使我們能夠更好地評估自己的進步和發(fā)展。寫作時，我們要注重細節(jié)的描述，使文章更加生動有趣。以下是小編為大家整理的一些常用諺語，希望能給大家?guī)韱l(fā)與思考。
會計司法鑒定方法篇一
會計報表的使用者,無論時企業(yè)管理者還是企業(yè)外部有關方面,都有自己特定的目的,他們都希望從報表中獲取對決策有用的信息。會計報表的分析資料,有的是通用的,有的則只適用于特定的使用者。為了充分發(fā)揮報表信息的作用,報表分析人員應當深入了解報表使用者的具體要求,盡可能有重點、有針對性地進行分析。
1.2搜集必要的分析材料
會計報表分析的基本依據(jù)當然是企業(yè)編制的會計報表。但是,為了正確評價企業(yè)的經(jīng)營成果與財務狀況,滿足報表使用者的決策需要,報表分析人員可能搜集其他有關資料。資料的來源渠道不外乎企業(yè)內(nèi)部與外部兩個方面。取得這些分析資料的難易程度主要取決與報表使用者是企業(yè)管理者還是企業(yè)外界有關方面。
1.3選擇正確的分析方法
會計報表分析的方法有很多種,各種方法都有其特定的用途。這就要求在明確報表使用者的目的'這一前提條件下,根據(jù)需要和可能選擇適當?shù)姆治龇椒ā?/p>
1.4確定適當?shù)脑u價標準
不論采用什么方法進行報表分析,都必須確定某種評價標準,以判斷報表分析所揭示的關系是否對報表使用者有利。(1)企業(yè)過去的績效。將當期所分析的數(shù)據(jù)同前期按同樣方法所求得的數(shù)據(jù)進行比較,可以評價企業(yè)某方面情況的變化趨勢,有時還可據(jù)以預測未來。但采用這種評價標準,將將現(xiàn)在的數(shù)據(jù)與過去的數(shù)據(jù)相比較,仍然缺少一個評價的絕對基礎。
(2)同行業(yè)先進水平。將企業(yè)的某方面數(shù)據(jù)與同行業(yè)平均水平或某種預定的標準進行比較,有利于正確評價企業(yè)的現(xiàn)狀。
會計司法鑒定方法篇二
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國越來越多的企業(yè)開辦起來了。企業(yè)數(shù)量的增多也就代表著會計人才的需求增多，現(xiàn)在越來越多高考生在報考的專業(yè)的時候，報考會計專業(yè)了。會計老師怎樣才能更有效的提高教學質(zhì)量，這是眾多老師所需要解決的問題。
在會計專業(yè)課程中，不僅僅需要會計類的課程，還需要與會計想關系的課程。例如：稅法、經(jīng)濟法、企業(yè)管理、心理學等等課程。就像企業(yè)管理這門課程，會計專業(yè)的課程中也應該包含在內(nèi)，因為一個會計從業(yè)者只有了解企業(yè)的管理流程，才能更好的在企業(yè)中運用會計知識和企業(yè)管理知識，合理、靈活的進行會計工作。
在學習會計這一門課程時，很多時候，學生都會覺得會計課程過于枯燥無味，從而容易在課堂上走神。為了使學生可以認真聽課，老師可以試著把自己在做會計這一行業(yè)時，所遇到的問題，之后的解決方案和學生講一講，這樣可以提高學生在課堂上的注意力，也可以使學生多學一些實用的會計知識。
現(xiàn)在，在會計教學中，老師一般喜歡用黑板加粉筆的教學方式教學，但是這種教學方式，在老師講述比較抽象的會計理論知識時，學生往往會很難以理解老師所講述的`知識點。而使用新型的教學方式——多媒體教學，可以利用電子白板把圖像、動畫、音效反應給學生，是學生通過圖像真實、形象的學習會計知識。這樣子，可以使學生更容易理解會計知識點，也可以更有效的提高會計教學效率。
為了能在教學的過程中，提高學生的獨立思考能力、自主學習能力，老師可以在每堂課，把主要知識點講述完后，可以分出一部分的時間，提出問題，讓學生自己討論答案，這個時間不能太短，也不能太長，要時間合理，大概十到十五分鐘就差不多了。學生可以通過和同學之間的討論來拓展自己的思路，開闊自己的創(chuàng)新思維。
在學習會計這一門課，需要學生經(jīng)常動手實踐，才更容易記憶會計知識，記憶會計流程。比如，會計核算過程中最常見的填寫和審核原始憑證、記賬憑證。通過老師發(fā)放原始憑證的填寫來完成記賬憑證的填寫，最后審核原始憑證、記賬憑證這一過程，從而讓學生更加清楚地了解原始憑證和記賬憑證的填寫方法。然后在完成記賬憑證后，教師就應該加強對學生關于賬簿的填寫，在填寫完賬簿后，教師就要教授學生如何去編制會計報表之。這一實操過程，使學生懂得了會計核算的整個流程。
會計司法鑒定方法篇三
思維方法向理性層次躍遷:高一學生產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因是高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。
及時了解、掌握常用的數(shù)學思想和方法:學好高中數(shù)學，需要我們從數(shù)學思想與方法高度來掌握它。中學數(shù)學學習要重點掌握的的數(shù)學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數(shù)形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數(shù)學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
逐步形成“以我為主”的學習模式:數(shù)學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數(shù)學就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學習過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學習數(shù)學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
會計司法鑒定方法篇四
事業(yè)單位財務分析報告是反映事業(yè)單位一定時期財務狀況和經(jīng)營成果的總結性書面文件，是事業(yè)單位財務管理工作的重點及最終成果，是財政部門、上級主管單位、事業(yè)單位內(nèi)部及其他財務報告使用者了解事業(yè)發(fā)展情況、制定政策、指導單位預算執(zhí)行的.重要會計信息資料，也是單位編制下年度財務收支計劃的基礎。財務分析的目的是在于解釋各項目變化及其產(chǎn)生的原因，通過分析發(fā)現(xiàn)一些問題，衡量現(xiàn)在的財務狀況，預測未來的發(fā)展趨勢，將大量的報表數(shù)據(jù)轉換為對管理者決策有用的信息。真實、客觀的財務分析報告，不但能夠?qū)μ岣邌挝毁Y金使用效率、堵塞日常工作中的漏洞、防止腐敗、建立健全內(nèi)部控制制度起到積極的作用，而且也能為今后的財政體制改革提供重要參考依據(jù)。
一、目前事業(yè)單位財務分析存在的主要問題
(一)對財務分析的重要性認識不足，事業(yè)單位財務分析管理制度不健全。由于事業(yè)單位所需經(jīng)費一般由國家財政全部或部分補助，造成了事業(yè)單位重視會計核算、忽視財務分析的現(xiàn)狀，這種現(xiàn)象在全額撥款事業(yè)單位尤其嚴重。事業(yè)單位普遍缺乏適合本單位實際情況的財務分析管理制度，財務人員往往用季度會計報表或年終決算報表的縮報說明來替代財務分析報告。而有些單位季度會計報表的編報說明也只有寥寥幾百字，不能客觀、深入地反映單位的財務收支狀況及存在的問題，使財務分析報告的作用未能得以有效發(fā)揮，導致財政部門及上級主管單位不能全面了解基層單位的財務運行狀況。
(二)財務分析人員參與管理的意識不強，對本單位業(yè)務流程和發(fā)展趨勢了解不足，財務分析報告的質(zhì)量不高。事業(yè)單位的財務人員往往是被動地報賬、做報表，參與單位管理的機會少、意識不強，對單位業(yè)務的現(xiàn)狀、問題和今后的發(fā)展缺乏全面了解，這種問題在基層預算單位尤為突出。財務人員在進行財務分析時，只能根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務被動地進行財務收支的判斷，難以找準問題的要害，難以為決策者提供有效的財務信息依據(jù)，使得財務分析報告為管理者提供科學決策的功能被大大地削弱。
(三)財務分析指標體系不完備，與財政體制改革的趨勢不相適應。按照《事業(yè)單位會計通則》規(guī)定，目前事業(yè)單位運用的財務分析指標體系包括以下項目：1.經(jīng)費自給率：衡量事業(yè)單位組織收入的能力和滿足經(jīng)常性支出程度的指標。2.資產(chǎn)負債率：衡量事業(yè)單位利用債權人提供資金開展業(yè)務活動的能力，以及反映債權人提供資金的安全保障程度的指標。3.人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比率：衡量事業(yè)單位支出結構的指標。
事業(yè)單位按照財政撥款占總經(jīng)費的一定比例分為全額撥款單位、差額撥款單位及自收自支事業(yè)單位，雖然同屬事業(yè)單位，但這些分析指標體系對不同性質(zhì)的事業(yè)單位的作用是不同的。筆者認為，“經(jīng)費自給率”、“資產(chǎn)負債率”這兩個財務分析指標更適合于差額撥款事業(yè)單位及其自收自支事業(yè)單位，而對于全額撥款事業(yè)單位來說，分析的重點應在預算的執(zhí)行情況、事業(yè)支出結構是否合理及支出項目是否正確等方面，現(xiàn)行事業(yè)單位財務分析指標體系中對這部分沒有體現(xiàn)。
(四)財務分析報告形式單一，分析方法運用不夠靈活。事業(yè)單位現(xiàn)在普遍存在著“一篇財務分析報告走天下”的狀況，即不管報告的閱讀對象是誰，也不了解閱讀對象所需要的財務信息，只提供一種模式的財務分析報告，使報告閱讀者往往得不到他們真正想了解的財務信息。另外，不能靈活使用財務分析的各種方法，對財務分析報告的質(zhì)量也有一定的影響。
二、做好事業(yè)單位財務分析的措施方法
(一)建立健全事業(yè)單位財務分析管理制度。根據(jù)《會計基礎工作規(guī)范》的要求，各單位都要建立財務會計分析制度，其主要內(nèi)容包括：財務會計分析的重要內(nèi)容，財務會計分析的基本要求和組織程序，財務會計分析的具體方法，財務會計分析報告的編寫要求。因此，事業(yè)單位的管理者及財務負責人應結合本單位實際情況制定適合本單位的財務分析管理制度，明確規(guī)定主管財務分析工作的執(zhí)行部門、工作程序、財務分析方法、財務分析報告的內(nèi)容以及格式、財務報告報送的時間等;并加強監(jiān)督檢查的力度，用健全的制度來保證財務分析報告的主題，做到有的放矢，寫出具有針對性的財務分析報告。比如：提供給財務部門分管領導的分析報告可以專業(yè)化一些，提供給其他部門非財務主管領導的分析報告則要通俗易懂。其次，平時要有意識地積累有關資料，如各類政策、法規(guī)性文件，歷年財務報表和財務分析報告，統(tǒng)計資料或年度財務預算等，豐富財務分析報告信息內(nèi)容。再次，認真撰寫財務分析報告。
(二)靈活運用財務分析的方法。在做事業(yè)單位財務分析時應根據(jù)不同的主題選擇不同的分析方法，事業(yè)單位財務分析的常用方法有比較分析法、因素分析法、差額分析法等。()一般情況下應對單位的收支情況、支出結構等實際指標與其各項計劃指標進行橫向與縱向的對比分析，并與上年同期各項指標采用絕對數(shù)與相對數(shù)指標結合的方法進行對比分析，分析各項指標的執(zhí)行情況、存在問題。可結合相關圖表進行分析，簡明扼要地表達資料各項目之間的內(nèi)在聯(lián)系，顯示出各指標之間的差異及變動趨勢，分析必須有數(shù)據(jù)、有比較。
(三)條理清晰，建議有針對性。事業(yè)單位財務分析報告的內(nèi)容涉及事業(yè)單位財務管理及相關活動的各個方面，主要分析單位預算的編制和執(zhí)行情況，分析資產(chǎn)、負債的構成及資產(chǎn)使用情況，分析收入、支出情況及經(jīng)費自給水平，分析定員定額情況及分析財務管理情況等。財務分析報告的內(nèi)容和結構應有條理、有層次。用于分析的數(shù)據(jù)來源真實可靠，分析評價意見應客觀、中肯，總結應全面、有重點，財務分析建議應有針對性、可操作性。
(四)提供收支執(zhí)行情況與預算之間的比較信息。按照我國的立法體制，各級人民政府在每年初必須將年度財政收支的安排情況編成預算草案，報送代表立法機關的同級人民代表大會討論、審議并批準，形成具有法律效力的政府財政收支文件，政府必須按照經(jīng)人民代表大會批準的預算執(zhí)行。這樣，為了便于各級人民代表大會代表、政府宏觀經(jīng)濟管理部門、社會公眾及其他各類使用者了解和評價政府預算執(zhí)行情況和預算控制業(yè)績，事業(yè)單位財務報告不僅應報告預算收支執(zhí)行的實際情況，而且還要報告財政收支的決算數(shù)與經(jīng)批準的預算數(shù)之間的具體比較信息。
會計司法鑒定方法篇五
計算有關報表數(shù)據(jù)每年的金額變化,可提供有意義的資料,再同時計算金額變動的百分比,使分析更有意義。所謂金額的變化,是指比較年度與基準年度某一數(shù)據(jù)的金額差異。利用上述比較利潤表的數(shù)字,以銷售收入與凈利潤兩項指標為例,下面將說明金額變動與變動百分比法的基本原理。
(1)計算金額變動與變動百分比。
(2)對金額變動百分比進行評價。從上述表的計算可知,該公司的銷售收入逐年增長,但凈利潤卻逐年下降。計算一個公司某年至次年的銷售收入、毛利及凈利潤的變動百分比,可得知該公司的成長率。
但是,要確定該公司的經(jīng)濟實力是否真正在增長,還要看其利潤的增長率是否高于通貨膨脹率。例如,假設某公司的銷售收入在通貨膨脹率為10%的時期增加了6%,則其銷售收入的增加可能完全來自通貨膨脹的影響。事實上,該公司當年所銷售的商品可能比以前年度還少。
3.2趨勢比例法。
趨勢比例是以基期的數(shù)據(jù)為100%,分別將以后各期的數(shù)據(jù)換算為基期的百分比。其大致步驟是:首先確定一個基期,然后將各期會計報表的每一個項目換算為基期相同項目百分比。
3.3結構比例法。
結構比例或結構百分比,是指總額內(nèi)每一項目的相對大小。例如,資產(chǎn)負債表上的每一個項目都可表示為總資產(chǎn)的百分比。利用這種表達方式可以很快地反映出流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)的相對重要性,同時也可以反映企業(yè)從長期債權人、短期債權人和所有者處獲得資金的相對大小。
通過計算連續(xù)各期資產(chǎn)負債表的結構比例,可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)的哪些項目變得重要,而哪些項目變得不重要。
比率是某一項目與另一項目間關系的簡單數(shù)學表示法。比率有許多不同的表示方式。例如,流動比率這個指標,用來反映流動資產(chǎn)與流動負債之間的關系,如果流動資產(chǎn)為100000元,流動負債為50000元,則可以說流動比率是2:1,也可以說流動資產(chǎn)是流動負債的200%。
在計算兩項目之間的比率指標時,必須要求兩個數(shù)值之間確實具有一定的關系。當然,要充分說明一項比率,還必須深入了解所有資料。比率只是用來幫助分析與說明的工具,它不能也不應當取代適當?shù)乃伎肌?/p>
總之,在許多情況下,如果獨立地去看報表上所列示的各類項目的金額,可能對報表使用者的經(jīng)濟決策沒有多大的意義。對于報表使用者的決策來說,比較重要、有意義的資料是數(shù)字與數(shù)字之間的關系,以及這些數(shù)字從過去到現(xiàn)在的變動趨勢與金額。并指出它們的變動趨勢和金額,從而提高報表信息的決策相關性。
參考文獻。
[1]王文琪等.財務與會計[m].北京:中國財政經(jīng)濟出版社,.
[2]張翠荷.關于合并會計報表編制理論的探討[m].北京:人民出版社,.
[3]王麗艷.合并會計報表編制理論的探討[m].北京:中國商業(yè)出版社,。
會計司法鑒定方法篇六
聽的習慣。當前國課堂教學方式，普遍以教師講授為主。尤其是小學教育，教師講得多，而且非常具體、細致。這就要求一年級新生首先要過“聽力關”。們可以算一筆小賬：從小學到高中一共12年，假如一天上6節(jié)課的話，除掉節(jié)假日，12年至少要聽兩萬多節(jié)課?？梢哉f，學生學習過程的中心環(huán)節(jié)就是聽課。如果上課走神，不專心聽講，后果可想而知。因此，家長一定要對孩子進行“聽課”教育，使其充分認識“聽課”的重要性，培養(yǎng)認真聽講的好習慣。
看的習慣。這里所強調(diào)的“看”，主要是指“看書”?，F(xiàn)在的孩子看電視時間過多，必須加以限制;同時，把孩子的注意力吸引到書本上來。曾對某小學一年新生進行識字情況調(diào)查，最少的學生也認識300多個漢字。家長要引導孩子自己看書，除了對課本進行正常的預習、復習外，還要擴大孩子的閱讀面。選擇一些適合孩子年齡、心理特點的圖文并茂的讀物，比如童話故事、科學畫報等。提高孩子閱讀能力、理解能力的同時，間接地培養(yǎng)學習興趣。
看的習慣。這里所強調(diào)的“看”，主要是指“看書”?，F(xiàn)在的孩子看電視時間過多，必須加以限制;同時，把孩子的注意力吸引到書本上來。曾對某小學一年新生進行識字情況調(diào)查，最少的學生也認識300多個漢字。家長要引導孩子自己看書，除了對課本進行正常的預習、復習外，還要擴大孩子的閱讀面。選擇一些適合孩子年齡、心理特點的圖文并茂的讀物，比如童話故事、科學畫報等。提高孩子閱讀能力、理解能力的同時，間接地培養(yǎng)學習興趣。
會計司法鑒定方法篇七
解答：這問題可能要等我工作一段時間后，才能比較具體地回答，
問題2:除了我們公司之外，你還應征了其它哪些公司呢？
解答：由于我只對計算機公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應征了××及××公司。
問題3:你希望5年后達到什么成就？
解答：“全力以赴”是我的座右銘，希望能隨著經(jīng)驗的增加，
被賦予更多的職責及挑戰(zhàn)。
問題4:如果你離開現(xiàn)職，你認為你的老板會有什么反應？
解答：很震驚，因為老板對我算是很信賴，我就如同他的左右手一樣。
問題5:你為什么想來我們公司工作？
解答：貴公司所處的產(chǎn)業(yè)，以及在業(yè)界的聲譽、工作性質(zhì)，都很吸引我。
一、你如何選擇自己的職業(yè)？
我花費了很多時間考慮各種職業(yè)的可能性，我認為這方面的工作最適合我，
原因是這項工作要求的許多方面技能都是我為之努力學習過的。
舉例來說----證實我自身的價值，我感到我有機會與公司共同發(fā)展。
二、你有什么業(yè)余愛好？
不說自己庸俗、令人感覺不好的愛好。不說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，
我認為這項工作很適合我，相信自己一定能做好。
三、在高薪、表彰和晉升之間，你認為哪種形式最有價值？
金錢是我賴以生存的，我需要生活，但是，作為一個年輕人，我更看重的是前途。
當我站在職業(yè)抉擇的十字路口時，“向前”與“想錢”都在向我招手，很難兩全。
四、你為什么要來我們公司工作？
我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，
而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好，
五、我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>
在以前的工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，認真工作是我的長項，
我能在陌生的地方開始新的工作起點。
六、我們和另一個公司都聘用你，你會如何選擇？
我會把兩家的優(yōu)勢和劣勢作一下比較，
哪個企業(yè)更適合我學到新的'知識、新的理念，然后再進行取舍的選擇。
小企業(yè)又怎樣？一個企業(yè)的企業(yè)文化最關鍵，小企業(yè)也有它吸引人的地方。
七、最基礎的工作你也會愿意干么？
我有很多弱項，如果不在壓力的環(huán)境中得到錘煉，也就不可能往上提升。
去基層倒是可以，因為我缺少的就是實踐知識，也愿意到基層去鍛煉自己，
從零開始學起。可是，到基層去我還真沒干過那些活，
而且我為了這份工作學了很多專業(yè)知識，
到最基層去把所學的專業(yè)丟掉了怎么辦呢？
八、你有哪些主要的優(yōu)點？
我的學習能力、適應能力、吃苦能力都比較強。
而且還愿意與人溝通、合作，以達到很好很好的人際關系。
我具有朝著目標努力工作的能力。一旦我下定決心做某事，我就要把它做好，
例如---我目前正在學習有關的課程。
九、你有哪些主要的缺點？
我需要學會更耐心一點。
我的性子比較急，我總是要求我的工作盡力趕在第一時間完成且質(zhì)量也要過關。
我不能容忍工作怠慢?！?/p>
十、你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？
在以前的工作中，我使用過很多與做好這項工作所需要的相同的技術。
盡管是不同的企業(yè)，但各類企業(yè)都是有共通之處的。
我感到我的努力為我走向這一步做好了準備。
會計司法鑒定方法篇八
定一個切實可行的學習計劃，合理分配時間，計劃要根據(jù)自己的英語水平制定，如果你英語水平本身不錯，每天還用大量時間記些簡單的單詞，這樣效率就太低了。
同樣的學習時間，為什么效果會有差別?很大一部分原因是學習方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書本上的知識挖掘出來了，你需要做出改變，英語口語自學也有一定的技巧，要勇敢的說出來，錯誤人人都會犯，就看你敢不敢面對。要告別啞巴英語，嘗試更多的用英語交流。最為重要的是堅持你的計劃，堅持學習英語對學習者來說，似乎有點難，但是只要合理分配我們的學習時間，不一味的死學，就會發(fā)現(xiàn)英語的趣味性，并且這股學習熱情才不會消失。
二、找個英語老師或者英語培訓機構。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，網(wǎng)上有很多關于英語口語方面的學習方法、資料、經(jīng)驗分享。但是這些都是別人的，有些方法甚至都是他們自己去找專門的英語老師，或者英語培訓機構學了之后，總結之后再分享出來的。
所以真正想要有效率、系統(tǒng)化的針對自己進行英語口語自學，小編還是推薦找到適合自己的英語培訓機構。當然，現(xiàn)在的英語培訓機構太多了，很多人也不知道怎么選擇才能選擇適合自己的。
三、找英語教材，準備一個英語字典。
想要自學英語口語的朋友，不管你英語基礎好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。最好是和學習者工作生活相關，或者是能夠引起學習者持續(xù)閱讀興趣的材料。學習單詞最有效的方法就是通過閱讀或聽力。通過這種方法學到的單詞，每一個都有相關的語境，還有幾種不同的用法，通過和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。
四、調(diào)整好心態(tài)，正確面對挫折，分析原因達到成功。
有沒有這種感覺，如果用“玩”的心態(tài)做某一件事，即便它是辛苦的事情也會覺得工作充滿無限樂趣。在英語口語學習中，我們或多或少肯定會遇到挫折，其實挫折并不可怕，只是暫時的，關鍵看我們怎樣去面對。一次的成績下滑并不能代表什么，口語表達錯誤發(fā)音有濃重的家鄉(xiāng)氣息也并不能成為你邁向成功的絆腳石，靜下心來，分析一下你為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，多借鑒一些正確的方法，花心思去改掉它，杜絕在同一個地點再犯同樣的錯誤就會離成功不遠了。
會計司法鑒定方法篇九
會計報表的分析,按其使用者是企業(yè)管理者還是企業(yè)外部有關方面的不同,可以將其劃分為服務于企業(yè)管理的報表分析與服務于企業(yè)外部有關方面的報表分析。這種分類對于明確報表分析的目的、要求與依據(jù)具有一定的作用。
2.2按分析所涉及的報表種類劃分
會計報表分析按其所涉及的報表種類,可以分為資產(chǎn)負債表分析、利潤表分析和綜合分析。資產(chǎn)負債表分析只涉及資產(chǎn)負債表項目,利潤表分析只涉及利潤表項目,而綜合分析則同時涉及資產(chǎn)負債表與利潤表項目。
2.3按分析所涉及的會計期間劃分
會計報表分析按其所涉及的會計期間,可以分為橫向分析與縱向分析。橫向分析又稱趨勢分析,它是根據(jù)連續(xù)幾期的會計報表,比較各項的增減方向和幅度,從而揭示企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的變化及其趨勢?？v向分析只涉及單一會計期間的會計報表,通過同一期會計報表上相關數(shù)據(jù)的比較,揭示各項目之間的相互關系,并作出解釋與評價。
表1是京都公司簡明的3年期比較利潤表:
2.4按分析所揭示的關系的性質(zhì)劃分
會計報表分析按其所揭示關系的性質(zhì)或分析的目的,可以分為償債能力分析與獲利能力分析。償債能力分析是要揭示企業(yè)的短期和長期償債能力,獲利能力分析則主要是揭示企業(yè)凈利潤變動趨勢及其原因,評價企業(yè)運用現(xiàn)有資源獲取利潤的效率。
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會計司法鑒定方法篇十
態(tài)度決定命運，是否通過考試完全取決于考生自己。有的考生學習態(tài)度不好，考試的目標模糊，其實這是對自己沒信心的表現(xiàn)，試想一個對自己都沒信心的人，他怎么會成功？其實正確的考試態(tài)度應該是：報名則考，考則通過，因為一年一次考試，錯過一次機會，要用一年的時間去等待。所以，堅持下來，相信自己的能力，相信只有自己的毅力才是通過考試唯一最有效的方法。
有的考生會疑惑通過考試至少應看幾遍輔導書，這個是因人而異的，不存在幾遍的問題，標準是你是否學通了教材、記住了該記的考點?？磿捅诚轮R點有不同的目的，看書會幫考生建立宏觀概念，掌握章節(jié)之間的邏輯關系，對全書有一個全面地把握；而背下知識點則是為考試作準備，考試成績的好壞取決于掌握知識點的多少，而不在于看書的多少，所以摘錄知識點，進行滾動復習是最好的方法。
第一步，將書上提到的知識點，整理到一個本子上整理后就不用再看書了。
第二步，進行滾動復習，每天背整理的知識點，一次時間不要超過20分鐘，爭取每天多看幾次，做到開始兩周一遍，隨著對內(nèi)容的熟悉，最后一周一遍。
第三步，復習主次問題，對于重點章節(jié)要做到精益求精，每天必看，其他章節(jié)只要做到一般照顧就可以了。
考生可以參照當年的考試大綱來對重點章節(jié)與次重點章節(jié)進行復習，這樣可以知道哪些章節(jié)是拿分的關鍵和基礎，哪些章節(jié)是輔助內(nèi)容，哪些可有可無。
背的方法很關鍵，代表性的方法有：
(1)數(shù)字采用電話號碼法：如，會計檔案的保存年限為：35101525(3年，5年，10年，15年，25年)。
(2)理解記憶法：如法律規(guī)范的分類，可概括為義務性規(guī)范看必須，禁止性規(guī)范看“不得，授權性規(guī)范看“可以”，再比如好多考生不理解保證方式的分類，可歸納為一般保證看“不能”，連帶保證看“沒有”，這樣問題就變簡單了。
(3)關鍵字法：它有助于解決篇幅長、條款多的知識點。好多考生記不住項目比較多的條款，如：民事責任的方式共十項，可簡記為“停排消返恢，修賠支消賠”十個字。再比如增值稅視同銷售行為可簡記為“代銷移送非應稅，投資福利增分配”。
好多考生業(yè)余時間都很有限，這是大家的通病，很多考生習慣制定計劃，晚上看書，但是許多時候會因為白天上班累，晚上有應酬，使復習時斷時續(xù)，效果不好。所以應該把背經(jīng)濟法的時間放在早晨，每天早起半小時，背經(jīng)濟法，效果非常好。
總之，復習中一定要講究方法，適合自己的方法才是最好的方法。祝大家輕松考過?。。?/p>
會計司法鑒定方法篇十一
只對有辦法解決問題的人發(fā)泄情緒，是最重要的原則。向同事或毫無裁定權的人發(fā)泄情緒，只能使你得到更多人的厭煩。
解決方式是：直接去找你可能見到的最有影響力的一位上司，然后心平氣和地與上司討論。假使這個方案仍不管用，你可以向更高層次的上司求助。
盡可能以贊美的話語作為情緒述說的開端。這樣一方面能降低對方的敵意，同時更重要的是，你的贊美已經(jīng)事先為對方設定了一個遵循的標準。記住，聽你情緒述說的人也許與你的事情并不相關，甚至不知道情況為何，如果你一開始就大發(fā)雷霆只會激起對方敵對、自衛(wèi)的反應。
如果你怒氣沖沖地找上司或什么人表示你對他的安排或做法不滿，很可能把他也給惹火了。所以即使感到不公平、不滿、委屈，也應當盡量先使自己心平氣和下來再說。也許你已積聚了許多不滿的情緒，但不能在此時一股腦兒地抖摟出來，而應該就事論事地談問題。過于情緒化將無法清晰地說明你的理由，而且還使得對方誤以為你是對他本人而不是對他的安排不滿，如此你就應該另尋出路了。
美國的羅賓森教授曾說：“人有時會很自然地改變自己的看法，但是如果有人當眾說他錯了，他會惱火，更加固執(zhí)己見，甚至會全心全意地去維護自己的看法。不是那種看法本身多么珍貴，而是他的自尊心受到了威脅?！?/p>
發(fā)泄情緒時，要多利用非正式場合，少使用正式場合，盡量與上司和同事私下交談，避免公開提意見和表示不滿。這樣做不僅能給自己留有回旋余地，即使提出的意見出現(xiàn)失誤，也不會有損自己在公眾心目中的形象，還有利于維護上司的尊嚴，不至于使別人陷入被動和難堪。
會計司法鑒定方法篇十二
初級會計職稱考試難度并不是特別大，涉及到的內(nèi)容也不多，但是一定不能輕視它，因為雖然難度不大，但是也需要付出一定的努力，花費一定的時間和精力，這樣才能保證初級職稱考試順利通過。因此在開始基礎階段學習之前，要做好充分的思想準備，端正學習和備考的態(tài)度，態(tài)度決定命運、態(tài)度決定一切。既然報名參加了初級職稱的考試，一定要有必過的信念，用心學習、目標明確，相信各位考生一定能夠順利通過考試！
學習計劃也不一定適合每一個人、每一個學科，各位考生需要關注的是一段時間的計劃，也就是某一段時間是基礎學習階段，然后是復習鞏固階段，最后是沖刺階段。分為這幾個階段以后，再來根據(jù)自己的實際情況，制定適合自己的學習計劃，調(diào)節(jié)學習進度。計劃對于學習而言很重要，一個時間表并不僅僅是參照的作用，也應該有督促的作用，因此建議各位考生將自己的計劃打印出來，放在顯眼的位置，時刻提醒自己抓緊時間學習。應該有緊迫感，教材已經(jīng)出版，距離考試還有六個多月的時間，六個月轉瞬即逝，做好詳盡的計劃，時刻提醒自己、給自己一些學習的動力，堅持下去，一定能夠取得職稱考試的勝利！
每個人的學習方法不同，不管學習方法有多少種，總有一種是適合自己的。在基礎學習階段網(wǎng)校給廣大考生的建議是：先看書、后聽課、再做題，這是基礎學習階段的三個步驟。
看書：
首先應該熟悉教材，可以以一節(jié)為單位看輔導教材，看完以后再來聽課。當然這也要看每個人自身的理解、記憶能力了，如果理解、記憶能力強一些，那么可以多看幾節(jié)，理解、記憶能力一般可以一次只看一節(jié)，看完一節(jié)以后對于這部分教材內(nèi)容應該有一個大體的印象了，然后就可以帶著問題來聽課了?；A學習階段切忌脫離教材。
聽課：
熟悉了教材以后再聽課，此時聽課就是帶著問題聽課了，聽到相應知識點的時候就需要想起來，某個知識點剛才看書的時候沒有明白是什么意思，這樣聽課更有效果一些。而且?guī)е鴨栴}聽課不會覺得枯燥，也不容易犯困，學習效率也會更高一些。
練習：
練習對于職稱考試來說非常重要，但是很多考生往往忽視了練習的重要性，通常只是重視看書、聽課、“看”練習。也就是將教材的知識點、網(wǎng)校提供的海量題庫都弄明白了，但是唯獨缺少自己動手這一個環(huán)節(jié)，因此每年成績出來以后一部分考生就會發(fā)現(xiàn)自己成績是在50分以上、60分一下，這種情況就是基礎知識掌握得比較好所以客觀題得分比較高，但是主觀題得分一般都比較慘。我們上學的時候老師經(jīng)常說的一個詞就是“眼高手低”，很多時候我們掌握了教材的基礎知識，但是真正運用起來就會遇到困難，因此我們需要通過平常的練習來解決這方面的問題，通過練習我們才能熟練運用學到的基礎知識，將知識轉換為運用，這樣考試通過的把握就大大增強了。對于參加網(wǎng)校網(wǎng)上輔導的各位考生來說，網(wǎng)校提供了練習中心，其中包括基礎班練習、習題班練習等，大量的練習幫助各位考生鞏固教材基礎知識，并且在最后的沖刺階段也提供了模擬試題，幫助廣大考生更好的備考沖刺。另外網(wǎng)校也出版了應試指南系列五冊通關，為廣大考生提供主要考點的總結和大量練習，對廣大考生的備考也會產(chǎn)生積極的幫助。
另外學習的時候建議幾門課程同時學習，也就是交叉學習，而不是先學一門再學另一門，這樣整本教材學完了以后，原來學過的一科內(nèi)容可能忘記得也差不多了，而且只學一科的話，另一科一直放著也不好控制學習進度，心里沒底學習狀態(tài)也不會太好。
復習對于職稱考試的作用也是毋庸置疑的，很多考生反映學了前面忘了后面，或者學著這一門忘了另外一門，這都是因為平常不注意復習導致的。“學而時習之，不亦說乎”，在學習后面知識的時候一定要注意及時復習鞏固前面的知識，這個復習可以以看教材為主，通過看前面學過的教材內(nèi)容來回顧教材的基礎知識，能夠看明白的地方就跳過去，不明白的地方或者遺忘的地方可以再來聽一下老師的講解，這樣時常復習，溫故知新，基礎就能夠打的很牢固。而如果不注意經(jīng)常復習，那么前面學過的內(nèi)容在經(jīng)過一段時間以后就可能會變成全新的內(nèi)容，就相當于把學到的知識又還給我們網(wǎng)校了。
上學的時候我們都有做筆記的習慣，職稱考試的學習過程中我們也需要做筆記，老師在講解的過程中都會有一些非常好的總結，這是多年授課的積累，我們?nèi)绻軌驅(qū)⑦@些好的總結記下來、為我所用，那么就相當于是站在了巨人的肩膀上，起點就很高了，那么收獲成功就在情理之中了。網(wǎng)校的網(wǎng)絡課程也已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)上做筆記的功能，各位報名的學員可以嘗試一下，如果有相關的建議也可以及時反饋給我們，我們會根據(jù)用戶的合理需求進行修改。當然有了前人的總結和經(jīng)驗，也需要能夠轉化成自己的東西，也需要自己努力才能取得成功！不是每一次努力都能獲得成功，但是每一次成功都必須要付出努力。
除了做筆記以外對于自己平常練習的錯題也需要做記錄，如果做的是輔導書中的練習，那么做錯的題目應該重點標注，而如果是做網(wǎng)校提供的網(wǎng)上練習，那么會自動記錄錯題，錯題并不可怕，關鍵的問題是需要將錯題弄明白、將錯題對應的這個知識點重點把握一下，以后遇到了不會再做錯，這樣我們做題的目的就達到了。而錯題在最后復習的時候也應該拿出來看一下，看一下自己是否已經(jīng)掌握了相關知識點和相關題目，甚至在最后復習的時候我們可以將做錯的主觀題再動手做一遍，這樣效果會更好一些。
每個人的身體狀態(tài)不同，適合自己的學習時段也不同，我們不可能一天24小時都保證自己有充沛的體力、有旺盛的精力。學習更是一種耗費體力和精力的活動，雖然只是坐在那里，看書、聽課或者做題，但是實際上此時的腦力耗費很大，而且學習的時候也容易疲憊、精力渙散，因此學習的時間應該盡可能選擇自己狀態(tài)比較好的時段，這樣才能保證學習效果是最好的。當然，很多參加職稱考試的考生都已經(jīng)參加工作，也要承擔家庭中的一些重擔，自己能夠自由支配的時間很少，這種情況下只能讓自己適應時間，比如晚上本來自己狀態(tài)很差，但是只有晚上才有時間學習，這種情況下只能讓自己適應晚上的學習生活，保證晚上也有比較好的學習狀態(tài)。人總是會累的，學習的過程中如果感覺疲憊，可以讓自己開一下小差，起來遛達一下、呼吸一下新鮮空氣、聽一會兒音樂、看一段笑話都能夠讓自己清醒起來，確實是疲憊不堪了，那么也就不要勉強了，讓自己有良好、充足的睡眠，這樣第二天才能干勁十足地繼續(xù)學習。
另外學習時間也必須有保證，要有比較充裕的時間投入到學習當中，而且學習最好能夠持續(xù)，找一段能夠不被其他人或事物所干擾的時間，靜下心來學習，而且這樣的學習最好每天都能堅持，堅持下來就能養(yǎng)成一個良好的學習習慣，這樣學習狀態(tài)也有保證。
無論做什么事情自信很重要，職稱考試并不是很難，但是很多考生對此仍然沒有信心，這樣前方的目標就模糊了，也就沒有充足的動力了，目標打折學習效果也必然打折。因此希望各位考生明確目標，堅定信念，相信自己一定能夠順利通過考試！
統(tǒng)一的會計準則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求”，“簡單算術平均數(shù)是加權算術平均數(shù)在權數(shù)相等情況下的一種特例”，“固定成本只是在相關范圍內(nèi)保持其成本習性”等等都屬于相對概念。
(1)能心算的盡量心算，少用計算器。
可能很多人都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們越來越依賴計算器了，好像不用計算器心里就不踏實，生怕自己算錯，所以什么都要敲一遍才放心。但是把計算器拿起來，敲按鈕，再放下去的動作本身就要消耗更多的時間。比如一個簡單的加減計算，用心算一秒鐘就算出來了，用計算器也許三、四秒都搞不定，這就是非增值成本。很多考試計算量都很大，一份卷子要算幾百個數(shù)字，能省一點是一點吧。
(2)盡量一次到位，不要修改。
我做模擬的時候發(fā)現(xiàn)，如果我能連著做下去，不回頭改前面的數(shù)字，時間一般都是夠用的。但如果做著做著發(fā)現(xiàn)前面錯了，倒回去改，那就往往來不及做完了。其實這個考試并沒有要求達到“不假思索”的程度，稍微想一想的時間還是有的(當然不能苦思冥想)，所以沒必要為了爭取時間而直接下筆，那樣很容易漏看條件或是掉進陷阱里。對于一些前后有關聯(lián)的題目，最好還是把題目前后都看清楚了，關系理順了再做。
(3)筆帽不要倒扣在筆端。
我一直有個習慣，就是把筆帽倒扣在筆端，因為這樣不容易弄丟，而且筆不會在桌上滾動。但是有一次我無意中把筆帽摘掉了，發(fā)現(xiàn)筆居然變輕了，寫字也快了一些，輕松了一些。這聽起來有點不可思議，因為筆帽本身并沒什么分量，最多幾克吧，但是我們的手是很敏感的，一點點分量也能影響到它的速度和體力。所以如果有人跟我習慣一樣的，不妨也試一試，看看這樣是不是能寫得更輕松一些。
決定學習成敗的原因，主要不在于具體的學習過程，而在于這一過程背后的一些戰(zhàn)略性因素，為了真正實現(xiàn)高效快速的學習，我們還需要設法使自己愉快起來。
會計司法鑒定方法篇十三
會計從業(yè)資格證分為《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計基礎與實務》和《會計電算化》三科，都有專門的考試教材。會計職稱也有專門的考試教材，比較系統(tǒng)和全面，其他的教材不推薦看，容易誤導考生。
自學會計的話首先要背熟內(nèi)容，熟悉之后再理解、琢磨。同時在實踐中多積累經(jīng)驗，多參加審計、查賬之類的工作，向別人多學習。也可以多看看會計、財務、稅務方面的雜志、報紙，學習案例和技巧。
其次要勤，多學、多問、多練。注意靈活運用，逐步做到精準核算，合理避稅。
像從業(yè)證比較簡單的話也可以考慮自學，不過初級、中級會計師的話自學難度會高一點。
會計司法鑒定方法篇十四
1、選擇一個好的培訓點參加輔導。參加輔導的好處是：理解了難點，知道了重點;每次上課能正點學習，充分利用了時間;隨老師一起學習，效率比自己看書要高得多，尤其是參加知識水平高，輔導經(jīng)驗豐富的老師的輔導，短短幾句話，就能擊中要點，事半功倍。
2、按計劃進度復習。對不太熟悉的課程，一般是背五遍以上(成功率在80%以上)，在三個月的時間里，一定要準確算出每天必須完成的背書量(如每天30-100頁)，即使再苦再累也必須完成，保證在參加考試時，已背五遍，成功率很高。對于一般的學員，基礎不如我好，應該用四個月的時間進行復習，規(guī)劃出每天應該完成的讀書和做題時間，一般每天不能少于2小時。做出計劃后，最關鍵的是嚴格執(zhí)行，即使再苦再累也必須完成，這是最重要的一條。
3、適度做些練習?，F(xiàn)在綜合題題量大，難度也大，平時要作練習，考試時才能從容應對。一般是讀書占70%的時間，練習占30%的時間，效果較好。經(jīng)濟法復習的關鍵在于記憶知識點，做題只是檢驗的方法，所以不一定做很多題，但是必須把近三年的題做通，目的在于：一熟悉問題的方式和答題的思路，二掌握知識點，經(jīng)濟法考試的重復率還是很高的，做題時一定要觸類旁通，如選擇題中考試通常只考某一條款中的幾條，做題時一定把其他幾條都要關注。
1、注意休息、飲食，保持良好心態(tài)，并準備好必要的考試工具，要保證充足的睡眠，不要因為要考試了，而開夜車，更不要打亂了生物鐘，要以平常心對待這場雖然對您很重要，但并不是您生命中的唯一的一場考試?？记笆呛苜M體力和腦力的，所以，您需要適當?shù)难a充些營養(yǎng)。建議可以調(diào)整一下日常食譜，多偏向一些可以補腦的食品，對您會有一些幫助。臨近考試，心情會格外緊張，尤其在復習不順利的時候更會覺得有這里那里的不足。越是這種關鍵時候心態(tài)越要放得平靜一點，我們已經(jīng)用心去學習了，就一定能做到最好!考試，80%是平時的知識積累，但還有20%是臨場的發(fā)揮，緊張、恐懼、焦燥對復習對考試是沒有任何幫助的;準備好2b的鉛筆，卷筆刀，橡皮，位數(shù)達到十二位的計算器(不能帶文字儲存功能)，一個電子表(用于做題時把握時間)，鋼筆，藍黑圓珠筆，簽字筆(建議多帶幾只，以防萬一)，準考證，身份證及其他要求攜帶的物品。
2、考試前三天，但您需要把模擬試卷和考前沖刺模擬題的解題思路總結好，而且經(jīng)常復習相關的思路，這樣對您在正式考試中應對綜合題，計算題是很有幫助的;同時，要求各位學員在最后三天，對各科考試要背的內(nèi)容，需要全面的去背了，這樣在客觀題(特別是在多選題)中就能取得一個比較好的成績。
3、擬訂答題時間表：考試需要安排了一個答題時間表(這個很重要，請同學們一定要重視)，在初級職稱考試中，《初級會計實務》是3個小時(180分鐘)，《經(jīng)濟法基礎》是2.5個小時(150分鐘)，故建議是：單選題，多選題，判斷題這三類題最好控制在45-50分鐘內(nèi)，同時可留下10分鐘檢查(即前面的客觀題最好控制在60分鐘內(nèi)，而且準確率應該控制在80%以上，當然越高越好);后面的計算題及綜合題，建議可以先全部看一看，然后首先選擇會作的題來作，不會做的放在后面再作，大家千萬要記住這個提示。否則如果你一味的攻難題，你的時間肯定會不夠用的。這樣的結果是：不會做的題得不到分，或者得不到滿意的分數(shù)，而會做的題又沒時間做，那你肯定是會吃虧的。同時，根據(jù)主觀估計，一般綜合題的倒數(shù)第二題會比倒數(shù)第一題要更難，故大家可以先把倒數(shù)第一題做完，再攻倒數(shù)第二題。
會計司法鑒定方法篇十五
會計從業(yè)資格考試采用無紙化形式，其中，《會計基礎》科目考試題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題四個題型。
(一)考題特點。
考題的特點是點多面廣、時間緊、題量大、單題分值小。
(1)全面系統(tǒng)學習。
考生對于參加考試的課程，必須全面系統(tǒng)地學習。對于課程的所有要點，必須全面掌握。很難說什么是重點，什么不是重點。全面學習并掌握了考試課程，應付考試可以說是游刃有余、胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。
(2)在理解的基礎上記憶。
應該說，考生在進行學習的時候，課程和相關法規(guī)的內(nèi)容還是很多的。大量的知識點和政策法規(guī)要學習，記憶量是相當大的。一般考生都會有畏難情緒。其實，這種考試并不是傳統(tǒng)的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解考生掌握知識面的情況。如果考生在理解了課程內(nèi)容的基礎上輔以高頓題庫的練習，充分鞏固考點了，面對考試就有一定的把握。而且，理解也就是記憶的最好前提，尤其是考生通過學習在工作學以致用的前提。
(3)抓住要點。
在很短的時間內(nèi)，考生要學習習大量的課程內(nèi)容和法律法規(guī)，學習任務很重，內(nèi)容很多。面對繁雜的內(nèi)容，學習的最佳方式是要抓住要點。想完全記住課程所有內(nèi)容是不可能的，也是不現(xiàn)實的。所以知識都有一個主次輕重，需要考生從浩繁的課程內(nèi)容和相關法規(guī)中提煉出要點，以便考生消化吸收，可以取得事半功倍的效果。
(4)條理化記憶。
根據(jù)人類大腦特點，人類的知識儲存習慣條理化的方式，在學習過程中，考生如果能夠適當進行總結，以知識樹的方式進行儲存，課程要點可以非常清晰地保留在考生的記憶里。考生還可以自己根據(jù)自己的理解和需要做一些歸納總結。
(5)注重實用。
考試的大量內(nèi)容是考生工作中要碰到的問題，包括各種目前實用的和最新的法律、法規(guī)、政策、規(guī)則、操作規(guī)程等，既是考試的重要內(nèi)容，也是考生在工作中要用到的。
只是考生在工作中能只是側重其中的某一方面而已。在學習當中，側重從實用的角度進行學習，即符合考試有大量實物內(nèi)容的特點，又幫助考生緊密聯(lián)系實際工作，一舉兩得。尤其是實際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的。
一、掌握三個基本。
1、掌握會計的基本概念、基本理論。
本課程作為一門專業(yè)基礎課，有關的概念、理論很多，對于這些概念一定要準確地理解其含義，對于相關理論不僅要掌握其內(nèi)容，還有能夠靈活運用。
會計基礎將教會我們?nèi)绾螌唧w的經(jīng)濟業(yè)務進行核算的方法，如：設置會計科目與帳戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法，要求大家熟練掌握。
本課程的實踐性較強，要求學員認真完成實務操作作業(yè)，并多向教師及財會人員請教，對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識，做到能運用所學理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
二、注意三個聯(lián)系。
1、注意各項經(jīng)濟業(yè)務之間的聯(lián)系。
在一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會發(fā)生許多筆經(jīng)濟業(yè)務，許多經(jīng)濟業(yè)務之間是有聯(lián)系的，
例如：“業(yè)務一企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。業(yè)務二用銀行存款支付10000元的貨款?！睍嬋藛T要注意到兩筆經(jīng)濟業(yè)務之間的連貫關系。
2、注意各賬戶之間的聯(lián)系。
為了更方便地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務，在會計中設置了許多獨立的賬戶，如：原材料賬戶、現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應付賬款賬戶等等，一筆經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數(shù)量變化，如：“業(yè)務一企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。”會使物資采購賬戶增加10000元，應付賬款賬戶增加10000元。所以在學習中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會判斷一筆業(yè)務的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。
前面介紹的設置會計科目與賬戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，在學習中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報表，因為編制報表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。
三、處理二個關系。
1、處理好全面與重點的關系。
會計基礎講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時，還要求學員能夠從中總結出重點內(nèi)容，只有處理好全面與重點的關系，才能高效率地學好這門課程，達到事半功倍的效果。
2、處理好理解與記憶的關系。
會計課程主要教給學員能夠獨立完成會計實際工作的方法，以注重實踐為特點，因此死記硬背的學習方法是不能很好地完成學習任務的，要求能夠處理好理解與記憶的關系，即在理解的基礎上加強記憶。
會計司法鑒定方法篇十六
摘要：會計核算作為管理工具,通過嚴格執(zhí)行財務制度、預算定額和定價指標等,履行實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要責任。
會計核算作為管理工具，通過嚴格執(zhí)行財務制度、預算定額和定價指標等，履行實現(xiàn)經(jīng)營目標的重要責任。
目前，會計核算存在以下問題。
首先，在企業(yè)會計制度的建設方面，沒能進一步研究和借鑒國際會計準則，引進成熟先進的核算方法;第二，國內(nèi)的具體會計準則在出臺和實施方面落后于經(jīng)濟發(fā)展;第三，會計核算性能較差，核算質(zhì)量欠佳。
因此，現(xiàn)行會計核算在許多方面與市場經(jīng)濟管理需要存在很大差距。
隨著具體會計準則的不斷頒布和實施，已為會計核算的逐步推行最終符合市場經(jīng)濟規(guī)律的核算方法提供了條件。
首先，具體會計準則允許企業(yè)在特定的情況下采用重置價或公允價作為資產(chǎn)計價的備選方案，如期末對存貨成本與可變現(xiàn)凈值孰低法計價、短期投資以成本或成本與市價孰低法重新表述等，縮短了會計核算價值與財務管理價值的差距，為企業(yè)實施各項決策提供了便利。
其次，具體會計準則推行了“或有事項”條款和“會計估計變更更正”條款，允許企業(yè)在兩個具體條件下將“或有事項”主要是“或有損失”進行核算和披露，同時也允許因會計基礎變化或取得新的信息、積累了更多的經(jīng)營活動而采用未來適用法對以往會計估計進行糾正，使企業(yè)會計在有法可依的基礎上對潛在問題進行相應的處理，提高了會計信息的可靠性和可用性。
第三，現(xiàn)金流量表于正式使用，增強了企業(yè)的現(xiàn)金流意識，彌補了“權責發(fā)生制”的不足。
第四，具體會計準則其他一些符合經(jīng)濟形勢的條款，對企業(yè)資本經(jīng)營等及會計核算進行了規(guī)范，增強了企業(yè)的資本經(jīng)營意識和資本運作能力。
以上條款的運用將提高會計核算的水平和會計信息的質(zhì)量。
二、從多方面入手，提高會計信息質(zhì)量。
(一)完善核算制度與核算體系。
企業(yè)應根據(jù)本身的特點，依據(jù)國家具體會計準則，加快建立健全適應市場經(jīng)濟的會計核算制度和會計流程，確保會計人員在各種情況下，特別是在經(jīng)濟形勢變動頻繁和減少主觀因素干擾的情況下完成復雜的核算任務。
為此，企業(yè)要加快信息化進程，利用現(xiàn)代企業(yè)管理和現(xiàn)代信息技術及系統(tǒng)工程建立一個能以最佳方式處理數(shù)據(jù)資料和達到資源共享的信息系統(tǒng)，從而形成一個科學、完整的經(jīng)濟核算體系，為實現(xiàn)管理目標提供有效的保證。
(二)提高企業(yè)管理技術，優(yōu)化信息資源。
現(xiàn)代企業(yè)管理，已發(fā)展為以規(guī)劃所有資源的信息為基礎，保證企業(yè)在市場變化和競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地而提出的改善內(nèi)部和聯(lián)系外部的新型管理模式，簡稱erp―企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，它把企業(yè)的內(nèi)外部各環(huán)節(jié)緊密的聯(lián)系起來，把供應、制造和銷售的相關因素與內(nèi)部管理運行機制構成一個整體，實現(xiàn)了企業(yè)全方位經(jīng)營、事前事中事后全過程控制和內(nèi)外互援的目的。
企業(yè)管理的各種技術，其共性就是用記錄、收集、整理、計算、分析、總結和控制等辦法處理企業(yè)運行中各種內(nèi)外部數(shù)據(jù)，以達到管理的目的。
我們應該利用這一特點，組織規(guī)劃好這些技術，使管理者在這些管理技術平行活動中完整便捷地獲取所需的信息，為各種決策提供可靠的依據(jù)。
會計核算作為企業(yè)現(xiàn)金流和物流的全過程監(jiān)控者，應該成為也有條件成為各種管理技術的核心，與其他技術組成一個有機的信息處理體。
(三)加強隊伍建設，提高人員素質(zhì)。
首先，要因事設崗，因才用人，注重各業(yè)務之間的配合性和協(xié)調(diào)性;其次，要培養(yǎng)會計人員的敬業(yè)精神、責任感和高尚的職業(yè)道德，敢于仗義執(zhí)言，維護國家法制和企業(yè)制度的尊嚴，以確保投資者的利益;第三，要求業(yè)務主管人員必須及時掌握新形勢、新知識、新技術，并具有推陳出新、審時度勢、縱觀全局、獨擋一面的綜合能力;第四，注重會計人員的崗位交換，培養(yǎng)業(yè)務多面手，杜絕業(yè)務技術壟斷和業(yè)務能力單一化;第五，要求會計主辦人員必須了解企業(yè)的整體情況、發(fā)展過程和發(fā)展前景，掌握生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的基本常識和原理，使會計核算與生產(chǎn)經(jīng)營管理有機地結合起來。
實行集中結算后經(jīng)濟活動主體、權利不變，經(jīng)濟業(yè)務活動及財務收支活動都由各單位自行決定。
各單位必須對自己的經(jīng)濟活動是否合法，會計憑證的實際內(nèi)容是否真實、合法負責。
單位主要職責是：1、取消單位在銀行等金融機構開設的帳戶。
2、各單位按業(yè)務量大小設置專職或兼職報帳員。
3、單位應準確、及時地編制綜合財務預算，一經(jīng)批準，原則上不做調(diào)整。
確需調(diào)整的，必須先行財政部門報告，待批準后方可執(zhí)行。
4、單位應嚴格預算外資金管理，各單位應按規(guī)定及時、足額將收取的各類資金繳入財政專戶。
5、各單位的資金結算和會計核算等業(yè)務雖然集中在“中心”辦理，但單位工作正常運轉所需資金的性質(zhì)沒有發(fā)生改變。
即：預算資金支配權、預算資金使用權、財務管理權仍然在單位。
6、單位報帳員在報帳時不得發(fā)生“坐支”現(xiàn)象，并且要按有關規(guī)定審核各種報銷憑證和票據(jù)，保證憑證和票據(jù)合法、合規(guī)、合理。
單位各項支出必須履行正常的報批手續(xù)，嚴格遵守國家有關法律、法規(guī)和財務制度，控制獎金、福利性補貼和招待費支出。
確保資金合法、高效使用。
四、加強檢查監(jiān)督，確保各單位經(jīng)濟活動合法、合規(guī)。
單位應強化管理，維護各項財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)政策，會計結算中心要加強《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度及其他規(guī)定的宣傳，定期或不定期對各單位進行監(jiān)督檢查。
會計司法鑒定方法篇十七
首先學習《會計基礎》，一定要熟記會計科目表里的內(nèi)容，會熟練的寫出會計憑證(這是最基礎也是最重要的)，之后學習起來就比較輕松了。然后再學學《會計法》，《稅法》。還可以看看《會計財務》、《會計管理》。學習完后最好再考一個會計證。坦白說，現(xiàn)在學會計的人很多，一抓一大把。但我始終認為，事在人為。我的老師，不僅是副教授，還是注冊會計師。你如果真的打算將來從事會計工作的話，最好先考個證。先考中級的會計證，還得有會計電算化證等相關的證書。拿到證，再找單位工作一兩年，積累學習些工作經(jīng)驗，以后工作會好找一些。
總之，會計是越老越吃香的，只要自己有真本事，無論在什么城市，都是一樣的。即使自己是非會計專業(yè)，只要努力，學習起來也不難。技多不壓身，多學點東西總是有好處的。你可以去買本書，會計學原理，會計基礎學，里面會介紹會計的一些基礎知識。初次學會計，有兩個難點個重點，一定要過去，這是我的經(jīng)驗，一個是關于會計科目，一定要記熟，并且理解，這個是有規(guī)律的，不能死記硬背，第二就是借貸的意義，學習的時候可能比較不容易理解，所以這個方面要下工夫，一定要理解，建議你能找一個從事會計的人，最好是那種會計學校畢業(yè)的人，讓他們給你講講學習方法，這樣理論知識可能更容易理解。另外，你可以報一個會計取證的班，聽聽老師的講發(fā)。會計這門東西，入門簡單，學精難，相信只要你有對的學習方法，一定能成功!
1、最好是到培訓學校系統(tǒng)的進行學習，如果條件不允許也可以自學，但要找一個有經(jīng)驗的老會計做輔導，記住老會計必須有會計證，并且正在從事會計工作。
2、萬事開頭難，什么事情都是一點一點弄明白的。就像一口氣吃不成胖子，一天造不好房的道理是一樣的。
3、學習要刻苦、要有毅力，邊學習邊實踐學的最快，每天學的東西要當天消化，耐心些，每天堅持學習。靜心的時候看書。
4、要從會計原理學起，原理最重要，搞不懂原理將來就是一個糊涂會計。然后就學會計法、會計準則、財務通則、財務制度、會計制度等。
如果完全自學，且不需要會計證，也不想考職稱的話，可以在開始時先學習，然后再買一本《中級財務會計》看看。
如果你想考會計證，那么可以去參加培訓班，等拿到會計證以后，就可以去報考初級職稱(即助理會計師)。
如果你想拿文憑的話，就報自學考試，也是從《會計基礎》開始學起。
注：如果你想考中級職稱，那么一定得有大專文憑，而且畢業(yè)工作滿5年。
會計司法鑒定方法篇十八
中國的教材是教育部統(tǒng)一規(guī)定的，教學大綱也是相同的。各大學的教學的不同，只是在于教師的發(fā)揮不一樣;加拿大各學校選用的教材是不同的，不同作者編的教材，先后順序也不一樣，案例重點也不一樣。有加拿大本國的版本，也有從美國的版本改編過來的。案例有北美的特色，對學生理解國際會計準則實施的必要性有幫助。加拿大當?shù)氐慕滩?，關鍵要靠準確理解，中國學生如果想靠死記硬背，就會手足無措。有的學生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其實這樣更難理解。慢慢啃英文教材，克服語言障礙，理解結構和案例。
中國已官方宣布執(zhí)行國際會計準則，但在實際教學、業(yè)務上并沒有完全執(zhí)行，沒有將國際會計準則和中國會計準則聯(lián)系起來。中國對國際會計準則的推廣教育、應用與加拿大的不一樣。一些詞匯在中國聽說過，但只是表面實施，實際上并沒有執(zhí)行。加拿大將在2011年，美國將在2016年全面實行國際會計準則，所以，學生們現(xiàn)在不僅要學習加拿大的會計準則，也要學習國際會計準則。學生們要有意識地將加拿大的會計準則與國際會計準則融會貫通。如果現(xiàn)在不把這個準則學好，對找工作會有影響，還會對以后的工作造成很大的障礙。
對國際會計準則找不到答案的東西，就需要用fairvalue(公平價值)原則判斷。比如，原來是按折舊的剩余額認定價值，實行國際會計準則后，按市場價值認定價值。在中國，市場價值是很難認定的，沒有那么大的市場，將中石油、中電信拿到市場上評估是不可能的。在加拿大，有完整的市場可以評估價值，這就需要會計師認識到公平價值的重要性。中國沒人教這一塊，所以中國學生普遍對公平價值的概念感到困惑。盡量不要用中國的例子套準則，而是用在加國學的案例幫助理解。
加拿大本地學生起碼有50%是有工作經(jīng)驗的人，有些甚至做到了cfo，他們的目標很明確，就是為了把工作做得更好;或者是為了在職業(yè)生涯上有跳躍性的進步而拿一個職稱;也有的學生在做part–time的會計工作。這些本地學生目標明確，學習有動力，理解概念容易。但他們的數(shù)字概念往往沒有中國來的學生強。中國學生的特點是從幼兒園、小學，一直上到大學，沒工作過，對會計工作沒有感性認識，數(shù)字概念好，很用功，但對概念的理解和應用一頭霧水。中國學生如果和當?shù)貙W生一起學習，往往可以取長補短，互相促進。
多從事會計工作，就會對會計的術語，如庫存、應付款的理解有所幫助。如果不跟實際工作結合起來，對財務報表的理解就很空洞。學好財務報表，對個人理財、財務投資也有很大幫助。中國學生的誤區(qū)，往往是像學物理、化學那樣學會計，而不是將它與實際工作或個人財務聯(lián)系起來。
在加拿大學習會計，重要的要學習工作技能，而不僅是為了熬一個頭銜和文憑，不要認為拿了頭銜，工作自然而然就到手了。加拿大本地學生，有些人在中學不好好讀書，等他成年后來上學讀會計，是為了應用，為了更好的職業(yè)發(fā)展;中國的小留學生學會計，往往是因為聽說會計好找工作。
有些新移民學會計也是為了好找工作，很多過去學理工科的，來加拿大后都轉學會計了，這無可厚非。但在北美，會計行業(yè)中，有20%至30%東方人，做cfo的東方人卻不到10%。這個比例或許可以反映出，將會計當一個科目學與當成技能學，對職業(yè)發(fā)展的影響是不同的。學加拿大會計不要應付差事，也不要只是為了找一份工。要干這一行，一定要想辦法學好，準備做優(yōu)秀的會計，而不是考一門過一門，應付差事。
會計司法鑒定方法篇十九
1.信心，會計的學習方法。你想要實施某件事情，首先需要你有信心，沒有信心就沒有了學習的動力，沒有了持續(xù)的勇氣，曾經(jīng)有科學家做個實驗，生活中的樂觀者（自信心強）比生活中的悲觀者做同一件事情的成功率要高出70%2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么容易。學習不在乎你一天學了多少小時，而在乎你天天學習沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學習。
4.開心。學習總是在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學習計劃的。壓力過重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。
當然是革命的本錢——身體?？荚嚨男值軅?，咱們大家都經(jīng)歷過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學習。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學習間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。
2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學習，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。
3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習慣，將非常有助于提高學習效率，會計職稱《會計的學習方法》。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復習。我一般是7點開始，11點結束。下面就已我的時間和方法來說明。
1.細讀課本考中級一般來說是會計學專業(yè)的，當然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質(zhì)量。需要認真的讀書，把本課的章節(jié)認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎的內(nèi)容。一遍下來你應該知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下來，我不懂的在書上的什么地方。這些是需要突破的地方。
2.階段性精讀+實戰(zhàn)練習這個時候需要你仔細理解每一章的內(nèi)容，并在內(nèi)容理解完以后，做練習題，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，問朋友，問老師。
一般來說需要2個月左右的時間來做它。
練習以后需要每日總結。這個很重要，善于總結學習的內(nèi)容，理清問題解決的思路，是過關的保證。
3.沖刺復習全書全面回顧，加上老師的和模擬考試題來發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。
這樣一科差不多就拿下來了。
算一下，一年考一次。堅持下來一年三科不是神話。
1.交叉學習學習就像練內(nèi)功，需要調(diào)節(jié)，學習一科累了，就換一科學習。我一天學習2科，一科2個小時，這樣就不至于久視而困乏。
2.音樂學習音樂是天籟之音。學習困乏之余，偶爾的音樂能讓你在短時間內(nèi)最大限度的緩解疲勞，繼續(xù)看書。
不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。
學習的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你但你可以根據(jù)你的實際情況進行改進。
祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過考試。
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