾桶里，騎自行車代替駕車，同時也積極參與社會公益活動。去年，我還參加了一個機構(gòu)組織的環(huán)保活動，與志愿者們一起清理海灘。這些行動雖然微小，但卻在提高環(huán)保意識和傳遞公共責(zé)任方面發(fā)揮了重要的作用。

第三段：堅持付諸行動神圣關(guān)注到更好生活

我認為每個人都應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注環(huán)境變化，以實際行動來傳遞出環(huán)保的態(tài)度。因為只有我們接受了自己對環(huán)境的責(zé)任并付諸行動，才能真正創(chuàng)造出一個更加美好的生活環(huán)境。堅持這一信念是非常必要的，不僅可以為自己創(chuàng)造出一個宜居的生活空間，還可以讓自己的生命更有意義。

第四段：我們必須傳遞正能量

在現(xiàn)代社會，很多人對于自然環(huán)境和公共設(shè)施的破壞熟視無睹，在自私的行為背后，卻忽略了環(huán)保的重要性。作為社會一員，我們必須正視這種問題并付諸實際行動，希望喚起更多人的環(huán)保意識和責(zé)任感。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更加美好的生活環(huán)境，讓大家都能感受到幸福。

第五段：激發(fā)更多人的愛護公物的意識

愛護公物是每個人應(yīng)該肩負的社會責(zé)任，而這也是每個人的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注重環(huán)保、傳遞責(zé)任，這不僅意味著我們對于社會責(zé)任的承擔(dān)，更是為了創(chuàng)造一個潔凈美好的生活環(huán)境。只有更多的人意識到這點，并付諸實際行動，才能讓我們的環(huán)境變得更加美好。

結(jié)論：

在我看來，愛護公物是每個人的責(zé)任和義務(wù)。只有在每個人的共同努力下，我們才能共同建設(shè)起一個美麗、潔凈、生命力強的家園。我們必須意識到生命所在的世界所給予我們的美好和珍貴，并將這份意識和責(zé)任關(guān)注神圣地付諸于行動。始終保持良好的環(huán)保意識，我們相信也能迎來屬于我們的美好生活。

愛護公物的體會篇九

隨著社會的發(fā)展，公共公物在我們生活中扮演著越來越重要的角色。公共公物是每個人都可以使用和享受的資源，包括公園、道路、橋梁、公共交通工具等等。然而，由于人們的疏忽和不負責(zé)任，公共公物面臨著被破壞和損害的威脅。在長時間的觀察和思考中，我深切體會到了愛護公共公物的重要性。以下是我關(guān)于“愛護公共公物的心得體會”的總結(jié)和體會。

首先，我們應(yīng)該樹立正確的公物觀念。公共公物不僅僅屬于某個個體或團體，它是社會共同財富的一部分。它們?yōu)樗腥颂峁┲憷褪孢m的生活環(huán)境，因此我們有責(zé)任來保護它們。只有充分認識到這一點，我們才能真正提高對公共公物的尊重和保護意識。

其次，我們要遵守公物的使用規(guī)定。公共公物都有一定的使用規(guī)定和管理措施，這些規(guī)定和措施是為了保護公物的完好和長期使用。我們作為公民，必須自覺地遵守這些規(guī)定，不隨意破壞或損害公物。比如，在公園里游玩時，不亂丟垃圾，不踐踏花草；在公共交通工具上，不亂扔廢棄物等等。只有大家共同遵守這些規(guī)定，才能確保公物的正常使用和使用壽命的延長。

再次，我們應(yīng)該加強公物保護意識的教育。尤其是針對青少年群體，應(yīng)該在教育體系中加強對公物保護的教育。通過課堂教學(xué)和社會活動，可以培養(yǎng)他們的公民意識和責(zé)任感，使他們明白保護公物不僅僅是一種義務(wù)和規(guī)定，更是一種文明和責(zé)任的象征。只有青少年從小樹立正確的公物觀念，并在實踐中體驗到保護公物的重要性，才能在未來成年后，更加自覺地愛護公共公物。

此外，政府和社會組織也應(yīng)承擔(dān)起推動公物保護的責(zé)任。政府應(yīng)建立完善的公物保護制度和監(jiān)管機制，加大對公物破壞行為的懲罰力度，同時加強宣傳力度，增加公眾對公物保護的關(guān)注度。社會組織可以積極組織開展公物保護宣傳活動，以聚集更多的人力物力，共同推動公物保護事業(yè)的發(fā)展。只有政府和社會組織與全體公民共同努力，才能形成一股強大的力量，保護公共公物的完好。

最后，我們要從自己做起，培養(yǎng)愛護公物的習(xí)慣。從小事做起，比如遵守交通規(guī)則，不隨意丟棄垃圾，文明待人等等。這些小小的舉動都是表達我們對公物的尊重和保護。同時，我們還可以參與到公共事務(wù)的志愿者工作中，主動關(guān)注公共設(shè)施的維護和修繕情況。只有從自己做起，讓愛護公物的行為成為我們的習(xí)慣，才能真正做到愛護公共公物。

總之，愛護公共公物是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。只有大家共同努力，加強公物保護意識的教育、遵守公物使用規(guī)定、政府和社會組織的積極參與以及個體的主動行動，才能真正實現(xiàn)公物保護事業(yè)的長期健康發(fā)展。讓我們從身邊的小事做起，一起努力，為美好的生活環(huán)境貢獻自己的力量。

愛護公物的體會篇十

1、腳不亂跑，小草微微笑。

2、讓小樹和我們一起快樂成長!

3、城市屬于你，綠茵屬于你。

4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

5、您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

7、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

8、愿綠色天天與我們相伴!

9、青青小草，踏之何忍!

10、除了你的記憶，什么都別帶走。

11、除了你的笑臉，什么都別留下;

12、我們和小樹一起成長!

13、千萬別踩疼了小草呦!

14、小草在成長，請勿打擾。

15、小花多可愛，請你別傷害。

16、為了你我的'健康，請愛護樹木。

17、手下留情，腳下留青。

18、花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!

19、小草青青，小腳輕輕。

20、花兒好看我不摘。 花兒好看我不摘。

愛護公物的體會篇十一

1.落實環(huán)保職責(zé)，完善環(huán)保制度。

2.人人有顆公德心，愛護公物人人贊。

3.別讓堅強的性命，成為足下陰魂。

4.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！

5.愛護公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。

6.“一游”休上壁，“到此”憶中留。

7.除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。

8.有了您的保護，才有明天的光明（指路燈）。

9.以進取為榮，以碌碌無為為恥。

10.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

愛護公物的體會篇十二

1、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。

2、提高自我修養(yǎng)，愛護公共設(shè)施。

3、愛護公物不貪心，自律守紀要當真。

5、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。

6、廢舊電池隨處丟棄的危害。

7、地球是我家，綠化靠大家。

8、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。

9、小草在成長，請勿打擾。

10、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

11、桌椅的殘疾，是你心靈的污點。

12、減少浪費，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。

13、全員參與、強化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。

14、讓小樹和我們一起快樂成長！

15、愛護公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。

愛護公物的體會篇十三

1.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。以愛護社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。

2.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

3.“一游”休上壁,“到此”憶中留。

4.愛護公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。

5.愛護公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。

6.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。

7.請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

8.我怕摔，請別碰我!

9.地球是我家，綠化靠大家。

10.別讓堅強的生命,成為足下陰魂。

11.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

12.千萬別踩疼了小草呦!

13.小花多可愛，請你別傷害。

14.為了你我的健康，請愛護樹木。

15.請不要再來傷害我。

16.花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!

18.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

20.腳不亂跑，小草微微笑。

21.讓小樹和我們一起快樂成長!

22.城市屬于你，綠茵屬于你。

23.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

24.您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

25.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

26.請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

27.愿綠色天天與我們相伴!

28.青青小草，踏之何忍!

29.除了你的記憶，什么都別帶走。

30.除了你的笑臉，什么都別留下;。

31.我們和小樹一起成長!

32.千萬別踩疼了小草呦!

33.小草在成長，請勿打擾。

34.小花多可愛，請你別傷害。

35.為了你我的健康，請愛護樹木。

36.手下留情，腳下留青。

37.花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!

38.小草青青，小腳輕輕。

39.別踩我，我怕疼。

40.愛護環(huán)境，人人有責(zé)。

41.請不要再來傷害我。

42.我的臉太臟，要一些空白。

43.來也匆匆去也沖沖。

44.今天你沖了嗎?

45.愛護公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。

46.水是生命之源,請節(jié)約用水。

47.廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。

48.注意個人衛(wèi)生,如廁后請洗手。

49.如廁后請沖水，不要亂丟雜物。

50.貼近文明，靠近方便。

1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。

2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進社會可持續(xù)發(fā)展。

3、以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。

4、愛護公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。

5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

6、減少浪費，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。

7、讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。

8、腳不亂跑，小草微微笑。

9、貫徹《環(huán)境影響評價法》，從源頭上預(yù)防污染。

10、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。

11、我的臉太臟，要一些空白。

12、來也匆匆、去也沖沖。

13、除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的笑臉，什么都別留下。

14、青青小草，踏之何忍!

15、注意個人衛(wèi)生，如廁后請洗手。

16、小草青青，小腳輕輕。

17、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。

18、講求實效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。

19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動力。

21、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。

22、水是生命之源，請節(jié)約用水。

23、別踩我，我怕疼。

24、手下留情，腳下留青。

25、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

26、推行清潔生產(chǎn)，增強企業(yè)競爭力。

27、老毛病、要根治，小問題、要重視。

28、垃圾是放錯位置的資源。

29、廢舊電池隨處丟棄的危害。

30、今天你沖了嗎?

31、預(yù)防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)流暢不會錯。

32、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。

33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

34、選用無氟制品，保護臭氧層。

35、無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走。

36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

37、愛護我們的地球從點點滴滴做起。

38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

39、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。

40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

41、我們和小樹一起成長!

42、落實環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。

43、小草在成長，請勿打擾。

44、愿綠色天天與我們相伴!

45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

46、清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

47、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動一動手，不留下任何紙屑!

49、貫徹《排污費征收使用管理條例》，促進環(huán)境污染防治。

50、酸雨是地球萬物的共同敵人。

愛護公物的體會篇十四

在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個小伙伴按“原計劃”去到技工校玩。玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來:“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去，哦，原來是技工校花墻不知被誰推倒了三分之一。

大家說:“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說，一邊挽起了衣袖。接著，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運氣”的動作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來我的功夫還不錯呢!看你們誰行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運用“以柔克剛”的架勢，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。碰巧，這件事被一個工人看見了，他急忙叫來了技校校長，丁校長一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長一次又一次的嚴厲責(zé)問下，終于把我們都“出賣”了。我們被“押”到校長的辦公室里，一個個象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時的那種神氣勁兒再也顯不出來了。

最后，校長罰我們把花墻修好。我們只好請家長出來幫忙，這件事才算了結(jié)了。這件事使我受到了深刻的教育:一個少先隊員，應(yīng)該愛護公物，愛護集體的財產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會害自己害國家。

愛護公物的體會篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我演講的題目是：愛護公物，以校為家。

紅葉紛飛，我可以珍藏起這個秋天最后一片落葉，卻無法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行動讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。

細微之處見榮辱，細微之處彰美德。圣園沉默著，她只是靜靜地守望，等待著我們從心底做出的回答。四季輪回，我們的知識一天天地增長，而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢？以愛護公物為榮，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫？也許只是一個瞬間，在你心情煩悶，忍不住在桌上亂刻亂畫時，停下手中的筆，拿出一張紙，你可以盡情揮灑；榮辱之間有多細微？甚至只是一個小小的動作，擰緊水龍頭，人走燈滅，你的每一份對校園的愛，都將匯聚成一片溫馨；榮辱之間的距離有多??？也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之，真正受益的又是誰呢？是我們。每個人的心中都有著清晰的判斷標準，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個愛護公物的舉動，會讓大家引以為豪，而我們的一個破壞公物的行為，會讓所有人共同承擔(dān)恥辱，因為我們的道德層次便是所有圣園人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界，一葉一菩提，一個行為便可以帶動整個校園。草木無言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長足跡。

以校為家，家留存在我們腦海中的是什么？包容、溫馨、放松、整潔，可是，我們不只會想到這些，我們還會想到，當我們能為家庭作出貢獻，讓它茁壯地發(fā)展下去時，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價值的存在，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持，而此時，我終于可以盡微薄之力，獻上自己的一點心意。

圣園的愛是無私的，我們應(yīng)該對早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、向社會索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財富，可學(xué)校、社會已經(jīng)無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的，就是付出一點愛心，成就一份公德，在冬天的嚴寒籠罩一切的時候，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個圣園大家庭，讓公德與我們結(jié)伴同行！

謝謝大家！

愛護公物的體會篇十六

3.小草青青，小腳輕輕。

4.提高自我修養(yǎng)，愛護公共設(shè)施。

5.以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。

6.城市屬于你，綠茵屬于你。

7.一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情。

8.以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。

9.您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧。

10.工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。

11.人人有顆公德心，愛護公物人人贊。

12.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

13.咱們和小樹一齊成長。

14.合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡。

15.保護生物多樣性。

16.以愛護社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。

17.提布袋購物是一種時尚。

18.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

19.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動一動手，不留下任何紙屑。

20.貫徹《排污費征收使用管理條例》，促進環(huán)境污染防治。

愛護公物的體會篇十七

愛護公物

江蘇省揚州市育才小學(xué)三（14）班崔成在一個

指導(dǎo)教師：張正

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