團課第二課心得體會（通用19篇）

心得體會是對過去一段時間內(nèi)的收獲和經(jīng)歷的回顧，有助于我們思考和規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)要注意語言簡練、有條理，將觀點和感悟清晰地表達(dá)出來。如果你正在寫心得體會，那么這些范文將為你提供一些寶貴的寫作參考。

團課第二課心得體會篇一

最近，我參加了一次非常有意義的活動——第二堂團課心得體會總結(jié)。這是由我們的團隊組織的一次集體學(xué)習(xí)活動，旨在提升團隊成員的團結(jié)協(xié)作、溝通能力和團隊精神。通過參與這次團課，我深刻體會到團隊的力量以及個人在團隊中的地位和作用。

第二段：團隊的力量。

在第二堂團課中，我所感受到最深的是團隊的力量。無論是表演類的團體舞蹈，還是合作攀登的挑戰(zhàn)，都需要大家的默契合作。每個人都要發(fā)揮自己的特長和潛力，才能將團隊的整體實力發(fā)揮到最大。我們相互間的信任和配合讓我意識到，只有團結(jié)一致，大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得出色的成績。

第三段：個人的地位和作用。

雖然團隊的力量是強大的，但個人的地位和作用也是不可忽視的。在團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，正是這些特長和優(yōu)勢讓團隊更加完善。在團課中，我發(fā)現(xiàn)只要每個人都充分發(fā)揮自己的能力，小小的個體便能匯聚成強大的團隊力量。每個人的投入和努力都是不可或缺的，團隊的成功離不開每個人的努力。

第四段：溝通和協(xié)調(diào)的重要性。

團隊中，溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。在團課中，我們不僅需要與隊友進(jìn)行密切的互動和信息交流，還要與其他團隊合作，共同完成任務(wù)。溝通和協(xié)調(diào)能力的缺乏可能會導(dǎo)致誤解和沖突，甚至影響整個團隊的發(fā)展。通過這次團課，我學(xué)會了主動與團隊成員進(jìn)行交流，傾聽他們的意見和建議。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們才能更好地完成團隊任務(wù)。

第五段：團隊精神的重要性。

團隊精神是團隊成功的基石。在團課中，我看到了隊員們團結(jié)一心、互相支持的場面，這種精神感染了我。每個人都愿意為團隊貢獻(xiàn)自己的力量，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。團隊精神激發(fā)了我們的潛力，也讓我們在困難面前能夠堅持不懈，不輕易放棄。在未來的團隊合作中，我將更加重視和培養(yǎng)團隊精神，相信這將使我們的團隊更加強大。

總結(jié)：通過這次團課心得體會總結(jié)，我深刻認(rèn)識到了團隊的力量、個人的地位和作用、溝通和協(xié)調(diào)的重要性以及團隊精神的重要性。這些都是我們在團隊合作中必須重視和培養(yǎng)的素質(zhì)。只有團結(jié)合作，發(fā)揮個人潛力，加強溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊精神，我們的團隊才能取得更大的成功。通過這次團課，我收獲頗豐，也更加堅定了在未來團隊合作中努力不懈的決心。

團課第二課心得體會篇二

第一段：引言（課程簡介）。

軟團課是一門非常實用的課程，旨在幫助學(xué)生提升軟實力，培養(yǎng)團隊合作能力。第二次上課，我們學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。在這堂課中，我深刻地明白到了溝通和協(xié)作對一個團隊的重要性，并對團隊的力量有了更深入的認(rèn)識。在接下來的文章中，我將分享我在這節(jié)課中的收獲和體會。

第二段：溝通的重要性。

溝通是團隊中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。本節(jié)課中，老師通過講述案例和演示來向我們闡釋了溝通的意義。我們深入了解到，溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，還意味著傾聽、理解和有效地與他人交流。通過良好的溝通，團隊可以更好地協(xié)調(diào)一致地行動，減少誤解和沖突，提高工作效率。因此，作為團隊成員，我們要不斷提高自己的溝通能力，積極表達(dá)自己的觀點并傾聽他人的意見。

第三段：協(xié)作的力量。

本節(jié)課還著重講解了協(xié)作的重要性。一個團隊的績效往往取決于成員之間的緊密合作。每個人都有不同的專長和視角，通過合作，我們可以把個人的優(yōu)勢融入到團隊的整體中，從而取得更好的工作成果。在團隊中，協(xié)作還能夠帶來更多的想法和創(chuàng)新，促進(jìn)團隊的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該學(xué)會相互信任、互相支持，并且主動尋求協(xié)作機會，以達(dá)到共同目標(biāo)。

第四段：個人提升的機會。

軟團課不僅教會了我們溝通和協(xié)作的技巧，還給了我們一個提升自己的機會。通過與不同背景和能力的團隊成員一起工作，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗。在這個過程中，我們要敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，主動承擔(dān)任務(wù)，并且在團隊中展現(xiàn)出自己的價值。同時，軟團課還鼓勵我們多與他人交流，通過對話和討論，我們能夠不斷拓寬自己的視野，提高自己的見識。這些個人提升的機會，將對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參加軟團課第二講，我深刻認(rèn)識到溝通和協(xié)作對一個團隊的重要性，以及我個人在其中所發(fā)揮的作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠持續(xù)提升自己的溝通和協(xié)作能力，為團隊的成功做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也期待未來的軟團課能夠給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)，讓我繼續(xù)成長和發(fā)展。

總之，軟團課第二講讓我深入理解了溝通和協(xié)作在團隊中的重要性，并學(xué)會了如何應(yīng)用這些技巧。通過軟團課的學(xué)習(xí)，我相信我能夠在未來的團隊合作中更好地發(fā)揮自己的能力，與團隊成員共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的工作成果。

團課第二課心得體會篇三

團課是一種集體學(xué)習(xí)的形式，通過不同的主題和內(nèi)容，讓學(xué)員共同參與、學(xué)習(xí)和分享，感受團隊的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。在第二十四次團課中，我收獲了很多，這篇文章將從五個方面分享我的心得體會。

第一，學(xué)習(xí)知識。團課是學(xué)習(xí)知識的好途徑之一，通過聽老師的講解和分享，讓我們學(xué)到了很多實用的知識和技能。本次團課中，老師講解了如何進(jìn)行團隊溝通和協(xié)作，如何提升個人的時間管理能力等，這些都是我們在日常工作和生活中需要的技能和知識。

第二，交流經(jīng)驗。團課是一個非常好的交流平臺，不同的學(xué)員有不同的工作和生活經(jīng)驗，通過交流和分享，可以學(xué)到很多新的思想和方法。在本次團課中，我和其他學(xué)員分享了我在工作中的一些問題和解決方法，也聽到了其他學(xué)員的寶貴經(jīng)驗和心得，讓我更加深入地了解和理解了一些問題。

第三，加強團隊凝聚力。團隊是一支聯(lián)合的力量，只有團隊凝聚力強，才能達(dá)到更好的業(yè)績和效果。在本次團課中，通過團隊互動和合作，我們更加深入地了解了彼此，增強了彼此之間的信任和認(rèn)同，也為未來的合作奠定了更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

第四，認(rèn)識自己。在團體中，每個人都有自己的特點和個性，通過團課，可以更加深入地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，有利于更好地提升自己的能力和實現(xiàn)自我價值。在本次團課中，我通過老師的分析和點評，認(rèn)識到了自己的一些不足之處，例如時間管理和溝通能力需要進(jìn)一步加強，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。

第五，享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)是一種美好的享受，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，可以提升自己的能力和見識，并為未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。在本次團課中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也更加堅定了自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信念。

綜上所述，團課是一種非常有價值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們學(xué)習(xí)新知識和技能，交流經(jīng)驗和思想，加強團隊凝聚力，認(rèn)識自己，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我相信，通過不斷地參與團課和學(xué)習(xí)，我們可以實現(xiàn)自我價值和不斷進(jìn)步。

團課第二課心得體會篇四

軟團課是一種新型的課程形式，它以小組合作學(xué)習(xí)和拓展思維能力為目標(biāo)。在軟團課第二講中，我們繼續(xù)深入探討了團隊合作以及如何在團隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時也學(xué)習(xí)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。下面將從個人角度分享我對這次課程的感受和體會。

第二段：團隊合作的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

團隊合作是軟團課的核心內(nèi)容之一，它有著許多優(yōu)勢，例如能夠充分發(fā)揮團隊成員的專長和優(yōu)勢，提高工作效率和成果質(zhì)量。然而，在合作的過程中也會出現(xiàn)各種挑戰(zhàn)，比如溝通不暢、意見不合等問題。通過課程中的討論和案例分析，我認(rèn)識到只有通過相互信任和積極溝通，才能夠克服這些挑戰(zhàn)，實現(xiàn)團隊合作的最佳效果。

第三段：發(fā)揮個人優(yōu)勢的重要性。

除了團隊合作之外，軟團課還強調(diào)每個個體在團隊中的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和長處，只有充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，才能夠為團隊的成功做出貢獻(xiàn)。在這次課程中，我們通過討論自己的優(yōu)勢和劣勢，以及如何合理利用這些優(yōu)勢，我對自己的定位和角色有了更深入的認(rèn)識。我相信只有每個團隊成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個團隊的共同目標(biāo)。

第四段：有效溝通的技巧和重要性。

在團隊合作中，有效溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。通過軟團課的學(xué)習(xí)，我了解到溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。我們在課堂上學(xué)習(xí)了各種溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、理解他人觀點等。我深刻體會到，只有通過有效的溝通才能夠產(chǎn)生共鳴、凝聚共識，并使團隊成員能夠理解彼此的期待和需求。同時，在實際的團隊工作中，我也親身體驗到了溝通不暢所帶來的問題和困擾。因此，我會努力提升自己的溝通技巧，以便更好地與團隊成員進(jìn)行交流和協(xié)作。

第五段：對軟團課的總結(jié)。

軟團課第二講對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過這次課程，我更深刻地認(rèn)識到團隊合作和個人優(yōu)勢的重要性，以及有效溝通的技巧和意義。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。在今后的團隊合作中，我會更加注重與團隊成員的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的共同目標(biāo)而努力。同時，我也期待繼續(xù)參加軟團課的學(xué)習(xí)，以便不斷提升自己的團隊合作能力和拓展思維能力。

團課第二課心得體會篇五

主題團課第二期是我們公司為期四周的集體體能訓(xùn)練課程，旨在提高身體素質(zhì)，加強集體協(xié)作精神，增強員工的工作效率。在這四周內(nèi)，我們一起克服了各種運動難度，不僅收獲了健康體魄，也從同伴們的支持和鼓勵中得到了更多的力量。

第二段：運動對身心的好處。

運動不僅能夠強化肌肉和骨骼系統(tǒng)，還可以改善心血管功能和提高代謝能力。通過團體活動，我們共同參與運動中獲得的種種有益因素，共同進(jìn)步和交流互助。此外，我們的跑步、游泳、舉重等各類運動不僅是一項健康的生活方式，還可以讓我們挑戰(zhàn)自我，成就感油然而生。

第三段：集體體能訓(xùn)練的難點。

主題團課第二期的集體體能訓(xùn)練中，有很多讓我們挑戰(zhàn)運動極限的練習(xí)。低谷俯臥撐、高空繩索救援、水中柔韌度等團隊合作練習(xí)，不僅僅測試了我們的身體極限，更考驗了我們的溝通和集體協(xié)作能力。在這個過程中，我們體驗到了挑戰(zhàn)和成就感帶來的滿足感和自信，學(xué)會了如何面對運動中的挑戰(zhàn)。

第四段：如何取得成功。

集體體能訓(xùn)練的關(guān)鍵在于成功的團隊合作。我們的練習(xí)需要相互依賴和協(xié)作，需要相互幫助和支持。我們共同梳理了訓(xùn)練目標(biāo)，并在每次練習(xí)之前，認(rèn)真商討和規(guī)劃，使得我們的行動更加有條理和有效。同時我們還建立了積極的激勵機制，并在回顧中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以提高訓(xùn)練效果。

第五段：結(jié)語。

通過主題團課第二期，我們不僅充分認(rèn)識到了運動對身心健康的積極作用，還學(xué)會了如何通過團隊合作來取得成功。我們在團隊的支持下，彼此勉勵、互相激勵，在訓(xùn)練中不斷習(xí)得成長的力量。我們相信，我們的集體訓(xùn)練經(jīng)歷將在以后的工作和生活中，對我們帶來更多的信心和動力。

團課第二課心得體會篇六

團課第二十四講是一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的知識。通過這節(jié)課，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力對于一個企業(yè)或團隊的發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的所思所想以及我的感受。

第二段：學(xué)習(xí)

在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)知識。我們學(xué)習(xí)了如何建立以信任和尊重為基礎(chǔ)的良好溝通通道，以及如何與團隊成員建立長期聯(lián)系。了解他們的目標(biāo)和夢想，并幫助他們成為更好的人，這些都是成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能。領(lǐng)導(dǎo)者還需具備能夠制定清晰的目標(biāo)和有效的計劃，能夠通過正確的決策方式推動團隊向前發(fā)展，同時能夠幫助團隊成員實現(xiàn)自我價值。

第三段：實踐

這節(jié)課的實踐環(huán)節(jié)是我最喜歡的部分。我們在小組內(nèi)模擬了一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從中深刻領(lǐng)悟了什么是團隊合作和集體決策。我們使用互動式?jīng)Q策流程，從社交和良好的溝通開始，讓每個團隊成員表達(dá)他們的意見和觀點。我們分享了我們對問題的看法、顧慮和建議，并在這個過程中互相學(xué)習(xí)，建立起隊員之間的信任，討論問題，權(quán)衡取舍后，達(dá)成最后的共識。這節(jié)課程通過實踐，讓我們深刻認(rèn)識到團隊合作、互動性決策和對團隊成員日常做法的重要性。

第四段：對個人及團隊的啟示

這節(jié)課程讓我意識到了領(lǐng)導(dǎo)力對于團隊和企業(yè)的成功非常重要。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)者時，你的職責(zé)不只是要推動團隊向前發(fā)展，同時更要幫助團隊成員實現(xiàn)個人價值的目標(biāo)和夢想。我在課程中學(xué)到的重要領(lǐng)導(dǎo)原則并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)層，在每個層面都有意義。從今以后，我將學(xué)習(xí)和實踐這些領(lǐng)導(dǎo)原則，協(xié)助我的團隊不斷前進(jìn)，同時也幫助我自己成長為更好的人。

第五段：結(jié)論

總的來說，這節(jié)課真是一場充實而精彩的經(jīng)歷。從中我獲得了知識和啟示，而且我還得到了與同樣富有熱情的同學(xué)交流的機會。我對于自己未來的領(lǐng)導(dǎo)能力充滿了信心，同時我也感謝團隊課程帶給我的機會，讓我成長為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信，在我們努力實踐領(lǐng)導(dǎo)原則和為團隊成員創(chuàng)造良好環(huán)境的過程中，我們的團隊會更加強大和成功。

團課第二課心得體會篇七

作為一名青年教師，團課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認(rèn)識到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團課中，團隊成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長的話題，讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會。

第一段：理清成長思路，明確目標(biāo)。

在學(xué)校工作中，有時候我們會感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達(dá)到什么樣的成長目標(biāo)。這次團課讓我重新認(rèn)識到了自己的成長路線，并明確了自己的目標(biāo)。我要不斷地學(xué)習(xí)、實踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。

第二段：多層次考慮教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)工作中，我們有時只關(guān)注于課堂教學(xué)質(zhì)量，忽視了其他層面的教學(xué)質(zhì)量。在此次團課中，我們和團隊成員們共同探討了如何在多層面考慮教學(xué)質(zhì)量，如何提高教學(xué)效果，如何鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些都對我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。

第三段：交流互動，共享經(jīng)驗。

在團隊中，我們可以搭建交流平臺，讓大家分享教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。在這次團課中，我們集思廣益，共同探討了教學(xué)難點，尋找解決方案，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗。這些過程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長和進(jìn)步。

第四段：以學(xué)生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。

作為一名青年教師，我深知學(xué)生是教育工作的中心，需要我們以學(xué)生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團課中，我們探討了如何對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚自己的個性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的個性魅力的思路與方法。

第五段：認(rèn)識自己，不斷提升。

作為一名青年教師，我認(rèn)識到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來提高自己的教學(xué)能力和教育思維。在團隊討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學(xué)水平。同時，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。

總之，這次團課讓我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學(xué)工作的啟示和經(jīng)驗。我相信，在日后的工作中，我一定會不斷地學(xué)習(xí)、實踐，提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。

團課第二課心得體會篇八

團課是一種集體性訓(xùn)練形式，通過集結(jié)參與者，由專業(yè)教練帶領(lǐng)進(jìn)行的健身活動。在我參加了一段時間的團課后，我深深感受到了團課的好處和帶給我的心得體會。在這篇文章中，我將從團課的動力源、身心健康、社交互動、個人成長和培養(yǎng)團隊精神等方面進(jìn)行闡述，分享我的團課心得體會。

首先，團課的成功在于其動力源。在參加團課時，我經(jīng)常感受到一種集體動力的推動力量。首先，人們都懂得團課的好處，知道它對身體健康的重要性。這種共識幫助大家保持著共同的目標(biāo)和動力，堅持鍛煉。其次，專業(yè)教練的專業(yè)知識和訓(xùn)練技巧也是團課的動力源。他們不僅會調(diào)動我們鍛煉的興趣，還會根據(jù)不同的身體狀況提供個性化的指導(dǎo)和激勵，讓我們感受到自己的進(jìn)步和成就。

其次，團課對身心健康的積極影響也給我留下了深刻的印象。團課一方面通過高強度的鍛煉幫助我們消耗卡路里，增強肌耐力和心肺功能，提高身體素質(zhì)。另一方面，團課也注重心理放松和壓力釋放。通過團體活動中的歡樂和舒適的鍛煉環(huán)境，我可以暫時舍棄一切煩惱，沉浸在鍛煉的樂趣中，有效減壓。經(jīng)過一段時間的團課訓(xùn)練，不僅我變得更加健康，心情也更加開朗。

此外，團課還促進(jìn)了社交互動。在團課中，我認(rèn)識了很多志同道合的朋友。大家一起分享彼此的鍛煉心得，互相鼓勵和幫助。這種互動增強了我對健身的熱情，也拓展了我的社交圈。此外，在鍛煉過程中，大家相互競爭，互相激勵，增強了集體榮譽感和團隊精神。我們一起戰(zhàn)勝困難，共同進(jìn)步，形成了一種特殊的團隊合作意識。

團課不僅對個人身心成長有積極作用，還培養(yǎng)了團隊精神。在團課中，我們練習(xí)各種不同的運動，如舞蹈、瑜伽、拳擊等，體驗到了團隊合作的重要性。我們需要相互配合、默契配合，才能完成訓(xùn)練動作和達(dá)到理想的效果。通過集體訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了傾聽他人的意見，接納不同的觀點，懂得團隊合作的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我在團隊中更好地發(fā)揮個人能力，也讓我更具團隊意識。

總結(jié)起來，團課不僅幫助我在健康身心方面有著長足的進(jìn)步，還在社交互動和個人成長方面給予了我很大的幫助。通過與他人互動和團隊合作，我不僅增強了身體素質(zhì)，也拓寬了視野。團課讓我明白了積極向上和身心健康的重要性，也讓我更好地認(rèn)識自己，提升了自我價值。我堅信，團課將一直是我的生活中重要的一部分，我也會繼續(xù)堅持團課鍛煉，并將團課中的體驗和心得分享給更多人，一起追求健康和快樂的生活。

團課第二課心得體會篇九

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確提出，堅持社會主義核心價值體系。培育和踐行社會主義核心價值觀是更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量的重要內(nèi)容。

黨的十八大以來，黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀的工作。20中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。2月，中共中央政治局就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。20五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察，出席師生座談會并發(fā)表重要講話，深刻闡述了社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，深刻指出當(dāng)代青年踐行社會主義核心價值觀的時代責(zé)任和努力方向。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，集中體現(xiàn)了新形勢下立德樹人的根本任務(wù)。年5月23日至24日，習(xí)近平總書記在上海考察調(diào)研時指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，貴在堅持知行合一、堅持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。要注意把社會主義核心價值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。推進(jìn)社會主義核心價值觀教育日常化、具體化、形象化、生活化，目的就是將社會主義核心價值觀教育推向深入，務(wù)求取得實實在在的成效。

日常化，就是讓社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則、進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念，讓她的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。一方面要形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的生活情境和校園氛圍，有了這種氛圍就能做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”;另一方面，需要從制度上采取切實可行的措施，保障社會主義核心價值觀教育不斷線、經(jīng)?；?，使符合社會主義核心價值觀的行為得到鼓勵，使違背社會主義核心價值觀的行為受到制約。

具體化，就是讓社會主義核心價值觀體現(xiàn)在細(xì)微處，做到落細(xì)、落小、落實，使學(xué)生看得見、摸得著、感受得到。社會主義核心價值觀體現(xiàn)的境界是高遠(yuǎn)的，但要求又是具體的、實在的。比如說，在誠信層面，我們在學(xué)生資助和就業(yè)指導(dǎo)工作中，如何把社會核心價值觀的要求融入到具體工作中。又比如說，在友善層面，如何引導(dǎo)不同民族、不同地域、不同個性的學(xué)生友好相處。落細(xì)、落小、落實，實際上就是要解決虛的問題、高的問題、空的問題，從而使社會主義核心價值觀細(xì)節(jié)化、具體化、大眾化，使其能夠更好地為大學(xué)生所踐行。

形象化，就是讓社會主義核心價值觀的教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，使學(xué)生“聽得進(jìn)、愿意學(xué)、喜歡做”。懸置空中、不接地氣的價值觀，是不會得到大學(xué)生的認(rèn)同的，也不可能產(chǎn)生應(yīng)有的作用。一要注重語言通俗化，我們要向大學(xué)生學(xué)習(xí)語言，善于運用大學(xué)生喜聞樂見的形式，運用生動活潑的大眾化語言，真正走入學(xué)生的心中。二要注重載體具象化。能善于運用各種載體和文化形式生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價值觀，形象地告訴大學(xué)生什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的。三要注重發(fā)揮榜樣的示范作用。榜樣是一種示范的力量、引領(lǐng)的力量、標(biāo)桿的力量。

生活化，就是讓社會主義核心價值觀與學(xué)生生活深度融合，貫穿于社會生活方方面面，融入血脈之中，外化為生活方式。習(xí)近平總書記指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。實踐告訴我們，與群眾日常生活聯(lián)系緊密的東西必定持久，而與群眾的生活沒有關(guān)聯(lián)的東西往往是曇花一現(xiàn)、過眼云煙。社會主義核心價值觀的魅力在于，它來自于生活，來自于人民。社會主義核心價值觀不在我們的生活之外，而是在我們的生活之中，我們要把社會主義核心價值觀教育和踐行貫穿和融入到細(xì)化到課堂、宿舍和日常生活的方方面面。

團課第二課心得體會篇十

十九大報告提出，加強社會保障體系建設(shè)。按照兜底線、織密網(wǎng)、建機制的要求，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系。社會保障直接關(guān)乎人民群眾的切身利益，也是維護和實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵。作為新時期的人力資源社保工作者，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，不僅要不忘初心，更要牢記使命，全力以赴推動社保工作發(fā)展。

現(xiàn)代社會保障的產(chǎn)生與發(fā)展，既是基于人生總是充滿著各種生活風(fēng)險并且需要相應(yīng)的保障，也是基于促進(jìn)社會公正與共享國家發(fā)展成果的需要。比如，有了發(fā)達(dá)的托幼事業(yè)，兒童的健康成長便有了依靠;有了養(yǎng)老保險與養(yǎng)老服務(wù)，不用擔(dān)心年老后缺乏經(jīng)濟保障與服務(wù)保障;有了醫(yī)療保險，不必?fù)?dān)心疾病醫(yī)療風(fēng)險;有了失業(yè)保險，即使失業(yè)了也能夠有渡過難關(guān)的制度保障，等等。所有這些，都是通過健全的社會保障制度才能實現(xiàn)的。因此，社會保障就是滿足人們對美好生活的需要和實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基本制度保障。黨的十九大報告提出加強社會保障體系建設(shè)，所要達(dá)到的目標(biāo)就是真正解除人民生活后顧之憂、滿足人民美好生活需要并為全體人民提供穩(wěn)定的安全預(yù)期，最終成為全民共享國家發(fā)展成果的基本途徑與制度保障。

十九大報告正式開啟了全面建成中國特色社會保障體系的大幕，對于促使我國社會保障制度從長期試驗性改革狀態(tài)走向成熟、定型具有十分重大的意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想突出強調(diào)堅持以人民為中心，堅持促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，將增進(jìn)人民福祉作為國家發(fā)展的根本目的，我國社會保障改革與發(fā)展因為有了這樣明確的指導(dǎo)思想就不會再陷入一團迷霧之中，這一制度的歷史使命就是順應(yīng)人民的訴求，在解除人民生活后顧之憂的基礎(chǔ)上，使幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所扶、住有所居不斷發(fā)展。十九大報告明確了我國社會保障改革與發(fā)展的目標(biāo)與方向就是不斷增進(jìn)人民福祉，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系，以滿足人民日益增長的美好生活需要，有了這樣的定位，就不會再迷失自己的方向，必定能夠為全體人民提供穩(wěn)定的生活安全與生活質(zhì)量預(yù)期，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕提供有力的制度保障。而十九大確立的從到本世紀(jì)中葉兩步走戰(zhàn)略及對建設(shè)社會保障體系的總體部署，清晰地勾勒出了社會保障在新時代的歷史使命，這就是為國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與人民幸福的實現(xiàn)提供強有力的制度支撐，我國的社會保障改革與發(fā)展據(jù)此就能夠行穩(wěn)至遠(yuǎn)并終至大成，進(jìn)而為人類社會貢獻(xiàn)出新的社會保障制度文明。

作為企業(yè)的社保工作者，全力以赴推進(jìn)社保工作發(fā)展，責(zé)任重大。首先要加強學(xué)習(xí)，提高履職能力。學(xué)習(xí)是增長才干的重要途徑，也是做好各項工作的前提和保證。社保工作節(jié)奏快、工作繁雜，為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，要切實做到把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神融入工作和生活，強化主動學(xué)習(xí)意識，努力拓寬知識領(lǐng)域，提升理論素養(yǎng)，爭做勤于學(xué)習(xí)、善于思考、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的表率。其次要主動作為，提升執(zhí)行力。執(zhí)行力是素質(zhì)、能力和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)，作為一名社保工作者，要主動作為，做到“講黨性、重品行、做表率”，提高執(zhí)行力。要有強烈的責(zé)任意識，只有具備了強烈責(zé)任感、事業(yè)心，才會有主動、自覺執(zhí)行的動力;要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有成為社保工作的行家里手，才能在工作中得心應(yīng)手、提高效率，保證各項工作執(zhí)行到位、順利推進(jìn);要有扎實的工作作風(fēng)，社保工作者唯有發(fā)揚實干作風(fēng)，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執(zhí)行力。

團課第二課心得體會篇十一

2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易分院為期三天半的團課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團干部對他們工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷及有關(guān)團的一些知識對我們進(jìn)行言傳身教，令我受益匪淺。

第一節(jié)課是由團總支書記楊陽老師對團干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團干部不僅要起到一個帶頭模范作用，而且還要及時了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。同時還要抓好支委會的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好團日活動，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，督促和幫助各個委員作好分管工作，以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團員，我們沒有時刻將“團員”的意識牢記于心，凡事沒能夠都以共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，監(jiān)檢測自己，這就必定導(dǎo)致部分團員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動，成為“空理論”。通過這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。

行了深刻分析，給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團干部在學(xué)校對于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。

第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團支部做好團工作進(jìn)行了交流，其中有大一的團干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問，其它大二的團干部給出了意見及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來說都有了進(jìn)一步的提高。同時李老師對他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗毫無保留地進(jìn)行了分享。

第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實的`語言、真實的內(nèi)容對發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討，讓我們有了深層次的提高。

人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，更需要團隊精神的樹立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力、不言放棄，才是真正有績效的團隊。 “結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么?！币粋€團干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們的團隊就能不斷地邁向成功。

第一節(jié)團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。

團課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒牵瑫r間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

團課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。 除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。

團課第二課心得體會篇十二

20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動，雖然只聽了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也對小學(xué)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識。對這次活動談?wù)勛约旱囊稽c聽課體會：下面我簡單談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會：

聽了兩位教師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強。錢芳老師在《厄運打不垮的信念》中圍繞談遷堅定的信念，展開聯(lián)想想象，讓學(xué)生練說。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者，兩位名師師都充分做到了這一點。真正把課堂還給學(xué)生，教師不再一味地灌輸知識給學(xué)生，而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺畫畫，共同評析，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正成為學(xué)習(xí)的主體。

大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。

很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時，就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學(xué)生讀出來。這是一個很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

兩位老師評價學(xué)生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學(xué)生的回答做出恰如其分的點評，使教學(xué)層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵他們，讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。

通過此次活動，我對語文教學(xué)應(yīng)該是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

團課第二課心得體會篇十三

每個人的成長過程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導(dǎo)，一種熏陶。

榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實的可效仿性、可實現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。

也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。

黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。

對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。

也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風(fēng)雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

很認(rèn)同，因為在專業(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時的情境下，當(dāng)時的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時的視野范圍內(nèi)，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。

如果說，關(guān)于點的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!

團課第二課心得體會篇十四

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決新時代社會主要矛盾，落在高校工作中一個方面就是如何滿足學(xué)生對“上好學(xué)”、“成好才”的需要。黨的十九大報告為新時期大學(xué)生思想政治教育工作指明了發(fā)展方向，提出了明確要求。提升高等教育的質(zhì)量是鮮明的主題，大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量的核心是堅持正確政治方向，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，為黨和國家培養(yǎng)“又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”。提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教育、服務(wù)和咨詢體系，實現(xiàn)育人資源與學(xué)生發(fā)展需求的精準(zhǔn)對接，有效解決學(xué)生的夢想之憂、思想之惑、心理之壓、學(xué)業(yè)之重、文化之渴、生活之困和就業(yè)之難。既要注意學(xué)生的“需求側(cè)”，更要求注重學(xué)生工作“供給側(cè)”，在具體實施過程中可以著重思考“給什么”、“怎么給”、“何時給”三個話題。

“給什么”。學(xué)工隊伍要圍繞理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行供給，尤其是理想信念教育是我們扎根中國特色社會主義辦大學(xué)的根本要求。習(xí)近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。開展理想信念教育，是我們的使命，也是學(xué)生成長和發(fā)展的需求。有的同志可能認(rèn)為，信念是空的，不好講，學(xué)生不歡迎，對此用力不多?！拔逡弧逼陂g，南京航空航天大學(xué)輔導(dǎo)員徐川在“南航徐川”微信公眾號中發(fā)表了一篇網(wǎng)絡(luò)文章《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》，該文章相繼被人民日報、共產(chǎn)黨員等300多個官方微信轉(zhuǎn)發(fā)，累計閱讀量超千萬，成為大學(xué)生的“網(wǎng)紅”。人民日報于5月25日刊發(fā)通訊《頂天立地談信仰——解碼南京航空航天大學(xué)教師徐川的思政工作法》。從中我們可以看到大學(xué)生對理念信念教育是歡迎的、自身也是有強烈需求的。因此，我們要“理直氣壯”地開展理想信念教育，認(rèn)識到位，工作才能到位。另外，全國高校思想政治工作會議強調(diào)要以文化人、以文育人，我們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化來教育引導(dǎo)大學(xué)生，這也是我們要緊緊抓住的一個重要方面。

“怎么給”。內(nèi)容確定之后，我們用什么方式來提供給學(xué)生，這是要引起我們注意的話題。在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容，不同形式，往往收效不一樣。思想政治教育工作是鹽，學(xué)生成長是必要品，但是不能直接給學(xué)生吃，我們的工作就要把鹽融入到美味的食品中。我們開展教育要貼近學(xué)生的實際、融入學(xué)生的話語體系，才能增強實效性。有位老師說過，我們能否蹲下去是學(xué)生對話，“蹲下去”實質(zhì)上就是說我們能否站在學(xué)生的角度上開展工作。有時候，我們很努力開展工作，但學(xué)生并不熱烈響應(yīng)，我們有時會埋怨學(xué)生不懂事，但是我們更多的時候，要更多的反思我們的工作方式，我們的工作能不能“走進(jìn)”學(xué)生心里，要“蹲下去”，還要能“站起來”，就是說，我們能不能把大“把道理從天邊拉回身邊”、“把道理講成故事”、“將理論煮成麻辣燙”。在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身邊發(fā)生很多感人的凡人小事，是學(xué)生們踐行社會主義核心價值觀的生動反映，但非常可惜的是，有的同志經(jīng)常“看不到、不會用、用不好”。

“何時給”。習(xí)總書記指出，做好思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。開展思想政治教育工作，要注重“看事、借勢、用時”。我們熟知的“時代楷?！薄⑷珖咝］o導(dǎo)員年度人物曲建武老師有一個很好的做法，就是每個重大節(jié)日、重大事件，他都為學(xué)生“推文”，學(xué)生過洋節(jié)，他從宗教觀進(jìn)行引導(dǎo)，等等。我們也發(fā)現(xiàn)全國很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員在假期也“閑不住”，如南航徐川老師的微信，徐夕之夜談傳統(tǒng)、大年初一手寫春聯(lián)送祝福、學(xué)雷鋒日談助人、勞動節(jié)里談勞動。這也給我們啟示，我們“看事、借勢、用時”，就能把住學(xué)生的關(guān)注點、熱點，激活學(xué)生的“興奮點”，從而增強思想政治教育工作的親和力和感染力。

團課第二課心得體會篇十五

說實在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共-產(chǎn)主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時也想象著自己以后作為一個先進(jìn)的團員,一定會用實際行動證明團的先進(jìn)性和團員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中學(xué)生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

團員自然是要注意團員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不可太不拘小節(jié).很多時候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實.團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).

同時團員應(yīng)當(dāng)加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻(xiàn)的精神.80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.

這一代的孩子作為獨生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.

團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實會后再思考,今天我們所要求的"增強團員意識"已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).

首先，加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏?；仡櫰鹱约旱纳?，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，

先進(jìn)性教育

孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對增強共青團員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代，我們肩負(fù)著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗?fàn)?，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重?fù)?dān)，做先鋒，做楷模，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，不斷進(jìn)步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現(xiàn)國富民強的偉大歷史使命!

決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體?？谷諔?zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標(biāo)志著中國共青團已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團正在團結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團結(jié)在以為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。

共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年永遠(yuǎn)跟黨走，這是共青團的神圣職責(zé)。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育活動對于共青團組織進(jìn)一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀(jì)新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次的團培學(xué)習(xí)，我不僅對團和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。

通過對于團史、團知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強則國強，少年富則國富?！?/p>

中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團徽褪色。

祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界。總而言之，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。

深化對黨的認(rèn)識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭取早日向黨組織靠攏。

相信通過這次學(xué)習(xí)，不少同學(xué)都希望自己可以加入中國共產(chǎn)黨，我也是如此。因此我們就需要更加努力，不斷提高自己，完善自己，做一個對社會、對祖國有用的人。二、自從參加團校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的，一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負(fù)的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。自從參加團校的學(xué)習(xí)以來,我們對各個活動都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、做一個堅定的馬克思主義者堅持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。同時也要認(rèn)清資本主義與帝國主義，明確社會主義的定義。1、資本主義社會是資本家占有生產(chǎn)資料，剝削雇傭勞動力為基礎(chǔ)，并由資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)的社會。2、帝國主義特指資本主義壟斷占統(tǒng)治地位以后在全世界推行強權(quán)政治、霸權(quán)主義和擴張主義的對外政策等行徑。3、社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會制度，目的旨在解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。其最主要的特征是生產(chǎn)資料公有制，按勞分配。

中國現(xiàn)行的中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。堅定馬克思主義信念，始終懷著對黨對國家的無比熱愛之情投身于現(xiàn)代化事業(yè)之中，為堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會發(fā)揮個人的微薄之力。既要加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，用理論來指導(dǎo)實踐，“馬列越深，共產(chǎn)主義信念越堅定”，更要不斷加強自我改造，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一個對社會對他人有用的人。應(yīng)以本次培訓(xùn)為新的起點，勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)“四個統(tǒng)一”和“五個成為”，即堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人;成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人;成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人;成為視野開闊、胸懷寬廣的人;成為知行合一、腳踏實地的人。為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)激揚青春、譜寫輝煌。這次在團校的學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團和黨的理論知識及老師對學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團課的各異風(fēng)采和個人魅力。

老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈，教我們學(xué)會以辨證的思維去看世界，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實的教風(fēng)，堅持辨證、歷史、實事求是的觀點，讓我們感到真實，讓我們信服，也扎扎實實的學(xué)到了團課的精華。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。

通過本期團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《唐山大地震》、《拆彈部隊》等優(yōu)秀影片，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。共青團，一個熟悉的名字，青年的先進(jìn)組織是對她的注解，它意味著一個陣地、一項事業(yè)，神圣而又神秘。中國共青團走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。

那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應(yīng)該具備幾個方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。

團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!

思想不同，所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團后思想經(jīng)歷了一次次洗禮，但卻都不及此次團課帶給我的影響深刻。

它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團員時刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!

團課第二課心得體會篇十六

此次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。會上，習(xí)近平總書記代表中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會作了高瞻遠(yuǎn)矚而又求真務(wù)實的報告。作為一名青年黨員，在聽完習(xí)總書記作的十九大報告后我感到非常振奮。習(xí)總書記歷時3小時24分的報告，是一份回顧成就、總結(jié)經(jīng)驗的報告;是一份解放思想、推動發(fā)展的報告;是一份舉旗定向、推進(jìn)改革的報告;是一份運籌決策、引領(lǐng)復(fù)興的報告。十九大報告充實詳盡，既肯定了過去五年來所取得的成就，也指出了改革發(fā)展過程中存在的一些問題。報告十分關(guān)注人民的呼聲，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨以人民為中心的宗旨。作為共產(chǎn)黨人，我們要深刻領(lǐng)會十九大報告中提出的重要思想、重要觀點和作出的重大判斷、重大戰(zhàn)略部署，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不忘初心，牢記使命，銳意進(jìn)取，善謀實干，把十九大報告這份行動指南中的各項要求和任務(wù)落到實處。

在十九大報告中，總書記說，“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”是啊!不忘初心，我們共產(chǎn)黨人才能知道自己從哪里來，才能清楚該朝何方走。身為一名青年黨員，我更要把自己的青春夢想與黨的初心緊密聯(lián)系在一起，勤奮踏實，埋頭苦干，努力提升自我，朝著目標(biāo)奮力前行。在工作中，當(dāng)自己面對困難，猶豫不決的時候，要不忘初心，多想想“來時路”。

不忘來時路。

2015年12月21號，我第一次踏上新疆這片土地，來到了新疆國信準(zhǔn)東火電項目。兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我堅持到了最后，項目工期也即將迎來最后階段—168。在去新疆之前，我對新疆的印象還停留在小學(xué)地理課上所描述的新疆吐魯番盆地的景象：《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”橫貫整個盆地，讓人不禁有一種貧瘠荒涼、酷暑炙熱的感覺。在面臨項目分配的時候，我清楚地知道公司對新疆這片市場的重視，“十年不出疆”的口號早已印入我的腦海。既然新疆是公司國內(nèi)項目建設(shè)市場開發(fā)的主戰(zhàn)場，那么在其項目上的學(xué)習(xí)和歷練肯定會更加豐富，對自我的提升肯定也會更有幫助。因此，我選擇在新疆國信項目工作的初心就是：響應(yīng)公司的號召，盡早融入公司項目氛圍，在國信這個平臺上得到更好的鍛煉和發(fā)展，不枉費自己的熱血青春。

項目工地一線的工作和生活是比較艱苦的，每天工作回來都是塵土滿身、疲憊不堪。每隔一段時間，都可能會因為生活環(huán)境的不適應(yīng)而出現(xiàn)身體不適。每年的戈壁灘都還會有季節(jié)性的風(fēng)沙塵土肆掠。我也躊躇過，彷徨過，但我的內(nèi)心始終提醒自己選擇這份工作的初心。做事須有始有終，努力了肯定會有回報，不忘來時路，前路定會走的更寬敞。

工作兩年以來，在公司“師帶徒”的培養(yǎng)模式下，我不僅在工作上逐步成長為一名干練的電控調(diào)試員，而且在生活上跟項目上的同事們火熱地打成了一片。更重要的是，我日漸感受到了身為電建人的那一份光榮與自豪：是電建人，放棄了都市安逸的生活，離開家鄉(xiāng)，不遠(yuǎn)萬里，不畏嚴(yán)寒酷暑，不懼艱難困苦，建成了一座又一座雄偉壯麗的電廠，點亮了千家萬戶的燈火，帶來了光明，為每一座城市增添了繁華。

心系夢歸處。

習(xí)總書記在十九大報告中告誡我們，“全黨同志一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。身為一名技術(shù)員，所學(xué)的知識和所能做的事情畢竟有限。但身在新時代，我有我的“中國夢”，那就是夢想著能夠通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。這將會是我日后工作的源動力，并且它會每時每刻都提醒我不能安于現(xiàn)狀，不能停滯僵化，并促使我要不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，勇于探索，積極創(chuàng)新，努力豐富自己、提高自己。

工作兩年以來，我一直心系這個夢想。有了夢想，便有了目標(biāo)，工作就不會感到迷茫。工作第一年，除了努力做好自己的本職工作，我還報考了職稱英語，最后順利通過。工作第二年，我選擇積極備考一級建造師。備考的過程是艱難的，考核內(nèi)容多而繁雜。并且，隨著項目的深入，工期越來越趕，準(zhǔn)備的時間越來越有限，因此對于我來說備考一級建造師極具挑戰(zhàn)性。但我依然會堅持到底，為了心中的夢想而奮力拼搏。

其作始也簡，其將畢也必巨。在十九大報告中習(xí)總書記還提醒我們，“行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”。任何偉大的事情，都不是輕輕松松、隨隨便便就能做成的，都是需要付出巨大的努力與堅持才能達(dá)成的。不忘來時路，心系夢歸處，我相信，再遙遠(yuǎn)的夢也終將不會是夢!

團課第二課心得體會篇十七

3月8日，是我來到黨校學(xué)習(xí)第四天，有幸聆聽了_教授對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的解讀，周教授的課平實生動、引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，讓我們對黨的十九大后寫入黨章的這一重要思想有了更深的體會，也啟發(fā)了我對這一重大思想的感悟，下面從幾個維度來談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想后的感受：

一、從理論維度看，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果?？v觀我黨歷史，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想理論，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的體現(xiàn)。目前，我國正在進(jìn)入改革的深水區(qū)，攻堅期，馬克思也曾說過“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物”，我們正需要有新的偉人和思想，作為我黨理論體系的傳承和發(fā)展。這個時候，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的提出，具有重大的理論價值和時代意義，代表了馬克思主義中國化的最新成果，也是引領(lǐng)我們打贏改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)的重要理論方向。

二、從時代維度看，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代我國發(fā)展時期的重要智慧結(jié)晶。改革開放以來，人民群眾物質(zhì)生活不斷豐富，生活有了更高的需求，不再是停留在溫飽等基本生活保障問題，因此在十九大報告中也對應(yīng)作了修改，這表明改革開放以來，在我黨正確思想的指引下，人們過上了幸福的生活，國家強盛了，社會也發(fā)展了，與此同時，我國在發(fā)展改革的深水區(qū)所產(chǎn)生的問題逐步顯現(xiàn)，這是在建國之初，甚至改革開放初期，都不需要面對的，只有在新時期的發(fā)展階段，這些問題才會產(chǎn)生，并產(chǎn)生重大影響。如經(jīng)濟發(fā)展不均衡問題，貧富懸殊問題，腐敗問題，等等。這都需要有不斷適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的新理念、新思想來指引我們繼續(xù)前進(jìn)，所以，這時候習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的產(chǎn)生，是及時的，也是勢在必行的。

三、從實踐維度看，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想得到了人民群眾的擁護。黨的十八大以來，政府機構(gòu)改革，依法治國體制建設(shè)不斷完善，反腐力度空前，人民群眾對黨政機關(guān)的信心得到極大提升。與此同時，由國家層面主導(dǎo)的三大戰(zhàn)略，即粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，還有“一帶一路”倡議等重大舉措，無一不體現(xiàn)了我黨路線方針的前瞻性和正確性，讓黨員干部和人民群眾逐步建立起了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。習(xí)總書記在近日參加全國“兩會”_代表團審議時也提出，共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就要在哪方面下功夫，為群眾排憂解難。的確，在歷史長河中，一個政黨，一個政權(quán)，其前途命運都取決于人心向背。由此看來，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是我黨光榮傳統(tǒng)的一種延續(xù)，是全心全意為人民謀幸福，并深得人民群眾擁護的。

作為一名黨員干部，我感到，我們必須沿著習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引，不忘初心，牢記使命，努力做到志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，在新時代鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè)，才能不辜負(fù)人民群眾的期望，在平凡的崗位上做出更大貢獻(xiàn)，齊心聚力，朝著中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)努力前進(jìn)!

團課第二課心得體會篇十八

團課是一種在團體環(huán)境下進(jìn)行的健身課程，近年來在健身領(lǐng)域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛。我也在最近參加了一門團課，下面我將分享我的團課心得體會，以及團課對我所帶來的益處。

第二段：參加團課的初衷

我選擇參加團課的初衷是想增強身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學(xué)習(xí)的忙碌壓力下，我開始意識到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問題困擾著我。團課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵和教練的指導(dǎo)下，更好地激發(fā)我的動力，讓我更有動力去堅持鍛煉。

第三段：團課帶給我的體驗和收獲

參加團課的這段時間里，我深深體會到團課的種種優(yōu)勢。首先，團課的團體氛圍給我?guī)砗艽蟮膭恿ΑＥc其他團員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動的機會，也能彼此激勵。每次在課堂上，當(dāng)我看到其他同伴們堅持不懈的樣子，我也會感到勇氣和動力去堅持下去。其次，團課的專業(yè)教練指導(dǎo)使我充分了解到了每個動作的正確姿勢和鍛煉的注意事項，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團課的科學(xué)性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進(jìn)，細(xì)致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。

第四段：團課的積極影響

參加團課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時也在心理和生活習(xí)慣上產(chǎn)生了積極的影響。團課讓我感受到了鍛煉的樂趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實。同時，團課還讓我建立了良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉的時間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來維持健康的生活狀態(tài)。

第五段：結(jié)語

通過參與團課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時也在心理和生活習(xí)慣上有了良好的改變。團課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對追求夢想的勇氣和決心。我相信只要堅持，團課將成為我生活中無法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過團課鍛煉，成為更好的自己。

團課第二課心得體會篇十九

通過團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應(yīng)具備幾個方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國留學(xué)的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

透過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步。了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中用心作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清職責(zé)，用心努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的主角。在這其中務(wù)必努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

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