精選學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容大全（15篇）

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)和實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它們對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的借鑒價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯和條理，確保文章有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。接下來，小編為大家推薦了一些經(jīng)典的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇一

20世紀(jì)是人類社會(huì)、人類歷史上變化最烈、發(fā)展最快的世紀(jì)。發(fā)展之快，變化之劇往往使人目不暇接，使人“思難適變”。20世紀(jì)是人類社會(huì)、人類歷史上變化最烈、發(fā)展最快的世紀(jì)。發(fā)展之快，變化之劇往往使人目不暇接，使人“思難適變”。以下是思維創(chuàng)新課程心得體會(huì)，歡迎閱讀。

思維創(chuàng)新課程心得體會(huì)1 有人說時(shí)間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學(xué)的第一天，還覺得時(shí)間還很漫長，無形中已走到了學(xué)期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時(shí)才慌了神，曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴，然而這門課里有一個(gè)人教會(huì)我“把杯子清空才能裝得更多?！彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。

了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無到有的過程。

當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無的過程，原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\，簡(jiǎn)直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會(huì)更豐富、更略勝一籌。

思維創(chuàng)新課程心得體會(huì)2 通過《創(chuàng)新思維》專題講座培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要是在思維方式上的收獲。對(duì)照自身的人生經(jīng)歷和社會(huì)生活的閱歷，感觸也很多，下面談?wù)勎覍?duì)“創(chuàng)新思維”的一點(diǎn)初識(shí)。

縱觀歷史古今，人類的歷史進(jìn)程，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著創(chuàng)新。從原始社會(huì)勞動(dòng)工具的改進(jìn)，生活方式的改變，到現(xiàn)時(shí)代的現(xiàn)代化勞動(dòng)工具和現(xiàn)代化的生活快節(jié)奏。從古時(shí)候的通訊工具和通訊方式上也可以看到這一點(diǎn)，從烽火臺(tái)傳遞消息到現(xiàn)代化的智能手機(jī)，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)通訊。這些都體現(xiàn)出了創(chuàng)新貫穿了整個(gè)人類歷史，也可以說人類歷史就是一整個(gè)的創(chuàng)新歷史。所謂創(chuàng)新，就是一個(gè)從無到有的過程。創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)前進(jìn)的牽引力，一個(gè)沒有創(chuàng)新意識(shí)的民簇，必將被時(shí)間的車輪淘汰。學(xué)習(xí)創(chuàng)新能夠使人突破思維之勢(shì)，使思維發(fā)散化。同時(shí)也使人敢對(duì)公認(rèn)的事物提出疑義，提出新的觀點(diǎn)。改進(jìn)事物的發(fā)展完善，同時(shí)，創(chuàng)新也能夠啟發(fā)人的想像，培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)，使人在原有的事物上產(chǎn)生新的創(chuàng)造意識(shí)，使事物的性能達(dá)到提升。創(chuàng)新還可以使人具有發(fā)明的能力，總而言之，創(chuàng)新學(xué)是一門很有用的學(xué)科，特別是對(duì)當(dāng)今的人類而言，故而應(yīng)當(dāng)社會(huì)普及創(chuàng)新意識(shí)。

福特汽車的流水線作業(yè)，在流水線之前,汽車工業(yè)完全是手工作坊型的。.每裝配一輛汽車要728個(gè)人工小時(shí),當(dāng)時(shí)汽車的年產(chǎn)量大約12輛。1913年,福特應(yīng)用創(chuàng)新理念和反向思維邏輯提出在汽車組裝中，汽車底盤在傳送帶上以一定速度從一端向另一端前行。前行中，逐步裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，操空系統(tǒng)，車廂，方向盤，儀表，車燈，車窗玻璃、車輪，一輛完整的車組裝成了。第一條流水線使每輛t型汽車的組裝時(shí)間由原來的12小時(shí)28分鐘縮短至10秒鐘，生產(chǎn)效率提高了4488倍！

然而，在幾年之后，由于福特的不思改進(jìn)，造型單一，不能滿足市場(chǎng)的需要，很快就被通用公司以造型多樣化的汽車公司取化了汽車龍頭的位置，這也說明了沒有創(chuàng)造新，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，有了創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有勝利。

從很多的創(chuàng)新發(fā)明中，我們可以看出，創(chuàng)新也不是一下子就會(huì)出現(xiàn)，它是在面臨著需要改進(jìn)的問題的時(shí)候，才會(huì)有創(chuàng)新出現(xiàn)，也就是說，問題出現(xiàn)了，隨之創(chuàng)新也就出現(xiàn)了。例如，在二十世紀(jì)九十年代，出現(xiàn)了手機(jī)這種通訊工具，但是隨著使用的人數(shù)的增多，手機(jī)的摸擬信號(hào)已經(jīng)無法滿足需要，從而出現(xiàn)了數(shù)字信號(hào)的手機(jī)，一下子就解決了通話通道的問題。那么也就是說，我們?nèi)绻獎(jiǎng)?chuàng)新，就需要去發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題之后，我們自然就會(huì)利用創(chuàng)新，解決我們的問題。

在創(chuàng)新的過程中，我們也不是一蹴而就就能實(shí)現(xiàn)的。那么，我們要怎么樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢？首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得越牢，越扎實(shí)，在舉一反三的過程中，我們就越能觸類旁通。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

其次，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪校獢[脫過去的思維定勢(shì)。對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

在有了創(chuàng)新思維之后，我們接下來要做的就是對(duì)我們的創(chuàng)新進(jìn)行實(shí)踐，以便在實(shí)際生活中，應(yīng)用我們的創(chuàng)新，不要怕失敗。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇二

為深入推進(jìn)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專題教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)、陳全國書記系列重要講話精神，使全院干部職工扎實(shí)領(lǐng)會(huì)黨中央的決策部署和治疆方略，進(jìn)一步強(qiáng)化全院干部群眾對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的治疆方略上來，霍城縣第一人民醫(yī)院多種形式，掀起“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”熱潮。

學(xué)系列講話，抓機(jī)制落實(shí)

結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，利用每周四院周會(huì)，由黨政領(lǐng)導(dǎo)講黨課傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)講話精神，組織中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，詳細(xì)記錄會(huì)議筆記。科室主任在晨會(huì)交接班時(shí)間對(duì)科室職工進(jìn)行傳達(dá)，確保每個(gè)職工知曉、掌握、深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，撰寫心得體會(huì)。再由月考核小組進(jìn)行提問和檢查書寫情況，對(duì)工作落實(shí)不到位的科室限期整改再督導(dǎo)。組織全員參加應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，力爭(zhēng)合格率達(dá)到100%。確保講話精神入耳、入腦、入心，切實(shí)將講話精神指導(dǎo)實(shí)踐，擼起袖子加油干。

促宣傳教育，造濃厚氛圍

組織黨員干部集中收看警示教育電視直播，觀看《庫爾班大叔上北京》在醫(yī)院內(nèi)部oa系統(tǒng)、微信群上傳和推送系列講話精神，弘揚(yáng)正能量;科室計(jì)算機(jī)統(tǒng)一將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)設(shè)為計(jì)算機(jī)壁紙，做到開機(jī)學(xué)、抽空學(xué)、隨時(shí)隨地學(xué)。積極打造醫(yī)院宣傳學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚氛圍，深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神。

轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，組“醫(yī)療聯(lián)合體”

積極響應(yīng)國家醫(yī)療體制改革要求，與伊犁州區(qū)域內(nèi)4家三級(jí)醫(yī)院加強(qiáng)聯(lián)系與互動(dòng)，簽訂醫(yī)療聯(lián)合體協(xié)議。通過“醫(yī)聯(lián)體”共建，帶動(dòng)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，全面提升醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平及綜合實(shí)力、加快醫(yī)院醫(yī)療人才培養(yǎng)、促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、增強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力。

通過“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)扎實(shí)深入開展，全院黨員干部將找準(zhǔn)找實(shí)存在的問題，深入查找根源，認(rèn)真抓好整改，從正面典型中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取力量;保持朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、勇往直前、敢于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)過硬、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的良好品質(zhì)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)立足于本職工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便的醫(yī)療服務(wù)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)篇4

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇三

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型是指在學(xué)習(xí)過程中，逐漸將側(cè)重點(diǎn)從傳統(tǒng)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索和實(shí)踐，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。在這個(gè)信息爆炸、知識(shí)更新速度極快的時(shí)代，學(xué)轉(zhuǎn)型成為了當(dāng)代學(xué)生必備的素質(zhì)。通過學(xué)轉(zhuǎn)型，不僅可以提高知識(shí)水平與技能，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了學(xué)轉(zhuǎn)型的重要性與價(jià)值，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的過程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。過去，我們很多學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講解與要求，只關(guān)注考試分?jǐn)?shù)而忽略了知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。然而，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于綜合素質(zhì)與實(shí)際能力的要求不斷提高，單純追求高分已經(jīng)不能滿足社會(huì)需求。因此，我們需要改變學(xué)習(xí)的方式，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們可以通過實(shí)際問題的解決來鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之更加生動(dòng)有趣，并同時(shí)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力與解決問題的能力。

其次，在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí)與技能，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。過去的學(xué)習(xí)中，我們很容易陷入為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的怪圈，鉆進(jìn)教材，離開了實(shí)際生活。而學(xué)轉(zhuǎn)型讓我們重新審視了學(xué)習(xí)的意義，讓我們明白學(xué)習(xí)是為了提升自我的全面素質(zhì)，為將來的工作與生活做好準(zhǔn)備。對(duì)我而言，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)與實(shí)際問題相結(jié)合，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，才能真正理解與掌握所學(xué)知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我通過與外國友人交流，參加語言角活動(dòng)提高了口語表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)語言并非只是死記硬背的單詞與語法規(guī)則，而是能夠用來與他人交流的有效工具。

此外，在轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維是十分重要的。創(chuàng)新思維是指能夠賦予學(xué)習(xí)內(nèi)容新的意義與價(jià)值的能力，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)獨(dú)立思考、創(chuàng)造性解決問題的關(guān)鍵能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我們往往忽略了這方面的培養(yǎng)，過分追求標(biāo)準(zhǔn)答案，忽略了對(duì)問題原因與解決辦法的思考。而轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)幫助我們養(yǎng)成了開放與創(chuàng)新的思維方式，不僅關(guān)注思考問題本身，還要注重提出新的解決方案與觀點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，我不僅僅學(xué)習(xí)了已有的知識(shí)，還嘗試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，鍛煉自己的觀察力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

最后，在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型中，培養(yǎng)好合作精神是必不可少的。在現(xiàn)代社會(huì)，合作已經(jīng)成為了一種重要的工作方式，通過與他人共同探討、合作解決問題，可以更好地利用各自的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率與質(zhì)量。在轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)中，我們不再只是孤立地學(xué)習(xí)，而是更多地與他人合作，互動(dòng)與交流，共同進(jìn)步。尤其在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，與他人協(xié)作不僅能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多的東西。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)與技能的理解，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性與技巧。

總而言之，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型是現(xiàn)代學(xué)生所必備的素質(zhì)之一。通過學(xué)轉(zhuǎn)型，我們可以從傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)際應(yīng)用與實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量。在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的過程中，我們需要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、目的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和合作精神。通過這些努力，我們將能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，邁向更加成功與充實(shí)的未來。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇四

“學(xué)習(xí)《談治國理政》重要論著，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，促進(jìn) 綠色崛起”活動(dòng)開展以來，作為一名基層黨員干部，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考領(lǐng)會(huì)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有準(zhǔn)確把握黨的最新理論精髓，牢固樹立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化以人為本，執(zhí)政為民的理念，全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，才能為建設(shè)美麗幸福 貢獻(xiàn)力量，助力 綠色崛起。

一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。 總之，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，縮短知識(shí)更新的周期，不斷進(jìn)行理論研究、實(shí)踐反思和感悟沉淀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在自己的本職崗位上，輕車熟路，駕馭自如。

二、以“群眾路線教育活動(dòng)”為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象 作風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)，關(guān)乎民心向背。所以，要讓群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的“助推器”，以“咬定青山不放松”的決心，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，排查掃除作風(fēng)之弊、行為之垢。把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，推動(dòng)秀水街道籌建辦又好又快發(fā)展，樹立一個(gè)求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、艱苦樸素、清正廉潔的干部隊(duì)伍形象。

源于黨性，腐敗止于正氣。用最新的理論武裝頭腦，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念和道德追求，不斷提高理論修養(yǎng)和思想境界，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色和腐朽思想的誘惑，常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣和蓬勃朝氣；三是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝聚到 建設(shè)的事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上。同時(shí)，要引導(dǎo)廣大干部解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大正能量，以追求一流的責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績。

三、以“求真務(wù)實(shí)、服務(wù)居民”為宗旨，加快建設(shè)美麗幸福雙灤，促進(jìn)承德綠色崛起

建、網(wǎng)格化管理、居家養(yǎng)老、特困幫扶等工作的開展夯實(shí)基礎(chǔ)。截至目前，已走訪樓院80棟，采集家庭信息5186戶，填寫常住居民登記表2700余份、民意調(diào)查問卷2300余份，共完成總體采集任務(wù)的33％。三是做好寶鼎小區(qū)、錦繡城小區(qū)、萬和城小區(qū)的社區(qū)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)“有人干事”、“有錢辦事”、“有場(chǎng)所議事”、“有章理事”，充分發(fā)揮社區(qū)管理職能和服務(wù)功能，抓好特色社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建和諧社區(qū)。四是加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新，營造更和諧的社區(qū)氛圍。完善“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人在網(wǎng)格中，事在網(wǎng)格辦。

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學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇五

作為一個(gè)大三的學(xué)生，再過一兩年就要成為畢業(yè)生加入求職就業(yè)的大軍了，想到目前的就業(yè)形勢(shì)不好就業(yè)壓力大，就有一種緊迫的感覺，自己也沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，也沒有參加過大型的招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，心里就很沒底，為了以后面對(duì)hr可以淡定從容，了解現(xiàn)在企業(yè)的需求，于是趁著11月這個(gè)招牌旺季，參加了學(xué)校招生就業(yè)處承辦的校園招聘會(huì)。

招聘會(huì)設(shè)在學(xué)校學(xué)活大廳內(nèi)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)人頭攢動(dòng)，每一個(gè)求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作，剛開始，每個(gè)用人單位還會(huì)對(duì)每個(gè)應(yīng)聘的人的問題一一仔細(xì)的回答，但是隨著人數(shù)的增多，幾乎所有公司的攤位前都排了長隊(duì)，當(dāng)然，知名的企業(yè)或機(jī)構(gòu)更加如此，幾百人排著隊(duì)苦等幾個(gè)小時(shí)就是為了有一個(gè)親手把簡(jiǎn)歷遞交給面試官的機(jī)會(huì)，有些人會(huì)趁著這短短的幾分鐘盡可能把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給面試官，但是，大多數(shù)人等來的只不過是一句類似“我們會(huì)在接下來的一周內(nèi)認(rèn)真篩選，請(qǐng)留意我們的通知”的套話。

仿佛感覺到招聘會(huì)上一股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)力，給人以壓力。

由于在大學(xué)期間參加的競(jìng)賽活動(dòng)較少，所以簡(jiǎn)歷相對(duì)來說并不那么豐富，而且對(duì)于工商管理來說，專業(yè)知識(shí)并不像其他專業(yè)那么強(qiáng)，學(xué)的比較泛，所以投簡(jiǎn)歷的時(shí)候也有點(diǎn)沒有底氣，回答hr的問題的時(shí)候也有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，不大順利，由于后面排隊(duì)的人很多，和hr聊了一會(huì)了解了一些基本信息后，hr就和我說你的簡(jiǎn)歷我會(huì)好好看的，如果聘用了，我們會(huì)通知你的。我也只好去其他公司繼續(xù)問問了。

經(jīng)過這次面試，學(xué)到了好多東西。

第一，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。

第二，簡(jiǎn)歷不夠豐富，即使有一些經(jīng)歷，但被面試者一問，很多東西都不知道，我覺得這是一個(gè)很令人尷尬的局面，因此去投簡(jiǎn)歷前一定要做好準(zhǔn)備，把招聘人員可能問的問題認(rèn)真想好，不至于回答時(shí)顯得慌亂。以后也要多參加一些活動(dòng)，增加自己的閱歷，盡量讓自己的簡(jiǎn)歷更有內(nèi)容，更加吸引應(yīng)聘公司。

第三，不能過高的估量自己，從基層做起并不意味著屈才，是金子總會(huì)發(fā)光。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是自己希望看到的。

招聘會(huì)心得體會(huì)一：參加招聘會(huì)心得體會(huì)。

今年暑假，我參加了一次人才招聘會(huì)。收獲了很多，明白了很多。與其說是參加一次人才招聘會(huì)，其實(shí)只是參觀。

第一次來到這種現(xiàn)場(chǎng)，我是十分的興奮的還非常的好奇。一到現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序竟然很好。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)公司的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見解。

我發(fā)現(xiàn)這次招聘發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的幾個(gè)特點(diǎn)：1、畢業(yè)學(xué)生比較多。他們除了沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外，更主要還存在學(xué)用脫節(jié)。并且競(jìng)爭(zhēng)大，有些職位只需要2,3個(gè)人，卻有40,50個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)。

2、對(duì)公司的位置和工作性質(zhì)有要求；有的應(yīng)聘的大學(xué)生對(duì)于公司要求在市區(qū)，不想再郊區(qū)。

3、對(duì)自己的待遇和休息日、每天的勞動(dòng)時(shí)間要求的較多?，F(xiàn)在好多應(yīng)聘者要求很高，要雙休日，然后每天勞動(dòng)時(shí)間不能超過幾小時(shí)啊，工資要達(dá)到多少多少啊什么的。4、沒有人顧及自己能否勝任工作和崗位；但是很少有應(yīng)聘者考慮這個(gè)工作適不適合他，能不能勝任。對(duì)公司要求太高，對(duì)自己要求太低。5、對(duì)自己在公司未來的發(fā)展前途沒有目標(biāo)。

并且我發(fā)現(xiàn)為什么現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)如此之難了：第一，崗位需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人員。這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。

第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”，幾乎不針對(duì)中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。并且很多大學(xué)生，在大學(xué)里面學(xué)了很多，但是并不能行動(dòng)，口才大于實(shí)踐能力。

第三個(gè)原因，對(duì)工作要求高，對(duì)自己要求低。

參加招聘會(huì)的不僅僅是當(dāng)?shù)赜萌藛挝唬€有許多來自北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東的公司。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)用工緊張，就向欠發(fā)達(dá)地區(qū)招人，提高了欠發(fā)達(dá)地區(qū)公司的用人成本，造成了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的用人供不應(yīng)求。

學(xué)生找用人單位喜歡扎堆。越是人多的地方，越會(huì)聚集更多的學(xué)生。越是人少的地方，光顧的學(xué)生越少。其實(shí)許多學(xué)生并不仔細(xì)看用人單位的介紹，關(guān)注用人單位的偶然性比較強(qiáng)。137個(gè)用人單位同時(shí)展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生挑花了眼。任何一個(gè)公司都不是十全十美的，許多學(xué)生自己也弄不清楚自己究竟最看重什么。

被動(dòng)等人介紹學(xué)生到公司不適合公司發(fā)展的需要。主動(dòng)到學(xué)校和人力資源市場(chǎng)招聘學(xué)生，與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議，是將來引進(jìn)新職員的主要方式。

一，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺離自己好遠(yuǎn)。我自己的專業(yè)計(jì)算機(jī)而言，許多公司都要求是計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)，這說明了這個(gè)專業(yè)門檻不高，所以要想透出自己的優(yōu)勢(shì)就是要努力學(xué)好專業(yè)課程，同時(shí)加強(qiáng)溝通和語言表達(dá)能力。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。

第二，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而計(jì)算機(jī)這一工作對(duì)實(shí)踐的要求很高，即使你沒有經(jīng)過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，只要你的實(shí)踐豐富依然可以把工作做好，這就是為什么前面有些公司招人說計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)，而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺性。

第三，在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)。在現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中，我體會(huì)到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時(shí)，往往不能達(dá)到共識(shí)。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己，沒有清醒的認(rèn)識(shí)自己，低層實(shí)踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的.我慶幸今天走進(jìn)了這樣一個(gè)能感知未來的招聘現(xiàn)場(chǎng)，有人說大二是不上不下的尷尬時(shí)段，我卻認(rèn)為這是不早不晚的奮斗階段。我們應(yīng)從學(xué)好基本功做起，做到不怕吃苦。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。在殘酷社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)里，基層也并不等同于沒有出息。在屈指可數(shù)的女ceo中，普惠的前任首席執(zhí)行官卡莉也曾在基層做了很多年，豐富的經(jīng)驗(yàn)是成功最堅(jiān)實(shí)的墊腳石。人生如曲，有高低起伏，有抑揚(yáng)頓挫，沒有不經(jīng)歷屈辱與奮斗便可獲得的成功。我們看到一個(gè)蘋果改變世界的同時(shí)，也看到了喬布斯一生的奮斗與執(zhí)著。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才能獲得輕松。我們要做的是給自己一個(gè)不滅的夢(mèng)想，繼而勇敢地在闖蕩中積累。積累、自知、自信，堅(jiān)持到最后的人，會(huì)幽默輕松地笑談人生。

招聘會(huì)心得體會(huì)二：參加招聘會(huì)心得體會(huì)（1136字）。

今年暑假，我參加了一次人才招聘會(huì)。收獲了很多，明白了很多。與其說是參加一次人才招聘會(huì)，其實(shí)只是參觀。

第一次來到這種現(xiàn)場(chǎng)，我是十分的興奮的還非常的好奇。一到現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序竟然很好。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)公司的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見解。

我發(fā)現(xiàn)這次招聘發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的幾個(gè)特點(diǎn)：1、畢業(yè)學(xué)生比較多。他們除了沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外，更主要還存在學(xué)用脫節(jié)。并且競(jìng)爭(zhēng)大，有些職位只需要2,3個(gè)人，卻有40,50個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)。2、對(duì)公司的位置和工作性質(zhì)有要求；有的應(yīng)聘的大學(xué)生對(duì)于公司要求在市區(qū)，不想再郊區(qū)。3、對(duì)自己的待遇和休息日、每天的勞動(dòng)時(shí)間要求的較多?，F(xiàn)在好多應(yīng)聘者要求很高，要雙休日，然后每天勞動(dòng)時(shí)間不能超過幾小時(shí)啊，工資要達(dá)到多少多少啊什么的。

4、沒有人顧及自己能否勝任工作和崗位；但是很少有應(yīng)聘者考慮這個(gè)工作適不適合他，能不能勝任。對(duì)公司要求太高，對(duì)自己要求太低。5、對(duì)自己在公司未來的發(fā)展前途沒有目標(biāo)。

并且我發(fā)現(xiàn)為什么現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)如此之難了：第一，崗位需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人員。這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。

第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的全盤西化，幾乎不針對(duì)中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。并且很多大學(xué)生，在大學(xué)里面學(xué)了很多，但是并不能行動(dòng)，口才大于實(shí)踐能力。

第三個(gè)原因，對(duì)工作要求高，對(duì)自己要求低。

雖然有眾多的原因存在，但我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學(xué)歷不是停留在大專，而是由進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會(huì)被限制在競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出；如果，我們能有長遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作；如果，我們?cè)敢庠诠ぷ髦袕牧汩_始，踏踏實(shí)實(shí)，我相信我們的人生不會(huì)停滯。

招聘會(huì)心得體會(huì)三：招聘會(huì)心得體會(huì)（1903字）。

作為工管系應(yīng)屆畢業(yè)生的我，也投身于此，想為自己找一份稱心如意的工作，懷著既興奮又緊張的心情，和同學(xué)一起來到了招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職位和要求。鑒于自己的專業(yè)，興趣愛好，我選擇了一家公司，鄭重地遞上簡(jiǎn)歷，咨詢有關(guān)信息，在與該公司應(yīng)聘人員的交談中，了解公司的發(fā)展方向，內(nèi)在潛力，而該公司的應(yīng)聘人員對(duì)我的表現(xiàn)也感到滿意，于是雙方定下了第二輪面試時(shí)間，以便了解更多方面的信息。

會(huì)場(chǎng)中，其他畢業(yè)生也滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進(jìn)社會(huì)的迎接畢業(yè)生。看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會(huì)前作好了充分準(zhǔn)備的。

這次招聘會(huì)對(duì)于每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因?yàn)橐淮纬晒Φ拿嬖?、談判，在背后支撐的往往是多個(gè)方面的因素。步入21世紀(jì)的門檻，意味著我們將面臨更多的機(jī)遇，更重要的是我們同時(shí)也面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)。時(shí)下，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求逐步提升，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，給畢業(yè)生們帶來了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的環(huán)境下成功地由校園邁入社會(huì)，這是每個(gè)畢業(yè)生都該思索的問題。而我認(rèn)為，平時(shí)我們就要積累以下幾個(gè)方面的知識(shí)，提高自身發(fā)展能力，它們是：一.必須具備扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)；二.掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)、信息；三.在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力，表達(dá)能力；四.對(duì)人才要求的洞察力、敏銳力；五.面試技巧、心理狀態(tài)的調(diào)整；六.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

當(dāng)然，并非只有以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進(jìn)，努力提高、發(fā)展自己，如此才能在社會(huì)中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來。

連續(xù)去了兩場(chǎng)招聘會(huì)，雖然感覺不是很好，但也學(xué)到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來，的確不是很容易，不管你實(shí)在有多大能耐。

招聘會(huì)心得。

針對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),企業(yè)用人發(fā)生的變化使得大學(xué)生更加自主地分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，意識(shí)到要找準(zhǔn)自己的定位，提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，提升專業(yè)技術(shù)能力，積累就業(yè)前的經(jīng)驗(yàn)，了解當(dāng)前國內(nèi)的整個(gè)就業(yè)局勢(shì)、相關(guān)信息動(dòng)態(tài)，隨機(jī)應(yīng)變，為以后更好的適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校于2016年3月18日舉辦了一次校園招聘會(huì)，此次招聘會(huì)可以說是很盛大，招聘單位很多，前來應(yīng)聘的學(xué)生更多，人山人海的排長隊(duì)。作為一名大二的學(xué)生，我參加招聘會(huì)最大原因就是去感受一下那是的氣氛和現(xiàn)在工作崗位的需求程度，但是我發(fā)現(xiàn)，即使我沒有抱著要應(yīng)聘者的心態(tài)，可是招聘會(huì)的那種高漲氣氛仍然深刻的影響了我。同時(shí)，這次的招聘會(huì)也給了我許多復(fù)雜的感受。

第一，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺里自己好遠(yuǎn)。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，可是我所掌握的是不夠的，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí)。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。

第二，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺性。

第三，在沒有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)。在呈四方形的現(xiàn)場(chǎng)，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應(yīng)聘人群中，我體會(huì)到最主要的問題是當(dāng)討論到工資問題時(shí)，往往不能達(dá)到共識(shí)。大學(xué)生中有一部分過高的估量自己，低層實(shí)踐在他們眼中好比是“高射炮打蚊子——大材小用”。而對(duì)于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學(xué)生太過于看重自己所謂的高等學(xué)歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的。

從目前就業(yè)形勢(shì)來看，2014屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜憂參半，雖就業(yè)壓力依然比較大，但出現(xiàn)回暖趨勢(shì)。對(duì)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，許多畢業(yè)生所能做的僅僅是盡量把自己的簡(jiǎn)歷做得更加美觀，在簡(jiǎn)歷后面附上更多的證書復(fù)印件，然后在網(wǎng)上海投，或者拼命去擠人山人海的招聘會(huì)。即使這樣，四處的周旋仍然毫無結(jié)果，投出的簡(jiǎn)歷也如泥牛入海??其實(shí)，找工作的過程首先應(yīng)該是一個(gè)了解自己的過程，也只有那些真正了解自己的人，才會(huì)更有希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。針對(duì)這一點(diǎn)，大部分人采取了找到工作以后，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現(xiàn)，殊不知，這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業(yè)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求。

大學(xué)生步入社會(huì)后，首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么?這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。適應(yīng)能力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面，能較快地認(rèn)識(shí)、了解和熟悉外部環(huán)境，并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的能力素質(zhì)，它主要包括：面對(duì)危機(jī)，理性面對(duì)，積極準(zhǔn)備，提高學(xué)習(xí)積極性；心理承受能力；獨(dú)立生活能力；人際交往能力；應(yīng)變能力；發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；動(dòng)手操作能力及組織管理能力。

對(duì)我來說，現(xiàn)在是奮斗的最好時(shí)期，因?yàn)槲夷贻p，開頭肯定會(huì)吃苦，會(huì)碰釘子。但每個(gè)人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會(huì)有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇六

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生中必不可少的一部分，學(xué)轉(zhuǎn)改是指通過學(xué)習(xí)來改變自己的一種策略。而在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。下面我將從學(xué)轉(zhuǎn)改的意義、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)、學(xué)轉(zhuǎn)改的收獲以及學(xué)轉(zhuǎn)改的展望五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，在學(xué)轉(zhuǎn)改的過程中，我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和深遠(yuǎn)意義。學(xué)習(xí)是一種獲取知識(shí)、增長見識(shí)的方式。通過學(xué)習(xí)，我們能夠提高自己的能力水平，開拓自己的眼界，提升自己的思維能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)，也是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的渴望，豐富內(nèi)心的世界。學(xué)轉(zhuǎn)改讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

其次，掌握合適的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)轉(zhuǎn)改至關(guān)重要。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的靈魂，它能夠幫助我們更高效地獲取知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些合適的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、有選擇地學(xué)習(xí)、理解和記憶的結(jié)合、與他人交流和分享等。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有目的地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我能夠更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過與他人的交流和分享，不僅能夠增加對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，還能夠開闊自己的思路，加深對(duì)知識(shí)的理解。

然而，學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到困難和挫折，我們需要有克服困難的意志和毅力，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，學(xué)習(xí)還需要我們付出時(shí)間和精力，因此要做到合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外，學(xué)習(xí)的過程中還要保持多樣性和開放性，不僅要追求知識(shí)的廣度，更要注重知識(shí)的深度，追求專業(yè)能力的提高。

然而，學(xué)轉(zhuǎn)改也給我們帶來了許多收獲。首先，通過學(xué)習(xí)我們可以提高自己的綜合能力，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展和成功至關(guān)重要。其次，學(xué)習(xí)可以增加我們的自信心，讓我們有了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣與決心。再次，學(xué)習(xí)也讓我們了解到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為自己的發(fā)展方向和目標(biāo)做出更好的規(guī)劃。

最后，展望未來，在學(xué)轉(zhuǎn)改之后，我們應(yīng)該不斷深化學(xué)習(xí)，擁抱變化。社會(huì)在不斷變化，發(fā)展現(xiàn)狀在不斷更新，唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，只有將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能真正鍛煉自己并且取得更大的進(jìn)步。而在未來的學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該注重專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展需求，使自己成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

綜上所述，學(xué)轉(zhuǎn)改的過程中我們深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和深遠(yuǎn)意義，同時(shí)掌握合適的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。雖然學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能夠克服困難，挑戰(zhàn)自我，我們一定能夠收獲更多，并且在未來的學(xué)習(xí)中取得更大的成就。學(xué)轉(zhuǎn)改不僅僅是一種策略，更是一種態(tài)度，一種對(duì)未來的展望和期許。讓我們擁抱學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇七

“黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！闭蛉绱?，自治區(qū)黨委召開在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議并特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹黨中央治疆方略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，必須以優(yōu)良作風(fēng)作保障。

新疆工作在黨和國家事業(yè)全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。第二次中央新疆工作座談會(huì)確定了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標(biāo)。面對(duì)兩個(gè)“三期疊加”嚴(yán)峻形勢(shì)，自治區(qū)黨委敢于涉險(xiǎn)灘、勇于啃硬骨頭，緊緊圍繞總目標(biāo)謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作，在治疆穩(wěn)疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經(jīng)確定。而推動(dòng)這些重大決策部署落地生根，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，迫切需要一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，迫切需要弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地把各族人民群眾團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來，形成攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。

因此，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，意義重大而深遠(yuǎn)。

首先，這是貫徹黨中央決策部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要部署。以同志為核心的黨中央，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一種常態(tài)的政治任務(wù)，并作出具體安排部署，使其成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期非常重要的政治任務(wù)。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在新疆的重要載體，就是學(xué)講話、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)總目標(biāo)在新疆落地生根;其次，這是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實(shí)踐，是貫徹黨的治疆方略、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的有力保障。全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)要做的工作很多，其中很重要的一點(diǎn)就是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，只有這樣，才能為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)提供環(huán)境、保障、力量;再次，這是落實(shí)管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái)。新疆的黨員干部精神狀態(tài)和整體作風(fēng)是好的，但個(gè)別地方和一些干部對(duì)總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任有缺失，思想麻痹、作風(fēng)漂浮，措施棚架、松懈厭戰(zhàn)，作風(fēng)粗暴、失職瀆職，“四風(fēng)”和“四氣”等問題依然存在，所以，只有把作風(fēng)建設(shè)抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。第四，這是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要，是推進(jìn)新疆各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新疆的內(nèi)在要求。人民群眾對(duì)落實(shí)總目標(biāo)十分關(guān)心、關(guān)注、期待，新疆各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，必須要有過硬的作風(fēng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、從嚴(yán)求實(shí)的，只有這樣，才能動(dòng)員、引領(lǐng)2300萬各族人民為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)共同奮斗。

作風(fēng)是無言的宣示，行動(dòng)是無聲的力量。當(dāng)前，“三股勢(shì)力”同我們爭(zhēng)奪群眾的斗爭(zhēng)非常激烈，作風(fēng)問題就是斗輸贏、論高低的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。所以說，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。全區(qū)各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來，保持全面從嚴(yán)治黨的政治定力，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把這項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓出成效，切實(shí)解決黨員干部中存在的作風(fēng)問題，著力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保以同志為核心的黨中央治疆方略落地生根，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。

市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。

在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。

要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。

著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。

要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。

通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。

通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。

通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。

通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。

新春新氣象，在辭舊迎新之際，為貫徹落實(shí)中紀(jì)委文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的信心，讓大家以全新的精神面貌盡快融入到工作中去，我委局機(jī)關(guān)開展了為期半個(gè)月的“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。此次活動(dòng)委局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，每位親自備課授課，帶領(lǐng)全體同志學(xué)習(xí)了中央xx屆二中、三中全會(huì)和xx屆中央紀(jì)委三次全會(huì)等一系列會(huì)議精神，參學(xué)人員認(rèn)真聽課，做好筆記。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市文件精神讓我感觸頗多，也讓我認(rèn)識(shí)到新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的高度重視，在黨要管黨、從嚴(yán)治黨，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，堅(jiān)定不移改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)定不移懲治腐敗方面的決心。作為分管案件的，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)責(zé)任的重要性，下面我就談?wù)勛约和ㄟ^這次學(xué)習(xí)所獲得的一些心得體會(huì)。

一、深入推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作落實(shí)

積極探索新時(shí)期下紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)效轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是xx屆中央紀(jì)委三次全會(huì)部署的主要任務(wù)，黨的把懲治腐敗放在突出位置，堅(jiān)持有腐必懲、有貪必肅，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的

工作報(bào)告

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，腐敗分子腐敗的手段更加隱蔽，腐敗方式更加多樣化，這無疑給我們查辦案件人員帶來難度，如果一味的堅(jiān)持單一的辦案模式，不能轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)工作方法，就會(huì)使得案件辦理起來事倍功半，浪費(fèi)更多的時(shí)間，這樣就會(huì)給腐敗分子更多的喘息機(jī)會(huì)，影響我們紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)在群眾心目中的形象。因此我們更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展在查辦案件時(shí)積極開拓創(chuàng)新，改變辦案方式，探索新的案件工作模式，尋找新的工作方法。更好的著力查清主要違紀(jì)違法事實(shí)，提高辦案質(zhì)量和效率。

二、嚴(yán)明紀(jì)律、堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察形象

俗話說：打鐵還需自身硬，此次“三轉(zhuǎn)”活動(dòng)中的轉(zhuǎn)作風(fēng)就是要求我們要堅(jiān)強(qiáng)自身建設(shè)。新一屆的黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，加大了審查違紀(jì)違法黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力度，查出了一批身居高位的官員，獲得了人民群眾的一片喝彩，更加樹立了我們黨的權(quán)威，也塑造了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在人民心目中正大光明的形象。目前我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在落實(shí)黨中央的八項(xiàng)規(guī)定和糾正四風(fēng)上，既是監(jiān)督者又是執(zhí)行者，因此我們只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的決定，才能起到正人的效果。在整治四風(fēng)問題上，我們要結(jié)合開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)采取零容忍，發(fā)現(xiàn)一起通報(bào)一起，敢于發(fā)現(xiàn)問題揭露問題，發(fā)揚(yáng)亮劍精神。

作為分管案件的，在維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)形象方面，首先加強(qiáng)自身管理，在查辦案件時(shí)決不允許出現(xiàn)接受被調(diào)查人及其親屬朋友的請(qǐng)客送禮，也決不允許出現(xiàn)跑風(fēng)漏氣、失密泄密、隱匿和瞞報(bào)線索，嚴(yán)禁以案謀私的情況。只有這樣才能保證案件及時(shí)有效的突破，減少辦案阻力。同時(shí)還要提高辦案人員的責(zé)任意識(shí)，每辦一起案件就應(yīng)該把工作做到細(xì)致，準(zhǔn)備材料更要細(xì)中有細(xì)，做到材料格式規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，調(diào)查事實(shí)方面不存在沖突，以免影響案件的進(jìn)程。當(dāng)然，在辦理案件中要注意自身和被調(diào)查人安全問題，避免出現(xiàn)安全事故，帶來不良影響。除了嚴(yán)格要求同志們認(rèn)真工作外，我還要積極的帶頭學(xué)習(xí)，多讀書。鼓勵(lì)老同志積極學(xué)習(xí)，多向新同志傳授辦案技巧，新同志更應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，多向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教，敢于面對(duì)自己的不足之處。只有嚴(yán)明紀(jì)律，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，才能把“四風(fēng)”問題徹底掃出自己的隊(duì)伍，才能塑造一直廉潔的隊(duì)伍，才能打造一支辦案“鐵軍”。

三、求真務(wù)實(shí)，加大查案力度。

查辦案件是反腐敗最重要、最直接、最有效的手段。堅(jiān)決查處黨員干部違紀(jì)違法案件，能夠起到震懾作用，能夠教育提醒干部，能夠有效遏制腐敗案件的發(fā)生，能夠贏得民心。滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。黨中央對(duì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)定、領(lǐng)導(dǎo)有力。如何貫徹落實(shí)中央精神，把反腐敗斗爭(zhēng)落實(shí)到實(shí)處，我認(rèn)為：

首先，取得縣黨委政府的支持和重視。在改革發(fā)展的大前提下，我們的工作就是為社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航，查處社會(huì)主義果實(shí)中的蛀蟲，為社會(huì)發(fā)展掃清障礙，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的落實(shí)。因此，在查辦部分案件的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)向縣黨委匯報(bào)工作的進(jìn)展，取得黨委政府在人力物力財(cái)力方面的支持，不僅有利案件的快速突破，而且能夠保證案件工作的順利進(jìn)行。

其次，落實(shí)案件責(zé)任，合理配備辦案力量，提高辦案人員素質(zhì)和積極性。查辦案件主要是依靠一線辦案人員，因此參加紀(jì)檢監(jiān)察案件的同志不能做老好人，要敢于得罪那些應(yīng)該得罪的人，在原則面前敢于擔(dān)當(dāng)，要做到依紀(jì)依法、公平公正。必須做到嚴(yán)格自律，表里如一。因此，我們的紀(jì)檢監(jiān)察同志要明確責(zé)任意識(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任。

除此之外，在查辦案件時(shí)應(yīng)該根據(jù)案件的性質(zhì)合理配備辦案力量，做到人盡其才、物盡其用。同時(shí)，在平常的工作中注重辦案人員的素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的人才。當(dāng)然，在工作中也應(yīng)該注重辦案人員積極性，只有熱愛這份工作才能做好這份工作，只要做到生活上關(guān)愛同志，工作上關(guān)心同志，思想上關(guān)注同志，我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作才能順利進(jìn)行。

最后，進(jìn)一步發(fā)揮紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)的組織協(xié)調(diào)作用。在辦案中，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為反腐敗的專門機(jī)關(guān)，要注重和善于組織協(xié)調(diào)，講求組織協(xié)調(diào)的藝術(shù)和方法，最大限度地發(fā)揮公安、檢察、法院、審計(jì)等執(zhí)法機(jī)關(guān)和職能部門的優(yōu)勢(shì)，形成突破案件的整體合力。與此同時(shí)還要注重組織協(xié)調(diào)的機(jī)制建設(shè)。建立健全紀(jì)委牽頭、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、各施所長的工作機(jī)制、協(xié)同辦案工作機(jī)制等。我相信，只要我們著眼于工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，全身心的投入工作，科學(xué)化的管理，積極發(fā)揮好自身的組織協(xié)調(diào)作用，就能夠更快更迅速更細(xì)致的履行好我們的職責(zé)。

此次轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，在全委局上下掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，這樣有利于同志們牢固樹立進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。只有我們自己禁得起黨組織和人民的考驗(yàn)，才能20xx年的反腐倡廉工作中加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)肅紀(jì)律;才能使領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐不能腐不敢腐;才能提升黨和人民的滿意度。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇八

為深入推進(jìn)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專題教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)、陳全國書記系列重要講話精神，使全院干部職工扎實(shí)領(lǐng)會(huì)黨中央的決策部署和治疆方略，進(jìn)一步強(qiáng)化全院干部群眾對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的治疆方略上來，霍城縣第一人民醫(yī)院多種形式，掀起“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”熱潮。

學(xué)系列講話，抓機(jī)制落實(shí)。

結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，利用每周四院周會(huì)，由黨政領(lǐng)導(dǎo)講黨課傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)講話精神，組織中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，詳細(xì)記錄會(huì)議筆記?？剖抑魅卧诔繒?huì)交接班時(shí)間對(duì)科室職工進(jìn)行傳達(dá)，確保每個(gè)職工知曉、掌握、深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，撰寫心得體會(huì)。再由月考核小組進(jìn)行提問和檢查書寫情況，對(duì)工作落實(shí)不到位的科室限期整改再督導(dǎo)。組織全員參加應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，力爭(zhēng)合格率達(dá)到100%。確保講話精神入耳、入腦、入心，切實(shí)將講話精神指導(dǎo)實(shí)踐，擼起袖子加油干。

促宣傳教育，造濃厚氛圍。

組織黨員干部集中收看警示教育電視直播，觀看《庫爾班大叔上北京》等紅色電影;通過門診電子屏滾動(dòng)播放系列講話精神，在醫(yī)院內(nèi)部oa系統(tǒng)、微信群上傳和推送系列講話精神，弘揚(yáng)正能量;科室計(jì)算機(jī)統(tǒng)一將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)設(shè)為計(jì)算機(jī)壁紙，做到開機(jī)學(xué)、抽空學(xué)、隨時(shí)隨地學(xué)。積極打造醫(yī)院宣傳學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚氛圍，深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神。

轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，組“醫(yī)療聯(lián)合體”

積極響應(yīng)國家醫(yī)療體制改革要求，與伊犁州區(qū)域內(nèi)4家三級(jí)醫(yī)院加強(qiáng)聯(lián)系與互動(dòng)，簽訂醫(yī)療聯(lián)合體協(xié)議。通過“醫(yī)聯(lián)體”共建，帶動(dòng)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，全面提升醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平及綜合實(shí)力、加快醫(yī)院醫(yī)療人才培養(yǎng)、促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)、增強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力。

通過“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)扎實(shí)深入開展，全院黨員干部將找準(zhǔn)找實(shí)存在的問題，深入查找根源，認(rèn)真抓好整改，從正面典型中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取力量;保持朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、勇往直前、敢于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)過硬、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的良好品質(zhì)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)立足于本職工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便的醫(yī)療服務(wù)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇九

第一段：引言（120字）

學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。在此之前，我雖然以為自己已經(jīng)選擇了最適合自己的專業(yè)，但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己并不熱愛它。面對(duì)這一困境，我決定轉(zhuǎn)換專業(yè)，通過學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的方式重新找到適合自己的方向。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，也獲得了一些重要的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。

第二段：選擇決策（240字）

轉(zhuǎn)換專業(yè)是一個(gè)重要的決策，我的選擇受到了很多因素的影響。首先，我花費(fèi)了很多時(shí)間思考自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。通過對(duì)不同專業(yè)的了解和咨詢，我認(rèn)識(shí)到我的興趣與一個(gè)新的專業(yè)更加契合。其次，我也考慮了就業(yè)市場(chǎng)的需求和前景。通過調(diào)查和分析，我發(fā)現(xiàn)該專業(yè)的就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，這也是我做出決策的重要因素之一。

第三段：學(xué)習(xí)過程（360字）

學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過程并不容易，但我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我要感謝專業(yè)課程的老師們，他們?cè)诮虒W(xué)過程中注重實(shí)踐和案例分析，讓我更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)。其次，與同學(xué)們的互動(dòng)也讓我受益匪淺。我們經(jīng)常一起組隊(duì)完成項(xiàng)目，相互交流和學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。此外，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是我學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過實(shí)踐，我更深入地了解了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作的方法。

第四段：成果與收獲（360字）

學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過程中，我取得了一些可喜的成果和收獲。首先，我的學(xué)術(shù)成績明顯提高，這使得我更加自信并且對(duì)未來的發(fā)展充滿希望。其次，我獲得了一份重要的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅讓我將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，也為我未來的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)過程中我也發(fā)展了一些實(shí)踐技能，例如團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和問題解決能力等。這些技能對(duì)于我日后的職業(yè)生涯也是非常重要的。

第五段：心得與展望（120字）

通過學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過程，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有重新選擇和改變的權(quán)利。只有找到適合自己的方向，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力并且取得更好的成就。同時(shí)，選擇是一次決策的開始，未來的道路充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

總結(jié)（120字）

學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)是一個(gè)重要的決策，不僅可以改變個(gè)人的職業(yè)方向，也為個(gè)人發(fā)展和未來的就業(yè)帶來更多的機(jī)會(huì)。通過學(xué)轉(zhuǎn)補(bǔ)的過程，我們可以學(xué)到新的知識(shí)和技能、獲得重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)一些關(guān)鍵技能。重要的是，選擇是一次新的開始，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且不斷努力提升自己，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十

轉(zhuǎn)行是一件需要謹(jǐn)慎和勇氣的事情，足跡的舉動(dòng)則需要決心和耐性。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，無論是考慮職業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長，都可能會(huì)考慮學(xué)轉(zhuǎn)足。下面通過個(gè)人體驗(yàn)，分享學(xué)轉(zhuǎn)足的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一段：決定轉(zhuǎn)行的動(dòng)機(jī)是什么？

心懷疑慮的時(shí)候，需要問問自己，是什么原因讓你想要轉(zhuǎn)行，是覺得當(dāng)初的選擇走錯(cuò)了路，還是想要嘗試新的挑戰(zhàn)，挖掘自己的潛能。對(duì)于自己的動(dòng)機(jī)要有清晰的認(rèn)識(shí)，一個(gè)成熟的決策需要建立在真實(shí)客觀的認(rèn)識(shí)之上。

第二段：選擇合適的領(lǐng)域和專業(yè)

在確定好自己的動(dòng)機(jī)之后，就需要對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)域和專業(yè)進(jìn)行深入的研究。了解這個(gè)領(lǐng)域的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的感性理解和認(rèn)識(shí)，快速了解行業(yè)信息和趨勢(shì)，培養(yǎng)快速反應(yīng)的能力。同時(shí)，也需要了解自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃和分配自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展時(shí)間，找到了解實(shí)際應(yīng)用的方式。

第三段：執(zhí)著堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)態(tài)度

轉(zhuǎn)行之后的學(xué)習(xí)可能是漫長而孤獨(dú)的，需要具備堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)態(tài)度。注重系統(tǒng)化知識(shí)和實(shí)踐的方法，需要盡早開始深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)先好滯后，不僅要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去掌握專業(yè)技能，還需要多方尋求經(jīng)驗(yàn)分享和導(dǎo)師指導(dǎo)，找到學(xué)習(xí)的方法和技巧。

第四段：主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和資源

學(xué)轉(zhuǎn)足的同學(xué)們可以借助各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)多與人交流，尤其需要尋找專業(yè)相關(guān)的人或企業(yè)，學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)部的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真做好筆記，反復(fù)整理，不放棄任何一個(gè)可能有用的機(jī)會(huì)，不斷積累相關(guān)資源和人脈。

第五段：沉淀和反思

學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷是一個(gè)不斷調(diào)整和成長的過程。通過對(duì)自己的成長和經(jīng)歷的反思，不斷提高自己的認(rèn)知和領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移和運(yùn)用知識(shí)的最佳實(shí)踐，以及通過學(xué)習(xí)留下的長效價(jià)值。同時(shí)也要保持積極的自我認(rèn)知和沉淀，不要盲目追求成功和繁榮，要時(shí)刻堅(jiān)持“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的宗旨，以長遠(yuǎn)的時(shí)間和視野為指導(dǎo)，為自己的學(xué)習(xí)生涯付出艱辛的努力。

總之，學(xué)轉(zhuǎn)足并不是一件容易的事情，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和意愿，認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累，堅(jiān)定信念和自信，相信我們都可以迎接新的挑戰(zhàn)，激蕩新的人生風(fēng)景。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十一

語文作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充,是語文教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),它既可以加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,還有助于拓展學(xué)生的思維能力.當(dāng)然,“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體.語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的.特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求.

作者：胡從慧作者單位：盤縣平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)刊名：貴州教育英文刊名：guizhoueducation年，卷(期)：2009”“(22)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十二

新理念新內(nèi)容新教法――小學(xué)語文各年級(jí)期末復(fù)習(xí)建議編者按：本輯復(fù)習(xí)建議，突出三個(gè)特色，一是新理念，即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培育學(xué)生的語文素養(yǎng)；二是新內(nèi)容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，以知識(shí)與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容；三是新教法，即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。新理念、新內(nèi)容、新教法，必將使復(fù)習(xí)課煥發(fā)新的活力。第十一冊(cè)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、主動(dòng)復(fù)習(xí)字詞，鞏固識(shí)字100個(gè)，正確讀寫精讀課文中的詞語105個(gè)，注意糾正錯(cuò)別字，注意書寫規(guī)范，字跡工整。2、主動(dòng)復(fù)習(xí)課文和積累?運(yùn)用中的“讀讀背背”，對(duì)已熟記的語段、詩詞、歇后語等，防止回生，通過對(duì)課文的復(fù)習(xí)和做必要的練習(xí)，進(jìn)一步掌握體會(huì)課文的思想感情和作者的表達(dá)方法，并從中受到人文的熏陶。3、彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的薄弱環(huán)節(jié)，使習(xí)作能達(dá)到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。4、能主動(dòng)積極地進(jìn)行口語交際，認(rèn)真耐心聽別人講話，能清楚明白口述見聞和想要表達(dá)的意思。5、對(duì)語文實(shí)踐活動(dòng)保持濃厚興趣，主動(dòng)進(jìn)行語文實(shí)踐。二、理念策略1、淡化知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)化題型，以語言積累?感悟和運(yùn)用為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)綜合，著眼于從知識(shí)與能力、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度培育學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、要研究學(xué)生，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，最大程度發(fā)揮學(xué)生主體作用。3、識(shí)字寫字方面，重點(diǎn)是糾正錯(cuò)別字。應(yīng)要求學(xué)生找出這學(xué)期來作業(yè)本、習(xí)作本中的錯(cuò)別字，分析寫錯(cuò)的原因，再把正確的字連詞寫1－2遍，同桌可互相檢查。課堂的'復(fù)習(xí)，主要是針對(duì)多數(shù)同學(xué)寫錯(cuò)的字指導(dǎo)辨析。寫字是復(fù)習(xí)的另一個(gè)重點(diǎn)，要促使學(xué)生時(shí)時(shí)提醒自己書寫規(guī)范，字跡整潔、美觀，不要一味地追求速度。4、閱讀方面，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一是積累，二是如何感悟文章的思想內(nèi)容和怎樣體會(huì)作者的表達(dá)方法。對(duì)學(xué)生原已熟記的課文語段、詩詞、名言警句、詞語等，可要求學(xué)生自己溫習(xí)，然后小組內(nèi)互相檢查。感悟方法的復(fù)習(xí)，應(yīng)從復(fù)習(xí)課文入手，把感悟方法同具體的文章聯(lián)系起來，然后做一做練習(xí)。5、口語交際方面。要把口語交際同復(fù)習(xí)方法同課文內(nèi)容聯(lián)系起來，做到內(nèi)容與能力的整合。6、習(xí)作方面，要引導(dǎo)學(xué)生把自己本學(xué)期來的作文作個(gè)分類，特別是把記實(shí)作文歸在一起，看看自己的作文和老師的批語，想想有什么進(jìn)步，還存在哪些不足，然后重點(diǎn)修改寫得較差的那篇作文。課堂復(fù)習(xí)主要是針對(duì)記實(shí)文和想象文中薄弱環(huán)節(jié)，記實(shí)文的復(fù)習(xí)要把怎樣表達(dá)真實(shí)的感受作為重點(diǎn)，想象文可在把想象的內(nèi)容寫具體方面多作些指導(dǎo)。復(fù)習(xí)方法可以是優(yōu)秀作文的賞析或?qū)Ρ刃渣c(diǎn)評(píng)。復(fù)習(xí)中的作文練習(xí)求精不求多，有2-3次練習(xí)就足夠了。7、語文實(shí)踐方面。實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)是和課文有關(guān)或和提高復(fù)習(xí)效率有關(guān)的，重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生保持實(shí)踐的興趣.三。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十三

抓牢“學(xué)轉(zhuǎn)促”開局，為轉(zhuǎn)作風(fēng)下猛藥。廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署上來。以下是本站小編整理的學(xué)轉(zhuǎn)促的個(gè)人

心得體會(huì)

在學(xué)校的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治國理政方面的重要講話確實(shí)做到了在開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、”活動(dòng)中，重在付諸實(shí)踐，重在推動(dòng)工作。使自己的思想進(jìn)一步得到了深化，真正做到了：學(xué)講話，就是要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為履責(zé)之基，堅(jiān)持做到始終向?qū)W。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣決策部署的精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的內(nèi)在動(dòng)力。轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要以提升工作效率、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)制度，，抓具體、促深入，在改進(jìn)作風(fēng)上見行動(dòng)，在狠抓落實(shí)上見實(shí)效。促發(fā)展，就是要把年初部署的工作、確定的目標(biāo)抓實(shí)施，做到工作快上手、措施快落實(shí)、目標(biāo)快完成。責(zé)任”、“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的總要求，樹立科學(xué)維穩(wěn)理念，構(gòu)建科學(xué)維穩(wěn)體系，始終把維穩(wěn)工作牢牢抓在手上。通過深入學(xué)習(xí)，對(duì)照自身，工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對(duì)標(biāo)定位任務(wù)和崗位承諾。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好

教案

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維， 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意力集中，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)效果。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)老師們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較大的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，通過“學(xué)轉(zhuǎn)促保爭(zhēng)”活動(dòng)的開展，使我清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。我將牢記“一份耕耘，一份收獲”，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。

近段時(shí)間以來，改學(xué)風(fēng)、促政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)熱議的名詞，也成為各級(jí)政府部門及領(lǐng)導(dǎo)干部逢會(huì)必講、遇事必談的關(guān)鍵性詞語，更是成為民眾對(duì)政府部門及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督評(píng)價(jià)的重要因素之一。在各地嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要時(shí)期，政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際的工作中受到民眾、網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督，這應(yīng)該說是一件好事。

然而，當(dāng)“新公務(wù)員向黨報(bào)曝光科長醉醺醺來上班、并在電腦上斗地主”、“基層單位和領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系群眾工作上‘紙來紙去’”等這樣的報(bào)道浮現(xiàn)在民眾的眼前時(shí)，著實(shí)讓民眾感到震驚不已。能在中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”之下，竟然還有這樣敢于頂風(fēng)作案之事件發(fā)生!受到民眾的口誅筆伐式的抨擊那本是活該，甚至是將此局長、科長“押來”重大三十大板都還不能解民眾之怒氣!

其實(shí)，像這位新入職的公務(wù)員所說，很地方在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”時(shí)，都存在著弄虛作假走過場(chǎng)、滿天過海打“忽悠拳”及簡(jiǎn)單的上行下效方面問題。如在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”工作中，各地仍然存在“紙來紙往”的情況，中央、省上發(fā)一個(gè)文件，市上、縣上甚至到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都還在一層一層地下發(fā)文件，等等。無可厚非，文件是傳達(dá)上級(jí)精神的最簡(jiǎn)捷的方法之一。但這樣層層下發(fā)不說，各地這部門那部門也跟著“以紙效仿”。粗略估計(jì)，一個(gè)地級(jí)市在學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省上的文件精神，就單發(fā)文件就將耗費(fèi)大量的人力物力財(cái)力，再到落實(shí)時(shí)已深感文字疲勞，又談何狠抓落實(shí)呢?究其根原，就是部分政府部門和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的思想懶散不主動(dòng)作為、工作作風(fēng)浮躁不務(wù)實(shí)和聯(lián)系服務(wù)群眾不深入的一種習(xí)慣使然。即使有更高層次的領(lǐng)導(dǎo)來督促檢查也能雷打不動(dòng)、泰然處之，這是修煉到何等境界的“忽悠拳”?真讓新入職的公務(wù)員望塵莫及，更讓民眾難平心中之憤!

空談?wù)`國，實(shí)干興邦。這是國政治理中亙古不變的道理;為政貴在行。這是前人留予執(zhí)政者的諄諄教誨。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”故為政者應(yīng)堅(jiān)持從小事做起，從自身的一言一行做起，從精簡(jiǎn)簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議，減少公務(wù)用車、文印耗材等方面做起，堅(jiān)持做到在為黨盡責(zé)、為民造福中狠抓落實(shí)，堅(jiān)持在狠抓落實(shí)中促政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)。

新年伊始，伊寧市衛(wèi)計(jì)委多舉措嚴(yán)肅“學(xué)轉(zhuǎn)促”紀(jì)律，努力促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為20xx開好局打牢基礎(chǔ)。

設(shè)立專職機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督。根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)督和黨風(fēng)廉潔建設(shè)工作要求，結(jié)合市衛(wèi)計(jì)委實(shí)際情況，衛(wèi)計(jì)委黨委年初研究成立專職的紀(jì)檢監(jiān)察科，抽調(diào)骨干力量充實(shí)到該科，專門負(fù)責(zé)抓市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察和黨風(fēng)廉潔建設(shè)日常工作。

完善工作制度，健全約束機(jī)制。衛(wèi)計(jì)委行政、效能辦攜同紀(jì)檢監(jiān)察科根據(jù)新形勢(shì)下抓干部作風(fēng)新要求，進(jìn)一步健全和完善相關(guān)

規(guī)章制度

召開節(jié)后收心會(huì)，擰緊“責(zé)任”螺絲。春節(jié)期間衛(wèi)計(jì)委系統(tǒng)各單位在確保各族干部職工三分之二值守在崗的同時(shí)，市衛(wèi)計(jì)委黨政負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每天深入基層調(diào)研、督導(dǎo)值班備勤情況，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。為確保節(jié)后全體干部職工都能快速進(jìn)入飽滿的工作狀態(tài)，自2月3日節(jié)后上班以來，市衛(wèi)計(jì)委黨委先后召開三次黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)和工作再安排布署會(huì)議，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)職責(zé)，認(rèn)真履行義務(wù)，堅(jiān)持“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的工作原則，將一切不利因素、不良現(xiàn)象及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)。

抓牢“學(xué)轉(zhuǎn)促”開局，為轉(zhuǎn)作風(fēng)下猛藥。20xx年衛(wèi)計(jì)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大到機(jī)關(guān)中層、黨員及系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人參學(xué)，黨委書記親自查閱學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，對(duì)不合格的責(zé)令重新學(xué);在學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級(jí)文件、會(huì)議精神方面，堅(jiān)持“事不過夜”原則，及時(shí)領(lǐng)學(xué)系統(tǒng)講話和自治區(qū)、州市領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)講話和傳達(dá)相關(guān)文件精神，委黨委及衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)各單位各科室層層組織，反復(fù)學(xué)、學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，并結(jié)合單位及崗位實(shí)際召開研討會(huì)，寫心得談感悟。

加大督查力度，不時(shí)督導(dǎo)整改。年初主要對(duì)節(jié)日期間的公務(wù)用車管理，全系統(tǒng)各單位干部職工出入境證件統(tǒng)一管理情況，中央、自治區(qū)、自治州、市委各級(jí)各類會(huì)議精神的及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)落實(shí)情況等進(jìn)行督查，督導(dǎo)組每天深入衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)3-4個(gè)單位進(jìn)行明查暗訪，查看相關(guān)會(huì)議資料和圖片資料，實(shí)地走訪調(diào)查、抽查應(yīng)知應(yīng)會(huì)等，對(duì)措施不到位、落實(shí)不力的單位及個(gè)人按相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任追究，并限期整改，節(jié)前首輪督導(dǎo)覆蓋率達(dá)100%，節(jié)后“回頭看”督導(dǎo)正在進(jìn)行。今后市衛(wèi)計(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察科轉(zhuǎn)換工作模式，將主要精力放在各項(xiàng)重點(diǎn)工作貫徹落實(shí)情況的督導(dǎo)上，確保立查立改，將“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”教育引向深入，抓出成效，力爭(zhēng)把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫徹于工作全過程，摒棄“四風(fēng)”、“四氣”，確保市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)風(fēng)清氣正。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十四

學(xué)轉(zhuǎn)走，意味著離開原本的學(xué)業(yè)，改變未來的人生軌跡。對(duì)于很多人來說，這是一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，但也伴隨著不少的不確定和擔(dān)憂。通過自己的學(xué)轉(zhuǎn)走經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種改變不僅僅是身上換一副裝，更是內(nèi)心的一次深刻轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將會(huì)以五段式的方式，談?wù)勛约旱膶W(xué)轉(zhuǎn)走心得體會(huì)。

1. 選擇的焦慮

決定學(xué)轉(zhuǎn)走，是對(duì)自己未來的一次選擇。當(dāng)我做這個(gè)決定的時(shí)候，我感受到了巨大的焦慮。我不確定自己的選擇是否正確，是否值得放棄之前的努力。我問過身邊的朋友和家人，但他們的想法并沒有給我明確的答案。在焦慮的狀態(tài)中，我開始接觸了更多的人，從他們的經(jīng)驗(yàn)和故事中汲取維持信心和動(dòng)力的力量。最終，我明白了，對(duì)于重大的決定，只有自己才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有通過盡力去實(shí)踐才能證明自己是否正確選擇了方向。

2. 知識(shí)的積累

既然選擇了學(xué)轉(zhuǎn)走，我當(dāng)然要全力以赴。這意味著我需要更加努力工作，努力在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。我將自己的日程計(jì)劃得非常緊湊，每天都在機(jī)房里度過大量的時(shí)間，不斷地進(jìn)行練習(xí)和思考。這期間，我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)都有著精妙的邏輯，我需要不斷地理解和消化，才能真正地運(yùn)用。于是，我的學(xué)習(xí)方法也得到了改良和提升，我開始注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，運(yùn)用不同的思維邏輯來加深理解，讓知識(shí)不再只停留于表面。

3. 合作與共享

在學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。其他的學(xué)生和我一樣，都在努力摸索著新知識(shí)，增長自己的技能。我們?cè)趦?nèi)部形成了一個(gè)又一個(gè)小組，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，不斷地推動(dòng)著自己和別人的成長。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，更重要的是，在與伙伴們的合作中，我逐漸學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些對(duì)未來的職業(yè)生涯也有著很大的幫助。

4. 觀念的提升

在這個(gè)過程中，我也逐漸感受到了對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)和觀念的重要性。我開始注重如何去看待知識(shí)和學(xué)習(xí)過程，不再將其僅僅視作一個(gè)要求完成的任務(wù)，而是視為一次提升自己認(rèn)知和能力的機(jī)會(huì)。我學(xué)習(xí)如何更好地思考，如何更好地與人溝通，如何更好地解決問題。這些觀念的提升不僅對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來了改變，更為未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5. 自我發(fā)現(xiàn)和定位

同時(shí)，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都適合做同一份工作。在學(xué)轉(zhuǎn)走的過程中，我逐漸認(rèn)清了自己的職業(yè)定位和自我發(fā)現(xiàn)。我開始審視自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我定位和發(fā)展規(guī)劃。這個(gè)過程中，我不僅與身邊的人進(jìn)行了交流，更由于機(jī)會(huì)的緣由，接觸到了很多業(yè)界的人士，從他們的職業(yè)歷程和成功經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。在自我發(fā)現(xiàn)和定位的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己最感興趣和最有擅長的方面，并逐漸找到了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。

總之，學(xué)轉(zhuǎn)走并不是一條平坦的道路，需要勇氣和毅力去迎接挑戰(zhàn)，也需要內(nèi)心的不斷提升與轉(zhuǎn)變。希望我的經(jīng)歷和體會(huì)能夠?qū)W(xué)轉(zhuǎn)走的同學(xué)們有所幫助和啟發(fā)。

學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)新內(nèi)容篇十五

在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間被賦予了極高的價(jià)值，我們時(shí)常感嘆時(shí)間不夠用，惋惜時(shí)光匆匆。因此，學(xué)轉(zhuǎn)速成為了現(xiàn)代學(xué)習(xí)的重要技巧之一。學(xué)轉(zhuǎn)速是指在學(xué)習(xí)過程中快速獲取知識(shí)和技能的能力。作為一名學(xué)生，我也經(jīng)歷了學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速的過程，并獲得了一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)轉(zhuǎn)速需要良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法直接影響到學(xué)習(xí)效果，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)轉(zhuǎn)速的前提。對(duì)我而言，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在每周開始的時(shí)候，我會(huì)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，并盡量按計(jì)劃執(zhí)行。這樣不僅可以避免學(xué)習(xí)中的拖延和渾渾噩噩，還可以提高效率，使學(xué)習(xí)時(shí)間得到更好的利用。

其次，組織好學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資源豐富，如何合理地利用這些資源對(duì)于學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速至關(guān)重要。我會(huì)將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類整理，并建立起清晰的學(xué)習(xí)體系。當(dāng)我需要查閱某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以快速定位到相應(yīng)的資料上。同時(shí)，利用技術(shù)工具如電子書和在線課程也是提高學(xué)習(xí)效率的好辦法。這些工具可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，節(jié)約了通勤時(shí)間，并且方便復(fù)習(xí)回顧。

第三，保持專注與集中。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難和疲勞。然而，只有保持專注和集中才能更好地解決問題。為了充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，我經(jīng)常設(shè)定專注時(shí)間段。比如，每次學(xué)習(xí)前我會(huì)使用番茄鐘技術(shù)，將時(shí)間分為固定的25分鐘，專注于學(xué)習(xí)，然后休息5分鐘。這種方式有助于集中注意力，盡可能充分地利用每一段學(xué)習(xí)時(shí)間。

此外，鍛煉身體也是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素之一。在學(xué)習(xí)的間隙，我會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，如散步或做一些伸展運(yùn)動(dòng)。這樣既能放松身心，提神醒腦，又能促進(jìn)血液循環(huán)，增加注意力集中。同時(shí)，堅(jiān)持定期鍛煉也有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的毅力和思考的清晰度。通過身體和大腦的雙重訓(xùn)練，我能更好地投入學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，培養(yǎng)良好的心態(tài)也是提高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)是一個(gè)曲折漫長的過程，沒有任何一門學(xué)問是一蹴而就的。在遇到困難和挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，并且耐心地解決問題。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速的提高需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力，不要期待一蹴而就的效果。只有不斷地在學(xué)習(xí)過程中積累，才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速。

總之，學(xué)轉(zhuǎn)速是現(xiàn)代學(xué)習(xí)的重要技巧之一。通過合理的學(xué)習(xí)方法，整理學(xué)習(xí)資料，保持專注與集中，鍛煉身體和培養(yǎng)良好的心態(tài)，我們可以提高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速，更快地獲取知識(shí)和技能。隨著時(shí)間的變化，不斷探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速的方法和技巧，我們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速也會(huì)不斷提升，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效和出色。

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