2.方案在實(shí)際應(yīng)用中具有指導(dǎo)性和操作性，可以幫助我們有條不紊地完成工作。一個(gè)完美的方案應(yīng)該從問題的本質(zhì)和目標(biāo)出發(fā)，確保解決方案的正確性和有效性。以下是一些方案設(shè)計(jì)中常見的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，供大家參考和警示。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇一
采取工程造林、項(xiàng)目管理的方法，嚴(yán)格按項(xiàng)目科學(xué)設(shè)計(jì)，通過申報(bào)審批確定項(xiàng)目，各地可確定當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)工程。在各級(jí)“保護(hù)母親河行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，所有項(xiàng)目均按工程組織實(shí)施，強(qiáng)化管理。同時(shí)，積極探索資助貧困農(nóng)戶開展小流域治理等其它實(shí)施方式。
開展“保護(hù)母親河行動(dòng)周(日)”主題活動(dòng)。在日常開展青少年保護(hù)生態(tài)、治理水土活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把植樹節(jié)作為“保護(hù)母親河行動(dòng)周”，將國際地球日、環(huán)保日、防止荒漠化日等作為“保護(hù)母親河行動(dòng)日”，集中組織開展大規(guī)模的宣傳教育、資金募集和治理保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
在行動(dòng)周和行動(dòng)日，開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展以及水土保持法、森林法、草原法、環(huán)保法等宣傳活動(dòng);通過新聞媒體傳播、舉辦展覽等方式，對“母親河”流域生態(tài)狀況、行動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳;通過舉辦各種儀式、紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年綠化祖國、防止水土流失、建設(shè)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感和使命感。
創(chuàng)建“保護(hù)母親河基金”。中國青少年發(fā)展基金會(huì)和經(jīng)中國青少年發(fā)展基金會(huì)授權(quán)的省級(jí)青少年發(fā)展基金會(huì)是“保護(hù)母親河基金“捐款受理機(jī)構(gòu)和基金管理機(jī)構(gòu)，執(zhí)行統(tǒng)一的資金募集及管理規(guī)則，所有募集資金全部用于“保護(hù)母親河工程”建設(shè)，使用情況及時(shí)向捐款人和社會(huì)公布，接受社會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇二
通過學(xué)習(xí)了解美術(shù)作品形式構(gòu)成的基本要素，區(qū)分美術(shù)作品的繪畫類別，掌握區(qū)分具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)的能力。
通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲、欣賞圖片、自主思考、合作探究學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生充分掌握美術(shù)作品的構(gòu)成要素，能夠區(qū)分美術(shù)作品的繪畫類別。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生充分了解美術(shù)作品的種類，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的喜愛之情，拓展學(xué)生的審美觀念。
了解圖像的基本構(gòu)成要素，掌握欣賞美術(shù)作品的方法，區(qū)分美術(shù)作品的類別。
掌握區(qū)分具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)的能力。
圖片導(dǎo)入法、講授法、小組討論法等。
ppt課本等。
圖片導(dǎo)入：
1、教師展示幾張圖片，考考同學(xué)們的眼力。提問同學(xué)們圖片上的變化。
2、柱子是圓的還是方的？圖片上有幾個(gè)黑點(diǎn)？它是動(dòng)的還是靜的？
通過欣賞圖片，讓同學(xué)尋找圖像的變化，吸引同學(xué)們對圖像的注意力，增加對本次課題的興趣。再次展示兩張圖片通過問題提問引出本次課題。
1、教師講述：圖像，是美術(shù)作品最直接的反映，那么圖像，它是由那些要素構(gòu)成的呢？
2、展示蘋果圖片，利用蘋果無限縮小的列子向同學(xué)們講述美術(shù)作品的構(gòu)成要素點(diǎn)。教師利用線的形式繪畫蘋果，并且從蘋果出發(fā)，分別找到面、色彩、明暗、體積等要素。
3、講解美術(shù)作品主要有三大類，采用小組合作的形式找出作品形式關(guān)鍵詞，并讓學(xué)生寫在黑板上，教師先不公布答案。
4、通過欣賞《貴婦人像》《生日》《紅黑黃藍(lán)灰的構(gòu)成》等圖片，教師分別講解具象、意象、抽象美術(shù)的概念。講解完畢最后公布之前的`答案。
通過對知識(shí)點(diǎn)的層層推進(jìn)，利用蘋果為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合小組合作競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生對知識(shí)觀察的敏銳度，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。在尋找關(guān)鍵詞環(huán)節(jié)，充分培養(yǎng)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)。
教師展示三張圖片，圖片包含有具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)三大類。通過連一連的方式讓學(xué)生為這三張美術(shù)作品找到正確的類別。活動(dòng)環(huán)節(jié)采用連一連的方式，加深學(xué)生們對美術(shù)作品三大類的印象，進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。
1、美術(shù)作品的構(gòu)成要素：點(diǎn)、線、面、色彩、體積、明暗、構(gòu)圖等。
2、美術(shù)作品三大類及特點(diǎn)：具象美術(shù)（真實(shí)）、意象美術(shù)（夸張）、抽象美術(shù)（形式美）。
通過再現(xiàn)的方式，再次小結(jié)本次課程的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生印象。
圖像與眼睛。
1、構(gòu)成要素：點(diǎn)、線、面畫蘋果。
2、三大類：具象美術(shù)意象美術(shù)抽象美術(shù)。
（學(xué)生填寫關(guān)鍵詞）（）（）。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇三
通過這次活動(dòng)，使每位少先隊(duì)員了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓同學(xué)們都來關(guān)注我們生存的空間，保護(hù)我們的地球，使環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心。
一、隊(duì)儀式。
1、集合整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
2、奏樂出旗敬禮。
3、唱隊(duì)歌。（配樂）。
4、中隊(duì)長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)開始。
二、春天——我為你歌唱。
主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠(yuǎn)的地方，為赴一個(gè)季節(jié)的約會(huì)，為兌現(xiàn)一個(gè)綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。
主持人2：當(dāng)綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進(jìn)你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報(bào)嗎？春，我為你而歌！
（配樂詩朗誦《春》）。
三、環(huán)境污染——傷心有多少。
（放映圖片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡要地講解）。
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。
（表演滑稽劇《千年大審判》）。
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。
審判一：
原告：牛郎，織女。
被告：喜鵲。
牛郎：“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾溃覍椗乃寄瞠q如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費(fèi)四百萬宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號(hào)啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空。
被告：東海龍王。
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會(huì)為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類一次機(jī)會(huì)，期限為100年，希望人類愛護(hù)自己的地球。
四、環(huán)保——從身邊做起。
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會(huì)；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進(jìn)行了多么嚴(yán)重的摧殘。
主持人2：愛護(hù)地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。
（學(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結(jié)）。
問題一：隨手亂扔紙屑。
對策：從我做起，嚴(yán)格要求；同學(xué)們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。
問題二：使用塑料用品，一次性木筷。
問題三：清理垃圾。
對策：實(shí)行清潔衛(wèi)生承包責(zé)任制，對責(zé)任區(qū)的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長時(shí)間堆積。設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號(hào)，方便回收。
主持人1：有人可能會(huì)這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護(hù)樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
主持人2、我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會(huì)常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強(qiáng)國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；
從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
（活動(dòng)在《明天會(huì)更好》的音樂聲中結(jié)束）。
五、輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào),退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。
2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
活動(dòng)過程：
一、猜謎引出課題。
師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)。
3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護(hù)我們的小眼睛。
齊讀課題：保護(hù)我們的小眼睛。
二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
師：要想保護(hù)我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。
2、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍(lán)色的部分。
3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上。
5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。
6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦全國愛眼日主題班會(huì)教案默認(rèn)。
(生：擋住風(fēng)沙和灰塵。)。
師：是啊，眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題)。
三、觀看視頻。
1、師：可是有個(gè)孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?請看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》。
2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦?
生：看不見了。
為什么會(huì)眼睛看不見了呢?
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇五
為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)理念，更加了解我們生存環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)狀，結(jié)合淮河受污染的殘酷現(xiàn)狀，了解世界能源缺乏的狀況，了解現(xiàn)在生存環(huán)境的惡性變化情況，激起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美好愿望。學(xué)校是學(xué)生在學(xué)習(xí)期間所處時(shí)間最長的場所，通過教育學(xué)生從身邊小事做起，從愛護(hù)身邊環(huán)境著手，將保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源落實(shí)在具體行動(dòng)中。所以我校制定《保護(hù)母親河》為主題的環(huán)保行動(dòng)暨保護(hù)母親河行動(dòng)的實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀；了解有哪些人為因素導(dǎo)致環(huán)境被破壞；了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵；教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約水電，愛護(hù)植物的良好習(xí)慣；教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
20xx年3月23日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
“母親河”周邊。
五、參加人員：
五六年級(jí)師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)校發(fā)出保護(hù)母親河的倡議；
2、撿河灘上的垃圾。
七、注意事項(xiàng)：
1、下午2：45學(xué)校操場集合。
2、參加活動(dòng)的人員要注意自身安全，服從統(tǒng)一安排，絕不許任何人到河水中玩耍；
3、少先隊(duì)員統(tǒng)一穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾并自帶撿拾工具；少先隊(duì)員統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾。
4、加強(qiáng)安全教育，各班主任為開展此次活動(dòng)的第一安全責(zé)任人，在統(tǒng)一活動(dòng)前夕要加強(qiáng)對青少年的安全教育，不準(zhǔn)青少年在河流沿岸打鬧，不準(zhǔn)青少年下水，開展垃圾清運(yùn)等活動(dòng)要距離河岸2米遠(yuǎn)的地點(diǎn)進(jìn)行，注意交通安全，堅(jiān)決杜絕各類事故的發(fā)生。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇六
1、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí)，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。
1、牙齒模具兩副。
2、大頭兒子和小頭爸爸的.掌偶各一個(gè)。
3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”
1、感知牙齒。
師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？
小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。
（1）欣賞故事，感知故事內(nèi)容。
（2）提問：
a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）。
b、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）。
c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）。
3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。
4、設(shè)疑。
1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。
3、教師和家長聯(lián)系，達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇七
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的.重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動(dòng)。
4月16日至4月24日。
1、通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻，讓更多的同學(xué)了解世界地球日，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）。
3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動(dòng)。（4月17日）。
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。（4月18日）。
5、本周四下午第七節(jié)課，各班開展主題班會(huì)，要有主題，班會(huì)課后上交教案。（4月19日）。
1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題，做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過宣傳活動(dòng)，使我們環(huán)境保護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇八
為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生，六月份在全體在校上課班級(jí)開展“熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育，特制定本方案。
一、活動(dòng)形式:。
此次主題教育廣泛利用廣播、板報(bào)、櫥窗、升國旗儀式、班會(huì)課等多種形式，以“行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨。
二、組織機(jī)構(gòu):。
總負(fù)責(zé):學(xué)生科(團(tuán)委)。
具體參與:后勤服務(wù)中心、各專業(yè)教學(xué)系、各在校上課班級(jí)班主任、全體學(xué)生。
2009年6月10日-30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
由學(xué)生科召開全體在校上課班級(jí)班主任及全體學(xué)生大會(huì)，發(fā)出活動(dòng)倡議，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)生科負(fù)責(zé)在校園內(nèi)懸掛“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”的宣傳標(biāo)語，廣播室組織宣傳《學(xué)生管理制度匯編》中的有關(guān)規(guī)定。
2、各班主任制定參與此次活動(dòng)的班級(jí)計(jì)劃，交學(xué)生科檢查備案。(6月15日前完成)。
3、各班開展清理宿舍、教室、校園衛(wèi)生死角，清除課桌、墻壁頑垢污跡等實(shí)踐活動(dòng)。
4、各班召開“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題班會(huì)，具體要求:。
(1)闡述愛護(hù)公物的重要性;。
(2)對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論;。
(3)提出整改意見和措施;。
(4)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“愛護(hù)公物公約”。
(5)策劃組織一次以班為單位的“愛我校園”的實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)行切身體驗(yàn)。
5、各班出一期“熱愛校園、愛護(hù)公物”為主題的黑板報(bào)。(6月15日前。
完成)學(xué)生科(團(tuán)委)將組織人員進(jìn)行檢查評比。
6、各班成立“熱愛校園愛護(hù)公物”小組，每天負(fù)責(zé)巡視檢查本班清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及各清潔區(qū)上的各種公物設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞的行為，及時(shí)向?qū)W生科報(bào)告，各個(gè)班認(rèn)真落實(shí)本班教室、宿舍的電燈、電扇、水龍頭、衛(wèi)生工具等使用和管理。
7、檢查、驗(yàn)收。
第一階段(6月11-12日):由學(xué)生科(團(tuán)委)組織人員檢查各班級(jí)宿舍、教室，并針對各班級(jí)、各宿舍存在破壞、損壞公物的情況對各班級(jí)提出整改意見，限期進(jìn)行整改。
各班要對本次教育活動(dòng)做出總結(jié)，于2009年6月25日之前將總結(jié)材料(主題班會(huì)教案、開展活動(dòng)數(shù)碼圖片、學(xué)生心得體會(huì)等)上交學(xué)生科存檔。由學(xué)生科(團(tuán)委)組織人員對各班“熱愛校園、愛護(hù)公物”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并依據(jù)評分細(xì)則量分。
8、在本次主題教育過程中出現(xiàn)的破壞、損壞公物的行為，一經(jīng)查處，從嚴(yán)從重處理。
9、總結(jié)表彰。
按得分高低，評出5個(gè)先進(jìn)班級(jí);依據(jù)各系平均分，評出兩個(gè)先進(jìn)系。本次活動(dòng)被評為先進(jìn)的班級(jí)，班主任當(dāng)月考核時(shí)加10分，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)費(fèi)80元。
總之，通過活動(dòng)的開展，每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí);各班要形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
學(xué)生科(團(tuán)委)。
20xx年6月9日。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇九
認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)州教育洱海保護(hù)工作的各項(xiàng)部署要求，充分發(fā)揮學(xué)校教育宣傳的主陣地作用，引導(dǎo)師生從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)“洱海保護(hù)先鋒”，并通過“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭、影響社會(huì)，努力營造洱海保護(hù)人人參與、人人有責(zé)的良好氛圍。
二、工作目標(biāo)。
1、加大洱海流域保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)的.宣傳教育力度，全面開展“保護(hù)洱海，愛我大理”主題教育，營造“保護(hù)洱海，共建生態(tài)文明”的良好社會(huì)氛圍。
2、使用好環(huán)保教材，開設(shè)環(huán)保課程，樹立洱海流域環(huán)境保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)。
3、認(rèn)真實(shí)施“小手拉大手”活動(dòng)和“洱海保護(hù)月”活動(dòng)。
三、主要工作。
1、立足課堂，認(rèn)真開展宣傳教育。
我校將洱海保護(hù)知識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。組織學(xué)生學(xué)習(xí)州教育局編寫的《永遠(yuǎn)的蒼山洱海》、《我愛母親湖》等環(huán)保知識(shí)讀本。做到書中內(nèi)容個(gè)個(gè)知曉，人人踐行。
2、積極開展保護(hù)洱海“五個(gè)一”活動(dòng)。
認(rèn)真開展“保護(hù)洱海、愛我家園”主題教育、結(jié)合開學(xué)第一課《保護(hù)洱海》聽一堂環(huán)保講座、發(fā)一份倡議書信、寫一篇主題征文、組織一次知識(shí)競賽。
3、做好宣傳教育活動(dòng)。
我校通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳展板、班會(huì)課等方式，積極宣傳保護(hù)洱海的重要性。并組織召開家長會(huì)，邀請家長現(xiàn)身說法，講解洱海保護(hù)的意義，大力宣傳“洱海清、大理興”的理念，開展校內(nèi)垃圾清理活動(dòng)，將以上活動(dòng)變?yōu)槌B(tài)。
201x年9月5日。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。所以，環(huán)保教育從自身做起，就顯得尤為重要。
1.通過本次主題，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，為同學(xué)們提供了豐富多彩的活動(dòng)，讓他們知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
2.懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的`良好習(xí)慣。
1.組織學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹節(jié)，4月22地球日，6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
2.準(zhǔn)備節(jié)目（詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
一、宣傳準(zhǔn)備階段
1.宣讀書，學(xué)生和家長搜集宣傳保護(hù)環(huán)境的歌謠。
2.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解相關(guān)節(jié)日資料。
3.學(xué)生與家長一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
4.辦一期保護(hù)環(huán)境的手抄小報(bào)。
二、實(shí)踐學(xué)習(xí)階段
1.開一期“保護(hù)環(huán)境，擁抱大自然”主題班隊(duì)會(huì)，討論如何從我做起，保護(hù)地球。（11月15日在班會(huì)課上進(jìn)行）
（1）通過觀看視頻和唱歌等形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到地球目前的環(huán)境污染的嚴(yán)重性，增強(qiáng)孩子們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的堅(jiān)定性和自覺性。
（2）通過活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為，并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。
（3）通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)：通過舉辦這次環(huán)保主題，讓學(xué)生從小自覺樹立起環(huán)保意識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。只要我們都能切實(shí)到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會(huì)更加美麗，我們的生活質(zhì)量會(huì)更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美好環(huán)境。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十一
為美化城市環(huán)境，鍛煉同學(xué)們的`勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)人民群眾廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們在勞動(dòng)中將“城市是我家，保潔靠大家”的考好落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間的協(xié)作能力。
1、參與創(chuàng)建文明城市;。
2、提高道德素養(yǎng);。
3、鍛煉協(xié)作能力。
學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師。
湖南省長沙市火車站。
組織宣傳部成員一同乘車到達(dá)長沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進(jìn)行打掃和清除牛皮癬。
1、20xx年4月10日中午12：50在學(xué)校門口集合;。
2、分配勞動(dòng)工具;。
3、20xx年4月10日下午14：00之前到達(dá)火車站;。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支宣傳部。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十二
海南省是中國的海洋大省，三亞市是中國有名的熱帶濱海旅游城市，其中大東海、小東海、亞龍灣等海灣景點(diǎn)更是引人入勝。但是通過我們的調(diào)查了解到不管是市民還是在校學(xué)生，包括數(shù)量眾多的游客，他們對海洋環(huán)保的意識(shí)很淡薄。因此為了進(jìn)一步教育廣大青少年學(xué)生熱愛海洋環(huán)境，保護(hù)海洋環(huán)境，使他們掌握一些科學(xué)調(diào)查的技能，了解海洋生物多樣性及相關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，更重要的是通過廣大參加該項(xiàng)目活動(dòng)的學(xué)生去做好對家庭成員、生活社區(qū)群眾、珊瑚礁保護(hù)區(qū)游客及農(nóng)村薄弱地區(qū)學(xué)校學(xué)生的海洋環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)，使全社會(huì)的人們都提高防止海洋環(huán)境污染的意識(shí)，使我們的環(huán)境保護(hù)得更好。
2.1活動(dòng)目標(biāo)
通過對利益相關(guān)者進(jìn)行宣傳教育，組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，制作宣傳品等手段，加強(qiáng)其對海洋環(huán)境保護(hù)的了解，提高他們保護(hù)海洋生物多樣性意識(shí)，并使其了解保護(hù)的手段與途徑，鼓勵(lì)其參與生物多樣性保護(hù)，減輕海洋生物多樣性受到的威脅。
2.2主要的活動(dòng)及產(chǎn)出
第一，開展科普講座，產(chǎn)出有講座的報(bào)告及相片。
第二，進(jìn)行海洋環(huán)保宣傳活動(dòng)，產(chǎn)出有公眾的宣傳材料。
第三，組織學(xué)生開展環(huán)保主題的繪畫比賽，產(chǎn)出有比賽畫冊。
第四，組織學(xué)生到項(xiàng)目區(qū)觀看海底珊瑚及海洋生物，調(diào)查了解沿海區(qū)域的污染情況，到農(nóng)村地區(qū)交流做演講比賽，產(chǎn)出有學(xué)生撰寫的海洋環(huán)?？萍夹≌撐?。
第五，對相關(guān)的活動(dòng)擴(kuò)大宣傳效果，產(chǎn)出有網(wǎng)站宣傳及其他媒體的報(bào)道。
3.1做好活動(dòng)宣傳，對學(xué)生做好必要的海洋環(huán)境科普知識(shí)講座。
我們一共做了3場講座。第一場是在2008年11月由韋和平組長做《珊瑚礁健康知識(shí)講座》報(bào)告。第二場是由陳坤老師在xxxx年3月做《科學(xué)調(diào)查研究的一般方法》講座。第三場是請海南省海洋與漁業(yè)廳陳剛專家在xxxx年6月做《海洋環(huán)境保護(hù)法規(guī)講座》報(bào)告。報(bào)告形式用多媒體展示相關(guān)圖片、資料等，使學(xué)生通俗易懂，并在講座的過程中對回答正確、積極態(tài)度的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生對保護(hù)海洋環(huán)境防止海洋環(huán)境受到污染的.知識(shí)了解達(dá)到一定高潮。
3.2帶領(lǐng)學(xué)生前往亞龍灣、西島等珊瑚礁保護(hù)區(qū)觀看活體珊瑚等海洋生物。
xxxx年3月和xxxx年5月，在與珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)管理人員聯(lián)系之后，我們有次序地安排學(xué)生到貝殼館觀看標(biāo)本實(shí)物，在館內(nèi)人員的講解下做好筆記、寫心得體會(huì)并鼓勵(lì)學(xué)生與講師交流看法。在旅游區(qū)乘坐半潛艇船觀看活體珊瑚、各種魚類并拍攝相片,學(xué)生們的興趣很濃厚。
3.3通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來體會(huì)海水檢測方法。
xxxx年1月我們把每個(gè)小組各抽調(diào)5名學(xué)生到三亞海洋監(jiān)測站實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)了解水質(zhì)污染檢測的方法，親自操作或在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下分析各小組對沿岸地區(qū)的水質(zhì)污染檢查報(bào)告，通過自身的體驗(yàn)來感受海洋環(huán)境保護(hù)的重要性。
3.4觀察大東海、三亞灣等的污染情況，安排學(xué)生以環(huán)保為主題來舉行繪畫活動(dòng)。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十三
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易，口號(hào)為“為生命吶喊”，我國環(huán)保部發(fā)布年環(huán)境日主題是“改善環(huán)境質(zhì)量?推動(dòng)綠色發(fā)展”。為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，結(jié)合xx區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定以下方案。
一、活動(dòng)目的
開展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，營造保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的氛圍。在全區(qū)學(xué)校廣泛開展環(huán)保主題教育，讓師生了解“六?五”世界環(huán)境日，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)主題宣講。各學(xué)校利用升國旗儀式等集會(huì)開展一次面向全體師生的環(huán)保教育主題宣講。
(二)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校利用升國旗儀式、班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等一系列活動(dòng)形式進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，學(xué)校led屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(見附件)。各鄉(xiāng)村(學(xué)校)少年宮充分發(fā)揮生態(tài)文明教育基地作用，開展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
(三)征文比賽。面向全區(qū)中小學(xué)生開展以“改善環(huán)境質(zhì)量?推動(dòng)綠色發(fā)展”為主題的征文比賽。各學(xué)校初選出征文3篇在2016年6月10日前報(bào)區(qū)教育局教育股，由區(qū)教育局組織評委進(jìn)行評選，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
征文要求：文章要觀點(diǎn)正確、主題鮮明、中心突出、內(nèi)容充實(shí)，表現(xiàn)積極健康向上的理想信念和價(jià)值追求。小學(xué)生作文不超過800字，中學(xué)生作文不超過1200字。應(yīng)使用稿紙，由參賽學(xué)生自己撰寫，字跡清楚工整，不得抄襲他人作品。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
三、活動(dòng)要求
請各學(xué)校以“六?五”世界環(huán)境日為契機(jī)，廣泛開展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，積極動(dòng)員、創(chuàng)新載體。請將活動(dòng)的總結(jié)和圖片資料于2016年6月10日前報(bào)郵箱1xx。
2016年5月30日
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十四
為美化城市環(huán)境，鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)人民群眾廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們在勞動(dòng)中將“城市是我家，保潔靠大家”的`考好落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間的協(xié)作能力。
1、參與創(chuàng)建文明城市;。
2、提高道德素養(yǎng);。
3、鍛煉協(xié)作能力。
學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師。
湖南省長沙市火車站。
組織宣傳部成員一同乘車到達(dá)長沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進(jìn)行打掃和清除牛皮癬。
1、20xx年4月10日中午12：50在學(xué)校門口集合;。
2、分配勞動(dòng)工具;。
3、20xx年4月10日下午14：00之前到達(dá)火車站;。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支宣傳部。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十五
各中小學(xué)：
6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，決定在全縣中小學(xué)開展境保護(hù)宣傳周活動(dòng)。為使活動(dòng)開展扎實(shí)有效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)的會(huì)議精神，突出世界環(huán)境日改善環(huán)境質(zhì)量主題，引導(dǎo)廣大師生樹立綠色消費(fèi)、低碳生活、節(jié)約資源、普及環(huán)?？破罩R(shí)的意識(shí)。增強(qiáng)廣大師生對國家環(huán)保政策法規(guī)的理解，有效提高民眾的環(huán)境意識(shí)，號(hào)召廣大師生從我做起，倡導(dǎo)綠色出行、踐行綠色生活、改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展，提高廣大師生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的`積極性，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。
三、活動(dòng)時(shí)間
從5月30日至6月5日開展環(huán)保宣傳周活動(dòng)。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化方案。學(xué)校要確定專人負(fù)責(zé)，制定工作方案，細(xì)化責(zé)任分工，抓好工作落實(shí)。
2.突出主題，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。緊緊圍繞宣傳主題，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，有序推進(jìn)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系本地單位，開展富有特色的環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
3.豐富形式，增強(qiáng)效果。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、電子顯示屏、廣播、板報(bào)等宣傳載體營造強(qiáng)大的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。積極組織廣大學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，通過觀看視頻、講座進(jìn)行宣傳教育。
4.加強(qiáng)交流，及時(shí)總結(jié)。在“六.五”宣傳活動(dòng)周期間要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，活動(dòng)結(jié)束將活動(dòng)方案、總結(jié)及圖片資料于6月10前報(bào)教育局基教股。
xx縣教育局
205月30日
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)時(shí)間：6月6日活動(dòng)主題：2012年6月6日，第十五屆全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識(shí)，促進(jìn)全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)的防盲工作，預(yù)防各種眼底疾病，保護(hù)黃斑，今年樂盯提出了“2010保護(hù)黃斑運(yùn)動(dòng)年”。
我們的口號(hào)眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護(hù)我的眼。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣。
一、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
2.回答相關(guān)問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
三、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學(xué)生、中學(xué)生。
時(shí)間：隨時(shí)都可以開始。
具體方案：
首先在各自校園中開展“愛我校園”活動(dòng)。
內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔。
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫。
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所。
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)。
五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進(jìn)行知識(shí)教育，對工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)?！靶⌒∏宓婪颉?、“花草保護(hù)神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限），參加評比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評比，分別評出“文采小使者”、“藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評出表現(xiàn)小組與小使者，分別給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的.。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
保護(hù)黃河活動(dòng)方案篇十八
xx區(qū)各中心校及局直小學(xué)：
遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護(hù)廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號(hào)文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進(jìn)一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，營造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，并進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合舉辦以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動(dòng)。
隨著人類對環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護(hù)，漠視環(huán)境資源保護(hù)，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，損害國民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動(dòng)，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，為落實(shí)“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)3-6年級(jí)在校生。
1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費(fèi)。
2.學(xué)?？梢园嗉?jí)為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評比，自定時(shí)間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評。
7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
1.一等獎(jiǎng)50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。
3.二等獎(jiǎng)50名（由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。
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