教育腐敗心得體會(huì)（專業(yè)19篇）

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用例子或事例，以生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái)是一些我在這方面的心得體會(huì)，分享給大家參考。

教育腐敗心得體會(huì)篇一

教育腐敗是當(dāng)前社會(huì)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一，它不僅嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的權(quán)益，也使教育事業(yè)的發(fā)展受到極大阻礙。在我多年的教育工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育腐敗所帶來(lái)的危害，并從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，教育腐敗的出現(xiàn)與公平正義觀念的淡薄有關(guān)。我們常常能聽(tīng)到一些學(xué)校、教師為了追求名譽(yù)、地位和利益，不擇手段地為自己的學(xué)生爭(zhēng)取各種優(yōu)惠待遇和特殊待遇。這種行為不僅違背了教育的公平原則，也損害了其他學(xué)生的利益。在這種情況下，我們需要樹(shù)立正確的教育觀念，堅(jiān)持公平正義的理念，使每一個(gè)學(xué)生都能享受到公平的教育資源。

其次，政府的監(jiān)督與管理是解決教育腐敗問(wèn)題的關(guān)鍵。教育行政部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)管，設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)來(lái)全面監(jiān)督教育過(guò)程和教育資源的分配。同時(shí)，還應(yīng)該倡導(dǎo)透明的教育管理制度，公開(kāi)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全的治理機(jī)制，使教育從根本上規(guī)范和凈化。

此外，家庭教育也是預(yù)防教育腐敗的重要方面。家庭是教育的第一責(zé)任人，父母應(yīng)該教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。只有家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，才能使孩子們遠(yuǎn)離教育腐敗。

此外，相關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步完善教育立法，加大對(duì)教育腐敗行為的懲處力度。通過(guò)對(duì)違法教育行為的嚴(yán)肅懲處，可以起到震懾和警示效果，有效減少腐敗行為的發(fā)生。同時(shí)，教育部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德和教育觀念的培養(yǎng)，并加強(qiáng)職業(yè)道德教育的力度，使教師養(yǎng)成正確的職業(yè)操守。

總之，教育腐敗不僅僅是一個(gè)表面問(wèn)題，更是一個(gè)關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步和公平正義的根本問(wèn)題。解決教育腐敗，需要全社會(huì)共同努力，各方面力量的有序配合。只有我們不斷加強(qiáng)監(jiān)督與管理，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德觀念，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。

教育腐敗心得體會(huì)篇二

教育，一直被視為培養(yǎng)人才、提升社會(huì)發(fā)展的基石。然而，教育腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的良性發(fā)展造成極大的阻礙。作為一名大學(xué)生，我有幸目睹和參與了一些拒絕教育腐敗的活動(dòng)，也從中獲得了一些心得體會(huì)。

第一段：了解教育腐敗的根源和危害。

教育腐敗是指教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的腐敗行為，包括學(xué)校招生腐敗、教師干部職務(wù)腐敗等。教育腐敗的根源主要在于金錢和權(quán)力的崇拜，讓一部分人通過(guò)不正當(dāng)手段獲取更多的資源和機(jī)會(huì)，而其他學(xué)生和社會(huì)大眾則受到不公平待遇。教育腐敗不僅破壞了教育公平，還扭曲了評(píng)價(jià)體系，讓那些真正有才華和努力的學(xué)生無(wú)法得到應(yīng)有的機(jī)會(huì)。

面對(duì)教育腐敗，我們作為學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)守正義，積極參與拒絕教育腐敗的行動(dòng)。我曾親身參與了一次反對(duì)高考舞弊的行動(dòng)，我們學(xué)生自發(fā)組織，制作反舞弊標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，發(fā)起口號(hào)喊話，呼吁政府和社會(huì)關(guān)注這一問(wèn)題。盡管我們沒(méi)有改變整個(gè)教育系統(tǒng)，但我們的聲音引起了廣泛的關(guān)注和社會(huì)討論，給了更多人勇氣站出來(lái)反對(duì)腐敗。

第三段：發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)化個(gè)人的自主思考能力。

在反對(duì)教育腐敗的行動(dòng)中，我意識(shí)到培養(yǎng)自己的自主思考能力是非常重要的。教育腐敗一方面來(lái)自權(quán)力和金錢的濫用，另一方面也源于學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和判斷的能力。只有自主思考，才能認(rèn)清教育腐敗的現(xiàn)象和危害。我通過(guò)大量閱讀和獨(dú)立思考，鍛煉了自己的思維能力和邏輯思維，從而更好地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和責(zé)任。

第四段：積極參與反腐行動(dòng)，推動(dòng)教育改革。

拒絕教育腐敗不僅是一個(gè)個(gè)人的選擇，更是需要集體的力量。我們作為年輕一代，應(yīng)該發(fā)出我們的聲音，參與到反腐活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)教育改革。我在大學(xué)期間參與了一些社會(huì)組織和學(xué)生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展了各類社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提升了我個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，還幫助我更好地認(rèn)識(shí)到教育改革的重要性和必要性。

第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，真正實(shí)現(xiàn)教育公平。

在拒絕教育腐敗的過(guò)程中，我們也應(yīng)該注意培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。只有具備正確的價(jià)值觀，才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平。我通過(guò)參與各類志愿活動(dòng)，了解了各地的教育不公和貧困地區(qū)的教育資源匱乏，進(jìn)一步增強(qiáng)了我推動(dòng)教育公平的決心。我相信，只有所有人都抱持著公平、平等和公正的價(jià)值觀，才能真正改變教育現(xiàn)狀，為更多的人創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)：

拒絕教育腐敗需要我們從不同角度入手，加強(qiáng)個(gè)人的自主思考能力，積極參與反腐活動(dòng)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。只有通過(guò)個(gè)人和集體的努力，才能推動(dòng)教育改革，實(shí)現(xiàn)真正的教育公平。作為年輕一代，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

教育腐敗心得體會(huì)篇三

腐敗教育心得體會(huì)是指在教育體制中出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，并對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種寫作方式。以下是我針對(duì)這一主題的五段式文章。

第一段：引言。

教育一直被視為道德和價(jià)值觀的塑造者，培養(yǎng)年輕一代成為國(guó)家的未來(lái)和希望。然而，在一些教育體系中，腐敗現(xiàn)象已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)。這一現(xiàn)象不僅破壞了教育的公正性和公平性，還對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。在我個(gè)人的教育經(jīng)歷中，我也深刻地感受到了腐敗教育的存在，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

腐敗教育可以表現(xiàn)為教師之間的關(guān)系網(wǎng)以及潛規(guī)則的存在。在某些教育環(huán)境中，教師之間的人際關(guān)系成為了重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而出色的教學(xué)水平卻往往被忽視。在這種情況下，一些教師不得不通過(guò)行賄、拉票、請(qǐng)客等方式來(lái)維系自己的地位和待遇。同時(shí)，擔(dān)任要職的教師也常常通過(guò)指派有親近關(guān)系的學(xué)生擔(dān)任重要職位來(lái)鞏固自身的權(quán)力。

腐敗教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了明顯的負(fù)面影響。首先，學(xué)生在這種環(huán)境下難以獲得公平的評(píng)價(jià)和機(jī)會(huì)。無(wú)論學(xué)生的實(shí)際能力如何，只要他們沒(méi)有加入教師的私人圈子，就很難得到應(yīng)有的認(rèn)可和機(jī)遇。這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性會(huì)受到很大影響。其次，腐敗教育也削弱了教育的公正性和公平性。教育是每個(gè)人都有權(quán)利接受并受益的公共事業(yè)，任何腐敗行為都會(huì)損害到公眾的利益，甚至導(dǎo)致社會(huì)的不信任和動(dòng)蕩。

要解決腐敗教育問(wèn)題，需要采取一系列的措施。首先，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教學(xué)活動(dòng)和管理行為進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。這樣可以減少腐敗行為的發(fā)生，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。其次，加強(qiáng)教師的專業(yè)能力培養(yǎng)，提高其教學(xué)水平和職業(yè)道德。只有提升教師的素質(zhì)和能力，才能實(shí)現(xiàn)教育的公正和有效。此外，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和價(jià)值觀念也是非常重要的。只有讓學(xué)生擁有自主選擇和判斷的能力，才能抵御腐敗教育的沖擊。

第五段：個(gè)人心得和展望。

通過(guò)對(duì)腐敗教育問(wèn)題的深入思考和學(xué)習(xí)，我從中得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。首先，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，而腐敗行為違背了這一初衷。因此，全社會(huì)都應(yīng)該共同努力，對(duì)腐敗教育說(shuō)“不”，堅(jiān)決維護(hù)教育的公正和公平。其次，作為一個(gè)學(xué)生，我也有責(zé)任通過(guò)誠(chéng)實(shí)、用功和自律的學(xué)習(xí)方式來(lái)抗擊腐敗教育。只有通過(guò)真實(shí)的努力，才能獲得屬于自己的機(jī)遇和成功。在未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注腐敗教育問(wèn)題，并積極參與到解決方案的推動(dòng)中。

教育腐敗心得體會(huì)篇四

窗口腐敗是指政府辦公窗口工作人員及時(shí)辦理公務(wù)時(shí)違反紀(jì)律規(guī)定，利用職權(quán)謀取私利，甚至故意敷衍了事、不負(fù)責(zé)任。這種行為嚴(yán)重破壞了公平公正的行政機(jī)關(guān)形象，損害了人民的合法權(quán)益。為了警示教育工作人員遵紀(jì)守法，杜絕窗口腐敗，提升工作效率，近日組織了一次關(guān)于窗口腐敗的警示教育，下面我將通過(guò)總結(jié)本次警示教育的心得體會(huì)，分享給大家。

首先，參加警示教育會(huì)議，讓我深刻認(rèn)識(shí)到窗口腐敗給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。首先是嚴(yán)重破壞了公平公正的原則，窗口腐敗導(dǎo)致一些不法分子能夠通過(guò)行賄等手段獲得不應(yīng)該得到的便利，從而導(dǎo)致社會(huì)不公平現(xiàn)象愈演愈烈。其次是損害了政府形象，窗口腐敗行為讓人們對(duì)政府、公務(wù)人員產(chǎn)生了極大的不信任感，導(dǎo)致公眾對(duì)政府的合法權(quán)益反感，并對(duì)政府的決策產(chǎn)生懷疑。對(duì)此，作為窗口工作人員，我深感責(zé)任重大，必須時(shí)刻保持警惕，杜絕一切違紀(jì)行為。

其次，警示教育使我意識(shí)到只有加強(qiáng)自我規(guī)范才能杜絕窗口腐敗現(xiàn)象。通過(guò)本次警示教育，我明白了身為窗口工作人員，要時(shí)刻保持高度的紀(jì)律性和責(zé)任感。首先，我們要明確自己的崗位職責(zé)，做到公正廉潔，不偏袒不濫用職權(quán)。同時(shí)，我們應(yīng)該保持警醒，加強(qiáng)自律意識(shí)，時(shí)刻警惕不法分子的行為，及時(shí)舉報(bào)違法違規(guī)行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定秩序。此外，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高工作效率，確保公務(wù)辦理順利進(jìn)行。只有自覺(jué)遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，才能不給不法分子可乘之機(jī)。

第三，警示教育讓我意識(shí)到要始終把公眾利益放在首位。窗口工作是我們履行公職的一項(xiàng)重要工作，我們必須時(shí)刻堅(jiān)持宗旨，將公眾利益放在首位。作為窗口工作人員，首先要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的理念，敬業(yè)奉獻(xiàn)，全心全意為公眾辦事，維護(hù)公正公平的原則。此外，我們還應(yīng)該積極聽(tīng)取公眾的意見(jiàn)和建議，提高自身的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，做到與公眾面對(duì)面溝通，真正做到以人為本，樹(shù)立良好的公民形象。

第四，警示教育使我認(rèn)識(shí)到窗口工作人員要與時(shí)俱進(jìn)，利用信息化手段提升工作效率。隨著科技的發(fā)展，各項(xiàng)工作都在不斷地向信息化方向發(fā)展，窗口工作也不例外。我們必須及時(shí)掌握新技術(shù)，利用信息化手段提高工作效率，提供更加便捷的服務(wù)。比如，可以通過(guò)建立網(wǎng)上辦事平臺(tái)，推進(jìn)窗口服務(wù)“零距離”，方便公眾在家就能辦理多項(xiàng)事務(wù)。此外，還可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，精準(zhǔn)掌握公眾需求，優(yōu)化窗口服務(wù)流程，提高工作效率，提升公眾滿意度。

最后，本次警示教育讓我深感責(zé)任重大，窗口工作人員必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的警惕性，杜絕一切窗口腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我將始終牢記警示教育的內(nèi)容，時(shí)刻保持紀(jì)律性和責(zé)任感，堅(jiān)決拒絕任何違反紀(jì)律的行為。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作效率，以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回饋社會(huì)，為人民群眾提供更好的窗口服務(wù)。

總之，本次窗口腐敗警示教育深深地警示著每一位窗口工作人員，要高度重視自身職責(zé)，堅(jiān)守紀(jì)律底線，時(shí)刻保持警惕，保證窗口工作的公正公平。我們要不斷加強(qiáng)自我規(guī)范，將公眾利益放在首位，與時(shí)俱進(jìn)，利用信息化手段提升工作效率。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)章制度，樹(shù)立良好的公民形象，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的窗口服務(wù)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育腐敗心得體會(huì)篇五

在當(dāng)前中國(guó)教育中，微腐敗問(wèn)題正逐漸成為一種微妙的現(xiàn)象。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，被這種現(xiàn)象污染的學(xué)生成為了主要受害者。針對(duì)這種問(wèn)題，我認(rèn)為以下幾種措施是非常必要的。

第一，提高教育行政監(jiān)管的質(zhì)量。對(duì)于教育領(lǐng)域中的各種問(wèn)題，教育行政部門需要廣泛的收集信息了解情況。并且針對(duì)這些問(wèn)題要有一種定期的檢查和監(jiān)管機(jī)制。在執(zhí)行監(jiān)管方案時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)法，杜絕一切微腐敗現(xiàn)象。

第二，建立透明公開(kāi)的教育制度。透明和公開(kāi)越高，教育部門越容易監(jiān)管，越容易被大家監(jiān)督。透明度與公開(kāi)度還意味著相互信息交流的增加和信息誤解的減少，從而我們對(duì)教育系統(tǒng)運(yùn)作的統(tǒng)一性也會(huì)越來(lái)越高。

第三，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、師生和公眾的支持。教育微腐敗的根本是大家的依賴和縱容。如果大家都可以把教育問(wèn)題看作社會(huì)問(wèn)題并予以關(guān)注和改進(jìn)，這樣的微腐敗現(xiàn)象不會(huì)再出現(xiàn)。

總之，在教育的道路上，我們需要一個(gè)公正、透明、健康的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，每個(gè)孩子都有受教育的機(jī)會(huì)和條件。而我們，每個(gè)人都有關(guān)注和參與教育建設(shè)的義務(wù)。

教育腐敗心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)反腐敗工作，不斷加強(qiáng)干部腐敗教育。作為一名基層干部，我始終將反腐敗教育視為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了腐敗的危害和不可容忍性。在實(shí)際工作中，我也逐漸轉(zhuǎn)變了思想觀念，修正了一些錯(cuò)誤行為。在此，我分享一下我在干部腐敗教育中的心得體會(huì)。

首先，干部腐敗教育使我深刻認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重危害。在學(xué)習(xí)中，我了解到腐敗不僅是一種道德敗壞，更是一種對(duì)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和國(guó)家穩(wěn)定的嚴(yán)重威脅。腐敗滋生了權(quán)力腐敗、資金腐敗、品德腐敗等一系列問(wèn)題，嚴(yán)重破壞了社會(huì)公平正義，導(dǎo)致了公共資源的浪費(fèi)和社會(huì)信任的瓦解。這種危害深入人心的認(rèn)識(shí)，讓我深感腐敗教育的重要性，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)自身修養(yǎng)，杜絕腐敗行為的決心。

其次，干部腐敗教育讓我明白了防止腐敗的責(zé)任在每個(gè)干部身上。在學(xué)習(xí)中，我了解到腐敗絕非個(gè)別干部的問(wèn)題，而是越來(lái)越多的官員陷入其中，甚至腐敗現(xiàn)象從中央滲透到基層。因此，我們每個(gè)干部都應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，提高警惕，時(shí)刻保持清醒的頭腦。作為一名基層干部，我要時(shí)刻用黨的十九大提出的“四個(gè)意識(shí)”為指導(dǎo)，緊緊依靠群眾，并自覺(jué)接受組織的監(jiān)督，心存敬畏之心，履行好自己的職責(zé)。

再次，干部腐敗教育使我對(duì)廉潔從政有了更為深刻的理解。在學(xué)習(xí)中，我看到了許多廉潔從政的先進(jìn)事跡，感受到了廉潔從政的重要性。廉潔從政，不僅僅是遵循規(guī)定，更是要做到自律、自省、自強(qiáng)。做一名廉潔的干部，不僅要有“無(wú)私”、“正直”的作風(fēng)，更要提高自身的廉潔意識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的廉政修養(yǎng)，做到廉潔自律，堅(jiān)守反腐底線。

最后，干部腐敗教育讓我明白了廉潔從政的責(zé)任與義務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我了解到廉潔從政是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種責(zé)任與使命。我們作為干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記人民的期望，時(shí)刻承擔(dān)起對(duì)黨和人民的責(zé)任。我們要勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)以律己，自覺(jué)抵制腐敗的侵蝕，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象的滋生。只有做到廉潔從政，才能樹(shù)立良好的形象，充分發(fā)揮干部的作用。

總之，干部腐敗教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了腐敗的危害和不可容忍性，明白了防止腐敗的責(zé)任在每個(gè)干部身上，深入理解了廉潔從政的內(nèi)涵和重要性，更加堅(jiān)定了廉潔從政的決心。我將繼續(xù)堅(jiān)守廉潔底線，做一名不受誘惑、恪盡職守的優(yōu)秀干部，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還會(huì)積極傳播干部腐敗教育的理念，引導(dǎo)更多干部加入到反腐敗的行列中來(lái)，共同推進(jìn)我們黨反腐敗工作的深入發(fā)展。

教育腐敗心得體會(huì)篇七

隨著中國(guó)教育體制的不斷改革，教育腐敗問(wèn)題逐漸浮出水面。盡管政府采取了一系列措施來(lái)打擊這一問(wèn)題，但教育腐敗現(xiàn)象仍然存在。作為一名教師，我親身經(jīng)歷和感受到了教育腐敗對(duì)教育領(lǐng)域的負(fù)面影響。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的體會(huì)和反思，希望引起人們對(duì)教育腐敗問(wèn)題的重視，并討論如何改善教育體制。

首先，教育腐敗嚴(yán)重?fù)p害了教育的公平性。在我們的教育系統(tǒng)中，存在著一些不公正的現(xiàn)象，例如花錢購(gòu)買高分，以及薄弱學(xué)生無(wú)法得到足夠關(guān)注的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象使得那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生無(wú)法享受到公平的教育資源。相比之下，一些家庭背景較好的學(xué)生就能夠通過(guò)支付高額學(xué)費(fèi)獲得更多的幫助和機(jī)會(huì)。這種不公平的現(xiàn)象不僅損害了學(xué)生的權(quán)益，也破壞了教育本應(yīng)具備的價(jià)值觀。

其次，教育腐敗也導(dǎo)致了教師的失去教育熱情和職業(yè)道德。一些教師為了追求高分和錄取率，不得不犧牲教育質(zhì)量，甚至通過(guò)違法手段提高學(xué)生成績(jī)。他們不再注重學(xué)生的全面發(fā)展，而是將教育變成了一種商品。這種變革讓原本應(yīng)該為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)的教師逐漸失去了使命感。而且，教師自身的職業(yè)道德也因此受到?jīng)_擊。當(dāng)一個(gè)行業(yè)出現(xiàn)大量腐敗行為時(shí)，整個(gè)行業(yè)的形象都會(huì)受到破壞。

然而，解決這個(gè)問(wèn)題并不像一般的對(duì)策一樣簡(jiǎn)單。教育腐敗問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)性問(wèn)題，需要全社會(huì)共同努力。政府應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)教育系統(tǒng)的監(jiān)管，加大對(duì)教育腐敗的打擊力度。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育，提高教師的職業(yè)道德和素質(zhì)。除此之外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立誠(chéng)信考試和評(píng)價(jià)制度，確保教育的公平和質(zhì)量。

作為一名教師，我們也應(yīng)該從自身做起，在日常的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和價(jià)值觀念。我們應(yīng)該以身作則，摒棄一切腐敗行為，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明白通過(guò)努力和實(shí)力來(lái)取得成績(jī)的重要性。只有通過(guò)一系列的措施，我們才能夠共同建立起一個(gè)公平、健康、有競(jìng)爭(zhēng)力的教育體系。

在未來(lái)的教育改革中，我們需要更多地關(guān)注教育腐敗問(wèn)題，并找到解決這個(gè)問(wèn)題的有效策略。只有通過(guò)共同努力和堅(jiān)定的決心，我們才能夠改變當(dāng)前教育腐敗的現(xiàn)狀，為下一代提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。讓我們一起努力，讓教育回歸本應(yīng)有的目標(biāo)，成為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)主力軍的重要力量。

教育腐敗心得體會(huì)篇八

第一段：引言（總起）。

干部腐敗是影響黨的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重問(wèn)題，因此重要的一環(huán)是加強(qiáng)干部腐敗教育。通過(guò)參與腐敗教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到干部腐敗的危害性，以及如何預(yù)防腐敗的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能夠喚醒更多的干部樹(shù)立廉潔從政的意識(shí)，建設(shè)廉潔高效的政府。

第二段：認(rèn)識(shí)干部腐敗的危害性。

干部腐敗不僅僅是個(gè)人行為，更是對(duì)黨和人民的背叛。干部是擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)的代表，他們應(yīng)該代表人民利益，為人民謀幸福。然而，一些干部卻混淆了個(gè)人利益和公共利益，在權(quán)力的滋養(yǎng)下違法亂紀(jì)、貪污腐敗，嚴(yán)重?fù)p害了人民的利益和黨的形象。因此，加強(qiáng)干部腐敗教育是為了提高干部的思想覺(jué)悟和素養(yǎng)，以便他們能夠更好地履行自己的職責(zé)。

第三段：重要性及方法。

干部腐敗教育的目的是喚醒干部的廉潔從政意識(shí)，讓他們知道腐敗帶來(lái)的危害，以及自己應(yīng)該如何規(guī)范自己的行為。腐敗教育最重要的是注重思想教育。如果一個(gè)人的思想不正確，無(wú)論再多的制度和規(guī)章都無(wú)濟(jì)于事。除此之外，培養(yǎng)良好的道德底線也是必要的，因?yàn)楦瘮⊥从诘赖碌臏S喪。另外，通過(guò)案例教育，讓干部明白犯罪必將受到嚴(yán)懲，從而降低違法犯罪的欲望。最后，完善的制度建設(shè)也是預(yù)防干部腐敗的重要手段，通過(guò)合理制定規(guī)章制度，為干部提供廉潔從政的保障。

干部腐敗教育的開(kāi)展，取得了一定的成效。通過(guò)教育，一些干部的思想覺(jué)悟得到了提高，廉潔高效的政府建設(shè)也取得了一些實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。然而，仍然存在干部理論水平不高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，這些問(wèn)題需要提高培訓(xùn)的質(zhì)量和深度，注重實(shí)踐和理論的結(jié)合，以進(jìn)一步加強(qiáng)和完善干部腐敗教育。

作為一名干部，我深刻意識(shí)到自己肩負(fù)著重任和責(zé)任。我認(rèn)為，要想有效地預(yù)防和打擊干部腐敗，要從多方面入手。首先是要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立起一套完善的監(jiān)督體系。其次是加強(qiáng)干部的思想教育和道德修養(yǎng)，通過(guò)良好的教育引導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。最后是注重培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的干部，這樣才能夠真正從根本上預(yù)防干部腐敗的發(fā)生。

結(jié)尾：

通過(guò)參與干部腐敗教育，我深刻認(rèn)識(shí)到干部腐敗的危害性以及預(yù)防腐敗的重要性。作為一名干部，我將銘記使命，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，以良好的榜樣帶領(lǐng)身邊的人員共同建設(shè)廉潔高效的政府，為人民的幸福和黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教育腐敗心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，教育腐敗問(wèn)題愈發(fā)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。教育是國(guó)家的未來(lái)和希望，而教育腐敗卻嚴(yán)重阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我深感教育腐敗的嚴(yán)重性和必須加以解決的緊迫性。為了對(duì)此有更深刻的認(rèn)識(shí)，我親身接觸、觀察了一些教育腐敗的案例，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和反思，得出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一，教育腐敗問(wèn)題的根源是權(quán)力的濫用。教育腐敗的案例中，往往出現(xiàn)的是一些權(quán)力的濫用行為。這些行為是由于一些教育工作者出于私利動(dòng)機(jī)，不顧社會(huì)、學(xué)生的利益，違背了教育的公正原則而產(chǎn)生的。因此，要解決教育腐敗問(wèn)題，我們必須對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和制約，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立健全權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和制度，從根本上遏制權(quán)力的濫用。

第二，教育腐敗問(wèn)題的背后是利益鏈的存在。教育腐敗不僅僅是一種現(xiàn)象，更是一種系統(tǒng)性的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)教育腐敗案例的觀察和研究，我們可以看到，教育腐敗問(wèn)題往往涉及到多方利益的交織，從校園到教育部門，從家長(zhǎng)到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的利益鏈條。要解決教育腐敗問(wèn)題就必須破解這個(gè)利益鏈，從源頭上遏制利益的流動(dòng)和滋生，凈化教育的生態(tài)環(huán)境。

第三，教育腐敗問(wèn)題需要全社會(huì)共同努力。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)教育體系的運(yùn)行。所以，要徹底解決教育腐敗問(wèn)題，不能只依靠一方的努力，而需要全社會(huì)的共同參與和努力。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)教育過(guò)程的監(jiān)督和關(guān)注，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和追求優(yōu)質(zhì)教育；學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提升；政府要加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教育資源的分配和使用的監(jiān)督。只有全社會(huì)共同努力，才能從根源上杜絕教育腐敗問(wèn)題。

第四，教育腐敗問(wèn)題的解決需要優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教育腐敗的存在也與考試狹義化、功利化的評(píng)價(jià)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)前的教育評(píng)價(jià)體系更注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，忽視了學(xué)生的興趣、綜合素質(zhì)和能力的全面發(fā)展。這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制導(dǎo)致一些教育工作者和學(xué)生追求利益最大化，從而滋生了教育腐敗的土壤。為了改變這種現(xiàn)狀，我們需要優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)教育的發(fā)展從“量化評(píng)價(jià)”走向“質(zhì)量評(píng)價(jià)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神，從而減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

第五，教育腐敗問(wèn)題的糾正需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育腐敗問(wèn)題不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力才能取得成果。解決教育腐敗問(wèn)題既是一場(chǎng)系統(tǒng)性的改革，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)建設(shè)。我們不能指望通過(guò)一兩個(gè)舉措就能根除教育腐敗，而應(yīng)該在教育理念的轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、制度機(jī)制的改革等多個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，逐漸消除教育腐敗的弊端。

綜上所述，解決教育腐敗問(wèn)題對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。要從根源上解決教育腐敗問(wèn)題，我們需要對(duì)權(quán)力濫用進(jìn)行制約，打破利益鏈的存在，全社會(huì)共同努力，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能建設(shè)起一個(gè)公正、公平、優(yōu)質(zhì)的教育體系，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育腐敗心得體會(huì)篇十

腐敗是社會(huì)發(fā)展中不可忽視的問(wèn)題，對(duì)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。通過(guò)近年來(lái)對(duì)腐敗現(xiàn)象的觀察和思考，我深刻體會(huì)到腐敗的危害性和對(duì)策的重要性。

首先，腐敗直接影響國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。腐敗在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都會(huì)造成不同程度的破壞。它會(huì)削弱政府的公信力和治理能力，導(dǎo)致政策執(zhí)行不力，政治環(huán)境不穩(wěn)定。在經(jīng)濟(jì)方面，腐敗會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和市場(chǎng)的扭曲，阻礙社會(huì)資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，國(guó)家必須采取有效的措施來(lái)打擊腐敗、加強(qiáng)反腐敗領(lǐng)域的工作，以保證國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定和繁榮。

其次，腐敗損害企業(yè)的聲譽(yù)和利益。在商業(yè)領(lǐng)域，腐敗常常以賄賂、內(nèi)幕交易等形式出現(xiàn)。這些行為會(huì)讓企業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失和聲譽(yù)損害。一旦企業(yè)與腐敗有關(guān)聯(lián)，客戶和投資者可能會(huì)失去信心，致使企業(yè)面臨破產(chǎn)甚至倒閉的危險(xiǎn)。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全的內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)員工的道德教育和職業(yè)操守培養(yǎng)，確保公司的經(jīng)營(yíng)合規(guī)和良好聲譽(yù)。

再次，腐敗對(duì)個(gè)人的影響也是不可忽視的。腐敗所帶來(lái)的財(cái)富迅速積累和權(quán)力濫用現(xiàn)象，會(huì)讓個(gè)人喪失道德底線和正義感。這種情況下，個(gè)人的人格也會(huì)受到破壞，家庭也會(huì)走向破裂和崩潰。此外，腐敗還會(huì)阻礙個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，破壞公平正義，導(dǎo)致社會(huì)矛盾的加劇，給人民帶來(lái)深重的壓力和困擾。因此，個(gè)人應(yīng)當(dāng)將道德底線和社會(huì)責(zé)任放在首位，在一切時(shí)候都要秉持誠(chéng)信和正義的原則，做一個(gè)廉潔正直的人。

最后，為了有效地防治腐敗，我們需要采取一系列有力的措施。首先，要加強(qiáng)法律制度建設(shè)，制定和完善相關(guān)反腐敗法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)肅追究腐敗分子的責(zé)任。其次，要加強(qiáng)教育和宣傳，提高公民的法治意識(shí)和反腐敗意識(shí)。只有人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，才能夠阻止腐敗的蔓延。此外，還需要加強(qiáng)監(jiān)督和公眾參與，通過(guò)多方面多層次的監(jiān)督，確保權(quán)力的公平合理使用，并及時(shí)揭露和糾正腐敗問(wèn)題。最后，要最大限度地保護(hù)舉報(bào)人和揭發(fā)者的權(quán)益，為他們提供必要的保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)更多的人舉報(bào)腐敗行為。

總之，腐敗是一個(gè)危害深遠(yuǎn)的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同努力來(lái)解決。只有通過(guò)有效的制度建設(shè)和全民參與，才能有效地打擊腐敗現(xiàn)象，保障國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的利益，推動(dòng)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自身做起，秉持誠(chéng)信和正義的價(jià)值觀，以身作則，共同營(yíng)造廉潔和諧的社會(huì)環(huán)境。

教育腐敗心得體會(huì)篇十一

窗口腐敗是指公務(wù)人員利用執(zhí)法或行政操作時(shí)掌握的權(quán)力進(jìn)行的違法違規(guī)活動(dòng)。窗口腐敗不僅損害了公共利益，還破壞了社會(huì)公平正義的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)窗口腐敗的防控工作，促進(jìn)廉潔行政，我校開(kāi)展了一次窗口腐敗警示教育活動(dòng)。通過(guò)參與這次教育活動(dòng)，我有了一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我所獲得的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，我認(rèn)識(shí)到窗口腐敗對(duì)社會(huì)秩序的破壞。窗口腐敗往往會(huì)導(dǎo)致資源的不公平分配、行政效率的下降以及社會(huì)信任的缺失。通過(guò)參與警示教育活動(dòng)，我對(duì)這些問(wèn)題有了更為深刻的了解。校方通過(guò)組織專家講座、案例分析等形式，向我們傳達(dá)了窗口腐敗的危害和影響。我意識(shí)到窗口腐敗不僅僅是道德敗壞，更是對(duì)社會(huì)公平正義的嚴(yán)重侵蝕。我們作為公民，有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。

其次，我深刻認(rèn)識(shí)到防范窗口腐敗需要全社會(huì)的共同努力。警示教育活動(dòng)不僅僅是為了指責(zé)窗口腐敗的行為，更是希望借此喚起大家的共識(shí)和行動(dòng)。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于窗口腐敗都有一種共同的反感和厭惡之情。我們認(rèn)識(shí)到窗口腐敗是一種犯罪行為，它侵害了公共利益和社會(huì)公平。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能夠從根本上防止窗口腐敗的發(fā)生。政府、監(jiān)管機(jī)構(gòu)和群眾都需要各自承擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，讓窗口腐敗無(wú)所遁形。

第三，我意識(shí)到個(gè)人自律對(duì)于防范窗口腐敗的重要性。窗口腐敗往往源于公務(wù)人員的權(quán)力濫用和道德缺失。所以，作為公務(wù)人員，自我要求和自律是必不可少的。通過(guò)參與教育活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的重要性。作為年輕人，我們要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求真善美，堅(jiān)守道德底線。同時(shí)，我們也要勇敢地監(jiān)督他人，對(duì)于窗口腐敗行為不能放任不理。只要每個(gè)人都能夠自覺(jué)地遵守底線，窗口腐敗才有可能得到有效的防控。

第四，窗口腐敗警示教育活動(dòng)為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)講座、研討會(huì)等方式，我了解到了很多關(guān)于窗口腐敗的案例以及相關(guān)的法律法規(guī)。在教育活動(dòng)中，專家們還向我們介紹了一些案例分析和防范措施，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)和提高自身的防范意識(shí)非常有幫助。我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)，警鐘長(zhǎng)鳴，提升自己的法制素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

最后，我相信通過(guò)窗口腐敗警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，我們的社會(huì)一定能夠減少窗口腐敗的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)更加公正和廉潔的行政環(huán)境。只有通過(guò)不懈的努力、嚴(yán)格的制度、全面的監(jiān)督，才能夠讓窗口腐敗這一社會(huì)病態(tài)得到徹底根治。希望這次教育活動(dòng)能夠成為我們認(rèn)識(shí)窗口腐敗、防范窗口腐敗的起點(diǎn)，引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極行動(dòng)起來(lái)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)警示教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了窗口腐敗的危害和影響，明白了防范窗口腐敗需要全社會(huì)的共同努力，同時(shí)也加深了個(gè)人自律的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，窗口腐敗一定會(huì)成為我們過(guò)去的回憶。

教育腐敗心得體會(huì)篇十二

腐敗是當(dāng)前社會(huì)中不可忽視的問(wèn)題之一，它在各個(gè)領(lǐng)域都存在著，不僅僅是政府機(jī)構(gòu)，還有企業(yè)、學(xué)校甚至是家庭。參與腐敗的人無(wú)非是為了個(gè)人利益或者權(quán)力地位，他們違背了公平、公正的原則，導(dǎo)致社會(huì)的不公平現(xiàn)象日益加劇。而改善腐敗問(wèn)題需要所有人的努力，不能僅僅依靠政府或政治機(jī)構(gòu)的行動(dòng)。在我看來(lái)，從個(gè)人做起，以誠(chéng)信和責(zé)任心為基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)的公平、公正發(fā)展。

首先，腐敗行為背后常常是個(gè)人的貪婪和欲望。這種貪婪使得個(gè)人只顧自己的利益，不顧他人的感受和權(quán)益。在現(xiàn)實(shí)中，有些人利用自己的權(quán)力或地位，從中獲得非法的利益，而那些被剝奪利益的人卻處于弱勢(shì)地位，無(wú)力維護(hù)自己的權(quán)益。因此，我們需要從個(gè)人做起，培養(yǎng)自律和節(jié)制的意識(shí)，不追求過(guò)度的物質(zhì)享受。只有當(dāng)我們能夠控制自己的欲望，不去滿足自己的私欲，才能避免腐敗問(wèn)題的產(chǎn)生。

其次，腐敗與缺乏誠(chéng)信和責(zé)任心有著密切的關(guān)系。誠(chéng)信和責(zé)任心是社會(huì)穩(wěn)定的基石，也是個(gè)人行為準(zhǔn)則的核心。然而，在腐敗問(wèn)題中，許多人失去了對(duì)這兩個(gè)價(jià)值觀的尊重。他們不履行承諾，不對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在權(quán)力面前濫用職權(quán)。為了遏制腐敗，每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，不僅要按照法律和道義去行事，還要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能建立一個(gè)真正誠(chéng)信和責(zé)任心的社會(huì)。

再次，要改善腐敗問(wèn)題，教育起著重要的作用。教育是人的審美品位和道德標(biāo)準(zhǔn)形成的重要環(huán)節(jié)。它不僅是傳遞知識(shí)的工具，也是培養(yǎng)人格、道德和價(jià)值觀的重要途徑。在教育的過(guò)程中，我們需要加強(qiáng)對(duì)道德和法律等方面的教育，讓學(xué)生明白誠(chéng)信和責(zé)任心的重要性，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們的下一代才能夠在未來(lái)的社會(huì)中做出正確的決策，成為具有良好道德素質(zhì)的人。

最后，政府在改善腐敗問(wèn)題中扮演著重要的角色。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管，建立更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，打擊奸商和貪官污吏。同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行政府官員的職業(yè)道德教育，提高他們的公共服務(wù)意識(shí)和職業(yè)操守。此外，政府還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)公民參與社會(huì)事務(wù)，提供舉報(bào)渠道，讓人們敢于揭發(fā)和舉報(bào)腐敗行為。只有政府和人民共同努力，才能改變腐敗問(wèn)題的現(xiàn)狀。

綜上所述，改善腐敗問(wèn)題需要個(gè)人、教育和政府共同努力。我們需要意識(shí)到腐敗的危害，培養(yǎng)自律、誠(chéng)信和責(zé)任心的品格，同時(shí)通過(guò)教育培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀的人才。而政府方面也要加強(qiáng)監(jiān)管力度，建立更加嚴(yán)格的法律法規(guī)來(lái)打擊腐敗行為，并加強(qiáng)公民參與。只有這樣，才能夠在未來(lái)建立起一個(gè)更加公平、公正、誠(chéng)信和有責(zé)任心的社會(huì)。

教育腐敗心得體會(huì)篇十三

腐敗是一個(gè)在全世界范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題，它不僅影響著各個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，還讓人們感到心灰意冷，失去信任和希望。在親身經(jīng)歷與了解腐敗的過(guò)程中，我有了一些深刻的心得體會(huì)，下面將詳細(xì)介紹。

第一段：腐敗的本質(zhì)與影響。

腐敗是指在權(quán)力運(yùn)作、資源分配、政策制定、法律實(shí)施等方面出現(xiàn)違背公正、貪污受賄、妨害司法、濫用職權(quán)等不道德行為的現(xiàn)象。它對(duì)一個(gè)國(guó)家造成了嚴(yán)重的影響，破壞了社會(huì)的公平正義，擾亂了市場(chǎng)秩序，增加了貧富差距和社會(huì)不滿情緒，進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)和政治的穩(wěn)定和發(fā)展，阻礙了人民幸福和改善。因此，打擊腐敗是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

第二段：腐敗的根源及其形式。

腐敗問(wèn)題的根源在于制度和制度執(zhí)行的問(wèn)題。制度不完善、制度的權(quán)力分配不合理和制度執(zhí)行存在漏洞等問(wèn)題是腐敗產(chǎn)生的主要原因。腐敗的形式多種多樣，常見(jiàn)的有行賄受賄、權(quán)力失范、國(guó)有資產(chǎn)流失、非法占地等。可以說(shuō)，腐敗始終伴隨著權(quán)力，并在權(quán)力的監(jiān)督、制約工具不足的情況下，不斷滋生和發(fā)展。

第三段：防止腐敗的重要性。

防止腐敗，就是要保障制度的公正和權(quán)力的公開(kāi)透明，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、制約權(quán)力的社會(huì)風(fēng)氣。在打擊腐敗的同時(shí)，更要強(qiáng)化制度建設(shè)，完善制度，健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，提高市民的法制意識(shí)和政治素養(yǎng)，促進(jìn)公正執(zhí)法和誠(chéng)信治理等方面工作。

第四段：反腐斗爭(zhēng)的亟待加強(qiáng)。

當(dāng)前，我們所面臨的腐敗形式也與以往不同。反腐斗爭(zhēng)的形式也在不斷變革升級(jí)，如打擊網(wǎng)絡(luò)腐敗、反腐國(guó)外有色金屬企業(yè)等。在我國(guó)，堅(jiān)持把反腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，加強(qiáng)制度建設(shè)和深化改革，推進(jìn)法治建設(shè)，以深化全面從嚴(yán)治黨為總體方針，加強(qiáng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗工作全面深入開(kāi)展，不斷推進(jìn)反腐斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展。

第五段：每個(gè)人都是反腐斗爭(zhēng)的參與者和受益者。

腐敗問(wèn)題是全社會(huì)共同面臨的問(wèn)題，每個(gè)人都是反腐斗爭(zhēng)的參與者和受益者。因此，每個(gè)人都需要從自身做起，遵紀(jì)守法，提高法律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)廉潔自律的品質(zhì)和道德風(fēng)范，堅(jiān)守正義準(zhǔn)則，嚴(yán)格把好個(gè)人利益和工作職責(zé)不交叉的底線，多為真正的公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，才能有效預(yù)防和打擊腐敗，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為民眾創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展。

教育腐敗心得體會(huì)篇十四

受賄案例心得體會(huì)

7月13日，縣交通局組織我們廣大干部黨員到縣法院旁聽(tīng)審理潘正成貪污受賄一案的警示教育，通過(guò)這次旁聽(tīng)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹(shù)立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀。一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，更要在各個(gè)方面做好表率。

一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭(zhēng)做勤政廉政的表率。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力，時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托，真心實(shí)意為加快我交通事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為司乘人員服務(wù)。我們收費(fèi)站是我縣的東大門，更應(yīng)為我縣做出表率。一是在樹(shù)立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范，切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索發(fā)展交通事業(yè)，為我縣交通多做事情。

二、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率，在實(shí)際工作中，一是要頂?shù)米⊥崂恚谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，在正確行使權(quán)力時(shí)，就必須提高覺(jué)悟，不要以為是好朋友、鐵哥們、老同學(xué)收點(diǎn)財(cái)物無(wú)所謂。堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)俘虜；二是要耐得住清貧，樹(shù)立正確的利益觀；三要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則，秉公辦事，公私分明，特別要慎重交友、慎重用權(quán)、尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。

三、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做廉潔自律、拒腐防變的表率，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，通過(guò)對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例、經(jīng)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，勤于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)意志，奮發(fā)向上。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律己，寬以待人，以誠(chéng)為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中，為我們交通事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇2：受賄案例心得體會(huì)（1110字）

近日，按照上級(jí)，我學(xué)習(xí)了《反腐倡廉警示錄》---氣象部門部分案例剖析，我認(rèn)真學(xué)習(xí)某氣象局樊某貪污受賄案。樊某是組織培養(yǎng)多年的干部，但是卻倒在了金錢的誘-惑之下，本案給我的教訓(xùn)是深刻的。下面我僅談一下自身的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)警示案例我發(fā)現(xiàn)，樊某并不是一開(kāi)始就腐-敗，他也曾滿懷理想躊躇滿志，也曾踏實(shí)工作，他從一點(diǎn)一滴做起，十多年時(shí)間就從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)生成長(zhǎng)為基層氣象局局長(zhǎng)，不能不說(shuō)是一個(gè)出類拔萃的人，也確實(shí)為黨和人民做出了一定的貢獻(xiàn)。但是，后來(lái)逐步淡化了黨性修養(yǎng)，放棄了為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约海澪凼苜V，獨(dú)斷專行，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，最終淪為人民的罪人。正如安徽巨貪王懷忠服刑前在獄中悔恨不已地說(shuō)：

“如果讓我再選擇一次，我一定會(huì)脫胎換骨，重新做人?！睆呢澒俚能壽E我們不難看出，他們從最初的僥幸逐步發(fā)展到最后的喪心病狂、腐化墮落，這都源于信仰的缺失。當(dāng)一個(gè)人手中有了權(quán)，就必然要和金錢利益打交道，各個(gè)方面的誘-惑也隨之而來(lái)，如何處理好這些關(guān)系，是否將事業(yè)的利益、人民的利益放在首位，是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。也就從這時(shí)起才能真正衡量出一個(gè)人道德的防線牢不牢，政治修養(yǎng)高不高。如果把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，那最終將踏上不歸路。相反，如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，那才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑，永葆共-產(chǎn)-黨員本色，才能做到“常在河邊走永遠(yuǎn)不濕鞋”，通過(guò)學(xué)習(xí)本人體會(huì)到要做到拒腐防變、永葆黨員本色，必須重視以下三個(gè)方面：

一、注重理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)和拒腐防變的能力

近年來(lái)，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖，思想觀念陳舊，執(zhí)政能力不強(qiáng)、法律意識(shí)淡薄，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。造成這些現(xiàn)象的原因很多，但主要還是理論學(xué)習(xí)不夠，放棄了對(duì)理想信念的追求，沒(méi)有過(guò)硬的思想武器去抵御新時(shí)期出現(xiàn)的新問(wèn)題、新誘-惑。有鑒于此，我今后一定要加強(qiáng)關(guān)于理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念的大堤，否則將從思想的落后發(fā)展到生活上的腐化墮落，最終因不能適應(yīng)新時(shí)期的要求，不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求而被社會(huì)所淘汰，被黨和人民所拋棄。

二、培養(yǎng)良好生活作風(fēng)，做到一身正氣，一塵不染

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置，堅(jiān)持學(xué)習(xí)達(dá)到教育作用，堅(jiān)持制度達(dá)到保證作用，堅(jiān)持溝通達(dá)到督促作用。嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過(guò)硬，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在服務(wù)。在生活上保持艱苦奮斗的作風(fēng)，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T-惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。

我們觀看了靖大榮貪污受賄案等一系列的警示教育片。片中介紹了在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，靖大榮等黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)于不顧，利用職務(wù)做出有違于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則的宗旨的事情，邁出了罪惡的步伐，把自己送入了地獄之中，最終是身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，須做到以下幾點(diǎn)：

關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勉，經(jīng)受住改革開(kāi)放的考驗(yàn)，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問(wèn)題。

二是以案為鑒。觀看了靖大榮等一些反面案例警示教育片，對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。靖大榮案件警示每個(gè)黨員、干部在廉潔自律的同時(shí)，必須對(duì)親屬和身邊工作人員嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，共筑防線。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；“勿為名累、勿為利鎖、勿為權(quán)迷、勿為欲困”，一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。

三是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹(shù)立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

因此，我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。

今天，單位組織觀看了內(nèi)蒙古第一貪肖占武受賄案錄像片。這部片子通過(guò)樸實(shí)、生動(dòng)的采訪和法庭豐富、詳實(shí)的審判記錄，將肖占武大搞權(quán)錢交易的腐敗行為予以深刻揭露和剖析，使大家受到了一次深刻的廉政教育。

肖占武出生在通遼市(原哲盟)農(nóng)區(qū)，是家中的獨(dú)子，他3歲喪母，父親在“文革”中自殺，親戚將他撫養(yǎng)成人。1964年他考入內(nèi)蒙古師范學(xué)院中文系，1967年畢業(yè)，因“文革”影響，第二年離校。他當(dāng)過(guò)教師、秘書(shū)，1983年從鎮(zhèn)黨委書(shū)記直接被提拔成哲里木盟副盟長(zhǎng)。

就連公訴機(jī)關(guān)在公訴意見(jiàn)書(shū)中也這樣稱，肖占武是“憑著自己作為一名知識(shí)分子的勤奮和工作能力，完成了從鎮(zhèn)黨委書(shū)記到副盟長(zhǎng)的跳躍式提拔”的。二十多年的廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部生涯，受黨教育多年，肖占武應(yīng)該有經(jīng)風(fēng)雨的能力，但他最終卻被擊敗了。

最終原內(nèi)蒙古國(guó)稅局局長(zhǎng)肖占武因受賄464萬(wàn)元，被判處無(wú)期徒刑。女兒、女婿等6名涉案人員也被相應(yīng)判處2---13年不等的有期徒刑。

看完錄像片后，我深感震驚：肖案有集體腐敗的特點(diǎn)，在案的70名行賄人員中，有59人是國(guó)稅系統(tǒng)的干部，涉及自治區(qū)12個(gè)盟市的國(guó)稅系統(tǒng)，確實(shí)令人痛心！可見(jiàn)，肖占武在當(dāng)?shù)貒?guó)稅系統(tǒng)一手遮天，大權(quán)獨(dú)攬，那么多干部，或?yàn)閾迫」傥?，或?yàn)轫?xiàng)目立項(xiàng)、或?yàn)闋?zhēng)取撥款，投其所好，爭(zhēng)相行賄，難道他們不知道這是一種犯罪行為嗎？他們忘記了一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理與常識(shí)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。人家向你行賄，乃是“欲取之必先予之”的謀略，且是追求千萬(wàn)倍的無(wú)限回報(bào)；人家向你行賄，乃是看中和“收購(gòu)”你手中的權(quán)力，以圖為其所利用，所謂權(quán)錢交易是也；人家向你行賄，乃是意在“打通關(guān)節(jié)”，驅(qū)使你成為他走私犯罪的“保護(hù)傘”；人家向你行賄，也是一條“繩索”將你和他們牢牢捆綁在一起，成為共同犯罪伙伴?？杀氖牵覀円恍┕賳T，經(jīng)不住金錢美色的誘惑，喪失德操、氣節(jié)和良知，淪為黨和人民的罪人，成為人民共和國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)的蛀蟲(chóng)，給國(guó)家和人民造成了難以估量的損失，也使自己墮入罪惡的深淵，被釘在歷史的恥辱柱上。

通過(guò)這次利用內(nèi)蒙古第一貪肖占武受賄案件對(duì)黨員干部進(jìn)行的警示教育，我進(jìn)一步加深了對(duì)反腐倡廉重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政意識(shí)，現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造，牢固樹(shù)立正確的理想信念。作為一名預(yù)備黨員，在改造客觀世界的同時(shí)，要努力改造自己的主觀世界，樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，不斷地增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，打牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法這兩道防線，在思想和行動(dòng)上構(gòu)筑起拒腐防變的嚴(yán)密堤壩。

2、要淡泊名利，心胸曠達(dá)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，我們的干部不論職務(wù)高低，都是人民的勤務(wù)員。革命工作有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。就能夠自覺(jué)做到淡泊名利，正確對(duì)待仕途，盡己所能為人民多做些有益的事。

3、要珍惜榮譽(yù)，謹(jǐn)慎行事，正確對(duì)待手中的權(quán)力。行政工作人員應(yīng)時(shí)刻想到，手中掌握的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力越大，社會(huì)責(zé)任就越重，越應(yīng)更好地為人民服務(wù)。在運(yùn)用權(quán)力時(shí)，要“如履薄冰、如臨深淵”，謹(jǐn)慎行事，自覺(jué)做到慎權(quán)、慎微、慎欲、慎獨(dú)。

4、要一身正氣，兩袖清風(fēng)，正確對(duì)待個(gè)人的利益。黨員干部只有時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民的福利擺在首位，才可能在各種“利欲”誘惑面前不屈不移，保持政治上堅(jiān)定、道德上純潔。

5、要時(shí)刻警醒，遵紀(jì)守法，努力克服思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。肖占武個(gè)人私欲惡性膨脹，利用黨和國(guó)家人民給予他手中的權(quán)力，大搞權(quán)錢交易。人生觀的傾斜，價(jià)值觀的扭曲，最終落得個(gè)折戟沉沙、身敗名裂的可悲下場(chǎng)。內(nèi)蒙古這第一大貪案迅速判決，再一次表明了我們黨堅(jiān)持反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)決心，搞貪污賄賂、權(quán)錢交易的人，最終不能逃脫法紀(jì)的懲處。

所有的腐敗分子都是在名利問(wèn)題上失去平衡，過(guò)不了名利關(guān)，最終從名利場(chǎng)走向了生死場(chǎng)。我們要吸取教訓(xùn)，擺正自己與黨和人民的位置，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待名利，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制各種誘惑。

反腐案例心得體會(huì)

學(xué)校黨總支組織我校全體黨員學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大的提高；后來(lái)，我校全體黨員又去蘇苑中學(xué)體育館看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共*產(chǎn)*黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。通過(guò)觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺(jué)得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過(guò)學(xué)習(xí)觀看具體心得體會(huì)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利不往來(lái)，少數(shù)黨員干部放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和觀看過(guò)程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。

立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟普通教師和廣大學(xué)生聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)生活。強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中我要找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會(huì)和感想，我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己拒腐防變的意識(shí)，做一名真正的共*產(chǎn)*黨員。

今天參加了由市紀(jì)檢委組織的觀看反腐倡廉教育專題片活動(dòng)，看到片中一例例觸目驚心的典

觀看腐敗案件警示教育宣傳片心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)。學(xué)習(xí)不能單單走過(guò)場(chǎng)，要講究實(shí)效。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過(guò)這次教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為煙草行業(yè)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

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四要自覺(jué)接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無(wú)論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬(wàn)不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺(jué)監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。

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腐敗典型案例警示教育活動(dòng)心得體會(huì)xxxx局 xx

x月x日，本人參加了單位組織的腐敗典型案例警示教育活動(dòng)，參觀了xx警示教育基地，看完xx個(gè)腐敗分子的案例后感慨良多，我深刻認(rèn)識(shí)到必須從以下幾方面入手做一個(gè)廉政、勤政、為民的好干部。

一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，特別是要學(xué)習(xí)《黨章》和中共中央關(guān)于“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”的要求，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。思想和能力才能得到提高。從那些腐敗干部的案例來(lái)看，正是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，敷衍了事，結(jié)果是只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲?；钌氖聦?shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。這些成為腐敗分子的黨員干部，正是因?yàn)榈似D苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，最終走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、要始終清醒明白權(quán)力是什么。權(quán)力是組織和人民賦予我們用來(lái)為人民服務(wù)的工具，不是謀取一己私利的工具。權(quán)力也確實(shí)能為權(quán)力掌握者帶來(lái)自身實(shí)惠，但我們要始終記住權(quán)力是把雙刃劍。用權(quán)為公，可以造福社會(huì)，贏得人民的贊譽(yù)；用權(quán)為私，既損害人民利益，又傷害了自己，終為人民所唾棄。

教育腐敗心得體會(huì)篇十五

加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的管理，從源頭上根治學(xué)術(shù)不端行為，是“十一五”期間，我國(guó)科技工作的重要內(nèi)容。

加強(qiáng)科技項(xiàng)目全程管理

首先，建立統(tǒng)一的國(guó)家科技計(jì)劃管理服務(wù)信息平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)上科技計(jì)劃管理“一站式”服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目的網(wǎng)上運(yùn)作和管理。實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)管理，立項(xiàng)決策和評(píng)審咨詢相互分離，實(shí)行網(wǎng)上評(píng)審等制度，并加大競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目的招投標(biāo)力度，從源頭上抓制止腐敗的產(chǎn)生。

針對(duì)重復(fù)立項(xiàng)、多頭“交賬”的現(xiàn)象，建立能夠覆蓋相關(guān)部門的國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立相關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)議制度，提高科技計(jì)劃決策與管理的科學(xué)性與權(quán)威性。此外，出臺(tái)《科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)辦法》（試行）。提出針對(duì)不同性質(zhì)的科研活動(dòng)建立不同的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。在科技計(jì)劃管理上，把創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為國(guó)家科技計(jì)劃評(píng)審的主要依據(jù)，更加注重項(xiàng)目的創(chuàng)新性、取得專利的'水平。

完善評(píng)審專家機(jī)制

針對(duì)原有的評(píng)審專家機(jī)制存在的專家評(píng)議制和信譽(yù)制度不夠完善，在一些評(píng)價(jià)活動(dòng)中存在重人情拉關(guān)系、本位主義等現(xiàn)象，“十一五”科技規(guī)劃提出要進(jìn)一步完善專家評(píng)審機(jī)制。

“十一五”期間，將建立統(tǒng)一的國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目咨詢、評(píng)審和驗(yàn)收專家?guī)?，擴(kuò)大戰(zhàn)略專家和一線專家參與的比例。通過(guò)專家?guī)祀S機(jī)抽取制、定期輪換制、涉嫌回避制和專家信譽(yù)制等措施，進(jìn)一步完善專家參與國(guó)家科技計(jì)劃管理機(jī)制，避免人情項(xiàng)目和專家小圈子對(duì)評(píng)審、評(píng)價(jià)活動(dòng)的直接干預(yù)。

建立誠(chéng)信制度

科技部已會(huì)同有關(guān)部門正在研究制定科技計(jì)劃信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立信用管理數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步增強(qiáng)項(xiàng)目參與專家、評(píng)審專家的責(zé)任意識(shí)。在國(guó)家科技計(jì)劃的立項(xiàng)、預(yù)算、驗(yàn)收等各關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，對(duì)各相關(guān)機(jī)構(gòu)、主要承擔(dān)單位和責(zé)任人，以及咨詢、評(píng)審專家等進(jìn)行信用記錄和信用評(píng)價(jià)，并將其信用狀況作為選聘和決策的重要依據(jù)。

此外，按照“標(biāo)本兼治”的原則，在加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育的同時(shí)，依據(jù)《國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法（試行）》的規(guī)定，對(duì)科研不端行為進(jìn)行查處。

嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)監(jiān)管

第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技經(jīng)費(fèi)監(jiān)管的制度化和長(zhǎng)效性。制定十余項(xiàng)制度辦法，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)計(jì)劃（專項(xiàng)）一個(gè)經(jīng)費(fèi)管理辦法，提高經(jīng)費(fèi)管理的制度化水平。規(guī)范科技經(jīng)費(fèi)執(zhí)行中存在的共性、突出問(wèn)題，建立了科學(xué)有效的過(guò)程管理監(jiān)督機(jī)制。

此外，要推行問(wèn)效問(wèn)責(zé)制度，強(qiáng)化項(xiàng)目責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督。對(duì)按照層級(jí)目標(biāo)確定的各責(zé)任主體進(jìn)行跟蹤考核，以績(jī)效評(píng)估為基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)完成不力或管理不善者追究相應(yīng)的責(zé)任。

教育腐敗心得體會(huì)篇十六

在當(dāng)前的社會(huì)中，腐敗問(wèn)題已成為影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。為了加強(qiáng)黨員干部的廉政意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀念，各級(jí)機(jī)關(guān)不斷組織開(kāi)展廉政腐敗教育整頓活動(dòng)。在參與整頓活動(dòng)的過(guò)程中，我受到了深刻的啟示和教育，引發(fā)了我對(duì)于廉潔自律的認(rèn)識(shí)和反思。在這篇文章中，我將分享我的心得和感悟。

第二段：正文一——為什么要整頓？

我們?cè)谡D活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，腐敗問(wèn)題可以說(shuō)是無(wú)處不在。其中有些腐敗事件是由個(gè)人的貪欲所驅(qū)動(dòng)，有些是由制度漏洞所導(dǎo)致，還有些則是由道德淪喪所形成的。無(wú)論是哪一種情形，腐敗都會(huì)嚴(yán)重破壞社會(huì)的公平正義和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終影響到國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮。因此，我們需要整頓腐敗問(wèn)題，從源頭上打擊腐敗行為，構(gòu)建廉潔政治的新風(fēng)尚。

第三段：正文二——整頓過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)

參與整頓活動(dòng)的過(guò)程中，我們深感整頓活動(dòng)對(duì)于我們的作用和作用。整頓活動(dòng)的開(kāi)展不僅能夠切實(shí)解決當(dāng)前的腐敗問(wèn)題，更能夠提高廣大群眾的廉政意識(shí)和法律意識(shí)。政府要想切實(shí)地整頓腐敗問(wèn)題，就必須堅(jiān)持全民監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)干部的考核，完善制度機(jī)制等多種手段。同時(shí)，還要在加強(qiáng)師德師風(fēng)、廉潔自律等方面加強(qiáng)教育，以樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)的良性發(fā)展。

第四段：正文三——個(gè)人反思與未來(lái)計(jì)劃

深入?yún)⑴c整頓活動(dòng)之后，我深刻反思了自己的思想及行為。我認(rèn)為要做到真正的廉潔自律，首先要走好內(nèi)心的道路。要嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離利欲熏心、功利主義思想。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家憲法、法律、法規(guī)等知識(shí)，錘煉法律素養(yǎng)。再次，要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，發(fā)揮好典型示范作用。最終，我將會(huì)持續(xù)加強(qiáng)自身廉潔自律工作、不斷查找個(gè)人問(wèn)題并改正、為社會(huì)全面發(fā)展做出自己的小貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論

廉政腐敗教育整頓活動(dòng)是當(dāng)前和未來(lái)的一個(gè)重要任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，更多人意識(shí)到我們要怎么做，以及為什么要這么做。同時(shí)，廉政腐敗教育整頓活動(dòng)也是開(kāi)展戰(zhàn)勝腐敗的一次行動(dòng)，它以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)廉潔自律，有利于推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展。愿我們能夠始終堅(jiān)定地追求廉潔高尚之路，為構(gòu)建一種穩(wěn)定、繁榮、文明的社會(huì)大家庭貢獻(xiàn)一份力量。

教育腐敗心得體會(huì)篇十七

腐敗是指以權(quán)利為工具，違背公序良俗，獲得非法私利的行為。腐敗的危害極大，它侵蝕了國(guó)家和社會(huì)的根基，使國(guó)家無(wú)法有效地運(yùn)轉(zhuǎn)，破壞社會(huì)公平正義，使人們的信任和彼此的關(guān)系變得變得脆弱。腐敗一直是社會(huì)公眾所關(guān)注的重要問(wèn)題，作為一個(gè)普通人，我也有著自己對(duì)腐敗的一些心得體會(huì)。

一、腐敗的危害極大，必須采取措施加以遏制。

腐敗的危害不可忽視。因?yàn)楦瘮?huì)使權(quán)力失去公信力，損害國(guó)家和政府的形象，造成民眾的不滿甚至帶來(lái)后果不堪設(shè)想的社會(huì)動(dòng)蕩，如延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的“打鐵運(yùn)動(dòng)”、“打擁毛分子”的非正常死亡事件就是深層次腐敗帶來(lái)的災(zāi)難后果。因此，必須采取全方位的措施對(duì)腐敗進(jìn)行遏制。這些措施包括法律制度的完善、加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，以及完善的行政和監(jiān)管機(jī)制等。

二、反腐斗爭(zhēng)需要持之以恒。

腐敗的泥潭深且泥滑，不是輕易可以渡過(guò)的，因此反腐斗爭(zhēng)需要持之以恒。特別是在腐敗現(xiàn)象非常突出的領(lǐng)域，例如財(cái)政、醫(yī)療等領(lǐng)域，應(yīng)該深入開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)。這些斗爭(zhēng)不僅要打擊腐敗分子，更應(yīng)該從制度層面進(jìn)行觸角，深入探尋腐敗現(xiàn)象的根源。因?yàn)楦瘮〉漠a(chǎn)生不是憑空而來(lái)的，它背后往往有著一系列的制度問(wèn)題、文化問(wèn)題等。

三、人人都應(yīng)該參與反腐斗爭(zhēng)。

腐敗不僅是國(guó)家和政府的問(wèn)題，更是人民的問(wèn)題。反腐斗爭(zhēng)需要人人參與。每個(gè)公民都應(yīng)該拿起自己的電子筆，積極參與打擊腐敗的行動(dòng)。在自身行為方面，應(yīng)該做到廉潔自律、法律遵守、公共紀(jì)律與社會(huì)道德的自律。在社會(huì)監(jiān)督方面，應(yīng)該參與社會(huì)各層面的監(jiān)督，發(fā)揮輿論力量，給違法行為形成輿論壓力，強(qiáng)化監(jiān)督效果，不讓腐敗獲得空間。同時(shí)對(duì)于涉及腐敗事件的線索要積極報(bào)告，配合國(guó)家反腐行動(dòng)。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

權(quán)力的集中本來(lái)就容易滋生腐敗，尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則，讓自己成為廉政建設(shè)的表率。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部需要提高自身的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，切實(shí)地做到廉政從高標(biāo)準(zhǔn)要求。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部需要培養(yǎng)出自身的“反腐意識(shí)”，不斷提升自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范能力，在工作中嚴(yán)厲打擊腐敗行為。

五、腐敗不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，解決它需要全社會(huì)的努力。

歸納以上四點(diǎn)，可以看出，要解決腐敗問(wèn)題需要全社會(huì)齊心協(xié)力，共同努力。

總之，腐敗是一種極其惡劣的現(xiàn)象，它會(huì)導(dǎo)致社會(huì)公正、公平的價(jià)值被破壞。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任。只要每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)正義、維護(hù)公正，抵制腐敗、控制腐敗，才能建設(shè)更加美好的社會(huì)，帶來(lái)更加幸福美好的生活。

教育腐敗心得體會(huì)篇十八

民政局 史春雷

6月16日，區(qū)紀(jì)委組織觀看了遼寧省原人大副主任宋勇、北京市原副市長(zhǎng)劉志華腐敗案的警示教育片，受益菲淺，感慨良多。他們都曾是黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也曾經(jīng)是一個(gè)好學(xué)肯干、積極向上的優(yōu)秀干部，也做出過(guò)貢獻(xiàn)。但是，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡漠了自己手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，開(kāi)始放松自己，人生觀、價(jià)值觀和地位觀發(fā)生扭曲，步入了罪惡的深淵，走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路上，不僅嚴(yán)重破壞了黨紀(jì)黨風(fēng)，損壞了黨的形象，而且使人民群眾的利益遭受了嚴(yán)重的損害。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，主要心得體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

律支持、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識(shí)面，樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，不斷提高自己的能力和水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義信念及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹(shù)立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督，樹(shù)立正確的權(quán)力觀

宋勇、劉志華典型案件，嚴(yán)重違法違紀(jì)，與他們本人不注重學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，濫用手中權(quán)力，不接受監(jiān)督有直接關(guān)系。權(quán)力是把雙刃劍，如果用在為民執(zhí)法、公正執(zhí)法上，就會(huì)充分發(fā)揮劍的威力，使犯罪分子在劍光下膽戰(zhàn)心驚；如果用在為個(gè)人謀私利上，不但損毀了劍的威力，還會(huì)使其成為自傷、自殘，甚至自殺的工具。作為權(quán)力的行使者之所以被外人所看中，他們看中的是你手中的權(quán)力，如果不謹(jǐn)慎用權(quán)，甚至進(jìn)行權(quán)錢交易、權(quán)色交易，自己的欲望是得到了一時(shí)的滿足，但隨著欲望的升級(jí)，最終成為欲望的奴隸，欲罷不能，而將自己推到懸崖邊，成為權(quán)力的犧牲品。因此，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》八個(gè)禁止52個(gè)“不準(zhǔn)”的規(guī)定要求，進(jìn)一步增強(qiáng)自我接受監(jiān)督的意識(shí)。

三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公仆本色

通過(guò)此次觀看的警示教育，使我深刻領(lǐng)會(huì)到立黨為公,執(zhí)政為民的重要性，做為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，要為民做好實(shí)事，做本分事，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，千萬(wàn)不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地。嚴(yán)格踐行“三個(gè)代表”的要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。

總之，宋勇、劉志華案件再一次警示我們，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德。做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

2011年6月23日

教育腐敗心得體會(huì)篇十九

反腐敗斗爭(zhēng)是最大的民心工程。全面從嚴(yán)治黨，是民心所向，更是時(shí)代所趨。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在歷次中央紀(jì)委全會(huì)上都會(huì)做出重要指示和講話，回顧

總結(jié)

多年以來(lái)，從中央到地方，每天，每時(shí)每刻，無(wú)不感覺(jué)到身邊的黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，無(wú)不感到反腐力度的威懾性，無(wú)不感受到各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)的執(zhí)法大力度，更可以感覺(jué)到中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視和對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。從“四風(fēng)”問(wèn)題到“三嚴(yán)三實(shí)”再到“新時(shí)代文明實(shí)踐”，一路走來(lái)，不僅重塑了我們黨的光輝形象，更提升了我們黨優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)定了人民群眾對(duì)我們黨的信心，更堅(jiān)定了全黨上下對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視和對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。尤其是黨的十八大以來(lái)，我們黨在約束權(quán)力上，把權(quán)力的制度籠子越織越細(xì)密，越關(guān)越小，真正做到管理權(quán)力的標(biāo)本兼治，使黨風(fēng)政風(fēng)紀(jì)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，使反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。我們相信，歷史終將證明，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，這種風(fēng)清氣正的社會(huì)生態(tài)必將實(shí)現(xiàn)，黨中央的不敢腐，不能腐、不想腐的莊嚴(yán)承諾必將實(shí)現(xiàn)。

反腐敗斗爭(zhēng)心得體會(huì)2

基層干部的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，不僅關(guān)系著一個(gè)地方的發(fā)展，同樣影響著黨的形象和公信力。懲治“微腐敗”，目的就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，匯聚成“奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利”的磅礴力量，通過(guò)不懈努力換來(lái)海晏河清、朗朗乾坤。這不僅需要全面從嚴(yán)治黨的頂層設(shè)計(jì)，更要依靠一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致入微的體制機(jī)制設(shè)計(jì)，形成適應(yīng)各地特點(diǎn)的獨(dú)特制度創(chuàng)新。

要想奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，就要堅(jiān)持思想建黨和制度治黨。要堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律，推進(jìn)紀(jì)律檢查體制改革，深入落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，堅(jiān)決懲處腐敗。落實(shí)省委省政府規(guī)定和縣委縣政府精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)持整治庸懶散奢貪，加大對(duì)違紀(jì)違法行為查處力度，對(duì)黨員干部腐敗行為零容忍，；加強(qiáng)鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍自身建設(shè)，提高履職能力，堅(jiān)持不移地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作推向深入。

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