心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，要先對(duì)所經(jīng)歷的事件做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理和回顧。請(qǐng)看下面這些心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和啟示。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇一
在現(xiàn)代教育體系中，實(shí)踐教學(xué)一直是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分。實(shí)訓(xùn)周是教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐課程而設(shè)立的一段時(shí)間。在實(shí)訓(xùn)周中，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作等方式，深入了解課堂所學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)總結(jié)的目的是在總結(jié)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,以便教育工作者更好地提高實(shí)踐教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。
首先，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生不僅為課堂知識(shí)增加了實(shí)際應(yīng)用的體驗(yàn)，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)技能。其次，實(shí)踐教學(xué)同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)踐操作時(shí)，往往需要學(xué)生之間協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。進(jìn)而，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生還自覺(jué)地接受了學(xué)科資源的傳承，深入理解學(xué)科知識(shí)傳承的本質(zhì)。最后，實(shí)踐教學(xué)還可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
第三段：歸納實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的問(wèn)題和不足。
新的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)也帶來(lái)了新問(wèn)題，實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)反應(yīng)出存在一些不足之處。首先，實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程設(shè)置并不一定貼近學(xué)生的實(shí)際需求。其次，實(shí)踐教學(xué)的上課資源調(diào)配與優(yōu)化不太完善，教學(xué)資源分配還未達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。進(jìn)一步，缺少實(shí)踐教學(xué)資源互補(bǔ)和聯(lián)合協(xié)作。此外，課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)難度偏大或偏小，也會(huì)影響學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。
學(xué)生從傳統(tǒng)課堂知識(shí)上漲到了實(shí)踐操作和技能練習(xí)，但這僅是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)的初步成功。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的總結(jié)和反思，可以為學(xué)生提供更高效、更全面的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展是必要的。更為重要的是，實(shí)踐教學(xué)的成功之路是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和資源共享的，通過(guò)總結(jié)各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化方案并進(jìn)行改進(jìn)，所有學(xué)生都可以從改進(jìn)中受益。
第五段：總結(jié)思考。
在本篇文章中，我們探討了實(shí)訓(xùn)周教學(xué)總結(jié)和反思的重要性。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的總結(jié)和反思是一種重要的教學(xué)辦法?？梢暂^好地提高實(shí)踐教學(xué)的效果，為學(xué)生打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也為教育工作者提供了可行的反思和行動(dòng)方案，創(chuàng)造出更加開(kāi)放、溝通和協(xié)作的共享團(tuán)隊(duì)。這種策略的實(shí)施和不斷改進(jìn)，能夠改善課堂教育，提高學(xué)生實(shí)踐分析和執(zhí)行任務(wù)的實(shí)力。我們要把實(shí)踐教學(xué)理念融入實(shí)踐中，通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)提高教育的質(zhì)量和效率。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇二
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)周就是檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的時(shí)候，英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)周我們可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中。下面是本站為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)周心得，希望大家喜歡!
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競(jìng)賽，雖然沒(méi)有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡(jiǎn)歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡(jiǎn)歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。從這次簡(jiǎn)歷，我知道了自己的不足，可以說(shuō)，我?guī)缀鯖](méi)怎么花精力去做自己，簡(jiǎn)歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來(lái)到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒(méi)鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡(jiǎn)歷解說(shuō)后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡(jiǎn)歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡(jiǎn)歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過(guò)優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒(méi)有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒(méi)有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來(lái)說(shuō)是沒(méi)有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。我印象最深刻就是他說(shuō)怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問(wèn)題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤(rùn)的問(wèn)題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問(wèn)清楚。說(shuō)到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問(wèn)題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺(jué)得吧，無(wú)論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見(jiàn)識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測(cè)到來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來(lái)了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁(yè)慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作
策劃書(shū)
，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案
是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒(méi)考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競(jìng)賽，我們一定會(huì)做到更好的。最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于
詩(shī)詞
書(shū)畫的，還講了與國(guó)際之間的文化交流。在國(guó)際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國(guó)友人交流，別人對(duì)于自己國(guó)家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國(guó)家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國(guó)家的傳承問(wèn)題，無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己國(guó)家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒(méi)有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來(lái)說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)?lái)了無(wú)比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬(wàn)能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來(lái)你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過(guò)程。
8月,本人過(guò)了一個(gè)極有意義的實(shí)訓(xùn)之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓(xùn)為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無(wú)論是上層領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長(zhǎng)期奮斗在一線，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門指導(dǎo)，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當(dāng)我整理這本
實(shí)習(xí)報(bào)告
總結(jié)時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護(hù)的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習(xí)之前，本人還擔(dān)心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么強(qiáng)的的潛力有待開(kāi)發(fā)，處理一些別人認(rèn)為微妙復(fù)雜的關(guān)系對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一件難事。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告中，本人將竭盡所能再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)當(dāng)時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習(xí)報(bào)告固然無(wú)法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著承前啟后的作用。本報(bào)告冊(cè)中定有欠妥之處，還懇請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔(dān)任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來(lái)自各方面的壓力只有親身體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)才會(huì)了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。做錯(cuò)事情是最容易被上級(jí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樯虅?wù)中心是部門經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷售部的工作人員，是酒店的門面，更要萬(wàn)加小心。
學(xué)會(huì)如何與不同個(gè)性、不同類型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無(wú)論顧客的國(guó)籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無(wú)論社會(huì)地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對(duì)酒店領(lǐng)導(dǎo)、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。雖然其中不乏某些言語(yǔ)尖刻的批評(píng)，但是本人相信那些都是值得聽(tīng)取的。有則該之，無(wú)則加勉?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)由于聽(tīng)到賣機(jī)票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的還很稚嫩，如果是現(xiàn)在，或者本人會(huì)用調(diào)侃的語(yǔ)氣與之對(duì)侃，或者一笑置之。別人笑話本人過(guò)了六級(jí)還不知道客人人名的翻譯，當(dāng)時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準(zhǔn)的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。后來(lái)想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問(wèn)題。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉?wèn)題，如果你巧妙的應(yīng)對(duì)，相信他也沒(méi)辦法刁難你了。當(dāng)然了，過(guò)后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過(guò)錯(cuò)，就當(dāng)笑話，不必當(dāng)真。
為期一周的秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生 。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書(shū)相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽(tīng)取兩次關(guān)于秘書(shū)英語(yǔ)的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書(shū)職業(yè)。通過(guò)李靜老師關(guān)于秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書(shū)學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書(shū)禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場(chǎng)詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開(kāi)題，通過(guò)闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書(shū)英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織 模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書(shū)基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書(shū)場(chǎng)景對(duì)話，通過(guò)這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書(shū)的職責(zé)范圍廣泛。 另外，我們還進(jìn)行了秘書(shū)公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書(shū)公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書(shū)公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過(guò)程。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書(shū)這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書(shū)的各種禮儀以及秘書(shū)在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書(shū)職業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書(shū)英語(yǔ)是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書(shū)英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書(shū)日常工作和涉外秘書(shū)商務(wù)禮儀。
這次秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和秘書(shū)技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就會(huì)展英語(yǔ)和秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽(tīng)取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽(tīng)取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過(guò)多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過(guò)她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過(guò)觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語(yǔ)是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語(yǔ)能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。總而言之，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第1
頁(yè)1
2
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇三
在過(guò)去的一周時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的汽車實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)。一開(kāi)始我對(duì)此充滿了興奮和期待，因?yàn)槲乙恢睂?duì)汽車有著濃厚的興趣，并且渴望親身體驗(yàn)汽車的機(jī)械原理和維修養(yǎng)護(hù)的技能。此次實(shí)訓(xùn)周是我第一次接觸汽車維修相關(guān)的課程，我對(duì)它們有著滿滿的好奇心，并且期待能夠在實(shí)訓(xùn)周里獲得一些實(shí)實(shí)在在的技能和知識(shí)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：理論與實(shí)踐并重。
實(shí)訓(xùn)周的課程設(shè)置非常豐富，既有專業(yè)的理論知識(shí)講解，又有實(shí)操環(huán)節(jié)。在理論方面，我們通過(guò)老師的講解和課堂互動(dòng)，了解了汽車的構(gòu)造和工作原理，學(xué)習(xí)了汽車維修和養(yǎng)護(hù)的基本技能，這讓我們對(duì)汽車的運(yùn)行機(jī)制和維修保養(yǎng)有了更深入的了解。而在實(shí)操環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作汽車維修工具，進(jìn)行輪胎更換、機(jī)油更換、保養(yǎng)等實(shí)際操作，親自參與到維修的過(guò)程中。這樣的教學(xué)方式使我更加深入地了解了汽車維修的實(shí)際操作流程，增加了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。
三、實(shí)訓(xùn)收獲：技能提升與自信增長(zhǎng)。
在實(shí)訓(xùn)周中，我不僅學(xué)到了很多汽車維修的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐操作，我更加熟悉了一些汽車維修工具的使用方法，并且掌握了一些簡(jiǎn)單的維修技能，比如更換車燈、維修電路等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我都一一克服了。這些經(jīng)歷讓我更加自信，讓我相信只要付出努力，就一定能夠掌握汽車維修這門技能。
四、實(shí)訓(xùn)感悟：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在實(shí)訓(xùn)周中，我們不僅僅是個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們互相合作，共同解決問(wèn)題。每次實(shí)操環(huán)節(jié)都需要我們分組協(xié)作完成任務(wù)，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作和溝通就顯得尤為重要。我深刻地體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助、相互支持，才能更好地完成任務(wù)。另外，實(shí)訓(xùn)周也培養(yǎng)了我對(duì)工作的責(zé)任心。每次實(shí)操環(huán)節(jié)，我們需要按照規(guī)定的流程進(jìn)行操作，要保證完成任務(wù)的質(zhì)量和效率。這讓我明白，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
五、實(shí)訓(xùn)結(jié)束與展望未來(lái)。
實(shí)訓(xùn)周的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)和努力就結(jié)束了，相反，它讓我更加確定了未來(lái)的方向。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)操，我對(duì)汽車維修這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)這個(gè)行業(yè)懷有更強(qiáng)烈的興趣。我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)汽車維修的知識(shí)和技能，爭(zhēng)取獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能夠在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)不斷創(chuàng)新，為汽車維修行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這一周的汽車實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。理論知識(shí)固然重要，但只有結(jié)合實(shí)際操作，才能真正掌握并運(yùn)用到實(shí)際中。這段時(shí)間的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)汽車維修行業(yè)有了更深入的了解，也提高了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在汽車維修行業(yè)中有所成就。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇四
烹飪實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束了，這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了烹飪的樂(lè)趣，鍛煉了動(dòng)手能力，提高了自我管理能力。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)總結(jié)這一周的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷并分享我的心得體會(huì)。
第一，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。這一周，我們學(xué)習(xí)了許多包括基本刀工、涼菜制作、火鍋料理等在內(nèi)的烹飪技術(shù)。每一天都有不同的課程，讓我們能夠全面了解烹飪的各個(gè)方面。在課堂上，老師耐心地為我們講解各個(gè)步驟，并帶領(lǐng)我們親自動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)際操作，我們更加深入地理解了課堂上的理論知識(shí)。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我嘗試了許多新菜式，對(duì)不同的烹飪方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種食材的搭配也有了更多的想法。
第二，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)了我鍛煉動(dòng)手能力的習(xí)慣。在烹飪實(shí)訓(xùn)中，我們需要親自動(dòng)手操作，進(jìn)行切菜、調(diào)料等各種步驟。這些操作不僅讓我更加熟練地掌握了烹飪技巧，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。以前我對(duì)刀具的使用完全不熟悉，現(xiàn)在我對(duì)切割技巧有了更深入的了解，并且能夠熟練地掌握。通過(guò)一周的鍛煉，我對(duì)烹飪的理論知識(shí)不再只停留在紙上，更能夠在實(shí)際操作中應(yīng)用出來(lái)，這讓我對(duì)烹飪的自信心大增。
第三，實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化了自我管理能力。烹飪需要一系列的準(zhǔn)備工作，包括采購(gòu)食材、準(zhǔn)備調(diào)料等。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要提前做好這些準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)訓(xùn)過(guò)程的順利進(jìn)行。這要求我們合理安排時(shí)間，高效洗菜、切割和準(zhǔn)備食材。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備工作。這不僅鍛煉了我的時(shí)間管理能力，也培養(yǎng)了我的組織能力和責(zé)任感。
第四，實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在烹飪實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要和團(tuán)隊(duì)成員一起協(xié)作操作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這就要求我們必須與他人進(jìn)行有效的溝通，明確分工，并確保任務(wù)能夠順利完成。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)調(diào)配合，互相幫助，共同完成任務(wù)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第五，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我意識(shí)到了烹飪是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)。在實(shí)訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了烹飪的樂(lè)趣，并且意識(shí)到烹飪是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)。不同的食材和烹飪方法帶來(lái)了無(wú)限的創(chuàng)意空間，而且烹飪技術(shù)也在不斷進(jìn)化。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到我只是烹飪這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小小學(xué)習(xí)者，仍然有很多知識(shí)和技巧等待我去學(xué)習(xí)和探索。不僅如此，烹飪也是一門需要堅(jiān)持和耐心的藝術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地提高自己的烹飪水平。
總之，烹飪實(shí)訓(xùn)周是一次充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了烹飪的樂(lè)趣，鍛煉了動(dòng)手能力，提高了自我管理能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到烹飪是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。希望將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索烹飪的奧秘。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇五
一個(gè)星期的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語(yǔ)系畢業(yè)生就會(huì)展英語(yǔ)和秘書(shū)英語(yǔ)進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽(tīng)取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽(tīng)取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過(guò)多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過(guò)她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過(guò)觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來(lái)說(shuō)是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語(yǔ)處理工作的能力，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語(yǔ)是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語(yǔ)的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語(yǔ)能力，提高自己語(yǔ)言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語(yǔ)能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇六
實(shí)訓(xùn)周是大學(xué)教育體系中非常重要的一環(huán)，能夠讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行更深入地探究、親身體驗(yàn)，同時(shí)也能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文通過(guò)對(duì)自己所參加的實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì)的總結(jié)與分析，探討實(shí)訓(xùn)周在大學(xué)生教育體系中的重要性，以及對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)所起的作用。
實(shí)訓(xùn)周作為學(xué)校教育體系中重要的一環(huán)，其教學(xué)的質(zhì)量也極為重要。通過(guò)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)周教學(xué)質(zhì)量的總結(jié)分析，我認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及實(shí)際需求，進(jìn)行科學(xué)教育。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要符合學(xué)科特點(diǎn)和有關(guān)文件精神，體現(xiàn)人文精神和社會(huì)價(jià)值觀念。教師要善于調(diào)整教學(xué)方法，采用多種教學(xué)技能和教練模式，強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)能力，并且注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
第三段：實(shí)訓(xùn)周的實(shí)踐意義。
實(shí)訓(xùn)周的實(shí)踐教育能夠讓學(xué)生掌握與書(shū)本不同的實(shí)踐技能，讓理論知識(shí)得以真正實(shí)現(xiàn)貫通和落地。通過(guò)實(shí)踐過(guò)程的協(xié)作，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通與表達(dá)能力也得到了有效地鍛煉。此外，在實(shí)踐教育中，學(xué)生能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人適應(yīng)能力的重要性，從而更加明確自己未來(lái)職業(yè)生涯應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)周的價(jià)值。
實(shí)訓(xùn)周所提供的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，既可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中提供來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也可以在他們進(jìn)入職場(chǎng)后，成為適應(yīng)新環(huán)境、新工作職責(zé)的優(yōu)勢(shì)。實(shí)訓(xùn)周的學(xué)習(xí)，也使得學(xué)生面對(duì)潛在的挑戰(zhàn)不至于滿手空空，更重要的是，實(shí)訓(xùn)周可以幫助學(xué)生自我審視，認(rèn)識(shí)自我優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)而更加有針對(duì)性地進(jìn)行自我完善。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì)能夠讓學(xué)生充分感受到實(shí)踐教育的價(jià)值，強(qiáng)化其實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)周教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的引導(dǎo)和多元化的培養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建有利的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)周教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育和管理，為學(xué)生創(chuàng)造出更完美的實(shí)踐教育場(chǎng)景。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇七
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競(jìng)賽，雖然沒(méi)有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡(jiǎn)歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡(jiǎn)歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。從這次簡(jiǎn)歷，我知道了自己的不足，可以說(shuō)，我?guī)缀鯖](méi)怎么花精力去做自己，簡(jiǎn)歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來(lái)到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒(méi)鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡(jiǎn)歷解說(shuō)后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡(jiǎn)歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡(jiǎn)歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過(guò)優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒(méi)有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒(méi)有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來(lái)說(shuō)是沒(méi)有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。我印象最深刻就是他說(shuō)怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問(wèn)題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤(rùn)的問(wèn)題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問(wèn)清楚。說(shuō)到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問(wèn)題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺(jué)得吧，無(wú)論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見(jiàn)識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測(cè)到來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來(lái)了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁(yè)慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作策劃書(shū)，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒(méi)考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競(jìng)賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于詩(shī)詞書(shū)畫的，還講了與國(guó)際之間的文化交流。在國(guó)際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國(guó)友人交流，別人對(duì)于自己國(guó)家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國(guó)家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國(guó)家的傳承問(wèn)題，無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己國(guó)家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒(méi)有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來(lái)說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)?lái)了無(wú)比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬(wàn)能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來(lái)你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過(guò)程。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇八
最近可能因?yàn)槲业某鼍陈眯斜容^密集，導(dǎo)致很多微信以及微博上的朋友向我詢問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學(xué)習(xí)掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是學(xué)習(xí)一種技能。很難說(shuō)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準(zhǔn)，可以讓每個(gè)學(xué)習(xí)者一夜間掌握某種技能。如果非要說(shuō)竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，除此之外，我認(rèn)為別無(wú)他法。
雖然我沒(méi)有辦法給到各位朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的捷徑，但同樣作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的我，還是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及其他語(yǔ)言的過(guò)程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)或打算學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們有所幫助。
總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、多聽(tīng)英文廣播、多看英文書(shū)籍或視頻
語(yǔ)言能力不外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的英文水平如何，也無(wú)非是從這四個(gè)方面分別去衡量。語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行的過(guò)程，我們能輸出(應(yīng)用，即說(shuō)與寫)多少，很大程度上取決去我們?cè)?jīng)輸入(學(xué)習(xí)，即聽(tīng)和讀)了多少。通俗的講就是，說(shuō)不好英語(yǔ)往往是因?yàn)槁?tīng)英文聽(tīng)的少，寫不好英語(yǔ)經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開(kāi)始，多聽(tīng)英文，多看英文。即使剛剛開(kāi)始會(huì)聽(tīng)不懂，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但要知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽(tīng)英文以及聽(tīng)什么，我想當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個(gè)問(wèn)題了。以我自己為例，我目前會(huì)使用蘋果手機(jī)中的“podcasts”這個(gè)軟件來(lái)訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機(jī)會(huì)自動(dòng)講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時(shí)離線觀看。節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)通常為 10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時(shí)間。(我目前訂閱的是"nbc nightly news"以及美國(guó)一個(gè)著名的牧師joel osteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯(cuò)的app可以為我們創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)英文的機(jī)會(huì)，如我常用的"ted"，這個(gè)app不但可以幫助聽(tīng)眾學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還可以讓聽(tīng)眾學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽(tīng)英文，即使有些內(nèi)容聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系。持續(xù)的聽(tīng)，有助于我們形成英文思維(聽(tīng)的時(shí)候，大腦下意識(shí)的會(huì)用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時(shí)像聽(tīng)音樂(lè)一樣，常聽(tīng)英文還有助于我們學(xué)習(xí)英文講話時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。一句話，常聽(tīng)英文會(huì)潛移默化的提升我們的語(yǔ)感。
至于讀英文的話，我覺(jué)得最好還是從自己感興趣的話題入手，時(shí)不時(shí)的去瀏覽相關(guān)的英文網(wǎng)站或購(gòu)買相關(guān)領(lǐng)域的英文書(shū)籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會(huì)不自覺(jué)的多花些時(shí)間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內(nèi)，而不是廣泛的閱讀，會(huì)增加相關(guān)單詞出現(xiàn)的頻率，這無(wú)疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書(shū)的時(shí)候，由于相關(guān)單詞反復(fù)出現(xiàn)，且會(huì)用在不同的語(yǔ)境下，我很快就記住了書(shū)中的“veteran", "referendum"等和政治有關(guān)的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒(méi)有用英文學(xué)習(xí)過(guò)歷史，對(duì)以色列的文化也認(rèn)識(shí)不多，但由于這幾天花了大量的時(shí)間來(lái)閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關(guān)的一些單詞。如crusader，synagogue, wail，cardo等詞匯。故我認(rèn)為越集中閱讀主題，越有利于提升學(xué)習(xí)效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來(lái)的。
這樣的感悟來(lái)源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應(yīng)該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動(dòng)物和植物的名字我都不認(rèn)識(shí)，而妹妹卻很清楚。當(dāng)時(shí)讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細(xì)想起來(lái)，很大程度上由于我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)和動(dòng)物生物學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，說(shuō)到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來(lái)我最多閱讀10本英文書(shū)，一輩子讀過(guò)的加在一起估計(jì)也不超過(guò)100本英文書(shū)。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實(shí)只要堅(jiān)持閱讀，寫作水平和單詞量都會(huì)迅速提升。這只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
2、開(kāi)口慢慢說(shuō)
我經(jīng)常看到很多朋友在學(xué)習(xí)英文的時(shí)候很著急開(kāi)口講話，其實(shí)我覺(jué)得說(shuō)話這件事最不能著急。很多時(shí)候我們英語(yǔ)說(shuō)不流利，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很奇怪，大都和著急開(kāi)口有關(guān)。按照上一條的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽(tīng)得少，沒(méi)有形
成語(yǔ)
感，直接張口就說(shuō)，難免語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)受到母語(yǔ)的影響;而發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兎直娌怀霾顒e：如長(zhǎng)短音的區(qū)別，r和漢語(yǔ)拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽(tīng)得不夠，無(wú)法有效的識(shí)別出差異，自然我們也不會(huì)發(fā)音很準(zhǔn)。記得當(dāng)年我學(xué)西班牙語(yǔ)時(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個(gè)發(fā)音總是發(fā)不準(zhǔn)，直到專心聽(tīng)了一個(gè)月以后，終于可以聽(tīng)出差別，當(dāng)然最終也可以把這個(gè)音發(fā)得很準(zhǔn)。慢開(kāi)口除了可以保證發(fā)音準(zhǔn)確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當(dāng)我們著急說(shuō)的時(shí)候，我們的大腦通常是在飛速的進(jìn)行中譯英的行為，即把中文先想出來(lái)，然后迅速的轉(zhuǎn)換成英文。這個(gè)過(guò)程由于大腦轉(zhuǎn)速很快經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，最常見(jiàn)的就是時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤，動(dòng)詞形式的使用錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，以及男女性別代詞的錯(cuò)誤。相反，一旦將說(shuō)話的速度放慢，很慢很慢的時(shí)候，我們的大腦就有能力處理英語(yǔ)本身了。
舉個(gè)例子，如果我想表達(dá)“她是一個(gè)好人”，當(dāng)表達(dá)速度很慢時(shí)，你就不會(huì)先反應(yīng)中文的東西然后再進(jìn)行翻譯(即她是she, 是是is，一個(gè)是a, 好人是nice person)，取而代之的是整個(gè)過(guò)程都可以直接用英文處理(she is a nice person)。試試看，慢到一定程度時(shí)，思考的時(shí)候一定是she-----is------a------nice----person. 整個(gè)思考過(guò)程可以沒(méi)有中文的干擾。
這樣的過(guò)程其實(shí)才是形成英文思維的最原始的過(guò)程。雖然這樣說(shuō)英文開(kāi)始會(huì)很慢，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)和朋友的恥笑，但假以時(shí)日，正確的方法熟練了，一定會(huì)越來(lái)越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達(dá)過(guò)程中便很少犯語(yǔ)法的錯(cuò)誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動(dòng)詞等)。這個(gè)道理就好像小孩子學(xué)走路一樣，姿勢(shì)最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來(lái)。而如果一開(kāi)始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠(yuǎn)也沒(méi)有流程的那一天。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)培養(yǎng)英文思維是無(wú)比重要的。開(kāi)始慢沒(méi)有關(guān)系，甚至我們要可以求慢。否則絕對(duì)是欲速則不達(dá)。
這方面，我們需要向最擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一類人群---嬰兒們學(xué)習(xí)。他們一定都是大量聽(tīng)，并不著急開(kāi)口的一群人。但一旦他們開(kāi)口講話，則相對(duì)流利，且很少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。他們剛開(kāi)始講話慢，其實(shí)是思維的形成過(guò)程，這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一步。
3、將單詞直接對(duì)應(yīng)含義，不翻譯
每當(dāng)我們看到一個(gè)認(rèn)識(shí)英文單詞的時(shí)候，總會(huì)有第一反應(yīng)將這個(gè)單詞和其他事物鏈接起來(lái)。在大腦中不同的信息存儲(chǔ)方式，會(huì)造成我們讀取信息時(shí)的巨大差別。如看到或聽(tīng)到apple這個(gè)詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個(gè)物體。而很少有人看到apple這個(gè)詞，會(huì)直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲(chǔ)方式，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，很常見(jiàn)卻非常不可取。因?yàn)檫@樣會(huì)限制我們對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來(lái)。這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，效率才會(huì)更高。試想，如果你看到shell這個(gè)詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個(gè)字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時(shí)就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會(huì)一下這樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時(shí)，盡可能讓別人幫你表述這個(gè)物體或形容一個(gè)動(dòng)作，而不是直接告訴你對(duì)應(yīng)的中文詞。即使留在你腦海中的是一個(gè)模糊的概念，你對(duì)這個(gè)單詞也會(huì)有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識(shí)和智慧的差別。前者會(huì)隨時(shí)間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對(duì)深刻一些，因?yàn)槟憷斫饬诉@個(gè)詞，不僅僅是背了下來(lái)。
當(dāng)自己有一定英文基礎(chǔ)后，盡量不用英漢雙語(yǔ)
字典
，而是應(yīng)該改用英英字典，即用英語(yǔ)來(lái)解釋英語(yǔ)。沒(méi)有了中文對(duì)應(yīng)單詞的出現(xiàn)，就沒(méi)有了干擾因素，這將特別有利于記住單詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞。4、用造句的方法輔助來(lái)記單詞
我認(rèn)為最好的記單詞的方法就是試著用新學(xué)習(xí)的單詞去造句，至少造5個(gè)不同的句子。只有有能力使用這個(gè)單詞，才說(shuō)明你已經(jīng)駕馭了它。這個(gè)方法比傳統(tǒng)的英文配對(duì)中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長(zhǎng)期來(lái)看，能記住多少單詞甚至?xí)褂枚嗌賳卧~才是王道，而絕對(duì)不是曾經(jīng)背過(guò)多少單詞。
5、優(yōu)先學(xué)習(xí)動(dòng)詞
任何語(yǔ)言中，名詞都是無(wú)窮盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，記不全。相比之下，動(dòng)詞的總數(shù)則相對(duì)要少很多。不過(guò)，動(dòng)詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動(dòng)詞的含義，在看書(shū)時(shí)結(jié)合文章語(yǔ)境，很多時(shí)候也可以猜測(cè)對(duì)應(yīng)的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會(huì)說(shuō)動(dòng)詞，再配合相應(yīng)的肢體語(yǔ)言，則對(duì)方大都會(huì)理解你們的意圖。甚至還會(huì)教你你不會(huì)說(shuō)的名詞。最簡(jiǎn)單的例子就是，如果我去一個(gè)陌生的國(guó)家買東西，假設(shè)我基本上不會(huì)說(shuō)該國(guó)的語(yǔ)言，但只要我會(huì)說(shuō)“要”或者“是”“喜歡”這樣的動(dòng)詞，配合手勢(shì)，賣東西的人往往會(huì)告訴你，你買的是什么，你只需要認(rèn)真記住那個(gè)名字就是了。我覺(jué)得動(dòng)詞的學(xué)習(xí)將會(huì)輔助名詞的學(xué)習(xí)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，從有限的英語(yǔ)動(dòng)詞開(kāi)始學(xué)起，將大大的提高學(xué)習(xí)效率。
6、要勤加練習(xí)
英文有句話叫做"practice makes perfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語(yǔ)言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語(yǔ)角;和英文好的朋友多交流;或者結(jié)識(shí)外國(guó)朋友都是在給自己創(chuàng)造實(shí)地練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
不要害怕丟臉，即使一句不會(huì)說(shuō)，也要勇敢的去說(shuō)。在即使一句話都不會(huì)說(shuō)的極端情況下，至少第一次你能學(xué)會(huì)用英語(yǔ)打招呼，然后第二次肯定還會(huì)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言(如我叫什么，我來(lái)自哪里等)，這些都標(biāo)志著語(yǔ)言能力的進(jìn)步。環(huán)境會(huì)促使你迅速成長(zhǎng)。但最關(guān)鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時(shí)間去說(shuō)去寫，很快語(yǔ)言能力就可以上一個(gè)新的臺(tái)階。任何技能的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵循“學(xué)習(xí)--嘗試--應(yīng)用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學(xué)不練是無(wú)法掌握語(yǔ)言這個(gè)技能的。
英語(yǔ)目前在國(guó)際范圍內(nèi)已經(jīng)越來(lái)越流行且越來(lái)越重要了。無(wú)論是為了接觸世界前沿的科學(xué)知識(shí)，還是為了研讀高質(zhì)量的報(bào)告，抑或是為了出國(guó)旅游，學(xué)好英語(yǔ)都將會(huì)給我們帶來(lái)巨大的便利和明顯優(yōu)勢(shì)。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能對(duì)讀者們有所幫助。不細(xì)致之處，還請(qǐng)諒解。同時(shí)也歡迎各位讀者就各類學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和我展開(kāi)討論。
從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到今天，十年有余，但捫心自問(wèn)，自己英語(yǔ)水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說(shuō)自如表達(dá)，自由交流，就連外國(guó)原版的動(dòng)畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國(guó)電視劇和英文電影大片了。
我的反思
學(xué)英語(yǔ)的目的是什么?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語(yǔ)是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯(cuò)了。
原因有三：
第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，尤其是中國(guó)的英語(yǔ)考試制度，不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒(méi)有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會(huì)打擊學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
第二：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的，日常交流?no!!!做為一個(gè)中國(guó)人，幾乎90%以上的場(chǎng)合，我們是用不上英語(yǔ)的，學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái)，其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合，真的是少之又少，略等于無(wú)。那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)干什么?我的答案是：看英文動(dòng)畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽(tīng)英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程中，你在享受美麗的英語(yǔ)世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志，書(shū)籍，對(duì)于英語(yǔ)中級(jí)以下水平的人來(lái)說(shuō)，想都別想。(因?yàn)閻?ài)看動(dòng)畫片，電影電視劇，聽(tīng)歌的人很多，愛(ài)讀書(shū)的卻少之又少)
第三：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來(lái)倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來(lái)，這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不但沒(méi)有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音)，詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首)，卻因?yàn)橐?jiàn)效緩慢，而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過(guò)看英文影視作品和書(shū)籍才能激活，卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)
關(guān)于聽(tīng)力：其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的理解是完全錯(cuò)誤的，漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義是指啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官，接收語(yǔ)音信息的一種能力，如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好，證明這個(gè)人耳朵有問(wèn)題，事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最難的漢語(yǔ)，耳朵肯定沒(méi)問(wèn)題，那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽(tīng)力不好并不是耳朵有問(wèn)題，而是嘴巴有問(wèn)題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音完全不同，我們?cè)趺纯赡苈?tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。第二是聽(tīng)得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語(yǔ)第一步，也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α浚瑤缀醪豢赡茏龅?，必須有專業(yè)英語(yǔ)教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國(guó)的動(dòng)畫片(尤其是英語(yǔ)初學(xué)者，看電影太難，我們的中國(guó)小學(xué)生也是從動(dòng)畫片開(kāi)始的)
關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語(yǔ)是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語(yǔ)拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語(yǔ)拼音。而國(guó)人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語(yǔ)拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。
關(guān)于單詞：這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，也是一個(gè)大部分中國(guó)人誤解的問(wèn)題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)單詞真的很簡(jiǎn)單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“，(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語(yǔ)的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首)，保障不會(huì)寫錯(cuò)。(其它方法，全是旁門左道，對(duì)長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有百害而無(wú)一利)
關(guān)于口語(yǔ)：很多人以為口語(yǔ)不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)的少，這僅僅是其中一個(gè)原因而已，真正的原因是我們聽(tīng)的少，聽(tīng)力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入，而口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)才是輸出，沒(méi)有大量的輸入，怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語(yǔ)，大量看英文動(dòng)畫片，電視劇吧，大量臺(tái)詞和實(shí)用的日?？谡Z(yǔ)句子吧。
關(guān)于語(yǔ)法：語(yǔ)法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語(yǔ)法了，語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語(yǔ)法而語(yǔ)法，而忘了學(xué)習(xí)語(yǔ)法的真正目的，是用來(lái)理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國(guó)人，關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法，也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫片的臺(tái)詞來(lái)作為語(yǔ)法題目，講清楚基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國(guó)的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強(qiáng)，興趣提升后，再開(kāi)始大量閱讀英文書(shū)籍。
關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無(wú)話可說(shuō)，尤其是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，真正的英語(yǔ)實(shí)力，不是一場(chǎng)考試能夠證明，學(xué)好英語(yǔ)也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語(yǔ)，學(xué)出來(lái)的大都是畸形英語(yǔ)。(它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)是不能急功近利的。)重考試(比如四六級(jí)，社會(huì)就業(yè)也很看重)，輕教學(xué)(大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué))，必然對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。
關(guān)于寫作：我們中國(guó)人也是在三年級(jí)以后開(kāi)始寫作的，我上三年級(jí)的時(shí)候是10歲左右，我2歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，相當(dāng)于我有8年的時(shí)間在聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)然包括閱讀(電影電視動(dòng)畫片)。所以，在沒(méi)有看完100部動(dòng)畫片，3部電視劇之前，不要輕易開(kāi)始寫作，否則容易打擊興趣。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說(shuō)的，卻又不知從何說(shuō)起。整個(gè)社會(huì)似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語(yǔ)變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會(huì)上關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法簡(jiǎn)直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實(shí)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)如同漢語(yǔ)一樣，首先，要解決發(fā)音問(wèn)題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯(cuò)。其次，要解決拼寫問(wèn)題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯(cuò)。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語(yǔ)原版動(dòng)畫片開(kāi)始，推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。
結(jié)束語(yǔ)：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語(yǔ)，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個(gè)過(guò)程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過(guò)老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)可以成功，那中國(guó)還需要這么多學(xué)校和老師干嘛?每個(gè)人買一箱書(shū)，躲在家里自學(xué)算了。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第2
頁(yè)1
2
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇九
作為一名醫(yī)學(xué)生，我們的使命不僅是學(xué)術(shù)上的，更在于將所學(xué)和所得變成實(shí)際的能力，以能夠幫助更多的人。所以，在藥學(xué)分流中的藥物實(shí)訓(xùn)，正是我們?nèi)诤侠碚搶?shí)際，將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能的重要機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我們掌握了許多看似不起眼的藥物知識(shí)，但對(duì)于日后的實(shí)際工作中，這些知識(shí)將會(huì)具有不可替代的作用。在這篇文章中，我將介紹我在藥物實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：藥物儲(chǔ)存及配制
在實(shí)訓(xùn)中，我們第一次接觸到了藥物的儲(chǔ)存及配制流程。這一過(guò)程需要我們掌握很多細(xì)節(jié)，例如藥品的儲(chǔ)存方式、劑量的計(jì)算等等。在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)了藥物如何按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配制，液體如何稀釋，粉末如何混合。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)藥物的配制過(guò)程非?？简?yàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，任何一些小小的錯(cuò)誤都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，我們不僅需要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，還要對(duì)所配制的藥品做出仔細(xì)的觀察，以確保藥物能夠發(fā)揮足夠的療效。
第三段：藥物治療方案
在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)了如何為不同的病人制定治療方案。這不僅包括藥物治療方案，也包括藥品的計(jì)量問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)地按照病人的情況和醫(yī)生的指示來(lái)制定方案，確保藥物的用量、用藥頻率以及用藥時(shí)間均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還需要考慮藥物的不良反應(yīng)等因素，并及時(shí)與醫(yī)生溝通交流，以確保病人能夠在用藥過(guò)程中得到妥善的護(hù)理。
第四段：常見(jiàn)藥品的用途
在實(shí)訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)藥品的用途。這不僅包括常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥、抗生素等，還包括一些針對(duì)特定病癥的藥物。在學(xué)習(xí)這些藥品的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)研究藥品的治療效果和適用情況，以便在日后的實(shí)踐中能夠更好的運(yùn)用這些藥品，為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，藥物實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。藥物的使用涉及到人類的健康，因此在實(shí)踐中我們需要遵循標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照藥師的指導(dǎo)進(jìn)行操作。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多藥物的知識(shí)，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神以及獨(dú)立思考能力，這些將在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用，更重要的是我們可以為病患者提供更好的服務(wù)，讓他們獲得更好的健康體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十
藥學(xué)專業(yè)要求我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握實(shí)際的藥物制劑操作和質(zhì)量控制的技能。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握這些技能，我們參加了學(xué)院組織的藥分實(shí)訓(xùn)周。這一周的實(shí)踐讓我們深刻體會(huì)到實(shí)際藥物制劑操作的難度和重要性，也讓我們更加深入地了解了藥品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求，收獲頗豐。
第二段：實(shí)驗(yàn)操作
在藥分實(shí)訓(xùn)周的實(shí)驗(yàn)操作中，我們親手制備了各種藥物制劑，如丸劑、含片、口服液等。在實(shí)踐中，我們體會(huì)到了制劑操作的精細(xì)和耐心，也遇到了一系列挑戰(zhàn)，如配合法、壓片技巧等。雖然操作難度較大，但我們的老師們及時(shí)給予指導(dǎo)并鼓勵(lì)我們，讓我們最終完成所要求的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，也為我們以后的藥品生產(chǎn)工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：品質(zhì)控制
藥品質(zhì)量是藥師們重視的一項(xiàng)工作。藥分實(shí)訓(xùn)周中，我們也了解了藥劑師如何對(duì)藥品進(jìn)行質(zhì)檢和控制的方法和要求。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要卡尺、電子天平等檢測(cè)設(shè)備，嚴(yán)格按照藥品標(biāo)準(zhǔn)的要求檢驗(yàn)質(zhì)量。品質(zhì)控制需要藥劑師的專業(yè)技術(shù)，精度和耐心都有很高的要求。藥品質(zhì)量必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這是生產(chǎn)的基本要求。
第四段：安全生產(chǎn)
藥品生產(chǎn)和制劑過(guò)程需要我們注意安全，防止污染和誤操作。藥分實(shí)訓(xùn)周中，我們要穿著實(shí)驗(yàn)服，佩戴手套和口罩等個(gè)人防護(hù)設(shè)備，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)境。我們學(xué)習(xí)了藥品交叉感染與預(yù)防的方法，了解藥品生產(chǎn)中的安全問(wèn)題和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的要求。藥劑師必須遵守相關(guān)規(guī)定，確保人們?cè)谟盟帟r(shí)能夠得到安全可靠的藥品。
第五段：總結(jié)
藥分實(shí)訓(xùn)周對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都起到了積極的作用。我們不僅掌握了實(shí)際藥物制劑操作的技能和質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)要求，也增強(qiáng)了安全生產(chǎn)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們的老師們耐心指導(dǎo)，認(rèn)真評(píng)價(jià)，讓我們更加了解和認(rèn)識(shí)了藥分的精髓。藥劑師是一個(gè)懷有夢(mèng)想和愛(ài)心的職業(yè)，我們將在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地發(fā)揮作用，為人們健康和醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十一
近日，我參加了學(xué)校組織的“藥分實(shí)訓(xùn)周”，這是一次十分有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這一周的時(shí)間里，我有幸深入到藥品分裝與配送的實(shí)際工作場(chǎng)所，親身感受到了藥品分裝的工作流程和工作要求。今天我來(lái)分享一下這次實(shí)訓(xùn)周的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
在這次實(shí)訓(xùn)周中，我和同學(xué)們首先來(lái)到了一家大型醫(yī)藥公司的藥品倉(cāng)庫(kù)。在這里，我們學(xué)習(xí)了藥品運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)管理方面的知識(shí)，同時(shí)也親身體驗(yàn)了藥品入庫(kù)與出庫(kù)等工作流程。我們觀察了不同種類的藥品，學(xué)習(xí)了藥品的分類和標(biāo)記方法，以及倉(cāng)庫(kù)管理者需要做的各種記錄工作。在倉(cāng)儲(chǔ)管理之后，我們又進(jìn)入了分裝現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行分裝實(shí)踐操作。每位同學(xué)都親自體驗(yàn)了從藥品取出、稱量、打包到文書(shū)管理的全過(guò)程，深入了解了這個(gè)行業(yè)的實(shí)際操作流程。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)國(guó)內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了分裝藥品的各種技能，收獲了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還感受到了這個(gè)行業(yè)所需要付出的辛勤努力。在這一周的時(shí)間中，我感受到了分裝藥品的一絲不茍與嚴(yán)謹(jǐn)，以及業(yè)務(wù)員對(duì)于藥品安全問(wèn)題負(fù)有的責(zé)任心。
第四段：思考與體會(huì)。
在參加實(shí)訓(xùn)周的過(guò)程中，我深刻地反思了藥品分裝的重要性和必然性。藥品分裝可以確保對(duì)于處方的精確制備，以確保患者的安全和方便，同時(shí)減輕醫(yī)護(hù)人員過(guò)大的工作量。但是，為了確保藥品的安全性，藥品分裝行業(yè)的業(yè)務(wù)員必須做好各種記錄，嚴(yán)格遵循規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)精心處理。如此，才能更好地防止因錯(cuò)誤操作而導(dǎo)致的各種事故，為患者的用藥提供更安全舒適的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這一次實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了藥品分裝工作的復(fù)雜性和重要性。在整個(gè)行業(yè)中，醫(yī)療隨時(shí)面臨著各種質(zhì)量和安全的問(wèn)題，而藥品分裝行業(yè)總在努力地確保這些問(wèn)題不會(huì)發(fā)生。我相信，只要每個(gè)從業(yè)者都能依據(jù)規(guī)定和流程認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，醫(yī)藥行業(yè)將變得更加安全、可靠。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十二
在大二的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對(duì)的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對(duì)比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學(xué)校與社會(huì)上，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長(zhǎng)和成功必需的法寶;再次，我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識(shí)。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得這些禮儀都很累，覺(jué)得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，覺(jué)得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切。同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，《魅力禮儀》這門課程對(duì)我觸動(dòng)很大，對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個(gè)女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn)，講細(xì)一點(diǎn)。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識(shí)、為人師表的形象，亦將對(duì)我產(chǎn)生重大影響。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
大學(xué)實(shí)訓(xùn)周心得體會(huì)3
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十三
為期一周的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了，這一周我們學(xué)到了許多東西，都是以前理論學(xué)習(xí)體會(huì)不到的。我們?cè)谝郧暗恼n堂學(xué)習(xí)讓我們心里有了理論基礎(chǔ)，實(shí)踐起來(lái)也有所因循。以前對(duì)餐飲和客房方面的操作不以為然，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真正操作起來(lái)也不那么簡(jiǎn)單，總結(jié)起來(lái)就是：實(shí)踐出真知!其實(shí)我們對(duì)這次胡實(shí)訓(xùn)課也是充溢期盼和新奇的，在著短短一周的時(shí)間我們體會(huì)到許多，過(guò)程也充溢樂(lè)趣，真可謂是娛教于樂(lè)。下面是我對(duì)這一周的總結(jié)。
周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務(wù)支配，交給我們理論的操作步驟和我們?cè)摿粢獾囊恍┌踩马?xiàng)，給我們分成小組進(jìn)行，這保證了接下來(lái)的.活動(dòng)次序，我們進(jìn)行得很有次序，保證每一步都按安排進(jìn)行。下午我們來(lái)到了餐飲實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)室，老師教我們運(yùn)用托盤，分別對(duì)男生女生進(jìn)行不同重量的要求，讓我們親自體驗(yàn)了托盤的運(yùn)用，規(guī)范胡運(yùn)用托盤為下面運(yùn)用餐具保證安全的基礎(chǔ)。練習(xí)完托盤教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動(dòng)物的折法，同學(xué)們都學(xué)得很仔細(xì)，也很感愛(ài)好。折這個(gè)花也很要心思，培育我們心靈手巧，做事要細(xì)致仔細(xì)。還好，我也能夠把這十種折法學(xué)會(huì)了，并且在課后上網(wǎng)查詢多學(xué)習(xí)了幾種折法。真可謂是學(xué)海無(wú)涯，每個(gè)方面要學(xué)習(xí)的地方都許多，這個(gè)可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。
周二早上我們接著來(lái)到餐飲試驗(yàn)室，這次我們起先操作擺臺(tái)，老師示范擺桌的次序，看上去很簡(jiǎn)潔，但是真正操作起來(lái)才體會(huì)到其中的奇妙，里面胡學(xué)問(wèn)也不少，須要細(xì)致耐性的進(jìn)行，這也很須要多加練習(xí)，這次擺臺(tái)是分小組進(jìn)行，每一個(gè)人都親自練習(xí)了一遍，下午也是給我們自由練習(xí)，我多練了幾次，也摸清了其中的規(guī)律，在擺桌這一項(xiàng)我完成得還可以，很興奮。
周三早上我們起先學(xué)習(xí)飯店客房鋪床，這個(gè)項(xiàng)目我們是去到時(shí)三賓館蓮城賓館學(xué)習(xí)，由那里專業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教育，我們第一次鋪床單都達(dá)不到一次定位，這個(gè)的確犯難到了我們，是了幾次都沒(méi)有找到感覺(jué)。但那里的經(jīng)理對(duì)我們很耐性，經(jīng)下午的練習(xí)我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很興奮，最終學(xué)會(huì)了專業(yè)的鋪床。
周四讓我們自由練習(xí)，我們以宿舍為單位進(jìn)行分別練習(xí)，相互測(cè)試，終于駕馭了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。
周五是驗(yàn)收成果的測(cè)試，我們進(jìn)行了鋪床測(cè)試，要求在四分鐘完
成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們都喜愛(ài)上了這門課程，學(xué)到了很實(shí)在的學(xué)問(wèn)，在日常生活中也親密運(yùn)用到。很是受益匪淺，也為我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)做了好鋪墊。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人都知道理論知識(shí)的重要性，但是只有將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正理解和掌握它。為了幫助學(xué)生更好地掌握實(shí)踐技能，我校組織了一周的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸參與其中，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在實(shí)訓(xùn)周中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好途徑
實(shí)訓(xùn)周給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。在理論課程中，我們學(xué)到了許多與實(shí)踐相關(guān)的知識(shí)，如管理技巧、市場(chǎng)調(diào)研等。然而，只有親自動(dòng)手操作，才能真正體會(huì)到理論知識(shí)的用途和作用。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我了解到理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際操作中的不足之處。實(shí)踐讓我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性。
第二段：實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
在實(shí)訓(xùn)周中，我面臨了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐中的問(wèn)題往往比理論課程中的問(wèn)題更復(fù)雜和難以解決。比如，我在市場(chǎng)調(diào)研中遇到了許多難題，如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、樣本選擇、數(shù)據(jù)分析等。這些問(wèn)題使我意識(shí)到，實(shí)踐中的問(wèn)題需要我們綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技能，以及靈活應(yīng)對(duì)，才能找到解決的辦法。實(shí)訓(xùn)周，讓我感受到了挑戰(zhàn)背后的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第三段：實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)訓(xùn)周中，我與同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，共同完成了一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，相互配合，才能順利地完成工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)、溝通、協(xié)作等技巧，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大作用。團(tuán)隊(duì)合作使我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：實(shí)踐中的反思與總結(jié)
實(shí)訓(xùn)周結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行了反思和總結(jié)。我意識(shí)到，在實(shí)踐中，反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。同時(shí)，我也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并進(jìn)一步完善自己。實(shí)訓(xùn)周的反思和總結(jié)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和潛力，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：實(shí)踐的價(jià)值與意義
通過(guò)實(shí)訓(xùn)周，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的價(jià)值與意義。實(shí)踐不僅能夠讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，還能夠發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。實(shí)踐讓我們從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)定自己的信心和決心。同時(shí)，實(shí)踐也能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我反思能力。實(shí)踐的價(jià)值和意義是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)衡量的，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，我們才能更加深刻地體會(huì)到它的重要性。
總結(jié)：
實(shí)踐周作為一種培養(yǎng)實(shí)踐能力的有效途徑，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)參與實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，提高自己綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，實(shí)踐也能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我反思能力。不論是面對(duì)成功和困難，實(shí)踐都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我們更加深入地了解自己，提高自己，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，實(shí)訓(xùn)在高校教育中扮演著一種至關(guān)重要的角色。作為理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)訓(xùn)為學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉和實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與困惑，但也從中獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面是我對(duì)實(shí)訓(xùn)周記篇的一些心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了實(shí)際操作的重要性。在課堂上，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于理論知識(shí)和技能的內(nèi)容，但在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)僅有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際操作才是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)讓我明白，只有親自實(shí)踐，才能真正理解并掌握所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和價(jià)值。例如，在一次實(shí)訓(xùn)中，我需要用到一種新的軟件來(lái)完成一個(gè)項(xiàng)目。在理論課上，我只是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了這種軟件的基本使用方法，但是當(dāng)我真正動(dòng)手操作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)理論中存在的諸多細(xì)節(jié)和實(shí)際操作的差異。通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，我最終成功完成了項(xiàng)目，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作的重要性，并且深刻體會(huì)到在實(shí)踐中不斷完善自己的必要性。
其次，實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與他人合作，共同完成某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。通過(guò)與小組成員的緊密配合和相互鼓勵(lì)合作，不僅可以提高工作效率，還可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，從而取得更好的成果。例如，在一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我們小組成員分工明確，互相協(xié)作，通過(guò)各自的努力和集體智慧，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了一個(gè)復(fù)雜的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，只有通過(guò)合作才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
再次，實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持與耐心的重要性。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到技術(shù)難題或困惑。有時(shí)候遇到問(wèn)題，我會(huì)感到煩躁，想要放棄，但我明白只有堅(jiān)持下去，才能找到解決問(wèn)題的方法。實(shí)訓(xùn)不僅考驗(yàn)著我的專業(yè)知識(shí)和技能，更考驗(yàn)著我的意志力和耐心。正是這種堅(jiān)持與耐心，讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，成功地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并且不斷尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。通過(guò)實(shí)際操作和與他人合作的過(guò)程中，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面特別擅長(zhǎng)，能夠迅速解決問(wèn)題，提出創(chuàng)新的想法。而在另一些方面，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足，例如對(duì)某些新技術(shù)的了解不夠深入，對(duì)某些操作不夠熟練等。通過(guò)認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與不足，我能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，從而不斷完善自己。
綜上所述，實(shí)訓(xùn)周記篇對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和合作，在實(shí)訓(xùn)中我不僅獲得了知識(shí)與技能的提升，同時(shí)也收獲了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)自身的認(rèn)知。這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)將銘記于心，成為我未來(lái)作為專業(yè)人士所依賴的基石，使我能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十六
忙忙碌碌、充充實(shí)實(shí)的進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)。說(shuō)起這兩個(gè)星期。每個(gè)人都應(yīng)該有說(shuō)不完的話，同樣我也不例外···有人說(shuō)、實(shí)訓(xùn)是痛苦的；有人想、實(shí)訓(xùn)是無(wú)用處的；有人嘆、實(shí)訓(xùn)是無(wú)聊的。但就我個(gè)人而言，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)有了一定的收獲，也許是淺膚的，可經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，真的用了心，付出了努力，也算是難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)難忘的經(jīng)歷中，我有兩個(gè)最大的收獲：一是“柳岸花明又一村”的喜悅；二是“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感嘆。
為什么說(shuō)“柳岸花明又一村”呢？在做會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷了最基本的粘貼原始憑證到寫記賬憑證時(shí)，感到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。接下來(lái)就是登明細(xì)賬，這個(gè)過(guò)程是無(wú)比糾結(jié)和苦惱的，因?yàn)槲覀円芗?xì)心和耐心。要小心翼翼的看好每個(gè)科目的數(shù)目、還要很細(xì)心的計(jì)算；再就是當(dāng)我們做錯(cuò)了，要很有耐心的重頭對(duì)賬···就這樣重復(fù)這個(gè)過(guò)程做完上、中、下三旬的實(shí)訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中有無(wú)奈、煩躁、喪氣、喜悅、成就感。我用“柳暗花明又一村”總結(jié)在此期間的郁悶到喜悅心情。
為什么說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”呢？因?yàn)樵谶@個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)到了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的東西，比喻寫會(huì)計(jì)分錄、t形賬，以前搞不懂的那些賬戶，在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)老師的講解，以及自己的親身練習(xí)和與同學(xué)討論都有進(jìn)一步的認(rèn)知。在沒(méi)有實(shí)訓(xùn)時(shí)，總感覺(jué)書(shū)本上的知識(shí)知道一些就好，但通過(guò)實(shí)訓(xùn)才知道、原來(lái)好多書(shū)本上的知識(shí)，只是我知道，而不是我會(huì)。有一種感慨就是，學(xué)時(shí)沒(méi)扎實(shí)、用時(shí)感覺(jué)少。也體會(huì)到了，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐總是有用的。
做會(huì)計(jì)，磨礪了我的細(xì)心、考驗(yàn)了我的耐心。搞實(shí)訓(xùn)，充實(shí)了我的.生活、平靜了我的心態(tài)。搞會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我收獲了不少、經(jīng)歷了不少。
一次親身的體驗(yàn)、一次努力的付出、一次難忘的經(jīng)歷，讓我知道了自己的堅(jiān)持、讓我體會(huì)了收獲的喜悅、讓我超越了自己！
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十七
20xx年12月4日至20xx年1月3日，為期1個(gè)月的實(shí)訓(xùn)告一段落，在這一個(gè)月里，充溢酸甜苦辣、充溢激情和挑戰(zhàn)。不管過(guò)程如何，結(jié)局是沒(méi)好的，在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了許多，不管是在技能還是在思想、心態(tài)上都有了肯定程度的提升!
在技能方面：我比其他同學(xué)要幸運(yùn)，被安排到j(luò)we7店，e7店在南湖中商平價(jià)中、屬于店中店，因此店面比獨(dú)立的專賣店要小，只有一個(gè)店長(zhǎng)，一個(gè)高營(yíng)和我。因此我有機(jī)會(huì)一個(gè)人掌管整個(gè)店。每天早上7點(diǎn)50分到下午1點(diǎn)30分都是我一個(gè)人在店里上班。在這一個(gè)月里。銷售、進(jìn)貨、收貨、退倉(cāng)、理貨、辦理vip、報(bào)銷售、查庫(kù)存、制定銷售目標(biāo)、落實(shí)折扣活動(dòng)、我都學(xué)會(huì)了，店長(zhǎng)在我離開(kāi)時(shí)對(duì)我說(shuō)：你可以當(dāng)一名合格的店長(zhǎng)了。這句話證明白我在這一個(gè)月中真正學(xué)到了許多，是對(duì)我實(shí)訓(xùn)成果的確定!是的、在技能方面，我給自己打了一個(gè)：優(yōu)!
在心態(tài)上：我從抵觸實(shí)訓(xùn)、抵觸真維斯、抵觸店長(zhǎng)到仔細(xì)實(shí)訓(xùn)、喜愛(ài)上真維斯、聽(tīng)從店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)了4天的心態(tài)調(diào)整。我一向傲岸、目中無(wú)人、目空一切。因?yàn)閷?shí)訓(xùn)打亂了自己一個(gè)月的工作支配，所以一起先就抱著作對(duì)的心態(tài)去實(shí)訓(xùn)，其次天就和店長(zhǎng)吵架了，并準(zhǔn)備中斷實(shí)訓(xùn)。第三天就翹班了，后來(lái)打電話和曾老師談了心，又接到真維斯人事部和區(qū)長(zhǎng)的電話。于是重新參與了實(shí)訓(xùn)，并把自己當(dāng)成真維斯的一員接著實(shí)訓(xùn)。調(diào)整好心態(tài)，就發(fā)覺(jué)實(shí)訓(xùn)充溢了樂(lè)趣!我發(fā)覺(jué)旭日集團(tuán)的`企業(yè)文化深化每個(gè)員工的心，發(fā)覺(jué)店長(zhǎng)很有責(zé)任心，并結(jié)交了“喬丹”、“阿迪達(dá)斯”、“柒牌”的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員，有空就向她們學(xué)習(xí)營(yíng)銷方法及這幾個(gè)品牌的勝利因素、在這方面收獲很大，對(duì)我將來(lái)創(chuàng)業(yè)受益匪淺!這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了許多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷商品、當(dāng)然，這次實(shí)訓(xùn)也很苦。每天必需早上6點(diǎn)10分起床，坐一個(gè)多小時(shí)的公交去實(shí)訓(xùn)，這對(duì)于一個(gè)冬天喜愛(ài)“冬眠”的我來(lái)說(shuō)很難熬，但終歸還是走過(guò)來(lái)了!
店長(zhǎng)今日發(fā)短信說(shuō)：你的實(shí)訓(xùn)成果我給你打了101分，在聽(tīng)從管理上扣你1分，你知道緣由的?？粗绦拍罾锱?，這次實(shí)訓(xùn)給我的收獲就是學(xué)會(huì)了聽(tīng)從管理!我不再是那個(gè)目空一切的狂小子，走出真維斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成果，我恒久記得這次的101分成果，并時(shí)刻提示自己該怎么做!我信任這一分會(huì)讓我越來(lái)越優(yōu)秀!
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但依舊記得離別的那一幕：我們熱淚滿眶、這只是一次實(shí)訓(xùn)，卻變更了我許多，旭日文化深深烙在我心里!我的jwe7店!
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十八
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)渡過(guò)了在青港貨運(yùn)的第一周，雖然只有短短的一周，作為初到公司的我來(lái)說(shuō)，卻是具有特別意義的一周。置身于一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的工作模式，身邊的各種生疏，等待我的也是各種學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。萬(wàn)幸的是，青港貨運(yùn)是一個(gè)非常暖和、和諧的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)切和同事的熱忱幫助下，我很快的適應(yīng)了環(huán)境，起先了我的實(shí)習(xí)工作?，F(xiàn)將本周的工作狀況總結(jié)如下：
1.熟識(shí)公司環(huán)境。了解公司的組織架構(gòu)。鞠經(jīng)理等首先向我介紹了部門的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及分工。大體介紹了進(jìn)口操作、海鐵聯(lián)運(yùn)、內(nèi)貿(mào)、現(xiàn)場(chǎng)、船代的基本狀況。在剛剛起先工作的幾天里，我對(duì)環(huán)境很不熟識(shí)。多虧了這種介紹，不僅大體知道公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)和分工，也讓自己對(duì)公司有了最基本的了解。
2.從周三起先在進(jìn)口操作王吉秀老師處學(xué)習(xí)，了解了進(jìn)口入庫(kù)拆箱送貨的流程，受益匪淺。王姐首先講了一下整個(gè)進(jìn)口入庫(kù)拆箱的基本流程：從報(bào)關(guān)、報(bào)檢到碼頭提箱入庫(kù)，最終分批出庫(kù)。從王姐這了解到倉(cāng)庫(kù)是分為報(bào)稅庫(kù)和拼箱庫(kù)，其聯(lián)系人和費(fèi)用也是不同的。接到客戶(北京陽(yáng)光)的提貨安排后，首先依據(jù)入庫(kù)編號(hào)確認(rèn)貨物是在報(bào)稅庫(kù)還是拼箱庫(kù)，然后通知倉(cāng)庫(kù)放貨并代收出庫(kù)費(fèi)及倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)。
在公司的這幾天，感受到公司這種朝氣蓬勃的發(fā)展勁頭。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，從中也感受到現(xiàn)在的工作與天津之間的些許業(yè)務(wù)差異。比如押箱換單，在天津中遠(yuǎn)那邊都是先押箱后換單，再報(bào)關(guān)，產(chǎn)生的滯箱費(fèi)都是最終核聯(lián)的時(shí)候統(tǒng)一交納;而這邊大多數(shù)是先換單，再報(bào)關(guān)，而后再押箱，假如報(bào)關(guān)慢，產(chǎn)生的滯箱費(fèi)就要先交納一遍，最終核聯(lián)的時(shí)候還要在交納剩余的滯箱費(fèi)。天津的模式最大程度的便利了貨代，而青島這邊的模式則是加大了海關(guān)的監(jiān)管力度，保證沒(méi)有報(bào)關(guān)的箱子不會(huì)提出碼頭。其次個(gè)不同——碼頭報(bào)提箱安排。天津那邊是拿著海關(guān)的放行d/o去碼頭報(bào)紙質(zhì)安排，并約定提箱時(shí)間，一般是2個(gè)小時(shí)一個(gè)安排;青島這邊是報(bào)安排時(shí)拿提箱卡，用提箱卡去碼頭提箱，不用提前約定時(shí)間。再比如，在天津，只要符合海關(guān)要求的堆場(chǎng)就可以發(fā)送出口運(yùn)抵報(bào)告，而這邊只能由碼頭發(fā)送，這樣就會(huì)保證不會(huì)存在虛假運(yùn)抵報(bào)告，杜絕了場(chǎng)站為滿意客戶通關(guān)須要而發(fā)送虛假運(yùn)抵報(bào)告。
雖然之前有天津那邊的工作閱歷，但是步入新的環(huán)境，這一周的工作也讓我意識(shí)到了我現(xiàn)在還有很多不足，還須要不斷的充溢自己。所以接下來(lái)在工作上，感覺(jué)自己須要學(xué)習(xí)的東西許多。
首先盡快熟識(shí)環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換。之前由于在天津的船公司工作，形成了肯定的工作習(xí)慣和思維方式，對(duì)現(xiàn)有工作的'認(rèn)知造成肯定的障礙。所以要盡快熟識(shí)部門及所處的環(huán)境，并快速步入角色。不僅要了解部門內(nèi)部的詳細(xì)職能，還要了解公司作為港方從事貨運(yùn)業(yè)的各種特色，以及跟公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的單位、職能及聯(lián)系方式。并完成與天津時(shí)認(rèn)知差異的比較，更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。
其次，雖然目前我所學(xué)到的操作學(xué)問(wèn)只是鳳毛麟角，但是希望自己能夠以點(diǎn)帶面，進(jìn)行全面了解。因此以后我會(huì)努力多問(wèn)多想多做。遇到自己不明白的地方，堅(jiān)決打破砂鍋問(wèn)究竟。希望下一步也能夠?qū)镜钠渌麡I(yè)務(wù)進(jìn)行了解，以便在整體上對(duì)公司進(jìn)行更好的理解，更快的步入角色。最終，腳踏實(shí)地，努力工作。我對(duì)自己的要求是：不要急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。在接下來(lái)得工作時(shí)間里，我肯定會(huì)珍惜這些優(yōu)良的資源，努力仔細(xì)的做好每一天的工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事表示感謝!
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十九
但是，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們2021級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了。
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我獲得的心得體會(huì)大致如下：
1、我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4、對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!
大學(xué)實(shí)訓(xùn)周心得體會(huì)5
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7736830.html】
