在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改善自己。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。
教師第一次上課心得篇一
雖說班主任當過多年，但始終沒有開過家長會。
這周一，聽段長說，校長要求我們務(wù)必開家長會，而且最好在這周完成。
其實，這樣時間是十分匆忙的，我們學生內(nèi)宿的居多，要在這2天內(nèi)就召開家長會，肯定到不齊的，除非我給每一個家長打電話通知：因為我班上的學生家長有很多不識字，連信息都看不懂；第二，即使通知了也效果不大，留守兒童好幾個。
于是，就先在班級微信群里發(fā)了通知，然后讓學生分別通知家長。
正因為時間匆忙，所以只估計能到位一半左右，咱不能高估了學生。
通知家長是一方面，自我準備家長會又是另一回事：家長來幾個是來，十幾個也是來，但我的準備卻不能馬虎。
第一次組織家長會的我，真的沒有經(jīng)驗。首先我問個老班主任，要不要做ppt呢？他說最好還是做下吧，比較正式。
于是，周一晚上就動手做ppt，搜集材料，修改，增減……。
一個晚上2個多小時就過去了。
昨晚繼續(xù)修改，完善ppt，應(yīng)學生的要求，再個別通知家長。
很不湊巧的是，昨晚拍的一樣東西又沒有送貨到家，于是協(xié)商退貨，關(guān)鍵時刻，電腦卻掉鏈子了——上網(wǎng)不了。
我急得如熱鍋上的螞蟻，所幸，朋友幫我解決了，取消了訂單。
忙完這些，已經(jīng)11點了，該做飯給大家吃了。雖然那爺爺?shù)谝淮蝸砦覀兗页燥?，但我真顧不了那么多了?個菜，連湯也沒辦法做，就招呼他吃飯了，自我更是用“倒”來形容，一頓飯吃了不到10分鐘，就往教室跑：看看多媒體是否正常，看看門是否都打開了。
一進教室我就傻眼了：老天爺，前門果然給鎖上了；更可怕的是，我居然忘記告訴學生要提前打掃教室了。
令我十分欣慰的是，懂事的芳和華正在掃教室。否則，我怎樣能以滿教室的垃圾來應(yīng)對眾多的家長？！
看到多媒體一切正常，我大大松了口氣，看著稀稀拉拉的.幾個家長，我就先播放之前做的運動會的mv給他們看，并和幾個交流比較多的家長說話。
12：30了，我準時打開ppt。見鬼了，居然打不開，這可如何是好？試了幾次不成功，我立刻不顧自我穿著12厘米的恨天高，冒雨沖到家里重新復(fù)制ppt。
氣喘吁吁地跑到班上，聽到一個家長正在和其他家長說：“我們王老師，真的很好很好，我真的很喜歡她?！?/p>
家長會有序地進行，家長也聽得很認真。
大概半小時以后，校長來了。
不愧是校長，他從學校、老師、家長、社會來談教育孩子的重要性，說到初中三年的重要性，這點和我的資料有所重復(fù)。
家長不多，但過半了，我們班一共才24人。
大概20分鐘以后，校長走了，我繼續(xù)未完的ppt。
十分開心的是，等我結(jié)束發(fā)言，剛好花了一個小時左右，和我預(yù)計的時間一模一樣！
會后，有個遲到的一家三口繼續(xù)和我交流。
交談之中，她一次次地說：“我們孩子進步這么大，就是因為遇到王老師這么好的人。我天天都在家說，王老師真的很好，小學時候從來沒有一個老師對我孩子那么好過?！?/p>
好吧，我承認，我是虛榮的；我承認，我也想得到來自家長的夸獎！
因為，如果一個人的工作得不到他人的認可與肯定，那么他的付出又有什么好處呢？
真心感謝冒雨前來參加家長會的各位家長，更感謝校長在三天之內(nèi)2次來到我們七四班，分別給孩子和家長們鼓勁、打氣！
我相信，我們七四班必須會越來越好的，因為在我們的身后還有那么多關(guān)注、關(guān)愛我們的人們??！
教師第一次上課心得篇二
作為一名老師，教學不僅僅是在課堂上教授知識，還包括去關(guān)注和了解學生的生活和學習情況。為了更好地了解學生的情況，我第一次進行了學生家訪。這個過程讓我有了很多收獲和體會。
第二段：準備階段。
在進行家訪前，我先向?qū)W校請示了許可，并與家長預(yù)約時間。我?guī)弦恍┒Y物，如水果和零食，以示誠意。我還準備了一些問題，例如他們希望孩子將來成為什么、家庭怎么支持孩子的學習和成長等。這些準備讓我在家訪過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：家訪過程。
當我到達家長家時，我先向家長介紹了自己、學生和學校的情況。然后我詢問了一些問題，家長們也十分主動地回答了我的問題。他們分享了自己的經(jīng)驗，比如如何支持孩子的學習和成長，以及自己的期望。在這個過程中，我也有機會了解到學生的家庭背景和學習環(huán)境。
通過這次家訪，我深刻認識到家長是孩子教育的重要伙伴，他們的支持和合作對孩子的學習和成長至關(guān)重要。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些家長缺乏對孩子學習的關(guān)注和支持，這對孩子的成長會產(chǎn)生不良的影響。因此，我們教師應(yīng)該通過多種方式，與家長溝通，讓他們了解孩子的學習情況，以及為孩子提供更好的家庭教育環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，這次家訪讓我感受到了教育工作的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加深入地了解到學生的生活和學習情況。我會繼續(xù)努力，為學生提供更好的教育和幫助，希望在不久的將來，我們能夠看到每個學生都能夠取得成功。
教師第一次上課心得篇三
星期六，我去參加了文化路小學組織的家長會，讓我受益匪淺，對學校工作及教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家長配合學校、老師教育對孩子生活與學習起著重要的作用，學到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點教育，真正抓好這一時期孩子學習教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在進入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。不應(yīng)該一味指責，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學習，擅于使用表揚和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認可。
班主任李老師除了總結(jié)學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學校和路上的安全等。這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
教師第一次上課心得篇四
今天上午第二節(jié)課，我們要去五樓小劇場的舞臺上公開課，聽說有一百多位老師來聽課呢！給我們上課的是孫老師，孫老師還去超市買了一大袋糖果，準備分給表現(xiàn)好的同學呢！我們都很期待。
到了第二節(jié)課，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地來到了五樓小劇場，找到自己的座位坐了下來。我往臺下一看，果真有好多老師，就連校長也來了。我心里十分緊張，趕緊做了幾個深呼吸調(diào)整心情。
開始上課了，孫老師提出了一個問題。這時一雙雙小手以迅雷不及掩耳之勢舉了起來，當然我也舉手了。很遺憾，孫老師請了陳景欣，陳景欣回答得十分精彩，我們還給她鼓掌了呢！這時，我突然發(fā)現(xiàn)胡老師正坐在第一排的一個角落，對著我們笑呢！那笑容好像在告訴我們要積極思考，勇于舉手。孫老師又接二連三地提出了許多問題，有一次，老師請我回答了。激動的心，顫抖的'手！我拿起話筒大聲地回答了這個問題。
美好的時光總是那么短暫，一節(jié)有趣的數(shù)學課就結(jié)束了。我永遠忘不了9月29日，我們第一次登臺上課的日子。
教師第一次上課心得篇五
女兒就讀小學將近兩個月了，已從剛?cè)雽W時的小朋友過渡到名副其實的小學生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。
作為家長，對孩子的學習不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學校講座，聆聽、汲取教育專家們先進的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗，在失敗的案例中吸取教訓，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對待。
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你進行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當加以引導(dǎo)。
小學生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人。
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應(yīng)遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴相濟，獎懲分明。
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤(只要不是很嚴重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應(yīng)該予以嚴正指出、嚴厲批評，并進行相應(yīng)的懲罰。當然，如果孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學習上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時進行表揚、獎勵。
五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比。
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的結(jié)果分析比較，認為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增強他們學習的積極性，自然會幫助他們樹立起學習的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自愿學習的原始動力;相反，如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實際的高不可攀的標準來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
教師第一次上課心得篇六
9月1日，開學的第一天，心里激動萬分，因為今天要上我的第一堂。此外今天舉辦開學典禮，我們到了操場，站到了教師的隊伍中，教師整齊的隊伍還有同學們莊嚴的氛圍影響了我們，我們就好像又回到了上學時代，升國旗奏國歌，國旗下的講話，還有頒發(fā)獎狀，一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗，我們回到了各自辦公室，投入到積極的備中，隨著一節(jié)一節(jié)的過去，我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的，但是對于上，還是毫無頭緒，嗨！發(fā)愁！沒辦法只能進行實戰(zhàn)演習了！第四節(jié)終于到了！我邁著沉重的步伐到了初二4班，進了班，我走向講臺，不知為什么總是顫抖，從說話到站立，抖得不像話，，上鈴打響了！我要開始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他們一伙的眼神，撇開嗓門喊了一句“上”，只聽下面也回應(yīng)了一句”起立，老師好?！拔艺f：”同學們好，請坐！“隨著他們落座，我的心情也慢慢舒緩了，看著眼前這一張張可愛的面孔，心想："這么可愛的孩子，我害怕什么呢？"于是我開始上，我先進行了一下自我介紹，然后給他們僵了一下我的上要求，同學們都非常配合我，雖然堂氛圍有點沉悶，但我想這也應(yīng)該算是一個好的開始吧。我按照順序一點一點的上完我的。打下鈴了，我也留完了作業(yè)，喊道”下“同學們整齊的站起，回答道：”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰！嘻嘻！
中午放學，回到宿舍，我并沒有午休，而是投入到下午的備中，吸取上午上的`不足，進行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寢室，躺在床上，回顧今天上時的景象，感覺自己真的投入到教師這個行業(yè)中了！在這半年里，我一定努力工作，使實習更加有意義。通過這幾節(jié)，我更加堅定了，堅定了我的奮斗目標，堅定了我的學習計劃。我會努力做到更好。
教師第一次上課心得篇七
作為家長，我們時刻關(guān)注著孩子的成長和學習。然而，對于我們這些長期以來與教育機構(gòu)保持一定距離的家長而言，第一次參加孩子的學校課堂是一次難得的經(jīng)歷。這意味著我們踏入了教育的殿堂，同步感受到了孩子的學習氛圍和學校教育的特點。因此，將這次寶貴的體驗整理成心得體會，不僅可以幫助我們更深入地了解孩子的學習狀況，也可以提供寶貴的參考與反思，為我們更好地支持孩子的學習提供指導(dǎo)。
第一次上課，我無比緊張和期待，身臨其境地感受到了學校的學習氛圍和孩子的課堂生活。我觀察到，老師教學科目豐富多樣，引人入勝，讓孩子們對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，老師巧妙地運用了豐富的教學資源，如多媒體設(shè)備、實物展示等，使課堂更加生動有趣。另外，我還注意到教師在課堂上注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識。通過提問、討論和小組合作，激發(fā)學生的思考和表達能力，讓他們在踏踏實實學習的同時也具備了一定的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：對學校教育方式的反思和思考（300字）。
家長第一次上課更是給我們提供了一個重要的機會，反思和思考孩子在學校的教育方式。我發(fā)現(xiàn)學校更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過教師的引導(dǎo)和學生的主動性，讓學生充分參與到課堂中，自由探索和發(fā)現(xiàn)。這種方式激發(fā)了學生的求知欲望和自學能力，使他們更快地適應(yīng)并融入了學習環(huán)境。同時，學校還通過多樣化的教學方法和評估方式，全方位考量學生的表現(xiàn)，注重培養(yǎng)學生的個性和特長，讓每個孩子都能得到全面發(fā)展。
第四段：對自身家長角色的思考和認識（200字）。
在第一次上課的過程中，我意識到自己作為家長的角色不僅僅是提供孩子的物質(zhì)和精神需求，還需要更加積極地關(guān)注孩子在學校的學習。作為家長，我們應(yīng)該從參與孩子學校教育的角度出發(fā)，積極了解學校的教學內(nèi)容和教學方式，為孩子提供更好的支持和指導(dǎo)。只有這樣，我們才能更好地與孩子溝通、合作，讓孩子真正享受到全方位的學習和成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
第一次上課的體驗給我留下了深刻的印象和寶貴的體會，讓我更加了解了孩子的學習生活和學校的教育方式。通過反思和思考，我更加意識到自己作為家長的責任和使命。未來，我將更加積極主動地參與孩子的學校教育，與老師和學校保持良好的溝通和合作，為孩子提供更好的學習環(huán)境和支持，讓他們在學校中健康成長。同時，我也希望通過自身的努力，與其他家長分享我的心得體會，相互鼓勵和支持，共同努力為孩子們創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
教師第一次上課心得篇八
在學生生涯的每個階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對于大學新生來說，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時刻。本文將分享我在第一次上課中的體會和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。
第二段：認真聽講，聽課心得。
在第一節(jié)課的開場白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認真記錄下來，并根據(jù)老師對于學習的建議，努力在課堂上專注聽講，這為以后的學習打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也認識到了在課堂上，聆聽別人的意見和看法，孜孜不倦地學習，才能真正地理解所學知識，那么才能更好地提高自己的學習能力。
第三段：互相交流，同學心得。
課堂上與同學們的互動也是我很難忘的體驗。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認識，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開討論。我們分享了自己的想法和觀點，并借此機會結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗。這一次互相交流也使我認識到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場的同學，互相學習互相促進，才不會錯過任何機會。
第四段：備課練習，課后心得。
在課堂上取得好的成績，離不開良好的備課練習習慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書對課堂內(nèi)容進行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習與實踐。這一次課后實踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問題和內(nèi)容，并且我也樂于與同學們交流我的進步和收獲。在今后學習中，我也將保持著這樣的練習習慣，堅持加強自己的課后練習，并不忘與同學間的互動交流。
第五段：未來展望，總結(jié)心得。
在第一次上課的體驗中，我收獲了很多。正確的聽課態(tài)度和備課練習習慣，都是我在今后學習中需要堅持的。同時，學習過程中，交流和同學間的互動，也是我很愿意做出的貢獻。我希望未來的學習，能夠堅持這樣的思想和行動，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動和課后實踐當中，從而不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我叫，是本學期新來的**教師，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。雖然之前已經(jīng)在我們實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的.知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。謝謝大家!
教師第一次上課心得篇十
新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎？難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎？我下定決心，一定要學習，在知識的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲。
平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的快樂。
教師第一次上課心得篇十一
第一次上課是每個學生都會經(jīng)歷的一個難忘的時刻。這是一個全新的環(huán)境，同學們會遇到新的老師和同學。通過這一次上課，同學們可以了解到教學目標，掌握學習方法和建立學習計劃，對于未來的學習起到了至關(guān)重要的作用。下面將就第一次上課的心得體會進行總結(jié)梳理。
第二段：體驗新環(huán)境
第一次上課，大家都會感覺到環(huán)境的新鮮和陌生。新的教室布局和學習設(shè)備讓同學們感到非常新奇，同時也會產(chǎn)生一些迷茫和不適應(yīng)。這個時候反而應(yīng)該更多地與同學和老師溝通，逐漸熟悉環(huán)境，擺脫陌生和不適應(yīng)的感覺。只有熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，才能在之后的學習中更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：了解學習目標和方法
在第一次上課中，老師們通常會明確告訴同學們這個學期的學習目標和學習方法。在這個過程中，同學們應(yīng)該認真聽取老師的每一句話，并且主動提問問題。同時，在前一天的準備中，也可以通過預(yù)習課本、查詢相關(guān)資料來幫助提前了解學習內(nèi)容，提高上課聽課效率。了解學習方法可以幫助我們更好地將知識點鋪陳出來，并且避免學習困難。知道學習目標，可以讓我們更有針對性地進行學習計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務(wù)。
第四段：建立學習計劃
學生在第一次上課后，還可以對此進行總結(jié)，制定一個有規(guī)劃的學習計劃。制定一個科學的學習計劃可以幫助我們更好地安排時間和任務(wù)。首先要根據(jù)課程的難度、時間和自身的實際情況，設(shè)定一個合理的學習目標，并制定詳細的學習計劃，根據(jù)計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，在學習計劃的制定過程中，我們可以將一些重要的曾經(jīng)提過的知識點和習題摘要，方便日后學習、整理和鞏固。
第五段：結(jié)尾
總之，第一次上課是同學們體驗和了解學習的第一步，需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并且對于學習方法、計劃和任務(wù)制定做好充分準備和調(diào)整，在此基礎(chǔ)上形成一個科學有效的學習體系。未來的學習必然會面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，這就需要我們在第一次上課時認真總結(jié)和體驗，從而更加深入地認識自己的學習特點和問題，為日后少走彎路。
教師第一次上課心得篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我叫，是本學期新來的**教師，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的'良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。雖然之前已經(jīng)在我們實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。謝謝大家!
教師第一次上課心得篇十三
首先，作為一名教育工作者，我非常感謝國培這樣的教師培訓項目，讓我有機會接觸最前沿的教育理論和實踐經(jīng)驗。在這次國培過程中，我獲益良多，感受頗深。從以下幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第一，國培為我提供了一個學習交流的平臺。作為一名教師，我與同事們有著相同的教育使命，但教學經(jīng)驗和教育觀念卻有所不同。國培活動為我提供了一個良好的機會，可以聽取到其他教師的經(jīng)驗和教育理念。我在這種交流中受益匪淺，感悟更深。
第二，國培活動讓我接觸到最新的教育理念和技巧。教育行業(yè)發(fā)展日新月異，只有不斷學習和更新才能跟上時代的步伐。國培活動為我們提供了最新的教育理念和技巧，比如“多元智能理論”、“學生主導(dǎo)式教學方法”等等，這些可以幫助我們更好地開展教學工作。
第三，國培活動讓我重新認識到“教育”這個詞的深層含義。在這次國培活動中，我認識到教育不僅僅是學科知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感能力和社會能力等等。這種全面的教育理念讓我更加重視學生的發(fā)展和成長。
第四，國培活動讓我深刻感受到教師的責任和使命感。教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一種光榮的職業(yè)。我們的使命是培育下一代，將我們的智慧、經(jīng)驗和愛傳遞給學生。在國培活動中，我感受到了教育事業(yè)的重要性和緊迫性，更加珍惜自己的職業(yè)。
最后，國培活動讓我深感教師職業(yè)的不易和重要性。教師的職責不僅僅是教授知識，更是傳承文化，引導(dǎo)學生，培養(yǎng)人才。我們承擔著學生成長的責任和使命，是龍頭式的教育者。國培活動讓我明白作為教師，應(yīng)該時刻保持謙虛、務(wù)實、創(chuàng)新的態(tài)度，不斷提升自身的素養(yǎng)和能力。
綜上所述，這次國培活動讓我受益匪淺，不僅增長了教育知識和技巧，更重要的是讓我深刻理解教育事業(yè)的重要性和責任。我會將國培活動中所學到的理念和技巧應(yīng)用到自己的教學工作中，盡自己最大的努力，讓更多的學生受益于我們的教育。
教師第一次上課心得篇十四
家長第一次上課是一次重要的經(jīng)歷，它代表著家長與學校之間的緊密聯(lián)系。因此，家長在上課前應(yīng)積極準備好自己的心態(tài)，以便更好地與老師和其他家長進行交流。上課心得體會并不僅僅是一次課堂體驗，還是了解自己孩子在學校中的情況和與其他家長的分享的機會。這一心態(tài)對于家長們獲得更多寶貴的經(jīng)驗和知識是至關(guān)重要的。
第二段： 學會聆聽
家長在上課時，要注重聆聽老師的教學內(nèi)容，這是很重要的。他們可以通過聆聽和參與討論，了解教師的教學方法、學科知識和教學目標。這樣，家長們能夠更好地評估自己孩子在學校的學習狀況，并能根據(jù)老師的建議和指導(dǎo)，幫助孩子更好地學習。當家長們能夠認真聆聽老師的講解時，他們也能獲得更多關(guān)于教育方法和學校教學模式的了解，這對于他們后續(xù)與孩子的溝通和教育也將大有裨益。
第三段： 積極參與討論
在課堂上，家長們也應(yīng)積極參與討論和交流。他們可以向老師提問，了解自己孩子在學校的表現(xiàn)，并與其他家長分享自己的經(jīng)驗和觀點。通過與其他家長的交流，家長們能夠擴展自己的認知，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并從中獲取更多的教育經(jīng)驗。積極參與討論也能增加家長對學校教育的參與感和身份感，促進家長與學校之間的良好溝通和合作。
第四段： 留心學生互動
家長們在上課時還應(yīng)留心學生之間的互動和交流。通過觀察同學之間的相處和交往，家長們可以了解孩子在學校中的情況，孩子與同學之間的關(guān)系如何，是否有需要關(guān)注和解決的問題。同時，家長們也能從這些互動中了解學校的教育環(huán)境和氛圍，進而更好地配合學校教育的開展，幫助孩子更好地融入學校生活。
第五段： 總結(jié)與規(guī)劃
最后，家長們應(yīng)該總結(jié)自己的上課心得，反思其中的不足和要改進的地方，并制定下一步的教育規(guī)劃。上課心得體會不僅僅是對這次上課的總結(jié)，更是對自己教育行為和想法的反思。家長們應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，制定適合自己孩子的學習計劃，并與孩子共同努力實施。這樣，家長的參與和孩子的受益將會達到最大化。
總而言之，家長第一次上課心得體會是一次寶貴的經(jīng)驗，它幫助家長更好地了解自己孩子在學校的情況，加深與學校和其他家長的交流，進而推動孩子的學習和成長。家長們應(yīng)該積極準備自己的心態(tài)，學會聆聽和參與討論，留心學生互動，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)劃未來。只有這樣，家長們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為孩子的教育和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇十五
家長第一次上課是一個特殊而重要的經(jīng)歷，對于大部分家長來說，這是一次了解孩子學習環(huán)境、認識學校教育模式的機會。然而，要充分利用這次機會，家長們需要做好相應(yīng)的準備。首先，了解學校的教育理念與教學方法，熟悉學校的教育政策；其次，了解自己孩子的學習情況，溝通孩子的需求與困惑。準備充分的家長，更容易從中獲得更多實質(zhì)性的體會和收獲。
第二段：第一次上課的期待與不安
大多數(shù)家長第一次上課都滿懷期待和不安。他們期待能夠更加了解孩子在學校里的表現(xiàn)和學習情況，期待能夠與孩子共同成長和進步。同時，由于對學校教育模式的陌生感以及對自己是否能夠勝任好家長的懷疑，家長們也感到一絲不安。然而，這種期待和不安都是正常的情感體驗，家長們應(yīng)該積極面對并從中學習。
第三段：實際體驗與成果收獲
家長第一次上課往往是觀察者的角色，他們將近距離觀察孩子在學校中的表現(xiàn)和與他人的互動。通過親眼目睹孩子們的學習狀態(tài)和表現(xiàn)，家長們能夠更加客觀地了解孩子的優(yōu)勢與不足，并與老師和其他家長交流分享。此外，家長們也可以通過親身體驗學校的教學方法和活動，加深對孩子在學校的日常學習感受的理解。
第四段：反思和改進
第一次上課結(jié)束后，家長們應(yīng)該進行反思和總結(jié)，思考自己在課堂中觀察到的情況和學到的知識。他們需要針對自己的觀察結(jié)果，思考如何更好地支持和引導(dǎo)孩子的學習，并與老師溝通合作，共同為孩子的成長提供更有力的支持。此外，家長們也可以通過參加家長會、閱讀教育書籍等途徑，不斷提升自己的教育水平和技能，為孩子的教育發(fā)展貢獻更多力量。
第五段：全面提升家庭教育質(zhì)量
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)，而家長第一次上課為家長們提供了更系統(tǒng)、更全面的了解和學習孩子教育的機會。通過這次體驗，家長們能夠不僅更好地了解孩子在學校的學習情況，還能更好地理解孩子的成長需求和困惑。在與教師和其他家長的交流中，他們能夠得到更多的經(jīng)驗分享和建議，提升自己的教育水平，提高家庭教育質(zhì)量。
總結(jié)：
家長第一次上課是家長學習和成長的機會，但也是一次需要準備和自我反思的過程。通過充分利用和準備，家長們可以在第一次上課中深入了解孩子的學習情況，進一步提升自己的教育水平，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持。
教師第一次上課心得篇十六
教育事業(yè)是一項神圣的事業(yè)。教師作為教育事業(yè)的中堅力量，其自身的專業(yè)知識和素質(zhì)的提升對于社會的發(fā)展和學生的成長至關(guān)重要。為此，我參加了教師第一次國培，親身體驗了國培的過程和收獲。在這次培訓中，我收獲頗豐，收獲的不僅僅是知識和技能的提升，更是對“教育”的深度理解。
第二段：國培的學習氛圍
雖然國培的時間并不長，但是緊張而忙碌的課程，讓我深刻地感受到了“學習”的氛圍。在培訓班級內(nèi)，老師和同學們的自主學習精神，讓我深刻地認識到了自主學習的重要性和積極性。在培訓課程中，大家互相學習、交流、探討，學到的知識和技能全都是自己努力奮斗所得。在這個“學習”的氛圍中，我深刻地體會到了學科提高與教育事業(yè)的緊密關(guān)聯(lián)。
第三段：對教育的新認識
國培提供的教育體驗更是讓我加深了對教育本質(zhì)的認識。在國培的學習班上，老師詳細地授課，并加入了很多音視頻組成豐富的課件，加之心理訓練、團隊合作等小組活動，讓我很好地體會到了教育的真諦：真正的教育不單單在于傳遞知識，更要注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在短短的國培過程中，我也對于如何更好地激發(fā)學生的學習興趣，教育的人性化等方面得到了全新的認識和思考。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與自我修養(yǎng)
對于一名教師來說，職業(yè)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)在“教育”事業(yè)中的重要性是顯而易見的。而這次國培的學習課程對我的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)的提升尤為顯著。在培訓課堂中，老師們通常是經(jīng)驗豐富教師或一線專家，他們教會了我如何在日常教學工作中更好地掌控人際關(guān)系、如何與學生良好溝通、如何把握適當?shù)慕逃绞郊罢Z言進行表達等等。更重要的是，在這之中，我深刻地認識到了自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)對于一名優(yōu)秀教師的重要性所在。
第五段：總結(jié)
總而言之，教育事業(yè)的長期發(fā)展離不開教師的專業(yè)知識和素質(zhì)的提高。這次國培的學習，不僅僅讓我領(lǐng)略到了教育界精英們的智慧和才華，更是給予了我深刻的“教育心靈雕塑”，從而讓我更加感性地理解教育事業(yè)的本質(zhì)意義和價值所在。我深刻認識到，“學習”和“探究”對于自身和教育事業(yè)的發(fā)展而言，其重要性是不言而喻的。最后，感謝教培平臺給予我實現(xiàn)心愿的機會，讓我走近成功的教育者、領(lǐng)略到教育人的三觀和情操，從而更好地走向我的教育夢想。
教師第一次上課心得篇十七
第一次上課，是每一個學生來到新的學校，踏入新的階段必須要面對的問題。這時候，學生們需要積極適應(yīng)新的教學模式、調(diào)整自己的學習狀態(tài)，以便迎接更加嚴峻的考試和學術(shù)挑戰(zhàn)。在那第一堂課上，我從中獲得了許多有益的體會，更加了解了自己在課堂中的作用。
第一，緊盯老師口中所講授的知識點。
課堂上，老師或許會先介紹一些概念、基本知識，但最終的目的是為了讓我們獲取能夠應(yīng)用的技巧和方法。因此，首先應(yīng)該留心老師在講授的技巧方案，把握重點，力求獲得更加深入、正確的理解。
第二，主動思考，積極思考。
課堂授課，其實就是新的知識灌輸和知識消化、吸收的過程。為更好地吸收所學知識，應(yīng)該主動思考，積極思考問題和解決方法。主動思考助于思路的拓寬，從而更好地消化新的知識，提升學習效果。
第三、勤于舉手發(fā)言，表達自己的觀點。
在課堂學習過程中，必須勤于吸取知識、積極于交流與思辨，從而更好地表達自己的觀點。表達可以有很多方式，課堂上可以舉手發(fā)言、提出問題等，或在課后與老師交流、與同學討論。這樣，在交流過程中可以磨煉自己的表達能力和思維能力，達到提升自身水平和深入理解知識的目的。
第四、不忘記錄筆記，方便日后學習和記憶。
雖然課堂上會以PPT、課件、板書的方式進行講解，并且會在課后將這些資料公布在網(wǎng)上，但是還是要親身記錄下自己的筆記。記錄筆記可以更直觀地幫助我們認識知識的本質(zhì)，同時也有助于形成自己的知識體系。此外，對于后期的整理和復(fù)習也有很大的幫助。
第五、要注重課下的學習和思考。
最后，課堂授課只是知識體系的一部分，剩余的靠課外自學。課外時間的有序、又充實的安排以及廣泛閱讀的習慣有助于個人知識的全面建立。同時，也需培養(yǎng)年輕人解決實際問題的能力和認識社會變革的能力。
總之，初次上課，需要我們認真思考，才能更好地適應(yīng)教學環(huán)境和方式。學習是一個不斷充實的過程，學生們更需要在自己的學習道路上堅定前行，積極進取，不斷完善自己的學習方法，更好地為自己的前途奠定基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇十八
7月7日，我參加了教師國培的培訓班，這是我第一次參加國培。在這次培訓班中，我從各位老師身上學到了許多有價值的知識和技巧，感受到了前所未有的教育熱情，也讓我在教育教學方面受益匪淺。接下來，我將分享我在國培中的心得和體會。
第二段：知識技能的提升
在這次國培中，我學到了許多關(guān)于教學知識和技能的提升方法。通過老師的演示，我能夠更加深入地理解如何有效地授課，包括語言表達和課堂管理。同時，我們還深入了解到教育學科學理論，這讓我能夠更加全面地看待教學問題和解決方案。
此外，我還學會了新的教學方法，這讓我在授課過程中更加自信和高效。例如，老師給我們示范了有關(guān)讓學生進行“思考型學習”的方法，這讓我意識到在教學中，讓學生主動思考的重要性。
第三段：情感體驗的加強
在國培中，我感受到了學習樂趣和成長的喜悅。來自不同學校的老師們一起討論教學問題，交流教育經(jīng)驗，不斷激發(fā)出教育熱情和挑戰(zhàn)自我的決心。這種情感體驗讓我感受到教師這一職業(yè)的美好和神圣。
同時，在國培中我也找到了許多同樣熱愛教育的志同道合的朋友。大家的交流和分享讓我們更加有信心和力量去面對教育教學中的各種困難和挑戰(zhàn)。這種情感體驗讓我充分感受到了“教育同行”的力量和意義。
第四段：實踐應(yīng)用的探索
教育教學是需要不斷實踐的過程，而國培班則為我提供了實踐和應(yīng)用新知識的機會。在課堂上，我嘗試了新的教學方法和技巧，觀察了學生的反應(yīng)和學習效果，這讓我更加清楚教學方法的優(yōu)劣，并且逐漸找到了適合自己的授課方式。
我也參觀了許多教育實踐基地，這讓我對于教育教學的實踐有了更多的認識。我深刻地意識到實踐與理論相結(jié)合的重要性，并且嘗試將理論學習與實踐應(yīng)用相結(jié)合，讓自己的教學更加富有創(chuàng)新和價值。
第五段：總結(jié)和啟示
教師國培班不僅僅是知識技能的講解和實踐應(yīng)用的機會，而更是一次全方位的教育教學體驗。通過國培班，我懂得了更多的教育教學知識和技能，增強了教學信心和熱情，找到了志同道合的同行，更加深入地理解了教育教學的意義和價值。
因此，我深信教師的學習和成長是無止境的，應(yīng)該不斷地更新知識，實踐應(yīng)用，開拓創(chuàng)新，才能更好地成為一名優(yōu)秀的教育者。正如毛主席所說：“教育事業(yè)是一項人類前途命運的事業(yè)，從我做起，好好干，促進人類文明的進步?！边@正是我們每一位教師的責任和使命。
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