心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)。多加思考和反思，提供個(gè)人的見(jiàn)解和獨(dú)特的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的好的例子，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇一
金秋九月，我們又迎來(lái)了嶄新的開(kāi)學(xué)季，而九月___日這天，重返校園的除了學(xué)校的教職工，學(xué)生，還有大家的老朋友——《思政第一課》。
作為大型教育公益節(jié)目，《思政第一課》每年的主題以及教育熱點(diǎn)話題都不一樣，給學(xué)生帶去的感悟與啟示也不盡相同。
今年上半年好不熱鬧，跨年之際，中國(guó)的“太空出差三人組”仍在遙遠(yuǎn)的空間站工作、生活，用腳步丈量宇宙的浪漫，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)；北京冬奧會(huì)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上揮灑汗水，奮勇拼搏，以體育與世界相擁；再到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，百年滄桑，風(fēng)雨兼程，如今依舊砥礪前行，在偉業(yè)中書(shū)寫(xiě)青春的榮光......一一細(xì)數(shù)，這些“大事”無(wú)一不展現(xiàn)中國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。毫不意外，今年《思政第一課》的主題是____。
全程觀看下來(lái)，《思政第一課》不僅主題結(jié)合當(dāng)下時(shí)事，讓學(xué)生能輕松了解身邊事，并且通過(guò)一個(gè)個(gè)故事的講述，傳播正向能量，潛移默化中，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)意識(shí)，利于我們學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確構(gòu)建。
這是一個(gè)全新的時(shí)代，也是一個(gè)偉大的時(shí)代，生在當(dāng)下的我們，更應(yīng)明白和平盛世來(lái)之不易，當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，強(qiáng)身健體，鑄牢民族共同體意識(shí)，為祖國(guó)的光明未來(lái)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)一致，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)步履不停，砥礪前行。而這也許就是《思政第一課》存在的意義，讓處于萌芽發(fā)展期的青少年明白，何為家國(guó)，何為大我。
不知道你們看完《思政第一課》有什么感悟？一起來(lái)討論分享吧，說(shuō)不定我們都有一樣的學(xué)習(xí)榜樣與前進(jìn)目標(biāo)！
思政第一課心得體會(huì)（精選篇10）
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇二
作為一名新生，在大學(xué)里的第一堂思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。這不僅是因?yàn)樗颊n在大學(xué)教育中的重要性，更是因?yàn)槲业牡谝惶盟颊n給了我一個(gè)良好的開(kāi)端。在這一堂課上，老師為我們講授了關(guān)于國(guó)家的基本情況以及我國(guó)的十九大篇，讓我受益匪淺。
第一段是介紹思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為思政課對(duì)于我的人生道路非常重要。思政課的內(nèi)容不僅僅是講授理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和思想道德，以及負(fù)責(zé)任的公民意識(shí)。而在我看來(lái)，這些都是每個(gè)大學(xué)生所必須擁有和學(xué)習(xí)的，因此，我非常期待并注重這門(mén)課程。
第二段是講述老師所講授的內(nèi)容。在這一堂思政課中，老師為我們講授了關(guān)于我國(guó)國(guó)情及基本情況，以及對(duì)于我國(guó)十九大的概述。在老師的講解下，我對(duì)于我國(guó)的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是，這些知識(shí)對(duì)于我的人生道路和學(xué)業(yè)發(fā)展將有著深刻的影響。
第三段是我對(duì)于老師所講授內(nèi)容的感悟。我認(rèn)為老師所講授的內(nèi)容，讓我有了更加全面和深入的了解，讓我更加珍惜我國(guó)所取得的成就。對(duì)于我國(guó)的發(fā)展和未來(lái)，我也有了更多的信心。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)和人民的希望，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要更加努力和奮斗，才能為我們的國(guó)家社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段是我對(duì)于老師教學(xué)方法的認(rèn)可。在這一堂思政課中，老師采用了講解和互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法非常吸引人，讓我更加認(rèn)真地聽(tīng)講和思考。老師也時(shí)常給我們講述自己的親身經(jīng)歷，這更加貼近我們的生活和實(shí)際，讓我們更加容易理解和接受。
第五段是總結(jié)我對(duì)于這堂課的體驗(yàn)。在這一堂思政課中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)家和政治的知識(shí)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生所拓展的新思路和新道路，以及我們?cè)谖磥?lái)道路上所必須具備的作為公民的品質(zhì)和責(zé)任。我對(duì)于這堂思政課的體驗(yàn)非常良好，這讓我更加向往未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇三
九月金秋時(shí)節(jié)的到來(lái)，意味著愉快的暑假結(jié)束，一年一度的開(kāi)學(xué)季節(jié)來(lái)啦。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校，然后開(kāi)始他們自己的學(xué)習(xí)之旅。在每個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，還有一件重要的事——看____的特別節(jié)目《思政第一課》。
每年的思政第一課都能給學(xué)生們帶來(lái)不同的震撼，今年的思政第一課也是如此，今年的思政第一課的主題是_。看完思政第一課，我立志要做一個(gè)德學(xué)兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)榜樣們的優(yōu)秀事跡，成為一個(gè)為社會(huì)為祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
在思想上，積極向上，經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，尋找自己的優(yōu)缺點(diǎn)。提高個(gè)人思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，不懈努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及明確自己的目標(biāo)。課堂的知識(shí)是有限的，因此，在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)，要抽出部分時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)籍用以豐富自己的閱歷和知識(shí)，提高個(gè)人自身思想文化素質(zhì)。
在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排自己的生活，保持樂(lè)觀向上的心情。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)父母的血汗錢(qián)。懂得孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩。
作為一名學(xué)生，要樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，獲取更多的知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)和能力，用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難，用自己分析處理問(wèn)題的能力和管理能力去完成今后的完美人生。?這就是我這次看思政第一課最大的收獲。
思政第一課心得體會(huì)（精選篇2）
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇四
秋高氣爽，快樂(lè)的暑假已過(guò)，迎接我們的是新的開(kāi)學(xué)季。九月xx日的晚上，我早早打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始等待新學(xué)年的《思政第一課》，對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀看思政第一課節(jié)目是開(kāi)學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而每一年的思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。今年的思政第一課的主題是x?？赐晁颊谝徽n，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，給了我更深的.感受，激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，讓我知道如何肩負(fù)起作為一名學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
作為一名學(xué)生，我們要端正思想，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)注國(guó)家大事。
作為一名學(xué)生，要一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取得到了老師及同學(xué)們的肯定，為同窗好友樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應(yīng)的提高。
作為一名學(xué)生，不僅要塑造一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇五
今天有幸在報(bào)告廳學(xué)習(xí)了幾節(jié)思政課，為之所動(dòng)，深有體會(huì)。思政課的目的，要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思政課的政治意識(shí)，進(jìn)一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽(tīng)完幾節(jié)不同學(xué)段的思政課之后，我體會(huì)到了全面育人與學(xué)校的要求還有一定的差距。
每個(gè)學(xué)段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對(duì)于學(xué)生的思想引領(lǐng)作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動(dòng)、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時(shí)政熱點(diǎn)，示范課中，以剛剛過(guò)去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點(diǎn)，有從開(kāi)幕式和閉幕式中挖掘的亮點(diǎn)，也有從運(yùn)動(dòng)員精神品質(zhì)方面激勵(lì)的，同時(shí)也有女足奪冠時(shí)刻的激勵(lì)奮進(jìn)的感染......在不同學(xué)段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見(jiàn)思政課的魅力，不僅是時(shí)政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領(lǐng)，也是讓我們作為一名中國(guó)人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我一定要緊追時(shí)政熱點(diǎn)，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學(xué)生的認(rèn)知水平，進(jìn)行適切的引領(lǐng)，讓孩子們能夠在自己的認(rèn)知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學(xué)習(xí)的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營(yíng)造，和問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)，而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，老師給了充足的時(shí)間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點(diǎn)燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學(xué)也被鼓勵(lì)著，逐漸起到了潛移默化的政治認(rèn)同引領(lǐng)的作用。
思政課的設(shè)計(jì)，教師一定要站對(duì)位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c(diǎn)，創(chuàng)設(shè)激發(fā)孩子們的引領(lǐng)之路，這就要求一定要做好扎實(shí)的教學(xué)基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識(shí)的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設(shè)，要有鮮明的主題，緊扣時(shí)政，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入他們自己的交流互動(dòng)，最終學(xué)生能夠勇敢大膽的有所表達(dá)，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于思政課的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，我會(huì)帶著思考和探索，帶著我們的學(xué)生們，在摸索中前進(jìn)，在進(jìn)步中更加優(yōu)秀！
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇六
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽(tīng)了大思政課的開(kāi)學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇七
第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠，激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的，給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó)，喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)線上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向：
1.老師不應(yīng)一味地教教材，一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授，來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。
2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容，學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生；老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí)，應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通，挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn)，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)段，采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國(guó)育人。
以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)，以后還需通過(guò)線下和線上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇八
歡樂(lè)的寒假時(shí)間已過(guò)，迎接我們的便是新的開(kāi)學(xué)季，而在1號(hào)這天里，我們共同觀看了個(gè)特別有意義的節(jié)目《春季思政開(kāi)學(xué)第一課》，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀看著開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，每到份新學(xué)期的開(kāi)始，《春季思政開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每期的《春季思政開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到更多祖國(guó)些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到開(kāi)學(xué)季時(shí)，就播放開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
通過(guò)《春季思政開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開(kāi)那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出份貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)觀看了《春季思政開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來(lái)之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，也許某天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇九
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣(mài)國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標(biāo)。
教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。
第四段：教育與思想政治的實(shí)踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課，更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求，通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來(lái)，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)。
豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)，我們必須不斷探索和實(shí)踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十一
第一段：導(dǎo)語(yǔ)引入（150字）
春季是大自然蓬勃發(fā)展的季節(jié)，也是學(xué)校開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候。昨天，我參加了春季思政第一課的學(xué)習(xí)，從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和啟示。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì)。
第二段：思政教育的重要性（250字）
在思政課上，老師首先強(qiáng)調(diào)了思政教育的重要性。他指出，思政課是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想覺(jué)悟。思政教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。正是因?yàn)樗颊逃拇嬖冢覀儾趴梢詮母旧辖鉀Q學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和感悟（350字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。首先，思政課可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值觀的多元化使得人們?nèi)菀酌允ё晕?。而通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以明確自己的人生目標(biāo)和追求，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。其次，思政課還能引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們可以更好地觀察社會(huì)現(xiàn)象，分析問(wèn)題，并做出正確的判斷。此外，思政課還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，鍛煉學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：春季思政第一課的啟示（250字）
在春季思政第一課的學(xué)習(xí)中，我還從中受益良多，并獲得了一些啟示。首先，我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。思政教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問(wèn)題解決能力，而這需要學(xué)生主動(dòng)思考和參與。其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課不僅要注重知識(shí)的掌握，還要注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。思政課的目的是指導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，而這需要將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。再次，我深刻體會(huì)到思政課的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和積累。思政課的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要時(shí)間去反思和總結(jié)，還需要積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)思政課的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的價(jià)值取向和思維能力，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來(lái)思政課能夠更加豐富和深入，針對(duì)學(xué)生的具體需求提供更多幫助和指導(dǎo)，使思政課成為學(xué)生終身受益的重要組成部分。
總結(jié)：通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。思政教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課需要時(shí)間和積累。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，不斷完善自己的品德和思維能力，為自己和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待思政課能夠更加豐富和深入，為學(xué)生提供更多的幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十二
冬奧會(huì)是一個(gè)世界范圍內(nèi)的盛會(huì)，它不僅僅是一場(chǎng)體育競(jìng)技的盛事，更是一次思想的盛宴。近日，我們學(xué)院舉辦了冬奧思政第一課，我深有感觸地參與其中。這次課程讓我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)的深層含義，思考體育賽事和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往。以下是我對(duì)冬奧思政第一課的心得體會(huì)。
首先，我受益匪淺的是關(guān)于奧林匹克精神的介紹。奧林匹克精神是指國(guó)際奧委會(huì)明確提出的以和諧、友誼、公正為核心的一系列文化價(jià)值觀。這也是冬奧會(huì)之所以被稱(chēng)為“和平的奧運(yùn)會(huì)”的原因。在這樣一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)上，不分國(guó)界、不計(jì)種族，運(yùn)動(dòng)員們圍繞共同的目標(biāo)和理念進(jìn)行競(jìng)技，給全世界傳遞和平、合作、友誼的信息。這種精神不僅僅適用于體育賽場(chǎng)，更應(yīng)該融入到我們的日常生活和社會(huì)中。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到體育賽事與國(guó)家發(fā)展的密不可分關(guān)系。冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)家形象的展示平臺(tái)，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。舉辦冬奧會(huì)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化傳承等多個(gè)方面。國(guó)家舉辦冬奧會(huì)需要提升基礎(chǔ)設(shè)施、推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這都需要巨大的投入和努力。但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)國(guó)家形象的提升、城市品牌價(jià)值的增長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有著積極的推動(dòng)作用。參與冬奧會(huì)的群眾也會(huì)通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的參與感受到國(guó)家發(fā)展的成就，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)民族團(tuán)結(jié)的力量。
再次，冬奧會(huì)還是一個(gè)城市現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的重要契機(jī)。在冬奧會(huì)舉辦城市，相關(guān)的設(shè)施和城市環(huán)境需要全方位升級(jí)和改造。這為城市的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。在準(zhǔn)備冬奧會(huì)的過(guò)程中，城市需要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，推動(dòng)低碳發(fā)展、綠色出行等可持續(xù)發(fā)展的理念。同時(shí)，冬奧會(huì)的舉辦也會(huì)帶動(dòng)居民生活水平的提高，提高城市基礎(chǔ)設(shè)施的使用和功能，提升城市的整體品質(zhì)。
最后，我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往進(jìn)一步增加了信心。中國(guó)夢(mèng)是全體中華兒女的共同夢(mèng)想，而冬奧夢(mèng)作為中國(guó)人的夢(mèng)想的一部分，承載著更多的中國(guó)人的希望和追求。中國(guó)堅(jiān)定地走向世界，通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦，展示中華文明和中國(guó)發(fā)展的成就，增強(qiáng)國(guó)際影響力，讓更多的人了解中國(guó)、關(guān)注中國(guó)。作為年輕一代，我們應(yīng)該努力奮斗，在不同的領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)不斷努力。
總之，冬奧思政第一課讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和意義，它不僅是一場(chǎng)頂級(jí)的體育盛會(huì)，更是一次思想的熏陶。奧林匹克精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，體育賽事與國(guó)家發(fā)展及城市現(xiàn)代化的關(guān)系，一直牽動(dòng)著我對(duì)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)的向往。我相信，在國(guó)家的大力支持下，中國(guó)會(huì)用優(yōu)秀的賽事組織、完善的城市環(huán)境和獨(dú)特的中華文明，成功舉辦一屆精彩、難忘的冬奧會(huì)，讓全世界對(duì)一個(gè)崛起中的中國(guó)有更加全面、立體的認(rèn)知。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十三
思政課作為一門(mén)重要的人文社科課程，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中占有重要的位置。而本次學(xué)期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個(gè)新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和思維方式也需要得到更新和升級(jí)。下面就讓我們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，詳細(xì)說(shuō)明一下這次課程對(duì)我們的啟示和促進(jìn)作用。
第二段：課程內(nèi)容的介紹及個(gè)人感悟
在本次課程中，我們學(xué)到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的講解，發(fā)現(xiàn)今天的年輕人們，更多的依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取和認(rèn)知，相應(yīng)的，這也會(huì)影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時(shí)代的態(tài)度，更包含了人類(lèi)以及社會(huì)的最核心本質(zhì)——價(jià)值觀的變化與進(jìn)化。這啟示我們，在追尋個(gè)人理想時(shí)，需要更為謹(jǐn)慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價(jià)值觀的方向。
第三段：聯(lián)系實(shí)際情況，深入解讀“同上”的實(shí)質(zhì)
作為社會(huì)的一員，讓我們通過(guò)與周?chē)娜撕退麄兊纳钕啾容^，更加深刻地理解價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)中，很多人習(xí)慣性地跟隨群體，失去自我，對(duì)于自身的發(fā)展和價(jià)值觀缺乏更精準(zhǔn)的認(rèn)知以及定位。但是，價(jià)值觀決定了每個(gè)人的生活態(tài)度、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系甚至是社會(huì)地位。因此，我們需要對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入思考，認(rèn)識(shí)到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價(jià)值觀的塑造和重塑
相信在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣，都曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)于人生目標(biāo)和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認(rèn)知，反思自己的成長(zhǎng)軌跡，而且還需要強(qiáng)化我們的價(jià)值觀念，使價(jià)值觀的影響力能夠貫穿整個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)然，價(jià)值觀并不是一成不變的。而是需要根據(jù)不同的生活環(huán)境和個(gè)人生長(zhǎng)經(jīng)歷，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中去更新和調(diào)整。這也是重塑價(jià)值觀的必要途徑。
第五段：總結(jié)與思考
綜合以上，審視我們的生活，深化對(duì)價(jià)值觀的理解，并適時(shí)進(jìn)行價(jià)值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價(jià)值的未來(lái)。最后，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價(jià)值觀的目標(biāo)，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)真正的有思想、有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十四
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開(kāi)展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十五
人生就像攀爬山，去尋找相應(yīng)的出路，也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。
今年的九月份就要到來(lái)了，一年一季的開(kāi)學(xué)季節(jié)也隨之展開(kāi)，意味著我們將要告別暑假的時(shí)光，吸收新的知識(shí)。拋開(kāi)暑假的玩耍的.心情，全部投進(jìn)學(xué)習(xí)中去，開(kāi)學(xué)前學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個(gè)時(shí)間段，讓我們通過(guò)勵(lì)志的事件讓我們更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
晚上x(chóng)x點(diǎn)開(kāi)始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關(guān)于—主題，節(jié)目邀請(qǐng)了y。聽(tīng)著他們的故事，已經(jīng)不能用困難兩個(gè)字來(lái)形容了，這些祖國(guó)英雄用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們支撐來(lái)之不易的時(shí)光，銘記印在我們心里。
通過(guò)思政第一課的知識(shí)為今后的人生做出改變吧！將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十六
臨平思政是每個(gè)初中生必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，它作為開(kāi)展德育教育的一個(gè)課程，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受?chē)?guó)家的脈搏，增強(qiáng)自己的民族自豪感和榮譽(yù)感。今天我參加了臨平思政第一課，深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)。
臨平思政第一課以“什么是思政，為什么要思政”為主題，由學(xué)校德育教育專(zhuān)家講解。老師讓我們明白思政本身不是一門(mén)學(xué)科，而是一種對(duì)自身的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的觀察和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。同時(shí)，思政也是一個(gè)自我審視和自我完善的過(guò)程。我們還看了一些有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻，深入了解了祖國(guó)的歷史和血淚。
第三段：思考。
在思政的教學(xué)中，我受益頗豐，也深深地感觸到了自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。我們?cè)诳赐昴切┯嘘P(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻后都遭受了很大的沖擊，心中都涌起了一種使命感。我們是幸福的一代，擁有最好的學(xué)習(xí)條件，但在享受美好日子的同時(shí)，我們也應(yīng)該能夠有所貢獻(xiàn)。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)，提高自己的文化知識(shí)，喚起自己對(duì)于偉大民族的自豪感，無(wú)愧地扛起強(qiáng)大的祖國(guó)之重。
第四段：質(zhì)疑。
然而，在思政課上，我也對(duì)一些現(xiàn)象產(chǎn)生了質(zhì)疑?，F(xiàn)實(shí)中，雖然很多學(xué)生對(duì)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀都比較陌生，但是學(xué)校并沒(méi)有其他科目的考試那樣對(duì)思政進(jìn)行考核，甚至沒(méi)有設(shè)置必修課程之類(lèi)的規(guī)定，這讓我有些擔(dān)憂(yōu)。而這些現(xiàn)象的存在，無(wú)異于讓思政失去意義。雖然思政本身不應(yīng)成為加重我們的負(fù)擔(dān)，但希望學(xué)校對(duì)于思政教學(xué)的重要性能有更為明確的認(rèn)識(shí)，從而更有效地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。
第五段：感悟。
在思政課上，我深切地感受到，我們作為祖國(guó)的未來(lái)和棟梁，應(yīng)該懷著無(wú)私的愛(ài)國(guó)主義精神，努力為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。思政上的教育，也讓我時(shí)刻保持著一個(gè)正確的三觀和價(jià)值觀，讓我做到知足、正心，追求道德和思想的高峰，可以說(shuō)臨平思政的每一堂課都是一次思想的洗禮。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十七
人生中最重要的課堂不是你在學(xué)校里所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)課，而是關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于思想的“思想政治理論課”。這是我從學(xué)生思政第一課中獲得的最深刻的領(lǐng)悟。在這堂課上，我對(duì)自己的職責(zé)和使命有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的體會(huì)，并對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)有了更加堅(jiān)定的信念。
首先，作為大學(xué)生，我應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)有清醒的認(rèn)識(shí)。在一開(kāi)始上思政課時(shí)，我并沒(méi)有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過(guò)鮮活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識(shí)到我是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名大學(xué)生，我不能僅僅滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)這堂課，我開(kāi)始明確自己的使命，意識(shí)到自己的責(zé)任。
其次，理論學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一直以來(lái)，我都認(rèn)為理論學(xué)習(xí)抽象、枯燥無(wú)味，與自己的生活和實(shí)際情況無(wú)關(guān)。然而，在學(xué)生思政第一課中，我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)我們的成長(zhǎng)。理論不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的工具。這堂課通過(guò)深入淺出的教學(xué)方式，讓我們更加容易理解和接受，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我明白了只有通過(guò)理論學(xué)習(xí)，才能更好地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的素質(zhì)和能力。
再次，學(xué)生思政課讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念。在這堂課上，我了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮斗的結(jié)果，是中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的根本利益，同時(shí)也符合時(shí)代發(fā)展的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)在于解決了中國(guó)特殊國(guó)情下的社會(huì)問(wèn)題，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)公平與公正。在這堂課上，我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的無(wú)限潛力和廣闊前景，對(duì)它的信念更加堅(jiān)定，我將繼續(xù)努力為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)生思政第一課讓我意識(shí)到，我是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。作為改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的一代大學(xué)生，我們是時(shí)代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國(guó)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機(jī)遇。我意識(shí)到，我們這一代人肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。沒(méi)有退路的我們，將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。
綜上所述，學(xué)生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責(zé)和使命，同時(shí)也為我們提供了理論支持和指導(dǎo)，給我們的思維帶來(lái)了新的視野。這堂課讓我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念，同時(shí)也成為我們成長(zhǎng)的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
小學(xué)教師思政第一課心得體會(huì)篇十八
2021年3月6日，我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”，這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中，我受到了深深的啟發(fā)和教育，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。
“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中，老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此，我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
在“臨平思政第一課”中，有一個(gè)話題讓我深有感觸，那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的，我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。
第四段：社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。
“臨平思政第一課”中，社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì)，許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的，而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中，我看見(jiàn)了前進(jìn)方向，我看到了自己的不足之處，也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人，我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
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