在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)用方法，希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。
急診學(xué)心得篇一
急診eICU是一種新興的醫(yī)療技術(shù)，通過遠(yuǎn)程監(jiān)測和治療，為急診室的患者提供及時(shí)且高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理。我有幸參與了一個(gè)急診eICU項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我對急診eICU的見解和體驗(yàn)。
首先，急診eICU提供了一種新的醫(yī)療護(hù)理方式，能夠迅速響應(yīng)急診室的患者需求。通過與急診室的醫(yī)生和護(hù)士實(shí)時(shí)通訊，遠(yuǎn)程ICU的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能夠及時(shí)了解患者的病情和做出相應(yīng)的治療決策。在我參與的項(xiàng)目中，我們利用高清攝像頭和音頻設(shè)備與急診室進(jìn)行實(shí)時(shí)通信，使我們能夠更好地了解患者的狀況并提供指導(dǎo)。這樣，患者在等待醫(yī)生的時(shí)間得到了顯著縮短，大大提高了急診室的效率和患者滿意度。
其次，急診eICU對于醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的能力提出了更高的要求。作為遠(yuǎn)程ICU的醫(yī)生和護(hù)士，我們需要能夠迅速分析患者的癥狀和檢查結(jié)果，并做出正確的判斷和治療方案。與直接面對患者的醫(yī)療工作者相比，我們面臨的挑戰(zhàn)更大。因此，我們需要通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提高自己的技能水平，并不斷更新醫(yī)學(xué)知識。在這個(gè)項(xiàng)目中，我實(shí)際上從每個(gè)患者的病例中學(xué)到了很多知識，并且通過與我的同事們共同討論，不斷提高自己的臨床能力。
第三，急診eICU的應(yīng)用可以有效減少醫(yī)療事故的發(fā)生率。急診室是人滿為患、時(shí)間緊迫和高壓力的環(huán)境。醫(yī)生和護(hù)士們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的決策，以拯救患者的生命。而急診eICU的實(shí)施，可以為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供第二意見和指導(dǎo)，減少由于疲勞、壓力和匆忙所導(dǎo)致的醫(yī)療錯(cuò)誤。通過遠(yuǎn)程監(jiān)測和專業(yè)的指導(dǎo)，我們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供支持和決策的幫助，保證了患者的安全和診療質(zhì)量。
第四，急診eICU的應(yīng)用有助于整合醫(yī)療資源，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。遠(yuǎn)程ICU的醫(yī)生和護(hù)士可以同時(shí)監(jiān)測多個(gè)急診室的患者，使得醫(yī)療資源的利用得以最大化。通過遠(yuǎn)程會診和指導(dǎo)，急診室的患者能夠及時(shí)得到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，避免因?yàn)槿狈＜屹Y源而耽誤治療。與此同時(shí)，我們還能夠通過電子健康記錄系統(tǒng)追蹤患者的病情和治療過程，為未來的醫(yī)療決策提供數(shù)據(jù)支持。
最后，急診eICU是未來醫(yī)療的一個(gè)重要發(fā)展方向。隨著人們生活水平的提高和對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提高，急診eICU為我們提供了一種改善急診室醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和效率的新途徑。雖然在實(shí)施過程中仍然存在一些技術(shù)和管理上的難題，但我相信，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的積累，急診eICU將會在未來得到更廣泛的應(yīng)用，并為患者帶來更多的好處。
急診eICU的應(yīng)用為急診室的醫(yī)療工作者和患者提供了全新的醫(yī)療護(hù)理方式。通過遠(yuǎn)程監(jiān)測和治療，我們能夠更及時(shí)地響應(yīng)患者的需求，并為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。然而，急診eICU的實(shí)施也提出了更高的要求，需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)具備更強(qiáng)的臨床能力和技術(shù)素養(yǎng)。盡管仍然存在挑戰(zhàn)和難題，但急診eICU無疑將是未來醫(yī)療的一個(gè)重要發(fā)展方向，為患者提供更好的護(hù)理和治療。
急診學(xué)心得篇二
急診護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的技能，因?yàn)榛颊呖赡艹霈F(xiàn)危機(jī)情況，需要立即處理。作為急診護(hù)士，必須具備快速反應(yīng)、嚴(yán)密的思維能力和精確的執(zhí)行能力，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在實(shí)際工作中，我深刻體會到了急診護(hù)理的意義和重要性。本文將分享我的一些心得和體會。
第二段：預(yù)判和快速反應(yīng)能力
急診環(huán)境下，時(shí)間非常寶貴，因此，作為急診護(hù)士，必須具備預(yù)判和快速反應(yīng)能力。預(yù)判是指在評估患者病情時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，并制定溝通和執(zhí)行計(jì)劃?？焖俜磻?yīng)能力是指在最短時(shí)間內(nèi)采取適當(dāng)措施應(yīng)對患者的問題。例如，在遇到呼吸暫停的患者時(shí)，必須立即進(jìn)行CPR。
第三段：高效應(yīng)對能力
急診護(hù)理需要高效應(yīng)對能力，必須在短時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)任務(wù)。為了有效地應(yīng)對，我通常采用任務(wù)分配和分工協(xié)作的方式。例如，當(dāng)我們需要進(jìn)行急救時(shí)，我通常會分配每個(gè)人的任務(wù)，讓每個(gè)人知道他們應(yīng)該做什么和何時(shí)做。這樣不僅可以提高效率，還可以提高工作質(zhì)量。
第四段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是急診護(hù)理中至關(guān)重要的一環(huán)。護(hù)士、醫(yī)生、放射檢查員和實(shí)驗(yàn)室技師必須密切合作，共同完成任務(wù)。在工作中，不同專業(yè)的人員必須進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我遇到過很多場景，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能成功地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
急診護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的技能，也是一項(xiàng)需要長期學(xué)習(xí)和提高的技能。通過了解急診護(hù)理的重要性、學(xué)會預(yù)判和快速反應(yīng)、掌握高效應(yīng)對能力、理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們就能在工作中更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。我相信，在我們的努力下，急診護(hù)理會越來越發(fā)展，為患者提供更好的護(hù)理。
急診學(xué)心得篇三
急診科是醫(yī)院中最繁忙而緊張的科室之一，每天都有大批患者涌入門診，急需得到及時(shí)的救治和診斷。曾經(jīng)在一家醫(yī)院的急診科實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，通過觀察和參與，我對門急診工作有了深刻的心得體會。
首先，門急診工作的快節(jié)奏讓我體驗(yàn)到了時(shí)間的緊迫感。急診科接診時(shí)間較長，但恢復(fù)時(shí)間卻非常有限?；颊哂咳腴T診的速度不可小覷，這就要求醫(yī)務(wù)人員必須快速準(zhǔn)確地做好診療工作。每一分每一秒都顯得非常重要，錯(cuò)過了一個(gè)小細(xì)節(jié)可能會導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。因此，門急診的工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和高效運(yùn)轉(zhuǎn)，醫(yī)護(hù)人員要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證患者得到及時(shí)的搶救和診斷。
其次，急診醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)對于門急診工作至關(guān)重要。門急診科由于患者復(fù)雜多變的病情，醫(yī)生需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和高超的技術(shù)水平來應(yīng)對。在急診科實(shí)習(xí)期間，我見證了許多醫(yī)生在面對疑難雜癥時(shí)的果斷決策和精準(zhǔn)診斷。他們的臨床經(jīng)驗(yàn)是通過多年的實(shí)踐積累起來的，關(guān)鍵時(shí)刻能夠快速做出正確的判斷，確保患者能夠得到最佳的治療方案。這使我深刻認(rèn)識到，醫(yī)生的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)決定了門急診工作是否能夠圓滿完成。
再次，急診科的工作需要醫(yī)務(wù)人員具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)。門急診科是一個(gè)充滿緊張和不確定性的工作環(huán)境，醫(yī)生需要面對各種各樣的患者，包括嚴(yán)重病情患者、突發(fā)狀況患者以及焦慮和害怕的患者。這就要求醫(yī)務(wù)人員能夠保持冷靜和堅(jiān)持，以便用正確的方式處理每一個(gè)患者。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了一位醫(yī)生穩(wěn)定了一位突發(fā)心臟病患者的情緒，化解了她的緊張和恐懼，讓她平靜下來。這些醫(yī)生展現(xiàn)出的耐心和關(guān)心讓我欽佩不已，也讓我意識到心理素質(zhì)對于急診科醫(yī)務(wù)人員來說有著重要的作用。
最后，急診科的工作給我留下了對生命的深刻敬畏之情。在急診科，每個(gè)患者的生命都是救援的對象。醫(yī)務(wù)人員對每個(gè)患者都是全力以赴，無論患者的情況有多嚴(yán)重。實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員緊急搶救瀕臨死亡的患者，他們用盡自己的力氣，不惜付出一切，最終挽救了患者的生命。這些情景讓我深刻認(rèn)識到，醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命是巨大而崇高的，他們是患者生命的守護(hù)者。
總結(jié)起來，門急診工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但也是一份充滿成就感的工作。通過實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了門急診工作的快節(jié)奏、醫(yī)生技術(shù)的重要性、心理素質(zhì)的要求以及對生命的敬畏之情。這次實(shí)習(xí)讓我更加深刻地了解了醫(yī)院急診科的工作，也讓我對醫(yī)療事業(yè)的偉大和醫(yī)務(wù)人員的付出體會更加深刻。希望能有更多的人投身到醫(yī)療事業(yè)中，為廣大患者的健康福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
急診學(xué)心得篇四
急診室是人們生命中最緊急的地方之一，每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)不需要踏入這個(gè)房間。然而，當(dāng)我們不幸遇到意外或突發(fā)疾病時(shí)，急診室成為了我們最后的希望。在這里，我將分享自己在急診室工作時(shí)的心得體會。
第二段：急診室的緊張與挑戰(zhàn)
急診室是一個(gè)快節(jié)奏、緊張的工作環(huán)境。無論是搶救生命還是處理各種突發(fā)疾病，醫(yī)護(hù)人員都必須保持冷靜和專業(yè)。在這個(gè)環(huán)境下工作，我學(xué)到了很多關(guān)于應(yīng)急救治的技巧和策略。在這里，沒有時(shí)間猶豫和煎熬，只有迅速行動和果斷決策的力量。
第三段：溝通和同理心的重要性
在急診室工作，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通至關(guān)重要。急診情況下，病人和家屬可能非常緊張和焦慮，他們需要得到安撫和指導(dǎo)。因此，作為急診醫(yī)護(hù)人員，必須學(xué)會傾聽和理解患者的需求，同時(shí)提供舒適和溫暖的環(huán)境。通過我的經(jīng)驗(yàn)，我懂得了同理心的重要性。一句溫暖的問候、一個(gè)關(guān)切的表情或一個(gè)耐心的解釋，都可以讓病人感到被關(guān)注和理解。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)
急診室不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士的舞臺，它是一個(gè)充滿團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的地方。每個(gè)人的分工和職責(zé)都很明確，如果有人出現(xiàn)疏漏，將危及病人的生命。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人的能力。我學(xué)會了如何與其他醫(yī)護(hù)人員有效地溝通和配合，以確保病人得到及時(shí)且適當(dāng)?shù)闹委煛?/p>
第五段：成就感和責(zé)任心
盡管工作環(huán)境緊張、時(shí)間有限，但急診室給予我巨大的成就感和責(zé)任心。每當(dāng)一個(gè)病人恢復(fù)健康，并感謝整個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我感到深深的滿足。從急診室出來后，我深刻認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們肩負(fù)著保護(hù)人們生命和健康的使命，這是我們應(yīng)該為之努力的目標(biāo)。
結(jié)論：
通過急診室的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能和應(yīng)急救治的知識，更深刻地認(rèn)識到溝通、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性。在這個(gè)環(huán)境下工作，每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)新的學(xué)習(xí)機(jī)會。急診室不僅僅是一個(gè)榮耀的地方，更是一個(gè)磨礪和成長的地方，這使我更加珍惜和熱愛我的職業(yè)。
急診學(xué)心得篇五
急診RRT（RapidResponseTeam）是醫(yī)療急救中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在對危重患者進(jìn)行快速、有效的處理，以提高生存率。通過參與急診RRT工作，我深刻體會到了其中的重要性和挑戰(zhàn)，下面我將分享我在急診RRT工作中的一些心得體會。
首先，在急診RRT工作中，高效溝通是至關(guān)重要的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要迅速理解患者的病情，并及時(shí)將信息傳達(dá)給醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員。在緊張的急救環(huán)境中，溝通的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對于患者的搶救有著重大影響。因此，我學(xué)會了如何快速、清晰地表達(dá)問題和需求，以確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)的救治。
其次，急診RRT工作要求我們具備快速決策的能力。在搶救過程中，時(shí)間是非常寶貴的。我們必須迅速分析患者的狀況，判斷行動方案，并做出及時(shí)的決策。這要求我們具備敏銳的思維和豐富的專業(yè)知識。通過參與急診RRT工作，我不斷提高自己的分析、判斷和決策能力，使我在面對任何急危重癥患者時(shí)都能夠做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
此外，急診RRT工作還要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一個(gè)急救團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要與不同的專業(yè)人員緊密合作，共同搶救患者。團(tuán)隊(duì)合作不僅要求我們相互之間的溝通協(xié)調(diào)，還要求我們明確分工，在工作中相互信任和支持。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，有效地與他人合作，共同追求搶救患者的最佳效果。
此外，急診RRT工作還需要心理素質(zhì)的支持。在處理危重患者時(shí)，我們經(jīng)常面臨著很大的心理壓力?；颊叩纳缿矣谝痪€，每一個(gè)決策都可能影響他們的命運(yùn)。因此，我們需要保持冷靜、理性的態(tài)度，調(diào)整好自己的情緒，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過參與急診RRT工作，我學(xué)會了如何控制情緒，并保持冷靜和專業(yè)。
最后，急診RRT工作的經(jīng)歷也讓我更加珍惜生命的寶貴。在急救過程中，我親眼目睹了生死的邊緣，也見證了患者逆境中奇跡般的逐漸好轉(zhuǎn)。這使我對生命的脆弱和寶貴有更深刻的認(rèn)識，也讓我更加堅(jiān)信醫(yī)者的使命。每一次成功的搶救都是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也是對我們工作的肯定和激勵(lì)。急診RRT工作的經(jīng)驗(yàn)讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿熱情，并鞭策自己不斷提高自己的專業(yè)水平。
總之，急診RRT工作是一項(xiàng)非常重要且具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療急救工作。通過參與其中，我深刻體會到了高效溝通、快速決策、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的重要性。在急救工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地應(yīng)對各種緊急情況。急診RRT工作的經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我更加熱愛并珍惜醫(yī)學(xué)事業(yè)。
急診學(xué)心得篇六
急診RRT（急診專科修復(fù)和復(fù)蘇隊(duì)）是醫(yī)院內(nèi)的一個(gè)緊急醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，它由一組經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療專業(yè)人員組成，經(jīng)過專門的培訓(xùn)和認(rèn)證。這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)在急診環(huán)境中對急診患者進(jìn)行快速響應(yīng)和干預(yù)，以提供及時(shí)的搶救和治療。在我加入急診RRT團(tuán)隊(duì)的一年多時(shí)間里，我深刻體會到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性和他們的工作有多么關(guān)鍵。以下是我關(guān)于急診RRT的心得體會。
首先，急診RRT是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。急診環(huán)境下的搶救和治療需要快速決策和緊密合作。RRT的成員經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，他們能夠迅速判斷病情，采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。在我的觀察中，RRT成員之間的默契配合非常令人印象深刻，他們迅速分工合作，互相配合，以最短的時(shí)間內(nèi)完成必要的搶救和治療措施。他們不僅能夠高效處理急診患者的緊急情況，還能夠在處理過程中確保患者的舒適和安全。
其次，急診RRT的專業(yè)知識和技能是非常優(yōu)秀的。要成為RRT的一員，需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識。在我與RRT成員共事的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們對各種急診情況都能準(zhǔn)確判斷，并能夠采取相應(yīng)的搶救和治療方案。他們熟悉各種急救技術(shù)和設(shè)備的使用，能夠迅速地進(jìn)行心肺復(fù)蘇、氣管插管、血管穿刺等操作。在診斷和治療過程中，他們能夠通過有效地和患者交流，獲得必要的信息，并根據(jù)患者的情況進(jìn)行合理的干預(yù)。
第三，急診RRT的工作具有重要的意義。急診患者的病情通常比較嚴(yán)重和復(fù)雜，因此需要特別的護(hù)理和醫(yī)療干預(yù)。然而，在日常工作中，急診科醫(yī)生和護(hù)士往往會因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o法全面關(guān)注每一個(gè)患者。這時(shí)候RRT就起到了至關(guān)重要的作用，他們能夠迅速響應(yīng)患者的求助，提供專業(yè)的護(hù)理和治療，防止病情進(jìn)一步惡化。這對于保證患者的安全和生命是非常重要的。
第四，急診RRT對于急診科的培訓(xùn)和教育也起到了重要的作用。RRT的成員經(jīng)驗(yàn)豐富且知識淵博，他們能夠向急診科的醫(yī)生和護(hù)士傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過與RRT成員的合作，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和臨床經(jīng)驗(yàn)。在急診RRT的幫助下，急診科的醫(yī)生和護(hù)士能夠不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，提高對急診患者的處理能力。
在急診RRT團(tuán)隊(duì)工作的這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性和他們對急診患者的重要性。急診RRT是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，他們的專業(yè)知識和技能非常優(yōu)秀。他們的工作對于急診患者的生命和安全具有重大意義。他們還為急診科的醫(yī)生和護(hù)士提供了寶貴的培訓(xùn)和教育。急診RRT的工作不僅需要專業(yè)的技能，還需要積極的心態(tài)和對患者的同情心。我相信，在急診RRT的幫助下，我們能夠更好地保護(hù)急診患者的生命和健康。
急診學(xué)心得篇七
俗話說，千日練兵為一戰(zhàn)，在校三年所學(xué)的理論知識及操作，終于要在臨床大展身手了。然而想要在臨床實(shí)習(xí)中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。
生活總是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。實(shí)習(xí)就是這樣，剛踏入急診科實(shí)習(xí)，自以為在校所學(xué)、見習(xí)所學(xué)足以“應(yīng)付”，其實(shí)不然，很多事情都是事與愿違。
實(shí)習(xí)前期，以見習(xí)的方式為主，先讓我們熟悉各項(xiàng)制度以及操作等。在多次的見習(xí)后，老師們便成為了我們在急診科的偶像。他們真正的做到了為兵服務(wù)、為民服務(wù)，做事時(shí)雷厲風(fēng)行、當(dāng)機(jī)立斷、有條不紊，溝通時(shí)有自己獨(dú)特的方法等等，都是值得我們實(shí)習(xí)生去深入學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)中期，帶教老師們秉持“放手不放眼”的原則，時(shí)刻提醒我們做好職業(yè)防護(hù)，開始指導(dǎo)我們進(jìn)行一系列基礎(chǔ)操作。然而，即使是見習(xí)了多次的操作，一上手就是流程不熟悉，丟三落四，整體性欠佳等等，各種行為都體現(xiàn)出我們的笨手笨腳、毫無靈性。有時(shí)候被帶教哥哥姐姐劈頭蓋臉一番訓(xùn)斥，雖自責(zé)懊悔但也有所不甘，不甘自己做一條愚昧無知的咸魚，唯有發(fā)奮才能翻身。好在帶教老師沒有放棄笨笨的我們，諄諄教誨，耐心指導(dǎo)。正所謂學(xué)而不思則罔，在幾經(jīng)反省思考后，我們也逐漸地掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)操作，同時(shí)也學(xué)習(xí)了雙人cpr和除顫儀的使用，一切的一切，都開始適應(yīng)，開始漸入佳境。
實(shí)習(xí)后期，老師們指導(dǎo)，工欲善其事必先利其器，在熟練操作和不違背原則的基礎(chǔ)上，可以對操作過程進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、合理的改進(jìn)，同時(shí)指導(dǎo)我們在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行潤色，使之成為屬于我們自己的一套方法流程，既方便自己，也方便患者。在這段時(shí)間了，我們能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作及分診，也能夠配合醫(yī)生做一些手術(shù)及搶救，不再一臉茫然，不再手足無措，不再是一只嗷嗷待哺的雛鳥，而是一只即將搏擊長空的雄鷹，褪去稚嫩與無知，膽大心細(xì)，縱使面對萬丈深淵，也能鼓起勇氣去面對，去挑戰(zhàn)，不再畏畏縮縮。
總之，在急診的這段時(shí)間里，我們學(xué)到了很多，知識、思維、操作、溝通等，還有對生命的那份敬畏。希望我們能在未來遇見更好的自己，或許更好的自己還在路上，但他總會到來，畢竟成長并非一朝一夕、一蹴而就。
快樂的時(shí)間總是短暫的，我們于7月20號順利完成出科考核，并與老師合影留念，記錄僅屬于我們的急診實(shí)習(xí)時(shí)間?？剖业睦蠋焸円鄮熞嘤眩粌H在工作上，而且在生活上也給予了我們很大的幫助。僅此，衷心祝賀各位老師哥哥姐姐，工作順利，生活愉快。
急診學(xué)心得篇八
急診室是醫(yī)院中最繁忙、最關(guān)鍵的部門之一，它是救死扶傷的第一道防線。在急診室工作的醫(yī)護(hù)人員需要具備高強(qiáng)度的工作能力和良好的應(yīng)變能力，從事急診工作的過程不僅需要技術(shù)上的熟練，更需要注重人文關(guān)懷，對患者的心理需求給予關(guān)注。以下是我在急診室的工作體會。
首先，急診工作要具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神。在急診室，醫(yī)護(hù)人員面臨的是各種各樣的急危重病患者，他們需要在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確判斷患者病情，采取及時(shí)有效的救治措施。一個(gè)細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，對每個(gè)患者和患者家屬給予耐心的解釋和安慰，能夠有效地減輕患者和家屬的緊張情緒，增強(qiáng)患者的治愈信心。
其次，急診工作還需要善于團(tuán)隊(duì)合作和緊急應(yīng)對能力。在急診室，醫(yī)護(hù)人員需要與來往的各類患者和家屬打交道，臨床各個(gè)科室的協(xié)作也顯得十分重要。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作與配合，才能夠提供更加高效的醫(yī)療服務(wù)。而緊急應(yīng)對能力則需要醫(yī)護(hù)人員能夠在急診室環(huán)境下保持冷靜，并能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)和做出正確的決策，將患者從危險(xiǎn)中解救出來。
此外，急診工作還需要醫(yī)護(hù)人員有良好的溝通能力和情緒控制能力。在急診室里，患者們的病情時(shí)好時(shí)壞，情緒也相對較為激動或脆弱。而作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷，并與患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和病情，幫助他們平復(fù)情緒。此外，急診工作壓力較大，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常需要長時(shí)間的工作，因此醫(yī)護(hù)人員自身也需要具備良好的情緒控制能力，以平穩(wěn)應(yīng)對各類工作壓力。
最后，急診工作需要醫(yī)護(hù)人員具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷提升的精神。急診室是醫(yī)務(wù)工作的前線陣地，新的醫(yī)療技術(shù)、新的疾病案例和新的醫(yī)療設(shè)備層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，我們才能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的疾病和醫(yī)療挑戰(zhàn)，更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，急診工作是一項(xiàng)重要而繁忙的工作，它需要醫(yī)護(hù)人員有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神，善于團(tuán)隊(duì)合作和緊急應(yīng)對，具備良好的溝通能力和情緒控制能力，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平。急診工作雖然辛苦，但每一個(gè)患者的微笑和康復(fù)，都是對醫(yī)護(hù)人員最好的回報(bào)。我相信，在急診工作的磨礪下，我將會變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。
急診學(xué)心得篇九
作為醫(yī)學(xué)生，我們畢業(yè)后將面對各種疾病的治療。急診是醫(yī)院中最重要的環(huán)節(jié)之一，每天都有許多病人需要及時(shí)救治。為了更好地服務(wù)病人，我受到邀請參加了一次急診PPT培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技巧，也產(chǎn)生了一些感悟。
第一段：PPT的設(shè)計(jì)并不簡單。
急診PPT的設(shè)計(jì)看起來很簡單，但實(shí)際上卻需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在這次培訓(xùn)中，我們的老師向我們展示了一些好的案例，這些案例不僅視覺效果好，而且內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰。我們也親自動手嘗試制作，并在老師的指導(dǎo)下不斷改善。通過對那些成功的PPT進(jìn)行反復(fù)研究和模仿，我們逐漸掌握了如何做出一個(gè)優(yōu)秀的急診PPT。
第二段：PPT的內(nèi)容需要詳盡穩(wěn)妥。
急診PPT的內(nèi)容要求詳盡穩(wěn)妥，不能讓病人及家屬出現(xiàn)疑慮或誤解。這需要我們作為醫(yī)學(xué)生在知識上精益求精，把握疾病的各種情況，包括癥狀、治療方式、預(yù)后等。特別是對一些疑難病例，我們需要展示對其治療方案的權(quán)衡和選擇，不僅單純地介紹療程和藥物，還要讓病人及家屬了解其中的風(fēng)險(xiǎn)、副作用和可能出現(xiàn)的問題。在急診PPT上，每一張幻燈片的內(nèi)容都需要反復(fù)確認(rèn)，確保準(zhǔn)確性和合理性。
第三段：PPT的表達(dá)需要權(quán)衡。
急診PPT不僅要求信息的準(zhǔn)確性和詳盡性，還要求語言表達(dá)的權(quán)衡和效果。作為醫(yī)學(xué)生，我們在醫(yī)療學(xué)知識上的積累和追求，也使我們在語言表達(dá)方面更加注重專業(yè)性和權(quán)威性。但對于病人及家屬來說，一個(gè)充滿專業(yè)術(shù)語和難度系數(shù)極高的PPT并不是他們所期望的。因此，在表達(dá)上，我們需要權(quán)衡，在保證專業(yè)性的基礎(chǔ)上，盡量用平常易懂的語言進(jìn)行解釋和闡述，并通過圖表、圖片等多種方式豐富呈現(xiàn)，方便病人及家屬理解。
第四段：PPT的展示需要主次分明。
急診PPT展示的主次分明，能夠很好地引導(dǎo)聽眾，并使得講解內(nèi)容能夠迅速被了解。在急診PPT的講解中，我們需要抓住重點(diǎn)、簡潔明了地展現(xiàn)問題，尤其是對于危急情況的急救流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要特別注意表述的重要性，擬定通俗易懂的說法，把握時(shí)間和速度，確保病人及家屬聽懂。
第五段：PPT的感悟和收獲。
在這次急診PPT培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制作一份優(yōu)秀的PPT，同時(shí)也了解到了急診PPT的講解技巧和表達(dá)方式，更加深入地掌握了危急情況的處理方法和對疾病的認(rèn)識。這些都是在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程中必不可少的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，它們將對我的未來醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響和啟迪。
總結(jié)：
急診PPT的制作和講解不僅需要醫(yī)學(xué)知識的積累和深刻理解，更需將內(nèi)容、表達(dá)、展示等諸多因素有機(jī)結(jié)合起來。在這次培訓(xùn)中，我明白了PPT的制作和表達(dá)與病人及家屬之間的溝通息息相關(guān)，對于醫(yī)療工作者而言，一份好的PPT使我們救治病人的能力變得更加完整、高效。同時(shí)，這次急診PPT培訓(xùn)體會也是我提升自我、迅速成長的重要路徑。
急診學(xué)心得篇十
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，急診LCU逐漸成為一種實(shí)用的醫(yī)學(xué)模式。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，我有幸參與了多次急診LCU的工作并積累了一些經(jīng)驗(yàn)。 在這篇文章中，我將分享一些心得體會。
第一段：認(rèn)識急診LCU
急診LCU（Lower Care Unit）是指在急診科內(nèi)，成立一種類似急診留觀室的衛(wèi)生專區(qū)，對低風(fēng)險(xiǎn)急診患者進(jìn)行觀察、診斷、治療和安全出院。急診LCU的建立，旨在為患者提供更加專業(yè)、迅速的服務(wù)，以緩解急診科的醫(yī)生和護(hù)士的工作壓力，降低患者等待時(shí)間，提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。
第二段：優(yōu)點(diǎn)與挑戰(zhàn)
急診LCU建立的優(yōu)點(diǎn)在于，可以消化流量，縮短低風(fēng)險(xiǎn)患者的等待時(shí)間，從而減少醫(yī)療資源的浪費(fèi)。同時(shí)，急診LCU還可以減少病人等候治療的時(shí)間，縮短住院時(shí)間等。然而，急診LCU的建立也存在一定的挑戰(zhàn)，例如對護(hù)理人員的素質(zhì)要求較高，同時(shí)還需要嚴(yán)格的管理控制，保障患者質(zhì)量和治療效果。
第三段：急診LCU的工作流程
急診LCU工作流程主要包括以下幾部分：首先，醫(yī)生會對病人進(jìn)行評估，確定病情的嚴(yán)重程度和是否需安排住院治療。其次，根據(jù)病情復(fù)雜度、病情穩(wěn)定性、生命體征監(jiān)測情況等因素，將病人分配到急診LCU或住院區(qū)。最后，在急診LCU中，醫(yī)生和護(hù)士平均每10-12個(gè)小時(shí)對患者進(jìn)行一次全面的體檢和化驗(yàn)?；颊呷绻霈F(xiàn)病情變化，會立即得到相應(yīng)的治療和關(guān)注。
第四段：急診LCU的優(yōu)質(zhì)服務(wù)
急診LCU提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心就是“快”，快速診斷，快速治療，快速出院。此外，還要注意營造一個(gè)溫馨、舒適的醫(yī)療氛圍，鼓勵(lì)患者充分發(fā)表意見，積極主動地與醫(yī)護(hù)人員溝通，這也為日后的醫(yī)療工作注入活力和信心。
第五段：急診LCU的未來展望
急診LCU在我國尚處于起步階段，但趨勢已經(jīng)很明顯了。除了在服務(wù)質(zhì)量和效率提升方面持續(xù)探索和創(chuàng)新外，更需要借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)相關(guān)人員的改革培訓(xùn)，逐步深化改革，以推動我國急診LCU的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。
總而言之，急診LCU的建立不僅加快了醫(yī)療資源的消化和優(yōu)化，而且提升了低風(fēng)險(xiǎn)患者的診療服務(wù)水平。在未來，急診LCU將成為我國急診治療體系的重要組成部分，為醫(yī)事工作者和廣大患者提供更加高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
急診學(xué)心得篇十一
題記：——日子總像從指間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。歲月深重，有些情誼，早已不必言說，我想，我來，就是為了和你相遇，書寫一段深意。
來到急診科，無疑是幸運(yùn)的。急診科是醫(yī)院的重要窗口單位之一，和病房不同，在實(shí)習(xí)期間我充分體會到了急診護(hù)理工作“急”、“忙”、“雜”的特點(diǎn)。在這里不管是與老師之間，還是與患者之間，或者是與同學(xué)之間都留下了珍貴的回憶。
實(shí)習(xí)第一天，陌生的環(huán)境給了我很大的壓力，讓我不知所措。還好，我們氣場強(qiáng)大的總代教趙亞鋒老師出場了，她帶領(lǐng)我們熟悉了急診的環(huán)境，告知我們一些注意事項(xiàng)，更強(qiáng)調(diào)我們一定在保護(hù)好自己的同時(shí)救助和護(hù)理患者。是和藹、溫柔的她讓我不安定的心得到了安慰，也讓我為之后的實(shí)習(xí)工作增加了信心。急診分為四級三區(qū)，即一級（危急患者）、二級（危重患者）、三級（緊急患者）、四級（非緊急患者）；紅區(qū)、黃區(qū)、綠區(qū)。它的存在為預(yù)檢分診做準(zhǔn)備。預(yù)檢分診，它是一個(gè)很重要的存在，通過對患者生命體征的.評估，根據(jù)患者病情的輕重緩急來調(diào)整患者的分診級別和相應(yīng)的診療。急診來診病人情況緊急，病人及家屬就會容易產(chǎn)生急躁、以我為重的情緒，這就要求我們除了熟練的分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，來解除患者的顧慮。三天，時(shí)間不長，在這見到了許多患者，遇到了很多事情，也聽到了不少故事，跟隨老師講解一步步的來：你好，你哪里不舒服；讓我給你量下血壓；有就診卡嗎？沒有去右手邊辦理；你是內(nèi)科，直走右拐到內(nèi)科診室門前等待叫號進(jìn)入等等，這些話語常常伴隨耳邊，雖然說得口干舌燥，但聽到患者的一聲謝謝，看到患者的病痛得到緩解，就感到絲絲的喜悅和寬慰。
在實(shí)習(xí)后期，我來到輸液室和留觀室。這里的工作也是相當(dāng)?shù)钠D巨。這里人員雜亂，流動量大，病種多。這就要求我們眼力、腳力和手力了。輸液室，顧名思義就是輸液的地方。這里的重中之重就是核對了，即三點(diǎn)五環(huán)：電腦旁、治療室、患者旁；醫(yī)囑核對、醫(yī)囑二對、藥物核對及配置、藥物二次核對、患者身份核對。只有牢記這些流程，我們才會減少出錯(cuò)。留觀室，主要給病人提供日常的護(hù)理、輸液治療、病情觀察，保證病人在觀察范圍內(nèi)，并在病情變化時(shí)給予及時(shí)的治療搶救。所以管床護(hù)士要了解病人的病情，治療方案，如有變動要及時(shí)通知醫(yī)生。在這里每一個(gè)老師都仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我們有什么問題時(shí)，她們總是耐心，詳細(xì)的告訴我們。她們是最可愛的人。
總之，在急診實(shí)習(xí)一個(gè)月，讓我對急診有了一個(gè)詳實(shí)的了解，學(xué)到了很多，知識、思維、操作、溝通等，還有對生命的那份敬畏，對我們急診醫(yī)務(wù)工作者的感動。塵世間，生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己生命的主角，我想，我來，與你相遇，就是為了書寫一段深意。
急診學(xué)心得篇十二
急診，作為醫(yī)療體系中重要的一環(huán)，承擔(dān)著時(shí)刻準(zhǔn)備接納各種急癥患者的重要職責(zé)。與其他科室相比，急診具有時(shí)間緊迫、患者情況多樣化等獨(dú)特的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，急診面臨的患者病情復(fù)雜、多樣化，需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。其次，急診常常面臨著人滿為患、床位緊張等問題，醫(yī)護(hù)人員需要克服時(shí)間和空間的限制，確保及時(shí)的救治。最后，急診工作需要醫(yī)護(hù)人員高度的責(zé)任心和緊急處理問題的能力，以確?；颊叩纳踩?。
段落二：注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通
急診工作需要醫(yī)護(hù)人員高度的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師和行政人員等各個(gè)環(huán)節(jié)都扮演著重要的角色。在接診過程中，醫(yī)生需要準(zhǔn)確而快速地了解患者病情，護(hù)士需要緊密配合醫(yī)生的要求，技師需要迅速提供實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，而行政人員則需要提供有效的資源支持。同時(shí)，溝通也是確保醫(yī)療安全和高效運(yùn)作的關(guān)鍵，醫(yī)護(hù)人員之間需相互協(xié)調(diào)，及時(shí)交流患者信息，使醫(yī)療隊(duì)伍內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)無縫銜接，提高效率。
段落三：緊急情況下的應(yīng)激反應(yīng)能力
急診工作環(huán)境緊張，醫(yī)護(hù)人員需要具備出色的應(yīng)激反應(yīng)能力。面對緊急情況，醫(yī)生需要冷靜處理，優(yōu)先判斷病情的嚴(yán)重程度，并及時(shí)啟動相應(yīng)的救治措施。護(hù)士則需要高效的協(xié)助醫(yī)生，準(zhǔn)備所需設(shè)備和藥品，以防患者情況惡化。對于技師來說，能夠迅速響應(yīng)且正確識別各種實(shí)驗(yàn)室檢查的緊急程度，也是確保及時(shí)救治的重要一環(huán)。醫(yī)護(hù)人員在日常工作中要善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心理狀態(tài)，以應(yīng)對隨時(shí)可能發(fā)生的緊急情況。
段落四：關(guān)注患者情感與病情穩(wěn)定
急診部門一般是最先接觸患者的地方，醫(yī)護(hù)人員需要關(guān)注患者的情感需求，溫暖和支持患者。由于患者來急診的原因大多是突發(fā)疾病、意外事件或急性疼痛，他們往往處于緊張、焦慮或痛苦的狀態(tài)。因此，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)通過言語和身體語言表達(dá)關(guān)懷，使患者感到安心和信任。同時(shí)，穩(wěn)定患者病情也是急診工作的核心目標(biāo)之一。醫(yī)護(hù)人員需要對患者進(jìn)行綜合評估和醫(yī)學(xué)判斷，并采取合適的治療方案，以迅速控制患者病情，避免病情進(jìn)一步惡化。
段落五：持續(xù)學(xué)習(xí)與提高專業(yè)素養(yǎng)
急診工作要求醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。由于急診患者病情復(fù)雜、多樣化，醫(yī)護(hù)人員需要了解最新的急救技術(shù)和治療方法，以提供最佳的護(hù)理和救治。為了提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，急診科室應(yīng)建立定期培訓(xùn)和交流機(jī)制，讓醫(yī)護(hù)人員分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。此外，醫(yī)護(hù)人員也應(yīng)外出學(xué)習(xí)，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議和研討會，不斷更新知識儲備，提升自己在急診領(lǐng)域的專業(yè)能力。
結(jié)論：
急診工作的本質(zhì)要求醫(yī)護(hù)人員具備專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通和應(yīng)激反應(yīng)能力。通過關(guān)注患者情感需求，提供恰當(dāng)?shù)闹С趾妥o(hù)理，醫(yī)護(hù)人員能夠減輕患者的痛苦，并幫助他們更快地康復(fù)。急診工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，持續(xù)的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流對于醫(yī)護(hù)人員的成長至關(guān)重要。只有這樣，我們才能更好地面對急診的挑戰(zhàn)，為患者提供及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的救治。
急診學(xué)心得篇十三
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，我的責(zé)任感及工作態(tài)度有了較大提高，“陽光在心，行動在行”的護(hù)理服務(wù)理念也愈加強(qiáng)烈了，在從事這些年的護(hù)理事業(yè)中，我感覺到責(zé)任護(hù)士的責(zé)任不僅僅是要仔細(xì)地觀察患者的病情變化。還要做好患者的心理護(hù)理，同時(shí)從點(diǎn)滴小事上去關(guān)心患者，讓患者信任你，患者愿意告訴你他的一些感受，更好地幫助患者解決他們的痛苦，并能夠讓他們早日出院。在責(zé)任制護(hù)理工作中，我深刻地體會到：
作為一名責(zé)任護(hù)士，我覺得必須要具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)病人從入院到出院的全部護(hù)理過程，包括對病人的生活護(hù)理、精神護(hù)理，治療及搶救方案的實(shí)施等。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他(她)們的責(zé)任護(hù)士，介紹責(zé)任護(hù)鍾的內(nèi)容，目的并要術(shù)病人及家屬配合。我對自己所分管的病人，從醫(yī)療、生活護(hù)理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負(fù)起責(zé)任來，病人患的是什么病，治療方案、可能產(chǎn)生的并發(fā)癥，治療的副作用，哪個(gè)病人要做輔助檢查(各種穿刺，心電、x線)和化驗(yàn)室撿查，用藥、性格飲食習(xí)慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護(hù)理和各種準(zhǔn)備工作，及檢查后的護(hù)理。由于責(zé)任制護(hù)理的工作性質(zhì)，使我和病人及家屬接觸的機(jī)會大大增加，工作熱情也隨之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜間病情變化、眭眠及太小便、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房對發(fā)現(xiàn)他還沒起床，呈痛苦貌而色蒼白，頭部冷汗，bp90/60mmhg。主訴惡心、來嘔吐，劍突下疼痛、夜闖排兩次黑便，量少。據(jù)我了解病人有胃潰瘍病史，性格開明，戰(zhàn)勝疾病信心強(qiáng)，好動，每天起床很早，我便考慮病人的病情有了新的變化，可能出現(xiàn)上消化道出血，囑病人暫禁食，絕對臥米休息，為他準(zhǔn)備好污盆，立即報(bào)告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補(bǔ)液并及時(shí)送往外科手術(shù)治療，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴(yán)重后果。
責(zé)任護(hù)士要寫護(hù)理病歷，要根據(jù)每個(gè)不同的病種特別是疑難危重病人的特點(diǎn)找出護(hù)理問題和依此制定護(hù)理措施，并在實(shí)施過程中對效果作出評價(jià)。還要向病人介紹一些知識都需要有理論做指導(dǎo)，因此就必須充實(shí)自己對?？萍膊〉挠嘘P(guān)理論知識，要有獨(dú)立思考和寫作能力，這就促使我?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱資料，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。
在實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，讓我體會到“陽光在心，行動在行”護(hù)理服務(wù)理念的意義，也讓我深深地明白護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會環(huán)境等，我們還自學(xué)了《護(hù)理心理學(xué)》，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點(diǎn)，遇到問題時(shí)就及時(shí)地勸說和誘導(dǎo)給他們創(chuàng)造一個(gè)有利于康復(fù)的心理狀態(tài)。
為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)為我主動向醫(yī)生了解病情和強(qiáng)療方案，及時(shí)反映病人的需要。醫(yī)生對每個(gè)病人的治療也直接與責(zé)任護(hù)士提出，共同研究護(hù)理措施，每當(dāng)給病人使用新藥時(shí)，醫(yī)生都向護(hù)士介紹，護(hù)士密切觀察用藥后反應(yīng)，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，如醫(yī)生給患高血壓病的病人服降壓藥時(shí)，護(hù)士隨時(shí)觀察血壓變化，為醫(yī)生提供降壓藥增減量的可靠依據(jù)，這樣既保證了治療工作順利進(jìn)行，也提高了護(hù)士的理論水平，同時(shí)密切了醫(yī)護(hù)在抬療護(hù)理工作中的協(xié)作關(guān)系。
在不斷的工作中，我覺得責(zé)任制護(hù)理使責(zé)任護(hù)士大部分時(shí)間工作在病人之中，護(hù)理工作及時(shí)主動使病人覺得責(zé)任護(hù)士對他(她)的負(fù)責(zé)，熱情。病人對責(zé)任護(hù)士信賴，有什么事都對護(hù)士講。如一例患敗血癥的女青年，當(dāng)她知道男朋友是一個(gè)有妻之夫后，思想負(fù)擔(dān)很重，精神欠佳，食欲減退，夜晚不能入眠，使病情加重，我及時(shí)查找病重原因，更悉心地照顧她，她誠實(shí)向我說了心事并請求我?guī)椭?。我首先從醫(yī)學(xué)上講她在未治愈好病期間結(jié)婚，對病情有一定影響，并耐心給她講青年戀愛觀，講道德等，幫助她從感情困境中擺脫出來。
總之，擔(dān)任責(zé)任護(hù)士以來，使我們真正體會到護(hù)士工作的偉大與平凡，學(xué)到了以前沒有學(xué)到的邊緣科學(xué)知識，提高了護(hù)士的聲譽(yù)，改善了護(hù)惠關(guān)系，深化了“陽光在心，行動在行”的護(hù)理服務(wù)理念。但我們的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識，更好地為患者服務(wù)，努力把整體護(hù)理做得更完美，不斷提高我們的護(hù)理質(zhì)量。責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
急診學(xué)心得篇十四
堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。
急診科制定學(xué)習(xí)制度和，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。
急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準(zhǔn)確、快速。
新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的。
急診學(xué)心得篇十五
為時(shí)5個(gè)周的急診科實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)科室就是急診科，從開始實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行很多的臨床操作，我們在這里成長了很多也學(xué)習(xí)到很多。剛開始的時(shí)候因?yàn)榱私獾郊痹\科的護(hù)士需要具備扎實(shí)的操作和理論知識、強(qiáng)大的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力和反應(yīng)能力，擔(dān)心在實(shí)習(xí)的過程中可能會因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔愣霾铄e(cuò)，但是另一方面很慶幸，自己能在省內(nèi)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備處于地位的急診科實(shí)習(xí)，能讓我學(xué)到很多，能促進(jìn)我們的成長和鍛煉我們。
進(jìn)科后，每個(gè)帶教老師都很耐心、細(xì)心的教我們，帶我們認(rèn)識各種物品的擺放位置，物品的用途，各種儀器的觀察使用方法，急診科區(qū)域的不同劃分及作用，垃圾的處理等等。認(rèn)真耐心的教我們操作和理論知識，并且細(xì)心的幫我們糾正錯(cuò)誤，在這里我們實(shí)際操作了，配藥、吸氮、口腔護(hù)理、導(dǎo)尿管的護(hù)理、血糖測試、抽血化驗(yàn)、血?dú)夥治?、尿道口的護(hù)理、病人的生活護(hù)理、壓瘡護(hù)理、各種床旁儀器的使用、皮試、靜脈留置針、氧氣瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、參與院內(nèi)轉(zhuǎn)等等。將以前在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和臨床相結(jié)合，我們在這些過程中也成長了很多，得到了很多的鍛煉。不僅僅是上面的實(shí)際操作，在這里我們也學(xué)到了如何書寫護(hù)理記錄單，護(hù)理交接班，病人的出入院護(hù)理等。而且在每周的星期二都有老師集中我們在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)急診科相關(guān)的理論知識和操作，并且解決我們在實(shí)習(xí)過程中的疑問，通過考核的方式促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和反思自己的不足。
在急診科實(shí)習(xí)我們主要去了兩個(gè)地方，eicu和急診科搶救室，通過兩個(gè)科的實(shí)習(xí)我們已經(jīng)掌握了急診科的一個(gè)流程。eicu承擔(dān)著全院急危重癥患者的救治工作，是急診科的核心，是醫(yī)院解決疑難急危重癥患者的重要部門，設(shè)有23張依據(jù)囯際標(biāo)準(zhǔn)配置的床位，緊靠放射科，ct室，mri，每張病床均配有吊橋，床邊監(jiān)護(hù)儀，徽量注射泵，多功能呼吸治療機(jī)，心電圖機(jī)，除顫儀，腸內(nèi)營養(yǎng)泵，輸液泵，吸氮器等等，設(shè)備齊全完善。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)護(hù)士在eicu是至關(guān)重要的，這里的護(hù)士能做到密切觀察病人的病情變化并且第一時(shí)間報(bào)告醫(yī)生，而且能在醫(yī)生沒有到來的時(shí)候根據(jù)病人的情況獨(dú)立做一些正確的搶救操作，陪伴病人時(shí)間最長的也是護(hù)士，她們掌握了扎實(shí)的知識和操作，能夠獨(dú)當(dāng)一面。并且有強(qiáng)大的護(hù)理素質(zhì)，認(rèn)真，耐心的護(hù)理病人。我們在看到老師們這樣也希望自己能多多學(xué)習(xí)在以后的工作中做好做優(yōu)秀向老師們學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員，以后不管在哪個(gè)科室都要以在急診科的要求來要求自己，做好護(hù)理的這份工作，有能力更好的協(xié)助醫(yī)生促進(jìn)病人的康復(fù)。我們在老師們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，老師們也很樂意教我們，這讓我們對護(hù)理這個(gè)行業(yè)更加的認(rèn)同和堅(jiān)定。
在搶救室實(shí)習(xí)區(qū)別于eicu的安靜，這里的病人流動性很強(qiáng)，住院時(shí)間不長，并且剛開始入院的病人我們不了解他的病情，所以我們在這里要做好自己的職業(yè)防護(hù)保護(hù)好自己，在這里老師也認(rèn)真的教我們操作和理論知識，這里的操作和eicu里的相似，老師也給了我們很多鍛煉自己的機(jī)會，在搶救室有更多機(jī)會接受病人，會讓我們在老師的指導(dǎo)下接收病人，從開始入院的生命體征測量，到床旁心電圖機(jī)的監(jiān)測，氧氣的使用，再到抽血化驗(yàn)，留置針，手腕帶，配液體，輸液，再到出院的拔針，停止監(jiān)測等等，一系列的操作，更加的系統(tǒng)和連貫。還有一個(gè)區(qū)別于eicu的重要的點(diǎn)是與病人及家屬的溝通，在搶救室病人的病情較重，家屬的心情也比較焦急，并且在搶救室里大多數(shù)病人是清醒狀態(tài)身邊有家屬照看，所以在交流溝通上就顯得尤為重要，我覺得在擁有一個(gè)良好的溝通技巧的基礎(chǔ)上，再采用貴院的“七聲三主動”的方法，能讓病人對我們有更多的信任，也有利于我們操作的實(shí)施，在做錯(cuò)和操作不順利的時(shí)候，主動尋求病人及家屬的理解，多給病人一些關(guān)愛，操作時(shí)動作輕柔，這樣就能減少很多護(hù)患矛盾，另外，我認(rèn)為在搶救室還要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系，良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系能更好的促進(jìn)我們操作和病人的治療護(hù)理。
通過這兩個(gè)地方的實(shí)習(xí)，我感悟到，除了那些專科操作外，無菌觀念、三查八對、認(rèn)真細(xì)心是我們必須具備的，常規(guī)的。要時(shí)刻將這些牢記于心，付諸在我們的實(shí)踐中，為病人的健康著想，當(dāng)然也要做好職業(yè)防護(hù)和防止院內(nèi)感染，勤洗手，做好無菌和衛(wèi)生保護(hù)好自己和病人。也認(rèn)識到溝通交流的重要性。
最后我們深深的感謝所有急診科的老師們，她們無私的教了我們很多東西，不僅讓我們在護(hù)理的操作技術(shù)上得到了很大的提升，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，反應(yīng)能力和應(yīng)急能力，同時(shí)也學(xué)到了很多急診專科護(hù)理常規(guī)，也增加了我們對這個(gè)行業(yè)的認(rèn)同和堅(jiān)定，再次感謝每一個(gè)為我們實(shí)習(xí)生而辛苦的老師！
急診學(xué)心得篇十六
急診課是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，這門課程主要教授緊急情況下的救護(hù)方法和處理方案。在我大學(xué)學(xué)習(xí)階段，我也順利通過了這門必修課程，并深刻體會到了學(xué)習(xí)該課程的重要性和意義。下面，我將分享我在急診課學(xué)習(xí)中所獲得的心得和體會。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方法。
最難的莫過于面對未知的病情，做出準(zhǔn)確的處置。建立系統(tǒng)的急診知識框架和掌握正確的急救技能是成功的關(guān)鍵。在修讀急診課程中，我了解到課堂教學(xué)也不僅僅是老師講解和學(xué)生聽講。授課老師采取多種形式，如圖像、音頻、視頻、模擬實(shí)戰(zhàn)等多元化的教學(xué)方式，充分地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過不斷地反復(fù)鞏固和實(shí)踐練習(xí)，我不斷地提高自己的技能和對危急病人的判斷和處理能力。
第三段：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
急診課難能可貴之處在于他不僅僅是理論知識的傳授，更是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的綜合課程。學(xué)習(xí)急救技能并不是學(xué)習(xí)一種科學(xué)理論，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面課程。而身處于誘發(fā)危機(jī)的處理現(xiàn)場中操作，也是學(xué)習(xí)急診課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在課程結(jié)束之后，我曾經(jīng)多次跟著課程教室內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)教官深入到醫(yī)療機(jī)構(gòu)體驗(yàn)實(shí)際急救操作課程。實(shí)踐操作是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐不斷強(qiáng)化專業(yè)能力，也讓我更有信心應(yīng)對不同的急救情境。
第四段：創(chuàng)新思維的提高。
急診課程教學(xué)不僅要培養(yǎng)我們處理急救狀況的技能和知識，更要教授我們正確的思維和學(xué)習(xí)方法。醫(yī)學(xué)課程中很多解決問題的方法都是基于“診斷、治療、隨訪”的基本模式，但是不同的情境下處理的方法和改進(jìn)方式均有所不同。在急診課學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了運(yùn)用創(chuàng)新思維，不但要懂得選擇性注意，有意識地去尋找病情中的不同和矛盾，更要靈活運(yùn)用所掌握的診療方法，有“因材施教”的方法學(xué)習(xí)和處理問題。此外，急診課程也讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)永無止境，要不斷學(xué)習(xí)吸取新知識。
第五段：結(jié)語。
急診課程教授的不僅是臨床實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，也包括處理不同情況下的思維模式以及創(chuàng)新解決問題的方法。因此，這門課程對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生有著極為重要的作用，能夠幫助我們快速反應(yīng)和高效應(yīng)對危急情況，更改進(jìn)以后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我也在急診課程中受益良多，將會在日后的臨床實(shí)踐中更加注重實(shí)踐技能，運(yùn)用創(chuàng)新思維，為不時(shí)降臨的危急狀況做好準(zhǔn)備。
急診學(xué)心得篇十七
急診室是醫(yī)院里最繁忙、緊張的地方之一。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，在急診實(shí)習(xí)期間，我親身體會到了急診室的忙碌和壓力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我在急診室的心得體會。
首先，與患者建立良好的溝通和信任是至關(guān)重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態(tài)下來到醫(yī)院，因此，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要以友善、耐心和細(xì)致的態(tài)度對待每個(gè)患者。在與患者溝通的過程中，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù)。
其次，急診室是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境。在急診室的工作中，不僅醫(yī)生和護(hù)士之間需要緊密配合，還需要與其他科室的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行溝通和合作，如實(shí)驗(yàn)室、放射科等。對于我來說，最重要的是學(xué)會如何與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)的診斷和治療。此外，通過與其他醫(yī)務(wù)人員的溝通和合作，我也學(xué)到了如何更好地分擔(dān)工作負(fù)荷和協(xié)調(diào)任務(wù)，提高工作效率。
再次，急診室教會了我如何應(yīng)對應(yīng)急情況。急診室是一個(gè)充滿不確定性和變數(shù)的環(huán)境，患者的病情可能隨時(shí)發(fā)生變化，需要我們在短時(shí)間內(nèi)作出準(zhǔn)確的判斷和決策。在這種情況下，冷靜和果斷是必要的素質(zhì)。通過實(shí)習(xí)期間緊張的工作和觀察，我學(xué)到了如何迅速反應(yīng)和處理緊急事件，同時(shí)也學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜和專注。
此外，急診室的工作經(jīng)驗(yàn)也增強(qiáng)了我的臨床技能。在急診室，我有機(jī)會接觸和處理各種急性疾病和創(chuàng)傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過親眼目睹和參與各種醫(yī)療程序，我進(jìn)一步提高了我在心肺復(fù)蘇、外傷處理、急性藥物管理等方面的技能水平。這些技能對于我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展將非常重要。
最后，急診室教會了我如何成為一個(gè)更有同情心和耐心的醫(yī)務(wù)人員。在急診室，我經(jīng)常會遇到各種不同背景和病情的患者，有些情況非常危急，有些患者可能需要很長時(shí)間的等待。在這些情況下，我學(xué)會了學(xué)會思考患者的處境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實(shí)踐也讓我意識到每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們都值得得到全面的關(guān)懷和尊重。
總結(jié)來說，急診室實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中的重要一步，我從中學(xué)到了許多關(guān)于溝通、協(xié)作、應(yīng)急處理、臨床技能和人性關(guān)懷等方面的經(jīng)驗(yàn)和知識。這個(gè)經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅(jiān)定了我的醫(yī)學(xué)夢想。將來，我希望能夠繼續(xù)在臨床實(shí)踐中累積經(jīng)驗(yàn)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
急診學(xué)心得篇十八
急診LCU是指急診住院觀察病房，它主要針對需要緊急治療或者觀察的病人開設(shè)。這里有多個(gè)專業(yè)的急救團(tuán)隊(duì)，配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，能夠?yàn)椴∪颂峁┳罴皶r(shí)、有效的醫(yī)療救治。身為實(shí)習(xí)醫(yī)生，我有幸在這里進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：在急診LCU的學(xué)習(xí)體會
1. 壓力巨大
在急診LCU的工作中，常常需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的診斷和治療決策，這給醫(yī)生帶來了巨大的壓力。對我來說，這是一種全新的挑戰(zhàn)，但是在實(shí)踐中，我逐漸學(xué)會了如何在高壓下保持冷靜、專注和扎實(shí)的處理每一個(gè)病人的需求。
2. 機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)并存
急診LCU的工作性質(zhì)決定了機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)并存的情況，這對我們實(shí)習(xí)醫(yī)生來說是一個(gè)不小的考驗(yàn)。在這里，我也學(xué)會了如何準(zhǔn)確評估病人的病情和風(fēng)險(xiǎn)，制定最佳的醫(yī)療方案。
3. 團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要
急診LCU的工作需要多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，包括醫(yī)生、護(hù)理人員、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員、影像醫(yī)學(xué)人員等等。每一個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，快速和高效的協(xié)作能夠最大化限度地提高工作效率和病人救治成功率。
第三段：進(jìn)入急診LCU后的成長
在急診LCU的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷成長和進(jìn)步。首先，我學(xué)會了如何在學(xué)術(shù)性疾病的理論指導(dǎo)下解決患者的真實(shí)問題。其次，我了解到醫(yī)學(xué)改革已經(jīng)開始深入推進(jìn)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作能力已經(jīng)成為醫(yī)患關(guān)系的重要組成部分。再次，我意識到，作為一名醫(yī)生，尤其是進(jìn)入急診LCU后，必須時(shí)刻保持公正和專業(yè)，把自己放在患者最需要的位置上。
第四段：個(gè)人對急診LCU的看法
在我看來，急診LCU是一個(gè)雙重機(jī)會，它不僅讓我們接受專業(yè)知識的培養(yǎng)，而且允許我們在實(shí)踐中學(xué)會處理不同病人的需求和肩負(fù)更大的責(zé)任。急診LCU不僅是我們成為一名醫(yī)生的必要和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且是讓我們體味到醫(yī)學(xué)繁雜和多元化的好機(jī)會。在急診LCU中，我們將享受到學(xué)習(xí)的樂趣、運(yùn)用知識解決患者問題的喜悅、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂和肩負(fù)起保健人類健康的大任的激情。
第五段：對未來的展望
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己。當(dāng)然，急診LCU中的經(jīng)驗(yàn)也將成為我進(jìn)一步提高自己能力和符合社會需要的重要保障和動力。我相信，在這個(gè)行業(yè)中，技能將無窮無盡地提高，專業(yè)精神將不斷升華，人才優(yōu)化和貢獻(xiàn)將是動力。同時(shí)也相信，在未來的工作生涯中，將為患者做出更多的貢獻(xiàn)，為醫(yī)療行業(yè)的健康繁榮做出更多的努力。
急診學(xué)心得篇十九
第一段：引言（150字）
急診是醫(yī)院中最繁忙和關(guān)鍵的科室之一。作為急診科的醫(yī)生或護(hù)士，要在緊張忙碌的工作環(huán)境下應(yīng)對各種急癥情況，要求我們具備高度的技術(shù)能力、快速的反應(yīng)能力和冷靜的應(yīng)變能力。通過自己在急診科的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深切體會到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）
急診科工作任務(wù)繁重，人員和物資都需要充分準(zhǔn)備。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們必須保持高度警覺并隨時(shí)準(zhǔn)備迎接突發(fā)狀況。在工作之前，我們要了解并掌握急診科內(nèi)各種急危重癥的處理流程和操作規(guī)范，對急癥常識和新興技術(shù)進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和提高。此外，合理的工作安排和團(tuán)隊(duì)配合也是保障急診科工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在緊要關(guān)頭做出正確的判斷和處理。
第三段：面對挑戰(zhàn)（350字）
急診科是一個(gè)高度緊張和壓力巨大的工作環(huán)境，我們需要在瞬息萬變的情況下保持高度冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)。急癥病人由于病情嚴(yán)重，可能表現(xiàn)出激動、痛苦、焦慮等情緒，我們需要用平和的態(tài)度和言語安撫和鼓勵(lì)患者，為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，急診科也面臨著時(shí)間緊迫、醫(yī)療資源有限等問題，要求我們能夠快速、準(zhǔn)確地診斷病情，并迅速采取適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。在長時(shí)間的工作中，我們還需要與家屬進(jìn)行溝通，解釋病情、治療方案和預(yù)后，從而獲得患者和家屬的合作和信任。
第四段：知識與經(jīng)驗(yàn)（300字）
急診工作要求我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。只有通過長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更加熟悉各種急性病癥的特點(diǎn)和處理方法，并能迅速做出正確的判斷。隨著科技的進(jìn)步，新的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備不斷出現(xiàn)，我們也要及時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以便更好地為患者服務(wù)。此外，與同事之間的交流和合作也是提高工作效率和質(zhì)量的重要因素。我們要與其他科室的醫(yī)生和護(hù)士保持聯(lián)系，及時(shí)溝通和共享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段：反思與展望（150字）
急診工作是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，正是因?yàn)樗奶厥庑院椭匾?，我才更加深入地了解到它的意義和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我也不斷反思和總結(jié)自己的工作，并根據(jù)實(shí)際情況不斷完善和提高自己。未來，我希望能夠繼續(xù)在急診科工作，并不斷探索和創(chuàng)新，為患者提供更好地醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（100字）
急診是醫(yī)院中最關(guān)鍵和繁忙的科室之一，急診工作需要我們具備高度的技術(shù)能力、快速的反應(yīng)能力和冷靜的應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為急診科的工作做出更大的貢獻(xiàn)。
急診學(xué)心得篇二十
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
經(jīng)過本段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經(jīng)120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對于危重急癥病人的首診和搶救,具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速......而且病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。然而在急診，在這個(gè)對于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時(shí)間內(nèi)患者及患者家屬難以和醫(yī)護(hù)人員建立良好的信任關(guān)系，因此治療期間醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微動作甚至言談都會對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對于急診科醫(yī)護(hù)人員來說顯得尤為重要。
在急診實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)會了很多與患者建立良好信任關(guān)系的方法：
1、對于對醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)；
3、對于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼?xì)致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；
4、對于患病時(shí)間長而并不危重的病人，我們建議他去門診就醫(yī)，耐心的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。
雖然一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的.心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當(dāng)?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救的協(xié)作能力。每當(dāng)接收一個(gè)病人來搶救室，我們都要立刻進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、監(jiān)測血壓、建立靜脈通道、抽血化驗(yàn)等工作為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。值得注意的是在應(yīng)用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療。搶救結(jié)束要補(bǔ)寫護(hù)理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，及時(shí)處理問題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測以及搶救方案，只有在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)才能快速成長。
我非常感謝這些天來急診科的醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)槲覀魇谧o(hù)理知識和技巧，在急診科這個(gè)大家庭，每個(gè)人都是我的老師，每種經(jīng)歷都是我的人生財(cái)富。要做好一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，我要學(xué)的東西還很多很多。我將會在以后的時(shí)間里不斷提高護(hù)理質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。
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