心得體會(huì)是一種重要的思維工具，它可以幫助我們整理思路，提煉精華，形成獨(dú)特的見(jiàn)解。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇一
工廠(chǎng)老師講課是一種獨(dú)特的教育方式。許多工廠(chǎng)為自己的員工派發(fā)老師，用不同的方式來(lái)提高他們的技能和實(shí)力。這些老師通常是來(lái)自工廠(chǎng)內(nèi)部，他們基于自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技能，向員工們傳授知識(shí)和技巧，以使他們更好地了解如何在工作中運(yùn)用特定技能。在這些課堂中，老師不僅教員工學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，而且還教他們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于日常工作中，并在工作中發(fā)揮更大作用。
第二段：工廠(chǎng)老師講授知識(shí)的方法
工廠(chǎng)老師是由工廠(chǎng)員工中選拔出來(lái)的，他們通常是在工作期間選擇一些擅長(zhǎng)職務(wù)的員工，從他們中選拔一些負(fù)責(zé)講授知識(shí)的老師。這些老師能夠?qū)⒆约壕唧w業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為理論知識(shí)，為學(xué)員提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的技巧和洞察力。通過(guò)講解、模擬、演示等方式，讓學(xué)員更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。此外，工廠(chǎng)基于自己的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，家為員工提供針對(duì)特定問(wèn)題和學(xué)科的實(shí)時(shí)課程，并保證學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠得到足夠的支持和反饋。
第三段：工廠(chǎng)老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
工廠(chǎng)老師通常會(huì)接受工廠(chǎng)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以確保他們具有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些培訓(xùn)通常由公司內(nèi)部或外部專(zhuān)家進(jìn)行，主要涉及在工作環(huán)境中遇到的實(shí)際問(wèn)題、技能提高、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、安全管理和管理技巧等內(nèi)容，以確保工廠(chǎng)員工得到最佳的教育服務(wù)，在工作中得到最佳的任務(wù)完成和安全工作保障。
第四段：工廠(chǎng)老師講課的價(jià)值
工廠(chǎng)老師講課的價(jià)值在于，他們能夠根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)要求和任務(wù)，針對(duì)性地為員工提供教育培訓(xùn)，從而提高他們的專(zhuān)業(yè)技能水平，使他們?cè)谌粘９ぷ髦懈营?dú)立自主，更加具有創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)不同的生產(chǎn)任務(wù)。與此同時(shí)，在為員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，工廠(chǎng)老師還為公司創(chuàng)造了新的價(jià)值，增加了工作效率，提高了質(zhì)量控制，為公司的經(jīng)濟(jì)收益做出了貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，工廠(chǎng)老師的講課方式與傳統(tǒng)學(xué)校教育方式有很大區(qū)別，更注重實(shí)踐與應(yīng)用，突出針對(duì)性。這種教育方式應(yīng)得到越來(lái)越多廠(chǎng)家及雇主的重視與推廣，以使少數(shù)暴富而多數(shù)逆境的一個(gè)人能夠真正掌握實(shí)際的工作技能和實(shí)際運(yùn)用能力，真正做到有專(zhuān)業(yè)、有質(zhì)量、有適用性的工作表現(xiàn)和想法，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇二
我國(guó)一向尊師重教，每年的教師節(jié)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都會(huì)慰問(wèn)教師，發(fā)表重要講話(huà)。今年也不例外，9月9日教師節(jié)前夕，來(lái)到北京師范大學(xué)，看望教師們，同北師大師生一起共度教師節(jié)。在與該校師生座談時(shí)，做了題為《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》的專(zhuān)題講話(huà)。
近日來(lái)，通過(guò)對(duì)習(xí)講話(huà)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得收獲頗多，感觸很深。讓我又一次深刻認(rèn)識(shí)了要做一名合格的人民教師，必須做到習(xí)對(duì)“好老師”提出的四條具體要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”。習(xí)講話(huà)擲地有聲，意味深長(zhǎng)，為我們教育工作者指明了奮斗的目標(biāo)。做黨和人民滿(mǎn)意的好老師，就是要嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，做到如下四點(diǎn):
一、要有理想信念。崇高的教育理想信念是為人師表，教書(shū)育人。我們要有堅(jiān)持教育理想并著眼于未來(lái)的信念。因此，在忠于黨和人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的追求，對(duì)善的詮釋?zhuān)瑢?duì)真理的向往。用自己所學(xué)所教，幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想，做學(xué)生人生航向的一盞燈塔。
二、要有高尚的道德情操。根據(jù)學(xué)生向師性，以高尚的道德情操建立教師威信，使學(xué)生親其師，信其道。我們要充分發(fā)揮教師的楷模師范作用，在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范，教會(huì)學(xué)生做人的道理。謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮下，永葆教師的先進(jìn)性和師范性，切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的好教師。
三、要有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)。在當(dāng)今信息社會(huì)下，教師要具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)，良好的思維方法，了解本學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)術(shù)體系。不僅如此，我們還要有豐富的教育教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，合理的教學(xué)方法，才能做好教書(shū)育人的本職工作。要做一名黨和人民都滿(mǎn)意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊視野，建立終生學(xué)習(xí)理念。
四、要有仁愛(ài)之心。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的東西。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有利于理解寬容學(xué)生。沒(méi)有教育愛(ài)心，就無(wú)從說(shuō)起教育，更別談促進(jìn)教育發(fā)展。孩子是社會(huì)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，我們要做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的“園丁”，必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重個(gè)性，健全學(xué)生人格;必須要有一分為二的觀(guān)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)揮閃光點(diǎn)的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生“和而不同，多元共生”。
習(xí)在講話(huà)中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師。
學(xué)生的發(fā)展是教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一個(gè)好老師能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，一群好老師能提升一所學(xué)校的質(zhì)量，一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望，是國(guó)家強(qiáng)盛的希望。作為一名教師，我們要用習(xí)的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)隨地注意檢點(diǎn)自己的言行舉止。做一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師，我們要從小事做起:從認(rèn)真鉆研教材，備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事，我們要運(yùn)用教育智慧，創(chuàng)造教育時(shí)機(jī)，注意每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，要從每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小事情做起。
“學(xué)高為師，身正為范?！蔽覀円詽M(mǎn)腔的熱血投身于教育事業(yè)，要站住腳為人，更要站得穩(wěn)為人，才能為人師為世范。我們要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自己的堅(jiān)持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，在良師的循循善誘下成才。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿(mǎn)意的教師。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,在此分享。
心得體會(huì)。
作文。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾幫助過(guò)我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……。
很多很多的人……。
傾聽(tīng)別人講述他那動(dòng)人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴.吵架。
時(shí)光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來(lái)的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無(wú)知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說(shuō)他們的種種壞處，有時(shí)還在貼吧上說(shuō)這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話(huà)不應(yīng)該是我們說(shuō)，我們應(yīng)該說(shuō)的.做的，就是尊敬老師。
在心情憂(yōu)傷時(shí)，朋友.同學(xué)是我們唯一的傾述者;在遇到難題時(shí)，朋友.同學(xué)是我們的救星;在高興時(shí)，朋友.同學(xué)是我們的共享者。他們是我們的寶貝。
"感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……。
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福_我的老師!
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫(xiě)了愛(ài)的篇章。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一直充滿(mǎn)了愛(ài)。
當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫(huà)面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋€(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬(wàn)元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī)，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母。因?yàn)?，只有看到?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。
當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣:多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說(shuō):“謝謝您!”
這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)。讓感恩在心間長(zhǎng)存。
又響起了那熟悉的旋律:“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”帶著萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，結(jié)束了這次活動(dòng)，但感恩永不結(jié)束。
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任_項(xiàng)老師。
在二年級(jí)的時(shí)候，也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要，只要肯動(dòng)腦筋。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。
老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇四
路上，我們隨手地提一只小狗療傷，它便會(huì)便搖著尾巴，邊汪汪的叫向你道謝，甚至忠心耿耿跟隨著你，為你“服務(wù)”。無(wú)論你怎么對(duì)待它，它都不離不棄，陪伴你左右。這是因?yàn)樗捕酶卸鳌?/p>
當(dāng)別人為我們做事的時(shí)候，我們總會(huì)把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀儾恢卸?。我們?yīng)該感恩上天賜予我們健康健全的身體;感恩我們的父母親還健在;感恩我們能就讀教育設(shè)備完善的學(xué)校。
我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在所擁有的一切，而不是去強(qiáng)求那些我們所我沒(méi)有的。感恩能使我們的生活過(guò)得更愉快。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇五
根據(jù)深圳市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》將八大素養(yǎng)的提升列為主要任務(wù)：覆蓋品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國(guó)際、審美、信息、生活八個(gè)方面;具體提出了構(gòu)建新型課程體系、建立綜合素養(yǎng)“陽(yáng)光評(píng)價(jià)”體系、建設(shè)新型育人隊(duì)伍、發(fā)揮家庭教育積極作用，以及營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境等五大主要路徑和保障措施。秉承“兒童優(yōu)先”和“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的核心理念，旨在培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，身心健康、人格健全、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具備國(guó)際視野、較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的特區(qū)新一代青少年。這是深圳市教育局為全面落實(shí)黨的精神，深化教育綜合改革，提升育人質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意教育的重大行動(dòng)。
我覺(jué)得可以從學(xué)校，家庭社會(huì)這三個(gè)領(lǐng)域中，學(xué)生所能借宿到的人和事進(jìn)行融入，前提條件是必須的到學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)大環(huán)境(社區(qū))等方面的支撐。才能做到真正意義上的踐行和落實(shí)。首先，在學(xué)校層面的話(huà)，就可以通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)行融入。
如保證學(xué)生每天在校體育鍛煉1小時(shí)，小學(xué)生至少掌握一項(xiàng)、中學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目;中小學(xué)生每人每學(xué)期至少參加1個(gè)以上社團(tuán)活動(dòng);保證小學(xué)生每天睡眠9小時(shí)、初中和高中學(xué)生每天睡眠8小時(shí);推進(jìn)課堂教學(xué)模式多樣化，提倡基于動(dòng)手探究的教學(xué)模式，小學(xué)階段完成10個(gè)探究性課題，初中、高中階段各完成10個(gè)研究性小課題等。
其次，在家庭方面，通過(guò)各種親子活動(dòng)，和分享會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面的交流，或者網(wǎng)絡(luò)交流。在此，在社會(huì)方面，通過(guò)社區(qū)服務(wù)，和實(shí)踐鍛煉(社工活動(dòng))，進(jìn)行融入各類(lèi)活動(dòng)，我相信都能達(dá)到不同程度的效果。
此外，“八大素養(yǎng)”是深圳基礎(chǔ)教育的三個(gè)回歸：回歸兒童、回歸生活、回歸審美，并最終指向幸福。聯(lián)盟將以深圳教育這片藍(lán)天為卷軸，以“八大素養(yǎng)”為行動(dòng)坐標(biāo)，繪制屬于深圳教育人的大夢(mèng)想。
值得關(guān)注的是，《指導(dǎo)意見(jiàn)》將品德素養(yǎng)提升排在首位，并明確提出“傳承深圳精神”的任務(wù)：立足改革開(kāi)放生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)特區(qū)發(fā)展史教育，大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、誠(chéng)信守法、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的深圳精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識(shí)深圳、熱愛(ài)深圳?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》還對(duì)一些行為進(jìn)行了科學(xué)量化，強(qiáng)化了可操作性：
首先，要讓孩子重了了解什么是“深圳精神”，其次，可以嘗試在科學(xué)學(xué)科中把人類(lèi)每次的科學(xué)創(chuàng)新中深圳發(fā)生的變化，深圳做出的貢獻(xiàn)融入到深圳精神中來(lái)，再次，可以嘗試在語(yǔ)文教學(xué)中，在孩子充分了解深圳精神的基礎(chǔ)上可以讓孩子用話(huà)劇、課本劇的形式展示出來(lái)，最后，可以嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中把“國(guó)際素養(yǎng)”和“深圳精神”融合起來(lái)。
新的深圳精神是：開(kāi)拓創(chuàng)新、誠(chéng)信守法、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。一個(gè)城市的生存和發(fā)展需要精神的引領(lǐng)，才足夠?qū)嵭?qiáng)大長(zhǎng)遠(yuǎn)地繁榮昌盛下去。作為深圳人，深圳一名人民教師，如何將深圳精神靈魂精髓傳承和引領(lǐng)給我們學(xué)生，是責(zé)無(wú)旁貸的事情，亦為使命。
1、首先通過(guò)情感滲透，引出我們熱愛(ài)深圳主題。有關(guān)于廣東或者深圳的課程，我們可以相互穿插相關(guān)內(nèi)容，引出，什么是“深圳精神”16個(gè)字，前任父輩如何在深圳中努力換來(lái)今日成就，學(xué)生是紐帶作用，我們應(yīng)引以為傲。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)：16個(gè)字未必能在一個(gè)課程里完成。在合適的課，點(diǎn)到即止，逐層深入，循序漸進(jìn)。久而久之，學(xué)生自然掌握。
3、成果展示：在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，我的課均有成果展示環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)課程學(xué)生是否掌握和激勵(lì)學(xué)生鞏固知識(shí)的態(tài)度有所進(jìn)步。是否做題出奇創(chuàng)意、是否努力高效、小組合作是否團(tuán)結(jié)等等，均給予及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)提醒學(xué)生：我們是深圳人，我們具有深圳精神。
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對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇六
因?yàn)橄矚g，甘守三尺講臺(tái)努力爭(zhēng)做四有老師，因?yàn)榻處熓且粋€(gè)幸福的職業(yè)，為孩子們傳授知識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的甘守三尺講臺(tái)爭(zhēng)做四有老師
心得體會(huì)
及收獲，歡迎大家閱讀。如果學(xué)生是船，那老師就是帆，引領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果學(xué)生要踏上旅途，那老師就像他們手持的蠟燭，照亮在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。我們打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，我們成為他們精神的支柱，我們送學(xué)生走上學(xué)習(xí)的道路，給予他們無(wú)窮的鼓舞。的確，老師是孩子心中神秘、廣袤的偶像，既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景，又可以帶他們回首金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)，吟誦著“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句，在美妙的境界中暢游。
身為一名教師，當(dāng)我走向講臺(tái)，我要說(shuō)，為師很苦!但也很值!每天我早早來(lái)上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來(lái)得最遲。在物欲橫流，金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)名利趨之若鶩?，F(xiàn)實(shí)生活實(shí)在令做老師的感到無(wú)奈，當(dāng)別人風(fēng)姿卓越時(shí)，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方;面對(duì)這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎?望著那一張張可愛(ài)的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過(guò)。我終于明白了：老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今后，我將實(shí)實(shí)在在的愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的工作，踏踏實(shí)實(shí)做名老師。讓所有的學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生取得更好的成績(jī)是我不變追求!此時(shí)我想說(shuō)：改革開(kāi)放滿(mǎn)神州，教師更風(fēng)流.備課批改輔導(dǎo)，學(xué)生樂(lè)悠悠.晴時(shí)暖，陰時(shí)愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不用說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒希望。
有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，我想說(shuō)：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)譜寫(xiě)師德。平等交流，溝通無(wú)限。
要問(wèn)我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著?我想，我的力量來(lái)自于我們勝利小學(xué)，來(lái)自于我們充滿(mǎn)朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學(xué)校：百年名校勝利來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)在徘徊，想方設(shè)法擠進(jìn)來(lái).校園書(shū)聲瑯瑯起，教育之花已登臺(tái)，為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)?在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅(jiān)持上班的趙春雨校長(zhǎng)、賈發(fā)勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國(guó)老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風(fēng)，雖已年過(guò)半百，依然堅(jiān)守一線(xiàn)的葛秀云主任、沈長(zhǎng)友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人生的追求。
小時(shí)候，胸前多了一條紅領(lǐng)巾，每當(dāng)周一升旗儀式的時(shí)候，右手莊嚴(yán)地舉過(guò)頭頂，那一刻覺(jué)得無(wú)比的自豪。初中時(shí)，胸前多了一顆團(tuán)徽，亮閃閃的，甚是開(kāi)心。大學(xué)時(shí)，當(dāng)右手握拳莊嚴(yán)宣誓之時(shí)，胸前再無(wú)“點(diǎn)綴”，當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得奇怪，為何黨員沒(méi)有任何“標(biāo)志”?后來(lái)細(xì)細(xì)一想，發(fā)展成為黨員，最需要的是一顆心，無(wú)需外在的“證明”，心在，黨就在。
工作以后，我成為了一名高中老師，在和學(xué)生相處的日子里，我來(lái)不及思考我為孩子們留下了些什么，教會(huì)了他們什么，我只是每天都很努力很用心地去教育他們，和他們共同成長(zhǎng)。教師這一職業(yè)總被賦予了太多的定義：靈魂的工程師、吐絲的春蠶、化淚的蠟炬、孺子牛等等。其實(shí)，拋開(kāi)這些光圈，最樸實(shí)的詮釋不過(guò)是八個(gè)字：德高為師，身正為范。
教師是一個(gè)幸福的職業(yè)，看著一幫幫孩子漸漸長(zhǎng)大成人，各自展開(kāi)精彩紛呈的人生。而今，我們駐足回頭的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：“我們?cè)谡n堂上教給了孩子們什么?孩子們學(xué)到了什么呢?”后來(lái)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們真正學(xué)到的并不是短短幾篇課文中的知識(shí)要點(diǎn)，而是老師的人格!
我是一名教師黨員，“教師”和“黨員”這兩個(gè)詞意味著兩種身份，而這兩種身份卻又是相互交融的。黨員也是實(shí)實(shí)在在的人，分布在中國(guó)黃土地的各個(gè)地方，我們或許是老師，或是醫(yī)生，或是農(nóng)民，或是工人……職業(yè)繁復(fù)不一，但是我們卻有一個(gè)共同的身份——共產(chǎn)黨員。我們將黨性貫穿在自己的人生價(jià)值中，在工作崗位中發(fā)揮著自己的作用，用行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地詮釋黨員精神!
兩學(xué)一做
的要求是——學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員。何謂合格黨員?于我而言，就是當(dāng)一名好老師，盡己所能培養(yǎng)孩子成為具備善良、勤奮、謙遜、正直、積極樂(lè)觀(guān)等等優(yōu)秀品格的大寫(xiě)的中國(guó)人。記得之前看過(guò)一個(gè)小故事，七一是黨的生日，幼兒園小朋友舉辦了隆重的儀式，儀式上，小朋友站在蛋糕面前，問(wèn)老師：“老師，今天是黨的生日，黨在哪里?”對(duì)于小朋友而言，讓他們理解“黨”并不容易，可是我們可以通過(guò)歷史故事，通過(guò)身邊的各種先進(jìn)黨員故事，讓他們看到，黨就在他們的身邊，就在每一個(gè)人的信念里和心里。孟子曾說(shuō)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！闭n堂其實(shí)就是老師給孩子們建造的一個(gè)家，在這個(gè)家里，老師若是無(wú)法做到身正，那么脊梁就坍塌了，這個(gè)家就是一個(gè)醞釀邪惡的地獄。作為黨員老師，我們理應(yīng)為孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣。言傳和身教，是不可或缺的兩個(gè)方面，當(dāng)我們拒絕一切不良誘惑，一身正氣地站在講臺(tái)上的時(shí)候，我們即使沉默不語(yǔ)，孩子們也會(huì)聽(tīng)到我們內(nèi)心的聲音——不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤!這難道不正是一篇篇課文想要告訴孩子們的嗎?一路成長(zhǎng)一路播種，這些種子關(guān)于信仰、關(guān)于堅(jiān)韌、關(guān)于追求、關(guān)于清廉、關(guān)于勇敢、關(guān)于……這里的家方才是真善美的搖籃。我們并不奢求自己的言行一定會(huì)影響孩子們的一生，我們只是希望，有一天，當(dāng)我們的學(xué)生站在十字路口的時(shí)候，他們會(huì)做出正確的選擇，邁開(kāi)步伐轉(zhuǎn)身走進(jìn)不起眼的樸實(shí)無(wú)華的路口，而前方卻是陽(yáng)光燦爛的未來(lái)!
黨員身上肩負(fù)著神圣的使命，我們?cè)谏n穹下留下我們共同誓言的回響，誓言從口中喊出，而行動(dòng)應(yīng)從心去觸發(fā)。作為一名人民教師，讓黨性融入自己的血液，用自己挺立的人格鑄造大寫(xiě)的師魂!
從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師的我，今天終于成了現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這陽(yáng)光下最燦爛的花的事業(yè)。晨光中我站在教室門(mén)口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是種種調(diào)皮的行為讓我時(shí)而流露出嚴(yán)師的表情。從業(yè)十多年以來(lái)，我深深體會(huì)到做一名幼兒教師平凡與快樂(lè)。
因?yàn)槲覑?ài)這一行，我不斷努力。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)磨礪和歷練，教師的工作也是如此，記得剛走上工作崗位不久，由于自己工作踏實(shí)勤奮，深受領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)，讓我承擔(dān)鎮(zhèn)教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)時(shí)，為了圓滿(mǎn)完成這次活動(dòng)，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)好
教案
，準(zhǔn)備充足的教具，而試上時(shí)，我把事先預(yù)定好的問(wèn)題拋給孩子，可最終未達(dá)到預(yù)計(jì)的效果。經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，我反復(fù)修改教案，設(shè)想教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的每個(gè)意外……正是因?yàn)槲谊P(guān)注到每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在那一次公開(kāi)課上，孩子們與我進(jìn)行了愉快的互動(dòng)，活動(dòng)取得了成功。這也給我的教學(xué)路上打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，在我的成長(zhǎng)路上，一次演示，一次探討，一次練習(xí)，讓我收獲的不僅僅是掌聲和榮譽(yù)，它更讓我增強(qiáng)了自信和勇氣。現(xiàn)在的我，與年輕教師相比，有些方面還存在差距，如：墻式的設(shè)計(jì)、教學(xué)中的創(chuàng)新，這都擺在我的面前，雖是老教師，我不斷從她們那里學(xué)習(xí)，還查看當(dāng)前的教育信息，使自己不斷充電，不被時(shí)代所淘汰，我堅(jiān)信，只有自己不斷地磨練自己，才能迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。因?yàn)閻?ài)孩子，我不斷努力。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，在幼兒園的每一天都在孩子的喧鬧聲中度過(guò)，我沒(méi)有厭煩過(guò)，在孩子永遠(yuǎn)問(wèn)不完的“為什么”中，我一一予以解答。這樣使我更加年輕。記得剛到世幼，遇到一位智障孩子，孩子的母親每天把孩子穿得干凈整潔，送到我面前，從沒(méi)有聽(tīng)到她有一聲怨言，作為教師的我，也深深地被這位母親所感動(dòng)。為了讓孩子能融入我們的班級(jí)，各個(gè)活動(dòng)我都讓他參加，不管他完成的怎樣，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)：孩子的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。在生活自理方面，在他中班時(shí)都是在我的幫助下完成，到了大班，我想應(yīng)該幫助他，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，孩子能自己大小便，通過(guò)三年的幼兒園生活，他會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，能遵守班級(jí)常規(guī)，臨畢業(yè)，他的母親非常感激我，我也深深地感悟到愛(ài)的回報(bào)，愛(ài)的收獲。
因?yàn)槲覑?ài)的人，我不斷努力。
在我的教學(xué)生涯中，我的一些領(lǐng)導(dǎo)、同事深深感染著我，讓我永遠(yuǎn)銘記我是一名光榮的幼兒教師。一位是我曾經(jīng)的同事，也是我工作中的引路人，她是一位從業(yè)多年的老教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平精湛，我在工作中遇到的難題，總是與她商量解決，是她手把手教我如何教育孩子，如何提高自己的業(yè)務(wù)水平，她那積極向上的精神，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的態(tài)度，對(duì)待周?chē)囊磺?，她從不?huì)因?yàn)槟觊L(zhǎng)而偷懶一點(diǎn)工作任務(wù)，她那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉上流露出朝氣蓬勃快樂(lè)的神情，這種情緒時(shí)刻感染著孩子，也深深地感染著我，讓我看到了堅(jiān)守職業(yè)的信念與意志，學(xué)會(huì)了回報(bào)與感激。還有就是我們現(xiàn)在的園長(zhǎng)，她那人性化管理在工作和生活方面都給予我非常大的鼓舞和關(guān)心，她那春風(fēng)般的笑容，我把它傳遞給家長(zhǎng)和孩子，她們那認(rèn)真實(shí)干的精神，成了我工作的動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)，她是我精神的方向標(biāo)，我感謝她開(kāi)拓了我的教育視野，提升了我的教育境界，讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
回首走過(guò)的歷程，我知道因?yàn)閻?ài)，我努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到新的教學(xué)理念。因?yàn)閻?ài)，我會(huì)讓我的孩子玩的更好，學(xué)得更好，成長(zhǎng)的更快。
因?yàn)閻?ài)，我會(huì)對(duì)我?guī)椭P(guān)心過(guò)的人說(shuō)一聲：我無(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)閻?ài)，我由衷的感到做一名幼兒教師的快樂(lè)和幸福!
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇七
教授一個(gè)新動(dòng)作后（即使僅僅是動(dòng)作的某一步驟），教師要在教室中選擇一個(gè)能縱觀(guān)全班學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的位置，觀(guān)察學(xué)生掌握動(dòng)作的進(jìn)程，以便對(duì)學(xué)生在練習(xí)動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和毛病及時(shí)指點(diǎn)、糾正。
那么在糾正動(dòng)作時(shí)要有方案、有目的、有重點(diǎn)。所謂“有重點(diǎn)”就是不能“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。教師糾正動(dòng)作一定要打主動(dòng)仗。有方案。教師在上課前必須預(yù)見(jiàn)到學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和毛?。ɑ趯?duì)前一節(jié)課的分析），在備課時(shí)就方案好：這堂課重點(diǎn)糾正什么毛病，哪些動(dòng)作需做細(xì)致的糾正，哪些動(dòng)作在練習(xí)過(guò)程中口頭提示即可，哪些學(xué)生要重點(diǎn)糾正等。
有重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)動(dòng)作和重點(diǎn)人的糾正，給其他學(xué)生作糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的范例，給他們留下深刻的印象，使他們能從他人的毛病中汲取教益，從教師的糾正與指導(dǎo)中獲取自覺(jué)糾正動(dòng)作的教益。對(duì)重點(diǎn)要揪住不放。對(duì)教師方案重點(diǎn)糾正的毛病可以在一堂課中自始至終嚴(yán)格要求，鍥而不舍。如拔背，可以從把桿練習(xí)到中間練習(xí)，從第一個(gè)動(dòng)作到最后一個(gè)動(dòng)作，始終嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。在對(duì)某一重點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)展重點(diǎn)糾正時(shí)，要全神貫注，全力以赴，即便發(fā)現(xiàn)了其他毛病、弱點(diǎn)，心中有數(shù)。在課前就方案好在課堂上對(duì)哪個(gè)學(xué)生重點(diǎn)糾正，并通過(guò)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生糾正，示范全班。
邊做邊提示。經(jīng)過(guò)了重點(diǎn)糾正的動(dòng)作或毛病，為了求得穩(wěn)固，教師可在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中再口頭提示。口頭提示語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，要有的放矢。為此教師要同學(xué)生建立共同的語(yǔ)言，即教師的一個(gè)字，一句話(huà)，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼色，學(xué)生都能心領(lǐng)神會(huì)，遵照進(jìn)展。嚴(yán)格要求。沒(méi)有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，就沒(méi)有質(zhì)量。但是，嚴(yán)格要求并不是說(shuō)提出要求越高越好，教師提出的要求應(yīng)該在學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)。有些要求是學(xué)生一開(kāi)始訓(xùn)練就可以做到的，如旋轉(zhuǎn)練習(xí)中甩頭、留頭。有的要求是學(xué)生較快掌握的，如手動(dòng)眼隨。這時(shí)就一守要求學(xué)生務(wù)必做，要使學(xué)生感到，不到達(dá)要求教師是不罷休的。有的要求學(xué)生不可能很快到達(dá)，如正確的連續(xù)點(diǎn)步翻身。如果要求學(xué)生立即做到，是不合理的。我們所說(shuō)的嚴(yán)格要求一琛要符合舞蹈教學(xué)的.規(guī)律，違背了這一規(guī)律，既達(dá)不到教學(xué)效果，也會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心。及時(shí)找原因。有的動(dòng)作或技巧學(xué)生屢次做還做不好時(shí)，教師要及時(shí)找出原因，終究是學(xué)生能力缺乏還是完成動(dòng)作的方法不對(duì)。如果是學(xué)生能力缺乏，可以暫時(shí)擱置這一動(dòng)作或技巧，先做些輔助能力的練習(xí)；如果是動(dòng)作的方法不對(duì)，那么幫助學(xué)生找到完成動(dòng)作的正確方法。能力與方法兩者缺一不可。只有能力沒(méi)有正確的方法不能做好動(dòng)作；反之，只有方法沒(méi)有能力，也不奏效。
舞蹈是時(shí)間與空間的藝術(shù)，是用身體和節(jié)奏表現(xiàn)思想感情的。因此舞蹈教師在教學(xué)中要用生動(dòng)的形象去指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，給學(xué)生反復(fù)地示范動(dòng)作。教師示范要有充分的感情與熱情，示范動(dòng)作要力求準(zhǔn)確無(wú)誤、節(jié)奏鮮明。示范包括單一動(dòng)作和組合動(dòng)作，也可以根據(jù)詳細(xì)情況做部分動(dòng)作示范，但部分示范應(yīng)盡可能減少。此外，也呆以由教師帶著學(xué)生一起做，或者選一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生示范。教學(xué)方法是依據(jù)教學(xué)規(guī)律在實(shí)踐的根底上逐步建立起來(lái)的。因此，教學(xué)必然隨著實(shí)踐的不斷深認(rèn)識(shí)的不斷提高而日趨完善。人類(lèi)對(duì)客觀(guān)世界的探索也認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的，教學(xué)方法的開(kāi)展也是無(wú)限的。
11月24日，我有幸參加了陜西青少年校外舞蹈骨干教師培訓(xùn)，在這里，我由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使我受益匪淺。此次舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)有很大不同，即開(kāi)闊了視野，有提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我深感自己的缺乏，要學(xué)得知識(shí)太多，通過(guò)這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到了舞蹈的美，以下是我的體會(huì)：
老師熱情洋溢的講解，令我大開(kāi)眼界，耳目一新，舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，開(kāi)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)根本功。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的編創(chuàng)給我們欣賞了一些優(yōu)秀舞蹈作品，使我懂得了舞蹈訓(xùn)練的一些很好的技法和訣竅，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增了我的信心和熱情。
在學(xué)習(xí)中，看到老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉，這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。在教學(xué)中有些老師把舞蹈的教學(xué)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了再舞蹈的集體訓(xùn)練中能給學(xué)生帶來(lái)什么，老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不應(yīng)該是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種手段，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇八
每個(gè)人的一周都是忙碌而過(guò)的，其中充滿(mǎn)了各種各樣的事情和感受。當(dāng)周末來(lái)臨時(shí)，總是能有機(jī)會(huì)好好回顧一周的收獲和體會(huì)。本文將分享我的周收獲心得體會(huì)，探討一周中對(duì)自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的影響。
第二段：表達(dá)對(duì)具體收獲的思考
要寫(xiě)下周的收獲，首先要仔細(xì)回想這一周的經(jīng)歷和所做的事情。我發(fā)現(xiàn)，在本周的工作中，我收獲了很多掌握新技能的機(jī)會(huì)。例如，在團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)項(xiàng)目中，我不僅能夠?qū)W習(xí)到新的軟件應(yīng)用，還學(xué)到了如何更好地與同事進(jìn)行溝通和合作。這不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有幫助，還提升了我的人際交往能力。
第三段：討論對(duì)內(nèi)心的影響和成長(zhǎng)
除了技能方面的收獲，本周我還體會(huì)到了內(nèi)心的成長(zhǎng)。在一個(gè)重要的決策中，我需要在兩個(gè)選擇之間做出決定。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我學(xué)會(huì)了跳出舒適區(qū)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這次決策不僅讓我更了解自己的潛力，還加強(qiáng)了我的自信心和決斷力。這對(duì)于未來(lái)的發(fā)展將有著重要的影響。
第四段：談?wù)搶?duì)他人的影響和啟發(fā)
除了個(gè)人成長(zhǎng)，周收獲也對(duì)他人產(chǎn)生了積極的影響和啟發(fā)。在經(jīng)歷一次成功的談判后，我收到了同事的表?yè)P(yáng)和贊賞。這讓我意識(shí)到，在我們的行動(dòng)中往往會(huì)給他人帶來(lái)影響，而且有時(shí)我們甚至不自知。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加關(guān)注自己的行為對(duì)他人的影響，努力以積極的方式對(duì)待每個(gè)人，并成為一個(gè)可靠的榜樣。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)
回顧一周的收獲，我意識(shí)到每一天都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該努力抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己和周?chē)说姆e極影響。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持積極的心態(tài)，并將周收獲的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活和工作中，以實(shí)現(xiàn)更大的成功和成就。
總結(jié)：
回顧一周的收獲，除了對(duì)技能和知識(shí)的積累，更重要的是對(duì)自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和對(duì)他人的影響。每一天都是一次機(jī)會(huì)，改變生活的一小步都能產(chǎn)生積極的影響。因此，讓我們珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為未來(lái)的成功鋪路。只有不斷總結(jié)反思，我們才能不斷取得進(jìn)步，成為更好的自己。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇九
第一段：引言（150字）
收獲心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所擁有的寶貴財(cái)富。在追求自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅會(huì)積累知識(shí)和技能，還會(huì)通過(guò)思考和反思，從經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。這些心得體會(huì)不僅可以幫助我們變得更加成熟和聰明，還可以指導(dǎo)我們?cè)谖磥?lái)的道路上更加清晰和明確。
第二段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)（250字）
學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要關(guān)注兩個(gè)方面：一是尋求知識(shí)的廣度，二是提升知識(shí)的深度。通過(guò)廣泛閱讀和多樣化的學(xué)科選擇，我們可以更好地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。同時(shí)，要注重提升知識(shí)的深度，不只是停留在表面上的理解，要深入思考并運(yùn)用知識(shí)。有規(guī)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做好總結(jié)和復(fù)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)的積累大有裨益。
第三段：工作心得體會(huì)（300字）
工作是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，通過(guò)工作我們不僅獲取經(jīng)濟(jì)利益，還能獲得成功的成就感。在工作中，積極主動(dòng)的態(tài)度是非常重要的。例如，要主動(dòng)與同事合作，主動(dòng)提供幫助，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，把工作當(dāng)做一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并從失誤中吸取教訓(xùn)，這些都是積累工作心得體會(huì)的重要途徑。
第四段：生活心得體會(huì)（300字）
生活是一所最好的學(xué)校，我們?cè)谏钪胁拍苷嬲I(lǐng)悟能力。生活心得體會(huì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感的感悟，二是人生的感悟。情感的感悟主要是指我們對(duì)愛(ài)、幸福、友誼等情感的理解。通過(guò)體驗(yàn)和感受，我們會(huì)更加珍惜身邊人和事，學(xué)會(huì)感恩。而人生的感悟主要是指我們對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)人生道路的選擇。通過(guò)艱辛和困難，我們會(huì)反思生命的意義，修正自己的價(jià)值觀(guān)。
第五段：總結(jié)（200字）
收獲心得體會(huì)是我們?nèi)松呢?cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以成為更加明智和堅(jiān)強(qiáng)的人。但是要注意，心得體會(huì)不只是停留在表面，更要內(nèi)化為自己的思考和行動(dòng)。相信在未來(lái)的道路上，我們會(huì)運(yùn)用這些心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供助力。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十
近些年來(lái)，PK（Peer Kudo）作為一種普及的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法受到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。PK不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和互助精神。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地體會(huì)到了PK的種種好處和收獲。以下將從提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)潛力以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)等五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，PK對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有著顯著的作用。在PK過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都要展示自己的學(xué)習(xí)成果，這使得我們會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)業(yè)。因?yàn)槲覀冎?，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能在PK中取得好的成績(jī)，并得到同學(xué)們的贊賞。所以，PK逼迫著我們要在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間和精力，這將直接促使我們提高學(xué)習(xí)效果。
其次，PK還能夠培養(yǎng)我們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)。在PK過(guò)程中，除了獲得同學(xué)們的贊譽(yù)，我們也會(huì)得到同學(xué)們的批評(píng)和指導(dǎo)。這些批評(píng)和指導(dǎo)一方面可以幫助我們修正學(xué)習(xí)上的不足，提高自己的學(xué)習(xí)水平；另一方面也讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)這樣的反思和總結(jié)，我們會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果有更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并能夠明確今后的努力方向。
其次，PK能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。PK不僅注重個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。在PK過(guò)程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員分享學(xué)習(xí)心得、互相幫助和支持。這種互助精神使得我們更加融洽地相處，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，在PK過(guò)程中，我們也能夠從團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，PK培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
進(jìn)一步地，PK激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)潛力。在PK中，每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)取取得好的成績(jī)，得到同學(xué)們的認(rèn)可。這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系可以激發(fā)出我們內(nèi)心的斗志，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。與此同時(shí)，PK也鼓勵(lì)我們相互競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自我。當(dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得勉勵(lì)去學(xué)習(xí)。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使得我們進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)效果，也為我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，PK促進(jìn)了我們個(gè)人的成長(zhǎng)。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，PK更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)PK，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己取得了意想不到的成績(jī)，這將為我們的自信心增加了很多。同時(shí)，PK還培養(yǎng)了我們的自我管理能力和時(shí)間管理能力。通過(guò)PK，我們能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。這種管理能力將會(huì)在我們的個(gè)人發(fā)展中起到積極的作用。
總之，PK收獲心得體會(huì)是多方面的，既有從學(xué)習(xí)效果、自我評(píng)價(jià)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)潛力到個(gè)人成長(zhǎng)方面的收獲。通過(guò)這篇論文，希望讀者能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到PK的重要性和好處，進(jìn)一步推動(dòng)PK的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十一
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，沒(méi)有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶(hù)和跟蹤客戶(hù)，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過(guò)虛度，有過(guò)浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話(huà)說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說(shuō)。
總結(jié)一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶(hù)，好穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。
二是在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從老客戶(hù)獲得更多的客戶(hù)信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有幾個(gè)潛在客戶(hù)。
2、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。
5、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀(guān)積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十二
隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們經(jīng)歷了種種人生的起伏，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。而這些經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)，便成為人們對(duì)生活、對(duì)人生的心得體會(huì)與收獲。此時(shí)，我心中涌起了分享自己的心得體會(huì)與收獲的想法。接下來(lái)，我將以五段式的形式，展開(kāi)我的思路。
首先，人生的體驗(yàn)與感悟來(lái)源于成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折和困惑?；厥淄?，我記得小時(shí)候在學(xué)習(xí)上遇到的絆腳石，記得剛參加工作時(shí)的迷茫與疲憊，以及在人際關(guān)系中碰到的困惑與辛酸。這些艱難磨練著我，更讓我明白了人生需要付出與堅(jiān)持的道理。正如英國(guó)作家蕭伯納所說(shuō)：“生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，并激動(dòng)著生命之花開(kāi)放?！痹诶Ь持袌?jiān)持，這是我從生活中的挫折中領(lǐng)悟到的一大心得。
其次，帶給我的心靈滋養(yǎng)的還有閱讀與積累。書(shū)籍是人類(lèi)文明的傳承與積淀，它們記錄了世界上各種各樣的事物。當(dāng)我在書(shū)籍中遨游時(shí)，不僅提升了自己的知識(shí)水平，還拓展了自己的思維，培養(yǎng)了自己的情操。例如，在閱讀奧斯特洛夫斯基的《罪與罰》時(shí)，我深深被主人公罪惡誠(chéng)實(shí)的內(nèi)心世界所打動(dòng)。我明白到，對(duì)于人類(lèi)的思想、感情和道德，只有真摯、寬容和正直，才能讓我們自己和他人獲得快樂(lè)與幸福。
另外，我從與他人的交流和互動(dòng)中，也發(fā)現(xiàn)了很多心得體會(huì)與收獲。人際關(guān)系是人與人之間相互作用的重要方式，它關(guān)系著一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我明白到了溝通的重要性。在與他人的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了理解和尊重他人觀(guān)點(diǎn)。我體會(huì)到，只有對(duì)他人的關(guān)心和尊重，才能換來(lái)尊重和友誼。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人與人之間的差異與包容。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀(guān)和思維方式，我們需要理解和接納他人的不同，才能夠建立和諧的人際關(guān)系。
此外，我還從失敗與成功中獲得了寶貴的心得體會(huì)。失敗并不可怕，它是人生學(xué)習(xí)的一部分。每一次失敗，都是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)失敗原因，我學(xué)會(huì)了自我反思和調(diào)整。而成功則是一種肯定和鼓舞，它讓我更加深信努力與堅(jiān)持的力量。無(wú)論是失敗還是成功，我都明白到只要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，付出努力，就會(huì)收獲自己想要的結(jié)果。
最后，我認(rèn)識(shí)到了自我反思和修正的重要性。人生是一本厚重的教科書(shū)，而我們每個(gè)人都是這本教科書(shū)中的學(xué)生。在每一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)上，我都會(huì)對(duì)自己的人生進(jìn)行反思和總結(jié)。反思是指對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和思考，而修正則是指對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。通過(guò)自我反思和修正，我可以更好地了解自己，發(fā)掘自己的潛力，提高自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，心得體會(huì)與收獲是人生道路上不可或缺的一部分。在成長(zhǎng)、閱讀、交流、失敗和反思中，我懂得了堅(jiān)持與努力、寬容與謙卑，以及自我反思與修正的重要性。這些心得體會(huì)與收獲，使我更加堅(jiān)定了自己的人生方向，也讓我更加珍視現(xiàn)在和未來(lái)的每一天。而我相信，只要我們不斷地追求進(jìn)步、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，那么人生的道路上，心得體會(huì)與收獲將會(huì)伴隨我們不斷前行。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十三
第一段：介紹月收獲的概念和重要性（150字）。
“月收獲”這個(gè)詞匯，意味著每個(gè)月結(jié)束時(shí)我們應(yīng)該回顧過(guò)去的一個(gè)月，并從中找到我們?nèi)〉玫某删秃徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。月收獲是一種反思和自我成長(zhǎng)的過(guò)程，它能幫助我們更好地了解自己，并在日后的工作和生活中取得更大的進(jìn)步。通過(guò)月收獲，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，同時(shí)意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。月收獲不僅有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，還能提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率，以及組織的整體運(yùn)營(yíng)。
第二段：個(gè)人月收獲的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
我深刻體會(huì)到月收獲對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)月結(jié)束時(shí)，我會(huì)花時(shí)間回顧過(guò)去的一個(gè)月，思考自己的工作和生活的方方面面。我會(huì)列出當(dāng)月完成的任務(wù)和目標(biāo)，不僅為了記錄自己的成就，更重要的是將這些成就聯(lián)系起來(lái)，看看是否有一些通用的原則和方法。通過(guò)這種方式，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，進(jìn)而在未來(lái)的工作中更加專(zhuān)注和有效。
另外，我也會(huì)關(guān)注自己的不足之處，并思考如何改進(jìn)。在每個(gè)月收獲中，我會(huì)列出當(dāng)月面臨的挑戰(zhàn)和困難，并嘗試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，如果我在某個(gè)項(xiàng)目中遇到了困難，我會(huì)思考是什么原因?qū)е铝诉@一問(wèn)題，以及如何避免類(lèi)似的情況發(fā)生。通過(guò)這種方式，我可以不斷提高自己的能力和技能，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)月收獲的重要性和影響（300字）。
月收獲不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。在團(tuán)隊(duì)的集體收獲中，我們會(huì)共同回顧過(guò)去一個(gè)月的工作，分享每個(gè)人的成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這樣的交流，團(tuán)隊(duì)成員可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的工作能力。
此外，團(tuán)隊(duì)月收獲還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員共同分享自己的心得體會(huì)時(shí)，會(huì)增加大家之間的了解和信任。這樣的交流過(guò)程可以幫助團(tuán)隊(duì)建立更好的合作關(guān)系，并促使大家更加積極地投入到工作中。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)總是能夠取得比單個(gè)個(gè)體更好的成果。
第四段：組織月收獲的利益和好處（250字）。
在組織層面上，月收獲有助于提升整體運(yùn)營(yíng)效率。通過(guò)回顧過(guò)去一個(gè)月的工作，組織可以更好地了解每個(gè)部門(mén)和個(gè)人的工作進(jìn)展，從而及時(shí)調(diào)整和分配資源。這樣，組織可以更加高效地運(yùn)作，同時(shí)減少資源浪費(fèi)和不必要的溝通成本。
此外，組織月收獲也有利于組織的長(zhǎng)期發(fā)展。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織可以發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和潛在問(wèn)題，并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。只有不斷適應(yīng)和創(chuàng)新，組織才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力并取得成功。
第五段：總結(jié)重申月收獲的價(jià)值（200字）。
月收獲是一種反思和自我成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于個(gè)人的提升、團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及組織的發(fā)展都有積極的影響。通過(guò)月收獲，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并不斷提高自己的工作能力和專(zhuān)注度。團(tuán)隊(duì)在月收獲中可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，增強(qiáng)合作關(guān)系，從而更好地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。組織在月收獲中可以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，無(wú)論是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是組織，都應(yīng)該重視月收獲的過(guò)程，不斷反思自己的工作和生活，從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十四
近年來(lái)，我不斷地在各個(gè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我感到自己在某些方面已經(jīng)有了不小的收獲。這些收獲不僅是對(duì)知識(shí)的積累和技能的提升，更是對(duì)人生和社會(huì)的深刻思考和感悟。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃等方面所得到的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)對(duì)于我的收獲來(lái)說(shuō)是最為重要的一部分。自從我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境的道理之后，我便開(kāi)始將學(xué)習(xí)作為自己一生的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我明白了不僅要注重知識(shí)的廣度，更要注重知識(shí)的深度。每當(dāng)我完成一次知識(shí)的掌握和運(yùn)用，我就會(huì)深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和樂(lè)趣。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)需要不斷地反思和總結(jié)。通過(guò)反思和總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從中吸取教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，在工作方面，我也有了一些收獲。我的工作經(jīng)歷讓我理解了努力和堅(jiān)持的重要性。在工作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅(jiān)持著不放棄并找到解決問(wèn)題的方法。這種堅(jiān)持讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，工作也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，我們才能更好地完成工作任務(wù)，取得更好的成績(jī)。
再次，人際關(guān)系對(duì)于我的收獲也是不可或缺的。通過(guò)與他人的交流和溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、包容和理解。這使我能夠更好地與身邊的人建立良好的關(guān)系，同時(shí)也有助于提高我與他人的溝通能力。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。通過(guò)積極的溝通和解決問(wèn)題的能力，我能夠有效地解決人際關(guān)系中的矛盾，維持良好的人際關(guān)系。
此外，成長(zhǎng)的過(guò)程也給了我很多的收獲。成長(zhǎng)是一種自我提升和完善的過(guò)程，通過(guò)成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了自省和自律。我開(kāi)始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且主動(dòng)地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我明白了成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，但只有不斷地努力才能讓自己變得更好。通過(guò)成長(zhǎng)，我也體會(huì)到了人生的價(jià)值和意義，明確了自己未來(lái)的方向。
最后，未來(lái)規(guī)劃也是我在這段時(shí)間里的重要收獲。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠更加明確自己的目標(biāo)并制定合理的規(guī)劃。我明白了每個(gè)人都需要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，只有明確目標(biāo)并制定具體的計(jì)劃，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以期望未來(lái)能夠成為自己想要的樣子。
總而言之，通過(guò)這些努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃，這五個(gè)方面的收獲都對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信只要我能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，并不斷地努力和學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子一定會(huì)更加美好。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十五
第一段：引言（約150字）
PHP是一種常用的為網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和程序設(shè)計(jì)提供支持的開(kāi)源語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)PHP的過(guò)程中，我深入地了解了它的功能以及在實(shí)踐中如何使用它。通過(guò)這方面的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從PHP中獲得了很多寶貴的心得以及經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于PHP的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)以及我對(duì)此語(yǔ)言所產(chǎn)生的看法。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程與理解（約250字）
我最初接觸PHP時(shí)，我發(fā)現(xiàn)PHP并不像一些其它的開(kāi)源語(yǔ)言那樣有很多特殊的庫(kù)或框架。它可以輕松地實(shí)現(xiàn)在Web開(kāi)發(fā)中經(jīng)常使用的一些任務(wù)，例如從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取數(shù)據(jù)或者處理表單。即使在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難，它也容易通過(guò)調(diào)試和查看文檔來(lái)解決。我花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)理解PHP的核心概念，例如變量、數(shù)組、循環(huán)和條件語(yǔ)句等。當(dāng)我掌握了PHP基礎(chǔ)語(yǔ)法的核心之后，我開(kāi)始探索PHP的高級(jí)功能，例如面向?qū)ο缶幊毯蚆VC模式等。
第三段：實(shí)踐中使用PHP（約250字）
我使用PHP為我的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)軟件解決方案。PHP在這方面的表現(xiàn)非常出色。它的優(yōu)點(diǎn)之一就是非常靈活。在我的項(xiàng)目中，我使用PHP與MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)交互以存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)。我還使用PHP的電子郵件庫(kù)來(lái)發(fā)送郵件和谷歌Maps API來(lái)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)地圖。盡管在其中遇到了許多不同的問(wèn)題，但是通過(guò)PHP高度靈活的編程策略，我可以快速地解決它們。這讓我對(duì)這個(gè)語(yǔ)言的復(fù)雜性和應(yīng)用性有了更深刻的理解。
第四段：PHP對(duì)編程能力的提升（約250字）
學(xué)習(xí)PHP不僅幫助我更深刻地理解了Web開(kāi)發(fā)，同時(shí)也提升了我的編程能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PHP高級(jí)概念，例如面向?qū)ο缶幊毯蚆VC等，我深刻理解了這些思想對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的影響。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理我的代碼庫(kù)，產(chǎn)生更清晰的代碼和更好的文檔。這讓我在我的編程壯大了大有作用的策略和渠道，給我的職業(yè)生涯帶來(lái)了更大的編程信心。
第五段：結(jié)論（約300字）
總之，學(xué)習(xí)PHP是一個(gè)非常值得的投資。它可能不是最先進(jìn)的語(yǔ)言，但它可以幫助開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的Web解決方案。通過(guò)學(xué)習(xí)PHP，我不僅學(xué)到了Web開(kāi)發(fā)的基本概念，還提高了我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解，而且也增強(qiáng)了我的編程能力。無(wú)論是初學(xué)者，還是有經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人員都可以從PHP的學(xué)習(xí)中受益。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮來(lái)說(shuō)，我們還需要關(guān)注我們自身的知識(shí)儲(chǔ)備，展開(kāi)更多的學(xué)習(xí)門(mén)路，這樣才能更好的為我們的職業(yè)生涯打造增長(zhǎng)的階梯。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀(guān)奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽(tīng)到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開(kāi)心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物。“冰墩墩”是只可愛(ài)的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)?！把┤萑凇笔且粋€(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線(xiàn)通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話(huà)說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀(guān)，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱(chēng)夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿(mǎn)的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十七
PS(Photoshop)被廣泛應(yīng)用于珠寶、服裝、鞋帽、家具、汽車(chē)等行業(yè)，具有不可替代的地位。在我初次接觸PS后，深受其強(qiáng)大的功能所吸引，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深切感受到PS帶給我的收獲和心得體會(huì)。本文將就此展開(kāi)敘述。
第一段：天生我材必有用
在使用PS進(jìn)行許多設(shè)計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)并不是靈機(jī)一動(dòng)的剎那，而是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)之上的。因此，我們必須學(xué)習(xí)合適的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和技能。設(shè)計(jì)語(yǔ)言包括美感、色彩、布局、風(fēng)格等，而技能則包括取樣、處理圖形、使用字體、掌握PS基本操作等。只有深入掌握這些技能，才能讓我們的設(shè)計(jì)更加出色。
第二段：獨(dú)善其身不如眾善其道
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，人們往往自己摸索一番，但這樣往往是不夠高效的。相反，我們可以嘗試去了解一些設(shè)計(jì)大師的思路、生產(chǎn)設(shè)計(jì)，以及其他百度、Youtube等優(yōu)秀的設(shè)計(jì)資源，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。這些資源不僅可以給初學(xué)者提供啟示，而且還可以對(duì)于已經(jīng)有一定經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師進(jìn)行修正。
第三段：更進(jìn)一步的變化
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，PS能力會(huì)有明顯的提高?？梢酝ㄟ^(guò)一系列的工具去創(chuàng)造出令人驚嘆的效果，讓人們?yōu)橹畠A倒。例如頭像美化、海報(bào)設(shè)計(jì)、更換場(chǎng)景等等。當(dāng)您達(dá)到這種水平的時(shí)候，PS就開(kāi)始變成了您的武器，您可以隨時(shí)隨地打造您的創(chuàng)作。
第四段：發(fā)揮自己的能力
一旦您基礎(chǔ)打好，您便可以開(kāi)始挑戰(zhàn)一些新的項(xiàng)目。比如去創(chuàng)作自己的海報(bào)、卡片、畫(huà)冊(cè)等等。嘗試去思考一些新穎的想法，從而去通過(guò)PS轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。這樣的創(chuàng)作有助于提高自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力，并且能讓我們得到更多認(rèn)可和榮譽(yù)。
第五段：人無(wú)完人，學(xué)無(wú)止境
PS不僅是影像處理，更是一個(gè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意的過(guò)程。無(wú)論是新手，或是專(zhuān)家，都需要不斷的學(xué)習(xí)、探索，并不斷地激發(fā)創(chuàng)造力。因此，我們不能停留在原地，要繼續(xù)努力，提高自己的設(shè)計(jì)水平以及創(chuàng)新能力。
綜上所述，PS是我們不能缺少的一款軟件。在學(xué)習(xí)使用它的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意提高自己的基本技能、去了解其他大師的思路，不斷地挑戰(zhàn)自己，并且保持學(xué)習(xí)的熱情，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十八
作為一種廣泛應(yīng)用于Web開(kāi)發(fā)的腳本語(yǔ)言，PHP已經(jīng)成為了開(kāi)發(fā)人員必不可少的技能之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深意識(shí)到了PHP在Web開(kāi)發(fā)中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)PHP的過(guò)程中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程及感受。
在學(xué)習(xí)PHP的過(guò)程中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。但是，隨著不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我越來(lái)越熟練地運(yùn)用PHP來(lái)編寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)PHP的語(yǔ)法簡(jiǎn)潔明了、易于理解和學(xué)習(xí)，以及具有快速開(kāi)發(fā)和調(diào)試的優(yōu)勢(shì)，不僅提高了我的開(kāi)發(fā)效率，而且為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)用實(shí)踐及體會(huì)。
在實(shí)際應(yīng)用中，我使用PHP開(kāi)發(fā)了多個(gè)Web應(yīng)用程序。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到PHP的應(yīng)用范圍無(wú)處不在，從簡(jiǎn)單的表單處理到復(fù)雜的電子商務(wù)系統(tǒng)，都能夠快速高效地完成。在使用PHP開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些特殊的技術(shù)和技巧，如框架、MVC模式等等，利用這些工具可以更快速地完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和維護(hù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作及體驗(yàn)。
隨著我在PHP開(kāi)發(fā)中的成長(zhǎng)，我很幸運(yùn)地加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅學(xué)會(huì)了與其他開(kāi)發(fā)人員協(xié)同開(kāi)發(fā)，解決各種技術(shù)問(wèn)題和互相提高的方法，而且學(xué)會(huì)了與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，保證項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。通過(guò)這些經(jīng)歷，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性，對(duì)人際關(guān)系和溝通技巧也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
PHP作為一種廣泛應(yīng)用的腳本語(yǔ)言，在Web開(kāi)發(fā)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了PHP的語(yǔ)法和技術(shù)，還深刻體會(huì)了PHP的應(yīng)用價(jià)值和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷提高自己的技術(shù)水平，努力發(fā)揮PHP在Web開(kāi)發(fā)中的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)更好的項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)老師心得體會(huì)及收獲篇十九
在人生的旅途中，體驗(yàn)和感悟是我們前行的動(dòng)力和指引。而這些體驗(yàn)和感悟?qū)?huì)化為寶貴的心得，成為我們成長(zhǎng)的財(cái)富。回顧自己的生活，我從中積累了很多心得和收獲。在此，我想分享給大家。
【主體段1】。
第一，在人際交往中，我明白了真誠(chéng)的重要性。曾經(jīng)，我和一位同事相處得并不愉快，我們總是爭(zhēng)吵不斷，沒(méi)有辦法達(dá)成共識(shí)。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，虛心接受不同的觀(guān)點(diǎn)，并且發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他人表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受。于是，我們的關(guān)系逐漸改善了。我明白了只有真誠(chéng)地對(duì)待他人，才能獲得真正的友誼和信任。這也讓我明白了與人為善，其實(shí)就是與自己為善。
【主體段2】。
第二，我發(fā)現(xiàn)了努力的重要性。曾經(jīng)，我為了一次考試懶散了一段時(shí)間，結(jié)果成績(jī)下滑，令我十分失望。從那時(shí)起，我明白了只有通過(guò)努力和堅(jiān)持才能獲得成功。我開(kāi)始培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定計(jì)劃并按部就班地實(shí)施。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，努力是屬于每個(gè)人的選擇，而成功則是選擇努力的結(jié)果。我的努力不僅在學(xué)業(yè)上收獲了進(jìn)步，還體會(huì)到了自我價(jià)值的提升，擁有了更強(qiáng)的自信和與他人交往的信心。
【主體段3】。
第三，自律能夠讓人事半功倍。我很喜歡看電影，但是這也使得我經(jīng)常熬夜，耽誤了作業(yè)和工作。后來(lái)我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，決定為自己的生活制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表。每天定時(shí)起床，按時(shí)完成任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間睡覺(jué)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己更有精力，思維更清晰，工作效率也大幅提升。自律讓我深刻認(rèn)識(shí)到，成功不是偶然的，而是源于日復(fù)一日的自我管理和規(guī)劃。
【主體段4】。
第四，在困難中堅(jiān)持不懈將會(huì)帶來(lái)成就感。曾經(jīng)，我想要參加一場(chǎng)馬拉松比賽，但是長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練帶來(lái)了巨大的困難和痛苦。有過(guò)質(zhì)疑和放棄的念頭，但是我不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持每天訓(xùn)練。最終，我順利參加了比賽，并且完賽了。在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦訓(xùn)練后，當(dāng)我看到終點(diǎn)線(xiàn)，我忍不住眼淚奪眶而出。我明白了，只有經(jīng)歷過(guò)困難的付出，才能真正感受到成長(zhǎng)和成功帶來(lái)的滿(mǎn)足感和快樂(lè)。
【結(jié)論】。
從人際交往、努力、自律到堅(jiān)持，這些心得和收獲都是我深入生活的過(guò)程中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我從中獲得成長(zhǎng)和提升。它們將伴隨我一生，在我未來(lái)的旅途中繼續(xù)為我指引方向，助我前行。我相信，只要我們?cè)谏钪刑撔捏w驗(yàn)，積極總結(jié)，就能讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷變得更好。
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