關注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味。注重總結的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施。這是一些成功人士的總結經驗，或許對你有所啟發(fā)。
護理倫理學心得篇一
近年來，全球醫(yī)療技術的快速發(fā)展使護理倫理學更加重要，為了更好地按照醫(yī)療標準規(guī)范照料患者，我認為我們護理人員需要學好護理倫理學。在學習這門學科的過程中，我獲得了許多有關護理倫理學的心得體會，今天我愿意與大家分享。
第一段：理解護理倫理學的定義與重要性
護理倫理學是指研究護理實踐中倫理原則與價值觀的學科。在照料患者時，護士需要應用各種道德準則，確保其對患者和自己都有利。因此，護理倫理學的意義非常重大，能夠為護士指明正確的道德義務，規(guī)范其行為，給醫(yī)療工作提供指引。
第二段：反思自身的工作經歷
在工作中，我曾經遇到過許多令人棘手的問題。例如，一位病人因為疼痛難以忍受請求停止治療。在這種情況下，我需要與醫(yī)生協(xié)商，為病人提供合適的止痛治療。同時我也需要保證這個治療方案不違反倫理原則，切不可出現給病人的治療帶來更大的風險。
第三段：學習護理倫理學的步驟
學習護理倫理學需要我們掌握幾個關鍵步驟。首先，我們需要明確倫理學的基本概念和規(guī)范，例如自主權、利益最大化等。其次，護士需要掌握醫(yī)療倫理決策的流程和技巧，如利益分析、倫理咨詢等。最后，護士需要謹慎處理倫理問題，明確自己的職業(yè)責任，并與同事、醫(yī)生以及其他醫(yī)療人員進行合理溝通。
第四段：體會護理倫理學的重要性
通過學習護理倫理學，我深刻體會到倫理規(guī)范可以為患者提供更優(yōu)質的照料，同事之間可以更好地合作以照顧患者。我學會了如何在面臨不同問題時履行自己的職業(yè)道德，同時保障患者的權益。對于那些在醫(yī)療倫理決策中遇到疑問的醫(yī)護人員而言，護理倫理學就是一把重要的工具，可以幫助護士們更好地為患者服務。
第五段：未來的學習和發(fā)展
從我的角度看護理倫理學對我們職業(yè)生涯的重要性，我會繼續(xù)深入學習和研究這門學科。同時，我也鼓勵同事們主動探究和學習這門學科，并將其應用到實踐中。因為我們是與病人最為親密的人，我們的職業(yè)倫理要求我們要以患者利益為重，并且始終按照醫(yī)德、護德、助德來履行我們的職業(yè)義務。
總結起來，護理倫理學的學習對醫(yī)護人員的職業(yè)成長和發(fā)展都有著重要的意義。我們需要掌握學科基礎和決策技巧，并將學到的知識落實到工作實踐中。我們可以通過不斷地學習和實踐來完善自己的倫理道德，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。
護理倫理學心得篇二
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員我認為我們必須要做到以下幾點:
3.要不斷加強思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質;
5.要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量。
在我看來：護理操作的水平對護士來說時最重要的，但是，擁有良好的醫(yī)學道德是前提。就像一些不負責任的護士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去了寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死不能復生。而我們作為一個醫(yī)護人員，關心、尊重和愛護病人的生命使我們的基本責任。醫(yī)學人道主義的思想基礎是熱愛生命、珍惜生命、關心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務，實行社會主義人道主義。我以前對護理職業(yè)缺乏應有的認識，認為會是低人一等，把護理工作簡單的看成是打針、發(fā)藥，沒有什么學問，不如當醫(yī)生或經商好。而經過對倫理學的學習，我認識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。醫(yī)生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應當得到全社會的尊重和愛護。
然而，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為：護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一“人們說，看人先看臉”見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，則表現出護士對患者的尊重和理解。
養(yǎng)，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現出護士良好的禮儀修養(yǎng).．
禮儀能表達護理人員的文化素質，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑，即可以得到社會的認可和病人滿意。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。而且，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為將來投身于人民健康事業(yè)打好基礎。
護理倫理學心得篇三
護理倫理學是護理學科中十分重要的一個部分，它包括了護理師在工作中涉及到的倫理、法律以及人文等多個方面。學好護理倫理學對護理專業(yè)的學生來說是至關重要的，因為它與護理工作的質量和效果密切相關，同時對于在護理工作中遇到難題時的解決能力起著重要作用。通過我的學習體驗和實踐中的反思，我深感學好護理倫理學的必要性。
第二段：學好護理倫理學可以提高護理質量
護理工作本質上是為了照顧患者的身體和心理健康，但是在不同的情況下，護理人員可能會面臨一些困惑，如何在不同的情境下合理地選擇護理方法并使其最大限度地發(fā)揮作用是至關重要的。護理倫理學可以為護理師提供一些指導原則，幫助他們在特定的情況下進行正確的護理工作，從而提高護理質量。
第三段：學好護理倫理學可以提高專業(yè)職業(yè)精神
護理倫理學的學習還可以提高護理師的職業(yè)精神。護理工作具有很強的人文性和情感性，護理師需要在每一位患者身上發(fā)掘他們的需求與希望，并為他們提供最優(yōu)質的護理服務。在這個過程中，護理師需要強大的職業(yè)道德和職業(yè)精神來保證工作的質量和連續(xù)性。從護理倫理學中深化對職業(yè)精神的認識能夠令護理師的人文素質、職業(yè)操守等增強，從而更加果斷和專業(yè)地為患者服務。
第四段：學好護理倫理學可以在實踐中更好地解決問題和困境
在護理工作中，護理師可能會遇到各種各樣的問題和困境，如何在這些情況下做出恰當的決策和抉擇也是至關重要的。護理倫理學的學習可以增強護理師的思考和分析能力，幫助他們正確地評估各種情況和問題，從而更好地解決復雜的護理問題。
第五段：結論
總之，學好護理倫理學是護理專業(yè)學生的必要之舉，一方面它可以提高護理師的護理質量和職業(yè)精神，另一方面也可以讓護理師在實踐中更好地處理問題。因此，作為一名護理專業(yè)學生，我將會更加注重學好護理倫理學，拓寬自己的視野，提高自身的素質和能力水平。
護理倫理學心得篇四
護理倫理學是護理專業(yè)必修的重要學科，它幫助護士更好地理解倫理學原則并將其應用于臨床實踐中。作為護理初學者，我深刻認識到護理倫理學對于我們未來的職業(yè)生涯的重要性。本文將從五個方面展開，分享我的護理倫理學第一章的學習和體會。
1. 倫理的基本概念
在本章開始的部分，我們學習了倫理學的基本概念和內涵。倫理學是一門研究人類行為和分析價值與道德性的科學。我們了解到道德、價值觀等倫理概念，這些概念構成了倫理學的基礎。在護理實踐中，倫理是一個不可或缺的部分。當我們面對醫(yī)療決策和護理過程中的倫理和道德問題時，我們必須深刻理解和應用這些概念。
2. 倫理在護理中的應用
護理倫理學強調在護理實踐中應用倫理原則和價值觀。在本章的學習中，我們了解到了醫(yī)學倫理原則：尊重個人、有益性、非傷害性和公正性。這些原則非常實用，能夠在我們的護理實踐中指導我們做出決策。對于護士而言，學會運用這些原則，不僅有助于我們保護患者利益，同時也有助于我們樹立正確的倫理道德觀。
3. 護理倫理學的重要意義
護理倫理學的重要意義不僅在于幫助我們理解倫理原則和價值觀，在護理實踐中運用和體現，還在于幫助我們形成良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德。在我的學習中，我逐漸認識到護理職業(yè)的特殊性：我們要面對不同性別、年齡、文化背景的患者，需要在尊重他們權利和意見的同時做好具體的護理工作。因此，良好的道德和職業(yè)操守能夠幫助我們在這些復雜情況中做出正確的決策。
4. 倫理的發(fā)展趨勢
倫理是一個不斷發(fā)展變化的領域，它隨著社會發(fā)展和人類思想的進步不斷更新和改變。在本章中，我們也了解到倫理的發(fā)展趨勢。例如：“人本主義”、“后普世主義”以及“改革倫理學”。因此，在我們的護理實踐中，我們需要關注倫理的發(fā)展變化，以及我們在倫理實踐中的角色和作用。
5. 個人倫理修養(yǎng)的重要性
倫理實踐中，我們不僅需要理解倫理原則和價值觀，更需要結合自身的倫理修養(yǎng)來做出正確的決策和行為。個人倫理修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以為我們未來的職業(yè)生涯提供更加堅實的基礎。在本章中，我們了解到倫理問題并不總是只獨立存在，而是會涉及到我們個人的信仰和道德準則。因此，護士需要通過不斷學習和修養(yǎng)自身，以正確的態(tài)度和方法來處理倫理問題。
總之，護理倫理學第一章為我們提供了關于倫理學的基本知識和實踐體驗。它可以幫助我們更好地理解倫理學的應用，與我們的護理實踐結合在一起，使我們的職業(yè)生涯更具道德和專業(yè)性。我相信，通過今后的學習和實踐，我們會逐漸明白倫理學對于我們護士職業(yè)的重要性。
護理倫理學心得篇五
一、引言(200字)。
護理倫理學課程旨在培養(yǎng)護理從業(yè)者具備良好的職業(yè)倫理道德素養(yǎng)，引導他們在醫(yī)療實踐中能夠正確判斷和處理倫理問題。本文將以個人的學習心得為基礎，探討護理倫理學課程的重要性和對我個人的意義。
二、課程內容的收獲(400字)。
護理倫理學課程所涵蓋的內容豐富多樣，從職業(yè)道德規(guī)范到倫理決策模型，都讓我受益匪淺。首先，課程教授了我職業(yè)道德的重要性，使我深刻了解到作為護士，必須時刻以患者的利益為出發(fā)點，秉持著高尚的醫(yī)療倫理。其次，課程讓我了解了護理倫理決策模型的運用，將倫理理論與實踐聯系起來，培養(yǎng)了我判斷倫理問題并做出決策的能力。最后，課程還開拓了我的思維，讓我學會從倫理角度審視復雜的醫(yī)療情境，為患者和團隊提供更好的護理服務。
三、課堂討論的反思(200字)。
護理倫理學課程不僅在理論上培養(yǎng)了我們的倫理意識，還通過課堂討論激發(fā)了我們的思考和探索。在小組討論中，我與同學們的交流不僅幫助我深入了解了倫理問題的復雜性，也增強了團隊合作能力。通過與同學們的互動，我發(fā)現在倫理問題上，每個人都有不同的觀點，這強調了在實際護理實踐中需要以多元化的角度來思考倫理問題。
四、實踐案例的應用(250字)。
護理倫理學課程通過實踐案例的分析和討論，將倫理理論運用到真實的情境中。這些案例讓我更加接近護理實踐，了解到真實世界中的倫理困境。例如，一次課堂上我們討論了當護士面臨藥物錯誤時應該如何處理。這個案例讓我深思，意識到在面臨倫理挑戰(zhàn)時，我們需要有勇氣承認錯誤，并及時采取補救措施，從而保護患者的安全。
五、課程對個人的影響(150字)。
護理倫理學課程對我個人的影響是深遠的。首先，它加深了我對護理事業(yè)的熱愛和責任感，激勵我更加努力地為患者提供優(yōu)質的護理服務。其次，課程培養(yǎng)了我的倫理觀念和倫理決策能力，讓我能夠更加理性和全面地評估并處理倫理問題。最后，護理倫理學課程還提高了我與患者、家屬和團隊的溝通能力，讓我在實踐中能夠更好地與他們協(xié)作，共同為患者的健康服務。
結尾(200字)。
綜上所述，護理倫理學課程對我個人的成長和發(fā)展起到了重要的作用。它不僅教會了我如何在醫(yī)療實踐中正確處理倫理問題，還培養(yǎng)了我良好的職業(yè)倫理道德素養(yǎng)。通過課程的學習，我深刻體會到作為護理從業(yè)者，我們不僅需要具備高超的醫(yī)療技能，更需要有良好的倫理道德修養(yǎng)。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一名合格的、有倫理操守的護士，為患者的健康貢獻一份自己的力量。
護理倫理學心得篇六
第一段：引言（150字）
護理倫理學是護理專業(yè)的重要課程之一，通過學習護理倫理學，我們能夠深入了解護理倫理的理論基礎、原則和應用，提高我們的倫理意識和解決問題的能力。在接受這門課程的過程中，我受益匪淺，下面將分享我的一些心得體會。
第二段：倫理意識的提高（250字）
學習護理倫理學的過程中，我逐漸意識到作為護士，我們不僅需要擁有專業(yè)的醫(yī)學知識和技能，還需要具備良好的倫理意識。護理倫理學課程幫助我認識到護理工作中的各種道德倫理問題，并教我如何正確地分析和應對這些問題。我學會了如何尊重患者的權益、關注患者的隱私和保密性，并在實踐中貫徹這些原則。我明白了護理不僅是技術活動，更是一種關懷和尊重患者的人文精神。
第三段：決策能力的提升（250字）
護理倫理學課程還培養(yǎng)了我的決策能力。在現實工作中，我們常常面臨倫理抉擇，而這些抉擇往往關系到患者的生命和健康。通過學習案例分析和討論，我學會了權衡利弊、審視各個方面的利益和影響因素，從而做出符合倫理原則和患者最大利益的決策。在課程結束后，我能夠更加從容地應對實際工作中的倫理困境，為患者提供更好的護理。
第四段：溝通技巧的提高（250字）
護理倫理學課程不僅在道德和決策方面對我有所幫助，還培養(yǎng)了我的溝通技巧。在護理工作中，與患者、家屬和其他醫(yī)務人員的有效溝通是至關重要的。通過學習護理倫理學，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了表達自己的意見和想法。我意識到，只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解患者的需求和希望，與團隊合作，為患者提供最佳的護理。
第五段：對未來的影響（300字）
護理倫理學課程對我的未來職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。通過課程的學習，我不僅對患者的倫理權益有了更加清晰的認識，更加明確了自己對護理職業(yè)的責任和使命。我深知作為一名護士，我們與患者共同度過了生命的重要時刻，我們必須要有高度的倫理道德素養(yǎng)。因此，我會繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和倫理道德水平，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。我也會將這門課程中所學到的知識和技能運用于實際工作中，在日常護理中遵循倫理原則，堅守專業(yè)道德。
總結
以上是我在學習護理倫理學課程過程中的一些心得體會。通過學習這門課程，我提高了倫理意識，增強了解決問題和決策的能力，提高了溝通技巧，并對未來的護理職業(yè)產生了深遠的影響。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名合格的、具有高度倫理道德素養(yǎng)的護士，為病患提供更加優(yōu)質的護理服務。
護理倫理學心得篇七
倫理學是一門關于道德的學科，護理倫理學則是關于護理行業(yè)的道德問題，學習護理倫理學可以幫助我們更好地理解醫(yī)療事業(yè)中的道德問題，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。以下是我個人學習護理倫理學的心得體會。
第一段：認識護理倫理學
護理倫理學指的是護理實踐中涉及到的道德問題。我們學習護理倫理學的目的是為了更好地認識護理行業(yè)中的道德問題，從道德的角度來看待護理實踐。真正做到與患者交流時更關注他們的自主權和尊嚴，而不是僅僅看待患者的生理需求。
第二段：職業(yè)倫理
職業(yè)倫理讓我們了解護理職業(yè)所面臨的道德問題，我們必須學會適應職業(yè)倫理的要求，把患者的健康和安全放在前面。護士們的職業(yè)倫理要求我們在工作中做到保持專業(yè)，要嚴格保守患者的隱私和病歷記錄，不能泄露患者的個人隱私。
第三段：護理倫理中的道德原則
護理倫理學中有一些道德原則，如自主權原則、無害原則、公正原則、機密原則等。在實踐中，我們需要根據這些原則，與患者建立起正確的關系，理解患者的需求，為他們提供適當的護理和支持。
第四段：職業(yè)操守
職業(yè)操守是指護理職業(yè)人員必須保持的一種道德準則。我們需要在工作中遵循職業(yè)操守，保護患者的權益和尊嚴。職業(yè)操守還要求我們遵從當地的法律法規(guī)和護理標準，在許多方面要對自己的職業(yè)道德有高度的自律性。
第五段：總結
通過學習護理倫理學，我們可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，更好地理解和應對醫(yī)療中的道德問題，為患者提供高質量的護理服務。同時我們也可以看到，嚴格遵守職業(yè)倫理和職業(yè)操守的要求，將有助于我們在醫(yī)療事業(yè)中樹立專業(yè)可信的形象，并取得更好的反響。
護理倫理學心得篇八
倫理學是一門研究道德規(guī)范和行為的學問，而護理倫理學則更加具備實際應用性，關注的是在護理過程中如何正確的處理患者的生理和心理需求。閱讀護理倫理學相關書籍和文章，可以讓我們更好地理解其重要性和實踐意義。在此，我分享一些自己的心得體會。
閱讀護理倫理學的第一步是了解其背景和概念。護理倫理學的研究主要起源于20世紀50年代的美國，旨在探討護理過程中醫(yī)護人員的道德義務及患者的權益和利益。護理倫理學不僅關注醫(yī)學和護理技術，更重要的是關注人類生命和尊嚴的價值評估和決策。
閱讀護理倫理學相關的書籍和文章，深入理解其核心理論對于醫(yī)護工作者至關重要。最為經典的護理倫理學理論包括：持續(xù)性原則（負責進行護理的護士必須保證患者的最高利益）、自主性原則（患者有權利知道和決定自己的護理方式），以及無傷害和正義原則。這些理論指導我們在護理實踐中，要追求最好的結果，并在確保尊重患者自主性和決策權的前提下，實現最優(yōu)的醫(yī)療結果。
第三段：掌握護理倫理學與現實實踐的結合方法。
閱讀護理倫理學相關的書籍和文章后，應該注重將其理論應用到實踐中，不斷探尋如何更好的運用護理倫理學的方法來進行醫(yī)療服務。實踐式的學習非常重要，可以幫助我們理解和熟悉如何應對各種實際問題。例如，在實際護理操作中，我們要始終遵守隱私和保密原則，保護患者隱私權；在病房管理工作中，要注重醫(yī)療資源的公平分配等。這些實際應用能夠引導我們掌握一種更加實用的護理倫理學運用方法，幫助我們更好地服務患者，保護他們的利益和權益。
在日常護理工作中，護理倫理學也可以作為促進醫(yī)療團隊溝通和合作的橋梁，推動團隊內協(xié)作和向患者提供更好的協(xié)同服務。例如，在治療計劃制定過程中，不同的醫(yī)護人員可以共同參與，就患者的疾病、治療和照顧方案進行充分討論。通過這種合作方式，可以實現更加高效的團隊工作，以及更優(yōu)質的臨床服務。
第五段：結合實際工作，不斷學習和提升。
綜上所述，學習護理倫理學對于醫(yī)護工作者來說具有重大的實際意義。學習護理倫理學需要結合實際工作，不斷提升自身的知識和技能，提高醫(yī)療服務的質量，確?；颊叩陌踩蜐M意度。在實際護理工作中，我們還需要不斷總結經驗，積累經驗，并在實踐中持續(xù)改進和提升自身技能，以實現更優(yōu)秀的職業(yè)生涯。
護理倫理學心得篇九
做為一名合格的護士，應懂得集體力量的強大，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝。你有寫過護士護理心得？不妨與我們分享一下你在護理實踐工作中的收獲。你是否在找正準備撰寫“護理倫理學心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
患者對實習學員不信任從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，top100范文排行有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
盡快適應神經內科的護理工作實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，本站錦做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，思想匯報范文認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
注意培養(yǎng)學生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實習初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的臨床表現，疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深，實習期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習慣，提高判斷的準確性。學員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學員將來在護理工作中的自信心，帶教老師在帶教過程中要教會實習學員掌握護士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的****等，熟悉患者的病情，對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽，患者講話時，護士不要打斷。讓實習護士通過與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學員的交流能力。實習護士工作對其存在的缺點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。
轉眼間實習一個多月了，時光飛逝，回首這一個多月的實習生活，我學到很多感觸很多?；叵肫饘嵙暤牡谝惶靹傔M入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。
38w是我實習的第一個科室，本站它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的八樓，進入科室，培訓了一個星期，使我深深得感受到自己的茫然與無知，雖然培訓的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟，雖然學校里面有學，可是不大一樣，時代一直在進步，知識一直在更新，我們向我們的總帶教老師黃老師學習得更加完善。更加規(guī)范，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，老師還特別強調了要人文關懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關系得到些改善。
脊柱科，入黨志愿書最多見的，大概指的就是腰椎鍵盤突出，肩周炎，這些疾病非常常見，大多都是慢性的，****性的。
整形科，里面的病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據患者的燒傷面積也分為了三個期:輕度(9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%)，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
現在寫護理文書都是在電腦上書寫，體溫單，畫起來看起來都簡單明了，老師們也是在電腦上查對醫(yī)囑，然后打印接著遵醫(yī)囑執(zhí)行，一些常用藥也能說出其作用與用法。
我在科室里面跟了三個老師，黃老師，朱老師以及劉老師，她們都是各個方面都非常優(yōu)秀的老師，扎實的基礎知識以及熟練的技術操作，更是積累的豐富的臨床經驗，原本茫然與無知的我，經過老師們的教導，現在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練，盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我現在學到的理解到的知識還很少，我會繼續(xù)努力去學習，范文大全去積累，利用這有限的時間，學到更多的東西，我會努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員。
實習任務：尊敬老師、虛心好學、樂于聽取意見、不斷改經工作。遵守醫(yī)院及各相關科室的規(guī)章制度、不遲到早退、曠班缺班、積極努力的工作。工作中注意服裝整潔、舉止端莊大方、作風正派、團結互助。樹立意思不茍的工作態(tài)度，嚴密觀察病人的病情變化，及時向帶教老師和值班醫(yī)生報告，以作到及時處理。樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，樹立救死扶傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進病人的身心健康，幫助病人增加戰(zhàn)勝疾病的信心，體貼關心病人，對病人一視同仁。
實習隊的組成：我校的97名實習同學以及醫(yī)院護理部，各科室護士長及帶教老師。
實習目的:通過臨床實習更好地將理論應用于實踐,既培養(yǎng)了理論應用于實際的能力,也鞏固了對理論知識的理解。通過臨床實習掌握基礎護理技術操作和內、外、婦、兒等?？谱o理技術操作，能運用護理程序為病人進行系統(tǒng)化整體護理，在臨床教師指導下，針對臨床常見問題用科學的方法進行觀察總結。通過臨床實習,掌握一些臨床常見病和多發(fā)病的發(fā)病機制、臨床表現和診治原則。參與病房管理，是自己具有良好的溝通協(xié)調能力。通過實習，提高護理診斷技術和技能，培養(yǎng)科學嚴謹的工作作風、吃苦耐勞的精神和嚴肅認真的工作態(tài)度。
實習方法：醫(yī)院護理部制定實習計劃，按照實習輪轉表，分配到各科室有護士長分配帶教老師后跟班進行工作，嚴格執(zhí)行請假制度和考勤制度，出科時參加出科考試，由管理教學的老師評分。
2021年8月2日,在曲靖市第一人民醫(yī)院門診大樓11樓會議廳,醫(yī)院護理部主任及相關老師為我們組織召開崗前培訓,在會上護理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實習生實習期間教育作了講話,她指出,護理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,我們不單單是醫(yī)生的腿,在學術上我們要有自己的思想和探索,她特別強調在工作學習中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時還指出護理工作是一項勞動強度大,風險高,壓力大的工作,勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作,學習和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，工作總結范文我想我一定會好好珍惜在醫(yī)院的每一天。在實習的這一年里，我一定要以一院醫(yī)務工作者的要求來嚴格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質和職業(yè)道德，不斷學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務能力。
一年來，在護理部的領導下，在科護士長的業(yè)務指導下，在各質控小組的督導下，在全科護士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的___年，圓滿完成了年初工作計劃，現將我科___年的工作情況匯報總結如下：
一、在工作中成長。
回顧過去的一年，護士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動，想說的話太多太多。寫總結要言簡意賅，將個人感情參雜在里面不合適我知道，但此時此刻，我還是想把這一年來大家的真實表現、特別是年輕護士的成長歷程展現給各位領導。
1、工作態(tài)度方面：我們科的護士，倒班護士平均年齡23-25歲，工作時間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護士最大的張姐50歲了，只有一名主管護師，缺少中間力量，梯隊建設跟不上。以老帶新的任務只好由唯一的一名主管護師和我這個護士長來承擔了。入黨申請書護士長在香港被稱作經理，在內地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護士長來解決的，這些事務性工作就占了一大半時間，再加上科里和院里的質控工作，真的沒有太多的時間帶新人了，多數是利用床頭交接班時間、查房時間對新護士進行有針對性的提問，然后就著問題進行一些適當的拓展，講解一些專科知識，作為培訓的一種手段。其他的分層次培訓和護理教學工作，我們的主管護師是功不可沒的。好在護士們工作態(tài)度積極，有強烈的學習愿望，而且從不計較個人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業(yè)務學習，保證接到通知就到。對于上級領導的批評和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護士們的工作態(tài)度，還體現在服從分配方面。今年四月份，全國百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護士借調至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個月內，我們科去了兩名護士，同時期，另一名主力護士又調到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護士們毫無怨言，將上級的人員調動當作一種使命來完成，本站站做到了：大敵當前，大局為重!所有人員都放棄了休息時間，加班加點的才能完成本班次的工作任務。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉至我們病房，重患一個接一個的到來，天使們因為疲憊，面容憔悴，有時候夜班護士工作16個小時才能放心的下班回家!我更是時刻準備著：每當年輕護士遇到技術性問題的時候，無論幾點，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實了帶薪休假制度，這對職工是個好消息，而對科室管理者是個難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調人員、不能獨立值班的新人，我初略統(tǒng)計一下：相當于一年內，始終有一個半人在休息，而我們的病人數，卻比去年增加了300多人，工作負荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時期，科里出錯——怎么搬這個家，大動了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請假，堅持上班，怕我著急上火,使我們的患者個個安全到達新病室。
由于神經外科屬于專科性強的科室，實習同學進入科室后，面對各種神經外科的疾病，常常感到疾病復雜，手術操作難度大，從而產生畏難情緒，實習的收獲卻與所用的時間不能成正比。如何才能在有限的時間內學到更多的知識呢?怎樣才能搞好神經外科的實習呢?這就需要同學們在實習前及實習中掌握有關神經外科的實習方法。
首先，熟悉掌握有關的理論基礎知識是本學科實習成功的關鍵。因此，心得體會在進入神經外科實習前，就應該復習中樞神經系統(tǒng)的解剖，入科后還應根據具體疾病的臨床表現對照復習，做到理論與實踐相結合，從而實現對疾病的正確認識。
其次，要選擇好自己實習的立足點，明確實習的重點。由于神經外科的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時間內達到?？频乃绞遣豢赡艿?，因此，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學需要掌握的重點疾病，同學應該根據教學大綱的要求，明確自己需要掌握重點內容，然后制訂適合于自己的實習計劃，而不應好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關知識和內容。
第三，臨床實習的目的是把學到的理論知識運用于臨床，實現理論與實踐相結合，因此，應把學習的重點放在對神經外科疾病，特別是神經外科急癥疾病(如頭皮外傷、各型顱腦損傷、腦疝等)的診斷、治療方法以及臨床工作程序等方面，這樣才能及時正確地對病人的病情作出判斷，從而采取有效的治療措施。
第四，不要只注重手術操作。在外科實習的同學，往往過分注重手術操作，片面強調手術的“大”、“難”、“新”，而忽視了對外科手術基本功的學習和訓練，這種認識是不對的，對于實習同學來說，做手術的目的不僅是要求學會某個術式的操作方法，而是通過手術鍛煉，掌握有關的基本技術和技能，如果沒有熟練和扎實的外科手術基本功，是不可能做好外科手術的，這一點在神經外科顯得尤為突出。
總之，要想搞好神經外科的實習，需要掌握和運用好有關的理論知識，明確自己實習的內容和重點，需要練好有關外科手術的基本技能。
護理倫理學心得篇十
在護理學專業(yè)的學習中，護理倫理學課程是一門既具有理論性又具有實踐性的重要課程。在本學期的學習中，我深深體會到了護理倫理學課程的重要性和對我未來護理工作的指導作用。通過學習護理倫理學，我了解了護理倫理的基本原則與對待生命的態(tài)度，提高了自己的道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，真正明白了護理工作中的價值和責任。下面，我將從學習內容、案例分析、實踐應用、職業(yè)規(guī)范和個人成長幾個方面，具體總結和體會護理倫理學課程。
首先，護理倫理學課程的學習內容相當豐富和深入。其中，包括護理倫理學的基本原理、倫理決策模型、護理倫理標準和法律法規(guī)等方面的內容。通過學習這些理論知識，我能夠更好地了解和把握護理倫理學的核心理念和基本原則。同時，護理倫理學課程還通過課堂講解、小組討論和案例研究等方式，使我能夠將理論知識與實際操作相結合，提高自己的分析和解決問題的能力。
其次，護理倫理學課程的案例分析環(huán)節(jié)，對我提高倫理決策能力有著重要作用。在學習過程中，老師為我們提供了大量的護理倫理案例，讓我們進行分析和討論。通過這樣的案例分析，我更加具體地了解到了倫理決策的復雜性和困難性。我明白了在護理實踐中，護士常常會面臨到人道關懷與技術手段之間的沖突，需要根據不同的情況和價值觀作出正確的選擇。
再次，護理倫理學課程的實踐應用環(huán)節(jié)，使我更加深入地了解到了倫理學的重要性。通過參觀醫(yī)院、與護理專家交流和實地觀摩等活動，我感受到了真實的臨床環(huán)境和護理工作的艱辛與挑戰(zhàn)。在實際操作中，我們不僅需要關注患者的身體狀況和疾病治療，還需要考慮到他們的心理狀態(tài)和精神需求。通過此次實踐應用，我漸漸明白了護理倫理學是護理工作不可或缺的一部分，只有根據倫理原則正確處理好與患者的關系，才能真正體現護理的價值和使命。
此外，護理倫理學課程的學習還加強了我對職業(yè)規(guī)范的認識。在課程中，我們強調了護理倫理學與護理倫理規(guī)范的緊密聯系，護士應該按照倫理規(guī)范來開展護理工作。護士應該對患者隱私、知情同意等權益進行尊重和保護，不得超越職責和權限，嚴禁有意或無意地傷害患者的利益。通過對職業(yè)規(guī)范的學習和理解，我將更加嚴謹地對待護理工作，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
最后，護理倫理學課程的學習讓我個人得到了很大的成長和提高。通過學習護理倫理學，我的思維方式和價值觀發(fā)生了很大的轉變。我開始更加注重關懷他人、尊重人的尊嚴和權益。同時，我也明白了作為一名護士，我們需要不斷地學習和進步，做到與時俱進，為患者提供更好的護理服務。我將會持續(xù)關注并深入學習護理倫理學，為今后的護理實踐和成長打下更加堅實的基礎。
總之，護理倫理學課程的學習對我個人的護理專業(yè)成長和道德素養(yǎng)提高起到了至關重要的作用。通過學習內容、案例分析、實踐應用、職業(yè)規(guī)范和個人成長等方面的學習與實踐，我對護理倫理學有了更加全面和深入的認識。我相信，在今后的護理工作中，我能夠更好地根據倫理原則開展實踐工作，為患者提供更好的護理服務。
護理倫理學心得篇十一
護理倫理學在護理專業(yè)中占有非常重要的地位，是護理工作的基石之一。我在閱讀護理倫理學方面受益匪淺，以下是我的心得體會。
護理倫理學是指在護理實踐中應用哲學、道德學和法律知識和原則，以指導護理人員正確護理病人、維護病人權益和利益、遵守護理規(guī)范，使病人在疾病和傷害后能得到最好的康復和安全保障。
護理倫理學的重要性在于它體現了護理職業(yè)所具有的專業(yè)性、倫理性和人道主義精神。它關注人的尊嚴、權利、義務、責任和自尊，強調護理行為的合理性、尊重性和道德性，是護理實踐的指南和標準。
護理倫理學的原則包括：尊重個人自主權、保密、隱私、公正、公平、利益最大化、義務和責任、無害性、誠實和寬容。這些原則是指導護理實踐中行為的道德標準，是保證患者權利，保護倫理價值的基本要求。
第四段：實踐中的護理倫理。
在護理實踐中，護理倫理學的體現主要包括三個方面：護理過程中的道德決策、護理問題的解決和患者隱私保護。護理過程中的道德決策需要優(yōu)先考慮患者的利益和自主權，協(xié)調各種不同客觀因素和護理者的個人立場。護理問題的解決則需要護理人員充分了解倫理原則和倫理判斷程序，對問題進行處置?；颊唠[私保護是護理工作中最為重要的倫理關注點，在進行護理的過程中要充分尊重患者的隱私權。
第五段：護理倫理帶給我的啟示。
閱讀護理倫理學讓我受益匪淺，它有效地提高了我的護理水平和質量。在護理過程中，我更注重對患者權益的保障，尊重患者的個體差異和自主權，更加認識到病人隱私的重要性。同時，通過了解護理倫理學的道德原則和規(guī)范，我能更好地解決倫理問題，為病人提供更有質量的護理服務。
總結：
閱讀護理倫理學讓我進一步認識到護理工作的倫理綱領和意義，充分體現了我們作為護理人員的職業(yè)操守和道德情懷，同時也更好地發(fā)揮了護理職業(yè)的專業(yè)性和科學性，有效提高了護理人員的綜合素質和服務水平。
護理倫理學心得篇十二
護理倫理學第一章，主要探討了護理倫理學的歷史、概念、范圍和應用。在學習本章內容的同時，我深刻認識到護理倫理學對護理實踐的重要性，并深入思考了護理倫理學對我們進行護理實踐時所需要遵循的倫理原則，進而影響了我的職業(yè)行為和價值觀。
第一段：歷史與概念
護理倫理學作為一門新興科學，起源于19世紀后期。隨著護理學科的發(fā)展，護理倫理學逐漸成為護理學中的獨立學科，并被認為是護理學核心。在本章中，我了解到護理倫理學的內涵包括：倫理概念、倫理理論、倫理決策和倫理實踐等方面。同時，我意識到護理倫理學是一個學科而非附屬于其他學科，這一點非常重要。
第二段：范圍與應用
我認為，護理倫理學對護理實踐的應用十分廣泛。無論是在病房里護理病人還是在醫(yī)院的領導崗位上，都需要遵循一定的倫理規(guī)范和原則，以幫助我們做出正確的決策。在醫(yī)療衛(wèi)生工作者日益增多的今天，護理倫理學對于護理實踐的貢獻是巨大的。
第三段：倫理原則
倫理原則是指在倫理決策中必須遵循的準則和規(guī)范。我學習了有關的倫理原則：權利-責任、實證主義、勸告-同意、公正和無損害等。這些倫理原則，既包括了護理倫理學的本質，也指導和約束了護理實踐中的行為，具有很高的指導意義。
第四段：人格與道德
我覺得護理倫理學最重要的部分在于對人格和道德的探討。人格和道德是倫理決策的基礎，同時也是每位護士所必須具備的素質。在進行倫理決策時，我們必須思考自己的道德準則、價值觀念、人際關系等因素，從而更加準確地分析和決定事情的處理方式。
第五段：總結
護理倫理學第一章主要介紹了護理倫理學的歷史、概念、范圍和應用，對我們進行護理實踐時所需要遵循的倫理原則進行了闡述。學習這一章讓我更加深入地了解到護理倫理學對于護理實踐的影響和意義，進而更加堅定了我在護理領域中的職業(yè)信仰和價值觀念。我相信，在學習護理倫理學的過程中，我會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
護理倫理學心得篇十三
眼睛是心靈的窗戶，而眼部更是我們護理面部的重點。但是多數的人對于眼部的護理方法不是很了解。那么有什么什么比較好的方法能幫助我們護理眼部呢？下面給大家介紹眼部護理的絕佳方法推薦，供大家參考。
雖然現代人做不到日落而息，但能早睡就盡量不要晚睡。那些有晚睡拖延癥的人，就算為了第二天不頂個熊貓眼上班，也就努力說服自己早睡吧。晚上休息不好，會使眼部的休息不足夠，反而會加重眼部疲勞狀況。熬夜更是能免則免，因熬夜造成的眼周暗沉、細紋、干紋可是需要很長一段時間才能恢復。
眼周開始衰老，最先出現的`不是皺紋而是黑眼圈。用含有維生素e的去黑眼圈產品一般對于去除黑眼圈有更好的療效。許多人都認為用了含這種成分的眼霜也并沒有看到什么明顯的效果，那是因為去除黑眼圈是項長期的工作，需要每天按部就班的進行，要有耐心堅持下來才能起到良好的療效。
化妝品中都會含有對肌膚有一定傷害的成分，對脆弱的眼周肌膚更是一種考驗。因此更要做好卸妝，并且要特別加以呵護。選用專門的眼唇卸妝液，來降低對其的刺激程度。而特別是在對化妝棉的選擇上也尤其重要，要選用密合型的化妝棉，這樣才不會把棉絮粘在眼睛和睫毛上，還能減少對眼周肌膚的拉扯。
每天在使用眼霜的時候要對眼周進行細致的按摩，按照順時針方向拍打，讓它慢慢的吸收，眼部肌膚變得緊致起來，眼部涂完產品后，最好能用無名指對眼周進行輕輕的拍打，大概拍上100下就足夠了。
大家都知道人體每天要飲夠8杯水，而我們嬌嫩的眼部也需要足夠的水分才能保持靈動感。在辦公室里，長時間對著電腦眼部很容易產生疲勞，這時候滴一點眼藥水，閉一會兒眼，放松一下，對恢復精力很有好處。另一方面，工作過程中，可能用眼過度，或由于精力過分集中“忘了”眨眼，使眼睛換上干眼癥，這時適時為眼睛補充淚液就非常有必要。等到了晚上，就要對眼周進行精心的呵護，眼霜、眼部精華等都在幫助眼睛恢復常態(tài)，避免出現細紋。
防曬一直是護膚的重頭戲，眼周的防護更是必不可少。刁鉆、無孔不入的可怕紫外線對眼睛的傷害更是大的驚人，它也是造成眼周細紋的主謀。因此不要再犯懶不做防曬就出門啦，出門至少半小時前一定要擦上有防曬倍數的眼霜，以免脆弱的眼部肌膚被傷害。 防患于未然，總好過亡羊補牢哦。
護理倫理學心得篇十四
患兒王某，男，3歲。因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備用25%硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士拿到處方心想：“25%硫酸鎂能靜脈注射么?似乎不能，但又拿不準。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的職責。”于是將20ml25%硫酸鎂給患兒靜脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。
雖然治療護士對醫(yī)囑已經產生疑問，但是卻沒有能按照查對制度的相關要求向醫(yī)生問清楚，而是機械地錯誤執(zhí)行醫(yī)囑最終導致患兒的死亡。案例1中的治療護士之所以把兩個病人的藥物錯誤注射，也是因為沒有按照“三查七對”的要求去做。護理工作中審慎的體現有時到了一種瑣碎的程度，對每一個病人、每一個醫(yī)囑、每一次轉抄、每一次交接、每一個藥品、每一件器械，甚至每一個操作都要求審慎地查對、核實、確保無菌、正確。事無巨細的繁瑣要求可能會使護理人員感覺枯燥、乏味，但是對于患者而言，任何一個細微的差錯都可能導致健康的受損甚至生命的喪失。
護理倫理學心得篇十五
經過半個學期對倫理學的學習，讓我了解到作為一個以學生，學好倫理學士很重要的。因為在這個學習過程中，它引起了我對未來如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫(yī)學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學道德水平，即使有再好的技術和知識，也只會害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去了寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個醫(yī)護人員，關心、尊重和愛護病人的生命使我們的基本責任。醫(yī)學人道主義的思想基礎是熱愛生命、珍惜生命、關心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務，實行社會主義人道主義。
我以前對護理職業(yè)缺乏應有的認識，認為會是低人一等，把護理工作簡單的看成是打針、發(fā)藥，沒有什么學問，不如當醫(yī)生或經商好。而經過對倫理學的學習，我認識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。醫(yī)生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應當得到全社會的尊重和愛護。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為將來投身于人民健康事業(yè)打好基礎。
護理倫理學心得篇十六
患者李某，男，40歲，因患肝癌轉移在家接受一般性治療。由于患者疼痛難忍，多次懇求妻子王某幫他結束生命。夫婦倆平日感情深厚，王某不忍丈夫在生命的晚期再經受這些痛苦，于是王某含淚給丈夫。服了農藥，丈夫不久死亡。事后李某的弟弟向法院起訴王某，結果王某被判處有期徒刑3年。
試對王某的行為從倫理和法律兩個角度進行分析。
患者在癌癥晚期疼痛難忍的情況下求妻子結束其生命，這確是令妻子為難的事情，但妻子在醫(yī)學和法律上的無知，反而又使患者本已痛苦的身心倍受煎熬。
安樂死目前雖無法律，但安樂死是否道德還是人們密切關注的領域，患者尋求安樂死需滿足以下條件：患者疼痛難忍、疾病晚期、有誠摯解脫之意愿、家屬同意。本案例中，家屬中成員未達成一致意見，而且死亡方式上也不舒適，患者很痛苦，這便觸犯了法律。
一般來說，法律和道德是一致的，道德是法律的基礎、依據，法律為道德提供保障，但有時二者并不一致。本案例中患者的妻子本質上是為丈夫提供幫助;自己忍受精神的痛苦而幫助丈夫死亡，道德上值得人們同情，但是，在法律上她考慮得不周全，與法律相抵觸，事先未解決好可能存在的糾紛，因此受到法律的制裁，這是未處理好醫(yī)學中法律與道德關系之苦果，也是后人應吸取教訓的。
護理倫理學心得篇十七
隨著醫(yī)學護理模式的轉變，疾病健康不僅與生物因素有關，而且與社會、心理、環(huán)境、行為等因素有關，醫(yī)學模式將全面主導醫(yī)學實踐，成為醫(yī)務人員的主導思維方式。學習護理倫理學可以提高護士的護理道德認識，提高可借鑒的榜樣和行為導向，激發(fā)護士的義務感和責任感，從而提高護士的道德水平和刻苦鉆研，奮發(fā)進取的事業(yè)感，使之成為德才兼?zhèn)涞淖o理人才。
護士面對的是有思想、有感情的病人，護士要帶著愛護同情的感情不厭其煩地為其護理、治療，帶著最大的職業(yè)涵養(yǎng)去理解患者的痛苦。人類需要情感，特別是患者更需要，護士的道德情感包括同情感、責任感、事業(yè)感，不同的患者有不同的情感需求，護士要根據病人的實際情況擬定從入院到出院一整套全方位的護理、治療措施、健康宣教，使病人調整自身的心態(tài)，積極的配和治療。所以，護士要在平凡的職業(yè)工作中，不斷努力刻苦學習各種理論知識、勤奮工作，提高自身的業(yè)務技術，關心體貼照顧患者，對病人一視同仁，促進患者身體早日康復。
所以護士要良好的語言修養(yǎng)，學會使用語言的道德美，與病人交談時注意使用禮貌性語言，安慰性語言，治療性語言，保護性語言。病人住院后由于角色的改變，自尊心受到壓抑，溝通時要順從他們對護理工作的意見和要求，能做到的盡力給予滿足，限于條件做不到的要給予耐心誠懇的解釋，使他們產生信任感、安全感、溫暖感，決不要冷淡他們，更不能奚落和譏諷他們。
運用護理倫理對工作進行自我評價，護理工作是一種技術性很強的工作，在進行治療和護理時不僅需要精湛的技術，更需要護士有高尚的道德情操，只有將護理技術與護理倫理結合統(tǒng)一，才能做到動作敏捷，頭腦冷靜、思維清晰、緊張而有秩序工作，才能提高操作和救治效果，才能減輕病人的痛苦，提高護理工作質量。
經過對倫理學的學習，它引起了我對未來如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫(yī)學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學道德水平，即使有再好的技術和知識，也只會害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去了寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個醫(yī)護人員，關心、尊重和愛護病人的生命使我們的基本責任。醫(yī)學人道主義的思想基礎是熱愛生命、珍惜生命、關心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務，實行社會主義人道主義。
護理倫理學心得篇十八
某患兒，女，5歲，因患腎炎繼發(fā)腎功能衰竭住院三年，一直做腎透析，等候腎移植。經醫(yī)生與患兒父母商討，同意家屬進行活體腎移植。經檢查，其母因組織類型不符被排除，其弟年紀小也不適宜，其父中年且組織類型符合。醫(yī)生與其父商量作為供者，但其父經一番思考決定不做供者，并懇請醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者，因他怕家人指責他對子女沒有感情。醫(yī)生雖不太滿意還是按照患兒父親的意圖做了。請對上述案例中的醫(yī)生的行為進行倫理分析，并分析患兒父親的做法是否符合義務論與效果論的要求。
醫(yī)生根據患兒父親的請求對患兒家庭的其他人“說謊”是為了維護患兒家庭的和諧，這是可以理解的。但是，醫(yī)生這樣做違背了作為一個醫(yī)生應誠實的美德。比較恰當的作法是醫(yī)生不要介入患兒家庭內部的事，讓家人自己商量決定;2.從義務論的要求出發(fā)，父親對其子女有撫養(yǎng)的責任，當女兒的生命處于危急之際，父親不愿捐腎的做法在道德上是有缺陷的，會影響家庭的和諧，在社會上會受到譴責，在個人良心上也是一件憾事;從效果論的要求分析，患兒的生命質量已很低，移植是否能成功或即使成功其生命質量又如何?況且患兒之父正值中年干事業(yè)的年齡，又有撫養(yǎng)另一子女的責任，萬一出現移植后的合并癥，這會影響事業(yè)和全家，故而從移植的代價/效應上思考，其患兒父親不捐器官也是能夠理解的。因此，只有其患兒父親和全家去平衡，以決定是否讓父親捐腎。
護理倫理學心得篇十九
“余謹于上帝及公眾前宣誓，愿吾一生純潔忠誠服務，勿為有損無益之事，勿取服或故用有害之藥。當盡予力以增高吾職業(yè)之程度，凡服務時所知所聞之個人私事及一切家務均當謹守秘密，予將以忠誠勉助醫(yī)生行事，并專心致志以注意授予護理者之幸福。”——弗洛倫斯·南丁格爾與上天的誓約護理學和護理實踐是衛(wèi)生保健工作的一個不可缺少的組成部分，因此它們與醫(yī)學和醫(yī)療實踐一樣，要遵循生命倫理學的基本原則。生命倫理學是在跨學科和跨文化條件下應用倫理學方法探討生命科學和衛(wèi)生保健中的倫理問題的一門學科。
在大學這門課的開設很有必要，大學老師的生動講述和豐富的案例分析讓我受益匪淺，我覺得應該把倫理學的基本原則指導自己現在的學習和今后的工作中，這才是學習這門課的意義之所在吧！
首先是有利原則；衛(wèi)生保健工作應該維護和促進病人的健康、利益和福利。有利原則包括“不傷害”的反面義務（不應該做的事），和“確有助益”的正面義務（應該做的事）?！安粋Α笔侵覆唤o病人帶來本來完全可以避免的肉體和精神上的痛苦、損害、疾病甚至死亡。但僅僅做到“不傷害”是不夠的。醫(yī)/護患關系不是像顧客與售貨員那樣的陌生人關系，在這種陌生人關系中雙方主要是反面義務。但醫(yī)/護患關系不同。因為醫(yī)/護患之間在掌握醫(yī)學/護理知識上的不平等，病人處于脆弱和依賴的地位，醫(yī)護人員有許多正面義務，即應該幫助病人治療或治愈疾病，恢復健康，避免過早的死亡，解除或緩解癥狀，解除或減輕疼痛。簡言之，治病救人、救死扶傷，是有利于病人的正面義務。
然后是尊重原則；尊重病人的自主權、知情同意權、保密權和隱私權。有行為能力的人是有理性的人，涉及個人的問題，例如健康、生命以至結婚、生育、避孕方法的選擇等由個人作出決定，對自己的行動負責。由于我國的社會文化特點，在許多情況下病人及其家庭聯系密切，醫(yī)療決策往往通過醫(yī)生、病人、家屬之間的協(xié)商作出，而最后決策者往往是病人及其家屬。另一方面，對于某些疾病，有關病人的治療方案也往往與病人的配偶和家庭密切有關，這種協(xié)商更為重要。為了維護病人利益及尊重他們的自主權，在有關治療方案上醫(yī)生有義務取得他們的知情同意。實行知情同意是一個在醫(yī)生與病人（有時包括病人家屬）之間相互交流、協(xié)商，有時包括耐心說服的過程。這個過程完成得好，能夠維護病人的利益，尊重病人的自主權，同時也有利于醫(yī)生履行他的責任，促進醫(yī)患關系。醫(yī)護人員有更多的機會接觸病人的隱私。隱私包括兩方面：一是病人的身體，另一是有關病人的機密的信息。保護隱私也有兩方面。其一，醫(yī)生檢查病人身體必須得到病人的同意，如果女病人不允許男醫(yī)生檢查身體，應該更換女醫(yī)生去檢查；同時檢查病人身體不允許除檢查必需的醫(yī)務人員以外的他人在場旁觀。醫(yī)生對他所知道的病人身體的情況應該保密。其二，病人有些機密信息，往往與性有關。在涉及這樣一些個人隱私問題上，醫(yī)生也應該為病人保密。不尊重隱私，泄漏病人身體或信息的秘密會傷害病人及其家庭，也會損害醫(yī)患關系。
還有就是公平原則；對病人應該公平對待，不分性別、年齡、膚色、種族、身體狀況、經濟狀況或地位高低，決不能進行歧視。古代大醫(yī)家孫思邈說：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想”。
最后是互助原則；每個人都生活在與其他人的關系之中。他必須與其他人團結互助，他自己才能夠生存發(fā)展，社會各成員才能和睦共處，社會才能穩(wěn)定發(fā)展。個人、集體、社會的利益要兼顧，這一代人的利益與下一代、或未來世代的人的利益要兼顧。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生資源有限，即使在同一病房，不同的醫(yī)護人員和不同的病人都應該互相照顧、互相幫助。
這門課具體的倫理學意義我的體會如下；護理學主要是涉及護患之間關懷照顧關系的一種活動導致護理學者進行定性研究，使用人類科學方法論。那些發(fā)現強調經驗理性科學過于局限的護理學者認為應該擴展知識概念。僅僅依靠科學知識對護理學是不夠的。其二是對公正的追求。哲學長期以來關注人類的解放，哲學也將會幫助護士們從長期處于弱勢的地位擺脫出來。那些對受醫(yī)生和醫(yī)院管理人員控制已經感到不耐煩的護士們正在尋找更大的個人和專業(yè)的'自主性。這種要求得到女性主義者的支持。因此護士們對知識、公正、身份、倫理學的追求使得哲學與倫理學的關系密切起來。
必須探討護理倫理學的哲學前提，才能使我們了解護理倫理學是什么樣的學科，它與醫(yī)學倫理學等其他學科具有什么樣的關系等。對護理學和護士身份的探究受以下因素的推動。
其一，護理教育逐漸從醫(yī)院轉向大學，許多大學設立了護理系或護理學院，在其中工作的護理學者開始探討護理學到底是什么。
其二，在護理學內部發(fā)生的變化，例如在監(jiān)護中心（icu）工作的護士在關懷照顧病人時越來越多地在沒有醫(yī)生具體指令的情況下作出決定，于是對由醫(yī)生和醫(yī)院管理人員直接控制護理保健的傳統(tǒng)提出了質疑，鼓勵了護士為護理學尋找獨立的身份。
其三，以爭取男女平等權利為目標的女性主義者指出，社會以及衛(wèi)生保健體制貶低關懷照顧，抬高治療、手術，增強了護士們成為自主的專業(yè)人員的決心。
雖然我們現在身處校園，但我們應該放眼社會，關注社會發(fā)展，關注醫(yī)藥行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)自己的職業(yè)情操和學習掌握扎實的護理技能。
倫理學關注的核心問題是善惡問題。倫理學作為向善之學，主要是要求我們形成趨善向善的自覺意識，熱愛護理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務的敬業(yè)精神。加強倫理教育能夠有效構建良好的護患關系護患關系是護理倫理學中的核心內容，建立良好的護患關系是對護士素質的基本要求?；颊咴卺t(yī)院接受診治期間，接觸最多的是護士。護士的舉止和言行都會對患者造成影響，護士的良好素質是提高患者滿意度的根本保證。加強護理倫理教育，有助于護理人員認識職業(yè)價值，堅定職業(yè)信念，轉化執(zhí)業(yè)方式，從被動服務向主動服務轉變。在對服務的不斷探索與創(chuàng)新中，建立良好的護患關系。
在我看來，具體在工作應該做到：
一、關心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對病人有高度的責任心、同情心和愛心。
二、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。
三、具有誠實的品格、較高的道德修養(yǎng)及高尚的思想情操。
四、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文科學知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，并勇于鉆研業(yè)務技術，保持高水平的護理。
五、具有較強的護理技能，能應用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。
六、應與同行及其他人員保持良好的合作關系，相互尊重、友愛、團結、協(xié)作。
七、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
八、注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。
倫理學（或道德）探討應該做什么樣的人，以及應該做什么和應該如何做。生命倫理學著重探討應該做什么和應該如何做，即個人層次的行動和結構層次的行動（包括政策和立法）。所以生命倫理學是生命科學和衛(wèi)生保健領域政策和立法的基礎。
這門課雖然課堂的教學已經結束，但是帶給我很多的思考和人生啟發(fā)，它將知道我的以后的職業(yè)生涯和人生信念，這不是結束，而是剛剛開始。
護理倫理學心得篇二十
某醫(yī)院急診科收治一名腦出血病人行開顱手術，術后連夜送至重癥監(jiān)護室。重癥監(jiān)護室護士劉某認真仔細護理病人，隨時監(jiān)測生命體征，應對病情一切變化，以提高搶救成功率為目標。次日凌晨4時，護士發(fā)現病人突然出現呼吸急促達32次/分，脈搏快而弱，血壓低至60/40hg，雙側瞳孔不等大，她預感到顱內出血，一邊迅速向值班醫(yī)生報告，一邊打開呼吸機，做好二次手術的一切準備工作。故二次開顱手術進展及時順利，證實了病人腦部又有一動脈破裂出血，由于發(fā)現早，醫(yī)護密切配合，手術成功，病人得救。請對護士劉某行為作出道德評價。
1、重癥監(jiān)護室劉護士行為：其一符合動機與效果統(tǒng)一，她既有救治病人的良好的動機，行動后又產生了好的效果。
3、其三由于發(fā)現早，醫(yī)護密切配合，符合醫(yī)護關系倫理中“平等與協(xié)作”，故二次開顱手術順，病人得救。
護理倫理學心得篇二十一
患兒王某，男，3歲。因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備用25%硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士拿到處方心想：“25%硫酸鎂能靜脈注射么?似乎不能，但又拿不準。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的職責?！庇谑菍?0ml25%硫酸鎂給患兒靜脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。
雖然治療護士對醫(yī)囑已經產生疑問，但是卻沒有能按照查對制度的相關要求向醫(yī)生問清楚，而是機械地錯誤執(zhí)行醫(yī)囑最終導致患兒的死亡。案例1中的治療護士之所以把兩個病人的藥物錯誤注射，也是因為沒有按照“三查七對”的要求去做。護理工作中審慎的體現有時到了一種瑣碎的程度，對每一個病人、每一個醫(yī)囑、每一次轉抄、每一次交接、每一個藥品、每一件器械，甚至每一個操作都要求審慎地查對、核實、確保無菌、正確。事無巨細的繁瑣要求可能會使護理人員感覺枯燥、乏味，但是對于患者而言，任何一個細微的差錯都可能導致健康的受損甚至生命的喪失。
護理倫理學心得篇二十二
國際護士協(xié)會在1953年7月召開的國際護士會議上通過了護士倫理學國際法。隨后，于1956年6月，在德國法蘭克福大議會予以修訂并被采納。國際護士倫理學國際法中提出：護士護理病人，擔負著建立有助于健康的、物理的、社會的和精神的環(huán)境，并著重用教授示范的方法預防疾病，促進健康。他們?yōu)閭€人、家庭和居民提供保健服務，并與其它保健行業(yè)協(xié)作。
為人類服務是護士首要職能，也是護士職業(yè)存在的理由。護理服務的需要是全人類性的。職業(yè)性護理服務以人類的需要為基礎，所以不受國籍、種族、信仰、膚色、政治和社會狀況的限制。
本法典固有的基本概念是：護士相信人類的本質的自由和人類生命的保存。全體護士均應明了紅十字原則及1949年日內瓦決議條款中的權力和義務。
1、護士的基本職責有三個方面：保護生命，減輕痛苦，增進健康。
2、護士必須始終堅持高標準的護理工作和職業(yè)作風。
3、護士對工作不僅要有充分的準備，而且必須保持高水平的知識和技能。
4、尊重病人的宗教信仰。
5、護士應對信托給他們的個人情況保守秘密。
6、護士不僅要認識到職責，而且要認識到他們職業(yè)功能限制。若無醫(yī)囑，不予推薦或給予醫(yī)療處理，護士在緊急的情況下可給予醫(yī)療處理，但應將這些行動盡快地報告給醫(yī)生。
7、護士有理智地、忠實地執(zhí)行醫(yī)囑的義務，并應拒絕參予非道德的行動。
8、護士受到保健小組中的醫(yī)生和其它成員的信任，對同事中的不適當的和不道德的行為應該向主管當局揭發(fā)。
9、護士接受正當的薪金和接受，例如契約中實際的或包含的供應補貼。
10、護士不允許將他們的名字用于商品廣告中或作其它形式的自我廣告。
11、護士與其他事業(yè)的成員和同行合作并維持和睦的關系。
12、護士堅持個人道德標準，因為這反應了對職業(yè)的信譽。
13、在個人行為方面，護士不應有意識地輕視在她所居住和工作的居民中所作的行為方式。
14、護士應參與與其他衛(wèi)生行業(yè)所分擔的責任，以促進滿足公共衛(wèi)生需要的努力，無論是地區(qū)的、州的、國家的和國際的。
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