寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進。在寫作心得體會時，要注意用詞得當、表達準確，以及語法和標點的正確使用。這些心得體會范文涉及各個領域，給我們提供了更多的思考角度。
幼兒園研修心得體會篇目篇一
近日，我參加了一次針對幼兒園教師的研修活動。通過此次研修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對于幼兒園教育的重要性和教育方法有了更深刻的理解。以下是我對此次研修的心得體會。
首先，研修活動讓我意識到幼兒園教育的重要性。在活動中，我了解到幼兒園是孩子們邁入學習社會的第一步，也是他們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。在這個階段，孩子們不僅開始認識字母、數(shù)字和顏色，還建立了基本的人際關系和社交技能。良好的幼兒園教育能夠幫助孩子們建立自信心，提高他們的社交能力，并為他們的未來學習打下堅實的基礎。
其次，研修活動幫助我了解了一些科學的教育方法。在活動中，我們學習了一些針對幼兒園兒童的有效教學策略。例如，我們學習了如何通過游戲和互動的方式教授知識。通過這種方式，孩子們能夠更容易地吸收和理解所學內(nèi)容。此外，我們還學習了如何設定合適的學習目標，并通過不同的教學方式滿足孩子們的不同學習需求。這些科學的教學方法對于提高幼兒園教育的質(zhì)量和效果非常重要。
再次，研修活動讓我認識到教師在幼兒園教育中的重要性。在活動中，我們深入探討了教師的角色和責任。教師不僅僅是教授知識的人，更是孩子們的引導者和榜樣。教師需要與孩子們建立親密的關系，了解他們的需求和興趣，以便更好地激發(fā)他們的學習興趣和潛能。同時，教師還需要與孩子們的家長保持良好的溝通，共同為孩子們的發(fā)展做出努力。作為一個幼兒園教師，我深感責任重大，我將努力做好自己的工作，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。
最后，研修活動讓我認識到終身學習的重要性。在活動中，我們強調(diào)了教師應不斷提升自己的專業(yè)能力和教育理念。幼兒園教育處在不斷變化的時代，我們需要與時俱進，學習新的教學方法和教育理念，以便更好地適應和引導孩子們的成長。研修活動為我們提供了一個與其他幼兒園教師交流和學習的平臺，我相信通過與他人的討論和交流，我能夠不斷提升自己的教育水平。
通過這次研修活動，我對幼兒園教育的重要性和有效的教育方法有了更深刻的理解。我深感幼兒園教師的責任重大，我將努力提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。同時，我也將繼續(xù)學習和不斷提升自己的專業(yè)能力，為幼兒園教育的發(fā)展做出更大的貢獻。只有不斷學習和提升自己，才能成為一個更好的幼兒園教師，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
幼兒園研修心得體會篇目篇二
為期六天的20xx年幼兒園教師遠程研修就要結束了，在這六天中，我不僅認真地觀看了視頻教學課程，也認真地聽取了專家、同仁對研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學習和借鑒的，特別是一些老師上的示范課，更讓我大開眼界，讓我在學習中獲益匪淺。
談到這一次網(wǎng)上研修的內(nèi)容，大家共同的感受就是“實”。本次研訓我們選擇的是基礎套餐，主要內(nèi)容有“專題一幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)組織要點”“專題二生活環(huán)節(jié)中幼兒的學習與發(fā)展”“專題三區(qū)域活動組織與實施”“專題四集體教學活動的組織與實施”“專題五游戲的組織與實施”“專題六家園溝通的藝術與技巧”，這六個專題包含了我們?nèi)粘＝逃虒W的全部內(nèi)容。作為一名普通的一線教師，我們最關心的就是如何搞好一日活動，遇到問題了怎樣解決，視頻中專家結合案例邊講解邊分析，內(nèi)容淺顯易懂，如同專家和我們面對面的對話。專家的細微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發(fā)。
對這次研修活動的安排大家也都覺得非常合理，我們采取的是集中式培訓和分散培訓相結合。雖然天氣很熱，但是大家的學習熱情都很高漲，對于視頻中的案例，因為貼近我們的日常生活，不時傳來小聲的討論，當專家針對案例講解時，所有教師都認真地聆聽，還不時做做筆記，以備不時之需。通過網(wǎng)絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網(wǎng)絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，各地同仁之間還可以互相交流、互相討論，雖遠隔千里卻如同在身邊。
20xx幼兒園教師遠程研修班，為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學習的平臺。培訓老師的指導，使我進一步明確，作為一名幼兒教師應該如何履行好自己的神圣職責；使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長過程中，有著多深遠的影響。這次遠程研修活動，讓我在教育教學理論和教學實踐方面，經(jīng)歷了從迷茫懵懂到逐漸清晰，可以說遠程培訓平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。
隨著研修的逐漸深入，我們園里的老師們雖然忙碌，收獲卻很大。每天一上班，便紛紛登陸平臺，學習文章、看簡報、發(fā)帖子、傳作業(yè)、寫評論，感覺真是上趟了。一切變得那么井然有序，興趣盎然。
為了不錯過研修這桌盛宴，感受研修的.氛圍，幼兒園召集了所有非在編年輕教師一同來分享，年輕教師早早的來到辦公室，加入到了研修的行列，他們不在乎天氣的炎熱，不在乎是否在休假，靜靜地坐在電腦前觀看視頻、聆聽專家的指導。專注的老師們時而皺眉，時而沉思，時而拿筆快速地做著記錄；時而開心地笑著，時而參與話題的討論。在大家饒有興致的討論中，年輕的教師群體領悟了生活活動的價值與真諦。盡管沒有研修任務，她們不僅毫無怨言還樂此不疲，認真的記錄講座中的點點滴滴，她們的學習熱情令人感動。這一刻，幼兒園里所有的教師，都成為一群幸福的研修人！
我們要“做’幸福的研修人，我們相信：“投入才會深入，用心才會開心?！逼诖@個盛夏，大家能夠碩果累累，滿載而歸！
幼兒園研修心得體會篇目篇三
近期，我參加了一次關于幼兒園教育的研修活動。通過這次研修，我深刻地體會到了幼兒園教育的重要性，也對幼兒園的工作方法和課程設計有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，參加這次研修活動對我來說是一次極為難忘的經(jīng)歷。我們參觀了一所市級一級幼兒園，從環(huán)境布置到教育方法，每一個細節(jié)都展現(xiàn)出該幼兒園的專業(yè)性和質(zhì)量。其中，我最為印象深刻的是他們關注孩子的興趣和個性發(fā)展的理念。每一個孩子都受到了充分的關注和尊重，他們的學習是建立在自主、探究和實踐基礎上的。這讓我深刻認識到幼兒園不僅僅是單純的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。
其次，研修活動逐漸展開，我們還參與了一次幼兒園的運動會。通過觀察運動會的過程和孩子們的表現(xiàn)，我看到了幼兒園學習與發(fā)展的重要部分。在這個環(huán)節(jié)中，每一個孩子都參與其中，無論成績好壞，都能得到及時的鼓勵和認可。這激發(fā)了孩子的積極性和自信心，不僅提高了孩子們的體能素質(zhì)，更重要的是加強了他們的團隊合作和競爭意識。研修讓我意識到，幼兒園教育不僅僅是課堂上的學習，還需要為孩子們提供多樣化的學習機會，培養(yǎng)他們的團隊意識和自信心。
進一步，我們還學習了一些幼兒園的教育方法和課程設計。其中，我印象最深刻的是故事教育和游戲教學。通過講故事，幼兒可以獲得大量的知識和信息，同時也能夠培養(yǎng)他們的語言表達能力和邏輯思維能力。而游戲教學則讓幼兒在玩耍中學習，通過身體的活動來提高他們的動手能力和空間意識。這些教育方法讓我對幼兒園的教學方式有了不同的認識，我相信它們將對我今后的教育工作有很大的啟發(fā)和幫助。
最后，在研修活動的總結交流環(huán)節(jié)中，我與其他參與者分享了我的思考和感悟。同時，我也傾聽了其他人的心得體會。通過這次交流，我發(fā)現(xiàn)每個人對幼兒園教育都有著自己獨特的理解和體會。這為我打開了新的思維空間，也讓我認識到幼兒園教育是一個永遠停不下來的學習過程。在以后的工作中，我將積極運用所學到的知識和方法，為每一個孩子提供更好的學習和發(fā)展環(huán)境。
總而言之，這次幼兒園研修活動讓我收獲滿滿。通過參觀實地和學習交流，我深刻地認識到幼兒園教育的重要性和特點。我相信，只有經(jīng)過不斷地學習和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。希望我所學到的知識和體會能夠在今后的工作中發(fā)揮實際作用，給每一個孩子創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境。
幼兒園研修心得體會篇目篇四
幼兒園是一個孩子們的樂園，是他們開始接觸社會的第一步。作為一名幼兒園教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)孩子們品格和能力的責任。為了提升自己的教育水平，我參加了一次幼兒園教育研修。在這次研修中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，下面我就來總結一下我的心得體會。
首先，在這次研修中，我學到了很多關于幼兒心理發(fā)展和行為管理方面的知識。幼兒的心理發(fā)展是很關鍵的一個環(huán)節(jié)，只有了解他們的心理特點和需求，才能更好地引導他們的成長。在研修中，我們學習了不同年齡段幼兒的心理特點和學習方式，了解到他們的行為表現(xiàn)是他們內(nèi)心情感的外化。通過學習這些理論知識，我更能夠理解孩子們的行為背后所蘊含的意義，并能更有針對性地開展教育工作。
其次，研修還讓我意識到了培養(yǎng)幼兒綜合能力的重要性。幼兒時期是孩子們各種能力迅速發(fā)展的關鍵時期，我們應該抓住這個時機，促進他們各個方面的全面發(fā)展。通過研修，我了解到幼兒教育不應僅僅注重知識的灌輸，還要注重培養(yǎng)他們的動手能力、觀察能力、溝通能力等。在研修中，我們還通過實踐活動和游戲培養(yǎng)幼兒們的綜合能力，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。
再次，研修中我學到了教育教學方法的改善和創(chuàng)新。在幼兒園教育工作中，我們不能一成不變地使用相同的教育教學方法，因為每個孩子都是獨一無二的個體，我們需要根據(jù)他們的不同需求采用不同的教育教學方法。在研修中，我學習到了很多新的教育教學方法，比如幼兒游戲教學和多媒體教學等。這些新方法能夠讓幼兒更加主動參與學習，在輕松愉快的氛圍中獲得知識。
最后，研修還讓我意識到了教師的角色和責任。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關注孩子們的學習和成長，還要成為他們的引路人和榜樣。在研修中，我學到了如何與孩子們建立良好的師生關系，如何引導他們培養(yǎng)良好的價值觀和行為習慣。這些都是我作為一名教師所需要具備的素質(zhì)，也是我努力提升自己的方向。
通過這次幼兒園教育研修，我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是，我明確了自己的職責和使命。我將把研修中學到的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際教學中，通過培養(yǎng)孩子們的積極性和創(chuàng)造力，為他們打開通往知識世界的大門。我相信，只要我們不斷努力學習和提升自己，我們一定能夠成為優(yōu)秀的幼兒園教師，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
幼兒園研修心得體會篇目篇五
幼兒園公益研修是一項非常重要的活動，旨在提升幼兒園教師的教育水平和專業(yè)能力，以更好地服務幼兒教育事業(yè)。通過公益研修，教師們能夠接觸到新的教育理念和方法，并將其應用到實際教學中。這種研修活動有助于增強幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高幼兒園的教育質(zhì)量，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
我曾參加過一次幼兒園公益研修活動，收獲頗豐。首先，我學習到了很多新的教育理念和方法。在研修班上，專家們?yōu)槲覀兘榻B了各種創(chuàng)新的教育方式，如啟發(fā)式教學、情景模擬教學等，這些方法在課堂教學中能夠激發(fā)孩子們的學習興趣和思維能力。其次，通過與其他幼教同行的交流與討論，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗。每個人都有自己的教育經(jīng)驗和教學技巧，通過分享和傾聽，我們能夠相互幫助，共同進步。同時，與其他幼教同行的互動也讓我拓寬了自己的視野，看到了不同教育背景下的不同教學方法。
第三段：公益研修對教師的影響和啟示（250字）。
幼兒園公益研修對教師具有深遠的影響。首先，它提高了教師的抗壓能力。在研修過程中，很多教師會面臨新的教育挑戰(zhàn)和理念碰撞，但這種挑戰(zhàn)與碰撞正是教師成長的機遇。通過積極應對這些挑戰(zhàn)，教師們能夠提高自己的抗壓能力和問題解決能力。其次，公益研修也倡導教師的創(chuàng)新精神。在不斷探索和學習新教育理念和方法的過程中，教師們能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并實現(xiàn)自我突破。最重要的是，公益研修讓教師們認識到教育事業(yè)的偉大和責任，激發(fā)了他們對幼兒教育事業(yè)的熱情和動力。
第四段：公益研修對幼兒園發(fā)展的促進（250字）。
幼兒園公益研修是幼兒園發(fā)展的重要推動力。首先，公益研修活動提升了幼兒園整體的教育水平。通過各種專業(yè)的培訓和學習，幼兒園教師能夠掌握更多的教育技能和教學理念，進而提高教學質(zhì)量，為孩子們提供更具有針對性和有效性的教育。其次，公益研修加強了幼園之間的合作與交流。在研修活動中，教師們互相學習、交流，形成了一個良好的合作氛圍。這種合作有助于不同幼園之間的資源共享和經(jīng)驗借鑒，推動了幼兒園教育的整體發(fā)展。最后，公益研修活動的推行也提高了幼兒園的知名度和形象，吸引了更多家長的關注和選擇。
為了進一步推進幼兒園公益研修，我們可以采取多種措施。首先，政府和教育機構應加大對公益研修的支持力度。通過加大財政投入和政策傾斜，鼓勵更多的教師參與研修活動，提高研修活動的覆蓋率和質(zhì)量。同時，教育機構可以加強對公益研修的組織和管理，確保培訓內(nèi)容的實質(zhì)性和有效性。其次，幼兒園可以積極主動地組織和參與公益研修活動。通過組織內(nèi)部培訓和參與外部研修，幼兒園可以提高教師的專業(yè)能力和教育水平，為孩子們提供更好的教育服務。最后，各界人士和社會組織也可以積極參與公益研修活動，為幼兒園教師提供更多的支持和幫助。通過多方合作，我們可以共同努力，推進幼兒園公益研修的廣泛開展，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
（總字數(shù)：1200字）。
幼兒園研修心得體會篇目篇六
這次的遠程網(wǎng)絡研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。
知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!
教師是一個神圣而又偉大的職業(yè)，我們的肩上擔負著孩子與家長的希望。通過這幾個月向各位名師的學習，積極吸取他們的經(jīng)驗，并且不斷的反思自己在教學過程中的不足，這使我更加明確了教學目標與方法。身為一位幼兒教師，我深知學無止境的道理，因此在今后的教學中，我會積極的學習他人的教學方法，做到集大家之所長，不斷提升自己的素養(yǎng)。下面就是我自己通過學習之后總結的的一些關鍵：
教學觀是對教學認識的結晶，它集中反映教學現(xiàn)實，幼兒教育是以促進幼兒健康，認知，社會性，情感等方面的全面，和諧發(fā)展為目的，因此幼師應該更加注重教學內(nèi)容的相互聯(lián)系性，教學方法和手段的綜合性：同時教師應有創(chuàng)新性的思維，運用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學習的無限動力，勇于打破傳統(tǒng)的應試教育，開創(chuàng)出更加人性化，創(chuàng)新性的教育模式，秉承"在快樂中學習，在創(chuàng)新中成長”的教育理念，培養(yǎng)孩子們在學習中的動手能力和思維能力，充分發(fā)揮孩子們的獨特性，使教師的教學理念更加的先進，與時代接軌。
現(xiàn)代化的教學觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點的，因此身為幼兒教師的我們也應該樹立科學的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外，還具備豐富的精神世界，教師只有科學的認識兒童，才能正確的對待兒童，是兒童在受教育的過程中茁壯成長。教師運用科學的教育方法，從小給兒童樹立正確的人生觀與價值觀，為以后的成長奠定堅實的基礎。
隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷的更新。未來滿足幼兒的求知需要，我們要不斷的學習，隨時補充自己的能量，豐富自己的專業(yè)知識。如果一味的教孩子書本上的知識，只是遠遠不夠的，日積月累只會被淘汰，對孩子也是一件痛苦的事，是不負責任的?，F(xiàn)在我們要和孩子們一起學習，共同進步。如果我們不去填充我們知識的海洋，那孩子們求知的小溪怎么會得到滿足！現(xiàn)在擺在我們面前的任務很艱巨，我們只有樹立終身學習的理念，才能對得起孩子們。
在過去的教學中，我們只是一味的要求教師的作用，往往忽視了孩子們的主動性，這對于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動和對一切事物都充滿好奇的天性，身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學中，我們應該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點，轉換教師和學生的角色，在課堂中一孩子們?yōu)橹黝}，老師起到輔助性的作用。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對事物的思考能力。
教師要對孩子們都一視同仁，對孩子們應該多加教育，增強孩子們學習的自信心，構造和諧的學習氛圍。
以上這些都是我的一些心得體會，在今后的教育和學習中，相信我的教學觀會有所提升，自己在教學中出現(xiàn)的不足也會有所彌補。
幼兒園研修心得體會篇目篇七
《格林童話》是我最喜歡看的一本故事書。它不僅僅告訴我許多人生的道理，并且豐富了我的想象力，讓我對它情有獨鐘。
這本書里讓我印象最深的故事是《白雪公主》，因為在那篇童話里充分體現(xiàn)出白雪公主的堅強與善良，還有七個小矮人的聰明。故事講的是王后千方百計，不擇手段地傷害白雪公主。
讓我感受到王后千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，卻為了那顆妒忌心而活活氣死。正是應驗了那句“惡有惡報”。能夠說一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！
幼兒園研修心得體會精選篇“五一”假期,我讀了一本好書《生命的留言》,作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個月里帶著強烈的身體痛楚、傾注個人的最后力量寫成的。作者,他是一個非常堅強、幽默、樂觀而又很有勇氣的人。在這樣一種絕望下,他給我們展現(xiàn)出來的仍然是一種淡淡的藍色,而不是沉沉的黑色,這已經(jīng)是一種奇跡。我不知道,他是怎樣控制情緒的抖動,依然在悲傷中站立,是真正的'堅強?還是絕望之后的平靜或是身為男人的固執(zhí)?人生本來,可能都是綠色的,就像一株草或是一棵樹,這也就難怪,病中的陸幼青,會一次又一次要求妻子,幫自己逃出家門,去湖邊、去草地上,去一切和自然有關的地方,這個時候,也許只有綠色才能撫慰他。
讀著此書,感覺非常精彩,也非常感動,就像崔永元說的:陸幼青的文字往那一放,你再寫什么都頓生難度。讀著此書,感覺給自己增添了很好的一筆精神財富,受益匪淺。啟示一:雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說,他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影;他還呼吁:快樂起來吧,朋友們,不要為年齡、健康、容貌、金錢、職務、公平之類的事情而不快樂。
幼兒園研修心得體會篇目篇八
時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們幼兒教育提出改革和發(fā)展的新課題，我們在學習與反思中實踐，注重幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，以教育科研為先導，積極推進新課程實施、不斷轉變教師教育觀念，提升教師的專業(yè)能力。一年來，我們以幼兒發(fā)展為本，結合本園實際，加強“教”和“學”的研究，提高教師保教能力，穩(wěn)中求進，推動幼兒園保教質(zhì)量，促幼兒健康發(fā)展。
教師的專業(yè)化發(fā)展是一個過程，提高教師的專業(yè)化水平是我園師訓的一項重點工作。
1、加強理論學習，更新教師的教育觀念。利用頭腦風暴
2、加強教師師德培訓，提高教師的師德修養(yǎng)。通過定期有效組織教師政治學習活動，開展形式多樣的主題教育活動，大宣傳力度，規(guī)范教師行為，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升教師的師德修養(yǎng)和育德能力。促進師德教育的針對性和實效性，實行師德一票否決制。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范，加強了教師的責任感、使命感，促使師德水平上新臺階。
3、開展傳幫帶教活動。抓住機會，開展多渠道的外部培訓。本學期開展多次與向化片幼兒園的跨校聯(lián)合體交流活動。既有青年教師評優(yōu)活動的探討，又有骨干教師與新教師結對協(xié)議帶教活動。同時讓每個教師有走出去的機會，為教師創(chuàng)設更多的實地考察機會，開闊視野，豐富實踐知識。
4、在園內(nèi)開展分層次、多渠道的帶教培訓工作，進行了分層分類的帶教培訓，使每個層次的教師都學有方向、學有目標。尤其加強了新教師的指導和培養(yǎng)，鼓勵青年教師開展自學和自培，不斷充實自己并用新課程理論來指導實踐，培養(yǎng)她們工作的`積極性和主動性。青年教師分別在片級、縣級教研活動中公開教學活動，得到同行和領導的好評。同時我們還繼續(xù)著眼于對骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師壓膽子、搭舞臺、促成長，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用。
5、加強過程管理。在日常工作中以“六個一”活動為抓手，在認真組織開展集體教學活動的相互觀摩交流活動；教師自制教玩具評比；聽課筆記、備課筆記評比等活動，通過豐富多彩的交流活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。在管理方面園領導定期與不定期對保教工作進行檢查，重平時巡視的實況記錄，注重采集信息和積累數(shù)據(jù)。檢查結果向本人公開，優(yōu)秀事跡加以及時肯定和弘揚。
1、在新課程實施過程中，教學活動的質(zhì)量是關鍵，為此加強對課程管理顯得尤其的重要。首先我們以《綱要》和《指南》的為指導，結合我園實際，將我園研究課題相關的彩陶藝術教育活動巧妙而有效地融入到新課程中去，將我們課題研究的內(nèi)容和新教材主題內(nèi)容進行替換、整合。同時本學期又調(diào)整了幼兒園的一日活動的安排，確保游戲、生活、運動、學習各課程之間的平衡，使幼兒的一日活動安排更科學合理。其次，在實施新課程過程中，本著“因人而異”的原則，對個層次的教師提出不同的要求，對組長以上的老師實現(xiàn)放權，對三年以內(nèi)的新教師和五十以上的老教師實行“雙gui”，既規(guī)定主題內(nèi)容、規(guī)定教學進度。完善對老師的聽課、評課制度，提高老師對活動設計和評價的能力，同時對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。還有就是深化幼兒園特色教學?！安侍账囆g教育”是我園上學期確立的縣級重點課題，為了更好地開展課題實踐活動，我們以科研組為核心，確立本學期開展的系列活動，教師人人參與活動，月月有特色教學內(nèi)容。特別關注教師在教學實踐中新課程理念和行為的落實，如：關注孩子的經(jīng)驗、關注教材的園本化等等。
2、加強教科研活動的實效。
幼兒園研修心得體會篇目篇九
感謝我市教育局和營里幼兒園給我們搭建的這一學x臺，讓我有機會再次來充實和完善自己?；厥走@半個月來的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座，我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學習，有手工制作，有幼兒體操，幼兒舞蹈，幼兒彈唱等……學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
一段時間的國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;這是收獲豐厚的半個月，也是促進我教學上不斷成長的半個月!
由于工作在農(nóng)村幼兒園，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我對目前學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。
這次培訓給我最大的收獲是一位位教師的講座，他們用淵博的科學文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。在王文老師的講座中，他講述到了《教師的五心修煉》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心、平等心、清凈心、歡喜心、智慧心。譚雪晴老師的講座深入淺出，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長，首先要撫摸他的.內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。
這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。
通過本次培訓，使我學習到了許多新的理念和教學技能知識，更使我幼兒教育有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我們以后將面臨著如何帶領本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。
學習培訓使我學習了許多的知識和技能，同時也讓我明確了個人發(fā)展的方向。我將以這次培訓作為一個起點，不斷努力學習理論知識，勇于實踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來，盡我所能，努力為幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
幼兒園研修心得體會篇目篇十
炎炎烈日，今年的暑假全省幼教同仁開始遠程培訓，為這個夏天增添了新的色彩，很高興能有這樣的機會學習，專家的講座、名師的課堂、專業(yè)老師的點評，對我們這些剛剛踏上工作崗位菜鳥來說無疑是雪中送炭，簡直是及時雨。是自己對教師行業(yè)有了新的認識很理解。
經(jīng)過這幾天的研修，我深深的感到自己專業(yè)知識的匱乏，有的專業(yè)術語甚至沒有聽過，讓我深深的感到幼兒老師光有一顆愛孩子的心是遠遠不夠的，還需要用知識武裝自己、不斷學習、充實自己，在工作實踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中不斷反思自己，在反思以后提升自己。從而使孩子受到更好的教育和發(fā)展。
聽到專家說過這樣一句話：孩子是腳，教育是鞋。確實如此，鞋子合不合適只有腳知道。再完美的鞋子，穿在腳上不合適也不舒服，教育也一樣。讓我不禁想到自己之前給孩子們上課時，自己精心設計的各種環(huán)節(jié)，只顧及到自己想要的效果，卻忽略了孩子們的感受，自己這樣做想起來很慚愧。解放孩子的`天性，傾聽孩子的心聲，現(xiàn)在不比以前，時代都在翻天覆地的變化，不學習就會落后永遠不過時，如果一味地吃老本，不學習，不與時俱進，不懂得與孩子們適當?shù)幕?，終究會被社會淘汰。
通過講座，我也深深的反思了自己。在教學活動和設計中，更加注意去發(fā)掘孩子，更多的站在孩子的角度去看待問題和事物，不把自己的想法強加給孩子。讓孩子在健康的環(huán)境和氛圍中快樂的回歸自我，重視孩子的“感受、情感、價值觀。而不是一味地追求功利的心態(tài)，我覺得不僅僅是教師們要反思，家長們更要做好反思。
在以后的工作中，我想我僅僅是以老師的身份去發(fā)現(xiàn)問題，更要站在孩子的角度去發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，有效的對其進行引導，幫助幼兒在探索中進行學習，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。當然這方面我還差很多，這也是我學習和前進的動力。我將會以學習者的身份進行到底！
重視教師的職后學習、研究和進修，大力開展教師繼續(xù)教育，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。許多教育學專家認為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習，才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會，適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學科。
同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，因為這直接關系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。
1、繼續(xù)學習新教材，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經(jīng)驗。
2、閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論。
3、認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課后認真總結，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。
4、做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據(jù)進行評析。
5、認真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經(jīng)驗。
學歷方面：
1、計劃在20xx年以前，獲得學前教育大專學歷。
2、計劃在20xx年以前，獲得學前教育本科學歷。
業(yè)務方面：
1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。
2、積極認真學習計算機，計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。
3、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。
4、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導c證。
5、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。
6、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。
7、爭取在20xx年，獲得小學計算機中級考試。
我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績。
幼兒園研修心得體會篇目篇十一
以教育科研為先導，積極推進新課程實施、不斷轉變教師教育觀念，提升教師的專業(yè)能力。一年來，我們以幼兒發(fā)展為本，結合本園實際，加強“教”和“學”的研究，提高教師保教能力，穩(wěn)中求進，推動幼兒園保教質(zhì)量，促幼兒健康發(fā)展。
一、加強隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
教師的專業(yè)化發(fā)展是一個過程，提高教師的專業(yè)化水平是我園師訓的一項重點工作。
1、加強理論學習，更新教師的教育觀念。利用頭腦風暴
工作范文工作總結格式周工作總結范文月工作總結范文季度工作總結范...教師年終工作總...大膽創(chuàng)新。有效的提高了教師們的思想認識和教育能力。
教師的師德修養(yǎng)和育德能力。促進師德教育的針對性和實效性，實行師德一票否決制。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范，加強了教師的責任感、使命感，促使師德水平上新臺階。
3、開展傳幫帶教活動。抓住機會，開展多渠道的外部培訓。本學期開展多次與向化片幼兒園的跨校聯(lián)合體交流活動。既有青年教師評優(yōu)活動的探討，又有骨干教師與新教師結對協(xié)議帶教活動。同時讓每個教師有走出去的機會，為教師創(chuàng)設更多的實地考察機會，開闊視野，豐富實踐知識。
4、在園內(nèi)開展分層次、多渠道的帶教培訓工作，進行了分層分類的帶教培訓，使每個層次的教師都學有方向、學有目標。尤其加強了新教師的指導和培養(yǎng)，鼓勵青年教師開展自學和自培，不斷充實自己并用新課程理論來指導實踐，培養(yǎng)她們工作的積極性和主動性。青年教師分別在片級、縣級教研活動中公開活動，得到同行和領導的好評。同時我們還繼續(xù)著眼于對骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師壓膽子、搭舞臺、促成長，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用。
5、加強過程管理。在日常工作中以“六個一”活動為抓手，在認真組織開展集體教學活動的相互觀摩交流活動;教師自制教玩具評比;聽課筆記、備課筆記評比等活動，通過豐富多彩的交流活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。在管理方面園領導定期與不定期對保教工作進行檢查，重平時巡視的實況記錄，注重采集信息和積累數(shù)據(jù)。檢查結果向本人公開，優(yōu)秀事跡加以及時肯定和弘揚。
二、加強新課程實施的研究，提高幼兒園教學活動質(zhì)量。
1、在新課程實施過程中，教學活動的質(zhì)量是關鍵，為此加強對課程管理顯得尤其的重要。首先我們以《綱要》和《指南》的為指導，結合我園實際，將我園研究課題相關的彩陶藝術教育活動巧妙而有效地融入到新課程中去，將我們課題研究的內(nèi)容和新教材主題內(nèi)容進行替換、整合。同時本學期又調(diào)整了幼兒園的一日活動的安排，確保游戲、生活、運動、學習各課程之間的平衡，使幼兒的一日活動安排更科學合理。其次，在實施新課程過程中，本著“因人而異”的原則，對個層次的教師提出不同的要求，對組長以上的老師實現(xiàn)放權，對三年以內(nèi)的新教師和五十以上的老教師實行“雙gui”，既規(guī)定主題內(nèi)容、規(guī)定教學進度。完善對老師的聽課、評課制度，提高老師對活動設計和評價的能力，同時對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。還有就是深化幼兒園特色教學?！安侍账囆g教育”是我園上學期確立的縣級重點課題，為了更好地開展課題實踐活動，我們以科研組為核心，確立本學期開展的系列活動，教師人人參與活動，月月有特色教學內(nèi)容。特別關注教師在教學實踐中新課程理念和行為的落實，如：關注孩子的經(jīng)驗、關注教材的園本化等等。
2、加強教科研活動的實效。
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幼兒園研修心得體會篇目篇十二
近年來，幼兒園教育在我國日益重視，各類幼兒園涌現(xiàn)，也推動了園所教育質(zhì)量的提升。在幼兒園教育中，教師是至關重要的因素，而教師的專業(yè)素養(yǎng)又離不開研修。本人最近參加了一次幼兒園專項研修，在這次研修中，我收獲頗豐，先容一下我的學習體會。
第二段：關于研修的介紹
這次專項研修我所選的是幼兒園語言教育。語言對兒童的發(fā)展具有非常重要的作用，對兒童各方面的發(fā)展都產(chǎn)生著深遠的影響。研修提供的內(nèi)容包括幼兒園語言教育的理論和實踐，師資力量十分強大，對于我個人的提升非常有意義。
第三段：在研修中獲得的心得
1.借鑒經(jīng)驗：研修期間，我發(fā)現(xiàn)我們園所的一些課程設置和教育方式有待提升，這里的教育方式還停留在“傳道授業(yè)解惑”的階段，研究其他幼兒園的教育方式，借鑒他們的經(jīng)驗，有針對性地改進我們園的課程和教育方式，不斷邁向更高的層次。
2.感受到了專業(yè)素養(yǎng)的提升：我在這次研修中，對于語言教育的理論有了更深入的了解，也在實踐中審視和發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定了針對性的改進措施，在教學中善于多角度觀察、引導幼兒對事物進行思考和表達，更好地促進幼兒語言發(fā)展。
3.展示了專業(yè)自信：經(jīng)過研修，我更加自信，更有準備地面對教育現(xiàn)實，不斷學習變化和發(fā)展，充分展現(xiàn)了自己專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：對研修的體會
這次參加幼兒園專項研修，讓我深切感受到了“學有所得”這句話的真諦。那些過去的疑惑和困惑，在這次研修中得到了解決，對教育事業(yè)的直接提升是顯而易見的。同時，研修讓我更好地認識到自己的不足之處，讓我有了更清晰的提升目標。我深信，在不斷地磨礪中，我會成長為更出色的幼兒園教師。
第五段：總結
幼兒園教育是需要不斷發(fā)展和提高的，而專業(yè)研修是我們成長的必經(jīng)之路。在這次研修過程中，通過交流和反思，我自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了更加深刻的提高。在未來的幼兒園教育中，我會繼續(xù)不斷地學習和提高自己的教育理念和能力，為幼兒們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務。
幼兒園研修心得體會篇目篇十三
我非常高興地參加了20xx安徽省中小學幼兒園教師遠程培訓，在學習中，不僅認真觀看了魏紅、唐金華、李平、何迎華、朱曉莉等名師的講課，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等幾方面的講座。通過學習，收獲頗多，現(xiàn)在談談自己的幾點學習心得：
中國特色社會主義進入新時代，這個新時代是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，新時代對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。
通過遠程學習，我深深地懂得教師的素質(zhì)要隨著時代的發(fā)展、社會的進步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學習、充實自己；并且明白教師即使工作者，又是學習者，也是研究者。對于學科知識要具備豐富，懂得學科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學活動是教與學的活動。不僅僅僅要關注學生的學更要關注孩子的心理。在當今的學生心目中一個好老師的評價標準是公正、公平、寬容、善良。透過學習自己要在工作實際中改變原有的教學理念和教學方法，對于學生要做到尊重他們、尊重差異。社會的發(fā)展要求我們教學要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂就應是和諧、快樂、互動、智慧的。擁有一個陽光的心理才能使自己的教學有所提高。此次培訓對我感觸很深，自己感覺到教學不但要關注他們的成績，還應珍視并保護學生的個體差異，每個學生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，必須需要教師的寬容，理解乃至欣賞。老師講的課讓我明白了，要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點點滴滴。讓自己的教學有所進步。
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領潮人。
這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。
聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些；課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷提升自身素養(yǎng)，促進自身專業(yè)發(fā)展。
總之，在今后的工作中我會更加積極主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，不斷完善自我，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
幼兒園研修心得體會篇目篇十四
近年來，公益研修活動逐漸成為幼兒園教育的熱門話題，許多幼兒園開展公益研修活動，旨在提高教師的教育水平，促進教育事業(yè)的發(fā)展。我有幸參加了一次針對幼兒園的公益研修活動，通過這次活動，我深刻體會到了公益研修的重要性和價值。本文將分五段，展示我在這次公益研修活動中的所思所悟，以及對幼兒園公益研修活動的深入認識與體驗。
第一段：認識公益研修的重要性
在這個大眾化的社會中，教育是一個持續(xù)發(fā)展的領域。作為幼兒園教育工作者，我們需要時刻關注教育事業(yè)的最新動態(tài)，并不斷努力提高自身的教育水平。而公益研修活動正是一個提供學習和交流機會的平臺。通過這次公益研修活動，我深深認識到公益研修的重要性。它不僅可以幫助我們獲取專業(yè)知識和技能，更重要的是可以拓寬我們的視野，提升我們的教育素質(zhì)和教學能力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。
第二段：體驗公益研修的收獲
通過這次公益研修活動，我不僅學習到了很多新的教育知識和教學技巧，而且結識了許多來自各地的教育工作者。在交流中，我深深感受到了公益研修的樂趣和價值。大家不僅可以分享自己的經(jīng)驗和心得，還可以相互啟發(fā)和促進，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并得到了其他教育工作者的指導和幫助。這讓我有了更多的動力和信心，以更好地服務于孩子們的成長。
第三段：理解公益研修的實踐意義
在幼兒園公益研修過程中，我們不僅會進行學習，還會有實踐環(huán)節(jié)。這讓我認識到公益研修的深刻意義。通過實踐，我們可以將學到的知識運用到實際教學中，從而更好地幫助幼兒成長。例如，在我參加的公益研修活動中，我們前往當?shù)氐呢毨絽^(qū)，為孩子們開展教育救助活動。這不僅讓我們親身感受到了教育資源的不平等，也讓我們認識到了自己的責任。通過這樣的實踐，我們能夠更好地將公益研修活動與實際情況相結合，為教育事業(yè)的公平發(fā)展做出貢獻。
第四段：展望公益研修的未來
在公益研修活動中，我看到了教育行業(yè)的美好未來。隨著社會的發(fā)展和教育的進步，公益研修活動將會越來越受到重視，并得到更多的支持和關注。我期待未來，公益研修活動能夠更加多元化，內(nèi)容更加豐富，形式更加靈活。希望能夠有更多的機會和更多的人共同參與其中，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對公益研修活動的總結
通過這次幼兒園公益研修活動，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了教育素質(zhì)和教學能力。通過交流和實踐，我認識到了公益研修的重要性和實踐意義，同時也展望了公益研修的未來。我相信，在公益研修的推動下，我們的教育事業(yè)將迎來更加美好的未來。因此，我決定將公益研修作為自己教育事業(yè)的一部分，以持續(xù)學習和分享的精神，為孩子們的成長和教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
幼兒園研修心得體會篇目篇十五
作為一名幼兒教師，我深知終身學習的重要性。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次研修活動。這個活動不僅拓寬了我的視野，還讓我更好地認識了幼兒園教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我的研修心得。
首先，這次研修活動給我提供了一個了解最新教育理念的機會。活動中，我結識了許多同行，在他們的分享中，我學到了許多新的教育方法和策略。這些方法和策略在幼兒園教育中非常實用，我相信通過運用到實際教學中，可以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。比如，在活動中有一位老師分享了他在音樂教育方面的經(jīng)驗，他用簡單而有趣的活動幫助幼兒培養(yǎng)了對音樂的興趣，并通過唱歌、敲打樂器等方式提高了他們的音樂素養(yǎng)。這個經(jīng)驗對我很有啟發(fā)，讓我對幼兒園音樂課程的教學有了更深入的思考。
其次，這次研修活動也讓我認識到了幼兒園教育的重要性。在幼兒園，我們不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和良好的行為習慣。通過研修活動，我了解到國內(nèi)外一流幼兒園的教育模式和理念，他們更注重培養(yǎng)幼兒的合作精神、創(chuàng)造力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒園的教育中，培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)非常重要，這種素養(yǎng)可以讓幼兒在日后的學習和生活中更好地適應和發(fā)展。
此外，這次研修活動還給了我一個了解國內(nèi)外先進教育資源的機會。在活動中，我們參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，并觀摩了他們的教學活動。這些幼兒園的環(huán)境非常優(yōu)美，教學設施齊全。同時，他們注重創(chuàng)意和多元化的教學活動，通過游戲、角色扮演等方式激發(fā)幼兒的學習興趣。這些幼兒園的教育資源讓我深感羨慕，并激發(fā)了我進一步提高自己的動力。
最后，這次研修活動讓我更加深入地了解了自己的工作。在觀摩了其他幼兒園的教學后，我發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。比如，我在幼兒園管理方面存在一些困難，我對幼兒的觀察和評估也有待提高。通過研修，我發(fā)現(xiàn)一些解決問題的方法和策略，我相信通過不斷地學習和實踐，我一定可以在這些方面取得進步，提高自己的教育水平。
總的來說，這次研修活動讓我受益匪淺。我不僅拓寬了視野，了解了最新的教育理念，還認識到了幼兒園教育的重要性。通過觀摩其他幼兒園的教學，我也找到了自己的不足并制定了相應的改進計劃。我相信，只要我持續(xù)學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，我一定能更好地為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻。
幼兒園研修心得體會篇目篇十六
作為一名有多年教齡的老教師，以往參加過各種各樣的教育培訓與學習。今日我迫不及待的打開網(wǎng)絡，按照有關要求登上了全國教師研修網(wǎng)，再一次詳細的了解了這次培訓的任務、學習資料、學習方式和學習技巧。我對這種先進的研修培訓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我學習每一個專家講座，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，并且能做到工作學習兩不誤，對于當我學習“技術為我所用，教學因我而變”這一主題的時候，很有感觸。經(jīng)過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優(yōu)秀的教師，必須學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個進取上進，渴求知識的教師來說，是多么難得和值得珍惜的學習機會!我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、進取思考、不斷總結，努力將學到的先進理論和經(jīng)驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應有的貢獻。
我進取投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路，明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求;明確了作為一名教師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
經(jīng)過研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我進取參加網(wǎng)絡研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對教學有了全新的認識和思考，對怎樣做一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師如何做反思性的教師如何做研究性教師所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我經(jīng)過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革;經(jīng)過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
經(jīng)過研修，激發(fā)了動力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐，在今后的工作中，不斷克服惰性、無計劃性，要經(jīng)過各種學習，力求解決教學中的實際問題，促進自我的健康成長，切實為提高教學本事和業(yè)務水平而不懈努力。繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學習觀念，向名師邁進，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
經(jīng)過研修教師們收獲了很多鼓勵和感動。學員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵的話語讓教師更加的明白，其實友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內(nèi)心真實的聲音所感動著.
總之，教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡研修甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加進取、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自我的教育教學本事，教會了我們怎樣去應對困難需要經(jīng)常性的進行研修并且要肯下苦工夫勤于磚研才能有所收獲。這次遠程研修教會大家敢于應對困難并和困難進行斗爭的不屈精神。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣要想在教育領域里有所磚研有所貢獻你必須要敢于應對困難并進行不屈的努力這樣才會促進學校、學生的發(fā)展。同大家一齊在網(wǎng)絡研修中健康、歡樂的成長!
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