在制定方案時，我們需要權衡各種可能性和選擇最佳的方案。確定方案的優(yōu)先級和時間表，合理安排任務的執(zhí)行順序。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
合唱比賽的活動方案篇一
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。
二、比賽時間：5.31。
三、比賽地點：多功能教室。
四、比賽內(nèi)容：
必選歌曲：《校歌》。
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》。
五、評委：全校教師。
六、評分細則：（共計10分）。
1、精神風貌（5分）。
a、合唱人數(shù)符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批準后可不參加）。
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強；
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現(xiàn)（5分）。
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整；
b、準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求；
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現(xiàn)力；
d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
3、藝術效果（加分項：2分）。
a、有輔助道具，符合歌曲情境；
七、伴奏及指揮。
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
合唱比賽的活動方案篇二
為紀念五四運動98周年，弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神和集體主義精神，增強學生的歷史使命感和愛校意識，引導我院廣大青年學生繼承“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚廣大學生繼承艱苦奮斗、不屈不饒的自強精神，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，進一步發(fā)揮校園文化活動的育人塑人功能，展現(xiàn)我院青年學子良好的青春風采和激情飛揚的大學生活，學院決定舉辦紀念五四運動98周年“華軟青年·向上向善”五四合唱比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
華軟青年·向上向善。
廣州大學華軟軟件學院華軟青年·向上向善。
全院師生。
比賽時間：5月中旬。
比賽地點：學術報告廳。
所演唱曲目內(nèi)容要求積極向上、文明、健康、高雅，歌頌黨，歌頌祖國，同時結合全院學生適應、成長、學習之實際，展現(xiàn)我院廣大團員青年的精神風貌及高尚情操。以大合唱的形式展開活動，以各系為單位組織參賽，每個系各出一支合唱隊;各合唱隊于2017年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂、指揮及領隊名單上報學院團委，并進行抽簽，確定比賽順序。
(一)組隊參賽。
以系為單位組隊參賽，軟件工程系、網(wǎng)絡技術系、電子系、國際經(jīng)貿(mào)系、數(shù)碼媒體系、計算機系、游戲系、管理系、外語系、財會系各派出一支參賽隊伍(共10支)，合唱人數(shù)最多為60人，可少于60人，但不得多于60人，男女不限，每支參賽隊伍應有指揮1人和領隊1人(指揮和領隊包含在總人數(shù)內(nèi))。
(二)演唱曲目。
每隊比賽演唱曲目為一首，歌曲為自選曲目，自選曲目可自行選定，也可在參考曲目中選取。
1、比賽伴奏形式只限使用無人聲伴唱的cd碟或鋼琴等。
2、每支隊伍節(jié)目總時長不能超過6分鐘。(超時會進行扣分)。
3、合唱架數(shù)量固定為4支，申請手持麥數(shù)量不得超過2支。
4、各參賽隊伍可準備視頻用于比賽當晚led屏的播放背景。(以自愿為原則，視頻需在5月5日前上交學院團委審核)。
5、比賽順序抽簽決定。
1、服裝及人數(shù)(15分)：合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一。合唱人數(shù)符合要求，不符合要求的每個扣一分。
2、精神風貌(20分)：合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊人員上下場整齊、迅速、安靜，沒有超時。
3、音樂表現(xiàn)(35分)：作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音樂優(yōu)美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現(xiàn)力和感染力。
4、配合效果(30分)：演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)勝獎4個。
1、各系要高度重視、認真組織好本系學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性。
2、五四合唱比賽報名截止時間是4月14日，各參賽隊填好報名表后，電子版發(fā)送至郵箱。
3、為確保活動順利開展，參賽曲目在確定后不得更改。
4、每個參賽隊要高度重視，認真排練，注重選曲，講求合唱形式創(chuàng)新。
合唱比賽的活動方案篇三
為了展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨。
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題。
唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。
三、活動內(nèi)容。
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮(zhèn)各小學“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。
四、活動時間地點安排。
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。
五、活動要求。
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、為確?；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。
六、實施步驟。
2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽（4月23日以前）。
（一）賽場要求。
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。
3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
（二）比賽要求。
（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學生風格。
（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
（三）頒獎。
1、獎項設置。
最佳演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。
（四）參賽團隊要求。
1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
合唱比賽的活動方案篇四
為了更好地推進素質(zhì)教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發(fā)學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。
唱響校園，追逐夢想。
1、以班級為單位，充分發(fā)揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發(fā)揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發(fā)揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。
3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。
1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲，由音樂組確定。
2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。
一年級及各班主任。
二年級及各班主任。
三年級及各班主任。
四年級及各班主任。
五年級及各班主任。
六年級及各班主任。
1、背景、臺階。
2、音響、話筒、攝影攝像。
3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師。
4、活動主持、組織：由級部主任負責。
每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。
（總分10分）。
1、正確表達歌曲的情感內(nèi)涵，有一定的音樂表現(xiàn)力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統(tǒng)一；
3、音準好、節(jié)奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；
4、速度穩(wěn)，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；
5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。
班級聲部的配合與情緒、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分。
有下列情況之一的，不予評獎：
1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴重；
2、音準差，節(jié)奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢不準確；
4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。
教材內(nèi)歌曲：
1、一年級：《玩具進行曲》。
2、二年級：《兒童在游戲》。
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》。
4、四年級：《鈴兒響叮當》。
5、五年級：《甜甜的秘密》。
6、六年級：《跳吧跳吧》。
時間：11月中下旬。
地點：大階梯教室。
1、每個節(jié)目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。
3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。
橋堰實驗小學教導處、音樂組。
20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報。
合唱比賽的活動方案篇五
為了展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮(zhèn)各小學“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。
2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽(4月23日以前)。
(一)賽場要求。
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場(提前半小時)，按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍(只能在臺下使用)。
3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
(二)比賽要求。
(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學生風格。
(2)節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
(3)合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
(三)頒獎。
1、獎項設置。
最佳演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。
(四)參賽團隊要求。
1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
合唱比賽的活動方案篇六
為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力，促進學生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展，根據(jù)來賓市教育局《關于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求，學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化節(jié)風采，培養(yǎng)學生團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。
美妙歌聲。和諧校園。
全體在校學生。
以班級為單位。
分兩個階段。
第一階段：5月至9月，進行學校全面動員，開展課前“班班有歌聲，人人都參與”的合唱活動。
第二階段：暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。
蒙村初中舞臺。
合唱曲目內(nèi)容要健康向上，貼近校園生活，符合學生的年齡特點。
（一）各班參賽的歌曲盡量不雷同。
（二）各班演唱時間不得超過6分鐘。
（三）各班要有合唱指揮員，指揮員必須是本班學生。
（四）伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。
（五）比賽出場順序采用抽簽決定。
（六）要求各班參賽學生服裝統(tǒng)一。
評委打分，參賽分數(shù)由高到低，去掉一個最高分、一個最低分后的總分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
（一）教導處。
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、晚會錄像。
（二）總務處。
負責晚會現(xiàn)場用電及舞臺鋪設及安裝，保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。
（三）政教處。
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任的工作安排。
（四）團委。
1、晚會具體工作的實施（主持人的培訓等）。
2、評委席、嘉賓席的落實。
3、協(xié)調(diào)各部門的工作。
合唱比賽的活動方案篇七
為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，學校決定舉行“五月的鮮花”班級合唱比賽?，F(xiàn)將比賽有關事項通知如下：
1、以班級為單位參賽。
2、每個參賽班級必須演唱兩首歌曲：其中一首為必唱曲目（一年級必唱曲目為《小雨沙沙沙》，二年級必唱曲目為《風車依呀呀》，三年級必唱曲目為《小船》，四、五年級必唱曲目為《勝利河口一小校歌》），另一首為自選曲目。（所選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上，貼近校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代學生的精神風貌。）
1、各參賽班級要求全員參與，不得無故缺席。
2、同一年級比賽順序由各班抽簽決定。
3、參賽班級要求著裝統(tǒng)一整齊，精神面貌良好，注意隊形編排，以體現(xiàn)班級風采。
4、在不影響演唱、以唱為主的前提下，參賽班級可以選用其他輔助表演形式，如伴舞、領誦、舞美設計及歌手的適度表演等。
5、各參賽班級務必于5月23日前將自選曲目名稱上報音樂組。
6、自選曲目伴奏帶自備。
滿分為100分。其中：
1、演唱基礎：（20分）
包括：歌曲內(nèi)容是否符合主題、音色、音準、節(jié)奏、完整性等。
3、演唱技巧：（30分）
包括：作品處理把握得當、歌曲技術難度、感染力、表現(xiàn)力、各聲部的配合默契程度等。
4、整體效果：（20分）
包括：服裝服飾、舞臺效果、精神風貌、出場、退場秩序、臺風、觀眾反應等綜合表現(xiàn)。
5、指揮：（15分）
包括：富有激情，演唱隊員與指揮默契、和諧。（一、二年級可以無指揮）
6、特色編排。（10分）
包括：具有創(chuàng)新意義并能夠突出主題。
7、參賽人數(shù)。（注：含領唱、領誦、指揮、伴奏）（5分）
學校電教室
合唱比賽的活動方案篇八
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。
5.31。
多功能教室。
必選歌曲：《校歌》。
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》。
全校教師。
(共計10分)。
1、精神風貌(5分)。
a、合唱人數(shù)符合要求，全班學生參加。(生病的報教導處批準后可不參加)。
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;。
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現(xiàn)(5分)。
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整;。
b、準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;。
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現(xiàn)力;。
d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
3、藝術效果(加分項：2分)。
a、有輔助道具，符合歌曲情境;。
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
合唱比賽的活動方案篇九
為慶祝中華人民共和國建國六十周年，唱響愛國主旋律，弘揚民族精神，豐富學生校園生活構造和諧校園，激勵同學們積極向上，樂觀進取的精神，根據(jù)學校安排，特舉辦“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽活動。
此次合唱比賽以“心中一首歌愛我中華情”為主題，歌頌黨、歌頌祖國，增強民族自豪感、自信心。
20xx年9月28日——30日下午2：30凌度劇院。
1、以班級為單位，要求全員參加，個別特殊情況除外。
2、愛國革命歌曲各班自選一首并于9月18日前報政教處。各班盡量不雷同。
3、演唱形式可多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱等不同演唱形式。
4、比賽順序事先抽簽決定。
1）全班參加比賽（特殊情況除外）（1分）。
2）合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（1分）。
3）精神面貌積極向上、臺風好、上下臺紀律良好、行動整齊。（1分）。
4）能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（3分）。
5）合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演準確、恰當，配合默契。（1分）。
6）演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節(jié)奏掌握良好。（2分）。
7）比賽會場紀律好，去回校園紀律好。（1分）。
說明：
1、評委按9分計算，去最高、最低分，再取平均分，為各班演唱得分。
2、評分標準第7條之紀律一分，由政教處及相關負責人報評。
3、演唱得分，加紀律分為該班最后得分。
附：實驗初中“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽組委會名單。
組委會名單如下：
主任：x。
副主任：x。
成員：x。
七八年級班主任。
評委：x。
會場布置：x。
隊列編排：x。
攝像：x。
音響制作：x。
主持人：x及四名學生。
藝術指導：x。
安全保衛(wèi)：x校保安。
消毒：x。
合唱比賽的活動方案篇十
為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
1—6年級各班。
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的90%以上。
12月29——31日。
體藝中心。
檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）。
比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應健康向上）。
1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。
（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；
（2）12月25日比賽抽簽；
（3）12月25日《校歌》檢閱。
（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。
（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。
（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準。
2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。
大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。
6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：xx。
1、籌備工作：xx。
主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師：xx。
3、《校歌》表演隊指導教師：xx。
4、算分：xx。
5、拍攝及照相：xx。
6、后勤工作：xx。
比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備：xx。
1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
合唱比賽的活動方案篇十一
為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力，促進學生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展，根據(jù)來賓市教育局《關于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求，學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化節(jié)風采，培養(yǎng)學生團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。
美妙歌聲。和諧校園。
全體在校學生。
以班級為單位。
分兩個階段。
第一階段：5月至9月，進行學校全面動員，開展課前“班班有歌聲，人人都參與”的合唱活動。
第二階段：暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。
蒙村初中舞臺。
合唱曲目內(nèi)容要健康向上，貼近校園生活，符合學生的年齡特點。
（一）各班參賽的歌曲盡量不雷同。
（二）各班演唱時間不得超過6分鐘。
（三）各班要有合唱指揮員，指揮員必須是本班學生。
（四）伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。
（五）比賽出場順序采用抽簽決定。
（六）要求各班參賽學生服裝統(tǒng)一。
評委打分，參賽分數(shù)由高到低，去掉一個最高分、一個最低分后的總分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
（一）教導處。
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、晚會錄像。
（二）總務處。
負責晚會現(xiàn)場用電及舞臺鋪設及安裝，保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。
（三）政教處。
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任的工作安排。
（四）團委。
1、晚會具體工作的'實施（主持人的培訓等）。
2、評委席、嘉賓席的落實。
3、協(xié)調(diào)各部門的工作。
蒙村初中。
20xx年5月27日。
合唱比賽的活動方案篇十二
合：大家晚上好!
男：我是主持人：——。
女：我是主持人：——。
男：五月的鮮花，五月的火。
女：五月的期待，五月的歌。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越。
男：回望歷史，九十五年的風雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑。
女：立足現(xiàn)在，九十五年的斗轉星移，我們斗志不改。
男：今天，我們高舉青春的火炬，走進五月，傳承五四精神，讓青春的的花朵在這里綻放。
女：今天，我們和著時代的節(jié)拍，歌唱祖國，喚醒沉睡的激情，讓動人的旋律在這里回響。
合：現(xiàn)在開始~。
男：首先，請允許我為大家介紹本次蒞臨現(xiàn)場的各位領導及嘉賓，他們是：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
女：擔任本次評委的老師有。。。。。。。。。。。
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：大海的愛來源于小溪，大山的愛起始于砂礫。
女：愛讓我們走到一起，注定我們將共同進退。
男：就算雨再大，也擋不住那份勇敢的沖動。
女：就算夜再黑，也壓不住黎明的燦爛光芒。
男：不管路多難走，也擋不住的炙熱的夢想。
女：因為我們都一樣，一樣的堅強。
男：青春的色彩是靚麗的，因為她閃爍著年輕光芒。
女：青春的故事是動人的，因為她昭示著年輕的輝煌。
男：下面請欣賞九州神韻隊為我們帶來他們的青春故事?！蹲呦驈团d》、《北京東路的日子》。指揮：*****。
男：現(xiàn)在由我公布前面三支隊伍的最終得分：
曙光隊：分。指揮：分。
男：你說，青春是一首詩，婉轉動人。
女：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
男：你說，青春是本書，精彩的章節(jié)剛剛翻起。
女：我說，青春是一支舞曲，優(yōu)美的旋律，舞動世界的精彩。
男：掌聲歡迎13營銷少年隊為我們帶來《走向復興》和《青春舞曲》。指揮：*****。掌聲有請!
男：跌倒并不可怕，堅強站起來更是是唯美。
女：站起來，我們超越的不只是自己。
男：站起來，我們創(chuàng)造的不只是輝煌。
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力做夢。
女：因為青春，我們譜寫共同回憶，點綴快樂。
男：難忘青春時光，一切都鑲在青春紀念冊上。
女：下面請3win隊為我們帶來《走向復興》，一同翻開這本《青春紀念冊》。指揮手：*****。
男：現(xiàn)在由我公布四、五、六三支隊伍的最終得分：
九州神韻隊分。指揮：分。
營銷少年隊分，指揮：分。
對對隊分。指揮：分。
掌聲祝賀他們!
女：傷心時一個溫暖的懷抱，沮喪時一句輕聲的問候，無論何時何地，總有些人會在你身邊默默支持，真心祝福，他們有著一個共同的稱呼：朋友。
男：一聲朋友你會懂，感謝hope隊~。掌聲送給他們!女：遙望燦爛星空，描繪心中長夢。
男：彩虹結伴風雨，把握美好人生。
女：先輩們用熱血捍衛(wèi)無悔的青春。
男：暗淡了刀光劍影。
女：遠去了鼓角爭鳴。
男：盛世的輝煌正升騰在東方蔚藍的天空。
女：讓我們沸騰的青春熱血，激蕩起“報效祖國，振興中華”的豪情壯志。
男：下面請欣賞12材料、13材料，材料隊演唱《走向復興》、《精忠報國》，掌聲歡迎!
男：一曲《精忠報國》鏗鏘有力，掌聲再一次送給他們!
男：明媚的陽光，醉人的花香，和著感恩的氣息，彌漫在這空氣里。我們懷著一顆感恩的心，面對這微醺的歲月，悄然開放生命之花。
女：下面掌聲有請12陶藝、12雕塑ican隊的《走向復興》、《感恩的心》。
男：感謝ican隊的精彩表現(xiàn)，讓我們心懷感恩，與愛同行。
男：相信前面的三支代表隊已經(jīng)迫不及待的想知道自己的成績了，現(xiàn)在由我公布七、八、九，三支代表隊的最終得分：
3win隊，指揮：分。
hope隊.指揮：分。
漫歌品舞隊分。指揮：分!
祝賀你們!
男：感謝今天的十一支代表隊為我們帶來的精彩表演。
女：比賽到這里也將近尾聲了，比賽結果將稍后為您揭曉。
男：在公布最后兩支隊伍成績前，有請我們的dreamteam隊為我們帶來合唱——《快樂崇拜》。掌聲歡迎!
男：現(xiàn)在公布最后兩支代表隊的最終得分：材料隊分。指揮：分。
ican隊分。指揮分!祝賀你們!
男：那么，接下來到了最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)了!
女：本次大賽共設置了三個團隊獎：分別是：一、二、三等獎;個人獎項：最佳指揮獎三名。同樣設立一、二、三等獎。
女：首先是頒發(fā)的是團隊獎~。
男：獲得第三名的隊伍是：
男：獲得第二名的隊伍是：
男：獲得第一名的隊伍是：
女：掌聲有請獲獎隊伍派代表上臺領獎!
男：有請我們的老師，為我們的獲獎隊伍頒獎。
女：掌聲有請!
男：接下來我們公布的是三名‘優(yōu)秀指揮手’。他們分別是：
第一名：。第二名：。第三名：。
女：有請獲獎的指揮手上臺領獎。有請我們的老師為他們頒獎。
讓我們再一次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
男：唱不完的是青衿留璽。
女：數(shù)不完的是薪火相傳。
男：一首首歌，讓人心潮澎湃，
女：一首首歌，讓人熱血沸騰。
男：傳承五四精神，讓我們用五月的勇氣和意志以及青春的熱情去擔負我們的歷史使命。
女：告別今天，我們將站在新的起點。
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
女：感謝所有的比賽班級和全體師生為我們帶來的精彩表演。
男：也感謝在場的評委和所有的觀眾。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和老師以及所有的朋友的到來。男：祝福老師們工作順利、身體健康!
女：祝福同學們學習進步!
合：萬事如意!(鞠躬)。
男：現(xiàn)在我宣布*****學院第八屆五四合唱比賽到此圓滿結束，合：祝大家晚安!
合唱比賽的活動方案篇十三
為了展示我校實施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的.音樂藝術環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
20xx年12月30日下午
學校操場。
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。
(2)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一。
(3)精神飽滿，富有朝氣。
(4)服裝整齊，盡量統(tǒng)一。
(5)學生指揮，節(jié)奏準確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊形整齊。
4、獎勵辦法：分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優(yōu)秀獎。
(10分制)
1.節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。(1分)
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。(3分)
4.學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)
5.歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學生演唱。(3分)
6.盡量每班全員參與，(1分)
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
。
1、總策劃：周永倩
主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)
3、比賽音響準備：巫俊、吳子超
3、拍攝及照相：唐前凰
4、場地安排：劉婷婷、劉璐
合唱比賽的活動方案篇十四
5月里，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動總結如下：
通過本次合唱比賽，豐富了學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現(xiàn)了校園文化風采，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘出學生歌唱潛力、調(diào)動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽，實現(xiàn)了學?！鞍喟嘤懈杪暋⑷巳硕紖⑴c”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發(fā)展。
以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現(xiàn)了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。
團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。
經(jīng)過嚴格評選，最終評出：
小學組
第一名：五年級一班；
第二名：四年級一班；
第三名：四年級三班；
優(yōu)秀組織獎：六年級三班；
初中組
第一名：八年級一班；
第二名：八年級五班；
第三名：七年級五班；
優(yōu)秀組織獎：七年級五班。
優(yōu)秀指揮獎：小學部娜孜拉；初中部賽比努爾；
優(yōu)秀領唱獎：小學部鄧義梅；初中部馬小倩。
合唱比賽的活動方案篇十五
女：大家合：下午好!
男：我是主持人董霄。
女：我是主持人王寶云。
男:這里是成都中醫(yī)藥大學紀念建團90周年“杏林之春”大學生文化藝術節(jié)之五四青年節(jié)合唱比賽的現(xiàn)場。
女:如今的“杏林之春”文化藝術節(jié)已經(jīng)成為展示我校大學生文化素質(zhì)，塑造文化品格的重要平臺。
男:是的，沒錯。正如93年前的五四運動，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。
女:下面我宣布成都中醫(yī)藥大學五四青年節(jié)合唱比賽正式開始，首先請允許我介紹蒞臨本次比賽的各位評委，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的到來.
一：
女：記得，當然記得!從那以后，中國掀起了全國抗日救亡的新高潮。
男：是的。下面就讓我們伴隨外語學院合唱隊演唱的《游擊隊之歌》去重溫那段歷史。
女：有請!
二：
男：紅日照遍了東方，自由之神在縱情的歌唱。
女：看吧!千山萬壑，銅墻鐵壁，抗日的烽火燃燒在太行山上，氣焰千萬丈。
男：下面請欣賞臨床醫(yī)學院合唱隊帶來的歌曲《在太行山上》。
三：
男：我們唱著游擊隊之歌重溫歷史，我們講著在太行山上的故事回憶過去。
女：繼往開來的領路人帶領我們走向復興，高舉旗幟開創(chuàng)未來;。
男：讓我們手挽手，走進新時代;。
女：讓我們迎著新世紀的太陽，憧憬未來，實現(xiàn)中國的繁榮與富強。
男：請欣賞針灸推拿學院代表隊的大合唱《走向復興》。
四：
女：祖國!你用燦爛的笑容，堅實的步伐，給世界創(chuàng)造了一個嶄新的形象。
男：祖國!你用超人的膽略，飛騰的雄心，為時代奏響了最華麗的樂章。
女：讓我們歌唱，歌唱您壯麗的山河，亮麗的景觀。
男：讓我們歌唱，歌唱您五千年深厚的人文積淀。
女：下面首先請大家欣賞民族醫(yī)藥學院的歌曲《歌唱祖國》讀分：
女：非常感謝民族醫(yī)藥學院給我們帶來的。
女：是的，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡演唱，我們前三個代表隊的得分已經(jīng)統(tǒng)計迎體育學院的合唱隊上臺，為我們帶來的出來了，首先是外語學院代表隊，總分歌曲《大中國》是：臨床醫(yī)學院的代表隊得分是：
男：有請!
針灸推拿學院的代表隊得分是：
五：
女：讓我們再次把掌聲送給以上各學院的代表隊，此時此刻，當我們豐衣足食的時候，同學們，你有沒有想過上一代人的艱辛。
女：下面有請醫(yī)學技術學院合唱隊為我們演唱《聽媽媽講那過去的事情》。
六：
男：壯麗的山河，昆侖巍峨;奔騰的長江，翻波涌浪;。
男：下面請欣賞由公共衛(wèi)生學院合唱隊帶來的《旗幟頌》。
七：
男：聽到這樣一首歌曲的時候一種自豪感，一種責任感油然而生，這就是我們的家園，是我們發(fā)榮滋長，生生不息的源頭!
讀分：
男：非常感謝體育學院合唱隊帶來精彩演唱，下面由我來宣布第四，第五，第六支代表隊的分數(shù)，民族醫(yī)藥學院代表隊，總分為：醫(yī)學技術學院代表隊，總分為：公共衛(wèi)生學院代表隊，總分為：
八：
男：讓我們再次把掌聲送給以上各學院的代表隊，紅旗飄飄，飄過了多少硝煙彌漫的歲月;。
女：紅旗飄飄，燃燒了多少華夏兒女的胸膛;。
男：浴血戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，年輕的心不會衰老。
女：下面掌聲有請藥學院合唱隊為我們帶來的歌曲。
合：《青年進行曲》。
九：
男:紅星燦爛，光輝照萬代;。
女：紅星閃閃，勇敢把路開;。
男：紅星明亮，方針引未來。
合：下面請欣賞由護理學院合唱隊帶來的《紅星歌》。
十：
男：五月的鮮花，五月的火;。
女：五月的期待，五月的歌。
男：讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里。
女：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中，
男：請欣賞管理學院為我們帶來的歌曲《我和我的祖國》。讀分：
女：非常感謝管理學院合唱隊帶來精彩演唱，下面由我來宣布第七，第八，第九支代表隊的分數(shù)，體育學院代表隊，總分為：藥學院代表隊，總分為：護理學院代表隊，總分為：
十一：
女：讓我們再次把掌聲送給以上各學院的代表隊，當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。
男：當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，
女：這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家。
男：請欣賞第二臨床醫(yī)學院帶來的歌曲《國家》點評：
女：非常感謝第二臨床醫(yī)學院合唱隊帶來精彩演唱。
女：下面，有請對我們這十一支隊伍進行點評男：有請!讀分：
女：非常感謝的精彩點評。
男：剛才我們最后兩支隊伍的分數(shù)已經(jīng)統(tǒng)計出來了，管理學院代表隊，總分是：第二臨床醫(yī)學院代表隊，總分是：頒獎：
有請頒獎嘉賓給他們頒獎感謝頒獎嘉賓，恭喜我們的獲獎團隊。
下面是獲得二等獎的代表隊，他們是：下面是獲得一等獎的代表隊，我們的：宣布閉幕：
女：感謝頒獎嘉賓，讓我們再一次把掌聲送給所有的代表隊。
男：我們本屆的“杏林之春”大學生文化藝術節(jié)到這里就要接近尾聲了，下面有請宣布閉幕。閉幕：
男：經(jīng)歷了九十三個春秋的輪回。
女：一代又一代的青春在接力。
男：接力著青春的涌動，接力著青春的吶喊。
女：接力著中華民族不可屈辱的尊嚴。
男：讓我們用滿腔熱血去譜寫壯美的樂章。
女：讓我們用壯志豪情去開創(chuàng)輝煌的未來。
合：成都中醫(yī)藥大學20xx“杏林之春”五.四合唱比賽到此結束!
謝謝大家!
合唱比賽的活動方案篇十六
5月里，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、活動效果
通過本次合唱比賽，豐富了學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境;為學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現(xiàn)了校園文化風采，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想;挖掘出學生歌唱潛力、調(diào)動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽，實現(xiàn)了學?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發(fā)展。
二、全員參與
以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現(xiàn)了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。
三、組織有力
團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
四、評選結果
本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。經(jīng)過嚴格評選，最終評出：小學組第一名：五年級一班;第二名：四年級一班;第三名：四年級三班;優(yōu)秀組織獎六年級三班;初中組第一名：八年級一班;第二名：八年級五班;第三名：七年級五班;優(yōu)秀組織獎七年級五班。本次比賽還優(yōu)秀指揮獎小學部娜孜拉;初中部賽比努爾;優(yōu)秀領唱獎小學部鄧義梅;初中部馬小倩。
合唱比賽的活動方案篇十七
時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。
(一)評比標準：
課本歌曲(2分)。
音準、具表現(xiàn)力(6分)。
服裝整齊(1分)。
候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。
(二)評比辦法：
1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學生代表(每班1人)。
2.評委在選票上選出一個優(yōu)勝班級。將選票上班級出現(xiàn)的次數(shù)相加，數(shù)字最大的當選為優(yōu)勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。)。
選票示例：
吳川蓉、趙彬全、林中健。
1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處。
2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現(xiàn)摔傷等意外事故。
3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。
合唱比賽的活動方案篇十八
為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風采，進一步培養(yǎng)學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在年級舉行中學校歌《是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：9月月23日(周二)下午第三節(jié)課。
二、比賽地點：音樂室。
三、比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式;。
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：采取去一個分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：
七、評分原則：
1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
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