通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。寫心得體會(huì)時(shí)最好能夠用一些具體的例子來(lái)支持觀點(diǎn)和感悟。即使我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但通過(guò)借鑒他人的心得體會(huì)，可以更好地豐富自己的內(nèi)涵。
面試官心得體會(huì)篇一
上周五上就業(yè)指導(dǎo)課程過(guò)程中進(jìn)行了一場(chǎng)模擬面試，我當(dāng)了一回面試中國(guó)移動(dòng)公司人事部經(jīng)理助理的面試者。
感覺(jué)還不錯(cuò)，挺有收獲的，低頭思量，讓我對(duì)面試又有了些體會(huì)，想和大家分享一下。其實(shí)我覺(jué)得，面試表現(xiàn)的好與不好，即取決于面試前的準(zhǔn)備工作，也在于臨場(chǎng)的發(fā)揮，不過(guò)臨場(chǎng)的發(fā)揮不過(guò)是厚積薄發(fā)的過(guò)程，最關(guān)鍵的還是前期準(zhǔn)備。對(duì)于應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，其他人已經(jīng)說(shuō)了太多了，我在這里只說(shuō)一下我這次體會(huì)到的一點(diǎn)特別的東西：首先，我覺(jué)得面試者表現(xiàn)的好壞，同面試官是否熟悉以及在哪里面試有很大關(guān)系。在上星期的模擬面試中，由于面試官是由自己的同學(xué)扮演，模擬面試的場(chǎng)地又是選擇在課室進(jìn)行，面對(duì)著熟悉的面孔和熟悉的環(huán)境，不知怎的心中覺(jué)得挺自在的，在思維的應(yīng)變和語(yǔ)言的表達(dá)上，應(yīng)該說(shuō)基本上將自己的水平比較完整地展現(xiàn)了出來(lái)。事后我就在想，如果換了其他不熟悉的人或者換一個(gè)面試的環(huán)境的話，結(jié)果恐怕就不一樣了。面對(duì)熟悉的面孔，由于平時(shí)有很多的接觸與交流的機(jī)會(huì)，使得我們會(huì)不由自主的相信，面試官其實(shí)對(duì)自己的為人。工作能力如何已經(jīng)很了解了，并且更多的讓我們覺(jué)得我們更加了解面試官想知道什么，緊張的`情緒自然而然就消解了一些。面試的場(chǎng)地令我們熟悉的話，也會(huì)讓我們消除一些緊張的情緒。如果情緒比較輕松自在的話，發(fā)揮自然就比較自如了。
因此，這給我的啟發(fā)是，在以后去面試之前：
1、可以盡量在面試之前取得與面試官交流的機(jī)會(huì)。不管是電話。郵件還是見(jiàn)面等其他方式，我們要試著去了解我們的面試官也讓我們的面試官了解我們。交流是否有效很大程度上取決于雙方的了解程度，如果能互相多一些了解，增進(jìn)彼此心理上的距離，作為面試者自然能比較從容的面對(duì)了。不過(guò)我在這里必須說(shuō)明的是，我說(shuō)的與面試官交流與賄賂面試官是兩碼事，我所說(shuō)的交流了解絕對(duì)不能違背誠(chéng)實(shí)信用的原則。
2、應(yīng)當(dāng)找機(jī)會(huì)在面試之前，至少是正式面試開始前的一段時(shí)間（長(zhǎng)短可以自己安排）來(lái)到面試地點(diǎn)，熟悉一下周圍的環(huán)境。我們總是會(huì)對(duì)陌生的環(huán)境比較警惕，要消除這種警惕，最簡(jiǎn)單最直接的方法就是多在那個(gè)地方待一段時(shí)間，來(lái)回走走散散步也好，安靜的坐坐同身邊的人（最好是工作人員，我覺(jué)得與面試者聊天恐怕不一定能讓自己放松）聊聊天，我覺(jué)得都是不錯(cuò)的選擇。設(shè)想一下，這里或許就是自己以后的工作環(huán)境，還等什么，趕快接受并融入吧。
其次，我覺(jué)得面試者的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從平時(shí)就做起，而非在面試之前的一段時(shí)間在開始準(zhǔn)備。臨時(shí)抱佛腳效果如何因人而異，我在這里也不想過(guò)多探討，只是說(shuō)些本人的情況，供大家參考。
在我看來(lái)，很多時(shí)候，我們不應(yīng)為了面試才開始去了解他人和自己。認(rèn)識(shí)他人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)自己更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，或許我們可以最終認(rèn)清他人，但我們可能一輩子也無(wú)法認(rèn)清自己。不管是認(rèn)識(shí)他人還是我們自己，我們可能可以花上幾天或者更長(zhǎng)一些的時(shí)間集中研究一下，但一直以來(lái)，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，〝速成〞對(duì)我來(lái)說(shuō)效果并不好，還是慢慢來(lái)，逐步了解。思考和分析，效果會(huì)更好些。另外，我覺(jué)得在日常生活中就應(yīng)當(dāng)重視一些細(xì)節(jié)的東西以及身邊發(fā)生的一些比較有意義或者讓人比較有感觸的小事，比如說(shuō)穿戴。言行這些細(xì)節(jié)和與身邊同學(xué)老師的接觸等等，人的思維行為的習(xí)慣很難說(shuō)會(huì)因?yàn)槲覀儙滋旎蛘邘字艿臅r(shí)間就能改變的，而與老師同學(xué)的接觸往往幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且如果能在面試時(shí)說(shuō)出來(lái)一些平時(shí)不起眼但是卻是頗有寓意的小事，往往可以起到良好的效果。多的依賴網(wǎng)上的書上的和他人教授的東西來(lái)應(yīng)付面試官，面試官也會(huì)審美疲勞的）。
以上就是我此次模擬面試的一些心得體會(huì)，我也不只是對(duì)是錯(cuò)，如果錯(cuò)了，還請(qǐng)多多批評(píng)。指教。
面試官心得體會(huì)篇二
20xx年3月16日，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛，我懷著緊張而又無(wú)比激動(dòng)的心情到江蘇煤炭地質(zhì)勘探二隊(duì)參加了求職面試，這是我走向社會(huì)的第一步，是我人生實(shí)踐中的一次飛躍，也是我難以忘懷的一次重要經(jīng)歷。
進(jìn)入面試現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)我進(jìn)行面試的幾位領(lǐng)導(dǎo)首先向我熱情介紹了單位基本情況及地質(zhì)勘探知識(shí)，使我對(duì)地質(zhì)勘探這一陌生的領(lǐng)域有了大致的了解和認(rèn)識(shí)。江蘇煤炭地質(zhì)勘探二隊(duì)自成立以來(lái)，廣大干部職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，取得了驕人的成績(jī)，不僅在礦產(chǎn)勘查、地質(zhì)鉆探、測(cè)繪測(cè)量等傳統(tǒng)領(lǐng)域深入推進(jìn)，同時(shí)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極順應(yīng)當(dāng)下市場(chǎng)形勢(shì)變化，開拓轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，大力推進(jìn)大地質(zhì)、大市場(chǎng)、大發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。地質(zhì)勘探事業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)和人民生活水平的提高都具有重大意義，能在這個(gè)行業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量，我倍感榮幸，入職后我將盡快進(jìn)入角色，盡快融入勘探二隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)全面掌握工作技能，努力在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
經(jīng)過(guò)此次面試，得到單位的認(rèn)可，我感到非常振奮，我一定珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，努力為地質(zhì)勘探事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。一是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，深入實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教。根據(jù)崗位需要，著力加強(qiáng)對(duì)公司法、經(jīng)濟(jì)法、合同法、勞動(dòng)法等領(lǐng)域的'法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。二是是端正工作態(tài)度，遵守規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)規(guī)范自己的言行，以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度保質(zhì)保量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
青春是用來(lái)奮斗的，作為一名剛步入工作崗位的青年人，在今后的工作中我一定堅(jiān)定信念，不怕吃苦，腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自身潛力，積極做新時(shí)代的奮進(jìn)者，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，努力為青春抹上絢麗的色彩!
面試官心得體會(huì)篇三
時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，已辭別實(shí)習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員，倍感榮幸。現(xiàn)在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感觸。
還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點(diǎn)緊張，護(hù)士長(zhǎng)一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些不安，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我現(xiàn)在的能力能否勝任？確實(shí)，才開始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時(shí)還有些羨慕，如果自己能做到這樣該多好??！但在護(hù)士長(zhǎng)與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的'體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。逐漸增強(qiáng)自信，學(xué)著靈活運(yùn)用的同時(shí)虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及科室老師們的耐心教導(dǎo)，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì)并喜歡的感覺(jué)。忙碌而又充實(shí)的每一天會(huì)讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到肯定的眼神時(shí)，自己會(huì)更加有信心，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)單。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護(hù)士長(zhǎng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì)自責(zé)難過(guò)。下班后，自己學(xué)會(huì)回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教導(dǎo)，不斷的改良，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心；是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習(xí)還是有差異的，實(shí)習(xí)期間大都是聽(tīng)從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨(dú)立思考，自己要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。這就需要更加嚴(yán)格的要求自己，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各班工作職責(zé)，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負(fù)責(zé)，也為自己負(fù)責(zé)。
這一個(gè)月來(lái)，每一天都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)；在日復(fù)一日的工作中，感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)〞的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基〔根底理論、根底知識(shí)、根本技能〕，還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心〔熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心〕帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。
我深知，以我現(xiàn)在的能力、經(jīng)驗(yàn)及閱歷離一名合格的護(hù)士還有一段距離，但我不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天！
面試官心得體會(huì)篇四
一、自卑畏怯心理——有的`同學(xué)大學(xué)四年順利地走過(guò)來(lái)了，也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，卻覺(jué)得自己這也不行，那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)心里發(fā)怵，參加招聘面試心里忐忑不安。
二、盲目自信心理——有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在擇業(yè)中受挫。
三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種準(zhǔn)確把握。錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，往往與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷，患得患失，這山望著那山高，常常是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。
四、急功近利心理——有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重地位，過(guò)分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時(shí)的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè)，寧可不要戶口，不服從分配。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。
依靠心態(tài)：一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí)，外出找工作總喜歡與父母、同學(xué)相伴，或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位，希望日后相互照應(yīng)，這種無(wú)主見(jiàn)的畢業(yè)生一般不會(huì)被用人單位錄用。
依附心態(tài)：自己不急著找工作，整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系，拿點(diǎn)錢“買”個(gè)職位，這樣得到的工作恐怕很難長(zhǎng)久。
膽怯心態(tài)：，面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣的人很難受到用人單位的賞識(shí)。我有個(gè)同學(xué)就是這樣，他的成績(jī)很好，在幕墻設(shè)計(jì)考試時(shí)他是第一名，他一直向往的就是湖北弘毅，因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場(chǎng)就是他們施工的，在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了，結(jié)果因?yàn)閾?dān)心害怕面試不上，導(dǎo)致面試時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，結(jié)果可想而知。
鄉(xiāng)土心態(tài)：有些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門，只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些大學(xué)生則早早登上愛(ài)情方舟，畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方，這樣很難有所作為。
保守心態(tài)：缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色，這樣的人自然不會(huì)受到用人單位的青睞。
我們?cè)谡夜ぷ髦?，要找?zhǔn)自己的定位，克服自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，建議大家多看下求職方面的書籍，最好祝大家找到一份好工作。
面試官心得體會(huì)篇五
對(duì)于音樂(lè)專業(yè)的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學(xué)流程和方法。開始我抽到的課題是五年級(jí)下冊(cè)《綠葉對(duì)根的情意》，這是欣賞課，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，加上沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對(duì)音樂(lè)新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，由綠葉對(duì)根的情意可以發(fā)散到對(duì)父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)、祖國(guó)之愛(ài)等。這讓我體會(huì)到，新時(shí)代了，音樂(lè)教師的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，像我們小的時(shí)候音樂(lè)教師那種教課方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展了，那時(shí)候就是單純地教一首歌，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂(lè)教師的應(yīng)試者多看看音樂(lè)新教程改革。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。
然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒(méi)考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個(gè)是降b調(diào)，一個(gè)是g調(diào)。應(yīng)變能力很重要，因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)這樣的考題我就沒(méi)有應(yīng)變好。下來(lái)考官會(huì)有提問(wèn)：簡(jiǎn)單介紹一下自己。(后來(lái)我才知道每個(gè)應(yīng)試者被問(wèn)的問(wèn)題都是一樣的)。
考完這些之后就是特長(zhǎng)展示，這沒(méi)什么好說(shuō)的.，有什么展示什么就行了。我展示了三項(xiàng)，自我感覺(jué)還好。我覺(jué)得還是試講重要，因?yàn)樘亻L(zhǎng)展示大家都是有備而來(lái)，而試講的話只是在之前有一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，還是有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較好，至少要懂一些音樂(lè)教學(xué)方法。此外臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力也很重要。試講是對(duì)評(píng)委講的，沒(méi)有學(xué)生，第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)合，我還是頗為緊張的，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太少。這次自己的收獲是：還得加油。
面試官心得體會(huì)篇六
20xx年6月12日，進(jìn)行了一年級(jí)的期末測(cè)試的面試。下針對(duì)孩子們的各種行為表現(xiàn)，我有一些自己的想法和感受。
在面試中我觀察到：第一，孩子們?cè)谶M(jìn)入教室時(shí)沒(méi)有排隊(duì)的意識(shí)，進(jìn)到面試現(xiàn)場(chǎng)，到處亂走，不按序等候；第二，在等待考試的過(guò)程中，孩子們交頭接耳，不能進(jìn)入考試的狀態(tài)，沒(méi)有緊張感。第三，孩子們?cè)诳荚嚂r(shí)見(jiàn)到家長(zhǎng)，沒(méi)有主動(dòng)和家長(zhǎng)考官打招呼問(wèn)好，也忘記了自我介紹，這些都是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。第四，整個(gè)過(guò)程中有些孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人意愿，但有部分孩子語(yǔ)序混亂，表達(dá)不清。
當(dāng)然，孩子們的天真可愛(ài)，聰明可愛(ài)都那么令人欣喜。在整個(gè)過(guò)程中，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣非常重要，而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，要在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。首先，父母、老師要善于抓住一日學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。譬如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過(guò)程中培養(yǎng)的，愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣往往是在游戲中形成的，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說(shuō)的，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，作為父母應(yīng)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。其次，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性培養(yǎng)孩子良好的`行為習(xí)慣，要把孩子本來(lái)不自覺(jué)的行為，轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的自覺(jué)行動(dòng)。這就要求父母要細(xì)微地觀察孩子，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)，并善于抓住教育時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性。再者，如果父母理解孩子的心理和需求，對(duì)他的想法給以鼓勵(lì)、支持再加以耐心的誘導(dǎo)和啟發(fā)并堅(jiān)持下去，良好的行為就會(huì)逐漸養(yǎng)成。教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”
愿每位父母都能把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣當(dāng)成一件關(guān)系孩子健康成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步、振興民族的大事來(lái)抓。
面試官心得體會(huì)篇七
面試戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙早已消失殆盡，而對(duì)于我，曾經(jīng)的拼殺場(chǎng)面依然記憶猶新、不言而喻,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是相當(dāng)殘酷的:許多人凱旋而歸,但更多的人喋血沙場(chǎng)。作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者，我感謝命運(yùn)之神對(duì)我的垂青，因?yàn)槲抑溃谀切┪幢讳浫〉膶W(xué)生當(dāng)中，比我優(yōu)秀的又何止千萬(wàn)！我也感謝生活老人，是他使我在通往人生殿堂的路上，多了一個(gè)機(jī)遇，一份財(cái)富；我更感謝我自己,正是由于我的自信和堅(jiān)持,才使我取得了今天的成績(jī)?，F(xiàn)在,我以一名校的準(zhǔn)研究生的身份，愿將我的經(jīng)驗(yàn)與更多的人分享，并祝愿他們獲得更大的成功。
1、衣著。
有些同學(xué)將這一方面看得很重，認(rèn)為為了顯示正式，必須是男生西裝革履，女生職業(yè)套裝。其實(shí)不然，考研面試不同于職場(chǎng)面試，我們畢竟還是學(xué)生，穿著太正式顯得少年老成，自己也覺(jué)得拘束。事實(shí)上，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，沒(méi)有一所學(xué)校對(duì)這一方面有過(guò)高要求。衣著不能太隨便，只要看著自然就基本ok了，不會(huì)影響面試成績(jī)的。
2、心態(tài)。
面試前一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)是調(diào)整好自己的心態(tài)。不能太過(guò)急躁，也不能因初試成績(jī)高而沾沾自喜,認(rèn)為面試只不過(guò)是走個(gè)形式更是大錯(cuò)特錯(cuò)、去年中科大就有一個(gè)400多分的學(xué)生因?yàn)樘裢惶蕴模M管后來(lái)竭力爭(zhēng)取，但事成定局,無(wú)法挽回。
所以我們所要做的，就是以“最壞的打算，謙虛的心態(tài)”去應(yīng)對(duì)復(fù)試這一關(guān)。
3、專業(yè)知識(shí)。
有些同學(xué)認(rèn)為面試?yán)蠋焼?wèn)的東西“沒(méi)邊兒”，因此根本不用也沒(méi)法準(zhǔn)備，以導(dǎo)致在回答專業(yè)問(wèn)題時(shí)抓耳撓腮，或者亂說(shuō)一氣；還有的同學(xué)摳得太細(xì)，總想將所有的公式的推導(dǎo)都背下來(lái)，結(jié)果既浪費(fèi)了時(shí)間,又耗費(fèi)了老師的耐心,吃力不討好。
我所了解的面試有xx的等，有的是我的親身體驗(yàn)，更多的是從別人那里得到的間接經(jīng)驗(yàn)。不同院校不同導(dǎo)師的側(cè)重點(diǎn)各有不同：比如清華計(jì)算機(jī)系會(huì)問(wèn)得比較深入，甚至直接讓你上機(jī)編寫程序；中科院或中科大的則側(cè)重你的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，比如說(shuō)你在學(xué)校作過(guò)什么實(shí)驗(yàn)，以及你對(duì)其中幾個(gè)印象最深的實(shí)驗(yàn)的看法;xx大學(xué)可能會(huì)看你把知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合的能力等等,五花八門、但總的說(shuō)來(lái)，各校的問(wèn)題大致可以分為以下幾個(gè)方面：
1、自我介紹。
用事先準(zhǔn)備的英語(yǔ)材料介紹自己、這個(gè)比較簡(jiǎn)單、因?yàn)槟憧梢员呈煊谛?，再加上一口流利的口語(yǔ)表達(dá)，一定會(huì)給面試?yán)蠋熈粝乱粋€(gè)深刻的印象、但遺憾的是很多的同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)。我在中科大就吃了這方面的虧，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有好好準(zhǔn)備，只說(shuō)了幾句就不知所措，直接導(dǎo)致老師認(rèn)為我的英語(yǔ)b級(jí)口語(yǔ)證書是假的！面試結(jié)果自然可想而知。
同時(shí)，自我介紹時(shí)和后來(lái)與老師的交流過(guò)程中，都要盡可能突現(xiàn)自己的精彩亮點(diǎn)，如英語(yǔ)競(jìng)賽或電子設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)啦，曾擔(dān)任辦干或者學(xué)生會(huì)骨干啦，正所謂“想唱就唱，我形我秀”,大膽亮出你自己!當(dāng)然，能做到謙虛而不失自信，睿智而不失機(jī)敏，幽默而不失端莊，更算得是上乘表現(xiàn)了。
2、專業(yè)知識(shí)。
如前所述，這一部分一定要從整體上把握，抓概念，抓基礎(chǔ)，抓應(yīng)用。這樣回答時(shí)才能左右逢源，游刃有余。面試?yán)蠋熞姑嬖嚬ぷ饔行蜻M(jìn)行，必然從你已經(jīng)提到的東西入手，延伸下去，形成一個(gè)鏈條。所以回答是千萬(wàn)不能故作高深，故意說(shuō)出一些聽(tīng)起來(lái)十分專業(yè)但自己都不懂的名詞、事實(shí)證明這樣做只能讓你自食其果。這一點(diǎn)我感觸頗深。在武大面試時(shí)，老師問(wèn)我曾經(jīng)學(xué)過(guò)什么課程，我說(shuō)學(xué)過(guò)通信原理，dsp等等，“單片機(jī)呢？”老師又問(wèn)、我在大二上學(xué)期學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候感覺(jué)云山霧罩，不知所云,又時(shí)隔兩年，對(duì)于單片機(jī)早已“它不記得我，我也忘了它”了、于是，我趕忙說(shuō)：“學(xué)過(guò)，只是當(dāng)時(shí)老師講得比較膚淺，我也只接觸了一些皮毛?！苯Y(jié)果老師就不再深問(wèn)、現(xiàn)在想起來(lái)我還心有余悸。然后他又問(wèn)我哪門專業(yè)課善長(zhǎng)，我說(shuō)通信原理（因?yàn)檫@一門我考北郵就考，并且剛在北京上過(guò)輔導(dǎo)班）、他問(wèn)主要講些什么內(nèi)容，我說(shuō)有調(diào)制，解調(diào)，信源和信道編碼、他接著問(wèn)為什么要調(diào)制，解制有幾種等等，這些問(wèn)題都在我的能力范圍之內(nèi)，自然比較順利。
3、其他問(wèn)題。
我姐在xx大學(xué)面試時(shí)被問(wèn)及本人的家庭情況，我在中科大被問(wèn)到考研動(dòng)機(jī)，同學(xué)在湖大被問(wèn)到開封有什么景點(diǎn)，不一而足。這一部分作為面試?yán)蠋焷?lái)講，其實(shí)一方面是想看你個(gè)人的綜合素質(zhì)，另一方面也是緩解你應(yīng)對(duì)專業(yè)問(wèn)題時(shí)的緊張情緒，所以不必?fù)?dān)心，只需據(jù)實(shí)回答。當(dāng)然，嚴(yán)密的邏輯性和好的口才更會(huì)博得面試?yán)蠋煹那嗖A。
面試結(jié)束，我們就可以長(zhǎng)舒一口氣，回去靜候佳音了。感覺(jué)不好的不要太過(guò)悲觀，好的也不要盲目樂(lè)觀，畢竟鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家，要看最后的結(jié)果。最后再次祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功!
在教師公開招聘面試過(guò)程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過(guò)程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過(guò)參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來(lái)參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰(shuí)的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰(shuí)都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)考慮教師選配的，誰(shuí)都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來(lái)。
啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡(jiǎn)章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過(guò)程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒(méi)及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒(méi)有通過(guò)第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒(méi)來(lái)得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過(guò)了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說(shuō)課、3分鐘評(píng)委提問(wèn)都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說(shuō)課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說(shuō)一下過(guò)程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說(shuō)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出;還有相當(dāng)多的人，只是說(shuō)了大體的框架，只說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來(lái)教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡(jiǎn)單而且空虛。作為評(píng)委想聽(tīng)的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說(shuō)課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過(guò)程中充分展示出來(lái)。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說(shuō)得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績(jī)。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺(jué)自己沒(méi)有說(shuō)完、沒(méi)有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說(shuō)下去，一說(shuō)就多說(shuō)了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來(lái)了，因此多說(shuō)只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒(méi)有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說(shuō)課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。
能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過(guò)自己教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過(guò)對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問(wèn)題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說(shuō)課過(guò)程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說(shuō)課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒;個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信;個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說(shuō)課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問(wèn)題，且婆婆媽媽，最終沒(méi)有圓滿解決問(wèn)題;個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。
很多學(xué)生總來(lái)問(wèn)我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過(guò)是考官充分了解應(yīng)試者的過(guò)程，考官提問(wèn)題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問(wèn)題的本身，并且不能孤立地看待這些問(wèn)題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的--最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。
面試官心得體會(huì)篇八
無(wú)論你在學(xué)校的成績(jī)?cè)趺礃雍茫€是你在學(xué)校當(dāng)了一系列的班干部多么的威風(fēng)也好，還是你平時(shí)都是默默無(wú)聞的平凡的過(guò)著你自己有情調(diào)的生活也好，在面試的時(shí)候，你們都是同一起點(diǎn)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)不同經(jīng)歷的人，說(shuō)話和思維方式都不一定相同。在我看來(lái)，面試最重要是自己當(dāng)時(shí)對(duì)自己的自信。當(dāng)然你有你獨(dú)特的才華，你才會(huì)自信！不過(guò)，還有一點(diǎn)就是選擇一個(gè)合適自己的崗位也是比較重要的。
今天如果我要去面試的話，那么我會(huì)先洗個(gè)澡，穿著自己感覺(jué)非常良好的衣服，帶著我的簡(jiǎn)歷及證書去面試。面試的時(shí)候一定要做好準(zhǔn)備。面試前的準(zhǔn)備，簡(jiǎn)歷，面試的地點(diǎn)，面試時(shí)間，著裝和自己儀表。
在面試的時(shí)候，我列出了一下的幾點(diǎn)的注意點(diǎn)：
第一，面試的時(shí)候，簡(jiǎn)歷該注意點(diǎn)：除了基本信息是應(yīng)該填的，在自我評(píng)價(jià)這一欄中寫得真實(shí)點(diǎn)，對(duì)自己以后的規(guī)劃和未來(lái)策劃都相應(yīng)的寫上。簡(jiǎn)歷填崗位的時(shí)候，一定要寫明你的意向工作性質(zhì)和工作部門。不要寫2個(gè)一點(diǎn)都關(guān)聯(lián)沒(méi)有的工作崗位，比如：我填了銷售部門，又填了人力資源的行政工作。這樣就不太好，銷售一般需要外向，善于言辭的人，而行政則是偏向細(xì)心型。
第二，面試的時(shí)候，說(shuō)話一定要注意：第一點(diǎn)，不要答非所問(wèn)。一些問(wèn)題你可以稍稍做個(gè)轉(zhuǎn)彎去回答。比如：你有男朋友嗎？你對(duì)失戀是怎么看的？如果這個(gè)問(wèn)題，你并不是很想回答，直接可以這樣說(shuō)，我在工作的時(shí)候不會(huì)帶上自己情緒去做事情。其實(shí)，這樣也不好，正面回答他的問(wèn)題，不會(huì)覺(jué)得你不正直。
面試的時(shí)候，面試官提出“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”
1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
4、不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
第三，面試的時(shí)候，一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)你們所約的地點(diǎn)。一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的`心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。還有一點(diǎn)，如果遇到意外的話，立即電話告訴相應(yīng)單位。這樣不會(huì)耽誤他人工作時(shí)間。
第四，面試的時(shí)候，一定要保持微笑和輕松的氣氛，展示自己就是招聘單位所需的人才。當(dāng)你面試非常緊張的時(shí)候，你可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。保持微笑，讓招聘者覺(jué)得你很親切，很容易接近，可以很快的融入企業(yè)文化或者說(shuō)的俗點(diǎn)就是很快可以跟公司同事很快的溝通。也漸漸的說(shuō)明了，你的性格和人際交際。
以上就是我的。就我面試后總結(jié)一下，我自己的問(wèn)題。
面試官心得體會(huì)篇九
在人力資源戴老師的組織和指導(dǎo)下，我們旅游管理專業(yè)七十多位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬面試。經(jīng)過(guò)這次面試，我體會(huì)到了大學(xué)生即將面臨社會(huì)面對(duì)工作時(shí)的焦慮和工作面試帶來(lái)的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏。這次面試雖然比不上正規(guī)面試，但它教給我很多。
這次模擬面試的大局部?jī)?nèi)容都是課上的講的理論知識(shí)，從書面上語(yǔ)句的運(yùn)用到語(yǔ)言的訓(xùn)練，從介紹優(yōu)點(diǎn)到介紹缺點(diǎn)，都需要很用心的去應(yīng)用。老師也給了我們充分的時(shí)間去查閱資料，準(zhǔn)備如何提問(wèn)或答復(fù)。就這樣我們七或八為同學(xué)成為一組，先由一名同學(xué)充當(dāng)應(yīng)聘者的角色，其他同學(xué)為主考官，對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行面試。雖然同學(xué)們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個(gè)又一個(gè)有深度的問(wèn)題被提了出來(lái)，應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的答復(fù)。當(dāng)然，答復(fù)有的很好，有的欠妥當(dāng)。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)驗(yàn)，我也總結(jié)了一些面試的技巧：
答復(fù)一些問(wèn)題。例如：“請(qǐng)你自我介紹一下〞。
這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時(shí)候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致，并且盡量口語(yǔ)化。其次要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的'內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要清楚。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的答復(fù)寫好背熟。其實(shí)，企業(yè)通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的局部、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。此外，企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在答復(fù)每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝〞，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
又比方問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)〞。
這個(gè)問(wèn)題也常常出現(xiàn)在面試過(guò)程中。有很多人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很難答復(fù)，其實(shí)只要掌握了一些技巧。這個(gè)問(wèn)題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽(tīng)到直接答復(fù)的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美〞，有的人以為這樣答復(fù)會(huì)顯得自己比擬出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的局部，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
又如：“假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)被錄用了，你將怎樣開展工作？〞。
這時(shí)如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開展工作的具體方法?？梢試L試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)答復(fù)，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作方案并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)方案開展工作。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和方案性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官認(rèn)為你在回避問(wèn)題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了〞。
此外我們?cè)诿嬖囘^(guò)程中也一定要注意以下根本禮儀和技巧。這樣才能到達(dá)事半功倍，增強(qiáng)面試的效果。
〔1〕一旦和企業(yè)約好面試時(shí)間后，一定要提前5—10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。
〔2〕進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以沉著、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱照應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝〞。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎〞，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)〞。
〔3〕對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一答復(fù)。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話。答復(fù)主試者的問(wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。
經(jīng)過(guò)這次模擬面試，我學(xué)習(xí)到了書本所不能學(xué)到的東西，也增強(qiáng)了自己面對(duì)今后的工作面試的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，讓我能夠進(jìn)一步地完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好的融入社會(huì)工作。
面試官心得體會(huì)篇十
面試是每個(gè)求職者都必須要經(jīng)歷的過(guò)程，它不僅僅是面對(duì)面的簡(jiǎn)單交流，更是一場(chǎng)考驗(yàn)。通過(guò)面試，企業(yè)能夠了解到求職者的個(gè)人素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能等關(guān)鍵信息，而對(duì)于個(gè)人而言，成功的面試也是找到理想工作的必要條件之一。在面試過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，希望能夠與大家分享。
一、充分準(zhǔn)備。
在面試前，我們需要了解企業(yè)的背景、崗位要求以及面試內(nèi)容，這樣可以讓我們?cè)诿嬖囍懈幼孕?。同時(shí)，我們還需要為自己的形象、口才、知識(shí)等方面做好充分的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備的時(shí)候，我們可以通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料、與了解該企業(yè)的朋友溝通交流等方式建立一些基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)不僅能幫助我們制定好面試的策略，還能讓我們更有信心地面對(duì)面試官。
二、合適的著裝與形象。
在面試時(shí)，我們的外表至關(guān)重要，千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱拇┲?、打扮不合適導(dǎo)致一個(gè)好的面試機(jī)會(huì)流失。我們應(yīng)該注重穿著的整潔、穩(wěn)重，在穿著中不要過(guò)于個(gè)性化，以免給面試官留下不好的印象。在面試之前，我們可以事先了解企業(yè)的用人要求，合理安排自己的打扮，使自己在展示個(gè)人能力的同時(shí)，也能在外表上給面試官留下深刻的印象。
三、準(zhǔn)確的表述。
在面試的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、經(jīng)驗(yàn)和工作能力，這點(diǎn)很重要。如果我們的表述不夠恰當(dāng)，會(huì)給面試官留下一種不知所云或者表達(dá)不清的感覺(jué)，這會(huì)直接影響到通過(guò)面試的難度。為了能夠準(zhǔn)確地表述自己的想法，我們可以在面試前做好思考，做出一個(gè)下面的面試提綱，將自己要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)清楚，讓自己更加有信心。
四、注意溝通技巧。
在面試時(shí)，我們需要注意自己的溝通技巧，包括語(yǔ)言的流暢度、表述的恰當(dāng)與體貼，這可以為我們?cè)诿嬖囍屑臃植簧佟?duì)于一些個(gè)人難以回答的問(wèn)題，可以通過(guò)智能回答或者沉默來(lái)掩飾自己的不足。同時(shí)，我們還要注意與面試官的眼神接觸，通過(guò)面部表情、身體語(yǔ)言等方式，讓自己顯得更加自信、大方和有禮貌。
五、合適的表現(xiàn)方式。
在面試中，我們也要注意自己的表現(xiàn)方式，要端正自己的態(tài)度，保持友善，熱誠(chéng)，誠(chéng)懇，不要表現(xiàn)出過(guò)度緊張、疑惑或者不適應(yīng)的狀態(tài)，這可以為我們贏得一份好工作提供保障。而且，如果我們能夠與面試官建立起更加良好的關(guān)系，這也可以幫助我們?cè)诤笃诘穆殬I(yè)發(fā)展中得到更多的推薦和支持。
總之，在面試過(guò)程中，我們需要做好全面的準(zhǔn)備，在表現(xiàn)上盡可能地得體可控，這樣就能在面試中獲得更多的成功機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)這些方法，每一個(gè)人都可以在眼前閃閃的職業(yè)路上獲得自己的優(yōu)秀的前程。
面試官心得體會(huì)篇十一
無(wú)論你在學(xué)校的成績(jī)?cè)趺礃雍?，還是你在學(xué)校當(dāng)了一系列的班干部多么的威風(fēng)也好，還是你平時(shí)都是默默無(wú)聞的平凡的過(guò)著你自己有情調(diào)的.生活也好，在面試的時(shí)候，你們都是同一起點(diǎn)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)不同經(jīng)歷的人，說(shuō)話和思維方式都不一定相同。在我看來(lái)，面試最重要是自己當(dāng)時(shí)對(duì)自己的自信。當(dāng)然你有你獨(dú)特的才華，你才會(huì)自信！不過(guò)，還有一點(diǎn)就是選擇一個(gè)合適自己的崗位也是比較重要的。
今天如果我要去面試的話，那么我會(huì)先洗個(gè)澡，穿著自己感覺(jué)非常良好的衣服，帶著我的簡(jiǎn)歷及證書去面試。面試的時(shí)候一定要做好準(zhǔn)備。面試前的準(zhǔn)備，簡(jiǎn)歷，面試的地點(diǎn)，面試時(shí)間，著裝和自己儀表。
在面試的時(shí)候，我列出了一下的幾點(diǎn)的注意點(diǎn)：
第一，面試的時(shí)候，簡(jiǎn)歷該注意點(diǎn)：除了基本信息是應(yīng)該填的，在自我評(píng)價(jià)這一欄中寫得真實(shí)點(diǎn)，對(duì)自己以后的規(guī)劃和未來(lái)策劃都相應(yīng)的寫上。簡(jiǎn)歷填崗位的時(shí)候，一定要寫明你的意向工作性質(zhì)和工作部門。不要寫2個(gè)一點(diǎn)都關(guān)聯(lián)沒(méi)有的工作崗位，比如：我填了銷售部門，又填了人力資源的行政工作。這樣就不太好，銷售一般需要外向，善于言辭的人，而行政則是偏向細(xì)心型。
第二，面試的時(shí)候，說(shuō)話一定要注意：第一點(diǎn)，不要答非所問(wèn)。一些問(wèn)題你可以稍稍做個(gè)轉(zhuǎn)彎去回答。比如：你有男朋友嗎？你對(duì)失戀是怎么看的？如果這個(gè)問(wèn)題，你并不是很想回答，直接可以這樣說(shuō)，我在工作的時(shí)候不會(huì)帶上自己情緒去做事情。其實(shí)，這樣也不好，正面回答他的問(wèn)題，不會(huì)覺(jué)得你不正直。
面試的時(shí)候，面試官提出“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”
1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
4、不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
第三，面試的時(shí)候，一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)你們所約的地點(diǎn)。一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5―10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。還有一點(diǎn)，如果遇到意外的話，立即電話告訴相應(yīng)單位。這樣不會(huì)耽誤他人工作時(shí)間。
第四，面試的時(shí)候，一定要保持微笑和輕松的氣氛，展示自己就是招聘單位所需的人才。當(dāng)你面試非常緊張的時(shí)候，你可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。保持微笑，讓招聘者覺(jué)得你很親切，很容易接近，可以很快的融入企業(yè)文化或者說(shuō)的俗點(diǎn)就是很快可以跟公司同事很快的溝通。也漸漸的說(shuō)明了，你的性格和人際交際。
以上就是我的面試心得體會(huì)。就我面試后總結(jié)一下，我自己的問(wèn)題。
面試官心得體會(huì)篇十二
畢業(yè)多年，一直處于打醬油的狀態(tài)，今年省考僥幸進(jìn)面，成績(jī)不是很靠前，面試一直是我的短板，對(duì)我來(lái)說(shuō)為了提高面試成績(jī)，面試輔導(dǎo)班是必要的，當(dāng)然這個(gè)是因人而異，筆試的時(shí)候我是報(bào)的公道的輔導(dǎo)班，進(jìn)入面試當(dāng)然首先想到的也是公道面試班。通過(guò)這次面試有收獲也有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)談不上，總的來(lái)說(shuō)面試我認(rèn)為要注意一下幾點(diǎn)：
第一，面試一定要有大量的練習(xí)，拿到一道面試題目，每個(gè)人或多或少總是能談出幾個(gè)觀點(diǎn)，有的人覺(jué)得面試也就這么回事，點(diǎn)我都能找到，面試不在話下。一開始我也有這種感覺(jué)，但是當(dāng)我第一次答題的時(shí)候我一句話都答不出來(lái)，心里只有幾個(gè)關(guān)鍵詞，沒(méi)有一個(gè)完整的句子，這是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有積累，組織不出合適的語(yǔ)言，只有通過(guò)大量的練習(xí)才能夠豐富自己的內(nèi)容，充實(shí)自己的語(yǔ)言，同時(shí)可以讓自己在短的時(shí)間內(nèi)明確的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。
第二，要有邏輯性，每位考官都要面試大量的考生，我所在的考場(chǎng)一場(chǎng)面試接近四十人，考官要一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里聽(tīng)考生答題四五個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)非常煎熬的過(guò)程，很難保證每位考官都能注意力集中的從頭聽(tīng)到尾，并且從你的答題內(nèi)容中提煉出你的觀點(diǎn)，這就要求我們?cè)诖痤}的時(shí)候注意答題的邏輯性，把觀點(diǎn)清楚的擺出來(lái)，讓考官能夠更容易的提取出來(lái)，不漏聽(tīng)答題點(diǎn)，才能夠提高分?jǐn)?shù)。
第三，臨場(chǎng)很關(guān)鍵。不管平時(shí)進(jìn)行多少的練習(xí)，都是為了面試的幾分鐘，面試的臨場(chǎng)發(fā)揮直接影響面試成績(jī)。面試頭一天可以把自己整理的資料和素材在理一遍，然后晚上早點(diǎn)休息不要熬夜，養(yǎng)足精神應(yīng)對(duì)第二天的面試。進(jìn)入候考室后，或多或少都會(huì)感到緊張，不要太在意，自己緊張對(duì)手也會(huì)緊張，大家都是一樣的心態(tài)，在候考室可以閉目養(yǎng)神，也可以把自己的打字邏輯再捋一遍，目的是讓自己進(jìn)入考試狀態(tài)同時(shí)平靜心態(tài)。進(jìn)入思考室后，題目一般要讀兩遍，避免漏掉一些題目的要求，比如要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合實(shí)際等，一定要注意，不要漏掉。從思考室到面試室往往有一段的路程，這段路程也可以利用起來(lái)把答題邏輯再理一遍，讓自己的答題內(nèi)容有清晰的層次關(guān)系。進(jìn)入面試室后，不管自己對(duì)面試的題目有沒(méi)有理解透徹，答題內(nèi)容是不是充實(shí)，都要表現(xiàn)的從容淡定，大聲的把自己想到的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。
最后我想說(shuō)的是面試想要成功離不開持之以恒的努力，面試和筆試不同，面試需要長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的練習(xí)，這段時(shí)間往往非常煎熬，如果有人陪伴練習(xí)是最好的。我在練習(xí)的過(guò)程中就是有許多小伙伴一起，既可以互相鼓勵(lì)也可以指出不足。感謝公道教育針對(duì)我的特點(diǎn)幫我選擇了適合我的老師，同時(shí)也十分感謝王煜老師在我面試準(zhǔn)備過(guò)程中的悉心指導(dǎo)，對(duì)我的問(wèn)題不厭其煩的進(jìn)行解答，解決了我的很多疑惑，讓我對(duì)面試有了更清晰的認(rèn)識(shí)，幫助我順利通過(guò)面試。
面試官心得體會(huì)篇十三
張爾弩，這個(gè)名字在經(jīng)常上的家長(zhǎng)和學(xué)員圈子中并不陌生，它經(jīng)常出現(xiàn)在各種杯賽的獲獎(jiǎng)名單中，如今，張爾弩即將成為人大附中的一名初中新生。此次參加“大手拉小手”活動(dòng)，他帶來(lái)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和小升初經(jīng)驗(yàn)來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們分享。
在講臺(tái)上，他毫無(wú)保留地分享了他學(xué)習(xí)奧數(shù)的若干條經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，關(guān)于小升初，他有很多話說(shuō)。
重視每一次考試，比拼綜合實(shí)力
在小升初的問(wèn)題上，張爾弩和媽媽是目標(biāo)一致而想法有分歧的。張爾弩說(shuō)，他很了解小升初的信息，很多考試等消息他會(huì)從同學(xué)那里收集，媽媽并不知道。而媽媽說(shuō)她并不想讓孩子知道太多關(guān)于小升初的東西，家長(zhǎng)很多事情不會(huì)跟孩子說(shuō)，他只要負(fù)責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)和考試就可以。
也正是因此，也許張爾弩并不知道媽媽也曾經(jīng)有過(guò)為他的小升初焦急茫然的時(shí)候，她的解決辦法就是給的老師打電話，王偉老師給過(guò)她很多建議。同時(shí)，今年收集的簡(jiǎn)歷順利分送目標(biāo)校，對(duì)她幫助很大，使張爾弩獲得了不少考試的機(jī)會(huì)。
于是，20xx年，張爾弩參加各種競(jìng)賽之外，就征戰(zhàn)在小升初各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的考場(chǎng)上，先后參加了多所學(xué)校的10余次考試，并都被錄取。談到被錄取的經(jīng)驗(yàn)，張爾弩說(shuō)：“要重視每一次考試！”各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)在挑選學(xué)生的過(guò)程中，會(huì)看各種競(jìng)賽的成績(jī)，同時(shí)，自己組織的考試權(quán)重也會(huì)占很大。
面試絕招：把面試官當(dāng)成哥們來(lái)聊天
在順利通過(guò)某頂尖中學(xué)的筆試之后，該校校長(zhǎng)約張爾弩面試。就是這次面試，讓張爾弩在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。面對(duì)自己理想中學(xué)的校長(zhǎng)，很多孩子會(huì)很緊張，拘束。而張爾弩不同，他說(shuō)：“我把面試官當(dāng)成哥們來(lái)聊天，他問(wèn)的問(wèn)題，我心里怎么想的就怎么說(shuō)，不用刻意準(zhǔn)備，那樣反倒會(huì)效果不理想?！?/p>
話雖然這么說(shuō)，但是張爾弩還是有自己的一些小技巧的：
1. 充分利用自己開朗樂(lè)觀的性格特點(diǎn)，談吐幽默，想法特立獨(dú)行，給面試官留下深刻印象。
2. 緩和緊張氣氛，拉近與主考官之間的距離，使談話輕松自然。
3. 在敏感問(wèn)題上打太極。當(dāng)面試官問(wèn)道：“假如你同時(shí)考上了兩所重點(diǎn)中學(xué)，你會(huì)選擇哪所學(xué)校？”張爾弩的回答是：“我希望周一到周三上午在一所上，周三下午到周五在另一所上?！笨脊賹?duì)于如此聰明的回答贊賞地一笑。
進(jìn)步就是每一方面都比原來(lái)稍長(zhǎng).
張爾弩認(rèn)為，要做到比別人優(yōu)秀并不難，只要每一部分都多努力一點(diǎn)，比別人做到稍長(zhǎng)，那整體就會(huì)比別人優(yōu)秀了。同時(shí)，對(duì)于自己也是一樣，只要每一方面都比自己原來(lái)稍長(zhǎng)，那就是進(jìn)步。
在的班上，張爾弩也是很獨(dú)特的，他對(duì)于其他同學(xué)爭(zhēng)搶的榮譽(yù)――小印章并不感興趣，他更關(guān)心知識(shí)本身。如果學(xué)到了新東西那要比得到10個(gè)小印章還要高興。他說(shuō)：“我喜歡坐在教室的最后一排中間位置，這樣，我可以一覽全局看到老師的整個(gè)課堂，而不是只盯著黑板上的解題步驟。同時(shí)，我又有自己的空間，可以不被強(qiáng)烈干預(yù)著進(jìn)行其它步驟，自己去思考?！?/p>
這樣一個(gè)獨(dú)立而有思想的孩子，在找到了自己想要的課堂?！拔蚁矚g的教學(xué)模式，它分層次就很好，當(dāng)我覺(jué)得在精英班吃不飽的時(shí)候，我就上競(jìng)賽班，這樣，我一直跟與我水平差不多的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感覺(jué)很快樂(lè)。同時(shí)，教給了我數(shù)學(xué)思維，無(wú)論初中?？际裁礃拥念}，都萬(wàn)變不離其宗，用我是數(shù)學(xué)思維一想，很快就解決了?！?/p>
面試官心得體會(huì)篇十四
本人有幸參加了今年某事業(yè)單位的面試。成績(jī)還算理想。
從今年二月份開始準(zhǔn)備公考，在這過(guò)程中qzzn給了很大的幫助，這篇心得就當(dāng)做是回報(bào)給論壇與各位，也希望這論壇能繼續(xù)保持這么好的環(huán)境，不斷為我們的夢(mèng)想提供前進(jìn)的動(dòng)力。
只是些心得，想到哪就寫到哪，面試在即，就只寫關(guān)于面試的。
福州事業(yè)單位的面試一般只有三道題。現(xiàn)場(chǎng)配有紙筆，題目寫在另外紙上。禮畢坐下后會(huì)有一段歡迎詞。時(shí)間一共15分鐘，其中思考五分鐘，五分鐘后考官提示思考時(shí)間到，考生開始答題。剩余十分鐘就是你發(fā)揮的時(shí)間了。當(dāng)答題到八分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)人員會(huì)提醒考生只剩下兩分鐘，時(shí)間定要好好把握。隨后進(jìn)入評(píng)分環(huán)節(jié)。
評(píng)分是各考官現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)給出你的成績(jī)，得到成績(jī)后就可以從另一個(gè)通道離開考場(chǎng)了。
至于面試的準(zhǔn)備階段，現(xiàn)在大家肯定已復(fù)習(xí)到中途了，寫一堆復(fù)習(xí)方法來(lái)打破大家原有的復(fù)習(xí)規(guī)劃反而不太好，我把自己的思路和框架簡(jiǎn)要提點(diǎn)下，給各位權(quán)當(dāng)做個(gè)參考吧。
我的面試的準(zhǔn)備過(guò)程分為三個(gè)次第。
一次第。吃透現(xiàn)成的模板。
吃透模板的標(biāo)準(zhǔn)是所有題目拿到手，一定會(huì)有話講。都能滔滔不絕，一套套的回答出來(lái)。這時(shí)候你會(huì)覺(jué)得，原來(lái)面試不過(guò)如此嘛，所有的題都?xì)w于六大題型中，萬(wàn)變不離模板，如是而已！達(dá)到第一次第，恭喜你，面試至少不會(huì)低分了，75~78之間，不出意外會(huì)有！
但要明白，模板是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。這意味著每個(gè)面試的考生只要有準(zhǔn)備，或多或少他一定能達(dá)到這程度。想高分，不可能。若遇到高手，變數(shù)橫生。
二次第。打破模板。積累。
復(fù)習(xí)到一定程度，只要多聽(tīng)多看就會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題：例如有十道組織類型的題，一種套路就可以解決了，那出題的意義在哪？那答題的過(guò)程一定沒(méi)有特點(diǎn)，是機(jī)械的，沒(méi)有靈魂而干癟的。久了自己都聽(tīng)不下去，何況那些耳朵長(zhǎng)繭考官呢。反思的過(guò)程大部分人都會(huì)又失去信心，被打回原形，只能和開始支支吾吾的答題了。
出現(xiàn)瓶頸，這一定是好事，因?yàn)檫M(jìn)階，就要開始了。
這時(shí)候我的解決建議是研究真題。其鉆研的重心在于挑錯(cuò)和尋找題眼。
研究真題是為了保證題目質(zhì)量。
挑錯(cuò)是分析參考答案。尋題眼是對(duì)題目下手。角度不同。
挑錯(cuò)是指挑所謂標(biāo)準(zhǔn)答案的錯(cuò)。類似1000題真解的輔導(dǎo)書，一定是用幾套模板來(lái)制作參考答案的，是模板一定有他的局限性。這時(shí)候就把輔導(dǎo)書當(dāng)作負(fù)面教材，在整體上挑出它的僵化點(diǎn)，在句子上劃出模板嚴(yán)重的句子，提高自己的識(shí)別能力。
尋找題眼其實(shí)就是找踩分點(diǎn)。面試題有可以套用模板的地方，必定也有不能套用模板的地方，后者很有可能是出題者預(yù)留的坑，是最大的踩分點(diǎn)。答得好，考官就會(huì)留下答題精準(zhǔn)，有自己的想法的好印象。所以要做的就是尋找每題的題眼，分析題眼，解決題眼。這個(gè)，其實(shí)就是猴哥申論里“審題要審到骨髓里”的觀點(diǎn)了。
做好這兩方面，層次和眼界必然有提高。
這個(gè)階段沒(méi)有硬性的標(biāo)準(zhǔn)，若要有的話，就是高屋建瓴般的信心與矯捷的思維了。
要注意的是，打破套路最大的風(fēng)險(xiǎn)在于時(shí)間。在這個(gè)階段你的思路還不穩(wěn)定，答題會(huì)不流利，如果時(shí)間上剛好撞上面試時(shí)間，就危險(xiǎn)了。所以一定要對(duì)時(shí)間有個(gè)合理的計(jì)劃。
三次第。穩(wěn)定。自信。
有了第二階段的思考與積累，第三階段需要做得就是穩(wěn)定。因?yàn)樽孕排c正常發(fā)揮必須從穩(wěn)定中來(lái)。穩(wěn)定就是要穩(wěn)住自己的思路，狀態(tài)，答題技巧。用最穩(wěn)定的狀態(tài)去面對(duì)考官，考官就能從舉止中讀到你的沉穩(wěn)、大氣與自信。
這階段我的方法是重構(gòu)套路，建立屬于自己的套路體系。從矛盾的觀點(diǎn)上三個(gè)步驟就是從矛盾的普遍性到矛盾的特殊性，最后再回到普遍性的過(guò)程。
對(duì)于套路，我以為，研究他人的套路終究是模仿，是不變的，是死的，是第一次第。而能研究出自己套路的人，才必不會(huì)拘泥于自己的套路，這才是活的，才是第三次第的內(nèi)涵。
我個(gè)人是把所有的題型橫向分成了十二大類。每一類又有細(xì)分。每一種題型都有對(duì)應(yīng)的答題思路和步驟，為了應(yīng)對(duì)題目的細(xì)微變形，每種題型在局部又可以有幾種解決方案。具體就不羅列了。
縱向上，答題大體可分為起筆、展開、宏開、收尾四個(gè)部分。每一部分要有不同的醞釀和分析方案。例如起筆的要點(diǎn)在于一針見(jiàn)血點(diǎn)破題眼。展開則側(cè)重分析與邏輯思辨，宏開的關(guān)鍵是宏觀高度、微觀深入、舉例論證。收尾一般后結(jié)合自身或升華主題，做到精煉不重復(fù)。
這樣橫向上考題萬(wàn)變不離其宗，勢(shì)必手到擒來(lái)之感?？v向上層次分明，會(huì)讓你氣勢(shì)澎湃。自然就會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)固的自信了。三者俱全，高分定不在話下了。
自信不是向外求，而是到一定程度自然而然的有。
難度的問(wèn)題。正常情況下，據(jù)說(shuō)事業(yè)單位考題會(huì)偏容易些，都是些棱角分明基礎(chǔ)題，但上次的面試題印象中都挺靈活，尤其最后題題目上還設(shè)陷阱，如果按照組織類的步驟回答，多半要偏題（個(gè)人覺(jué)得），所以我只是想說(shuō)難度這東西沒(méi)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，別因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位面試就掉以輕心了，準(zhǔn)備充分些一定沒(méi)錯(cuò)。
考題方面。因?yàn)橐?guī)定是不能透露考生相關(guān)信息以及報(bào)考崗位信息，否則按違紀(jì)處理。所以正常情況下公務(wù)員局統(tǒng)一組織的面試是不會(huì)涉及到專業(yè)知識(shí)的。但有種情況下就不好說(shuō)了，那就是用人單位組織的面試。這個(gè)可以去打聽(tīng)下就知道了。
培訓(xùn)方面。最好找?guī)讉€(gè)好的老師一對(duì)一的輔導(dǎo)幾次，次之去找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。再不也可以上yy或者和過(guò)來(lái)人請(qǐng)教下。定不能自己一個(gè)人盲干。培訓(xùn)的目的應(yīng)該是開拓眼界，對(duì)自己的層次有個(gè)橫縱向的對(duì)比與把握，別出現(xiàn)井底之蛙的現(xiàn)象就差不多了，絕對(duì)不能依賴某老師或培訓(xùn)班。畢竟培訓(xùn)大體走的都是模板速成的路，共性的培訓(xùn)是很難達(dá)到個(gè)性的升華的。
其他渠道方面。我只想說(shuō)，好好準(zhǔn)備才是王道。只要你有半點(diǎn)走后門的寄托，你必定無(wú)法全身心的投入復(fù)習(xí)中。一個(gè)是虛一個(gè)是實(shí)，自己衡量下就知道了。與其寄托于別人，不如把成功拽在自己的手上來(lái)得實(shí)在。
大體上就是這樣。本還想把上次面試的答題過(guò)程寫一下供各位參考，但無(wú)奈時(shí)隔兩月題目已記不全，誰(shuí)能記得當(dāng)時(shí)的三道題？總之只要能按如上的次第復(fù)習(xí)下來(lái)，基本上有啥問(wèn)題了。
面試官心得體會(huì)篇十五
通過(guò)筆試，面試的準(zhǔn)備不可少，只有多多益善。未雨綢繆，才能有備無(wú)患?？忌诘弥M(jìn)入面試名單后，應(yīng)該購(gòu)買有關(guān)面試的書籍來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。書不在多，一本則行，當(dāng)然要選擇質(zhì)量高的。也可以下載一款面試軟件。最好是那種包含了面試教材、歷年真題、模擬試題以及考生經(jīng)驗(yàn)的軟件，十分受用。相信思想交流所收獲的是雙倍的思想，并不會(huì)有所損失。
一、要具備良好的心態(tài)
有句話說(shuō)的好：“要相信相信的力量?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)在我們輔導(dǎo)班平時(shí)的訓(xùn)練中，有些同學(xué)答題不是很好，但考試的時(shí)候卻能成功上岸。他們分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，總結(jié)了重要的一條，就是心態(tài)放平穩(wěn)，相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄，不管自己是第一名還是最后一名。更要相信付出就有回報(bào)，我們一定可以通過(guò)面試，就算這次不成功，那下次一定可以，下次不可以，下下次一定能行。只有心態(tài)放平了，才不會(huì)太計(jì)較得失，才不會(huì)在面試的時(shí)候給自己太大的壓力。因?yàn)閴毫μ?，自己就?huì)緊張，緊張很可能導(dǎo)致失敗。所以上考場(chǎng)之前，一定要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)：得之坦然，失之淡然，順其自然。上考場(chǎng)時(shí)更要告訴自己，受過(guò)訓(xùn)練和沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生之間是有差別的，自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)了那么久，已經(jīng)具備了超越別人的資本。就算碰到難題，也不能垂頭喪氣，因?yàn)橐y大家一起難，這個(gè)時(shí)候要做的就是迅速判斷題型，回憶老師講過(guò)的這種題型的思路，然后總結(jié)語(yǔ)言，展示給考官。雖然可能我們答的不是很完美，但比起其他考生，我們?nèi)匀荒苣酶叻?。所以，良好的心態(tài)是面試致勝的法寶。
二、突破自己，克服緊張
很多同學(xué)上考場(chǎng)后，因?yàn)閷?duì)考試場(chǎng)景的不熟悉，平時(shí)也很少在眾人面前發(fā)言，所以當(dāng)看到對(duì)面一排考官的時(shí)候，瞬間心里無(wú)比緊張，答題的時(shí)候緊張到拿著筆的手是抖的，聲音是顫的。這樣肯定會(huì)影響自己最后的面試成績(jī)。所以我們必須在平時(shí)就要多進(jìn)行脫敏訓(xùn)練，克服自己的緊張。一方面在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題，要盡可能在全班同學(xué)面前去發(fā)言，如自我介紹、講述自己的經(jīng)歷、唱歌等;在公眾場(chǎng)合，只要有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，就要去表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，如可以嘗試在人多的地方放聲歌唱如餐廳、公園、廣場(chǎng)等。另一方面，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候可以進(jìn)行全真模擬，模擬我們考試時(shí)的場(chǎng)景，把每一次訓(xùn)練都當(dāng)成考試來(lái)練習(xí)。只要經(jīng)過(guò)多次這樣的脫敏訓(xùn)練，我們的緊張感就會(huì)消失，因?yàn)榫o張最主要就是源于對(duì)陌生環(huán)境的不熟悉。
三、善于總結(jié)，答題個(gè)性化
參加公務(wù)員面試的很多同學(xué)都進(jìn)行過(guò)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，有通過(guò)看書學(xué)習(xí)的，有通過(guò)參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的，但是大家都存在一個(gè)共同的問(wèn)題，就是模式化痕跡較重，而我們的考官又反映模式化痕跡較重的一般得不了高分。那么如何克服模式化呢?這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要善于總結(jié)，答題個(gè)性化。我們要學(xué)會(huì)把書本上的或者老師教的知識(shí)，變成自己的東西。用更形象的話來(lái)說(shuō)，老師教授理論是讓考生從“手中無(wú)劍”到“手中有劍”，反復(fù)的全真模擬則是讓考生從“手中有劍”到“手中無(wú)劍”，而反復(fù)的總結(jié)則是讓考生從“手中有劍”到“手中無(wú)劍，心中有劍”。要答出個(gè)性化特點(diǎn)就要把有形之“劍”變成無(wú)形之“劍”?？傊?，面試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要言之有理就行。所以對(duì)于面試?yán)碚摚覀円欢ㄒ斫猓欢ㄒ?，不能死記硬背，要用自己的語(yǔ)言去答題，這樣才可以做到個(gè)性化，去除模式化的痕跡。
公務(wù)員面試要想取得成功，除了掌握基本的理論之外，還要具備良好的心態(tài)、面對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力以及答題的靈活性。
面試官心得體會(huì)篇十六
(1)口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。
(2)語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)用人單位都能聽(tīng)清你的`講話為原則。
(3)語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。
(4)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。比如，聽(tīng)者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒(méi)有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽(tīng)清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
(1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
(3)確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。
(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比如：過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛(ài)好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好，你也這樣覺(jué)得，患得患失，心里一片茫然，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。
第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。
第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說(shuō)話流利，語(yǔ)言表達(dá)能力好，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō)，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自我。
第五，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過(guò)，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假。
第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。
第七，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。最后，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽(tīng)，多看，多做，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會(huì)找到自己的位置，活的很精彩。
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