總結(jié)可以幫助我們深化對(duì)知識(shí)的理解，加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)的把握。寫一篇較為完美的總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請(qǐng)欣賞手語表演"感恩的心"，以此來表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】。
手語表演"感恩的心"(表演完學(xué)生自覺坐好)。
【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲。
合："老師,您辛苦了!"。
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言。
【第三項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
【第四項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】。
甲：有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：劉晨曦;數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森;英語：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵;科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)。
期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。
有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)。
甲：有請(qǐng)語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;。
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(為他們鼓掌)。
【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】。
甲：的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】。
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;。
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);。
乙：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血;。
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。
乙：接下來，我們有請(qǐng)張佳偉的家長(zhǎng)發(fā)言.
【第七項(xiàng)親子游戲——心有靈犀】。
甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個(gè)字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計(jì)數(shù);3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘;在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù);3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來抽)。
甲：有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。
乙：1號(hào)家庭說對(duì)x個(gè)，請(qǐng)做好記錄;有請(qǐng)2號(hào)家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行(根據(jù)報(bào)名的家庭來說)。
最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項(xiàng)學(xué)生才藝展示】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請(qǐng)欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈?1)班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝!
乙：聽完了三句半，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲;我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語!
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
合：早上好！
1：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)?。ㄍｎD）。
2：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
1：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
2：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
1：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您?。ㄍｎD）。
合：爸爸、媽媽，謝謝你們多年以來的養(yǎng)育之恩！
2：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
1：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
2：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切，借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您辛苦了！”
1：現(xiàn)在，讓我們以————最熱烈的掌聲，有請(qǐng)親愛的英語老師為我們講話！
2：接著，有請(qǐng)尊敬的的語文老師，為我們講話，掌聲有請(qǐng)！
1：下面，有請(qǐng)我們敬愛的班主任—————老師，為我們講話，掌聲歡迎！
1：爸爸媽媽，你們也許看到了，我們的班級(jí)就像個(gè)大家庭，有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
2：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！
1：下面請(qǐng)聽聽我們孩子的心聲！【可省】。
2：爸爸，媽媽，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
1：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！
2：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
1：下面有請(qǐng)我們的副班長(zhǎng)—————同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！【可省】。
2：接下來請(qǐng)家長(zhǎng)代表同學(xué)的講話！【可省】。
1：讓我們伴著柔和的微風(fēng)。
2：讓我們伴著金色的陽光。
1：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
2：讓我們的心與心相連。
1：讓我們的手與手相牽。
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)?。ㄍｎD一會(huì)兒）。
合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位家長(zhǎng)的到來！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(x)班。
c：我叫，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書，將來成為國(guó)家的棟梁。
d：我叫，在二年級(jí)已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：
合：謝謝了!
a：向尊敬的老師說一聲：
合：辛苦了!
欣賞生活片段。
b：童年是人生中最美好的一段光陰。
c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
d：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
a：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶。
b：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想。
c：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅。
d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..
a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!
b：下面，請(qǐng)大家一起來了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂點(diǎn)滴吧。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)。
叁：聽同學(xué)們寫的日記。
c:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師。
d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間前來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我們從中可以看出您對(duì)孩子教育的重視和對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
為了更多、更好地讓家長(zhǎng)朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們?cè)谶@里舉行“給孩子成長(zhǎng)的力量”秋季家長(zhǎng)會(huì)。
本次會(huì)議共有四項(xiàng)內(nèi)容，會(huì)議正式開始前請(qǐng)大家自覺把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，謝謝您的配合。
衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會(huì)場(chǎng)約十米。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位家長(zhǎng)朋友介紹一下參加本次會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！耙话咽帧眡x校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部xx書記、美麗的xx副校長(zhǎng)、還有皮膚黑黑的我——x，學(xué)校副校長(zhǎng)。
下面會(huì)議首先進(jìn)行第一項(xiàng)。
由學(xué)校德育處xx主任為家長(zhǎng)朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請(qǐng)xx主任。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校xx校長(zhǎng)講話。
x校長(zhǎng)是我市知名的專家科研型校長(zhǎng)，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見解，想必在座的很多家長(zhǎng)朋友都知道和認(rèn)識(shí)張校長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)講話。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校教科室xx主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一?？圩印?。
x主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是xx市第八、第x屆政協(xié)委員、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，xx省優(yōu)秀教師，xx市“立德樹人，感動(dòng)xx好教師”、xx市師德標(biāo)兵、xx市教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。她先后18次為xx市新教育寫作培訓(xùn)班、xx市新招考教師崗前培訓(xùn)、部分市、區(qū)、學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)作講座。她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的三年級(jí)四班的學(xué)生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首（篇）。在xx新教育開放周和xx市詩詞教學(xué)吟誦研討會(huì)上作展示，廣受好評(píng)，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《xx》獲市一等獎(jiǎng)。下面，掌聲有請(qǐng)xx主任為我們做報(bào)告。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會(huì)成員頒發(fā)聘書。
他們分別是：學(xué)校家委會(huì)委員一年級(jí)三班xx同學(xué)的爸爸xx、一年級(jí)六班xx同學(xué)的媽媽xx、二年級(jí)六班xx同學(xué)的媽媽xx、二年級(jí)七班xx同學(xué)的媽媽xx、五年級(jí)七班xx同學(xué)的媽媽xx；學(xué)校家委會(huì)秘書長(zhǎng)：三年級(jí)三班xx同學(xué)的媽媽xx、三年級(jí)四班xx同學(xué)的媽媽x；學(xué)校家委會(huì)副主任：五年級(jí)六班xx同學(xué)的媽媽xx，學(xué)校家委會(huì)主任：四年級(jí)八班xx同學(xué)的爸爸xx，請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)成員上臺(tái)領(lǐng)聘書，請(qǐng)x校長(zhǎng)、x書記、x校長(zhǎng)為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀！
各位家長(zhǎng)朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友回到您的孩子所在的班級(jí)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容，和班級(jí)老師零距離溝通交流，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總，并請(qǐng)您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機(jī)、鑰匙、手提包等物品……。
再見。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?/p>
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：首先，我代表xx班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合：歡迎大家來到xx市xx小學(xué)
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！五xx班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及三年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，我也代表你們的孩子感謝大家!因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的力量。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通、交流一下我們這些學(xué)生在校及在家的.情況，共同來關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。)。
今天參加會(huì)議的除了三百多位三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還有三年級(jí)的全體老師、世澤小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李校長(zhǎng)、德育處謝主任、教務(wù)處萬老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我們共分兩部分進(jìn)行：
第一部分，全體家長(zhǎng)在此交流，聽取學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、德育處作德育、安全工作交流。
2、教務(wù)處就如何加強(qiáng)三年級(jí)的教學(xué)工作交流。
3、學(xué)校李校長(zhǎng)講話。
第二部分，各位家長(zhǎng)分別到自己孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和班主任、課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。
下面先進(jìn)行大會(huì)第一部分：
有請(qǐng)德育處謝主任就六年級(jí)學(xué)生年齡階段特點(diǎn)作德育、安全交流。
(感謝謝主任的講話，是的，安全無小事，安全重于泰山。我們?nèi)昙?jí)學(xué)生正在由兒童的淘氣向少年的叛逆期過渡，他們的心思很復(fù)雜，我們只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子生病、孩子曠課、遲到、在家在校的表現(xiàn)等家長(zhǎng)、老師相互通一個(gè)電話，互相溝通、互相教育才能筑起孩子成長(zhǎng)道路上的安全之橋。)。
下面有請(qǐng)教務(wù)處萬老師就“如何加強(qiáng)三年級(jí)的教學(xué)工作”作交流。
(感謝感謝萬老師的講話)。
教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線。學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才萬老師對(duì)我校三年級(jí)老師的配備、如何加強(qiáng)三年級(jí)的工作作了介紹，并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望。我們是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來教育，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師一定能把孩子教好。
下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們講話。
(謝謝李校長(zhǎng)的講話)。
剛才李校長(zhǎng)的講話對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，給各位家長(zhǎng)提出了指導(dǎo)性的建議，分析了初中招生政策的一些動(dòng)向，我們不難看出，學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望是一致的，我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的畢業(yè)，相信通過咱們的共同努力，我們的孩子會(huì)越來越優(yōu)秀!
各位家長(zhǎng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說是遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
最后衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂，身體健康。祝愿我們的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!
下面進(jìn)行會(huì)議的第二部分，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別到自己孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)與班主任、課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。
再次感謝各位參加今天的會(huì)議。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
甲:的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙:是老師教我們展翅飛翔。
甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙:老師的面龐瘦了。
甲:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲:下面有請(qǐng)喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。
甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
乙:讓我們手與手相牽!
合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的家長(zhǎng)朋友們。
合：大家上午好！
甲：首先我代表xx縣第一中專附屬學(xué)校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
乙：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
甲：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過幾個(gè)月的精心籌備，如今我們?nèi)缙谡匍_了，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校。
乙：可以說，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，也讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們以后的各?xiàng)工作才會(huì)開展的紅紅火火，發(fā)展壯大。在此，我們真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”！
甲：xx縣xx是xx縣最早開設(shè)的公辦職業(yè)學(xué)校。20xx年經(jīng)xx縣教育局批準(zhǔn)，開辦以幼兒園、小學(xué)、初中為一體的全日制寄宿制封閉式管理附屬學(xué)校，學(xué)校占地面積110畝，建筑面積8700平方米，學(xué)校交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅，周邊環(huán)境安靜祥和，沒有大都市的喧囂和復(fù)雜的人居環(huán)境，是每個(gè)莘莘學(xué)子理想的讀書求學(xué)場(chǎng)所。
乙：近年來，上級(jí)教育主管部門不斷加大對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的投入，學(xué)校教育教學(xué)硬件、校園環(huán)境得到了較大改善。20xx年投入近700萬元新建教學(xué)樓、綜合辦公樓、學(xué)生餐廳和男女生公寓、添置教儀設(shè)備設(shè)施。學(xué)校面貌煥然一新，校園布局更加合理，教學(xué)設(shè)備設(shè)施更趨一流。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明顯，音樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)生圖書室、閱覽室、多媒體教室等各功能室齊備。建立有校園通信系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)設(shè)備智能化、數(shù)字化、現(xiàn)代化。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)議程：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。二、村委代表發(fā)言。三、文藝演出。四、參觀學(xué)校、報(bào)名咨詢。
乙：下面有請(qǐng)xx縣xx學(xué)校校長(zhǎng)xx講話。大家掌聲歡迎！
甲：x校長(zhǎng)的講話非常具體地介紹了學(xué)校的概況和發(fā)展遠(yuǎn)景，學(xué)校愿和家長(zhǎng)一起攜起手來共同為孩子們撐起一片藍(lán)天，為孩子撐起一把保護(hù)傘！使他們?cè)趯W(xué)校能夠健康、快樂的成長(zhǎng)！
乙：接下來有請(qǐng)村委代表x書記講話，大家掌聲歡迎！
甲：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展壯大離不開村委和家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各界聯(lián)起手來共同教育孩子，使之健康茁壯成長(zhǎng)。
乙：隨著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的完成，校園管理更加科學(xué)規(guī)范。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，生活設(shè)施齊備，學(xué)生公寓舒適溫馨，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，確保學(xué)生學(xué)好、吃好、住好，同時(shí)按照相關(guān)政策對(duì)家庭貧困學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。學(xué)校分別配備學(xué)生公寓管理員、生活教師、餐廳管理員、醫(yī)療保健教師等，確保學(xué)生安全、健康、快樂成長(zhǎng)。
甲：學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)以治教，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)工作，推行藝術(shù)和特長(zhǎng)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，立足于為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)方向明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，教師德高業(yè)精，校園管理規(guī)范，學(xué)生課外活動(dòng)豐富、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多彩，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)優(yōu)良。
乙：接下來是孩子們?yōu)槲覀儙淼木使?jié)目。好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物吐芳華，素質(zhì)教育似春雨，全面發(fā)展樂無涯。瞧，雨中走來一群讀書娃，她們象快樂的精靈，撐著小傘，吮著小花。下面請(qǐng)欣賞xx等給我們帶來的開場(chǎng)舞《雨中花》，掌聲有請(qǐng)！
甲：雜技基本功訓(xùn)練是雜技專業(yè)教師必須熟練掌握的技能，也是雜技演員必不可少的一項(xiàng)訓(xùn)練。下面請(qǐng)欣賞有xx雜技基本功訓(xùn)練表演，大家掌聲歡迎！
乙：流星錘是一種以繩索一端系住錘體，另一端握于手中，用力向目標(biāo)拋擊的暗藏武器，現(xiàn)屬軟兵器類。又名飛鎚、飛錘。流星錘的特點(diǎn)不僅能纏住對(duì)方，還可以打擊對(duì)方。請(qǐng)欣賞xx為大家表演的《流星錘》。大家掌聲歡迎！
甲：接下來給我們帶來的組合是，與雜技相似，他是一對(duì)用肢體語言展現(xiàn)力量和柔美的完美結(jié)合。高難度的動(dòng)作給人帶來的藝術(shù)美感，能被他們淋漓盡致的演繹出來，請(qǐng)大家欣賞xx雙人力量為我們帶來的傾情演出。大家掌聲歡迎！
乙：自行車大家很多人都見過，有的人已經(jīng)能騎了，但是獨(dú)輪車你敢騎嗎，快看，這有幾位會(huì)騎獨(dú)輪車的雜技演員。請(qǐng)欣賞有xx給我們帶來的單車表演，大家掌聲歡迎！
甲：當(dāng)時(shí)針踩著歲月的和弦輕快的舞蹈，當(dāng)歲月懷揣沉甸的揭開序幕；踩踩踩，踩得渾身自由自在，下面有請(qǐng)xx等為大家?guī)砦璧浮恫炔炔取贰４蠹艺坡暁g迎！
乙：柔術(shù)，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，柔術(shù)，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來的雜技《雙人柔術(shù)》，大家掌聲歡迎！
甲：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人將在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，下面請(qǐng)欣賞有我們xx帶來的節(jié)目《機(jī)器人表演》。
乙：接下來大家看到的是有咱們xx無人機(jī)遙控飛行表演，看他們嫻熟的技術(shù)會(huì)讓無人機(jī)像鳥兒一般暢游在藍(lán)天上。
甲：各位家長(zhǎng)朋友們，很快我們的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
乙：最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
各位家長(zhǎng)大家好:。
我是__的媽媽，當(dāng)_教師告訴我，讓我今日在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因?yàn)槲壹也皇亲顑?yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以首先十分感激學(xué)校，教師一向以來對(duì)孩子的教育與愛護(hù)，其次要感激我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了今日這個(gè)機(jī)會(huì).認(rèn)識(shí)我的人都明白，孩子一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自我身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長(zhǎng)大，不如說成是我和笑然在一齊成長(zhǎng)，所以今日讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我今日把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下.
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題.
我們都明白讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，而這一切的歡樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)歡樂.笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了.大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出.應(yīng)當(dāng)說整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情景下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問題找媽媽.
我們家呢此刻鞠教師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小教師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然的，和她說的時(shí)候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事.我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽教師講課，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的教師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)教師，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽她講，還會(huì)進(jìn)取的回答問題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)進(jìn)取，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌的，每次完后，我都會(huì)夸張的表揚(yáng)然然，并且問她，這樣的學(xué)生教師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌，可是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因?yàn)槲腋杏X笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看.
三是閱讀.其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累.在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只。
能自我拿起書.
舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣.在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持.還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們?jīng)過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每一天堅(jiān)持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣.
最終是與學(xué)校教師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而教師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系.家長(zhǎng)與教師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng).進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)進(jìn)取向上的心態(tài).
每個(gè)孩子都有自我優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自我的缺點(diǎn)和不足.我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，可是我們會(huì)一齊努力成長(zhǎng)，共同提高.在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自我獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣.期望學(xué)校和教師能夠多供給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流，共同提高.多謝大家!
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：
本班學(xué)生56人，其中男生28人，女生28人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部郭麗萍、楊慧玲、徐舒瑩、邱雯慧，吳智均等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶。在剛結(jié)束的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了男子60米，男子30米，男子擲沙包，女子擲沙包共4項(xiàng)冠軍。這次的京劇走進(jìn)校園板報(bào)展，通過我班的努力也獲得校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí)，又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入二年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的`能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來，再次感謝！
下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。個(gè)別交談。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。
一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容：
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表一年級(jí)的全體老師對(duì)你的到來表示衷心的'感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
今天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責(zé)任是巨大的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃。
二、請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問題做重要的解讀。
三、由我來介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員情況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。
四、是家長(zhǎng)分班級(jí)和老師進(jìn)行交流。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來到團(tuán)結(jié)互助的六年級(jí)一班，這個(gè)溫暖的大家庭里。
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是——凝心聚力，呵護(hù)生命。
乙：首先請(qǐng)欣賞音樂《感恩父母》【請(qǐng)全體起立】。
【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的嚴(yán)厲，微笑卻是那樣的溫暖和有誠(chéng)意。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她成天默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——陶老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！
【第二項(xiàng)任課老師發(fā)言】。
甲：在學(xué)習(xí)的海洋里，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您們的崇敬！加減乘除，算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！您們用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵；您們用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的果實(shí)。
合：下面有請(qǐng)任課老師——鄧?yán)蠋熀桶乩蠋煱l(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
1、語文老師發(fā)言。
2、柏老師發(fā)言。
【第三項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】。
甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：（出示）。
乙：付出就有回報(bào)，這半學(xué)期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學(xué)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律方面，取得了了不起的進(jìn)步。請(qǐng)?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎(jiǎng)。
合：對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀！鼓掌！
【第四項(xiàng)家長(zhǎng)意見反饋】。
甲：父母是我們成長(zhǎng)路上的呵護(hù)者，老師是我們學(xué)習(xí)歷程中的引領(lǐng)人。
乙：家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才能使我們?cè)诎l(fā)展路上雨露陽光。
甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請(qǐng)?zhí)绽蠋煂⑦@些意見和叔叔阿姨們共同分享。（出示）。
服務(wù)隊(duì)員分發(fā)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表并負(fù)責(zé)收回。
【第五項(xiàng)會(huì)議小結(jié)】。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的美好時(shí)光。
甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。
乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負(fù)重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冃腋?、快樂?/p>
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)!
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的`贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往，
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長(zhǎng)!
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
大家好!首先感激各位對(duì)班級(jí)工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今日的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我姓吳，是這個(gè)班的班主任兼語文教師。今日很高興和各位家長(zhǎng)一齊探討對(duì)孩子的教育問題。
我們明白，父母是孩子的第一任教師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、教師的事，更是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，僅有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看著孩子一天天健健康康地長(zhǎng)大，家長(zhǎng)是多么欣慰。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四年級(jí)了。
四年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí)，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，社會(huì)環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長(zhǎng)和我們教師及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份職責(zé)!配合教師做好如下幾方面的工作：
一、安全方面：
四年級(jí)學(xué)生正是愛學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞，十分得意，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里必須要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。此刻正是干燥的季節(jié)，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火燒山。還有，此刻很多孩子的住家樓房很高，至少有三四層，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏，那也是極其危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要教育他們?？傊?，雙休日家長(zhǎng)必須要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，監(jiān)護(hù)好自我的孩子。
二、品德方面：
你們的孩子此刻是四年級(jí)學(xué)生了，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長(zhǎng)要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有敲詐苗頭的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭發(fā)，經(jīng)過教師及時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤，沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了，那他的膽子會(huì)越來越大，后果不堪設(shè)想，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長(zhǎng)必須要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的，必須要問清來歷，及時(shí)教育。有的家長(zhǎng)看到孩子帶回了不是家長(zhǎng)給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會(huì)認(rèn)為他的行為是家長(zhǎng)允許的。以后會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，從此走上歧途。有愛無教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要縱容。
還有一個(gè)就是上網(wǎng)問題，此刻有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但此刻的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時(shí)候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡(luò)上很多知識(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)是很有幫忙的。這就要看我們家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們?cè)诩依锷暇W(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)資料，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。
三、學(xué)習(xí)方面。
我在那里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情景。這次半期考語文總體成績(jī)一般，語基60分以上的有26個(gè)，總分前三名的是賴沁瑩、陳晨、邱國(guó)辰三位同學(xué)。有兩位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)得分滿分。同時(shí)，也有幾個(gè)同學(xué)不及格。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，教師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)差?成績(jī)好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。
成績(jī)差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，教師講的只是一知半解，課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。教師要求背誦的資料都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動(dòng)腦筋，有的完成作業(yè)只是抄襲：抄書、抄同學(xué)的。要明白，我們學(xué)校此刻開足開齊各門課程，每周僅有六節(jié)語文課，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長(zhǎng)在家里必須要多督促孩子學(xué)習(xí)，早上必須要讓他們起來早讀，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。這樣才能提高語文成績(jī)。
每位家長(zhǎng)，你們都期望自我的孩子有出息，我們教師也期望自我的學(xué)生長(zhǎng)大成才。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請(qǐng)欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
甲：這是一個(gè)春天的夜晚。
乙：這是一個(gè)相聚的夜晚。
甲：今晚是個(gè)心與心溝通的日子。
乙：今晚是愛與愛交融的日子。
甲：聽，暖暖的春風(fēng)在我們耳畔響起，那是老師對(duì)我們的諄諄教誨。
乙：看，皎潔的明月在湛藍(lán)的天空高掛，那是父母對(duì)我們期盼的眼神。
甲：在這美好的.夜晚、
乙：在這難忘的時(shí)刻。
甲：為了一個(gè)共同的愿望。
乙：道出您的憂慮。
甲：獻(xiàn)出您的高招。
甲、乙：同在藍(lán)天下，讓我們用愛心共同托起明天的太陽！實(shí)驗(yàn)小學(xué)x班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。
乙：聽了老師的講話，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)！
甲：下面由語老師劉老師發(fā)言。
乙：從老師的話中，我讀出了老師的敬業(yè)、執(zhí)著，同時(shí)，也深深體會(huì)到了老師的艱辛！
甲：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎！
甲：家長(zhǎng)們的意見真誠(chéng)而又中肯。
甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長(zhǎng)座談會(huì)至此結(jié)束，再見！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)!
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的`贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往，
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長(zhǎng)!
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
各位家長(zhǎng)同道：你們好!
跟著時(shí)光的流逝，孩子們?cè)诖掖业亻L(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)五年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最后一個(gè)階段，是學(xué)生畢生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的畢生存在主要的意思，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高下，成就的好壞，行將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑釁、新的評(píng)估。俗話說，好的開始是勝利的一半。開學(xué)初始，咱們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目標(biāo)就是為了針對(duì)本年紀(jì)段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特色，增強(qiáng)接洽，彼此交換一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師可能及時(shí)調(diào)劑工作、進(jìn)步教導(dǎo)教養(yǎng)品質(zhì)!
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的明白。小學(xué)五年級(jí)這一年，是繼往開來的一年，是十分要害的一年，也是非常緩和的一年。在五年級(jí)所剩的半學(xué)期內(nèi)，既要完本錢年度的教學(xué)義務(wù)，還要對(duì)五年來的知識(shí)進(jìn)行體系的收拾和溫習(xí)，將零碎的常識(shí)構(gòu)成一個(gè)完全的系統(tǒng);既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基本。我校從來就十分器重畢業(yè)班教育教學(xué)工作，從下周三開端，每周三下戰(zhàn)書畸形上課，二節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)英語?？梢哉f，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。讓你們的子女，我們的學(xué)天生才，是我們共同的目的，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們獨(dú)特的尋求。
一、物資預(yù)備。
除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)當(dāng)為孩子供給一個(gè)寧靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂運(yùn)動(dòng)，注意不要影響造作業(yè)的孩子。古人說“安靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
二、心理準(zhǔn)備。
1、留神培育孩子的自負(fù)、積極、樂觀的情感;。
2、要培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志。
三、立場(chǎng)、習(xí)慣準(zhǔn)備。
目前有很多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。實(shí)在分?jǐn)?shù)和只是權(quán)衡學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才干使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供能源。
1、培養(yǎng)深沉的學(xué)習(xí)興致：興趣是的老師。維護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)瀏覽，提供展現(xiàn)學(xué)習(xí)后果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)孩子自動(dòng)積極、努力長(zhǎng)進(jìn)。
讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖沓，在劃定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣無比有害。家長(zhǎng)要常常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的任務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清標(biāo)題，認(rèn)真書寫、盤算等，這對(duì)當(dāng)前的發(fā)展十分有利。對(duì)于自己切實(shí)難以獨(dú)破完成的題目也要當(dāng)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)題目的理解，說清自己在哪個(gè)詳細(xì)處所不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)重要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維阻礙動(dòng)身，一個(gè)一個(gè)地加以消除，啟示孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可抉擇一些與孩子的困難類似的題目做示范分析。要贊助孩子控制迷信的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段良多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比擬消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之造成習(xí)慣。通常指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)辦法有許多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助老師領(lǐng)導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
4、培養(yǎng)孩子潛心聽講的習(xí)慣。
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有六十多人，在上課時(shí)精神有限，即便眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有忽視，因而孩子的是否一心聽講、思維集中的程度尤其重要。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣。
逐步讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)慣用品，并教會(huì)他整頓書包會(huì)。恰當(dāng)?shù)卣糁笠恍┖?jiǎn)略的菜品，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
6、培養(yǎng)交往配合的習(xí)慣。
要激勵(lì)孩子跟同學(xué)來往，一起，相互交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短。同時(shí)要注意教育孩子和同窗和氣相處，不自私、不率性。
7、遵守標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要配合學(xué)校講授上學(xué)的情理及基礎(chǔ)禮節(jié)，教育孩子遵照學(xué)校的規(guī)章軌制不打架、不罵人、尊師重教。
四、品格教育籌備。
1、嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)是孩子第一任，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特殊擅長(zhǎng)模擬的時(shí)代，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。盼望各位家長(zhǎng)能給本人的孩子予踴躍影響。
我們不能去做巨大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為中的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背地都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信心和目標(biāo)所有為了孩子。
(1)必需有很強(qiáng)的義務(wù)心。
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教程度。
(3)要多了解孩子。
(4)應(yīng)該擁有危機(jī)處置的才能。
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的模范。
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
讓孩子領(lǐng)有一個(gè)溫馨的家。
樹立良好的親子關(guān)聯(lián)。
(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰慧。
(8)具備古代父母六因素：
關(guān)可愛撫孩子。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讓孩子覺得快活。
正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
給孩子留體面。
做孩子的友人。
(9)引誘子女做力不勝任的家務(wù)。
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行動(dòng)習(xí)慣。
(11)理解尊敬學(xué)校與先生的教育行為。
多少件詳細(xì)事件：
1、語文預(yù)習(xí)：將課文讀三遍，到達(dá)準(zhǔn)確、流暢、有情感的水平;書后會(huì)認(rèn)的生字寫在書上，一音組兩個(gè)詞;書后會(huì)寫的字寫在預(yù)習(xí)本上，一音兩字組一個(gè)詞。需要查材料的自己上網(wǎng)收集，有不懂得的詞語要及時(shí)查字典解決。
2、語文作業(yè)：
《小龍人》、《快樂鳥》每天訓(xùn)練冊(cè)：天天講完一課后，要每天回家做對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，需要家長(zhǎng)檢查并簽字。書寫要工整、清潔，制止用涂改液或者涂改帶。
《日記本》每周三、周五留一篇日記，請(qǐng)求核心凸起、語言流利，可以完整地表白自己的主意。
《作業(yè)本》多數(shù)在學(xué)校完成，需要家長(zhǎng)按期檢討孩子書包內(nèi)全體作業(yè)，看看是否有未實(shí)現(xiàn)或者錯(cuò)題未改景象。
《作文本》請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)評(píng)語的提醒，讓孩子在作文中持續(xù)修正。
畢業(yè)鄰近，每個(gè)月我們將會(huì)有月考，以三月的月考成績(jī)、四月末的期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)與蒲月末的月考成績(jī)?nèi)嗡憔鶆蚍秩昙?jí)排名。
3、有告訴或者是哪名同學(xué)哪天功課沒寫、沒帶，都會(huì)及時(shí)上傳于網(wǎng)上，請(qǐng)大家關(guān)注，并減少晚上外出應(yīng)酬的機(jī)遇，多給孩子與你相處的時(shí)間，為孩子畢業(yè)把好關(guān)。
4、班級(jí)日記按學(xué)號(hào)輪流，及時(shí)填寫，寫出自己的設(shè)法。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訂老師的工作提出公道化提議，上傳于主頁上。
五、總結(jié)致謝。
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十九
大家下午好！
首先對(duì)各位能在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
家長(zhǎng)朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望?，F(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了，剩下的這一段時(shí)間正是孩子心理波動(dòng)最大的時(shí)刻，能否科學(xué)引導(dǎo)孩子正確面對(duì)青春期身體、心理的變化，正確面對(duì)升學(xué)壓力，正確選擇升學(xué)的方向，選擇一所真正適合子女發(fā)展的理想的初中，我們家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)。下面我向大家介紹一下在臺(tái)上就座的各位老師（略）。
第一項(xiàng)議程：由我向各位家長(zhǎng)對(duì)我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。
第二項(xiàng)議程：由教務(wù)處主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況作說明。
第三項(xiàng)議程：由校長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。
第四項(xiàng)議程：以班級(jí)為單位，到各自教室，家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流，任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的教學(xué)情況等。
下面先由我向各位家長(zhǎng)對(duì)我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。
接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)講話。
感謝蘇校長(zhǎng)的講話，剛才戈校長(zhǎng)給我們介紹了如何做好畢業(yè)考準(zhǔn)備，想必她的講話對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有參考價(jià)值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過小學(xué)階段的最后一階級(jí)，順利做好小學(xué)升初中的銜接。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學(xué)生。
下面有教務(wù)主任講話。
各位家長(zhǎng)同志們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！最后祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)有成，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、闔家幸福！
再次感謝各位參加今天的會(huì)議。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們回到孩子們的教室與任課老師、班主任盡情地交流，謝謝大家！
歐陽：尊敬的各位家長(zhǎng)。
胡：親愛的叔叔阿姨們。
合：大家晚上好！
歐陽：我是歐陽方檎。
胡：我是胡紫晨。
歐陽：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
胡：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四（1）班所有的孩子，再次對(duì)你們說一聲——。
合：謝謝！（鞠躬）。
歐陽：我們是祖國(guó)的未來。
胡：我們是家長(zhǎng)的希望。
歐陽：從我們哇哇墜地發(fā)出第一聲啼哭。
胡：您們就為我們辛勤付出。
歐陽：為我們創(chuàng)造無憂無慮的環(huán)境。
胡：有了您們的精心呵護(hù)。
歐陽：有了您們的悉心培養(yǎng)。
胡：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)。
合：今天我們心懷感激，迎來的今天的家長(zhǎng)會(huì)。
歐陽：下面有請(qǐng)我們的老師講話。
歐陽：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
胡：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
歐陽：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。
胡：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
歐陽：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。
胡：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
歐陽：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
胡：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
甲：今天，是我們二年級(jí)的最后一天。
乙：兩年來，在常老師的教育下，
丙：我們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。
?。何覀冎?，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)。
甲：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的牽掛。
乙：我們感謝老師。
丙：我們感謝爸爸媽媽。
丁：我宣布二年四班。
合：現(xiàn)在開始！
丁：我們閩江小學(xué)是一所充滿快樂的學(xué)校，每天的“三聲活動(dòng)”（歌聲笑聲讀書聲）充滿了校園，請(qǐng)欣賞大合唱。
黃凱飛：剛才大家聽到的《問候歌》就是我們的班歌，我們不但有好聽的班歌，還有班徽和班訓(xùn)。我們的班徽是：一個(gè)太陽下面是一棵茁壯成長(zhǎng)的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太陽像s，是“二年四”班“四”的開頭字母，比作二年四班的同學(xué)們都像小苗一樣在閩江小學(xué)陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
王笛舟：我們的班訓(xùn)是：不給別人添麻煩，幫助別人多做事。就是時(shí)刻提醒我們不能做錯(cuò)事、做壞事，要多做好事。
任：這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行了先學(xué)后教的教學(xué)改革。
丙：在《預(yù)習(xí)指南》的引領(lǐng)下，我們自己來學(xué)習(xí)。
任：在課堂上，我們小組合作，互相交流。
丙：然后再派出代表來匯報(bào)。
任：其他同學(xué)再進(jìn)行補(bǔ)充。
丙：我們學(xué)得輕松。
任：學(xué)得快樂。
丙：學(xué)得自信。
任：為了讓我們能夠進(jìn)行充分的交流。
丙：學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都安裝了側(cè)板，并配備了8塊小黑板。
任：使同學(xué)們能夠自主學(xué)習(xí)。下面就有我來為大家講解本次語文試卷中的易錯(cuò)點(diǎn)。
請(qǐng)王廣為繼續(xù)為大家講解。
由丙為大家講解數(shù)學(xué)試卷的易錯(cuò)點(diǎn)。
請(qǐng)劉繼續(xù)為大家講解。
任：在本學(xué)期，實(shí)行了組長(zhǎng)輪換制度。
丙：使每一名同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
任：下面請(qǐng)個(gè)小組選派的代表總結(jié)小組工作。
8個(gè)組長(zhǎng)總結(jié)。
甲：本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，老師把總結(jié)工作的權(quán)力交給了同學(xué)們，下面就請(qǐng)各位負(fù)責(zé)同學(xué)總結(jié)工作。
勞動(dòng)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、古詩領(lǐng)誦、校友錄管理員、
甲：我是班級(jí)的班長(zhǎng)。
張：我也是班級(jí)的班長(zhǎng)。
甲：在這學(xué)期，獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀博士獎(jiǎng)的有：
張：與期中考試相比，名次進(jìn)步的有：
甲：一學(xué)期來，我們覺得常老師很辛苦。
張：一學(xué)期來，我們覺得爸爸媽媽很辛苦。
甲：我們要感謝老師。
張：我們也要感謝爸爸媽媽的支持。
甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐鼙?zāi)害的南方進(jìn)行了捐款。
張：表現(xiàn)突出的有：
甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐艿卣馂?zāi)害的汶川進(jìn)行了捐款。
張：表現(xiàn)突出的有：
甲：在4月份讀書節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們都捐獻(xiàn)出了自己最喜歡的圖書。
張：真是奉獻(xiàn)一本，共享百冊(cè)。
甲：同學(xué)們都能夠認(rèn)真寫親子讀書筆記。
張：我們二年四班還獲得了讀書節(jié)最佳讀書筆記。
甲：并且以全校第一名的成績(jī)獲得了最佳組織獎(jiǎng)。
張：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，黃凱飛、王維國(guó)、羅健家長(zhǎng)為全班同學(xué)買冰棍。
甲：使我們?cè)谘谉岬奶鞖飧械經(jīng)鏊?/p>
張：還有很多同學(xué)為班級(jí)積極做好事，
甲：為班級(jí)多次印卷子的有：
張：為班級(jí)多次捐獻(xiàn)班費(fèi)的有：
甲：在這里，我們代表常老師。
張：代表二年四班說一聲。
合：謝謝親愛的爸爸媽媽們！
甲：我們幸福，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在小學(xué)。
丁：我們幸福，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在二年四班。
丙：今天，我們還是二年級(jí)的小學(xué)生。
乙：明天，我們又升了一級(jí)。
甲：我們要更懂事。
?。何覀円趭^。
丙：我們要更進(jìn)步。
乙：我們要更愛您。
甲：敬愛的老師。
丁：親愛的爸爸媽媽。
合：你們辛苦了！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)感謝您！
合：敬禮！
乙：我宣布二年四班學(xué)期匯報(bào)會(huì)。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二十
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:。
大家下午好!
首先我代表全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)遇走在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的.明天。在本學(xué)期開學(xué)的一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一起努力著，付出著，播種著，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁，多少繁忙，幾多感嘆。讓我們把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。
能夠說,今天是個(gè)愉快的日子,大家的到來使我校蓬蓽生輝,讓我們感觸到你們對(duì)孩子的關(guān)懷及對(duì)學(xué)校的信賴、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項(xiàng)工作才發(fā)展得紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲："謝謝"!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段：第一階段有學(xué)校組織召開;第二階段各班級(jí)圍繞家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容自行召開。第一階段的有以下三個(gè)議程：
一、王勇老師就在校期間表現(xiàn)及如何教育子女與家長(zhǎng)交流。(5—8分鐘)。
二、教務(wù)主任王應(yīng)老師向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)成果和今后的打算。(5—8分鐘)。
最后由王德鴻校長(zhǎng)作總結(jié)講話。(5—8分鐘)。
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
我們的家長(zhǎng)會(huì)第一階段立刻就要結(jié)束了，我相信任通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校跟家長(zhǎng)的接洽會(huì)更為親密，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的未來，讓我們一起盡力吧!愿咱們的學(xué)生，你們的孩子都能成"龍"成"鳳"!最后，祝賀各位家長(zhǎng)朋友闔家歡樂，心想事成，萬事如意!第一階段到此結(jié)束。
下面進(jìn)行第二階段的會(huì)議，請(qǐng)班主任圍繞家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容自行召開，與家長(zhǎng)具體溝通和交流。
謝謝大家!
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