責(zé)任感是指對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識(shí)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。最后，我想和大家分享一些心得體會(huì)，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
我的樂園評(píng)語篇一
1、明確“我的樂園”的寫作內(nèi)容。
2、寫出樂園的特點(diǎn)，以及樂園給自己帶來的快樂。
3、運(yùn)用直接抒情與間接抒情相結(jié)合的方法，表達(dá)對(duì)樂園的喜愛之情。
教學(xué)過程。
1、談話：我們的生活中到處充滿了歡樂，同學(xué)們，你們的樂園是哪里呢？（引入）。
2、組織同學(xué)交流介紹。（學(xué)生各抒己見）。
現(xiàn)在，讓我們以“我的樂園”為題開始這次習(xí)作之旅吧！（板書課題）。
1、打開思路。
你的樂園都有哪些呢？
是“滿是玩具的房間”“村頭小河邊的草地”，還是“班級(jí)圖書角”“自己家的院子”？或者是“學(xué)校的籃球場”“爺爺?shù)牟说亍?？……（學(xué)生自由討論）。
2、匯報(bào)交流。
（1）引導(dǎo)學(xué)生先說出自己最喜歡的樂園是哪里。
（2）樂園有什么特點(diǎn)？（此處可作細(xì)節(jié)描寫）。
1、閱讀感受。
先來讀一讀表格中的內(nèi)容。
指名讀。
讀后交流：“村頭小河邊的草地”上都有什么？小朋友喜歡在這里做什么？
2、整理思路。
你的樂園是什么樣子的？在那兒你最喜愛干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？
讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。
開始小組交流。
3、寫作提示：寫之前可以仿照課本中的樣子，做一個(gè)表格。
寫完后把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們來感受你的快樂。
4、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
1、選出兩篇比較優(yōu)秀的作文，在班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚所寫的樂園是什么樣子的，在那兒你最喜愛干什么，這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂。注意語言通順、用詞恰當(dāng)?shù)取?/p>
我們通過選擇自己喜歡的樂園，抓住樂園的特點(diǎn)，寫出了樂園里做的事情和獲得的快樂。
將你的作文與你的同桌交換，看看你們能不能根據(jù)對(duì)方的文字描寫，畫出對(duì)方作文中所刻畫的具體場景。（看看是否刻畫到位）。
板書設(shè)計(jì)。
我的樂園。
樂園有哪些。
樂園有什么特點(diǎn)。
帶給你怎樣的快樂。
教學(xué)反思。
通過這次習(xí)作，我讓學(xué)生懂得了，生活是快樂的，這些快樂的事情就是寫作的材料，只要留心觀察生活中值得記錄的小細(xì)節(jié)，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)把自己的樂園寫得更加迷人。通過同學(xué)們的討論交流、小組互相點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們受益匪淺。我也發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)的習(xí)作教學(xué)中需要重視對(duì)寫作技法的指導(dǎo)以及文詞的積累，這樣學(xué)生的文章才能更加豐富多彩。
我的樂園評(píng)語篇二
我們小區(qū)有一個(gè)游樂場，我兩三歲起就常常在那里玩，它可以稱得上是我的樂園了。（說到“樂園”，并不一定要去兒童公園，小區(qū)里就有。發(fā)現(xiàn)身邊的好玩的地方，也是一種寫作的角度。）。
我最喜歡的就是游樂場里的滑滑梯了。它有一個(gè)入口，兩個(gè)出口。最有趣的就是中間的通道了。我們可以蹲下來，透過兩邊的小洞去和外面小朋友打招呼，也可以和朋友在里面躺下來聊天，還可以從中間快速地穿過，沿著滑道像風(fēng)一樣滑到地面，十分有趣。（“可以”、“可以”、“還可以”這三個(gè)詞語組成了一個(gè)排比句，具體寫了小朋友們?cè)诨堇锟梢酝嫘┦裁?。?nèi)容也有童趣。）。
滑滑梯旁邊是一個(gè)攀巖架。我常常會(huì)飛快地爬上去，然后坐在最高處，底下的小孩子們都羨慕極了。他們爬到三、四格的時(shí)候，就爬不上來了。我對(duì)他們說，你們要多吃飯，快快長大，就可以和我一樣厲害了。（寓教于樂，不一定是大人和小孩之家的教育智慧。孩子們之間也時(shí)有發(fā)生。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，就是這個(gè)道理。）。
游樂場周圍的灌木叢一帶，也給我們帶來了很多樂趣。它可是捉迷藏的好去處。那些躲在滑滑梯和大樹后面的小伙伴，常常很容易被找到?？墒牵阍诠嗄緟怖锏男』锇?，卻可以巧妙地掩飾好自己，不被找到。（玩，能積累經(jīng)驗(yàn)。這里通過對(duì)比，表達(dá)捉迷藏的感悟。）。
此外，我們還經(jīng)常游樂場的大草坪上踢足球，捉螞蟻，玩木頭人的游戲等等，都是很有意思的。（前面三個(gè)自然段寫得較具體，這一自然段則是簡要地寫，詳略安排可以。）。
游樂場真是一個(gè)充滿回憶的地方，是我最愛的樂園。（結(jié)尾簡潔，總結(jié)全文，既點(diǎn)明主題，又表達(dá)感受。）。
我的樂園評(píng)語篇三
無窮的快樂，開心的時(shí)刻，美妙的瞬間，這就是我的樂園——hifun游樂場。它的名字很有趣，全是英文，hi就是讓你快樂無限；fun就是有趣的意思。聽到這個(gè)有趣的名字，我趕緊約朋友一起來玩，希望它帶給我們不一樣的快樂！
一進(jìn)大門，我們就被熱鬧豪華的氣派驚呆了：高級(jí)的游戲設(shè)備、整齊的體驗(yàn)區(qū)，讓我們目不暇接。一個(gè)個(gè)漂亮的五彩斑斕的裝飾，不斷映入我們的眼簾。再看看別的小朋友，有的高興得像喝了蜜一樣，有的則害怕得小臉蒼白……我和朋友迫不及待地沖進(jìn)了樂園。
我們先來到了滑梯區(qū)?；菘墒俏覐男⊥娴酱蟮睦吓笥蚜?，所以我決定用這個(gè)簡單又熟悉的項(xiàng)目開啟這個(gè)刺激的游戲之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一個(gè)健步?jīng)_了上去?？墒俏覄傋€(wěn)，就發(fā)現(xiàn)大事不好。原來這個(gè)滑梯那么長、那么陡、那么顛！“啊，救命！”我不禁尖叫起來，小心臟快跳出來了！這時(shí)我已經(jīng)到達(dá)了地面，朋友看著我驚慌失措的模樣直笑：“咯咯咯……你以后可得小心點(diǎn)兒了?！蔽乙哺袊@道：以后可不能再小瞧任何事了。
然后我們來到了柱子區(qū)，一共有8根柱子，要從最矮的柱子爬到最高的柱子上面。“喂，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激動(dòng)地說。聽到3米這個(gè)天文數(shù)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輪到我了，我手腳并用一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，心里卻一直想著3米那個(gè)天文數(shù)字，象揣著一只兔子，不停地蹦來蹦去。一不留神，我一只腳踩空了！幸好我的手及時(shí)抓住了柱子。啊，虛驚一場！不知不覺地我已經(jīng)爬上了頂端?！芭?，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原來3米太高了，朋友已經(jīng)變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。我不敢再往下看，感覺一切都離自己那么遠(yuǎn)。“跳下來吧！”工作人員說。沒辦法，我只好硬著頭皮跳了下去。我連眼睛還沒眨呢，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上！“剛才好刺激??！”我對(duì)朋友說。
hifun，果然帶給我們不一樣的快樂。玩的時(shí)候，我忘記了所有煩惱，感受到了真正的快樂！
我的樂園評(píng)語篇四
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了，我們幾個(gè)男生爭先恐后地涌出教室，跑到籃球場去打籃球。我和何易恒猜拳選人，我選了鐘浩天、史駿朗做我的隊(duì)員，何易恒選了陳俊宇、劉宬易做隊(duì)員。
我們先發(fā)球，我傳球給鐘浩天，鐘浩天看見沒有人防著史駿朗，飛快將球傳給了史駿朗，史俊朗迅速帶著球跑到籃框下，他一抬手，哎呀，手滑，球出界了!真遺憾!
輪到劉宬易發(fā)球了，他把球傳給了何易恒，何易恒準(zhǔn)備投籃，鐘浩天突然跳過來，給了何易恒一個(gè)蓋帽，球就搶下來了。鐘浩天一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了我，我來了一個(gè)三步上籃，嘿，球進(jìn)了!“2比0，我們領(lǐng)先。”我大叫。
何易恒見我們領(lǐng)先了，就把球傳給了陳俊宇，陳俊宇帶球沖到了籃框下，他奮起投籃，呀，進(jìn)了!“2比2，打平了!”他們歡呼雀躍著。
我不甘示弱，帶球到了中場，一個(gè)遠(yuǎn)投，球進(jìn)了，3分，大家都看傻眼了，5比2領(lǐng)先!我像籃球巨星一樣迎接著他們驚嘆的目光。這時(shí)，陳俊宇拿到了球，他一直沖到了底線，我飛奔過來防守，陳俊宇見我來防他了，就傳球給了劉宬易，劉宬易投了一個(gè)3分球，我們5比5打平了。
“耶!”我們滿頭大汗地聚在一起，互相擊掌，慶祝今天的比賽打成了平局。
打籃球是一場酣暢淋漓的體育競技，也是我們眼中你爭我搶的歡樂游戲。我真喜歡打籃球!
我的老家的后山，有一座森林公園，我最喜歡的地方就是它啦!因?yàn)樯止珗@很少有人來，所以這里成為了我的私人樂園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色的海洋呈現(xiàn)在眼前。走近了，一棵棵綠色的大樹挺立在后山上，像一個(gè)個(gè)忠誠的巨人守護(hù)著公園。
走進(jìn)森林里，一株株小草隨風(fēng)搖晃，好像在向我們打招呼，小草里夾著五彩繽紛的花朵。有一種花朵小小的，有三片花瓣，有紫、黃兩種顏色，還發(fā)出淡淡的清香。在這里，如果運(yùn)氣好，可以找到蛇莓，這種果子小小的，紅紅的，吃下去又酸又甜，回味無窮。
有趣的是，后山上還有野雞，它們總是跑來跑去，有時(shí)還撞在樹上撞昏了。野雞的尾巴上那根羽毛又長又漂亮，我總妄想拔一根下來，但我只能在夢(mèng)中做到。這里面還有松鼠、麻雀、蛇……一些動(dòng)物。
我又來到樂園里，是為了之前一直沒得到的野雞尾巴羽毛而來的。我一邊哼著小曲一邊走在小道上，等待著野雞出現(xiàn)，找了許久，一只也野雞沒出現(xiàn)，麻雀倒是成群地出現(xiàn)了，不巧，它們竟然開始拉便便。頓時(shí)，下起了鳥屎雨，這群“戰(zhàn)斗雀”彈藥量可真大，這場“雨”下了一分鐘才停，還好我躲到了樹下，不然我就成為鳥屎人了。
走著走著，來到了閃亮的小湖邊。魚兒們游來了，我拿起抓雞的網(wǎng)子，對(duì)準(zhǔn)魚游的位置慢慢靠近，屏住呼吸，一扣，“撲通”一聲，對(duì)，你沒聽錯(cuò)，這不是魚被抓住的聲音，而是我掉進(jìn)水里的聲音。我還是無功而返，空空如也地回家了。
這就是我的樂園，這里有小草、花朵、野雞、松鼠……留下我的腳印，我的聲音和我的身影。這里給我的童年添加了許多色彩。
有些人的樂園在操場，有些人的樂園在游樂場，有些人的樂園在書店……而我的樂園與眾不同，在哪里呢?嘿，你們絕對(duì)想不到——廚房!
別看我年紀(jì)小，我可是一位“小廚神”了!我覺得廚房十分有趣，喜愛音樂的我，把鍋碗瓢盆的聲音當(dāng)成了器樂大合奏。每次我做菜都覺得是在玩游戲。不信你聽，鏟子在鍋里攪動(dòng)的聲音，多么均勻呀，就像在打節(jié)拍一樣;菜刀剁肉的聲音“咚咚”響，好像在敲鼓;洗菜的流水聲，就像輕音樂……再說炒菜吧，我感覺就是在跟它們打仗，我是女將軍，鍋碗瓢盆是我的士兵，所有的菜都是我的“敵人”，當(dāng)“敵人”被我打敗的時(shí)候，說明菜已經(jīng)炒熟了。這樣一來，炒菜就成了特別令人期待的事了。
記得有一次，我考試沒考好，一回家就被媽媽批評(píng)了，心里十分難受，就悶悶不樂地走進(jìn)廚房，做起了飯菜。我打算做一盤番茄炒雞蛋。切番茄的時(shí)候，我的心里還生著悶氣，就把氣全撒在番茄上。我切得茄汁四濺，并迅速裝盤，又把雞蛋狠狠地磕在灶沿上，快速打散在一個(gè)碗里，拿筷子憤怒地?cái)嚢柚曳路鹪诖蛞粓鰻幏謯Z秒的仗，我要從親手制作的美味佳肴里找到成就感，以消除考試帶來的不快。我打開煤氣灶，快速地往鍋里倒油，油熟后迅速放入雞蛋。令人驚奇的是，放完雞蛋的那一刻，我所有的難過都消失了?？粗盎ㄔ阱伬餄u漸變黃，仿佛散開的一朵大花，我的心里滿是快樂!當(dāng)番茄炒蛋做好出鍋時(shí)，我就像得勝歸來的將軍，端著盤子走進(jìn)餐廳，熱情地招呼媽媽來品嘗我的“戰(zhàn)利品”，考試不利的煩惱早就煙消云散了。
我有一個(gè)“窩”，它不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕，更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇，它，只是一個(gè)書房兼臥室的小房間，但它卻是我的樂園。
小房間里，有著極其普通的純白色墻壁，淺藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹拂著，窗下有一個(gè)書桌，是我平時(shí)做功課的地方。上面還擺了一個(gè)時(shí)光老人的鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
書桌旁邊，還有一個(gè)很陳舊的書柜，它已經(jīng)搖搖欲墜了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它。因?yàn)樗厦嬗涊d了我六年以來的光輝歲月，我所獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)狀都在這兒一一見證了。當(dāng)然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個(gè)顯眼的角落里，還擺放著一種樂器——吉他，這是我心血來潮時(shí)的最好的玩具。小床、電腦、沙發(fā)以及掛在墻上的地圖構(gòu)成了我的樂園。
樂園是我成功的奠基石。記得五年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加希望杯，沒想到竟然會(huì)進(jìn)入決賽，我正抱著喜悅的同時(shí)也有一絲悲傷，因?yàn)槲胰强孔?的，沒有一點(diǎn)科學(xué)根據(jù)。
但進(jìn)入決賽的我，又不甘就此罷休，于是在短短的一個(gè)月時(shí)間努力攻奧數(shù)。每個(gè)夜晚，樂園里都是燈火通明，書柜里的奧數(shù)書無一不有我的痕跡。在遇到難題時(shí)，樂園鼓勵(lì)我要勇于挑戰(zhàn)，不怕困難;在我有些松懈時(shí)，樂園鼓舞我要堅(jiān)持。就這樣，我懷著一絲的希望進(jìn)入了考場。最后，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。這是我努力后的回報(bào)，我高興極了。樂園仿佛在告訴我：努力和成功是成正比的。
樂園是我失敗的加油站。六年級(jí)的時(shí)候，在離升中考還有兩個(gè)月的時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中，我成績很不理想，在總分120分的語文考試中，我只獲得了59分，英語、數(shù)學(xué)就更不用說了。就憑這個(gè)成績，還有什么資格去和全市最優(yōu)秀的學(xué)生競爭呢?我沮喪地回到了我的樂園，泄氣地趴在沙發(fā)上。
這時(shí)我的腦子里忽然閃過了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針?！笔前。畎自瓉聿灰彩且粋€(gè)貪玩的小孩，后來經(jīng)過努力，成為一位大詩人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時(shí)變得堅(jiān)硬起來，我馬上進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。樂園又在告訴我：行動(dòng)是遠(yuǎn)離失敗的關(guān)鍵。
樂園，讓我的快樂得到釋放。同時(shí)，它也教會(huì)了我如何面對(duì)成功和失敗，他永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
兒時(shí)，我經(jīng)常在我家小區(qū)的院子里和小伙伴們開心的嬉戲，那時(shí)，處處一片生機(jī)勃勃。
在這里，不用說清新的泥土香氣，和綠得似翡翠一樣的草坪。一切顯得那么安靜祥和，在光滑的泥墻上纏滿了深綠的爬山虎，它的枝條蜿蜒曲折，緊緊地?fù)肀е帱S的土墻，時(shí)而翻開葉子來能見到身手敏捷的壁虎，只要你一發(fā)現(xiàn)它它就會(huì)迅速地把自己身體的顏色換成和它周圍的顏色，融為一體，然后又靈活地逃走了。
在墻根一帶，開滿了色彩繽紛的野鮮花，那里的花，花兒猶如手指甲一般大，香氣芬芳撲鼻，幾只肥胖的黃蜂伏在花瓣上，“嗡嗡”地唱著歌。翻開一塊石塊或轉(zhuǎn)頭，你一定會(huì)見到長得嚇人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你還來不及害怕，他們都已經(jīng)溜之大吉了。在這里，就數(shù)高大的黃角樹最引人注目，他枝繁葉茂，雖不參天，倒也有一種逼人的氣勢。
特別是夏天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)到了，蟋蟀埋伏在草坪中，彈著歡快的樂曲;知了趴在樹干上發(fā)出炎熱的訊息，這是，草坪上已是繁花無邊，在太陽光照耀下，顯得熠熠生輝，美不勝收，我們?cè)谇锴希幯?，歡快的哼著快樂的樂曲，下午，我們約在一起摘小草莓到最后看一看誰摘得多。這種果實(shí)味道又酸又甜，好吃極了;夜晚我們坐在黃角樹下，借著路燈的光嬉戲，玩鬧，開心極了。
更有趣的就是秋天，我們?cè)趫@子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花樹上去摘那小小的，有著五片金黃花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我們就站在樹下使勁的搖，滿樹的桂花輕盈地飄落，像仙女散花一般，落到我們頭上，衣服上到處都是，晚上衣服洗滌的時(shí)候都能聞到桂花清新的香氣。
我不知道為何我們要搬家，或許是因?yàn)樽x書的緣故吧!我不得不離開我那生機(jī)勃勃的園子?？傊?，我再也不能到那兒去了。再見了!桂花樹!再見了!小動(dòng)物們!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!
我的樂園評(píng)語篇五
我的樂園我一生中，具有快樂的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。
記得那是一個(gè)星期三的早上，我們?cè)诮淌依锷险n，外面下著鵝毛大雪，同學(xué)們都迫不及待的，等著下課得到來?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)門一窩蜂似的擁出教室。再后院里打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來，然后找兩個(gè)石子當(dāng)眼睛，接著分別用粉筆和橡皮擦當(dāng)鼻子和嘴巴……”此時(shí)，校園里變的無比熱鬧。正在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的走進(jìn)了教室，認(rèn)認(rèn)真真的聽起了老師所講的課文內(nèi)容。
這就是一生中給了我幸福與快樂的樂園，我將會(huì)每時(shí)每刻都惦記著它。
我的樂園評(píng)語篇六
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了北侖春曉那邊玩。我在海灘邊戲水玩耍，玩得不亦樂乎。
那天，我們?cè)缭绲鼐统霭l(fā)了。一路上，我們興致勃勃，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。車子沿著山林小路行駛著。小路彎彎曲曲的，兩邊都是茂密的樹林，特別的幽靜。我看見旁邊都是郁郁蔥蔥的樹林，就開玩笑說：“在這種地方要是出了事，那可糟糕了，人不知，鬼不覺”。沒想到我的這句話，引起了大人們的一番哄笑。我們穿梭了幾個(gè)隧道后便到了目的地----海灘。
我一路小跑，站在城墻邊上，只看見渾濁的海浪一波接著一波，后浪推著前浪。沙灘上人山人海，人們有的在曬日光浴，有的在石縫里捉招潮蟹。而小朋友們互相追逐著。此時(shí)的我趕緊脫掉衣服，帶著游泳圈赤膊上陣，投入到大海的懷抱中。我被浪潮一波接一波地打著，大聲地叫喊著，猶如剛打完勝仗，凱旋歸來的常山趙子龍。老爸他們生怕我有危險(xiǎn)，只能灰溜溜地站在一旁站著看管著我。漲潮了，我忽然發(fā)現(xiàn)放在一旁的鞋子像小船一樣漂浮著。幸好，我們的鞋子是老媽管的，于是鞋子被她一次又一次的“搬家”。我在沙灘上挖洞，搭碉堡……玩得可盡興了!
海邊，永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的樂園，我以后還要去玩。
我的樂園評(píng)語篇七
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細(xì)致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見超卓言辭懇切,一氣呵成。
文章簡短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴。
描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯。
措辭得體,立論公正識(shí)見頗多,亦能達(dá)意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢。
筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔。
說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適。
用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)。
文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
語多贅余,文欠生動(dòng)段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努。
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意。
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)。
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫。
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳。
我的樂園評(píng)語篇八
每個(gè)人都有屬于自己的樂園，當(dāng)然我也不例外。在宣恩民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園里，有一棵記錄著我成長的燈籠樹，長在學(xué)校的東南角，它一年四季都很美。
春天，它生機(jī)勃勃。它枝頭上的嫩芽漸漸開始萌發(fā)，沒過幾天，嫩芽中就吐出了微紅的小腦袋，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。樹下面的小草也鉆出了小腦袋，東張西望的，像一個(gè)個(gè)偵察兵出來偵察似的機(jī)靈。
秋天，它落葉紛飛。它的葉子都變成了枯黃色，秋風(fēng)一吹，樹葉就像黃蝴蝶在空中慢慢飄落下來。同學(xué)們?cè)谀抢锿妗白饺恕薄ⅰ叭齻€(gè)字”、“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”……如果有人稍不注意，就會(huì)咔的一聲踩到它落下來的小燈籠上，像平地一聲炸雷，嚇人一小跳，而又特別有趣。
我愛我們的學(xué)校，更愛這棵燈籠樹，這不僅僅是還是一片讓我開心的朋友世界。！
我的樂園評(píng)語篇九
或許有人問我：“你的樂園在哪里？“那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我的房間！“因?yàn)槲壹也皇亲≡谛^(qū)里，所以，我只有在自己的房間里面玩，因此，我的房間也就成為了我兒時(shí)的樂園。
我的房間里有一張像吧臺(tái)樣式的書桌，一張床，床頭就是一大片書的海洋，床尾是三個(gè)大衣柜，還有一張折疊式的小床，小床的頭上就是一個(gè)放玩具的架子，整個(gè)房間十分整潔。
淡黃色的卡通窗簾，配上黃色的木制品，看起來十分和諧。
只要有小伙伴來到我家，我就一定會(huì)把他帶到我的房間里去，和他一起分享自己的玩具，一起遨游書海，一起在房間里玩開心有趣的游戲。
有時(shí)，天氣十分炎熱，我便開啟空調(diào)，在床上吃著冰棍，看一下書，做一會(huì)兒作業(yè)，有時(shí)，做累了，便給芭比娃娃換換裝，給自己的畫涂涂顏色，給毛絨玩具洗洗澡……有太多太多的事情可以在我的房間里做了。
去年，我把自己的房間改造了一下，將自己的大頭貼貼在了墻上，把所有的裝飾品都裝飾在了上面，還將自己的畫，和自己偶像的海報(bào)貼在了墻上，在墻上大大的寫上了七個(gè)字：我的房間我做主！害得媽媽一進(jìn)門就差點(diǎn)被嚇暈，我差點(diǎn)受到皮肉之苦。
總之，我的房間永遠(yuǎn)是，我永遠(yuǎn)的樂園！
我的樂園評(píng)語篇十
我家小區(qū)里有一個(gè)小花園，雖然有些小，但是很有趣，是。
小花園的左邊是小樹林和石凳。頑皮的孩子們穿梭在竹林間，把竹子搖的刷刷響，驚得幾只小麻雀直沖云霄。石凳上，坐著許多老人，或在談?wù)撋畹默嵤?，或在看著自己的孫子，一派和諧。
小花園的右邊是健身區(qū)，時(shí)常有六七歲的孩子在那兒歡樂嬉戲，或是健壯的老人神采奕奕的健身。小花園里的四座小石橋讓我著迷，小花園里通向石桌石椅的林中小徑讓我歡喜，小花園里五彩的蝴蝶和肥胖的黃蜂讓我激動(dòng)，但是我最喜歡的還是那五個(gè)小池塘。
夏天烈日炎炎，小池塘水既干凈又清澈，池底的藍(lán)磚把我的臉映成藍(lán)色的，我很喜歡在池塘里玩耍，撲騰。有時(shí)上面還會(huì)開一兩朵荷花，炎熱的夏天，陽光照在荷花上，真是艷麗多彩，綠綠的荷葉，像個(gè)大玉盤，襯托著荷花美輪美奐，真可謂，接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。
冬天就更好玩了。池水上面有一層薄薄的冰，幾個(gè)小朋友一起玩，往上面丟樹枝，看誰的樹放得多，他就贏了，或看誰的樹枝最先掉下去，還可以去堆小雪人，雖然雪不是很多，但是潔白的雪夠我們堆小巧玲瓏，可愛活潑的小雪人，看他那紅通的鼻子，多可愛呀！
我的樂園評(píng)語篇十一
清晨，走進(jìn)校園，只聽見教室里傳來一陣陣優(yōu)美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一。
篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫這。
篇文章時(shí)的情緒?，槵樀淖x書聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥枷蚪淌遗缘男〔賵?，無拘無束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對(duì)方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì)叫：“太疼了，我認(rèn)輸。”真有意思。
上體育課了，來到操場，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒來接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識(shí)的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書吧，就仿佛走進(jìn)了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時(shí)光。
這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時(shí)光，校園就是。
我的樂園評(píng)語篇十二
每個(gè)人都有自己心中的樂園，談起，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那里特別安靜，無事時(shí)，我最喜歡在那玩了。
夏天時(shí)那里很陰涼，因?yàn)槟怯幸豢茫艽蟮拇髽?，冬天那里最適合打雪仗了。那里不僅僅是面積大，而且風(fēng)景也很是優(yōu)美，特別是清晨和傍晚。夏天那里可以看到別處看不到的風(fēng)景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。
記得小時(shí)候，我常常帶著一群小伙伴在那里玩耍，很是歡樂呢！餓的時(shí)候，可以吃奶奶種的黃瓜；熱的時(shí)候，可以在大樹下乘涼。有時(shí)有小伙伴都不想離開那了。
還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個(gè)也不剩了，媽媽對(duì)我說：“你就像個(gè)小土匪，看奶奶家的黃瓜一個(gè)也不剩了！”
奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好?。≡僬f了，黃瓜富有維生素，對(duì)小孩身體生長有幫助。”
后來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢！”
后來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再后來爺爺常常送黃瓜到我家。回想那時(shí)候，真是有趣啊！
現(xiàn)在我長大了，就很少在那玩了，過了這么久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現(xiàn)在只有爺爺和奶奶常常在那了干活了吧！
什么時(shí)候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢？
我的樂園評(píng)語篇十三
每個(gè)人都有屬于自己的樂園，我也一樣。每次來到這個(gè)樂園，我都可以得到不一樣的收獲，我常常去那里散步玩耍，那里樂趣多多，所以我很喜歡這個(gè)樂園。
在我家附近，有一個(gè)種滿植物的小院子，鳥兒喜歡停在院子里的樹上，每天都有昆蟲演奏家在院子中演奏“昆蟲進(jìn)行曲”動(dòng)聽悅耳。墻角的螞蟻大軍正忙著搬運(yùn)食物。那個(gè)院子是一次我在和伙伴們玩捉迷藏時(shí)發(fā)現(xiàn)的。院子旁還住著一個(gè)和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長木椅上看我們玩。
有一次，小學(xué)的班主任要求我們這些同學(xué)去抓昆蟲，并收集起來，制成簡單的標(biāo)本，然后上交。我和伙伴們都很苦惱：上哪找昆蟲？沉默了很久，有人開口說：“不如去那個(gè)小院子吧，里面那么多植物，應(yīng)該會(huì)有昆蟲?！蔽乙灿X得這個(gè)建議很好。說做就做，我們動(dòng)身前往小院子。
院子里，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問好。老爺爺說：“這天都快下雨了，你們?cè)趺催€來玩？”我說：“老師叫我們抓昆蟲做標(biāo)本，所有我們來這里抓昆蟲。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨后會(huì)有一些蝸牛什么的小蟲子爬出來，你們可以去抓?！蔽覀儙兹碎_心極了。
過了一會(huì)兒，果然下雨了！我們到老爺爺家里避雨，老爺爺請(qǐng)我們吃從院子里摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂沖到院子里——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發(fā)亮，一切都是那么清新！“快來！這有只蝸牛！”“這有只七星瓢蟲！”大家爭先恐后地把抓來的昆蟲放進(jìn)玻璃罐中。這些小蟲子太有趣了！
我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨后美景畫下來！一陣陣微風(fēng)吹過，淡淡的花香撲鼻而來。我還想把那潔白的茉莉摘下來，變成花環(huán)送給媽媽。老爺爺欣然答應(yīng)，還幫忙做花環(huán)。沒想到，我真的做出來了！雖然不是什么偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無限樂趣！
我的樂園評(píng)語篇十四
每一次玩耍，就會(huì)留下一次回憶，玩耍次數(shù)最多的地方，自然變成了樂園。，當(dāng)然是屬于從小玩到大的八中。
印象最深刻的，應(yīng)該是屬于所謂的自行車隊(duì)吧。
那時(shí)，八中還沒有鋪柏油路，坑坑洼洼的，別說是自行車了，就是小轎車在這上面也得顛幾下。我們七個(gè)人，七輛自行車，七種不同的色彩，七彎不同的弧度，緊緊相連，猶如一道彩虹在校園里穿梭。清爽的涼風(fēng)吹過臉頰，在耳旁留下一串奇怪的音符；看著路旁嬌嫩的櫻花，玲瓏的迎春，小巧的蔥蘭，還有粗壯的鐵樹迅速的現(xiàn)在眼前，然后消失，不由得有些走馬觀花的感覺。
天剛黑，自家廚房里“哧啦哧啦”炒菜的聲音還沒停，我們就匆匆扒了幾口飯，開始“躲貓貓”。
每一個(gè)地方都可能是我們的藏身之地。我們藏匿過高大的櫻花樹下，聽著風(fēng)吹樹葉的聲音；或是在停著的轎車后，嗅著汽油味；要不就是在宣傳欄后的高水泥塊上蹲著，看著地上的小螞蟻……總而言之，沒有藏不了的地方，只有想不到的地方。
然后，我們會(huì)去跑步。四百米一圈的標(biāo)準(zhǔn)長度，嚴(yán)肅得嚇人。然而對(duì)于我們來說，也只是個(gè)娛樂場所。耐力好的，跑四個(gè)圈綽綽有余，跑完了還在看我們“艱苦奮斗”，我們耐力差的，三個(gè)圈后就快崩潰了，看著她們?cè)诮K點(diǎn)的輕松樣，五個(gè)字“羨慕嫉妒恨”吶！雖然我們表情很慘，但內(nèi)心也不太在意。
七彩自行車，舞動(dòng)著夢(mèng)的和弦；櫻花樹下躲貓貓，快樂幸福肩并肩。若有朋友經(jīng)過八中，我一定會(huì)說，諾，那偌大的八中，是我獨(dú)一無二的樂園！
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我的樂園評(píng)語篇十五
我的臥室就是我的小樂園，我非常喜歡。
我的臥室有二十平米左右的樣子，打開臥室的們就會(huì)看見我那粉色的床，因?yàn)槲蚁矚g粉色，床單和墻壁還有窗簾都是粉色的。我還把墻壁貼上我喜歡的彩虹、小雨傘、小太陽等，我喜歡的紙墻貼。
我書桌在轉(zhuǎn)角處，放了一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦只有查閱資料的情況下可以使用，我的椅子是凱蒂貓的，我特別喜歡，閑暇時(shí)間我就會(huì)坐在椅子上看書。我的書桌上擺放的筆筒、鬧鐘都和房間相稱的粉色，桌布都是粉色方格帶蕾絲花邊的。我的書柜是分層排列的，上三層都是擺放我喜歡的小擺件，中間三層式我喜歡的系列圖書，都是名著和漫畫系列，我喜歡成套的圖書，所以分類特別好分。下面一層是放我的頭飾的。
我在我的房間里可以靜靜的學(xué)習(xí)，歡快的玩耍，悠閑的休息，這里是我最愛的樂園，我每天最喜歡的樂園時(shí)光是完成作業(yè)后的閱讀時(shí)光，我會(huì)與馬小跳共同冒險(xiǎn)，與米小圈一起歡聲笑語，與皮卡丘一起做不可思議的事情，還可以和三國人物聊些國情戰(zhàn)事......
我非常喜愛，它不僅給我?guī)砹丝鞓窌r(shí)光，更給我提供了我充實(shí)自己的地方。
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