大多數人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。合理運用段落過渡詞，使總結更具連貫性。這是一些總結優(yōu)秀范文的精選，希望能夠對大家的寫作有所啟示。
研究生導師協(xié)議篇一
推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應用寫作文體。下面是小編為大家精心整理的研究生導師推薦信范文，希望大家喜歡。
推薦人姓名： xx
推薦人職稱： 教授、碩士研究生導師
推薦人工作單位： xxxx大學xxxxx學院
推薦人與被推薦人關系： 碩士研究生導師
推薦人聯系方式： xxxxxx 或 xxxxxx
被推薦人： xxx(xxxx大學xxxx學院xx級xxxx專業(yè)碩士研究生)
被推薦人職務： xxxx大學研究生會副主席、xxxxxx教學秘書
推薦意見：
xxx同學于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入xxxx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一。xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學習認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發(fā)現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學報上發(fā)表，期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。
在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。
經過碩士階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信她能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的.發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!
謝謝!
xxxx大學 xx
xxxx年xx月xx日于xx
推薦人姓名：xx 推薦人職稱：教授 工作單位：xxx學院
推薦人與被推薦人關系：碩士研究生導師 被推薦人：xxx 推薦意見：
xxx同學于2011年保送xxxxx專業(yè)。該同學能吃苦，做事精益求精。學習認真、肯鉆研，能夠靈活運用所學知識解決問題。該生參與多項課題研究，并取得一定的成果。深入研究了耦合模理論，并將理論曲線與實驗曲線進行對準，匹配度極好。這是對波分復用器隔離度方面重要的理論解釋以及公式表示。是產業(yè)界目前為止，最全面、最合理的理論研究及解釋。
經過碩士階段的學習和鍛煉，xxxx同學已經成長為專業(yè)工程師。在學習期間，在xxxx大學校辦企業(yè)進行培養(yǎng)和實習。現我推薦xxxx到貴公司工作，希望他能發(fā)揮自己的優(yōu)勢克服自己的弱點，為貴公司的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴公司發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦，同時得到貴公司的認可和賞識。
謝謝!
推薦人：xxx
時間：年月日
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研究生導師協(xié)議篇二
尊敬的領導：
xx同學是我所承擔的大三上期專業(yè)課“傳熱學”這門課的學生，該生學習刻苦，勤于思考，有良好的學習方法和學習品質，專業(yè)成績優(yōu)秀，為她今后更專業(yè)化的學習打下了堅實的基礎！
在專業(yè)學習的同時，該同學努力提高思想政治覺悟，認真學習黨的相關理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)。嚴于律己，表現優(yōu)異，并已成為中共黨員。該生具有較好的團隊合作意識和領導能力，參加學校學院的學生工作，曾任多項職務，組織參與各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
該生有夢想，有目標，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。她對科研有濃厚興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，積極參加校內外各種科技創(chuàng)新競賽。在比賽中她提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，同時也取得一定的成績，獲學校首屆航模節(jié)“手擲模型飛機留空計時”比賽第二名以及第四屆“西航動力杯”流體力學創(chuàng)新型設計實驗競賽三等獎，在第三屆全國大學生“節(jié)能減排”社會實踐與科技競賽中擔任“xxxxx”項目組長獲得全國二等獎。
作為xx同學的推薦人，我相信她一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作!
推薦人：
年月
研究生導師協(xié)議篇三
作為一個研究生導師，應該怎么給自己的學生寫推薦信?什么樣的推薦信對學生更有利?下面小編給大家整理了幾篇推薦信范文，以供參考，希望對大家有幫助。
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的.暑期學術夏令營。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名
四川大學經濟學院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：
研究生導師協(xié)議篇四
尊敬的張教授：您好!
學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!
學生張良軍，系安徽工業(yè)大學20xx屆自動化系本科畢業(yè)生，于20xx年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績如下：政治：74，英語：66，數學一：124，自動控制原理：143，總分：407。
四年的大學生活即將結束，學生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機會。
我是一位來自皖西的農村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于20xx年來到安徽工業(yè)大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經成為我生命的常態(tài)，終身學習的理念已然形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備。
現在，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我相信：
我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的理論基礎和動手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。
附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼!
自薦人：
年月日
研究生導師協(xié)議篇五
尊敬的領導：
您好！
我應x同學請求，推薦他參加貴所博士生入學考試。
我曾擔任x同學碩士研究生指導教師，三年的教學和科研工作中對他主要印象：
該同學平時表現對人真誠實、熱情，對生活態(tài)度樂觀、向上。對工作認真負責、吃苦耐勞，并具有團隊協(xié)作精神。對個人的人生理想和發(fā)展目標，有相對成熟的認識和定位，有較高的政治覺悟。積極參加學校各項活動，表現很好。
經過碩士階段的學習和訓練，該同學已經具備扎實的生態(tài)學專業(yè)基礎，熟練掌握試驗技能。獨立完成導師交給實驗項目，善于發(fā)現規(guī)律。有較好英語基礎，可以熟練閱讀和撰寫相關專業(yè)文獻。
專業(yè)課程學習方面，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他相關課程，視野開闊，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了整體的認識。
科研能力方面，具有獨立研究問題的能力，能開創(chuàng)性的提出解決問題的方案，并不斷地提高自己的獨立鉆研問題的能力。 該同學如果經過博士研究生階段的培養(yǎng)，將能夠進一步發(fā)揮其獨立科學研究的能力。
本人愿意推薦該生繼續(xù)博士階段學習深造。
推薦人：
x年xx月xx日
研究生導師協(xié)議篇六
本人應xx大學xx學院07級xx專業(yè)xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
研究生導師協(xié)議篇七
敬愛的吳老師：
您好，我叫某某某，是鄭州大學公共管理學院行政管理專業(yè)學生，原來報考的是南京大學企業(yè)管理，初試376分，現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。
一、名師風范
我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協(xié)調的期權合約研究》，《nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應用》，《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時機的期權博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機研究》，《經營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權博弈分析》，《企業(yè)內員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。
再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實現的希望。
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研究生導師協(xié)議篇八
1. 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
2.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
3.趙霞同學的論文《電子信息科學與技術專業(yè)網站設計》，較好地完成電子信息科學與技術專業(yè)網站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
4.結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
5.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
6.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。
7.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
8. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的.比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
9.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
10.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
11.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
12. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
13.作品思路條理清晰，較好的體現當前的熱點和難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語與主題之間聯系還不夠緊密。
14.該生在設計作品的過程中，虛心請教，認真把自己所學的廣告基礎知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。
15.該作品整體采用簡約式的表現手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現清晰自然。效果一目了然。直敘式表現形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡單，不免給人單調之感。
16.該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發(fā)現作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。
17.該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
18.該作品能科學完整地表現主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
19.該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
20.在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
研究生導師協(xié)議篇九
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本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。
經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
本人是廣東工業(yè)大學大學計算機學院的一名研究生導師，很樂意推薦***同學到貴司進行工作實習。
本人擔任廣東省青年志愿者信息技術研發(fā)中心的主要負責人，曾指導該生進行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有:廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓機構信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。
在指導該生進行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心。
掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。
思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;具有很好的總結分析能力和文字表達能力，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機科學有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。
推薦人:
尊敬的領導:
您好!我是xxx，xx學校研究生導師。
很榮幸向貴公司推薦xxx。
xxx同學于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。
該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。
xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學習認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。
讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。
在學習中善于發(fā)現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。
在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。
經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力。
在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的`認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。
期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表，受到了學工處的表彰。
研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。
因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。
也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。
經過碩士階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的復合型人才。
我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好。
書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻! 謝謝!
推薦人:xxx
xx年xx月xx日
研究生導師協(xié)議篇十
甲方：_________
乙方：_________
1.乙方現為在學碩士研究生，自愿簽訂留所工作
協(xié)議書
，保證畢業(yè)后留所服務期_________年，起始時間從報到的次月起計算。2.乙方在留所選擇具體工作時，甲乙雙方可以協(xié)商確定。
3.乙方應在規(guī)定學制內按期畢業(yè)并獲得學位。
4.乙方畢業(yè)前，甲方由人教處、研究生部組織導師和專家對乙方進行綜合評估(基礎理論、專業(yè)知識、動手能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫?，根據該評估結果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業(yè)后被留用，應在一個月內到甲方報到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號文件的精神，從乙方簽訂本協(xié)議的次月起，為乙方提供相應待遇，按月發(fā)放如下標準工資及崗位津貼：
基礎課學習期間標準工資為_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計_________元。乙方在學期間應聘甲方崗位，按相應崗位發(fā)放工資及津貼。下課題的起始時間以課題負責人在研究生部的通知上簽字的時間為準。
7.甲、乙方簽訂本協(xié)議后，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫(yī)療、工會福利等，可以申請所內分房，計算相應分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協(xié)議后按碩博連讀方式培養(yǎng)，本協(xié)議依然有效，甲方根據_________號文件精神，在規(guī)定的學制期限內，為乙方提供相應的博士研究生待遇。服務期自博士畢業(yè)后起始。
9.甲乙雙方簽訂本協(xié)議后，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協(xié)議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，并賠償乙方違約金_________元。
(3)乙方違約，應退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房)，并交納違約金_________元。
10.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________
負責人(簽字)：_______
_________年____月____日_________年____月____日
研究生導師協(xié)議篇十一
尊敬的領導：
本人應xx大學xx學院07級xx專業(yè)xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
研究生導師協(xié)議篇十二
?????? 研究生導師評語模板
該同學自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進，并能在各方面嚴格要求自己。
他尊敬師長，團結同學，關心集體，同學關系融洽，并能樂于助人。
他學習態(tài)度端正，學習目的明確，勤奮、認真、刻苦，求學與做人能齊頭并進，思想品德、學習成績均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學位論文課題的研究，反映出該同學具有比較扎實的基礎理論知識和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。
在學習之余，他能積極組織并參加學校
及班級的各項活動，有良好的組織紀律觀念、組織能力和團隊協(xié)作精神。
與此同時，他還積極參與了助教、助研等活動，既鍛煉了自己的實踐能力，又為學院的教學與科研工作作出了積極貢獻。
同學積極向上，有良好的自學能力和自我管理能力;熱情穩(wěn)重，有較強的組織能力和協(xié)作能力;敏銳聰慧，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力;堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。
該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，能勝任與園林相關的各類企事業(yè)及教科研工作。
同學為人正直，禮貌真誠，具有良好的團隊合作意識;重視個人綜合素質的培養(yǎng)，英語和計算機分別達到國家六級和三級水平;注重專業(yè)知識與技能的提高，能勝任企事業(yè)單位與園林相關的`栽培、養(yǎng)護及工程技術類工作，是一個全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
同學在讀大學本科期間，尊敬師長，團結同學;身體健康，思維敏捷;有較強的自學能力，尤其在英語的口頭和文字表達方面，表現較為突出;該生具有良好社會適應能力和個人發(fā)展?jié)摿?，適于從事與園林相關的設計、施工、管理和維護工作。
同學在校期間表現積極主動，學習上獨立自主，上進心強;生活中待人誠懇，熱心助人;工作上認真負責，成為受全班同學擁戴的班長;身體素質好，積極參加體育運動，屢創(chuàng)佳績。
該生穩(wěn)重、大方，適于從事與園林相關的各項工作。
同學樂觀善良，集體觀念強，具有良好的團隊合作意識;吃苦耐勞，動手能力強，具有很強的抗壓能力;開朗自信，善于學習，具有創(chuàng)新的意識和能力。
該生對南北方常見園林植物的應用有較多的關注和一定的理解，能勝任園林植物設計、施工及工程預決算等工作。
同學在校期間積極活躍，歷任班級、社團協(xié)會、院學生會要職，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛;學習認真，成績優(yōu)良;身體健康，擅長籃球;注重實踐，動手能力強，能勝任園林設計與園林工程等方面的工作。
同學在校期間表現出優(yōu)異的學習能力，不僅系統(tǒng)掌握了各項專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多方面的藝術才能;善于與人溝通，具備較強的組織、協(xié)作能力;對待工作認真細致，富于創(chuàng)新精神，是一位不可多得的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。
同學為人謙遜隨和，樸實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴;勤奮好學，成績優(yōu)良;注重實踐，具有較強的動手能力;勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質。
該生適應能力強，可從事與園林相關的各項工作。
同學積極參加政治學習，在思想上要求進步;團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感;勤奮努力，專業(yè)知識全面;個性灑脫，適應能力強，適于從事與園林相關的各項工作。
研究生導師協(xié)議篇十三
尊敬的xxx:
你好！我叫xx，是遼寧工程技術大學的一位教學xx的教授。在此鄭重地向您推薦我的學生xxx，并且我堅信她肯定可以出色的完成在貴校電氣電子專業(yè)碩士課程的學習。
遼寧工程技術大學，創(chuàng)建于1949年。是一所以本科生教育為主，由國家安全監(jiān)管總局和遼寧省人民政府管理，省部共建大學，入選國家"小211工程"重點建設大學。xxx同學于20xx年在我校就讀，并學習我授課的電氣專業(yè)相關課程。作為一名大學生，xxx的學習態(tài)度非常積極主動，該生在學習專業(yè)基礎課的過程中認真踏實。有嚴謹的學習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了優(yōu)秀的成績，在專業(yè)名列前茅。該生不僅專業(yè)基礎扎實，并且對科研有濃厚興趣，并且熟悉實驗過程中的基本操作。課后能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態(tài)度認真。并且善于與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質。
另外，該生有夢想，有目標，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。憑借她對科研的濃厚興趣，與動手能力，對未來研究生課程的深造有一定的知識與實踐基礎。因此，我竭誠向您推薦xxx同學，希望貴校能給她一個機會，讓她的能力在貴校寬廣的舞臺中得到綻放，并且為科研，為人類的進步做出貢獻。xxx同學符合貴校的選拔條件，故特此推薦，望審核通過。
如需要了解xxx同學的更多的情況，請隨時和我聯系，或給我發(fā)電子郵件。
推薦人：
年 月
研究生導師協(xié)議篇十四
尊敬的領導:。
您好!
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學。我是xxx同學的英語老師，還是她在學生會的指導老師。該生是xx外國語大學國際貿易專業(yè)的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。
英語是xx大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。xxx同學英語成績十分優(yōu)異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他傳統(tǒng)中國學生的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中，xxx同學的演講與眾不同，她優(yōu)雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。
xxx同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我?guī)椭摹?/p>
xxx同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節(jié)”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課余時間，xxx同學積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養(yǎng)了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進取精神的體現，我相信這將是她今后工作的重要經驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。
本人愿意推薦xxx同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮!
研究生導師協(xié)議篇十五
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。
本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。
經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
尊敬的貴單位領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推薦信。
該學生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學位。
該學生所學專業(yè)為廣告學，能夠從事市場調研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。
xx年寒假實習期間在國美電器工作，擔任銷售主管的職位。
能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績，多次獲得公司表彰。
本人性格內外兼具，善于與人交流溝通，學習能力很強、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的工作。
有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。
該學生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。
在專業(yè)學習過程中，該學生學習態(tài)度端正，學習踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得校級獎學金。
在專業(yè)學習的同時，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。
該生團結同學，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神。
總之，我愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位!
推薦人：xx
日 期：xx年x月x日
尊敬的領導：
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信，他是我校網絡服務專業(yè)的.畢業(yè)生。
這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒啟程了，在此，很高興能為您介紹一下xx同學。
xx同學有“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理，隨著知識經濟的來臨，“專業(yè)突出、素質全面”的復合性人才將更加符合社會需要。
因此，課外時間，他積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，并和同學一起負責網頁的編輯和維護工作，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評;通過與老師同學們的交流，他的溝通、表達能力也得到了加強，他還參加了xx競賽并取得好成績;同時該生還有很強的動手、創(chuàng)新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許他不是最好的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會百尺竿頭更進一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用，如有機會與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
研究生導師協(xié)議篇十六
乙方：_________
經甲乙雙方協(xié)商，簽訂以下協(xié)議：
1.乙方現為在學碩士研究生，自愿簽訂留所工作協(xié)議書，保證畢業(yè)后留所服務期_________年，起始時間從報到的次月起計算。
2.乙方在留所選擇具體工作時，甲乙雙方可以協(xié)商確定。
3.乙方應在規(guī)定學制內按期畢業(yè)并獲得學位。
4.乙方畢業(yè)前，甲方由人教處、研究生部組織導師和專家對乙方進行綜合評估(基礎理論、專業(yè)知識、動手能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫?，根據該評估結果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業(yè)后被留用，應在一個月內到甲方報到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號文件的精神，從乙方簽訂本協(xié)議的次月起，為乙方提供相應待遇，按月發(fā)放如下標準工資及崗位津貼：
基礎課學習期間標準工資為_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計_________元。乙方在學期間應聘甲方崗位，按相應崗位發(fā)放工資及津貼。下課題的起始時間以課題負責人在研究生部的通知上簽字的時間為準。
7.甲、乙方簽訂本協(xié)議后，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫(yī)療、工會福利等，可以申請所內分房，計算相應分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協(xié)議后按碩博連讀方式培養(yǎng)，本協(xié)議依然有效，甲方根據_________號文件精神，在規(guī)定的學制期限內，為乙方提供相應的博士研究生待遇。服務期自博士畢業(yè)后起始。
9.甲乙雙方簽訂本協(xié)議后，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協(xié)議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，并賠償乙方違約金_________元。
(3)乙方違約，應退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房)，并交納違約金_________元。
10.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________
負責人(簽字)：_______
_________年____月____日_________年____月____日
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