心得體會是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在寫心得體會時(shí)，要先對所經(jīng)歷的事件做一個(gè)簡單的梳理和回顧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
多元閱讀心得體會初中篇一
作為一個(gè)初中生，我深深認(rèn)識到閱讀的重要性。通過閱讀，我不僅能夠不斷增長知識，培養(yǎng)自己的閱讀能力，而且還能夠擴(kuò)大我的視野，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在閱讀中得到的心得和體會。
首先，閱讀是一種習(xí)慣。學(xué)會堅(jiān)持閱讀不僅可以幫助我們更好地掌握知識，而且可以讓我們更好地了解自己。當(dāng)我們不斷地閱讀時(shí)，我們會漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對于某些事物的認(rèn)識也隨之深化。對我來說，來自閱讀的力量一開始不是很明顯，但當(dāng)我看到一些有趣的書和文章時(shí)，我會感到難以自控的渴望閱讀下去，這樣的感覺對我來說是很寶貴的。
其次，閱讀也能讓我們感受文化的魅力。閱讀不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更能讓我們領(lǐng)略文化的魅力。讓我印象最深刻的一本書是《時(shí)間簡史》，這本書的作者是英國物理學(xué)家霍金。這本書極為深奧和晦澀，但作者用通俗易懂的話語概述了人類對于宇宙的眾多理解和猜測，讓我對于物理學(xué)和宇宙的探索有了更深刻的認(rèn)識。
此外，閱讀還能使我們培養(yǎng)自己的閱讀能力。當(dāng)我們讀一些文章或者書籍時(shí)，很多時(shí)候我們需要理解作者的思路和觀點(diǎn)。這既需要我們具有一定的閱讀能力，也需要我們有耐心和思考的能力。當(dāng)我們學(xué)會了如何閱讀之后，我們會發(fā)現(xiàn)我們的閱讀速度和理解能力會有很大的提高。另外，我們還可以通過閱讀來培養(yǎng)自己的寫作能力，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著極其重要的意義。
最后，我認(rèn)為閱讀還是一種享受。在閱讀的過程中，我們會和作者產(chǎn)生共鳴，甚至?xí)o我們帶來一些智慧和啟迪。閱讀不僅能夠滿足我們的好奇心和求知欲，還能給我們帶來愉悅的體驗(yàn)。我還會在課余時(shí)間，選擇一些小說、雜志或者報(bào)紙進(jìn)行閱讀，讓自己在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中得到一些放松和解壓的感受。
總之，閱讀這種習(xí)慣和生活方式對于我的成長和發(fā)展具有著非常重要的意義。在過去的幾年里，在閱讀的過程中，我得到了很多的收獲和啟示。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅(jiān)持這種習(xí)慣，不斷地提升自己的閱讀能力和生活的品味。
多元閱讀心得體會初中篇二
自從我上初中以來，閱讀已經(jīng)成為了我每日生活中不可或缺的一部分。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，還拓寬了思維的邊界。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也有了很多的體會和感悟。
首先，閱讀讓我獲得了更多的知識。通過讀各種各樣的書籍，我了解了許多以前從未聽說過的知識和故事。比如，我通過閱讀了解了世界歷史上的許多偉大人物，了解了人類社會的發(fā)展變化，更了解了世界的多樣性和共同點(diǎn)。這些知識不僅讓我在課堂上更有自信，還讓我在和同學(xué)們的交流中能夠更加深入的參與討論。
其次，閱讀讓我拓寬了思維的邊界。通過閱讀各類書籍，我接觸到了各種類型的人物和觀點(diǎn)，這使得我的思維能夠從不同的角度思考問題。比如，我以前對于某些道德問題只有黑白二分的看法，但是通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)很多問題并不是非黑即白的，而是存在很多復(fù)雜因素的。這讓我懂得了要保持謙虛和開放的心態(tài)，以便更好地理解和接納不同的意見和觀點(diǎn)。
另外，閱讀鍛煉了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀大量的書籍，我接觸到了各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。這些優(yōu)秀的作品不僅讓我感受到了語言的美麗和力量，也激發(fā)我對寫作的興趣。閱讀督促我不斷地思考和總結(jié)，在與人交流時(shí)更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在寫作和演講方面，我也能感受到自己的進(jìn)步，這讓我更有信心面對挑戰(zhàn)和展示自己的才華。
此外，閱讀還幫助我培養(yǎng)了良好的心態(tài)與品質(zhì)。在讀書過程中，我看到了許多勇敢、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的主人公，他們的故事和經(jīng)歷激勵(lì)我成為一個(gè)更好的人。通過閱讀，我懂得了追求夢想的重要性，也明白了困難和挫折是不可避免的一部分。只有經(jīng)歷過困難，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有韌性。因此，每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會想起那些勇敢的主人公，重新激勵(lì)自己，努力追求我的夢想。
綜上所述，初中階段的閱讀讓我獲得了豐富的知識，拓寬了思維邊界，提升了語言表達(dá)能力，并培養(yǎng)了良好的心態(tài)與品質(zhì)。我相信，這些閱讀的收獲將陪伴我一生，使我成為一個(gè)更加全面和有價(jià)值的人。因此，我對閱讀的熱愛將會是我人生中一直持續(xù)下去的一部分，我會不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。通過不斷地閱讀與學(xué)習(xí)，我相信我會有更多的收獲和進(jìn)步，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
多元閱讀心得體會初中篇三
親子閱讀是一種非常有益的家庭活動，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員的情感聯(lián)系，而且還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力。在我上初中時(shí)，我家開始了親子閱讀的活動，這給我留下了深刻的記憶，也讓我受益匪淺。下面我將談?wù)勎以谟H子閱讀中的心得體會。
第一段：選擇閱讀材料是關(guān)鍵。
親子閱讀的成功與否，很大程度上取決于所選擇的閱讀材料是否適當(dāng)。在初中階段，自己更加喜歡探究世界、發(fā)現(xiàn)事物的故事。所以，我和父母一起閱讀了許多神秘探險(xiǎn)、未知科學(xué)、文學(xué)名著等等題材廣泛的書籍。其中許多書中描繪的真實(shí)歷史、科學(xué)原理和道理是看電視和上課永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到的，而且正是這些知識點(diǎn)讓我不斷思考，提高了思維能力。
第二段：深入交流，激發(fā)思考。
閱讀是一種相對單向的活動，但是在親子閱讀中，必須要實(shí)現(xiàn)雙向交流，而這種交流不僅可以促進(jìn)彼此間的感情，還能夠激發(fā)出更多的思考和啟示。因此，在親子閱讀過程中，我們家習(xí)慣于互相發(fā)問、提出疑問、分享個(gè)人看法，慢慢地我們不再是單純地閱讀，而是透過文字去思考問題。這種交流的精神讓我記憶猶新。
第三段：家長的示范作用至關(guān)重要。
家庭教育是一種無形的教育，而親子閱讀就是家庭教育中的一個(gè)方面。在我家，父母在親子閱讀中展現(xiàn)出的示范作用是至關(guān)重要的。他們讀書的姿態(tài)和方法讓我感覺到了閱讀的樂趣和鍛煉思考的必要，使我自助自律地培養(yǎng)了讀書的習(xí)慣。我的成長過程中很多決定都受到了他們的影響。
第四段：培養(yǎng)興趣，堅(jiān)持不懈。
成功的親子閱讀是長久的沉淀和思考。因此，家長要耐心跟孩子一起閱讀同一本書，慢慢地在孩子腦海中留下思考和啟示。這也意味著，家庭成員要忍受彼此的不足，才能在不同年齡段共同享受閱讀的盛宴。在家庭閱讀中，我們發(fā)現(xiàn)了閱讀帶來了很多趣味，充實(shí)了我們的生活。
第五段：那些書籍伴隨我成長。
走過初中階段的我才發(fā)現(xiàn)，在親子閱讀中，那些曾經(jīng)在孩提時(shí)閱讀并且珍愛的書籍中蘊(yùn)含著最為深邃的思想和更為深遠(yuǎn)的影響。這些書讓我受益終身，是我成長為獨(dú)立思考能力強(qiáng)大的人的催化劑。這也是父母為我選書培養(yǎng)成效的體現(xiàn)。親子閱讀不是一種退休時(shí)才會想起的活動，而是一個(gè)可以長期跟隨，伴隨自己一生的收獲。
結(jié)語：
總之，親子閱讀對于我們家庭有很大的作用。家長選書啟發(fā)思維、交流共享好書、忍耐耐心跟孩子閱讀書籍、每個(gè)階段有不同類型書籍的關(guān)注等等，這些都是親子閱讀的重要組成部分。在親子閱讀的機(jī)會里，父母與孩子不再只是父母與孩子，而是一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造更美好的家庭氛圍。
多元閱讀心得體會初中篇四
閱讀，在我們的生活中占據(jù)著很重要的地位。而在初中時(shí)期，閱讀的意義更加顯得重要。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得和體會。
第一段，初中的閱讀經(jīng)歷
在初中時(shí)，我們將經(jīng)常接觸到各種各樣的書籍和教材，如小說、課外讀物以及歷史書籍。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們將會花費(fèi)大量的時(shí)間來讀這些書籍，這對于我們來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。但是，隨著時(shí)間的推移，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀能力逐漸提高，我們得到了更多的知識和啟示。
第二段，閱讀對我們的意義
閱讀能夠?yàn)槲覀儙砗芏嗪锰帯Ｊ紫?，它能夠提高我們的閱讀能力和理解能力，幫助我們更好地理解各種各樣的主題和概念。其次，閱讀能夠幫助我們豐富我們的詞匯量，使我們更容易地表達(dá)自己的思想和想法。最后，閱讀能夠讓我們更好地了解世界各地的文化和歷史，豐富我們的思想和知識儲備。
第三段，如何提高閱讀能力
雖然閱讀對于我們來說非常重要，但是，不是所有人都具備很好的閱讀能力。為了提高自己的閱讀能力，我們需要做以下幾點(diǎn)工作。首先，我們需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀，讓它成為我們生活中的一部分。其次，我們需要選擇合適的書籍。根據(jù)自己的興趣、水平和需求來選擇適合自己的書籍。有時(shí)候，需要通過學(xué)習(xí)來提高自己的閱讀能力。
第四段，閱讀的思考
閱讀不僅僅是為了獲得信息，它還需要對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和分析。這就需要我們在閱讀之后，花一些時(shí)間進(jìn)行反思和總結(jié)。通過思考我們所讀的內(nèi)容，我們可以更好地理解它，更好地消化它，更好地運(yùn)用它。這樣，在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我們就能夠輕松地運(yùn)用我們所學(xué)到的知識。
第五段，閱讀讓我們變得更好
無論我們讀什么，無論是小說，歷史書籍或者其他書籍，閱讀都是一項(xiàng)很重要的活動。它能夠拓展我們的視野，使我們變得更加豐富多彩，也能夠使我們更加自信和更加成功?？偟膩碚f，通過閱讀，我們可以成長、學(xué)習(xí)和更好地了解這個(gè)世界。
總之，在初中時(shí)期，閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動。通過閱讀，我們不僅可以獲得知識，而且可以提高我們的閱讀能力和思維能力。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭阍谖磥淼膶W(xué)習(xí)、工作和生活中更加成功。
多元閱讀心得體會初中篇五
適者生存，我以前沒有什么感受，但是，看了“地理中國”以后，真真切切地感受到了“適者生存”的道理。
翅堿蓬是一種植物，長得像小樹一樣，它原本是綠色的。
翅堿蓬自身具有抗鹽成分，由于鹽分破壞了葉綠素，使得被海水浸泡過的翅堿蓬成為了紅色;且浸泡得時(shí)間越長，顏色越鮮艷;浸泡得時(shí)間短，則紅得就淡一些。
這翅堿蓬原本是有一股淡淡的清香，當(dāng)?shù)氐娜藗?，會采摘翅堿蓬作為青菜來食用;而紅色的翅堿蓬，味道則又苦又咸。
翅堿蓬成就了盤錦市的紅海灘，這紅海灘成了盤錦市一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成了很著名的一個(gè)景點(diǎn)。
梭梭，被譽(yù)為“沙漠梅花”和“沙漠衛(wèi)士”，它是我國荒漠區(qū)最重要的植被類型，也是亞洲荒漠分布面積最大的一類植被。
梭梭，屬于灌木植物，一般只有三四米高，外形也不出眾。但是，梭梭樹叢頑強(qiáng)挺立，迎風(fēng)擋沙，給沙漠帶來了生機(jī)和活力，是戈壁沙漠最優(yōu)良的防風(fēng)固沙的植被之一。
梭梭為什么能在如此惡劣的環(huán)境中生存下來，關(guān)鍵在于它的種子。梭梭的種子是世界上發(fā)芽時(shí)間最短，也就是種子發(fā)芽最快的，只要遇上雨水，短短的兩三個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能萌發(fā)新的生命。
梭梭這種獨(dú)特的種子，能抓住下雨的大好時(shí)機(jī)，而后迅速生根發(fā)芽，這是適者生存的有力佐證啊!
紅柳又名：檉柳，多枝檉柳，檉柳科、檉柳屬植物，灌木或小喬木，葉綠花紅，枝葉可供藥用，為沙漠鹽堿地造林樹種。
紅柳，耐旱、耐熱，尤對沙漠地區(qū)的干旱和高溫有很強(qiáng)的適應(yīng)力。紅柳多生于河漫灘、河谷階地上，沙質(zhì)和粘土質(zhì)鹽堿化的平原上，沙丘上，每集沙成為風(fēng)植沙灘。紅柳廣泛分布于新疆塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地和吐魯番盆地、甘肅河西走廊鹽堿地、內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠等。
紅柳根系發(fā)達(dá)，直根深入土中，接地下水，最深者可達(dá)10余米。側(cè)根多水平分布，甚廣闊，且多細(xì)根。根株萌發(fā)力強(qiáng)，耐沙埋，沙埋后可于根頸處萌發(fā)大量纖細(xì)的不定根，枝條亦迅速向上生長。由于這種特性，在沙區(qū)往往形成高大的檉柳沙堆，成為獨(dú)特的景觀。
紅柳遍地生根、開花、結(jié)果。沙丘下的紅柳，根扎得更深，把觸須伸得很長，最深、最長的可達(dá)三十多米，以汲取水分。紅柳把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細(xì)枝，頑強(qiáng)地開出淡紅色的小花。紅柳，生長較快，壽命可達(dá)百年以上。春天紅柳火紅色的老枝上，發(fā)出鵝黃的嫩芽，接著會長出一片片綠葉。藏族老百姓又親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。
無論是‘翅堿蓬’，還是‘梭梭’或者‘紅柳’，它們無不詮釋了“適者生存”的道理啊!
多元閱讀心得體會初中篇六
初中是人生中一個(gè)重要的階段，也是閱讀的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段，閱讀對學(xué)生的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀，我們收獲了許多知識和智慧，受益良多。以下是我的閱讀心得體會。
第一段：開頭引入
我是一個(gè)喜歡讀書的初中生，對各種類型的書籍都感興趣。從小到大，在學(xué)校的圖書館和家里的書架上，我接觸了許多優(yōu)秀的作品，這些書籍的內(nèi)容豐富多樣，給我留下了深刻的印象。通過不斷閱讀，我了解到了很多新知識，有了更廣闊的視野。閱讀對我來說，不僅是一種樂趣，更是一種增長見識的途徑。
第二段：閱讀拓寬視野
閱讀拓寬了我的視野，讓我從不同的角度看待世界。通過閱讀，我能夠了解到各種文化、歷史和社會現(xiàn)象。比如，在閱讀小說《紅樓夢》時(shí)，我不僅領(lǐng)略到了中國古代的風(fēng)貌和審美觀念，還學(xué)會了傾聽人事故事的智慧。在讀《西游記》時(shí)，我感受到了勇氣、毅力和友情的重要性。這些書籍教會了我如何與人相處，如何盡善盡美地完成自己的事情。
第三段：閱讀培養(yǎng)思考能力
閱讀讓我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。通過閱讀不同類型的書籍，我學(xué)會了如何思考問題、分析現(xiàn)象和尋找解決問題的辦法。閱讀讓我學(xué)會了獨(dú)立思考，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合。在解決問題和面對困難時(shí)，閱讀經(jīng)驗(yàn)為我指引了正確的道路。
第四段：閱讀豐富了情感世界
閱讀豐富了我的情感世界，讓我更加懂得如何感受和表達(dá)自己的情感。通過閱讀不同類型的作品，我能夠體會到主人公們的憂喜和痛苦。閱讀也讓我更加懂得如何關(guān)心他人、保持同情心，并用自己的方式表達(dá)愛和關(guān)懷。在閱讀中，我不僅在書籍中找尋到了正能量，也掌握了一些情感管理的技巧，讓自己變得更加成熟和穩(wěn)重。
第五段：結(jié)束總結(jié)
通過這幾年的閱讀，我不僅增長了見識，充實(shí)了知識，還拓寬了眼界，培養(yǎng)了思維，豐富了情感。我相信閱讀對于每個(gè)人來說都是一段值得珍藏的回憶，也是一段無法忘懷的經(jīng)歷。閱讀讓我成長，讓我變得更加聰明、樂觀和自信。在未來的日子里，我將一直堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的心靈世界，開拓自己的人生道路。
多元閱讀心得體會初中篇七
屠格涅夫的麻雀又講述了屠格涅夫的獵狗想吃一只驚慌失措的麻雀的故事。這時(shí)，老麻雀沖了下來，用自己的身體保護(hù)麻雀，獵狗驚呆了。最后，屠格涅夫帶著狗走了。
看完這篇文章，我不禁佩服老麻雀為了自己的孩子，甚至愿意犧牲自己的生命。為什么老麻雀不安地站在高高的枝頭，而是沖下來保護(hù)小麻雀？有一種力量讓老麻雀沖下去保護(hù)孩子，那種力量叫做母愛。在這篇文章中，老麻雀用自己的行動來解釋什么是母愛。因?yàn)槟笎郏下槿笗_下去，不顧身地保護(hù)小麻雀。為什么獵狗在這個(gè)時(shí)候一步一步地向后退，而不是撲向小麻雀？因?yàn)樗荒笎鄣牧α克痼@。母愛可以讓老麻雀在比它強(qiáng)幾十倍的對手面前保護(hù)麻雀。事實(shí)上，世界上所有的母親都會為孩子努力工作，甚至不顧自己的安全保護(hù)孩子。
在生活中，我媽媽對我無微不至。早上，她總是在出去上班前告訴我?guī)拙湓挘骸靶⌒闹鴽觯≡趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)……”晚上，她總是幫我認(rèn)真檢查作業(yè)。事實(shí)上，這些都是深深母愛的體現(xiàn)?？梢砸郧?，我不認(rèn)為媽媽在關(guān)心我，但我認(rèn)為這是一些煩人的.嘮叨。有一次，媽媽“終于”出差了。我以為媽媽一走，我終于可以安靜幾天了。但是早上，沒有媽媽的照顧，我總覺得缺少了什么。事實(shí)上，缺少的是世界上最偉大、最溫暖、最重要的東西——母愛。出差時(shí)，媽媽每天都不忘打電話，關(guān)切地問我的生活和學(xué)習(xí)情況。母愛，不能用語言表達(dá)，而是滲透到生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)。所以，媽媽是你生命中世界上最偉大的人！
母親，世界上最偉大的人；母愛，世界上最深的愛！
多元閱讀心得體會初中篇八
作為一名大學(xué)生，我們每天都會接觸大量的書籍和文章，閱讀可以幫助我們擴(kuò)大知識面、提升認(rèn)知能力。然而，許多學(xué)生在閱讀上卻存在問題，他們可能只是單純地完成作業(yè)，沒有形成自己的閱讀習(xí)慣，也沒有意識到多元閱讀的重要性。因此，為了提高自己的閱讀能力，我報(bào)名參加了一次多元閱讀培訓(xùn)。
第二段： 多元閱讀培訓(xùn)的內(nèi)容和方法
在多元閱讀培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與閱讀相關(guān)的知識和技巧。首先，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的閱讀材料。正確選擇閱讀材料是閱讀的基礎(chǔ)，如果我們選擇的書籍與自己的興趣和能力不相符，就很難產(chǎn)生閱讀的興趣。其次，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行主動閱讀。主動閱讀是指積極思考和參與到閱讀中去，例如提問、做筆記等。最后，我們還學(xué)習(xí)了閱讀速度的控制和各種記憶和理解技巧。
第三段： 多元閱讀培訓(xùn)的收獲和感悟
通過多元閱讀培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了主動閱讀。之前，我在閱讀時(shí)常常只是機(jī)械地翻看書本，沒有思考和思辨的意識。而現(xiàn)在，我已經(jīng)開始主動思考，提出問題并且記錄下來，這樣能更好地理解和記憶所閱讀的內(nèi)容。其次，我意識到了選擇合適的閱讀材料的重要性。之前，我常常隨意選擇書籍，導(dǎo)致閱讀興趣不濃烈?，F(xiàn)在，我會仔細(xì)選擇書籍，根據(jù)自己的興趣和需要，這樣不僅能提高閱讀效果，還能培養(yǎng)興趣愛好。最后，我學(xué)會了控制閱讀速度。之前，我在閱讀時(shí)常常速度過快或過慢，導(dǎo)致理解困難。經(jīng)過培訓(xùn)，我學(xué)會了合理的閱讀速度，提高了閱讀效率。
第四段： 多元閱讀培訓(xùn)的意義和影響
多元閱讀培訓(xùn)的意義不僅僅在于提高個(gè)人的閱讀能力，更重要的是，它能開拓我們的眼界和思維方式。通過多元閱讀，我們能接觸到各種不同類型的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識和觀點(diǎn)。這樣，我們的視野會變得更加寬廣，思考方式也會更加靈活。此外，多元閱讀還能拓展我們的人際交往和社會感知能力。通過閱讀各種題材的書籍，我們可以更好地理解他人的感受和想法，從而與人更好地溝通和交流。
第五段： 對多元閱讀培訓(xùn)的展望和建議
多元閱讀培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和幫助，但是我也意識到閱讀能力的提高是一個(gè)長期的過程。為了進(jìn)一步提高自己的閱讀能力，我打算每天堅(jiān)持閱讀，增加閱讀的時(shí)間和數(shù)量。同時(shí)，我還會選擇不同類型的書籍，充實(shí)自己的知識面。另外，我也建議學(xué)校加強(qiáng)對閱讀的重視，提供更多的閱讀資源，同時(shí)開展更多多元閱讀的培訓(xùn)活動，幫助更多的學(xué)生提高閱讀能力。
通過這次多元閱讀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了多元閱讀的重要性，也體會到了多元閱讀對于提高個(gè)人能力和拓展眼界的影響。我會始終堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己的閱讀能力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也推薦更多的同學(xué)參加多元閱讀培訓(xùn)，享受閱讀的樂趣，開啟智慧的大門。
多元閱讀心得體會初中篇九
讀《阿長與山海經(jīng)》，想起我的保姆。
和長媽媽一樣，我幼時(shí)的保姆，沒聽得真名，只知名字里有個(gè)“梅”字。但這一切都不關(guān)我事，我是喊她叫“阿婆”的。阿婆每晚都抱我出門玩。是捧著，是舉著，我要去公園的長椅上坐著，她就帶我去，把我放在一邊，讓我拽住她的食指，她給我唱歌，是一些我聽不懂的歌，許是方言吧。她還會帶我去坐“搖搖車”，那東西現(xiàn)在還有，在任意一家奶粉店前面找一輛空的，丟進(jìn)去一塊錢，就能搖上兩三分鐘。那時(shí)保姆工資不高，母親想多給她些錢，說不能讓她白帶我玩，她總不要。
長媽媽新年早上起來的那一段，我印象特別深。說起這些，真是沒有科學(xué)依據(jù)的，但阿婆好像也信這些。我七個(gè)月吃米糊的時(shí)候，阿婆總要往我的米糊里加鹽，她說這樣吃了長得快，她老家那邊的小孩都這么吃，但最后還是被母親制止住了。每次母親要把什么蔬菜搗爛了加進(jìn)我的米糊里時(shí)，阿婆總又要嘮叨她，說她白浪費(fèi)兩個(gè)多小時(shí)在這些七零八碎的上面。
我四歲多上幼兒園，阿婆就不見了。也許回了老家，也許到了別家。而今感嘆，阿婆是一個(gè)同長媽媽一樣的農(nóng)村婦女，她們的做法不一定科學(xué)，但心地都是善良的。她們一生奔波勞累，辛苦輾轉(zhuǎn)，在操勞中維持生計(jì)，也做得功德。卑微，也可敬。我終是不知道阿婆的老家到底在哪，也不知道她離開我們家后去了哪，只是想起來時(shí)，很心疼，心疼她們背井離鄉(xiāng)的際遇，心疼她們的卑微和努力。
讀《范愛農(nóng)》，想起我的摯友。
有一個(gè)這樣的摯友，性格與我相似，可惜到六年級吵了一場架，半年沒怎么講話，后來又好了?，F(xiàn)在也同我在一個(gè)學(xué)校讀書，沒一個(gè)班，但我下課總想去找她，她下課也總想來尋我，在那途中就碰上了。
“作業(yè)寫完了嗎?”“唔，還有一點(diǎn)，不過等會再寫吧!”她是特別理解我的，我想什么還沒說，她一下子就馬上知曉了。
這一篇于我感觸最深的并不是當(dāng)時(shí)社會的殘忍，而是范愛農(nóng)與魯迅先生見面之時(shí)，“哦哦，你是范愛農(nóng)”和“哦哦，你是魯迅”那兩句。小學(xué)畢業(yè)后到中學(xué)，又幻想著中學(xué)畢業(yè)之后的樣子，怕到最后，卻是一個(gè)人也不記得了。說“人生何處不相逢”，可天下又沒有不散的宴席。魯迅先生與范愛農(nóng)之后暢談的景象，我只能說是期待，又不敢期待。但一想，這些事情倒也還遙遠(yuǎn)，過好當(dāng)下，也許才能更好地去與老友會面吧!
多元閱讀心得體會初中篇十
第一段：引言（150字）
多元閱讀指的是在教育教學(xué)中，通過多種形式、多種文本材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及閱讀理解能力。多元閱讀教育是培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生閱讀能力和思維能力的有效方式。面對如此重要的教育方式，作為一名教師，我在多年的教學(xué)生涯中，也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多元閱讀。
第二段：多元閱讀的重要性（250字）
多元閱讀教育應(yīng)該成為現(xiàn)代教育不可或缺的一部分。學(xué)生不光需要掌握基本語言能力，同時(shí)也需要獲得一定的閱讀能力以及關(guān)于各類文字，圖表的分析，理解，以及思考的能力。多元閱讀能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，許多不知名的好書和文獻(xiàn)其實(shí)也可以被挖掘和運(yùn)用。提高學(xué)生閱讀能力，有助于提升學(xué)生的口語表達(dá)和寫作水平，同時(shí)也有助于提升學(xué)生思考的深度和廣度，提高實(shí)際應(yīng)用能力。
第三段：多元閱讀的實(shí)踐技巧（350字）
教師應(yīng)該創(chuàng)造多樣化的閱讀環(huán)境，為學(xué)生提供不同內(nèi)容、風(fēng)格、語言、難度等的閱讀材料。多元閱讀課堂可以選擇文學(xué)作品、新聞報(bào)道、歷史故事、科學(xué)文章、生活雜志等多種形式和領(lǐng)域的文本。同時(shí)，我也會為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)有趣的閱讀環(huán)境，例如有趣的圖片、音頻、視頻相結(jié)合等等。多元閱讀教學(xué)方法可以采用讀書筆記、小組討論、任務(wù)卡、閱讀心得、朗誦等多種方式。
第四段：多元閱讀的意義與價(jià)值（300字）
實(shí)踐證明，多元閱讀能夠幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維、閱讀理解和文本分析的能力，許多學(xué)生在多元閱讀的實(shí)踐中，不斷培養(yǎng)了自己閱讀、分析和理解的能力。多元閱讀也有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力，使學(xué)生更綜合全面地接受和理解各類文化表達(dá)。教師面臨著將閱讀教育引入教育教學(xué)中的指導(dǎo)工作，從此使閱讀成為學(xué)生重要的生活內(nèi)容，不僅僅是教育的一部分，而且是人生的一部分。
第五段：總結(jié)（150字）
多元閱讀教學(xué)方法能夠促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展，是能夠提高學(xué)生綜合整體素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)多元素質(zhì)的均衡發(fā)展。作為一名教師，多元閱讀教育不僅是對我自身能力和素質(zhì)的提升，還是對學(xué)生未來發(fā)展途中的不可或缺的一部分。多元閱讀的教育，應(yīng)該在未來教育體系中扮演重要的角色。
多元閱讀心得體會初中篇十一
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，閱讀已經(jīng)成為了一項(xiàng)必不可少的能力。然而，由于教育環(huán)境和學(xué)生自身原因，我們國家的閱讀水平仍然相對較低。為了提高學(xué)生的閱讀能力，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)開始開展多元閱讀培訓(xùn)。我有幸參加了一次多元閱讀培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我不僅明白了多元閱讀的意義，還學(xué)到了許多提高閱讀能力的方法和技巧。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和經(jīng)歷
這次多元閱讀培訓(xùn)涵蓋了各個(gè)方面的閱讀內(nèi)容，包括文學(xué)作品、報(bào)刊雜志、科普書籍、歷史書籍等。在培訓(xùn)中，我們運(yùn)用了各種各樣的閱讀技巧，包括快速閱讀、批判性閱讀、深度閱讀等。通過實(shí)踐和討論，我們能夠更好地理解和應(yīng)用這些技巧。此外，培訓(xùn)還提供了一個(gè)寬松的環(huán)境，使我們可以自由地閱讀和分享自己的閱讀心得。
第三段：多元閱讀對個(gè)人的影響
多元閱讀培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我明白了不同類型的閱讀對個(gè)人的發(fā)展和成長都有積極的影響。文學(xué)作品可以拓寬我們的眼界，增強(qiáng)我們的想象力和創(chuàng)造力；報(bào)刊雜志可以提供最新的信息和觀點(diǎn)，使我們保持與社會的聯(lián)系；科普書籍可以幫助我們理解復(fù)雜的科學(xué)知識，培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)；歷史書籍可以讓我們了解過去的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為未來的決策提供參考。通過多元閱讀，我開始對各個(gè)領(lǐng)域的知識產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能夠更全面地了解世界。
第四段：多元閱讀對學(xué)業(yè)的幫助
多元閱讀對學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)也有很大幫助。首先，閱讀能夠提高我們的語言表達(dá)能力。經(jīng)過多元閱讀的訓(xùn)練，我們能夠更加準(zhǔn)確地組織句子，豐富我們的詞匯量，提高我們的寫作能力。其次，閱讀可以拓寬我們的知識面和思維深度。通過了解不同領(lǐng)域的內(nèi)容，我們能夠在學(xué)習(xí)中建立更多的聯(lián)系和啟發(fā)更多的思考。最后，閱讀可以提高我們的批判性思維和解決問題的能力。通過對文本的分析和理解，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力，從而在學(xué)業(yè)中取得更好的成績。
第五段：結(jié)論和展望
通過多元閱讀培訓(xùn)，我深刻體會到閱讀的重要性和多元閱讀的意義。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重閱讀并努力培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。我相信多元閱讀將會對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與到多元閱讀中來，共同提高我們的閱讀水平，從而創(chuàng)造更加美好的未來。
（注：以上文章為人工智能生成，僅供參考和借鑒。）
多元閱讀心得體會初中篇十二
今天，我讀了《將相和》這篇文章，當(dāng)我一看到文章的標(biāo)題時(shí)，就想：將相和是什么意思呢?我?guī)е鴨柼栕屑?xì)地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來，這“將”本文指大將軍廉頗。“相”文指上卿藺相如。
講述了“完璧歸趙”“澠池會面”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事。
第一,趙王得到“無價(jià)之寶”和和氏璧，秦王設(shè)下騙局,以城換壁。秦國怯強(qiáng)凌弱,意圖騙取和氏璧。趙國君臣明知如此,卻束手無策，不答應(yīng),擔(dān)心秦國派兵來進(jìn)攻:答應(yīng)又怕秦國不守信用,不肯交出十五座城,真是進(jìn)退兩難。趙王不知如何是好，召集大臣們商議對策。趙王正在為難的時(shí)候,有人向他推薦藺相如。藺相如提出了自己的建議，趙王讓他帶著和氏璧到秦國去，藺相如知道秦王特別喜歡這塊和氏璧，于是抓住秦王這一心理來嚇唬他。藺相如獻(xiàn)上和氏璧，秦王捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊，對和氏璧的好奇及喜愛的心理，也為下文藺相如成成功騙回和氏璧。藺相如把和氏璧獻(xiàn)給秦王后，見秦王沒有拿城換壁的誠意，馬上取回和氏璧，并要求舉行隆重的典禮。這一要求合情合理，使秦王無法拒絕，實(shí)際上，這既為藺相如贏得了把壁送回趙國的時(shí)間，又可以讓更多的人知道奉王以城換壁的事是真是假，他說活算不算數(shù)。藺相如以理服人,秦王只得送他回國。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、智慧過人的人第二:藺相如與泰王進(jìn)行的針鋒相對的斗爭，藺相如以其人之道還治其人之身,他維護(hù)國家的尊嚴(yán)，毅然把自已的生死置之外處,足見其非凡的勇氣和智慧。秦王沒有占到便宜，只好放過趙王。藺相如在澠池會面立了功,所以趙王封他為上卿。
第二:廉頗在藺相如位居其上之后的認(rèn)識,而正是這一認(rèn)識導(dǎo)致了將相不相。廉頗言辭無禮,充滿了不滿情緒,不僅直呼藺相如的名字,還在名字前加了一個(gè)“他”字,證明了他的不服氣。藺相如知道了，就打算請病假。接著,門客們問起來了,藺相如把原因告訴了門客，廉頗剛好就在旁邊，廉頗被他的話打動了,不應(yīng)該為了爭一口氣,就不顧國家利益。廉頗得知原因后，負(fù)荊請罪。我要向廉頗學(xué)習(xí),勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。
還篇文章讓我學(xué)到藺相如的能言善辯，勇敢機(jī)智、寬容大度：廉頗生性耿直、英勇無比、如錯(cuò)就改，同樣值得贊揚(yáng)。他們都以國家的利益為重，顧大局識大體,他們用一片赤誠換來了國家的安寧。
多元閱讀心得體會初中篇十三
閱讀是一件讓人愉悅且能開闊視野的事情，對于我們學(xué)生來說，閱讀更是有著不可替代的重要性。通過閱讀，我們可以拓展思維，增長知識，培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。然而，閱讀除了在課堂上，我們也可以從自己的喜好中去尋找，從而讓自己更快樂地讀書。
第二段：書院藏書之豐富
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)藏書量非常豐富的圖書館，而我們的老師也經(jīng)常推薦一些好書來讓我們讀。這讓我感到非常幸福，因?yàn)樵谶@里不僅能找到各類圖書，還可以通過借閱書籍來滿足不同方面的需求。例如，我想?yún)⒓娱喿x比賽，那么我就可以找到對應(yīng)的書籍;又或者我想學(xué)習(xí)心理學(xué)，圖書館也有豐富的心理學(xué)相關(guān)書籍。。。
第三段：個(gè)人感性閱讀之所得
現(xiàn)在，我也開始了個(gè)人的閱讀計(jì)劃，我會根據(jù)自己的興趣和需求尋找適合我的書籍。主要是通過學(xué)習(xí)在閱讀中們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)書中的主旨，如何在內(nèi)容中深入尋找線索，我不僅從中學(xué)到了很多知識，同時(shí)也建立了對閱讀的興趣和熱愛。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，這種積極的閱讀方式不僅讓我收獲更多，也為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：書中自有黃金屋
閱讀除了學(xué)習(xí)，也可以平衡自己的心情，給自己帶來快樂。在我的個(gè)人閱讀中，我看過很多書籍，其中有些書籍讓我感到非常興奮和激動，有些書籍則讓我放下壓力，享受一下安靜的孤獨(dú)。比如說，《紅樓夢》、《三毛流浪記》、《不能承受的生命之輕》等等。這些書籍里面有我不曾想過的思考，還有令我感動的人生歷程。
第五段：結(jié)語
在初中時(shí)期，閱讀是我們最應(yīng)該注重的事情之一，學(xué)校里提供的資源和引導(dǎo)是很重要的，而個(gè)人的閱讀計(jì)劃與興趣也是不可或缺的。我們應(yīng)該愛惜時(shí)間，把學(xué)好讀書當(dāng)作自己必須要做的事情之一。如果可以讓閱讀成為生命中的中心，那么我們的人生會變得更加美好。
多元閱讀心得體會初中篇十四
多元閱讀是現(xiàn)代社會中一項(xiàng)非常重要的能力，它不僅能夠幫助人們積累知識，擴(kuò)寬視野，還能促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。為了提高自己的多元閱讀能力，我參與了一次關(guān)于多元閱讀培訓(xùn)的活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
在多元閱讀培訓(xùn)中，我逐漸意識到了開闊視野的重要性。在以往的閱讀中，我往往只關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域，忽略了其他領(lǐng)域的重要信息。然而，在培訓(xùn)中，我接觸到了各種各樣的書籍和雜志，涉及到的領(lǐng)域也越來越廣泛。例如，我讀了一本關(guān)于科學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于物理、化學(xué)、生物等方面的知識。這些新領(lǐng)域的知識拓寬了我的視野，讓我更好地理解世界。
另外，多元閱讀培訓(xùn)也讓我意識到了多元思維的重要性。在以往的閱讀中，我只習(xí)慣于從一種角度去思考問題，很少考慮其他的可能性。然而，培訓(xùn)中的閱讀材料卻帶給我了不同的思維方式。例如，一本關(guān)于藝術(shù)的雜志讓我了解到了藝術(shù)家們的創(chuàng)作思路和靈感，這讓我能夠更好地思考問題，找到更多的解決辦法。
此外，多元閱讀培訓(xùn)還幫助我提高了自己的閱讀理解能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何快速瀏覽文本，抓住重點(diǎn)內(nèi)容。這種技巧不僅能夠幫助我更高效地閱讀，還能夠幫助我更好地理解文本的意思。例如，在一本關(guān)于歷史的書籍中，我需要了解到某個(gè)事件的起因和結(jié)果，我就可以快速瀏覽文本，找到相關(guān)的信息，而不需要將整本書都讀一遍。
值得一提的是，多元閱讀培訓(xùn)還讓我有機(jī)會進(jìn)行與他人交流的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多來自不同學(xué)校的同學(xué)，他們都有著各自的閱讀習(xí)慣和喜好。與他們的交流讓我了解到了許多新的書籍和作者，也讓我從他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。與他人交流的過程中，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會了傾聽他人的意見，這對于我個(gè)人的發(fā)展是非常重要的。
通過參與多元閱讀培訓(xùn)，我深刻體會到了多元閱讀的重要性。開闊視野、多元思維、提高閱讀理解能力和交流能力，這些收獲都使我感到極為滿足。在今后的閱讀中，我將繼續(xù)保持多元閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識和思維方式，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。希望更多的人能夠加入到多元閱讀的行列中來，共同進(jìn)步，共同提高。
多元閱讀心得體會初中篇十五
《簡愛》是英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它成功塑造了英國文學(xué)史上第一個(gè)對愛情、生活、社會和宗教采取獨(dú)立積極進(jìn)取態(tài)度、敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大多數(shù)喜歡外國文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂只是為了寫這份纏綿的愛而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一個(gè)生活在19世紀(jì)中葉波動變化的女性，當(dāng)時(shí)她的思想有了一個(gè)新的開始。而在《簡愛》中滲透最多的就是這種思想-女性的獨(dú)立意識。讓我們想象一下，如果簡愛的獨(dú)立性已經(jīng)被扼殺在他人籬下的童年生活中；如果她沒有獨(dú)立性，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有純潔，我們手中的“簡愛”就不再是流淚的`經(jīng)典。所以，我開始想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步能獨(dú)立嗎？我不這么認(rèn)為。畢竟，女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟，易水寒，強(qiáng)土一去不復(fù)返”的勇氣和勇氣。我認(rèn)為這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻給我們留下了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的個(gè)性。所以她是一個(gè)成功、快樂的女人。
簡愛作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望在陽光下，花中有更多的簡愛，無論是貧窮還是富有；無論是美麗，還是平庸的外表，都有一顆美麗的心和充實(shí)的心，都能以獨(dú)立的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7071709.html】
