心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進(jìn)步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。在寫心得體會時，我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長和模糊。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇一
第一段：引言（120字）。
內(nèi)科實習(xí)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)，通過這次實習(xí)，我熟悉了內(nèi)科醫(yī)學(xué)的基本知識與技能，積累了寶貴的臨床經(jīng)驗。在實習(xí)中，我感受到了內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任與使命，也深刻領(lǐng)悟到了內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)與態(tài)度。接下來，我將從專業(yè)素養(yǎng)、臨床操作、與患者溝通、團(tuán)隊合作以及自我認(rèn)識與發(fā)展幾個方面，分享我的實習(xí)心得與感悟。
第二段：專業(yè)素養(yǎng)（240字）。
內(nèi)科實習(xí)過程中，專業(yè)素養(yǎng)的重要性深深地印在了我的心中。一方面，內(nèi)科醫(yī)生要有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，不斷學(xué)習(xí)新知識，尤其是對臨床應(yīng)用進(jìn)行深入理解。另一方面，內(nèi)科醫(yī)生還要具備良好的判斷力和解決問題的能力，能夠準(zhǔn)確、迅速地為患者做出診斷與治療方案。在實習(xí)中，我不斷學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地觀察與分析患者的病情，并不斷提升自己的醫(yī)療技術(shù)，以更好地為患者服務(wù)。
第三段：臨床操作（240字）。
內(nèi)科實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的過程，僅有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實習(xí)過程中，我通過觀摩與實踐，學(xué)習(xí)到了許多內(nèi)科相關(guān)的臨床操作技巧。例如，如何順利地進(jìn)行靜脈、動脈穿刺，如何準(zhǔn)確地掌握聽診、觸診等檢查技巧，在藥物治療中如何選擇合適的藥物與劑量，等等。這些臨床操作的技能的掌握不僅提高了我作為內(nèi)科醫(yī)生的實際操作能力，也培養(yǎng)了我的觀察力與動手能力。
第四段：與患者溝通（240字）。
內(nèi)科醫(yī)生除了要有扎實的醫(yī)學(xué)知識與豐富的實踐操作技巧外，與患者的溝通也是必不可少的一部分。在實習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到內(nèi)科醫(yī)生要有耐心與善心，要傾聽患者的病情陳述和生活中的困擾，給予他們安慰和支持。另外，在解釋診斷與指導(dǎo)治療時，要用簡單易懂的語言，關(guān)注患者的感受與需求，促進(jìn)醫(yī)患之間的良好互動與信任。通過與患者交流，我不僅能夠更全面地了解患者的疾病情況，也能夠給予他們更加人性化的照顧。
第五段：團(tuán)隊合作與成長（360字）。
內(nèi)科實習(xí)中，團(tuán)隊合作是必不可少的一部分，也是我所珍視與感悟的一點。團(tuán)隊成員協(xié)調(diào)一致地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，每個人都肩負(fù)著不同的責(zé)任與任務(wù)，都相互依賴與互相支持。每一次團(tuán)隊會診都是一個團(tuán)隊協(xié)作與放大各自優(yōu)勢的過程，通過與其他成員的交流與合作，我加深了自己的理解，完善了自己的診療方案，并從其他成員的經(jīng)驗中學(xué)到了很多。在這個過程中，我的責(zé)任心、溝通能力、工作效率和處理問題的能力都得到了顯著的提升。
總結(jié)（120字）。
通過這次內(nèi)科實習(xí)，我對內(nèi)科醫(yī)學(xué)的理論與實踐有了更加深入的了解。我明白作為一名內(nèi)科醫(yī)生，不僅要有扎實的專業(yè)知識和操作技巧，還要具備耐心、善心以及良好的溝通與團(tuán)隊合作能力。只有不斷學(xué)習(xí)、積極參與，將實習(xí)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，并不斷完善自己，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為內(nèi)科醫(yī)學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇二
綜合素質(zhì)報告作為一種新型的評估方式，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)評價提供了全面且客觀的參考。作為一名在校生，我深深地體會到了綜合素質(zhì)報告的重要性。在校園生活中，除了要注重學(xué)術(shù)成績以外，還需要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這一點，綜合素質(zhì)報告進(jìn)一步印證了這個觀點。
綜合素質(zhì)報告是一種多維度、多途徑評價學(xué)生綜合素質(zhì)的方式，包括學(xué)術(shù)成績、品德素養(yǎng)、實踐能力、心理健康、審美素養(yǎng)等內(nèi)容。通過綜合素質(zhì)報告，學(xué)生可以了解自己的綜合素質(zhì)水平，看到自己的優(yōu)劣勢，更好地制定成長規(guī)劃。而且，綜合素質(zhì)報告也為就業(yè)提供了參考，讓用人單位更全面地了解應(yīng)聘者的能力和品質(zhì)，增強(qiáng)了用人單位的擇人標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：提高綜合素質(zhì)需注意的問題。
作為學(xué)生，我們需要從小處著眼，努力提升自身綜合素質(zhì)。首先，學(xué)習(xí)成績是基礎(chǔ)，需要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。其次，加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)，多參加社會實踐活動，增強(qiáng)自我能力。外語能力也是很重要的一部分，在現(xiàn)代社會中，掌握好一門外語可以讓學(xué)生更好地融入國際社會。最后，還需注重個人審美素養(yǎng)和心理健康，特別是心理健康問題，需要早發(fā)現(xiàn)早治療。
第四段：家庭與學(xué)校的共同育人。
在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中，家庭和學(xué)校起到了至關(guān)重要的作用。家庭應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀、價值觀和道德觀，讓學(xué)生更好地融入社會。學(xué)校則是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺，應(yīng)該不斷創(chuàng)新豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的塑造。家校共同育人，才能讓學(xué)生更好地全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代社會中，學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為用人單位考察學(xué)生能力的重要指標(biāo)之一。而學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)又需要家庭和學(xué)校的共同育人。綜合素質(zhì)報告作為一種新型的評估方式，為學(xué)生提供了更為全面的成長建議，是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。學(xué)生們應(yīng)該注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)報告的意義，不斷提升自己的能力和品質(zhì)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇三
第一段：引言。
實習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過實習(xí)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，提升自己的實際能力。在這個學(xué)期的實習(xí)中，我有幸進(jìn)入了一家知名綜合醫(yī)院的內(nèi)科實習(xí)。在這段時間里，我不僅提升了專業(yè)技能，還收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。
第二段：熟悉工作環(huán)境。
在進(jìn)入實習(xí)前，我對醫(yī)院的工作環(huán)境一無所知。但當(dāng)我走進(jìn)這個繁忙的醫(yī)院大門時，我被病床前人們的焦慮表情和醫(yī)生們高度緊張的工作狀態(tài)所震撼。逐漸地，我開始適應(yīng)這樣的工作環(huán)境，與醫(yī)生、護(hù)士和其他同事們建立起了良好的工作關(guān)系。他們熱情地指導(dǎo)我，讓我逐漸成長為一名合格的醫(yī)學(xué)生。
第三段：專業(yè)知識實踐。
在實習(xí)的過程中，我站在了醫(yī)生和患者之間的角度，親身體驗了醫(yī)生的工作。我跟隨醫(yī)生進(jìn)行查房、診斷和治療，了解了內(nèi)科疾病的常見癥狀及處理方法。通過實踐，我更加深入地理解了書本中的理論知識，并學(xué)會了如何進(jìn)行臨床思維和病情判斷。在與患者溝通的過程中，我學(xué)會了傾聽他們的需求和顧慮，給予他們最好的醫(yī)療建議。
第四段：團(tuán)隊合作與責(zé)任感。
在內(nèi)科實習(xí)中，團(tuán)隊合作非常重要。我與護(hù)士、實習(xí)醫(yī)生以及其他同事們共同努力，共同解決病患的問題。在每天的工作中，我們互相配合、互相學(xué)習(xí)，并在繁忙的工作中不斷提升自己的專業(yè)技能。在整個實習(xí)期間，我逐漸培養(yǎng)了一種責(zé)任感，明白了醫(yī)生的天職是以患者的健康為首要任務(wù)。這種責(zé)任感將伴隨著我未來的醫(yī)學(xué)生涯。
第五段：收獲與展望。
通過這次內(nèi)科實習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，還意識到醫(yī)生在臨床實踐中的重要性和不可替代性。我認(rèn)識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地回饋社會，幫助更多的患者。同時，這段實習(xí)經(jīng)歷也讓我更加堅定了從事醫(yī)學(xué)研究的決心，我將努力考取研究生，并為進(jìn)一步深造和實現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想而努力奮斗。
總結(jié)：
通過這次內(nèi)科實習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生這個職業(yè)的神圣性和偉大性，也為自己的選擇感到驕傲和自豪。這次實習(xí)讓我深感醫(yī)學(xué)是一門藝術(shù)，患者是我們最重要的藝術(shù)品。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇四
綜合素質(zhì)報告是教育部門為了更加全面、科學(xué)地評價學(xué)生綜合素質(zhì)而開展的一個工作。這一項工作已經(jīng)成為了中小學(xué)教育中非常重要的一環(huán)。本人在接收到綜合素質(zhì)報告后，深感有必要對此進(jìn)行一番思考和總結(jié)，從而更好地理解這一報告的意義。
看完綜合素質(zhì)報告，我感覺比平時的成績單要更全面一些。從綜合素質(zhì)報告中，我們可以了解到學(xué)生在智育、體育、美育、勞動教育、思想品德等各個方面的表現(xiàn)。這些方面的表現(xiàn)也都占了一定的評分比例，可以看出評分的客觀性和科學(xué)性。
在看完綜合素質(zhì)報告后，我發(fā)現(xiàn)這一報告不僅僅反映了學(xué)生在學(xué)科方面的知識掌握情況，更重要的是反映了學(xué)生在日常生活中的表現(xiàn)。例如，一個學(xué)生可能在學(xué)科方面的表現(xiàn)較為普通，但是在思想品德和勞動教育方面的表現(xiàn)卻比較優(yōu)秀，這樣的學(xué)生成績雖然不突出，但是也應(yīng)該得到認(rèn)可。這種綜合素質(zhì)的評價方式也帶給我了更多的思考，我們應(yīng)該更加注重學(xué)生的全面性發(fā)展。
第四段：對學(xué)校運營方式的思考。
接下來，我又開始思考學(xué)校的運營方式。學(xué)校應(yīng)該不僅僅注重學(xué)生的學(xué)科成績，更應(yīng)該為學(xué)生提供更加全面的發(fā)展機(jī)會。例如，學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加美育和體育課程的時間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能夠?qū)ι眢w和素質(zhì)的發(fā)展有更好的保障。這樣的運營方式能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。
第五段：總結(jié)。
通過對綜合素質(zhì)報告的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為這一項工作的意義不可忽視。綜合素質(zhì)報告帶給我們的并不僅僅是一份成績單，更能夠反映學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校以全面發(fā)展為目標(biāo)，開展運營方式的改進(jìn)，也將會促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和學(xué)科成績的提高。希望更多的教育部門能夠關(guān)注到這一方面，注重學(xué)生全面發(fā)展。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇五
第一段：引言（150字）。
作為一位大學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，綜合素質(zhì)報告是一份非常重要的材料。它不僅僅代表了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，更是一個人在學(xué)習(xí)、生活、工作等多方面綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)。本人對這份報告一直有些困惑，直到這次寫報告，深刻地體會到此報告的重要性。本文將分享我在撰寫綜合素質(zhì)報告中的體會與思考。
在撰寫綜合素質(zhì)報告過程中，我深深意識到：“綜合素質(zhì)”并不是一種單一的技能或知識性的表現(xiàn)，而是一個人各種素質(zhì)的綜合展現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績只是其中的一部分，個人品德、社會經(jīng)歷、文化修養(yǎng)等都是重要的組成部分。這份報告并不是為了比較與評選，而是鼓勵每位學(xué)生發(fā)掘自己潛藏的素養(yǎng)、增強(qiáng)自信、形成自我認(rèn)知，同時也為成長提供一個反思、發(fā)現(xiàn)和探究的機(jī)會。
第三段：參照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我反思和探索（300字）。
撰寫綜合素質(zhì)報告時，我根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對自己的各方面進(jìn)行了深入的反思和探索。在個人素質(zhì)方面，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)向，缺少交際能力，需要更多地參與社交活動以提高自我認(rèn)知和交流能力。此外，學(xué)習(xí)上的欠缺也讓我時刻保持警醒，時刻注意學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文化素質(zhì)方面，我意識到需要加強(qiáng)人文修養(yǎng)，如閱讀、文化批評、歷史保護(hù)、自然保護(hù)等。在學(xué)科知識方面，我需要更加專注自己的專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)效率。這樣的反思讓我更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己可以提高的地方。
第四段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法和措施（300字）。
要培養(yǎng)更全面、更高水平的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為首先要有全面的思想認(rèn)識和堅定的信念。同時，我也認(rèn)為要注重以實踐為基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)科水平和綜合能力。比如加強(qiáng)社交活動、旅游、學(xué)術(shù)競賽等文化、體育等各個方面，多與人交流、多參與活動、多開展實踐和創(chuàng)新，這樣就能不斷掌握新的技能和知識，并為未來的成長和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）。
撰寫綜合素質(zhì)報告是一個提高自我認(rèn)知和自我發(fā)展的過程。它強(qiáng)調(diào)的不是單一的技能和知識，而是全面的個人素養(yǎng)和面向未來成長的助推。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并采取措施改進(jìn)自己。同時，我們也可以分享自己的觀點和經(jīng)驗，了解他人的經(jīng)驗和思考。我相信，持續(xù)地關(guān)注和提升自己的綜合素質(zhì)，不僅能為社會、家庭等多個領(lǐng)域帶來積極的影響和貢獻(xiàn)，也能為人生的整體更為充實、豐富！
綜合內(nèi)科心得體會報告篇六
隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了信息時代，各行各業(yè)都面臨著數(shù)字化、自動化的挑戰(zhàn)和改變。作為新時代的一名學(xué)子，我有幸參加了列控實訓(xùn)，通過這次實訓(xùn)，我對列控系統(tǒng)的原理和應(yīng)用有了更深入的了解，也收獲了不少的啟示和心得體會。
首先，列控實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到列車運行的復(fù)雜性和困難性。在實訓(xùn)中，我們需要將多個參數(shù)通過計算、調(diào)節(jié)和檢測等手段進(jìn)行準(zhǔn)確控制，以確保列車的平穩(wěn)運行和安全抵達(dá)目的地。這一過程需要我們不斷地調(diào)整和優(yōu)化，最大限度地提高列車的運行效率和安全性。實訓(xùn)中，我親身感受到了列車運行過程中的多變和壓力，也更加理解了列車員在工作中需要面臨的挑戰(zhàn)和困難。這對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對列車運行有了更深刻的認(rèn)識。
其次，列控實訓(xùn)也加強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識和理解。在實訓(xùn)中，我們需要與隊友們緊密合作，共同解決問題、完成任務(wù)。通過集思廣益、相互協(xié)作，我們才能夠在有限的時間內(nèi)做出準(zhǔn)確的決策和操作。實訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是不可忽視的，只有團(tuán)隊的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠取得令人滿意的成果。同時，團(tuán)隊合作也教會了我如何與他人有效溝通和相互配合，提高了我的交際能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。這對于我未來的發(fā)展來說是非常寶貴的財富。
再次，列控實訓(xùn)也增強(qiáng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和重視。在列車的運行過程中，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到列車的運行效率和安全性。因此，我們在實訓(xùn)中需要時刻關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每一個步驟都準(zhǔn)確無誤。這要求我們具備高度的責(zé)任心和細(xì)致的認(rèn)真精神，以便在工作中不漏掉任何一個細(xì)節(jié)。實訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)的重要性，也明白了只有將每一個細(xì)節(jié)做到位，才能夠確保工作的質(zhì)量和效率。
最后，列控實訓(xùn)也讓我感受到了自身能力的提升和成長。通過實訓(xùn)，我對列控系統(tǒng)的理論知識有了更加深入和全面的了解，也掌握了實際操作的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，只有在實踐中不斷摸索和實驗，才能夠更好地將理論知識運用于實際工作中。實訓(xùn)中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，提升了自我的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，通過列控實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到列車運行的復(fù)雜性和困難性，加強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和重視，并提升了自身的能力和成長。這次實訓(xùn)對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會，我將繼續(xù)努力提升自己的素質(zhì)和能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中充分發(fā)揮所長，為推動社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇七
內(nèi)科是日常中很常見的疾病,所以學(xué)醫(yī)之人必須知道的常見疾病.
其實對于臨床課的學(xué)習(xí)而言是沒有重點的，因為在工作中什么病種都有可能遇到的!如果要從事這一科的工作，最好還是都掌握比較好~但是，這么厚的一本書該怎么學(xué)習(xí)呢，我認(rèn)為還是要掌握一定的方法和重點，這樣考試的時候就會有的放矢了!
我認(rèn)為最重要的就是掌握我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于本科階段的醫(yī)學(xué)生來說，還是以掌握常見病、多發(fā)病為主。下面我就來分章節(jié)來討論一下(由于內(nèi)容比較多，也許要分幾次來完成)：內(nèi)科學(xué)關(guān)鍵是要重點掌握呼吸、循環(huán)、消化三個系統(tǒng)的疾病，這在講課和考試中占的比重會很大，要引起足夠的重視，其他系統(tǒng)的疾病就掌握一些常見疾病就可以了!
呼吸系統(tǒng)疾?。?/p>
2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟?。罕竟?jié)乃是絕對的重點，考試經(jīng)常會出病例分析!一般的病例都是病史很長，由慢性支氣管炎逐步發(fā)展成肺氣腫、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性腦病，而且還會合并一些水、電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡，所以要求有較強(qiáng)的綜合分析的能力才能答滿分。連接本節(jié)知識的主線是其病理變化，所以掌握了本病的發(fā)生、發(fā)展過程對于理解、記憶本節(jié)內(nèi)容有很大幫助!下面歸納一下本節(jié)重點內(nèi)容：
(1)慢性支氣管炎的分期和診斷標(biāo)準(zhǔn)，以及與支氣管哮喘的鑒別診斷;。
(2)肺功能檢查對于阻塞性肺氣腫診斷的意義;。
(3)慢性肺源性心臟病肺動脈高壓的產(chǎn)生機(jī)制(相對重點);。
(4)慢性肺源性心臟病失代償期并發(fā)癥;。
(5)慢性肺源性心臟病輔助檢查以及急性加重期的并發(fā)癥(其中治療相當(dāng)重要)。
3、肺栓塞：一般上課不會講述，考試也不會考，有興趣的可以看一下。
4、支氣管哮喘：一般不出大題，重點看一下鑒別診斷和治療原則(知道藥物有哪些類)。另外，哮喘持續(xù)狀態(tài)的治療原則也要熟悉，有時候會考簡答題。
5、支氣管擴(kuò)張：一般不會考，可以看一下其臨床表現(xiàn)還有x線特點。
6、呼吸衰竭：多數(shù)情況都是結(jié)合病例考，但是要掌握兩種呼吸衰竭的判斷標(biāo)準(zhǔn)、簡單的血氣分析(病理生理學(xué)都講過，不記得可以復(fù)習(xí)一下)、氧療方法以及治療原則!另外，注意一下“肺性腦病”的名詞解釋就差不多了!
7、肺炎：掌握“社區(qū)獲得性肺炎”和“醫(yī)院獲得性肺炎”的概念，還有一些常見肺炎的典型癥狀、x線征象和首選的抗生素(書上應(yīng)該有一個總結(jié)表格)。肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)和治療原則比較重要，但一般不會出大題!
8、肺膿腫：不是重點，熟悉一下臨床表現(xiàn)、x線特點和治療原則就可以了!
9、肺結(jié)核病：比較重要。要掌握其臨床類型病原學(xué)檢查、結(jié)核菌素試驗的結(jié)果判定(尤其要知道陰性結(jié)果的意義)、并發(fā)癥和化療的原則(對于一線藥物要掌握其不良反應(yīng))。另外熟悉一下咯血的處理方法和治療失敗的原因，本節(jié)就算基本掌握了!
10、彌漫性間質(zhì)性肺疾病：上課一般不會介紹，考試也不會出現(xiàn)，所以不是重點內(nèi)容。
11、原發(fā)性支氣管肺癌：掌握其臨床表現(xiàn)及診斷(特別是要知道哪些人群需要排癌檢查)。另外，熟悉一下病理分型(常以小題目出現(xiàn))。
12、胸膜疾?。褐攸c掌握實驗室和特殊檢查(尤其是滲出液和漏出液的鑒別)，臨床表現(xiàn)是相對的重點!
13、睡眠呼吸暫停綜合征：不是重點，有興趣的話就看一下。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇八
見習(xí)目的：學(xué)習(xí)一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作;學(xué)習(xí)一些常見病的診斷方法;豐富我的暑期生活。
見習(xí)地點：河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
見習(xí)經(jīng)歷及感受：
見習(xí)第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始。
了我的暑期見習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學(xué)會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之，我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病。”
我在口腔科見習(xí)的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：1。用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正常現(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕;2。清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出;3。測量根管的數(shù)量、深度。并用對應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4。用牙膠尖填充根管;5。用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
見習(xí)的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn)。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認(rèn)真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領(lǐng)下，我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程。雖說操作不是很復(fù)雜，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。因為，在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
見習(xí)的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程：從病人的組織取材，然后用蠟固定，待蠟塊完全冷卻后切薄，然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下，用載玻片撿起，然后放到高溫(幾十度)環(huán)境下加熱二十分鐘左右，然后脫蠟，染色，滴兩滴樹脂，即可用蓋玻片封住。
此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。不過，相信隨著不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠掌握更多的知識的。
我的見習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束了，回想一下見習(xí)的整個過程，我深深的體會到了作為一名未來的醫(yī)生，我們的身上背負(fù)著巨大的使命和責(zé)任。無數(shù)病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學(xué)好專業(yè)知識，為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準(zhǔn)備。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇九
近年來，隨著社會發(fā)展的迅猛，對于大學(xué)生的就業(yè)要求也越來越高。為了提高學(xué)生的綜合能力，我校開展了一系列綜合能力實訓(xùn)活動，其中綜合能力實訓(xùn)報告是這一系列活動的重要環(huán)節(jié)。在報告的實踐過程中，我有了許多收獲，下面將分享一些我對于綜合能力實訓(xùn)報告的心得體會。
首先，綜合能力實訓(xùn)報告對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力具有重要意義。這種實訓(xùn)讓學(xué)生不再只限于課堂上的理論知識學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生的實踐動手能力。通過實訓(xùn)報告的編寫，我們需要收集大量的資料和數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行分析和整理。這要求我們具備良好的信息搜索能力和數(shù)據(jù)分析能力，使我們能夠更好地將理論知識運用到實踐中去。
其次，綜合能力實訓(xùn)報告有利于提高學(xué)生的組織和表達(dá)能力。在實訓(xùn)報告的編寫過程中，我們需要根據(jù)資料和數(shù)據(jù)的收集，將其按照一定的邏輯順序進(jìn)行組織和歸納，使報告具有較高的可讀性和邏輯性。此外，我們還需要通過文字語言的表達(dá)，將我們的分析和思考清晰地傳遞給讀者。這對于提高我們的組織和表達(dá)能力是非常有益的。
再次，綜合能力實訓(xùn)報告對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力具有很大的促進(jìn)作用。在實訓(xùn)報告的編寫過程中，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行討論和思考，并共同完成實驗報告的編寫。這要求我們具有良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與隊友進(jìn)行有效的合作。通過與隊友的討論和交流，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同解決實訓(xùn)中遇到的問題。這不僅提高了我們的團(tuán)隊合作能力，還增強(qiáng)了我們的集體榮譽感和團(tuán)隊意識。
然后，綜合能力實訓(xùn)報告培養(yǎng)了我們的問題解決能力。在實訓(xùn)報告的編寫中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難。例如，資料和數(shù)據(jù)的收集可能會遇到限制；對于某些分析方法的運用也可能存在疑惑等等。在解決這些問題的過程中，我們需要靈活運用各種方法，從不同的角度來解決問題。這要求我們具備一定的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
最后，綜合能力實訓(xùn)報告對于提升學(xué)生的自我管理能力也非常重要。在實訓(xùn)報告的編寫過程中，我們需要根據(jù)要求，制定計劃和安排任務(wù)，并按時完成。這要求我們具有良好的時間管理能力和自律能力，能夠高效地利用時間，合理安排任務(wù)。通過實訓(xùn)報告的實踐，我們不僅能夠提高我們的自我管理和自控能力，還能夠逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。
綜合能力實訓(xùn)報告是一種綜合實踐活動，對于我們的個人成長和素質(zhì)提高具有重要意義。通過實訓(xùn)報告的編寫，我們能夠培養(yǎng)和提高我們的綜合能力，包括信息搜索能力、數(shù)據(jù)分析能力、組織和表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力、問題解決能力以及自我管理能力等等。通過這些能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)社會的需求，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實訓(xùn)報告的經(jīng)歷將會成為我寶貴的財富。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十
從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。
事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。
在詢問病史方面，除了需要掌握問病史的一般方法外，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強(qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一，如果不對本身缺乏特異性的癥狀進(jìn)行詳細(xì)的了解，就很難對進(jìn)一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對這些癥狀的進(jìn)一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的。
如果對咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解，弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題，通過如此的細(xì)致的了解后，就會發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別，將會為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料。
在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十一
中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，吸引了眾多國內(nèi)外游客的目光。為了了解中國旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，我閱讀了一份中國旅游綜合報告。通過這份報告，我深入了解了中國旅游業(yè)的狀況，也對中國旅游的未來發(fā)展有了思考。下面，我將就這份報告進(jìn)行分析，并分享一些心得體會。
首先，報告中提到中國旅游業(yè)的發(fā)展態(tài)勢十分迅猛。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出行。報告指出，國內(nèi)旅游收入和出境游人次不斷增加，旅游業(yè)已成為我國重要的經(jīng)濟(jì)支柱之一。這一點讓我對中國旅游業(yè)的未來充滿信心。毫無疑問，中國具有廣闊的旅游資源和悠久的歷史文化，這為我國旅游業(yè)的長期發(fā)展提供了有力的支撐。
其次，報告還提出了中國旅游業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。其中，文化遺產(chǎn)保護(hù)不力、景區(qū)過度開發(fā)以及服務(wù)質(zhì)量參差不齊等問題成為制約中國旅游業(yè)發(fā)展的重要因素。在我看來，解決這些問題需要加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范旅游市場秩序，同時加大對旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)力度。只有這樣，才能提升中國旅游業(yè)的整體品質(zhì)，使更多游客愿意選擇中國作為旅游目的地。
此外，報告還提到了中國旅游業(yè)發(fā)展的新趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，在線旅游市場逐漸崛起。越來越多的游客通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)定機(jī)票、酒店以及景點門票，大大方便了旅行的安排。這一趨勢對旅游業(yè)產(chǎn)生了積極的影響，也為各相關(guān)企業(yè)提供了許多商機(jī)。我認(rèn)為，在這個數(shù)字化時代，中國旅游業(yè)應(yīng)積極適應(yīng)新的發(fā)展模式，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，提供更便捷、高效的服務(wù)。
總結(jié)起來，通過這份中國旅游綜合報告，我對中國旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了清晰的認(rèn)識。報告指出了中國旅游業(yè)發(fā)展的積極因素以及面臨的挑戰(zhàn)，同時也揭示了中國旅游業(yè)的新趨勢。作為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，旅游業(yè)的發(fā)展對于推動我國經(jīng)濟(jì)增長和文化交流非常重要。因此，我們應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)對旅游資源的保護(hù)和開發(fā)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，為游客提供更好的體驗。希望中國旅游業(yè)能夠在政府的大力支持和全社會的積極參與下，迎來更加廣闊的發(fā)展前景。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十二
綜合實習(xí)是大學(xué)生在校期間的一項重要活動，通過實習(xí)，可以讓學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。本文將總結(jié)與反思我在綜合實習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗與感悟，希望能對未來的職業(yè)生涯有所幫助。
第二段：實習(xí)經(jīng)驗與收獲。
在整個實習(xí)期間，我在合作單位的指導(dǎo)下參與了各項具體工作，積極地投入到實踐中去。首先，實習(xí)讓我對我所學(xué)專業(yè)的知識有了更深的理解和掌握，通過實際操作，我對一些理論知識有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)知。其次，實習(xí)鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，我與同事們共同協(xié)作完成了一些工作任務(wù)，實踐中的困難和挑戰(zhàn)也促使我更深入地與他人合作，共同解決問題。最后，實習(xí)還讓我更加深入地了解了我所關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域，包括相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀、市場需求以及未來的發(fā)展趨勢等等。這些經(jīng)驗和收獲對我個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
然而，在實習(xí)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是對實際工作的不熟悉，我在一開始時需要花費較多的時間來適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。其次是與同事們的溝通與合作中的困難，每個人的習(xí)慣和工作方式不盡相同，我們在共同完成任務(wù)時需要學(xué)會妥協(xié)和合作。最后是工作壓力的增加，實習(xí)要求我們在有限的時間內(nèi)完成一系列的任務(wù)，這對于工作效率和時間管理能力提出了更高的要求。
第四段：對個人發(fā)展的意義與啟示。
通過實習(xí)，我認(rèn)識到了個人發(fā)展的重要性和必要性。首先，實習(xí)使我更加明確了未來的職業(yè)方向和目標(biāo)，讓我對自己所學(xué)專業(yè)有了更具體的規(guī)劃和定位。其次，實習(xí)讓我體驗了真實的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解了所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用價值，這對于未來的職業(yè)發(fā)展路徑起到了很大的指導(dǎo)作用。最后，實習(xí)使我更加清楚了自己的優(yōu)勢和不足，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)及進(jìn)修方面的積極性，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
第五段：對實習(xí)活動的建議與展望。
通過這次綜合實習(xí)，我對實習(xí)活動有了更深的理解，并提出了一些建議。首先，學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)提供更加具體和實用的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境和工作要求。其次，實習(xí)活動要更加貼近實際工作，提供更多實踐機(jī)會，讓學(xué)生們更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。最后，學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)過程的監(jiān)督和反饋，及時糾正學(xué)生的不足，鼓勵學(xué)生們在實習(xí)中繼續(xù)努力提高。
總結(jié)：
通過這次綜合實習(xí)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識，在實踐中鍛煉了自己的實際操作能力和溝通協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍需不斷努力和提高。我相信，通過綜合實習(xí)的經(jīng)驗和反思，我將更好地為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備，為自己的發(fā)展道路添磚加瓦。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十三
在財政綜合實訓(xùn)過程中，我深刻體會到了理論學(xué)習(xí)與實踐操作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我不僅對財政管理的實際操作有了更深入的理解，而且還提高了我的團(tuán)隊合作能力和問題解決能力。下面我將從實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)團(tuán)隊、實踐過程和收獲體會等方面闡述我在財政綜合實訓(xùn)中的心得體會。
實訓(xùn)目標(biāo)
財政綜合實訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠通過實際操作，熟悉財政管理的基本流程，掌握財政核算和財政報告的編制方法，培養(yǎng)財政問題的分析和解決能力。在實訓(xùn)的過程中，我們還可以鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，提高綜合素質(zhì)。
實訓(xùn)內(nèi)容
本次財政綜合實訓(xùn)以一個虛擬的城市為背景，通過模擬市級政府的財政管理工作，包括預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、虛擬資金的管理和運營、以及財務(wù)報告的編制等。在執(zhí)行過程中，通過考慮公共財政的各個方面，管理者需要做出相應(yīng)的決策和調(diào)整，以達(dá)到優(yōu)化財政資源的目的。同時，還需要與其他團(tuán)隊進(jìn)行合作，形成一個財政綜合管理的整體。
實訓(xùn)團(tuán)隊
實訓(xùn)小組由五個人組成，每個人擔(dān)任不同的職位，分別負(fù)責(zé)財政預(yù)算、財政核算、財務(wù)報告編制等任務(wù)。在實訓(xùn)過程中，我們需要相互配合、互相溝通，協(xié)同合作完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊成員的合作，我深刻認(rèn)識到一個團(tuán)隊的力量是無窮的，只有通過團(tuán)隊的合力才能夠取得更好的成績。
實踐過程
在實際操作中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是信息的獲取和分析，需要深入了解城市的財政狀況以及各項財政指標(biāo)的含義和計算方法。其次是團(tuán)隊之間的協(xié)作，每個團(tuán)隊成員都有自己的角色和任務(wù)，需要及時溝通和協(xié)商，確保任務(wù)的順利完成。最后是問題的解決，在實踐過程中，我們會遇到一些突發(fā)情況或者決策上的困惑，需要迅速找出解決辦法并做出合理的決策。
收獲體會
通過財政綜合實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多財政管理方面的知識和技能，而且也提高了自己的團(tuán)隊合作能力和問題解決能力。在團(tuán)隊合作中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊成員各自的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能夠取得最好的成果。在問題解決中，我學(xué)會了從多個角度思考問題，分析問題的根源，并尋找最佳的解決辦法。這些經(jīng)驗和能力不僅對我的個人成長有著很大的幫助，而且也將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)
通過這次財政綜合實訓(xùn)，我增加了對財政管理的實踐經(jīng)驗，加深了對財政工作的理解。同時，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和問題解決的能力。這次實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到實踐操作對于理論知識的重要性，也增強(qiáng)了我對財政管理工作的興趣和熱情。我相信這次實訓(xùn)的經(jīng)歷會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十四
綜合實習(xí)是大學(xué)生在校期間的一項重要任務(wù)，是將理論與實踐相結(jié)合的重要途徑。在實習(xí)之前，我深入了解了實習(xí)的目標(biāo)和要求，對實習(xí)崗位進(jìn)行了全面的了解和分析，明確自己的實習(xí)目標(biāo)和職責(zé)，為實習(xí)做好充分準(zhǔn)備。同時，我也通過查閱相關(guān)資料，補充自己的專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，以更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境。
二、實習(xí)中的工作經(jīng)驗。
在實習(xí)中，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)者，更是一個務(wù)實的實踐者。通過實習(xí)，我充分認(rèn)識到實踐遠(yuǎn)比理論重要。在實習(xí)期間，我積極主動地溝通與學(xué)習(xí)，與同事們保持良好的交流，虛心請教他們的經(jīng)驗和見解。我深感實踐是提高自己能力的最佳途徑，只有不斷實踐，才能更好地應(yīng)對工作中的問題，提升自身的專業(yè)技能。
三、實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
實習(xí)并非一帆風(fēng)順，其中不可避免地會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。在實習(xí)過程中，我遇到了許多難題，如工作中的緊迫性和高強(qiáng)度、與同事之間的溝通協(xié)調(diào)、工作效率等等。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸意識到實習(xí)中的困難并非不可克服，只要保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的方法，勇于接受挑戰(zhàn)，我就能從中收獲成長和進(jìn)步。
四、實習(xí)中的收獲與成長。
通過實習(xí)，我不僅在實踐技能上有了很大的提高，還鍛煉了解決問題和處理人際關(guān)系的能力。實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊合作，學(xué)會了如何分配工作，還學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。同時，在實習(xí)中，我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不合理的地方，通過反思和總結(jié)，我找到了改進(jìn)自己的方法，提高了自身的學(xué)習(xí)和工作能力。
五、對未來的規(guī)劃和展望。
通過這次綜合實習(xí)，我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，積極參與到各種實踐活動中，拓寬自己的知識面和實踐經(jīng)驗。同時，我還將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的工作態(tài)度，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難，努力成為一名優(yōu)秀的工作人員。
總結(jié)而言，這次綜合實習(xí)為我提供了一個實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我深入了解并體驗了真實的工作環(huán)境。通過實習(xí)，我明白了理論知識與實踐的結(jié)合是實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵。在實習(xí)中，我在與團(tuán)隊合作、問題解決和人際交往等方面都有了不小的提升。同時，在實習(xí)中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)也讓我更加明確了未來的方向和規(guī)劃，我將努力提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十五
綜合實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和解決問題的能力。在這次的綜合實訓(xùn)中，我深受益，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在實訓(xùn)的開始，我首先感受到了時間的壓力。實訓(xùn)中的任務(wù)要求我們在有限的時間內(nèi)完成，而且每一個環(huán)節(jié)都需要精確地計時。這讓我意識到了時間管理的重要性。在實際操作過程中，我盡量合理安排時間，將任務(wù)分解成小步驟，減小工作量，提高工作效率。通過這次實訓(xùn)，我明白了不合理的時間安排會導(dǎo)致工作不順利，甚至失敗。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)就是協(xié)同合作。在實際工作中，很少有人能獨自完成任務(wù)，合作和協(xié)調(diào)是必不可少的。然而，在實訓(xùn)中，由于個人技術(shù)和經(jīng)驗的差異，合作時出現(xiàn)了一些問題。有時候溝通不暢，導(dǎo)致任務(wù)無法完成，有時候意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致決策無法達(dá)成。通過這次實訓(xùn)，我意識到了團(tuán)隊合作能力的重要性，以及溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了妥協(xié)和求同存異。團(tuán)隊的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得更好的成果。
此外，實訓(xùn)過程中的失敗也給了我很多啟示。有一次，我在實驗的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致整個實驗無法正常進(jìn)行。這次失敗讓我認(rèn)識到了找出問題的根源和解決方法的重要性。我在失敗后積極主動地反思，查找問題的原因，并嘗試找出解決辦法。通過多次嘗試和反復(fù)實驗，我最終克服了問題，成功完成了實驗。失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。
在實訓(xùn)中，我還學(xué)到了不少的專業(yè)知識和技能。通過實際操作，我更加深入地了解了課堂上所學(xué)的理論知識，并掌握了一些實用的技術(shù)和方法。學(xué)以致用是我們大學(xué)生的追求，通過這次實訓(xùn)，我感受到了理論和實踐的緊密聯(lián)系。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，才能更好地應(yīng)對真實的工作挑戰(zhàn)。
通過這次綜合實訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自信心，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神。實訓(xùn)的過程中，由于工作的重復(fù)性和枯燥性，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。然而，我堅持不懈地完成每一個任務(wù)，通過不斷的探索和努力，取得了積極的成果。這次實訓(xùn)讓我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。對于以后的學(xué)習(xí)和工作，在遇到困難時，我會更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷努力，堅持奮斗。
總的來說，綜合實訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐操作和與同學(xué)們的合作，我鍛煉了很多技能和能力，收獲了很多知識和經(jīng)驗。這次實訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，也為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地實踐和努力，我定能取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。作為一個中國人，我對中國旅游綜合報告進(jìn)行了深入的研究，從中獲得了很多有價值的信息和收獲。本文將從五個方面對中國旅游綜合報告進(jìn)行分析和總結(jié)：旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、旅游產(chǎn)品的特點、旅游市場的競爭環(huán)境、旅游業(yè)的發(fā)展前景以及旅游業(yè)的挑戰(zhàn)與對策。
首先，我從中國旅游綜合報告中了解到中國旅游業(yè)近年來的快速發(fā)展。報告顯示，中國成為全球旅游業(yè)的第三大目的地國家，旅游收入連續(xù)多年穩(wěn)居世界第一。這不僅是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體現(xiàn)，也是中國文化的寶貴財富。中國的自然景觀和人文景點吸引了大量的國內(nèi)外游客，特色旅游產(chǎn)品如絲路文化旅游、紅色旅游和民俗文化旅游等越來越受到游客的喜愛。這為我感到自豪，也激勵我更多地了解和推廣中國的旅游文化。
其次，中國旅游綜合報告提到了旅游產(chǎn)品的特點。與其他國家相比，中國的旅游產(chǎn)品以文化旅游為主導(dǎo)，傳統(tǒng)文化的獨特魅力吸引著眾多游客。從大城市到小鎮(zhèn)村莊，中國的每個角落都有著獨特的文化遺產(chǎn)和風(fēng)土人情。此外，根據(jù)報告的數(shù)據(jù)顯示，中國年輕一代的旅游需求呈現(xiàn)出多樣化和個性化的趨勢，他們更加注重旅游體驗和參與性。因此，旅游企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提供更加個性化和多元化的旅游產(chǎn)品，以滿足不同游客的需求。
第三，旅游市場的競爭環(huán)境是中國旅游綜合報告涵蓋的另一個重要方面。中國作為全球旅游目的地的競爭日益激烈，各地方、各旅游景區(qū)都在積極開展旅游推廣和投資。同時，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得在線旅游市場迅速崛起，各大旅游網(wǎng)站和在線旅游平臺成為游客了解和選擇旅游產(chǎn)品的主要渠道。因此，旅游企業(yè)要積極適應(yīng)市場變化，提高服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四，從中國旅游綜合報告中我們也可以窺見中國旅游業(yè)的發(fā)展前景。報告預(yù)測，中國旅游業(yè)將繼續(xù)保持快速增長的勢頭，2020年中國將成為全球最大的旅游市場。中國政府也提出了“旅游強(qiáng)國”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動旅游業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。中國舉辦的一系列重大國際賽事和活動也有助于推動旅游業(yè)的發(fā)展。這為我們提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和管理，提高整體服務(wù)水平。
最后，中國旅游綜合報告也指出了中國旅游業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對策。首先，旅游基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量需要進(jìn)一步提升；其次，旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)保方面面臨較大壓力；另外，旅游安全和安全問題也需要引起足夠的重視。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，中國旅游業(yè)應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)和人才引進(jìn)，加強(qiáng)規(guī)劃和管理，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同推動旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，通過對中國旅游綜合報告的學(xué)習(xí)和閱讀，我對中國旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、旅游產(chǎn)品的特點、旅游市場的競爭環(huán)境、旅游業(yè)的發(fā)展前景以及旅游業(yè)的挑戰(zhàn)與對策有了更深入的了解。作為一個中國人，我為中國旅游業(yè)的快速發(fā)展和獨特魅力感到驕傲，并為其未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十七
藝術(shù)綜合實訓(xùn)是一門獨特而全面的課程，通過多學(xué)科的綜合教學(xué)方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展自身的能力。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐，我深深體會到了藝術(shù)綜合實訓(xùn)的重要性和價值。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，藝術(shù)綜合實訓(xùn)幫助我培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了藝術(shù)的基本理論和技巧，還學(xué)習(xí)了與各個學(xué)科相關(guān)的知識。例如，在繪畫課上，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫的基本技法，還學(xué)習(xí)了與色彩、構(gòu)圖、透視等相關(guān)的學(xué)科知識。這讓我對藝術(shù)有了更全面、深入的了解，同時也促進(jìn)了我在其他學(xué)科上的學(xué)習(xí)。
其次，藝術(shù)綜合實訓(xùn)提高了我的實踐能力。在實訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的實踐操作，包括繪畫、雕塑、攝影等。通過實際的操作，我不僅加深了對藝術(shù)理論的理解，還提高了自己的藝術(shù)技能。同時，通過與老師和同學(xué)的交流互動，我也得到了很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的實踐經(jīng)驗和啟發(fā)。這使我能夠更好地將理論應(yīng)用于實踐，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。
此外，藝術(shù)綜合實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在課程中，我們通常會組成小組進(jìn)行課堂活動和實踐項目。在這個過程中，我們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了團(tuán)隊合作的技巧。這不僅對我課堂上的學(xué)習(xí)有幫助，對我將來的工作和生活也具有重要意義。
最后，藝術(shù)綜合實訓(xùn)提供了一個良好的創(chuàng)作空間。在這個課程中，我們被鼓勵去展示自己的獨特思想和創(chuàng)意。每個人都有機(jī)會去嘗試不同的藝術(shù)形式和表達(dá)方式。而且，老師也會給予我們充分的自由，鼓勵我們?nèi)グl(fā)展自己的藝術(shù)風(fēng)格。這讓我感到自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，也增強(qiáng)了我的藝術(shù)自信心。
綜上所述，藝術(shù)綜合實訓(xùn)是一門極具意義和價值的課程。通過這門課程，我不僅拓展了自己知識面的廣度和深度，還提高了藝術(shù)實踐能力和團(tuán)隊合作能力。同時，這門課程也為我提供了一個廣闊的創(chuàng)作空間，讓我能夠在藝術(shù)領(lǐng)域中充分發(fā)展。我相信，通過藝術(shù)綜合實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我能夠在未來的藝術(shù)道路上取得更大的成就。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十八
綜合實習(xí)是大學(xué)生在校期間的一項重要實踐活動，通過參與實習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)理論知識運用到實際工作中去，提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實習(xí)的過程中，我深感這是一次非常寶貴的機(jī)會，不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠鍛煉自己的人際交往和解決問題的能力。在這篇綜合實習(xí)報告心得體會中，我將分享自己在實習(xí)期間的收獲和感悟。
第二段：專業(yè)能力的提升。
通過實習(xí)，我深切體驗到了理論知識與實踐應(yīng)用的差異。在實習(xí)崗位上，我不僅需要運用所學(xué)專業(yè)知識，還需要學(xué)習(xí)和掌握更多的實際操作技能。通過和同事們的交流和互助，我積累了許多實踐經(jīng)驗，不僅有效地提升了自己的專業(yè)水平，還更好地了解了相關(guān)行業(yè)的實際情況，為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：人際交往的能力提升。
實習(xí)期間我參與了許多小組活動和項目，與不同背景的同事們進(jìn)行了合作。這為我提供了很好的鍛煉機(jī)會，讓我更加了解團(tuán)隊合作的重要性和團(tuán)隊合作中的溝通技巧。在小組討論的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人觀點的重要性，并逐漸掌握了如何給予同事和團(tuán)隊成員正面的反饋與激勵。這也使我在團(tuán)隊中更加融洽，提升了自己的人際交往能力。
第四段：問題解決能力的提升。
在實習(xí)過程中，我遇到了許多問題和困難，這要求我積極主動地尋找解決辦法。通過請教同事和老師，我逐漸學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題的解決不僅僅是單純依靠個人的努力，還需要團(tuán)隊的合作和資源的整合。因此，我更加重視與他人的合作，學(xué)會了善于尋求幫助和共同解決問題的能力。
第五段：心態(tài)的成長和未來的規(guī)劃。
通過這段時間的實習(xí)學(xué)習(xí)，我真切體會到了職場的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜。我認(rèn)識到自己在專業(yè)知識和實踐技能方面的不足之處，并且明白了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升。實習(xí)經(jīng)歷讓我更有信心面對未來的工作挑戰(zhàn)，也讓我明確了自己職業(yè)發(fā)展方向。在未來，我將進(jìn)一步提升個人專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，不斷追求自我價值的實現(xiàn)，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
綜合實習(xí)是大學(xué)生成長的重要一環(huán)，通過實踐鍛煉和體驗，學(xué)生可以獲得更多的寶貴經(jīng)驗和技能。通過這篇綜合實習(xí)報告心得體會，我認(rèn)識到了實習(xí)的重要性，深刻體會到了實習(xí)中的成長和收獲。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和團(tuán)隊精神，不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)素質(zhì)，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十九
不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯事。
真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用!第一周，就學(xué)習(xí)了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。
穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關(guān)關(guān)了，現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比較好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進(jìn)針了。
一、實習(xí)目的。
為了鞏固自己的專業(yè)知識，為以后正式上崗打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點。
__縣__醫(yī)院。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí)，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
由于實習(xí)時間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，對于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護(hù)士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
時間飛逝，內(nèi)科實習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。
經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。總之，在內(nèi)科實習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。
在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。
神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力。
在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來，感受的一點就是：作為實習(xí)護(hù)士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動手的機(jī)會，也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。
在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就認(rèn)識了他(她)們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、床號……(三查七對)。有時候有些病人就會問：“那么久了還不認(rèn)識我嗎?”我解釋道：“不是不認(rèn)識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。
這個月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項操作。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!
在護(hù)長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!
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