總結是一個對過去的復盤，讓我們可以從歷史中吸取教訓，不斷進步到更高的層次。在總結的過程中，我們應該注重客觀和全面性，對所總結的內容進行準確的描述和分析。這些范文可以激發(fā)我們寫作總結的靈感和創(chuàng)造力。
智慧教學工作總結篇一
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學積極推進現(xiàn)代化學校建設，高標準配置教育現(xiàn)代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設并獲批“南京市教育技術裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎上，學校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范校”的契機，嚴抓教育裝備的管理和應用，使教育技術裝備工作趨于科學化、標準化、規(guī)范化，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎。
學校致力于品牌建設，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術裝備工作中努力踐行這一辦學追求。xx年，學校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。
學校安排充足的專項經費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學校的實驗室、圖書館建設與配備均達到了《江蘇省中小學教育技術裝備標準》。
1.實驗室裝備
學校設有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設有學生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學生在閱覽過程中，可借助網絡進行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達67種。同時，學校將“寶葫蘆”書站設置在第三教學樓的二層和三層，內設科普、文學、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學生自主管理。每個班級均設置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強組織領導
學校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設工作領導小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學校的工作計劃當中。每學期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結，確保建設工作有序、有效開展。
2.加強制度建設
學校按照標準要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強采購管理
設備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產品嚴格把好質量關，為教育教學活動提供了良好的資源保障。
4.加強維護管理
實驗室內各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學中，注重對學生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學校制訂各類計劃提供真實依據。
5.加強檢查督促
學校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設備管理情況，通過資產管理網絡平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進行問卷調查，了解各專用室的管理和運用情況。
學校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設。專用室內先進設備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學生作品，或介紹相關知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經驗總結
另外，學校紫竹劇場和報告廳的建設、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進行通識培訓，方便學生、家長和教師學習科普知識。學校還在教學樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團隊，其中“科學創(chuàng)想”團隊、“促進閱讀”團隊均由實驗室、圖書館等專用室負責人組成，他們中有區(qū)學科代表人2人，省、市、區(qū)先進多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學，有的還多次受邀在市區(qū)開設專題講座，可謂是一支素質精良的隊伍。
在科技輔導中，學校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導中，除了“促進閱讀”的團隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內上課的機會，由語文教師引導學生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學校還多次組織閱讀指導賽課活動，唐靜老師曾代表學校獲得區(qū)課外閱讀指導課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學校以專用室等室內外活動場地作為實施素質教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據“快樂周六”的相關要求，開展科普場館參觀，科普專家進校園活動;下半年，學校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學“智慧校園”創(chuàng)建經驗總結
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學校號召全體學生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動?？萍脊?jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學幻想畫繪畫比賽。學生通過畫筆、紙貼、折紙等美術方式，描繪對未來的種種幻想?？萍脊?jié)特別為高年級學生設計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結構巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅車和電子百拼比賽兩項賽事，已經成為我?？萍冀逃膫鹘y(tǒng)項目，尤其受學生的喜歡。不僅學生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進來。通過小手拉大手的親子活動，學校的科普活動輻射到家庭之中，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學校校園網和專題網站、鼓樓區(qū)教育信息網上進行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學校采取網絡投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學校還積極組織學生參加南京市網上征文活動，并在xx年南京市網絡作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)想能力，學校圖書館還與科技團隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我校“更自信的兒童更美好的童年”的學生文化特質相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網和班級qq群里發(fā)表，受到了學生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學們點評”，不僅豐富了學校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學校還成立了“促進閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學校圖書館的各項事務管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈?！痹凇爸腔坌@”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質量提供有力保障。
智慧教學工作總結篇二
20xx年即將結束，我進入xx公司客服部工作也將近x年。在客服部綜合點，主要負責客服服務方面的工作。
1、深入銷售第一線，在銷售現(xiàn)場了解客戶的特點和需求，掌握客戶的心理動態(tài)，找出客戶最關心的問題。
2、收集其他樓盤的宣傳資料和報紙廣告，掌握競爭樓盤的動向，了解其他樓盤的促銷手段和銷售措施，收集了x月份至今各樓盤的報紙廣告并整理分類。
3、學習和觀摩其他樓盤的促銷活動，吸取別人成功的經驗，以便為將來搞好公司的促銷策劃活動多做貢獻。
參觀了xx廣場，xx花城，xx新城的開盤促銷以及房展會的各樓盤促銷。
1、與策劃公司對接，對其提交的策劃方案根據實際情況提出修改意見供領導參考，同時把銷售部的意見與策劃公司溝通，力圖將宣傳推廣工作做得更加切合公司的銷售部署，更加實際，更加有效。
2、參加公司的各種促銷活動，組織銷售人員在促銷現(xiàn)場開展宣傳工作，協(xié)調和溝通銷售部和策劃公司的分工合作。
參加了九月份的“房展會”，“xx園國慶看房專線車”，xx節(jié)期間的“投資貿易洽談會”的展覽等促銷活動。
3、根據實際情況，對重要問題多想辦法，多出主意，盡最大能力提出相應的建議和方案給領導參考，做好營銷人員的參謀策劃工作。
智慧教學工作總結篇三
(一)緊抓黨建夯基礎，黨員干部政治意識進一步增強。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，堅持從嚴治黨，認真貫徹落實“抓黨建促業(yè)務”的工作思路，深入貫徹落實中央、省委及新區(qū)黨工委各項工作部署，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，學思踐悟、知行合一。一是認真組織開展多形式多層面的學習活動。讓每個干部職工走上講臺，以十九大精神等政治理論、行業(yè)法律法規(guī)、業(yè)務知識和感想認識為內容，開展新時代大講堂學習和討論會43期，鍛煉了干部職工，提升團隊的凝聚力;同時開展不同層次的組織學習活動36次。二是開展豐富多彩的黨性教育活動。組織全體黨員到黔東南黎平會議舊址開展“七·一”主題黨日活動，重溫革命歷史，傳承我黨優(yōu)良傳統(tǒng);組織黨員干部和執(zhí)法骨干到廈門大學開展學習貫徹十九大精神培訓班，激勵我局黨員干部在工作中堅定信念，增強歷史使命感和責任感，提高政治意識和隊伍綜合素質。三是加強黨風廉政建設，保持隊伍的純潔性。開展全系統(tǒng)干部職工開展黨風廉政警示教育大會和典型案例學習會等，強化規(guī)矩意識和紀律意識，加強廉政思想教育，利用好“四種形態(tài)”層層進行廉政、提醒、誡勉和問責約談，及時對干部職工中的不良苗頭進行警示約談，做到有記錄，有檔案，全局系統(tǒng)中層以上干部全覆蓋，至今全局未出現(xiàn)一起職務犯罪、不擔當不作為事件。
(二)全力打好三大攻堅戰(zhàn)，助力新區(qū)穩(wěn)步發(fā)展。
1.全力脫貧攻堅，共圓小康幸福夢。在我局負責的馬場鎮(zhèn)新院村脫貧攻堅對口幫扶工作中，派出最強的團隊、整合最大的資源、爭取最多的資金全力以赴脫貧攻堅。一是在產業(yè)脫貧上狠下功夫。協(xié)調各方投入117萬余元，成立康牛合作社，通過村集體+合作社運營方式發(fā)展肉牛養(yǎng)殖，建檔立卡貧困戶87戶388人，五個貧困村495戶2058人。二是創(chuàng)新發(fā)展農村庭院經濟。以高效開發(fā)利用農村閑置土地和資源為主線，以農村家庭為依托，著力培育發(fā)展一批特色鮮明、經營管理規(guī)范、綜合效益好、示范帶動強的庭院經濟經營戶，拓展農民增收渠道，為促進農村經濟健康發(fā)展注入新活力。目前，已篩選出的9戶具備一定基礎條件的建檔立卡貧困戶，進入種養(yǎng)階段，取得了階段性成效。三是切實解決民生保障。認真摸排調研，籌集50300元和相關物資對該村存在的連戶道路、飲水、路燈等安全隱患進行修護維修，徹底解決了村民的心病。2018年我局積極開展各項扶貧活動，為新院村100余戶貧困戶及時送去大米、糧油及保暖衣物等應急物資，共計8萬余元;為對口掛幫貧困戶送上生活必需品212余件;籌集捐款3000余元。截至11月底，我局幫扶的新院村75戶貧困戶(除12戶政策兜底低保戶)全部達到脫貧指標。
2.全力環(huán)保攻堅，共達生態(tài)文明夢。一是領導高度重視。黨工委管委會主要領導親自掛帥安排部署60家涉污企業(yè)關停相關工作，深入涉污企業(yè)解決攻堅行動中的實際問題，為環(huán)保攻堅小組助力，目前涉污企業(yè)已全部實現(xiàn)關停。二是維護社會穩(wěn)定。目前湖潮鄉(xiāng)、黨武鎮(zhèn)、馬場鎮(zhèn)已基本完成補助經費發(fā)放工作，攻堅小組正加大對高峰鎮(zhèn)善后資金發(fā)放工作的指導力度，力爭早日完成工作。同時積極掌握企業(yè)動態(tài)，做好企業(yè)主的思想工作，將矛盾化解在新區(qū)，確保關停工作的穩(wěn)定推進，圓滿收尾。三是控違拆違工作保持良好態(tài)勢，基本實現(xiàn)黨工委、管委會提出的“控得住、拆得下、不出事”的目標。松柏山水庫一級水源保護區(qū)違建從拆除至今未出現(xiàn)一處新增違建。嚴處違法企業(yè)。積極響應中央環(huán)保督查巡視組要求，配合環(huán)保局、國土局、湖潮鄉(xiāng)政府等有關單位,拆除關停筑鑫合力、中億建材等15家商砼站，對黨武鎮(zhèn)30余家涉污采石場進行徹底斷電，從源頭上杜絕關停企業(yè)死灰復燃，堅決打贏新區(qū)環(huán)境污染防治攻堅戰(zhàn)。新增違建立即拆。2018年，共拆除新增違法違章建筑261處，打擊違建280處、查扣運輸違法違章建筑材料車43輛、勸返運輸違法違章建筑材料車95輛、下達拆違控違相關法律文書186戶、發(fā)放宣傳資料4800份、入戶宣傳1560戶。
3.全力安全生產，共筑平安貴安夢。一是做好新區(qū)安全生產工作踐行者。按照新區(qū)安委辦工作要求，我局開展12次安全生產隱患排查與治理工作、主題宣講6次、知識競賽1次;并督促保潔公司、施工單位加強安全生產培訓，提高安全生產防范意識，確保不發(fā)生安全生產事故。二是嚴格落實安全生產應急值守工作。繼續(xù)嚴格執(zhí)行24小時應急值班工作，并組建一支應急處置隊伍，積極配合相關單位對新區(qū)旅游景點等區(qū)域開展安全隱患排查20次;并聯(lián)合相關單位對轄區(qū)內滬昆高速鐵路沿線進行安全大檢查。三是突出抓好重大活動保障工作。今年櫻花節(jié)、數(shù)博會等12次重大活動、35次大型接待的環(huán)境整治及安保工作有序扎實推進。
(三)扎實抓好行政執(zhí)法及城市管理工作，切實做好新區(qū)發(fā)展的護航者。
1.綜合行政執(zhí)法體制機制改革縱深推進，行政執(zhí)法辦案水平更加專業(yè)化。一是切實推進實施跨部門、跨領域綜合執(zhí)法。積極報請省政府^v^新增劃轉經發(fā)局、規(guī)建局、社管局、農水局行政處罰權及相應的強制權1172項;同時成立專業(yè)行政執(zhí)法大隊，專門受理處置城市管理之外的行政處罰案件。截至目前，共辦理農林水、社管、經發(fā)、規(guī)建、安監(jiān)等部門案件共264件，涉及罰款金額共4572746元;共查處城市管理方面違法處罰案件206起，罰沒金額共計383650元。二是執(zhí)法效率再創(chuàng)新高。截止日前，已辦理案件494起，執(zhí)行率為，無一起行政訴訟和行政復議。三是健全行政處罰案件處理和執(zhí)行制度及相關管理機制。在規(guī)范行政執(zhí)法案件辦理流程的基礎上共出臺《貴安新區(qū)綜合行政執(zhí)法局行政處罰自由裁量權基準制度(試行)》等7項案件管理相關規(guī)定;構建貴安新區(qū)“5+2”相對集中行政處罰權體系，理清源頭監(jiān)管、后續(xù)監(jiān)管、末端執(zhí)法的界限，力爭從源頭上避免“監(jiān)管-處罰”銜接不暢的問題。同時，加強行政處罰權力公正實施的監(jiān)督，2018年來共電話及信件接訪53起，全部化解于萌芽狀態(tài)。四是聘請律師駐隊，加強執(zhí)法能力提升。通過“律師駐隊”的方式為城市管理執(zhí)法隊伍提供法律服務，促進規(guī)范文明執(zhí)法，引導城市管理相對人依法理性表達訴求，充分發(fā)揮律師在預防和化解執(zhí)法糾紛、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用，促使我局不斷完善城市管理運行機制，提高工作水平。
2.提升垃圾收運處置能力，積極開展垃圾的資源化和減量化工作。在8個試點村寨投入人員近1200人次，投放四分類垃圾桶332個，兩分類入戶垃圾桶1000個、電視機3臺、智能化垃圾分類投放設備2套，發(fā)放宣傳手冊18000冊、小禮品1500余份;建成餐廚垃圾就地化處理中心和可回收垃圾“二次四分”中心各1個。將考核主體每月形成的考評結果占比進行了優(yōu)化，使農村生活垃圾收運治理工作的管理更為科學、合理、有效。
3.突出重點區(qū)域環(huán)境整治，為新區(qū)生態(tài)文明和營商環(huán)境建設保駕護航。在黨工委管委會的號召下，我局圍繞生態(tài)文明和營商環(huán)境建設，認真梳理重點區(qū)域的市容環(huán)境臟亂差現(xiàn)象及各類違規(guī)違法現(xiàn)象進行集中整治。9月初來，先后對富貴安康小鎮(zhèn)、大學城校園周邊和各景區(qū)聯(lián)合16家相關職能部門開展“美麗貴安·營商環(huán)境提升”整治專項行動。做宜居環(huán)境的守護者。富貴安康小鎮(zhèn)整治中，僅用10天，將長期以來形成的271戶流動攤販、181戶臨時農貿市場和主干道路兩旁固定商戶全部清除搬離，拆除率達100%，徹底消除了富貴安康小鎮(zhèn)長期以來存在的道路交通、消防、食品、供電等大量存在的安全隱患，切實為新區(qū)生態(tài)文明和營商環(huán)境建設貢獻應有的力量。
4.應急處突零失誤，切實做好新區(qū)發(fā)展的保衛(wèi)者。為從容應對新區(qū)各類突發(fā)事件，切實提升應急救援能力，我局提前做好各項應急保障準備，嚴陣以待。一是抗凝凍·保民生。凝凍期間，我局全員上崗一個月，在人流集中區(qū)域設立了6個便民服務站，為來往群眾提供幫助，為新院100余戶貧困戶及時送去大米、糧油及保暖衣物等應急物資，為對口掛幫貧困戶送上生活必需品120余件。與交警建立互聯(lián)互通機制，認真組織排查重點路段、立交、橋梁口、匝道等易凝凍路段存在的安全隱患，出動200余車次800余人次，撒鹽除冰20余次，并設置80塊警示標牌，以降低行駛風險。二是森林防火，保護環(huán)境。截至目前，出動80余車次，400余人次，對新區(qū)60余起火災進行全力救援，并抓獲2名縱火嫌疑人，移送^v^門。三是狠抓“六個嚴禁”不放松。3月成立專項執(zhí)法行動領導小組，積極開展森林保護“六個嚴禁”專項行動執(zhí)法工作，配合農水局開展各類檢查工作6次。四是時刻備戰(zhàn)，打好應急處突工作戰(zhàn)。我局積極主動作為，在季節(jié)性自然災害嚴重期間，全員上崗，做好防汛抗旱等方面工作，為新區(qū)平安穩(wěn)定，宜居環(huán)境做好保障。
(四)強抓干部隊伍建設,促綜合素質提升。
1.嚴抓隊伍建設，強化學習意識。落實績效考核機制，促進全員戰(zhàn)斗力,為全國城市管理執(zhí)法隊伍“強基礎、轉作風、樹形象”三年行動奠定堅實基礎。針對一線執(zhí)法工作的特殊性，開展了41次案件討論、17次“以案講法”專題講堂、40次體能訓練;同時加強對日常工作督查督辦，將平時考核、日常督查與年終考核相結合，以“崗位能進能出，待遇能上能下”為導向，實行目標管理、注重實績、獎優(yōu)罰劣的考核辦法，解決“干與不干、干多干少、干好干壞一個樣”的大鍋飯局面，充分調動隊員愛崗敬業(yè)、服務發(fā)展的積極性和團隊凝聚力。此外，加強專題培訓，提升綜合素質。今年開展了4期大型培訓，從業(yè)務知識、政治意識、服務理念等方面進行學習，切實做到了“培訓方式多樣化、培訓內容豐富化、培訓結果強操作化”。
智慧教學工作總結篇四
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學子踏進了鄂州職業(yè)學，為豐富廣學子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為的活躍校園文化生活的一個重要組織，學生社團是我勉學子的第二課堂，是學生開發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺，社團已成為校園內一道亮麗的風景線。廣同學積極響應，紛紛加入到自己感興趣的社團?？梢哉f，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數(shù)達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開學工處、校團的力支持和學生會全體成員的共同努力。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：
1、“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄；同時，也注意到工作時間的協(xié)調，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責人態(tài)度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團的同時也離不開學生會全體成員的努力。在這次活動中，學生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚的。
這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場地的衛(wèi)生情況不好，存在社團負責人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象。
2、部分社團負責人沒有在規(guī)定的時間到達招新現(xiàn)場。
3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。
智慧教學工作總結篇五
為深入貫徹落實20年關于轉發(fā)《做好開學初學校安全管理工作》的通知文件精神，進一步加強學校校園工作，結合我校實際情況，決定對校園安全進行自查自糾。
(一)全力做好開學前安全隱患自查自糾工作
1.在查找校舍、消防、校園周邊環(huán)境等方面，及時做到查缺補漏，遇到問題，及時整改。
2.重新對校園監(jiān)控系統(tǒng)、一件事報警系統(tǒng)、警用器械、消防設施設備進行了一次細致的檢查，所有設備都處于良好的工作狀態(tài)。
(二)重點做好期初學校食堂安全管理工作
1.安全辦同學校食堂相關領導對食堂進行了一次徹底的衛(wèi)生大清掃，并對開學前食堂的用具及學生的餐具進行了清洗消毒，保證食堂衛(wèi)生，不留死角。
2.安全辦對食堂庫房的原材料進行了檢查，并未發(fā)現(xiàn)任何過期、變質的原材料。并對新增采購商的證件進行查驗，沒有違法采購商。
3.食堂所有上崗從業(yè)身體健康，持健康證上崗。
(三)扎實做好學校安全教育
1.在開學的`第一天第一節(jié)課，各班對學生進行了相應的安全教育，上好開學第一課。
2.在一周內展開預防校園欺凌講座，讓師生知道如何保護好自己的人身安全。
(四)積極做好學校安全防范管理工作
1.在新學期開學初學校召開了安全管理工作專題會議，專門研究校園安全管理工作。做好新生報到和入學教育期間學生的安全管理工作。
2.學校對進出校園車輛進行了嚴格的控制，堅決杜絕無關人員及車輛進入校園。
3.學校建立健全的領導帶班和巡查巡視制度。在上下學期間、課間活動及夜間等重要時段都有專人進行巡查，杜絕因管理不善導致的責任事故。
學校周密部署新學期學校安全工作，嚴格落實各項管理要求，堅決杜絕因管理不善導致的責任事故。
智慧教學工作總結篇六
從我們黨長期的工作實踐來看，共青團和青年工作是黨的工作不可缺少的重要組織部分，青年是全面建設小康社會中的一支重要隊伍，是必須高度重視、依靠和加強的一個有生力量。隨著國際、國內環(huán)境的不斷變化，共青團和青年工作面臨許多新問題、新情況，我們必須從講政治的高度，從貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想的高度，重視和加強共青團和青年工作，保證青年思想的純潔性和堅定性，推動社會主義建設事業(yè)的健康發(fā)展。
從企業(yè)內部來講，作為中國石化集團的重要成員，中國石化集團提出到2010年建成具有國際競爭力的世界級一體化能源化工公司，到2020年，建成具有較強國際競爭力的跨國公司，這對洛陽石化的發(fā)展產生了深遠的影響。洛陽石化要跟上集團公司的發(fā)展步伐，實現(xiàn)第三次大發(fā)展和做大做精的目標，從容應對日益激烈的國際國內競爭，核心是人才的培養(yǎng)和應用，是人力資源的有效開發(fā)。而青年作為企業(yè)管理的參與者、安全生產的保障者、經濟效益的創(chuàng)造者，在知識結構、創(chuàng)新能力、體力精力等方面具有無法比擬的優(yōu)勢，是企業(yè)發(fā)展的后續(xù)力量和關鍵所在。企業(yè)要發(fā)展，就必須把關注的目光投向青年，把發(fā)展的希望寄于青年?？梢赃@樣講，選擇了青年就是選擇了世界，青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強，必須堅持加強和改進對共青團和青年工作的領導和管理，由此才能確保企業(yè)生產建設和改革發(fā)展穩(wěn)定不斷邁向新臺階。
新時期如何加強對共青團和青年工作的領導和管理，通過這幾年的實踐摸索，我們認為，要繼續(xù)堅定不移地依靠黨建帶團建，把握好“根本在建，關鍵在帶”的原則，切實把共青團作為黨的助手，把團員作為黨員的后備力量，把團干部作為政工干部的后備力量來培養(yǎng)和教育，促進共青團和青年工作的活躍和提高。
在具體的工作實踐中，我們企業(yè)黨委的主要做法就是黨團工作的“一體化”建設，通過“五個同時”，即同時策劃、同時安排、同時落實、同時考核、同時總結，把共青團和青年工作及時納入到企業(yè)黨委工作的整體格局中來，形成整體聯(lián)動，互促提高的工作機制。多年來，我們堅持在企業(yè)黨委年度工作務虛會中，把共青團和青年工作進行通盤考慮和研討，并寫入年度黨建工作規(guī)劃，通過年度的青年工作會議進行安排部署。推行黨團工作的“捆綁式”考核，每半年隨黨建考核一塊對基層團建工作進行一次檢查驗收，一起講評總結，真正做到了“黨團建設同步抓，黨團陣地同步建，黨團教育同步搞，黨團考評同步過”，有力地促進了基層團建工作的健康發(fā)展。
在具體的工作內容上，我們牢牢把握黨建帶團建“五帶一優(yōu)化”（帶思想建設，帶組織建設，帶班子建設，帶隊伍建設，帶工作發(fā)展，優(yōu)化工作條件）的基本要求，重點抓好以下五方面的工作。
青年為對象的一種新型的企業(yè)青年工作組織機構，從而進一步拓展了團的工作空間，增強了團組織的生機和活力。二是抓隊伍建設。我們把共青團組織作為企業(yè)培養(yǎng)年輕干部的基地，按照“高素質、復合型”的培養(yǎng)目標和“高進嚴出”的原則，積極探索團干部鍛煉成長的新路子，切實加強團干部隊伍建設。通過公開競聘，嚴把入口，堅持按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，配齊配強團的基層組織。2000年，我們一次選派兩名具有研究生學歷的青年干部擔任總廠團委的領導職務，并在全廠公開競聘團委干事和分團委書記，使一大批熱愛團的工作，有較高素質的青年脫穎而出，優(yōu)化了團干部的年齡結構和知識結構。從建設學習型組織出發(fā)，以團干部為骨干和示范，深化新世紀讀書活動，建立基層流動書站，開展“天天一小時，月月一本書”讀書計劃，選派團干部參加團中央、省、市培訓班，企業(yè)每年舉辦內部的團干部培訓班，還相繼開展了共青團工作研討會、團干部“四個一”技能競賽、共青團特色活動擂臺賽、特色工作聯(lián)評會等，對團干部加強團務培訓，提高能力。同時通過廣開渠道，積極輸送，僅2002年以來就有８名專職團干部轉業(yè)走上了新的領導崗位，在我廠30～40%的中層領導干部都曾有過共青團工作的經歷。我們還非常重視團員青年的“推優(yōu)薦才”工作，把黨員培養(yǎng)發(fā)展的重點放在團員和團干部身上，為黨組織輸送新鮮血液；通過組織考察、公開招聘等多種形式把優(yōu)秀青年及時選拔到更重要的崗位上來，團組織成為我們企業(yè)培養(yǎng)選拔青年干部和優(yōu)秀青年人才的重要基地。
從近幾年我們的實踐來看，團的管理體制、活動經費、活動陣地和活動時間等往往是企業(yè)團組織發(fā)展的“瓶頸”所在。我們企業(yè)黨委從鞏固黨的青年群眾基礎的高度來看待這些問題，在企業(yè)生產經營困難的嚴峻形勢下予以充分的支持和保障。在總廠黨委的支持下，團委先后建立了《青年之窗》宣傳欄和《青年專刊》報紙，建立了企業(yè)內部的局域網網站和因特網網站，形成了“一欄一刊兩站”的立體化的團建宣傳陣地，團的形象化標識深入到車間、班組和崗位，形成了濃厚的團建工作氛圍。建立了團辦經濟實體——洛陽吉利席殊書屋，建立了“青年之家”活動室。在企業(yè)其他職能部門經費連年壓縮的情況下，團的活動經費和專項活動基金得到了充分保證，并隨著活動的深入而增加，為共青團和青年工作的開展提供了良好的外部環(huán)境。
提高企業(yè)核心競爭力的一個有效載體，給予了充分的資金、制度等保障，形成了基地化建設和層次化管理，幾年來共產生雙創(chuàng)成果830余項，形成了比較成熟的工作機制和活動流程。在近兩年全國安全生產形勢嚴峻的情況下，我們把青年作為落實企業(yè)安全生產的重要力量，把青年安全生產示范崗活動作為加強企業(yè)安全管理的重要舉措，寫入了企業(yè)黨政1#文件，予以指導和管理，充分發(fā)揮了青年在安全生產中的生力軍作用，為企業(yè)的兩個文明建設做出了積極貢獻。
之中，建立資源整合機制，提升了活動的質量和影響力。如我們以項目化方式成功地建立了青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動的運作機制和操作流程，并使該活動得到持續(xù)推進；以市場化方式進行了團委網站的招標建設，與10余家企業(yè)合作舉辦了青年系列文化活動等，達到了“雙贏”的目的；以社會化方式進行多部門、跨廠區(qū)、越行業(yè)的“內交外聯(lián)”，充分借助外部的各種資源，團的各項活動的影響、品位和質量大大提高，提升了共青團和青年工作水平。
通過實施黨建帶團建工程，共青團組織的凝聚力、影響力和自主運轉能力得到了大大加強，形成了一批有影響力的品牌活動，建設了一支有戰(zhàn)斗力的青年隊伍，具備了想大事、辦大事的能力，從而更好地承擔起黨賦予的更加艱巨的任務，在全面建設小康社會的偉大實踐中發(fā)揮更加突出的作用。
黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
學校的黨建帶團建工作，是發(fā)揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規(guī)范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨支部不斷創(chuàng)新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現(xiàn)將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：
每學期初，學校黨支部召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，并由黨支部副書記xx負責團建工作。在黨組織的關心下，召開了學校第xx屆學生會換屆選舉大會，以嚴格、規(guī)范的程序選舉組建了新一屆團委委員、學生委員，開拓進取的新一屆學生會班子使團的工作面貌煥然一新。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工作經常提出新的思路和舉措，深入青年、了解青年思想動態(tài)，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。
每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規(guī)劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業(yè)前與畢業(yè)后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規(guī)范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發(fā)展。確立了黨支部書記總指導、黨支部副書記具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。
校黨支部每學期要求團委圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、教師節(jié)慶?；顒?開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動;在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統(tǒng)美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想;在教師中大力弘揚敬業(yè)愛生、團結協(xié)作、銳意教改、淡泊名利等優(yōu)秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業(yè)、墨守成規(guī)、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學生總數(shù)達到3600余人，因此安全教育，培養(yǎng)學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發(fā)展。
為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規(guī)章制度，如黨團聯(lián)系例會制度、積極分子培訓制度、推優(yōu)入黨制度、民主評議考核團建制度等。
1、有計劃的開設黨課。為提高師生團員政治理論素質，校黨支部有計劃的開設黨課，系統(tǒng)講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現(xiàn)階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。
2、健全黨團聯(lián)系例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開二次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。學生團課校黨支部也派員全程參與。
3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養(yǎng)前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想;明確每位積極分子由兩名黨員聯(lián)系培養(yǎng)，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優(yōu)缺點及努力方向。
4、發(fā)揮團校陣地作用，加快“推優(yōu)入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的群眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優(yōu)的學生團干。校黨支部首先根據其志愿，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核;經由他們推薦其他青年教師(學生)，加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校作用，成立若干黨章學習小組。每年，都有有30多名學生通過“推優(yōu)入黨”形式被確立為發(fā)展對象，接受黨組織的考查。
5、逐步規(guī)范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。
“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團委班子富有創(chuàng)造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了自身能力。
1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。
三月文明禮貌月系列活動，培養(yǎng)了學生高尚的道德品質和養(yǎng)成良好的行為習慣：(1)開展“我為學校添光彩”活動，組織學生參與美化校園活動。(2)辦黑板報?？?，以“揚友愛互助之風，樹文明規(guī)范之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。(3)開展學雷鋒社區(qū)服務活動，深入臨近的新世紀、福利院、養(yǎng)老院、兒童院等社區(qū)做服務性工作(打掃清潔衛(wèi)生等，建立了長期的幫扶活動。(4)每年一次的校園文化藝術節(jié)、愛心助學活動、青年志愿者活動，受到了社會各界的高度評價。
2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。
以校園文化藝術節(jié)為載體，堅持“弘揚主旋律、立足高品位、堅持主體性、擴大參與面”的原則，積極開展文藝、體育和學習競賽等活動，促進學生全面發(fā)展。一是依托學校藝術團、綠芽文學社、校園廣播站、英語角等多個學生社團，每學期舉辦好一次學生社團游園活動，充分發(fā)揮學生社團繁榮校園文化的作用。二是健全學生科技小制作活動的運行機制，確保學生科技創(chuàng)新活動的開展有計劃、有場所、有經費、有指導教師、有激勵機制。成功舉辦了學生科技月活動，內容包括科技創(chuàng)新小制作、課件制作賽、網頁制作大賽等。三是繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)特色的各項大型文藝、體育和學習競賽活動，如校園文化節(jié)、文藝匯演、學生形象大賽、學生辯論賽、籃球賽、象棋賽等等。
3、建設“愛心助學工程”。
扶貧幫困工作是我校團委的一個工作亮點。從1997年起，xx中學團委就成立了“特困生助學基金”，每學期進行一次愛心捐款活動。近三年，“特困生助學基金”共收到師生的捐款達84506.3元，共有260人次受到資助。多年的愛心“內助”活動，使該校形成了“一方有難，八方支援”的良好風氣，同學之間，師生之間的關系更為融洽，從而更好的促進了教風、學風和校風的良性循環(huán)。
4、結合新課程綜合實踐活動的內容，以社區(qū)援助點和愛國主義教育基地為陣地，廣泛開展社區(qū)服務活動、社會實踐活動以及革命傳統(tǒng)教育。近年來，我校團委在學校周邊的xx縣兒童福利中心、xx縣老人活動中心、xx縣青少年活動中心、紅旗居委等多個社區(qū)，設立了多個青年志愿者社區(qū)援助點;在xx縣革命烈士紀念碑、xx縣李堅真紀念館、xx縣八鄉(xiāng)鎮(zhèn)革命老區(qū)、xx市學生德育訓練基地、xx市葉劍英紀念園等設立愛國主義教育基地。每年，我校累計達3500余人次參與了助老、助學、助殘、助幼等系列愛心援助活動;學校團委也堅持“受教育、長才干、作貢獻”的指導思想，定期組織青年學生深入各基地開展軍事訓練、慰問老紅軍、探索新農村建設、接受革命傳統(tǒng)教育等社會實踐活動，并撰寫社會調查報告、社會實踐論文，定期評獎，結集出版。
一份耕耘，一份收獲，近年來，我校團委在學校黨支部的帶領下，多次為學校贏得榮譽，多次被評為省、市、縣“五四紅旗團委”。校團委在整個團建工作中，緊緊依靠黨建優(yōu)勢，發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照“xxxx”的要求，立足學習、鍛煉、奉獻的崗位，多作貢獻，使團委真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織并充分發(fā)揮聰明才智，展現(xiàn)人生價值，努力成為促進我校社會文明進步、和諧發(fā)展的生力軍。
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起。面對它，我總是抑制不住內心無比的激動與自豪。
當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處于中世紀教會神權統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!在歷經滄桑、飽受摧殘后，新生的人民共和國終于站起來了。我們的農業(yè)經濟欣欣向榮，工業(yè)建設穩(wěn)步前進，能源生產蒸蒸日上，交通電信日新月異，科學技術突飛猛進，還有那深圳的騰飛，香港澳門的回歸……這些不僅讓我們自豪，更令全世界矚目。
我得到的答案是民族精神。正是有了它，中華民族的精神在幾千年的古老文明里生生不息，源源不斷;正是有了它，面對黑暗和痛苦，中華民族沒有喪失斗志，一次次失敗，一次次崛起。
中華民族是一個偉大的民族，是一個不可戰(zhàn)勝的民族。我們都是華夏兒女，龍的傳人。學習、承傳民族精神是每個炎黃子孫的責任。我號召全體同學更加努力學習民族精華，崇尚民族氣節(jié)，為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發(fā)圖強!
通過充分認識開展紀念建團周年系列活動的重要意義，公司領導高度重視，及時召開黨組會，通過認真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動的主題、主要內容及具體要求，為進一步激發(fā)團員凝聚力，培養(yǎng)團隊精神奠定了基礎。
通過帶領團員青年重溫團章、唱團歌，大力宣揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步增強團員意識，明確團員義務，加強團員隊伍建設，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，充分發(fā)揮團組織的生力軍作用。
通過“五四”系列活動的開展，組織機關團員青年參與形式多樣的文娛活動，使其在企業(yè)大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發(fā)掘和宣傳團員青年的先進事跡，激勵青年勇于探索、敢于創(chuàng)新、追尋時代的潮流、把握時代的命運，充分展示當代青年榜樣風采。
1、“舉團旗、戴團徽、唱團歌”活動。為充分展示青年奮發(fā)進取、健康向上的精神風貌，進一步增強團員的意識觀和光榮感，迎接五四青年節(jié)的到來，3月21日，融匯城投公司團支部組織機關6名團員青年參加唱團歌·傳視頻活動，帶動青年團員在基層崗位上積極創(chuàng)新、不斷進取，通過開展本次活動，亮出了團員青年的身份，進一步增強了團員青年的責任感、使命感和榮譽感。
2、“愛心集市”公益義賣活動。4月29日在文化步行街，融匯城投團工委號召公司團員青年捐贈出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動。當日，義賣共所得收入100元整，愛心款項也全部捐贈給區(qū)慈善總會，用于資助困難青少年群體，不但增進市民大眾對社會服務的了解，也傳遞公益服務理念。
3、積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第十二屆“民族團結杯”五四青年體能挑戰(zhàn)賽”活動，并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創(chuàng)編活動，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對家鄉(xiāng)和祖國祝福的話語，展現(xiàn)我區(qū)各族青年團結進取的風貌。
4、5月4日下午，融匯城投公司工會工委與團工委聯(lián)合舉辦了“健康之行，始于足下”徒步活動，公司所屬各單位共計77名青年職工參與徒步活動，活動從融匯·博雅酒店沿西環(huán)路至健身公園南大門，全程約6公里。
五四系列活動的順利開展，使廣大團員青年在參與活動的過程中，進一步培養(yǎng)了愛國主義和集體主義精神，強化了團員宗旨意識。
今年以來，xx鄉(xiāng)積極探索新形勢下黨建帶團建工作，成果顯著。
一、帶思想建設。號召全鄉(xiāng)團員開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，把黨的意志、主張及時傳達到團員青年中去，使黨的路線方針政策在廣大青年中得到貫徹落實。
二、帶隊伍建設。開展推優(yōu)活動，把團組織帶出活力。推舉20多名優(yōu)秀團員為入黨積極分子，把廣大優(yōu)秀青年緊密地團結在團組織周圍，為黨的隊伍源源不斷輸送新鮮血液，保證黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人。
三、帶群眾工作。充分認識到全鄉(xiāng)25個團組織就是黨領導的先進青年的群眾組織，黨的“全心全意為人民服務”的宗旨就是團的宗旨，引導廣大團員青年立足本崗位，在服務大局、服務基層、服務群眾中創(chuàng)造一流業(yè)績，提升對青年群眾的吸引力、影響力和凝聚力。
四、帶創(chuàng)爭活動。結合各種活動表彰先進，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大青年的價值追求。以“帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭弘揚新風”開展黨團共建，并作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面深入開展的重要抓手，落實到每一個基層團組織、體現(xiàn)在每個團員的學習工作中。
我村現(xiàn)有黨員34人，青年團員人數(shù)逐漸增加。這些青年團員絕大多數(shù)活躍在工作第一線，是一群在工作中發(fā)揮積極作用，直接影響村服務質量的青年后備力量。我社區(qū)重視團支部的建設是黨總支的一貫傳統(tǒng)，并將團的工作納入黨建工作的工作日程，設專人負責主抓團的工作，團的工作及組織建設緊緊依靠社區(qū)黨組織建設，服務于黨組織建設，置身于黨組織配套建設之中，“黨團共建，做好四帶”是我社區(qū)開展黨建帶團建工作的一貫做法。
他們團支部加強和改進新形勢下青年思想政治工作，深入學習黨的政策，學習與時代相適應的世界觀、人生觀、價值觀，增強青年思想政治工作的有效性和針對性。社區(qū)黨總支每年的黨員黨課教育，這些黨課教育都通過團支部和青年黨員向廣大團員青年傳達，同時每次黨課學習都將團員吸收進來參加，形成了一個自上而下、橫向聯(lián)動的黨團教育良性循環(huán)，使團員青年能盡早接受黨性教育，培養(yǎng)黨性意識。
一是在建設團支部架構上下功夫。有一個良好的組織架構是開展好工作的前提，為了方便管理，黨總支成立黨建帶團建領導小組，并根據情況設立了2個團支部，與黨總支部保持一致，使每一個團支部能直接在黨總支領導下開展工作。能夠直接參加黨總支舉行的各項活動。二是在團干部的配備上下功夫。我村團支部書記、副書記各一人，村團支部委員均為一線業(yè)務骨干，使村團支部在日常工作中能把團的建設與黨的建設緊密聯(lián)系。其次是重視發(fā)揮青年黨員的作用，在村干部選拔任用中注意推薦優(yōu)秀的青年黨員擔任社區(qū)重要崗位職務。三是建設黨團“推優(yōu)入黨”、“推干薦才”互動平臺，實現(xiàn)黨建與團建的人才共享。黨的新鮮血液主要來自于團支部，我村把“雙推”工作作為一個重點來抓。完善“推優(yōu)入黨”的工作機制。
一是注意發(fā)揮團干部的作用。黨總支本著對團干部充分信任和培養(yǎng)鍛煉的目的，在日常工作中注意給團干部壓擔子、交任務。在上級黨委的支持和指導下，村團支部堅持執(zhí)行“文化興村，以文化人”的社區(qū)文化發(fā)展方針。各種大型活動均在黨總支的具體指導下由村團支部牽頭組織。組織開展了每年社區(qū)的迎春文藝會、慶七、一黨的知識比賽、卡拉ok演唱等，均取得圓滿成功。通過活動使團干部的組織策劃能力得到了鍛煉，提高了團干部的工作熱情，更使團支部的影響力得到增強。二是加強青年業(yè)務培養(yǎng)和提高個人素質。青年工作人員的業(yè)務技術能力培養(yǎng)是村黨總支的工作重心，村里多次召開青年后備干部會議專題研究，并確定由村里團員參與，利用村現(xiàn)代化的教育設備，由青年后備干部自行就個人所長展開業(yè)務知識的傳授，黨總支具體組織實施，對全體的青年后備人員進行全方位的培養(yǎng)?，F(xiàn)在社區(qū)黨總支又制定了青年后備人員定期匯報工作、思想動態(tài)制度以及撰寫社區(qū)簡報任務，在社區(qū)團支部的配合下，先后精心組織開展了青年后備人員規(guī)范化培訓活動，邀請專家教授為青年授課、加強對青年業(yè)務骨干的挖掘和培養(yǎng)，盡快使青年后備人員成才。
從活動經費、場地、組織形式上都給予了大力支持、指導和幫助，以青年喜聞樂見的形式凝聚青年、帶領青年。找準青年活動結合點。共青團工作在一定程度上為務虛工作，而其生命力卻在于能與刺目日常工作緊密結合。我村團支部在社區(qū)黨總支的指導下，以創(chuàng)建“青年文明號”活動為突破口，將共青團工作與村各項服務工作緊密結合，在創(chuàng)建“青年文明號”活動中，把“青年文明號”的規(guī)范化要求與本職工作的優(yōu)質服務掛鉤，發(fā)揮青年的工作熱情和創(chuàng)新精神，同時，村團支部還以不同時期社區(qū)的`中心工作為重點，讓青年工作與社區(qū)中心工作緊密結合，在村管理工作中，青年們始終堅持“以服務村民群眾為中心，以提高服務質量為宗旨”，改變服務理念，努力提高服務質量，完善各項服務措施，村青年后備人員的出色表現(xiàn)贏得了村黨總支的好評。
在村黨總支的領導和帶領下，村團支部工作雖然取得了一定的成績，但仍些不足，在今后工作中還將加強和團支部的聯(lián)系與溝通、進一步做好推優(yōu)工作，繼續(xù)結合社區(qū)中心工作，切實開展好“黨建帶團建”工作，摸索出“黨建帶團建”工作的新方法，再創(chuàng)佳績。
黨建帶團建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強對共青團和青年工作的領導、推動黨建工作和團建工作同步發(fā)展的有效載體。
2009年，鎮(zhèn)團委始終把團的組織建設擺在重要位置，圍繞黨建帶團建，抓住“三級聯(lián)創(chuàng)”和“三評”活動的黨建工作契機，主動爭取黨組織重視團建，加強團的基層組織建設。同時，積極爭取鎮(zhèn)黨委的大力支持，形成黨建帶團建、團建促黨建的黨團共建格局。另外，不斷加強村、學校團組織的銜接，做好團員轉接關系，并做好推優(yōu)工作，今年共推薦優(yōu)秀團員入黨5人。
我鎮(zhèn)共青團工作在團區(qū)委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨政工作大局，立足新起點，把握新機遇，以服務經濟社會協(xié)調發(fā)展為中心，以開展青年人才資源為主線，以鞏固和創(chuàng)新團的自身建設為基礎，以豐富多彩的主題教育為載體，堅持教育青年、團結青年、服務青年的工作方針，全面活躍團的各項工作，使服務青年成長成才工作取得了長足發(fā)展。
生團員）在文塘村富家畈、英山村汪家當、將軍村葉家榨鋪等灣組開展了“三清”、“環(huán)境潔凈日”、植綠護綠、生態(tài)環(huán)保義務宣傳等活動，并在以上3個灣組分別建立了“文明生態(tài)家園青年共建示范崗”、“青年文明示范路”及“青年志愿服務隊”。同時，通過小組推薦、村團支部復核、鎮(zhèn)團委審定的方式評比出了這3個小組每組3戶共9戶“青年文明戶”。另外，我們還在文塘村富家畈和該組一起制作了“文明創(chuàng)建活動”、“衛(wèi)生值班一覽表”等宣傳欄，向村民宣傳新農村建設的有關政策和具體要求。
以黨的十七大精神和團的十六大精神為指導，重點加強團干部的作風建設，并要求各支部團干部深入實際，深入團員青年，形成求真務實，開拓進取的良好工作作風。
一方面抓教育，引導未成年人牢固樹立高尚的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德，支持從未成年人的身心健康和接受能力入手，引導未成年人胸懷遠大志向，樹立崇高理想，努力實踐奉獻、誠信、友愛、進步的良好風尚；一方面抓服務，千方百計為未成年人辦好事、做實事，預防青少年違法犯罪。
繼續(xù)開展好團員意識教育工作，使廣大農村團員的思想、行動統(tǒng)一到上級團組織的工作思路上來；抓好在開展團員意識主題教育中提出的“五個一”工程建設（即：選準一個點、建好一個陣地、抓好一個示范、建立一套制度、樹立一個典型）。
團委是廣大團員青年之間溝通的橋梁和紐帶，而這種關系需要通過開展各種活動來達到，這些都離不開資金支持。今年，由于我鎮(zhèn)缺少資金來源，對團委的投入相應受到制約，全面開展團的工作也因此受到影響。今后，我們將繼續(xù)努力爭取鎮(zhèn)黨委、政府對團委工作支持，同時動員全鎮(zhèn)社會各界特別是企業(yè)的力量來關心和支持青年工作，以保障團委各項活動經費。
1、保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，無私奉獻、熱愛事業(yè)、把工作做到實處，做到每一個共青團員的心窩里去。
2、倡導終身學習的良好學風，刻苦研究、勤奮自勉，不斷用新手段、新方法解決出現(xiàn)的新情況、新問題，積極引導全鎮(zhèn)青年團員做學習型的社會新青年。
3、始終保持昂揚精神，把有限的精力投入到無限的工作中去，樹立政治責任感，團結友愛、互幫互助，充分體現(xiàn)共青團應有的蓬勃朝氣和精神風貌。
在區(qū)委的高度重視和正確領導下，區(qū)委辦公室黨支部始終把“黨建帶團建，團建促黨建”作為一項重點工作來抓，著力在“帶”字上下功夫，不斷創(chuàng)新“帶”的機制，改善“帶”的方式，增強“帶”的實效，想辦法、解難題、促工作，全面推進團的各項建設。
1、加強領導。調整辦公室領導分工，明確辦公室一名副主任主抓群團工作，聯(lián)系團區(qū)委。認真落實團區(qū)委書記列席區(qū)委辦公室會議制度，保證團組織能夠及時了解黨政中心工作。主管共青團工作的辦公室副主任每月聽取一次團的日常工作匯報，堅持出席團的重大活動和重要會議，研究部署共青團工作，確保工作落到實處。
2、健全工作機制。堅持把團的建設納入黨的建設總體格局統(tǒng)籌思考，將團的重點工作納入區(qū)委年度工作折子，做到同規(guī)劃。區(qū)委在研究和部署涉及青年問題的工作時，認真聽取和采納團區(qū)委的意見和推薦，構成黨團共建、黨團互動的良好機制，做到同推進。區(qū)委組織部定期對團區(qū)委副職以上的干部進行政績考核，各基層黨組織和團組織定期對本單位、本系統(tǒng)的黨建帶團建工作進行檢查考核，把檢查考核結果納入黨建工作檢查考核體系之中，做到同考核。
3、強化保障機制。財政部門每年都會在年初預算中給予團委充分的活動經費，凡特殊性重大活動還專項撥款。各級黨組織牢固樹立“一盤棋”思想，在經費、場所等方面給予傾斜和支持，保證團組織圍繞中心大局，創(chuàng)造性地開展工作。
全區(qū)各級黨組織從培養(yǎng)接班人的高度，實施理論武裝工作，使全區(qū)各級團組織始終持續(xù)堅定的政治方向，在思想路線上與黨持續(xù)高度一致。一是堅持黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把團組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動納入黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的整體部署，做到同謀劃、同部署、同推進，使黨團組織爭創(chuàng)目標相一致、活動載體相銜接、推進節(jié)奏相協(xié)調。二是根據青年的特點和需要開展思想政治教育。透過“解放思想謀發(fā)展青春東城建和諧”、“高舉團旗跟黨走我與東城共奮進”等主題實踐活動，不斷加強團員青年的理想信念教育。三是充分利用有效陣地開展思想政治教育。各基層黨組織充分利用業(yè)余黨校、業(yè)余團校等有效陣地，加強對年輕干部的思想政治教育，不斷提高團員青年的思想政治素質。
全區(qū)各級黨組織高度重視對共青團在組織建設上的支持和幫忙，不斷鞏固和健全團的各級組織。一是重點加強非公有制企業(yè)和社會組織團建工作。區(qū)委組織部指導團區(qū)委加大在非公有制企業(yè)的建團力度，采取獨立建團、聯(lián)合建團、掛靠建團、區(qū)域建團等多種模式，成立了簋街特色餐飲街、前門大街老字號、天壇美博城美容美發(fā)用品商城等聯(lián)合團組織，進一步擴大了非公有制企業(yè)團組織的覆蓋面。，在區(qū)委的指導下，依托黨建工作力量和“三站”工作經驗，重點從樓宇團建、行業(yè)團建、地域商會團建推進，不斷加大規(guī)模以上非公有制企業(yè)團建力度，更廣泛地團結凝聚了各個領域的團員青年。二是統(tǒng)籌推進社區(qū)、機關、企事業(yè)單位和學校團建工作。在研究基層黨建工作的同時，認真研究部署團建工作。從組織機構、活動安排等方面做出同步思考、同步落實，使基層團建工作健康有序發(fā)展。到目前為止，全區(qū)10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道社區(qū)團組織覆蓋率到達85%。三是以黨內民主帶動團內民主。大力支持團組織民主化建設的探索與實踐，對團區(qū)委相繼開展的通泉街道啟秀社區(qū)團委直選及工作，在選舉辦法、程序及運作模式上的創(chuàng)新給予充分肯定，并鼓勵全區(qū)各級團組織進一步總結經驗，使團建創(chuàng)新工作走在全市前列。
1、增強團員意識教育，全面加強對團員的教育培養(yǎng)。大力開展面向全校青年學生的主題教育活動，開展大量形式新穎、內容豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發(fā)展和評優(yōu)活動。發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高等都十分重要。學校團委通過做好計劃，然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。本學期學生提交入團志愿書共計100份，發(fā)展新團員62人。這為我校青年團組織的建設開拓了新路，為創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，優(yōu)化學風、校風鑄造了平臺，為社會培養(yǎng)合格人才奠定了良好的基礎。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，嚴把新團員入口關，發(fā)展團員的工作逐步走上規(guī)范化軌道。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、上團課學習共青團知識并按時完成團課作業(yè)，再由班級團支部、班主任層層推薦，經校團委進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格后填寫入團志愿書光榮加入共青團。本學期共上團課4次，培訓入團積極分子100名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
1、全校師生開展學習科學發(fā)展觀并舉行各種活動。如黑板報宣傳、國旗下講話、以及主題班會活動等等。
2、服務社會，擴大影響，開展系列活動。三月份，積極開展“學雷鋒活動”。通過開動員大會，自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛(wèi)生，搞大掃除，義務刷樹，義務拔草。同時，還開展植樹美化、凈化環(huán)境等一系列活動形式。
4、大力開展安全教育。通過板報《安全》等諸多形式，還邀請舜華路派出所民警馮波同志來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、注意安全”的教育。
5、大力倡導“團隊”精神，舉辦了“團結就是力量”。該活動要求保持高度的協(xié)調性和默契性，都要求學生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴于律己，共同提高，通過這次活動培養(yǎng)了學生的集體主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛煉了學生的身體素質、增強團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，通過這次活動有效的激發(fā)了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個積極健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。
6、開展校園科技節(jié)活動。我?？萍脊?jié)由“關愛生命”主題活動、“動腦運動會”系列活動、“科技創(chuàng)新”系列活動、科普宣傳活動四部分組成。經歷了一個月的活動，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，學生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技節(jié)方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風采。
1、配合教務處做好值周檢查工作。為了貫徹《學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我治理，自我教育”為中心內容的檢查制度，團委配合學生會共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、遲到、早退等生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、加強對團委會、學生會的指導，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎，為學校教學服務，努力構建和諧校園、精心培育合格人才，共同為大有鄉(xiāng)中心學校創(chuàng)新發(fā)展積蓄力量。
3、狠抓日?；顒?、促良好習慣養(yǎng)成。我們開展了教室衛(wèi)生互評活動。評選出先進個人，他們的行動被學校學生所公認，并號召全體學生向他們學校，該活動影響深遠，從多方面促進了對學生的公德教育;對學生加強遵守校紀校規(guī)教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
4、重視每周升國旗儀式。每學期開學前將學校升旗儀式主題和值周安排發(fā)到班主任手里，要求值周班級提前做好準備。另外要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習、規(guī)范“國旗下講話”內容，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
在今后工作中，校團委要不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發(fā)展與建設做貢獻。
智慧教學工作總結篇七
從智慧教學的角度來看目前的小學數(shù)學教學，教學目標不明確、缺乏學習活動依然是問題存在的主要因素，有些學生不喜歡在課堂上課，不能吸收學習內容自我學習意識不足等等。我將針對以上一系列問題，展開智慧教學模型研究設計。
2.1模型的建構依據
數(shù)學來自生活，又可以作用生活?？梢哉f，數(shù)學已經和生活息息相關。課程標準曾說過數(shù)學教學要將學生的綜合素質進行提高，在數(shù)學教學過程中，一方面要注重數(shù)學學科的本質，另一方面也要符合學生的學習心理規(guī)律。讓學生從現(xiàn)有的生活經驗開始，親自去體驗數(shù)學由生活現(xiàn)象轉換到數(shù)學模型的過程當中來，進一步地再去指引在生活當中的運用，從而讓學生不僅能收獲數(shù)學知識與數(shù)學技能，還能獲得數(shù)學思維并使用相應的學科知識去解決生活中碰到的疑難問題。課程標準液倡導老師要應用信息技術模式去建設學習數(shù)學的體驗環(huán)境，幫助學生在研究知識的過程中能體驗到思考與探究的活動，使學生能在學習過程中產生數(shù)學思想。
2.2智慧教育教學理念為指導
智慧不僅僅能展現(xiàn)在教育過程中，還能展現(xiàn)到思維發(fā)展的過程中以及實踐考察過程。智慧教育教學不僅要啟迪學生思考，還要讓學生學會怎么去思考，去積累思維發(fā)展的經驗。教師要創(chuàng)造一種生動活波且有知識的教學背景，讓學生自行感悟。而不是老師強行教出來。在智慧教育教學過程中，教師要告訴學生怎么去發(fā)現(xiàn)問題、構想問題、抉擇問題、評價問題、歸納總結問題。在發(fā)現(xiàn)問題，讓學生能針對這些問題，自己有獨立培養(yǎng)問題的意識能力，對待學習有一種積極態(tài)度。在構想問題的過程當中，要重點培養(yǎng)學生對待問題的分析能力，讓學生通過現(xiàn)象去感知規(guī)律。在抉擇問題時，學生要能夠綜合使用自己所學的知識和技能去處理問題。在評價問題時，學生要提高自我認識。在歸納問題時，學生要從感性的認識轉換為理性的認識，從而培養(yǎng)自己的演繹邏輯能力。
3總結
全文對小學數(shù)學智慧教學模型研究進行了深度探析，并且在教學的實施過程提出幾點建議，以便為以后的智慧教學呈現(xiàn)更清晰的學習目標、更加的合理化和多樣靈活化。對學生的數(shù)學思想和活動經驗積累打下良好基礎，進一步提升學生的發(fā)現(xiàn)和提出問題能力。
參考文獻
智慧教學工作總結篇八
各位領導、各位同仁：
大家好！在各級行的高度重視、正確領導和大力支持下，在各位同事的配合下，一年來，我能緊緊圍繞省行履職要求，著重在業(yè)務經營、窗口建設、基礎管理和財務核算上下功夫，團結和帶領全體同仁恪盡職守、努力工作，圓滿完成了全年各項工作任務?，F(xiàn)將一年來本人的主要履職情況向大家匯報如下：
一、認真貫徹落實會計基礎管理會議精神狠抓會計內控建設
作為會計主管，我的壓力很大。為從根本上解決困擾我行的基礎管理較差，內部控制力弱的的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎管理工作會議。認真查找了我行會計基礎管理方面存在的問題，深入分析了問題存在的原因，提出、制定了提高我行會計內控管理水平的具體措施。作為會計主管我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和履職工作的切入點，并從以下幾個方面開展了工作：
1.以抓《中國農業(yè)銀行會計內控管理盡職指引》和在年初會計基礎管理工作會議上簽訂的責任書的落實為契機，把各部室的負責人、臨柜柜員、內勤主任、監(jiān)管員以及辦公室等相關職能部門納入會計內控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內控管理關系更清晰，內控管理層次得到顯著提升。
2.堅持按月組織開展監(jiān)管檢查工作，促進會計內控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。盡管面臨各種各樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每月對營業(yè)部進行一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。
3.堅持突擊輪崗帶班制度，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。一是能促使各崗都能熟悉掌握不同崗位的業(yè)務操作，提高操作技能，另一方面讓柜員自己互查，在離崗交接時顯現(xiàn)隱性問題，創(chuàng)新防范風險的手段。通過崗位輪換和全日制代班，已發(fā)現(xiàn)糾正涉及印鑒管理、借據管理、賬簿記載、檔案歸檔等方面共13處問題。通過調看監(jiān)控錄像觀察臨柜人員的操作程序是否合規(guī)，每周調看監(jiān)控工作的加強和持續(xù)，直接促進了我行臨柜人員工作效率的提高，規(guī)避了操作風險，更重要的是對會計人員產生了一種持續(xù)、強大的監(jiān)督和威懾作用。
4.注重提高會計主管的業(yè)務素質和履職能力,管履職到位與否，是會計內控好壞的關鍵一環(huán)。一年來，我認真履行會計主管職責，加強業(yè)務學習，分析內控形式，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會帶訓，不斷提高會計主管的履職能力。
二、履行崗位職責積極參與全行經營管理
督職能才能得以淋漓精致地發(fā)揮，會計核算質量才能得以保障。
我部通過構建四道防線，時刻繃緊會計監(jiān)督這根弦，充分履行事前、事中、事后全程監(jiān)控職能。第一道為綜合柜員，嚴密審查受理業(yè)務的憑證要素、業(yè)務手續(xù)、資金支付等的合理性、合規(guī)性等，如實記載柜面監(jiān)督登記簿，能糾正的隨即糾正,需要信貸部門調查反饋的則提交營業(yè)柜面會計監(jiān)督意見及處理單，并按月向行長匯報柜面監(jiān)督情況；第二道為坐班主任，一方面負責對當日重要業(yè)務、關鍵環(huán)節(jié)進行授權把關，對當日發(fā)現(xiàn)問題當日糾正，次日再逐筆審核會計憑證，及時解決業(yè)務處理過程中的問題。另一方面通過查庫、查看賬簿、審核報表、對賬等形式對內部管理中的各個環(huán)節(jié)進行檢查監(jiān)督；第三道為財會主管，通過每日對各大業(yè)務系統(tǒng)運行情況的了解、每周調閱錄像、每旬查庫、資產安全檢查、ic卡檢查和印鑒卡與驗印系統(tǒng)的核對、每日查看柜面人員的工作日志、月末審核銀企同業(yè)對賬、定期核對內外賬務等方式全面檢查輔導；第四道為全體臨柜人員。每天組織柜面人員兩次對當天業(yè)務處理進行回頭看,發(fā)現(xiàn)差錯當天整改，再次自查自糾，力爭面面俱到，同時利用次日晨會對前一天處理的業(yè)務進行點評。
五、財務管理嚴謹增收節(jié)支成效明顯
今年以來，我能嚴格執(zhí)行財務制度，加強財務核算，財務公開透明，真實反映經營狀況，按月開展財務分析，及時提供財務決策信息。
一是思想上重視，行動上落實。年初，按照市行下達的財務費用指標，結合我行實際情況，做好季前預測，月中控制。對剛性費用支出做到預測細致、準確，合理壓縮一些彈性開支，把好關，守住口。月底向行長匯報費用支出情況，上墻公布財務費用同期對比和指標下達情況，接受員工監(jiān)督，形成了很好的財務公開透明的氛圍。
二是加強利息、中間業(yè)務和出租收入的審核。嚴格執(zhí)行利率政策，按月核對利息結計與收取，及時向行長和信貸部反饋，配合信貸部加強對欠息的收取。同時認真復核存放同業(yè)款項、存放人行款項、系統(tǒng)內資金的利息收支，遇有差異排找原因，確保計息入賬不出差錯。審核代理保險手續(xù)費收入、財務顧問費的收取，資產出租收入全額入賬。
三是配合辦公室做好資產管理，健全管理臺賬。每月初核對綜合業(yè)務系統(tǒng)自動計提的折舊，如遇不符，及時查找原因，確保賬實卡簿相符。會計主管，既是領導者又是實際操作者，既是主角又是配角。長期從事財會工作的我，在財會主管的崗位，本以為輕車熟路，卻并非像1+1=2那么簡單。
回顧一年來的履職情況，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足，一是怎樣才能不斷地激活柜面人員的工作熱情，增強財會人員的凝聚力和向心力，這是作為一個主管必須去思考的。其次是基礎管理離規(guī)范化、精細化尚有距離，需要我拿出具體實施方案，不能拘泥于習慣性做法，提高員工對業(yè)務中出現(xiàn)新情況的應對能力。三是以前偏重事后監(jiān)督，今后必須監(jiān)督前移，注重即時性和現(xiàn)場監(jiān)管，改變過去補、堵、糾的模式，在細、全、精上做文章?？傊?，在今后的會計主管履職方面我會繼續(xù)加強學習，不斷增強自身的業(yè)務素質，讓自己成為一個合格的優(yōu)秀的會計主管。
智慧教學工作總結篇九
20xx年上半年，市^v^在市委、市政府的正確領導下，高度重視應急管理工作，以保障人民群眾生命財產安全為核心，以提高預防和應對突發(fā)事件能力為主線，依法、及時、有序、妥善地處置各類突發(fā)事件，有效維護廣大人民群眾利益，促進了全局各項工作的順利開展。現(xiàn)將我局20xx年上半年應急管理工作情況總結如下：
一是加強組織領導，明確責任分工。為確保應急管理工作得到及時有效地指揮、控制，制度得以落實，我局成立了市^v^應急管理工作領導小組（阿市統(tǒng)字﹝20xx）3號），后因組織人事變動，我局黨組于20xx年5月11日召開會議，調整班子成員分工（阿市統(tǒng)字﹝20xx）4號）。二是根據我局各業(yè)務科室所承擔的應急管理工作范圍和任務，合理確定了承擔應急管理日常職責的科室，保證應急管理工作的連續(xù)性。目前，我局應急管理已形成由辦公室牽頭、普查辦、綜合科、業(yè)務科、財務室按照職能“統(tǒng)一領導、分級負責、條塊結合、屬地為主”的應急管理體制。三是突出重點，提高應急案發(fā)事件預防能力。我局針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關領導、干部和應急專業(yè)人員開展了相應的應急教育培訓工作和預案演練，同時按照這些應急預案的要求，積極做好有關人員、物資準備工作，為這些應急預案在一旦發(fā)生相關突發(fā)公共事件時得到迅速起動實施做好充分準備。
這一系列突發(fā)公共事件應急預案的制定和落實，構成了我局應急管理預案體系，為我局處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時，我局認真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應急工作，嚴格執(zhí)行值守制度，實行領導帶班，安排工作能力強、經驗豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了在重要節(jié)日、重大事件的社會穩(wěn)定。
我局切實加強應急管理工作，認真制定完善和落實各類突發(fā)公共事件應急預案。
（一）繼續(xù)加大學習力度，提高干部應急能力。組織我局干部認真學習了《突發(fā)事件應對法》及應急管理相關知識，提高干部應急能力。二是針對統(tǒng)計報表電腦系統(tǒng)多發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié)，開展了局內部討論會及電腦系統(tǒng)斷電應急演練。對報表系統(tǒng)因斷電數(shù)據丟失及影響上報時間的事件進行溝通和交流，并積極探討切實可行的方法解決這一問題，通過應急演練，切實提高了干部應急意識和實際處理問題。
（二）嚴抓內部安全，安全工作落實到實處。一是對消防設施及安全出口等情況進行了檢查，補充和完善相關制度，并組織干部積極參加了安監(jiān)局組織的消防講座。二是對車輛進行了安全檢查，對存在問題的車輛及時進行了維修。同時進一步加強了車輛安全管理工作，嚴格車輛外出審批制，嚴格車輛油料審批制度，確保了車輛安全行駛，上半年我局安排車輛參加勞動、下鄉(xiāng)、慰問等共20余次，未發(fā)生任何事故。三是強化督查，排除隱患。組織人員開展了對我局6間辦公室的安全檢查。同時加強了安全保衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行24小時值班制度，并修訂了值班制度，白班實行主崗副崗雙人值班，夜班實行雙人雙崗，20xx年上半年，我局在市政府樓重點部位值班共8次，未發(fā)生脫崗及其他事故。
智慧教學工作總結篇十
20xx年，根據《^v^突發(fā)事件應對法》和區(qū)委、區(qū)政府對應急管理工作的要求，街道辦事處堅持“以人為本，狠抓落實”的原則，切實加強組織領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面履行應急管理職能，努力提高保障公共安全和處置突發(fā)事件的`能力，預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，對做好新形勢下應急管理工作進行了有益的嘗試和探索，應急管理工作得到了進一步推進，為轄區(qū)經濟社會持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展提供了有力保障。
為建立快捷、高效的應急管理運轉機制，街道成立了由機關各部門職工32人組成的機關部門隊伍、由街道民兵及轄區(qū)改制企業(yè)、非公企業(yè)民兵共80人組成的民兵隊伍、由社區(qū)居民226人組成的義務聯(lián)防隊伍、由社區(qū)樓棟、單元長1895人組成的樓棟單元長隊伍、由社區(qū)工作人員252人組成的社區(qū)工作人員隊伍。共五支隊伍，合計2259人。
為積極應對可能發(fā)生的安全事故，及時組織開展事故搶險救援工作，最大限度減少人員傷亡和財產損失。今年3月街道組織相關人員，依據^v^《制定和修訂突發(fā)公共事件應急預案框架指南》，重新對街道《街道綜合性安全事故應急救援預案》、《街道安全生產事故應急預案》進行了修訂。進一步細化工作原則、組織體系、預防預警、應急響應、后期處置等各個環(huán)節(jié)，使新預案更具實踐性和可操作性。通過日常檢查和不定期抽查等方式，督促生產經營企業(yè)根據各自實際，制定了各類應急預案。為順利開展應急救援工作打下了堅實基礎。
為了擴大應急知識宣傳覆蓋面，我街道以創(chuàng)建“國家安全社區(qū)”、“安全生產月”等活動為載體，通過消防宣傳車、發(fā)放安全宣傳單、制作安全宣傳折頁、開展居民安全知曉率調查等多種形式，定期開展安全法律法規(guī)和應急知識的社會宣傳。此外還督促企業(yè)在重點應急預案的基礎上，對職工宣傳預案主要內容、應急處置程序及事故預防、避險和自救等知識。截止目前街道邀請相關專家開展安全應急培訓2次，提升了廣大職工、居民應急救援常識和技能。
為了全面提升安全應急救援物資儲備工作，街道根據工作職責和擔負的應急救援任務，儲備了必要的物資和器材，并定期檢查、維護與更新，保持良好的使用狀態(tài)。今年4月在街道、各社區(qū)、管委會范圍內開展了應急物資普查工作。經普查，街道機關應急物資儲備于1樓儲備室，有應急藥箱、應急燈、應急手電筒、應急逃生繩、消防斧、斷線鉗等應急物資，各類應急物資擺放到位，數(shù)量真實。各社區(qū)按照實際情況，對本社區(qū)應急物資進行了清查，并上報了《應急物資統(tǒng)計表》，街道行政辦對轄區(qū)十三個社區(qū)及三個管委會的普查情況進行了個別抽查，通過實地查看，各社區(qū)實有應急物資數(shù)量與上報報表數(shù)量一致，存放地點能夠如實填寫。
為進一步檢驗街道相關部門的應急行動程序和實能力，確保一旦發(fā)生重特大事故時，能夠果斷、有限處置，最大限度降低傷亡和財產損失。1月份以來，轄區(qū)企業(yè)、社區(qū)先后開展了各類應急演練37次，參加演練人員達1830多人。通過演練，檢驗了預案、鍛煉了隊伍、教育了公眾，提高了事故處置能力和應急救援能力。
上半年以來，我街道在應急管理中雖然做出了一些成績，但離區(qū)政府要求還有一定距離。一是有些企業(yè)、社區(qū)在演練活動與單位應急預案脫節(jié)；二是演練活動居民主動參入的積極性不高。今后工作中我們應加強人員應急知識培訓，廣泛開展突發(fā)事故應急演練，將應急管理工作抓實、抓出成效，確保人民群眾生命財產安全。
1、結合街道工作實際，進一步明確應急管理兼職人員工作職責，促進各社區(qū)將應急管理工作作為自治管理重要內容予以落實。
2、繼續(xù)督促、指導轄區(qū)企業(yè)開展突發(fā)安全事故應急預案修訂。
3、繼續(xù)督促社區(qū)、企業(yè)開展應急演練活動、強化應急教育培訓。
4、繼續(xù)加強應急物資儲備工作，根據20xx年應急物資普查結果，對各社區(qū)應急物資繼續(xù)維護、補充、更新。
智慧教學工作總結篇十一
教育的智慧(人教版選修教學論文)
教育的智慧
教育是用一個靈魂喚醒另一個靈魂，用一顆心感染另一顆心的事業(yè)，是智慧與智慧的對話。。教育是門學問，充滿智慧。
（一）
我們的學生天真無邪，活潑可愛，在祖國的大花園里嗷嗷待哺，他們的成長就如植物的形成在于栽培一樣，需要人們的教育，“人之初性本善”所隱含的真諦是：近朱者赤，近墨者黑。也許你初為人母，也許你初為人師，但你必須面對的事實是：你給孩子什么樣的教育，孩子就會成為什么樣的人。所以孩子在何種環(huán)境下長大至關重要。指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人。
敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞強。
恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾。
憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。
諷刺中長大的孩子，將來容易消極退縮。
嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心斗角。
羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內疚。
容忍中長大的孩子，將來必能極富耐心。
鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。
贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。
嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。
接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大。
認同中長大的孩子，將來必能掌握目標。
誠實公平中長大的孩子，將來必能維護正義真理。
安定中長大的孩子，將來必能信任自己，信任他人。
友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關懷。
祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境。
你的孩子是在何中環(huán)境下長大的呢？
（二）
從事教育事業(yè)多年，深感教育的艱辛和苦楚，并且痛惜中國的教育方式，它禁錮著孩子的個性和自立、自主能力的發(fā)展?？纯疵绹慕逃绞剑傆X得有點啟發(fā)。美國家庭重視對孩子認識自然和社會環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自理自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護能力。具體做法有以下幾點：
1.自立訓練從幼兒開始。美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說句“孩子，我愛你！晚安！做個好夢！”就回到自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入睡。
2.決不總是圍著孩子轉。美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一起做，很少纏著父母。
3.讓孩子接受鍛煉。在美國有這樣一個工程師叫杰姆斯，有一天他帶著三歲的兒子到城外10公里的`鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開發(fā)。如果住下明天再回城也合乎情理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回程。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣摸黑回家。為什么這樣做？他是為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。
4.教孩子使用工具。美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說：“你應該學會這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動手去修理。"他們會告訴孩子一些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家里東西無論那里出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試著自己修理。
5.教孩子適應環(huán)境。美國的家長在假日里常帶著孩子到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時就叫孩子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，并教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們一般不坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，并問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。
6.進行自我保護訓練。美國有很多的家長帶孩子上街時，隨時隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣走才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。
以上所述，也許有人會說：難道外國的月亮就比中國要圓嗎。但你不能不承認美國的教育理念確實要比中國前衛(wèi)，中國的中學生確實拿了很多奧賽金牌，但拿諾貝爾獎的科學家是一個沒有。還有在外國的市場上，到處都可看見“中國制造”的商標，但是要看見“中國創(chuàng)造”的產品是寥寥無幾。今天的教育，明天的科技，后天的發(fā)展。我想中國的教育理念是到了該改變的時候了。
（三）
且聽一段故事：狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企圖把大地上的一切都席卷而去。
一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風搏斗著。狂風暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力反抗、不屈不撓。
大樹下面有一片小草。狂風根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們揉來揉去，幾乎要把它們撕成碎片、碾成粉末。小草在狂風中抖動戰(zhàn)栗，曲腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。
狂風終于累了，走了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。
學生問蘇格拉底：“老師，你認為大樹和小草誰值得贊美？”
蘇格拉底說：“我贊美大樹，也贊美小草?！?/p>
智慧教學工作總結篇十二
教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰！英語教學實踐中，有很多的教學方法與技巧，傳統(tǒng)的教學理論比較注重認知方面的研究，片面的理解獲取知識的手段，沒有將知識的獲取放在學習者身上，忽視了對學習者智慧的培養(yǎng)。
從教十多年來，接觸并使用過很多的教學方法。尤其在新課改這幾年里，更是學到并使用了不少的新的教學方法。每種方法都有利有弊，可以說沒有一種教學方式方法可以適合所有的學生和所有的課堂?？傊⒄Z課堂教學效率的提高，方法是多種多樣的，可謂智者見智，仁者見仁，要講究英語教育教學的智慧，這需要教師在教學過程中對學生進行有計劃、分層次的訓練，激發(fā)學生的.求知欲，使自學成為他們內在的需要，使學生從苦學到樂學，從學會到會學，使學生真正獲得適應社會需要的學習能力。
一、有步驟、有目的地引導學生養(yǎng)成預習習慣。
1、適應期：其任務是把學生從“老師抱著走”過渡到“老師扶著走”。預習前，教師給學生一個預習提綱，即要把預習的內容概括成幾個問題或知識點，再輔以一定的參考資料，要求學生根據問題或知識點做好預習并記好筆記，課堂上釋疑，并將有關的材料發(fā)給學生，他們首先自己尋找答案，然后在課堂上講解、討論。
2、半自主期：在學生具有一定的預習能力的基礎上，圍繞著教材師生共同確定預習的內容，學生自己尋找有關的資料，做好預習筆記，課堂上討論、釋疑。每一周我都用一節(jié)課的時間和學生們共同確定一周內要上的內容，學生利用字典等工具書解決一部分難點，課堂上進行以某組主講，其它各組提問，這樣學生間相互動起來了。教師講學生之所想，做到了有的放矢，課堂的聽課效果大大提高。
3、自主期：“以課本為依托”輔以一定的參考資料，學生自己確定重點、難點，在有關的參考書中尋找答案，課堂上以小組為單位進行討論、釋疑，相互補充，教師總結，測試預習效果。實際上，學生已經能夠自主地探究問題、解決問題。
貫穿著三個階段的是自測，即設立學生題庫。學生根據所預習的內容，以組為單位各出一份試卷，進行互測互檢，教師將這些試題匯編就是他們單元復習的資料。
二、激發(fā)興趣，提高效率。
一位教育家在一書中這樣寫道：“教育的藝術是使學生喜歡你教的東西?！蔽艺J為教師只有以自己獨特的教學藝術和教學內容感染和吸引學生，才能增強學生學習英語的興趣。
記單詞詞匯是英語教學中最基礎的工作，也是最重要的工作。而學生感到最困難的恰恰就是單詞詞匯了。這就需要我們想方設法使學生對記英語單詞感興趣。
記單詞是十分枯燥的，初中學生的注意力難以長時間的集中到一處。如果我們簡單地把幾十個單詞拋給學生，規(guī)定用多少時間給我記下來。學生一定會非常反感，效果就可想而知了。相反，如果我們能夠給學生醞造一個非常寬松的愉快的學習環(huán)境，讓學生在玩中學，在游戲中記的話，學生就會輕而易舉地把記音標和單詞的任務完成了。
三、主要實施途徑。
實施途徑是教育機制的組成部分，是理論的實踐形式。培養(yǎng)中學學生英語自學能力的研究通過培養(yǎng)學生的預習習慣、閱讀習慣，促進自學能力形成。
1、在管理上，建立學習小組，研究初期強調每位學生認真做好預習，輔之以檢查督促評比；中期以特色為主，帶動全班同學的學習積極性；后期互幫互學，小組競爭。
2、在教學上，以人為本、以情為線，為學生創(chuàng)設民主、寬松、積極向上的學習環(huán)境。
3、操作上，做好各方面的調查工作。主要采用了調查法、行動研究法與個案研究法。
調查法：通過問卷調查與訪談，對學生預習能力與閱讀能力作調查。一是對前期水平和后期水平作對比，二是了解學生對待預習和閱讀的前后不同態(tài)度作比較。
行動研究法：邊行動邊反饋，不斷調整充實研究的內容，使研究更符合學生的實際，因而達到更好的效果。
個案研究法：抓好兩頭帶動中間，通過對好差兩頭個案追蹤調查，有更多資料進行詳細分析，帶動全班研究工作的順利進行。
在近幾年的研究過程中，我得到了領導、同事的熱心幫助，我的學生與我一同成長，我學會了許多英語教學法的智慧，同時也樹立了學生的健康人生觀，即：樂觀、自信、進??！我為自己取得的成績而自豪！
智慧教學工作總結篇十三
20xx年11月，縣殘疾人聯(lián)合會成立，辦公室設在縣民政局。20xx年12月，縣殘疾人聯(lián)合會升格為正科級事業(yè)單位，機構單列，核定編制3人。15年來，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高，機構越來越健全，服務項目越來越多，服務面越來越廣，成績喜人。
在縣委、縣人民政府領導關懷下，縣殘聯(lián)的組織建設工作取得長足發(fā)展。縣人民政府殘工委會議、縣殘聯(lián)工作會議如期召開，每年至少召開一次代表大會，主席團會議按章程規(guī)定，運轉正常，發(fā)展健康。根據省州殘聯(lián)有關文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關于開展社區(qū)殘疾人工作的實施意見》，并召開了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會、視力殘疾人協(xié)會、精神殘疾人協(xié)會等殘疾人專門協(xié)會。同時制定了相應的工作制度和工作計劃，落實了各專門協(xié)會的人員、經費、場地，使各專門協(xié)會的“代表、服務、管理”職責得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊伍越來越壯大，縣鄉(xiāng)共有專職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領導15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。
依據《^v^殘疾人保障法》和^v^以及省州政府有關殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責任各項工作制度》、《關于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對殘疾人實行優(yōu)免服務的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關于將按比例安排殘疾人就業(yè)納入勞動保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設的軌道，健康發(fā)展。
基礎建設得到加強。20xx年底，縣殘疾人綜合服務中心建成。該中心總投資135萬元，占地面積1514平方米，建筑面積962平方米。服務中心設有辦公室、就業(yè)培訓室、用品用具供應室、康復指導室、圖書閱覽室、娛樂室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無障礙設施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進和嶄新局面。
又根據省殘聯(lián)文件精神，對考取中專以上的殘疾3名學生，每人兌付一次性無償資助1000元。同時積極爭取在“長江新里程計劃”中安排資助4名盲童入學，在“春雨行動”中安排資助5名殘疾兒童入學，州電子印刷廠資助3名殘疾兒童入學。縣殘聯(lián)在經費十分困難的情況下，擠出資金救助2名殘疾兒童入學。幾年來共選送25名殘疾人到特殊學校上學，有3人就業(yè)。即將實施的“春雨行動”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費義務教育。殘疾人職業(yè)技能培訓工作獲得佳績。采取集中、分散兩種方式，對1360名殘疾人及其親屬進行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經濟作物種植科技培訓。選送4名優(yōu)秀殘疾人參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術培訓。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓中心學習木雕和刺繡技術。
先后兩批7人到州按摩培訓中心培訓，其中6人就業(yè)。在開展智力扶貧的同時，積極爭取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關于做好20xx年扶貧安居工程殘疾人危房改造項目的實施辦法》，成立了領導組，對全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶殘疾人的危房改造進行了安排部署。到20xx年底，為72戶殘疾人家庭進行了危房改造。同時按照省人民政府107號令和州人民政府對殘疾人的“20項優(yōu)免政策”進行全面的檢查落實。通過培訓，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書，并在縣殘聯(lián)設立了殘疾人法律援助服務中心，有一名專干負責此項工作，業(yè)務掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對殘疾人進行慰問，累計慰問金額萬元，把黨和政府對殘疾人的關懷送到殘疾人家里。
智慧教學工作總結篇十四
作為教師，要在實踐中勇于去做一個有智慧的教師，敢于去做有智慧的教師。我在學校承擔著信息宣傳工作，做好此項工作，我認為除了要多讀書外，還應該做到以下幾點：
一、勤于思考。
古人說，智者不惑，寧靜致遠。學習很重要，習得一定知識后關鍵是要學會思考，而思考正是智慧形成的核心。所謂“智者不惑”，就是一定要有自己的思考，這是智慧型教師的關鍵所在。作為信息員，一方面要對信息員工作有一個準確地定位、要學會發(fā)現(xiàn)新聞、要抓住和把握好新聞的主題。
首先要有一個準確地定位。在學校不缺新聞，缺的是發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛。信息員的角色定位很重要，要耳聰目明，做到眼觀六路、耳聽八方，做到擁有“大局意識、宏觀思維和寬闊眼光”;再加上個人的努力，就可以突破局限寫出有意義的報道。
其次是要學會發(fā)現(xiàn)新聞。信息報道第一技能不是寫作而是發(fā)現(xiàn)。與其他學校的信息員交流時，總聽他們說實在沒什么可以寫。究其原因，不外乎這樣幾種情況：一是對外界信息溝通不夠，看不到潛移默化中出現(xiàn)的新鮮東西;二是自己對某一項工作已經熟悉了，放松了對身邊發(fā)生的人和事的觀察和分析;三是認識不到身邊“小事”背后包含的信息價值，不能淺處見深。所以要學會發(fā)現(xiàn)，注意各種活動、會議中所蘊藏的大量的信息，不要以為開會是件簡單的事情，要學會享受會議帶來的“信息大餐”。了解發(fā)生在身邊的大事小事，第一時間得到有價值的線索和信息。
第三是要抓住新聞的主題。用事件來說話。要捕捉住發(fā)生事件或人物身上的鮮活故事，內容就不會空洞;表達出人物的真情實感，文章就不會枯燥。文章就會有血有肉，有思想有內容。
二、敏于實踐。
真正高水平的教師，不僅要懂得怎樣正確地做事，還要判斷如何才能做正確的事情。而這種能力一定是從實踐中加以錘煉得來的。因此，敏于實踐是教師智慧的根本所在。我認為要做好一名信息員的基本前提，就是要熱愛寫作，熱愛信息員這個職業(yè)和身份，愿意為之付出勤勞智慧，愿意為之付出時間和汗水。
一是要堅持正確的輿論導向。堅持“三貼近”原則，既要有對新聞事件的敏銳性，又要有獨特的“新聞眼”，及時準確地發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞，挖掘新聞的思想內涵和指導價值，客觀公正地加以報道。
二是要有比較過硬的新聞寫作理論和技能。要掌握新聞寫作的基本機構和要素。要制作好新穎別致的標題，有一個好的標題才能引起編輯對文章的注意。要善于從細小之事中發(fā)現(xiàn)閃光點，以點滴露水折射太陽之光芒。
三是要關心國家大事。了解國家、市、區(qū)出臺的重大政策和走向，了解相關法律法規(guī)、避免出現(xiàn)所采寫的稿件違背相關政策和法律法規(guī)的現(xiàn)象;還要了解學校中心工作和宣傳重點，以便有的放矢。
三、勇于創(chuàng)新。
對智慧型教師來說，創(chuàng)新是一個重要的標志。要敢于自我超越;經過由低到高、由淺入深的不斷循環(huán)，教師的品質會日臻完善、境界會日趨高尚。作為信息員一方面要善于學習、借鑒和積累。包括文學知識、時政經濟、歷史地理、科學技術、社會實踐經驗等各方面知識的積累，使自己有比較深厚的文化積淀，以便使自己在寫作中信手拈來，游刃有余。另一方面做到手勤、腿勤，多動腦子，多深入現(xiàn)場掌握第一手資料，要有吃苦耐勞和無私奉獻的精神，有時為了保證新聞的時效性，必須犧牲休息時間，加班加點，甚至寫到深夜或凌晨。寫完稿子后，要認真檢查，仔細推敲，精益求精，避免出現(xiàn)差錯和疏漏。第三要有創(chuàng)新意識和讀者意識，不能因循守舊，要善于從新視角去發(fā)現(xiàn)和采寫信息，要揣摩讀者最關心的是什么，讀者希望能夠從中知道什么，這個脈搏把握好了，信息就有價值和看頭了，信息的采寫也就成功了。
四、善于總結。
智慧型教師，不僅要善于做事、善于創(chuàng)新，還要善于總結做事與創(chuàng)新的經驗。只要堅持不懈地進行反思，一定能不斷提高對工作的認識，在“反思——實踐——反思”的螺旋式上升中，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。所以，一定要善于總結、提升個人經驗。同時，在總結的過程中要注重反思、凝練，形成自己的風格和特色。
堅持做到以上幾方面的工作，就一定能成為一名優(yōu)秀的、有智慧信息員。
語文作業(yè)是語文學習的重要組成部分。它是學生鞏固知識、熟練技能的主要途徑，是教師檢驗課堂教學效果、改進課堂教學策略的主要手段，是教師以學定教的前提。在教學中，我根據學生的特點，結合教學內容，精心設計作業(yè)，激發(fā)學生熱愛母語的興趣，提高學生語文核心素養(yǎng)。
1.在前置學習中激發(fā)興趣。
本學期我在語文前置學習方面進行了思考實踐，前置學習任務不超過2項，形式靈活，因人而異，自主性強。例如：在字詞積累方面我的常規(guī)要求是：不會讀的注音，不會寫的寫會了，形近字組詞，多音字辨析，寫不理解的詞義或者挑3-5個詞寫一段話，美句、重點句摘抄、背誦、仿寫或者賞析。老師在第二天及時進行抽查或者檢測。再如：在課文學習時，運用思維導圖或者結構圖調動學生的興趣，理清結構。學習《植樹的牧羊人》、《貓》等文章時，引導學生結合書上的練習題運用思維導圖整理課文內容，學生興趣濃厚，還讓我將作品拍下來微信發(fā)給家長。又如：在期末復習，我讓學生用此方法整理七年級上冊知識點，古詩詞，整理《西游記》和《朝花夕拾》的知識，學生在快樂的畫圖中進行學習，興趣很高。
2.在課后練筆中激發(fā)興趣。
閱讀是吸收和積累，作文是內化和運用，只有在閱讀中“厚積”，才能在作文中“薄發(fā)”。閱讀教學中要“以讀引寫”，搭建“讀”與“寫”的橋梁，在博采眾長的基礎上，勤加練筆，讓閱讀得以升華。如學習親情單元時，結合《自讀課本》上的詩歌，寫獻給母親(或者其他親人)的詩歌，學生很喜歡，好多孩子將一首詩寫改了三遍，爭先恐后的在課堂上進行朗讀。此外我還進行變換文體練筆：發(fā)揮想象將《狼》、《天上的街市》改寫成一篇現(xiàn)代文。進行美文賞析練筆：寫《從百草園到三味書屋》精彩的寫景片段的賞析。寫讀后感練筆：學習《秋天的懷念》讓學生結合自己中學生的身份，寫一寫當下“應該怎樣好好活”;學習《植樹的牧羊人》寫“我身邊的種樹人”;學習《論語十二章》結合實際選擇座右銘并寫出理由。閱讀為寫作儲備了足夠的“資金”，寫作使閱讀得以升華，在一次次練筆中，學生學會了運用語言，體會到寫作的樂趣。
3.在個性化作業(yè)中激發(fā)興趣。
教學相長，不僅發(fā)生在師生之間，也應發(fā)生在生生之間，學生也喜歡過把“當老師”癮。根據學生特點，我讓學生自己編寫小卷子，互相檢測，教師點撥，可以說一次作業(yè)，學生出一套試卷，判一套試卷，做一套試卷，改一套試卷，根據時間還可以再觀摩幾套試卷，在交流中提升，在主動中高效。再如學生初讀《論語》時，我讓學生完成一份個性畫的作業(yè)，學生有朗誦的，有進行賞析的，有畫手抄報的，有選擇座右銘、家風或宿舍口號的，有制作書簽的，有寫書法作品的，還有寫讀后感的?？傊寂c名著閱讀有關，又不失其興趣，學生在讀思寫的過程中傳承傳統(tǒng)文化。
本學期，多樣化、有選擇性、有層次性的作業(yè)貫穿課堂前后，深受學生喜歡，既發(fā)揮會了學生的自主性，又提高了學習效率。
一、理論基礎。
情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能能得到發(fā)展的教學方法。情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內游戲等等，都是寓教學內容于具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用，其本質特征是激發(fā)學生的情感，以此推動學生認知活動的進行。
二、基于化學課堂的情境創(chuàng)設。
為了更好地激發(fā)這部分學困生化學實驗學習的興趣，在實驗教學中進行情境創(chuàng)設的時候可以從以下幾方面考慮：
第一，注重引入趣味實驗，激發(fā)學生的實驗興趣。
作為實驗科學的創(chuàng)始人，弗朗西斯.培根說過“知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽”。“老師先來給大家做一個神秘的實驗?！贝藭r，所有同學好奇的目光全部集中于我的手和桌子上的實驗用品，坐在后排的同學有的伸長了脖子，就連平時課堂總是不只思維游蕩到哪里的姜同學還主動詢問是否能離近一些看，“可以，但不要擋住其他同學的視線?！贝液糜^察的位置后，我取出兩塊兒薄荷糖快速加入到一瓶可樂中，“哇”學生們不約而同地發(fā)出了感嘆。“好多的氣泡冒出來，這個氣泡是什么氣體?”姜同學第一個提出了他的問題。
第二，利用生活中物品，開發(fā)新的實驗情境，激發(fā)學困生的實驗興趣。
充分利用家庭中易找到的材料，密切結合相關的化學知識，開發(fā)具有濃郁的家庭氣息的化學實驗，對激發(fā)學生學習化學的興趣、鞏固課堂教學的知識技能、開發(fā)自然科學的思維能力都起到正面且積極的作用。如廚房就是每個人身邊的“化學實驗室”，將食用醋倒入小蘇打中，觀察到產生大量的氣泡，若將一燃著的蠟燭置于其中，發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭逐漸熄滅。這個廚房小實驗不僅可以使學生了解酸與碳酸氫鈉反應產生二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒且不能燃燒，同時強化學生的記憶，使其不易忘記。
基于情境教學法的實驗教學使學生以輕松愉快的心情認識多姿多彩、與人類息息相關的化學，積極探究化學的奧秘，形成持續(xù)的化學興趣，增強學好化學的自信心;也能讓學生得到平等的動手實驗機會，逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單實際問題;更能讓學生有更多的機會主動去體驗探究性學習的過程，在知識的形成、聯(lián)系、應用過程中養(yǎng)成科學的態(tài)度，獲得科學的方法，在科學探究實踐中逐漸形成終身學習的意識和能力。
智慧教學工作總結篇十五
近年來，在市應急辦以及縣委、縣政府的正確領導下，我縣應急管理緊緊圍繞提高妥善處置各類突發(fā)公共事件能力，全面構建和諧____的工作目標，嚴格遵循“以人為本、依法規(guī)范、分級負責、快速反應、整合資源、預防為主”的工作方針，進一步建立健全應急管理機制，完善工作預案，加強應急演練，加強督查，強化保障措施，取得了顯著成效。現(xiàn)將我縣應急管理工作匯報如下：
一、強化組織領導，完善應急管理工作機構。
縣委、縣人民政府對應急管理工作高度重視，將其列為工作的重要議事日程。為切實強化了對應急管理工作的組織領導，成立了縣應急管理工作領導小組，組長由縣人民政府主要領導擔任，副組長由縣委常委、縣政法委書記和分管政法工作的副縣長擔任，成員由相關單位主要領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣政府辦____x主任擔任，副主任由縣政府辦副主任、聯(lián)席辦主任____x擔任，與政府辦合署辦公，并在人力、財力給予傾斜。為及時、有效預防和處置各種突發(fā)公共事件，今年我縣又成立了處置突發(fā)性公共事件應急大隊，大隊長由縣政法委副書記____x擔任，副大隊長由應急辦副主任____x擔任，應急大隊下設八個中隊，成員從縣直有關單位抽調200名領導干部組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位均按要求設立了應急工作辦公室，由行政一把手兼任主任，負責本轄區(qū)、本部門應對突發(fā)公共事件工作。各社區(qū)(村)也相應按要求建立健全了應急工作機構，明確了應急工作人員和信息員。以上機構的成立，進一步完善了我縣橫向到邊、縱向到底的應急工作機構。
二、創(chuàng)新機制，積極穩(wěn)妥開展應急管理工作。
(一)完善工作預案，明確應急管理工作責任。
為了進一步提高對公共突發(fā)事件處置的前瞻性，確保臨危不亂、正確應對、及時處置，最大限度地減少損失，降低損害，我縣在20____年編制的系列應急預案的基礎上，加強了對應急預案的動態(tài)管理。針對人員變動及在工作中的不足之處，及時修訂了總體應急預案，進一步完善有關應急預案，做好各類應急預案的銜接工作，不斷增強預案的針對性和實效性。進一步明確了各職能部門和有關單位在處置突發(fā)公共事件中的職責，建立健全了監(jiān)督機制和責任追究制，規(guī)范了處置突發(fā)公共事件的流程。據統(tǒng)計，全縣共編制和完善各類應急預案98起，其中：專項預案42起，部門預案56起。
(二)加強應急演練，增強應急處置能力。
為了提升應急處置能力，我縣有計劃、有步驟、有目的地組織開展各類管理培訓、科普及應急演練活動。為增強廣大群眾應急意識，我縣狠抓培訓工作，縣應急辦組織相關單位人員進行應急管理知識、技能培訓，縣農業(yè)、農機部門分別下鄉(xiāng)開展科普培訓，各學校開展抗洪防震知識計座，據統(tǒng)計，自2008年至今，全縣開展應急管理培訓、科普18期(次)，參加人員3700人，有效提高人們的應急管理及科技知識。與此同時，切實組織各類應急演練，20____年____月，由縣人民政府組織，在____鎮(zhèn)____村羅嶺水庫進行抗洪搶險演練。在演練中，縣委常委、常務副縣長____親自指揮，各救援人員身穿迷彩服和救生衣，乘生快艇快速搶救遇險人員，有效提高抗洪搶險實戰(zhàn)能力;20____年____月，為提高企業(yè)安全生產意識，增強防災救災能力，縣防火辦在____工業(yè)園區(qū)舉辦救火滅火應急演練，取得了顯著效果;今年4—5月份，我縣在縣城中小學以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學等15所學校進行防震抗災應急演練，有效地提高學校師生們對防震抗災的認識，增強應對地震防災能力。通過一系列的應急演練，有效提高了應急實踐能力和應急行動成功率。
(三)及時啟動相關應急預案，切實做好應急處置工作。
在20____年雨雪冰凍災害和防洪抗災工作中，我縣分別迅速啟動相應《應急預案》，縣委書記、縣長靠前指揮，全縣干部、職工到一線去抗災救災，通過全縣人民的共同努力，把損失降到最低?！?12”特大暴雨期間，我縣及時啟動一級響應，及時組織干部職工對受洪災圍困的群眾實施了救援，取得很好的效果。近年來，我縣通過加大招商力度，____工業(yè)園區(qū)的建設得到健康、快速的發(fā)展，但是一些人圖謀不軌，在____工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃區(qū)范圍內亂搭廠房等違章建筑以謀取暴利，給園區(qū)發(fā)展造成極大的影響。針對這一現(xiàn)象，我縣處置突發(fā)性公共事件應急大隊200名隊員于20____年____月____日配合公、檢、法、司、城建等執(zhí)法部門的同志等480人共同執(zhí)法，拆除________x公司用地范圍內的違章建筑13000平方米，平息少數(shù)群眾鬧事、起哄事件，收到了很好效果，為我縣營造一個良好的投資環(huán)境打下堅實基礎。
(四)加強督促檢查，確保全縣應急工作落到實處。
為了進一步防范及處置各類突發(fā)公共事件，我縣以兩辦牽頭成立督查工作組，督查組采取定期和不定期的形式對全縣應急工作進行督查。一是督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門排查隱患及救援物資儲備情況;二是督查周末、節(jié)假日領導帶班、值班情況;三是督查防范公共突發(fā)事件應急情況等。在每年汛期，督查組加大對各水庫的檢查力度，抽查查看值班防守是否到位等情況，通過督查組深入督查，使全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位在雙休日做好值班工作，確保我縣近年來的汛期期間所有水庫均實現(xiàn)了安全渡汛。由于督查組督查到位，我縣應急管理工作扎實有序開展，確保各項任務得到全面落實。
三、取得的經驗。
(一)領導重視，是抓好應急管理工作的關鍵。
我縣的應急治理工作，能取得顯著的成績，與縣委、縣政府的高度重視分不開，縣委縣政府高度重視全縣應急管理工作，做到主要領導經常過問，并在處置突發(fā)公共事件時，縣四家班子帶頭親臨現(xiàn)場指揮，各級領導干部均到一線處置、服務，使各類突發(fā)公共事件得到及時處置。
(二)完善各類應急預案是開展好應急管理工作的基礎。
我縣根據縣情制定了相應的專項預案和部門預案，并經過逐年的修改，各類應急預案進一步得到完善。在發(fā)生應急公共事件時，及時啟動相關《應急預案》，使各類應急公共事件的處置及時、有序地開展。
(三)成立突發(fā)公共事件應急大隊是處置各類事件的有效途徑隨著我縣各項事業(yè)快速發(fā)展，伴隨著各類矛盾糾紛日益突出。為加快對各類突發(fā)公共事件的處置，今年，我縣成立處置突發(fā)公共事件應急大隊，做到快速、有效地處置各類突出公共事件。
四、存在的不足。
(一)我縣的應急管理辦公室為臨時機構，不同程度地影響全縣應急管理工作的開展。
我縣設立的應急管理辦公室與政府辦合署辦公，為臨時機構。應急管理辦公室沒有編制，工作人員均由相應單位抽調組成，存在部分工作人員身兼多份工作，且人員變動系數(shù)較大，對我縣應急管理工作有著不同程度地影響。
(二)各部門領導對應急管理工作重視有待加強。
我縣各部門多數(shù)領導是高度重視應急管理工作的，但也有少數(shù)部門領導對應急管理工作重視不夠，如人員安排、經費落實、救援物資儲備偏少或不到位等，對我縣開展應急管理工作造成一定的影響，為此，為確保全縣應急管理工作健康、有序、快速地發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須提高認識，把應急管理工作納入重要。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7647647.html】
