心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的感悟和領(lǐng)悟，它是我們對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。心得體會的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長和進(jìn)步，也是促使我們在未來改進(jìn)和提升的重要途徑。心得體會可以是文字記錄、口頭表達(dá)或是表演等多種形式，通過總結(jié)和分享自己的心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，進(jìn)一步提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會時，可以選擇合適的寫作方式，如故事敘述、問題分析、觀點闡述等，以增加文章的可讀性和吸引力。這些心得體會范文是對個人思考和體驗的深刻總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
家長教學(xué)心得體會篇一
一、引言（200字）。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師和家長的角色都是至關(guān)重要的。教師在學(xué)校中負(fù)責(zé)教學(xué)，而家長則在家庭中承擔(dān)著監(jiān)督和輔助的職責(zé)。然而，教師和家長的溝通協(xié)作并沒有得到充分發(fā)展。綜合利用教師家長課堂是解決這一問題的好方法。在課堂中，教師和家長可以共同參與，共同討論問題，共同探索答案。通過這種方式，教師和家長能夠更好地相互了解和信任，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師家長課堂是教育的一種創(chuàng)新形式，其意義和作用不可忽視。首先，教師家長課堂可以增進(jìn)教師和家長之間的溝通和交流。通過親身參與課堂，家長能夠直觀地了解到教師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，有利于與教師建立良好的關(guān)系。其次，教師家長課堂可以提高家長的教育水平和教育理念。通過與教師共同探討教育問題，家長可以提高自己的教育水平，促進(jìn)家庭教育方式的改進(jìn)。最后，教師家長課堂對于學(xué)生的成長和發(fā)展也有著積極的促進(jìn)作用。家長的參與可以增加學(xué)生在學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教師家長課堂的實施需要教師和家長共同努力。首先，教師應(yīng)積極倡導(dǎo)和組織教師家長課堂的開展，通過家長會和家校合作等形式，邀請家長參與到課堂教學(xué)中來。教師要根據(jù)家長的實際需求和學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教學(xué)方案和課程內(nèi)容。其次，家長也要積極參與到教師家長課堂中來。家長要全程參與到課堂教學(xué)中，與教師一起探討問題，一起解決問題。家長還可以主動與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便更好地開展家庭教育工作。
教師家長課堂的開展給教師和家長帶來了許多收獲和體會。首先，教師通過教師家長課堂更加了解家長的教育觀念和期望，從而更好地開展教學(xué)工作。其次，家長通過與教師課堂的互動，更加了解學(xué)校的教育理念和教育方法，促進(jìn)了家庭教育方式的改進(jìn)。最后，學(xué)生在教師家長課堂中感受到了家庭和學(xué)校的關(guān)愛，增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動力。
五、結(jié)論（200字）。
教師家長課堂是教育改革的創(chuàng)新舉措，其重要性和作用不可低估。通過教師家長課堂的開展，教師和家長能夠更好地溝通和交流，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我們要積極支持和推廣教師家長課堂，使其成為學(xué)校教育的常態(tài)化現(xiàn)象，為學(xué)生的成長和發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇二
家庭教育是學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，家長的參與和指導(dǎo)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著至關(guān)重要的影響。高中階段是學(xué)生人生的一個重要階段，其教育教學(xué)內(nèi)容和方式相對復(fù)雜，同時學(xué)生也面臨著更多的選擇和挑戰(zhàn)。作為高中生的家長，我深深體會到了在高中階段給孩子提供教育和學(xué)習(xí)上的支持的重要性。在陪伴孩子度過高中歲月的過程中，我認(rèn)識到以下幾點教學(xué)心得體會。
第一段：傳遞激情與動力。
家長對于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和動力起著決定性的作用。我意識到，我作為一個家長，應(yīng)該積極傳遞積極向上的學(xué)習(xí)激情和動力給孩子。每天和孩子交談時，我盡量避免抱怨工作的辛苦，而是著重表達(dá)我對知識的熱愛和追求。我還經(jīng)常鼓勵孩子，告訴他們只要有足夠的努力，沒有解決不了的問題。通過我個人的示范和鼓勵，他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，并且樂于接受新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
第二段：積極關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程。
家長應(yīng)該積極地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并為他們提供必要的幫助和支持。我會經(jīng)常詢問孩子們正在學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，了解他們在學(xué)校的具體進(jìn)展。同時，我也會鼓勵他們多用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為他們提供所需的學(xué)習(xí)資源。例如，我給孩子們買了一些適合他們的輔導(dǎo)書籍和參考資料，并督促他們合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃。通過這些積極的行為，孩子們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步也很明顯。
第三段：溝通和幫助。
高中階段學(xué)生的課業(yè)壓力較大，家長需要及時了解他們的困難和問題，并提供合適的幫助。我與孩子們保持著密切的溝通，并鼓勵他們將學(xué)習(xí)中遇到的問題主動地與我交流。我會幫助他們分析問題的本質(zhì)和解決方法，并給予必要的指導(dǎo)。當(dāng)孩子們遭遇學(xué)業(yè)或者心理上的困擾時，我也會耐心聆聽他們的抱怨和牢騷，給予他們安慰和支持。通過積極的溝通和幫助，孩子們的學(xué)習(xí)壓力得到了舒緩，心理也變得更加健康。
第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中階段學(xué)習(xí)的重點是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長，我始終強(qiáng)調(diào)孩子們要合理安排時間，堅持自主學(xué)習(xí)。我會向他們灌輸“每天進(jìn)步一點點”的理念，鼓勵他們利用零碎的時間提前學(xué)習(xí)，保持對知識的持續(xù)探索。我還與孩子們共同制定學(xué)習(xí)計劃，幫助他們分解學(xué)習(xí)任務(wù)，鍛煉他們的自學(xué)能力和時間管理能力。通過長期的堅持和努力，孩子們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且取得了優(yōu)異的成績。
第五段：樹立正確的價值觀。
家長在孩子成長過程中不僅應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，更要注重培養(yǎng)正確的價值觀。我時常與孩子們進(jìn)行道德和人生觀的教育，教導(dǎo)他們應(yīng)該關(guān)心他人，助人為樂。我告訴他們，在追求成績的同時，要注重培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和個性，明確自己的人生目標(biāo)。通過積極向上的模范行為和價值觀的引導(dǎo)，孩子們形成了正確的世界觀和人生觀，他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了突出的成績，也在品德和社交方面得到了全面的發(fā)展。
總結(jié)起來，高中家長教學(xué)心得體會是一個不斷積累和總結(jié)的過程。家長應(yīng)當(dāng)積極傳遞激情與動力，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，與孩子溝通和幫助，并且培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的價值觀。通過合理的引導(dǎo)和支持，我相信每一個高中生都能夠順利度過高中歲月，并取得優(yōu)異的成績。
家長教學(xué)心得體會篇三
第一段：介紹家長參與教育的重要性（200字）。
家長作為孩子教育的主導(dǎo)者之一，在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。家長的教育方式和心態(tài)直接影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。因此，家長參與教育是至關(guān)重要的，他們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和老師保持積極的溝通和合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的教育指導(dǎo)。
第二段：積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程（200字）。
作為家長，我們應(yīng)該積極地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并為他們提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持。例如，我們可以和孩子一起制定每日的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。此外，我們還可以向孩子提供一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。與孩子一起學(xué)習(xí)不僅可以幫助他們提高學(xué)業(yè)成績，還能增強(qiáng)家長與孩子之間的親子關(guān)系。
第三段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康（200字）。
除了學(xué)業(yè)成績，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理健康。學(xué)習(xí)壓力和競爭可能對孩子造成負(fù)面的影響，因此，我們要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。我們可以與孩子進(jìn)行心理溝通，了解他們的困惑和憂慮，并給予積極的建議和鼓勵。同時，我們還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的情緒管理和壓力釋放的方式，讓他們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：與學(xué)校和老師保持良好的溝通（200字）。
家長與學(xué)校和老師之間的合作和溝通是學(xué)生教育的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與學(xué)校和老師保持積極的聯(lián)系，并及時了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和教育需求。我們可以定期參加家長會議，向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，并與老師商討學(xué)習(xí)計劃和教育方式。同時，我們還可以通過郵件、電話等方式與老師保持溝通，及時了解學(xué)校和班級的最新信息。只有與學(xué)校和老師密切合作，才能夠更好地幫助孩子發(fā)展和成長。
作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，為他們提供學(xué)習(xí)支持和關(guān)注他們的情緒和心理健康。與學(xué)校和老師的合作和溝通也是非常重要的。通過這些努力，我們可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。最后，我們也要注意保護(hù)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)給予他們自由發(fā)展的空間，讓他們有機(jī)會獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
家長教學(xué)心得體會篇四
在當(dāng)前疫情的影響下，線上教學(xué)逐漸成為了家長們接觸孩子學(xué)習(xí)的方式之一。這種新的教學(xué)模式引發(fā)了廣大家長的不少疑惑和擔(dān)心。然而，在實際的線上教學(xué)過程中，家長們逐漸積累了一些經(jīng)驗和感悟。本文將通過五個方面，從準(zhǔn)備工作、時間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師互動、綜合評估等角度，分享一些線上教學(xué)的家長們的心得體會。
首先，做好準(zhǔn)備工作是線上教學(xué)的重要一環(huán)。家長們需要提前了解學(xué)校和老師發(fā)布的教學(xué)計劃、作業(yè)要求等信息，并配合學(xué)校和老師的安排，準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和設(shè)備。同時，家長們也需要與孩子溝通，明確線上學(xué)習(xí)的目標(biāo)和規(guī)則，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過實際操作，家長們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備工作的充分與否直接影響到孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性，因此，做好準(zhǔn)備工作是線上教學(xué)的第一步，也是非常重要的一步。
其次，合理管理時間是線上教學(xué)中的難題之一，而家長們在實踐中也總結(jié)了一些方法。家長們普遍認(rèn)為，制定具體的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果非常關(guān)鍵。他們建議在每天的學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為幾個部分，然后按照計劃有序進(jìn)行。此外，把握好休息和放松的時間同樣重要，家長們主張在學(xué)習(xí)之外，安排適度的運(yùn)動和娛樂活動，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過合理管理時間，家長們發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)效果得到了提高，同時也減輕了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。
第三，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對線上教學(xué)的成功非常重要。家長們普遍認(rèn)為，為孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓孩子更好地專注于學(xué)習(xí)。他們建議選擇一個空曠、光線明亮的地方布置學(xué)習(xí)區(qū)域，并保持整潔。此外，家長們還注意到了孩子使用電子設(shè)備的習(xí)慣。他們建議限制孩子的使用時間，避免過度依賴電子設(shè)備，同時也要教育孩子合理使用電子設(shè)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還有利于培養(yǎng)孩子的自律和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
第四，與老師的互動對于線上教學(xué)至關(guān)重要。家長們通過與老師保持密切的聯(lián)系，幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。他們建議家長和老師定期溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和困難，及時解決問題。同時，家長們也重視對老師的支持和信任，他們認(rèn)為通過與老師的互動，可以更好地理解和配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作。在與老師的緊密合作和互動中，家長們發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)更加順利，也更容易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
最后，綜合評估是線上教學(xué)中的重要一環(huán)。家長們通過對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評估，幫助孩子發(fā)現(xiàn)不足并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。家長們采取了多種評估的方式，包括定期復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試等，同時也與老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。通過綜合評估，家長們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子的學(xué)習(xí)提供針對性的幫助和支持。
總之，線上教學(xué)雖然是一種新的教學(xué)模式，但在家長們的共同努力下，孩子們的學(xué)習(xí)得到了有效的保障和支持。通過準(zhǔn)備工作、時間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師互動、綜合評估等方面的努力，家長們逐漸掌握了線上教學(xué)的訣竅，提高了孩子的學(xué)習(xí)效果。與此同時，家長們也發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)為孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供了良好的機(jī)會。因此，盡管線上教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)，但家長們的心得體會為我們提供了有效的參考和指導(dǎo)。在今后的線上教學(xué)中，我們可以更加積極地應(yīng)用這些心得體會，進(jìn)一步提升線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。
家長教學(xué)心得體會篇五
首先感謝xx幼兒園為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對xx幼兒園也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的.講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的。可上學(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強(qiáng)加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx幼兒園此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達(dá)共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx幼兒園所有工作人員太多的感激。
xx幼兒園兒園的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象xx幼兒園倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇六
透過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。透過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。透過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
透過學(xué)習(xí)，明白了家長就應(yīng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，透過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的主角，因此務(wù)必提高自身的教育素質(zhì)。透過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
透過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的.道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。
家長教學(xué)心得體會篇七
《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。這學(xué)期對于教師和家長來說都需要一個適應(yīng)的過程。學(xué)期初，在具體了解了各個家長及幼兒的基礎(chǔ)上開展了本學(xué)期的家長工作，具體是這樣的'：在緊緊圍繞本園工作計劃、本園家長工作計劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實施班級家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效的豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：
1、家長能積極、主動地參與幼兒園的各項活動，并為幼兒園的各類活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、家長非常肯定幼兒園的管理工作，對保教人員的工作滿意度明顯提高。
3、家長活動形式豐富，親子活動、家長開放日、元旦活動等。
4、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長觀念。
我們在本學(xué)期里通過各項活動加強(qiáng)與家長的溝通，在幫助家長提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭取家長的支持、理解和合作。家長半日公開活動的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。
讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
有效利用家長資源。
對個別幼兒情況，通過離園時電話等多種途徑交流幼兒平時在家在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑，利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會以及多種形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
家長教學(xué)心得體會篇八
作為高中學(xué)生的主要監(jiān)護(hù)者和指導(dǎo)者，家長在孩子的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，在高中階段，家長與孩子之間的教育互動往往存在一些問題。一方面，有些家長因工作繁忙，缺乏時間陪伴孩子，無法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和需要；另一方面，一些家長缺乏教學(xué)經(jīng)驗和知識，無法有效指導(dǎo)孩子。面對這些問題，高中家長需要深入思考和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的家庭教育水平。
第二段：
分享家長應(yīng)具備的教學(xué)技巧和方法。
高中家長教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，和孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子的課程、作業(yè)需求以及考試情況。在這個基礎(chǔ)上，家長可以根據(jù)具體情況采取不同的教學(xué)技巧和方法。例如，在親自講解知識點時，家長可以使用生動的例子和實際場景，讓孩子更容易理解和接受；在監(jiān)督孩子做作業(yè)時，家長可以提出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性問題，幫助孩子獨(dú)立思考和解決問題，而不僅僅是簡單地給出答案。
第三段：
探討家長在高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)的素質(zhì)和能力。
除了在學(xué)術(shù)知識上給予孩子幫助外，高中家長還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的一些素質(zhì)和能力。首先，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。家長可以通過與孩子一起看書、參觀展覽、觀看教育節(jié)目等活動，激發(fā)孩子對知識的興趣，并幫助孩子形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，培養(yǎng)孩子的時間管理能力和解決問題的能力也是至關(guān)重要的。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，家長可以幫助孩子合理規(guī)劃和安排時間，讓孩子學(xué)會自我管理。在解決問題的過程中，家長應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和探索解決方案，培養(yǎng)他們解決問題的能力。
第四段：
強(qiáng)調(diào)家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子學(xué)習(xí)的影響。
家庭氛圍和情感關(guān)懷對孩子的學(xué)習(xí)同樣重要。家長應(yīng)營造一個積極向上的家庭氛圍，讓孩子感到溫馨和安全。在孩子面臨困難和挫折時，家長應(yīng)給予慰藉和鼓勵，提供積極的思考和解決問題的途徑。此外，家長可以經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子感受到家庭的關(guān)注和支持，從而更有動力投入到學(xué)習(xí)中。
第五段：
高中家長教學(xué)是一個長期而深入的過程，家長需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和實踐，不斷探索適合自己和孩子的教學(xué)方式和方法。通過與孩子的互動和交流，家長能夠更好地發(fā)現(xiàn)孩子的長處和需要改進(jìn)的地方，提供更有針對性的支持和指導(dǎo)。同時，家長也應(yīng)理解孩子的特點和個性，尊重他們的選擇和決定，為他們提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和發(fā)展機(jī)會。只有家長和孩子緊密合作，共同努力，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和個人成功。
家長教學(xué)心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題。然而，由于新冠疫情的爆發(fā)，線上教育突然成為了現(xiàn)實中的必需品。家長們也被迫接受線上教育模式，與孩子一同面對這一新挑戰(zhàn)。在這個轉(zhuǎn)變過程中，家長們不僅感受到了線上教學(xué)帶來的便利，也遇到了一些問題和困惑。下面將從孩子學(xué)習(xí)效果、時間管理、家庭關(guān)系、對孩子的影響以及未來發(fā)展等方面，對線上教學(xué)的家長們的心得體會進(jìn)行探討。
首先，家長們普遍對線上教學(xué)的影響認(rèn)為，這種教育模式能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果。家長可以通過觀察孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時與老師進(jìn)行溝通和交流。與傳統(tǒng)教育相比，線上教學(xué)為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)資源，可自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，線上教學(xué)還可以與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓孩子更容易理解和記憶知識點。家長們發(fā)現(xiàn)，孩子在線上教學(xué)中的學(xué)習(xí)積極性更高，學(xué)習(xí)效果也更好。
其次，時間管理是家長們在線上教學(xué)過程中面臨的一大挑戰(zhàn)。家長要幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，充分利用線上教育平臺提供的資源。準(zhǔn)確掌握每個任務(wù)的時間要求，合理分配學(xué)習(xí)和休息時間，避免學(xué)習(xí)疲勞。一些家長認(rèn)為，線上教學(xué)要求孩子具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和執(zhí)行力，因此在時間管理方面需要引導(dǎo)和支持孩子。家長的參與和監(jiān)督對孩子的學(xué)習(xí)效果起到重要作用，可以幫助他們更好地掌握時間，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，家庭關(guān)系也受到了線上教學(xué)的影響。在線上教學(xué)過程中，家長們與孩子共同面對學(xué)習(xí)壓力和困難，增強(qiáng)了彼此之間的信任和溝通。家長們可以更多地與孩子交流和互動，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時給予幫助和支持。線上教學(xué)還促使家庭成員之間形成更緊密的學(xué)習(xí)共同體，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。家長們發(fā)現(xiàn)，在線上教學(xué)中與孩子的親子關(guān)系更加緊密，相互之間的理解與信任也更加深入。
另一方面，線上教學(xué)對孩子的身心發(fā)展也產(chǎn)生了一定的影響。家長們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和身心狀態(tài)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法。孩子可能面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒，家長們應(yīng)該及時給予關(guān)愛和支持，幫助他們緩解壓力。同時，線上教學(xué)也為家長與孩子開展更多有益的學(xué)習(xí)和興趣活動提供了機(jī)會。家長可以與孩子一起參觀線上博物館、參加線上講座等，開拓孩子的視野，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
最后，家長們認(rèn)為線上教學(xué)是未來教育的發(fā)展方向。線上教育不受時空限制，可以滿足不同地區(qū)和學(xué)生的教育需求，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。家長們期待線上教學(xué)平臺能夠進(jìn)一步完善，提供更豐富、適合不同年齡段學(xué)生的教學(xué)資源。他們也愿意參與線上教學(xué)中的互動和交流，與教師一同攜手培養(yǎng)孩子的興趣和能力。家長們深信，未來的教育將離不開線上教學(xué)的支持和引領(lǐng)。
總之，線上教育給家長們帶來了新的教育方式和體驗。家長們通過線上教育更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)，同時也面臨著時間管理、家庭關(guān)系和對孩子的影響等方面的挑戰(zhàn)。他們認(rèn)為線上教育是未來教育的發(fā)展方向，期待更多的優(yōu)秀資源和互動機(jī)會。隨著線上教育的不斷發(fā)展和完善，相信家長們在應(yīng)對線上教學(xué)挑戰(zhàn)的同時，也能夠享受到線上教育所帶來的便利和成就。
家長教學(xué)心得體會篇十
首先感謝x幼為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對x幼也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
3會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強(qiáng)加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的`成長。x幼此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達(dá)共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對x幼所有工作人員太多的感激。
x幼的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，
4我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象x幼倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！
家長教學(xué)心得體會篇十一
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點體會：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵、多贊揚(yáng)，及時糾錯，增強(qiáng)她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。
二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長教學(xué)心得體會篇十二
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>
記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進(jìn)行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好?。?/p>
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進(jìn)步。
家長教學(xué)心得體會篇十三
對于大多數(shù)的家長來說，教學(xué)孩子是一項非常重要的任務(wù)。他們希望自己孩子受到良好的教育，但同時也意識到這需要付出大量的時間、精力和耐心。在這個過程中，許多家長都有了一些可貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教育心得，這些也許對其他家長有所幫助。
第二段：了解孩子的興趣和需求。
教育孩子的第一步就是了解他們的興趣和需求。這可以通過與孩子的互動和觀察來實現(xiàn)。每個孩子都有自己的個性和獨(dú)特的需求，因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和喜好來制定教學(xué)計劃。如果孩子對某個主題感興趣，家長應(yīng)該鼓勵他們深入探究，這將對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程產(chǎn)生積極的影響。
第三段：建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的重要前提條件之一。因此，在家庭中為孩子建立一個舒適、安全和可被用于學(xué)習(xí)活動的空間非常關(guān)鍵。此外，家長還應(yīng)確保孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的方便和設(shè)備齊全。這些條件的滿足將為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和更好的學(xué)習(xí)體驗。
第四段：使用多樣的教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)該嘗試不同的教學(xué)方法來提高孩子的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，教育家庭或者使用多媒體技術(shù)等都是不錯的選擇。這些方法可以讓孩子在視覺、聽覺和互動方面得到更多的參與，以及更多的實踐經(jīng)驗。此外，還可以嘗試給孩子講故事、看視頻、玩游戲等來加深對某個主題知識的理解。
第五段：建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)習(xí)的過程中，家庭氛圍和孩子的情感方面非常重要。家長需要盡力創(chuàng)造一個親密而支持的家庭氛圍，以鼓勵孩子參與并投入學(xué)習(xí)。此外，家長還需要注意細(xì)節(jié)，如安排時間，制定合理的規(guī)劃，以及鼓勵孩子成為主動的學(xué)習(xí)者。良好的家庭氛圍將使孩子更加自信，并將有助于他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
結(jié)論。
在教學(xué)孩子的過程中，家長的貢獻(xiàn)是不可估量的。他們的大量時間、耐心和愛意確保了孩子們的成長。通過以上這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)家長在孩子教育過程中的重要作用，希望能夠幫助到更多的家長，讓我們積極的投身于家庭教育之中，讓我們的孩子們成為更優(yōu)秀的人。
家長教學(xué)心得體會篇十四
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進(jìn)取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
家長教學(xué)心得體會篇十五
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個大課題，涉及到孩子的知識、品德、情感等多方面因素。在這個過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會影響孩子的今后發(fā)展，而且也會影響整個社會的未來。本文就從多個角度來談?wù)劶议L心得體會。
第二段：親身實踐
家長的教育方式要從實踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會對孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導(dǎo)，家長應(yīng)該借此機(jī)會與孩子共享生活。同時，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識，還應(yīng)該在價值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識點，但也有一些孩子需要通過漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實踐中獲取寶貴的家長心得體會并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗，攜手推動孩子們向更好的未來發(fā)展。
家長教學(xué)心得體會篇十六
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長教學(xué)心得體會篇十七
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長教學(xué)心得體會篇十八
目前，學(xué)校不僅僅是孩子們接受知識的地方，家庭也成為了一個重要的教育場所。特別是在新冠疫情的影響下，家長教育的重要性更加凸顯。在和孩子一起上網(wǎng)課的同時，家長也要承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子的責(zé)任。在教育孩子的過程中，家長們都會遇到各種各樣的問題，但也得到了很多收獲和成就感。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些關(guān)于家長親自輔導(dǎo)孩子的心得和體會。
第二段：態(tài)度調(diào)整。
在家庭教育中，家長首先要調(diào)整好自己的態(tài)度?？尚械姆椒ㄊ菑摹敖獭钡健皩W(xué)”，以此來準(zhǔn)備好心態(tài)。家長應(yīng)該充分領(lǐng)會這段學(xué)習(xí)的意義和目的，并且與孩子一起尋找可行的方法。在過程中，家長不僅是教師，更是一個貼心的“管家”和孩子搭建溝通交流的橋梁。因此，必須以充分的耐心、體諒和理解去面對和如實咨詢孩子提出的問題。
第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃。
學(xué)習(xí)規(guī)劃是關(guān)鍵的一步。在教育孩子時，家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。首先，要根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)進(jìn)度以及課程性質(zhì)和考試時間，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。其次，家長要根據(jù)孩子的特點和興趣來制定教育計劃，為孩子打造一份學(xué)習(xí)方案，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自己的潛力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
第四段：互動交流。
在親自輔導(dǎo)孩子時，家長可以通過互動交流進(jìn)一步了解孩子的學(xué)業(yè)和心情。家長可以通過與孩子一起觀看和學(xué)習(xí)相關(guān)的教材、課件，幫助孩子了解和記憶課程內(nèi)容。家長可以利用自帶的知識和經(jīng)驗，為孩子提供更多的信息和資源，充分挖掘孩子的潛能和拓展他們的視野。此外，家長還應(yīng)適度互動，引導(dǎo)孩子提出自己的問題和建議，讓他們感受到家長的理解和支持，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育氛圍。
第五段：總結(jié)收獲。
在家長親自輔導(dǎo)孩子的過程中，收獲很多。首先，企鵝互動學(xué)習(xí)相當(dāng)于再一次回到學(xué)生時代，真正地理解和體驗孩子們的學(xué)習(xí)過程，增強(qiáng)了和孩子相互溝通的能力。其次，親自教育孩子，還可以了解和關(guān)注他們的心理和情感狀態(tài)，加強(qiáng)與孩子之間的感情聯(lián)系。此外，家長親自輔導(dǎo)孩子，可以促進(jìn)家庭教育的深入和發(fā)展，推動家庭教育的可持續(xù)性。
總之，家長親自輔導(dǎo)孩子是一份不易的學(xué)習(xí)體驗，并且這個過程也充滿挑戰(zhàn)和成長。如何找到合適的方法，親手教育孩子，不僅是幫助他們提高成績的過程，也是為孩子帶來更多培養(yǎng)他們潛力和發(fā)展他們未來的過程。希望家長們能夠投入心血，讓孩子們在家庭教育中茁壯成長！
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