初中假心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 06:50:16
初中假心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)22篇)
時(shí)間:2023-11-05 06:50:16     小編:雁落霞

通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以梳理自己的思路,更好地理清思維。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言精準(zhǔn)和用詞準(zhǔn)確,盡可能把握好篇幅和控制好文章的思路。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

初中假心得體會(huì)篇一

初中是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán),它不僅是一個(gè)知識(shí)的積累階段,更是我們?nèi)松信c他人交流、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要時(shí)期。在初中的三年里,我收獲了很多,對(duì)于這段經(jīng)歷,我有很多的心得體會(huì)。

首先,初中教育為我提供了了解自己的機(jī)會(huì)。在初中階段,我們開始接觸更多的學(xué)科和興趣課程,這使得我們有了更廣闊的發(fā)展空間。我記得當(dāng)我第一次接觸音樂(lè)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有著特別的興趣,于是我開始主動(dòng)參加學(xué)校的合唱團(tuán)和樂(lè)團(tuán),盡情地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華。通過(guò)這些課程的參與,我逐漸明白了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,也確立了自己未來(lái)的發(fā)展方向。

其次,初中讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在初中,我們經(jīng)常要完成各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和小組作業(yè),這要求我們與他人的有效溝通與合作。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有大家齊心協(xié)力,互幫互助,才能更好地完成任務(wù)。有一次,我們的班級(jí)要舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì),每個(gè)班級(jí)都需要負(fù)責(zé)一項(xiàng)節(jié)目。我們班決定表演一臺(tái)話劇,需要分工合作,排練和表演。在這個(gè)過(guò)程中,我們克服了很多困難,每個(gè)人都盡自己的努力,最終成功地完成了演出。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻理解到,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成果。

此外,初中也教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。在初中,我們與不同性格的同學(xué)們相處,這讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鷼饣蛘邆模覍W(xué)會(huì)了傾聽,給予關(guān)心和支持,這樣才能建立良好的人際關(guān)系。在校內(nèi),我還擔(dān)任了班級(jí)的小組長(zhǎng),我需要跟同學(xué)們商量活動(dòng)的事宜,組織大家參與進(jìn)來(lái)。這使我學(xué)會(huì)了更好地溝通表達(dá),領(lǐng)導(dǎo)小組,以身作則,并且站在集體的利益出發(fā),處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。

最后,初中也是人生道路上一個(gè)平臺(tái),讓我們學(xué)會(huì)成為社會(huì)的一員。在初中的這個(gè)階段,我們開始逐漸走出校園,去了解社會(huì)的各個(gè)方面。我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如參觀工廠、社區(qū)服務(wù)以及參與志愿者活動(dòng)。這些親身經(jīng)歷讓我看到了社會(huì)的真實(shí)面貌,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí),初中也要求我們具備一定的社交能力,比如面試、演講和公開展示。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的自信和表達(dá)能力,為我將來(lái)步入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

總的來(lái)說(shuō),初中給予我們?cè)S多,讓我們領(lǐng)悟了很多人生的道理。通過(guò)初中的三年經(jīng)歷,我明白了自己的興趣所在,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,掌握了處理人際關(guān)系的技巧,并且為步入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。初中的心得體會(huì)將會(huì)一直影響著我,成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

初中假心得體會(huì)篇二

初中是人生中一個(gè)至關(guān)重要的階段,這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r(shí)期,也是我們開始邁向成熟的起點(diǎn)。這三年的初中生活,不僅為我們培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨(dú)立思考。在這個(gè)階段,我有了許多的感悟和體會(huì)。

首先,我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在初中,我們每天都需要和同學(xué)們一起上課、一起學(xué)習(xí),這就要求我們要學(xué)會(huì)互相尊重、合作。在課堂上,我們要積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn),但同時(shí)也要尊重別人的意見(jiàn),勇于接受批評(píng)和建議。在集體活動(dòng)中,我們要互相幫助,共同努力完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的相處,我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績(jī)。

其次,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。初中生活對(duì)我而言是學(xué)習(xí)的大折磨,考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗(yàn),讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù),將學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo),逐一完成。通過(guò)積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選修課程,我不僅提升了自己的學(xué)科水平,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈努力去學(xué)習(xí),就一定會(huì)取得進(jìn)步。

再者,初中讓我體驗(yàn)到了獨(dú)立思考的重要性。在小學(xué),老師會(huì)告訴我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,我們只需要跟著老師的思路去回答問(wèn)題即可。而到了初中,老師開始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上,老師鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn),思考問(wèn)題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達(dá)自己意見(jiàn)的習(xí)慣,也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。通過(guò)閱讀各類書籍和參與辯論、演講等活動(dòng),我開始學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題,而不再依賴于別人的意見(jiàn)和答案。

最后,初中讓我體會(huì)到了努力的成果。初中三年的學(xué)習(xí)生活,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力,付出了大量的汗水和淚水。在這個(gè)過(guò)程中,我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運(yùn)的。當(dāng)我看到自己的努力逐漸得到回報(bào)時(shí),我內(nèi)心的喜悅和自信無(wú)法言喻。而這種成果的獲得,也進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力,不斷追求更好的自己。

初中是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個(gè)階段,我學(xué)會(huì)了與人相處、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、獨(dú)立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺,不僅為我奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更為我未來(lái)的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會(huì)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,指引著我前行。我深知初中只是人生的起點(diǎn),未來(lái)的路還很長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)努力,勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

初中假心得體會(huì)篇三

月考的風(fēng)一下子就過(guò)了,面對(duì)自己的成績(jī),我無(wú)話可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心,我無(wú)法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意,父母沒(méi)有感到失望,畢竟我沒(méi)有退步。但是我卻非常的失落,沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo),而且差距并沒(méi)有拉小,該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了,但是我還是很開心,畢竟我沒(méi)有放棄。

粗心犯下的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ),對(duì)于過(guò)去的事情,我們是無(wú)法再補(bǔ)過(guò)再重新來(lái)過(guò),但對(duì)于以后還未發(fā)生過(guò)的事情,我們完全可以控制,使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn),人都會(huì)粗心,天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們,對(duì)于現(xiàn)在的我們,父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí),都是我們親口講述的,但是我覺(jué)得我的父母越來(lái)越忙了,很少有時(shí)間聽我“嘮叨”自己的故事,只有自己的成績(jī)才能證明自己的努力,每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計(jì)較,他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

今天(星期三),每月一次的月考到來(lái)了,同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時(shí)刻里,爭(zhēng)取能考個(gè)好成績(jī)。

時(shí)間過(guò)得飛快,今天(星期五),一切已塵埃落的,毫無(wú)懸念。下午,所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來(lái),一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),正在向我招手,我立刻跑了過(guò)去,是的,和往常一樣,有的考得好,也有的考得不理想,當(dāng)然就會(huì)有高興,也會(huì)有失望。

時(shí)間又回到了昨天上午,正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時(shí),我在做完試卷后,和老師預(yù)期的時(shí)間一樣,還剩下半個(gè)小時(shí),我一開始,還認(rèn)真的檢查,可到了后來(lái),我檢查了一遍,改了幾個(gè)地方以后,我便不認(rèn)真檢查了,只是草草看過(guò)完事,到了最后的15分鐘,我又仔細(xì)地看了一遍,因?yàn)闀r(shí)間緊張,我只檢查了幾部分,把我錯(cuò)的那部分遺漏了,就這樣,便吹哨收卷了。

就這樣,我回憶一遍后,又分析了一下,有一個(gè)題我寫的很對(duì),但因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題,到了最后竟忘了化簡(jiǎn),還有一個(gè),和這個(gè)類似,雖然我寫的過(guò)程什么的都對(duì),但是因結(jié)果算錯(cuò)了,扣了分。這些東西,本不應(yīng)該錯(cuò),可卻偏偏錯(cuò)了,這就是心態(tài)的問(wèn)題,如果,認(rèn)真仔細(xì)的去做了,就不會(huì)考不好。

初中假心得體會(huì)篇四

初中,是我們青春歲月里的一個(gè)重要階段。在這三年里,我度過(guò)了許多歡樂(lè)和困惑,感受到了成長(zhǎng)的陣痛,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

初中生活充滿了憧憬和好奇。剛進(jìn)入初中,我對(duì)于這個(gè)新環(huán)境和新生活充滿了期待。在新的班級(jí)里,我結(jié)交了許多新朋友,他們來(lái)自不同的地方,有著不同的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)和他們相處,我學(xué)會(huì)了尊重、包容和關(guān)心他人。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是可以跨越地域和年齡的,只要有真摯的情感和共同的興趣,我們就能成為永遠(yuǎn)的朋友。

然而,初中生活并不完全是一片美好。面對(duì)課業(yè)繁重和學(xué)習(xí)壓力的增加,我曾一度感到無(wú)所適從和焦慮不安。在這個(gè)過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理:只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),才能提高自己的能力和水平。于是,我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)步。同時(shí),我也通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參加各種比賽,培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。這些努力不僅拓寬了我的眼界,增強(qiáng)了我的自信心,還讓我明白了一個(gè)道理:只有持之以恒地努力,才能追求自己的理想和夢(mèng)想。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,初中生活還讓我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。在集體活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了合作和溝通,明白了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)與同學(xué)們一起組織各類活動(dòng),我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅提高了自己的人際交往能力,還結(jié)識(shí)了不同類型和性格的人。學(xué)會(huì)理解和包容他人,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),只要我們相互尊重,就能和諧相處。

此外,初中生活也使我明白了道德和責(zé)任的重要性。在社區(qū)服務(wù)中,我參加了各類公益活動(dòng),幫助需要幫助的人。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多知識(shí),更加深了對(duì)于寬容、友愛(ài)和扶助他人精神的理解。在日常生活中,我也學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人,尤其是幫助弱者和不幸的人。這些行為不僅能夠讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài),同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

回首初中的三年,我不禁感慨萬(wàn)分。在這個(gè)階段里,我第一次體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也收獲了許多寶貴的體會(huì)和智慧。我明白了友誼的珍貴和貴重,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,明白了合作和溝通的重要性,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。這些經(jīng)歷和體會(huì),將成為我未來(lái)發(fā)展的重要支撐和助力。初中生活,是我一生中最寶貴的記憶,也是我成長(zhǎng)道路上最重要的經(jīng)歷。我相信,通過(guò)這段經(jīng)歷,我將更加勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

初中假心得體會(huì)篇五

雨,是自然界最常見(jiàn)的現(xiàn)象之一,與人們的日常生活息息相關(guān)。就我們中國(guó)文化而言,從“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”、“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”“問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”......一年四季,雨的身影無(wú)處不在。不僅如此,雨還似乎很容易牽動(dòng)人們的情愫,引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉??梢哉f(shuō),雨是與人們生活和情感聯(lián)系最密切的自然現(xiàn)象之一。

讀了《雨:一部自然與文化的歷史》這本書之后,讓我對(duì)雨又有了新的認(rèn)識(shí)。很敬佩作者辛西婭?巴內(nèi)特(也是美國(guó)著名的科學(xué)記者)歷時(shí)四年,輾轉(zhuǎn)多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調(diào)查,最終呈現(xiàn)給我們這場(chǎng)視覺(jué)和感官盛宴。

盡管古代的人們大多會(huì)將雨與“巫術(shù)”等聯(lián)系起來(lái),但客觀來(lái)說(shuō),那時(shí)候的雨幾乎不會(huì)受到人們意志的影響,反而會(huì)左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的,“雨,作為地球水源的同時(shí),也成了孕育生命的源泉”?!叭祟悓?duì)雨水的天然好感,源于人類文明與農(nóng)業(yè)對(duì)雨不可分割的需求?!?.....“在潮濕的氣候條件下,疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來(lái)?!薄耙粓?chǎng)及時(shí)的大雨是沖走污水、死爛動(dòng)物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......

當(dāng)然,人們并不甘心長(zhǎng)期屈從于雨的“淫威”之下,因此,他們開始想各種辦法積極應(yīng)對(duì)。人們開始研究并經(jīng)過(guò)多次嘗試,終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具,如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統(tǒng)品牌,更是一種傳統(tǒng)文化)。此外,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們借助各種工具還實(shí)現(xiàn)了成功對(duì)降雨情況進(jìn)行預(yù)測(cè),這對(duì)于農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。更加激動(dòng)人心的是,人們能夠依靠先進(jìn)工具對(duì)天氣進(jìn)行“顯著人工干預(yù)”,擁有了“造雨”的能力!當(dāng)然,這并不是通過(guò)人們之前設(shè)想的“雷鳴聲”實(shí)現(xiàn)的,而且這種干預(yù),影響范圍十分有限。但無(wú)論如何,這都是一個(gè)可喜的進(jìn)步。

正如之前所說(shuō),正是因?yàn)橛旰腿藗兊穆?lián)系如此密切,因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感,不管是詩(shī)歌還是音樂(lè)。比如書中多次提到的“史密斯合唱團(tuán)”,其音樂(lè)以準(zhǔn)確地捕捉英國(guó)人的個(gè)性和英國(guó)的天氣而著稱。在他們的作品中,也可以聽到雨的聲音。

總之,這本書的中文版是譯作,其中涵蓋的案例詳實(shí)、真實(shí)、客觀,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,讀起來(lái)不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥。希望有機(jī)會(huì)能夠讀到原版。

初中假心得體會(huì)篇六

時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在曲周縣尚書中學(xué)度過(guò)了三個(gè)多月,即將為我的為期三個(gè)月的大三實(shí)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。又興奮,又激動(dòng),但更多的是不舍、是感激?;仡櫰甬?dāng)時(shí)剛來(lái)到這的心情,久久不能平靜。然而回顧這三個(gè)月以來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)工作,我雖然不曾有過(guò)什么驚天動(dòng)地的'成績(jī),但盡著自己的職責(zé),通過(guò)自己不斷的努力,在教育教學(xué)中有了一些可貴的收獲,也有了很多值得深思和努力的地方。這三個(gè)月以來(lái),有苦有甜,有歡樂(lè),有痛苦,但總的來(lái)說(shuō)對(duì)我有著莫大的好處,不僅讓我得到了一定的鍛煉,積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。

初中假心得體會(huì)篇七

初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要一步,它承載著許多回憶和感悟。對(duì)于我來(lái)說(shuō),剛剛踏入高中校門的那一刻,我心中充滿了期待和不安。然而,當(dāng)我真正進(jìn)入初中的生活后,我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象的那樣可怕,并且還帶給我許多難忘的體驗(yàn)和寶貴的人生經(jīng)歷。

初中生活給了我更多的自由和責(zé)任。我們不再像小學(xué)生那樣有老師隨時(shí)盯著,要求我們按時(shí)完成作業(yè)。而是需要我們自己去協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間,自覺(jué)地完成作業(yè)和備考。這種自由實(shí)際上是對(duì)我們的鍛煉和考驗(yàn),我們需要學(xué)會(huì)自我管理和自我監(jiān)督,這對(duì)我的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵性的推動(dòng)作用。初中還培養(yǎng)了我對(duì)生活的責(zé)任感,班級(jí)的組織和活動(dòng)都需要我們主動(dòng)參與和負(fù)責(zé),這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。

與此同時(shí),初中的學(xué)習(xí)壓力也是十分巨大的。與小學(xué)的知識(shí)量相比,初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜且難度更大。這需要我們?cè)趯W(xué)業(yè)上付出更多的努力才能跟上進(jìn)度。尤其是期中、期末考試的到來(lái),往往意味著大量的復(fù)習(xí)和備考,這給我?guī)?lái)了巨大的壓力。然而,通過(guò)經(jīng)歷這些艱辛的努力,我漸漸明白了付出與回報(bào)的關(guān)系。當(dāng)看到自己的成績(jī)提升和進(jìn)步時(shí),我感到非常自豪和滿足。學(xué)習(xí)上的壓力挑戰(zhàn)著我,促使我不斷地努力向前,這不僅培養(yǎng)了我的毅力,還讓我更加堅(jiān)定追求成功的信念。

初中還是我交到了許多好友的地方。在小學(xué)時(shí),我只有一個(gè)最好的朋友,但初中不同,我遇到了許多志同道合的朋友。我們共同面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),一起協(xié)作解決問(wèn)題。他們給了我很多幫助和支持,讓我不再孤單。與他們的相處使得我學(xué)會(huì)了分享、尊重和理解。他們是我一生中重要的朋友,我相信我們的友誼會(huì)延續(xù)到未來(lái)的歲月。

初中還給了我許多難忘的經(jīng)歷和瞬間。例如,與同學(xué)一起參加各種課外活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝部等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的身體,還豐富了我的課余生活。我還有幸代表學(xué)校參加了一些比賽,比如辯論賽和演講比賽,這為我的自信心和表達(dá)能力的培養(yǎng)帶來(lái)了很大的幫助。初中的這些經(jīng)歷和瞬間成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的回憶,讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。

綜上所述,初中不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。初中生活給了我更多的自由和責(zé)任,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。盡管學(xué)習(xí)壓力如山,但我通過(guò)努力和堅(jiān)持逐漸超越自我。初中還讓我遇到了許多好友,共同度過(guò)了美好的時(shí)光。初中給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)歷和回憶,讓我更加成熟和自信。我相信初中的這段經(jīng)歷將在我的人生道路上起到至關(guān)重要的作用。

初中假心得體會(huì)篇八

唉,時(shí)刻過(guò)得真快呀!我已經(jīng)6年級(jí)畢業(yè)了,上了初中才知道,初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時(shí)候,即使是考畢業(yè)試,我都沒(méi)緊張過(guò),但是此刻連一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn),我都十分緊張。

我不知道該怎麼做,好在在一堂班會(huì)課上,班主任給我們講了這個(gè)問(wèn)題,使我知道了上初中讀書的方法。

2、要記得東西多了,害怕自己的腦子記不下。其實(shí)更加不好怕,正因老師不會(huì)讓我們記過(guò)度的知識(shí),除非你們的`老師變態(tài)啦。

3、我想這個(gè)特點(diǎn)就應(yīng)每個(gè)人都有的啦,那就是心煩啦。無(wú)論做什麼事,都像好心煩的,其實(shí)在寫這篇文章的時(shí)候我也是一樣,這時(shí)我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂(lè),或約一兩個(gè)同學(xué)來(lái)談一下話。

初中假心得體會(huì)篇九

抬著頭,挺起胸,眼中放出堅(jiān)定的眼神。堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持是我們心中的信念。我們的腳步隨著時(shí)間的推移漸漸麻木、酸痛,陽(yáng)光灑在我們的臉上,汗滴流下來(lái),一行,一行……數(shù)不清……如果要問(wèn)如何堅(jiān)持下來(lái)的,那是心中的一份信念“服從,堅(jiān)持”。軍訓(xùn)的苦默默轉(zhuǎn)化成自豪。

中午,我們站著軍姿,教官的加強(qiáng)訓(xùn)練使我們壓不過(guò)氣來(lái),心中有著埋怨、生氣,但還是服從,這是我們的使命,也是我們的責(zé)任。“加油、加油、加油!”教官說(shuō)得好,“只要你有一次放棄,那就會(huì)有無(wú)數(shù)次放棄。”所以我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。不論是軍訓(xùn)還是未來(lái)的生活,不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持。

軍訓(xùn),一如往常,起床,集合、吃飯……

軍訓(xùn)集合時(shí),發(fā)布了一個(gè)消息,它如同炸彈般在每個(gè)班中炸開了——站軍姿30分鐘,這對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。

剛開始,我還能勉強(qiáng)應(yīng)付,可以支撐著,漸漸地,體力慢慢透支了,雙腿仿佛注了鉛一樣,無(wú)比沉重?!巴!痹匦菹?。聽到這個(gè)聲音,全班同學(xué)如同脫了韁的野馬,捶腳的捶腳,坐下的坐下,個(gè)個(gè)苦不堪言。

“起立”,又一輪磨難開始了……

夜晚,躺在床上,雙腿依舊很疼,回想軍訓(xùn)時(shí)的汗流浹背,烈日下的站立,我不由地想到課堂上的舒適。軍訓(xùn)是辛苦,也歡樂(lè),苦中作樂(lè)嘛。

突然明白,身處安逸生活的我,永遠(yuǎn)不明白烈陽(yáng)下的苦與累。無(wú)論往后的學(xué)習(xí)或是今后的工作,軍訓(xùn)已經(jīng)教給了我什么叫堅(jiān)持和毅力。

初中假心得體會(huì)篇十

下著淅瀝小雨,背起小書包,左手拉著行李箱,右手撐著雨傘。不知道為什么,心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎?曾經(jīng),每次下晚自習(xí),我們都會(huì)在學(xué)校門口逗會(huì)兒校警才會(huì)回家,那時(shí)候,我們是多么熟悉。

再次下起淅瀝小雨,背起小書包,我已經(jīng)步入了中學(xué),正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過(guò)氣,競(jìng)爭(zhēng)力好強(qiáng)。我開始慢慢發(fā)現(xiàn),小學(xué)是幸福的。

呵呵!

你已經(jīng)沒(méi)有像翁國(guó)華、謝紹紅那么好的語(yǔ)文老師了。初中的語(yǔ)文老師,他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫的生字詞、必背的古詩(shī)……已經(jīng)沒(méi)有了。再也沒(méi)有老師會(huì)幫你把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)的圈出來(lái)了。你已經(jīng)沒(méi)有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師,他們不會(huì)像小學(xué)老師那樣,每到題不會(huì)講兩三遍了,他只是一次過(guò),學(xué)到就學(xué)到,沒(méi)學(xué)到就算了。

你甚至不會(huì)遇到比許發(fā)強(qiáng)、肖美玲更好的英語(yǔ)老師。初中的英語(yǔ),準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō),是很少筆記的。呵呵呵,沒(méi)有那么多精力給我們講同步,沒(méi)有那么多精力講習(xí)題了。

呵呵,小學(xué),真的是很幸福的。

初中,別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么,我告訴你,你錯(cuò)了!小學(xué)時(shí),我們每天即使很多作業(yè),但是還是能抽出時(shí)間去開開心心的玩耍;對(duì)于初中,即使你一天,沒(méi)有作業(yè),那么,你也沒(méi)時(shí)間玩耍,為什么?預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)……呵呵呵!

收起虛榮之心,初中三年,慢慢熬!

初中假心得體會(huì)篇十一

26個(gè)國(guó)家,96個(gè)城市,無(wú)論是羅馬的假日,興的亡象牙白還是點(diǎn)燃的亞平寧和尋常的威尼斯,都留下了余秋雨對(duì)讓心靈去旅行的詮釋。《行者無(wú)疆》記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。歐洲的古典風(fēng)韻在他眼里變成了無(wú)與倫比的思考,變成了史詩(shī)般的文化眼光,最終變成了涓涓流淌的文字,流入眾人對(duì)歐洲的憧憬。

這是一次新時(shí)代的東方文明沿著古老的絲綢之路去追憶古老西方文明的旅行,是一次重新探索新時(shí)代西方文化,風(fēng)土人情的旅行。余秋雨不僅停留在眼前的世界,而是思考著文化背后的故事。

“廢墟,大海,海浪,歷史常常從這里出發(fā);森林,山丘,古堡,歷史常常在這里隱蔽;熱鬧,精致,張揚(yáng),歷史常常在這里轉(zhuǎn)折;蒼涼,寂寞,執(zhí)著,歷史常常在這里凝煉?!庇嗲镉暧镁珶挼脑~藻和深遠(yuǎn)的意境描繪了凝重的歷史和感慨。

被一百多次沖刷的威尼斯,蘊(yùn)含的水上柔情,在大師眼中顯得既出色又羸弱。這座古老的小城,在余秋雨的話中仿佛讓人聽到水上悠長(zhǎng)的南歐小調(diào),卻又讓人覺(jué)得哀傷,這座沒(méi)有喧嘩的城和這片沒(méi)有消失的文化。

光芒耀眼的時(shí)尚之都巴黎,在余秋雨再來(lái)亦是如此,高傲且神采奕奕。描寫巴黎時(shí)用的最多一個(gè)的詞是“聚合”。“聚合”著財(cái)富、文化、審美與氛圍,揉入了柔情與浪漫古典與現(xiàn)代,成為西歐濃妝艷抹的一筆。

面對(duì)陌生的文化,余秋雨給了思考的完整和深刻,心靈的自由與隨性。他帶我們領(lǐng)略了南歐、中歐、西歐、北歐,體驗(yàn)了他對(duì)歐洲文化的理解。他感嘆道感嘆,“歐洲文明確實(shí)優(yōu)秀而又成熟,能把古典傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明、個(gè)人自由和社會(huì)公德融會(huì)貫通。”我們也應(yīng)感嘆,在歷史滄桑的文化瑰寶面前,我們只停留于眼前嗎?當(dāng)然是否定的,或許我們做不到向余秋雨那樣的思考與評(píng)價(jià),但我們能做到的是不單純的行走,單純的融入文化,用心靈去旅行。有朝一日,若能見(jiàn)到世界各地的文化遺產(chǎn),我便會(huì)像余秋雨那般去了解去探索,用中國(guó)人的眼光看世界。用余秋雨開啟的寬闊視窗來(lái)展望所見(jiàn)所聞。

行者無(wú)疆,或許就是這本書展現(xiàn)的意義。

初中讀書心得體會(huì)大全5

寒假里我讀了我國(guó)古代四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩為我們講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔,并且經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物,是個(gè)非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超,是妖怪們的克星,他天不怕地不怕——敢于大鬧天宮、直搗地府,攪得天上和天下人仰馬翻,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有調(diào)皮好動(dòng)、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)作弄人的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又好斗,與至高的玉皇大帝斗志,叫響了“齊天大圣”的美名,捍衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智,善辨人妖的火眼金睛決不會(huì)放過(guò)一個(gè)妖魔;變化自如的如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難斗爭(zhēng),決不退縮,他赴湯蹈火,冒著生死的考驗(yàn),還要承受來(lái)自師父的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能阻止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。

說(shuō)到豬八戒,雖然他也是保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的有功之臣,但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇,更談不上什么光輝高大,但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看,它肥頭大耳、袒胸露腹,一副滑稽可笑的模樣;從性格上看,它有時(shí)貪吃貪睡、還藏私房錢、怕困難、好沾小便宜、愛(ài)耍些小聰明,老想著高老莊的媳婦、愛(ài)撒謊,騙師父讓他念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭,好讓他自己解解氣。他有時(shí)又熱情、樂(lè)觀、無(wú)拘無(wú)束。

師父唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的搞笑、沙僧的老實(shí)、白龍馬的腳力,但他品行端正,一心向佛,不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念,頑固執(zhí)著。他對(duì)妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那么不中用,尤其是他時(shí)不時(shí)會(huì)犯糊涂,會(huì)相信豬八戒的謊話或妖怪的變化,從而對(duì)孫悟空進(jìn)行懲罰,有時(shí)還逼他走。我覺(jué)得唐僧是那么刻板無(wú)趣。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。想想自己,我在學(xué)英語(yǔ)、國(guó)際象棋的過(guò)程中,一碰到困難或者有不懂的,不通過(guò)自己努力思考,便想半途而廢,甚至還大哭大鬧、有頭無(wú)尾,我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾,現(xiàn)在想想我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?,而且是?jiān)持到了最后。

初中假心得體會(huì)篇十二

大家通過(guò)20_年前的那波打黑就能明白,任何黑社會(huì)背后都有保護(hù)傘,如果只打黑不掃保護(hù)傘,那么在保護(hù)傘的支持下,黑社會(huì)遲早就會(huì)再一次復(fù)燃。

所以,今年能夠打黑升級(jí)為掃黑,其根本是在過(guò)去五年的深度反腐過(guò)程中,打掉了涉黑“保護(hù)傘”在中央的“保護(hù)傘”。

就像剛剛結(jié)束的中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上明確提出,“把懲治基層腐敗同掃黑除惡結(jié)合起來(lái),堅(jiān)決查處涉黑‘保護(hù)傘’”。這也更意味著,打擊黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”的范圍,將不僅僅局限于政法系統(tǒng),而是直指地方黨政系統(tǒng)。

把最近幾年“最關(guān)心困難群眾”、“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”、“精準(zhǔn)扶貧”和“掃黑除惡”放到一起,就會(huì)明白,在十九大上,將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事后。那么“掃黑除惡”和重建基層黨組織,自然會(huì)成為我國(guó)未來(lái)五年的重中之重。

所以,將扶貧脫貧列為我黨的頭等大事的十九大召開后,黨中央和國(guó)務(wù)院就聯(lián)合下發(fā)“掃黑除惡”,其目的,就是從根本上解決經(jīng)濟(jì)制度和政商環(huán)境入手,重新整頓基層吏治,再引導(dǎo)資金進(jìn)入中西部進(jìn)行扶貧和城鎮(zhèn)化。

糜爛的基層黨組織,與黑社會(huì)勾結(jié)的官僚體制,將中央投入的資金全部榨干,東北不僅沒(méi)有成為國(guó)家預(yù)想的新經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)機(jī),反而在“振興”后開始大幅拖國(guó)家后腿,欠了八輩子都還不完的債。

雖然大家都喜歡黑東北的腐敗和黑社會(huì),但是如果拿中西部,尤其是中西部村鎮(zhèn),來(lái)和東北相比的話,恐怕政商環(huán)境還遠(yuǎn)不如呢。要知道自古皇權(quán)不下鄉(xiāng),中西部尤其是農(nóng)村,真正的話語(yǔ)權(quán)掌握在少數(shù)“村霸”和“鄉(xiāng)紳”手里,而不是黨的手里。

可想而知,如果不整頓基層吏治,不除掉黑惡勢(shì)力背后的“保護(hù)傘”,國(guó)家對(duì)中西部的投資,和東北一樣,唯一推動(dòng)的就是海南的房?jī)r(jià)。

所以,中央在振興中西部之前,必須要吸取當(dāng)年振興東北的教訓(xùn),在中西部大規(guī)模投資之前,必須先“掃黑除惡”。因此,這也是“掃黑除惡”為什么會(huì)上升為國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略,并被迅速推動(dòng)的最根本原因。

初中假心得體會(huì)篇十三

初中是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路中的一座里程碑,對(duì)于我來(lái)說(shuō),初中的日子是完全不同于小學(xué)的全新開始。回首初中的三年時(shí)光,我受益匪淺,積累了許多寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將從學(xué)習(xí)、交友、興趣發(fā)展、人際關(guān)系和自我管理等方面進(jìn)行講述。

首先,初中給了我一個(gè)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)平臺(tái),讓我明白了“知識(shí)改變命運(yùn)”的重要性。在小學(xué)時(shí)代,我們更多地只需要記憶知識(shí)點(diǎn),而初中則著重培養(yǎng)我們的思考能力和分析問(wèn)題的能力。在面臨高中升學(xué)壓力的今天,擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。初中讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃、有方法,不能漫無(wú)目的地鉆研,而是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。因此,我開始主動(dòng)尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、資料,并注重課下的積累。我堅(jiān)信,通過(guò)這些方式的自我提升,我一定能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的難題。

其次,初中給了我更多的機(jī)會(huì)結(jié)交朋友,培養(yǎng)交際能力。初中的同學(xué)來(lái)自不同的小學(xué),我們每個(gè)人的性格、興趣愛(ài)好都不同,但在相處過(guò)程中我們慢慢找到了共同的話題,建立了深厚的友誼。我聽過(guò)一句話,“一個(gè)人的影響力取決于他周圍人的影響力”,所以我盡力保持良好的人際關(guān)系,與友善、真誠(chéng)、積極向上的同學(xué)們保持良好的交往,互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法,關(guān)注他人的需求,用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他人。通過(guò)這樣的交往,我逐漸建立了我的人際資源網(wǎng),遇到問(wèn)題時(shí)可以獲得他人的幫助,這也讓我更加自信和開心。

此外,初中還給了我更多機(jī)會(huì)展示自己的才藝和興趣愛(ài)好,開拓我的視野。在初中,學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種綜合素質(zhì)展示活動(dòng),如朗誦比賽、辯論賽、體育比賽等等。通過(guò)參與這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)了自信心和表達(dá)能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)和美術(shù)的熱愛(ài),并開始參加合唱團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)。在這些活動(dòng)中,我不僅能夠鍛煉技能,展示自我,還能與同學(xué)們一同欣賞和學(xué)習(xí)。這些豐富多彩的興趣活動(dòng)讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的興趣,擴(kuò)大了我的視野和思維空間。

在初中的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的處理也是很重要的。當(dāng)初中的同學(xué)們都接觸到各種社交活動(dòng)時(shí),關(guān)系的復(fù)雜性也凸顯了出來(lái)。初中期間我了解到,人與人之間的關(guān)系需要維持,需要投入一定的精力和時(shí)間去維護(hù)。盡管剛開始的時(shí)候我會(huì)有些害羞和不自信,但是通過(guò)參與各種活動(dòng)和主動(dòng)與同學(xué)交流,我逐漸學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。在處理人際關(guān)系的過(guò)程中,我明白了“寬容是人際關(guān)系中最好的潤(rùn)滑劑”,它幫助我們消除誤解,增進(jìn)友誼。通過(guò)自己的努力,我也收獲了更多的朋友,這些朋友與我有共同的興趣和理想,他們給了我更多的知識(shí)和啟發(fā)。

綜上所述,初中是充實(shí)而美好的時(shí)期,讓我收獲了很多。通過(guò)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),找到適合自己的方法和目標(biāo);通過(guò)與同學(xué)交流和相處,建立了深厚的友誼;通過(guò)參與各種活動(dòng),展示自己的才藝和興趣;通過(guò)處理人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與寬容。這一切都讓我在初中成長(zhǎng)的道路上更加明確了自己的方向和目標(biāo),也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。我相信,未來(lái)的道路一定會(huì)更加光明和美好。

初中假心得體會(huì)篇十四

初起床后,我們又要去訓(xùn)練。因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)的最后一天,下午返回學(xué)校后就要彩排了,所以主教官讓育才一小所有連隊(duì)站在一起,訓(xùn)練下午我們彩排的內(nèi)容,讓我們先訓(xùn)練一下,免得下午彩排時(shí)出錯(cuò),給育才一小丟臉。

主教官在臺(tái)上先把下午彩排的整個(gè)內(nèi)容告訴了我們,先做什么,后做什么,講得一清二楚。彩排訓(xùn)練時(shí),有一項(xiàng)是表演交警指揮操,啊!完了,昨天汪教官要我和張佳妮去茶議室去開會(huì),所以我和張佳妮的交警指揮操都沒(méi)學(xué)。幸虧主教官怕我們忘記了,在臺(tái)上花了15分鐘給我們?nèi)w同學(xué)示范了幾遍。這時(shí),我仔細(xì)地看著、聽著,并往大腦里面記,把它們盡可能記住,免得下午彩排時(shí)出丑。就這樣,1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,彩排訓(xùn)練結(jié)束了!

下午,我們乘車返回了學(xué)校,臨走時(shí),我望著軍營(yíng)里我們宿舍的那棟樓,說(shuō)了聲:“再見(jiàn)了,軍訓(xùn)!”就上了車,回到了育才一中。

直到下午3點(diǎn)左右,彩排才開始,我們都把軍訓(xùn)時(shí)好的表現(xiàn)在彩排中展現(xiàn)給了老師、前來(lái)觀看的家長(zhǎng)朋友們和同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)都把自己最好的一面展現(xiàn)了出來(lái)。最后,是宣布優(yōu)秀連隊(duì)、優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的.名單。優(yōu)秀連隊(duì)全年級(jí)只有兩個(gè)連隊(duì),優(yōu)秀標(biāo)兵每連隊(duì)只有1名,優(yōu)秀學(xué)員每連隊(duì)只有5名??上В覀兙胚B沒(méi)有被評(píng)選上優(yōu)秀連隊(duì),跟別的連隊(duì)比,我們九連還是有些落后啊。接著是宣布各連隊(duì)的優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員,我們九連的優(yōu)秀標(biāo)兵是張佳妮,而我是優(yōu)秀學(xué)員。啊!聽到這個(gè),我就高興了,可心里卻在問(wèn)自己:為什么拿不到優(yōu)秀標(biāo)兵呢?過(guò)了一會(huì)兒,彩排就結(jié)束了,我們也跟汪教官告別了!

我想:五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了,我真要感謝它,是它讓我鍛煉了身體,磨練了意志,讓我學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立生活了。軍訓(xùn),我再次感謝你!

初中假心得體會(huì)篇十五

初中生活是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新的里程碑,對(duì)于初中生活,我有著許多的體會(huì)和感悟。從踏入初中的那一刻起,我開始了一段全新的旅程。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)和收獲,同時(shí)也體會(huì)到了友誼和親情的重要性。

初中生活給我?guī)?lái)了許多的挑戰(zhàn)和壓力,但這也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在初中,學(xué)習(xí)的難度明顯加大,課程也更加繁重。我不再是小學(xué)生時(shí)那個(gè)輕松愉快的樣子,而是需要在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和各種考試中努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了壓力的重量,但也學(xué)會(huì)了逐漸調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。我明白了只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,才能取得好成績(jī)。

與此同時(shí),初中生活也讓我成長(zhǎng)了許多。在這個(gè)階段,我逐漸開始了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)了更好地處理人際關(guān)系,并在困難面前不再退縮。我參加了各種校園活動(dòng)和社團(tuán),結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過(guò)參與這些活動(dòng),我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神,這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要影響。初中生活也教會(huì)了我如何做出正確的決策,每當(dāng)面對(duì)困難和抉擇時(shí),我總會(huì)謹(jǐn)慎思考并選擇最合適的方向。

初中生活中,我收獲最多的是友誼。每一位成長(zhǎng)中的少年都需要朋友的陪伴,而初中正是我交到了一生好友的地方。與他們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、游戲,無(wú)論是歡笑還是痛苦,我們彼此都是彼此的依靠和支持。初中友誼教會(huì)了我如何理解和關(guān)心他人,也讓我學(xué)會(huì)了分享和傾聽。這些友誼不僅在初中有著重要意義,而且會(huì)伴隨我們走過(guò)整個(gè)人生。

除了友誼,親情在初中生活中也顯得尤為重要。父母是我們成長(zhǎng)中最重要的依靠和支持者,在這個(gè)過(guò)程中他們始終守護(hù)著我們,關(guān)愛(ài)我們。他們的鼓勵(lì)和支持給予了我無(wú)盡的力量,在遇到挫折和困難時(shí),他們總是默默地給予我指引和鼓勵(lì),讓我能堅(jiān)定地走下去。初中生活讓我更加珍惜與家人的相聚,我明白了家庭是我們最長(zhǎng)久、最靠譜的依靠之一。

初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始,充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng),懂得了面對(duì)困難的勇氣和處理問(wèn)題的智慧。同時(shí),初中生活中我也結(jié)交了許多真正的朋友,并學(xué)會(huì)了珍惜友誼。最重要的是,初中生活讓我更加珍視家庭和親情的重要性。初中生活是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要階段,我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

初中假心得體會(huì)篇十六

我從小就是個(gè)好奇寶寶,遇到什么不懂的事總愛(ài)問(wèn)幾個(gè)“為什么”,而我這種愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”的習(xí)慣,有時(shí)大人問(wèn)得落荒而逃。后來(lái),爸爸媽媽一致決定給我買了一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,說(shuō)是為了幫我解疑。果然,從這本書中我學(xué)到了很多知識(shí),其中給我印象最深刻的就是《死海為什么淹不死人》這篇文章了。

書中介紹死海位于阿拉伯半島,是世界上海拔最低的湖泊,因?yàn)闅夂蚋稍铮邓?,使死海像一個(gè)大蒸籠,不斷地蒸發(fā)著流進(jìn)湖中的水,卻把鹽留在湖中,死海的含鹽量是普通海洋的10倍,因此它也是世界上最咸的湖泊。這種情況使得水的相對(duì)密度大大超過(guò)人體的密度,所以在死海中,人會(huì)自然浮起來(lái),不會(huì)被淹死。

讀了這篇文章后,我是半信半疑,因?yàn)槲恼轮械囊恍I(yè)名詞我還不能理解。媽媽見(jiàn)我疑惑不解、苦思冥想的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。”說(shuō)著,媽媽便找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料:清水、鹽、雞蛋、玻璃杯。在玻璃杯中倒入適量的清水,媽媽讓我把雞蛋放入水中,當(dāng)我小心翼翼地松開手后,雞蛋悠悠地沉到水底,一動(dòng)不動(dòng)。接著,媽媽讓我往水里加鹽,并觀察雞蛋的動(dòng)靜。懷著緊張又期待的心情,我一小勺一小勺地往水里加鹽,終于,雞蛋開始動(dòng)了,懸在水中了,我激動(dòng)不已,媽媽在一旁說(shuō):“不要停,繼續(xù)加鹽。”隨著鹽越加越多,我發(fā)現(xiàn)雞蛋也越浮越高?!巴郏u蛋浮出水面了!”我歡呼起來(lái)。抑制住激動(dòng)的心情,我問(wèn)媽媽:“我可以摸摸它嗎?”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我迫不及待地伸出手去摁了摁,雞蛋動(dòng)了動(dòng),依然浮在水面上,我又用力一摁,雞蛋沉下去了,可當(dāng)我松開手后,它又立馬浮了上來(lái),像是杯子底部裝了彈簧一樣,真有趣!

媽媽告訴我,是鹽水讓雞蛋浮起來(lái)的,這和死海淹不死人的科學(xué)道理是一樣的,我聽了恍然大悟:原來(lái)科學(xué)不僅存在于大自然中,在我們身邊也一樣有許多有趣的科學(xué),那就看我們有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。

初中假心得體會(huì)篇十七

“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”生活中不僅有學(xué)習(xí)、讀書,更多的還是實(shí)踐。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們不能死讀書,讀死書,應(yīng)邁開步子走向世界,豐富我們的見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大我們的視野。

此前,學(xué)校組織了一場(chǎng)戶外研學(xué)活動(dòng),伴著一路上的歡聲笑語(yǔ),踏著朝陽(yáng),我們來(lái)到了目的地---“北歐小鎮(zhèn)”。

正峰端午佳節(jié),整個(gè)基地四處彌漫著粽葉和艾草清氛的香氣,只覺(jué)聞起來(lái)沁人心脾,不覺(jué)深深地吸了一大口氣,道路兩旁綠樹成蔭,樹叢中夾雜著幾絲嫩草。樹葉也不盡相同,紅色和黃色的樹葉糅雜在一起,清風(fēng)拂過(guò),好似只只蝴蝶在枝頭嬉戲。

此次研學(xué),我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),如縫制端午香包,學(xué)習(xí)包粽子,學(xué)習(xí)杯子操,真人cs,攀巖......每件事在做之前都感覺(jué)很容易,可當(dāng)真正上手去操作時(shí),卻給了我們一次又一次的打擊。穿針總是穿不進(jìn)去,粽子總是包不緊,天氣的燥熱…....

最讓我難忘的便是攀巖了,柱子大概有十米多高,而且還不穩(wěn),時(shí)常搖擺,讓我們這些“毛頭小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就這么僵持了一會(huì)兒,一位勇士自告奮勇,第一個(gè)爬上了柱子,有了第一個(gè),后面的也便接踵而至。輪到我時(shí),心里也沒(méi)有特別害怕,而是坦然地爬上去,不過(guò)下來(lái)的時(shí)候卻十分自豪,覺(jué)得自己特別勇敢。研學(xué)活動(dòng),說(shuō)是一次游玩,不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。是學(xué)校為了培養(yǎng)我們中學(xué)生的自立自強(qiáng)而準(zhǔn)備的一門科目。自我認(rèn)為,這一門學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的教科書。,因?yàn)楝F(xiàn)在中學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識(shí),而是需要一次真實(shí)的體驗(yàn),只有在體驗(yàn)中才能收獲書本上學(xué)不到的知識(shí)。

這一天的活動(dòng)雖然很累,但這一切都是值得的。

初中假心得體會(huì)篇十八

《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著,是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)。真實(shí)地記錄了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的歷史時(shí)刻所進(jìn)行的殊死斗爭(zhēng),講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚(yáng)等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。

這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中,我最喜歡的就是劉思揚(yáng)。他家里非常有錢,但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來(lái),為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個(gè)我十分佩服的女角色江姐,以柔弱的身體承受著各種嚴(yán)刑拷打,其中“插竹簽”這一場(chǎng)景的描寫,讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個(gè)普通女人能承受的呢?當(dāng)然,還有許云峰、成剛、余新江等等,一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個(gè)人的形象都正面的,完美的。而另一個(gè)為了自己享樂(lè)背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過(guò)正反形象的對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進(jìn)青年。但是隨著一次次選擇,我們發(fā)現(xiàn):富家少爺劉思揚(yáng)成為了堅(jiān)定的革命者,而知識(shí)分子甫志高卻成了叛徒。我覺(jué)得這是一個(gè)信仰的問(wèn)題。有些人堅(jiān)持了信仰,成為了英雄;有些人背棄了信仰,成為了叛徒。

那么《紅巖》這本書,這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺(jué)得,非常有意義。小說(shuō)描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們?cè)诮裉煲矔?huì)面臨很多的選擇,在選擇時(shí)我們是放棄信仰還是堅(jiān)持信仰,一直是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。的嚴(yán)重疫情爆發(fā)后,就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中,有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)工作者逆行而上,不忘醫(yī)護(hù)工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護(hù)工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒(méi)有口罩,拒絕給病人接診……。所以我要說(shuō),無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學(xué)習(xí)。今天,那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中,就是新時(shí)代的許云峰、江姐。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!

初中假心得體會(huì)篇十九

《變形記》是卡夫卡短篇小說(shuō)的代表作,是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就,被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的作品之一。

《變形記》講述了一個(gè)在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負(fù)變成了一只大甲蟲。因?yàn)樗羌依锏慕?jīng)濟(jì)支柱,所以剛開始甲蟲生活時(shí),它的家人雖然沒(méi)有完全接受它,卻也能做到善待它:讓它吃飽喝足,給它騰出活動(dòng)的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習(xí)性、生活。隨著家里的經(jīng)濟(jì)水平逐漸下滑,格雷格爾的家人都出去工作掙錢,漸漸地,家人忍受不了格雷格爾這個(gè)家庭負(fù)擔(dān):妹妹提出要把哥哥弄走,父親毒打兒子,母親無(wú)動(dòng)于衷。最后格雷格爾又餓又病,陷入了絕望。“他的頭不由自主地垂到在地板上,鼻孔呼出了最后一絲氣息,死了。他的父親、母親和妹妹開始過(guò)著自己養(yǎng)活自己的生活。”

主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼,他是一個(gè)乖兒子、好哥哥。他毅然承擔(dān)起家里的經(jīng)濟(jì)、債務(wù),想讓父母過(guò)上一些快樂(lè)無(wú)憂的日子,同時(shí)他想供妹妹去讀音樂(lè)學(xué)校。在格雷格爾變成甲蟲之初,我也為這個(gè)悲劇抱有一絲希望,因?yàn)殡m然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子,母親也忽視這個(gè)怪物,但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動(dòng)走進(jìn)兒子的房間,但妹妹還是堅(jiān)持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生,雖然她對(duì)變身后的哥哥依然感到害怕??吹竭@里,我為主人公慶幸著。在后文,作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后,妹妹對(duì)哥哥越來(lái)越不貼心了:送食隨便,打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時(shí)不小心把三位房客嚇跑后,妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走,也說(shuō)了許多傷害哥哥的話語(yǔ)。格雷格爾雖然異化成蟲,但是他仍保留著人的思想、意識(shí)。聽到自己最為疼愛(ài)的妹妹說(shuō)出這些話,格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦,我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了,真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前,原來(lái)人性可以如此脆弱、不堪一擊。

《變形記》的藝術(shù)價(jià)值之高,在于首次運(yùn)用了荒誕與現(xiàn)實(shí)合一的寫作手法。在現(xiàn)實(shí)生活中,人變成蟲是不可能的、荒誕的,只能用來(lái)寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中,作者采用寫實(shí)手法,將主人公的心理活動(dòng)、細(xì)節(jié)活動(dòng)真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的:第一層含義是:“生理”變形,象征地說(shuō)明了社會(huì)環(huán)境對(duì)人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負(fù),從而走向人的反面。第二層含義是:“經(jīng)濟(jì)”變形,由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是:由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟(jì)變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會(huì)環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。

《變形記》描述了人與人之間的孤獨(dú)感和陌生感,即人與人之間競(jìng)爭(zhēng)激化、感情淡化、關(guān)系惡化,也批判了在資本主義社會(huì)的壓迫下,人們私心加重,人性開始泯滅的狀況。

初中假心得體會(huì)篇二十

初中假期,是一段寶貴的休息時(shí)間,也是學(xué)生們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。而我,在這段時(shí)間里,充分利用了資源,充實(shí)了自己,收獲了不少。下面,我將分享我在初中假期中的心得體會(huì)。

首先,假期對(duì)于初中生而言,是放松的最佳時(shí)機(jī)。初中生忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我們壓力倍增,假期成了放松心情的機(jī)會(huì)。在假期中,我嘗試了許多平常沒(méi)有時(shí)間做的事情,例如讀書和旅行。讀書讓我拓展了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還提高了我的寫作能力;而旅行則讓我感受到了不同的文化和風(fēng)景,讓我更加熱愛(ài)生活??傊?,初中假期讓我有機(jī)會(huì)從繁忙的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),讓我的生活更加多姿多彩。

接下來(lái),初中假期也是自我提升的時(shí)期。在學(xué)校,我們總是被安排著各種活動(dòng)和任務(wù),難以自由發(fā)揮。而在假期,我有時(shí)間參加各種培訓(xùn)班和興趣班,讓我能夠選擇學(xué)習(xí)我真正感興趣的科目和技能。比如,我學(xué)習(xí)了舞蹈、音樂(lè)和美術(shù)等。這些課程不僅讓我得到了豐富的知識(shí)和技能,還提高了我的自信心和表達(dá)能力。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng),這對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

再者,初中假期也是建立良好生活習(xí)慣的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的日常生活中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而忽略了一些基本的生活習(xí)慣。但在假期里,由于時(shí)間相對(duì)自由,我開始培養(yǎng)起自律的習(xí)慣,比如每天早起鍛煉身體、按時(shí)吃飯和保持良好睡眠。通過(guò)這些習(xí)慣的培養(yǎng),我不僅感到身體更健康、精神更飽滿,而且學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高。這讓我意識(shí)到,一個(gè)良好的生活習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

此外,初中假期還是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的黃金時(shí)期。上學(xué)期間,由于學(xué)業(yè)繁重,我只能放下個(gè)人興趣愛(ài)好,而在假期里,我終于有了時(shí)間追逐自己的熱愛(ài)。我參加了攝影俱樂(lè)部、學(xué)習(xí)了樂(lè)器,還利用假期學(xué)習(xí)了音樂(lè)制作和編程。通過(guò)這些興趣愛(ài)好的追求,我深感到自己的生活更加充實(shí),對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望和憧憬。假期培養(yǎng)興趣愛(ài)好不僅讓我提升了自己的技能,更讓我找到了內(nèi)心的快樂(lè),增加了自己的幸福感。

總的來(lái)說(shuō),初中假期是我們自由發(fā)揮和鍛煉自己的時(shí)期。我們可以用這段時(shí)間來(lái)放松,去做那些平常沒(méi)有時(shí)間去做的事情;我們可以利用這段時(shí)間來(lái)提升自我,去培養(yǎng)自己感興趣的技能和知識(shí);我們還可以用這段時(shí)間來(lái)建立良好的生活習(xí)慣,去追求自己的興趣愛(ài)好。我相信,只有在充實(shí)和健康的生活中,我們才能夠更好地發(fā)展自己,并迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。初中假期,對(duì)我而言,無(wú)疑是一段非常寶貴和有意義的時(shí)間。

初中假心得體會(huì)篇二十一

前些日子,外公向我介紹起同鄉(xiāng)朱開軒爺爺?shù)氖论E。外公說(shuō),開軒爺爺在青年時(shí)期是個(gè)認(rèn)真執(zhí)著的好學(xué)生,他的積極進(jìn)取精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的。最近,我讀到《歲月如溪》一書,編者深情并茂地介紹了朱開軒爺爺?shù)纳浇?jīng)歷,讀罷,感觸頗多。我欽佩于他的堅(jiān)持不懈,也加深了對(duì)腹有詩(shī)書氣自華的領(lǐng)悟。

作為90后的我們,相較那個(gè)時(shí)代的朱開軒,多了份靈動(dòng),少了份安靜;多了份稚嫩,少了份成熟。當(dāng)年風(fēng)華正茂的朱開軒,早已挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān),比別的孩子多了份沉著。與此同時(shí),他還是一個(gè)品行端正、學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。他總告誡自己要好好讀書。

是的,他做到了。

“好好讀書”這四個(gè)字貫穿了他整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。正因如此,他每次都獲得優(yōu)異的成績(jī)。他永不滿足,執(zhí)著奮進(jìn),不論在學(xué)習(xí)上、思想上,還是道德上,都不斷地實(shí)現(xiàn)著新的進(jìn)步。這些無(wú)一不折射出他青少年時(shí)期人生的光輝。這種品質(zhì),這種精神,值得我們90后好好學(xué)習(xí)。

提及90后,或許眾人腦海中蹦出的一次詞就是“浮躁”。誠(chéng)然,這是我們90后的通病。

在看了《歲月如溪》之后,我開始慢慢明白——讀一本好書就是和高尚的著作者談話。這一過(guò)過(guò)程本身令我獲益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何沉下心好好地讀一本書,我知道了讀一本書其實(shí)是在修一段行——一個(gè)人的品行。因?yàn)楝F(xiàn)如今,電子讀物取代了墨香味濃的書籍,我們只得快節(jié)奏地讀書,這是不可取的。只有像朱開軒那樣反復(fù)地讀,慢慢地讀,才能夠?qū)⒆约旱纳硇恼嬲两綍锩嫒?。而這樣一個(gè)浸淫的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生重要且顯著的效果,其結(jié)果就是修煉身性。

可是我們卻只是把書當(dāng)作一個(gè)工具,通過(guò)它想要拿到所謂的物質(zhì)和名利。我們口中所說(shuō)的堅(jiān)持,只是不經(jīng)過(guò)大腦的思考,膚淺地不勞永逸地獲取信息。讀書應(yīng)該是精神的操練,是我們90后必須學(xué)會(huì),并亟須重新拾起的傳統(tǒng),我們要通過(guò)讀一本書,來(lái)修一段行,進(jìn)而達(dá)到一個(gè)高尚、無(wú)雜念的“心”的境界。

在我們沉下心沉浸到書本里時(shí),“浮躁”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們看到動(dòng)情處潸然淚下時(shí),“冷漠”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們?cè)跁V斜M情找回自我時(shí),“無(wú)知”便離我們遠(yuǎn)去。只有認(rèn)真執(zhí)著地讀書,才會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間老人想告訴我們的一切,才會(huì)若有所思地充實(shí)自我的靈魂。

每每讀到少年朱開軒的認(rèn)真執(zhí)著之處,我都會(huì)心生敬意。在合上這本書的同時(shí),我的思緒便開始滋長(zhǎng),我開始思考讀書的目的,開始思考讀書的意義。漸漸地,我理解了,我明白了——只有堅(jiān)持執(zhí)著地去讀一本書,然后細(xì)細(xì)品味,才會(huì)有所收獲,才會(huì)端正品行,才會(huì)修身養(yǎng)性。

與書同行,前行的路上多了位良師;與書同行,摒棄一切無(wú)謂的世俗觀念;與書同行,收獲每一份堅(jiān)持帶來(lái)的快樂(lè)。

若是不曾走過(guò),怎么懂堅(jiān)持的可貴?

初中假心得體會(huì)篇二十二

為期21天的寒假已經(jīng)過(guò)去,我們告別了,迎來(lái)了嶄新的。在這跨年之際,我們也組織了一些活動(dòng),以此來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)和提高。

2月5號(hào),寒假才剛開始,同學(xué)們便紛紛踏出家門,來(lái)到了學(xué)校前的十路口,當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合,一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人,路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈,請(qǐng)跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過(guò)馬路?;顒?dòng)中,同學(xué)們都很認(rèn)真投入。

同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng),也是對(duì)珍愛(ài)生命加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規(guī),同時(shí)也會(huì)向家人、朋友積極宣傳,“安全行路,珍愛(ài)生命”是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級(jí)里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展,也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過(guò)年風(fēng)俗。

這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品,從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵,通過(guò)節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深,從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來(lái)歷等等。

活動(dòng)當(dāng)日,我們還與外國(guó)友人共同參與了一些游戲活動(dòng),諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺(tái)下,猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。

這次的參觀,使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗,覺(jué)得我們偉大祖國(guó)文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),也更增加了我們的民族自豪感。

小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束,而我又開始人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折,那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗(yàn)------軍訓(xùn)訓(xùn)練。

我開始了軍訓(xùn)的第一天,雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來(lái)到我未來(lái)將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口,然后聽從老師指揮放好行裝,穿好軍服和認(rèn)識(shí)教官便開始了軍訓(xùn)。

雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮?,太?yáng)從我們頭頂照下來(lái)汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)持下去,接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。

每天訓(xùn)練太陽(yáng)如滾燙的開水一般肆無(wú)忌憚地潑向我們,豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了,只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺(jué),但我還是堅(jiān)持著那怕在苦在累堅(jiān)持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來(lái),這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。

最后經(jīng)過(guò)我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名,這是通過(guò)全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對(duì)我們訓(xùn)練和老師對(duì)我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。

堅(jiān)持就是勝利!

初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項(xiàng)重要內(nèi)容,學(xué)生獲取知識(shí)的能力比掌握知識(shí)更重要。教師在教學(xué)中要從“教會(huì)學(xué)生物理知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)”。

物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理知識(shí),更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)物理學(xué)的思維方法和研究方法,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

物理課本中不僅有豐富的物理知識(shí),而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法,如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”,奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)等。

物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題;并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例,幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中注重知識(shí)的應(yīng)用,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識(shí)外,還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識(shí)是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識(shí)。這些知識(shí)不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ),而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對(duì)重要的物理概念和規(guī)律,要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。

新大綱對(duì)“必學(xué)”知識(shí)提出的教學(xué)要求是用國(guó)家教育部對(duì)我們教學(xué)提出最基本的要求,這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然,我們?cè)谕瓿伞氨貙W(xué)”知識(shí)教學(xué)后,還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識(shí)教學(xué),讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”,動(dòng)手做“小實(shí)驗(yàn)”,拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時(shí),我們?cè)谑褂眯陆滩牡倪^(guò)程中,對(duì)教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求:既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識(shí)廣度上做文章,也可以在知識(shí)的深度上下功夫。

新教材對(duì)物理教師自身素質(zhì)的要求更高,沒(méi)有高素質(zhì)的教師,就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生;沒(méi)有創(chuàng)造性的教師,就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要,應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì):1、有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的精神;2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),在整體把握物理學(xué)理論體系的同時(shí),能居高臨下地分析和處理教材;3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果;4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念,開拓自身的視野,對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究,以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。

總之,學(xué)生在校學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問(wèn)題的方法,為了將來(lái)更好的學(xué)習(xí),在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識(shí),同時(shí)提出一些拓展知識(shí)的思考題,教師要鼓勵(lì)學(xué)生思考后搶先回答,對(duì)課堂上一時(shí)解決不了的問(wèn)題,要讓學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師之間課后共同討論,甚至爭(zhēng)辯,知識(shí)不斷拓展,能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強(qiáng)了,就能舉一反三,觸類旁通,發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解,顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此:中學(xué)物理,課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí),滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要,而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多德有句名言:“一個(gè)壞教師奉送真理,一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,使他們終生受益。

相比我的初中寒假,今年的寒假放的算早,也長(zhǎng)了好多天。說(shuō)實(shí)在的真令我興奮不已。然而時(shí)間匆匆,快樂(lè)而短暫的寒假生活就要結(jié)束了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

在寒假中,最高興的是就屬過(guò)春節(jié)了!盼啊,盼啊,春節(jié)總算到了,想到這,我不由得笑起來(lái),在春節(jié)前,媽媽就把買來(lái)的菜全部準(zhǔn)備好了,只要春節(jié)一到就可以吃了,家里備了一些鞭炮,一家人都換上了新衣服,準(zhǔn)備過(guò)年。到了春節(jié),最開心的就是我們了,可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人,已經(jīng)快十點(diǎn)了,又坐在電視機(jī)前和爸爸媽媽看著春晚,一直看到凌晨,聽到附近的人放完了煙火,才乖乖的洗洗睡了。第二天,家里又來(lái)了好多客人,連坐的地方都沒(méi)了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午,這樣,一天又過(guò)去了。

在春節(jié)前,我還參加了初中同學(xué)的聚會(huì),好久沒(méi)看見(jiàn)大家了,大家都好像多多少少變了一點(diǎn),我們?cè)谝黄鹆牧肆淖罱l(fā)生的事情,報(bào)了報(bào)自己的學(xué)校,去吃了燒烤??鞓?lè)的一天總是過(guò)得那么快,一轉(zhuǎn)眼,又到了回家的時(shí)間,大家只好說(shuō)再見(jiàn),回家了。

春節(jié)過(guò)了,也就意味著快開學(xué)了,在玩樂(lè)中,當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)寒假中,因?yàn)槔蠋煹囊?,我讀了三本名著,分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》,我從中獲益匪淺,明白了很多道理,在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看,但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》,這本書的情節(jié)很有趣,我喜歡故事里的大人國(guó)和小人國(guó),但讓我最喜愛(ài)的是慧骃國(guó)。在這個(gè)國(guó)家里沒(méi)有欺騙,沒(méi)有花言巧語(yǔ),沒(méi)有利用,你們的真誠(chéng)、陽(yáng)光。我對(duì)于這個(gè)國(guó)家春充滿了向往。

接下來(lái),就要開學(xué)了,寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的時(shí)光,就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算,在接下來(lái)開學(xué)是不能像放假你們懶散了,我應(yīng)該把精力都放到讀書上去,用功的把書讀好!我知道美好的時(shí)光總是短暫的,之后,我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個(gè)美好的假期。

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