通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作中的不足之處。應該如何處理個人情感和客觀描述的平衡？看看以下小編為大家準備的心得體會范文，或許會對大家寫作有所幫助和指導。
學校管理規(guī)定心得體會篇一
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，學校質(zhì)量管理成為了教育領域中不可或缺的一部分。學校質(zhì)量管理規(guī)定對于學校的發(fā)展和提升起到了重要的指導作用。在我的工作中，我深刻體會到學校質(zhì)量管理規(guī)定的重要性和必要性，并從中得到了很多有益的啟示和體會。
首先，學校質(zhì)量管理規(guī)定為學校提供了一種科學的管理體系。學校是一個特殊的組織，其管理涉及到師生的方方面面。學校質(zhì)量管理規(guī)定通過制定明確的學校管理制度，明確學校各個環(huán)節(jié)的職責和權限，建立科學的管理體系。這樣一來，不僅可以提高學校管理的效率和效果，也可以確保學校的正常運行和有序發(fā)展。
其次，學校質(zhì)量管理規(guī)定激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。教師是學校教育事業(yè)的重要組成部分，他們的教育教學水平直接關系到學生的學習質(zhì)量和學校的整體水平。學校質(zhì)量管理規(guī)定通過考核和評價制度，激勵教師以更高的標準要求自己，不斷提升自身的教學能力和教育水平。同時，學校質(zhì)量管理規(guī)定也提供了一種廣泛學習和交流的平臺，教師們可以通過相互交流和合作，分享教學經(jīng)驗，共同進步。
第三，學校質(zhì)量管理規(guī)定促進了學生全面發(fā)展。學校是學生的第二個家，學生成長成才的關鍵時期。學校質(zhì)量管理規(guī)定要求學生在思想品德、學業(yè)水平、健康體魄等方面都要有所長進。通過設立評比活動、組織文化活動等形式，激勵學生們樹立陽光積極的人生觀和價值觀，樹立追求卓越的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)。這不僅有助于學生個人的發(fā)展，也有助于學校整體的提升。
第四，學校質(zhì)量管理規(guī)定強化了家校合作。家庭是孩子成長的起點，也是孩子發(fā)展的重要環(huán)境。學校質(zhì)量管理規(guī)定加強了家長與學校的聯(lián)系和溝通，建立了良好的家校關系。學校定期組織家長會、家訪等活動，向家長傳達學校教育理念和管理措施，并聽取家長的建議和意見。家長也可以通過與學校的互動，了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，共同關注孩子的教育問題，共同協(xié)商解決教育問題。
最后，學校質(zhì)量管理規(guī)定提升了學校的聲譽和競爭力。學校質(zhì)量是衡量一所學校的重要標志，也是家長選擇學校的重要依據(jù)。良好的學校質(zhì)量管理規(guī)定可以優(yōu)化學校的內(nèi)外環(huán)境，提升學校的教育教學水平和服務質(zhì)量，樹立學校的良好形象。這將吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源，提高學校的聲譽和競爭力，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
總之，學校質(zhì)量管理規(guī)定對于學校的發(fā)展和提升起到了至關重要的作用。學校質(zhì)量管理規(guī)定為學校提供了科學管理體系和管理方法，激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性，促進了學生的全面發(fā)展，強化了家校合作，提升了學校的聲譽和競爭力。作為一名教育工作者，我們要不斷學習和探索，將學校質(zhì)量管理規(guī)定落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學校管理規(guī)定心得體會篇二
隨著教育的發(fā)展，學?？荚嚬芾硪?guī)定日益完善，為了保證公平、公正的考試環(huán)境，學校制定了一系列的考試管理規(guī)定。在長時間的實踐中，我體會到了這些考試管理規(guī)定的重要性與價值。以下是我對于學?？荚嚬芾硪?guī)定的一些心得體會。
首先，學?？荚嚬芾硪?guī)定對于形成良好的考試氛圍有著重要的作用?？荚囀菍W習的一種重要形式，也是學生綜合能力的一次全面展示。良好的考試氛圍可以激發(fā)學生的學習動力，提高他們對于考試的重視程度。學?？荚嚬芾硪?guī)定通過明確考試紀律、加大考試監(jiān)督等方式，營造了嚴肅認真的考試氛圍。經(jīng)過一段時間的執(zhí)行和培養(yǎng)，學生逐漸形成了良好的考試態(tài)度和行為習慣，使得考試成為了學生們積極參與的一種活動。
其次，學?？荚嚬芾硪?guī)定有助于提高考試的公平性。在學校考試中，人們一直追求著公平的原則。學校制定的考試管理規(guī)定，嚴格按照這一原則來執(zhí)行，確保每個學生在考試中都有平等的機會。例如，在考試過程中禁止作弊、抄襲行為的出現(xiàn)，使得每個學生能夠按照自己的實際水平進行考試，為學生成績的真實表現(xiàn)提供了保障。同時，學校還會采取對成績進行統(tǒng)一核查和公示的措施，確?？荚嚨墓_透明。這樣一來，不僅提高了學生的信任度和對學校的滿意度，也使得教育評價更加客觀公正。
再次，學?？荚嚬芾硪?guī)定有助于培養(yǎng)學生的自我約束和自我管理能力。學生在遵守考試管理規(guī)定的過程中，需要自覺遵守考試紀律，不得作弊、不得交頭接耳，要保持安靜等等。這種自我約束的要求意味著學生要在考試過程中主動拋棄不良習慣和不當行為，培養(yǎng)起良好的行為習慣和品德修養(yǎng)。長期執(zhí)行下來，學生們逐漸形成了自我管理的能力，這對于他們不僅在考試中取得好成績，更重要的是在將來的學習和生活中都能夠有較好的自我約束和自我管理能力。
此外，學校考試管理規(guī)定還能促進學生之間的公平競爭。作為學生，參與考試是為了展示自己的學習成果和能力。而學校考試管理規(guī)定的執(zhí)行，能夠保證每個學生都在相同的考試環(huán)境下參加考試，使得學生之間的競爭公平合理。這意味著，學生們需要充分發(fā)揮自己的實力，通過努力學習來爭取更好的成績，而不是依靠作弊或其他手段來獲取不實的成績。這樣一來，學生之間的學習差距會逐漸縮小，激發(fā)了學生們更好地學習的動力。
最后，學校考試管理規(guī)定給了學生們實現(xiàn)自己價值的機會。學校考試作為學生的一種重要評價方式，不僅檢驗了學生的學習成績，更是在某種程度上評價了學生的才智、品德和潛能。而學校考試管理規(guī)定的制定和執(zhí)行保證了考試的科學性和合理性，使得學生們有機會通過考試來展示自己的能力和特長。這激發(fā)了學生們充分發(fā)揮自己的潛能，追求更加優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)了自己的人生價值。
總的來說，學校考試管理規(guī)定在學生的學習中起到了非常重要的作用。它能夠形成良好的考試氛圍，提高考試的公平性，培養(yǎng)學生的自我約束和自我管理能力，促進學生之間的公平競爭，并給予學生們實現(xiàn)自己價值的機會。我相信，在今后的學校教育中，學校考試管理規(guī)定將會越來越完善，為學生們提供更好的成長環(huán)境。
學校管理規(guī)定心得體會篇三
近年來，我國各級學校紛紛加強了對學生考試的管理和監(jiān)考工作，試圖建立起更加規(guī)范、公正的考試制度。作為一名在校學生，我也同時被直接關系到了這一系列的規(guī)定。經(jīng)過一段時間的實踐和體驗，我深刻認識到學?？荚嚬芾硪?guī)定的重要性和不可或缺性。在此，我將就學校考試管理規(guī)定的幾個方面，談一下我的一些體會和感受。
首先，學?？荚嚬芾硪?guī)定使學生能夠養(yǎng)成良好的考試習慣。在過去，因為缺乏考試管理規(guī)定，有的學生常常不遵守規(guī)則，作弊、抄襲等現(xiàn)象屢見不鮮。而隨著考試規(guī)定的出臺，這些不良的考試行為得到了有效的遏制和控制。學校不斷強調(diào)誠實守信的考試原則，要求學生按規(guī)定自主完成考試，嚴禁任何作弊行為。這種規(guī)定讓我和我的同學們意識到，誠實守信是高尚的品德，也是我們應該具備的基本素質(zhì)。我逐漸養(yǎng)成了自覺遵守考試規(guī)定的習慣，明確了誠信的重要性。
其次，學?？荚嚬芾硪?guī)定提高了考試的公平性。在往年，一些學生利用各種手段謀取不正當?shù)牡梅?，造成了不公平現(xiàn)象，讓努力學習的學生感到不公平和失望。隨著學?？荚嚬芾硪?guī)定的完善，校園內(nèi)的考試形式和方式得到了統(tǒng)一，并且考試分數(shù)的評定也更加科學公正。每次考試后，學校都會組織專門的評卷工作組，通過多個評卷人對試卷進行審核評分，確保評分的準確性和公正性。這種規(guī)定使我相信，不再打擊考試公平的事情會發(fā)生，努力學習的人一定會得到應有的回報。
再次，學?？荚嚬芾硪?guī)定幫助學生建立正確的考試價值觀。在過去，由于考試成績被放大化的追求以及其他各種因素的影響，學生們對考試產(chǎn)生了過高的期望和過度的焦慮。而學?？荚嚬芾硪?guī)定明確規(guī)定了考試的目的和意義，要求學生將考試看作是檢驗和提高自己學習水平的重要手段，而不是衡量成敗的唯一標準。這種規(guī)定使我逐漸認識到，考試只是學習中的一環(huán)，雖然重要，但它并不是我人生的全部。我開始更多地注重對知識的積累和能力的提升，而不是僅僅追求表面上的好成績。
最后，學?？荚嚬芾硪?guī)定促進了教師和家長的有效配合。過去，由于考試管理規(guī)定的缺失，教師在監(jiān)考過程中很難進行全面、公正的監(jiān)督，也很難及時發(fā)現(xiàn)學生的不規(guī)范行為。而現(xiàn)在，學?？荚嚬芾硪?guī)定具體規(guī)定了教師的監(jiān)考職責和要求，使他們能夠更好地履行監(jiān)考工作，確?？荚嚨墓院秃戏ㄐ?。同時，學校還積極邀請家長參與考試管理工作，并充分發(fā)揮家長在考試監(jiān)督和規(guī)范中的作用。這種配合讓我看到了學校教育和家庭教育緊密結合的良好態(tài)勢，形成了有力的育人合力。
綜上所述，學?？荚嚬芾硪?guī)定對于學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用，讓我們能夠養(yǎng)成良好的考試習慣，提高考試的公平性，建立正確的考試價值觀，并促進教師和家長的有效配合。相信隨著這一系列規(guī)定的不斷完善和執(zhí)行，我國學生的考試水平將會進一步提高，學校的考試管理也將更加科學公正，符合學生的利益和教育的本質(zhì)要求。
學校管理規(guī)定心得體會篇四
作為大學生，我們每天都在學校度過大部分的時光，學校公安管理規(guī)定則是我們生活的重要組成部分。在實踐中，我深切感受到規(guī)定的必要性和實效性，同時也認識到自己在遵守規(guī)定上的不足。通過與其他同學的交流和思考，我得到了一些重要的體會，希望能與大家分享。
首先，學校公安管理規(guī)定的實施對于維護校園安全和秩序至關重要。正如社會治理需要法律法規(guī)一樣，學校管理也需要明確的規(guī)定和制度。這些規(guī)定可以幫助我們規(guī)范行為，減少違規(guī)事件的發(fā)生。例如，學校規(guī)定禁止在宿舍使用大功率電器，這是為了防止火災事故的發(fā)生。遵守這一規(guī)定，不僅可以保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全，還能培養(yǎng)我們遵守規(guī)則的意識和習慣。
其次，學校公安管理規(guī)定的落實需要廣大學生的參與和支持。規(guī)定的制定和執(zhí)行離不開學校和學生之間的互動合作。我們每個人都應該積極主動地參與其中，才能夠真正做到學校公安管理工作的有效推進。例如，在班級中，我們可以組織安全教育講座，提醒同學們遵守規(guī)定，增強安全意識。同時，我們也要時刻關注學校的規(guī)定動態(tài)，及時反饋問題和提出建議，為規(guī)定的制定和修改提供幫助。
此外，學校公安管理規(guī)定也是一種道德的約束和教育。規(guī)定的推行不僅僅是為了維護秩序，更是為了培育學生們的道德意識和公民素質(zhì)。遵守規(guī)定是對他人和社會負責的表現(xiàn)，也是對自己人格的尊重。例如，學校對校園內(nèi)違規(guī)丟垃圾的行為進行處罰，目的就是引導學生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣。同時，我們要時刻明確自己的行為對他人的影響，做到不以己害人，不以人害己，發(fā)揚社會主義核心價值觀，構建和諧校園。
最后，學校公安管理規(guī)定需要與日常生活緊密結合，形成有力的執(zhí)行力。規(guī)定雖然有了，但落地才能產(chǎn)生效果。例如，學校規(guī)定不得在宿舍使用手機，并設置了相關設備檢測和巡查制度，但如果我們只是敷衍了事地遵守規(guī)定，就不會起到實際的作用。因此，我們要將遵守規(guī)定貫徹到日常生活中的方方面面，如積極參加體育鍛煉，按時上課，“三好學生”評選等等，既讓規(guī)定深入我們的生活，也增強了我們的自我約束和內(nèi)在管理能力。
總之，學校公安管理規(guī)定是校園秩序和安全的保障，是學生行為規(guī)范和道德素質(zhì)的培養(yǎng)。我們應該積極參與規(guī)定的制定和執(zhí)行，時刻遵守規(guī)定，增強安全意識和社會責任感。只有這樣，我們才能在一個和諧、安全的校園環(huán)境中學習、生活。
學校管理規(guī)定心得體會篇五
xx年，xx縣人民政府認真貫徹落實省、市食品安全監(jiān)管工作會議精神，切實加強對食品安全工作的領導，深入開展食品安全專項整治，積極探索新形勢下的食品安全監(jiān)管新機制，不斷強化監(jiān)管措施，保障了人民群眾飲食安全，促進了食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來的食品安全工作情況總結如下：
食品安全關系到人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，關系到黨和政府的形象。3月23日，我縣召開了xx年食品藥品安全工作會議，對xx年食品安全工作作了全面安排部署，并與8個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、10家成員單位簽定了《xx縣xx年食品安全工作目標責任書》，并將工作目標細化到各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，會上對xx年食品安全工作考核先進單位進行表彰獎勵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會、機關企事業(yè)單位，各監(jiān)管部門與食品經(jīng)營戶簽訂了目標責任書，層層落實了監(jiān)管責任，明確了責任制和責任追究制，建立健全了食品安全協(xié)調(diào)機制，完善了各項工作制度，整合了監(jiān)管資源，增強了監(jiān)管合力。
(一)積極參加第三屆全國食品安全知識競賽。為進一步推進社會公眾的食品安全宣傳教育，普及食品安全知識，提高公眾的食品安全意識、科學消費意識，縣食藥安委辦公室積極組織各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加第三屆全國食品安全知識競賽活動。全縣共有89個機關單位、84個食品企業(yè)(經(jīng)營戶)參賽，參賽人數(shù)1077人，其中機關796人，食品企業(yè)225人，社會公眾56人，參加網(wǎng)絡答題641人，答題卡答題346人。此次活動中xx縣食品藥品監(jiān)督管理局榮獲全國第三屆食品安全知識競賽組織獎。
(二)認真做好《食品安全法》的學習宣傳。為學習貫徹《中華人民共和國食品安全法》，下發(fā)了《關于組織學習〈中華人民共和國食品安全法〉的通知》，各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，精心組織干部職工深入學習《中華人民共和國食品安全法》，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力和水平。各職能部門組織食品企業(yè)負責人學習《中華人民共和國食品安全法》，強化“企業(yè)是食品安全第一責任人”的意識，使企業(yè)自覺增強守法意識、質(zhì)量意識和誠信意識。
(三)做好信息的收集和編發(fā)、發(fā)布食品安全消費警示。為及時反映食品安全市場信息，充分展示食品安全監(jiān)管信息，共編發(fā)食品安全信息46期(市食安辦采用20篇)，其中食品安全監(jiān)管信息27期(市食安辦采用13篇)，打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項整治工動態(tài)信息14期(市食安辦采用7篇)，上報食品安全整頓動態(tài)信息5期。
學校管理規(guī)定心得體會篇六
對于每個大學生來說，校園生活是非常關鍵和具有挑戰(zhàn)性的。為了保持大學校園的正常秩序和安全，學校通常會制定一系列大學校園管理規(guī)定，讓學生們遵守并且尊重。本文將介紹我在遵守和理解這些規(guī)定方面的一些心得和體會。
大學校園管理規(guī)定對每個學生來說都是非常重要的，因此我們必須牢記它們，并且遵循這些規(guī)定。這些規(guī)定通常是圍繞著安全和秩序，例如禁止在校園內(nèi)吸煙、飲酒以及亂扔垃圾等。我們必須認識到這些規(guī)定的重要性，并且意識到違反規(guī)定所帶來的后果。
每個規(guī)定都有特定的目的，因此我們需要深入了解這些規(guī)定的背景和目的。例如，學校可能會禁止在課堂上使用手機，這是因為手機會干擾課堂秩序，并可能影響學習效果。因此，我們應該理解校園管理規(guī)定的意義，不僅是遵守規(guī)定，還要認識到遵守規(guī)定的原因，以便我們更好地支持學校的管理規(guī)定。
第三段：積極參與校園管理事務。
每個學生都可以積極參與校園管理事務，幫助學校維護校園秩序和安全。這包括舉報違規(guī)行為、參與志愿者活動和組織和參加活動等。這些行為可以讓我們成為更好的校園公民，并且?guī)椭覀兏鷦拥伢w驗和理解校園管理規(guī)定。
我們的個人行為對學校校園管理規(guī)定的實施和執(zhí)行有非常大的影響作用。如果我們遵守規(guī)定并避免不良行為，那么學校的管理和維護校園秩序的任務將會更容易。然而，如果我們不遵守規(guī)定，并違反法律和道德規(guī)范，那么我們將成為擾亂校園秩序的人之一，將對校園安全和秩序造成負面影響。
第五段：總結。
在大學校園中，學生的行為和舉止對學校管理的質(zhì)量有極大影響。為此，我們必須嚴格遵守規(guī)定，尊重學校管理程序，以及自我約束。這將有助于維護校園的安全和秩序，學習和工作環(huán)境變得更加清晰和高效。通過理解校園管理規(guī)定的背景和目的，積極參與校園管理事務，以及理解個人行為對校園管理規(guī)定的影響，我們可以成為更好的校園公民并幫助學校更好地實施校園管理規(guī)定。
學校管理規(guī)定心得體會篇七
第一條為保證教學點能面貫徹國家教育方針，提高教學質(zhì)量和辦學效益，更好地適應辦學需要，根據(jù)國家有關教育政策法規(guī)，特制定本規(guī)定。
第二條教學點教學管理應堅持以德治校、以人為本、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學規(guī)律，完善管理運行機制，強化教學管理的科學性和規(guī)范性。
第三條教學點教學管理應以“業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位”，著力提高學生的綜合職業(yè)能力。
第四條教學點必須重視文化建設。要合理開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，引入先進的企業(yè)文化，營造濃厚文化氛圍，培育良好教學風氣，便學校持續(xù)健康向上發(fā)展。
第五條教學計劃規(guī)定專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍、課程設置、授課時數(shù)和教學要求，是教學點加強專業(yè)和課程建設、安排和組織教學活動的指導性教學文件。
教學計劃分指導性教學計劃和實施性教學計劃。指導性教學計劃由國家或省級教育行政部門統(tǒng)一制定和頒發(fā)；實施性教學計劃由校本部依據(jù)指導性教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標，結合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際情況及教學點實際制定。
教學點教學計劃由校本部教務科擬定實施性教學計劃一經(jīng)確定，不能隨意變更。
第六條為了使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應，教學點應深入進行教育改革與教學改革，應根據(jù)市場變化和企業(yè)要求，科學合理設置專業(yè)，并及時調(diào)整方向，創(chuàng)辦符合社會需要的新專業(yè)。
第七條教學大綱規(guī)定開設學科的目的、任務、內(nèi)容綱目和教學實施的指導性文件。它以綱要的形式，規(guī)定各門學科的知識、能力的范圍和結構。
教學點開設的每門課程(含實習及單獨開設的實驗和實訓課)均應有教學大綱。教學點原則上應采用國家或省級教育行政部門、行業(yè)部門頒發(fā)的通用教學大綱。對無通用教學大綱的課程，教學點應制定試用性教學大綱，并報校本部審批。
教學大綱(教學綱要或教學基本要求)應在課程開設前備齊。任課教師必須認真按照教學計劃和教學大綱進行教學。執(zhí)行中允許在完成基本要求的前提下合理增刪，但需經(jīng)校本部批準，并不得減少實踐教學時數(shù)。
第八條教材是根據(jù)教學大綱(或教學計劃)的要求，系統(tǒng)地表述課程教學內(nèi)容的教學用書，是教師教學和學生學習的主要依據(jù)。
教材應與教學大綱(或教學計劃)配套。學校必須嚴格按規(guī)定使用教材。學校使用的教材必須是正式出版物，原則上應是國家規(guī)劃教材。省級教育行政部門及有關行業(yè)部門推薦的教材，學?？筛鶕?jù)實際情況選擇使用。
對沒有指定和推薦教材的課程，應根據(jù)教學大綱要求自選教材或自編教材(講義)。選用或編寫的教材應具有時代特征及職業(yè)教育特色，能體現(xiàn)新知識、新技術、新工藝和新方法。學校要鼓勵教師編寫必要的補充講義，或有目標、有計劃地組織教師開發(fā)校本課程，不斷充實和更新教學內(nèi)容，以適應科技發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和深化教學改革的需要。開發(fā)的校本教材，使用前須經(jīng)校本部審定通過，方可使用。
第九條教學工作計劃分為學校教學工作計劃、專業(yè)部(科、室)工作計劃和教研組工作計劃。其內(nèi)容主要包括學期(年)教學工作目標、主要措施、重點工作、階段性中心工作及其人員、時間、任務安排等。
各項教學工作計劃分別由教學點負責人、各科室負責人及教研組長在開學前2周擬定，經(jīng)校本部審批后執(zhí)行。校本部對教學工作計劃的執(zhí)行情況經(jīng)常進行檢查，學期結束時由教學點各計劃擬定人對計劃執(zhí)行情況作出書面總結。
第十條教學點必須建立健全教學管理規(guī)章制度。其內(nèi)容主要包括教務科、專業(yè)部。
(科、室)、教研組的職責；教學管理人員、教師以及教輔人員的崗位職責；教學計劃、教學大綱、學期授課計劃、教學工作計劃的制定、審批、歸檔制度，教材管理制度；考試、考查的規(guī)定，教學檢查、督導制度，教師教學質(zhì)量、崗位考核制度；實習場所、實驗室、電教室、計算機房、體育場(館)等教學設施(備)的管理制度。
教學管理制度由教學點負責人責成教學點有關人員制定，由校本部頒發(fā)執(zhí)行。
第十一條學校應加強校園網(wǎng)絡化建設，積極運用現(xiàn)代化教育技術和手段開展教學管理，提高教學管理的現(xiàn)代化水平和信息化程度；同時要充分利用網(wǎng)絡資源大力宣傳學校辦學成果和學校教育信息的傳遞和傳播。
第十二條教務常規(guī)包括制定“三表一志”(即校歷表、作息時間表、課程表、班級日志)，組織召開教學例會，進行教學質(zhì)量檢查，以及進行教學檔案、資料管理等事務。教務常規(guī)管理由教務科負責，應使用計算機輔助管理。
1．制定“三表一志”
(1)校歷表:應按校本部的要求，在新學期開學前制定，經(jīng)校本部審定后執(zhí)行。其主要內(nèi)容包括學期及寒暑假起訖時間、教學活動周數(shù)、考試周數(shù)，開學、注冊、入學教育、軍訓、校運動會、畢業(yè)教育、教學重大事項的日期以及其他全校性活動日程等。
(2)作息時間表:在每學期開學前發(fā)至各部門和班級。執(zhí)行中如有變更，須提前一周將變更后的作息時間表下發(fā)。
(3)課程表:包括全?？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表，由教學點在新學期開學前編制并印發(fā)各科室、班級和教師。課程表一經(jīng)排定，不得隨意變更。特殊情況需代、調(diào)課者，應提前填寫《代、調(diào)課申請單》，報教務科同意后執(zhí)行。
(4)班級日志:主要由日期、周次、節(jié)次、課程、授課教師、教學內(nèi)容、學生學習及出勤情況等部分組成，應分班級發(fā)放，教務科定期回收，發(fā)現(xiàn)教學問題及時處理。
2．教學例會:包括教務例會、教研組長會議和教師及學生座談會等。各類會議均應有明確的議題和內(nèi)容，并注重實效。
3．教學點應實行全過程教學質(zhì)量管理和全員教學質(zhì)量管理，建立和健全教學檢查制度。
校本部每學期應定期召開教師、學生座談會，開展評教評學活動。教學點必須建立教學事故的認定、調(diào)查、追究、處理責任制度。教務處應定期組織檢查性聽課和分析學生試卷，檢查教案、實踐性教學環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改情況等，了解教與學的情況。針對存在的問題，采取切實措施加以解決，以達到不斷提高教學質(zhì)量的目的。
4．教學檔案、資料管理主要包括教學文書檔案管理、教學業(yè)務檔案管理、學生學籍檔案管理和教師業(yè)務檔案管理。
學校應按照檔案管理的有關要求，確定各類教學檔案、資料的歸檔內(nèi)容，力求做到規(guī)范、齊全、適用。教學檔案、資料由教務科負責收集、整理和建檔。短期檔案由教務科保存，需長期保存的，應及時交校本部保管。
第十三條課堂教學是教學的基本組織形式。任課教師在課堂教學申要遵循教書育人、管教管導的原則，把思想品德教育、職業(yè)道德教育融會于教學全過程。
第十四條教師要在鉆研大綱、熟悉教材、了解學生學習基礎、智力發(fā)展水平及思想狀況的基礎上，根據(jù)學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，寫好教案，設計出每堂課的全部教學活動。教案應包括首頁、教學過程設計(講課提綱或講稿)和教學后記(課后反思)三部分。
教師開學前應提前寫好兩周教案，學期中應提前寫好一周教案。不得使用舊教案，不準無教案上課。
第十五條教師授課要貫徹因材施教原則，采用啟發(fā)式教學方法，加強基礎知識、基本理論和基本技能的教學，重視學生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)，提高學生獨立獲取知識和分析、解決問題的能力。
課堂講授要力求概念準確、條理清晰、重點突出、邏輯嚴密、語言精練、深入淺出，板書繁簡適度、工整有序、布局合理。
教師在授課過程中，要廣泛采用課件、掛圖、儀器等教具，充分利用電化、多媒體設備和生產(chǎn)(工作)現(xiàn)場組織教學。
第十六條作業(yè)一般包括預習或復習教材，閱讀有關的課外書籍，完成書面作業(yè)、口頭作業(yè)和技能操作等。作業(yè)的內(nèi)容應符合教學目標要求，具有代表性、典型性、綜合性；份量要適度、難度要適當。教師應及時認真批改作業(yè)，原則上要求全收全改，并有批改記錄和成績記載。作業(yè)中的普遍性錯誤要集中講評。
第十七條輔導答疑可定期或不定期采用集中、個別和組織學生相互幫助等方式。教師要深入了解學生，區(qū)別不同情況，確定輔導對象、內(nèi)容。
第十八條教學點應有計劃地組織學生參加第二課堂活動，并對教師提出指導第二課堂活動的要求?；顒右问蕉鄻印?nèi)容豐富，時間、場所、經(jīng)費要有保證。
第十九條實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實驗、見實習、社會調(diào)查和畢業(yè)實踐等，是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，重視和加強實踐性教學是中等職業(yè)教育的重要特征之一，也是當前深化教學改革的突破口。
第二十條教學點應根據(jù)教學大綱要求和實驗儀器裝備標準，完善教學設施，提高實驗儀器的完備率、完好率。教學點應設立足夠的工位，滿足學生實訓需要，并在課程優(yōu)化與改革中加大實訓的授課比重。實訓應將理論知識傳授與操作技能培訓相結合，達到培養(yǎng)目標規(guī)定的崗位能力要求。實訓要有計劃、有記錄、有考核、有成績，指導教師要加強現(xiàn)場指導。
第二十一條教學點必須按照實習大綱組織好教學實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。各專業(yè)部(科、室)應根據(jù)學校和實習單位的具體情況，于實習前制定計劃，落實實習地點。實習計劃的主要內(nèi)容有:實習性質(zhì)、目的和任務；實習內(nèi)容、方式和時間分配；實習組織，指導教師的分工與安排；實習考核、實習成績的評定方法與評分標準；實習措施與實習要求等。
實習期間，指導教師應按實習計劃認真組織和指導學生實習，定期檢查實習情況，實習結束時，指導教師應指導學生按要求撰寫實習報告，會同實習單位對學生進行成績考核。
第二十二條社會調(diào)查與課程設計應按教學計劃(大綱)進行。
社會調(diào)查的目的要明確、組織要嚴密、提綱要切合實際、日程安排要合理。指導教師要組織學生深入實際掌握第一手資料，指導學生撰寫調(diào)查報告，并認真進行考核評分。
第二十三條教學點要實行學歷證書和技術等級(職業(yè)資格)證書并舉的“雙證制”，積極組織學生參加有關部門的技術等級(職業(yè)資格)考核鑒定。各專業(yè)的學生畢業(yè)時應爭取獲得兩個以上初等職業(yè)技術(職業(yè)資格)證書。
第二十四條教學點德育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照德育總體目標要求和學生成長規(guī)律，確定德育教學的內(nèi)容和要求，增強針對性、實效性。
教學點德育要按要求開設德育課程，對學生進行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導學生樹立科學的世界觀和人生觀，自覺抵制封建迷信等愚昧、腐朽思想的侵蝕；對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，民主法制教育和紀律教育，培養(yǎng)學生的愛國情操、團結協(xié)作精神、法治觀念和社會責任感；對學生進行職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、美育和勞動教育，促進學生素質(zhì)的全面提高。
德育要納入教學工作計劃和第二課堂活動計劃，做到有目的、有記錄、有檢查、有分析、有總結。
學校德育要建立專職人員負責與廣大教師參與、德育課程教育與各學科滲透教育、專題教育與常規(guī)教育相結合的德育網(wǎng)絡體系。
第二十五條教學點應設立專人具體負責全校的體育工作。應有必備的體育場所和器材，滿足體育教學和教學點體育活動的需要。應按照《國家體育鍛煉標準》和有關體育工作條例，努力提高學生體育鍛煉達標率，增強學生體質(zhì)。應組織學生做好“兩操”，開展課外體育活動，組織經(jīng)常性的校內(nèi)體育比賽，每年舉行1-2次田徑運動會，以推動學校群眾體育活動的開展。
第二十六條教學點要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課納入教學計劃，并安排一定的時間進行講授，內(nèi)容包括社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，專業(yè)人才的需求狀況、競爭狀況及素質(zhì)要求，就業(yè)信息收集整理，就業(yè)應聘技巧等。幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強競爭意識，提高學生就業(yè)率。
第二十七條凡教學計劃規(guī)定開設的理論課程和獨立設置的實踐課程(包括實驗、實習、實訓、社會調(diào)查)都必須進行考核?？己丝刹扇】荚嚒⒖疾?、技術等級鑒定等方式。把終結性評價與形成性評價有機結合起來。
理論課程考試可采用理論考核與技能考核相結合、口試與筆試相結合、開卷與問卷相結合等形式；考查可采用課堂提問、卡片提問、作業(yè)練習、階段測驗、學習總結、調(diào)查報告、論文撰寫等形式，在平時教學中進行。任選課程考核可采用考查或學習過程(出勤與學習態(tài)度、提問與討論、課堂筆記、平時作業(yè)、終結性作業(yè))考量的形式。實習課程應根據(jù)實習教學計劃安排，采用教學實習考核、生產(chǎn)實習考核和技術等級考核鑒定等形式進行。
第二十八條考試命題必須以教學大綱規(guī)定的教學要求為標準，逐步推廣試卷庫或試題庫的命題方式，注重考核學生應用所學知識解決實際問題的能力?？荚囌n程原則上實行教考分離。
第二十九條考試課程的總成績，應根據(jù)平時成績、期末考試的兩項成績，按一定的權重綜合評定；考查課的總成績，應按平時各次考查成績加權綜合評定；畢業(yè)考試和有關部門組織的統(tǒng)考，其課程成績分別以畢業(yè)考試、統(tǒng)考成績?yōu)闇?；實驗、實習、實訓、社會調(diào)查和課程設計的成績，應分項評定，一般可分為優(yōu)、良、合格和不合格四等。
第三十條任課教師應對考試進行質(zhì)量分析，原則上考試必須有比較詳細的書面分析材料。質(zhì)量分析表應在考核結束后一周內(nèi)報教務處。教務科應抽查閱卷情況，并對各課程考核情況進行全面分析，提出解決問題的措施，及時反饋至任課教師。任課教師應將試卷(含標準答案、評分標準)及時交教務處保存。學生成績一式三份，教務處、班主任各一份，任課教師保存一份。學生成績一經(jīng)上報校本部，任何人不得私自更改。如須改動，應經(jīng)校本部同意，并派人會同閱卷教師查閱試卷，提出理由，簽署意見后方可更改。
第三十一條學校必須嚴格執(zhí)行學業(yè)補考制度。實行學時制的學校，對課程考試成績不及格的學生，應按規(guī)定組織補考；實行學分制的學校，對尚未取得已考課程學分或沒有達到規(guī)定累計學分的學生，均應安排重修該門課程或選修其他課程。
第三十二條理論課教師應具有大學本科及以上學歷，實習指導教師原則上應具各大專及以上學歷和本專業(yè)(工種)中、高級技術等級以上的實際操作技能水平，中級職稱以上的理論教師和高級實習指導教師應具有一定的計算機應用水平。
第三十三條文化基礎課程教師應了解專業(yè)知識。專業(yè)課程教師要掌握相應專業(yè)技能。取得中級以上職稱的教師應具備開設兩門以上相關專業(yè)課程的教學能力，并爭取獲中級以上的職業(yè)技術等級證書，成為“雙師型”教師。實習指導教師應取得中級及以上的.技術等級證書。
第三十五條教師必須具有一定的教育理論水平，具有一定的教育教學技能技巧、懂得職業(yè)教育規(guī)律。非師范類畢業(yè)的教師，必須補上教育學、教育心理學、教學法等課程；師范類畢業(yè)的教師，應根據(jù)學校性質(zhì)，補上相關專業(yè)的基礎知識，了解有關專業(yè)的培養(yǎng)目標。學校要有計劃地安排專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師下現(xiàn)場，參與專業(yè)實踐活動，了解生產(chǎn)一線的動態(tài)與發(fā)展，提高他們的專業(yè)實踐技能。
第三十四條教學點應積極選派教師參加各級各類教學研究活動和教師崗位繼續(xù)教育培訓，每學年時間不少于兩周。
教學點要建立以校為本的研訓制度，保證研訓的時間、人員、內(nèi)容、場地和經(jīng)費的落實，努力把學校建設成為學習化的組織，促進教學、教研、培訓一體化。教學點應重視同企業(yè)的合作，同企業(yè)建立伙伴關系，充分利用企業(yè)的技術人才資源，提高校本研訓的質(zhì)量。
第三十五條教師應遵守教學點的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動、教學研究活動，應保質(zhì)保量地完成教學任務。
教師教學工作量一般為平均每周10－14課時；每學期至少聽課10學時，并做好記錄；主動承擔班主任工作，積極參與學生思想品德教育工作，做到教書育人。
第三十六條教學點要重視對學科帶頭人的培養(yǎng)與使用，有計劃地選派他們參加有關教學研究、學術研究的會議，及時了解科技發(fā)展動態(tài)，開闊視野。要創(chuàng)造條件，讓他們參加科學研究、技術開發(fā)、社會咨詢等工作。幫助他們做好教學經(jīng)驗的總結，切實起到學科帶頭人的骨干作用。
第三十七條教學點要加強對青年教師的培養(yǎng)，在指導教師的帶領下，組織他們進行有目的的聽課與講評活動，讓他們參加生產(chǎn)實踐、社會實踐與實驗室工作，充實實踐知識，提高動手能力。分配擔任專業(yè)課、專業(yè)基礎課教學的青年教師，學校應先安排時間去現(xiàn)場參加實踐活動，并提出嚴格要求。新教師(新調(diào)入教師)開課前應由教研組組織試講，經(jīng)評定能勝任教學工作后，報批方可開課。
第三十八條教學點可根據(jù)需要，經(jīng)過嚴格考核，聘任(用)有關的專業(yè)技術人員、有特殊技能的人員和其它教育機構的教師擔任兼職教師，并保持隊伍相對穩(wěn)定。對聘任(用)期三年以上的兼職教師應視作專職教師，并給予建立教師個人業(yè)務檔案。
第三十九條教學點應建立和健全教師考評制度，成立教學點負責人、有關部門負責人和教師代表參加的教師考評小組，對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。一學年進行一次全面考核。教師的學年考核結果記入本人業(yè)務檔案。
對考核成績偏低的教師應由教研組調(diào)查原因，提出要求，限期改進。對確難勝任現(xiàn)職工作、短期內(nèi)又不能達到要求的教師，學校應適當調(diào)整其工作崗位。
第四十條教學點應以校為本，加大教學改革的力度。在課程設置、教學模式、教學方法、操作技能教學等方面進行改革和探索，并做好教改實驗總結和成果的推廣工作。在教改實驗中要重視校企合作，使教改實驗具有針對性和應用性。
第四十一條教學點應建立由專兼職骨干教師組成的教科研室，沒有成立教科研室的應有教務科專人負責全校的教學研究和信息資料管理工作。
教科研室的任務是:制定全校教科研計劃，承擔并組織教學研究專題和教改實驗課題，督促開展各種形式的教研活動，組織全校性業(yè)務學習、科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實驗成果，搜集與學校專業(yè)教學有關的資料，開展校際間信息交流等。
第四十二條教研組是進行教學教學研究和組織教學工作的基層組織，它直接承擔學校各項教育教學任務，直接影響學校的教育教學質(zhì)量。教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結，要保證時間，每周不得少于兩學時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法；研究實驗技術的改進和實驗室建設；交流教學經(jīng)驗；分析教學質(zhì)量；開展業(yè)務學習和其他教學研究。要認真組織活動。教師除積極參加聽評課、觀摩、研討等教研活動外，還應主動探索所任課程內(nèi)容和教學方法的改革，注意積累教學資料和總結教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。兼職教師也應參加各類教研活動。
第四十三條教學評估是教學研究的一項重要內(nèi)容，也是提高教學質(zhì)量和辦學水平的重要手段。要把教學評估工作作為學校的一項經(jīng)常性工作來抓。除完成上級教育行政部門和業(yè)務主管部門要求的評估工作外，學校還應有計劃地開展校內(nèi)專題性的教學評估。
第四十四條教學點要重視各種教育教學信息的收集、管理和使用。通過常規(guī)教學檢查、師生座談會、聽評課等形式建立教學過程中的信息反饋網(wǎng)絡；通過各種層次的教學評估收集教學質(zhì)量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息，要及時進行整理、分析、研究、歸納，并采取相應措施，改進工作，提高教學質(zhì)量。
第四十五條教學點應根據(jù)專業(yè)設置情況設立滿足教學需要的各類實驗室。實驗室可按專業(yè)性質(zhì)歸口到專業(yè)科室管理，也可由教務科或單獨設立的實訓科統(tǒng)一管理。實驗室管理部門具體負責實驗室的規(guī)劃、建設和安排實驗教學任務。
第四十條學校應制定實驗室工作計劃，包括實驗計劃、設備材料使用計劃以及實驗開出率、實驗儀器設備利用率等。實驗室須制定相應的管理制度，如實驗操作規(guī)程、實驗守則、實驗情況記載，儀器設備采購、登記、保管、保養(yǎng)、賠償、外借等制度。
第四十一條教學點應重視校內(nèi)實習場所建設，滿足學生職業(yè)技能訓練的需要。實習場所及設施的管理應歸口到相應科室，并制定工作計劃、規(guī)章制度、實習守則、操作規(guī)程等，確保教學實習的開出率、設備的利用率達到有關標準。
第四十二條教學點應與校外有關行業(yè)(企業(yè))聯(lián)合，建立穩(wěn)定的實訓基地。校企雙萬應簽定合同書或協(xié)議書，確立協(xié)作關系。實訓期間應由校企雙萬指導教師共同商定實訓計劃書、任務書和指導書。制定實訓考核方法，檢驗學生實訓效果和質(zhì)量。
第四十三條教學點應加強電化教學設施的建設，建立健全購置、保管、使用、維修及教學音像資料的編審制作、管理等規(guī)章制度。搞好設備的維護保養(yǎng)，保持完好率，提高利用率。
第四十四條教學點應建立健全體育活動場所及器材的維修、管理制度。體育場(館)的器材由體育教研室(組)或教務科統(tǒng)一管理，并配備專人保管，每年的體育維持費應予以保證。
第四十五條教學點應設立圖書室(館)，包括藏書借閱室、閱覽室。圖書室(館)要由專人負責，定時向師生開放。
圖書室(館)應根據(jù)教學需要和專業(yè)特點，有計劃地購置圖書、音像資料，征訂各種報刊雜志。文藝類和專業(yè)類圖書、報刊資料比例要合理。及時進行圖書編碼，定期編制資料目錄索引，提高圖書資料利用率。要不斷推進圖書室(館)現(xiàn)代化建設，實行計算機檢索借閱，建立電子閱覽室。
第四十六條教學工作管理規(guī)范的實施涉及教學點的各個部門和所有工作人員，教學點應按規(guī)范要求制定實施細則、部門職責和相應的規(guī)章制度，并報校本部審批。
第四十七條教學工作管理規(guī)范適用于我校各教學點。
第四十八條本規(guī)范由校本部負責解釋。本規(guī)范自頒布之日起試行。
學校管理規(guī)定心得體會篇八
1、參加集體活動要遵守紀律，聽從老師的指揮和安排。
2、生病有事不能到校，必須向班主任請假。
3、上學期間不得私自出校。
4、嚴格遵守作息時間，不提前到校，放學后不在學校逗留。
5、上學、放學不在路上玩耍，離校后無特殊原因，不要再返校。
6、不準帶火柴、煙花、爆竹、鞭炮等易燃易爆物品和刀具及其它危險性物品進校。
7、上下樓梯要靠右行，不要跑、擠、推，課間不得在樓內(nèi)追逐打鬧。上微機課要在老師指揮下排隊上、下樓。
8、自由活動時，不做有危險的游戲，不攀爬校園圍墻、圍欄和籃球架。
9、不準觸摸電線、插座、插頭、吊扇、開關及其它電器，不踩暖氣管道，不擰暖氣排氣閥。
10、不推拉窗，不上窗戶，不把身體探向窗外，不準攀爬或坐滑樓梯的防護欄桿。
11、不準騎自行車上學，橫穿馬路時注意安全，遵守交通規(guī)則。
12、不準進錄象廳、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
學校管理規(guī)定心得體會篇九
為保障學校車輛安全、經(jīng)濟、高效的運轉，切實做好車輛管理工作，提高學校工作效率，經(jīng)學校研究決定，特制定本規(guī)定。
1、
（1）只能用于公務。
（2）提倡公出自己解決交通工具，按原報銷標準報銷。
2、
（1）車輛先保證校級領導工作用車，后考慮各部門工作用車。
（2）城區(qū)內(nèi)用車由辦公室安排，區(qū)外用車一律由部門領導申請、主管領導審核、校長批準，同時填寫用車申請單。
（3）部門用車至少提前一天向辦公室提交申請，經(jīng)批準后才可用車。在出車過程中，如超出出車申請所定時間、地點請及時告知辦公室或由司機報辦公室。
（4）教研活動一般情況下自行前往，如車輛沒有出車任務，且教研活動3人以上者可安排出車。
（5）車輛調(diào)度困難時，按急事、遠路先用的'原則安排，原則上盡量不安排私人車輛辦公務。
（6）節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，應提前申請。
3、
（1）嚴格遵守交通規(guī)則，做到不開快車，不開冒險車和疲勞車，確保安全。
（2）司機應服從調(diào)度，聽從安排。
（3）平時要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車輛整潔、完好。
（4）非上班時間無公務活動時車輛必須停放在學校內(nèi)。如晚上有公務用車或第二天早上上班前有出車任務，須經(jīng)主管領導同意后，方可駕車回家，違者將予一定處罰。
（5）車輛進行維修前由駕駛員向辦公室提出申請，經(jīng)主管領導同意后方可進行。維修后由駕駛員簽名，維修經(jīng)費由辦公室與廠方統(tǒng)一結算。
本規(guī)定自公布之日始實施。
學校管理規(guī)定心得體會篇十
一年來各學校都制定了常規(guī)管理目標,團結奮進務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風建設，踐行大愛教育。
良好的師德師風是學校教學工作的基礎保障。南溝岔中學要求教師在平凡的崗位上努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在學校師生范圍內(nèi)大力開展社會主義核心價值觀教育，將仁、義、禮、智、信等中國傳統(tǒng)文化教育融入到日常的德育工作中、使得一每一位教師樹立了師德師風建設思想?，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了做為一名人民教師的責任感和使命感，雖然處在邊遠山區(qū)，都能安心本質(zhì)工作，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線，各學校都能一絲不茍的抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計的提高質(zhì)量。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保障。各學校都制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科的教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置和批改等。教導處每學期對教師的備課、作業(yè)批改進行了細致的檢查，并形成總結，校長能親自對教師的教案，學習筆記進行檢查指導。以上這些方面澗峪岔中心學校，南溝岔中心小學比較突出。
2、加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育。
學校以貫徹實施《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。南溝岔中學、玉家灣中學在學生養(yǎng)成教育方面做的較好，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、懂禮貌的良好習慣。特別是玉家灣中校長的帶領下，全體師生堅持每天早上跑操，促進了學生的身心健康發(fā)展。玉家灣小學借助鄉(xiāng)村少年宮的優(yōu)勢，提升素質(zhì)教育教學水平，得到了省文明辦的獎勵，路坪、路家寺小學面對留守兒童、貧困兒童較多的情況下，積極開展救助工作，積極聯(lián)系社會愛心人士幫扶脫困，保證了不讓一個兒童失學。
3、狠抓安全常規(guī)，保障校園安全。
各學校都能按照教育局的要求，建立了門衛(wèi)、食品、食堂、宿舍等安全制度和監(jiān)督考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、節(jié)假日值班制度和督查措施，開展了安全逃生演練、防溺水等安全教育活動。特別是南溝岔中小學對校園管制刀具進行了突擊檢查并進行詳細的記錄，做到了安全工作精細化。玉家灣中學安全教育有教案，有專人講授。澗峪岔中學進行了校園緊急疏散演練。南溝岔、澗峪岔兩幼兒園對安全也很重視，所有的設施、設備、樓道設置、放物等處處都先考慮到幼兒的安全?？梢钥闯龈鲗W校對安全工作都很重視。
三、抓校本培訓，提升教師隊伍建設。
(一)、各學校都制定了適合于本校的教研制度，教研工作中注重。
了對優(yōu)秀教師的鼓勵，發(fā)揮了青年教師的帶頭作用，激發(fā)了中年教師科研熱情，充分利用教師住校的特點，營造了濃郁的相互學習、相互合作的教研工作局面。
(二)、加強校本培訓，提高教科研水平。
各學校都有校本培訓方案，指定培訓人，在教研組的引領下，開展了豐富的校本培訓和賽教工作。農(nóng)村學校青年教師占比較高，專業(yè)性強但經(jīng)驗不足。澗峪岔中學就針對以培養(yǎng)青年教師為重點，制定了青年教師素質(zhì)提升計劃。南溝岔幼兒園抓住新分配的教師專業(yè)性強的優(yōu)勢，安排每天早上對原有教師進行半小時的幼兒教師技能培訓，取得了非常好的效果，解決了師資力量薄弱的難題。
四、加大投入，推進教育現(xiàn)代化。
教育現(xiàn)代化是一項長期而堅巨的工作，投資較大，對教師的要求高。在這方面澗峪岔中學和兩個幼兒園表現(xiàn)出色，能積極協(xié)調(diào)上級支持外，還得到了社會各界的支持，極大的改善了辦學環(huán)境，推進了教育現(xiàn)代化的發(fā)展。
五、校園文化建設。
幼兒園教室部置個性特點明鮮，又讓學生親自動手布置，鍛煉了學生，也展示了學生多才多藝的技能。南溝岔幼兒園通過豐富的幼兒活動，多次邀請家長參與，改變了家長的不了解不重視，得到了理解和支持，家長對幼兒園的認可明顯提高。
六、后勤管理精細化。
后勤管理分工明確，職責分明，特別是對住宿、生活、蛋奶工程都有專人負責，落實到人，灶房干凈衛(wèi)生，留樣及時，生熟分離。澗峪岔中心學校餐廳窗明幾凈，宿舍文化濃郁，管理精細，創(chuàng)建了舒適的生活環(huán)境。澗峪岔幼兒園在保障幼兒午睡方面做了大量的工作。
學校管理規(guī)定心得體會篇十一
一、校門出入規(guī)定。學生在教學時間內(nèi)出門要由班主任、政教處簽發(fā)的統(tǒng)一規(guī)格的出門證；校外人員來訪須持本人工作證、身份證或部門介紹信到學校門衛(wèi)傳達室登記。所有的人員出入校門，均要在學校規(guī)定的時間段進行。
二、教學設備、器材和生活設施的安全管理。學校各種儀器設備和生活設施均符合國家有關安全規(guī)定，對可能危及師生人身安全的設備、設施要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。
三、用電、用水安全。用電線路和設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路要及時更換；用電操作要嚴格、規(guī)范，并由專人負責。學校的公共飲水設施、水源等要采取切實可行的安全防范措施。
四、學校防火工作。按消防部門有關規(guī)定配齊消防器材，并定期檢查、更新。學校實驗室要建立健全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，實驗課要有教師現(xiàn)場指導。對易燃、易爆、放射、劇毒藥品要按照公安、消防、衛(wèi)生等有關部門的規(guī)定嚴格管理，防止發(fā)生意外事故。禁止學生攜帶煙火、爆竹等易燃、易爆物品進校，消除火災隱患。
五、要重視傳染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。發(fā)現(xiàn)患傳染病的學生，應立即與其家庭聯(lián)系，及時上報相關部門，采取有效的隔離措施，防止傳染病蔓延。
六、體育運動安全。體育課或體育活動要事先做好準備，加強防護，注意安全。學校不得采購和使用質(zhì)量低劣的體育器材。對運動場地、器械要經(jīng)常進行檢查，要保持運動場地平整和清潔，合理地劃分活動區(qū)域，創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境，投擲標槍、鉛球、鐵餅等危險區(qū)域要嚴格防范學生擅自出入。要加強課堂紀律性，注意教學規(guī)范，根據(jù)學生的年齡、性別和健康狀況科學地安排活動量。要耐心地指導學生練習，使學生知道每一種活動可能發(fā)生的意外和應注意的事項，懂得鍛煉和保護的方法。學校在組織學生參加田徑、球類等體育競賽運動時，嚴禁有病、身體不適者參加。
七、游泳安全。禁止學生到江河湖泊中游泳。每年四月份學校發(fā)給家長一封信，告知家長配合學校做好學生的教育管理工作，避免事故發(fā)生。
八、交通安全。通過開展各種活動，增強學生交通安全意識和自我保護能力。學生集體外出不得租用車況不良和無牌交通工具，嚴禁乘坐無證照人員駕駛的車輛、船只。在校門口，設置明顯的交通警告標志。
九、演出安全。組織文藝演出、報告會等活動時，應對活動場館進行安全檢查，重點是電路和消防器材。
十、勞動安全。學校組織學生勞動以及參加社會實踐活動時，應對勞動場地、工具作好安全檢查，對學生提出明確的勞動紀律要求，避免發(fā)生安全事故。學校不得組織學生進行強度過大或有危險的勞動。
十一、建筑安全。校內(nèi)各種建筑應符合國家建筑設計規(guī)范標準，經(jīng)常檢查，做到防火、防盜、防水、防雷電等功能安全適用。
十二、關注學校周邊環(huán)境問題。積極開展綜治工作，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。禁止在學校校門前和兩側擺攤設點、堆放雜物，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，使學校周圍有一個健康文明的環(huán)境。
十三、學校教職工要恪守職業(yè)道德，提高教書育人、管理育人的自覺性，嚴禁體罰或變相體罰學生。
學校管理規(guī)定心得體會篇十二
1、上課時間、晚自習時間未經(jīng)批準不準進入宿舍，熄燈后擅自外出者將按章嚴肅處理。
2、嚴格遵守熄燈時間制度規(guī)定：周一至周四為22時熄燈，周五、周六為22時30分熄燈。
3、尊敬宿舍老師，服從管理，不在宿舍嬉鬧，不欺弱小同學，不在宿舍就餐，禁止賭博、吸煙、喝酒。
4、未經(jīng)學生科同意，不準調(diào)換房間和床位，自覺愛護公物，損壞公物賠償，破壞公物者按章重處。
5、男、女宿舍學生禁止互竄，外來人員未經(jīng)許可不準進入宿舍。
6、搞好宿舍衛(wèi)生，物品按規(guī)定放置有序，做到內(nèi)務整潔，窗明幾凈。
7、不私接電線和插座，不人為固定電扇搖頭，做到人離燈關，安全用電。
8、女生不穿袒胸露背服裝、透明服裝、拖鞋，男生不穿背心、短褲、拖鞋出宿舍。
9、自行車不準停放宿舍區(qū)域，應停放于車棚。
學校管理規(guī)定心得體會篇十三
各科室、各職能部門，為適應我校不斷發(fā)展的形勢，確保學校的'安全與正常運營，使學校的發(fā)展有制度可依，特制定以下管理規(guī)定請各科室、職能部門嚴格遵守、認真落實。
一、值班人員工作時間為九小時工作制，早八點至下午五點，中午不休息。
二、接班后認真檢查水、電、煤氣、教室門窗、宿舍門窗等，發(fā)現(xiàn)損壞、問題及時解決。
三、清掃廁所、走廊、教室、電教室、乒乓球室、卡拉ok室、食堂、辦公室、教研室。
四、核對在校學生人數(shù)，天黑后落實女生返校人數(shù)，未返校者迅速與本人或家人電話聯(lián)系，確定所在位置，做好應付突發(fā)事件的準備。
五、有突發(fā)事件時（如急病、各種事故等）迅速告知校主要領導，公開校主要領導手機號碼。
六、嚴管學校各科室、教室、倉庫、小賣部、大門的鑰匙，鑰匙分別復制3套保存，由專人保管，不得由學生和個人隨意動用。
以上各項規(guī)定請值班人員嚴格遵守！
學校管理規(guī)定心得體會篇十四
為解決生活用熱水，提高學生生活質(zhì)量，保障公寓樓熱水的'正常供應，特制定本管理規(guī)定。
1、將ic卡放入撥款機（每棟一層通道口處）的卡槽中，停3秒鐘后，即完成撥款（一次撥款15元到用水區(qū)，ic卡余額不足15元時即不能進行撥款）。
2、妥善保管好ic卡，避免被水浸濕后無法使用。
1、每棟寢室的衛(wèi)生間均安裝了刷卡器和淋浴噴頭，在規(guī)定的供水時段內(nèi)，將ic卡放入插卡槽中，噴頭即出熱水，洗澡水溫根據(jù)個人需求調(diào)節(jié)混水閥。
2、嚴禁擅自拆卸和人為破壞刷卡器及淋浴噴頭等，以免造成用水故障和人身安全事故。
3、刷卡器每部單價350元，淋浴噴頭、閥門、龍頭等每個單價50元。若屬人為損壞，照價賠償，管理人員將組織不定期檢查。
1、學生洗澡和使用熱水，刷卡計費標準按流量計算。
2、愛護好供水設備設施，注意節(jié)約用水，寢室里的供水管道、刷卡機等出現(xiàn)故障時，應及時向宿管員登記報修。
3、嚴禁采取各種方式和手段偷用熱水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報告學校有關部門進行嚴肅處理。
供水時間段夏季冬季。
中午（周一至周六）12：00--12：4012：15--12：55。
下午（周一至周六）17：00--19：0016：30--18：30。
下午（周日）14：00--19：0013：00--18：30。
晚上22：00--22：4021：30--22：10。
投訴：
楊科長電話：
夏科長電話：
報修：
潘工電話：
葉工電話：
羅工電話：
學校管理規(guī)定心得體會篇十五
為嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，樹立一中良好形象，特制訂如下規(guī)定：
1、學校所有收費須經(jīng)校長室批準。
2、分管校長和科室組館一把手為收費管理的直接責任人。
3、校內(nèi)所有收費必須嚴格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費報告并附有關收費依據(jù)（即收費許可證），然后由分管校長簽字、后勤校長審核，再報校長室研究批準。
4、任何教職工都不許代學生訂報刊啊志，不許代學生購買教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍；更不允許代書商在校推銷、出售報刊、雜志、教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍。
5、不經(jīng)許可，私自收取費用，除應如數(shù)退還并扣發(fā)當事人和直接責任人當月的課時崗位津貼外，還按收費總額10%的數(shù)額對當事人、直接責任人進行處罰，情節(jié)嚴重的另行處理。
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