執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
亂扔垃圾承諾書篇一
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的.同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說：“請(qǐng)安靜?！闭f完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多植樹，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾承諾書篇二
我以少先隊(duì)員的名義承諾，做一個(gè)文明的好學(xué)生，我要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城關(guān)小學(xué)文明禮儀》，《三(1)班班級(jí)文明公約》，做文明規(guī)范少先隊(duì)員。
2、見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在校做好學(xué)生;在家孝順父母，做個(gè)好孩子;在外懂得相互謙讓，遵守社會(huì)公德，做文明小公民。
1、遵守紀(jì)律，在學(xué)校內(nèi)外不追逐吵鬧。上下樓梯輕聲慢步靠右行。
2、精神飽滿，排隊(duì)有序，不爭先恐后。
1、不帶零食進(jìn)校門，不買小攤販上的不潔食品。
2、維護(hù)校園環(huán)境整潔，不破壞綠化及公共財(cái)物，不亂丟紙屑，主動(dòng)拾撿垃圾。
“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì);“四無”即地面無雜物，出言無臟話，樓道內(nèi)無喧嘩吵鬧，墻壁桌面無污痕。我簽名，我承諾，我守信，做一個(gè)誠實(shí)守信，文明守紀(jì)的好學(xué)生。
20**年9月2日。
簽名：班主任：**x。
亂扔垃圾承諾書篇三
一、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立、健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，其法定代表人為第一責(zé)任人，切實(shí)履行職責(zé)，防止因醫(yī)療廢物導(dǎo)致傳染病傳播和環(huán)境污染事故。
二、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)制定與醫(yī)療廢物安全處臵有關(guān)的規(guī)章制度和在發(fā)生意外事故時(shí)的應(yīng)急方案；設(shè)臵監(jiān)控部門或者專（兼）職人員，負(fù)責(zé)檢查、督促、落實(shí)本單位醫(yī)療廢物的管理工作。
三、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位從事醫(yī)療廢物收集、運(yùn)送、貯存、處臵等工作的人員和管理人員，進(jìn)行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及緊急處理等知識(shí)的培訓(xùn)。
四、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，為從事醫(yī)療廢物收集、運(yùn)送、貯存、處臵等工作的人員和管理人員，配備必要的防護(hù)用品，定期進(jìn)行健康檢查；必要時(shí)，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行免疫接種，防止其受到健康損害。
五、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)療廢物集中處臵單位，應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》的規(guī)定，執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。
六、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位產(chǎn)生的醫(yī)療廢物進(jìn)行登記，登記內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時(shí)間、處臵方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項(xiàng)目。登記資料至少保存3年。
七、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取有效措施，防止醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散。發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散時(shí)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取減少危害的緊急處理措施，對(duì)致病人員提供醫(yī)療救護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)救援；同時(shí)向所在地的人民政府衛(wèi)生行政主管部門、環(huán)境保護(hù)行政主管部門報(bào)告，并向可能受到危害的單位和居民通報(bào)。
八、禁止任何單位和個(gè)人轉(zhuǎn)讓、買賣郵寄醫(yī)療廢物。禁止在運(yùn)送過程中丟棄醫(yī)療廢物；禁止在非貯存地點(diǎn)傾倒、堆放醫(yī)療廢物或者將醫(yī)療廢物混入其他廢物和生活垃圾。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱：（ 蓋 章 ）
20xx年7月5日
我單位將嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的要求，做好醫(yī)療廢物管理工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)執(zhí)行醫(yī)療廢物管理制度的.有關(guān)情況定期開展自查并積極配合上級(jí)主管部門的監(jiān)督檢查。
我單位承諾：
一、設(shè)置負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物管理的監(jiān)控部門或者專（兼）職人員，切實(shí)履行職責(zé)，(轉(zhuǎn) 載于: 書業(yè)網(wǎng):)確保醫(yī)療廢物的安全管理。
二、建立健全醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、崗位責(zé)任制、工作流程，及發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故的應(yīng)急方案。制定相關(guān)工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。
五、制定并落實(shí)醫(yī)療廢物在內(nèi)部運(yùn)送及將醫(yī)療廢物交由醫(yī)療廢物處置單位的有關(guān)交接、登記的制度。
六、做好醫(yī)療廢物分類收集、運(yùn)送、暫時(shí)貯存過程中有關(guān)工作人員的職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)。
七、嚴(yán)禁轉(zhuǎn)讓、買賣醫(yī)療廢物。嚴(yán)禁在非收集、非暫時(shí)貯存地點(diǎn)傾倒、堆放醫(yī)療廢物，嚴(yán)禁將醫(yī)療廢物混入其它廢物和生活垃圾。
八、針對(duì)自查中及上級(jí)主管部門發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)落實(shí)整改。
承諾單位名稱（章）： 單位負(fù)責(zé)人（簽字）：
年 月日
責(zé)任單位：蘇州xx醫(yī)院
責(zé)任人：
為了加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理，做好醫(yī)療廢物收集，儲(chǔ)存，運(yùn)送工作，防止?jié)B漏、流失、擴(kuò)散、并根據(jù)醫(yī)療廢物分類目錄，做好醫(yī)療廢物分類管理，特此立下此責(zé)任狀。
一、責(zé)任人不得將醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)讓、買賣，一旦發(fā)現(xiàn)愿負(fù)行政和法律責(zé)任。
二、堅(jiān)決杜絕醫(yī)療廢物與生活垃圾混放。
三、責(zé)任人如有請(qǐng)假，保證做好交接班，并愿負(fù)交接班失誤產(chǎn)生的不良后果。
四、如一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)療廢物流失，泄漏、擴(kuò)散、應(yīng)及時(shí)向責(zé)任單位反映，由責(zé)任單位向衛(wèi)生行政主管單位報(bào)告，以便及時(shí)采取緊急處理措施。
五、保證做好醫(yī)療廢物收集，儲(chǔ)存、運(yùn)送、工作，臨時(shí)儲(chǔ)存地上好鎖，并定期清潔、消毒每周1-2次，損傷性廢物要用專用器具存放，并與非損傷性廢物要分桶儲(chǔ)存。
六、運(yùn)送到集中處置單位（城南街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）后做好登記工作，登記資料至少保存三年。
責(zé)任人：責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人：
日期： 年月日
亂扔垃圾承諾書篇四
今天，太陽火辣辣地炙烤著大地。
我在家中正在津津有味地看《小學(xué)生天地》，突然我聞到了一股臭味，一看，原來是太陽光照著垃圾桶，發(fā)出臭味，一些小飛蟲正在飛來飛去，我被臭氣熏得眼冒金星的。我想：如果爸爸媽媽聞到了，應(yīng)該會(huì)扔了。
不過，我扔的`話，他們一定會(huì)表揚(yáng)我的。于是，我先把垃圾袋從桶子里拿出來，再打個(gè)結(jié)，然后，我穿好鞋子，跑到樓下，把垃圾扔到一棵高大挺拔、枝繁葉茂的樟樹旁，這里每天都會(huì)有一些環(huán)衛(wèi)工人來清理垃圾。我回到家里，那一股臭味已經(jīng)沒了。
亂扔垃圾承諾書篇五
一天，小紅和小明在街道上散步。
忽然，他們看見旁邊有一些又臟又臭的垃圾和一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里面的.垃圾都裝滿了。小紅說：“這是誰這么不文明？把垃圾到處亂扔，也沒有人清掃一下垃圾?！闭f完，小紅和小明戴上了口罩，小明說：“這些垃圾會(huì)污染大氣，我們必須趕快把這些垃圾清理掉?！?/p>
于是小紅和小明戴上了手套，走到一堆又臟又臭的垃圾旁，拿出一個(gè)塑料袋，把一個(gè)個(gè)垃圾撿起來放在塑料袋里。他們忙了一個(gè)小時(shí)，終于把垃圾撿完了。最后小明貼了一張紙條，上面寫著：不要亂扔垃圾。之后他們高高興興地走回了家。
回到家里，小明和小紅把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士！”
亂扔垃圾承諾書篇六
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng)，雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的'結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個(gè)可樂瓶，一個(gè)袋子，一個(gè)飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請(qǐng)不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會(huì)兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾承諾書篇七
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動(dòng)，六個(gè)班級(jí)連忙排隊(duì)開心地去秋游。
到了秋游的'地點(diǎn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，四年級(jí)的小明肚子餓了，于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進(jìn)去，而是隨手扔到了地上。這時(shí)，一位女同學(xué)看見了，立刻上前撿起了餅干袋并對(duì)小明說：“你這樣會(huì)污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了?！毙∶髀犃撕蟛挥傻啬樇t了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺得自己確實(shí)不對(duì)，于是他主動(dòng)和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說：我以后再也不亂丟垃圾了。保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
亂扔垃圾承諾書篇八
今天，媽媽把廢舊的電池拿到手里苦惱地說：”這電池該往哪里仍呢？我們?cè)鹤永锏睦皼]有分類，如果直接把電池扔入垃圾桶的話，這樣就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，時(shí)間長了，我們?nèi)祟惥蜔o法在地球上生存了“。
我聽到以后，就對(duì)媽媽說：”媽媽，我有一個(gè)好辦法，我來做一個(gè)廢舊電池回收箱，最好用塑料盒子，這樣可以防雨，不容易損壞，在盒子外面寫上《廢舊電池回收箱》，把它放在院子里的垃圾桶旁邊，這樣廢舊電池就有一個(gè)屬于它們自己的家了，“我的這個(gè)建議得到了媽媽，爸爸的`一致好評(píng)，夸我是我們?cè)鹤拥沫h(huán)保小衛(wèi)士，我心里別提有多么高興，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
亂扔垃圾承諾書篇九
春天到了，小草萌芽，樹葉嫩綠，到處散發(fā)著生命力。
一只小猴喝著礦泉水，悠閑地走在繁茂的森林里。不一會(huì)兒，礦泉水被小猴給喝完了，小猴左顧右盼，四處張望著，不見垃圾桶的身影。它心想：周圍連一個(gè)垃圾桶也沒有，那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上，用泥土和枯枝蓋了起來，然后像箭一樣跑出了森林。這時(shí)，森林管理園大熊慢悠悠地走了過來，大熊見小猴慌慌張張的'樣子，便上前問道：“小猴，你怎么了？出了什么事情了嗎？”“沒，沒什么啊！”小猴故作鎮(zhèn)靜，“我只是在練習(xí)跑步而已，我還有事，先走了。”小猴剛說完就急忙地逃離了大熊的視線。從此，小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。
日子一天天過去，森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾，于是，他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器，看看到底是誰破壞了森林的衛(wèi)生。
一天，小猴吃完了零食，又把垃圾扔到了地上，正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里，牛警長知道了，判了小猴十五天的拘留。
小猴后悔極了，他改過自新，天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃，并且號(hào)召小動(dòng)物們也一起保護(hù)森里環(huán)境。時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，森林里又是一片鳥語花香，草翠花開。看著這森林美景，小猴露出了甜甜的笑容。
亂扔垃圾承諾書篇十
一天，放學(xué)了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個(gè)鳥窩，就把香焦皮當(dāng)作了一個(gè)飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個(gè)香蕉皮像個(gè)飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時(shí)，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾承諾書篇十一
為進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生文明衛(wèi)生素質(zhì)，保證校園的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，現(xiàn)對(duì)我校開展禁止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”等不文明行為，全體同學(xué)應(yīng)承諾做到如下各條。
1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、塑料袋、口香糖等廢棄物。各班級(jí)派出衛(wèi)生監(jiān)督崗配合學(xué)生自治會(huì)值日，發(fā)現(xiàn)他人在本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)亂扔亂丟，及時(shí)記錄并報(bào)德育處。
2.不向宿舍、教室等窗外潑水、扔塑料袋等廢棄物。在宿舍吃東西時(shí)要把垃圾整理好扔到垃圾桶中，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。
3.在餐廳就餐時(shí)保持餐桌整潔，不撒湯汁，收好垃圾，抹干凈桌子，在餐桌上吃完所有食品再離開，不準(zhǔn)把點(diǎn)心、煎餅等帶到餐廳外吃。
4.不在校園內(nèi)吃零食，禁止走讀生從家里把食品帶到學(xué)校吃;在小店購買零食時(shí)必須在當(dāng)?shù)爻酝?，不?zhǔn)拿到教學(xué)區(qū)吃。
5.校園內(nèi)禁止吃瓜子、葡萄等帶皮殼的零食。
6.看到地面上有紙屑、食品袋等垃圾，就近的同學(xué)主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
美麗校園我來建!讓我們行動(dòng)起來，共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，用我們的文明習(xí)慣來營造整潔舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園更加潔凈美好，讓我們的家人為此而驕傲!天藍(lán)水碧、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、學(xué)習(xí)。
讓我們承諾做文明人，告別亂丟亂扔行為，用心去關(guān)注環(huán)境保護(hù)，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴的小事做起，為營造更加美麗和諧的校園而努力!
承諾人(全班同學(xué)簽名)：
20**年12月17日。
亂扔垃圾承諾書篇十二
星期天，我和丁丁去公園玩兒。
公園可真美呀！
綠綠的草地，五顏六色的小花，聞一聞，香氣直往鼻子里鉆。
“啊，好香！
怪不得有這么多美麗的蝴蝶?！蔽以捯魟偮?，就傳來“撲通”一聲，丁丁爬在了地上，原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路上許多垃圾。
我就揀起了垃圾，那兒有垃圾，這兒有垃圾，累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的'阿姨看見了，說：“對(duì)不起，小朋友，我以后再也不亂扔垃圾了?！?/p>
我也知道我從前亂扔垃圾是錯(cuò)誤的，原來當(dāng)清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。
亂扔垃圾承諾書篇十三
一天，小男孩背著書包去上學(xué)。他走在鵝卵石鋪成的小路上，一邊吃著餅干一邊哼著小調(diào)子走著。吃完餅干后小男孩就把餅干袋隨手扔在了地上，垃圾箱就在他旁邊，他卻沒有把餅干袋扔到垃圾箱里。
一個(gè)小女孩路過，看見了餅干袋，她連忙跑去把餅干袋撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。小男孩看到了這一幕，心里想：早知道就不隨手扔袋子了。
小男孩心里很后悔這樣做，他也知道了自己的錯(cuò)誤，所以他決定自己再也不做這樣的'事情了，然后他高興地去上學(xué)了。
亂扔垃圾承諾書篇十四
在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對(duì)人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來越大。空氣也會(huì)慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾承諾書篇十五
從我上幼兒園之前，父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng)，雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不吧!
有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠＃覀兣赃呉灿幸恍┤嗽谝安?，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個(gè)可樂瓶，一個(gè)袋子，一個(gè)飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請(qǐng)不要’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會(huì)兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾承諾書篇十六
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動(dòng)完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級(jí)在上籃球課，我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生?。≈抵芾蠋熢f過：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r(shí)候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境啊！
再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對(duì)我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個(gè)細(xì)菌，會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會(huì)枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會(huì)扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾承諾書篇十七
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說：“請(qǐng)安靜。”說完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾承諾書篇十八
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”然而在我們身邊卻有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
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