熱門小學(xué)生演講比賽的心得體會報告（模板13篇）

通過寫心得體會可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和工作激情，使自己不斷進步。1.為了寫一篇較為完美的心得體會，首先我們應(yīng)該提前進行充分的準備和調(diào)研，了解所涉及的主題或經(jīng)歷，并有意識地留意和觀察自己。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，不同的觀點和表達方式可以給大家提供新的思路。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇一

小學(xué)生演講比賽是學(xué)校中一項常見的活動，也是讓孩子們展示自己才能的好機會。作為一名小學(xué)生，我曾經(jīng)也參加了這樣的比賽。通過這次的經(jīng)歷，我深刻體會到了演講的重要性，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于演講技巧的心得和體會。

第二段：準備

在開始比賽之前，我做了大量的準備工作。首先，我選擇了一個自己感興趣的話題，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后，我開始整理我的思路和資料，把所有的想法都寫在一張紙上。最后，我仔細地練習(xí)了自己的演講稿，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來。

第三段：演講時

當?shù)搅吮荣惖哪且惶?，我感到又興奮又緊張?，F(xiàn)場的氣氛非常熱烈，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣，走上臺前，開始了我的演講。我發(fā)現(xiàn)，在演講的過程中，眼神和聲音的掌控非常重要。要時常向觀眾投以自信的目光，同時保持大聲清晰地講話。我還學(xué)會了如何與觀眾互動，通過提問和講笑話等方式，來緩解緊張的氣氛，并且讓觀眾更加容易理解我的觀點。

第四段：收獲

在比賽結(jié)束后，我感到自己獲得了很多收獲。首先，我意識到演講可以讓我更加有信心和自信?？朔o張和害怕，展示自己的能力和才能。其次，我了解到演講需要準備工作，諸如資料收集、整理思路和演練等。最后，我能夠更好地與他人溝通和互動，包括與觀眾交流和與為我加油的同學(xué)互相鼓勵。

第五段：總結(jié)

總之，小學(xué)生演講比賽對于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中，我克服了緊張和害怕，也學(xué)會了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。無論我做什么，這些技能和心得都將是我未來生活的重要寶藏。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇二

花開花謝，一眨眼，我已在教育的沃土上耕耘了三十多年。

因為，在我的家鄉(xiāng)，有那么多孩子憂郁的眼神里流露出對知識的渴望，有那么多鄉(xiāng)親疲憊的身影中折射出對富裕的憧憬……把我的一切夢想留給孩子們?nèi)崿F(xiàn)吧，我不后悔我的選擇。

因為是教師，我才會遠離繁華，遠離精彩。我只有在平淡中用鋼筆建造學(xué)生的知識之樓，用粉筆鋪就學(xué)生的成功之路。

因為是教師，人們會給你許多贊譽：是春蠶也罷，是紅燭也罷，是園丁也罷，是尋魂工程師敢罷。我只知道，既然選擇了教師，就選擇了清貧與平凡。我只有義無反顧地將我的知識傳授給一屆又一屆的學(xué)生。這不需要什么贊譽，因為這是一種良知，更是一種責(zé)任。

因這是教師，我必須時常告誡自己，鞭策自己，改造自己。我的衣服也許永遠不會富麗華貴，珠光寶氣，但我每一天的穿著都必須整潔大方；我的談吐不一定滿腹經(jīng)綸，豪言壯語，但我在學(xué)生面前的每一句話都會文明和氣，親切悅耳；我的工作不一定激烈緊張，成就也不一定燦爛輝煌，但我一定會盡職盡責(zé)，表里如一?，F(xiàn)在我從事的學(xué)校后勤工作，每天中午安排好孩子的飯菜，讓每一個孩子吃好吃飽，關(guān)心每一個孩子……因為我知道，有無數(shù)孩子的眼睛在注視著我，我所做的一切可能會影響他們的一生。我愿意在學(xué)生心中樹立一個良好的形象，也愿意在他們心中永遠留下美好的印象。

因為是教師，我必須放棄許多夢想；因為是教師，我必須抵擋許多誘惑；因為是教師，我必須遠離許多“瀟灑”……然而，既然我選擇了教師這項職業(yè)，我就無悔于我的選擇。因為，祖國需要我們，人民需要我們，未來需要我們，最重要的——學(xué)生需要我們。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇三

今天我到演講比賽有很多的，雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了很多的知識，學(xué)會了如何寫，怎樣演講，我學(xué)會了很多很多，我始終的相信，經(jīng)歷每一件事都會有收獲的，所以，今后一定要經(jīng)歷我不經(jīng)歷的事，完善我的缺點！實現(xiàn)我的理想！

加油吧！相信自我，我一定會成功的！

我們每做一件事，必須全力以赴的去做，不能有其他的想法！不能有僥幸的想法！必須全力以赴的.去做！

心得：

第一、必須全力以赴的去做

第二、充分的準備，全力以赴去做！

第三、注意演講技巧，面部表情，心態(tài)，多練習(xí)！第四。尋找那種鼓勵的眼光！以增強自己的自信！

加油吧！努力去經(jīng)歷，相信自我，我們會成功的！

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇四

手勢在演講中使用頻率較高的肢體語言形式，擅長在演講中使用手勢的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情，給他們留下深刻的印象。小學(xué)生演講時候的手勢，也有講究。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢，希望對大家有幫助。

孩子的演講手勢

1、指示手勢。這種手勢主要用來表示具體事物的真實形象，通常分為兩類：真實手勢和虛擬手勢?！罢鎸崱笔钦f話者對聽眾、事物或方向所做的手勢;“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西，手勢通常很簡單，沒有感情，也容易做。

2、模擬手勢。用手勢來描述物體的大致形狀，可以表達說話人的情緒。模擬手勢所表達的信息量大，帶有少許夸張，也有升華情感的功能。

3、抒情的手勢。這些手勢很受演講者的歡迎，在演講中也經(jīng)常用到。抒情手勢是一種能夠很好地表達抽象情感的手勢。

4、個人習(xí)慣手勢。每個說話人都有一些只有他自己才會做的手勢，這些手勢的含義不固定，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思。

手勢在演講中的重要性

1、演講中適當?shù)氖謩菘梢栽鰪娧葜v的可靠性和力度，更有效地表達演講者想說的內(nèi)容，使演講更加精彩生動，吸引聽眾的目光和注意力，最終達到更好的演講效果。

2、手勢是人類進化中最早使用的交流工具，它先于口語。而在當時使用手語進行交流，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的。

3、手是人體敏感的表達器官之一。手勢是肢體語言的主要形式，使用頻率最高。由于手的范圍大，活動最方便、最靈巧，形態(tài)變化最大，因此，手勢的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強，最能表達出各種思想和感情。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢可以產(chǎn)生巨大的魅力，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對演講內(nèi)容的理解，使演講更成功。

4、在演講中，自然而沉穩(wěn)的手勢，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢可以幫助說話人升華自己的情感;一個安全而含蓄的手勢可以幫助說話人表達他的意圖。

適合小學(xué)生演講的手勢動作

1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示請求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚、希望、歡迎、誠實等。

2、抬手(手掌向上，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強調(diào)等。

3、舉手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行動、肯定、熱情、情緒、悼詞等。

4、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵、呼叫、呼吁、前進、問候等。

5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示堅定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。

6、按手(手掌向下，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止、反對、沮喪、悲觀、生氣等。

7、擺手(手掌向外，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。

8、心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。

9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè)，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒，指人和事等。

10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密、團結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。

小學(xué)生演講比賽的手勢

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇五

演講比賽的手勢技巧：常用手掌動作的訓(xùn)練方法

手掌手勢的基本要領(lǐng)：拇指張開，其余四指自然并攏微曲，手臂(手臂分為三段：上臂、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。

下面是一套常用的手掌動作，共有以下11種：

(1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、贊美、希望、歡迎、誠實等意思。

伸手訓(xùn)練：“人活在世上，誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調(diào)等。

抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家早上好!”“給人民當牛做馬的人，人民把他抬得很高很高!”

舉手訓(xùn)練：“人生的價值在于奉獻，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的?！?/p>

(4)揮手(手臂向前，手掌向上揮動)——表示激勵、鼓動、號召、呼吁、前進、致意等。

揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會更加美好!”“同志們，朋友們：讓我們在愛國主義的旗幟指引下奮勇前進吧!”

(5)推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。

推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類?！?/p>

(6)壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。

壓手訓(xùn)練：“時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”“誰若把金錢看得比榮譽還尊貴，誰就會從高貴降到低賤。”

(7)擺手(手心對外，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感、蔑視、否認、失望、不屑一顧等。

擺手訓(xùn)練：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。”“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。”

(8)心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。

心手訓(xùn)練：“愛國魂是最純潔的靈魂，愛國心是最美好的心靈”“錢學(xué)森永遠是中國人民心中的英雄?！?/p>

(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤，指示人物和事物等。

側(cè)手訓(xùn)練：“知識決定命運，學(xué)習(xí)成就未來!”“你要想獲得幸福，你就得給世界創(chuàng)造價值!”。

(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密、團結(jié)、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。

合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家，維護社會的安寧?！薄皭蹏髁x就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”

(11)分手(兩手在胸前由合而分，雙手打開，做另一手勢狀)——根據(jù)打開后手勢的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區(qū))，贊同、樂觀、積極(中區(qū))，興奮、贊美、向上(上區(qū))等。

分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！?/p>

演講需要注意的禮儀

在主持演講的人介紹后，向主持人頷首微笑致意，然后穩(wěn)健地走到講壇前，自然地面對聽眾站好，向聽眾行舉手禮、注目禮或微微鞠一躬，爾后以親切的目光環(huán)視聽眾，以示招呼，并借以鎮(zhèn)場。演講中應(yīng)注意：

（1）手及頭部動作不要太多，太碎。

（2）走路不易過多，不可一步三晃，扭捏作態(tài)。

（3）忌彎腰駝背或雙手撐著講壇或者插入衣兜內(nèi)，這樣顯得松垮、懶散。

（4）演講中常見的幾種手勢如下：

第一種，食指直伸，其余手指內(nèi)屈。這是用在涉及某個話題、對象和物件時，提醒聽眾注意時用的。

第二種，手指向上，與耳朵約成45°角，拇指力張，食指伸直，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)，表示歡欣、請求、許諾或謙遜。

第三種，手的姿勢開始呈現(xiàn)精神抓據(jù)狀態(tài)（即穿針引線或握筆寫字的常規(guī)姿勢），然后五指分開向外展開，呈現(xiàn)一個五指分開又繃直的手掌，這是干脆、有力、大方的手勢，可以強烈地吸引公眾的注意。

第四種，手掌附于前額一部，與臉部表情配合，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責(zé)自省的狀態(tài)，是自敘性演講常用的。

第五種，雙掌合抱、高舉者是祈禱、感激的示意，兩肘舉起，則是激憤、悲戚、怨恨情感的自然流露。

第六種，手掌向外伸展，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化，表示出不同的思想感情。

手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示要挾、請求、歡迎、坦白、許諾、贊賞等意思。

手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、壓抑、否認、回絕、反對、不快等意思。

第七種，緊握拳頭，或高舉或揮動，或直錘或斜擊，一般表示演講者的憤怒、決斷、警告等強烈情感。

第八種，肩部以上的動作手勢表示理想、拼搏、張揚、向上的內(nèi)容和情感；動作在肩部至腹部，多表示平靜的記述事物和說明事理，腰腹部以下的動作表示憎惡、鄙夷、不屑、厭煩等內(nèi)容和情感。手勢動作要和演講內(nèi)容一致，和演講者的身份、職業(yè)、年齡一致。美國前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會上，舉起雙手招呼記者站起來，嘴上卻說：“大家請坐”；還有一次用手指著聽眾，嘴上卻說“我“，然后又指著自己說：“你們”，都留下了笑柄。因為手勢在演講中的作用既特殊又很重要，所以很多成功的演講家都非常重視手勢的作用，邱吉爾經(jīng)常對著鏡子練習(xí)手勢的動作，聞一多演講前都要精心設(shè)計每一個手勢。

（5）眼睛不能總看講稿、照本宣科地念講稿。

（6）不能靠在桌子或椅子上。

（7）演講時要頭部端莊，舉止自然大方，儀態(tài)符合站、坐、行的禮儀。

（8）演講者聲音發(fā)出的方向應(yīng)該沿著嘴部的.水平線而稍微向上，注意聲音的力度、發(fā)音的規(guī)范、語音的正確、音色的考究。

（9）演講中對聽眾的稱呼有泛稱和類稱兩種，泛稱是具有較大的廣泛性，能普遍使用的稱呼，如“同志們”“同胞們”“朋友們”等；類稱是指具體適用于某一類別的稱呼，如“領(lǐng)導(dǎo)們”“同學(xué)們”“戰(zhàn)友們”等。使用泛稱還是類稱應(yīng)靈活掌握。如曲嘯在對勞改犯演講時用“觸犯了國家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離，使演講效力大大增強。

（10）注意克服以下不美的演講語言：

無意義的雜音、鼻音；

語調(diào)矯揉造作；

過多方言、外來語；

不堪入耳的粗語；

習(xí)慣贅語如“這就是說”“反正”等；

夸大其辭的語言；

吞吞吐吐的語言；

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇六

小學(xué)生演講比賽是一項很有意義的活動，能夠幫助學(xué)生提高演講能力和表達能力，培養(yǎng)自信心和獨立思考能力。在我參加小學(xué)生演講比賽的過程中，我深刻地體會到了演講對我們的幫助和意義。

第二段：準備過程

在參加演講比賽之前，我需要充分地準備。首先，我需要選好演講的主題，思考自己想要表達的內(nèi)容。接著，我需要收集相關(guān)資料，了解更多與主題有關(guān)的知識和信息。最后，我需要進行練習(xí)和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才。

第三段：比賽經(jīng)歷

在比賽的那一刻，我感到非常緊張，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維，表達了自己對主題的理解和想法。盡管演講結(jié)束后我很累，但我還是感到自豪和滿足，因為我成功地完成了演講，同時也鍛煉了自己的能力。

第四段：收獲和成長

通過這次比賽，我不僅對演講技巧的掌握有了更深刻的理解，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅強。同時，我也更加認識到，演講是一種交流和展示的藝術(shù)，我們需要認真思考和準備，才能讓自己的表現(xiàn)更加精彩和生動。

第五段：展望未來

通過這次小學(xué)生演講比賽的經(jīng)驗，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和生活中會更加積極地向前邁進，不斷錘煉自己的表達能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺，從而更加自信、自立、自強。同時，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動，繼續(xù)鍛煉自己，展示自己，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇七

對小學(xué)生來說，一般不會采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準備，對演講稿要十分熟悉，嚴格區(qū)分段落層次，在賽前一段時間都要做到脫稿練習(xí)。

2、使用標準普通話

普通話對于小學(xué)生演講是一個重要的評分標準，如果選手對于一些讀音沒有把握，應(yīng)查字典或請教老師，尤其對兒化音，平翹舌，后鼻音的處理，這些讀音的細節(jié)和難點，在平時練習(xí)時都要特別注意。

3、注意語速

一般來說，演講的.語速要快于講故事，但是也不能太快，必須以聽清每個字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級的孩子從講故事過渡到演講這種形式時往往無法把握稿子的節(jié)奏，家長或老師可以給孩子做示范。

4、注意感情基調(diào)，分段練習(xí)

演講稿和朗誦或者將故事比較，基調(diào)上一般會比較上揚，要求能夠調(diào)動聽眾的激情，有一定的煽動作用。但是要注意不要整篇文章都采用這個基調(diào)，最好在每個段落里有強弱對比，段與段之間有層次遞進關(guān)系，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力。所以在練習(xí)時，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。

5、“演”與“講”相結(jié)合

演講包含了”演“與”講“兩個部分，相對成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些動作和表情來更生動的體現(xiàn)演講的內(nèi)容，也可以使得演講的內(nèi)容不會顯得過于枯燥，不可以始終直立的完成這個演講。但是這里要注意把握一個度，動作不可太多，不可過于浮夸，一般一小段以2-3個動作為宜，不可每句話都配一個動作。

6、注意演講禮儀

演講相對來說會比較正式，所以小學(xué)生演講的時候一定要注意，站要站直，做動作一定要舒展開來，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大，上下場步子勻速穩(wěn)健，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮，面帶笑容，演講過程中要尊重聽眾和評委。

7、演講其實也是一種表演，既然是表演，就必須與聽眾有互動，眼神和動作的交流都必不可少，要讓聽眾進入你的角色中，融入你的內(nèi)容里。

8、裝著適當，妝容適宜

在給孩子選服裝時，不要過于艷麗和夸張，如果需要化妝的話，淡妝即可，切忌濃妝艷抹，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇八

回味教師們聲情并茂的報告，我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大，對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的理解，也深深地感受到了肩上擔子的份量之重。每一位教師事業(yè)的成敗關(guān)系到若干個家庭的幸福，關(guān)系到祖國未來的發(fā)展與希望。雖說個別家長并不理解教師的辛勞，社會上也有一些不和諧的聲音，但我們身為教育者，就應(yīng)不計個人得失，力爭做到對得起國家與社會，更要做到對得起自己的良心！

托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！比艘袗坌摹⑿判?、進取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，因為責(zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺就有多大。

責(zé)任心是指對事情能敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念，因此，責(zé)任是我們應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)。

責(zé)任是出色的完成自己的工作，是個人的堅守，是人生的升華，一個人具備了強烈的責(zé)任心就會擁有較強的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，會主動處理好分內(nèi)和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下都能主動承擔責(zé)任而不推卸責(zé)任。

如果我們每人都能抱著對工作負責(zé)的態(tài)度，那么再危險的工作也會減少風(fēng)險；如果一個人沒有了責(zé)任心，那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。擁有強烈的責(zé)任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責(zé)任心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。作為一名鹽亭教育人，面對我縣目前教育的低迷狀態(tài)，應(yīng)擔負起自身應(yīng)該承擔的責(zé)任，與全縣教師一起，找問題，添措施，踏實工作，安心工作，不斷上進，并用自己的力量為鹽亭教育的爬坡上行盡心盡力。當我們懷著執(zhí)著的信念和強烈的責(zé)任感和使命感去對待我們所做的每一件事時，就一定能夠感受到責(zé)任所給我們帶來的巨大力量。

無論在哪個行業(yè)，決定一個人是不是高手的根本因素都不是技術(shù)，技術(shù)到了一定程度，大家都是一樣，能分出高下的是心——愛心、信心和責(zé)任心。

有句話說的好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，除了要對自己負責(zé)，還要承擔對父母、對子女、對我們家庭和社會的責(zé)任，應(yīng)該時刻記著要努力做一個有責(zé)任感的人。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇九

近些年來，隨著社會發(fā)展和教育的普及，演講比賽逐漸成為學(xué)校和社會中重要的活動之一。作為一名熱愛演講的學(xué)生，我有幸參與了多場比賽并觀賞了眾多優(yōu)秀的演講。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了演講比賽所教給我們的重要價值。

第二段：發(fā)現(xiàn)自己

參與演講比賽，首先要做的是選擇一個話題，并對其進行深入的研究和分析。這個過程讓我逐漸認識到自己對某些問題的思考方式和立場。而在比賽中，我需要以清晰、準確的語言來表達自己的觀點。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更好地認知了自己的思想和價值觀。

第三段：鍛煉自信

演講比賽是一個公開的活動，面對大家的關(guān)注和評判，很容易讓人感到緊張和不安。然而，正是這個舞臺讓我學(xué)會了克服緊張和自卑。通過多次的演講經(jīng)驗，我慢慢建立了自己的自信心，并且能夠更加從容地面對觀眾和評委。正如席慕容先生所說：“你的眼睛有心，你的心就有力量?！敝挥姓嬲嘈抛约海覀儾拍苷宫F(xiàn)出最好的狀態(tài)和實力。

第四段：學(xué)會傾聽

觀看演講比賽讓我不僅能夠鍛煉自己的演講技巧，同時也學(xué)到了如何傾聽和欣賞他人的演講。在不同的比賽中，我見證了許多出色的演講，每個演講者都有自己獨特的風(fēng)格和觀點。通過傾聽別人的演講，我學(xué)會了欣賞不同的聲音和思維方式，拓寬了自己的視野。演講比賽不僅是一個展示自己的平臺，也是一個學(xué)習(xí)他人的機會。

第五段：啟發(fā)與成長

演講比賽不僅僅是為了一時的榮譽或者勝利，更重要的是它給了我機會去思考、去表達和去成長。在每一次比賽中，我都會收獲新的經(jīng)驗和啟示。通過與其他演講者的交流和互動，我不斷進步，變得更加自信和成熟。從演講的技巧到思維的深度，我都能從中獲得寶貴的收獲。演講比賽不僅僅是一場競賽，更是一種鍛煉和提高自我的過程。

總結(jié)：

通過參與演講比賽的經(jīng)歷，我深刻認識到演講的重要性和價值。演講比賽不僅能讓我們發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自信，還能夠提高我們的表達能力和傾聽能力。它是一種追求卓越的過程，也是一種成長的機會。無論是參與者還是觀眾，我們都可以從中受益匪淺。因此，我們應(yīng)該積極參與演講比賽，不斷學(xué)習(xí)和進步，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。只有不斷去挑戰(zhàn)自己，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇十

演講比賽是學(xué)生提高演講能力、培養(yǎng)自信心的良好機會。作為一名曾參加過演講比賽的學(xué)生，我從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望能為其他學(xué)生在演講比賽中拿到好成績提供一些參考。

首先，選擇一個有足夠含金量的主題非常關(guān)鍵。一個好的主題能夠吸引聽眾的興趣，激發(fā)他們的思考，并引發(fā)深刻的共鳴。在選擇主題時，我總是喜歡關(guān)注與社會熱點、時事相關(guān)的話題。例如，我曾選擇演講“如何應(yīng)對氣候變化”，這一主題既時尚又有實際意義，能夠引起觀眾的廣泛關(guān)注。此外，主題也要與自己的實際情況相符。選擇一個自己熟悉、有所了解的主題，不僅能夠提高演講的可信度，還能夠在講述中增加更多的細節(jié)和實例，讓演講更有說服力。

其次，準備充分是確保演講成果的必要條件。沒有充分的準備，即使主題再好，口才再過硬，也難以在比賽中脫穎而出。在準備演講時，我首先會進行大量的資料收集和閱讀，確保對主題有全面的了解。其次，我會制定詳細的大綱，將演講的內(nèi)容分為幾個重點，并在每個重點上準備充足的例證和數(shù)據(jù)，以提升演講的可信度和說服力。此外，為了熟悉演講內(nèi)容，我會多次進行排練，不斷修改和完善。通過這些準備，我可以更好地應(yīng)對意外情況，自信而流暢地進行演講。

第三，演講結(jié)構(gòu)的合理安排可以幫助我們更好地傳達觀點。一個完整且易于理解的演講結(jié)構(gòu)有助于清楚地表達主題和要點，幫助聽眾更好地理解和接受。一般而言，演講結(jié)構(gòu)可分為三個部分：引言、正文和總結(jié)。引言部分需要用簡潔而有力的語言引起聽眾的興趣，提出演講的主題和目標。正文部分是演講的核心，需要將主題逐步展開，通過啟發(fā)性的觀點和具體的例子來支持。最后，總結(jié)部分需要簡明扼要地總結(jié)演講的要點，并留下一個深刻的印象。通過合理的結(jié)構(gòu)，我們可以讓觀眾更易于理解我們的演講，幫助他們更好地記住我們的觀點。

第四，運用技巧和手勢可以提升演講效果。合適的手勢和聲音變化可以使演講更加生動有趣，并幫助觀眾更好地理解和接受內(nèi)容。例如，在強調(diào)重點時可以適當用手指點，增加語氣韻律變化，提高聽眾的關(guān)注度。此外，眼神交流也是非常重要的，適當?shù)嘏c觀眾進行眼神交流，可以增強親近感和信任感，使演講更有吸引力。當然，在運用技巧和手勢時還需要注意適度，過多過濫可能會分散聽眾的注意力，適度運用才能達到最佳效果。

最后，接受他人的建議和批評是成長的機會。參加演講比賽，并不僅僅是為了贏得獎項，而是為了提升自己的能力和素質(zhì)。在比賽之后，我們可以請教老師、朋友或家人，聽取他們對我們演講的意見和建議，看看我們可以改進哪些地方。接受批評并不意味著我們做得不好，相反，正是通過批評和建議，我們才能夠不斷成長和進步。

總之，演講比賽是一個展示自己能力的機會，但也是一個提高自身能力的過程。通過選擇好的主題，準備充分，合理安排演講結(jié)構(gòu)，運用技巧和手勢，并且虛心接受他人的建議和批評，我們可以在演講比賽中取得更好的成績，能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和潛力。我相信只要我們用心并持之以恒，我們的演講能力一定會不斷提高，我們也一定能走向成功。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇十一

第一段：引言（150字）。

演講比賽是一個很好的展現(xiàn)自己才華和表達能力的機會，然而，很多人在寫演講稿時常常感到困惑。在這篇文章中，我將分享一些我在參加演講比賽中得到的心得體會。我希望這些建議能夠幫助讀者寫出一篇出色的演講稿，展現(xiàn)自己的才能并與聽眾建立連接。

第二段：主題陳述和提綱（250字）。

第一步是確定主題。一個明確的主題能夠幫助你集中注意力并展開清晰的思路。例如，主題可以是“夢想與努力”，你可以分享自己的經(jīng)歷，講述如何通過努力實現(xiàn)自己的夢想。接下來，建立一個提綱。提綱需要有一個明確的開頭，一個觸動人心的引言，一個適當?shù)闹黧w段落和一個結(jié)尾，這將給演講稿帶來結(jié)構(gòu)和邏輯性。確保你的觀點清晰明了，每個段落都是有條理有邏輯的。

第三段：關(guān)注聽眾（250字）。

寫作演講稿時，我們要牢記的是我們的目標聽眾。了解他們的背景、興趣和需求將幫助我們更好地塑造我們的演講內(nèi)容。特別關(guān)注你的演講的目的，是要啟發(fā)、鼓勵還是教育聽眾。用具體的例子和引人入勝的故事來吸引聽眾的注意力，并通過直觀的圖像和表達生動的話語來增加可信度。一旦你與聽眾建立了連接，他們就更容易理解和接受你的觀點。

第四段：語言和表達（250字）。

有效的演講不僅要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)，還需要選擇恰當?shù)恼Z言和表達方式來打動聽眾。簡潔明了的句子可以增強表達的力度，同時避免使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的詞匯，以確保每個人都能理解。同時，使用有力的修辭手法和比喻來使你的觀點更加生動。此外，音調(diào)、節(jié)奏和語速也是為了增加表達力，要確保聲音宏亮、表達自如，壓住場面。

第五段：練習(xí)和反饋（300字）。

最后一步是練習(xí)和接受反饋。反復(fù)練習(xí)是提高演講技巧的關(guān)鍵。利用錄音設(shè)備或者與朋友進行練習(xí)演講，并嘗試模擬真實的場景，這樣你可以更好地掌握節(jié)奏和表達方式。接受反饋也是提高自身能力的方式之一。找到朋友或老師給你提意見和建議，并盡可能將這些建議融入到你的演講中去。通過不斷地實踐和改進，你的演講技巧將不斷提高。

結(jié)論（100字）。

寫一篇出色的演講稿需要一些技巧和實踐。通過明確主題、關(guān)注聽眾、運用恰當?shù)恼Z言和表達方式以及練習(xí)和接受反饋，你可以寫出一個打動人心的演講稿，與聽眾建立起深厚的連接。希望這些建議能夠幫助你在演講比賽中獲得好成績。

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇十二

在模擬法庭這個有點嚴肅的禮堂里，我們卻張揚屬于我們的青春活力，演繹著我們的故事，既是主角，亦是導(dǎo)演，因為我的青春我做主！

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝文法學(xué)子……一場主題為“success”的命題

英語

看著坐在選手區(qū)的他們，賽前還在不停的翻閱著稿子，或在心中默記，或在琢磨評委可能出的問題，做最后的準備……他們臉上洋溢著的都非膽怯而是自信，現(xiàn)場的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。

不禁佩服他們敢于挑戰(zhàn)舞臺挑戰(zhàn)自己的.

勇氣

同學(xué)

在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多……更證實了一點：一個人自信的時候，是最美的！

孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這場語言藝術(shù)盛宴背后，我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的

學(xué)習(xí)

在這次比賽中，我們感悟了很多，

關(guān)于

小學(xué)生演講比賽的心得體會報告篇十三

第一段：引言（200字）。

近期，我有幸觀看了一場精彩的演講比賽。這場比賽吸引了許多學(xué)生參加，他們在舞臺上展現(xiàn)自己的才華，用他們的言辭和表達方式感動了觀眾。作為觀眾，我不僅深受啟發(fā)，還學(xué)到了許多關(guān)于演講的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我對于觀看演講比賽的心得和體會。

第二段：演講技巧與表達能力（250字）。

在演講比賽中，我注意到，優(yōu)秀的演講者不僅具備良好的表達能力，而且懂得運用多種演講技巧。第一，語言表達清晰。優(yōu)秀的演講者經(jīng)過充分的準備，他們能夠清晰地傳達自己的思想和觀點，使觀眾能夠明確地理解他們的意圖。第二，肢體語言和聲音的運用。身體語言和聲音是演講中不可或缺的元素。演講者們充分利用手勢、面部表情和音調(diào)等來增強表達力，使演講更具生動性和感染力。第三，用例子和故事來支持觀點。通過用具體的例子和個人的經(jīng)歷來支持觀點，演講者更能深入人心并讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。這些技巧和能力在一定程度上提高了演講的質(zhì)量和影響力。

第三段：演講主題和內(nèi)容（250字）。

觀看這場演講比賽，我也意識到演講的主題和內(nèi)容對于觀眾的吸引力至關(guān)重要。出色的演講者能夠選擇富有洞察力和引人入勝的主題，并以生動有趣的方式呈現(xiàn)。例如，在這次比賽中，有一位選手以沖破困境為主題，講述了他個人在學(xué)習(xí)中克服困難并取得成功的故事。這個主題和內(nèi)容深深地打動了我和其他觀眾，因為它們有力地傳達了積極向上的信息和鼓舞人心的力量。因此，選取恰當?shù)闹黝}和內(nèi)容是演講成功的關(guān)鍵之一。

第四段：自信與準備（250字）。

在演講比賽中，一流的演講者熟知自己的主題，事先做好了充分的準備，并展現(xiàn)出與觀眾互動的自信。自信是一個成功的演講的重要組成部分，它能夠讓觀眾相信演講者，并對他們的觀點和主張產(chǎn)生共鳴。然而，自信只能通過充分的準備來獲得。優(yōu)秀的演講者花費大量的時間和精力，提前準備和練習(xí)。他們了解自己的演講內(nèi)容，熟悉整個演講流程，并且能夠應(yīng)對突發(fā)狀況。通過這種準備，演講者能夠在舞臺上表現(xiàn)出自信和冷靜的態(tài)度，大大增強了演講的說服力和影響力。

第五段：啟示與收獲（250字）。

通過觀看演講比賽，我收獲了許多啟示。首先，演講是一種重要的溝通方式，通過有效地演講可以傳達有力的信息，激發(fā)觀眾的共鳴和情感。其次，演講技巧和表達能力需要不斷提高和鍛煉。只有通過反復(fù)練習(xí)和實踐，才能在演講中做到自如和準確。最后，自信和準備是成功演講的關(guān)鍵。自信和準備相輔相成，互為依賴。只有準備充分并相信自己，才能在演講舞臺上表現(xiàn)得出色。

總結(jié)（100字）。

通過觀看演講比賽，我深刻體會到了一流的演講者所具備的表達能力、演講技巧、選題和內(nèi)容、自信和準備等方面的重要性。從中我得到了很多啟示，對于自己今后的演講活動有很大的指導(dǎo)意義。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以在演講的道路上不斷進步，并將更好地表達自己的思想和觀點。

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