感悟的過程是一個思考與反思的過程，讓我們更進(jìn)一步成長。創(chuàng)造一個有利于產(chǎn)生感悟的環(huán)境和條件有哪些？這些感悟是作者在生活中的真實(shí)體驗(yàn)和感慨，值得我們借鑒和感悟。
四史思政課感悟篇一
當(dāng)前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守初心使命，進(jìn)一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)。
習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書。”學(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路。只有重回歷史原點(diǎn)，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點(diǎn)上更好地踐行初心，進(jìn)一步堅(jiān)定原本的理想信念，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替?！睂W(xué)習(xí)歷史，很重要的是運(yùn)用好歷史思維，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運(yùn)用了當(dāng)年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進(jìn)一步擴(kuò)大。
我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西，堅(jiān)守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻(xiàn)出自己的一份力。
四史思政課感悟篇二
學(xué)習(xí)“同上一堂思政大課”，其中何畏教授的講話給我留下深刻的印象，她以不同時(shí)代的時(shí)代精神為線索，生動的講述的黨在不同時(shí)期面對的挑戰(zhàn)與積極進(jìn)取的精神面貌。
我們的黨之所以在每個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都能凝聚人民力量，是因?yàn)槊鎸μ魬?zhàn)我們的黨有頑強(qiáng)的精神，在疫情期間的抗疫精神，在社會主義建設(shè)和革命階段的愛國主義精神等，在這些精神的感召下，中國人民克服困難，努力奮斗。就像毛主席說的那樣：“人是要有一點(diǎn)精神的”，這些精神撐著我們度過艱難歲月，陪著我們奮斗出美好未來。
四史思政課感悟篇三
1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有100年。今天，新中國在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里；群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
四史思政課感悟篇四
新冠疫情的實(shí)踐，給中國的百年大業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)，但不會阻攔強(qiáng)國向前發(fā)展的步伐。從歷史的長河過往中汲取治國便民的方法，在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展中，以史為鑒，可以知興替。
學(xué)四史是因?yàn)閷W(xué)無止境，中華文明五千年歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長，但是一般人只知當(dāng)下，不知過往，對曾經(jīng)的文明，曾經(jīng)的歷史普遍陌生模糊，對親身經(jīng)歷過的歷史感同身受。
歷史是的教科書，知史愛黨，知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)守初心。四史體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而鑒定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地。
四史思政課感悟篇五
通過學(xué)習(xí)，我知道了四史是指黨史，新中國史，改革開放史，中國共產(chǎn)黨史。四史講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同的實(shí)踐史。
近年來，我國發(fā)生了許多大事，新冠算得上是代表性事件了。在我黨領(lǐng)導(dǎo)下，各地人民眾志成城，同心協(xié)力，終于在最后獲得了成功。
學(xué)四史，重溫黨史，了解歷的重大事件，了解我們國家和我們黨艱苦的經(jīng)歷。習(xí)近平總書記指出：只要堅(jiān)持思想建黨，理論強(qiáng)黨，才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝中的重中之重。
四史思政課感悟篇六
《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年（公元643年），直言敢諫的魏征病死了。唐太宗很難過，他流著眼淚說：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
在當(dāng)前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅(jiān)最后時(shí)刻和國際外交紛繁復(fù)雜，中國共產(chǎn)當(dāng)員更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
而作為80后，改革春風(fēng)中成長的共產(chǎn)黨員，如何加強(qiáng)理想信念？
黨史是最好的教科書，對黨員干部來說，黨史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。改革開放史，建設(shè)有中國特色社會主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會主義發(fā)展史，中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當(dāng)前中國具體實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合的理論結(jié)晶，我們根據(jù)自己的國情和時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行了探索，賦予鮮明的中國特色。
常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
四史思政課感悟篇七
習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”當(dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價(jià)值觀問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。
在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時(shí)代的一流人才。
四史思政課感悟篇八
今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識與拯救國家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動和教育實(shí)踐的育人性?？梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導(dǎo)青少年，廣泛推動“學(xué)四史”活動，樹立“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅(jiān)定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價(jià)值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個自信”。
再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊(duì)”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí)榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當(dāng)今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因?yàn)閭鞒泻眉t色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊(duì)課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅(jiān)定的信念。
此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎?wù)轮贫龋{(diào)動全體隊(duì)員積極參與隊(duì)組織的活動，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。評選出模范隊(duì)員，更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時(shí)代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！
四史思政課感悟篇九
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。
作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
四史思政課感悟篇十
在思政課中，我們學(xué)習(xí)了一部分中華民族偉大復(fù)興的歷史。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡，我深刻體會到了先輩們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和人民的幸福，不惜付出一切的犧牲精神。他們在背井離鄉(xiāng)、風(fēng)雨如磐的艱苦條件下，保衛(wèi)國家、解放人民，他們的奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們緬懷和學(xué)習(xí)。這也使我深刻認(rèn)識到自己作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該承擔(dān)起民族復(fù)興的責(zé)任，努力奮斗，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
二、堅(jiān)守信仰，傳承紅色基因
在學(xué)習(xí)中共黨史和中國特色社會主義初步探索史中，我了解到了中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊(duì)，在救亡圖存、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高信仰下，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全國人民戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險(xiǎn)阻。黨的勇敢堅(jiān)定、不屈不撓的革命精神和對人民的忠誠無私，令我深受感動。這讓我懂得了作為一個中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，我要堅(jiān)定信仰，傳承紅色基因，不忘初心，始終為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
三、守望相助，銘記歷史之痛
通過學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭和和平年代史，我深刻體驗(yàn)到國家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)來之不易。在抗戰(zhàn)中，中國人民和反法西斯聯(lián)盟國家一起，共同為了人類的和平與進(jìn)步而奮斗，為了保衛(wèi)家園而付出巨大的犧牲。通過了解歷史，我們更加明白一切和平的重要性和珍貴性。同時(shí)，也讓我深感應(yīng)該緬懷歷史之痛，不忘國恥，時(shí)刻準(zhǔn)備著，維護(hù)國家穩(wěn)定與發(fā)展。
四、全球視野，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命
在學(xué)習(xí)改革開放和發(fā)展道路史中，我深刻體會到中國一直在不斷摸索向前的過程中，取得了偉大的成就。改革開放是中國歷史上一次偉大的飛躍，這使我對我國發(fā)展充滿了信心。然而，學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到中國依然面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)，特別是在全球化背景下。作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我們應(yīng)該放眼全球，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的科技和管理經(jīng)驗(yàn)，積極投身到國家發(fā)展中來，為推動中國成為世界科技強(qiáng)國做出我們的貢獻(xiàn)。
五、樹立理想，自我奮斗
在思政課中學(xué)習(xí)四史，不僅僅是為了了解歷史，更重要的是要從中汲取智慧，樹立理想，自我奮斗。我們應(yīng)該以新的歷史角度審視自己的人生，明確自己的目標(biāo)和方向，堅(jiān)定自己的信念?！俺跣牟桓?，矢志不渝”成為我們不變的追求。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值和國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。
總之，思政課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過研究四史，我不僅了解了中華民族的光輝過去，更對自己的未來有了更加清晰的認(rèn)識。我深知自己作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著中國的未來，為人民的幸福努力奮斗。我將永遠(yuǎn)銘記歷史，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
四史思政課感悟篇十一
20__年是新中國成立七十周年，20__年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，站在歷史的節(jié)點(diǎn)上，黨員對于“四史”的學(xué)習(xí)極為重要。歷史是的教科書，學(xué)習(xí)“四史”就是回看走過的路、遠(yuǎn)眺前行的路。疫情期間，黨員們積極投入到抗疫醫(yī)療救護(hù)一線及社區(qū)防疫志愿者中，其中不乏諸多青年黨員。共產(chǎn)黨人身上艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的崇高品質(zhì)代際相傳。作為一名即將離開校園踏入工作崗位的年輕黨員，必須主動學(xué)習(xí)歷史、把握歷史規(guī)律、樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀。在自己的本職工作中腳踏實(shí)地，吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)今日新月異的世界格局形勢下保持求知心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷前行。通過行動提高自己建設(shè)國家、服務(wù)人民的能力，扛起時(shí)代給予的重任，踐行共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)，與祖國共同成長。
四史思政課感悟篇十二
通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，我認(rèn)為青年人學(xué)習(xí)“四史”有助于樹立正確的歷史觀，了解國家的發(fā)展歷程，提升個人的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)愛黨愛國情懷。我感受到了前輩們的努力，明白了如今生活的來之不易我國因改革開放而越來越強(qiáng)大。
四史思政課感悟篇十三
從三位教授的講授中，我們明白了馬克思主義在中國的重要性，那是在無形中推動我國發(fā)展的一種精神力量，是黨的指路明燈；我們還了解了“中國夢”的千姿百態(tài)，中華兒女的中國夢，鑄就了中華民族的中國夢；我還知曉了中國共產(chǎn)黨的許多革命精神，例如：紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等等，這些寶貴的優(yōu)秀的革命精神支撐起了新中國。身為新青年，我們要堅(jiān)定地扛起身上的擔(dān)子，，不辱使命！
四史思政課感悟篇十四
作為一名新時(shí)代青年大學(xué)生，我們通過學(xué)習(xí)黨史增強(qiáng)對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，學(xué)習(xí)新中國史認(rèn)識我國往昔“崢嶸歲月稠“；學(xué)習(xí)改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，將中國聯(lián)系世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決維護(hù)馬克思主義，堅(jiān)決走中國化的道路。
作為已經(jīng)成年的“千禧娃娃”，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，因此深入地學(xué)習(xí)“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我想起我們?nèi)绾未蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如何萬眾一心抗擊疫情，邊塞將士如何為祖國安寧拋頭顱灑熱血。犯我華夏者雖遠(yuǎn)必誅，我想時(shí)刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強(qiáng)大動力，始終堅(jiān)定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。
四史思政課感悟篇十五
學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對四史系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，可以對當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求有更深刻的理解和把握。歷史教育能夠讓人們在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí)，從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感。在提升四個自信的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)，提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史"，讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)。
四史思政課感悟篇十六
學(xué)習(xí)“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學(xué)習(xí)“四史”，我們要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
四史思政課感悟篇十七
近日，我與同學(xué)共同學(xué)習(xí)了思政四史，包括中國共產(chǎn)黨的歷史、中華人民共和國的歷史、中國特色社會主義的歷史和改革開放的歷史。這些歷史不僅是國家和民族的歷史，更是我們黨和我們?nèi)嗣竦膫ゴ髿v程。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程中，我有了深刻的領(lǐng)悟和感受，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
第一段：回首歷史，銘記初心。
中國共產(chǎn)黨的歷史是一部執(zhí)著、堅(jiān)定、不畏艱辛的奮斗史，這段歷史激勵著我繼續(xù)保持理想信念，不斷追求真理，為人民利益不懈奮斗。在四百年來的尋求發(fā)展過程中，中國共產(chǎn)黨從未忘記自己最初的信仰，不斷調(diào)整和發(fā)展自己的理論。正是這一信仰和理論使得中國共產(chǎn)黨得以穿越風(fēng)雨，繼續(xù)前行，在整個中國革命和建設(shè)事業(yè)中起到舉足輕重的作用。
第二段：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，繼承文化。
中華人民共和國的歷史是一部民族獨(dú)立和發(fā)展史。在這個國度中有追求，有探索，有傳承，有創(chuàng)新。中華民族的優(yōu)秀文化是中國特色社會主義的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)，我深深地體會到，傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的靈魂，是我們的呼喚。傳統(tǒng)文化為我們提供了文化認(rèn)同和精神歸宿，弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)文化是我們建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇。
第三段：堅(jiān)韌不拔，開創(chuàng)未來。
中國特色社會主義的歷史，正是中國對世界發(fā)展的積極探索和創(chuàng)新探求。在這個歷史時(shí)期，中國堅(jiān)持以人民為中心思想，始終牢記自己的發(fā)展任務(wù)，不斷進(jìn)行改革和開放。通過近幾十年的探索和實(shí)踐，中國特色社會主義已形成具有中國特色的理論和實(shí)踐體系。這一理論和實(shí)踐體系為全球發(fā)展提供了有益的參考，同時(shí)也為中國的發(fā)展和進(jìn)步提供了引領(lǐng)。
第四段：拼搏奮斗，展現(xiàn)風(fēng)采。
改革開放的歷史是中國迎來的新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在全面深化改革的背景下，中華人民共和國在特殊的歷史條件下，開始了進(jìn)入世界的腳步。在這個歷史時(shí)期，中國的經(jīng)濟(jì)、社會、文化和政治等方面，都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。對此，我們應(yīng)該學(xué)會慶祝成果，同時(shí)也應(yīng)該保持沉著冷靜，不忘初心，以更好地保持發(fā)展的勢頭。
第五段：遠(yuǎn)方呼喚，夢想永存。
思政四史的學(xué)習(xí)，讓我明白了自己站在哪里，也讓我清晰了前方的道路。這是一條漫長的道路，但我深信，前路無限，前途光明，只要我們堅(jiān)信不疑，始終保持初心，勇往直前，終能看到勝利的曙光。
綜上所述，思政四史的學(xué)習(xí)是我們珍貴的財(cái)富，相信在不久的將來，我們青年學(xué)子就能夠成為中華民族的新生力量，為中國特色社會主義事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四史思政課感悟篇十八
黨史，新中國史，改革開放史，社會主義發(fā)展史是黨和國家以及中華民族的寶貴精神財(cái)富。在“四史”學(xué)習(xí)中我們共青團(tuán)員將汲取力量，堅(jiān)定信仰，明確方向，勤學(xué)奮斗。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，追尋黨的歷一代代革命先輩為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動力。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，通過老師的講授，我深刻感悟到黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，深入了解了黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。歷史是的教科書，通過對中國共產(chǎn)黨黨史的深入學(xué)習(xí)，從中汲取了智慧和力量，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和信心。翻開近百年的歷史可以看見，我黨是在血與火的洗禮中一路走來，而對我們來說學(xué)習(xí)黨史、國史，具有重大意義。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握這天，把握這天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷持續(xù)和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走的決心，為共產(chǎn)主義奮斗終身。作為一名預(yù)備黨員我更要以歷史文化滋養(yǎng)自身，錘煉材質(zhì)用于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)民族復(fù)興，擔(dān)起時(shí)代重任。一起銘記歷史，接續(xù)奮斗，不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)代，以史為鑒。
四史思政課感悟篇十九
近年來，我和同窗們一同參加了學(xué)校組織的思政四史學(xué)習(xí)活動，主題涉及中國共產(chǎn)黨的歷史、國家發(fā)展歷程和科學(xué)文化進(jìn)步四個方面。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更深刻地認(rèn)識到了為什么我們會有今天的民主自由和經(jīng)濟(jì)繁榮，同時(shí)也對我們未來的發(fā)展方向與價(jià)值觀念有了更加清晰的認(rèn)識。以下將從學(xué)習(xí)四史中獲得的幾個方面，簡述一下我的思政心得體會。
第一部分：中國共產(chǎn)黨的歷史
中國共產(chǎn)黨從1921年成立至今，經(jīng)歷了多次風(fēng)雨、阻力和挫折。但是在浴火重生的過程中，中國共產(chǎn)黨始終保持“一心撲在革命上”的信仰，并以人民利益為中心，不斷完善自我，不斷爭取英勇奮斗。這激勵著我始終保持初心、不忘本來。也就是說，面對自己的職業(yè)、生活和未來，我們要為自己的夢想而砥礪前行，始終保持不屈不撓的信仰，堅(jiān)信自己能夠成為一個有用的人，在這個美好的世界上做出一些不一樣的貢獻(xiàn)。
第二部分：國家發(fā)展歷程
國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是我們時(shí)代的主旋律，人民的物質(zhì)生活水平和國家的社會面貌都在發(fā)生著翻天覆地的變化。這一變化的根本原因是改革開放的成功推行，與此同時(shí)“韜光養(yǎng)晦、以容華夏”的思想的倡導(dǎo)也有不可替代的作用。這充分說明了一個現(xiàn)實(shí)的問題，即只有具備包容性和多元發(fā)展能力的國家才能擁有長久的生命力和發(fā)展?jié)摿?。在這個當(dāng)下，我們更需要有自己明確的思想，清晰的戰(zhàn)略眼光，與時(shí)俱進(jìn)的能力，關(guān)注未來，穩(wěn)步推進(jìn)我們的個人發(fā)展，也同樣推進(jìn)整個國家的全面發(fā)展。
第三部分：文化進(jìn)步的意義和價(jià)值
古往今來，多少智者學(xué)者為天下萬民刻苦鉆研。他們不僅通過豐富多彩的藝術(shù)形式為我們留下了豐富的精神財(cái)富，更通過科技的進(jìn)步、新理念的探索和學(xué)習(xí)實(shí)踐的累積，帶動了知識的不斷積累和文化進(jìn)步的持續(xù)提升。在這個時(shí)代，我們也可以成為合格的受益者或創(chuàng)造者，為自己和周圍的人注入更多的智慧和動力。在未來的日子里，我們要在前人的基礎(chǔ)上汲取靈光，發(fā)揚(yáng)光大，樹立自己的信仰，快樂探索自己的學(xué)習(xí)道路。
第四部分：道德品格的發(fā)展
人類的發(fā)展永遠(yuǎn)是綜合性的，因?yàn)槿瞬粌H需要物質(zhì)的衣食住行來維持生活，更需要精神的滋養(yǎng)和道德的引領(lǐng)。人們的道德水準(zhǔn)決定著人格打造的高低程度，直接決定了他們的后續(xù)生活和人生的方向。正是在這樣的背景下，人們愈加希望自我打造和完善自己的道德品格。比如堅(jiān)持真理，端正態(tài)度，勇敢斗爭，這些部分元素是道德品格的基本構(gòu)成，我們也應(yīng)該努力去做到，在自己的人生道路上活出自己最好的樣子。
結(jié)論
對于我們這一代人，思政四史的學(xué)習(xí)是我們知識體系的重要組成部分。在這個學(xué)習(xí)過程中，我們可以逐漸領(lǐng)悟生命的真正意義，認(rèn)清我們的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。在我們所處的時(shí)代，技術(shù)的革新日新月異，社會進(jìn)步的變化方興未艾。希望我們每個人都能夠保持思辨和自我進(jìn)步的習(xí)慣，不斷拓展自己的眼界和能力，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，為人類文明、社會和諧作出自己的貢獻(xiàn)。
四史思政課感悟篇二十
四史是指中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》四部重要的史書。這些史書不僅記錄了中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的事實(shí)，而且包含著豐富的思想內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了四史對于思想政治教育的重要性和價(jià)值，而且也從中汲取了一些重要的心得體會。
在接觸四史的過程中，我最深刻的感受就是這些史書展現(xiàn)了中華民族的骨氣和民族精神。歷史中的每一個時(shí)代都有著不同的政治和社會背景，但中華民族的骨氣卻始終沒有變。無論是《史記》中記載的淮陰吳王、劉邦等人的故事，還是《漢書》中的李敢、林沖，或者是《三國志》里的趙云、劉備，他們都體現(xiàn)了中國人民頑強(qiáng)、拼搏的精神。這種精神無論是對當(dāng)代社會還是對個人的成長，都能起到積極的激勵作用。
其次，四史的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到歷史是一面鏡子，可以用來審視當(dāng)下的社會和個人。通過研讀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題在不同時(shí)期都會出現(xiàn)，并且會反復(fù)出現(xiàn)。比如，《史記》中關(guān)于社會階級矛盾、官僚腐敗等問題，《三國志》中的權(quán)謀斗爭，《后漢書》中的自大傲慢。這些問題在古代的中國都有出現(xiàn)，而如今的社會也并不完全擺脫這些問題。通過對歷史的思考，我們可以更好地認(rèn)識到這些問題的本質(zhì)，從而采取有效的方式進(jìn)行解決。
同時(shí)，四史也給我提供了很多的啟發(fā)和思考。在讀完這些書之后，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的許多思想和智慧對于個人的成長和修養(yǎng)具有重要的借鑒意義。例如，《史記》中的“古之人性，今之人心也”，提醒我們?nèi)祟惖谋拘圆]有發(fā)生根本的變化，只是個人的道德修養(yǎng)和思想覺悟有所不同。這種觀點(diǎn)讓我意識到，要想實(shí)現(xiàn)個人的人生價(jià)值，就必須不斷地修身養(yǎng)性，增強(qiáng)道德覺悟。
此外，四史也展示了中國古代文化的獨(dú)特魅力。歷史不僅僅是政治和戰(zhàn)爭的記錄，更是一座書寫著傳統(tǒng)文化的底庫。通過學(xué)習(xí)四史，我了解到了許多中國古代的思想、哲學(xué)、文學(xué)等方面的知識。比如，《史記》中的“五行相生相克”思想，《三國志》中的“忠誠”、“義氣”等。這些思想和價(jià)值觀不僅影響了古代人民的行為，也給當(dāng)下的社會和個人提供了很多的啟示。
最后，通過對四史的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性和價(jià)值。歷史不僅是一種知識，更是一種智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以汲取古人的智慧，彌補(bǔ)自己的不足，從而更好地面對當(dāng)下的社會和個人生活。同時(shí)，正確認(rèn)識歷史也可以提醒我們珍惜當(dāng)下的幸福生活，珍惜來之不易的和平與發(fā)展。
總之，四史是中國歷史上的重要典籍，也是思想政治教育的重要資源。通過學(xué)習(xí)四史，我深刻感受到了中國民族的骨氣和民族精神，認(rèn)識到歷史的重要性和價(jià)值。同時(shí)，四史給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考，讓我更好地認(rèn)識到個人與社會，歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系和關(guān)系。通過對這些書籍的學(xué)習(xí)和思考，我漸漸理解到了歷史的真諦，并從中汲取了一些重要的心得體會。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入研究四史，不斷總結(jié)和豐富自己的思想，以更好地為社會和人民服務(wù)。
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