精選名著童年讀書心得感想(模板22篇)

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精選名著童年讀書心得感想(模板22篇)
時間:2023-11-03 13:19:08     小編:書香墨

古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶,學(xué)習(xí)和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究,增加可信度和權(quán)威性。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考,借鑒其中的優(yōu)點,提升自己的寫作能力。

名著童年讀書心得感想篇一

福貴,小說的主人公,一個很“舊社會”的名字,大福大貴,人們的愿望總是那么美好,而現(xiàn)實總是喜歡和我們開玩笑。從抗日戰(zhàn)爭,國共內(nèi)戰(zhàn),土改到改革開放之初,主人公的一生就是濃縮的中國現(xiàn)代史。

年輕時候的福貴有著封建闊少的一切品性,吃喝嫖賭樣樣精通。根本不是我們六十分萬歲的標(biāo)準(zhǔn),如果大學(xué)開這些課程的話前三項福貴一定可以拿滿分,最后一項天生的白癡吧。家珍,小說的女主人公,具有中國封建社會婦女的一切美德,賢良、隱忍、任勞任怨。福貴的家珍的結(jié)合,用我們的話就是一朵鮮花插在了牛糞上。

抗日戰(zhàn)爭時期,浙北很安靜,日本兵沒有打到這里,福貴和他的爹,一對的敗家子,依然過著悠閑的生活,老袓宗二百多畝的家產(chǎn)到福貴他爹這里就只有一百多畝了,抗戰(zhàn)結(jié)束,終究由于福貴的賭而住茅草屋了。福貴的闊少生涯結(jié)束。人生一劫。

國共內(nèi)戰(zhàn)時期,徹底悔悟,一家五口,隨苦,也其樂融融,剛看到點生活的曙光,卻被人抓了壯丁,九死一生,回到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚,女兒鳳霞卻因病成了啞巴。人生二劫。

土改因為輸?shù)艏耶a(chǎn)而沒有被劃成地主,因禍得福?分的五畝好田,一家四口,日子安定。

浮躁的年代,人民公社,人有多大膽,地有多大產(chǎn)。全民大煉鋼,超英趕美,三年自然、人為的災(zāi)害,險些餓死。人失去理性,是多么的可怕。家珍落下病根,人生三劫。

摧殘人性的年代,變態(tài)的社會,扭曲了的靈魂,永載史冊的悲哀,可怕的歲月啊!兒子有慶人為夭折,人生四劫。

鳳霞產(chǎn)后大出血不治身亡,醫(yī)德的喪失是人類最大的悲哀,是對靈魂的褻瀆。人生五劫。

一生的好女人家珍病逝,傳統(tǒng)女性在中國大地逐漸消失,女強(qiáng)人如雨后春筍般涌現(xiàn),社會進(jìn)步的表現(xiàn)。人生六劫。

女婿意外死亡,全家只剩福貴和外孫苦根兩人,一老一少的背影,有點苦澀。人生七劫。

外孫苦根早夭,福貴啊,福貴,一個人的福貴。人生八劫。

改革開放之初,福貴一個人活在樂觀的世界里。

人,最重要的是活著。人生百態(tài),各得其所。

名著童年讀書心得感想篇二

《家》是巴金最杰出的作品,以五四運(yùn)動浪潮波及到的四川成都為背景,真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程,揭露了封建專橫的腐朽本質(zhì),控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡,頌贊青年一代的反抗斗爭精神。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手段,塑造了眾多富有典型意義的文學(xué)形象。書中人物不下七十個,既有專橫、衰老、腐朽的封建家族統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺,荒_殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山,腐化墮落的敗家子克定,狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者,如敢于以死向封建專橫阻擾的鳴鳳,溫順善良地吞咽著舊禮教國家的小姐梅,善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。

還有一個重要的人物覺新,他雖然接受過五四新思潮的激蕩,但是處于“長房長孫”特殊地位,深受封建道理綱常特別是“孝”道的熏染,鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲星鼜挠诜饨▌萘Φ膲毫?,維系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿,個性鮮明,富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。

在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當(dāng)小老婆,而這個災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段愛情,但是因為兩人一個是婢女,一個是少爺,身份懸殊,才導(dǎo)致這段純潔的愛情別成了一個悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運(yùn)更加悲慘,她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹,他們二人之間也曾有過愛情,本來兩家都同意結(jié)婚了,卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨,重新獲得了愛情;而梅也另嫁他人,卻當(dāng)了寡婦,又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。后來沒得了肺病,卻因為父親守舊,不肯看西醫(yī),耽誤了治療,最后她懷著遺憾,軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天,快要走到了生命的盡頭,醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了,在陳姨太的提議下,人們開始求助于封建迷信。最開始找道士在大廳里做法念咒,深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。

后來克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼,把老太爺嚇得夠嗆,陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天,老太爺死了,臨死之前他醒悟了,同意覺慧等年輕人接收新思想了,可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后,封建的思想不但沒有消失,反而更嚴(yán)重了。葬禮就辦得充滿封建色彩,這還不夠,長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了,太太們說長輩的靈柩停在家里,家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念,瑞玨不得不搬到城外去住。后來瑞玨難產(chǎn),卻不能與覺新相見,她在生下一個兒子之后,含恨離開人世。

這是四個悲劇,雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上,但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的女人,而她們也都是封建主義的悲哀,她們同覺新一樣,太軟弱了,對于別人說的,哪怕自己知道是錯的,也要把痛苦埋在自己心里,只會服從,不會反抗,他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧,不過他醒悟地太遲了,沒有任何的意義和價值,根本不能給這個家庭,這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳,她與常人不同,她性格剛烈,雖然她的死也是白白犧牲,根本不會引起任何人(封建主義)的任何注意,但是她寧死也不屈服于封建主義,至少她死得不窩囊。總之,封建社會給人們的痛苦遠(yuǎn)不只這些,所以年輕人才要_這個社會,讓人們看到新社會、新生活的希望。

名著童年讀書心得感想篇三

“童年是指幼年和少年之間的時間段,沒有確切的定義,時間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時間段。所指一般被人們認(rèn)為人生中最快樂的時期,無憂無慮,在文學(xué)作品中常有著快樂的寓意?!?/p>

童年和快樂似乎已經(jīng)被人們劃上了等號,原先我也和平常人一樣,快樂的童年,幸福的童年,美好的童年······可是高爾基的童年卻不然如此,那是個悲慘的童年。

我們的不開心和這個童年比起來真是小巫見大巫,和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

愛,給予了阿遼沙堅強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。可是在我們的生活中有多少這種人關(guān)心著我們,或許是我們的存在感太強(qiáng)了,似乎是理所當(dāng)然的,所以似乎忽視了他們的存在。

我們是否應(yīng)該學(xué)會珍惜,珍惜這美好的時光,雖然已經(jīng)不再是童年的時光;學(xué)會在意,在意身邊愛我們的人,讓我們有存在感的人。

名著童年讀書心得感想篇四

我喜歡讀書。如果問我對哪篇課文印象最深,我會毫不猶豫地告訴你是《凡卡》。因為學(xué)完這篇課文后,我的心里有了一種說不出來的心酸,尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇,更讓我體會到了“舊社會”的深層含義。

凡卡的悲慘遭遇,牽動著我們每個人的心,尤其是凡卡信中的內(nèi)容,深深地刺痛了我的心。一個年僅9歲的孩子,竟然受到了那么多痛苦的遭遇,難道這還不足以代表著舊社會的邪惡力量嗎?鄉(xiāng)下的日子雖然會挨餓受凍,但卻是快樂的。

再想想現(xiàn)在的我們,吃的是美味佳肴,穿的都是新衣服,玩的還都是高檔的玩具。在爸爸媽媽的眼里,更可以稱得上是“掌上明珠”,可是我們卻身在福中不知?!煞部兀仔〉姆部ǜ改冈缫央p亡,只憑著爺爺那點單薄的收入生活著,每天還要給老板的小崽子搖搖籃。而生活在這樣好的環(huán)境里的我們卻從不知足,現(xiàn)在的我們和凡卡相比,我們是多么的幸福啊。

在課文中,凡卡想要見到親人竟然是一個夢想!而我們呢?我們擁有了很多的幸福與快樂,應(yīng)該更加去體貼、去愛自己的親人。

學(xué)了這篇課文,我心里有太多感觸。我想:我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好讀書,努力學(xué)習(xí),共同開創(chuàng)美好明天!

名著童年讀書心得感想篇五

高爾基通過了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公,阿廖沙是《童年》書中的“我”。

阿廖沙的父親在他三歲時就離開了他,他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了,阿廖沙對外祖父沒有什么好感,因為祖父總是兇巴巴的。所以從這兒起,外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人,當(dāng)阿廖沙來到祖父家時,祖父家已經(jīng)開始衰敗了。阿廖沙看見了,同時也看見了這個家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個舅舅瓜分財產(chǎn)的而發(fā)生了爭吵甚到動用了武力,這揭示了俄國當(dāng)時的社會情況和生活現(xiàn)狀,每一個人都過著迂腐和懦弱的生活,在這種家庭連孩子也會受到毒害。

有一天,阿廖沙懷著一顆好奇心,將一塊過年才會用到的白桌布放入染缸里染,可被祖父發(fā)現(xiàn)到了,外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺,生了一場大玻從此開始,阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍,對自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了,丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會有樂觀,純樸的好人茨岡。正直的老工人格里,在這個家庭里,給阿廖沙影響最深的是他的外祖母,她善良、公正、熱愛生活,相信善良一定會戰(zhàn)勝丑惡。

在阿廖沙的童年中,他遇到一個進(jìn)步的知識分子,“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象,也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。

母親又回到了家里,可這一次讓阿廖沙心情沉重,母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了,當(dāng)母親再婚時,阿廖沙覺得心里少了什么,他對周圍的人和事失去信心,想一個人單獨的生活,而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難,放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過這難熬之日時,他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過世后,他便獨自一個流落人間。

《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治,前蘇聯(lián)底層市民的生活,腐·敗和更多的困難。

名著童年讀書心得感想篇六

從我讀完《三國演義》后,不禁感嘆中國文學(xué)藝術(shù)的淵源及豐富、生動的魅力色彩!

《三國演義》主要講了五個時段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。

黃巾起義始于巨鹿人張角,因為看不慣朝政__,因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義,為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強(qiáng)起來。

皇后的哥哥何進(jìn)因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后,董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓,但不成功。董卓為拉攏人心,封袁紹為勃海太守,出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董,雖然敗軍了,但最后也給呂布所殺。

劉黃叔三顧茅廬后,請出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃,使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),曹操滅了袁紹、呂布,吳、蜀也打退了曹操。

曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方,劉備占據(jù)西蜀、荊州等,孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀,三分天下。

最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎,三國一統(tǒng)歸西晉。

其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因為他上知天文,下知地理,為劉備出謀劃策,建功立業(yè),使他獨據(jù)一方,不愧為“臥龍”??上c諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

《三國演義》一書還教會了我許多做人的道理,使我受益匪淺:在劉備起兵七十萬水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報仇時,張飛沖動鞭打兩個部將,在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛,一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn),也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋,所以我們要改掉缺點,每件事做的更好!

名著童年讀書心得感想篇七

《水滸傳》講述的是,在北宋末年,宋徽宗昏庸無道,奸臣當(dāng)政,民不聊生的社會背景下,以宋江為首的一百零八員草莽英雄的人生經(jīng)歷,并最終聚義到梁山泊。聚義之后,梁山好漢鋤強(qiáng)扶弱,為民除害,替天行道,等待朝廷招安,為國效力。在徽宗皇帝三番下詔招安后,宋江等歸順朝廷,為朝廷破大遼,平草寇,打方臘的故事。

“死生相托,吉兇相救,患難相扶”

但是反觀民主社會的今天,且不提沒有親緣關(guān)系的兄弟。就連血濃于水的親兄弟,總是因為父母的愛,因為名利,因為家產(chǎn)等爭吵。即使頭破血流,你死我活也在所不惜,一絲兄弟之情都沒有。如此鮮明的對比,真讓人倍感悲哀!

“好人有難皆憐惜”

二讀《水滸傳》,我深深的領(lǐng)悟到“做好事,說好話,存好心”對于我們的人生是多么重要!真的!《水滸傳》中的及時雨宋江便是一個活鮮鮮的例子。宋江出身微賤,只是鄆城小吏??烧f是“沒后臺”,“沒錢財”。但他卻憑著平日里仗義疏財,周人之急,扶人之困的好。即使怒殺了閻婆惜,犯下滔天大罪,也有知縣、同僚為他遮掩,助他逃命。

由此可見,做一個好人是多么重要!我自己心里也暗下決心:要以宋江為榜樣,助人為樂。即使無法仗義疏財,也要周人之急,扶人之困。

“快心事過必為秧”

三讀《水滸傳》,我發(fā)現(xiàn)不少梁山好漢都是因為一時之氣殺死了人,犯下滔天大罪,才被迫逃到梁山泊落草的。宋江,武松,魯智深,楊雄等比比皆是。雖然可能是故事發(fā)展需要。但我覺得這是一個血淋淋的教訓(xùn),告誡我們不要逞一時之氣,而禍害終生,要凡是“三思而后行”。

名著童年讀書心得感想篇八

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,一段進(jìn)行中的不完美感情,這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書,但我要的那本書被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見真章,正因人人都有的經(jīng)歷,人人都體會過的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個大師級的人物。

“一個會用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

太陽升起,我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動作?!边@是書220頁中的一段文字,書中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“感情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心?!备杏X真是美極了。

“一個老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,正因擁有一種特殊潛質(zhì)而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫忙者的心靈伙伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒?!边@是對書中主人翁的一段簡短的說。作者為主人翁虛構(gòu)了一個特異功能——能夠偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的保密。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場,懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、明白別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場,用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當(dāng)下,這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對話,其實就是與心靈的對話。讀懂自己,才能讀懂別人。原來,影子在很早之前,就是我們信賴的朋友了,只是自己在長大之后,漸漸忘記了。

《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索,但卻走的是溫馨情感路線,讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟,感受了親情、友情和感情的無限能量。如果問,誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去,有人可能會說是父母,也有人可能會說是友人,但人們都忽略了那個默默無聞永遠(yuǎn)站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說,他過于糾結(jié)已失去的,卻沒有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,而他往往忽視了,母親對他傾注了多少深沉的愛,想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對母親的愛,但是,這種愛他一向沒有表達(dá)出來,他不知道的是,有的話,如果沒有說出來,就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會了。成年之后的生活實在是豐富多彩,工作也很充實。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對他的關(guān)懷,卻粗心大意的,從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去,他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密,幫忙了那么多人,卻惟獨,沒有了解過母親的心。

“她把手放在我的手上,不是為了握住我的手,而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她,克蕾兒的笑容無人能敵,我完全無法拒絕她的任何要求?!?/p>

“克蕾兒,你要知道,對我來說,你是全世界最美麗的女孩,是那種能夠用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道,全世界沒有一個女孩能夠像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)?!?/p>

“我們每一天早上都在碼頭相見。克蕾兒會先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏,然后我們一齊跑向廢棄的舊燈塔,在那里度過一整天?!?/p>

“我編造一些海盜的故事,克蕾兒則教我用手語說話,我漸漸挖掘出這個很少人熟知的語言的詩意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上,“老鷹”盤旋得更高,在風(fēng)中嬉戲?!?/p>

“中午,克蕾兒和我靠在燈塔下,共享母親幫我準(zhǔn)備的野餐。母親是知情的,雖然我們晚上從來不談這個,但她知道我和一個小女生來往,一個不會說話的小女生,套一句鎮(zhèn)上的人對克蕾兒的稱呼。大人真的很怪,竟然會害怕說出某些字眼,對我來說,“啞巴”這個詞美麗多了?!?/p>

“偶爾,吃完午餐后,克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我堅信這是一天中最美的時刻,是她放松的時刻??粗粋€人在你眼前放松真的很動人,我看著她沉睡,想著她是否在夢里尋回自己的語言,是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每一天傍晚,我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天?!?/p>

什么樣的一本書,會讓你看完想靜靜淌著淚回味一下,同時感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷,這本書讓我深深感動,甚至潸然淚下。它清新又純真,充滿了“小小的幸福感”,讓我度過了很美妙的閱讀時光,也為我保留了心里的悸動和孩童般的無邪靈魂,讀完真的覺得情緒愉快!

名著童年讀書心得感想篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。下面小編給大家?guī)砻曜x書心得感想,希望能幫助到大家!

高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這其實是他的切身感受。他酷愛讀書,如饑似渴地從書籍汲取知識的養(yǎng)料,最終從一個生活在底層的貧困孤兒變成了作家,并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。

《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘,那樣得可憐!他四歲時,父親就不幸去世了。他還不太懂事,居然覺得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家,然而這卻是一個瀕臨倒閉的小染坊。從此,開始了他苦難的童年生活。

阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁,且愛財如命。阿廖沙因為頑皮的緣故,總是經(jīng)常犯錯,也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪,為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架,甚至大打出手。家中的女人只有干活的份,沒有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽,還會被舅舅打罵,猶如出氣筒,有一個舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子,長大后就留在染坊干活。他聰明機(jī)智,經(jīng)常受到外祖父的稱贊,兩個舅舅因此對他懷恨在心。盡管他身強(qiáng)體壯,像個大力士,結(jié)果還是被兩個舅舅用陰謀詭計給害死了,被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長得像一個圓滾滾的球,長著一個滑稽的軟塌塌的鼻子,卻是最疼愛阿廖沙的人,她總是盡量阻止外祖父打罵他。

阿廖沙的童年是黑暗的,身邊殘酷的例子太多了,有時甚至連自己都不敢相信竟然會發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動的神話故事,這潛移默化地影響了他,要做一個善良、勇敢的人。

讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,他開始到“人間”去謀生了,等待他的是另一種截然不同的生活。

屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久;有所爭取,才會得到?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”請把生活中的不幸與不如意,看作是生活對我們的磨練。從現(xiàn)在開始,我們要珍惜眼前的幸福!

可憐的高爾基3歲喪父,失去了最重要的父愛,跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來他結(jié)識了小茨岡,結(jié)下了深厚的友誼,但小茨岡被兩個兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此,他又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被祖父趕走。高爾基得了個繼父,十分兇惡,常打人。幾年后,最疼愛她的外祖母去世了,母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年,除了一些教育和友誼,毫無在值得在回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過,沒有蕩起絲毫的漣漪。

我們要珍惜現(xiàn)在的生活,努力使自己發(fā)憤圖強(qiáng),小而言之,為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路;大而言之,為了國家向著那光明,想著那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們,趁我們青春好時光,奮斗吧!

《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污_的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。

我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實在太大了。

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸媽又不在家。

我看到柜子上有一個插著花的花瓶,靈機(jī)一動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點水,把小金魚放了進(jìn)去??吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒外婆還要拿走呢?!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實,外婆聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

今天,老師建議我們讀一本書——《童年》,我便按照老師的建議去讀。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等,并發(fā)生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。

合上書,閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。現(xiàn)在,我也想把這本書推薦給你——《童年》。

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名著童年讀書心得感想篇十

童年,是一個七彩的夢;童年,是一朵金色的花;童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光。但是,在高爾基的《童年》中,我了解到一個與眾不同的童年。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說,也是一部以表現(xiàn)新人成長、刻畫新人物形象為主題的優(yōu)秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點,鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上,也創(chuàng)造了一批在困難中仍堅持理想的人物,主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表,他的出現(xiàn)成為了一個轉(zhuǎn)折點。

在書中,阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息:三歲父親病逝,十一歲母親病逝,外祖父破產(chǎn),他不得不提前走上社會,在他的生活中,外祖父及兩個舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺,并對疼愛他的外祖母進(jìn)行傷害,使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。

相比之下,我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年,大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的,而阿廖沙呢?當(dāng)我們在幼兒園嬉戲時,他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當(dāng)我們在小學(xué)里學(xué)習(xí)時,他不得不提前走上社會,感受著人間的冷暖……不比不知道,一比嚇一跳,與他相比,我們是多么幸福啊!

阿廖沙的童年是悲慘的,我們的童年是幸福的,《童年》中的故事不會在我們身上上演,但我們身邊卻有那么多的留守兒童,他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福,并去幫助身邊的人,讓我們攜起手來,展望美好的未來吧!

名著童年讀書心得感想篇十一

我們生活在新社會,擁有著快樂的童年,擁有一個幸福美滿的家庭,以及親人的無限關(guān)照和愛護(hù);而高爾基的《童年》中阿廖沙的童年,是一個黑暗的家庭,在那里沒有來自所有親人的疼愛和關(guān)護(hù),與我們?nèi)缃竦耐晟钚纬甚r明的對比。

《童年》是一部高爾基以自己的童年生活為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的一部自傳體小說,生動的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基是在一個充滿仇恨的自私家庭中度過自己的童年的:幼年喪父,跟隨母親和外祖母來到了生性粗暴的外祖父家。這個家里的人都很粗暴、自私。他常常受到外祖父的毒打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。在這里他認(rèn)識了眾多親戚:天天鬧分家的兩個舅舅,還有兩個表哥薩沙。善良,并深愛著阿廖沙的茨岡每次在他挨打時,都會為他用胳膊擋樹條子,盡管會被鞭子抽得紅腫。但他最后在幫舅舅背大十字架時,被壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的小市民家庭中度過的,那里充滿了自私、貪婪、殘忍、愚昧,父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角,會為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事而爭吵、斗毆。在這個黑暗的家庭里,善良、慈祥、堅強(qiáng)、勤勞的外祖母,時常給阿廖沙講各種故事,引導(dǎo)他走出黑暗,走向光明,不向任何惡劣現(xiàn)象屈膝。高爾基在書中寫道:“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我給叫醒了,把領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線,把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊,是她那無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)對困苦的生活的?!?/p>

與他的童年一對比,才發(fā)現(xiàn)我們比他幸福多了,快樂多了:整天在蜜罐里泡著,被周圍的人愛著,無論什么要求都會被答應(yīng)……我們是多么幸福,衣食住行都不用考慮,只要大人操心就足夠了。但是我們還是不知足,我們總是奢求更多,以為父母賺錢是那樣的容易,那樣的不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不必像阿廖沙那樣十多歲就開始打工、自食其力。讀過《童年》之后,我們真的應(yīng)該反思一下自己的做法了,學(xué)會不再浪費(fèi),學(xué)會珍惜。

從這本書里,我還懂得了一個人要對未來充滿希望,只要還對光明充滿希望,那么,這點微弱的火光可以放大到無限大,直至灑遍所有黑暗的角落!不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,難免會有一些事情會讓你感到痛苦感到絕望,但是,黑暗過去之后,太陽終究會升起來的。只要你仍能保持不滅的信心,即使你眼前可能還是黑暗和悲傷,但你只要充滿信心,用堅強(qiáng)的力量去面對一切,那么,你一定會迎來生命的輝煌。

名著童年讀書心得感想篇十二

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父,母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和,很少回家。阿廖沙童年的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下,阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄羅斯制度的不滿。不幸的是,母親改嫁,繼父兇殘。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世,阿廖沙不得不出去自己生存。

童年,對于我們每個人來說都應(yīng)是充滿歡笑,充滿溫暖的。可對于主人公阿廖沙來說,卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛,而且經(jīng)常受到外祖父的毒打,他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼?!昂檬虑椤弊鳛橐幻麑W(xué)者,在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對,與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上,阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑,寂寞得可怕。在“好事情”身上,阿廖沙學(xué)會了要用美的眼睛觀察生活,樂觀,善良地面對生活。

我很慶幸自己不是出生在那個年代,我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候,全家人都視我為掌上明珠,我可以放肆地提出要求,爸媽也會盡力完成。3歲時,我和外婆去逛街,一進(jìn)超市,悅耳的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來,像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了,認(rèn)為我有跳舞的天分,給我買了許多音樂cd,送我去舞蹈班……回憶到此,我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福?。?/p>

在生活中,我們都有過這樣的經(jīng)歷——當(dāng)父母沒有為自己買生日禮物時對父母發(fā)脾氣、為一點雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過,阿廖沙的生活比我們苦很多。所以,當(dāng)我們遇到不開心的事時,想想阿廖沙。他的生活如此悲慘,可他卻以樂觀的心態(tài)對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境,接受學(xué)校的教育,我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報社會、父母、學(xué)校。

所以,當(dāng)我們遇到煩心事時,不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發(fā)現(xiàn),值得我們高興的事有很多,如果我們靜下心來,仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活,便會了解,生活的意義——即使再苦,都值得回憶!

名著童年讀書心得感想篇十三

最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書時,我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時多么的不同呀!

《童年》講述了阿廖沙四歲時,父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅強(qiáng),竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。

全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會對人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人,沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外祖父的影響,變成一個暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外祖母一樣成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人?,F(xiàn)在我們的生活條件比他那時優(yōu)越幾千倍、幾萬倍,我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜,成長為一個對國家有用的人嗎!

名著童年讀書心得感想篇十四

最近,我有幸拜讀了蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的教育選集。這是一部論文集,涉及內(nèi)容很廣,既有德育﹑公民教育﹑理想教育方面的論文,也有勞動教育﹑情感教育﹑語言教育﹑自我教育等方面的論文;有論述學(xué)校教育的論文,也有論及家庭教育﹑社會教育,以及各種教育有機(jī)結(jié)合的論文。可以說,這是蘇霍姆林斯基多年教育心得的結(jié)晶。在書中,他從多角度談了教師﹑家庭﹑社會對學(xué)生成長的多方面影響,既有對成功做法的贊揚(yáng)鼓勵,也有對學(xué)校和社會錯誤行為的嚴(yán)厲批判。

瓦·阿·蘇霍姆林斯基(1918-1970),前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作,直到逝世,在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實際工作的同時,進(jìn)行了一系列教育理論問題的研究,《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》《巴甫雷什中學(xué)》《公民的誕生》《失去的一天》和《給女兒的信》《學(xué)生的精神世界》《致女兒的一封信》《我不是最弱小的》等教育專著都收在《蘇霍姆林斯基選集》里。

蘇霍姆林斯基在該選集中從多角度論述了教育目的,提出了“培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者”、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”、“聰明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一個觀點是要把青少年培養(yǎng)成為“全面和諧發(fā)展的人,社會進(jìn)步的積極參與者。”而培養(yǎng)這種人需要實現(xiàn)全面發(fā)展的教育任務(wù),即應(yīng)使“智育、體育、德育、勞動教育和審美教育深入地相互滲透和相互交織在一起,使這幾個方面的教育呈現(xiàn)現(xiàn)個統(tǒng)一的完整的過程”。關(guān)于德育,他明確指出,“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德”。他特別強(qiáng)調(diào)要使學(xué)生具有豐富的精神生活和精神需要,認(rèn)為“精神空虛是人的最可怕的災(zāi)難”。要求教師和家長尊重兒童的人格,全面關(guān)心兒童。他說:“如果有人問我,生活中什么是最主要的呢?我可以毫不猶豫的回答說‘愛孩子’?!彼岢隽恕耙屆總€學(xué)生都抬起頭來走路”的主張,并努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,“讓學(xué)校的墻壁也說話”。他同時指出愛不等于無原則的溺愛,應(yīng)該用嚴(yán)格的紀(jì)律和道德規(guī)范去要求兒童,并注重通過集體教育培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

是啊,我們的學(xué)生是一本豐富的書,是一個多彩的世界,是一具活潑的生命體,每個人的成長都是獨一無二的,作為教師必須愛他的學(xué)生,相信他的學(xué)生,尊重他的學(xué)生,把學(xué)生真正當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,這樣才能發(fā)揮學(xué)生巨大的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)他們無限的創(chuàng)新能力。

讀了這部專著,就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦,讓我的思想在不斷的撞擊中反復(fù)錘煉,去腐存新。在讀書時,我常常情不自禁地掩卷沉思,對照書中的例子,反思自己平時的教育行為,在不斷的對比與學(xué)習(xí)中,我常常為蘇霍姆林斯基為了學(xué)生成長不惜余力的精神而感動。他對學(xué)生充滿了無限的愛,而他的這愛,來自于他的人格的魅力;來自于無私的奉獻(xiàn)精神和堅毅的奮斗精神;來自于虛懷若谷,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,不斷求實、不斷創(chuàng)新的精神;來自于勇攀科學(xué)高峰,不滿足于已取得的成就,不斷否定自己,超越自己,在教學(xué)中實踐活動中不斷充實、完善和發(fā)展自我的頑強(qiáng)毅力。

蘇霍姆林斯基的教育思想是豐富多彩的,我作為一名教師所學(xué)習(xí)所要做的也是豐富多彩的。教育之路漫漫而修遠(yuǎn),讓我們懷揣一顆對教育、對學(xué)生真摯的心,在實踐中慢慢解讀蘇霍姆林斯基的教育理念,相信經(jīng)過我們不懈地努力,教育的明天更美好!

名著童年讀書心得感想篇十五

《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。

讓我記憶尤為深刻的就是兩個人物:“好事情”和外婆。

“好事情”就是一個人的綽號,他就是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一,他就是一個科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他就是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心小阿廖沙,教會他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他就是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開。

“好事情”搬走時,小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無可奈何的??吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無疑就是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時候都就是快樂的。

小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,就是陽光快樂的童年。

名著童年讀書心得感想篇十六

讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時,回想一下童年時代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。

名著童年讀書心得感想篇十七

閱讀文章就像品嘗美酒,越品越香,越飲越醇?!锻辍愤@本書如一杯美酒,精細(xì)陳放,回味無窮。閱讀高爾基的作品,讓我頗有感觸,心靜如水,收獲頗豐。

高爾基的童年歷經(jīng)酸甜苦辣。他的父親早逝,只能和母親一起去外公家庇護(hù)??上В夤?jīng)常施暴,讓高爾基的生活充滿不滿和怨恨。外公和外婆雖信奉上帝,但運(yùn)氣一直不佳。他們還有兩個不孝的兒子,總是想分家離散。這讓高爾基的生活如過山車,很不像《城南舊事》中的小英子那樣快樂平靜。

高爾基的童年也是孤獨的,他幾乎沒有平靜安逸的日子,總是遭到辱罵、欺凌和傷害。他沒有朋友,只有外祖母在他心靈深處傾聽述說,給他一些安慰。后來,高爾基結(jié)交了一位知己好友伊凡—小茨岡,兩人談心無所不談,結(jié)下深厚友誼。然而,美好并不長久,小茨岡不幸被兇殘的.舅舅們害死了。高爾基只好在愛與恨的交織中,在街頭流浪,獨自迷茫。

相比之下,我的童年生活充滿了快樂。我有疼愛的奶奶和親切的爺爺,更多擁有著一群充滿笑臉的小伙伴。在奶奶家中,我認(rèn)識了最好的朋友謝婷婷。她幾乎是我的影子,每時每刻都陪著我玩耍;我還有哥哥姐姐,常常一起開玩笑,打打鬧鬧。但隨著時間的流逝,謝婷婷回了她的老家,剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐開始有了自己的小秘密,讓我感到孤獨、寂寞。我是個獨生女,在家的時候很少有陪伴,只能看電視、玩電腦。每當(dāng)看到兄妹、姐妹之間親密無間的樣子,我不禁羨慕。因此,我非常珍惜身邊的每一個朋友。進(jìn)入校園后,班里的同學(xué)就成了我的好朋友,讓我每天都沉浸在歡笑中。

我有些疑惑,高爾基心中究竟裝了些什么?是大人的漠視和冷漠、是對討厭的舅舅的鄙視,還是對童年生活的疲倦?什么樣的心境和道路,讓一個在兒時屈辱的男孩成為了一位杰出的蘇聯(lián)大作家呢?孩子心思誰能全懂?我們不得不感嘆,在人生旅途中,挫折和苦難會多少?當(dāng)我們克服每一個困難之后,便會發(fā)現(xiàn)人生變得更加美好。但我們更應(yīng)該關(guān)注,童年給人生開啟的無限遐想和陶醉,快樂童年無疑也是鼓舞我們勇敢面對逆境的動力源泉。

高爾基的《童年》一書,不僅生動地描述了自己的童年生活,更深切地感受到孩子心中渴望有知己和玩伴,對孤獨和黑暗極度敏感。我們期待著每個孩子都能擁有美好的童年,留下珍貴的回憶。畢竟,孩子天真純潔,讓我們盡力為他們創(chuàng)造一個快樂的環(huán)境吧!

名著童年讀書心得感想篇十八

童年是人生中最美好的時光,而讀書是童年中最美好的體驗之一。在童年時讀名著,我們不僅能夠陶冶情操,還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中,我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。

第二段:心靈的觸動。

童年時期,我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事,通過小王子的經(jīng)歷,我懂得了愛與責(zé)任的重要性。書中的小王子常常表達(dá)對星球的責(zé)任,以及對一朵玫瑰花的獨特情感。這使我明白了每個人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)起責(zé)任,并且懂得關(guān)愛他人。這本書給了我對生活的深刻思考,也為我塑造了一個正直、有責(zé)任感、關(guān)愛他人的人格。

第三段:藝術(shù)的審美。

另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術(shù)價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發(fā)了對中國古代文化的興趣,也開闊了我的藝術(shù)眼界?!都t樓夢》中的細(xì)膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學(xué)有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現(xiàn)的美學(xué)價值,同時也學(xué)到了如何通過藝術(shù)形式表達(dá)情感和思想。讀完這本書后,我開始對文學(xué)作品更加敏感和熱愛,也對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第四段:歷史的啟示。

在童年時期,我也讀過一些歷史類名著,如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書,我了解到了中國古代歷史和文化的精髓。《西游記》講述了孫悟空與他的伙伴們西行取經(jīng)的故事,而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇。通過這兩本書,我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性,也深刻認(rèn)識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性。這些經(jīng)歷讓我明白了中國傳統(tǒng)文化的偉大,也為我日后的學(xué)習(xí)和成長提供了堅實的基礎(chǔ)。

第五段:人生的指導(dǎo)。

讀名著給予了我很多重要的人生指導(dǎo)。在我童年時讀過的名著中,每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書,我懂得了愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個更好的人,還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經(jīng)歷將伴隨我一生,不僅證明了讀書對人的修養(yǎng)的影響,也表明了名著對于培養(yǎng)人的人生觀和價值觀的重要性。

總結(jié):

童年是人生中最重要的時光之一,而讀名著是童年時期最美好的體驗之一。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品,這些作品中蘊(yùn)含著關(guān)于愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀,我們的心靈得到了觸動,審美眼界得到了開闊,對生活的理解也更加深刻。在未來的成長過程中,我們將會繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時期的讀書經(jīng)歷,將成為我們一生中最寶貴的財富。

名著童年讀書心得感想篇十九

有人曾說:“童年是一本書,要靠自己去細(xì)細(xì)品嘗??”在我看來,《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍,更是一部待人譜寫的小說?!锻辍愤@本書是由蘇聯(lián)的一位著名的文學(xué)家——高爾基寫的,讀完這本書我的心里久久不能平靜,故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要講了阿廖沙三歲時,從父親病故,隨著母親去投奔外祖父寫起,到與外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景,批判了市民的殘暴,寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇,外祖母的寬厚善良等。

想到這兒,我更是被高爾基的精神所感動。同樣都是童年,他的童年是多么悲慘,而我們的童年不僅沒有經(jīng)歷過被鞭子抽的滋味,也不會看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景,而且還是那么幸福,整天開開心心,衣來伸手,飯來張口,每天穿的都是新衣服,卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅持著自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件,就應(yīng)該認(rèn)真讀書,將來報恩于父母吧!

讀完了這本書,我明白了:在我們前行的道路中不會一帆風(fēng)順,總會遇到一些人生中的坎坷,但只要像高爾基一樣決不放棄,就一定能成功,他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!

名著童年讀書心得感想篇二十

名著,是人類文化的精華,閱讀名著能使青少年終生受益。下面是本站帶來的名著讀書心得600字,歡迎大家閱讀。

我曾讀過一些文學(xué)名著,其中有一篇就是高爾基的《童年》。《童年》是根據(jù)他童年的生活而寫成的,是他的自傳體小說,反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。《童年》一書深刻細(xì)致地描寫了高爾基的童年。故事在一個小市民家庭里展開。阿廖沙三歲就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。阿廖沙的兩個舅母,也先后被兩個舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來了嚴(yán)重的傷害,使他也變得同大人們大相徑庭。最終,阿廖沙步入社會,本想呼吸新鮮空氣的他,卻發(fā)現(xiàn),社會上的空氣同家里的一樣渾濁不堪,十分黑暗。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是沒有煩惱的,是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的輕易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實在是天真了。看了這本書,我最大的感觸是:我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。所以,我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。

個善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會到來。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時,我真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,等等。而現(xiàn)在的我們,更是不愁吃不愁穿。并且,還可以上學(xué),接受更多的知識。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

每個人都會有屬于自己的一段五彩繽紛的童年,但是每個人的童年都是不一樣的。而我認(rèn)為我真正的享受到了童年的父愛和母愛!人們常說母愛如水,父愛如山,而我們家正好如此。

有一次,在去外婆家的路上因為剛剛為作業(yè)寫不玩的事情跟媽媽鬧得不愉快,所以一路上都是不開心的。直到外婆家才消停了一會兒!我以世界末日快到了的速度吃飯,得到了外公的表揚(yáng)。不過我剛剛準(zhǔn)備笑一下,又受了媽媽的批評。我又收回了剛剛的笑容像電視里變臉的速度一樣皺起眉頭來繼續(xù)吃飯,吃完飯后我就坐在椅子上發(fā)呆,想著:以前還說過我以后讀完書后天天陪你,我現(xiàn)在想通了我不陪你了看你以后怎么過!吃完飯后我們一家人就回家了,由于我還在為那件事生氣,所以我們一家人之間的氣氛都是不融洽的。我走著走著突然前腳絆到了右腳摔了一跤,路旁的那些哥哥姐姐看了,全在那里異口同聲笑著說:“那個人剛剛好像一個小丑在那里耍雜技一樣,哈哈!”還有人應(yīng)和著:“是啊!丟死人了,要是摔的是我,我早就無地自容了。

哈哈!”我發(fā)現(xiàn)只有一個人是關(guān)心我的,那就是我的——媽媽。媽媽從人群中找到了矮小的我,像一只野獸找到了獵物一樣,不顧形象的跑過來。連忙把我扶起來,說:“摔到哪里了沒有?”媽媽不問還好,這一問我就開始號淘大哭了。而我爸爸呢?正在那里悠閑地玩手機(jī)。媽媽把我慢慢地扶起來,小心翼翼地,好像有個碎了的雞蛋在手里,生怕它破了。因為我腳受傷了所以媽媽索性把我背了起來,回到了家我不敢在看媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,慚愧的低下了頭。而媽媽卻蹲在地上幫我上藥,輕輕地,生怕我會痛。我慢慢的抬起了頭,媽媽一邊上藥一邊吹著。而爸爸這是回來了對媽媽說:“就這一點小傷又不會干嘛,又何必走這么快?!眿寢寷]有理爸爸,爸爸也覺得是自討沒趣所以就走了。而我的一滴淚水正好落在了媽媽的手背上,媽媽抬起頭來笑了笑幫我擦干了眼淚。

通過這件事我得到了一個啟示:爸爸媽媽怎樣都是為我們好的,就算他打了或者是罵了我們,但也是為了我們更好的走向社會。希望孩子比自己過的更好!

名著童年讀書心得感想篇二十一

每個人都曾擁有著五彩斑斕的童年,而《童年》的作者高爾基的童年則是一個怎樣的故事呢?讓我們一起打開這本書,去尋找答案吧。

這本書是高爾基所自述的童年生活,這也是一個十分悲慘的故事。主要講述了小主人公阿廖沙在4歲時失去了父親,母親無法照顧他,只能投靠外祖父。他跟隨著外祖父和外祖母過著貧窮和艱苦的生活。當(dāng)他到了10歲之后,外祖父就讓他去人間謀生。在這段經(jīng)歷中,阿廖沙了解了很多人物的性格。外祖父的性格相當(dāng)矛盾和復(fù)雜,內(nèi)心深處也有著充滿善良的部分,然而貪婪侵蝕了他的.靈魂。雖然阿廖沙生活在一個冰冷的世界中,但他有一個疼愛他的外祖母。她時刻保護(hù)并關(guān)心著阿廖沙,給予他無限的溫暖和愛,并提供了一系列寶貴的教誨。

在生活中,我們需要做一個善良之人,不要像外祖父一樣被金錢所誘惑。做一個為錢而狂的人是一種可恥之事。我們需要向外祖母學(xué)習(xí),堅強(qiáng)、聰明、熱愛生活,也需要擁有一顆善良寬大的心。我們絕不能學(xué)舅舅那樣自私自利。我們需要孝順我們的父母,不要因為家財產(chǎn)而破裂親情,我們需要團(tuán)結(jié)一致,因為團(tuán)結(jié)就是力量。如果我也像小主人公阿廖沙一樣,處在這樣狹小的空間里,我一定活不下來。他是勇敢地面對了這個困難,所以我們也需要學(xué)習(xí)他的勇氣和樂觀精神。

讀過這本書之后,我有了許多的領(lǐng)悟。在這本書中,有一句話:“外祖母突然沖向窗口,伸手揮動著,喊道:‘米哈伊爾!快逃吧,看看他們會毆打你的,快躲起來!’舅舅用力一摜,那東西在窗口一閃而過,砸在外祖母的手臂上。外祖母頓時倒在地上,臉朝上躺著,然后還是在那喊叫著:‘米哈伊爾,快逃!’”從這段文字中,我體會到:外祖母行動神速,一連使用了多個動詞:突然、伸手、揮動、喊叫,讓人深切感受到她那刻不容緩的心境。

此外,外祖母很關(guān)注自己的孩子,生怕發(fā)生什么意外,甚至在倒地時也不忘叮囑孩子快逃。然而米哈伊洛卻無情地攻擊了自己的母親,這種行為實在缺乏良心。母愛是何等偉大啊!米哈伊洛為了財產(chǎn)不惜一切代價,采用任何手段來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。如果將我們的童年與阿廖沙的童年作比較,我們童年的快樂一定比他多得多。因此,我們應(yīng)該珍惜這寶貴的童年時光!

名著童年讀書心得感想篇二十二

然而,就在這樣的環(huán)境下,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,他如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心,他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外,正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識分子,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的'勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人,當(dāng)然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下,在無盡的苦難及與惡勢力的頑強(qiáng)斗爭中,在接受和認(rèn)識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中,逐漸地形成并發(fā)展起來的。

所以,我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。只要我們能保持不滅的信心,不管你眼前是光明的還是黑暗的,是幸福的還是悲傷的,只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么,你一定能迎來生命的輝煌!

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