在學(xué)習(xí)的道路上，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
三年級(jí)種植心得篇一
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加種樹(shù)活動(dòng)，而我今年參加的是種植萬(wàn)壽竹的活動(dòng)。這是我第一次接觸這種植物，也是我第一次參與類(lèi)似的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，我有了很深的感性認(rèn)識(shí)，下面我將分享我的種植萬(wàn)壽竹心得體會(huì)。
第二段：對(duì)萬(wàn)壽竹的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
在我第一次接觸萬(wàn)壽竹時(shí)，我以為它和其他植物一樣，只需要澆水就可以了，但在實(shí)際操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它需要考慮的問(wèn)題比其他植物多得多。例如，萬(wàn)壽竹生長(zhǎng)需要繁殖，需要特殊的土壤與肥料，需要光照、適合的溫度和濕度等等。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了如何建立一個(gè)健康的萬(wàn)壽竹環(huán)境，而且對(duì)萬(wàn)壽竹的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我更加明白了生態(tài)學(xué)原理以及環(huán)境對(duì)萬(wàn)壽竹生長(zhǎng)的影響。
第三段：培養(yǎng)細(xì)心與耐心。
種植萬(wàn)壽竹需要細(xì)心和耐心。每天都需要觀察它的生長(zhǎng)狀態(tài)，找到問(wèn)題并及時(shí)解決。我曾經(jīng)遇到過(guò)萬(wàn)壽竹生長(zhǎng)出問(wèn)題而不知道原因，我試著換了不同的土壤和肥料進(jìn)行試驗(yàn)，不成功就繼續(xù)嘗試下去。這個(gè)過(guò)程不僅僅是為了讓萬(wàn)壽竹能健康生長(zhǎng)，也是一次耐心與細(xì)心的本能鍛煉。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了細(xì)心和耐心的重要性，這些品質(zhì)也將會(huì)影響到我未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中。
第四段：提高環(huán)保意識(shí)。
種植萬(wàn)壽竹也是一次提高環(huán)保意識(shí)的過(guò)程。萬(wàn)壽竹不僅僅是一種非常耐旱耐熱的植物，還為我們提供了許多好處，例如它可以吸收空氣污染物，給人們帶來(lái)更清新的空氣，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度，減少患病幾率。種植萬(wàn)壽竹，不僅僅可以養(yǎng)成好的生態(tài)環(huán)保習(xí)慣，而且也可以發(fā)揮更多的環(huán)保作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在過(guò)去的三年里，種植萬(wàn)壽竹讓我受益良多。每天觀察萬(wàn)壽竹的生長(zhǎng)狀態(tài)，讓我更珍惜生命和環(huán)境，更加細(xì)心、耐心。希望每個(gè)人都可以通過(guò)種植萬(wàn)壽竹，學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成好的生態(tài)習(xí)慣，珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
三年級(jí)種植心得篇二
綜合實(shí)踐課上，王老師給大家每人發(fā)了個(gè)名叫風(fēng)信子的植物。同學(xué)們都很好奇，一只只小手觸摸著那些風(fēng)信子，我也不例外。
風(fēng)信子長(zhǎng)得圓圓的，頂端尖尖的，外表很粗糙，像個(gè)洋蔥。但王老師說(shuō)過(guò)，要把風(fēng)信子養(yǎng)在水里或種在土里，它們頭頂上都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出不同顏色的花兒，最下面還會(huì)生出又白又長(zhǎng)，還很細(xì)的觸須。我心里想這個(gè)洋蔥一樣的植物竟然還能開(kāi)花。
回到家，我立即興沖沖地放下書(shū)包，捧著風(fēng)信子對(duì)媽媽講述了自己的種植計(jì)劃。媽媽立馬就答應(yīng)了。接下來(lái)我們左右開(kāi)工！因?yàn)閶寢屜矏?ài)種花，以前買(mǎi)過(guò)的花瓶也不少，我在瓶子里左挑右挑，終于找到一個(gè)裝風(fēng)信子的花瓶。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奮斗，風(fēng)信子已經(jīng)被我們照料的杠杠的。風(fēng)信子仿佛像一個(gè)葫蘆娃一樣站在水中央。我久久地站在那兒不肯理去，好像要看到風(fēng)信子開(kāi)花似的。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了......風(fēng)信子毫無(wú)反應(yīng)，但我每天都會(huì)來(lái)看一看風(fēng)信子，做好成長(zhǎng)記錄。又過(guò)了好幾天，風(fēng)信子長(zhǎng)出了幾根白色的'根，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一碰就會(huì)斷似的。一心想要看到風(fēng)信子開(kāi)花的我，每天都會(huì)去擺弄它，左搖搖，右晃晃，好奇心強(qiáng)的我有時(shí)還會(huì)把它拎出水面看一看底部的根。直到有一天，媽媽看見(jiàn)了我這么做，立即手舞足蹈地制止我：“不能這樣做，你每天去打擾它成長(zhǎng)，就開(kāi)不出美麗的花，就算長(zhǎng)出來(lái)了，最后也會(huì)因?yàn)槟愕膿v亂而枯萎?！薄班蓿≡瓉?lái)養(yǎng)花還很講究呀！”我不好意思的撓撓頭：“我以后再也不這樣做了，我要讓風(fēng)信子好好地生長(zhǎng)，不會(huì)讓它受到這些無(wú)所謂的傷害了?！?/p>
從這以后，我更加疼愛(ài)風(fēng)信子了。在我的精心呵護(hù)下，風(fēng)信子終于探出一個(gè)小腦袋，好奇地到處張望，好像要融入這個(gè)陌生的世界。當(dāng)然，我也要克制住自己，不去碰它，靜待花開(kāi)。
有幾周，我學(xué)習(xí)很忙，只是在遠(yuǎn)處望t望風(fēng)信子，沒(méi)怎么注意看，令我驚訝的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子已經(jīng)舉出了一串美麗的花兒，多么美的花呀！花瓣是淡淡的黃色，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的，仿佛在吹奏美妙的音。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，真是讓人陶醉呀！
我忽然覺(jué)得自己仿佛是朵風(fēng)信子，在陽(yáng)光下，我穿著一身金色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞......這美好的一切深深地印在了我的腦海里。
三年級(jí)種植心得篇三
一、引言——介紹種植經(jīng)歷的背景和目的（約200字）
我是一名六年級(jí)學(xué)生，在過(guò)去的一年里，我們班開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——種植小樹(shù)和蔬菜。在這一年的跟隨和耕耘中，我汲取了豐富的種植心得和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，讓我對(duì)大自然的美更貼近，對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義更為深刻。
二、我對(duì)種植的感受和體驗(yàn)（約300字）
如果說(shuō)種植的初衷是讓我能夠親近自然、了解植物生長(zhǎng)，那么從中我收獲的不僅僅局限于這些。我發(fā)現(xiàn)，大自然真的很神奇，小小的種子在你營(yíng)造的適宜環(huán)境下會(huì)生出美麗的樹(shù)和花，健康的蔬菜。但這背后需要我們耐心、細(xì)致的辛勤勞作，比如要看它保持土壤的濕潤(rùn)，仔細(xì)觀察它是否生病了、生蟲(chóng)了，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹委熀头雷o(hù)。完成一個(gè)生長(zhǎng)、成型的過(guò)程，真的是很有成就感的。
三、種植讓我認(rèn)識(shí)到——我們要愛(ài)護(hù)自然（約300字）
生命在這個(gè)寬廣的星球上發(fā)生和迸發(fā)。對(duì)于我們大自然繁衍生息的環(huán)境，我們應(yīng)該保持敬畏之心和責(zé)任感。種植這一過(guò)程中，我也看到過(guò)沒(méi)有良心的人將塑料袋、礦泉水瓶等垃圾丟在樹(shù)叢中，糟蹋了我們的土壤，這種惡劣行為危害嚴(yán)重，完全違背對(duì)自然的善意。身為小學(xué)生的我們，雖然力量微小，但我們要熱愛(ài)生命，尊重自然，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，從而構(gòu)建起生態(tài)良好的環(huán)境。
四、種植讓我們感受到生物學(xué)知識(shí)的魅力（約300字）
在這一年的種植經(jīng)歷中，除了耕耘、養(yǎng)護(hù)，我還學(xué)到了許多有關(guān)生物的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)，比如什么樣的花兒是紅色的，什么樣的花兒是黃色的，什么樣的樹(shù)長(zhǎng)得最快，什么樣的蔬菜不耐熱，這些大大小小卻神奇有趣的規(guī)律，激起了我對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣和好奇。種植讓我明白，在日常生活中，有那么多的奇妙和未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙托膶W(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)、不斷進(jìn)步。
五、結(jié)語(yǔ)——關(guān)于以后的種植規(guī)劃和期許（約200字）
作為一名小小植物育種師，我十分樂(lè)意用自己的雙手，培育出一片更加優(yōu)美和美好的環(huán)境。以往的種植經(jīng)驗(yàn)讓我積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但也有許多失誤。因此，在未來(lái)的種植過(guò)程中，我將會(huì)更加耐心，不斷反思，不斷克服困難，去創(chuàng)造出一個(gè)更加充滿活力和生命力的美好環(huán)境。希望我的努力能夠讓那些小植物健康成長(zhǎng)，也希望大家共同努力，去愛(ài)護(hù)和呵護(hù)自然。
三年級(jí)種植心得篇四
我們來(lái)到了“接待中心“，這里有許多形態(tài)各異的奇花異草，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我發(fā)現(xiàn)了阿娜多姿的仙人掌，有的開(kāi)著潔白如雪的花，有的開(kāi)著紅似火的花……令我驚奇萬(wàn)分。我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了“接待中心”，來(lái)到“地球”?！暗厍颉绷钗叶恳恍?，這里散發(fā)著清新的香味，葉瓣翠綠的薄荷格外招人喜愛(ài)，與香味濃郁的'紫茉莉也不差分毫；開(kāi)著兩種顏色花的紫茉莉那純潔無(wú)暇的白瓣是多么美麗動(dòng)人，淡紫的花瓣也不甘示弱，淡紫優(yōu)雅高貴，美麗極了。百香果則“爬”在最引人注目的“地球”中央，它盤(pán)居在“地球”中央，密不透風(fēng)，它那碧綠的枝丫探出了頭在臺(tái)階上爬，攔住了我們上去的走道。
我們離開(kāi)了奇妙的“地球”，走到了“地球”外面，老師遞給了我們一把把魚(yú)腥草，教我們種植，我先選了一塊土壤肥沃的地方，用木棍捅了一個(gè)洞，把魚(yú)腥草那長(zhǎng)長(zhǎng)的根塞進(jìn)去，我們開(kāi)開(kāi)心心地種植了許多魚(yú)腥草，希望它們能活下來(lái)，快快長(zhǎng)大。
在大自然的懷抱中，有許許多多奇妙的植物，我們應(yīng)保護(hù)它們，不要傷花草樹(shù)木，保護(hù)大自然是我們每個(gè)地球人應(yīng)盡的義務(wù)。
三年級(jí)種植心得篇五
第一段：引言（150字）。
種植萬(wàn)壽竹，是我追求綠色生活的一部分。自從三年級(jí)參加學(xué)校的校園綠化活動(dòng)以來(lái)，我就開(kāi)始了這一具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我還記得當(dāng)時(shí)看著老師給我們講解如何種植萬(wàn)壽竹的過(guò)程，我內(nèi)心充滿了熱情和好奇。經(jīng)過(guò)三年的栽培，我個(gè)人獲得了許多關(guān)于萬(wàn)壽竹的心得體會(huì)，或許能對(duì)想要種植萬(wàn)壽竹的朋友們有所幫助。
在第一次校園綠化活動(dòng)中，我被老師指派負(fù)責(zé)種植萬(wàn)壽竹。我開(kāi)始從研究萬(wàn)壽竹的生命周期開(kāi)始，這是我第一次種植植物，所以非常小心地培養(yǎng)萬(wàn)壽竹的每一個(gè)步驟。我遵循老師的規(guī)定，首先準(zhǔn)備好土壤，并確保兩個(gè)萬(wàn)壽竹的土壤深度相等。萬(wàn)壽竹需要的土質(zhì)是肥沃、透氣、排水良好的壤土，因此在培養(yǎng)萬(wàn)壽竹時(shí)必須掌握好土壤的濕潤(rùn)度和排水性。隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓萬(wàn)壽竹茁壯成長(zhǎng)。
第三段：種植經(jīng)驗(yàn)（300字）。
除了選擇適當(dāng)?shù)耐寥?，我還學(xué)習(xí)了許多種植萬(wàn)壽竹的方法。在種植萬(wàn)壽竹的過(guò)程中，我們必須保持土壤的濕潤(rùn)度，一般情況下每周澆一次水就可以了。種子的繁殖十分困難，所以我們通常是用竹節(jié)的插條繁殖。這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真地準(zhǔn)備，只有更換新水并切斷它的上部，才能使插條順利生根。為了使萬(wàn)壽竹根部不受刺激，我們?cè)谝圃匀f(wàn)壽竹時(shí)，會(huì)先將鋼絲固定扎在帶有盆穴的蛋糕盒上，然后將萬(wàn)壽竹生根和移動(dòng)。除此之外，注意灰霉病的防治，及時(shí)補(bǔ)充肥料，也是種植萬(wàn)壽竹的重要技巧。
第四段：關(guān)于萬(wàn)壽竹的其他驚人特征（250字）。
除了學(xué)習(xí)萬(wàn)壽竹種植的秘訣，我還了解到許多有趣的事實(shí)。萬(wàn)壽竹是有機(jī)會(huì)發(fā)展成為大樹(shù)的，一個(gè)活動(dòng)的竹店可能會(huì)無(wú)限制地生長(zhǎng)幾年。萬(wàn)壽竹的竿形好比人的樹(shù)干，也有像葉子一樣有叢，是它的花朵。萬(wàn)壽竹之手觸之，則可訪問(wèn)人體的能量，并刺激血液流通。萬(wàn)壽竹在古代就被中國(guó)的人們視為長(zhǎng)壽的象征，因此叫作萬(wàn)壽竹，并成為了民間傳說(shuō)和神話。無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以從種植萬(wàn)壽竹這個(gè)一流的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中領(lǐng)略到與其聯(lián)系的豐富的文化價(jià)值。
第五段：總結(jié)（250字）。
經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，通過(guò)校園綠化活動(dòng)，重新種植了萬(wàn)壽竹，我學(xué)會(huì)了許多在萬(wàn)壽竹栽培中很重要的事情。我不僅學(xué)到了科學(xué)東西，在種植過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了耐心、仔細(xì)等重要品質(zhì)。看著日益茂盛的萬(wàn)壽竹，我的小小心靈也得到了不少滋養(yǎng)。除此之外，萬(wàn)壽竹的文化也使我更好地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。對(duì)我來(lái)說(shuō)，種植萬(wàn)壽竹不僅僅是關(guān)于植物學(xué)的知識(shí)，也是我對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)和感受。無(wú)論未來(lái)走向何方，我都會(huì)保持對(duì)萬(wàn)壽竹這個(gè)特殊的植物的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
三年級(jí)種植心得篇六
蒲公英是生長(zhǎng)在路邊田野上的常見(jiàn)植物，在春季時(shí)光，它的花語(yǔ)是希望；在夏季則成了不少孩子玩的樂(lè)趣，隨風(fēng)起舞的蒲公英種子伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)四處飛舞。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也逐漸愛(ài)上了這種小草，嘗試種植并學(xué)習(xí)它的種種生態(tài)特點(diǎn)，更深切地感受到了蒲公英的美妙之處。
第二段：種植蒲公英的初衷
在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一次校園園藝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)地種植了一些植物。面對(duì)老師的推薦，我心里最初想的是玫瑰、向日葵這些耳熟能詳?shù)拇蟊娭参?，但?dāng)我在草地上看到了有人采摘著金黃色的蒲公英時(shí)，我莫名感覺(jué)到了一絲親切感，便決定將蒲公英種下，研究它的種植方法。
第三段：關(guān)于蒲公英的一些特點(diǎn)
每當(dāng)春天到來(lái)，蒲公英便會(huì)依次盛開(kāi)，悄悄地吸收著土壤、空氣中的營(yíng)養(yǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)。在我反復(fù)地研究、實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)蒲公英不僅能夠繁衍生息，還能夠長(zhǎng)期具有一定的抗旱、適溫、耐貧瘠的特點(diǎn)，特別是在適度陽(yáng)光照射和較少風(fēng)雨的情況下，它顏色也更為鮮艷。
第四段：飽含心情的收獲
在我三年級(jí)這三年時(shí)間中反復(fù)地摸索，我終于掌握了蒲公英的種植方法，并讓它適應(yīng)不同的生長(zhǎng)環(huán)境，取得了不錯(cuò)的成效。除了發(fā)現(xiàn)了蒲公英的獨(dú)特之處之外，我還在品種的保育、觀賞與繁衍方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。然而，最讓我感恩的是，通過(guò)蒲公英的種植、學(xué)習(xí)，我意識(shí)到對(duì)一種植物的熱愛(ài)，也延伸到了生活的方方面面，讓我更加勇于追求自己的理想與夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這樣一個(gè)生態(tài)意識(shí)逐漸提高、環(huán)保理念日益普及的時(shí)代背景下，我相信不僅我個(gè)人，更多的孩子們將會(huì)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境、生態(tài)平衡的重任，而下一步，也正如我自己一樣，通過(guò)做更多、更深入的實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)，來(lái)發(fā)掘那些被忽略的生態(tài)之美。同時(shí)，在以后的歲月中，我也會(huì)繼續(xù)種植蒲公英，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，感悟生命的意義，并逐漸找到自己與環(huán)境的共生之道。
三年級(jí)種植心得篇七
“蒲公英，開(kāi)的關(guān)公拳?！痹诖禾斓臅r(shí)候，路邊上的蒲公英總是讓人忍不住停下腳步感受它的美麗。三年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了種植蒲公英的活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中讓我們收獲甚多，不僅僅是種植的技巧和管理方法，更是一種責(zé)任感和耐心的培養(yǎng)。
第二段：備選育種。
當(dāng)老師宣布要種植蒲公英時(shí)，我們的第一步就是到植物園里觀察和了解蒲公英的特點(diǎn)和習(xí)性。我們發(fā)現(xiàn)，蒲公英適合在肥沃的土壤里生長(zhǎng)，而且每個(gè)地方的蒲公英都有不同的特點(diǎn)，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的蒲公英培育。在收集不同種類(lèi)的蒲公英的時(shí)候，更是讓我們體驗(yàn)了生物多樣性的奇妙。
第三段：播種管理。
我們將采集回來(lái)的蒲公英種子放在紙巾上曬干，然后用環(huán)保袋包裝好，準(zhǔn)備到學(xué)校去實(shí)際種植。在學(xué)校里，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，選了一塊陽(yáng)光充足、排水良好的校園空地，用鐵鏟將土地松軟，平整，大家手拉手，在一片歡聲笑語(yǔ)里播下了蒲公英種子。在后續(xù)的管理過(guò)程中，我們要定期澆水、施肥、除雜草，甚至要對(duì)小生命進(jìn)行“檢查”，確保蒲公英能夠健康生長(zhǎng)。
第四段：觀察成長(zhǎng)。
種植蒲公英雖然是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但它需要我們的耐心和細(xì)心。我們要仔細(xì)觀察蒲公英的生長(zhǎng)情況，需要隨時(shí)了解和處理蒲公英的問(wèn)題，比如除草、修枝等。在蒲公英慢慢生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們逐漸變化成為開(kāi)滿花朵的植物。我們感受到了生命的力量和成長(zhǎng)的喜悅，也提高了我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，催人奮進(jìn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
種植蒲公英是一項(xiàng)很奇妙、有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)谄渲械玫搅撕芏嗍斋@。我們不僅僅從中學(xué)到了有關(guān)種植的知識(shí)，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和環(huán)保意識(shí)，變得更加成熟和有愛(ài)心。希望我們可以繼續(xù)關(guān)注蒲公英、關(guān)注生態(tài)、關(guān)注我們周?chē)沫h(huán)境，成為更加優(yōu)秀的沉著、靜心的農(nóng)人。
三年級(jí)種植心得篇八
種植是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，每年六年級(jí)的同學(xué)都會(huì)在春天接受種植的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)不僅僅是為了讓我們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，更是為了讓我們學(xué)會(huì)如何耐心地等待，如何呵護(hù)生命，如何感受生命的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多體驗(yàn)和收獲，讓我對(duì)生命和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：勤勞耐心的付出
在種植的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了勤勞和耐心。在播種、澆水、除草的過(guò)程中，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。每次看到小小的種子逐漸長(zhǎng)成干燥的葉子，再到最后生長(zhǎng)出綠油油的果實(shí)，我都感到非常興奮和幸福。種植讓我更加理解“取之有度，用之有節(jié)”的道理，學(xué)會(huì)了把勤勞與時(shí)間理性利用起來(lái)，讓我更加珍惜時(shí)間。
第三段：感受生命的力量
除了勤勞和耐心，種植還讓我深深感受到生命的力量。就像成長(zhǎng)中的我們一樣，每個(gè)植物都有自己的生命力和成長(zhǎng)的規(guī)律。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了植物從一個(gè)小小的種子生長(zhǎng)為一個(gè)翠綠的植株。這讓我對(duì)大自然和生命有了更加深刻的理解，也讓我在生活中對(duì)待每個(gè)事物都更加謹(jǐn)慎和認(rèn)真。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和責(zé)任
通過(guò)種植，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和責(zé)任。在等待植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅要澆水、防鳥(niǎo)搶食、防蟲(chóng)害，還要時(shí)刻關(guān)注植物的生長(zhǎng)狀況，并調(diào)整澆水、施肥等工作。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)生命的成長(zhǎng)需要我們的關(guān)心和呵護(hù)，需要我們?yōu)橹冻鲆欢ǖ臅r(shí)間和精力。這讓我明白了“愛(ài)需要行動(dòng)”的道理，也培養(yǎng)了我責(zé)任心。
第五段：結(jié)尾
六年級(jí)的種植任務(wù)讓我感受到了生命的力量，學(xué)會(huì)了勤勞、耐心、關(guān)愛(ài)和責(zé)任。我深信，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些經(jīng)歷也將會(huì)讓我走得更加穩(wěn)健和堅(jiān)定。在未來(lái)的日子里，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注大自然，感受生命的力量，學(xué)會(huì)更多的勤勞、耐心、關(guān)愛(ài)和責(zé)任。
三年級(jí)種植心得篇九
說(shuō)起菠蘿，我不僅吃過(guò)，還種過(guò)呢！真是新奇又好玩！
四月份時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大菠蘿，我見(jiàn)了，“口水直下三千尺”，飛一樣跑過(guò)去，抱起菠蘿就想吃，爸爸連忙阻止我，然后仔細(xì)地把菠蘿切成片。金黃的菠蘿片真香呀！嘗一口，汁水酸酸甜甜。不一會(huì)兒，菠蘿就被我們瓜分完畢了。爸爸見(jiàn)我意猶未盡的樣子，決定教我種菠蘿，我高興得一蹦三尺高。
我先將玻璃瓶灌滿水，再把剛剛切下的菠蘿冠芽除去果肉和多余的'葉片，頭朝下放在瓶沿上，并用塑料泡沫固定住，讓水浸泡著菠蘿的冠芽，然后再把種好的菠蘿搬到向陽(yáng)的位置。爸爸告訴我：“菠蘿喜歡溫暖，只有照到陽(yáng)光，才能更快地生長(zhǎng)?！蔽覞M心期待著，希望我種的菠蘿冠芽能早日長(zhǎng)根。
過(guò)了十幾天，細(xì)細(xì)的根果然抽了出來(lái)，甚至冠芽上也長(zhǎng)出了五六片嫩綠的尖尖的小葉片?！安ぬ}的生命力真強(qiáng)??！”我不禁贊嘆。我用手輕輕地觸碰了一下剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，沒(méi)想到即使葉子還那么嬌嫩，那“尖尖的牙齒”也極具“殺傷力”，扎得我的手生疼，我連忙縮回了手。
五月份來(lái)臨了，菠蘿冠芽的長(zhǎng)勢(shì)更旺了。葉子不斷長(zhǎng)大，像花瓣似的層層疊疊，就像一座綠色的寶塔，甚是好看！我隔幾天就為它換水、澆水，在我的精心照料下，菠蘿茁壯成長(zhǎng)著，我高興極了！
為了種出菠蘿，我還特地上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，菠蘿還要移植土培、異花授粉才有可能結(jié)果，而這一次，我只種了一株菠蘿，所以要結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，但我毫不氣餒，決定下一次還要再進(jìn)行嘗試，讓菠蘿結(jié)出又大又美味的果實(shí)，也使自己在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)！
三年級(jí)種植心得篇十
今天一放學(xué)，我就興致勃勃地回了家，因?yàn)槲乙纯醋约吼B(yǎng)的植物怎么樣了。
一到家，我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，結(jié)果讓我意想不到的是，我的'花盆里不知被誰(shuí)插了一根樹(shù)枝，綠色的小芽芽在樹(shù)枝上繞了好幾個(gè)圈兒呢！它仿佛在說(shuō)：“瞧，我像不像在跳鋼管舞？”看看它的姿態(tài)，想想電視上的鋼管舞，我情不自禁地笑了起。
我每天都觀察它，慢慢地養(yǎng)成了習(xí)慣。我相信，我的小苗苗總有一天會(huì)長(zhǎng)大。
三年級(jí)種植心得篇十一
我的植物朋友不是清香迷人的蘭花，也不是妖嬈多姿的茶花，更不是茂盛濃密的綠蘿，而是那嬌小可愛(ài)的多肉。
多肉的樣子頗有趣味。年長(zhǎng)的多肉宛如亭亭玉立的少女，幼小的多肉好像胖嘟嘟的寶寶。
多肉聞起來(lái)似乎沒(méi)有什么味道，但你若反復(fù)多聞幾遍，一股清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。心情不好時(shí)聞聞它，你會(huì)瞬間變得心曠神怡，所有煩惱都拋諸九霄云外。多肉似乎還會(huì)看透人心。在我心情不好時(shí)，它會(huì)安慰我;在我遇到難題時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我;在我用眼過(guò)度時(shí)，它會(huì)幫我緩解疲勞……看見(jiàn)它，就仿佛看見(jiàn)了希望。
有一個(gè)植物朋友真好，我的植物朋友是多肉，你的植物朋友又是誰(shuí)?
三年級(jí)種植心得篇十二
過(guò)了寒冷的冬天，終于迎來(lái)了溫暖的春天。春姑娘也從冬天醒過(guò)來(lái)了，她悄悄地走到了大自然里給世界萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，很多植物也都伴著春風(fēng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。柳樹(shù)就已經(jīng)成長(zhǎng)得像高大的房子一樣了，抽出嫩綠的葉子，枝條彎彎地垂下來(lái)。
到了夏天，柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，碧綠碧綠的，像一列列綠色的火車(chē)。再過(guò)不久，到了秋天，很多樹(shù)都結(jié)果了，但是有一些樹(shù)的葉子，就和秋姑娘的步伐慢慢地變成黃色的了，從枝干上款款地飄落下來(lái)了。
到了冬天，我們都躲在家里不敢出門(mén)，因?yàn)橹挥屑依锊攀菧嘏?，可是這些柳樹(shù)呢?他們一動(dòng)不動(dòng)地站在外頭，北風(fēng)呼呼地吹著，在寒風(fēng)刺骨的冬天，柳樹(shù)像一個(gè)哨兵守衛(wèi)著村莊。
多么迷人的柳樹(shù)!多么生機(jī)勃勃的大自然啊!
三年級(jí)種植心得篇十三
到今天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)一直藏在我們的生活中，只要仔細(xì)觀察你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣知識(shí)。
數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，讓同學(xué)們親自到菜場(chǎng)走一走。我一跑回家就氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…今天你休息！我到菜場(chǎng)買(mǎi)菜！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“什么時(shí)候我家的小公子也會(huì)幫媽媽干活了？”。當(dāng)然她還是放心地讓我一個(gè)人去。
來(lái)到菜場(chǎng)，不知道怎么的，我就開(kāi)始心慌了。畢竟這是我第一次自己來(lái)菜場(chǎng)買(mǎi)菜，總是擔(dān)心挑不好菜。不過(guò)一會(huì)兒我就平了心中的不安，我是個(gè)男子漢怎么能被小小的`菜嚇到呢？為了能買(mǎi)到最實(shí)惠的最新鮮的蔬菜我問(wèn)了好幾家菜攤。終于，我在一個(gè)菜攤前停了下來(lái)，只見(jiàn)菜攤上的青菜還帶著小水珠，看樣子是剛剛從菜地上摘的，。攤主是一位長(zhǎng)相和藹的老伯伯。我問(wèn)了青菜的價(jià)格，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我把價(jià)格從七角一斤壓到六角一斤，我挑選了幾株小一點(diǎn)的，嫩一點(diǎn)的青菜放到袋子中。心想：還真不錯(cuò)！小販一稱(chēng)有兩斤，我心中很快出現(xiàn)了：0.6×2=1.2元，立即付錢(qián)就離開(kāi)了。心中還暗自高興：這下子?jì)寢屢欢〞?huì)表?yè)P(yáng)我的！
一回到家，我就打開(kāi)袋子請(qǐng)媽媽過(guò)目。媽媽摸摸我的小腦袋，“我們家的強(qiáng)強(qiáng)可真的是長(zhǎng)大了！不過(guò)呢下次買(mǎi)菜一定要注意了……”“注意？注意什么??？”這下子可把我弄糊涂了。只見(jiàn)媽媽從袋子里拿出一株青菜，一甩，有很多的小水珠落了下來(lái)，接著我學(xué)著媽媽的樣子，果然甩出好多的水。再一稱(chēng)，呀！兩斤也不到，我直呼自己上當(dāng)了！媽媽仿佛把我看穿了，說(shuō)：“有水的蔬菜看起來(lái)很新鮮，可是稱(chēng)的時(shí)候一定要把水分甩干嘍！”
原來(lái)水分也要占一定的分量，看來(lái)真該好好學(xué)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)了，我以后可要經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，要懂得生活，要體驗(yàn)生活。
三年級(jí)種植心得篇十四
一年前，媽媽買(mǎi)來(lái)了好多盆多肉。其中，我最喜歡一種玫紅又帶嫩綠的多肉。它的花瓣厚厚的，胖乎乎的，于是我就給它取了個(gè)可愛(ài)的名字小肉肉。
遠(yuǎn)看，小肉肉的花瓣頂上很尖，如同一個(gè)個(gè)小刺圍在一個(gè)大球上，就像蒼耳似的。近看，花瓣一層一層卷開(kāi)去，好似玫瑰花?；ò昝先ビ悬c(diǎn)粗糙，但里面卻水嫩嫩的，可愛(ài)極了!
我家的多肉還有很多，嫩綠的、紫紅的五顏六色。有的還長(zhǎng)得特別古怪，拇指那么大，圓球形的奇形怪狀。它們都不會(huì)結(jié)果，可以用花瓣繁殖后代。
我愛(ài)我的多肉朋友們。
三年級(jí)種植心得篇十五
小紅薯要誕生了。
今天晚上，我在一本書(shū)上看到了紅薯的種植方法，它很奇怪，又要水培又要土培，和普通種植物的方法不一樣，這個(gè)勾起了我的好奇心，這個(gè)真的是這樣嗎？我爸爸說(shuō)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法”，要想知道事實(shí)，就要親自實(shí)踐下。于是，我就種起了紅薯。
首先，要用水培的方法。我找到了一個(gè)圓圓的紅薯，和一個(gè)塑料透明小盆。我把紅薯大頭在下，小頭在上，放進(jìn)了水里。好了，現(xiàn)在，就等它生根發(fā)芽了。我好期待呀。
9月20日星期日晴。
奇怪的紫葉子。
20xx年9月26日星期六晴。
我的紅薯長(zhǎng)大了。
在溫暖的環(huán)境下，我的.紅薯長(zhǎng)得特別快，這回過(guò)了一個(gè)星期，紅薯的葉子已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了。大部分的葉子還是紫黑色的，有些大的葉子開(kāi)始慢慢帶了點(diǎn)綠色，莖葉分了很多叉。最高的葉子已經(jīng)長(zhǎng)到了7厘米左右。大頭下面也開(kāi)始長(zhǎng)出了白色的根，細(xì)細(xì)的，就像圓面條一樣?，F(xiàn)在它已經(jīng)像一顆真正的植物了。
有時(shí)候水干了，我忘記澆水了，可奶奶卻記得天天給它加一點(diǎn)水。奶奶就像照顧我一樣小心照顧著我的紅薯。奶奶真好呢，她是我家的小花匠。
20xx年10月12日星期一晴。
我的紅薯搬家了。
天啊，幾天沒(méi)看，我的紅薯長(zhǎng)那么大了呀。我認(rèn)真的給它測(cè)量了一下，最高的葉子長(zhǎng)有8·5厘米，寬有6·5厘米左右，高有10多厘米。紫黑色的葉子是新長(zhǎng)出來(lái)的，其他葉子都是綠油油的，綠得好像要變成水珠滴下來(lái)。它們好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小巴掌，在向我們快樂(lè)的招手。而且現(xiàn)在它長(zhǎng)得很美觀，葉子錯(cuò)落有致，顏色又綠又紫，奶奶說(shuō)它可以當(dāng)成一個(gè)觀賞植物了。
現(xiàn)在是時(shí)候要把水培改成土培了。我切了一段紅薯連著葉子一起埋到了土里。我想用不了多久，我的紅薯能在土里結(jié)出很多很多的小紅薯，到時(shí)候我和奶奶就可以吃到最新鮮的紅薯啦！
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