在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。看看下面這些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。
最美校園新聞稿篇一
學(xué)通社記者張才溢報道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
x月x日，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會，踏上了去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午，周曦在男子雙節(jié)棍m8，m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績在他看來算是“落敗”：“平時訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因為水土不服，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的長處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意?！敝荜乇硎?，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
34位國家獎學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx-xx-xx
x月x日下午3點(diǎn)，20xx年國家獎學(xué)金獲得者座談會在行政樓一號會議室召開。會議由學(xué)工部部長方喻主持，黨委副書記孫國勝、團(tuán)委書記徐曉、34位國家獎學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加了座談會。
黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學(xué)時光，孫副書記談到了獎學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來的益處，并對獲得國家獎學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。隨后，他介紹了學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù)，期望國家獎學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài)，站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問題。其間，孫國勝與國家獎學(xué)金獲得者合影留念。
之后，大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(助)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等學(xué)生資助工作的具體實(shí)施狀況做了詳細(xì)匯報，并提出，就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合，幫忙貧困生實(shí)現(xiàn)“心理脫貧”。
會上，國家獎學(xué)金獲得者進(jìn)行相互交流。我校學(xué)生會主席賈媛率先發(fā)言，談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時說：“我不否認(rèn)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾，但不證明這兩者不可調(diào)和。看到別人在學(xué)習(xí)，就會有緊迫感，于是我利用好上課和周末的時間學(xué)習(xí)。‘認(rèn)真’二字最重要?！?/p>
“肚子大并不可怕，可怕的是沒什么好東西?！睂W(xué)工部部長方喻幽默地引用了動畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會，并補(bǔ)充說，“無論做什么工作，都就應(yīng)從基層做起，就像管理一個生產(chǎn)線，首先得明白它的流程，否則將無從下手?！?/p>
最美校園新聞稿篇二
生活在豐富多彩的校園里，每一天都會發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個周一的早上，我到校園的比較早?？戳丝幢?，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了細(xì)雨。估計是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：一些低年級的同學(xué)在到處借傘，但是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思阿！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學(xué)都明白互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學(xué)生了，立刻要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的'行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班里去了。
我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
最美校園新聞稿篇三
12月14日，“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動總結(jié)表彰會在我校舉行。中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會常務(wù)副會長祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表，首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動。
中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會常務(wù)副會長祝光耀講話。他向參加本次活動并獲獎的集體和個人表示祝賀，并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，自覺投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來，為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢而不懈努力。
會上，我校委書記吳斌對活動予以肯定。他說，人類享受了工業(yè)文明的成果，也承受其對環(huán)境帶來的傷害，當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合，自覺投身宣傳、實(shí)踐的行列，青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好生活。
會議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動先進(jìn)集體和個人的決定》，并對“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動進(jìn)行了總結(jié)。與會領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動先進(jìn)個人的代表、生態(tài)夢想資助計劃獲獎團(tuán)隊、微視征集大賽獲獎作品及優(yōu)秀組織單位頒獎。
會上，大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢我們行》倡議書，呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，把個人成長與國家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來，助力美麗中國的“生態(tài)夢”。
據(jù)了解，本次活動主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動、“光大環(huán)保杯”首屆全國大學(xué)生生態(tài)夢想資助計劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?；顒右龑?dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗中國，引起社會各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可，不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。
最美校園新聞稿篇四
3月18日下午，老人之家內(nèi)，職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進(jìn)一步推動并深化學(xué)?！皩W(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展，職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。
全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動。
學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報道，營造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”活動已蔚然成風(fēng)，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向?qū)W校提出申請，現(xiàn)已有八個班級的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊被學(xué)校授旗。
“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”系列活動的開展，對該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用，文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
最美校園新聞稿篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹立和維護(hù)學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長以及社會各界人士關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟(jì)南市教育局統(tǒng)一部署，濟(jì)南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開放日活動。
活動從上午八點(diǎn)正式開始。為辦好此次活動，學(xué)校進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進(jìn)入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關(guān)心的問題進(jìn)行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日，學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場館全部對家長考生開放。家長們在負(fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。
在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的?？蠛蜆s譽(yù)證書等實(shí)物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進(jìn)行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實(shí)的資料、別具慧心的設(shè)計更贏得了家長們的一致贊揚(yáng)，通過講解員同學(xué)的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認(rèn)識和了解。
作為一所寄宿制學(xué)校，家長們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實(shí)地參觀、詳細(xì)咨詢，大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
最美校園新聞稿篇六
記者從教務(wù)處獲悉，2008年12月份的全國大學(xué)英語四六級考試中，我校學(xué)生四級考試一次性過級率為（外國語學(xué)院除外），大大超過全省普通高校30%的平均值。
據(jù)了解，我校參加去年12月四六級考試的人數(shù)分別為5349人和1582人。其中，經(jīng)管學(xué)院四級過級率高達(dá)81%，文學(xué)院為。全校六級一次性通過率為，數(shù)經(jīng)學(xué)院六級過級率達(dá)。多項數(shù)值較往年都在繼續(xù)提升。
教務(wù)處王志敏處長介紹說，英語作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，不僅在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)水平上發(fā)揮著重要作用，而且在考研、就業(yè)方面占一席之地。他表示，“機(jī)考”的來臨會讓考試更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，我校正在逐步完善相關(guān)硬件設(shè)施，迎接機(jī)考時代到來。
西部志愿者接受省教研室培訓(xùn) 專家表示“學(xué)生學(xué)不會，老師有責(zé)任” 2008-12-23 12月22日，校團(tuán)委書記徐曉帶領(lǐng)我校西部支教志愿者澎洪艷、張春燕，來到設(shè)在我校的湖北省教學(xué)研究室，接受相關(guān)專家的培訓(xùn)。
省教研室扈華唯老師是省內(nèi)初高中教育的專家，他認(rèn)為，作為教師，要注意學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)技能，樹立社會責(zé)任感以及正確的價值觀念和審美情趣。他表示“學(xué)生學(xué)不會，不要只從學(xué)生本身找問題，老師也有重要責(zé)任。”
“師生之間，老師是主導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上必須嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)興趣靠責(zé)任，要把這種責(zé)任落實(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)上?！膘枞A唯要求新老師每天注意總結(jié)，注重反思并積極改進(jìn)授課方法。
在英語方面，扈華唯老師從能力培養(yǎng)，學(xué)生探索、體驗、討論過程，學(xué)生綜合運(yùn)用能力，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗，認(rèn)識水平，學(xué)習(xí)興趣等角度闡釋了作為一名新老師應(yīng)該注意的問題。
“‘形成性評價’對教學(xué)的發(fā)展過程很重要，課程標(biāo)準(zhǔn)（課程大綱）主要是對培養(yǎng)學(xué)生理念，學(xué)科間的綜合，知識體系轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行評價?！膘枞A唯從知識和技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€維度談及了教學(xué)安排，他說：“當(dāng)一名老師要把語言內(nèi)化，使之成為學(xué)生自己的東西，與生活相結(jié)合，注重情感培養(yǎng)，做到能力與成績并重?！?/p>
扈華唯介紹了如何寫教案等方面的經(jīng)驗。他說，作為新老師，布置作業(yè)是讓學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，借鑒其他老師的教學(xué)計劃很有指導(dǎo)意義。對于學(xué)生的錯誤，從肯定的角度提出問題，不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到心與心的交流。
最美校園新聞稿篇七
為了豐富校園文化生活，迎接新年的到來，12月31日下午，在各年級和信息組的積極配合下，學(xué)校大隊部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶?；顒印?/p>
首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的`音樂細(xì)胞。緊接著，各年級的同學(xué)們分別為大家送上了新年祝福語。同學(xué)們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運(yùn)的激動心情。
在主持人的宣布下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學(xué)們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準(zhǔn)備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進(jìn)行著，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起。
此外，為了增加喜慶的氣氛，活動中穿插了幸運(yùn)大抽獎，抽中一、二、三等獎的師生們喜形于色，笑聲不斷。
最后，全校師生共同演唱《新年好》，把整個慶祝活動的氣氛推上了頂峰。不少同學(xué)配合節(jié)奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。
大家用聲情并茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達(dá)著對新年的祝福和向往。
他山之石，可以攻玉。
最美校園新聞稿篇八
20xx年9月22日下午，大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級于北園風(fēng)雨操場舉辦了趣味運(yùn)動會活動。
活動充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，收到了良好的效果。
本次趣味運(yùn)動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進(jìn)行，充分調(diào)動了同學(xué)們的熱情，大家能夠積極參與其中。
運(yùn)動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的好成績，這都要?dú)w功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得理想的成績，但卻將班里的同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，增強(qiáng)了我們的班級凝聚力，讓每一個國二同學(xué)更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著，取得總成績第一。
學(xué)院開展的這次趣味運(yùn)動會將學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來，走到戶外去，在輕松愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學(xué)們的課余生活。
另一方面，又加強(qiáng)了班級的概念，團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)了同學(xué)們的歸屬感和集體榮譽(yù)感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運(yùn)動會圓滿成功。
5月7日晚，在我院東區(qū)舞臺上，我院外語系隆重的舉辦 了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅老師與陳樂安老師，華飛 音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學(xué)擔(dān)任評委。
大賽過程中,節(jié)目是一個比一個精彩，掌聲是一次比一次 熱烈。
選手們盡情展現(xiàn)著自己的歌喉與舞姿，每一個節(jié)目都各 具特色，折服了評委，也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲，選手 們激情澎湃，共同把大賽氣氛推向了高潮 在此次英文歌曲大賽中共黃小歡，周杰等十五位選手成功 進(jìn)入決賽。
張馨允同學(xué)榮獲“最佳發(fā)音獎”，周杰同學(xué)以優(yōu)美 的'舞姿贏得了“最佳臺風(fēng)表現(xiàn)獎”，而楊滿與三號組合成功獲 得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹，王安麗組合以一首《bleeding love》 穩(wěn)獲冠軍!她們表現(xiàn)優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，集眾多優(yōu)點(diǎn)贏得了評委 們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優(yōu)異成績以及9號選手莫冬 參以82分成績一起晉級亞軍。
李遠(yuǎn)蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在提供一個讓同學(xué)們展示自己才華 的平臺，豐富同學(xué)們的課外生活，讓同學(xué)們更好的展示當(dāng)代大 學(xué)生的亮麗風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
為豐富跳蚤市場文化元素，豐富泰達(dá)居民文化生活，20xx年9月29日上午，開發(fā)區(qū)城市管理局在泰達(dá)體育場舉辦首屆“健康共享 幸福社區(qū)”趣味運(yùn)動會。
與傳統(tǒng)運(yùn)動會相比，此次運(yùn)動會將競技與娛樂結(jié)合，著重鼓勵居民參與，鄰里協(xié)調(diào)合作。
比賽選手來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)200余名居民，由于選手年齡多數(shù)為老人，設(shè)置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。
趣味運(yùn)動會不僅讓居民鍛煉了身體，而且體驗到團(tuán)隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進(jìn)了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不同社區(qū)的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手，還可以獲得紀(jì)念品一份。
本次趣味運(yùn)動會的目的就是讓居民能夠深刻認(rèn)識到運(yùn)動的精神和運(yùn)動的本質(zhì)，讓居民能真正感受到運(yùn)動帶給他們的快樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實(shí)，讓居民熱愛運(yùn)動并自覺運(yùn)動。
最美校園新聞稿篇九
為弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高師生法律意識，培養(yǎng)少年兒童“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”意識，樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識，更好呵護(hù)學(xué)子們的健康成長，近日，翁坪鄉(xiāng)、一碗水鄉(xiāng)司法所分別前往翁坪中心校和一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園開展法治宣傳暨消防安全宣傳活動。
在翁坪中心校，針對青少年心理不成熟，易沖動的特點(diǎn)，工作人員重點(diǎn)宣傳了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)知識，通過宣傳展板展示典型案例和發(fā)放法制宣傳手冊等方式，幫助廣大師生準(zhǔn)確把握最有利于未成年人的原則和家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法保護(hù)制度，了解未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為分級預(yù)防、干預(yù)和矯治的主要規(guī)定，切實(shí)感受黨和國家的關(guān)心與愛護(hù)。
在一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園，工作人員根據(jù)孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，播放了憲法宣傳的動畫片，用孩子們能理解的語言，選取了一些簡單的、孩子們能夠理解的憲法知識，通過問答、從身邊小事舉例等多種互動方式，循序漸進(jìn)的`向小朋友們進(jìn)行了普法宣傳，讓法治的種子在他們幼小的心中萌芽。同時，還給小朋友們講解了消防安全相關(guān)知識，如遇到火災(zāi)如何正確報火警、發(fā)生火災(zāi)時如何正確逃生等，進(jìn)一步提升了孩子們的安全意識。
一碗水鄉(xiāng)中心幼兒園王老師說：“此次活動的開展不僅啟蒙了孩子們的法律意識，進(jìn)一步強(qiáng)化了消防安全意識，還激發(fā)了他們做普法小使者的熱情，讓他們學(xué)會了如何運(yùn)用法律知識更好地保護(hù)自己，為孩子們的安全成長撐起了‘保護(hù)傘’?！?/p>
最美校園新聞稿篇十
4月，同學(xué)們的籃球賽舉辦的轟轟烈烈，而每日辛勤教書育人的教師們，在球場上的表現(xiàn)依然不俗。當(dāng)迎新籃球賽的余溫還未散去的時候，我們大家又再一次匯聚在中新籃球場，上演了一幕師生間的籃球大對決。
首先進(jìn)行的是女生組的比賽，那些平日里打扮的時尚前衛(wèi)的'師生們，在比賽場上的表現(xiàn)完全出乎大家的意料。默契的團(tuán)隊合作，精準(zhǔn)的運(yùn)球投籃都能體現(xiàn)師生們隊這次籃球賽的重視程度。
男生場的比賽更為精彩，比賽中，體育教研部教師秉承公正公平的裁判原則，各個參賽隊伍奮力拼搏以及隊員之間默契配合使比賽異常精彩激烈，高潮此起彼伏扣人心弦。觀看比賽的同學(xué)們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊聲一陣高過一陣。
兩個代表隊，經(jīng)過一個午時的激烈角逐，最終以教師隊的大獲全勝作為結(jié)局。本次比賽到達(dá)了最初的目的，同時也獲得了廣大師生的好評，大家都表示期望今后能夠經(jīng)常舉辦類似的比賽，為廣大師生供給一個更為廣闊的交流平臺。
最美校園新聞稿篇十一
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實(shí)驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實(shí)際上還是一種很富有個性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的'照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個獨(dú)特的視角進(jìn)行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
細(xì)節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細(xì)節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實(shí)可信，更加感人至深。
學(xué)期伊始為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐能力與社會素質(zhì)拓展。
在我系領(lǐng)導(dǎo)精心組織下與各學(xué)生組織的努力配合下積極開展了各項校外項目。
在得知太平區(qū)常勝村教育狀況相對滯后，沒有像樣的教學(xué)設(shè)施。
學(xué)生的課桌椅破爛不堪教學(xué)水平落后。
我系在大一學(xué)生中選拔組成一支10人的志愿者團(tuán)隊，前往哈爾濱市道外區(qū)常勝小學(xué)校，進(jìn)行美術(shù)課程的支教活動。
這種支教形式既不同于在西部落后地區(qū)支教一年的研究生支教團(tuán)，也不同于大學(xué)生不定期到中小學(xué)開展輔導(dǎo)、交流活動的一般性志愿服務(wù)。
“奏響青春，美在心靈”志愿者行動采取公開招募的方式，選拔一批志愿者到常勝小學(xué)開展每周一次支教工作，同時利用課余和假期時間開展力所能及的社會服務(wù)志愿服務(wù)。
形成“志愿接力”的長效工作機(jī)制工作快速、優(yōu)質(zhì)的進(jìn)行。
在3月15日我們開展了首次教學(xué)任務(wù)，這為我們接下來兩次的教學(xué)做出了很好的鋪墊。
隊員們根據(jù)一至五年級的不同學(xué)習(xí)階段，分別制定了不同支教計劃。
并精心準(zhǔn)備，書寫教案，充分做好準(zhǔn)備工作。
整個美術(shù)課程的支教活動內(nèi)容豐富，其中包括“簡筆畫、彩筆畫、手工制作、硬筆書法、剪紙手工”等內(nèi)容。
在課堂上與小朋友近距離接觸，手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的方法和技巧，同時培養(yǎng)小朋友們對美術(shù)的興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
當(dāng)小朋友得知每周我們都會進(jìn)行兩課時的美術(shù)教學(xué)小朋友們大聲的喊出了yes.
志愿者行動受到常勝小學(xué)老師們的認(rèn)可。
校方表示，大學(xué)生長期持續(xù)的支教活動將彌補(bǔ)農(nóng)民工子女在親情關(guān)懷、養(yǎng)成教育等方面的不足，同時可以促進(jìn)師資隊伍素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)水平的提高，為學(xué)校注入活力。
最美校園新聞稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如:例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報--實(shí)驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”:何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實(shí)際上還是一種很富有個性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的'啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個獨(dú)特的視角進(jìn)行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
經(jīng)過了漫長又愉快的暑假，同學(xué)們又迎來了新學(xué)期。
從來自第二周值周老師們的反饋看，老師們對于同學(xué)們在本周表現(xiàn)出來的飽滿的學(xué)習(xí)熱情，良好的精神狀態(tài)給予了充分肯定。
無論從常規(guī)檢查還是突擊的衛(wèi)生檢查、眼操抽查，同學(xué)們在各位班主任老師的帶領(lǐng)下均取得了良好的成績。
在緊張而忙碌的開學(xué)階段，學(xué)校的全體老師亦全身心地投入到各項工作中。
初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進(jìn)了校園。
親愛的同學(xué)，你們會喜歡上這里的老師，同學(xué)，最重要的是你們會在這里健康地成長……
最美校園新聞稿篇十三
在20xx年9月22日午時，大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級于北園風(fēng)雨操場舉辦了趣味運(yùn)動會活動。
活動充分調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性，收到了良好的效果。
本次趣味運(yùn)動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進(jìn)行，充分調(diào)動了同學(xué)們的熱情，大家能夠參與其中。
運(yùn)動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的好成績，這都要?dú)w功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得夢想的成績，但卻將班里的同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，增強(qiáng)了我們的班級凝聚力，讓每一個國二同學(xué)更深刻的感受到國二大家庭的'力量。
最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著，取得總成績第一。
學(xué)院開展的這次趣味運(yùn)動會將學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來，走到戶外去，在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學(xué)們的課余生活。
另一方面，又加強(qiáng)了班級的概念，團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)了同學(xué)們的歸屬感和團(tuán)體榮譽(yù)感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運(yùn)動會圓滿成功。
最美校園新聞稿篇十四
為響應(yīng)今年縣學(xué)前教育科“xxxx，xxxx”的宣傳主題，扎實(shí)推進(jìn)家園共育工作，寧陽六中幼兒園于10月19日開展了新學(xué)期的第一屆家長開放日活動。本次活動幼兒園精心組織，科學(xué)安排，內(nèi)容充實(shí)，分工明確，流程合理，讓家長對幼兒在園的一日活動有了直觀感性的認(rèn)識，取得了良好的宣傳效果。
本次活動包括邀請家長參觀幼兒早操，觀摩課堂教學(xué)，現(xiàn)場觀看幼兒吃點(diǎn)心，參與戶外親子游戲，觀看幼兒午餐等環(huán)節(jié)。整個過程中家長們主動參與，積極配合，興致盎然，實(shí)現(xiàn)了家園溝通、合力共育的效果。在此期間，老師們積極宣傳了我們的辦園理念，以及孩子們開學(xué)一月來的進(jìn)步表現(xiàn)。
活動結(jié)束后，家長們紛紛表示：“通過一天的參觀體驗，我們對孩子的學(xué)習(xí)生活有了一定的'了解，對幼兒園的辦學(xué)水平很滿意，我們工作時就更安心了”。老師們也表示，將以此次開放日為契機(jī)，明確家長需求，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)家園雙贏，開創(chuàng)家園共育的新局面。
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